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我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平吧。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇一

記得有一次爸爸的公司說(shuō)要去龍崗?fù)妫揖头浅Ed奮而且也很期待,因?yàn)檫@是我第一次旅游,由于爸爸不會(huì)開(kāi)車(chē)加上又嫌車(chē)太貴了,所以通常我們要出去玩時(shí),不會(huì)選擇太遠(yuǎn)的地方。

時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)就到了凌晨四點(diǎn),我在夢(mèng)中被媽媽叫醒,當(dāng)時(shí)我還穿著睡衣窩在溫暖的棉被里,媽媽卻已經(jīng)換好衣服也收好行李,我一點(diǎn)兒都沒(méi)有賴床的去換衣服,出發(fā)去坐游覽車(chē),記得當(dāng)時(shí)天色還暗暗的,所以一上車(chē),我就馬上睡著了,到了飯店之后,覺(jué)得環(huán)境很干凈也很漂亮。隔天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ゲ葺幕^,文化館外面有一顆比我大好幾十倍的草莓,而且附近有草莓園、草莓餐廳,這家草苺餐廳有各式各樣的草莓美食,其中我最喜歡的是草莓冰淇淋麻糬,這里的冰淇淋吃起來(lái)很清爽,加上軟軟的草莓麻糬,更是人間美味。

由于我們住的是溫泉飯店,所以我和媽媽每天晚上都去泡溫泉,泡溫泉不但可以放松心情,而且還能舒解壓力,尤其冬天一到時(shí),泡溫泉可是一大享受。另外來(lái)到龍崗也不能少了採(cǎi)草莓的樂(lè)趣,不過(guò)媽媽說(shuō)採(cǎi)草莓的費(fèi)用太貴了!所以我們只能在旁邊看別人採(cǎi)草莓,真是有點(diǎn)可惜呢!

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,很快的我們就要收好行李回家了,這次的旅游我覺(jué)得很好玩,除了有去賞花、泡溫泉我們還去了草莓文化館,這些都是非常有意義的經(jīng)驗(yàn),也讓我充滿許多美好的回憶,希望以后有機(jī)會(huì)還能去各種地方旅游。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇二

在秋天美麗的王國(guó)里,有數(shù)不盡的樹(shù)葉,但是我最喜歡的還是楓葉。

今天我去公園欣賞大自然賜予的禮物落葉,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅彤彤的一片,一眼望不到邊,好像一團(tuán)正在燃燒火焰,走近一看原來(lái)是楓樹(shù)林。我撿起一片葉子,比了比,剛好和我的小手一樣大小。顏色很紅,紅的像火一樣,葉的形狀像手掌一樣,每一個(gè)”指頭”上都有一根主葉脈,直直的,向外散開(kāi)。就像我們手上的紋路一樣。我把葉子放在鼻子下聞了聞?dòng)幸还珊芮逑愕奈兜馈魅~可真是漂亮啊!

楓葉不僅美麗,而且不懼寒冷的秋霜很堅(jiān)強(qiáng),早在唐代,杜牧就寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”我也做了一首小詩(shī)。美麗樹(shù)葉飛,都像蝶兒美。秋風(fēng)吹樹(shù)葉,樹(shù)葉滿天飛。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇三

我們班有52人,三年來(lái)在李老師和劉老師的細(xì)心培育下我們茁壯成長(zhǎng),在這個(gè)班里我感受到了快樂(lè)和溫暖。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,快樂(lè)和諧的大集體。我們?cè)谶@個(gè)班集體生活了三年,發(fā)生了許多有趣的事情,令人感動(dòng)的事,哭笑不得的事,帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

三年級(jí)下半學(xué)期期末語(yǔ)文考試,我同桌李佩恩只考了45分。那天李老師問(wèn)李佩恩:“你考試那天是不是不舒服?”他說(shuō):“沒(méi)有。”老師又問(wèn)我:“他考試的時(shí)候在干什么?”我說(shuō):“他就一直在玩。”然后身邊的同學(xué)都嚷道:“他一直在玩他的玩具尺,上邊有迷宮的。”老師聽(tīng)了我們的話,驚訝地長(zhǎng)大了嘴,直直地看著他,瞬間平靜的臉變的憤怒了。老師一下拿出尺子,啪的一聲折斷了,里面的兩個(gè)小球四散紛飛。同學(xué)們先是驚訝,后是張嘴大笑,老師也無(wú)奈地笑了一下,李佩恩也跟著一起笑。

我們班還發(fā)生過(guò)很多快樂(lè)的事,如:“龍護(hù)衛(wèi)”等,我在大集體里生活得很開(kāi)心。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇四

大家都說(shuō):“各民族要像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起。”我就有一個(gè)民族親人,他叫葉力江,他是一名哈薩克族小男孩,我倆這顆石榴籽雖然不在一個(gè)班,但卻經(jīng)常抽時(shí)間在一起玩。

記得有一次,肉孜節(jié)到了,他們家請(qǐng)了很多哈薩克族親人,他也邀請(qǐng)我去了。

一到他家,他們就用“庫(kù)吉”(稀粥)招待我。我不知道“庫(kù)吉”是什么。葉力江就給我介紹道:“這是‘庫(kù)吉’,是用肉、大米、大麥、奶疙瘩還有一些食材混合煮成的稀粥”。“哦!”我吃驚地說(shuō)。

說(shuō)完,葉力江就帶我來(lái)到餐桌旁,桌上有“納吾熱孜”飯(是用小麥、小米、大米、面、鹽、肉、奶子7種食品做成的)、馬肋條灌腸、馬肥腸、馬碎肉灌腸、馬脖肉、馬盆骨色肉和其他肉類等,真是太豐富了!

我們吃完飯,葉力江帶著我從一個(gè)阿烏勒到另一個(gè)阿烏勒,走家串戶,吃“納吾熱孜”飯,唱“納吾熱孜”歌。我還和他的家人朋友互相擁抱、祝賀新年。葉力江還告訴我:“冬天宰牲畜時(shí)留下的頭,一直要保存到此節(jié),奉獻(xiàn)給老人。老人呢,也口念祝詞,愿你的牲畜滿圈,奶食豐盛。雪兒姐姐,這些知識(shí)你現(xiàn)在知道了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

中秋節(jié)到了,我也邀請(qǐng)葉力江來(lái)到我們家。我拿出了月餅來(lái)款待他,我們一起吃月餅,一起賞月。望著天上的圓月,我告訴他:“葉力江弟弟,我告訴你哦,中秋節(jié),又稱月夕、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。我們語(yǔ)文課本上剛學(xué)了一句話:三秋九月,中秋八月之中。

中秋節(jié)都要吃月餅,觀賞月亮、祭月、拜月,還有的地方有賞桂花、飲桂花酒的習(xí)俗呢。中秋節(jié)還有很多傳說(shuō)是非常豐富的,有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔掏藥的故事!”說(shuō)完,我就給他講了幾個(gè)故事。

他聽(tīng)得可認(rèn)真了,還不住地說(shuō):“月餅好吃,月亮好看!”在皎潔的月光下,我倆的心緊緊地貼在一起了!

“各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”我和葉力江雖然不是一個(gè)民族,但我倆在一起的時(shí)光總是充滿著快樂(lè),像一顆顆紅瑩瑩的石榴籽裝飾著我的生活。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇五

今天是3月12日,是植樹(shù)節(jié)。晚上媽媽給我講了關(guān)天植樹(shù)節(jié)的故事。我國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng),而近代植樹(shù)節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。以前內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原,環(huán)境很不好,后來(lái)人們開(kāi)始植樹(shù)環(huán)境就變好了。孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的'人。1925年3月12日,孫中山先生逝世。1928年,為紀(jì)念孫中山逝世三周年,政府舉行了植樹(shù)式。以后為了紀(jì)念孫中山先生,把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

中華人民共和國(guó)成立后1979年2月,將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。世界上每個(gè)國(guó)家的植樹(shù)節(jié)都各不相同,如英國(guó)是11月6——12日、日本是4月3日、印度是7月第一周。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇六

有一天,你來(lái)找我玩,可是你一會(huì)就要就走了,因?yàn)槟阋怯浳覀兤谀┛荚嚨姆謹(jǐn)?shù)。于是你便邀請(qǐng)我和你一起登分,可是登分后,天空下起了暴雨。我們和幾名同學(xué)被困在了教室里。有幾名男生想出了一個(gè)主意,把防水窗簾拆下來(lái),頂著先去一個(gè)同學(xué)家避雨。他們幾個(gè)男生馬上把窗簾拆了下來(lái),正要走時(shí),他們提出,要帶上你,因?yàn)槟惝吘故前嚅L(zhǎng)。可是你卻回絕了,因?yàn)槟阆胍一茧y與共,我十分感動(dòng)。等了許久,雨依然不停,我們便商量了個(gè)辦法:我們覺(jué)得在這時(shí)等著并不是好主意,于是我們頂著塑料袋先走,去你避雨。可是只有一個(gè)塑料袋,你就把塑料袋往我這里移,不想讓我淋著雨,怕我感冒,你自己大半邊身子卻被雨水淋濕了。這雖然是一把簡(jiǎn)單的雨傘,但好承載了我們的友誼、回憶和快樂(lè)。

我們一起品味過(guò)的快樂(lè),深深的藏在了我的記憶深處,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的朋友——向佳藝。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇七

今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂(lè),更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力!聽(tīng),老師開(kāi)始出謎了,“加一橫不好,加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái),說(shuō),“是‘多’字。”同學(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

開(kāi)始出題了,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好想知道了答案,擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇八

我們?cè)谧蠲赖哪耆A相遇,我們?cè)谧顪嘏募竟?jié)相識(shí),我們?cè)谧钍煜さ某鞘邢嘀8兄x上天,讓我經(jīng)歷與你一起品味的快樂(lè)。

一夜的狂風(fēng)暴雨沖刷了整座城市。道路兩旁的街道顯得格外潔凈,細(xì)細(xì)的柳葉上掛滿了明晃晃的水珠。天空中蒙蒙的細(xì)雨還在不停的下著。

午后的沙灘,烈日充斥了整片沙灘,兩個(gè)赤腳的孩子在追逐嬉戲著,明朗的笑聲不時(shí)的傳出,這是我們一起去海邊玩時(shí)的鏡頭。

夏天,真是個(gè)令人急躁的季節(jié),那天,我正做著習(xí)題,你買(mǎi)了冰水,來(lái)和我一起討論難題,那時(shí)候我們一起品味的快樂(lè)。

天空雨越來(lái)越大,余地越來(lái)越快的落了下來(lái),我們不顧旁人,在街上嬉戲玩耍,傾盆大雨,我們還在外邊玩,回到家之后,我們看著鏡子里的自己哈哈大笑,這也是我們品味過(guò)得快樂(lè)。

冬天,我們打雪仗,經(jīng)常滑冰時(shí)摔倒,我們還互相嘲笑對(duì)方滑稽的樣子,我們還一起堆雪人……這些都是我們一起品味過(guò)的快樂(lè)。

只因?yàn)橛心悖业纳泳剩灰蛴心悖覀兤肺豆餐目鞓?lè)。

快樂(lè)也許隨處都有,無(wú)處不在,但是,快樂(lè)卻是難以在紙上表達(dá)的,而是用心,品味快樂(lè),品味人生。

太陽(yáng)扒開(kāi)云霧,露出燦爛的笑容。不管你在哪里,只要心靈相通,我們依舊快樂(lè)。

文檔為doc格式。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇九

暑假我參加了一個(gè)趣味語(yǔ)文班,我們班是個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)。

記得有一次,我們玩了個(gè)游戲:“連句子”。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張紙片,說(shuō):“游戲規(guī)則是每人寫(xiě)三張小紙片,在上面寫(xiě)上、地點(diǎn)、人物、事件,然后疊成小紙塊交上來(lái),我在桌子上寫(xiě)了簡(jiǎn)稱,同學(xué)們按順序排放。”沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了。

我第一個(gè)走上講臺(tái),思索了半天,抽了三張紙條,一一打開(kāi),一看馬上捧腹大笑,邊笑邊讀:“馬欣瑞在油鍋里打滾。”全班同學(xué)全部捂著肚子笑得前俯后仰,老師也禁不住大笑。于是壓不住場(chǎng)面的老師只得讓李正楠上去讀。只見(jiàn)李正楠拿起三張小紙條,走上講臺(tái)、嚴(yán)肅地說(shuō):“xxx在廁所里放風(fēng)箏。”“哎呀媽呀,廁所里連風(fēng)都沒(méi)有。”全班同學(xué)更是忍俊不禁,“哈哈哈”的笑聲不時(shí)地傳來(lái)。我的同桌段力源也舉起了手,小步跑到講桌前面抽了三張紙,一看就“撲哧”一聲笑了。她強(qiáng)忍著強(qiáng)烈的笑意,用洪亮的聲音讀出來(lái):“王彤妤在北極逗企鵝玩。”全班又是一陣哄堂大笑,有的趴在桌子上笑,還不停的敲桌子、有的開(kāi)懷大笑、我身后的吳卓軒竟笑得趴在地上打滾。就這樣,我們?cè)跉g笑中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。

看來(lái)我們說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)句要通順,負(fù)責(zé)會(huì)鬧出個(gè)大笑話。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十

今天,學(xué)校組織同學(xué)和老師家長(zhǎng)們舉辦了一場(chǎng)播種活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一塊菜地,我們?yōu)槲覀儼嗉?jí)的這塊地取了一個(gè)響亮的名字:弘毅農(nóng)場(chǎng)。

今天早上,我們每個(gè)人都帶了蒜種,有的'同學(xué)帶來(lái)各種各樣的菜種子,還有的同學(xué)帶來(lái)了鐵锨和鋤頭。

中午吃完飯后,老師帶我們?nèi)ゲ说赜^看了一下。就在這時(shí),高勇毅的媽媽來(lái)了,她帶了肥料和菜籽。我們紛紛說(shuō):“阿姨好!”開(kāi)始撒肥料了,我們先捧起一把肥料,再兩手合并,在中間露出一條小細(xì)縫,雙手顫抖,再?gòu)念^走到尾就可以鋪均勻了。

下午終于到了,我們又捧起了金黃金黃的麥粒,家長(zhǎng)們已經(jīng)幫我們挖好了溝,要蹲下,輕輕地撒在溝里才行,這樣才有利于它的生長(zhǎng)。蒜種其實(shí)就是沒(méi)有剝皮的大蒜瓣,白嘟嘟的,像一個(gè)剛出生的小孩子正裹著被子一樣討人喜愛(ài)。我們整齊地把他們插在了土地里,蓋上土棉被。最后,我們又去澆了水,水清涼清涼的,如同甘甜的泉水。

一分耕耘,一分收獲。期待收獲的那一天!

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十一

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了!我興奮得連早飯都沒(méi)有吃完。老師讓我們下樓去觀看運(yùn)動(dòng)會(huì),校長(zhǎng)說(shuō):運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!

50米跑步開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員們就像風(fēng)一樣跑了出去,我們班為我們運(yùn)動(dòng)員們高喊加油。一眨眼,運(yùn)動(dòng)員們就沖到了終點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),贏了的運(yùn)動(dòng)員班上都在喊“贏了,贏了”!輸了的班上就垂頭喪氣。我多么想讓我們班上每次都得第一呀!跑200米和400米的時(shí)候,同學(xué)們和我也在減加油。我看見(jiàn)比賽的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惻埽睦锖芗?dòng)。

最后,60米的總決賽馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們都做好了跑步的準(zhǔn)備,隨著“紜鋇囊簧槍響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般快地向前沖,我信佛聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們跑步的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的心情,好像一定要得到那個(gè)第一,超過(guò)了三個(gè)人,還要繼續(xù)向前沖。沖呵、沖呵,我希望我們班得到第一名。我不知道我們班得沒(méi)得第一,但是我相信,我們班是最棒的!

接下來(lái)還有接力比賽、跳遠(yuǎn)、踢毽子……操場(chǎng)上吶喊聲響成一片。

今天,我非常開(kāi)心。雖然我們班沒(méi)得第一我,但是我們是最棒的。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十二

我報(bào)了個(gè)八百米,本來(lái)是什么也不想報(bào)的,但是在老班的“威逼利誘”下,還是湊了個(gè)數(shù)。原本只是想去湊人的,但是想想我從一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上就從沒(méi)拿過(guò)獎(jiǎng),每次看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),雖然嘴上不說(shuō),但是心里是很羨慕的。不行,我一定要讓我的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào),就算只是個(gè)第三名,呃,第四名。哎,管他的呢,只要能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)就行了!

本以為八百米會(huì)很簡(jiǎn)單,跑跑就完了,心里就沒(méi)緊張。訓(xùn)練的時(shí)候,我一邊跑還一邊和旁邊的陳曉君說(shuō)話。但是第二圈還沒(méi)跑完,我就開(kāi)始吃不消了:呼吸越來(lái)越?jīng)]有節(jié)奏,到最后簡(jiǎn)直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈,我就撐不住了,不管三七二十一,一頭沖到旁邊的花壇上,一屁股就坐了上去。哎,像我這樣,到時(shí)候肯定是個(gè)墊底的呃。

訓(xùn)練第二天。

今天我可就學(xué)乖了,跑步的時(shí)候嘴巴緊緊地閉著,一句話也不說(shuō)。前六圈還可以,第七圈開(kāi)始就有點(diǎn)累了,腳上沒(méi)力氣,跑也跑不動(dòng)了。不行,我本來(lái)就落后著,怎么能停呢,我看見(jiàn)前面陳曉君的影子越來(lái)越遠(yuǎn),心一橫,加快了腳步。第八圈了最后一圈了,付天一再地說(shuō):“加油啊!最后一圈了,要沖刺啊!!”我也不敢太慢,但是因?yàn)榍懊鏇](méi)跑好,我再怎么沖也趕不上人家了。哎,都怪我前面跑得太急了。不過(guò),我終于跑完了這八百米啊!

訓(xùn)練第三天。

明天運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,今天訓(xùn)練的人自然很多,跑道上,練五人六足的,練出場(chǎng)的,好多人啊。不過(guò)又沒(méi)有別的場(chǎng)地了,哎,硬著頭皮跑吧。

第一次我沒(méi)跑好,在xxx的后面。但是第二次就不一樣了,我終于第一次超過(guò)了她!真的有點(diǎn)激動(dòng)呃,但是一想又不對(duì)了,哎,到時(shí)候比賽又不是只有我們兩個(gè)比,人多著呢。說(shuō)不定,我連倒數(shù)都排不上呢。

砰!“一聲槍響,一顆紅色信號(hào)彈騰空而起。身穿運(yùn)動(dòng)服的田徑運(yùn)動(dòng)員們,”唰“的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻,加油聲一浪高過(guò)一浪,運(yùn)動(dòng)員們都充滿了力量,個(gè)個(gè)你追我趕。這時(shí),只見(jiàn)我們班的選手已經(jīng)跑不動(dòng)了,我們個(gè)個(gè)急得直跺腳,眼看其他班的選手就要趕超了,我們真替他捏了把冷汗。全班同學(xué)開(kāi)始齊聲大喊”加油“為他打氣,在大家的鼓勵(lì)下,他又憋足了勁……終于追上了一個(gè)、又一個(gè),最后沖進(jìn)了三甲。

最引人注目的,還是那一年一度最最緊張刺激的”接力賽“。這時(shí)的賽場(chǎng),己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。

最后的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我班的xxx同學(xué)第一個(gè)沖到對(duì)面,對(duì)面接應(yīng)的是xxx同學(xué),他手里緊握著接力棒,腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè),我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威,已經(jīng)分不清加油聲是為誰(shuí)了,那陣勢(shì)簡(jiǎn)直響徹云霄!

只剩下最后一棒了。我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將ddxxx。她接到棒,像一顆擊發(fā)的炮彈,閃過(guò)一道白光,大家心都抓緊了,七上八下的……”加油!加油!“終于,我們?nèi)〉昧饲叭暮贸煽?jī)。

熱鬧緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我真希望以后多幾次這樣的活動(dòng)。

“張d加油!加油張d!”這是我們?nèi)?)班的同學(xué)在為我加油呢!

此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“趕豬接力”的項(xiàng)目呢!這個(gè)項(xiàng)目首先由我們班趙宸開(kāi)始第一棒可是他有些緊張了“小豬”實(shí)心球不聽(tīng)他的指揮和三(1)班、三(2)班的選手已落下好長(zhǎng)一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長(zhǎng)得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)。可能由于我不太溫柔“小豬”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開(kāi)溜”!“張d要用巧勁找準(zhǔn)著力點(diǎn)!”場(chǎng)外指揮班主任方老師立即送上了妙計(jì)。“小豬”又聽(tīng)話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的班級(jí)的差距可是我們班還是輸了。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系通過(guò)這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。

今天是周五,也是我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們盼星星,盼月亮,總算盼到了這一天。

一大早,吃過(guò)早飯后的我們神氣十足,說(shuō)著、笑著拿著板凳,雄赳赳地走進(jìn)操場(chǎng)。校長(zhǎng)、主任都坐在主席臺(tái)上。操場(chǎng)上彩旗飄飄,一個(gè)個(gè)方陣喊著嘹亮的口號(hào),多么雄壯的場(chǎng)面啊!

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,一百米的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,二百米就更激烈了,都怕落后,一個(gè)個(gè)的正拼命的往前趕呢!跑四百米和八百米的同學(xué)跑的飛快,可后來(lái)就上氣不接下氣的回來(lái)了。終于,到了我最喜歡的項(xiàng)目--四乘一百米接力賽,這場(chǎng)比賽進(jìn)行的還算順利,只不過(guò)跑到中間時(shí)出了點(diǎn)小意外,拿了第三名。當(dāng)大家弓著腰,抬起頭,手里拿著接力棒,拿著我們的希望時(shí),我們也很激動(dòng),很興奮。果然,發(fā)令槍一響,我們班的同學(xué)都飛快地跑了出去,一個(gè)個(gè)選手在我們眼前一閃而過(guò),跑到屠龍那時(shí),掉棒了,他轉(zhuǎn)了個(gè)圈,當(dāng)他反映過(guò)來(lái)時(shí),對(duì)手已經(jīng)乘這個(gè)機(jī)會(huì)跑到前面去了。我們可急了,心怦怦的跳著,“快起來(lái)呀”!盡管后面的同學(xué)已經(jīng)盡力了,但還是沒(méi)拿到第一名,這顯然讓大家感到有些失望。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),“友誼第一,比賽第二”。我們雖然沒(méi)拿到第一名,但此次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

開(kāi)幕式:開(kāi)幕式,我們準(zhǔn)備了很久。那天,我們即快樂(lè)也煩惱。快樂(lè)的是終于運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們也煩惱不了什么,只是愛(ài)不上這皺巴巴的手套。

“快了快了,快到我們了。”我們激動(dòng)地說(shuō),心里不知有多少緊張。隨著一聲“向右看”,我們立即向右看齊。我瞄了一下,我們班的隊(duì)伍比往常齊了很多,無(wú)論是平時(shí)乖的,還是不乖的,都努力的在走,并且走的好看。走完后,我看看別得班級(jí)還有氣球呢:天哪!哦!幼稚!都初一了還玩氣球!其實(shí)這是我們的一點(diǎn)私心。開(kāi)幕式就這樣結(jié)束了。

比賽:面對(duì)著老師,我問(wèn):周義,跑了800米再跑1500米行嗎?老師回答了一個(gè)有趣的答案:周義,體格好!這句話讓我和旁邊的同學(xué)不禁發(fā)笑。突然看見(jiàn)初三的同學(xué)跑步,就像離弦的.箭,飛奔的兔子一樣快,我們完全驚呆了。

閉幕式:在一次次的得獎(jiǎng)聲中,運(yùn)動(dòng)會(huì)被推向尾聲。我們激動(dòng)也無(wú)奈,激動(dòng)的是我們班的了許多獎(jiǎng),無(wú)奈的是,我們被許多班級(jí)超過(guò),拍到了第七。

但我相信失敗并不是永遠(yuǎn)的失敗,人終會(huì)在失敗中崛起。或許你是今天的失敗者,但你是未來(lái)的成功者!所以,這次你也許沒(méi)有名次,也許名次不是你盼望的那樣,但請(qǐng)你相信,我們?cè)谑r(shí),總會(huì)從中獲得教訓(xùn),當(dāng)我們把這個(gè)教訓(xùn)來(lái)提醒并補(bǔ)足自己的時(shí)候,相信這時(shí),你就是一個(gè)成功者!來(lái)!相信我們自己吧!給自己一絲感動(dòng)和機(jī)會(huì)!我相信明年可重起。再祝愿我們比賽的同學(xué)們!1500米雖難跑,但只要有信心和耐力,鐵杵也能磨成針!總之,這些同學(xué)只要努力了,對(duì)自己有信心!美好的未來(lái)總會(huì)屬于你!當(dāng)彩虹劃過(guò)天空時(shí),那便是為你的努力而喝彩!

金秋十月,在這秋高氣爽的日子里,我們鶴湖學(xué)校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們四一班也大顯身手,整個(gè)比賽非常的激烈。

開(kāi)幕式開(kāi)始了,輪到我們班出場(chǎng)了。伴隨著高亢,激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸邁著有力的步伐走向主席臺(tái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三部分,有拿傘的,有拿風(fēng)車(chē)的,我是拿著象征希望的綠色氣球。走到主席臺(tái)前我們用充滿信心和活力的聲音喊到“四一,四一,自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)拼搏,永奪第一”然后我們跟在拿著鮮艷國(guó)旗的解放軍和鼓號(hào)隊(duì)的后面,走到我們的位置坐下,整個(gè)過(guò)程給我的感覺(jué)就象是在參加奧運(yùn)會(huì)一樣,讓我激動(dòng)不己。

開(kāi)幕式結(jié)束后,比賽正式開(kāi)始了。輪到我們班二百米這一組了,我們班的張博智很緊張的站在跑道上,裁判員舉起手上的紅旗,在跑道的一側(cè)喊:“預(yù)備--開(kāi)始”,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)沖去。比賽結(jié)束了,張博智很傷心,因?yàn)樗捏w育成績(jī)很好,可這次因?yàn)樘o張了沒(méi)有發(fā)揮好,所以只跑了第四名。

時(shí)間過(guò)得真快呀,運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就有結(jié)束了。雖然我很想?yún)⒓油秾?shí)心球比賽,但我沒(méi)有被選上,心情有些沮喪。但我參與了整個(gè)比賽過(guò)程,體會(huì)了比賽的贏輸。和同學(xué)們一起在比賽收獲著快樂(lè)和友誼。我期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)!

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式召開(kāi)了,不過(guò)今年我們可和以往不同,今年我們是以一個(gè)初中生的身份來(lái)參加的,所以呢,我把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)稱為“初”運(yùn)會(huì)。

無(wú)耐入選。

從未參加過(guò)任何比賽項(xiàng)目的我竟被選去做八百米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員,這使我相當(dāng)納悶。起初我還想懇請(qǐng)老師將賜給我的這等殊榮轉(zhuǎn)贈(zèng)給他人,可惜啊,為時(shí)已晚!沒(méi)有一個(gè)人愿意接受。為什么呢?為什么呢?幸運(yùn)女神你的腳步來(lái)得是這般犀利啊!

負(fù)傷棄權(quán)。

當(dāng)我聽(tīng)到“初一年級(jí)參加八百米決賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)迅速到比賽場(chǎng)地就位”的時(shí)候,這個(gè)“喜訊”帶給我的不是喜悅,是無(wú)限的悔恨與嘆息,我被迫逼到八百米起跑線上。

在預(yù)備聲響起的那一瞬間,我?guī)缀蹩梢月?tīng)到我自己的呼吸聲。我的汗水順著臉龐直流而下,這一刻,我所有的想法都集中到了一起,那就是相當(dāng)直白的兩個(gè)大字:沖啊!

也許是因?yàn)槲业拇竽X一時(shí)缺氧,導(dǎo)致我起跑時(shí)沒(méi)有注意腳下,竟嘣得一聲摔了個(gè)狗吃屎。

四周為我加油鼓勁的人都焦急地看著我,當(dāng)我看到小清她那皺著眉頭的苦瓜相的時(shí)候,我的心都揪在一起了。“不能讓他們失望啊”我心想。

我鼓足了勇氣,站起來(lái)接著跑,但是由于我體力實(shí)在不支,我只好棄權(quán)了!

事后傷心。

我被扶到草坪地上,一個(gè)人靜靜地坐著。我把頭埋到膝間,嚶嚶地哭了。心里所有的悲傷因子都堆積在一起,充斥著我的眼眶。我因我沒(méi)能跑完全程傷心;也因我沒(méi)有完成對(duì)他人的承諾而傷心;還因?yàn)槲业膩G臉而傷心。

淪為笑柄。

當(dāng)我回到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)身邊的人都在嘰嘰喳喳地討論著。我看也不用看就知道他們是在笑話我了。唉,我怎么這么丟人啊!現(xiàn)在我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,要不拿塊豆腐撞死,或者拿根面條上吊,再不成,薯片割腕還是可以的吧。

感慨萬(wàn)千。

運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣暫告一段落了。在這段運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我感受到了太多太多,也經(jīng)歷了太多太多了。唉,這或許是我最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧!這時(shí),我開(kāi)始盼望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。下次我一定要好好比賽,選擇適合自己的比賽項(xiàng)目,可別再像這次一樣這么丟人了。呵呵,加油!

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我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十三

今天我很高興,因?yàn)槲胰プ雒牢兜哪剿沟案饬耍瑥拇螂u蛋到畫(huà)公主,都很有趣,我最高興的是能和朋友一起做蛋糕分享自己的樂(lè)趣,希望我能再次去做蛋糕,教師節(jié)的時(shí)候我能把美味的蛋糕帶到學(xué)校和大家一起分享!我還做了餅干,餅干也很好吃,可惜只有原味的,而且形狀做得不是特別好看,我多么想做曲奇的餅干,媽媽說(shuō)只要我認(rèn)真地做作業(yè),以后可以經(jīng)常帶我去!

好期待下一次能和同學(xué)一起去分享做蛋糕的樂(lè)趣!

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十四

今天陽(yáng)光明媚,朱老師帶著我們快樂(lè)教育的全體師生去南漳水鏡莊游玩。一路上我們歡聲笑語(yǔ)、熱情高漲。快到了,從車(chē)窗放眼望去就看見(jiàn)了許多鴨子在一條寬大的河里捉魚(yú)捉蝦做游戲,河中央還有一個(gè)大大的石拱橋。走過(guò)石拱橋就到了目的地。

下了車(chē),我一抬頭就看見(jiàn)山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木,順著大門(mén)往左一拐就來(lái)到了“草廬”。還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)就能看見(jiàn)一塊用紅色石頭雕成的一個(gè)雕塑,當(dāng)然就是三國(guó)時(shí)期的神秘大隱司馬徽,我們都興奮地和司馬徽拍照留念。接著我們?cè)诹硪婚g屋子里還看見(jiàn)了三座金光閃閃的雕像,那便是司馬徽向劉備舉薦掉諸葛亮的情形,一個(gè)小書(shū)童畢恭畢敬的站在邊上伺候著。

隨著時(shí)間的推移,這一天的春游馬上就結(jié)束了,老師帶著我們回到了學(xué)校,今天雖然很累,但是我們卻異常的開(kāi)心。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十五

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選上了參加遙控?zé)o人機(jī)的小組(總共六個(gè)人),我們表演的時(shí)候,我把飛行器放在地上,開(kāi)啟,然后遙控。不料我操作了一個(gè)失誤,和另一架無(wú)人機(jī)“打架”了。然后都落了下來(lái)。我只好重啟,然后重新遙控。我吸取上一次的教訓(xùn),保持重心。演出結(jié)束后,我們都到了草坪上,不料老師又讓我們給其他班的人遙控,這樣才美觀,也能被攝像的飛行器拍到。

運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始比賽的時(shí)候,有人竟然開(kāi)始玩兒手機(jī)。不過(guò)那不是我們班同學(xué)比賽。所以他們躲過(guò)了一劫(其實(shí)那里邊包括我,保密喲!)老師說(shuō)現(xiàn)在要給我們班的同學(xué)加油,我們就站起來(lái)喊著:“某某某同學(xué),加油!”等那個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)以后,我們就又坐下了。不過(guò)我們不玩手機(jī)了,而是玩:小刀一把;高樓大廈抓小偷等等。連萬(wàn)老師居然都學(xué)起來(lái)了!天哪!萬(wàn)老師也成小孩子了!

在所有運(yùn)動(dòng)員里面,張心怡是最厲害的,幾乎每次跑步,她都是得第一,甚至在比賽4×1的時(shí)候,她也是得第一,4×1可是跑三圈呀!我們班的某些男運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持不了,她還是跑在第一位!可能,她生來(lái)就是那個(gè)樣子吧。張兆錦也是一個(gè)亮點(diǎn),她把她的侄子也帶過(guò)來(lái)了。可能也是想讓她的侄子看看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,不想讓他的侄子錯(cuò)過(guò)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了一天半,圓滿結(jié)束。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十六

1月28日,我校開(kāi)展了冬令營(yíng)活動(dòng)。

當(dāng)我們來(lái)到了哈哈營(yíng)地。第一個(gè)項(xiàng)目就是“定向”跑,“快快快。”我叫著。我們的同學(xué),拿著圖紙向目標(biāo)前進(jìn)。“找到了,快回去。”我說(shuō)。找到了目標(biāo)我們又快速的跑了回去。

接著,我們又游玩了,海盜船、滑行龍、飛椅……在勇敢者道路里面,我們都很勇敢。一個(gè)個(gè)向上攀登,都爬了過(guò)去。

這次冬令營(yíng)我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持……。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十七

我們?cè)谏畹暮Q笾校幪幎加锌鞓?lè)的浪花。其實(shí)這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),在我們的校園同樣也是充滿快樂(lè)的。

清晨的時(shí)候,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我們就會(huì)認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì),我們總能得到老師的表?yè)P(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答.在知識(shí)的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè);有的在跳橡皮筋,那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書(shū).我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!學(xué)習(xí)時(shí),我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會(huì)一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè);游戲的輕松;考試的緊張;成功的喜悅。

我們美麗的'校園就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭.我們那些辛勤的老師教授我們知識(shí)的同時(shí),還給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的學(xué)校!

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十八

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式召開(kāi)了,不過(guò)今年我們可和以往不同,今年我們是以一個(gè)初中生的身份來(lái)參加的,所以呢,我把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)稱為“初”運(yùn)會(huì)。

無(wú)耐入選。

從未參加過(guò)任何比賽項(xiàng)目的我竟被選去做八百米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員,這使我相當(dāng)納悶。起初我還想懇請(qǐng)老師將賜給我的這等殊榮轉(zhuǎn)贈(zèng)給他人,可惜啊,為時(shí)已晚!沒(méi)有一個(gè)人愿意接受。為什么呢?為什么呢?幸運(yùn)女神你的腳步來(lái)得是這般犀利啊!

負(fù)傷棄權(quán)。

當(dāng)我聽(tīng)到“初一年級(jí)參加八百米決賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)迅速到比賽場(chǎng)地就位”的時(shí)候,這個(gè)“喜訊”帶給我的不是喜悅,是無(wú)限的悔恨與嘆息,我被迫逼到八百米起跑線上。

在預(yù)備聲響起的那一瞬間,我?guī)缀蹩梢月?tīng)到我自己的呼吸聲。我的汗水順著臉龐直流而下,這一刻,我所有的想法都集中到了一起,那就是相當(dāng)直白的兩個(gè)大字:沖啊!

也許是因?yàn)槲业拇竽X一時(shí)缺氧,導(dǎo)致我起跑時(shí)沒(méi)有注意腳下,竟嘣得一聲摔了個(gè)狗吃屎。

四周為我加油鼓勁的人都焦急地看著我,當(dāng)我看到小清她那皺著眉頭的苦瓜相的時(shí)候,我的心都揪在一起了。“不能讓他們失望啊”我心想。

我鼓足了勇氣,站起來(lái)接著跑,但是由于我體力實(shí)在不支,我只好棄權(quán)了!

事后傷心。

我被扶到草坪地上,一個(gè)人靜靜地坐著。我把頭埋到膝間,嚶嚶地哭了。心里所有的悲傷因子都堆積在一起,充斥著我的眼眶。我因我沒(méi)能跑完全程傷心;也因我沒(méi)有完成對(duì)他人的承諾而傷心;還因?yàn)槲业膩G臉而傷心。

淪為笑柄。

當(dāng)我回到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)身邊的人都在嘰嘰喳喳地討論著。我看也不用看就知道他們是在笑話我了。唉,我怎么這么丟人啊!現(xiàn)在我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,要不拿塊豆腐撞死,或者拿根面條上吊,再不成,薯片割腕還是可以的吧。

感慨萬(wàn)千。

運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣暫告一段落了。在這段運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我感受到了太多太多,也經(jīng)歷了太多太多了。唉,這或許是我最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧!這時(shí),我開(kāi)始盼望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。下次我一定要好好比賽,選擇適合自己的比賽項(xiàng)目,可別再像這次一樣這么丟人了。呵呵,加油!

“張d加油!加油張d!”這是我們?nèi)?)班的同學(xué)在為我加油呢!

此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“趕豬接力”的項(xiàng)目呢!這個(gè)項(xiàng)目首先由我們班趙宸開(kāi)始第一棒可是他有些緊張了“小豬”實(shí)心球不聽(tīng)他的指揮和三(1)班、三(2)班的選手已落下好長(zhǎng)一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長(zhǎng)得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)。可能由于我不太溫柔“小豬”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開(kāi)溜”!“張d要用巧勁找準(zhǔn)著力點(diǎn)!”場(chǎng)外指揮班主任方老師立即送上了妙計(jì)。“小豬”又聽(tīng)話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的班級(jí)的差距可是我們班還是輸了。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系通過(guò)這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。

今天是周五,也是我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們盼星星,盼月亮,總算盼到了這一天。

一大早,吃過(guò)早飯后的我們神氣十足,說(shuō)著、笑著拿著板凳,雄赳赳地走進(jìn)操場(chǎng)。校長(zhǎng)、主任都坐在主席臺(tái)上。操場(chǎng)上彩旗飄飄,一個(gè)個(gè)方陣喊著嘹亮的口號(hào),多么雄壯的場(chǎng)面啊!

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,一百米的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,二百米就更激烈了,都怕落后,一個(gè)個(gè)的正拼命的往前趕呢!跑四百米和八百米的同學(xué)跑的飛快,可后來(lái)就上氣不接下氣的回來(lái)了。終于,到了我最喜歡的項(xiàng)目--四乘一百米接力賽,這場(chǎng)比賽進(jìn)行的還算順利,只不過(guò)跑到中間時(shí)出了點(diǎn)小意外,拿了第三名。當(dāng)大家弓著腰,抬起頭,手里拿著接力棒,拿著我們的希望時(shí),我們也很激動(dòng),很興奮。果然,發(fā)令槍一響,我們班的同學(xué)都飛快地跑了出去,一個(gè)個(gè)選手在我們眼前一閃而過(guò),跑到屠龍那時(shí),掉棒了,他轉(zhuǎn)了個(gè)圈,當(dāng)他反映過(guò)來(lái)時(shí),對(duì)手已經(jīng)乘這個(gè)機(jī)會(huì)跑到前面去了。我們可急了,心怦怦的跳著,“快起來(lái)呀”!盡管后面的同學(xué)已經(jīng)盡力了,但還是沒(méi)拿到第一名,這顯然讓大家感到有些失望。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),“友誼第一,比賽第二”。我們雖然沒(méi)拿到第一名,但此次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

金秋十月,在這秋高氣爽的日子里,我們鶴湖學(xué)校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們四一班也大顯身手,整個(gè)比賽非常的激烈。

開(kāi)幕式開(kāi)始了,輪到我們班出場(chǎng)了。伴隨著高亢,激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸邁著有力的步伐走向主席臺(tái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三部分,有拿傘的,有拿風(fēng)車(chē)的,我是拿著象征希望的`綠色氣球。走到主席臺(tái)前我們用充滿信心和活力的聲音喊到“四一,四一,自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)拼搏,永奪第一”然后我們跟在拿著鮮艷國(guó)旗的解放軍和鼓號(hào)隊(duì)的后面,走到我們的位置坐下,整個(gè)過(guò)程給我的感覺(jué)就象是在參加奧運(yùn)會(huì)一樣,讓我激動(dòng)不己。

開(kāi)幕式結(jié)束后,比賽正式開(kāi)始了。輪到我們班二百米這一組了,我們班的張博智很緊張的站在跑道上,裁判員舉起手上的紅旗,在跑道的一側(cè)喊:“預(yù)備--開(kāi)始”,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)沖去。比賽結(jié)束了,張博智很傷心,因?yàn)樗捏w育成績(jī)很好,可這次因?yàn)樘o張了沒(méi)有發(fā)揮好,所以只跑了第四名。

時(shí)間過(guò)得真快呀,運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就有結(jié)束了。雖然我很想?yún)⒓油秾?shí)心球比賽,但我沒(méi)有被選上,心情有些沮喪。但我參與了整個(gè)比賽過(guò)程,體會(huì)了比賽的贏輸。和同學(xué)們一起在比賽收獲著快樂(lè)和友誼。我期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)!

小小的一根木棒,傳遞著友情;小小的一根木棒,連接著希望……。

我報(bào)了個(gè)八百米,本來(lái)是什么也不想報(bào)的,但是在老班的“威逼利誘”下,還是湊了個(gè)數(shù)。原本只是想去湊人的,但是想想我從一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上就從沒(méi)拿過(guò)獎(jiǎng),每次看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),雖然嘴上不說(shuō),但是心里是很羨慕的。不行,我一定要讓我的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào),就算只是個(gè)第三名,呃,第四名。哎,管他的呢,只要能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)就行了!

本以為八百米會(huì)很簡(jiǎn)單,跑跑就完了,心里就沒(méi)緊張。訓(xùn)練的時(shí)候,我一邊跑還一邊和旁邊的陳曉君說(shuō)話。但是第二圈還沒(méi)跑完,我就開(kāi)始吃不消了:呼吸越來(lái)越?jīng)]有節(jié)奏,到最后簡(jiǎn)直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈,我就撐不住了,不管三七二十一,一頭沖到旁邊的花壇上,一屁股就坐了上去。哎,像我這樣,到時(shí)候肯定是個(gè)墊底的呃。

訓(xùn)練第二天。

今天我可就學(xué)乖了,跑步的時(shí)候嘴巴緊緊地閉著,一句話也不說(shuō)。前六圈還可以,第七圈開(kāi)始就有點(diǎn)累了,腳上沒(méi)力氣,跑也跑不動(dòng)了。不行,我本來(lái)就落后著,怎么能停呢,我看見(jiàn)前面陳曉君的影子越來(lái)越遠(yuǎn),心一橫,加快了腳步。第八圈了最后一圈了,付天一再地說(shuō):“加油啊!最后一圈了,要沖刺啊!!”我也不敢太慢,但是因?yàn)榍懊鏇](méi)跑好,我再怎么沖也趕不上人家了。哎,都怪我前面跑得太急了。不過(guò),我終于跑完了這八百米啊!

訓(xùn)練第三天。

明天運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,今天訓(xùn)練的人自然很多,跑道上,練五人六足的,練出場(chǎng)的,好多人啊。不過(guò)又沒(méi)有別的場(chǎng)地了,哎,硬著頭皮跑吧。

第一次我沒(méi)跑好,在xxx的后面。但是第二次就不一樣了,我終于第一次超過(guò)了她!真的有點(diǎn)激動(dòng)呃,但是一想又不對(duì)了,哎,到時(shí)候比賽又不是只有我們兩個(gè)比,人多著呢。說(shuō)不定,我連倒數(shù)都排不上呢。

砰!“一聲槍響,一顆紅色信號(hào)彈騰空而起。身穿運(yùn)動(dòng)服的田徑運(yùn)動(dòng)員們,”唰“的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻,加油聲一浪高過(guò)一浪,運(yùn)動(dòng)員們都充滿了力量,個(gè)個(gè)你追我趕。這時(shí),只見(jiàn)我們班的選手已經(jīng)跑不動(dòng)了,我們個(gè)個(gè)急得直跺腳,眼看其他班的選手就要趕超了,我們真替他捏了把冷汗。全班同學(xué)開(kāi)始齊聲大喊”加油“為他打氣,在大家的鼓勵(lì)下,他又憋足了勁……終于追上了一個(gè)、又一個(gè),最后沖進(jìn)了三甲。

最引人注目的,還是那一年一度最最緊張刺激的”接力賽“。這時(shí)的賽場(chǎng),己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。

最后的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我班的xxx同學(xué)第一個(gè)沖到對(duì)面,對(duì)面接應(yīng)的是xxx同學(xué),他手里緊握著接力棒,腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè),我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威,已經(jīng)分不清加油聲是為誰(shuí)了,那陣勢(shì)簡(jiǎn)直響徹云霄!

只剩下最后一棒了。我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將ddxxx。她接到棒,像一顆擊發(fā)的炮彈,閃過(guò)一道白光,大家心都抓緊了,七上八下的……”加油!加油!“終于,我們?nèi)〉昧饲叭暮贸煽?jī)。

熱鬧緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我真希望以后多幾次這樣的活動(dòng)。

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看,整齊的步伐;聽(tīng),喧天的掌聲。在藍(lán)天,白云的映襯下顯得格外引人注目。

不久,比賽就正式開(kāi)始了。

盡管比賽項(xiàng)目很多,可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。

只聽(tīng)“砰”地一聲,比賽開(kāi)始,他昂首挺胸,擺臂是那樣的富有節(jié)奏,步伐是那樣的富有彈性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍,后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘如牛,可仍咬緊牙關(guān),奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了,小杰仍然精神抖擻,速度不但絲毫沒(méi)有減慢,反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛,恨不得生出一對(duì)翅膀,玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近,啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高,一陣蓋過(guò)一陣,只剩下最后30米了,出人意料的情況發(fā)生了,只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度,似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè),又超過(guò)了一個(gè)……已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了,只剩下最后十多米的較量,究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)?這時(shí),啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般,發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒,裁判員們也都瞪圓眼睛。最后,小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。

800米的跑道,800的角逐,800米的較量,這不僅是力與沒(méi)的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎(jiǎng)牌,更是一種榮譽(yù)。

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我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇十九

10月1日是祖國(guó)的節(jié)日,全國(guó)人民都祝福國(guó)家繁榮富強(qiáng)。這七天假期我認(rèn)真的`寫(xiě)完了作業(yè),等我姐姐一家三口的到來(lái),因?yàn)槲覀冊(cè)缫鸭s好要出去玩的。等啊、等啊……終于10月4日我姐姐、大姑和我大姑父來(lái)了。我非常高興,晚上我二姑一家三口來(lái)了。左商量,右商量終于商量出要去哪了。我加倍開(kāi)心。

第二天早晨我們一大家人六點(diǎn)就向興隆縣霧靈山出發(fā)了。天不做美,下起了大霧,高速封鎖了,但我們走下道,一直到十二點(diǎn)才到了霧靈山腳下,一下車(chē)我就驚呆了,太美了!

向遠(yuǎn)處望去,山頂云霧彌漫,分不清是云霧還是山頂,難怪叫霧靈山呢!一座座山上直上直下,奇形怪狀的大石頭,讓我吃驚。

從山腳到山頂,我們依次觀賞了:仙人塔、破石驚天、樹(shù)石奇觀、……給我印象最深的是破石驚天,一棵小樹(shù)苗能把大石頭從中間分開(kāi),長(zhǎng)成參天大樹(shù),讓我驚嘆不已!當(dāng)時(shí)我還把它讀成石破驚天了,引得后面的游客都跟著我說(shuō)石破驚天了。看來(lái)我以后要做一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的孩子。

七天長(zhǎng)假霧靈山一日,是我最開(kāi)心的一天!

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇二十

“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”,金秋氣爽,滿城桂花飄香,9月26日,錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)小健兒們個(gè)個(gè)精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。

你看,翹首企盼的二四班迎面走來(lái),這是一支天真爛漫、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍。整齊劃一的步伐,蒼勁有力的小手,響亮的口號(hào),形成了一道靚麗、青春、陽(yáng)光的風(fēng)景線。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”他們奮力拼搏,笑傲賽場(chǎng);他們勇于挑戰(zhàn),創(chuàng)造輝煌,用信心和汗水創(chuàng)造屬于他們自己的榮譽(yù)。

初秋是彩色的季節(jié),初秋是似火的季節(jié),二四班運(yùn)動(dòng)小健兒們頂住壓力,他們憑借堅(jiān)韌的毅力與拼搏的精神,在本次比賽中書(shū)寫(xiě)著自己的努力,并在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲“精神文明獎(jiǎng)”、袋鼠跳接力第二名,廣播操“三等獎(jiǎng)”。獲獎(jiǎng)的那一刻,二四班的運(yùn)動(dòng)小健兒們露出了甜甜的微笑。雖然今天的總比分沒(méi)有趕超去年,但是二(4)班的小nemo們?nèi)孕判臐M滿,覺(jué)得自己比去年進(jìn)步了很多,他們很有信心,明年還會(huì)有新的進(jìn)步。當(dāng)然,不僅是運(yùn)動(dòng),還是常規(guī)和學(xué)習(xí),二四班小伙伴們將會(huì)有不斷的精彩展現(xiàn)。

我們是快樂(lè)的石榴籽(專業(yè)21篇)篇二十一

我們學(xué)校第一屆校園快樂(lè)日在20xx年4月20日誕生了!我們懷著抑制不住的開(kāi)心與激動(dòng)迎來(lái)了快樂(lè)日。

好不容易到了下午,活動(dòng)也進(jìn)入了高潮。下午的第一個(gè)活動(dòng)是燒烤分享會(huì):有烤肉,烤香腸,烤面筋,烤饃干,烤豆腐片……我們每一個(gè)人都吃得津津有味。我吃完后玩了一會(huì),也去參加燒烤,我雖然技術(shù)不太行,但烤的也很香,旁邊有好幾個(gè)同學(xué)都饞涎欲滴了呢,我一直在烤素食,因?yàn)槲沂恰八厥持髁x者”,烤完后我就“淚流滿面”了,煙夠嗆!身上也全是燒烤味。

到了晚上7:40,我們各自搬著自己的凳子到校園看露天電影,那是一部戰(zhàn)爭(zhēng)教育片,很有意義。既描述了我們中國(guó)人強(qiáng)大的精神與不敗的意志,還展現(xiàn)了中國(guó)軍人保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定決心。

這次的校園快樂(lè)日,是我在學(xué)校里度過(guò)的最快樂(lè)的一天,她將永遠(yuǎn)留存在我的記憶深處。

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策劃方案需要細(xì)致周密地考慮各個(gè)環(huán)節(jié),以確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。這是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。品牌口號(hào):girlfriend,享你所享,
自查報(bào)告可以幫助我們了解自己的不足,更好地規(guī)劃和調(diào)整工作方向和方法。接下來(lái)是幾個(gè)不同行業(yè)的自查報(bào)告樣例,希望能夠給你們一些參考和借鑒的思路。1、成立了信息安全檢
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。我喜歡聽(tīng)姥姥講故事,這不,他
演講稿是一種重要的教學(xué)工具,通過(guò)演講可以更好地傳達(dá)知識(shí)和觀點(diǎn)。教師演講稿的內(nèi)容和形式各有不同,以下是一些典型的教師演講稿,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
教研是教師們對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思和深入研究的過(guò)程,可以推動(dòng)教育改革和教學(xué)改進(jìn)。以下是一些教研論文的摘要,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.以課堂教學(xué)為主渠道,
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要不斷的修改和完善,通過(guò)反復(fù)推敲和修改,使其達(dá)到字正腔圓、語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)涵豐富的目標(biāo)。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)變革,發(fā)言稿的撰寫(xiě)也越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性,以下
讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人,是對(duì)書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和理解。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,大家可以借鑒其中的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。悠揚(yáng)的琴聲在指尖
教案模板可以為教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固提供方向和依據(jù),有助于加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考使用,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以提前預(yù)估活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)方案范例,供大家參考。
實(shí)施方案需要經(jīng)過(guò)不斷評(píng)估和調(diào)整,以確保其有效性和適應(yīng)性。如果你在制定實(shí)施方案時(shí)遇到了困難,可以參考以下范文,或許能夠找到解決問(wèn)題的思路。(二)衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)疾
不同產(chǎn)品或服務(wù)可能需要制定不同的促銷(xiāo)方案,因?yàn)樗鼈兊氖袌?chǎng)定位和消費(fèi)群體有所差異。針對(duì)不同行業(yè)和產(chǎn)品特點(diǎn),我們整理了一些優(yōu)秀的促銷(xiāo)方案案例,希望能給大家提供靈感和
活動(dòng)方案的制定需要考慮到資源的充分利用和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制。活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要多方面的考慮和準(zhǔn)備,以下是一些成功案例的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。充分調(diào)動(dòng)全局人員參與節(jié)能
學(xué)校不僅是求知的地方,更是學(xué)習(xí)合作、拓展視野的舞臺(tái)。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的寫(xiě)作范例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。2015年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對(duì)我校教育
幼兒園小班的教學(xué)方法需要注重因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異和發(fā)展需求。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的幼兒園小班總結(jié)嗎?不妨參考以下范文,獲取一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師預(yù)先規(guī)劃好每一堂課的教學(xué)步驟和教學(xué)目標(biāo)。下面是一份詳細(xì)全面的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和使用。知識(shí)和能力:學(xué)會(huì)本課的6個(gè)一類生字,認(rèn)識(shí)
幼兒園中班是孩子們開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的時(shí)期,培養(yǎng)了他們的興趣和能力。以下是幼兒園中班教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃,希望得到大家的支持和寶貴意見(jiàn)。
環(huán)保工作既是一種義務(wù),也是一種機(jī)遇,創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)看以下環(huán)保行業(yè)的專家觀點(diǎn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业沫h(huán)保工作提供一些指導(dǎo)意見(jiàn)。前些天,一個(gè)從英國(guó)
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備良好的教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí),才能確保教學(xué)質(zhì)量和效果。參考優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師拓寬教學(xué)思路和方法。4×55×87×99×4。
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要制定策劃方案來(lái)引領(lǐng)自己朝著成功的方向前進(jìn)。如果你想提高自己的策劃能力,可以多讀一些優(yōu)秀的策劃方案,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。主婚人電話—男方
編寫(xiě)大班教案的過(guò)程需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入分析和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些大班教案范文,希望能夠給大家提供一些指導(dǎo)和啟示。1。活動(dòng)前請(qǐng)幼
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行備課和教學(xué)準(zhǔn)備,提高工作效率。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、通過(guò)討論,領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原
一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠提供清晰明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施路徑。如果你正在為下一次活動(dòng)糾結(jié)找不到頭緒,不妨看看以下小編為大家整理的活動(dòng)方案,或許可以給你一些啟示。
教案模板是教師教學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案模板范文,供大家參考學(xué)習(xí)。4月12日,袁昌和主任執(zhí)教了《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相
六年級(jí)教案是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)科要求而設(shè)計(jì)的教學(xué)指南。接下來(lái),為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的六年級(jí)教案范文,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)一些新的靈感。(一)情景引入(聽(tīng)小故
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě),給
幼兒園教案是為了達(dá)到教育目標(biāo)而對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃、組織和設(shè)計(jì)的重要工具。通過(guò)研究幼兒園教案范文,可以更加深入地了解幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律。1、感知有規(guī)律的排序,
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該靈活、科學(xué)、適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的教育目標(biāo)。掌握一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量提升有很大幫助,下面是一些成功教師分享的經(jīng)驗(yàn)和教
教師心得體會(huì)涵蓋了教師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。讓我們一起來(lái)看看下面的教師心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。2022年4月2
期末考試是學(xué)生走向成功的一道門(mén)檻,它不僅需要學(xué)生付出努力,也需要學(xué)生正確的復(fù)習(xí)方法和策略。我們可以通過(guò)閱讀以下這些期末總結(jié)范文,來(lái)了解不同角度的寫(xiě)作方法和技巧。
教案是教師為了提高課堂教學(xué)效果,進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃和指導(dǎo)的重要工具。感謝以下教師們分享的五年級(jí)教案范文,希望對(duì)您的備課工作有所啟發(fā)。1、認(rèn)識(shí)識(shí)字表生字
3.心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀他人的心得體會(huì),可以幫助我們開(kāi)拓思路和拓寬視野。近期。我區(qū)紀(jì)律委員會(huì)在全區(qū)組織“讀書(shū)思廉
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們沉淀經(jīng)驗(yàn),積累智慧,從而在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。繼續(xù)往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得品味的心得體會(huì),希望能夠吸引你的注意力。
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們沉淀經(jīng)驗(yàn),積累智慧,從而在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。小編精心挑選了一些寫(xiě)得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期有學(xué)生名,其中
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用等內(nèi)容,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的重要準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀大班教案范文,供
優(yōu)秀學(xué)生具備優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,在團(tuán)隊(duì)中能夠尊重他人意見(jiàn),共同協(xié)作完成任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式。夏之風(fēng),夏之雨,夏
教師編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。小編為大家整理了一些經(jīng)典的小學(xué)教案,幫助教師更好地備課。1.認(rèn)識(shí)“胚、禍”等9個(gè)生字。2.正確、流利、
競(jìng)聘是一個(gè)自我認(rèn)知和自我提升的過(guò)程,它可以讓我們對(duì)自己有更深入的了解。為了幫助大家更好地寫(xiě)競(jìng)聘總結(jié),小編為大家提供了一些優(yōu)秀案例,供大家參考學(xué)習(xí)。四是在領(lǐng)導(dǎo)的威
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要注重實(shí)踐性和可操作性,要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和細(xì)化,以確保工作計(jì)劃的可行性和有效性。這里整理了一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠給大
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧,以增強(qiáng)說(shuō)服力和吸引力。演講稿范文中的精彩演講段落和表達(dá)方式可以幫助大家提升演講的技巧和表達(dá)能力,更好地與觀眾
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫(xiě)作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。1.感受活潑歡快的曲調(diào),了解并
加油不僅是給別人鼓勁,也是給自己更多動(dòng)力。繼續(xù)前進(jìn)!即使路途再遠(yuǎn),只要心中有夢(mèng)想,就會(huì)有無(wú)盡的動(dòng)力,加油吧!經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情形——主人公常常握緊拳頭,對(duì)自己說(shuō)
心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。小編精選了一些熱門(mén)話題的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)探索這些話題的內(nèi)涵和價(jià)值。x月x日,廣州市教科
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。我相信每個(gè)人都有自己的拿手好
在學(xué)校里,學(xué)生們可以接受系統(tǒng)的知識(shí)教育,培養(yǎng)各方面的能力和素質(zhì)。下面是一些值得分享的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。督導(dǎo)是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)新進(jìn)入的
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。親情,如一杯濃
講話稿的語(yǔ)言風(fēng)格要與演講場(chǎng)合和受眾群體相符,能夠得到聽(tīng)眾的接受和認(rèn)同。感謝大家的到來(lái)!今天我為大家搜集了一些講話稿范文,希望能夠?qū)δ鷤冇兴鶐椭>吹母魑焕蠋煟?/div>
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評(píng)論。我有一個(gè)彩色的小陀螺,它轉(zhuǎn)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作上的靈感和借鑒。在這盛夏的時(shí)節(jié),大家
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。清明節(jié)假期,我們一家來(lái)到了橫店影視城,第
每一篇日記都是我們心靈的一道風(fēng)景線,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地品味生活的美好。接下來(lái),小編為大家分享幾篇值得一讀的日記范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些靈感。
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是小編為大家
讀后感的寫(xiě)作需要遵循客觀公正、言之有理、情之有情的原則,通過(guò)合理的論述和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的主觀感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學(xué)
優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在我的童年中,有許多趣事,今天,
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。回想起前兩天的事情,我每次都會(huì)情不自禁
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。亞歷山大?仲馬(1802~
述職報(bào)告是一種對(duì)工作職責(zé)和成就進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。恭敬的各位帶領(lǐng)、代表:大家好!我叫**
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所幫助。今天,我校以“眼
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