調查報告可以幫助我們了解市場需求和競爭態勢，為企業發展提供參考和依據。下面是一份關于XX領域的調查報告，通過對相關數據和信息的分析，希望能夠為大家提供一些有關該領域的見解和建議。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇一

如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

1。旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

2。調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

3。綜合調研思考外賣出現并風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

1、外賣市場的容量及發展潛力；

2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

（二）消費者調。

1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）。

2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）。

20xx年3月27號————20xx年4月2號。

陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員。

調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷。

3月27號——3月30號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

3月27號—3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

3月31號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

走訪調查組。

3月27號，準備相關的調查資料，問題。

3月28號—3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

3月31號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

其他工作安排。

4月1號—4月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇二

隨著餓了么，美團外賣等各種網絡訂餐app的興起，網絡訂餐漸漸為大家所接受，并盛行起來，外賣產業得到長足的發展。我小組基于此情況，決定對大學生定外賣情況展開調查，通過分析問題，發現現有外賣市場存在的問題，為商家及消費者提供建議。

要求詳細了解江西師大外賣市場各方面情況，為商家及消費者提供建議。

1、全面了解師大的大學生對外賣的接受程度。

2、全面了解師大學生訂外賣的喜好及習慣。

3、全面了解現有外賣市場存在問題。

此次調查采取網絡問卷的形式，在網上分發問卷供大家填寫，并借助第三方工具對調查結果進行分析。

主要的調研內容有：

1、同學們對外賣的購買形態（購買過什么樣的外賣、購買價格、購買動機等）與消費心理（時效性、偏好、味道、形式等）。

2、同學們對已存在的外賣有何不滿，希望如何改進。3、同學們理想的外賣描述。

調查對象主要為師大在校大學生。

對消費者以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在經過小組討論之后，我們設計并制作出了針對消費者的調查問卷，主要途徑是經過網絡收集在校大學生。把設計好的問卷發到網上，然后宣傳，號召同學們都來填寫，當問卷達到一定數量的時候，就開始進行數據分析，然后寫分析報告，最后形成調查報告。

調查情況：我們一共派發問卷94份，其中有效的為94份。

q1：性別。

分析：畢竟在師大男少女多的學校。q2：定外賣頻率。

q3：定外賣原因。

根據問題2、3可以得出這樣一張對比圖：

分析：從表中可以讓我們直觀的看出極少點外賣和偶爾點外賣的人點外賣的最重要的理由就是天氣原因。而經常點外賣的人就是他們認為外賣平臺會有很多優惠活動、經濟實惠，與其自己去食堂打飯還不如點外賣送到樓下。

q4：傾向于定外賣金額。

分析：從問題2、4可以看出經常點外賣的人中絕大多數會選擇5~10元價位不等的外賣，而偶爾點外賣的人中10~15元價位和5~10元價位的選擇五五開，極少點外賣的人點外賣時也會選擇5~10元價位的外賣。通過對比圖可以得出以下結論：大多數人選擇外賣時都會選擇5~10元的價位，所以外賣平臺應該多做優惠活動，用以擴大外賣市場。

q5．最看重外賣哪個方面：味道衛生。

結論：通過分析可以看出大部分同學最看重外賣的味道，對于外賣價格、送外賣速度和外賣衛生等方面站的人數差不多，從此可以讓商家注重外賣的味道，其次是外賣的衛生和送外賣的速度。

q6、一天中哪餐定外賣早餐午餐晚餐。

夜宵。

結論：通過分析可以看出大部分同學選在午餐和晚餐定外賣，極少部分同學定夜宵。

結輪：通過分析可以可看出味道好和價錢實惠是同學們選擇外賣餐廳的原因，也有少部分同學看中送餐速度和起送價格，從中可以建議商家做好外賣味道和合理安排售價。

q8、更傾向于哪種類型的外賣米飯炒菜類炒飯套飯類面食，粉類粥。

甜品奶茶小吃類。

結輪：通過分析可以可看出大多數同學們選擇米飯炒飯類和炒飯套飯類，少部分同學選擇面食、甜品奶茶和小吃類，從中可以看出同學們定外賣太單一。

（一）調查結果：此次調查主要是針對江西師范大學在校大學生叫外賣情況的調查。通過現場調查，數據統計匯總、分析后，我們得出了一些結論：

1、隨著學生當中的“宅”一族日益增多，大學生對于外賣的需求也日益增長，針對大學生的外賣市場很有發展潛力。

2、大學生在選擇外賣的時候，不再僅僅看重食品本身，更加關注的是食品的質量、賣家的服務等多方面的因素。

3、對于針對學生的外賣市場來說，消費水平仍是需要考慮的重要因素之一，根據調查數據我們可以看出，大家普遍能接受的外賣價格區間在5—10元/份。

（二）對商家的建議：

1、走品牌發展路線。

打造出一個校園外賣品牌，以便占領市場。根據以上調查，現在的外賣餐廳一般是走快速占領市場路線，不注重品牌建設，服務質量差，這樣做雖然在初期效果比較明顯，但一旦新的競爭對手出現，顧客會大量流失。所以應該在飯菜質量、服務態度和宣傳方面狠下功夫，耐心經營，打造出一個令消費者信任的品牌。當然，一個朗朗上口，通俗易記的品牌名稱是少不了的。

2、走跟隨路線。

跟隨的對象為飯堂。

根據調查，餐飲業在大學校園的普遍情況是，飯堂一家獨大，其他小餐廳如眾星拱月般圍繞在周圍，如禿鷹搶占殘留食物般來維持經營。

因此，想要長遠發展，就必須改變現時的局面。可根據飯堂的一些漏洞，有針對性推出相應的產品及服務，搶占顧客。當然，因為實力和資金等一系列原因，我們不可能做成飯堂般的規模，所以要學會打游擊戰，一步步蠶食市場。

3、注重品質，注重細節，注重特色。

這三個注重可作為餐廳發展的核心理念，是打造品牌成敗的關鍵。

首先，要立足于品質，做好做精，高舉質量這一面旗幟。眼光放遠一些，不要只看到眼前的蠅頭小利，這樣的發展才能長遠，才能吸引更多的消費者，才能培養顧客的忠誠度。

其次，由于小餐廳的資金實力限制，導致我們不可能制定較大規模的產品線。所以，我們更加需要從細節做起。例如，了解顧客的消費習慣，節約成本，提高效率等等，都需要用心做好。

最后，一定要創造出屬于自己的特色。只有特色，才能令我們從眾多競爭者中脫穎而出，令人記住我們的品牌。沒有特色，即使搶占了市場，也會很快被消費者遺忘和被其他競爭者模仿和超越。

這里我們提供一個創意，推出流動早餐外賣。因為一來早餐外賣的市場暫時還沒有其它餐廳涉足，可以去挖第一桶金；二來根據我們的觀察，大學生對早餐的態度是以追求方便為主，潛在市場比較大。

提供幾個建議案例。

1、在校園內租借一個攤位，建立一個體驗區和免費品嘗區，吸引更多人關注。

2、以贊助形式支持學生社團舉行一些飲食文化一類的活動，增加知名度。

3、建立網站，并推出網上外賣形式，拓寬渠道。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇三

本次調查綜合采用了問卷調研、實地走訪等方式。

問卷調查對浙江工商大學錢江灣生活區的大學生進行了關于大學生外賣情況的調查。問卷內容分為四個部分：基本信息，外賣與食堂，外賣的食品安全問題和外賣的新形式--網絡訂餐。此次調查共發放了200份問卷，回收了190份，回收率為95%，其中有效問卷190份，有效率100%。采用spss19.0對統計結果進行分析。

實地走訪的對象為學校食堂負責人、學校后勤部和校園周邊的餐館或外賣店，調查訪談的內容涉及食堂及店面的衛生狀況，對網絡訂餐這種新興方式的看法和對未來發展的規劃。

二、調查結果分析。

(一)外賣與食堂的問題。

1、大多數大學生是極少叫外賣的，男女生叫外賣的頻率差距不大。

在對大學生外賣消費頻率的調查方面，46.3%的人表示極少叫外賣，34.7%的人比表示偶爾叫外賣，只有13.2%的人表示經常叫外賣，5.8%的人表示從不叫外賣。從上述數據，我們發現其實大部分大學生是極少叫外賣的，外賣并不是他們就餐的主要形式。同時，男女生在叫外賣頻率方面的差異并不是很大，這是我們組所意想不到的。

2、外賣送貨上門很方便、節約時間與食堂擁擠是大學生叫外賣的三大原因在對大學生外賣原因方面的調查中，有27.6%的人選擇了“外賣送貨上門很方便”，21.5%的人選擇了“節約時間”，21.2%的人選擇了“食堂原因”，而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣便宜實惠”、“外賣味道好”、“宿舍與食堂距離遠”占到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結果來看，外賣送貨上門很方便、節約時間與食堂擁擠是吸引大學生選擇外賣的主要原因。外賣的送貨上門服務方便快捷，使學生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣商家雇傭兼職，將外賣直接送到宿舍樓內，學生足不出戶，打開寢室門就能收到外賣。這樣的推銷手段對學生來說無疑是巨大的誘惑，不僅不用出門，更是省去了在食堂排長隊的麻煩，因而成為大多數為了學生節省時間的選擇。

3、學生訂購外賣金額理性。

從外賣的金額上看，26.3%的人選擇5-10元的外賣，66..3%的人會選擇11-15元的外賣，選擇15元以上的僅占總人數的6.9%，由此可見，大多數人在點餐時比較理性，會考慮經濟實惠的外賣套餐，在食堂就餐一般也需要消費7-8元，因此10元左右的外賣大多數人都能接受。

4、食堂推出外賣服務很有前景。

據調查顯示，如果食堂推出外賣服務，除了極少數的3.7%的人仍然點校外外賣，將有32.6%的人轉而點食堂外賣，剩余近一半的人稱會看情況而定，這些人可能是對食堂外賣的味道，價格和送貨速度仍持觀望態度，如果食堂能夠開辟外送服務新渠道，并且重視這一項目，努力做好外賣的味道和送貨速度，并且把外送的價格與堂食價格控制在可接受范圍，相信一定會有很多學生會支持。隨著互聯網飛速發展，“美團”，“餓了嗎”等點餐網站的盛行，以及人們生活速度的不斷加快，外賣以其特有的優勢沖擊著傳統的學校食堂，如何在這激烈的競爭中處于不敗之地，食堂應當好好考慮。固步自封，墨守陳規只會被新興行業所取代。因此，食堂開展外送服務是一種趨勢，在食堂收入增加的同時，也能保證學生的食品安全與營養，一舉兩得，形成學校與學生的雙贏。

5、學校控制外賣應從學生教育入手，，而不應強行限制外賣。

從以上數據分析，僅有8.4%的學生對學校控制外賣表示理解，一半以上的學生反對學校強行對外賣進行控制，其余36.3%的人對此保持中立。因此，在控制外賣方面，學校不能采取強硬手段如限制外賣車輛進入校區，而應該以教育學生和提高食堂的服務為主。

6、學校食堂仍然有許多方面需要改進，進步空間很大。

在關于學校食堂改進方面的調查顯示，36.7%的學生認為食堂的菜品種類太過單一，應當豐富一些，25.5%的學生認為食物的口味還有待改進，剩余一些問題如價格偏高，窗口太少，供餐時間過短也成為學生不愿去食堂就餐的原因。因此，學校食堂的提升空間非常大，首先，作為食堂，最主要應當關注食物的本身，比如菜品的種類與味道，其次，為了方便學生，學校應在就餐高峰時期增加窗口，以減少學生等待的時間，并且延長供餐時間，方便一些因為有急事而耽誤了就餐的同學，最后，食堂工作人員的態度和食堂衛生情況也很重要，親切和藹的態度以及整潔的環境能讓人心情愉悅，相反，工作人員服務態度惡劣，衛生情況臟亂差，讓人很難有就餐的心情，也就不利于食堂的發展。

(二)外賣的食品安全問題。

1、外賣的味道和衛生情況是大學生外賣消費最看重的兩個因素。

在對“你最看重外賣的哪些方面”這個問題的調查中，有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛生情況”，而22.3%的大學生選擇了“外賣速度”。僅有8.8%的大學生選擇了“外賣價格”，1.3%選擇了“外賣知名度”，0.3%選擇了“其他”。從上述數據，我們可以看出大學生比較在意外賣的味道和衛生情況。外賣食物味道和外賣的衛生情況很有可能是他們決定是否長期購買的主要因素。另外，外賣速度也會被納為考慮范圍之內，其余因素則不是非常重要。

2、長期訂購外賣的大學生很大程度上并不認為自己所吃的外賣不符合衛生標準！

(三)外賣的新形勢——網絡訂餐。

1、絕大部分人嘗試過網絡訂餐，并且相較于傳統電話訂餐有更多的擁護者在“是否嘗試過網絡訂餐”的調查中，76.3%的人嘗試過網絡訂餐，只有23.7%的人表示沒有嘗試過網絡訂餐。在外賣方式的傾向的調查中，46.8%的人更傾向于網絡訂餐，21.1%的人更傾向于電話訂餐，32.1%的人表示無所謂。從以上數據可以發現，網絡訂餐作為一種新興的訂餐方式在對學生群體來說已經打開了相當不錯的市場，與傳統的餐飲模式相比較，得到了更多的青睞。隨著互聯網用戶的增多，網絡訂餐成為大學生在生活中的一部分，一些app如“淘點點”“餓了么”“美團”等興起。相較于傳統的餐飲習慣，網絡訂餐有如下特點：

網絡訂餐方便快捷。消費者可以在任何時候訂餐，并自定送餐時間;還可以查詢訂單了解所定的套餐的狀態，直觀地了解送餐的過程。同時方便了一些學業繁忙來不及外出吃飯的同學。

網絡訂餐直觀、互動性強、成本低。消費者可以及時了解店家最新推出的菜式，可以根據個人喜好和價格自由搭配。同時也能及時反饋對店家服務態度、質量的意見。

2、對沒有實體店的網絡商家大部分大學生消費者還是持謹慎態度的。

在“是否會選擇沒有實體店”的網絡商家的調查中，61.6%的人不會選擇，16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐，還有22.1%的人表示無所謂。從以上數據可以看出，網絡餐飲這種新型消費形式給人帶來便捷的同時，食品安全問題也也會引發一些社會擔憂，網店良莠不齊，在相關部門針對網絡餐飲的監管薄弱時，大部分消費者的食品安全意識還是不錯的，保持了一個理性、科學、對自己健康負責的消費方式。

3.監督網絡訂餐食品安全的建議整合。

我們在問卷的最后設計了開放性問題“請提一條監督網絡訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見，涉及法律、外賣網站、政府部門共三個方面，我們整合了有效意見共26條，如下：

法律：

1.在食品安全法中作出增加。

2.出臺相應的政策規定讓外賣這個行業規范化。

外賣網站：

1.商家的身份證等證件在網上公布。

2.外賣網對進駐商家嚴把質量關。

3.網站在將外賣店放上網站之前應先進行實體店調查其衛生狀況及相關證書。

4.網站自身行使好監管職能，嚴格規范商家入駐。

5.建立一個監察評估網絡訂餐的網站。

6.網絡訂餐應在網上有營業執照和實體店實際情況的照片。

7.對網絡餐飲店要實名注冊才能開店。

8.設置投訴窗口服務。

9.網絡訂餐若有問題要保證退款渠道暢通。

政府部門：

1.提高網絡上餐廳進去門檻，保證實體店營業執照與衛生許可證。

2.能夠經常抽查他們的衛生安全。

3.加強價格監管，避免外賣供應商以次充好，亂標價。

4.增加公共服務平臺，可以讓客戶對食品的滿意度打分。

5.增設監督反饋部門，對顧客的售后評價給予收集和及時反饋處理。

6.設立相關監管部門，開通投訴通道。

7.網絡訂餐的監督不易操作，只能加強食品安全部門對商家的監督與審查，從源頭杜絕食品不衛生現象。

8.加強監管力度，加大懲戒力度。

9.工商局加強管理。

10.政府加強監督。

11.在網上開店之前要先對實體店進行考察和監督，定期對外賣店衛生情況進行檢查。

12.對網絡賣家營業資格進行驗證，確保食物來源渠道合規，

13.有關部門加強對不合格外賣的整頓。

14.網絡訂餐飯店加強執照和經營場所檢查(工商局+衛生局)。

由以上意見可以看出，受訪大學生更看重政府部門的監管，包括提高商家入網站的門檻、加強對商家的衛生監管以及增設監督反饋部門等。其次受訪大學生還看中外賣網站對商家的監管，希望網站放出商家的營業執照和實體店實際情況照片并完善消費者投訴窗口服務。一些受訪大學生還提出了希望在食品安全法中增加對于網絡訂餐食品安全監督的法律條款。

三、實地走訪結果分析。

我們采訪了浙江工商大學餐飲管理部的孫主任，對大學生比較關注的食堂衛生操作問題及食堂增設餐種問題進行了采訪：

1.食堂的衛生管理是怎么樣的?

餐飲部設監控管理部，專門檢查食堂衛生和規范性操作等方面工作，學校的保衛處還會對食堂的安全規范和管理等進行檢查。防疫站會經常性檢查食堂的衛生狀況。學校周邊高校單位經常會對食堂問題進行交流溝通。食堂進的原料每天都會檢驗，蔬菜每天都會進行檢測，葷菜是幾個學校聯合招標進來的，商家有證。

2.如果發現食堂的違規操作，有什么懲戒措施?

食堂如果被檢查時出現問題會進行通報，而且食堂的衛生考核結果會作為年終的考核目標。

3.食堂增換品種的頻率是多少?

食堂會不定期推出新品種，比如這學期行云食堂的二樓就增設了粉絲、水餃等新菜色。

4.食堂的發展計劃是怎樣的?

現在的社會不是吃得飽就好，個性化的東西需求比較高，現在食堂經營的項目以保障為主，讓食堂更有競爭力，就需要不斷創新。這幾年餐飲壓力巨大，食堂的營業額一直在下降。接下來打算在行云二樓推出特色產品，類似dodo城二樓的餐飲模式。

結合對調查問卷第二部分第五題“你覺得食堂應該更注意什么”的分析食堂確實有必要抓緊時間改革創新菜色或是創新經營模式，找尋一條既提高食堂營業額又提高大學生就餐質量之路。

四、存在問題。

3.只走訪了學校周邊幾家外賣店，無法深入到外賣店里面了解衛生狀況。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇四

尊敬的各位領導、家人：

大家好！

我叫xxx，于2003年加入xx這個大家庭，至今已有12年。在此期間從事過配菜、打荷、炒菜、廚房領班、主管、廚房經理等崗位工作。

很高興參加這次競選，感謝五洲給我們提供了一個發展平臺。

今天我競聘的崗位是研發部經理一職。

研發部是商品部的核心部門，肩負著研制開發新產品，完善產品功能，完善客戶服務，收集客戶意見，對產品進行改良，保證產品質量，樹立公司品牌。

（1）成立研發小組，組織成員外出考察學習，研發新產品，更好的為門店負責。

（2）對研發成功的新產品，有標準、有質量、有數量的傳到中央廚房進行批量加工。

（3）收集有關新產品的信息，跟蹤了解市場動態，經常對市場進行調查，整理學習研發。

（4）熟練掌握各種烹調方法，在創新過程中以新原料、新做法、新技術，結合蔬菜基地的`品種進行研發制作。

（5）負責研發部的計劃排期。根據公司規定，定期制定菜品研發倒排表，并認真完成。

（6）新菜品研發成功后，定出標準及操作流程規范，并定期對門店實操人員進行培訓、指導，確保產品質量。

1、運用加減乘除法，對五洲酒店、五洲休閑廣場、五谷閑莊、北京今日、北京明日酒店的特色菜品，整理精品特色：涼菜15道，熱菜35道，主食10道，將其作為小菜鳥門店前期的亮點產品。

2、小菜鳥前期產品分為：a店產品、b店產品、熟食外賣系列。a店菜品分為9類：（1）明星菜品（2）涼菜（3）熱素菜（4）熱葷菜（5）主食（6）粥（7)湯（8）包子（9）面6道。

b店菜品7類（1）明星菜品（2）涼菜（3）熱菜（4）主食（5）粥（6）包子（7)面。

對以上產品在實體店開業前期必須研發完畢。

3、外出學習考察，走出去引進來。

（1）每月對各區域市場的原材料進行市調一次，保證菜品研發過程中原材料的正宗；

（2）帶領研發小組對特色菜館、快餐店進行市調，進行學習、研發。

（3）結合當地的消費水平及風味特色，進行菜品研發，初步將研發菜品定價標準控制在人均15---50元。

4、利用各種渠道進行學習研發。

（1）訂閱《餐飲經理人》《烹飪藝術家》《中國名廚》《中國好餐飲》等雜志進行學習研發。

（2）利用關注微信平臺及觀看廚王爭霸賽、舌尖上的美食等綜藝節目，學習并進行研發。

5、參加各種大型廚藝比賽，開拓視野。

（1）組織研發人員參加比賽，開拓視野，學他人之長，補己之短。

（2）在獲獎菜品中精選優質菜品進行研發，擴大知名度，樹立公司品牌。

（3）結交名流大師，相互交流學習。

6、在民間搜索土菜，結合新技術進行研發。

（1）對各縣市的宴席特色菜進行技術改良研發；

（2）讓專人到農家菜館及農村學習烹調技術，回來后進行研發。

7、以菜品入文化。

（2）根據菜品來源，編制菜品故事，做到一菜一故事，讓客人在用餐的同時了解更多的地域飲食文化，。

1、尋找市場前沿包裝，邀請專業人士傳授、指導產品包裝；

2、安排專人學習設施設備的操作流程及維護；

3、定期組織人員外出學習考察，尋找特色食材；

對研發部食品安全的標準知識認識不夠。

及時與職能部門聯系，學習完善食品安全知識。

不管今天的競聘成功與否，我都會一如既往的做好自己的本職工作。

以上是我的述職報告，如有不足之處，請各位領導提出寶貴意見，我將萬分感謝。

最后祝xxx項目成功落地，一馬當先，三羊開泰。預祝各位領導及家人新年快樂，身體健康，萬事如意。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇五

本次調查采用網絡調查方法，問卷調查大學城學生，關于外賣情況的調查，本團隊綜合以上問卷調研和實地走訪的結果，對原先的問卷進行了一定的修改，在網上發布后分享到各個地方讓大學生去填。回收了46份問卷，調查顯示，外賣對提高大學的飲食質量起到了一定的作用，具有強大的活力，但外賣仍存在諸多衛生隱患，亟需食品、藥品監督局對其進行監控、整改。

1、樣本規模：46。

2、調查時間：11月14日-------11月18日。

3、樣本框架：大學城為主其他學校學生為輔。

方法：主要網絡調查，網絡問卷方法為主。

1、您是否經常困擾中午應該吃什么？

大部分的人都受著午餐吃什么的困擾，這是普遍的問題。

2、在學習日時，您午餐的選擇是。

大學生在校學習時通常選擇就餐的地方是學校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣，此種現象說明大部分學生更愿意在校食堂食用。

3、最近三個月內，您叫外賣的頻率更接近于？

由上圖可知大學生叫外賣頻率不是很高，這也算是很好的現象。

4、您在什么情況下會選擇叫外賣呢？

大學生在不想出門的情況下才會選擇的訂外賣，其次是沒人陪同吃飯，再然后是跟風。

5、您一般通過什么方式訂外賣？

大學生通過網上訂餐和外賣app頻率較高，符合學生使用現代網絡。跟隨潮流。

6、您一般通過什么途徑知道外賣店？

學生通過上網查詢和傳單廣告途徑知曉外賣店。這也是一些商家經常運用的營銷方法。

7、.在您的外賣經歷中，您覺得存在的哪些問題是？

遇到最多問題是送餐的速度，味道和照片與實物的不符，這也是普遍出現的問題，我們肯您對外賣服務最看重的是哪方面？以根據這些問題進行改善。

8、您對外賣服務最看重的是哪方面？

學生對于外賣服務最看重的就是服務方面，服務是現在最大的問題。

9、您能接受的午餐價格？

對于現在的學生來說，大部分人會選擇較為便宜的外賣，15元之類，大學生的生活費也沒有很多，一般家庭會控制住學生的生活生活費，這也是可以理解的。

學校放開對校內餐飲經營模式的規定，增加校內餐飲的競爭力，在調查中，我們發現有些學校采取了限制外賣的措施。筆者認為，與其限制他人發展，不如謀取自身發展。校園內為何不辦一些餐飲呢？所謂近水樓臺先得月學校里辦餐飲必定比校外餐飲占優勢。如果學校里辦一家餐館，哪怕價格比校外高一點，其經營狀況估計也會很火爆。就以我們的鄰居上師大為例，上師大校內餐飲就采取了多樣化的模式，學校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等，有些食堂還提供夜宵。除了食堂，學校還設了甜點店、小吃一條街等。學生在校就能吃到自己想吃的食物，根本無需叫外賣或出去吃。于是出現了一種奇怪的現象，在上師大校外的飯店里，我校的學生比上師大的多。學校只有放開餐飲的經營模式，才能夠留住客源，如果校園餐飲還是那么單一，客源必定劇減。

加強對校園周邊餐館的監管。外賣是打不盡殺不絕的，與其一味的打擊它、限制它，不如去引導它、規范它。衛生部門要加強對那些不符合標準的餐館的監督力度，強制其整改。同時，學生們如果碰到不符合規范的餐館，有義務及時向衛生部門舉報。在走訪奉賢食品藥品監督所時，我們已將我校周邊的餐飲情況向監督所反映。

加強飲食安全教育。學生會、團委可以運用多種載體加強宣傳，通過傳單、講座等的形式告訴學生不吃衛生狀況不明的食物。筆者建議，學生應確認所叫外賣的店家有營業執照。

學校要傾聽學生的要求。我們想吃什么，當然是我們自己最清楚。但是有95%的同學認為學校沒有重視自己的需求和意見。校方表示以前都會召開座談會，但是大多數同學根本不知道這件事情。開座談會不能僅僅留于形式，要切實地傾聽學生意見，并有所行動。

學校后勤部應聯合校園內外餐飲業主多組織一些有關餐飲的活動，為餐飲業主與大學生構建一個溝通平臺，并從中宣傳普及一些關于食品衛生等方面的知識。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節等。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇六

本次調查采用網絡調查方法，問卷調查大學城學生，關于外賣情況的調查，本團隊綜合以上問卷調查和實地走訪的結果，對原先的問卷進行了一定的修改，在網上發布后分享到各個地方讓大學生去填。回收了46份問卷，調查顯示，外賣對提高大學的飲食質量起到了一定的作用，具有強大的活力，但外賣仍存在諸多衛生隱患，亟需食品、藥品監督局對其進行監控、整改。

二、調查的目的。

三、調查方法。

1、樣本規模：46。

2、調查時間：11月14日-------11月18日。

3、樣本框架：大學城為主其他學校學生為輔。

方法：主要網絡調查，網絡問卷方法為主。

四、調查結果。

1、您是否經常困擾中午應該吃什么？

大部分的人都受著午餐吃什么的困擾，這是普遍的問題。

2、在學習日時，您午餐的`選擇是。

大學生在校學習時通常選擇就餐的地方是學校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣，此種現象說明大部分學生更愿意在校食堂食用。

3、最近三個月內，您叫外賣的頻率更接近于？

由上圖可知大學生叫外賣頻率不是很高，這也算是很好的現象。

4、您在什么情況下會選擇叫外賣呢？

大學生在不想出門的情況下才會選擇的訂外賣，其次是沒人陪同吃飯，再然后是跟風。

5、您一般通過什么方式訂外賣？

大學生通過網上訂餐和外賣app頻率較高，符合學生使用現代網絡。跟隨潮流。

6、您一般通過什么途徑知道外賣店？

學生通過上網查詢和傳單廣告途徑知曉外賣店。這也是一些商家經常運用的營銷方法。

7、在您的外賣經歷中，您覺得存在的哪些問題是？

遇到最多問題是送餐的速度，味道和照片與實物的不符，這也是普遍出現的問題，我們肯您對外賣服務最看重的是哪方面？以根據這些問題進行改善。

8、您對外賣服務最看重的是哪方面？

學生對于外賣服務最看重的就是服務方面，服務是現在最大的問題。

9、您能接受的午餐價格？

對于現在的學生來說，大部分人會選擇較為便宜的外賣，15元之類，大學生的生活費也沒有很多，一般家庭會控制住學生的生活生活費，這也是可以理解的。

五、調查總結。

學校放開對校內餐飲經營模式的規定，增加校內餐飲的競爭力。在調查中，我們發現有些學校采取了限制外賣的措施。筆者認為，與其限制他人發展，不如謀取自身發展，校園內為何不辦一些餐飲呢？所謂近水樓臺先得月學校里辦餐飲必定比校外餐飲占優勢。如果學校里辦一家餐館，哪怕價格比校外高一點，其經營狀況估計也會很火爆。就以我們的鄰居上師大為例，上師大校內餐飲就采取了多樣化的模式，學校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等，有些食堂還提供夜宵。除了食堂，學校還設了甜點店、小吃一條街等。學生在校就能吃到自己想吃的食物，根本無需叫外賣或出去吃。于是出現了一種奇怪的現象，在上師大校外的飯店里，我校的學生比上師大的多。學校只有放開餐飲的經營模式，才能夠留住客源，如果校園餐飲還是那么單一，客源必定劇減。

加強對校園周邊餐館的監管。外賣是打不盡殺不絕的，與其一味的打擊它、限制它，不如去引導它、規范它。衛生部門要加強對那些不符合標準的餐館的監督力度，強制其整改。同時，學生們如果碰到不符合規范的餐館，有義務及時向衛生部門舉報。在走訪奉賢食品藥品監督所時，我們已將我校周邊的餐飲情況向監督所反映。

加強飲食安全教育。學生會、團委可以運用多種載體加強宣傳，通過傳單、講座等的形式告訴學生不吃衛生狀況不明的食物。筆者建議，學生應確認所叫外賣的店家有營業執照。

學校要傾聽學生的要求。我們想吃什么，當然是我們自己最清楚。但是有95%的同學認為學校沒有重視自己的需求和意見。校方表示以前都會召開座談會，但是大多數同學根本不知道這件事情。開座談會不能僅僅留于形式，要切實地傾聽學生意見，并有所行動。

學校后勤部應聯合校園內外餐飲業主多組織一些有關餐飲的活動，為餐飲業主與大學生構建一個溝通平臺，并從中宣傳普及一些關于食品衛生等方面的知識。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節等。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇七

1、3月繼續處理積壓材料，對產生的溶劑進行處理。同時要求車間采取措施減少廢油的產生，杜絕材料浪費。本月車間內蒸餾出廢溶劑12960kg，處理廢漆：14978kg，乳膠漆200kg，聚酯漆1060kg,銀粉漆300kg。

20xx年3月份合格率統計。

2、本月免除郭培波制漆3、6車間主任職務，讓其擔任廢漆處理組班。

長，帶領3名真正殘疾人進行工作；

5、本月3月7號起，生產所有車間使用循環水基本全部引流到西區循環水池內；

12、配合體系辦做好3月21日的'防火涂料年度監督審核，順利通過審核；

21、本月因小批量員工新手較多，與灌裝車間進行了個別調整；

（一）影響產品進度的情況。

1、3月1日300℃淺灰耐高溫漆缺高溫樹脂影響生產2天；

3、3月18日，高氯化黃面漆缺深鉻黃，影響生產3天；

4、3月23日，建筑模板系列缺石油樹脂影響生產5天；

（二）設備使用及異常情況。

2、3月6日制漆2車間1層2路研磨機，維修研磨機分散片及研磨機軸，3月8日下午5：10分安裝完畢。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇八

本次調查采用網絡調查方法，問卷調查大學城學生，關于外賣情況的調查，本團隊綜合以上問卷調研和實地走訪的結果，對原先的問卷進行了一定的修改，在網上發布后分享到各個地方讓大學生去填。回收了46份問卷，調查顯示，外賣對提高大學的飲食質量起到了一定的作用，具有強大的活力，但外賣仍存在諸多衛生隱患，亟需食品、藥品監督局對其進行監控、整改。

1、樣本規模：46。

2、調查時間：11月14日——11月18日。

3、樣本框架：大學城為主其他學校學生為輔。

方法：主要網絡調查，網絡問卷方法為主。

1、您是否經常困擾中午應該吃什么？

大部分的人都受著午餐吃什么的困擾，這是普遍的問題。

2、在學習日時，您午餐的選擇是。

大學生在校學習時通常選擇就餐的地方是學校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣，此種現象說明大部分學生更愿意在校食堂食用。

3、最近三個月內，您叫外賣的頻率更接近于？

由上圖可知大學生叫外賣頻率不是很高，這也算是很好的現象。

4、您在什么情況下會選擇叫外賣呢？

大學生在不想出門的.情況下才會選擇的訂外賣，其次是沒人陪同吃飯，再然后是跟風。

5、您一般通過什么方式訂外賣？

大學生通過網上訂餐和外賣app頻率較高，符合學生使用現代網絡。跟隨潮流。

6、您一般通過什么途徑知道外賣店？

學生通過上網查詢和傳單廣告途徑知曉外賣店。這也是一些商家經常運用的營銷方法。

7、在您的外賣經歷中，您覺得存在的哪些問題是？

遇到最多問題是送餐的速度，味道和照片與實物的不符，這也是普遍出現的問題，我們肯您對外賣服務最看重的是哪方面？以根據這些問題進行改善。

8、您對外賣服務最看重的是哪方面？

學生對于外賣服務最看重的就是服務方面，服務是現在最大的問題。

9、您能接受的午餐價格？

對于現在的學生來說，大部分人會選擇較為便宜的外賣，15元之類，大學生的生活費也沒有很多，一般家庭會控制住學生的生活生活費，這也是可以理解的。

學校放開對校內餐飲經營模式的規定，增加校內餐飲的競爭力，在調查中，我們發現有些學校采取了限制外賣的措施。筆者認為，與其限制他人發展，不如謀取自身發展。校園內為何不辦一些餐飲呢？所謂近水樓臺先得月學校里辦餐飲必定比校外餐飲占優勢。如果學校里辦一家餐館，哪怕價格比校外高一點，其經營狀況估計也會很火爆。就以我們的鄰居上師大為例，上師大校內餐飲就采取了多樣化的模式，學校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等，有些食堂還提供夜宵。除了食堂，學校還設了甜點店、小吃一條街等。學生在校就能吃到自己想吃的食物，根本無需叫外賣或出去吃。于是出現了一種奇怪的現象，在上師大校外的飯店里，我校的學生比上師大的多。學校只有放開餐飲的經營模式，才能夠留住客源，如果校園餐飲還是那么單一，客源必定劇減。

加強對校園周邊餐館的監管。外賣是打不盡殺不絕的，與其一味的打擊它、限制它，不如去引導它、規范它。衛生部門要加強對那些不符合標準的餐館的監督力度，強制其整改。同時，學生們如果碰到不符合規范的餐館，有義務及時向衛生部門舉報。在走訪奉賢食品藥品監督所時，我們已將我校周邊的餐飲情況向監督所反映。

加強飲食安全教育。學生會、團委可以運用多種載體加強宣傳，通過傳單、講座等的形式告訴學生不吃衛生狀況不明的食物。筆者建議，學生應確認所叫外賣的店家有營業執照。

學校要傾聽學生的要求。我們想吃什么，當然是我們自己最清楚。但是有95%的同學認為學校沒有重視自己的需求和意見。校方表示以前都會召開座談會，但是大多數同學根本不知道這件事情。開座談會不能僅僅留于形式，要切實地傾聽學生意見，并有所行動。

學校后勤部應聯合校園內外餐飲業主多組織一些有關餐飲的活動，為餐飲業主與大學生構建一個溝通平臺，并從中宣傳普及一些關于食品衛生等方面的知識。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節等。

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外賣送餐調查報告范文（17篇）篇九

一、味捷外賣，白領專享。

二、吃飯不對付，味捷送餐到！

三、味美質更佳，快捷不加價。

四、遠離亞健康，美味上門（送給）你。

五、味捷外賣，白領最愛。

六、領香領鮮好味來，省心省錢放心選。

七、一語雙關，速度快，味道鮮。

八、味捷外賣，人見人愛。

九、美味捷徑，樂享味捷！

十、美味快捷惠享美味！

十一、吃飯便捷上檔次，只認準味捷餐飲。

十二、美味生活，快速抵達。

十三、味捷外賣，生活有你而精彩。

十四、味捷好外賣，就是我的菜！

十五、味捷：營養美味，服務快捷。

十六、美味人生，便捷生活，從味捷開始。

十七、健康飲食好幫手味傳萬家，快捷抵達。

十八、為營養買單，為速度負責。

十九、要美味，先人一步！

二十、杰出味道，味到快捷！

二十一、電話一打，美味直達！

二十二、味捷外賣，用心的快餐。

二十三、營養、美味、快捷！

二十四、味捷外賣，省心省錢。

二十五、你的每一點，心的美一餐。

二十六、關心我的味，（更）關心你的`胃。

二十七、味捷外賣，健康味來。

二十八、美味白領，便捷你的胃！

二十九、美味，健康，家的味道美味快享受，生活慢節奏。

三十、好味來，捷送達，外賣香。

三十一、讓美味更快捷，味捷外賣/餐飲。

三十二、味捷餐飲，養配用心。

三十三、傳遞都市新“食”尚！

三十四、味美嘉，捷速達。

三十五、放心味，捷遞情。

三十六、味捷外賣，比你想象的還要快。

三十七、味捷，用博爾特的速度送外賣。

三十八、美味天天有，快捷不發愁。

三十九、你的私人美食專家美味營養餐，味捷在身邊。

四十、味美快捷，只有味捷。

四十一、美味來的很快捷！

四十二、美“味”常常有，快“捷”只為你！

四十三、味捷外賣，又香又快！

四十四、我們快馬加鞭，只為您期待的媽媽的味道！

四十五、遠離亞健康，美味上門來。

四十六、美味，不用時間來沉淀！

四十七、美味更貼心，快捷好分享。

四十八、用120%的心，做100%的健康菜。

四十九、一個電話，一份午餐。

五十、午飯吃什么交給味捷餐飲。

五十一、味·你而來，捷·我所愛。

五十二、腹饑快味捷，餐餐好味道！

五十三、生活是一種格調，快餐是一種需要！

五十四、我們爭分奪秒，只為親手遞給您媽媽的味道！

五十五、你吃好飯，我才好吃飯。

五十六、添活力，增動力美“味”我有，快“捷”為你！

五十七、聚天下美味，為白領三餐。

五十八、健康美味，近在咫尺安全美味，方便快捷。

五十九、味捷頂呱呱，熱呼送到家。

六十、味捷味捷，美味快捷。

六十一、好滋味，速速來美味更美胃，便捷更快捷。

六十二、營養均衡，科學配餐。

六十三、送餐選味捷，味美營養又快捷。

六十四、快捷美味，好吃不貴。

六十五、餐餐美味，快捷送達。

六十六、味捷外賣，白領摯愛！

六十七、白領的廚師老公。

六十八、味之美，快之捷。

六十九、省心省錢省時間，美食美客美滋味！

七十、味道好，速度更快味捷外賣，味美捷便。

七十一、多一點美味，快一步回味。

七十二、白領后勤，味截幫您。

七十三、有味捷，吃飯快。

七十四、我們快馬加鞭，只為您的期待！

七十五、快吃，快送，餐餐豐盛！

七十六、外賣找味捷，美味更快捷。

七十七、味美自然有胃口，快捷肯定選外賣。

七十八、味捷外賣真實在。

七十九、好吃又快，味捷外賣。

八十、味捷外賣，您的私人廚師。

八十一、實惠鮮美味，秒送樂開懷。

八十二、味捷味捷外賣，香又快！

八十三、味捷有道，外賣無憂。

八十四、味美營養餐，捷速到身邊。

八十五、美味捷徑，食尚生活。

八十六、味捷味捷送餐，吃飯不難。

八十七、選擇味捷外賣，白領吃飯不難。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十

1、飯匣子——美味e點！

2、飯匣子外賣網，賣你所想。

3、宅急送，飯匣子。

4、胃叫一聲，飯匣子就來。

5、飯匣子外賣，高效又營養。

6、飯匣子外賣，美味輕松一鍵。

7、愛生活，愛鐵匣子外賣。

8、不知道吃什么？找飯匣子呀！

9、數子外賣，就選飯匣子！

10、你叫餐，我送達。

11、飯夾子——宅盡各種美食！

12、您的移動廚房，飯匣子外賣！

13、飯菜可口，有呼必應。

14、飯匣子，非一般的滋味。

15、飯匣子外賣網，一個可以隨叫隨到的餐廳。

16、飯匣子賣力，網游更給力。

17、飯厘子，吃出不一樣的你。

18、有了飯匣子，吃飯倍方便！

19、到飯點，快找飯匣子。

20、飯匣子，只做你愛吃的。

21、將美味送入千家萬戶！

22、速度快營養高，就點飯匣子外賣。

23、飯匣子一開，口水三尺流。

24、吃什么？飯匣子給您來啦！

25、打開匣子，飯菜飄香。

26、飯匣子，你需要時，它永遠在身邊。

27、網你所想，品你所見。

28、忙？點擊飯匣子外賣網。

29、擱下電話拿起筷子端起飯匣子。

30、隨時隨地，隨口所欲。

31、好味行萬家，快樂你我他。

32、天下美食盡在飯匣子外賣網。

33、飯匣子外賣，年輕人的'最愛！

34、叫外賣，飯匣子！

35、多，快，省——飯匣子外賣網。

36、打開你的隨身飯匣子。

37、速送優惠，食則香味。

38、鼠標一動，飯匣子開！

39、溫馨您肚，快樂自我。

40、想吃就吃——飯匣子外賣網。

41、樂享食尚新主張，e網搞定。

42、飯匣子，省時，省心。

43、飯匣子，帶你走進吃貨的世界！

44、飯匣子，品味舌尖上的人生美味。

45、潘多拉餓了，有飯匣子！

46、隨身有個飯匣子，不會餓著咱肚子。

47、高富帥最愛上的外賣網——飯匣子。

48、打開飯匣子，送達真美味。

49、飯匣子——您的不二選擇。

50、有了飯匣子，快樂享美食。

51、食尚生活，第e選擇。

52、美食接力，我要飯匣子。

53、吃飯不挑時，外賣飯匣子。

54、飯匣子，宅出來的美味！

55、飯匣子，宅出健康新主張。

56、飯匣子在手，別無所求。

57、人人都有一個飯匣子。

58、要外賣？有屬于你的飯匣子！

59、電話傳音聞飯香，飯匣子到。

60、老地方，去飯匣子！

61、網羅天下美味，點擊滋潤味蕾。

62、你今天“叫飯”了嗎？——飯匣子外賣。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十一

如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生;美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣;于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

調研目的`。

1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

3、綜合調研思考外賣出現并風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

三、調研內容。

1、外賣市場的容量及發展潛力;。

2、學院不同年級對外賣的消費狀況;。

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

(二)消費者調查。

1、消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)。

2、對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)。

四、調研時間。

20xx年3月27號----20xx年4月2號。

五、調研對象。

陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員。

六、調研具體安排。

調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生;一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

問卷調查組。

3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷。

3月27號--3月30號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

3月27號3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

3月31號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

走訪調查組。

3月27號，準備相關的調查資料，問題。

3月28號3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

3月31號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

其他工作安排。

4月1號-4月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

七、經費預算。

紙質調查問卷500份，共計50元。

附錄。

具體人員安排。

調查組：xxxxxxxxxx。

走訪組：xxxxxxx。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十二

1、外賣點餐，讓生活更簡單。

2、輕松一掃，碼上送到。

3、輕松訂三餐，美味馬上到。

4、隨時隨地，定制美味，隨時隨地，盡享美味。

5、速度與味道從來不。

6、點擊外賣，下載食欲！

7、美食美客，日夜送達。

8、外賣食尚，鎢綻放！

9、在線點夜宵，開心不用等！

10、賣新鮮“食”界，點開心“味”來。

11、三餐外賣好，一點就送到！

12、常來常往美味共享。

13、食尚外賣，香約精彩！

14、在線點夜宵，開心不用等！

15、新鮮美味，全城派送。

16、美食美客，日夜送達。

17、陪你加班，味你嘗鮮！

18、你想要的`吃飽喝足，都在這里。

19、爽口飯菜全方位，外賣經典零距離。

20、三餐可口菜，外賣新食代！

21、飯菜可口，值得擁有！

22、美食輕松一掃，好味碼上送來。

24、天天吃天天想有滋有味飯更香。

25、訂外賣，輕松“點”。

27、營養健康，美味首選。

28、輕松訂三餐，美味馬上到。

29、美味在飛奔，e點即升溫。

30、外賣點餐，讓生活更簡單。

31、輕松一掃，碼上送到。

32、外賣點餐app，健康美味零距離。

33、您一聲招呼，我一馬送來。

34、外賣食尚，鎢綻放！

35、讓訂餐簡單一點。

36、點擊外賣，下載食欲！

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十三

1.飯菜營養又開胃，外賣點餐來搭配。

2.民以食為天，開胃更領鮮。

3.下飯開胃菜，您叫我送來。

4.食力點飯，開胃開懷。

5.想胃你開懷，不怕你不來!

6.說開胃，就開味!

7.“手”選開胃美食，“機”惠點餐生活。

9.食尚外賣，【胃】你而來。

10.飯菜開胃下飯，外賣服務體驗。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十四

1.開胃飯菜新精品，外賣點餐購過癮。

2.開胃菜，我來賣。

3.開胃飯菜新理念，外賣點餐心體驗。

4.開胃可口，健康美味。

5.用心做外賣，開胃吃飯人。

6.開胃領鮮一步，點餐全城派送。

7.指點外賣，胃你開懷。

8.開胃菜，享精彩。

9.一日三餐，開胃最好。

10.開胃下飯菜，宵夜喝酒香。

11.開胃好酒菜，e點佳肴來!

12.登錄外賣點餐，下載開胃飯菜。

13.承包好胃口，領香飯菜來。

14.外賣健康實惠，三餐一步到胃。

15.開胃下飯菜，你點，我送。

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十五

如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

3、綜合調研思考外賣出現并風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

1、外賣市場的容量及發展潛力；

2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

3、學校教學、生活環境對該行業發展的`影響。

（二）消費者調

1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）

2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）

20xx年3月27號————20xx年4月2號

陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員

調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

問卷調查組

3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷

3月27號——3月30號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

3月27號—3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

3月31號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

走訪調查組

3月27號，準備相關的調查資料，問題。

3月28號—3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

3月31號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

其他工作安排

4月1號—4月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

紙質調查問卷500份，共計50元。

附錄。

具體人員安排

調查組：楊x、康xx、何xx、陳xx

走訪組：張xx、楊x、袁x

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十六

1.一日三餐，胃你著想。

2.為開胃而來。

3.開胃下飯好酒菜，e點美味佳肴來!

4.開胃好酒菜，e品美味來!

5.外賣點餐宵夜網，開胃飯菜共分享。

6.開胃外賣，精彩胃來。

7.好味快樂一鍵，送來飯菜胃開。

8.外賣e點到，美“胃”樂開懷。

9.定位你的胃，抓住你的胃。

10.我們開的不是店，開得是胃。

11.開心做外賣，開胃樂開懷。

12.開胃送外賣，閃亮食尚派!

13.手指點一點，開胃好菜來!

14.開心開胃，選好ok!

15.外賣點餐廚藝好，開胃下飯少不了!

外賣送餐調查報告范文（17篇）篇十七

2.開胃領鮮一步，點餐全城派送。

3.指點外賣，胃你開懷。

4.開胃菜，享精彩。

5.一日三餐，開胃最好。

6.開胃下飯菜，宵夜喝酒香。

7.開胃好酒菜，e點佳肴來!

8.登錄外賣點餐，下載開胃飯菜。

9.承包好胃口，領香飯菜來。

10.外賣健康實惠，三餐一步到胃。

11.開胃下飯菜，你點，我送。

12.一日三餐，胃你著想。

13.為開胃而來。

14.開胃下飯好酒菜，e點美味佳肴來!

15.開胃好酒菜，e品美味來!