通過自查報告，我們可以客觀地評價自己的工作表現，找出存在的問題并進行及時的調整。請大家看下面的自查報告樣本，可以參考其中的內容和寫作思路。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇一

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己在項目管理工作實際，認真開展“四對照四查擺”，對我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓明確努力的方向。具體情況分析如下：

一、存在的主要問題。

1、對形式主義危害性的認識不深刻，有時還存在形式主義思想。

主要表現在學習和工作兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上;自從接到公司領導的工作安排后，我即率…項目組飛赴……開展市場調研工作。先后對…，…，…等國……市場進行了實地調研，雖然調研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風不夠深入，流于形式。有時在與一些國家知名….企業的會面，對于一些項目的實質問題還沒有深入細致的調查研究和實際工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解施工項目任務的詳細情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標準。

2、官僚主義方面存在的問題。

(1)疏于深入細致的思想工作，和一線…隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關心還不夠，對前線……職工提出的問題不能及時有效地解決。……項目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達不夠;統籌協調部門工作不夠，缺乏調動發揮好整個項目每個人員積極性的方法。

(2)項目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協調、服務功能的發揮。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。

3、生活學習上存在享樂主義和奢靡之風的問題。

一是在精神狀態上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進取。

二在生活上，由于調研工作原因，需要經常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業高管，導致了一些不必要的財力物力上的浪費，有時沒有注意到減少不必要的開資。

三是在工作態度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。

二、存在問題的原因。

1、政治理論學習不夠深入。平時疏于學習，總認為，只要能把本職項目部工作干好，其他學習都無關緊要有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

2、思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標桿。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導現場施工隊伍工作主觀意志成份多，為地震隊現場施工隊伍想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、今后工作的整改方向。

針對自己存在的問題，我將在以后的……項目管理及其他日常工作中，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范;認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評;倡導團結協作之風，樹立團結協作、積極配合的觀念，增強項目集體主義觀念和全局意識，為穩步扎實推進項目部及現場施工隊伍各項工作營造積極向上氛圍。

（一）開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學習教育活動，開展教育實踐活動是我黨保持先進性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領導干部在“四風”方面存在的問題，又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，要端正學習態度，強化宗旨意識，認真查找和整改問題，不走過場，務求實效。

特別是在“四風”問題上，需要提高認識，以嚴肅、嚴謹、嚴格的態度加強學習，查擺問題，整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學習，我深刻反省，自查情況如下：

一、個人存在的問題。

1、學習的自覺性不高。

主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統、不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。

2、工作作風不夠扎實。

主要表現在：對待工作主動性不強;工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育沒有全部進行跟蹤落實，對學生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

3、聯系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽課不夠，到年級組主動性不強、指導德育工作主觀意志成份多，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于工作中出現的困難，例如停車問題，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。

二、問題產生的原因。

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。

經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態未能亢奮，自我要求有所放松。

高職已評，人到碼頭，認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。

時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。

對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。

三、整改方向與措施。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學教學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，深入班級，深入學生食堂和公寓，傾聽師生的呼聲，了切實解決他們反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣。

增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，積極研究新形勢下的教育教學工作。

（二）按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題。

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

2、學習上缺乏積極進取精神。

學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3、對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度消極。

4、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。

5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。因此，也就很少對學生進行法紀教育。

6、責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。

7、工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。

二、原因剖析。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施。

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學;注重學生的全面發展;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。

我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象。

隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。

“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

（三）通過學習教育、聽取意見、查擺問題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“四風”方面的問題具體表現有：

(一)形式主義方面。

1，有時不深入一線教師的工作環境，坐在辦公室寫文件、發指令;上級開會布置的任務，不動腦筋，照本宣科，主抓教學工作時，只注重聽課數量，圖省事，不仔細研究教法指導，讓老師自由成長，沒有發揮出領導的引領、監督作用，工作失職。

2、滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足;休息時間有時朋友同學在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢和時間，今后一定改正，把更多的業余時間用到讀書學習上，積極上進，活到老學到老。

3、家里有事時，心思不在工作上，頭腦混沌。工作事業心沒有年輕時強了，責任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重擔的精神境界。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。

(四)奢靡之風方面。

1、本來自己家庭條件一般，但自己不顧現實條件，還有虛榮心理，怕別人瞧不起，遇事不能量力而行，講“排場”，比“闊氣”，覺得這樣才有面子。這都是平時不注意世界觀改造及精神追求的結果。

2、對待工作上的用品，也不注意節約，鋪張浪費，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進完善的地方。學校近年來年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。

3、在家庭生活中也有奢靡之風的現象發生，不精打細算，量入為出，也攀比思想嚴重。通過四風的學習對照排查，發現自己存在的問題實在太多了，原來總是自我感覺良好，現在才明白，多虧群眾路線教育實踐活動的當頭棒喝，才使自己清醒過來，否則繼續放縱下去，后果將不堪設想。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇二

針對查擺出來的問題和不足，結合學習有關理論和論述的理解，自我剖析，找出了問題產生的根源。黨員教師四看自查報告，歡迎大家閱讀參考。

根據我處深入學習科學發展觀階段性要求，結合本人在開展科學發展觀教育活動中學習的體會，結合部分職工對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，通過“四查四看”，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;現將近一個時期本人在思想和工作作風、個人素質方面存在的主要問題分析如下：

一、存在的主要問題。

1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。

面對更快更好的加強小康社會建設，實現新跨越、取得新進展的關鍵時期，我平時雖然注重學習大量的政治，科學，業務方面的知識，但由于日常性事務工作多，未能從中吸取精華充實自己，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作，有各管一灘各司其職的自私本位主義思想，對農場其他事物的關心支持不夠，缺乏全局一盤棋的意識。

2、基層調查研究不夠深入。

對基層深層次矛盾和問題認識不夠，近期因農忙和鹿場突擊性強，工作過程中產生的矛盾和問題未能引起足夠重視，及時徹底地解決，潛意識中重點工作傾注精力多一些，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

3、工作作風不夠扎實，學習落實不夠細致。

雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度且強調要求嚴。

二、存在上述問題的原因。

通過認真反思，認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創新精神。主要有四個原因：

(一)學習不夠。

平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重忽視了系統的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統深入的學習，因而對馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現的一些新的現象和矛盾，不能自如地運用***理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神,求穩怕亂，很難開創新的工作局面。

(二)堅持職工路線以人為本的自覺性不強。

有時只想著對上對己負責，想問題、辦事情不從職工的利益出發，由于深入職工、深入實際不夠，不能及時準確掌握不斷變化的新情況，出現的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。

通過學習黨委文件以及領導的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認真學習了《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯系群眾方面的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

經過認真自查、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的問題與不足。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、***思想及***理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解***思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握***同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

3、全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

4、工作作風不夠踏實，責任心不夠強，有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

5、創新發展的動力不夠足，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作。

二、改進措施：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、***關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如***同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

4、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如***所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

在以后的工作中在面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中，把邊學邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務求實效貫穿始終，以優異的自我成績迎接黨的考驗。

按照局黨組統一部署，****科通過集中學習、自學、開展調研等活動，廣泛征求意見，對照“五查五看”標準認真進行了自查。現將****科存在的問題及整改措施作如下報告。

一、存在的問題。

1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，存在“以干代學”的現象，業務學習和政治理論學習有待于進一步增強。

2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強的責任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時質量達不到主要領導要求，工作方法和工作效率有待于進一步提高。

3、綜合素質有待于進一步提高。由于平時忙于處理會議材料等各類事務性材料，深入基層調研不夠，調研方法也不夠深入，對業務還不夠精通;有時偏重現學現用，在業務知識和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質有待于進一步提高。

二、下一步整改措施。

1、進一步提高綜合素質。加強學習，注重向領導學習、向上級業務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習，注重向網絡學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習，進一步提高業務能力和綜合文字水平。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學習他們的工作態度，進一步提高文字綜合能力。

2、注重工作方式方法，認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法，力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質量，充分發揮其平臺作用。加強與媒體的交流，特別是注重加強與媒體的協調溝通，借助他們的力量，擴大商務影響面。

3、加強自身建設。強化團結意識和能力意識，確保科室每個同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己在項目管理工作實際，認真開展“四對照四查擺”，對我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓明確努力的方向。具體情況分析如下：

一、存在的主要問題。

1、對形式主義危害性的認識不深刻，有時還存在形式主義思想。

主要表現在學習和工作兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上;自從接到公司領導的工作安排后，我即率…項目組飛赴……開展市場調研工作。先后對…，…，…等國……市場進行了實地調研，雖然調研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風不夠深入，流于形式。有時在與一些國家知名….企業的會面，對于一些項目的實質問題還沒有深入細致的調查研究和實際工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解施工項目任務的詳細情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標準。

2、官僚主義方面存在的問題。

(1)疏于深入細致的思想工作，和一線…隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關心還不夠，對前線……職工提出的問題不能及時有效地解決。……項目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達不夠;統籌協調部門工作不夠，缺乏調動發揮好整個項目每個人員積極性的方法。

(2)項目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協調、服務功能的發揮。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。

3、生活學習上存在享樂主義和奢靡之風的問題。

一是在精神狀態上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進取。

二在生活上，由于調研工作原因，需要經常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業高管，導致了一些不必要的財力物力上的浪費，有時沒有注意到減少不必要的開資。

三是在工作態度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。

二、存在問題的原因。

1、政治理論學習不夠深入。平時疏于學習，總認為，只要能把本職項目部工作干好，其他學習都無關緊要有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇三

我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

(一)形式主義方面。

1、盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

(三)享樂主義方面1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

產生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

4、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

今后的努力方向和改進措施。

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇四

xxxx年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

1、盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

產生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的'知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

今后的努力方向和改進措施一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。2二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇五

教師四風的自查報告（模板15篇）篇六

集中整治活動進入自查自糾階段以來，我科室人員認真學習文件精神，采取有效措施切實進行督查整改，在作風整治的過程中我們對自己一一進行逐條對照檢查，按照職責范圍內的工作，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，現就我科室作風整治的自查情況報告如下：

一、存在問題和不足。

（一）在思想上，我們思想穩定但不思進取，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。

（二）在工作中，踏實高效但存在一定的死角。

（三）在生活上，耿直正派但存在老好人現象，不愿對其它同事提出存在的個人意見和建議。

二、存在問題的原因。

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：1．忙于事務，輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

2．注重指導，輕于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3．重視安排，輕于要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

三、整改承諾。

1、加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上筑起高度責任心的長城，自覺執行單位的各項規定，不要總考慮組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。3.在勤勤懇懇做事做人的基礎上，始終把經濟發展，民生、民計工作作為一項重要內容放到突出的位置上來抓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事，不斷密切黨群、干群關系，堅決與一切不正之風作斗爭，潔身自律，始終牢記為人民服務的宗旨。

手術室。

2015-7-29。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇七

為貫徹落實好《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展全省黨的群眾路線教育實踐活動成果的實施方案》(黔黨辦發〔2016〕11號)和《關于對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》(x群組發〔2016〕10號)精神，縣政府黨組按照省委、市委和縣委的統一部署，針對“四風”方面存在的突出問題，認真開展整改工作，取得了階段性成效。現將有關情況通報如下：

一、精心部署，細化職責，認真做好整改落實工作。

縣政府黨組堅持高標準、嚴要求，不講條件，不打折扣，全力做好整改落實各項工作。

一是高度重視，明確目標任務。對縣政府黨組“四風”方面存在的10條突出問題，組織政府班子成員逐一研究梳理，細化分解為31項具體整改任務。20xx年10月，針對民主生活會查擺出來的問題，黨組班子制定了《xx縣人民政府黨組深化“四風”突出問題專項整治方案》、《xx縣人民政府黨組深入開展教育實踐活動整改落實方案》和《xx縣人民政府黨組關于貫徹黨的群眾路線加強有關制度建設的計劃方案》，明確了每項整改任務的整改目標、整改時限、牽頭領導、牽頭單位和責任單位，確保了事事有人抓，件件有落實。截止目前，“四風方面”存在的10條突出問題已全部整改完成，細化分解的31項具體整改任務已全部整改完成。

二是邊查邊改，做到立行立改。堅持將整改工作貫穿教育實踐活動全過程，政府常務會議暨縣長辦公會多次對涉及政府效能建設、改善民生、社會事業和經濟發展方面的事項進行安排部署。同時，要求各責任領導迅速行動，督促指導牽頭部門和責任單位按期完成整改工作，讓群眾看到了實效、得到了實惠。政府黨組成員的個人整改問題，分別于12月18日討論通過14項、12月30日討論通過22項，個人整改清單上所列問題已基本整改完成。1月20日的縣長碰頭會議上，對《縣政府黨組關于教育實踐活動整改落實情況開展“回頭看”的實施方案》進行專題討論和研究，再次強調政府黨組班子成員要充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性，鞏固和拓展教育實踐活動成果，防止“四風”反彈回潮，提高黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力，為全面深化改革和建設余慶提供堅強保證。

三是強化督查，確保有效落實。政府領導班子成員多次召開專題會議，研究解決整改工作中的困難和問題，特別是民生工程建設、推進行政審批制度改革等重點難點問題多次進行專項調研和督查。縣政府督查室對各牽頭部門、責任部門整改任務落實情況開展多次督促檢查，確保整改工作順利推進。自群眾路線活動開展以來，《余府督查》共下發25期，涉及問題整改的18期。

二、突出重點，分類推進，整改工作取得初步成效。

在做好教育實踐活動邊查邊改工作的同時，認真落實《深化“四風”突出問題專項整改方案》中確定的各項整改任務，整改工作取得了初步成效。

(一)關于整治“形象工程及政績工程”方面的整改落實情況。進一步規范了預算審查、項目審批、投資變更、竣工驗收和決算審計等項目建設基本程序，堅決杜絕盲目鋪攤子上項目，全縣沒有批復立項樓堂館所建設項目及辦公用房維修改造項目。認真開展專項整治，針對群眾反映強烈、不按規定履行程序、超過地方或部門財政承受能力的財政性工程或事項，認真開展自查自糾。強化招商引資管理，堅決杜絕重復簽約、虛報浮夸、虛假宣傳等不良現象。合理規劃資金及項目投資，把有限的資金用在民生建設的刀刃上，建成涼風至新場、李香園至關塘等120公里通村油(砼)路，實施170公里通村進寨道路硬化，完成龍溪鎮茅坪哨至芝州段改擴建工程，余凱高速建成通車，其他交通項目進展喜人;完成龍家鎮、小腮鎮衛生院污水處理項目和19個村衛生室改擴建;完成敖溪中學和白泥中學高中部合并，他山中學順利開學，完成小腮小學和敖溪小學整體搬遷。

(二)關于“進一步規范和控制文山會海”方面的整改情況。制定了《縣人民政府會議制度》、《縣人民政府黨組學習制度》，從嚴格會議審批、提高文件實效、加強調查研究方面提出了具體措施，著力壓縮會議規模和次數，減少“一把手”陪會，提倡以專題、專項會議和現場辦公的方式開短會，提高了會議質量和效率。20xx年以政府(政府辦)名義發文356件，同比下降12.7%;政府名義召開會議22個，同比下降29%，會議經費13200元，同比下降29.3%。

(三)關于“深入扎實開展視察調研”方面的整改情況。制定了《縣政府領導帶頭深入基層調研制度》，政府班子成員堅持每周深入農村、社區、企業等基層一線，與群眾面對面交流，征求到關于改善民生、社會管理、產業發展、項目建設等方面大量的意見建議，并多次以現場辦公會議等形式解決問題，了解了群眾訴求，掌握了基層實情，拉近了與基層和群眾的距離，20xx年共計深入基層調研260余次，相較20xx年同比增長40%左右，全年班子成員共計完成調研報告15篇，涉及經濟發展、農業農村、民生事業、城鄉建設、教育衛生等5個方面。

(四)關于整治“庸懶散亂和門難進、臉難看、事難辦”方面的整改情況。完善修訂了《領導干部接訪群眾信訪制度》(含縣級領導接處群眾來訪處理群眾來信工作制度、領導干部接訪下訪工作方案》，組織了“門難進、臉難看、事難辦”問題專項整治。完善修改了《行政審批改革制度》(含關于深化行政管理體制改革的若干意見、關于調整行政審批服務項目目錄的通知)，各鄉鎮、各部門清理了審批權限、簡化辦事程序、明確辦事流程，落實首問責任制、崗位責任制，ab崗替代制、服務承諾制、限時辦結制等制度，規范了辦事程序，壓縮辦理時限。開播《電視訪談》節目，采取以點帶面、明察暗訪抓典型的方式，干部作風明顯好轉，嚴厲整治下班時間無人值班的現象，縣政府督查室通過要求立即用座機回電話的形式，20xx年共計對各鄉鎮、部門查崗134次。

(五)關于堅決整治“拖欠群眾錢款、克扣群眾財物”方面的整改情況。嚴格清理群眾錢款不付、欠款不還，打白條、耍賴賬，及時排查出苗頭性問題，做到預防在前，及時整改，并層層簽訂責任書和不侵占群眾財物的公開承諾書，并加強對制度執行情況的督促檢查，堅持把監督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

(六)嚴格整治“三公經費開支過大”方面的整改情況。嚴格執行《貴州省黨政機關厲行節約反對浪費實施細則》，重新制定《領導干部生活待遇相關制度》(含領導干部工作生活保障制度、生活作風監督制度)，修訂完善《縣“三公”經費預算管理和全面公開制度》，20xx年，全縣“三公”經費支出2072.03萬元，同比下降36.1%，其中政府辦“三公”經費支出119.39萬元，同比下降33.5%，其中公務接待42.49萬元，同比下降51.5%。

(七)嚴格“公務用車管理”方面的整改情況。認真貫徹落實中央關于《黨政機關公務用車配備使用管理辦法》(中辦發〔20xx〕2號)，嚴格執行《機關公務用車管理制度》，在節假日執行公務用車集中封存。嚴禁公車私用，嚴禁領導干部親屬和身邊工作人員使用配備給領導的公務用車，實行一車一卡加油制度，取消領導干部固定用車，改為辦公室統一調度。20xx年10月，成立了公務用車制度改革領導小組，并立即對我縣所有公務用車相關信息進行統計。全縣車輛編制總數為344輛、實有數為341輛，其中一般公務用車編制數為195輛、實有數為177輛，執法執勤用車編制數為149輛、實有數為164輛。現目前已按上級相關要求，全部整改完畢。

(八)嚴格控制“會所中的歪風”方面的整改情況。采取不定時、不定點、不間斷的對領導干部用公款或受死人邀出入高檔酒樓、娛樂場所等活動進行暗訪。所有接待全部安排在政府食堂，大力清理整頓政府預算外的“非規范收入”，“掐住”公款消費的經費來源，積極推進“三公”經費預決算公開，將“三公”支出曬在陽光下，20xx年政府組織紀檢監察部門共明察暗訪14次，未發現以工作為名接受下級單位、企業吃請;接受下級單位、企業邀請進入娛樂場所消費等情況。

(九)整治“超標配備辦公用房”方面的整改情況。20x年10月，政府黨組開展了“超標配備辦公用房”清理整治工作，對豪華裝修辦公用房、配備高檔辦公家具及辦公用品進行了清理，現目前黨組成員所有辦公用房均已達標;嚴格執行《領導干部生活待遇相關制度》，未發現領導干部長期租用賓館、酒店房間作為辦公用房的現象。

(十)堅決糾正“征地拆遷中損害群眾利益行為”方面的整改情況。嚴格遵守國家關于實行征用土地方案公告、征地補償安置方案和征地補償登記制度的規定，并嚴格在鎮、村、組進行公開。截止目前，未發現虛報、冒領和騙取國家集體資金等違反財經紀律的行為。

三、強化措施，深入整改，鞏固教育實踐活動成果。

目前，縣政府黨組黨的群眾教育路線實踐活動整改落實工作取得了一定成效，一些突出問題已得到有效整改，需要創造條件逐步解決和長期堅持的，正在積極推進。下一步，縣政府黨組將進一步加大力度，強化措施，全面完成各項整改任務。

(一)強化督查，確保整改到位。進一步深刻學習領會中央、省和市領導在教育實踐活動。

總結。

大會上的重要講話精神，認真貫徹落實安排部署和工作要求，不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果。繼續抓好整改落實工作，堅持目標不變、力度不降，不松手、不減壓，確保每個問題整改到位、落到實處，并適時組織“回頭看”，堅決防止問題反彈，鞏固整改成果。

(二)嚴格自律，持續改進作風。政府領導班子將繼續率先垂范，自覺加強黨性鍛煉，嚴格黨內生活，不斷增強角色意識和政治擔當，嚴格遵守和堅決維護黨的紀律，堅決做到敬法畏紀、遵規守矩。持之以恒學習弘揚焦裕祿精神，把親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神融入思想、化為行動。倡導“謀事要實、創業要實、做人要實”之風，狠抓政府部門干部隊伍作風建設，嚴厲整治部門以各種借口不作為、不擔當、不落實的現象，以政府黨組班子成員作風的轉變帶動政府部門干部職工作風轉變，不斷提升政府工作效能。

(三)務實苦干，推進工作落實。堅持問題導向，突出重點、精準發力，用好用足國家和省、市出臺的各項保增長政策，千方百計解決經濟社會發展的困難，進一步促進新增產能達產達效。加快推進重點項目建設，繼續抓好招商引資等重點工作，確保年內各項目標任務的順利完成。同時，精心謀劃好20xx年工作，努力把教育實踐活動成果轉化為穩增長、調結構、促改革、惠民生的強大動力，推動全縣經濟社會持續健康發展。

雖然第二批黨的群眾路線教育實踐活動即將結束，但貫徹黨的群眾路線、加強作風建設永遠在路上。縣政府黨組將繼續以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，繼續抓好整改落實工作，進一步鞏固和擴大教育實踐活動成果。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇八

為了落實監獄的要求，同時為保證安全生產，進一步落實安全生產責任制，有效防范和遏制各類安全事故發生，根據本單位實際情況制定了詳細的自查方案，明確檢查重點，對安全責任制及制度落實情況、規程執行情況、隱患排查及危險源監控情況、應急管理及安全培訓情況等進行了全面的自查，并對存在的隱患進行有效整改，確保了廣大職工生命及財產安全。現將自查情況匯報如下：

成立安全生產領導小組，明確責任，落實到人。

為明確責任，成立了安全領導小組并對安全生產責任制進行了層層分解，嚴格落實責任主體，真正做到了職責明確、責任到人、各司其職，確保了安全生產工作的順利開展。

召開員工大會，宣貫基本安全知識和防范措施。

為加強員工安全文明生產意識，我單位組織召開了以宣傳安全生產知識為主題的員工大會。此次員工大會采用講座的形式詳細的講解了交通安全常識、生產安全常識，讓員工了解了違規操作的整個過程，有些是因為一時的疏忽大意而造成的，有些則是不懂安全操作規程造成的，讓大家真切地感受到了安全的重要，忽視安全將有可能會造成無可挽救的后果。通過此次員工大會安全知識講座，大家更深入地領悟了安全的`重要性，明白了安全不只是自己的事情，安全的背后還有家人的關心與牽掛。大家都普遍表示，在以后的工作以及生活中，一定要做好安全工作，既要保護好自己，也不要傷害到別人，杜絕違規作業。

辦專刊宣傳有關安全知識。

為切實做好安全宣傳工作，特創辦了一期以安全生產，重在預防為主題宣傳刊物。讓廣大員工知曉安全事故預防措施，及時做到早發現、早預防，將事故隱患扼殺在萌芽狀態。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇九

教師四風的自查報告（模板15篇）篇十

為了認真貫徹落實中央八項規定、省委十項規定和市、縣的相關規定，根據《中共織金縣委辦公室關于認真開展“四風”問題先查先改做好黨的群眾路線教育實踐活動準備工作的通知》（織委辦【2013】131號）文件精神，結合我校實際，特作如下工作自查報告：

一、成立工作領導小組。

組長：副組長：

成員：各班班主任及科任教師。

二、組織學習。

1、組織全校教師學習織金縣教育局文件。

三、針對我校領導班子及成員進行問卷調查。

四、存在不足。

在形式主義方面，我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。

在官僚主義方面，我校領導班子及成員辦事不穩重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了迷失方向的官僚主義錯誤。

我校領導班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

我校領導班子及成員能抑制奢靡之風，能避免鋪張浪費。

五、努力方向及改進措施。

1、進一步加強理論學習，增強理論基礎。從實際出發，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯系實際，達到理論與實踐相統一。

2、進一步改進工作作風，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在金錢等誘惑面前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭盡心盡力把教學工作做好。

4、進一步務實創新，增強工作實效。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創教學工作新局面。

5、嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

2013年10月22日。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇十一

入黨申請書，又稱入黨申請報告，是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料。入黨申請書標志著申請人經過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地進行培養、教育、考察，同時也是黨組織確定入黨積極分子和發展對象的重要依據。每一位要求入黨的同志，都應該認真寫好入黨申請書。的糾四風樹新風黨員四風自檢自查報告，供大家參考。

習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表重要講話，確定這次教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題是損害干群關系的根源，是當前群眾深惡痛絕的問題，是背離黨的性質和宗旨的“頑疾”。按照廉政辦下發的《關于在“糾‘四風’、樹新風”教育月期間開展集中監督檢查的通知》文件精神，我局近期對“四風”進行了集中自查自糾，現將自查情況報告如下：

一、精心組織，周密安排。

我局領導高度重視這項工作，及時組織全體干職工進行了學習，深刻領會文件精神。同時結合我局的實際情況，進行了安排部署。一是成立了由局長為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的領導小組。二是在全局范圍開展自查自糾，并上報自查自糾結果。

二、統一思想，提高認識。

我局召開干職工會議深刻學習了上級文件精神，另外進一步學習了“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》以及《廉政準則》等黨紀條規，使廣大干部職工進一步明確了政策規定，充分認識不正之風存在的根源和危害，提高對這“四風”進行集中整治的自覺性和積極性。

三、認真揭擺，自查自糾。

我局充分運用批評和自我評批的武器，從領導到職工對照黨紀政紀條規以及這次集中整治的有關內容進行了自我剖析，同時進行了認真揭擺。通過自查，總的來說，我局干部職工整體上是好的，能夠認真遵守和執行黨紀、政紀的各項規定，在工作和生活中嚴格約束自已，沒有違規行為。具體而言，一是能夠堅持勤儉節約的良好習慣；二是領導干部婚喪嫁娶方面，我局共有四名領導，在辦理婚喪事務時，并無大操大辦問題；三是不存在賭博問題。近年我局一直堅持嚴格的上下班制度，并明確規定上班時間不得開展打撲克、打麻將等活動，同時在業余時間，也沒有干部職工參與賭博的行為，更沒有組織和聚眾賭博現象。從自查的情況來看，所有干部職工均能夠堅守崗位，努力完成本職工作，不存在“四風”中涉及的問題。

四、加強三個意識，扎實推進工作開展。

雖然通過自查，我局不存在集中整治的“四股歪風”，但是加強防范工作，對防止今后出現此類問題是非常必要的。

一是要進一步加強黨性意識。這是解決享樂主義、奢靡之風問題的重要前提。什么是共產黨員？共產黨員應該是大公無私、帶頭吃苦，毫不利己、專門利人的那種人。關于帶頭吃苦，彭德懷老總說過：“我彭德懷參加共產黨，黨給我唯一的‘特權’，就是帶頭吃苦。”是的，廣大黨員特別是黨員領導干部沒有特權，要帶頭吃苦，過去是這樣，今天依然也是這樣。無論何時，黨員干部都要“走在前作表率”，要正確看待名與利、得與失，始終保持淡然、淡定的心態，切實加強思想政治修養。

自己看低一點，就會少些名利紛爭，多些清醒；少些自滿，多些干勁；少些放縱，多些警惕。把自己看低一點，就能更加自覺主動地轉變作風建設、增強服務意識，深入下去、深入基層調研了解情況，為干部群眾解難、分憂。

三是要進一步發揚民主意識。這是解決形式主義的重要前提。“海納百川、有容乃大”。領導干部要有豁達的心態，虛心地向群眾學習，聽取各方面的意見和建議。領導干部對于與廣大干部群眾密切相關的事項的決策，一定要先花時間和精力，問群眾之所急、問群眾之所需、問群眾之所憂，再進行決策。這樣既能讓決策更加合合情合理，也融入了群策群力的智慧，使得決策能夠更加得到廣大干部群眾的擁護，執行起來就會更順暢。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇十二

通過學習xxxx在“糾四風”大會上的講話，我深刻認識到在基層建設和服務提升方面還有很多工作要做，這次“糾四風，不止步”的大討論就給我們提供了很好的查擺問題、分析原因的機會，照鏡子、正衣冠、出出汗、治治病，要對“四風”問題的新表現、老問題常抓不懈。

一、存在的問題。在思想作風方面，還存在著大局意識、責任意識、擔當意識缺乏，服務意識欠缺、意志消沉、貪圖享樂、進取心不足等問題；在工作作風方面，存在著知識更新緩慢，專業水平不夠扎實，業務結構和技能不足以適應新的稅收形勢需要等問題，也存在著對納稅人態度漠然、方法簡單、推委扯皮等問題；在組織紀律方面，庸、懶、散作風問題時有反復，影響了窗口單位的形象。

二、產生的原因分析。一是在實際的工作學習中，對學習不加以重視，積極性與主動性較差。不能坐下來認真學習地稅方面專業理論知識，知識理論長期得不到更新，總是想當然地認為業務知識全面，影響了學習效果與業務實踐能力的發展，也使得業務水平長期固定在一個舊有模式中，跟不上新形式下稅收業務的發展腳步。二是沒有樹立高度的理想信念，學習的深度和廣度還不夠，創新的思想意識也缺乏，導致在處理某些問題的時候不能夠從多層面、多角度去分析、解決。三是堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，不能從“群眾利益無小事”的高度去對待和解決納稅人的需求，缺乏與群眾保持密切的聯系。特別是在面對比較繁瑣的業務的時候，缺乏專心、細心、耐心。四是在紀律方面存在僥幸心理，工作不深、不細，有的回避矛盾，敷衍了事，得過且過。

三、

整改措施。一要提高學習激情，強化自我修養。努力學習稅收管理相關知識，深入挖掘專業知識的內涵和精神實質，做到不走形式、入心入腦。二要不斷強化工作作風。時刻以區局會議精神和單位規章制度嚴格要求自己，深刻認識到群眾就是我們一切工作的力量源泉，并堅持將人民群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持作為衡量納服工作的最高標準，持續強化自己為民服務的思想意識和“零差錯”意識，堅持把“下一步”變成“馬上辦”，不讓群眾帶著問題離開，面對群眾的指責要勇于承認自己的缺點與不足，虛心接受好的建議與意見，對自己存在的問題進行深入的剖析，及時改正，徹底根治問題。三要注重培養自己的創新思維，提高工作效率。在以后的工作中需要更加細心謹慎，多看、多學、多思考、多鍛煉，學會從多角度去看待、分析問題，培養自己的創新思維能力，提高工作效率。

在下一步的工作中，我將以區局黨組會議精神為導引，不斷提高自我修養，轉變工作作風，嚴于律己、恪盡職守，為廣大人民群眾提供更好的服務。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇十三

在當前反腐敗高壓態勢下,雖然四風問題越來越少,但新的腐敗手段不斷出現。下文是小編收集的四風問題自查報告，歡迎閱讀!

昨日，中共中央政治局召開會議，強調要在全黨展開黨的群眾路線教育實踐活動，著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這對肅清某些黨員腐化風氣、端正思想態度、促進思想的進步具有非常重要的作用。

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。其實這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。

為此，我也決定每日自省己身，多照照鏡子，多解剖自己，發現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!

回顧近年來所走過的路，我發現自己目前還存在以下問題：

一、思想：

思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深;。

對時事政治關注不夠及時、豐富，對有關黨的優秀書籍內容不能深刻理解;。

對于黨與群眾之間的關系認識地不夠深刻;。

二、工作：

不能很好地將黨的理論、經驗運用到實際工作中，處事工作能力有待進一步提高;。

做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率;。

三、生活：

喜歡更安穩的生活，但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰性;。

作為一名在xx單位工作的黨員，我對身邊同志的關心幫助還不夠，深入交流還太少;。

生活中也存在惰性和拖延情況，克制性需要進一步提升;。

四、學習：

我發現自己沒有一技之長，專業知識不深，不能在崗位中發揮更高的作用;。

對于學習的興趣不大，沒有找到更科學的學習方法;。

我們的工作需要更多的知識，但我的知識面比較窄，需要拓寬;。

關于群眾路線的學習還必須繼續下去，而且需要更深化，不能像如今一樣只停留在表面。

其實，我所存在的不足遠遠不止這些，但人需要一個具體的目標，只有完成這個目標才能去完成更高的目標。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!

下面是我的初步改善計劃：

一、照鏡子：

二、正衣冠：

三、洗洗澡：

四、治治病：

病是更頑固的不足，是需要迫切解決的問題!為了治好病，我決定不僅要做到以上三點，而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進，開創社會主義事業新局面。

俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這次會議提出的要求非常有力，這記警鐘敲響的十分及時，我們要堅決貫徹這個要求，從自我做起，從身邊做起，不斷改進、自警自勵，進一步牢固樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀，讓自己成為更好更純粹的人!

根據走訪調研和召開不同類型座談會收集到的意見，梳理出管理(服務)崗、教學崗黨員教職工對照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實踐活動“邊學、邊查、邊改”過程中黨員教職工對照檢查使用，開展“照鏡子”工作。

一、管理、服務崗黨員教職工。

6、工作中，你與本部門其他同事配合協調如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?

8、工作日，你是否按時上下班?上午十一點半，你是否離崗就餐?

9、工作時間，你是否存在上網看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無關的事情?

10、工作中，你是否違反規定收送過禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡?

二、教學崗黨員教職工。

5、你對在授課班級發現的班風、學風方面的問題，是否聽之任之、放任自流?

6、在傳授專業知識的同時，你是否也對學生進行職業道德教育，教給他們做人的道理?

7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學術不端行為?

8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業，并且義務承擔一些管理工作，給其他同事做出表率?

根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題。

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(本站)工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，(本站)始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

教師四風的自查報告（模板15篇）篇十四

黨內警告處分。龍煤集團地勘公司董事長違規使用超標車，受到黨內警告處分，超標的大眾輝騰轎車被封存。葦河林業局某科長違規操辦女兒婚宴，給予嚴重警告處分，對工作時間參加婚宴干部進行誡勉談話并通報。集賢縣人民法院某庭長公車私用發生交通事故，給予記大過處分。黑龍江省地稅局某干部公款旅游，報銷費用2200元，給予行政警告處分。

年暑期這類問題比去年同期下降了67%。

此外，紀檢部門還加強案例數據分析，利用紀檢監察數據平臺，對全市查處的547起四風問題進行了排查梳理，歸納出隱形、變異四風問題7種類型22種表現形式，對有效解決這類問題明確了查處工作目標。

為進一步嚴明紀律，強化警示作用，保持對糾治四風的高壓態勢，日前，廣東省紀委選擇3起違規吃喝典型問題進行了通報。從通報來看，一些黨員干部違規吃喝問題仍時有發生，有的公款超標準接待，有的大吃大喝造成嚴重不良后果，有的不吃公款吃老板，呈現出隱形變異的新情況新特點。

風的現象越來越少，但有些人依然心存僥幸，頂風違紀，通過翻新花樣，移花接木，給四風穿上了隱身衣。特別是違規吃喝問題改頭換面，從地上轉入地下，換個馬甲又登場，嚴重損壞黨和政府在群眾心中的形象。

四風問題的隱形變異，一方面說明個別黨員干部身上享樂主義、奢靡之風仍還存在，甚至還有抬頭趨勢;另一方面說明，隨著反四風的推進，腐敗方式有了新的走向。這些新情況、新問題，也給我們的各級紀檢監察工作提出了新的挑戰。我們必須有針對性地認真研究破解，通過調整新思路、提出新對策，以與時俱進的手段，打好組合拳，扒下四風的馬甲，有力打擊和遏制這些披上隱形外衣的四風問題。

眼睛是雪亮的，要善于積極引導群眾監督，充分利用現代信息技術、手機網絡等高效便捷的優勢，打造多元化、多層次、便捷化監督，形成無所不在的監督網絡，使各種打包夾私的四風變異行為無所遁形，暴露在陽光下。

加強教育。四風問題之所以會出現反復性和頑固性，關鍵就在于思想意識上出了問題。應對四風隱形變異，各單位、各部門黨組織要通過推進兩學一做學習教育的常態化制度化，進一步認真查擺四風突出問題特別是身邊的隱形四風問題。通過啟動各種思想教育的手段，比如支部民主生活會、組織生活會等，拿起批評與自我批評的武器，紅紅臉、出出汗、排排毒，使當事者受到觸動和警醒，增強轉變作風的思想和行動的自覺性。

皆曝、即查即曝、要案專曝，通報曝光不能點到為止，要點名道姓，營造具有威懾力的監督氛圍。同時，對查處的問題不能就事論事，還要抽絲剝繭、深挖細查，將公款吃喝等背后隱藏的違紀問題一查到底、追究到位。這樣才能切實提高干部廉潔自律的自覺性，從思想意識上不能、不敢、不想穿著各種馬甲搞四風。

病來如山倒，病去如抽絲。冰凍三尺非一日之寒，蕩滌四風不可能畢其力于一役。作風建設永遠在路上。對四風隱形變異問題必須時刻警醒，多管齊下持續發力，嚴抓嚴管，才能嚴防不正之風死灰復燃，切實把四風陋習斬草除根，共建共享清新氛圍。

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教師四風的自查報告（模板15篇）篇十五

按照黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，經過深入學習教育，廣泛征求意見，深刻剖析自查，我們班子在在“四風”方面，還存在以下問題：

一是在形式主義方面：學習、調研不夠深入扎實，有時還存在學習跟不上工作節奏，被動學習、應付學習的現象；抓工作力度不夠，在解決突出矛盾和問題時還存在畏難情緒和推諉現象；文件、文稿發的多，以文件落實文件，以會議落實會議現象還時有發生。

二是在官僚主義方面：深入基層一線調查研究較少，聽取老百姓的意見建議不夠廣泛深入，對基層一線干部職工工作生活關心不夠；有的工作與實際緊密結合不夠，執行上級決策、決定不夠靈活多樣、因地制宜；干部監督管理不夠嚴格，個別股室和工作人員對待群眾不夠熱情，辦事不夠耐心、細心。

三是在享樂主義方面：工作精神動力不足，標準要求不嚴，進取意識不強；工作效率不高，工作主動性、前瞻性不夠；有時存在圖安逸、怕吃苦和安于現狀現象，不愿更深一步鉆研新問題。

四是在奢靡之風方面：艱苦奮斗、勤儉節約思想不夠牢固，廉潔自律意識不夠強，日常辦公用品采購控制不夠嚴格，水、電等機關后勤管理環節還有浪費現象，有時還存在超標準接待問題。

針對以上問題，我們將進一步加強組織領導，不斷深化學習教育，廣泛聽取各方意見，深入剖析查擺問題，全面整改落實存在的“四風問題”。

第一，切實加強理論業務學習。堅持長期性、經常性學習不放松，健全完善學習制度，認真學習黨在各個時期特別是黨的十八大以來的最新理論成果，強化林業各項法律法規和業務知識學習，力求政治理論學精學透，業務知識吃準弄懂，確保理論不落伍，業務不落后。

第二，切實提高工作質量。堅持經常深入一線，到山頭地塊開展調查研究，認真傾聽一線干部職工和最基層群眾的心聲，深度分析、剖析，及時調整改進工作方法，提升整體工作水平；切實提高辦文、辦會、辦事效率，力求寫短文、說短話，少開會、開短會；在工作總量增加的同時，更加注重質量效果，推動林業總量擴張向規模、質量協調同步發展。

第三，切實改進工作作風。一是堅持領導率先垂范，班子成員模范遵守黨的政治紀律、組織紀律以及單位工作紀律，當好表率。二是堅持制度建設先行，建立健全科學的工作程序和管理制度，加大制度執行力度，形成用制度管人、管事的良好機制。三是堅持主動參與、超前安排，及時掌握一線資料，反映一線情況，全力為領導、為部門、為群眾搞好服務，不斷提升林業在“三個xx”建設中的地位和作用。四是堅持厲行節約，在機關大力提倡節水、節電、節約紙張的勤儉節約意識，不超標準接待，不違反規定報銷。五是堅持嚴格自律，管好班子、帶好隊伍，嚴格執行八項規定，堅決反對“四風”，努力建設為民、務實、清廉、高效的干部隊伍。