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拜訪好友子(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:書香墨

優(yōu)秀作文是對學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評價(jià)。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動(dòng)的描寫打動(dòng)了眾多讀者。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇一

今天是大年三十,過啦今晚就真的進(jìn)入2014年啦,好期待啊!

現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過年的時(shí)光,因?yàn)槟菚r(shí)候是多么快樂啊,不像現(xiàn)在一樣枯燥無味,連一點(diǎn)年味也沒有,就像是一棵已經(jīng)沒有啦生命力的小草,無法再生存下去,或許有人會說來年春天不就可以在生長啦嗎?怎么能說是無法再生長呢。

或許大人們和現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧!代溝不知怎樣才能消除,或許一直也消除不啦吧,畢竟年代變遷,人也會變遷的。

現(xiàn)在是一年不如一年啊,(意思就是說:新年的時(shí)候人少,熱鬧度不夠,就算新年有人那也只是小孩子和那些喜歡看煙花的人出來看煙花而已。)其他有些人誰不是躺在暖和的被窩里與周公約會啊!

睡得那叫一個(gè)舒服啊,天打雷劈的都不知道,這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒那些在新年睡覺的人。

現(xiàn)在的新年越來越?jīng)]有感覺啦,感覺一點(diǎn)也不想過這個(gè)新年,過這個(gè)新年也沒什么意思,恐怕有些人只是為啦新衣服才去過年啦吧;或許有些人是為啦壓歲錢而去拜年吧!我相信有這種人,而且還不少呢;相反有些人是為啦下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂樂的,誰也不悲傷,順利的過去下一年。

結(jié)尾:現(xiàn)在是17:11分,快要晚上啦,我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧!不過我還是對新年沒有感覺,今天晚上有人會精神煥發(fā),現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你啦,這大概是沾染啦他們的活力吧!

讓我對新年有點(diǎn)感覺啦。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇二

清晨,走出家門,迎著涼爽的清風(fēng),我嗅到一縷縷淡淡的清香撲面而來,風(fēng)中含著荷花的氣息。

我想:荷花肯定開了,便直奔公園來到荷花池邊,果然荷花已經(jīng)開了不少了。

那一朵朵荷花,就是我要拜訪的第一位朋友。啊!亭亭玉立的荷花,你如一位冰清玉潔的水中仙子,款款而立,迎風(fēng)舒展著自己婀娜的身姿,你出污泥而不染,滌清漣而不妖,凌波仙子一般在風(fēng)中盡情的舒張著潔白的酮體。盡管世事變遷,星轉(zhuǎn)斗移,但你依然堅(jiān)守著自己的高尚情操,不為風(fēng)云變幻所左右,不為世間潮流所迷惑,靜如處子一般,默默地為世間留下一片清香,一片潔白......

遠(yuǎn)處,一個(gè)稚嫩的聲音隨風(fēng)飄來:“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。”美麗的公園。

天色漸漸暗下來,我該回家了。再見了,親愛的朋友。我輕輕的揮揮小手,輕輕的和朋友們依依惜別。不曾帶走一絲云彩,只帶回一片溫馨,一片好心情。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇三

走進(jìn)我的校園,就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好,老朋友。

走進(jìn)校門,第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門口站了幾十年了吧?你看著多少同學(xué)來到你的身邊,又親手送出校門了多少學(xué)生?你挺直了腰,傾聽著孩子們的歡聲笑語,親眼見證他們的成長:從幼小無知的懵懂少年,成長為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。

第二位朋友也站在大門口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的,但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天,他都會開出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助,他就一定會為同學(xué)們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實(shí)在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開花,估計(jì)還要好久吧!

這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹!你結(jié)出的果實(shí),我什么時(shí)候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹!你已經(jīng)來到校園好幾年了吧?到底什么時(shí)候才能開花呢?你好,環(huán)繞在長廊里的紫藤,你開花時(shí)那么漂亮,一定有許多同學(xué)喜歡你吧!你好,生活在歡樂中的梅樹,你彎曲的樹枝,是希望每一朵花都開得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂道的,是采蜜的好地方。

傾刻間,雨水落了下來,像調(diào)皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景,真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇四

走出房門,就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著泥土與青草的清香,早晨,好愉快!

不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著一暑假的回憶,騎著一輛自行車,去拜訪我的老朋友。

那顆白楊,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大楊樹,你如一位德高望重的老人,在這學(xué)校里站了幾十年了吧,你看著多少學(xué)生成功畢業(yè),多少老師離開校園,你直著腰,看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠,樹葉生落,人流更替,唯有你依然如舊。

走進(jìn)教學(xué)樓,鈴聲呼喚我的名字,鏡子與我交換眼神,每一張桌子都是我的知己,它們都在望著我。

校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,飄揚(yáng)的國旗,高高的旗桿襯托出鮮紅的身影,你身上的五角星仿佛充滿了智慧;你好,可愛的木瓜樹,一個(gè)暑假不見,你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉;你好,棗樹叔叔,你有著一樹的小棗子,可是什么時(shí)候才能長大啊?你好,廣闊的操場,你讓無數(shù)學(xué)生在身上踩踏,自己卻無一句怨言,你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的;你好,可愛的麻雀,嘰嘰喳喳的談些什么呢?我猜你們精精樂道的,是飛行途中看到的好風(fēng)景;你好,親愛的石榴樹,在您懷中熟睡的小寶寶,好像快要露出了那燦爛的笑容。

撿起一片白紙,放入手中,我嗅出了只屬于校園的書香,拾起一塊石頭,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘。看到一塊墻壁,輕輕敲擊,我挺見遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音,聽見時(shí)間隆隆的回聲。

雨停了。校園外傳來幾聲呼喊,天上掠過一群歸鳥。我該回家了,我輕輕地?fù)]揮手,告別了學(xué)校里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇五

走出門,就與空氣撞個(gè)滿懷,空其中氣中含有新鮮樹葉氣息。早晨,好清爽!

不坐車,不邀伴,也不帶什么禮物,踏一條小路,獨(dú)自訪問我的朋友。

那邊樹林,是我要第一個(gè)拜訪的朋友,啊,樹林,你們?nèi)珩v守在這里的戰(zhàn)士,在這公園里站幾十年吧!你把多少空氣凈化,黃沙沖不走你的身軀。你直著腰,鳥瞰著游玩的人們。十年過去了,你依然如舊。

走進(jìn)這個(gè)公園,長椅跟我示好,泥土與我交換眼神,每一個(gè)溪流都是我的朋友,它們撲面送來明鏡,我俯身望著小溪,漸漸地,仿佛自己也是條小溪。我的心隨著朋友,慢慢地流淌,流向大海。

撿一片樹葉,我感到了它艱苦的歲月,撫一滴水,我體會到了清水的奧秘,在它們化為泥土或流走,我參加這漫長的儀式。

雨停了,太陽出來了,我又走在小路上。看著雨后天晴的公園,這時(shí),太陽已經(jīng)快入西山了,我揮了揮手,告別朋友,有踏入小路回到家中。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇六

今天,奶奶帶我到舅爺爺家做客。我高興極了,又只能是大飽口福了,因?yàn)榫藸敔斒且粋€(gè)廚師,做的菜好吃極了。

剛到那里,我就被“嘰嘰喳喳”地叫聲吸引了。隨著叫聲,我來到了陽臺,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子,走近一看,原來是一群剛孵出不久的小雞。這些小雞只有我的拳頭那么大,三只穿著黑色的衣服,兩只穿著紅褐色的衣服,太可愛了!它們的小眼睛亮亮的,像一顆顆黑珍珠,一個(gè)個(gè)昂著頭挺著胸,邁著兩只粉紅色的小爪子在大箱子里踱來踱去,小翅膀還一扇一扇的。

幾只小雞“嘰嘰嘰”的叫著,我想他們可能是餓了吧,就抓起盆里的小米喂他們。這時(shí)舅奶奶走了過來,告訴我:這群剛出生的小雞不能直接用生米喂,他們消化不了,要用水泡一會兒。聽了舅奶奶的解釋,我把小米放在了碗里,又倒了半碗水,浸泡了一會兒,我撈出來才喂給他們吃。

小雞吃食的時(shí)候更加可愛。瞧!他們不停地顫動(dòng)著小腦袋,尖尖的小嘴飛快地啄著,發(fā)出輕微的敲打聲,時(shí)而還尖著嗓子歡快地唱兩句,好像在說:“真好吃,真好吃!”小雞吃飽后,有的在散步,有的在閉目養(yǎng)神,還有的在日光下曬太陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像五個(gè)大繡球。

正看得入神,“開飯了”舅爺爺喊了一聲,我忙跑向餐廳。“哇”一桌色香味俱全的菜映入眼簾:紅燒全魚、清燉土雞、臘味全蒸、素炒萵筍片……看得我垂涎三尺。今天我又可以品嘗舅爺爺?shù)氖炙嚵耍媸歉吲d至極。

舅爺爺家之行真快樂!不僅飽吃了一頓豐盛的大餐,還認(rèn)識了一群可愛的朋友——————“小雞”

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇七

走出家門,就與秋天撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著雨水和花朵的氣息。早晨,好清爽!坐上車,帶著期待的心情,去秋天中訪友。

那片草地,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,綠綠的草地,你如一位德高望重的老人,在這兒待了十幾年了吧?有多少人割掉你那綠綠的衣服,每次你都用頑強(qiáng)的生命在地面上重新拔地而起,頑皮的孩子們在你的身上踢球,踩來踩去,你又忍受了多少的疼痛呢?歲月悠悠,你還依然如舊。

走進(jìn)這片樹林,百靈鳥呼喚我的名字,樹葉上的雨水與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己,它們?yōu)槲覀兯蛠砹顺D甑那啻洌屛覀冊谙奶旄杏X不到炎熱,每一棵樹都在看著我。我輕輕地?fù)崦髽洌o謐的,仿佛自己也是一棵樹,我的腳下長出根須,深深地扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

大自然的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟它們打著招呼:你好!火紅的柿子樹,你掉在了地上,是要我品嘗你的果實(shí)嗎?你好!大大的蘋果,你一面紅一面青,是見到我害羞了嗎?你好!綠綠的草地,你的身子一動(dòng)一動(dòng)的,是在向我打招呼嗎?喂,歡快的蜜蜂,你們嗡嗡地在談?wù)撔┦裁茨兀课也履銈兘蚪驑返赖模欢ㄊ怯职l(fā)現(xiàn)了一些漂亮的花吧!

拾起一粒種子,我仿佛看到了生命的奧秘;拾起一片樹葉,我仿佛看到上面細(xì)數(shù)精致的紋理;捧起一把大米,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯的辛苦。

漸漸地雨停了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹,掠過了一群大雁。我該回家了。我輕輕的揮手,向大自然的朋友告別。帶回了滿懷的好心情,好回憶,還有一路的月色。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇八

拜年對我來講是一件非常快樂的事情。年初二一大早,媽媽就催我起床,說今天要到大舅家拜年。我一聽,高興極了,連忙起床。

吃過早飯,穿上新衣服,就和媽媽一起坐車前往大舅家。大舅的家在城里,汽車開了不到半小時(shí)就到了。我還沒走到大舅家,大舅和舅母就已經(jīng)在門口等候了。我一看到他們,就高興地叫起來了:“大舅、舅母,我們來給你們拜年了!祝你們身體健康、萬事如意、合家歡樂!”舅母聽了樂呵呵地笑了,摸著我的頭說:“長大了,懂事多了!”

進(jìn)了大舅家,他們就給我拿了很多好吃的東西,我一邊吃,大舅一邊問我:“學(xué)習(xí)好不好,有沒有進(jìn)步?”當(dāng)聽說我的學(xué)習(xí)成績比以前有進(jìn)步時(shí),大舅高興地笑了,連連夸我既聰明又懂事,并給了我一個(gè)紅包。

我高興地接過了紅包,連說謝謝。但我知道,我與其他同學(xué)相比還有很大差距,所以,我暗暗發(fā)誓:在新的一年里,一定要更加刻苦地學(xué)習(xí),提高成績,趕超其他同學(xué)。

后來,媽媽在和舅母談話,我就走進(jìn)書房,里面的書真多啊,我挑選了我喜歡的故事書津津有味地看了起來,大舅見了,說:“從小就應(yīng)該認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才能考上理想中的學(xué)校,長大了才能做一個(gè)對社會有用的人!“吃過中午飯,我和大舅戀戀不舍地告別了,出門時(shí),他們還特地囑咐我,“要好好學(xué)習(xí)!”

“我一定會的!”我大聲地告訴他們。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇九

汽車在不斷地奔馳著,這是去哪呢?原來是回鄉(xiāng)探親呀!我坐在車上觀望窗外的景色,真是美不勝收呀?高大的樹木,壯麗的高山,流淌的河水,構(gòu)成了一幅幅引人入勝的山水畫。過了幾個(gè)小時(shí),終于我忍不住了。開始急了:“怎么還不到呀!我好想見奶奶呀,回家需要24小時(shí)呢,唉,真是度日如年!”

汽車開呀開,不知又過了多少個(gè)小時(shí),終于到老家了。我拎著沉重的包裹,走在鄉(xiāng)間的小路上,一路上心情,陽光燦爛,路邊的野花五彩繽紛,會讓你情不自禁地彎下腰來去采幾朵,紅的,黃的,藍(lán)的各種各樣,千奇百怪。家鄉(xiāng)最有特色的還是竹子,一片青綠青綠,早晨起來,能呼吸到新鮮的空氣。

到了吃晚飯的時(shí)候,我端出可口的飯菜,讓奶奶上桌吃飯,奶奶滿意地望望我,點(diǎn)點(diǎn)頭,還不停地給我夾菜,讓我多吃點(diǎn)。

吃過晚飯,暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子們眼中最美的時(shí)辰。端著小板凳,拿著一把蒲扇,坐在院子里,仰望星空。我坐在奶奶身邊,和奶奶聊著天。真是幸福極了。

日子一天一天的過去了,我要去常州了,我舍不得離開奶奶,可是小學(xué)生,最重要的還是學(xué)習(xí),所以我還是心不甘情不愿地離開了奶奶,來到了常州。

我最后希望,天下所有的人,能夠在節(jié)假日,去探望一下自己的親人,你不知道,他們會有多開心!

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇十

走出門,太陽公公笑了,熱情地與我打招呼,聲音中,含著陽光的溫暖。早晨,真舒服!

不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著一條綠蔭道,獨(dú)自去訪問我的朋友。

那條小溪,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,小溪,你如一位貼心周到的母親,哺育了魚兒好幾個(gè)年頭了吧?你身上留下了多少孩子的歡笑,滾滾河水,流向遠(yuǎn)方,至今,你仍是孩子們和魚兒們的快樂天堂。

走上萬松山的臺階,松鼠蹦蹦跳跳跟我打招呼,綠草邀我一起歌舞。每一片葉子都與我交情莫逆,無論落葉、枯葉還有嫩葉。我撿起一片落葉,漸漸地,仿佛自己也是一片葉子。童年是小葉片,中年是綠葉,老年是枯葉,最后葉落歸根。

這萬松山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我興高采烈地與他們搭話:你好,光滑的石頭,你長成這樣,就是為了讓我休息嗎?你好,綻開的花兒,你笑得那么燦爛,是在歡迎我的到來嗎?你好,飛舞的蝴蝶,你披著一身美麗的衣裳,是邀我共舞嗎?你好,勤勞的蜜蜂,你勤勉地采蜜,是邀我共品嗎?你好,天邊的彩虹,你化作七彩的顏色,是想給我當(dāng)調(diào)色盤嗎?喂,飛翔的鳥兒,嘰嘰喳喳在談些什么呢?我猜呀,是分享怎樣捕食的經(jīng)驗(yàn)。

撿起一塊石頭,,捧在手中,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。拾起一根樹枝,我嗅到了大自然中的木香。捧起清澈的水,輕輕潑在臉上,我感受到了大自然的輕柔可愛。

忽然,天空飄起了小雨,像洗澡時(shí)一樣,很清爽。滿世界都是雨,我任憑雨打在身上。

雨悄悄停了,山上傳來幾聲鳥叫,我該回家了。我告別山里的朋友,在路上撒下歡歌笑語。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇十一

星期天,我和爸爸媽媽去盤龍山走訪我的朋友。

走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和小花的氣息,山中的空氣好清爽。

不帶吃的,也不帶喝的,只帶著滿懷的好心情去拜訪我的朋友。

那座橋,是我要訪問的第一個(gè)朋友。啊,橋,你像一位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,你在這湖上站了幾十年了吧?你讓多少人在你背上玩耍、看風(fēng)景。

往上走就有一個(gè)亭子。走進(jìn)這個(gè)亭子坐在板凳上,我感到非常舒服。啊,亭子,你在這有好幾年了吧?你讓多少人在你身旁乘涼、避暑,可是,你卻一天天老去。

再往上走一點(diǎn),有幾塊石頭。如果你坐在上面,你會感到非常愜意。啊,石頭你在這立了幾百年了吧?你讓多少人在你身上休息,又與多少人合影留念,與多少人一起看日出、日落。

這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友?我熱情的跟他們打招呼:你好,清涼的小湖,你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,高大挺拔的大樹,你獻(xiàn)出一片濃蔭,是讓我乘涼嗎?你好,彎彎曲曲的小路,你將多少人送到山頂,俯瞰美麗的確山小城;你好,指路標(biāo),你向多少人指明了方向,又幫多少人找到了回家的路。喂,淘氣的小鳥,嘰嘰喳喳地在唱些什么、我猜你們一定在歌唱幸福的生活。

云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了,我輕輕地?fù)]手告別山里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,和爸爸、媽媽一起回了家。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇十二

須江是我們的母親河,早晨,來到江邊,便被清新的草香團(tuán)團(tuán)抱住。江邊還不時(shí)傳來陣陣清涼。早晨,好清爽!

乘著風(fēng),與打著旋兒的落葉一起,帶著一種說不出的喜悅,踏著江邊的小路,小跑著去拜訪我久違的朋友。

那奔流不息的江水,是我要拜訪俄第一個(gè)朋友。啊,須江,你仿佛一位長跑運(yùn)動(dòng)員,帶著汩汩山泉對外界的向往,在這寬寬的河床上奔跑了多少年了?你又似一位深沉的老者,看著岸邊變化不斷,看似無動(dòng)于衷,卻在心中感慨萬千。日月如梭,光陰似箭。人來人往,唯有你依然如舊。

走進(jìn)江邊的草叢,蜻蜓向我點(diǎn)頭,蟋蟀為我歌唱。每一棵草都邀我與它們玩耍,它們晃動(dòng)著身子,仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身,一動(dòng)不動(dòng),好像變成了一棵綠草。我變得很小,雙腿扎進(jìn)土中,每一個(gè)毛孔都長出細(xì)密的根須,與地下的小動(dòng)物嬉戲。我的雙臂長成了兩個(gè)分叉,頭變得尖尖的,血液變成了草汁,慢慢地流淌。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇十三

走出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著淡淡的清爽和秋葉的味道,空氣好清新。

背上書包,帶著滿懷的好心情和甜美的期待,走向我期盼已久的校園。

葡萄架是我要訪問的第一個(gè)老朋友。啊,葡萄架,你如一位無私奉獻(xiàn)的老人,一年四季,你都在為我們做著貢獻(xiàn)。春天,你剛長出嫩綠的小芽,讓我們感覺到了春天的生機(jī)勃發(fā);夏天,你枝繁葉茂,像一把綠色的大傘為我們遮陽;秋天,你那一顆顆寶石般的葡萄在架子上掛著,讓我們感覺到了秋天的碩果累累。歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼間20年過去了,但你仍然為我們做著貢獻(xiàn)。

走進(jìn)學(xué)校,小草伴著微風(fēng)中翩翩起舞,在熱烈的歡迎我,花園中的一草一木都是我的知己,它們給我送來十分舒服的翠綠。我靜靜的看著花兒,不僅進(jìn)入了幻想,花兒在陽光下和長期澆水,才長得那么好看,那么鮮艷,我們的人生就像花兒一樣,我們不學(xué)習(xí),不吃飯,長大以后就像又小又丑的花兒,但是只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),好好吃飯,長大以后就像鮮艷的花兒一樣。

這校園中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱情的跟它們打招呼:你好,遼闊的塑膠操場,你敞開寬大的懷抱嗎?你好,挺拔的松樹,你長著高高的個(gè)子,粗壯身材,茂密的枝葉仿佛顯得你充滿智慧。你好,閃耀的主席臺,你幾乎每天都有活動(dòng)和表演,受到了我們所有人的贊揚(yáng)。

撿起一個(gè)葡萄,我仿佛看到了它精心的生長過程;拾起一片落葉我仿佛嗅到了秋天的味道;捧起幾縷泥土,我仿佛聽見了以前孩子們歡笑的時(shí)刻。

忽然,鈴聲響起,放學(xué)了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友。夕陽伴著我回到了家。

拜訪好友子(實(shí)用14篇)篇十四

走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著雨水的氣息。早晨,好清爽!

今天是周六,我?guī)е鴿M懷的好心情,走一條街道,獨(dú)自去訪問我的朋友。

走進(jìn)校園,環(huán)視一遍,在心里排好了訪問的順序。

那棵大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你如一位德高望重的老人,在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧?你挺著身,看著校園中的人兒,花兒,草兒。歲月悠悠,冬去春來,光陰似箭,唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片果林,知了叫著我的名字,雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天,它們就結(jié)出許多的果實(shí),到那時(shí),我們學(xué)校就會開“收獲節(jié)”,每個(gè)同學(xué)都會得到一些水果。

這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓,你挺拔的身軀容納了39間教室,你額頭上的天文臺,讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好,明亮的教室,你擁有各式各樣的教學(xué)工具,能不費(fèi)吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好,寬闊的操場,你被教學(xué)樓攔腰切成兩半,上半身正中央有一個(gè)正方形的國旗臺,上面飄揚(yáng)著莊嚴(yán)的五星紅旗,我們每周一的升旗儀式就在這里舉行;下半身是一個(gè)大足球場,一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場,我們可以在這里盡情奔跑。你好,翠綠的草坪,你長著一身長長的青草,是學(xué)校綠化的第一步,因此,你便成了校園中最受關(guān)注和保護(hù)的地方。

我走進(jìn)教學(xué)樓,來到特長班教室前,看著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們,我真想也進(jìn)去學(xué)習(xí),可惜不行。當(dāng)走到我的教室門前時(shí),仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。

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優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和各項(xiàng)。規(guī)章制度。根據(jù)本單位的實(shí)際不斷完善各項(xiàng)管理制度加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理努力開源節(jié)流使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用為統(tǒng)計(jì)工作提供財(cái)力物力
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。我是一個(gè)活潑可
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)工作的一種反思和評價(jià),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。別人的實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,可以讓我們了解不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和感受。
通過寫述職報(bào)告,我們可以向上級展示我們的貢獻(xiàn)和成果,為今后的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
學(xué)習(xí)是一種啟發(fā)和啟發(fā)的過程,通過學(xué)習(xí)我們可以激發(fā)靈感,提高創(chuàng)新能力。以下是一些學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望能夠?qū)V大學(xué)習(xí)者有所幫助。按照所黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)安排
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以對自己在實(shí)習(xí)中的成果、困難以及收獲等方面進(jìn)行詳細(xì)的描述和分析。實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)成果。通過撰
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過長也不能過短。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。:0老師。今天,我
通過工作匯報(bào),我們可以了解其他部門的工作進(jìn)展,促進(jìn)跨部門協(xié)作和信息共享。精心整理了一些高質(zhì)量的工作匯報(bào)范文,希望能夠幫助大家掌握工作匯報(bào)的寫作方法和技巧。
每個(gè)月末的工作總結(jié),是給自己一個(gè)機(jī)會來思考自己這個(gè)月的工作表現(xiàn),也是一個(gè)機(jī)會來進(jìn)行自我反省和提高。在下面的范文中,我們可以看到不同職業(yè)崗位的月工作總結(jié)寫作方式和
心得體會是對自己過去行為和決策的反思和總結(jié),可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),做出更好的選擇。下面是小編為大家整理的一些感人至深的心得體會范文,希望給大家?guī)砉缠Q
大班教案的編寫需要注意教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)置,既要符合學(xué)科要求,又要適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平。希望大家能夠通過閱讀這些大班教案范文,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。
范文范本的存在可以提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使他們能夠更好地追求卓越。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為認(rèn)真貫徹落實(shí)隴川縣委辦公室《關(guān)于進(jìn)
心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。小編整理了一些精選的心得體會范文,方便大家作為寫作參考。10月26日至29日,十九屆五中全會在京召開,
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