在每個月底進行工作總結，可以幫助我們總結經驗，形成良好的工作習慣和方法。在過去的一個月里，我主要負責了項目的進度管理和風險控制工作。通過對項目進展的實時跟蹤和風險評估，我確保了項目按時交付。在未來，我將加強團隊協作，提高項目管理的效率和質量。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇一
學校黨支部堅持以區(qū)委區(qū)政府提出的“綠色質量、綠色發(fā)展”為目標，以“質量是奮斗出來的”為口號，以“上有質量的課”為抓手，以“養(yǎng)正課程”為杠桿，積極開展核心素養(yǎng)視域下的教學變革。
(一)科學構建具有清水特色的“養(yǎng)正課程”體系。通過深入思考和不斷整合，學校從道德、人文、科學、健康、藝術五個維度構建了具有清水特色的“養(yǎng)正課程”體系，在很大程度上賦予了課程更為豐富的內涵與更為開放的外延，讓課程真正成為提升學生核心素養(yǎng)，引領學生健康成長的生命種子。
(二)努力追求以“減負”為前提的“綠色質量”。質量是一所學校的生命線。為了提升學校辦學質量，切實減輕學生課業(yè)負擔，學校黨支部提出了“做有質量的教研”、“上有質量的課”、“辦有質量的活動”等系列舉措。
會議最后，劉建輝書記再次宣講、強調了“師德師風”問題。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇二
20xx年，我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以學習貫徹精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設;以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，不斷推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;以創(chuàng)建學習型黨組織為載體,充分發(fā)揮黨員在學校建設發(fā)展中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學校整體辦學水平。現從以下方面將方泰中學黨支部一年來的工作匯報如下：
一、注重一個“實”字，狠抓學習型黨支部建設。
以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，加強黨員干部以及教職工的學習，幫助黨員干部、教職工學會在解決問題中學習、在實踐中學習。營造了終身學習，團隊學習的學習氛圍。
1、繼續(xù)落實學習制度。繼續(xù)加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學習的主要陣地,每次的學習有具體內容，并安排專人主講。
2、學習形式多樣化。形式上由集中學習與個人自學相結合,20xx年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的會議精神的學習,要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。
3、進一步密切黨群關系。把黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,黨員教師是學校發(fā)展的排頭兵。
4、加強師德建設,強化教書育人。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學習全國“教書育人楷模”于漪、嘉定區(qū)“教書育人楷模”蔣蔚芳、湯雁等先進事跡，通過開展“優(yōu)秀黨員”、“學生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,人人爭做愛崗敬業(yè),無私奉獻的優(yōu)秀教師,努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
二、著眼一個“新”字，狠抓學校內涵發(fā)展。
一是讓思想引領學校的內涵發(fā)展。學校確立了“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”的辦學宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學”的辦學思路;確立了“立足現代化、追求優(yōu)質化、打造高質量的特色品牌學校”的辦學目標，以此提升學校的品味，促進學校的發(fā)展。
二是讓精細化管理成就學校內涵發(fā)展。修訂制度，細化職責。為了使學校管理工作與時俱進。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”，確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進取的良好精神風貌。
三是讓校園文化潤澤學校內涵發(fā)展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內全方位的精神文明建設。走進方泰中學就給人以文明、整潔、優(yōu)美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學生，學校宣傳窗有感動校園人物事跡、學生作品展等，內容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學習園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。
三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設。
1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機制逐步健全，群眾認可度高。
校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，方泰中學形成了一支思想過硬，業(yè)務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創(chuàng)新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔;經濟利益上保持廉潔作風;領導方法上充分調動教師積極性;榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。
2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學校發(fā)展的人才梯隊。
強理論學習;積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務能力培訓，以更新理念，提高水平;強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。
3、狠抓教師隊伍建設，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。
1)、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且與教師簽定師德承諾書，以此來規(guī)范教師的行為。
2)、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進生。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3)、學校以“吸引力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關系。
四、立足一個“實”字，狠抓常規(guī)教學管理。
一是進一步改進評價機制，加強學校內部各項教學工作的科學管理。加強對上海市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉型”，對教師的評價實行學生評教師、教學常規(guī)考核、教學質量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風、突出教學過程、突出教學質量，逐步達到了教學管理系統的整體優(yōu)化，有力促進了課堂教學效率的提高。
二是加強教學監(jiān)控，嚴格教學常規(guī)管理，努力實現教學過程的全程分析，注重激勵與改進并重，學科發(fā)展與班級平衡并重。學校建立了管理隊伍和精細的管理網絡，常規(guī)管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規(guī)檢查通報制度、堅持質量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉型，有效推進教學質量穩(wěn)步上升。(連續(xù)五年我校中考成績列嘉定區(qū)公辦學校前列)。
五、凸顯一個“活”字，狠抓學生德育工作。
一是形成了學校“一二三四五”的德育工作思路。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養(yǎng)成三個習慣(文明的行為習慣、良好的學習習慣、穩(wěn)定的心理習慣)、培養(yǎng)四種能力(自主學習能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力)、優(yōu)化五條教育途徑(學校教育、自主教育、家庭教育、社區(qū)教育、生活教育)。要求將德育教育滲透到學科教學中，實現教書育人;滲透到教育活動中，實現活動育人;滲透到學校管理中，實現管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現環(huán)境育人;滲透到教育服務中，實現服務育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。構建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網絡，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。
二是狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實“細節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手，抓起始年級習慣養(yǎng)成，我校主要從培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將八月份定為行規(guī)教育月，九月份定為行為習慣養(yǎng)成月。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養(yǎng)成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養(yǎng)過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。
三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學校每月開展一個主題活動，分別以“行為習慣養(yǎng)成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)總結評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學生的班級凝聚力和榮譽感。在學校科學規(guī)范的管理下，學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、團結向上”的優(yōu)良校風。
六、把握一個“創(chuàng)”字，狠抓學校精神文明建設。
以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設我們抓住爭創(chuàng)文明單位這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》、工人先鋒號的力度，規(guī)范健全學校文明職工、師德標兵、我心目中的好老師、我心目中的好班級、我心目中的好同學的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發(fā)揮校園網、廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強師生的幸福感、歸屬感。
七、落實一個“廉”字，狠抓防腐倡廉工作。
1、學校成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組，具體負責黨風廉政建設責任制各項工作的安排、督促、檢查、考核、獎懲等事宜。一年來，學校黨支部組織學習了《黨章》、《廉政準則》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執(zhí)行《廉政準則》的模范。
2、堅持依法治校，依法執(zhí)教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和群眾意見，發(fā)揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。
一年來，學校黨支部以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，用科學發(fā)展觀統領學校工作，用辦讓人民滿意的教育的標準衡量學校工作，謀劃學校的科學發(fā)展，取得了顯著成效。教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結協作。學生的學習風氣濃厚，學風校風良好，學校到處傳達著校園的文明氣息。為學校創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境，推進了學校的全面發(fā)展。學校先后獲。。。。等榮譽稱號。學校六-九年級的教學質量均列嘉定區(qū)同類學校前列。學校辦學水平顯著提高。但我們也清醒地認識到，我們的工作還存在不足：
1、師資隊伍總體偏年輕化，教師整體素質的不均衡發(fā)展，在一定程度上影響素質教育的深入實施。整改的主要措施：我們將以推進學校“優(yōu)師工程”為抓手進一步加強教師隊伍建設，重點把握課程改革主題，推進課堂教學改革，提高教學有效性，進一步提升辦學水平。
2、個別黨員自身的責任感不夠強、服務意識、自我加壓意識不夠。整改的主要措施：堅持學習培訓制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
今后我校支部會不斷總結反思，不斷夯實基礎工作，根據新形勢不斷創(chuàng)新支部工作的方式方法，與時具進、加倍努力，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校辦學水平不斷邁上新臺階。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
上半年，學校黨支部以“兩學一做”學習教育為重點和切入點，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，全面推進思想、組織、作風和制度建設，進一步深化學校黨建工作。現總結如下：
一、思想建設方面：
1、深入學習貫徹黨的十九大精神、抓好思想政治工作，夯實黨員干部思想基礎。
二、組織建設：
為更好與國禎集團合作辦學，加強黨對學校工作的領導，學校黨組織主動介人學校決策、民主管理、發(fā)展規(guī)劃、教育教學等各方面的工作，通過教職工大會、教師代表大會等渠道，了解民情民意，通過問卷調查、家訪尋找學校創(chuàng)新發(fā)展的思路，落實黨的民主決策制度，提高決策的科學性和實效性，保持教育工作健康持續(xù)發(fā)展。
把學到的新知識、新方法結合自身實際加以消化、應用，規(guī)范了黨建資料管理，促進學校黨建工作再上新臺階。
截至目前，圍繞學校合學，扶貧、十九大會演講會、“兩學一做”；學習柳西周先進事跡、民主評議黨員、專題組織生活會、觀看廉政教育警示片、“講忠誠、嚴紀律、立政德”主題活動、“七一”書記上黨課、優(yōu)秀黨員評選、最美鄉(xiāng)村教師等，分別召開黨員大會、上黨課4次；專題組織生活、民主生活會、民主評議黨員各1次；支部成員集體學習15次；召開支委會15次以上。由于我校支部把“三會一課”與中心校中心工作巧妙結合起來，通過豐富多彩的活動內容，激增強團隊的凝聚力，調動黨員干部職工的工作激情，既推進教育教學工作的開展，又促進了思想建設。
三、豐富活動載體。
經常性地組織開展各種宣傳、征文、講座等活動，把黨的方針、政策宣傳到每所學校，宣傳到教職員工和學生當中。我校黨支部以校園文化建設為中心，大力開展“書香校園”、“陽光運動一小時”、“國旗下的講話”、“開學第一課”等活動，把黨的教育方針、政策融入到活動過程，體現活動育人的理念。樹立典型，大力開展先進典型學習活動，通過多種渠道、如利。
當前隱藏內容免費查看用國禎微信平臺，蘆村黨建qq，微信客戶端把教育系統涌現出的先進人物、先進典型宣傳出去，打造一些亮點和特色。如風雪哥的故事；阜陽優(yōu)秀教師張寶國的故事；激發(fā)了廣大黨員的責任感和事業(yè)心，弘揚了尊生愛教的新風尚。
2、扶貧和黨建工作相結合，突出黨員的服務精神和奉獻意識，我校支部有三分之二的黨員干部參加了“進訪惠聚”，走訪近300家庭，把黨的政策宣傳到百姓中去，把群眾心聲反饋到支部中來；在扶貧攻堅的戰(zhàn)斗中，我校支部充分發(fā)揮先鋒模范作用，全部28名黨員和部分骨干教師承包330個貧困家庭從2018年2月到7月中旬，累計走訪入戶1200多次，幫助困難戶解決了水電安裝生活問題、環(huán)境衛(wèi)生問題、子女贍養(yǎng)問題、種養(yǎng)殖增收問題，在扶貧大熔爐中，廣大黨員的服務意識增強了、黨性原則提高了，實踐經驗豐富了，學校各項工作的質量也都提升啦。
四、存在問題及原因。
行動上督導不夠。對黨建工作開展要求不夠嚴格，缺乏行之有效的督導。工作中落實不夠。推進措施不硬、落實力度不大、創(chuàng)新力度不夠。
五、今后工作思路。
要在黨員教師中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。
2、不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢牢抓住履行黨建主體責任這條主線，立足教育教學中心任務，不斷探索、總結新形勢下管黨、治黨的典型經驗，學校黨建工作水平不斷提高；讓學校黨建品牌特色鮮明、富有實效，形成黨建工作的新抓手、新載體、新亮點，帶動了學校黨建、教學工作水平整體提升。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇四
全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。
一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。
1、加強政治理論及業(yè)務知識學習。
組織黨員和教師深入學習黨的十八屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業(yè)知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚理論聯系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。
2、加強師德師風教育。
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20_年教師節(jié)考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范》、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業(yè)道德水平。教師節(jié)期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監(jiān)督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
3、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學生的道德素養(yǎng)。
充分發(fā)揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規(guī)范教育。
4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規(guī)律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質和工作、學習信心。
二、以加強組織建設為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進。
1、認真落實黨建工作制度。
認真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。
引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
4、開展評先評優(yōu)工作。
通過有關程序，推薦__老師為市教肓系統先進工作者，__老師為市優(yōu)秀班主任;推薦__等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦__為縣優(yōu)秀班主任。評選出20_年度本校優(yōu)秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優(yōu)秀等級教師21名。通過評選、宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。
5、做好教師職務評聘工作。
為了引導教師立德求新、愛崗敬業(yè)、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業(yè)的科學發(fā)展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，并付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，并按教師職稱進行了相應的全員聘用。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規(guī)范辦學。
1、加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規(guī)，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。
2、加強黨風廉政教育。
根據上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權，為黨風、政風廉政建設創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制。
4、依法規(guī)范管理。根據有關法律法規(guī)，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執(zhí)行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規(guī)。嚴格執(zhí)行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規(guī)則按規(guī)定進行，并向社會公開。
四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發(fā)展。
1、加強黨對工會、教代會的領導。
加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優(yōu)評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公布欄公示無異議后，再由學校上報或文件形式下發(fā)。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀并送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫(yī)療合作的補助手續(xù)。
2、加強黨對團隊工作的領導。
加強團員的思想教育，進一步激發(fā)廣大團員學生的團員意識，促進團員發(fā)揮模范帶頭作用。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。“五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發(fā)展團員700多人。開展了清明節(jié)祭掃烈士陵園活動、植樹節(jié)活動、紀念“五四”運動96周年詩歌朗誦比賽、“六·一”國際兒童節(jié)慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外,開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(jié)(老人節(jié))組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養(yǎng)了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課余生活。
3、加強宣傳陣地建設。
加強學校網站建設，發(fā)揮網站、校報、校刊、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。
4、加強校園文化和精神文明建設。
認真實施《啟明中學校園文化建設三年發(fā)展規(guī)劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學校藝術節(jié)”“班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發(fā)展。我校學生在今年連江縣中小學田徑運動會選拔賽中榮獲初中組團體冠軍，在連江縣中小學乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。
積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節(jié)組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮(zhèn)、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到中國臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。
通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業(yè)余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20_年獲得4a級社會組織的基礎上，今年開展爭創(chuàng)5a級(最高級)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創(chuàng)優(yōu)質品牌學校打下堅實基礎。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發(fā)展。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇五
一年來，我校黨支部在局黨組的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞“抓黨建、促發(fā)展、促教育質量提升”工作思路，細化工作，全面落實縣教體局黨委2021年教育黨建工作要點。把支部陣地建設、組織建設、思想建設、黨風廉政建設作為重要任務，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化工作，追趕超越，力促學校黨建工作再上新臺階。下面將一年來的工作匯報如下：
一、支部基本情況。
教學。
點黨員4人），退休黨員21人；35歲以下8人；分為3個黨小組，分別是中學黨小組、小學黨小組、退休黨小組。
二、陣地建設。
以市級黨建示范校、“五星”黨支部創(chuàng)建為目標，黨建陣地基礎建設達到標準化，根據縣教體局黨工委的要求精神，我支部樹立精品意識，立足實際，因地制宜、突出我校特色，真正讓黨員活動室建起來、用起來、活起來。
黨員活動室按照“十有”的標準開展建設，設置了黨的發(fā)展歷程和革命精神，黨員在活動室開展理論學習、三會一課、主題黨日、工作交流、黨務校務公開、協商議事等活動。黨員活動室成為學校開展活動、進行黨員教育管理、加強黨組織自身建設的主要陣地，成為學校宣傳黨的方針政策、團結職工群眾、加強思想政治建設的主要場所。
三、
組織建設。
1、加強基層黨組織建設。重視黨小組建設，調整了黨小組長人選。強化支部書記抓黨建的主體責任，帶頭講黨課，帶頭反思整改，向上級黨組織及支部全體黨員進行述職。
2、嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，講標準、求質量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格把好關口，本年度贠茜、李君、余柏鴿3人被確定為入黨積極分子，加強對入黨積極分子的經常性教育。進一步加強對發(fā)展對象的培養(yǎng)教育和考察，經支部黨員大會表決，同意接受張旭晨、賀芳芳位同志為預備黨員，同意王建偉同志轉為正式黨員，及時做好黨員組織關系的轉接工作。
3、嚴格落實黨費收繳工作。認真做好黨費標準的核算工作，明確標準，嚴格制度，要求全體黨員主動繳納，規(guī)范程序，2021年全年共收繳黨費11697.47元，收繳黨費已全部上交局黨委，并及時向上級報送有關報表和黨建信息。
4、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大事項決策公示工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明。
5、認真開展“三會一課”。豐富黨的組織生活，增強黨的活力，做好會議記錄。共召開支委會12次，支部黨員大會4次，黨小組會12次，上黨課4次。
6、開好組織生活會。7月3日召開了專題組織生活會，支部委員張海紅帶領大家學習了《習近平主持十九屆中共中央政治局第31次集體學習并發(fā)表重要講話》，通過學習，我們要謹記總書記的囑托，充分用好紅色資源，大力發(fā)揚紅色傳統，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。隨后局任命干部、黨員逐個結合自身工作實際和黨史學習情況，全面查找了自身存在的問題，逐一對照檢視發(fā)言。黨員互評環(huán)節(jié)，大家都毫無保留地提出了自己的意見和建議，每位同志都能虛心接受批評，保證整改措施落實到位。
四、思想建設。
1、深入開展黨史學習教育活動。
支部堅持把黨史學習教育作為當前一項重要政治任務。一是精心準備。成立了黨史學習教育工作領導小組，安排專人負責此項工作，制定《黨史學習教育實施方案》，召開動員大會。二是周密安排。每周一把學習時間和內容發(fā)到群里，實行周檢查制度。三是加強宣傳。學校通過國旗下講話、板報、電子屏、開設專題專欄等方式宣傳黨史知識，營造濃厚學習氛圍，引導廣大黨員和師生加強黨史學習。四是抓實學習。充分利用“三會一課”、主題黨日、“學習強國”平臺等渠道，采取網絡輔學、個人全面學等方式，組織黨員有序開展黨史學習。
2、立足實際，多種形式開展黨史學習教育。
一是開展紅色攝影活動。二是參加黨史知識競賽活動。三是參觀紅色教育展覽館館活動。四是開展主題團課宣講活動。五是開展紅色歌曲合唱比賽活動。六是開展紅色故事宣講活動。七是組織學生觀看紅色電影活動。八是開展“紅領巾愛學習”主題隊會活動。通過開展這些活動，增強了同學們的愛國情懷，增強了政治意識，堅定不移跟黨走。使師生們真正做到了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
3、扎實推進“主題黨日”活動。堅持組織全體黨員深入開展“主題黨日”活動。認真抓好“誦讀黨章、重溫誓詞、繳納黨費、學習黨規(guī)、開展組織生活、落實公開制度”等規(guī)定，同時結合工作實際，開展了主題鮮明、形式多樣、內容豐富的主題黨日活動，如學習《習近平:學黨史、悟思想、辦實事、開新局》、《習近平在黨史學習教育動員大會上的講話》、《習近平:學好“四史”永葆初心、勇擔使命》、《習近平:在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》、《習近平：用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈努力創(chuàng)造無愧于歷史和人民的新業(yè)績》、《習近平：堅定理想信念補足精神之鈣》、《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》等活動，使“主題黨日”活動具體化，黨員的理想信念、政治意識、責任意識進一步得到增強。
五、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
1、開展“停課不停學”行動。
在疫情防控期間，我們的黨員同志充分起到了模范帶頭作用，積極承擔網課任務，深入走訪學生，深入到防控第一線。開學后，更是堅持在學校疫情值班第一線，我們做好了停課不停學。同時黨員示范榜樣作用明顯，在上期期末考試中五年級英語在全縣排名第一，中學蔣超的九年級化學全縣排名第2。
2、開展愛心捐款行動。
在這場疫情防控的大戰(zhàn)大考中，黨員教師挺身在前、擔當奉獻。各校大力弘揚一方有難、八方支援的精神，紛紛行動起來，采取力所能及的方式自愿自覺地表達支持、貢獻力量。黨員干部交納“特殊黨費”兩次共8000元，其中黨員教師李杰個人交納1100元。在為貧困生捐款購買口罩活動中，全鎮(zhèn)教職工102人共捐款11600元，李杰再次捐款500元。黨員們在活動中，明確了新時期黨員不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，更要體現在崗位先鋒作用上。
3、開展精準扶貧行動。
在脫貧攻堅的征途中，黨員教師帶頭深入一線、深入貧困村、貧困戶家中，對其宣講政策，幫他們收拾屋、院，干農活，與他們拉家常，了解他們的困難，熱心地為他們出點子，想辦法。給他們送去了米、面、油等慰問品，學校黨員教師以一心為民的情懷和務實的作風贏得了貧困戶的支持和信任，樹起了他們脫貧的信心和勇氣。
4、開展典型教育行動。
“一名黨員就是一面旗幟”，黨員教師是教師中的優(yōu)秀分子。李杰老師被村民稱為“魔怔”，被稱為“當代武訓”，被稱為伏牛山中的“教育狂人”。曾先后榮獲第四屆“tcl希望工程燭光獎”奉獻獎、2018首屆“中國好老師”、2018“感動中原”年度教育人物、河南省“李芳式的好老師”、“出彩河南人”之2019最美教師等稱號。
組織全體教師向我鎮(zhèn)槐樹村小學李杰老師學習，學習他堅守鄉(xiāng)村，默默奉獻，無怨無悔的理想信念，學習他吃苦耐勞，艱苦奮斗、無私奉獻的精神，學習他愛校如家，愛生如子，愛教如癡的教育情懷。用身邊的事教育身邊的人，做到典型引路。
六、黨風廉政建設。
1、統一思想，提高認識，筑牢思想防線。
組織廣大黨員教師，認真學習黨的十九大報告，黨章和黨員教育管理條例、中小學教師職業(yè)道德等。對全體黨員教師進行黨性、黨風、黨紀教育，對廣大教師進行思想道德教育，加強師德師風建設。每個黨員同志要清楚的登記清自己以及親屬的財產情況，嚴格監(jiān)督教師參與有償家教，接受家長宴請等違反廉政行為發(fā)生。
2、健全制度，規(guī)范運作，筑牢制度防線。
（1）認真落實“三公開”(校務公開、政務公開、財務公開)制度。把凡是教職工關心的熱點、難點、焦點問題，作為公開的內容，堅持做到政策，辦事過程和結果“三公開”。做到內容、程序、時間、管理規(guī)范，接受師生和社會監(jiān)督。教師的優(yōu)秀模范評選、師德考核表彰、職務稱晉升評聘，崗位設置等制度健全，機制完善；教育教學、安全衛(wèi)生、學校收費，層層落實責任，目標任務分解到人。
（2）落實黨風廉政建設各項制度，嚴格監(jiān)督到位。認真落實《“三重一大”事項集體決策制度》。凡涉及關系教職工切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過教代會討論通過；黨員領導履行職責的情況，定期向教職工征求意見。黨員教師和領導以身作則，增強了廉潔自律意識和服務意識。
3、加強教育監(jiān)督，筑牢反腐拒腐防線。
（1）加大教育監(jiān)督力度。一是開展學習教育。采取集中學習，定期學習等方式，開導黨員干部和教師知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防線，增強黨員干部和廣大教師拒腐防變能力，二是開展事前教育，針對不廉潔現象滋生的時間規(guī)律，支部總是在重大節(jié)假日期間，召開專門會，重申廉政規(guī)定，嚴肅工作紀律。三是開展重點教育。對有群眾來信，來訪舉報的人員進行預警教育，提出明確要求。
（2）加大內部監(jiān)管力度。在經費管理方面，學校堅持全面統籌預算安排，科學合理規(guī)范分配使用。持之以恒，形成規(guī)范，做到警鐘長鳴，防微杜絕。規(guī)范財務行為，加強財務管理，使學校有限的資金都用到教學這一中心上來，提高資金的使用效率。
4、密切聯系群眾，加強工作作風。
利用春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，走訪慰問困難黨員、退休職工，關心困難職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
今后，我們將以市級黨建示范校和五星黨支部引領我校各項工作的全面發(fā)展，深入貫徹落實好局黨委的各項部署，扎實開展黨史學習教育主題活動，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇六
馬克思主義學院黨支部在學校領導的關懷和領導下，按照本學年工作計劃，加強基層組織建設，強化黨的建設理論學習、做好黨員發(fā)展和教育管理，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。現把具體工作總結如下：
一、主要工作情況。
（一）黨的建設理論學習。
1.馬克思主義學院全體教師認真學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，講話的重點和工作要求進行了全面的學習。并在會后紛紛開展研討活動，撰寫學習心得。
2.開展多次黨史學習教育專題研討會，全面落實中央明確的學習內容，科學安排各項工作舉措，確保中央要求不折不扣得到貫徹。要求馬克思主義學院全體教師努力在黨史學習教育與思政課。
教學。
科研的結合上下功夫，確保黨史學習教育取得扎實成效。
3.自11月以來，全體馬院教師認真學習十九屆六中全會精神，研究學習的宣傳、推廣，特別是宣講團的巡講工作，撰寫六中全會學習心得在黨員會議上進行互動研討、發(fā)表感想感言。
4.認真開展黨史學習教育“指定書目”學習交流活動。黨史學習教育四本“指定書目”——習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。按照學懂弄通做實的要求，本學期多次組織全體黨員認真學習指定書目，用好這4本重要輔助讀物。四本書擺在一起看，一方面，內容各有側重，每讀一本都會有不同體悟；另一方面，四本書又融會貫通，是一個有機整體，需要相互參照，互相印證，互為補充，貫通起來學習。這樣才能全面系統地弄清楚歷史事件的來龍去脈，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，進而舉一反三，增強歷史自覺，真正做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
（二）黨員教育管理。
1.通過“學習強國”app進行深入學習。“學習強國”是習近平新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。依靠學習走向未來，正如我支部的老師一致認為“學習強國”讓“大家一起學習進步，一起努力奔跑、奮斗追夢”。
2.深入開展“黨史學習教育”主題教育，扎實推進“黨史學習教育”教育常態(tài)化制度化。通過“肇慶先鋒”、“學習強國”等平臺進行深入學習，通過定期的常規(guī)學習，全體黨員對黨史學習教育、習近平重要講話等多個專題有了更深刻的了解，對知識點的把握更加精準。
3.開展2021年“黨內法規(guī)六進”活動，學習了《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨農村基層組織工作條例》等黨內法規(guī)。
4.3月，全體黨員共同收看并學習“習近平看望參加政協會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員”視頻，并暢談感想心得。
5.3月22日，在央視綜合頻道（cctv-1）統一收看《榜樣5》，收看黨員教師15人，通過觀看榜樣，黨員教師紛紛表示，要向在疫情防控工作中涌現出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員學校，爭做擔當作為的好榜樣。
6.6月，全體黨員共同收看“時代楷模”彭士祿同志先進事跡。
7.本學期自6月份以來，每天定期在微信群發(fā)布《每日學黨史》的系列黨課學習通知，組織全體黨員每天認真收看，撰寫。
心得體會。
通過持之以恒的長效機制讓黨員教師有延展性學習。
（三）組織工作。
1.認真組織開展“廣東工商職業(yè)技術大學2021年黨建和思想政治工作要點”學習，并落實相關責任及任務。
2.李洪瑞轉為預備黨員，譚經宇、潘貝貝轉為正式黨員。
3.全體黨員認真學習中共廣東省委宣傳、廣東省教育廳關于“十九屆六中全會精神”。
4.認真開展省“督查黨史學習教育工作”，完成省委黨史學習教育各次巡回指導組到肇慶開展的研督導工作，積極完成多項的“黨史學習教育”材料盒的資料完善工作。
（三）黨風廉政建設。
1.把政治建設放在首位。
旗幟鮮明辦好思想政治理論課，按照“六要”加強師資隊伍建設，按照“八個統一”的要求推進思政課改革創(chuàng)新。馬克思主義學院的干部和教師必須提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，忠誠擔當，主動作為。
2.提升師資隊體整體水平。
一要緊抓學習不放松。教師要通過各種途徑加強學習，提升素質，提高育人效果；二要深入實際調查研究。教師要走出書齋，投身實踐，服務地方發(fā)展；三要嚴守政治紀律。在思想上劃出紅線、筑牢底線，做有立場、有擔當和有情懷的思政課教師。四是做好學生引路人。引導學生扣好人生第一粒扣子，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（四）師生思想政治教育。
1.思想政治教育教學工作。本學期我院面向全院大一、大二、大三學生開展思想政治理論課六門課程的教學工作，概論教研室開出《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，基礎教研室開出《思修道德修養(yǎng)與法律基礎》課，綱要教研室開出《中國近現代史綱要》課，形勢與政策教研室開出《形勢與政策》課，面向2021級、2020級、2019級各專業(yè)學生。設“馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當”精品思政課程（簡稱“擔當”課），面向2021級全體學生。
2.思想政治教育實踐育人工作。開展“學習黨史，閱讀經典”“我心向黨，美文朗誦”“講好黨史故事傳承建黨精神”“弘揚社會主義法治精神”“回眸黨的成長史”“校園調研”“品味經典，紅色主題影視賞析”等系列實踐教學與形成性考核的活動，通過實踐教學環(huán)節(jié)讓學生積極參與，并讓學生在實踐中做到知行合一。
3.堅持開展思政第一課。馬克思主義學院堅持在每學期，開展由黨委書記、部門主任帶頭上思政第一課的活動，取得了良好的效果，本學期馬院全體教師通過集體備課等多種方法，開設了“思政第一課”、“黨史學習教育第一課”等專題，為思政教師上好開學第一課作了充分的準備，把思政第一課的精神發(fā)揮到基層，讓更多的學生感受到思政課的魅力，堅定對黨的信念。
（五）意識形態(tài)管控。
1.加強意識形態(tài)陣地建設。全體教師黨員學習貫徹習近平在建黨100周年慶祝大會上的講話、黨史學習教育講話，以四本教育的四本著作為主要讀本，研讀原文原著，并有重點、有專題地進行專題性學習。
2.高度重視，強化領導，全面履行主體責任。切實增強抓意識形態(tài)工作的履職自覺，強化使命擔當，真正把主體責任放在心上。馬克思主義學院高度重視意識形態(tài)工作，強化班子成員“一崗雙責”的落實，有效形成了領導重視，統籌協調，密切關注意識形態(tài)領域動態(tài)的工作格局。
3.積極參與學校的意識形態(tài)工作。馬克思主義學院加強宣傳思想文化隊伍與宣傳陣地建設；馬院教師們在申報各級各類課題時，注重研究意識形態(tài)工作的現狀與方法，如在大學生社會主義核心價值觀教育、大學生國家意識現狀、教師思想狀況等等方面展開調查與研究。
4.維護網絡意識形態(tài)安全。馬克思主義學院規(guī)范學院網站建設和管理；強化對自媒體的管理與維護，做到黨員微信群、學院教職工微信群、教研室主任微信群、學院網站建設由專人負責，強化群主的責任意識，做到信息經常更新，組織理論學習研討，提升微信的傳播力、引導力、影響力和公信力，鞏固網絡陣地，壯大網上主流輿論。
5.全面加強思政課堂管理力度。全面加強思政課堂管理建設，努力做到黨的最新理論貫徹到課堂、到頭腦。馬克思主義學院強化管理，嚴格落實學校教務處相關教學紀律，并制定本學院教學紀律，建立黨政班子成員聽課制度；在支部黨員的學習教育活動中，都要求非中共黨員共同參加，在學習后各教研室展開研討，落實最新理論到課堂、到頭腦。
二、工作亮點。
在學院領導高度重視下，馬克思主義學院逐一落實了教育部、省教育廳、學院等文件，學習并落實黨的各項要求，結合學院的實際，把教學、科研等中心工作的開展與基層黨組織的建設緊密結合。包括：
（一）開展黨史教育融入思政課特色活動。
1.抓好理論教學重點。
開展示范課教學展示活動，孫貴平老師在概論課第十二章實現中華民族偉大復興的重要保障中第一節(jié)堅持總體國家安全觀開示范課；張智老師在思修課第六章“學習法治思想提升法治素養(yǎng)”的第四節(jié)“自覺尊法學法守法用法”開示范課；林錦蓮老師在原理課在第二章實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律的第二節(jié)真理與價值開示范課。通過開展全員聽課、評課、公開課總結等活動，給青年教師數量學習榜樣，促進年青教師的改進教學方法、提升教學效果；通過教研室活動、課題項目及撰寫經驗總結等方式，提升思政課教育的內涵。
2.以實踐教學為突破。
開展2021年第二屆“講好中國故事”演講大賽，讓“講好中國故事”演講比賽成為學校一張靚麗的名片，每年舉辦一屆，馬克思主義學院教師積極籌劃并推出了覆蓋全校學生的“講好中國故事系列活動”，具體由概論課推出“講好中國故事”，思修課推出“講好楷模故事”，綱要課推出“講好黨史故事”，原理課推出“講好名人故事”。“講好中國故事系列活動”已通過思政課的實踐大課堂全面開展，彰顯出新時代我校學子積極向上的精神風貌，大大增強了師生“四個自信”和“四個意識”，并將被打造成我校最具重要影響力的標志性品牌活動。
3.加強教師學習實踐。
本學期馬院教師一直致力于我校vr黨建館的功能開發(fā)及建設的系列工作，通過vr黨建館積極的講解、接待，拓寬老師們的學術功底及表達，充分訓練老師們的綜合能力，目前累計已參與配合學校接待訪問共17場。
通過思政教師宣講團，不斷地進行全校宣講及校外宣講，提升其實踐能力，推動宣講團品牌建設，目前累計宣講場次達25場次。
（二）學習、培訓交流、參加比賽。
1.2021年10月，郝照、郭桐卉參加2021年秋季“形勢與政策”課備課會。
6.2021年11月28日，馬院全體教師參加思政課協同中心2021年會；
8.2021年11月，我院李穎老師參加肇慶市學黨史悟原理、習近平新時代中國特色社會主義思想“六進”優(yōu)秀宣講員評選活動。
9.2021年12月，我院參加中共廣東省委教育工委關于征集黨史進校園系列活動典型案例活動。
（三）全面開展教科研工作。
4.我院1人獲批2021年度教育科學規(guī)劃課題（教育綜合改革專項）申報工作；
5.我院梁偉瑩、陳益華2人完成2021年肇慶市社科聯課題結題工作；
7.我院5人完成2020年度聯盟課題結項的通知及結項；
8.我院5人完成2019年度聯盟課題結項的通知及結項；
9.我院1人完成廣東省高校黨建研究會2020年黨建研究；課題結題；
10.我院梁偉瑩被聘為肇慶市首批社科智庫專家。
11.我院8人完成“2020年黨建暨思政研究課題”結題。
12.我院8人申報“2021年黨建暨思政研究課題”。
（四）獲得獎項、榮譽。
3.梁偉瑩老師獲廣東省高校黨建研究會民辦院校分會關于舉辦第六屆微黨課比賽三等獎；
4.林錦蓮、李穎老師分別獲得“廣東省高校思政課黨史教育優(yōu)質課例活動”二等獎、三等獎。
6.李成老師擔任廣東省民辦教育協會民辦高校馬克思主義研究和教學專委會副秘書長；
7.梁偉瑩老師被聘為肇慶市首批社科智庫專家；
8.梁偉瑩、潘蓮娣老師分別獲學校2021年教學名師、優(yōu)秀教師榮譽稱號。
三、
工作中存在的困難和不足。
1.教學方面。
（1）新入職教師還還處于熟悉接待，備課任務重，教學效果還不明顯。
（2）新教師的教學技巧還尚需要提升，應對突發(fā)事件的應急處理能力較弱。
（3）聽課交流活動雖有開展，但頻率不高。
2.科研方面。
（1）馬院已獲得兩個省級平臺項目，但還未能起帶動作用全部教師的積極參與。
（2）青年教師科研水平整體較弱，且缺乏研究體系，研究方向還處于散亂狀態(tài)。
（3）科研項目的質量不高，橫向課題幾乎沒有；
（4）論文撰寫數量少，發(fā)表刊物層次不高。
3.人事方面。
（1）高職稱、高學歷教師數量較少，學科帶頭人和學術骨干數量較少，學術影響力不夠。
（2）教科研培訓力度薄弱，課題意識不強。
（3）教師隊伍已漸趨穩(wěn)定，但歸屬感不強。
4.支部建設。
黨史知識等理論學習不夠深入；黨史教育與課堂教學不夠緊密；黨員的先鋒模范作用不夠突出；理論聯系實際的實操能力不強；主題教育與科研特色成果不多。
四、改進措施。
1.教學方面。
（1）加強對新教師的培訓，特別是課堂教學教學能力培訓。
（2）加強教學方法、與學生相處的技能指引。
（3）加強溝通交流，多通過聽課、示范課等方式進行交流。
2.科研方面。
（2）加強對青年教師可以水平的提升，通過學術講座的方式推廣；
（3）精準澆灌科研立項的指引；
（4）鼓勵教師們潛心論文，發(fā)表到更高水平的刊物上。
3.人事方面。
（3）加強部門之間的交流，讓老師們有歸屬感。
4.支部建設。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇七
黨支部，中國共產黨的基層組織之一。今天本站小編給大家為您整理了學校黨支部黨建。
希望對大家有所幫助。
20xx年年，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀,貫徹落實xx屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規(guī)范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型黨支部。
一、強化學習風氣，建設學習型組織。
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習xx屆五中、六中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。
1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發(fā)給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。
要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。xx屆五中、六中全會結束后，我支部把學習xx屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進黨支部。
通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和xx屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
二、加強黨員和干部隊伍建設。
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員。
先進性教育。
活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到95%以上。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。
嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。強建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關鋒等同志向支部遞交了。
入黨申請書。
三、參與學校管理，構建和諧校園。
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等)都經過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項。
規(guī)章制度。
旨在用目標導航按計劃行事用制度約束人、激勵人保證了各項工作的有條不紊、高效地開展也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學質量考核實施方案》《周原一中教育教學常規(guī)考核實施方案》《周原一中校本教研實施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學年終考核方案》等系列制度使管理更加規(guī)范科學。這樣大大提升了教師的基本素質規(guī)范了師生的行為促進了各項工作的開展形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作支部鼓勵、支持德育工作支持德育隊伍、班主隊伍的培養(yǎng)建設。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷提高教師的凝聚力。
本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。
4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進行環(huán)境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。
20xx年，我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以學習貫徹精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設;以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，不斷推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;以創(chuàng)建學習型黨組織為載體,充分發(fā)揮黨員在學校建設發(fā)展中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學校整體辦學水平。現從以下方面將方泰中學黨支部一年來的工作匯報如下：
一、注重一個“實”字，狠抓學習型黨支部建設。
以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，加強黨員干部以及教職工的學習，幫助黨員干部、教職工學會在解決問題中學習、在實踐中學習。營造了終身學習，團隊學習的學習氛圍。
1、繼續(xù)落實學習制度。繼續(xù)加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學習的主要陣地,每次的學習有具體內容，并安排專人主講。
2、學習形式多樣化。形式上由集中學習與個人自學相結合,20xx年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的會議精神的學習,要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。
3、進一步密切黨群關系。把黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,黨員教師是學校發(fā)展的排頭兵。
4、加強師德建設,強化教書育人。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學習全國“教書育人楷模”于漪、嘉定區(qū)“教書育人楷模”蔣蔚芳、湯雁等先進事跡，通過開展“優(yōu)秀黨員”、“學生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,人人爭做愛崗敬業(yè),無私奉獻的優(yōu)秀教師,努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
二、著眼一個“新”字，狠抓學校內涵發(fā)展。
一是讓思想引領學校的內涵發(fā)展。學校確立了“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”的辦學宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學”的辦學思路;確立了“立足現代化、追求優(yōu)質化、打造高質量的特色品牌學校”的辦學目標，以此提升學校的品味，促進學校的發(fā)展。
二是讓精細化管理成就學校內涵發(fā)展。修訂制度，細化職責。為了使學校管理工作與時俱進。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”，確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進取的良好精神風貌。
三是讓校園文化潤澤學校內涵發(fā)展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內全方位的精神文明建設。走進方泰中學就給人以文明、整潔、優(yōu)美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學生，學校宣傳窗有感動校園人物事跡、學生作品展等，內容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學習園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。
三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設。
1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機制逐步健全，群眾認可度高。
校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，方泰中學形成了一支思想過硬，業(yè)務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創(chuàng)新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔;經濟利益上保持廉潔作風;領導方法上充分調動教師積極性;榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。
2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學校發(fā)展的人才梯隊。
強理論學習;積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務能力培訓，以更新理念，提高水平;強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。
3、狠抓教師隊伍建設，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。
1)、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且與教師簽定師德承諾書，以此來規(guī)范教師的行為。
2)、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進生。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3)、學校以“吸引力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關系。
四、立足一個“實”字，狠抓常規(guī)教學管理。
一是進一步改進評價機制，加強學校內部各項教學工作的科學管理。加強對上海市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉型”，對教師的評價實行學生評教師、教學常規(guī)考核、教學質量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風、突出教學過程、突出教學質量，逐步達到了教學管理系統的整體優(yōu)化，有力促進了課堂教學效率的提高。
二是加強教學監(jiān)控，嚴格教學常規(guī)管理，努力實現教學過程的全程分析，注重激勵與改進并重，學科發(fā)展與班級平衡并重。學校建立了管理隊伍和精細的管理網絡，常規(guī)管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規(guī)檢查通報制度、堅持質量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉型，有效推進教學質量穩(wěn)步上升。(連續(xù)五年我校中考成績列嘉定區(qū)公辦學校前列)。
五、凸顯一個“活”字，狠抓學生德育工作。
一是形成了學校“一二三四五”的德育工作思路。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養(yǎng)成三個習慣(文明的行為習慣、良好的學習習慣、穩(wěn)定的心理習慣)、培養(yǎng)四種能力(自主學習能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力)、優(yōu)化五條教育途徑(學校教育、自主教育、家庭教育、社區(qū)教育、生活教育)。要求將德育教育滲透到學科教學中，實現教書育人;滲透到教育活動中，實現活動育人;滲透到學校管理中，實現管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現環(huán)境育人;滲透到教育服務中，實現服務育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。構建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網絡，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。
二是狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實“細節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手，抓起始年級習慣養(yǎng)成，我校主要從培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將八月份定為行規(guī)教育月，九月份定為行為習慣養(yǎng)成月。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養(yǎng)成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養(yǎng)過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。
三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學校每月開展一個主題活動，分別以“行為習慣養(yǎng)成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)總結評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學生的班級凝聚力和榮譽感。在學校科學規(guī)范的管理下，學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、團結向上”的優(yōu)良校風。
六、把握一個“創(chuàng)”字，狠抓學校精神文明建設。
以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設我們抓住爭創(chuàng)文明單位這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》、工人先鋒號的力度，規(guī)范健全學校文明職工、師德標兵、我心目中的好老師、我心目中的好班級、我心目中的好同學的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發(fā)揮校園網、廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強師生的幸福感、歸屬感。
七、落實一個“廉”字，狠抓防腐倡廉工作。
1、學校成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組，具體負責黨風廉政建設責任制各項工作的安排、督促、檢查、考核、獎懲等事宜。一年來，學校黨支部組織學習了《黨章》、《廉政準則》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執(zhí)行《廉政準則》的模范。
2、堅持依法治校，依法執(zhí)教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和群眾意見，發(fā)揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。
一年來，學校黨支部以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，以深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，用科學發(fā)展觀統領學校工作，用辦讓人民滿意的教育的標準衡量學校工作，謀劃學校的科學發(fā)展，取得了顯著成效。教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結協作。學生的學習風氣濃厚，學風校風良好，學校到處傳達著校園的文明氣息。為學校創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境，推進了學校的全面發(fā)展。學校先后獲。。。。等榮譽稱號。學校六-九年級的教學質量均列嘉定區(qū)同類學校前列。學校辦學水平顯著提高。但我們也清醒地認識到，我們的工作還存在不足：
1、師資隊伍總體偏年輕化，教師整體素質的不均衡發(fā)展，在一定程度上影響素質教育的深入實施。整改的主要措施：我們將以推進學校“優(yōu)師工程”為抓手進一步加強教師隊伍建設，重點把握課程改革主題，推進課堂教學改革，提高教學有效性，進一步提升辦學水平。
2、個別黨員自身的責任感不夠強、服務意識、自我加壓意識不夠。整改的主要措施：堅持學習培訓制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
今后我校支部會不斷總結反思，不斷夯實基礎工作，根據新形勢不斷創(chuàng)新支部工作的方式方法，與時具進、加倍努力，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校辦學水平不斷邁上新臺階。
半年來，我校黨支部在縣直機關工委、教育局黨組的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞我校的教育改革與發(fā)展，以提高教師政治素質為主線，以創(chuàng)建支部特色、服務學校工作為重點，求真務實，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進學校各項工作持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。
一、認真組織，精心安排，深入學習實踐科學發(fā)展觀。
今年3月初開展以來，學校黨支部根據縣委及局黨組的統一安排部署，認真開展學習實踐可惜發(fā)展觀。我們系統深入地學習調研，全面深刻地分析檢查，扎實有效地整改落實，堅持把學習調研貫穿活動始終，凝聚發(fā)展共識;堅持把群眾路線貫穿活動始終，體現以人為本;堅持把實踐特色貫穿活動始終，解決突出問題;堅持把宣傳引導貫穿活動始終，營造濃厚氛圍，取得了較為明顯的成效：進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步提高了廣大黨員干部推動發(fā)展的能力和水平，“兩個轉變”的思路和舉措，進一步推進了體制機制創(chuàng)新，一步推進學校整體工作的開展。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期的戰(zhàn)略任務。在今后工作中，我們要繼續(xù)以科學發(fā)展觀統攬學校改革發(fā)展大局，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量;實施人才強校戰(zhàn)略，提升師資隊伍建設水平;加強校園文化建設，推進機制體制創(chuàng)新，提高管理工作效能。要以改革創(chuàng)新精神全面加強學校黨的建設，切實加強領導班子和干部隊伍建設，切實抓好反腐倡廉建設，切實做好統戰(zhàn)、群團工作。要以社會主義核心價值體系引領思想政治工作創(chuàng)新，將社會主義核心價值體系融入思想理論建設、校園文化建設和育人的全過程。
二、加強領導，健全體制，認真落實黨風廉政建設責任制。
1、建立健全黨風廉政建設機構。其成員由校黨支部、行政領導組成，形成黨支部統一領導，黨政工齊抓共建的領導格局。領導小組分工把關，各施其責，統一思想，協調配合，使黨風廉政建設責任制得到全面貫徹落實。
2、突出重點，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。半年來，學校認真貫徹黨風廉政建設責任制，做到教育在先，防范在先，規(guī)范在先，監(jiān)督關口前移，切實加強了黨風廉政建設，維護了學校良好的形象。
校黨支部認真組織全體黨員學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》等，在學習的基礎上，抓住領導干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀條規(guī)教育，廉政典型教育和警示教育。從而進一步提高了黨政領導干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進性意識和模范意識。
3、規(guī)范校務公開制度，強化民主監(jiān)督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，使用的票據統一、規(guī)范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定會計、出納職責，杜絕“白條”報銷，無濫發(fā)錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關系，促進黨風廉政建設。
三、精心組織，統籌安排，全面落實各項工作。
1、學校黨支部高度重視社會綜合治理、計劃生育工作，按照“打防結合、以防為主”的方針，加強社會治安綜合治理工作，積極倡導維護社會治安、人人有責的社會風尚，進一步落實社會治安綜合治理領導責任制，完善落實人防、物防相配套的防范措施，做到了全年有工作計劃，年終有工作總結，逐步建立“群防群治，專兼結合”的社會綜治保障體系。堅持節(jié)假日值班制度和領導帶班制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，進行“防火、防盜、防災害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認真實施計劃生育目標管理責任制，“三帳一卡”健全，填報準確及時，許多年來，未發(fā)生違反計劃生育政策的事件，學校成為計劃生育達標單位。
2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強體質。學校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。如舉辦了春季運動會、迎六一文藝晚會等各項活動。
3、強化管理，健全制度，創(chuàng)建良好的工作秩序。為了加強管理，創(chuàng)建良好的工作秩序，學校黨支部狠抓制度建設，在廣泛征求教職工意見的基礎上，出臺各項制度。通過健全制度，強化了內部管理，形成了一種各司其職、各負其責、井井有條的工作秩序，營造出一種團結協作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
4、號召黨員教師自覺履行社會義務，積極參與社會公益事業(yè)。今年5，在全縣“慈善一日捐”活動中，教師們紛紛獻出愛心，踴躍捐款，學校和教師個人捐資共計4000余元。
總之，20xx年，我黨支部在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發(fā)展。
但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業(yè)務素質進一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
工作打算。
1、進一步加強對領導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。
2、進一步加強師德建設，積極營造和諧校園環(huán)境。
3、進一步加強黨風廉政建設，全面提升行風工作水平。
4、進一步發(fā)揮群團組織積極作用，推動學校工作上新臺階。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇八
2021——2022年度學校黨委以十八大、十九大精神為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，圍繞學校的中心工作，切實加強和改善黨的思想工作，轉變作風建設，推進學校各項工作更好的發(fā)展。現總結如下：
一、學習貫徹黨的十八大、十九大精神加強師生思想道德建設。
1．學習十八大、十九大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十八大、十九大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十八大精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大、十九大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的十八大精神"七個一"以及學習十九大精神“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發(fā)揮課堂。
教學。
主渠道作用，做好十八大、十九大精神進課堂、進學生頭腦的工作。
2．學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。透過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3．學習十九屆六中全會精神。十九屆六中全會召開后，即組織黨員、教師學習十九屆六中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十九屆六中全會精神作了解讀。
4．開展"我的中國夢"系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展"我的中國夢"宣傳活動，舉行了"我的中國夢"朗誦比賽、征文比賽，"。透過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是"中國夢"的本質含義。
5．學習全國"兩會"精神。在全國政協"兩會"召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習"兩會"專題報道。為了加深對"兩會"精神的理解，舉行了學習"兩會"精神輔導報告會。
6．加強法律宣傳教育。認真組織實施"六五"普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保法》等，學校還組織舉行模擬法庭的活動。透過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
7．加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結合開展“師風師德”主題教育，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和職責感，做學生健康成長的指導者和引路人。
8．加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。透過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、禮貌禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、打造"三型"支部，進一步加強黨組織建設。
1．努力打造"三型"支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，組織黨員深入開展"創(chuàng)先爭優(yōu)"、"共產黨員先鋒崗"等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2．發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨用心分子用心承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3.認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨用心分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預備黨員1名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作。
5．認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、
加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。
1．發(fā)揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2．進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設職責制，開展了“創(chuàng)城活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、努力構成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3．做好民主評議政風行風工作完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、資料、方法和監(jiān)督方式等，動員師生用心參與，使民評工作順利進行。
4．進一步深化"廉政文化進校園"活動，透過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5．進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持"公開、公平、民主"的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。
6．著力解決群眾反映強烈的突出問題。透過校長接待日、家長會等多種渠道做好家長的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。
四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。
1．認真落實黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問題都按照群眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員群眾討論，做出決定;黨支部委員根據群眾的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責。
2．認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
4.完善檔案管理。加強對各種黨務、人事等檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神禮貌建設。
2．加強校園文化建設。繼續(xù)組織開展興趣小組活動，班級清潔比賽，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設。
3．廣泛開展建立禮貌校園活動。透過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動，努力打造平安、健康、禮貌、和諧的校園，推進學校精神禮貌建設。
總之，2021——2022年度以來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得必須成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改善。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇九
在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的明確部署下，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大及十九屆四中全會精神，緊扣“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”工作思路，扎實推進黨員干部隊伍思想、組織、作風和制度建設，黨員干部整體素質得到進一步提升，黨建各項工作取得明顯成效。現將一季度工作情況報告如下。
(一)以加強黨的政治建設為統領，全面提升黨員教師政治素養(yǎng)。一是始終把政治建設擺在黨建首位。在黨員教師中持續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會精神、習近平總書記對xx重要講話和重要指示批示精神，加強黨員干部教師學習教育和思想理論武裝，引導全體黨員干部旗幟鮮明講政治，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。二是積極開展疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，學校迅速行動，組織發(fā)動各黨支部全面落實聯防聯控措施，引導黨員教師積極投身志愿服務工作中來，在防控卡口、志愿服務點開展體溫測量、人車流引導、新冠肺炎知識宣傳等工作，用實際行動體現學校的使命與擔當，努力為全縣疫情防控工作作出貢獻。
(二)以黨組織規(guī)范化建設為基礎，不斷提高黨建工作質量。一是緊緊圍繞加強黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、道德品行教育，大力推進中國特色社會主義理論的學習，突出學習《黨章》《中國共產黨支部工作條例(試行)》及黨內規(guī)章制度，貫徹落實中央和省委、市委、縣委會議決策精神，不斷強化黨員的政治意識、宗旨意識、服務意識，同時合理安排培訓學習，進一步提高黨員業(yè)務水平、綜合素質。二是堅持把黨委班子建設作為黨建工作的首要任務來抓。不斷強化班子的政治理論學習，努力提高班子成員的理論素養(yǎng);建立健全黨委班子的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行民主集中制，凡是需要集體研究決定的重大問題，堅持事先溝通，把分歧解決在決定之前，班子成員之間工作相互配合，困難面前相互支持，形成了領導班子“合心、合拍、合力”和“風清、氣正、勁足”的良好氛圍。三是堅持以主題黨日深化黨建效果，圍繞黨建工作實際，積極開展主題黨日活動。同時，大力推進基層黨組織標準化建設，制定下發(fā)推進方案及清單，進一步規(guī)范黨組織關系接轉，做好黨員信息維護，加強黨費收繳管理，嚴格規(guī)范并扎實開展“三會一課”等黨內政治生活，班子成員均以普通黨員身份按時參加所在支部組織生活，將黨建工作與日常工作密切結合，切實提高組織生活的吸引力和感染力。
(三)以黨員教育管理為重點，著力打造干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質隊伍。一是貫徹落實意識形態(tài)責任制，配合學校加強意識形態(tài)引導與管理，管好輿論導向、管好教學陣地、管好教師隊伍，堅持“一崗雙責”，切實落實管黨治黨政治責任。二是重視學校文化軟實力建設，通過線上線下多種形式，面向全校積極開展愛國主義教育、法制宣傳教育、社會主義核心價值觀教育，開展中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育，使干部職工思想上有深化，行為上有改變，工作上有進步。三是嚴格執(zhí)行黨內組織生活制度，采取批評與自我批評、談心談話、黨性分析等措施，對黨建工作中發(fā)現的問題，通過約談、回頭看等形式督促整改，切實解決干部職工作風頑疾，堅決糾正組織紀律不強、責任心不夠、工作不嚴不實、精神萎靡不正等問題。提拔重用疫情一線擔當作為的干部，不斷激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
盡管當前黨建工作取得了一些成績，但對照新時期從嚴治黨要求，還存在以下問題：一是基層黨組織建設還不夠堅強有力。理論學習形式比較單一、吸引力不足;支部標準化、規(guī)范化建設還有一定差距，黨建傳導壓力、壓實責任做得還不夠，對各黨支部的指導、督促力度還需加強。二是重業(yè)務輕黨建的思想傾向還一定程度存在。經過上年度查擺后，雖然對黨建工作的重視有所提升，但在研究黨建方面投入的精力仍然不夠，創(chuàng)造性地開展黨建工作還比較缺乏。三是黨建工作融合促進還不夠深入。盡管開展了一些卓有成效的黨建活動，并且一定程度上提升促進了教育教學工作，但在常態(tài)落實和成果轉化上還有不足，在落地生根上有待加強。
究其原因，主要集中在以下幾個方面：一是思想認識不夠深入，對新形勢下的黨員教育思考不深，黨建工作和思想認識融入中心、服務大局的工作水平有待提高。二是基層黨建工作的標準和要求不夠高，有時還存在重安排輕落實的現象，抓黨建工作缺乏經常性、持續(xù)性，沒有把各領域、各環(huán)節(jié)抓具體、抓深入。對支部黨建工作的檢查指導不夠，科學統籌抓黨建的能力還需加強。三是對黨建工作的重視沒有真正落到思想深處，習慣于按上級部署要求開展工作，在抓好黨建工作落實上缺乏“釘釘子”精神和創(chuàng)新意識，在管理機制上，黨建工作還缺乏一套行之有效、切合實際的操作流程、方法和手段。
下來，圍繞全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，堅決把制度建設貫穿其中，強化措施，狠抓落實，不斷提高黨建工作水平。
(一)加大理論學習力度。進一步強化“四個”意識，把學習好、宣傳好、貫徹落實好黨的十九大、十九屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，時刻不忘理論學習，夯實理論基礎，提高政治素養(yǎng)。圍繞“三抓三提升”，進一步作出安排，加強領導，精心組織，狠抓落實。
(二)夯實黨建基礎工作。一是建立健全黨建工作制度，主要包括黨費收繳、黨員發(fā)展、理論學習等制度。二是加大對黨建工作的指導力度，切實提高基層黨建工作水平。三是按制度按要求開展黨建工作，認真做好黨員發(fā)展、黨員教育、黨日活動、“三會一課”、黨建信息報送工作。四是按照要求開展黨務公開工作。
(三)壓實基層黨建責任。加強對黨員干部的監(jiān)督管理，每月對支部黨員學習情況、黨建工作完成情況等進行跟蹤檢查，及時了解掌握支部學習貫徹上級全面從嚴治黨和基層黨建工作的進展情況，加強指導和提供服務，將全面從嚴治黨要求、黨建目標任務落到實處，見到實效。
(四)加強黨風廉政建設。全面落實主體責任，班子成員帶頭履行好“一崗雙責”，貫徹落實黨風廉政建設責任制。強化理想信念、宗旨教育、黨風黨紀和廉潔自律教育，不斷增強黨員干部的廉潔意識，筑牢思想防線。認真履行黨員干部報告重大事項等制度，強化落實，確保黨員干部清正廉潔。
(五)統籌推進具體業(yè)務。重點抓好四方面工作：一是注重在疫情防控工作中培養(yǎng)積極分子和發(fā)展黨員，打造一支黨性過硬、信仰堅定的干事隊伍。二是加強黨員日常教育管理，在落實黨組織生活制度上動真格，規(guī)范黨員行為。三是開展豐富多彩的黨員活動，加強思想交流和工作溝通，定期開展黨員思想動態(tài)分析，切實增強黨組織凝聚力和黨員向心力。四是進一步強化黨建創(chuàng)新力度，圍繞學校工作的重點、難點和熱點問題找突破口，拓寬黨建工作新領域，確保黨建工作抓出特色、取得實效。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇十
本學年度西六方學校黨支部按照科區(qū)教育局黨委抓基層黨建工作部署和要求，從黨務、工會、師德師風、家庭教育、教育扶貧等工作進行總結，如下：
西六方學校黨支部現有正式黨員26人，預備黨員1人，重點培養(yǎng)對象2人，積極分子1人。支部委員會設副書記1人、組織委員1人，紀檢委員、宣傳委員各1人。
二、履職狀況。
(一)履行抓基層黨建職責狀況。一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的十九大落實黨建工作職責制，深入學習貫徹十九大精神，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發(fā)展做出了應有的貢獻。主持召開支委會，結合學校教育。
教學。
實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍解決實際問題結合起來，與安全教育宣傳和防范、志愿者服務結合起來。通過系列教育學習，學校黨員干部深刻認識到“兩學一做”是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執(zhí)政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員干部務實清廉的形象。
（二）黨務工作。
1.制定“三會一課”學習制度，定期召開黨支部大會、黨小組會、支部委員會，定期講黨課。2.開展“黨員固定活動日”活動暨學習《習近平談治國理政第二卷》。
3.按期繳納黨費，規(guī)范收據和收繳程序并及時公示。
4.按組織程序進行組織發(fā)展工作，對思想進步，大局觀念強的同志作為重點培養(yǎng)對象并上報教體局系統黨委作為重點培養(yǎng)對象。
5.重視宣傳工作，成立“西六方學校網上學習講堂”，充分利用微信群學習宣傳，擴大學校的宣傳面，使學校工作在社會上、家長心中取得良好的反響。
6.制定黨員學習計劃，狠抓中心組學習、黨員學習、黨小組學習，提高黨員素質，增強大局意識。
7.學期末召開組織生活會和班子民主生活會，開展好批評和自我批評工作。
（三）工會工作。
1.組織隊員參加科區(qū)教體系統排球賽和校內教職工排球賽，進一步增強教職工的大局意識和團隊合作意識。
2.組織參加科區(qū)總工會組織的書畫比賽，我校王新志老師在比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3.組織參加科區(qū)總工會組織的青年教師聯誼活動，我校有三名單身女青年教師參加。
（四）師德師風工作。
制定考核方案，完善個人檔案，簽訂責任狀，認真執(zhí)行科區(qū)教師十不準。嚴格按教體系統下發(fā)的禁止有償補課辦班文件執(zhí)行，做到發(fā)現一個處理一個，并及時上報局紀檢監(jiān)察。
（五）家庭教育即家長學校工作。
1.成立家委會，進一步增強家長與學校之間的互通，帶領班主任老師外出參加培訓，并成功舉辦一期家長培訓。
成立以邰校長為組長的教育扶貧工作領導小組，深入貧困戶了解核實情況，做到不落一戶不落一人，教育扶貧款及時撥付。
（七）關愛貧困學生工作。
1.組織師生為貧困學生捐款，共籌集捐款4829.50元。2.積極與社會團體組織聯系，獲得資助，科區(qū)信用聯社資助人民幣7000元及部分學習用品，總價值約1萬元。
3.建立臺賬，使每一筆資助資金去向明了。
三、
不足之處。
1.工作中性子比較急，難免有疏忽遺漏的工作。2.個人學習還不夠，自覺性和堅持學習制度還不夠。
1.改變急躁的性格，把工作做細。2.加強學習，必須做到理論聯系實際。
3.凡是開展的工作及時做信息上報和宣傳，檔案整理要及時不能拖沓。
4.經常與年輕教師年輕黨員談心談話，關注他們的成長。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇十一
牢記使命”常態(tài)化制度化，進一步加強組織建設，扎實推進黨建工作取得了新成效邁上了新臺階。
一、黨支部基本情況。
副書記組織委員宣傳委員，下設xx個黨小組。
二、工作開展情況。
工作群，經常性推送黨建有關會議文件精神、應知應會知識和先進典型經驗等，切實加強黨員干部學習教育。并督促全體人員利用“學習強國”學習平臺，做好在線學習和教育。
年初，根據《中國共產黨支部工作條例》，結合單位實際及時補選了支部委員，重新劃分了黨小組。依據《2020年黨建工作要點》，結合黨建工作實際召開支委會，研究細化了“三會一課”、理論學習、主題黨日等xx個方面xx項落實措施。嚴格執(zhí)行黨內組織生活制度，每月利用主題黨日時間，開展黨性分析、談心談話等活動，積極化解問題矛盾，自覺維護班子團結，發(fā)揮集體領導作用。
堅持“抓黨務、強業(yè)務”這條主線，積極安排部署主題活動、常態(tài)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮政治工作對本職專業(yè)輻射帶動作用。一是認真開展組織生活。以“三會一課”和“主題黨日”為主要內容，定期組織集中學習、黨員民主評議、按期繳納黨費等，加強黨員考核管理，提高黨性修養(yǎng)，教育引導黨員干部發(fā)揮好示范引領作用。二是搞好創(chuàng)先爭優(yōu)。通過多種配合活動，促進支部和黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。通過設置“黨員先鋒崗”“黨員突擊隊”，開展“黨員之星”評選等活動，組織廣大黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，讓大家“學”有目標、“做”有方向，促使黨員干部不斷增強宗旨意識,改進工作作風，提升服務效能。三是組織各類文化活動。先后組織開展“三八婦女節(jié)活動”，重溫黨的光輝歷史、緬懷革命先烈活動，組織“五一勞動節(jié)”“五四青年節(jié)”知識競賽活動、開展主題黨日觀影活動、開展拓展訓練，使大家進一步增強團隊意識和凝聚力，提升了全體員工的工作熱情。
始終把“轉作風、樹形象、促工作”作為貫穿年度始終的大事，高度重視，狠抓落實。一是弘揚新風正氣。開展了“作風建設永遠在路上”活動，堅決糾正組織紀律觀念不強、責任心不夠、工作不嚴不實、精神不振等現象。二是深化廉政建設。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，年初簽訂了《黨風廉政責任書》，并層層傳導責任，實現業(yè)務工作與廉潔自律的同部署、同責任、同考核。轉變作風、弘揚新風，我們從落實報告?zhèn)€人有關事項、述職述廉等黨內監(jiān)督制度做起，從上班考勤、參加學習、言行舉止等日常點滴細節(jié)抓起，支部先后xx次召開黨員大會，傾聽意見、征求建議、查找問題、制定措施，切實轉變工作作風、激發(fā)黨建活力。今年以來采取以會代訓、專題培訓等形式開展廉政教育x次，組織觀看警示教育片x次，使干部職工的責任意識、廉政守紀意識進一步增強，促進了各項工作的順利開展。
三、存在的問題。
黨建基礎工作仍不夠扎實，部分黨建工作制度落實還不夠嚴格，黨建與業(yè)務融合度不夠，黨建品牌創(chuàng)建載體單一，特色不夠突出。
支部在組織活動時，僅限于組織政治理論學習、民主評議、發(fā)展黨員等，活動內容單一，缺乏創(chuàng)新，一般化、格式化的傾向比較突出。組織生活形式還停留在“聽報告、念文件”層面，存在著程序化、形式化、內容枯燥、缺乏活力，方式方法單一，黨員參與積極性不高，吸引力不夠，甚至有的不愿參加。
個別黨員宗旨意識不夠強，把自己等同于普通群眾，缺乏服務群眾的主動性。在工作中表現為不刻苦、不認真、不鉆研、講條件、怕動腦，忽視黨性修養(yǎng)，不提高工作能力，先鋒模范作用不明顯。
四、下一步打算。
下半年，xx黨支部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，以黨支部標準化建設為主要抓手，嚴格落實各項制度，創(chuàng)新組織生活方式，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
把認真貫徹執(zhí)行黨章作為重要內容融入日常；
深刻領會新時代黨建工作總要求，堅持把黨的政治建設擺在首位，不斷強化“四個意識”，嚴肅黨內政治生活，落實七項組織生活制度。
支部上下樹立起爭一流的使命感解放思想、轉變觀念、創(chuàng)新求變撲下身子大干苦干實干全面開創(chuàng)工作新局面。開展"讀一本好書寫一篇心得"活動。兄弟單位在黨建工作中的經驗和做法，貫徹黨建創(chuàng)新的工作理念，進一步激發(fā)黨建工作活力。、有目的地培養(yǎng)積極上進的入黨積極分子。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇十二
做好新形勢下學校黨建工作、創(chuàng)新黨建與人才培養(yǎng)工作的模式,使之盡快地適應和滿足當前新形勢下高等學校黨建與人才培養(yǎng)工作的實際需要,是堅持社會主義辦學方向、促進高等教育改革發(fā)展、培養(yǎng)具有中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的根本政治保證。下面是本站小編整理的一些關于學校黨支部黨建工作總結，供您參考。
我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。
一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。
1、加強政治理論及業(yè)務知識學習。
組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業(yè)知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚理論聯系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。
2、加強師德師風教育。
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20x年教師節(jié)考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范》、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫。
心得體會。
提升職業(yè)道德水平。教師節(jié)期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監(jiān)督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
3、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學生的道德素養(yǎng)。
充分發(fā)揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規(guī)范教育。
4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規(guī)律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質和工作、學習信心。
二、以加強組織建設為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進。
1、認真落實黨建工作制度。
認真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。
引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
4、開展評先評優(yōu)工作。
通過有關程序，推薦xx老師為市教肓系統先進工作者，xx老師為市優(yōu)秀班主任;推薦等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦為縣優(yōu)秀班主任。評選出20x年度本校優(yōu)秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優(yōu)秀等級教師21名。通過評選、宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。
5、做好教師職務評聘工作。
為了引導教師立德求新、愛崗敬業(yè)、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業(yè)的科學發(fā)展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，并付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，并按教師職稱進行了相應的全員聘用。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規(guī)范辦學。
1、加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規(guī)，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。
2、加強黨風廉政教育。
根據上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權，為黨風、政風廉政建設創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制。
4、依法規(guī)范管理。根據有關法律法規(guī)，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執(zhí)行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規(guī)。嚴格執(zhí)行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規(guī)則按規(guī)定進行，并向社會公開。
四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發(fā)展。
1、加強黨對工會、教代會的領導。
加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優(yōu)評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公布欄公示無異議后，再由學校上報或文件形式下發(fā)。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀并送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫(yī)療合作的補助手續(xù)。
2、加強黨對團隊工作的領導。
加強團員的思想教育，進一步激發(fā)廣大團員學生的團員意識，促進團員發(fā)揮模范帶頭作用。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。“五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發(fā)展團員700多人。開展了清明節(jié)祭掃烈士陵園活動、植樹節(jié)活動、紀念“五四”運動96周年詩歌朗誦比賽、“六·一”國際兒童節(jié)慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外,開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(jié)(老人節(jié))組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養(yǎng)了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課余生活。
3、加強宣傳陣地建設。
加強學校網站建設，發(fā)揮網站、校報、校刊、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。
4、加強校園文化和精神文明建設。
認真實施《啟明中學校園文化建設三年發(fā)展規(guī)劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學校藝術節(jié)”“班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發(fā)展。我校學生在今年連江縣中小學田徑運動會選拔賽中榮獲初中組團體冠軍，在連江縣中小學乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。
積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節(jié)組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮(zhèn)、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到中國臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。
通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業(yè)余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20x年獲得4a級社會組織的基礎上，今年開展爭創(chuàng)5a級(最高級)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創(chuàng)優(yōu)質品牌學校打下堅實基礎。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發(fā)展。
我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實xx屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規(guī)范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型黨支部。
一、強化學習風氣，建設學習型組織。
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習xx屆五中、六中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。
1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發(fā)給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。
要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。xx屆五中、六中全會結束后，我支部把學習xx屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進黨支部。
通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和xx屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
二、加強黨員和干部隊伍建設。
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員。
先進性教育。
活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到95%以上。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。
嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。強建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關鋒等同志向支部遞交了。
入黨申請書。
三、參與學校管理，構建和諧校園。
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等)都經過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項。
規(guī)章制度。
旨在用目標導航按計劃行事用制度約束人、激勵人保證了各項工作的有條不紊、高效地開展也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學質量考核實施方案》《周原一中教育教學常規(guī)考核實施方案》《周原一中校本教研實施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學年終考核方案》等系列制度使管理更加規(guī)范科學。這樣大大提升了教師的基本素質規(guī)范了師生的行為促進了各項工作的開展形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作支部鼓勵、支持德育工作支持德育隊伍、班主隊伍的培養(yǎng)建設。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
3、為了實現學校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。
本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。
4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進行環(huán)境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。
根據學校分工，我的任務是主抓本單位黨建行風工作，協助支部書記開展對職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展工作，及時完成上級交給的各項任務，并結合我校的實際，努力增強工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了以下幾項工作，不足之處，望同志們批評指正。：
一、工作開展情況。
(一)、黨建行風工作。
黨建行風工作是學校發(fā)展的靈魂，是建設一支高素質黨員干部、教師隊伍的政治保證，是提高辦學質量和辦學效益的物質基礎。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓慶祝建黨87周年系列活動，下半年抓黨員“雙評”活動。
1、加強理論學習，抓好思想作風建設。
堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員和教職工深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，學習了災區(qū)英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災英雄事跡報告會，開展了師德師風及教師禮儀培訓和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設中存在的問題。采取集中、自學相集合的方法，采用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強了教育效果。學校領導班子成員定期進行集中學習，全年學習16次，記自學筆記萬余字，支部下發(fā)《政治理論學習月報》8期，供全體教職工自學研討，進行了政治學習暨《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》知識競賽，全體參與，成績優(yōu)異。黨員通過組織生活、黨課的學習，思想認識逐步提高。要求每位黨員以黨的xx大精神和新黨章作為自己的行動指南，做解放思想、與時俱進的模范，努力實踐、銳意創(chuàng)新的模范，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導廣大黨員和教職工確立科學的學生觀、人才觀、質量觀，努力實現學校的跨越發(fā)展。
2、加強自身建設，發(fā)揮班子的示范作用。
一是發(fā)揚民主議事的作風。充分發(fā)揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展“讀書思廉活動”，狠抓自身素養(yǎng)的提高。明確班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分家，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。
二是發(fā)揚團結協作的作風。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意干事業(yè)，全力以赴謀發(fā)展。同時，班子成員真心團結同志、關心同志，營造了班子帶動中層、影響群眾的良好氛圍。
三是發(fā)揚爭先務實的作風。堅持弘揚理論聯系實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發(fā)展、謀劃學校發(fā)展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態(tài)有新變化。學校施行領導包年部，領導帶班，領導考核細則32條規(guī)定制，以改進領導作風。領導按兩個規(guī)定深入課堂，加強教育教學的指導;深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題;深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議。每項工作做到有計劃、有檢查、有布置。在考核上，做到獎懲分明。制定激勵機制，進一步調動了教師的工作熱情，增強了凝聚力。
3、加強黨員管理，發(fā)揮黨員模范作用。
黨員教育以學習理論、聯系本職、發(fā)揮作用、促進工作為指導。舉行專題黨課報告。例如xx大理論輔導，職業(yè)道德教育、形勢報告等。通過學習，認真執(zhí)行“三會一課”制度，增強“一個黨員一面旗”的意識，深化黨員先鋒活動，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展慶祝建黨87周年系列教育活動，簽訂“叫響完成了活動中的“五個一工程”，成功的舉行了“黨的知識競賽”和“家鄉(xiāng)美”一日游活動，收到了令人滿意的效果。組織和引領全體黨員在學校教育教學中發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用。在這次為四川災區(qū)捐款活動中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費900元。許多黨員能克服困難，爭挑重擔。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學校辦學面貌起早貪黑，加班加點，忘我工作，使學校的各項工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領導的好評，涌現出陳旭飛等先進人物。建黨日前夕，李穎老師被評為局優(yōu)秀黨員，王飛被評為優(yōu)秀黨務工作者。
4、加強組織建設，圍繞中心抓黨建。
我們注重加強組織建設，為一批優(yōu)秀的年輕教師提供舞臺和鍛煉機會，即“指路子，結對子，壓擔子，給點子”。黨支部的組織建設和發(fā)展工作，重點放在青年教師的培養(yǎng)上。積極探索在教育教學實踐活動中加快青年教師成長的管理辦法，學校黨、政、工、團都積極參與研究，形成重視青年教師，加強培養(yǎng)力度的合力。黨支部從青年教師求發(fā)展的內在需要出發(fā)，對每位青年教師提出了具體要求，在教育教學上認真指導。經過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學校教育教學骨干，一支既有政治追求，又有專業(yè)素質的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請書，成為支部圍繞中心抓黨建的后備梯隊。此外進一步重視黨員發(fā)展工作，嚴格把好入黨關，認真履行入黨手續(xù)，發(fā)展了兩名同子入黨，1名預備黨員轉正，培養(yǎng)1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、加強民主管理與監(jiān)督，推動學校各項工作健康發(fā)展。
學校黨支部注重發(fā)揮自身作用，加強對學校各項工作的民主管理與監(jiān)督，從而保證了學校的健康穩(wěn)定發(fā)展。
學校重大決策前都能征求群眾意見，領導班子成員研究后再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。
全面推進校務公開工作，努力做到政策公開、內容公開、過程公開、結果公開，增強學校各項工作的透明度，自覺接受廣大師生和社會各界的監(jiān)督。教職工關注的重點、熱點問題在公開欄上公開。學校工會認真履行監(jiān)督職責，促進了校務公開的制度化、規(guī)范化，增強了學校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅決執(zhí)行上級部門的收費規(guī)定和要求，規(guī)范學校的收費行為，嚴格按照收費項目和收費標準收費，堅決杜絕亂收費現象，使收費工作步入了規(guī)范化的軌道，樹立了學校的良好形象。
6、加強對工會、少先隊的領導。
工會能積極配合其他部門認真開展教師的學習和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務，幫助教師解決難題，堅持執(zhí)行“為教師送溫暖工程”關愛離退休職工生活，節(jié)假日定期走訪，維護教職工的合法權益，定期開展豐富多彩的工會活動。
少先隊緊跟時代發(fā)展的步伐，加強對學生的思想教育，利用重大節(jié)日紀念日開展特設活動，豐富了學生的業(yè)余文化生活，收到了理想的教育效果。
(二)、師德建設工作。
支部把師德師風建設放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強對師德師風的培訓、指導、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》，堅決杜絕“三亂”現象的發(fā)生，一年來，全校44名教師無一名違紀違法、上訪事件發(fā)生。
一大批年輕教師脫穎而出，在學校教育教學中斬露頭角，逐步成為骨干力量。冷百榮同志獲得市“課改先進個人”。
加強安全文明校園的創(chuàng)建工作，努力提高辦學品位，一年來，學校始終把創(chuàng)建安全文明校園工作放在首位，加強對教職工及專業(yè)人員的應急培訓，組織了地震、疏散等應急演練，加強了對學生的文明安全教育，完善了班級日巡查、學校周查、月總結的管理體制，組織全體學生進行了交通安全、遠離毒品等專項講座。落實了“首問制”使得師生的文明意識、安全意識、責任意識不斷增強，形成了良好的風尚。無違法犯罪現象發(fā)生。
以上三項主要工作，在接受局領導的檢查中，其靚點受到一致好評。
二、工作不足及感悟。
人都說：“支部工作虛”能把虛的工作做實其實還真不容易，如何能緊密的圍繞學校教育教學開展支部特設工作還真是一個響當當的課題。
支部整體工作與先進黨支部相比還有一定差距;基礎工作還不夠完善，創(chuàng)新意識不強，在激勵黨員、教師全身心投入教育教學方面凸顯不足，工作中存在著畏難情緒，主動性差。
XX年學校黨支部黨建工作總結大全（13篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
本學期，在的正確領導下，黨支部深入貫徹學習******系列講話及十九大精神，緊密圍繞經濟轉型示范市建設大局，不斷創(chuàng)新黨建工作形式，豐富黨建工作內涵，拓展黨建工作外延，夯實黨建工作基礎，帶領全體教職工同心同德，凝心聚力，奮力前行，努力挖掘黨建工作與教學及各項工作的結合點，圍繞保教中心抓黨建，抓好黨建促教學，為提高辦園質量提供了堅強有力的保證。
一、經驗成績。
（一）扎實開展思想建設，黨員干部服務意識與工作作風有明顯轉變。
采取座談交流、黨課學習、專題輔導等多種方式，全方位、多角度、深層次學習貫徹黨的十九大精神，在全體黨員中開展“佩戴黨徽樹形象，亮明身份做表率”活動，大力宣傳黨員干部群眾學習貫徹十九大精神的典型事跡和良好風貌，提高了黨員干部的學習興趣，保證了學習效果。
充分發(fā)揮法治文化的引領與熏陶作用，堅持法治教育與道德教育相結合，邀請法律工作者進校園開展法律知識講座，指導幼兒園依法辦園，依法處理教師違紀案件，完善教育領域守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。
堅持立德樹人導向，生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使核心價值觀引領師幼共成長。深入實施師德主題教育，相繼開展師德演講、師德征文和師德案例分析活動、道德講堂等活動，邀請各行業(yè)先進人物入園進行道德宣講，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神風貌，鞏固道德崇高、文明向上、充滿愛心的實幼教師良好形象。
（二）加強組織建設，鞏固提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。
領導班子帶頭認真執(zhí)行“三重一大”制度，充分發(fā)揚民主，凡關系到幼兒園發(fā)展和教職工切身利益的大事，班子認真研究，科學論證，教職工充分討論，教職工大會表決，通過后再具體實施，確保決策的民主化、科學化，干部職工思想統一，保教秩序井然有序，形成了整體合力。
定期組織召開班子民主生活會、支委會、黨小組生活會以及個別交流，開展批評與自我批評，開誠布公談問題，找原因，達到了團結－批評－團結的目標，共商策略已形成常態(tài)。同時，注重黨內政治生活的方式方法創(chuàng)新，不斷豐富黨內政治生活內容，提高了黨內政治生活的吸引力和感染力。
每周五開展主題黨日活動，組織黨員干部進社區(qū)、到路段，開展文明志愿服務，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；“七一”期間組織黨員干部重溫入黨誓詞，開展扶貧幫困活動，增強黨性觀念，堅定積極為黨工作的決心。
一是舉辦教師健步走活動，增強團隊活力；二是舉辦端午節(jié)包粽子活動，活躍教職工的業(yè)余文化生活。
教職工生病住院等困難時期，班子成員均到教職工家中走訪慰問，傾聽民意，了解群眾實際困難，給予群眾實際的生活幫助，讓他們感受到組織的溫暖。
（三）強化制度建設，夯實黨建基礎。
健全黨務和政務公開小組和辦事機構，照章向教職工和社會公開公布。定期組織園務委員會、家委會、教育項目民主監(jiān)督小組會議，匯報工作開展情況，自覺接受社會各界監(jiān)督，在群眾面前亮相，并借助社會監(jiān)督完善、提升工作質量。
一是執(zhí)行中層以上干部“一日三巡”制度，深入一線，在一線發(fā)現問題，解決問題，化解矛盾。二是堅持每周與一名教師面對面交流談心，了解教師需求，針對性地解決問題。
（四）狠抓作風建設，保障發(fā)展強勁動力。
一是建立服務生態(tài)圈，服務家長科學育兒。組建家教講師團，開展家長學校講座，中層以上干部和黨員干部帶頭講，實現教育理念同步；定期舉辦家長開放日，家委會，收集教師和家長的意見及建議，查找工作中的問題與不足，使各項工作“接地氣”。二是服務師幼快樂工作與活動。各類活動心系群眾，班子成員率先垂范，和群眾一起干。三是服務教師專業(yè)成長。黨員干部積極承擔對外培訓任務，帶動青年教師快速成長，體現了黨員干部先進性。
（五）強化廉政建設，營造風清氣正工作環(huán)境。
完善廉潔自律、責任追究問責等制度，加強教育收費、財務、物資采購管理，增強制度的剛性約束，完善對因決策失誤、行為失范等造成不良影響的追究責任。
堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系幼兒園實際，聯系個人工作實際和思想實際，以宣傳欄、微信提醒、節(jié)日短信等各種方式學習滲透廉潔教育，倡導新風、拒絕宴請”倡議，積極營造廉潔文明新風尚。