通過寫作，可以培養學生的邏輯思維和創造力，提高他們的綜合素質。優秀作文既能夠觸動人心，又能夠展現作者的才情和思考，以下是一些經典作文范文，供大家欣賞和學習。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇一

宇宙中一切物質都是由原子組成的，原子構成了整個多彩的世界。小小的原子也不是單獨存在的，原子內，還有質子、中子、電子。無數的細小微粒，是這大世界的基本單位。

同樣，我們每一個人都是這個世界的一個小小的部分，世界由“你”、“我”、“他”組成。如果把我們與微粒相比，那么就會發現我們與微粒、世界和世界是那么的多彩。

人們以“我”為圓心建立與大家相處的球行空間是原子，每個人在自我的空間里穩居，就有如質子一般，“我”決定原子的種類。“你”與“我”相伴，像中子一樣構成完整的原子核，是原子質量的絕大部分所在。“他”是核外電子，不斷高速繞核運動，“他”決定了原子的性質。“你”、“我”、“他”的關系也是如此，共組一個原子，共成一個世界。

“你”是“我”最熟悉的人，“他”是熟悉程度僅次于“你”的人。“你”、“我”、“他”，每個人對于自我都是“我”，每個人對于別人都是“你”或“他”，如此質子、中子、電子互相交融成不一樣又相融的原子們，更是呈現這個世界的多彩。

看這不一樣的世界里，“你”、“我”、“他”就是世界的基本元素。

林間，眾葉。單片的樹葉雖微不足道，悄無聲息，而萬千片的任何形態從任何角度來看都是藝術品。春日里群眾萌芽足可見生命力之蓬勃，夏日里一齊成蔭可顯朝氣之欣欣向榮，秋風中滿目火紅盡顯收獲之色彩強烈，冬天的共赴泥土可知期望云集之浩大。眾多樹葉組成一個何其多彩的森林！

一個水分子，肉眼無法望見。無數的水分子，卻能夠構成瀟瀟之水。多彩的世界里，多少水分子在結合、多少水霧在凝結、多少水滴在相匯、多少細流在聚合、多少溪河在奔騰、多少江流在洶涌……于是，海洋在磅礴；于是，天空也是他們折射的色彩；于是，世界因被他們充滿而多姿多彩！

塵埃，沙礫，泥土，細石……這些微粒，組成無邊無際的板塊陸地。他們每一個都是渺小的，他們都是世界的一小部分。無數種類的地形地貌，無不是無數小部分的結合。無數種結合無數的微粒，更成就了這世界上的壯觀和雄偉。組合是完美的，僅有完美的組合才能組成完美又偉大的世界！

浩瀚宇宙，大千世界，“你”、“我”、“他”是最根本的元素。有了這樣三足，又有了融合與結合，就有了世間的一切。有了“你”、“我”、“他”的和諧相處，就有了這世界的豐富多彩。有我無數“你”、“我”、“他”，就有了這世界上的五光十色。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇二

課余，意味著你可以放下沉甸甸的書包，在自己的小天地里，想說就說，想做就做，想寫就寫，想鬧就鬧……可以做任何事情。我有許多愛好，例如：畫畫、音樂、玩電腦、滑冰……我用這些愛好來充實自己的課余生活。

“溜”行一族。

我喜歡滑冰，因為它讓我結識了許多好朋友，還增強了體魄，鍛煉了身體。穿上溜冰鞋，自己就會有種在飛的感覺，這也許就是“飄”“溜”行一族吧！地上又快又穩地滑行，那滋味別提有多爽了！

我十分的喜歡畫畫，每當星期六的時候，我就去美校學習畫畫。剛入門的時候，我就會畫一些簡單的靜物或石膏。時間一天一天過去了，老師的要求越來越高，日積月累，我的素描技術越來越高。現在人頭像以畫到了一定的水準，開始接觸又豐富又能酣暢淋漓的發揮的水粉畫了！我相信，以后只要我能夠努力的去畫，我一定能畫的非常好的，成為一名畫家！

“網蟲”的自述。

每當放假時，我會上網查找一些快樂。下載一些游戲玩，或查找名人的生平及經歷的資料，以便于課文的預習，像老舍先生說過的：“知識多一點決不是壞事”有時，我也會玩一會兒的電腦游戲，可以輕松下頭腦。無聊的時候可以聊一會兒天，和同學在網絡上討論一件件有趣的事情。不過我們“網蟲”們也有煩惱的時候，最大的就是病毒的侵入！

跳動的小音符。

頭腦緊張的時候，我會用葫蘆絲吹一段小曲兒。可以讓腦神經放松放松。我十分喜歡聽歌，一首一首歌曲進入了我的耳朵里，就像一個個可愛的小音符在我的耳邊跳著歡快的舞蹈，讓我的心情一下子變的好起來！do（1）re（2）mi（3）…這7個我們熟悉不過了的小音符，也能組成一首幽雅的音樂。怎么樣，神奇吧！

讀書與做人。

我喜歡讀書，并且愛讀書。家里的書有了三大柜，里面種類有許多，像：漫畫，作文，教材，名著，小說……每當你不開心的時候，就可以看漫畫書，它可以讓你開懷大笑。有時，我可以看一天的書籍，不會顧慮什么，可以盡情的去讀它，當你讀到就像身臨其境一樣的時候，你就完全與這本書融為一體了，說明你真正的讀懂了這本書。我幾乎每本書都有過這種感覺。做人也要這樣，要知道：生活，就是為了快樂著！

滿漢全席。

我常常去外婆家，有時也常常和姐姐一塊來做菜。我用刀的技能比以前好了許多，一想到以前我被刀劃傷的情景就好笑！一個番茄或一個雞蛋，我們就能把它做成一個好吃的菜。弟弟也是一個攙貓，每次我和姐姐做菜時，他都要當評委。一次，我和姐姐倆作沙拉，我把菠蘿切成片，再在上面撒上草莓漿，點上櫻桃，就做好了一盤“菠蘿那吒”。最后，我的沙拉比姐姐的好吃，哪次是我第一次贏姐姐，我別提有多高興了！

課外，我的第二課堂；課外，我成長的廣闊天地；課外，我的多姿多彩世界。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇三

聲音是最美的。

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳，就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹叢中。

吃過早飯，媽媽送我上學，為了趕時間，她把車子開得飛快。不好！前面有情況！媽媽立刻來了個急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說：“當心！不能開得太快！”我的話剛說完，又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護車飛馳而過。我又說：“看到救護車了嗎？說不定是誰生病了，說不定是出了交通事故呢！”媽媽聽了我的話，減慢了速度。我們來到十字路口，停下來等紅燈，忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來是后面一輛車子要轉彎，我們趕緊讓開。

每天，我都會聽到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇四

怎樣才有水花。

星期五，在回家的路上，下起了大雨。我看見路上的車，我問媽媽：“為什么人走的時候，沒有像車一樣有水花呢？”媽媽什么都沒有說，我帶著問號走回家，看了《十萬個為什么》。

書上說，不是因為人和車，而是因為速度，車比人跑的快，所以車子跑的時候才有水花。我連忙給媽媽講了，媽媽夸說：“你真棒呀！”我的心里像吃了蜜一樣甜。

含羞草怕羞的秘密。

書上說的是，因為那都是含羞草，它有很多的水分，如果一連點很多個，水分就不夠了，如果點一下，水分就會膨脹起來。這個秘密讓我終身難忘。

為什么貓行走會不出聲。

為什么貓行走不會出聲？書上說，是因為貓的腳上有肉墊。貓腳上的肉墊能讓它屏蔽聲音，比如我們看見貓從很高的地方掉下來，是沒有聲音的。再例如，夜里貓抓老鼠，也是沒有聲音的。

貓能抓到老鼠是因為貓有肉墊，就很安靜，這樣老鼠就察覺不到了。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇五

新年的鐘聲已經敲響，時代的列車已經準時到達2006這嶄新的一站。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，新的一年已悄然來到。我站在2005年的終點，回眸這多彩的一年……。

當我考試沒有取得理想的成績時，空氣中似乎都彌漫著酸溜溜的味道，讓我透不過氣，連鼻尖都酸酸的。我感覺，2005，真酸啊！

當我的作文獲獎了，而且不止一篇，心里頓時被成功的喜悅塞得滿滿的，仔細品嘗著成功的果實，心里是甜滋滋的。我感覺，2005，真甜啊！

當我在琴鍵前將一首曲子彈了兩個月，還不能流暢地彈出來時，我苦惱極了，怎么就練不成功呢？“梅花香自苦寒來”，我感覺，2005，真苦啊！

當我滿懷體貼在油鍋邊幫忙時，被油鍋狠狠地“辣”了一下，油滴在我手上留下了永遠的印記，給了我一個生活的經驗。我感覺，2005，真辣啊！

當我在體育課400米跑步考試中，意外跑出100分的`好成績時，當我連跳4級通過中央音樂學院二胡八級的考試時，我自己都驚呆了，簡直是欣喜若狂。我感覺，2005，驚喜不斷啊！

當我因為得不到別人的理解和信任，感到委屈而發怒時，都快變得不是自己了，當時的我怒發沖冠，現在想想，真是小題大做。我感覺，2005，怒氣不小呀！

當我知道中國還有那么多失學兒童時，當我看到那么多礦難發生時，我惋惜，我震驚，心里悲痛極了。我感覺，2005，悲傷事多呀！

當我經過認真準備，成功主持了學校建隊節活動和多次班隊活動，并被光榮當選為升旗手時，我喜出望外，心里樂開了花。2005，樂事也不少呀！

2005，我品嘗了許多的酸甜苦辣，

2005，我感受了許多的喜怒哀樂。

2005，給了我多少歡樂與悲傷，

2005，圓了我多少美好的愿望。

回首2005，我在不斷成長，暢想2006，我滿懷希望，充滿信心。相信在新的一年里，我會品嘗了更多的酸甜苦辣，感受更多的喜怒哀樂！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇六

今天，黃老師讓我們來觀“放大鏡下的昆蟲世界”，并且從草叢里捉了許多的蚜蟲讓我們觀察。教室里的氣氛頓時熱鬧起來。

我發現，每只蚜蟲只有針眼般大小，比米粒還小很多，我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片，零零碎碎地散布在葉子上。

但是，在我做的簡易顯微鏡下，我看清了它們的真正面目。

從肉眼看，蚜蟲只有通體的綠色。可是在顯微鏡下，我發現蚜蟲并不是全綠色的，在離頭部近一點的地方有點淡淡的白色，并且頭是黑棕色的。

我還發現蚜蟲的腳很特別。蚜蟲有三對足，沒一只都特別的細。腳的顏色也是黑白相間，跟斑馬的條紋相似，觸角也跟腳一樣有黑又白。

蚜蟲的身后還有三根小“小刺”，黑黑的，不過據我所知，中間那跟不是“刺”，而是大蚜蟲產小蚜蟲的地方。

我們這組的小蚜蟲可調皮了。一會往東走走，一會向西跑跑，一刻也停不下來，好像不想做我們的實驗品。這不，把自己的一只腳給弄瘸了，只好一瘸一拐地走路。還有一次做起雜技表演了，來了個“四腳朝天”，不對，是“六腳朝天”，順勢來了個倒立。

這次的“放大鏡下的昆蟲世界”可真有意思，讓我們更詳細的了解昆蟲世界。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇七

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。這時，本來冷清的校園一下子熱鬧起來，人頭攢動，聲高言歡，到處都充滿了同學們的歡聲笑語。

看，操場上同學們玩得多開心！低年級同學在興高采烈地玩“老鷹捉小雞”的游戲，“小雞”們牽著“雞媽媽”的.手左躲右閃。瞧！“老鷹”快要抓到排在最后的一個“小雞”了，機靈的“小雞”看到馬上就要撞墻了，它向右猛的一閃，“老鷹”撞到了墻上。憤怒的“老鷹”大叫：“可惡的‘小雞’，我今天要吃了你！”調皮的“小雞”假裝害怕的說：“哎喲，人家好怕怕。”“老鷹”看“小雞”放松了警惕，突然向諷刺它的“小雞”沖去，這只機靈的“小雞”最終被眼疾手快的“老鷹”捉住了，“老鷹”喜上眉梢，手舞足蹈的拉著一個又一個人說：“我抓到小雞了，我抓到小雞了！”那高亢的聲音回蕩在整個校園里。

走廊上，幾位女同學興致勃勃地玩著跳繩，同學們有節奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們身姿輕盈，像燕子似的在繩中翩翩起舞。

啊，課間十分鐘雖然很短暫，卻讓我們的生活多姿多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像火箭一樣沖出了教學樓，來到了操場上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學們課間活動的花樣還真多！

看這一組，正在跳八字，他們像小鳥一樣跳著，真像數字八呢。再看那一組，幾個同學已經玩得氣喘吁吁，原來他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學們不禁為她的精彩表現歡呼。“十一、十二、十三……”，繩搖得越來越快了，瑩瑩也跳得越來越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學正在進行著激烈的跳繩比賽，兩兩pk。“一個、二個、三個……”突然，一位同學絆了一下繩，他們組這局輸了，只見這一組的同學個個搖頭嘆氣，而那一組的同學卻個個洋洋得意。

涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會兒跳到這邊，一會兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過了一會兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過她堅持跳，跳得越來越熟練了。她們三個玩的真歡樂啊！

還有一組同學在玩籃球，他們手中的球像一個乖寶寶那么聽話。他們一會兒投籃，一會兒高位拍球，一會兒低位拍球，一會兒還耍花樣呢。瞧，他們現在開始了一場籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過一個又一個對方的球員，眼看就到籃球網下了。這時，半路殺出個程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對方的籃球架附近，只見航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進了球網里，操場上頓時響起了一片歡呼聲。

“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩啊！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇九

人生就像氣球，而你就是那個拉氣球的人，如果你都控制不了它，它就會從你身邊飄走，不會再回來。人生不全是一帆風順也不全是挫折，而我的人生就像由“酸”“甜”“苦”“辣”做成的鋼琴。每一聲都有著不一樣的故事。

琴鍵一：酸。

我印象最深的，還是那一件事。（畢竟我很要面子的）。

那一天我們剛放暑假，表妹來我家玩，就在我們玩得高興時“哐當－－”“糟了，水杯摔碎了！”表妹和我楞在那里，不知道該怎么辦。“表姐對不起呀，我剛剛沒注意就……”話說一半，媽媽就跑進來對我說：“怎么回事啊，啊？不知道能劃傷人嗎？”“媽媽，我沒有……”“沒有什么？你表妹剛來就闖禍？”

我此時委屈地流出幾滴滾燙的淚珠。“三姑，這個是我打的，不是表姐。”表妹在一旁為我打抱不平了，媽媽聽后，向我道了歉就走了，留下了我和表妹在原地。

琴鍵二：甜。

“甜”是人們最喜歡的了。好比糖含在嘴里那樣，我也不例外。

媽媽終于同意我和表妹獨自去公園了，我高興地叫起來，因為每次去公園都是媽媽陪著我拉著表妹的手去，在路上我們喝著飲料，散著步。“表姐，前面好像有小孩兒哭了。”果然，不遠處有一個孩子坐在地上哭，我們去詢問后才知：糖葫蘆被人搶走了。

我讓表妹拿著錢去買一個糖葫蘆，當看到那個孩子破涕為笑時，我也笑了。

琴鍵三：苦。

各位吃過苦瓜嗎？吃過的一定會覺得那滋味很“爽”，而我也有親身經歷。

我的小弟弟（我大姨家的）在和我弟弟玩捉迷藏時，我看到一本作文書就跑到一邊看了，或許是我看太長時間了，他等得不耐煩了，就跑出來。“哼！我叫你，你也不回答原來是跑過來看書了！”他很生氣。

到了晚上，他把水灑在了我的書上，我敢怒不敢言，他是在報復。

琴鍵四：辣。

“辣”是我在六七歲時體會的。那時我剛學會騎自行車，還趕在夏天！我蹬一下就摔倒，不知摔了多少次，我已“遍體鱗傷”，渾身都“火辣辣”地疼。

人生就像一支彩色筆，把你內心的黑色變為彩色；人生就像一朵花，綻放在你的心間；人生就像一本書，提高了你對社會的認識。你對人生惡作劇，人生也會送給你一個極大的玩笑。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十

秋天是個美麗的季節，是一個金色的季節，也是一個豐收的季節。

秋天到了，秋姑娘悄悄的來了，忽的一吹，把大地吹成了金黃色，美麗無比。一群群大雁排成“人”字形，在天空中叫著，仿佛在向我們告別。它對我們說：“不要傷心難過了，明年我還會回來的。”于是我們目睹它們先南飛去。

秋天是美麗的，火紅的樹葉像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，從樹上緩緩落下。美麗無比，說到這里，我向窗外望去，陶醉在美麗的秋色之中。我想：“人們的心里和我一樣想，秋天是一個最美麗的季節。”

秋天是豐收的季節，玉米高興的咧開了嘴，土豆高興的頂開了土壤，咧著嘴笑，農民伯伯開開心心的去收稻谷和玉米。

秋天是令人陶醉的。秋風吹來，樹葉緩緩落下，像披著金紗跳舞的少女。她讓人覺得特別輕松，特別歡快。

秋天是金黃色的世界，能帶給人們無限的遐想，人人們在秋天里過的特別快樂，充滿無限的趣味，假如我是秋天，我會把自己變得更快樂，讓人們對秋天有新的認識。在秋天里，可以看到果實累累的果樹和金燦燦的田野，那種景象，真是太美了。

秋天多么美好，秋天是我最喜歡的季節，也是最令我陶醉的季節，因為秋天充滿著詩的畫意，所以我喜歡秋天。

我愛這金色的秋天，愛這帶給我們無限遐想的秋天。

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多姿多彩的課間范文（19篇）篇十一

我，一個十分平凡的三年級小學生，既不是什么班干部，也不是什么大隊長，但我也有自己的特點，以自己的方式快樂地度過每一天。

我可是班上有名的活潑分子。上課時舉手最積極的肯定是我，下課后玩得最瘋的人也是我。每一次游戲或體育運動我都力爭上游，非常投入，不知疲倦。我非常樂于發言。在上課時，有些時候甚至來不及舉手就回答了老師的提問，至于老師常常說：“徐震男，讓別的同學也思考一下，等會再說答案。”在下課后就更不用說了，在人群中說話聲音最響的非我莫屬，天南海北，天文地理，說也說不完。我非常喜歡下圍棋。小學一、二年級，我利用業余時間學了兩年圍棋，獲得了業余二段證書，并獲得了建德市小學組比賽第三名的成績。從圍棋中我學到了很多東西，特別是全局觀的培養和計算能力的提高。但我覺得要想進一步提高棋力，還要花很大力氣。

我還對打羽毛球很感興趣。記得在二年級的暑假，我每天至少和爸爸打半小時的羽毛球，水平有了明顯提高。現在我還是學校羽毛球隊的隊員呢！

這就是我，一個。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十二

校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學校少年宮初次彩排的“毽球操”，在馬尾區田徑比賽的開幕式上展示就獲得一致好評。大家一定很想知道那天我們精彩的表現吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。

那天早晨，經過一個多小時的梳妝打扮，我們來到了即將表演的地方——師大二附中。剛一下車，清新的空氣就撲面而來。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風景線。前腳剛踏進二附中的校門，緊張的心情便不由自主的躥了上來，同學們的表情立刻嚴肅起來。

我們跟著帶隊老師來到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽從老師的指導。過了許久，終于輪到我們上場了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個不停，心也提到了嗓子眼。

開始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動，毽球一會兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個個伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導員又驚又喜，雖然我們好幾次差點做錯動作，但都化險為夷，成功地完成了整套動作。

“呼”，表演終于結束了，我那提著的心也放了下來，和同學們擁抱慶賀……。

除此之外，我們學校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來說說去年那一場激烈的比賽吧。

我們五年（2）參賽隊員經過一個禮拜精心的準備，終于到了亮相的時刻了，同學們個個摩拳擦掌，按捺不住內心的激動。只聽裁判員的預備哨響，大家立刻抓實了繩子，叉開了雙腿，身子微微往后下蹲……此時的操場靜得連呼吸聲都能聽得到。

“預備……開始！”

“加油！加油！加油……”

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十三

記憶是一樹繁茂的薔薇，永遠不會敗落。而與之永恒的，是記憶深處的葉響林歌，蛙唱蟲鳴與海聲浪嘯。

童年時最愛到樹林游玩，聞葉響林歌。

少年時最愛到田野散步，聽蛙唱蟲鳴。

鄉村的傍晚是極喧鬧的，太陽隱于山后時，人們搬了桌子到門前，熙熙攘攘，唯田野是安靜的。各種叫不上名字的蟲與蛙潛伏在草叢中，趴在稻穗上。不知道是誰，一只蟲兒，也或許是一只蛙，小心翼翼地，嘗試著發出一聲鳴叫。很快，三五只蟲，像一群勇敢無畏的年輕人，與先前的“勇者”一道唱起了歌。隨時間推移，高昂的曲調吸引著“勇士”，越來越多的蟲與蛙加入了合唱。這些小生物們，叫聲不同，心卻是一樣的，共同奏出了一曲蘊藏著無限樂趣的夏之贊歌。

如今最愛到海邊趕海，聆海聲浪嘯。

赤著腳，揮舞著沙灘鏟，我在沙灘上奔跑。金黃的細沙，蔚藍的海洋，忽上忽下的白鷗，一切都被籠罩在溫暖的陽光中。海浪翻滾著，打在柔軟的沙上，“嗶啦嗶啦”，濺出雪白的浪花。清爽的海風“呼”的吹過，掀起一小片浪花。這時的大海最是溫柔，“嘩啦啦”，這是海的聲音;“啪”，這也是海的聲音。同一片海，兩種天籟，使人心曠神怡。我立在原地，靜靜地聆聽，心靈羽化，內心澄明。

大自然的樂音呀，永存于記憶深處。它時而靜謐輕柔，時而熱烈歡快，時而渾厚豪放，一段段樂章巧妙結合，凝成回憶的模樣，似鐃似鈸，輕輕一擊余音就繞梁，永不消逝。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十四

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡冰天雪地的冬天，還有人喜歡熱火朝天的夏天，而我，卻喜歡。

秋天的天空一碧如洗，像一塊晶瑩透亮的藍寶石。天空上飛翔著一群群大雁，它們正排著“一”字形向南方飛去，它們好像在說:“再見了，親愛的小學生們和敬愛的老師們”。大家看到了，都會想起《小燕子》這道歌。

秋天的果園里，又香又甜的蘋果，像一個個紅燈籠一樣掛在樹梢上，把大樹裝點的紅紅火火的。梨樹上掛滿了鈴鐺般的梨子，聞一聞，真讓人心曠神怡啊！

田野上熱鬧非凡，金燦燦的稻谷立馬彎下了腰，好像遍地金子，一陣風吹過，那金燦燦的稻谷立刻搖動起來，發出了“嘩啦啦”的笑聲。火紅的高粱像一塊火紅的地毯。

花園里有各種各樣的菊花，紅的像火，黃的似金，白的像雪……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體來看，就像一塊花地毯。

秋天的景色是那么迷人，我喜歡！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十五

每個人都有自己的喜好。有的人喜歡百花爭艷的春天；有的人喜歡綠樹成蔭的夏天；也有人喜歡北風呼嘯的冬天；而我卻唯獨偏愛那瓜果飄香的秋天。

秋姑娘降臨到人間。她所到之處，就想倒下了一桶顏料，把漫山遍野染成了金黃色。秋姑娘的到來讓風婆婆欣喜萬分。她挽著秋姑娘的手，把涼爽的風灑向了世界的每一個角落。

秋天不僅是個涼爽的季節，還是一個豐收的季節。看！稻田里，那一大片金黃的稻子，正向我們點頭微笑；果園里，果樹上的果實搖搖欲墜，農民伯伯的臉頰上掛著滿意的笑容。

秋姑娘搖身一變成了一個理發師。她把植物們的長發剪去了，讓他們一起享受秋風。孩子們把落葉撿起來做成了書簽，夾在了書本里。菊花被秋姑娘賦予了七彩的顏色；又把芳香贈給了桂花；楓葉只有在遇見美麗動人的秋姑娘時才會臉紅，遠遠望去，好似一片火紅的朝霞。

大雁告別了秋姑娘，排著整齊的隊伍向南方飛去，留下了無盡的思念與牽掛。

秋天的美是成熟的，它不像春天那么嫵媚，不像夏天一樣炎熱，更不像冬天那么寒冷。我愛秋天，愛它的美，愛它的如詩如畫，更愛它的多姿多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十六

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡溫暖的春天，有人也喜歡寒冷的冬天，而我，喜歡涼爽的秋天。

秋天不似春天那么溫暖，不似夏天那么炎熱，也不似冬天那么的寒冷。秋天，是一個秋高氣爽的季節，是一個豐收的季節，是一個獨一無二的季節，讓人有種無限空間的感覺，開心而幸福。

春天是百花齊放的季節，但是，秋天的花也同樣美麗。看，那花園里面，萬紫千紅，百花齊放：牽牛花歡快地吹響了迎接秋姑娘的美妙歌曲；菊花綻放開了幸福的笑容，來迎接美麗的秋姑娘；金茶花抬起了它那高貴傲慢的頭，居高臨下地看著它腳底下的柔弱的小草；含羞草害羞地收起來它那柔軟但又很靈巧可愛的葉子，膽小地望著秋姑娘；桂花獻出了它那堅強細小的身軀，仰望著秋姑娘，表示對秋姑娘真誠地歡迎；曇花搖動起了它那華麗的衣服，微風拂過，展現出它那優美的舞姿，簡直是妙不可言。

果園的風景也一樣動人。果園里，蘋果穿的花衣裳紅里透著黃；梨的黃金衣裳閃閃發光；黃燦燦的柿子像金色的燈籠掛滿樹枝；桃子那迷人的粉粉臉蛋讓人目不轉睛。

啊！我愛的秋天多姿多彩，讓人迷戀，我最愛你，秋姑娘！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十七

打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不一樣的顏色。

嶄新的一周奏出不一樣的曲調，飛逝….

紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出活力澎拜的音樂，火紅的國旗在近日里的寒風中飛揚，學生們背著沉重的書包追打，談笑地走進校門。呵…..看我們在秋日里的烈陽中奔跑，排著長龍般的隊伍前進；看我們氣而立頂地朗誦著新學的課文；看我們進取活躍的提出一個個新穎的問題…..紅色的星期一，我們在奮斗，在進取。

藍，廣闊深邃的藍。星期二架著古典的古箏彈出悠揚婉轉的旋律，同學跑來道歉，她將我心愛的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應她的每一句“對不起”，雖然也有些心疼。同桌也在第一節課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書上，他急忙拿紙出來擦試，我接過紙巾，滿不在乎地說了聲“沒關系”，我期望，我的胸懷像藍色的大海，湛藍的天空一樣寬廣深厚。

點點綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動力。又想起每個教師都說的話，說我們還只是在風中擺著嫩枝的小樹，僅有汲取營養，才能成為祖國的棟梁，而教師就是給予我們“營養”的園丁，無私地澆灌給我們知識，我期望，我永遠是充滿生機的綠色，快快汲取知識的營養，長成一棵參天大樹。

醒目的橙色，樂觀，開朗。星期四在鋼琴的琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測試八百米，我也畏懼….教師不停地喊著“女生第一組來跑步”，卻也僅有寥寥幾個人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個聲音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我期望，應對困難，樂觀開朗的橙色永遠伴隨著我。

星期五不是樂曲而是一首大合唱，有興奮愉快的粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個孩子心中都畫著一個等式“星期五=放假=玩”，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成“星期五=考試=做題目”，諾大的區別讓我們對星期五是又愛又恨。

我繼續變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長變得多姿多彩。

又是一個星期過去，我開始展望下一周了。下周，我會變成何種色彩，何等旋律呢？

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十八

早晨，我帶上相機穿上運動鞋，去尋找盛夏的酷影。

出發了，走著走著隱隱約約，看見一個荷塘。遠遠看去荷葉已經鋪滿了整個荷塘，像一個綠色的舞蹈，看看那里有一朵美麗的荷花，穿著粉白的衣裳，我不禁想起；“接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅。”的詩句來，我走近一看，我以為只有多荷花呢！原來，那里還有一朵花苞呢！是呀：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣微風吹過，一陣清香撲鼻而來，巧！那只蜻蜓，睜著大大的眼睛，扇著透明的翅膀，飛來飛去。突然下起了傾盆大雨，雨滋潤了荷花，荷葉。青蛙頁呱呱的唱著歌。雨停了，天空出現道道彩虹，太陽公公也露出了笑臉，它使荷花姐姐變得更加美麗，“姐姐”不在是那條，粉白的裙子了，而是金燦燦的裙子，荷葉上的雨珠在它。

的直射下變得更加明亮。

于是我離開了荷塘，來到了榕樹下，看見姐姐們正在跳著美麗的新疆舞蹈，瞧！這個姐姐的柔軟度真強。她咧著嘴。手自然的舞動著。瞧！哥哥們正在拉二胡呢！啊！那《最炫民族風》《存在》個個都這么好聽！那個哥哥，眉毛一抬、嘴一咧、手一拉，哇！好厲害啊！榕樹上面更是熱鬧，樹上小鳥在和知了正在比賽呢！他們在比誰唱得好聽，小鳥提高嗓子，啊！的唱了出來，知了也不相上下，知！知！的唱。唱得都不錯，看來是比不出什么結果來了。

于是我來到了游泳池，看見了紅泳衣的阿姨，游著仰游，那泳姿，真是太美了。看那個弟弟，從這里，一轉眼游到了那邊，游得真快啊！

我捕捉的盛夏酷影，真是太美了！夏天是繽紛的，也是多姿多彩的，也是我最最喜愛的。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十九

她愛市場上的生趣、喧嘩與多姿多彩。

一個人從來沒有領略過特圖加多姿多彩是令人悲傷的。

校園生活多姿多彩。

倫敦，被描繪是全世界最多姿多彩的城市。

您使人生多姿多彩。

我過去常常在那條多姿多彩的橋的旁邊的隧道里睡覺。

對我而言，過去平淡無奇;而未來，卻多姿多彩。

來美國觀光的人無不贊嘆這塊土地幅員廣闊、多姿多彩。

公共夢界是非常多姿多彩的地方，通常有很多樂趣。

友誼是真誠的，有摯友在身邊，我們的生活多姿多彩。

德國是一個多姿多彩的國家，歌德學院的培訓地點同樣如此。

上海是一座朝氣蓬勃、充滿活力、多姿多彩的國際化大都市。

倫敦多姿多彩的購物環境已受到來自世界各地游客的普遍歡迎。

除了主題菜式，還有更多優惠及多姿多彩的活動。