一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢，才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇一

今天，我特別高興。因?yàn)?，我要和爸爸媽媽去永康看設(shè)備展!進(jìn)了大廳，我就急著要看機(jī)器人，爸爸說(shuō)：等一下再看，先看別的。我哦了一聲。就迫不及待的東看看西看看。

我們一邊走一邊看，突然，我看到一個(gè)展位上有十來(lái)個(gè)機(jī)器人！它們有紫色的、紅色的、黃色的、綠色的······五顏六色的讓我看都看不過(guò)來(lái)。

它們還有圓形的或者長(zhǎng)方形的腦袋，樣子真可愛(ài)！我走到它們面前，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，還會(huì)說(shuō)請(qǐng)你讓下我覺(jué)得它們真好玩，突然我也想要一個(gè)機(jī)器人了！

這次的設(shè)備展真的讓我大開(kāi)眼界了呢！

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇二

“我又長(zhǎng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠，成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石，是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

一、深水游泳。

每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中，中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚(yú)，他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的！”我陷入了沉思：是??！冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛！

二、克服浮躁。

從小，我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專心致志，注意力集中?！钡龅秸娴暮茈y，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專門幫我訓(xùn)練，規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅(jiān)定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。

爸爸媽媽心中樂(lè)開(kāi)了花，滿臉的笑意：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”

這只是我成長(zhǎng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇三

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(zhǎng)了許多。老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(zhǎng)了多少，懂得了多少吧!

那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà)，布貼畫(huà)到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。但是我們并沒(méi)有停止，而是接著做下去。一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。

終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。

這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。

我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。

天又黑了一分。我的心又緊了一分。

話音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。

可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。

教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。

空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。

冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。

“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。

終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。

“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。

瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇五

別墅比較封閉，我?guī)缀鯖](méi)有什么玩伴。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道怎么和同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)上幼兒園，沒(méi)上學(xué)前班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比同學(xué)差。以前在封閉的山村上學(xué)。僅僅過(guò)了幾天，我的書(shū)包和水杯不見(jiàn)了，或者說(shuō)我的籃球不見(jiàn)了，給老師造成了很多麻煩。更嚴(yán)重的可能是空氣和食物污染造成的，讓我經(jīng)常感冒咳嗽，一年要請(qǐng)三五次假。我媽媽很擔(dān)心，但是我爸爸說(shuō)孩子在苗壯根深蒂固。

還好我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不會(huì)把班級(jí)拖回來(lái)。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇六

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇七

今天我和媽媽在家做包子。

媽媽先把洗好的蔬菜切好，然后放在鍋里翻炒，立刻散發(fā)出蔬菜的香味。然后我媽做了面，做好面之后就開(kāi)始做包子。因?yàn)槭堑谝淮谓o我們，所以有點(diǎn)急，最后包好放鍋里蒸。拿出來(lái)一看，哇，這是什么？這是包子嗎？為什么我長(zhǎng)得像石頭？大的，小的，長(zhǎng)的，圓的`，看起來(lái)不像我們平時(shí)買的包子。媽媽只能無(wú)奈的說(shuō)：“失敗，但是不好看，不代表不好吃！”媽媽說(shuō)得對(duì)，這樣我們就可以開(kāi)心地吃包子了！

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇八

今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的`安全知識(shí)。

首先，進(jìn)電梯的時(shí)要看電梯和地面平整才能進(jìn)去。第二，當(dāng)電梯出現(xiàn)故障往下墜的時(shí)候要把帶數(shù)字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請(qǐng)抓好扶手。這些安全知識(shí)對(duì)大家都有好處。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇九

昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來(lái)---原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿滿一桶。稱過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開(kāi)了收購(gòu)站。

今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對(duì)很多孩子說(shuō)；“同學(xué)們，咱們這5元錢，真是來(lái)之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買課外書(shū)，有的說(shuō)買獎(jiǎng)品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個(gè)，不幸患上了白血病，沒(méi)有錢繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們?cè)鯓訋椭托∶粯永щy的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個(gè)孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時(shí)省下的零用錢一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十

老師宣布考試成績(jī)：“第一名熊軒?kù)?，四科都考?00分……”我一聽(tīng)到自己考了“400分”，心里就樂(lè)開(kāi)了花兒，差點(diǎn)高興地跳了起來(lái)。

回了家，我就立馬向媽媽和爸爸報(bào)告了我考了4個(gè)100分的好消息。他們比我還開(kāi)心，笑得咧開(kāi)了嘴，當(dāng)場(chǎng)決定今晚帶我去吃火鍋。一同前來(lái)祝賀的還有爺爺和奶奶，大家都在說(shuō)關(guān)于我考了四個(gè)滿分的大喜事。奶奶說(shuō)：“你可真棒！考了‘400分’?！睜敔斕嵝眩骸安灰湴?，以后會(huì)更難得?！眿寢屨f(shuō)：“嗯，不錯(cuò)哦！”……大家高高興興吃了火鍋，爸爸又提出去三濕地逛一逛，一家人到三濕地玩了個(gè)痛快，回家很遲了，這是我第一次12點(diǎn)以后睡覺(jué)。

有吃有玩，更有爺爺奶奶來(lái)賀喜，一家人聚在一起才是最棒的獎(jiǎng)勵(lì)。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十一

家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒(méi)做過(guò)家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。

不過(guò)當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺(jué)不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒(méi)掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來(lái)水開(kāi)到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來(lái)水流了不少，碗還是沒(méi)先干凈，我的'衣服前面還濕了一大塊。沒(méi)理會(huì)濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力，地面的東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。

當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不夠之處（我知道后來(lái)媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會(huì)會(huì)多幫媽媽做一些事。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中這樣的事有挺多的，這樣的成長(zhǎng)讓我快樂(lè)不斷，我喜歡。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十二

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)故事，快樂(lè)的，苦惱的，悲傷的，幸福的……今天就來(lái)講一講吧!

我媽媽一直無(wú)私的愛(ài)我，在生活中，媽媽是那樣無(wú)微不至地關(guān)注我;在成長(zhǎng)的道路上，媽媽教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

有一件事讓我難忘，有一次，我鬧著要媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽給我買了。我和媽媽一起下樓去學(xué)輪滑，我一直摔跤，很快就沒(méi)了學(xué)的念頭，脫了溜冰鞋，生氣地把它摔到了一邊。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，為什么我見(jiàn)那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快，我滑的怎么像烏龜一樣?這東西太難學(xué)了，我不學(xué)啦!”

我拉著媽媽的手就要上樓。媽媽用安慰的語(yǔ)氣跟我說(shuō)道:“那些大哥哥大姐姐，也不知道摔了上萬(wàn)次，才滑的那么好，干什么事貴在堅(jiān)持，不要放棄，加油吧，寶貝兒!”聽(tīng)了媽媽的話，有一種力量正在激勵(lì)我前進(jìn)，我又重新穿上溜冰鞋，認(rèn)真的練習(xí)。

不一會(huì)兒我就掌握了技巧，滑的越來(lái)越快，不在摔跤啦。媽媽那句話直到現(xiàn)在，還一直在激勵(lì)著我，教育我要貴在堅(jiān)持，這句話是我永遠(yuǎn)難忘!

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十三

成長(zhǎng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。

——題記。

記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì)記起。

記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門檻，就看見(jiàn)媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)?！斑@是明天吃的。”母親一下?lián)錅缌宋业呐d奮?！懊魈煊惺裁词聠?？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書(shū)?！薄盀槭裁矗俊蔽矣行┎桓吲d?！鞍⒒⒏绮皇窃卩l(xiāng)下念書(shū)嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我滿身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了。”第二天，我被丟在家里，不準(zhǔn)出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。

后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì)來(lái)看我。城里再也沒(méi)有泥坑，再也沒(méi)有彈珠，再也沒(méi)有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開(kāi)始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開(kāi)始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開(kāi)始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話，開(kāi)始用自己的零花錢買以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的布偶……可是心里總是有些空空落落的。

第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實(shí)沒(méi)有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫(huà)的格子，墻上也滿是用紅磚塊畫(huà)的“畫(huà)”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開(kāi)時(shí)的樣子。

我順著小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見(jiàn)了臺(tái)階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。

吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒(méi)見(jiàn)到阿虎哥?！鞍⒒⒉簧蠈W(xué)了，他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪?zhàn)淤u東西?！?/p>

我就到他家等他，直到晚上才聽(tīng)到他熟悉的聲音?！皨?，我回來(lái)了?！卑⒒⒏绨褨|西放在門口，看到我便愣住了，滿臉陌生的表情。“阿虎哥，是我，小偉?！薄靶?，你變化這么大，都長(zhǎng)這么高了。”他的樣子與口音幾乎沒(méi)變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長(zhǎng)大了，印象中他是又高又強(qiáng)壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著昏黃的燈光，看見(jiàn)他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺(jué)得有滿肚子的話要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺(jué)得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠(yuǎn)了。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十四

在我人生的旅途上，發(fā)生了許許多多的事，但令我最難忘的事情是——一次小時(shí)候的買菜。

小時(shí)候，媽媽總是去買菜，我也想去買。有一次，媽媽叫我去買兩根胡蘿卜，我正閑著，便去干了。叔叔搭我去，在門口等我，我便進(jìn)去了。左走走，右走走，幾乎忘了買胡蘿卜的事了。我又不認(rèn)識(shí)路，沒(méi)辦法，只好問(wèn)別人。這時(shí)叔叔來(lái)了，叔叔看著兩手空空的我。哭笑不得地說(shuō)：“快去買胡蘿卜吧！”我對(duì)著叔叔一笑，跑去買胡蘿卜了。

這段美好的記憶深深的印在我的腦海中。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十五

哇哇哇哇哇……，去年夏天，在我們家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音，那是我剛剛出生的小弟弟在演奏交響曲，看著他巴掌大的小臉，我問(wèn)媽媽：媽媽，我小時(shí)候也是這樣嗎？媽媽說(shuō)：是的。我們每個(gè)人都是從一個(gè)啼哭的嬰兒成長(zhǎng)出來(lái)的呀。是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大姐姐了，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，成為小皮球的`姐姐是我最開(kāi)心的事。小皮球就是剛剛給大家介紹的我才出生的小弟弟，自從他出生以后，我覺(jué)得自己真正地長(zhǎng)大了。

弟弟兩個(gè)月的時(shí)候，一天晚上爸爸接到一個(gè)電話必須馬上趕去工作。這樣家里就只剩下了我、媽媽和弟弟三個(gè)人。我來(lái)到弟弟床邊，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一臉期盼地看著我我問(wèn)媽媽：媽媽，弟弟是不是想喝奶啦？我去給他泡奶粉吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：好??！說(shuō)干就干！我先準(zhǔn)備好工具與材料，從熱水壺里倒一些熱水到奶瓶里，再加入純凈水，然后仔細(xì)閱讀奶粉罐上的說(shuō)明，細(xì)心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一個(gè)小勺子不斷地?cái)嚢?，好啦！我滿意地看了看我的作品，學(xué)著媽媽的樣子滴了幾滴奶在我的手背上，感受溫度，不錯(cuò)！溫溫的，正好。我趕緊拿過(guò)去給弟弟品嘗品嘗，弟弟使勁地吮吸起奶瓶來(lái)，看著他那滿足的樣子，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。媽媽說(shuō)：安迪，你長(zhǎng)大了。

的確，我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正滋潤(rùn)著我。正是通過(guò)照顧弟弟，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)得更快了，真正成為了一個(gè)優(yōu)秀的姐姐。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！感謝大家千里迢迢來(lái)到這里，歡聚一堂。

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我說(shuō)都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

我覺(jué)得，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義，只想與大家一起分享一下。

什么、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒(méi)有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，每天上完課回到辦公室，感覺(jué)是那樣的輕松，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽(tīng)講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。每當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽(tīng)老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我感到不解：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？我曾經(jīng)的一個(gè)師傅對(duì)我說(shuō):教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己獨(dú)到的東西啊。

一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見(jiàn)性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當(dāng)；他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識(shí)的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是再學(xué)習(xí)和再實(shí)踐。

帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)這本書(shū),因?yàn)槲抑?現(xiàn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念；再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例和課件，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我去參加了山東省骨干教師培訓(xùn)四次,從這些培訓(xùn)中我也吸取了非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ?tīng)優(yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了幾句話:付出總有回報(bào)，風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十七

我是一名高年級(jí)的小學(xué)生，經(jīng)歷了四年幼兒園，四年的小學(xué)，我成功到達(dá)了五年級(jí)，一路上想著回憶都是酸甜苦辣。

在我幼兒園時(shí)，我養(yǎng)了一只寵物兔，它是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，我在杭州旅游時(shí)，我經(jīng)過(guò)一路的奔波，到達(dá)了夜市，夜市好熱鬧啊！有賣衣服的，有賣帽子、鞋子的，還有賣玩具寵物的。

我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)賣寵物的，我看中了一只灰白相間的小兔子，對(duì)它愛(ài)不釋手，一定要把它帶回家。

我對(duì)媽媽軟磨硬泡，終于，她同意了，但是說(shuō)只有價(jià)格便宜才會(huì)買，于是老媽開(kāi)始了我最討厭的討價(jià)還價(jià)。

我的臉一瞬間漲的通紅，跟老媽說(shuō)：“不是挺便宜的嗎？”她沒(méi)理我，我心想：完了，丟臉丟到家了，算了裝作不認(rèn)識(shí)吧！老媽看我走開(kāi)了，買了兔子跟上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“錢賺來(lái)不容易，你以為賺錢很容易？”

我很羞愧，我對(duì)媽媽說(shuō)不會(huì)有下一次了。媽媽欣慰地拍了拍我的`頭。

二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十八

時(shí)間像流水一樣，順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。

十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。

從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。

第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報(bào)名，別人都是爸爸或媽媽陪著，而我卻是外婆陪著。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著，而我沒(méi)人陪?？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì)說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對(duì)父母的思念。

記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應(yīng)。當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候，爸爸卻買蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當(dāng)我吃得正樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢了。吃著甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。

隨著時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。

有一次，外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細(xì)小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我?guī)兔?。我發(fā)現(xiàn)外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(zhǎng)大了，應(yīng)該給外婆分擔(dān)點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應(yīng)該幫外婆做更多的事才是呀！我開(kāi)始跟著外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。

像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。

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二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（精選19篇）篇十九

人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)!爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人!成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大!酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚!甜：但是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好······辣：成績(jī)公布后考好了還好說(shuō)，但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!