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三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:字海

制定學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,避免事情堆積和計(jì)劃失控。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇一

新的一學(xué)年又為我的人生之路翻開了嶄新的一頁。新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新計(jì)劃,新收獲。

一、為目標(biāo)而奮斗,把能掌握的知識盡量掌握,爭取每次考試過100分,考試沒有說做到最好,只有做到更好就行了。一切機(jī)會靠自己把握,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

二、自我約束,上課不要講小話,不要寫其他作業(yè),要做到認(rèn)真聽課,不要開小差,把老師的話盡量聽懂,再消化。

三、言行舉止要文明,說話要溫柔,不要得罪人。

四、認(rèn)真做家庭作業(yè),正確率要高,不要抄襲他人作業(yè)。

五、與同桌互相幫助,互相努力,共同約束,共同進(jìn)步。

六、要記住班級公約,不要犯錯(cuò),知錯(cuò)就改,才能成為好學(xué)生。

七、不要早上或者中午遲到,要嚴(yán)格按照時(shí)間上學(xué)。

八、團(tuán)員要有團(tuán)體的上進(jìn)心,要起到班上帶頭模范作用,學(xué)習(xí)也要加油!不要退步或者原地踏步,要把學(xué)習(xí)成績提升上來。

九、早操不要逃,要快、靜、齊。

要遵守以上的要求,在新的一學(xué)年里,我會迎難而上,知難而進(jìn)!

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇二

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊T谶@個(gè)學(xué)期,繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任,在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:

本班有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會,培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理能力。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到鍛煉。

三、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行,所以要充分利用班隊(duì)會的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,給予糾正。

2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由班長記錄,向班主任匯報(bào),并記在學(xué)生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展健美操,誦讀故事,踢足球等文體活動(dòng),班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實(shí)匯報(bào),使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),因勢利導(dǎo),使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇三

新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算,新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績,做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。

不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地,并制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。

每天早上要按時(shí)上學(xué),到了學(xué)校,要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。不及如此,要關(guān)心同學(xué),關(guān)愛班集體。課堂上要認(rèn)真聽講,不能和同學(xué)說話或做小動(dòng)作。

在學(xué)習(xí)上,我要大大加油、努力,因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好,但我會復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識,并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會做課堂筆記,這樣我的學(xué)習(xí)才不會退步。每天放學(xué)回來,把老師布置得的各科作業(yè)做完,再做好課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書,多積累。身為一名班干部,要以身作則,還要起到好的帶頭作用,為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作,把班集體管理好。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這些,我一定會不段的去摸索,一步一步的去改善自己,我相信,我肯定會做的最好。

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎來了新的一學(xué)期。

我想,大家知道,沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡單說說我的想法吧!

在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是喜歡把看了的書放在箱子里,讓它做個(gè)美夢,就算過了一、兩年也不去看一下,倒是去看電視或者看新買的書,真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了,讀地越多,知識就越多嘛!

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇四

在新的學(xué)期里,進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的理念,強(qiáng)化班級德育工作,樹立為人師表的良好風(fēng)范,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,形成規(guī)范化的班級管理,營造安全文明和諧校園。結(jié)合學(xué)校、教導(dǎo)處、德育處和本年級組的要求,制定出本班的工作計(jì)劃。

我班原有學(xué)生xx人,本學(xué)期又插班x人,共xx人。本班學(xué)生比較好動(dòng)、調(diào)皮、貪玩,大部分學(xué)生都比較懂事,都能熱愛集體、樂于助人、待人有禮、集體榮譽(yù)感較強(qiáng),能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度。但學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),課堂上未能積極舉手發(fā)言。絕大部分學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè),書寫認(rèn)真,但還有極個(gè)別學(xué)生上課不夠?qū)P模瑢W(xué)習(xí)態(tài)度比較差,不能按時(shí)完成作業(yè)。

這學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有上進(jìn)心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、努力推進(jìn)班級文化建設(shè),提高班級的凝聚力,激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,營造自己班級特色。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

3、圍繞“十項(xiàng)常規(guī)評比”,做到“三別”、“四帶”、“五無”、“五有”,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

5、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“培優(yōu)扶困”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間,讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓學(xué)生之間友好相處,增強(qiáng)班級凝聚力。

2、利用早讀前和午休時(shí)間,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。對待后進(jìn)生要有足夠的耐心和愛心,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人管理是不夠的,而班干部是班級管理的小助手。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自覺遵守班級紀(jì)律。

5、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造團(tuán)結(jié)積極向上氛圍,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇五

假期已在不知不覺中離我們而去,寒假,它帶走了春節(jié)的歡樂,給我們送來了新的學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在假期里無拘無束,快樂玩耍的時(shí)候,已經(jīng)迎來了一個(gè)春暖花開的新學(xué)期,讓我覺得時(shí)間寶貴,我將以新的精神面貌跨進(jìn)這新的學(xué)期。

迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園。“一年之計(jì)在于春”一個(gè)學(xué)期要想學(xué)好知識,要想取得好的成績,就必須從剛開學(xué)就做起。

在這個(gè)新的學(xué)期里,我需要有一個(gè)全新的打算,學(xué)習(xí)成績才能更好、更出色。才能使我的學(xué)習(xí)和生活變得更加完美、充實(shí)。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

然后,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每學(xué)期計(jì)劃篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

最后,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇六

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨新學(xué)期已經(jīng)來了,我們要抓緊時(shí)間好好讀書好好學(xué)習(xí),新學(xué)期要有新的希望,每一天都是一個(gè)新的開始,每一分也都是新的開始,我們要以新的面貌來面對生活。人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山,學(xué)習(xí)也是如此。

每年迎接我的都又是一座全新的山峰,多少人渴望,迫不及待的想登上峰頂,但難關(guān)重重,有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石,但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對。

今年,我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,持久的恒心,迎接我的每一關(guān)都是知識的寶庫。

迎接我的第一關(guān)是:讀課文做到聲情并茂,以往讀課文并沒有太大的在意,平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想,不就讀課文嗎?誰都會,但錯(cuò)了,讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。

1、每天至少背一段課文的佳句,注重積累,加強(qiáng)自己的語感。

2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記,使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍,更快掌握目標(biāo)。

3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書呆子,勇躍舉手,積極發(fā)言。

4、不能死讀書,讀死書,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

總而言之,計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力,只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景,而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜耍F千里目,更上一層樓!

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時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼寒假就快結(jié)束了,在新學(xué)期里我打算給自己定一份新的計(jì)劃:

第一、在新學(xué)期里,我要改掉我上學(xué)期的短處:上課不認(rèn)真聽,愛做小動(dòng)作的毛病,這是我最大的敵人了。課堂上,我總是在不知不覺中就開始說話了。所以新學(xué)期里我一定要改掉這個(gè)壞毛病:

第二、在新學(xué)期里,我要認(rèn)真對待每一次的考試,一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)真思考。這次期末的數(shù)學(xué)考試我就犯了粗心的毛病,所以成績不是很理想。

第三、在新學(xué)期里,我要增強(qiáng)我的長處,多練習(xí)英語,爭取能說一口流利的英語。

第四、在新學(xué)期里,我要多鍛煉身體,讓自己有一個(gè)棒棒的身體,不讓媽媽為我擔(dān)心。

第五、在新學(xué)期里,我要多讀課外書,增加自己的知識。

第六、在新學(xué)期里,我還要多練習(xí)書法,爭取能用上鋼筆。這也是我最難做的一件事了,但是我相信自己能做到的`。

總之,在新的學(xué)期里,我要更加努力,做到最好。一定會得到更多更好的榮譽(yù)。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇七

新學(xué)期開始了,在過去的一學(xué)期里,_x同學(xué)雖然取得了一定的成績,但是仍然有很多需要繼續(xù)努力和改進(jìn)的方面,恰有老師布置的任務(wù):新學(xué)期計(jì)劃,在此制定出來,與孩子互為監(jiān)督、共同執(zhí)行。

學(xué)習(xí)方面:

1、認(rèn)真完成作業(yè):每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè)。

2、家長認(rèn)真進(jìn)行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正。

3、每天用10—20分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)明日的內(nèi)容。

4、閑暇時(shí)間多看課外書,或者看英語動(dòng)畫片。

紀(jì)律安全方面:

1、上課遵守課堂紀(jì)律。

2、下課后不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

3、不遲到、不曠課。

4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

5、上學(xué)放學(xué)由家長接送,不跟隨其他人回家,遵守交通規(guī)則。

6、不與陌生人講話,不幫助陌生人,不接受陌生人的任何東西。

勞動(dòng)衛(wèi)生方面:

1、不亂丟垃圾紙屑。

2、不亂畫墻壁桌椅。

3、按時(shí)做值日。

4、積極參與家庭勞動(dòng):整理自己的房間,洗自己的襪子短褲,飯前飯后收拾餐具。

我們將積極配合學(xué)校老師的工作,共同為了孩子健康快樂的成長做出應(yīng)有的努力。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇八

引領(lǐng)少先隊(duì)員們爭當(dāng)四好少年堅(jiān)持以德育為首位以愛國主義教育為核心采取有效的措施促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展。下面是本站小編帶來關(guān)于三年級20xx年新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃的內(nèi)容希望能讓大家有所收獲!

一、班級學(xué)生分析:

本班共有學(xué)生31人,其中男生12人,女生19人。學(xué)生思想較單純,多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),積極要求上進(jìn),思想活躍,具有主動(dòng)的參與意識,喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二、工作目標(biāo):

(一)培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、利用晨會、班隊(duì)會抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

在開學(xué)初,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的。

規(guī)章制度。

使學(xué)生將什么該做什么不該做深深地記在腦海中。

2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。

對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,“人離凳進(jìn),桌椅整齊,沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查,作好記錄,及時(shí)反饋。本學(xué)期,有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度,廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的,找出班級廢紙產(chǎn)生的根源,并找出杜絕方法。

安排專人檢查眼保健操和晨檢工作,保證入校的學(xué)生都是健康的,在校的學(xué)生都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)好班干部。

讓每一個(gè)班干部各司其職,并能獨(dú)當(dāng)一面,實(shí)行競爭上崗制,有能力的留用,沒有能力的隨時(shí)換下,對于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的能力。

(二)打造書香班級。

1、以自愿為原則,鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書帶到班級,與同學(xué)共賞。

2、開展讀書展示活動(dòng)。可以是優(yōu)美段落、笑話及時(shí)事關(guān)注,在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上,鍛煉他們在大家面前說話的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。并要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)。

3、營造班級讀書氛圍,如在墻上張貼愛讀書格言等。

三、具體活動(dòng)安排:

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)行路隊(duì)、器物擺放、課間活動(dòng)等演練,加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、開展“讓雷鋒伴我成長”。

3、三八節(jié)感恩母親征文評選。

4、環(huán)境。

調(diào)查報(bào)告。

:我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么。

1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。

2、清明節(jié)感恩先烈活動(dòng):

(1)愛國書籍。

讀后感。

評選。

(2)觀看愛國電影并寫出觀后感。

3、讀書征文活動(dòng)。

1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)要求,養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、教你學(xué)一手活動(dòng)展示,展示自己最拿手的本領(lǐng)。

3、寫給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對自己的愛。

4、六一各項(xiàng)表彰活動(dòng)評選。

1、開展慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),將六一期間放飛的心收回來。

3、復(fù)習(xí),迎接期末考試。

4、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

5、學(xué)期總結(jié)與評優(yōu)。

一、基本情況分析。

本班共有34位學(xué)生,其中男女生各有17人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)開展以“一幫一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班級工作奮斗目標(biāo)。

1、貫徹落實(shí)爭做四好少年主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育教育,搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織,通過開展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。

5、爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法。

(一)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

2、培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動(dòng),課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長,全班同學(xué)輪流來擔(dān)任值日班長,要求他們將部分方面工作情況向班長匯報(bào),班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報(bào)告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊(duì)員光榮稱號嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向發(fā)展,以促文明班級形成。

5、充分利用學(xué)校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動(dòng),針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比,并定期評出“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng),這樣就調(diào)動(dòng)起他們的積極進(jìn)取之心。

6、按時(shí)開展晨會、班會活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化班集體觀念。

(二)、抓好讀書教育活動(dòng)。

1、班級設(shè)立圖書角,讓學(xué)生開展捐書活動(dòng),為班級出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

3、積極組織學(xué)生向《火炬報(bào)》、《七彩時(shí)光》投稿。

1、教學(xué)中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來,注意學(xué)生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學(xué)困生,著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學(xué)活用。

2、盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,并培養(yǎng)學(xué)生的特長,使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。

(四)、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短,寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。

3、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

(五)、認(rèn)真做好家訪工作。

1、學(xué)期初,對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪),了解他們寒假在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,期中考后進(jìn)行一次全面家訪,向家長匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),期末再進(jìn)行一次家訪,特別情況的,還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪。

2、家校配合,共同教育,家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通信息,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

(六)、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊(duì)會、晨會實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

2、教育學(xué)生不隨便到危險(xiǎn)地方玩。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。

(七)、班主任自我要求。

1、熱愛每個(gè)學(xué)生,平等對待每個(gè)學(xué)生。

2、處處以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先做到。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一堂課,努力提高教學(xué)效率。

4、及時(shí)總結(jié)班主任工作得失,寫好。

心得體會。

5、做個(gè)細(xì)心人,常與學(xué)生聊天,了解他們個(gè)方面需要,積極給予幫助。

6、多與任課教師溝通全面了解學(xué)生,做好學(xué)生、家長、老師間的聯(lián)絡(luò)人。

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三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇九

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,在學(xué)校的指導(dǎo)下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

二、工作思路。

1、樹立一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動(dòng)而精彩。

2、抓住兩條主線:培育和弘揚(yáng)愛國主任精神精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力;通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。

三、主要目標(biāo)和措施。

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

2、引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識,以及保持環(huán)境整潔的重要性。

3、狠抓課間衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛我的家"的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中。

4、重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù),技能,基本知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

5、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

6、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

7、提出環(huán)保。

口號。

提倡人人保護(hù)環(huán)境人人美化環(huán)境。

8、從周邊小事做起,每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾,保持班級的環(huán)境衛(wèi)生。并做好環(huán)保宣傳員。

四、班隊(duì)工作和活動(dòng)安排:

1、小結(jié)假期情況,舉行開學(xué)典禮。

2、召開第一次班隊(duì)干部工作例會,制定班級計(jì)劃,布置工作。

3、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

4、慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。

5、抓好班級路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

6、出好第一期。

黑板報(bào)。

報(bào)。

1、班隊(duì)會:我喜歡的一本好書。

2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊(duì)會。

3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。

5、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。

1、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會。

2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生積極開展廣播操訓(xùn)練。

4、組織學(xué)生秋游。

1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

3、班級慶祝元旦聯(lián)歡。

活動(dòng)方案。

制定。

4、慶祝元旦活動(dòng)。

1、良好形象為行為習(xí)慣展示。

3、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員。

4、期末班隊(duì)。

工作總結(jié)。

上交各類記載本、表格。

5、制定假期活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

6、假期法制安全教育。

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三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力營造班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排:

1、交通安全教育。

交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置,每周一定要重點(diǎn)教育,做好學(xué)校路線的管理。

2.溺水教育。

要開展預(yù)防溺水的教育,以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教育。

3.電擊教育。

給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識,預(yù)防觸電事故,了解和應(yīng)用觸電后的急救常識。

4.食物中毒預(yù)防教育。

對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生和食物中毒預(yù)防教育,以防止學(xué)生食物中毒。

5.預(yù)防疾病和運(yùn)動(dòng)損傷的教育。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育。

7、檢查班內(nèi)防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班內(nèi)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教育。

8.家庭安全教育。

向家長宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性,要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合學(xué)生。).

9.生命安全教育。

這種教育在班主任的工作計(jì)劃中非常重要。教學(xué)生不要?jiǎng)硬遄碗姲澹乐褂|電,不要把手指放在門窗上,防止夾傷,不要玩水、火、肥皂、消毒用品,教學(xué)生上廁所不要推、擠,防止磕碰、碰傷。

三、實(shí)施措施:

1.通過在課堂上看視頻和講故事來增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。

2.圍繞“消防安全”做好黑板報(bào)。教育學(xué)生增強(qiáng)安全和防火意識。

3.平時(shí)注意交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、人、電的安全,做到安全教育天天教,時(shí)不時(shí),處處教,努力打造“安全班”,做到不出事故。

4.重視學(xué)生健康教育,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行健康檢查。體育活動(dòng)中要注意安全防護(hù)措施,運(yùn)動(dòng)前要積極做好準(zhǔn)備練習(xí),盡可能避免運(yùn)動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規(guī)則,不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作,不要攜帶危險(xiǎn)物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品),不要擅自離開群體,彼此相處融洽,互相謙讓,不要擠壓、碰撞,不要(打、推、咬、抓)人。會避開(比如遇火)。自助法)。培養(yǎng)學(xué)生量力而行,學(xué)會照顧自己。

5.簡易自助法教育:明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途,教育學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向,告誡學(xué)生不要相信陌生人,一個(gè)人在家不要隨意開門。遇到危險(xiǎn),教育學(xué)生學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向,并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家,不應(yīng)該隨意開門。遇到危險(xiǎn),教育學(xué)生學(xué)會自救。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十一

1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。

2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,通過區(qū)級、校級教研活動(dòng),細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評價(jià)方式。

(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

1、圍繞教研組和個(gè)人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),積極開展學(xué)科特色活動(dòng),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動(dòng)。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)長效管理措施。

1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動(dòng),以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),高效率”的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性和有效性。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實(shí)現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。

5、以我校申請的“托管項(xiàng)目”為契機(jī),借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級各類培訓(xùn)平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6、修訂和完善教研組評價(jià)方案,通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的'課程體驗(yàn),為學(xué)生的智慧成長提供保障。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

3、探索拓展型課程的評價(jià)手段、方式,科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、具體工作。

(一)語文學(xué)科。

1、深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評價(jià)”,根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實(shí)踐研究點(diǎn),立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗(yàn)與做法,為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、以“綠色指標(biāo)”為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),有主題有討論,以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會,通過每位教師的“汲取”與“輸出”,來提高教學(xué)的有效性。

4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動(dòng),從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動(dòng)展示。

2、在教研組研討的平臺中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家校互動(dòng)的有效性。

(三)英語學(xué)科。

1、以“打造激情課堂”為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng),幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識。

2、以五年級為研究重點(diǎn),開展區(qū)級教學(xué)研討活動(dòng)(第12周)。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書童”項(xiàng)目。

(四)圖書館工作。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間,每班每周不少于1次借書時(shí)間。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

(五)特教工作。

1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與,讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。

2、建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計(jì)劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評估。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十二

不明白老師講話的意思,不能及時(shí)地完成老師布置的任務(wù),自控能力還是差,上課隨意行為較多,在朗讀方面體會不到位,只有個(gè)別學(xué)生能夠按要求去做,能用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己體會到的感情方式朗讀課文,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一些知識,培養(yǎng)了能力,并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。

學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識生活。通過了解個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于培養(yǎng)。從整體看本班學(xué)生在認(rèn)字方面,學(xué)生課外認(rèn)識的字還是比較少,這一點(diǎn)在本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)常抓不懈。同時(shí)還了解到本班學(xué)生對課文的理解和記憶以及用自己的話表述課文內(nèi)容的能力還有待加強(qiáng),這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。

一、本冊教材分析。

本冊共有32篇課文,其中精讀課文23篇,略讀課文9篇。本冊安排了8個(gè)單元、8次語文百花園,本冊教科書要求認(rèn)識250個(gè)字,會寫300個(gè)字。本冊教科書繼前四冊仍以專題組織單元,設(shè)計(jì)了8個(gè)專題。它們依次是:童心童趣、人與自然、科學(xué)精神、景物描寫、親情關(guān)愛、革命傳統(tǒng)教育和意志品質(zhì)、保護(hù)環(huán)境、中外文化。每一篇課文后有課后思考練習(xí)題,一般3——5題。包括讀讀背背、識字寫字、詞語積累和一些思考性的題。

每一單元前有一篇專門的提示引導(dǎo)學(xué)習(xí)的文字和畫面。每一單元后設(shè)計(jì)一個(gè)語文白花園,包括基礎(chǔ)練習(xí)、閱讀積累、口語交際和語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。生字表按課文順序附在書后,表(一)為會認(rèn)字,共記250個(gè),每課后附有本課的會認(rèn)字;表(二)為會寫字,共計(jì)300個(gè),每課后在習(xí)題中要求學(xué)生練寫本課的會寫字。

二、教材特點(diǎn)。

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)容都比較豐富,為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺。

1、遵循語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的先進(jìn)教育理念,遵循母語學(xué)習(xí)規(guī)律和語言文字特點(diǎn),注重繼承我國語文教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),注重吸收當(dāng)代語文教育改革所取得的優(yōu)秀成果,注重漢語拼音的教學(xué)和運(yùn)用。

2、教材結(jié)構(gòu)明了,簡化頭緒,版塊組合,圍繞主題組織教材內(nèi)容,聽說讀寫并進(jìn),字詞句段篇整合,學(xué)習(xí)生活貫通,通過實(shí)踐提高語文素養(yǎng)。

3、大量選取新文章,課文貼近兒童生活,富有童趣,具有很強(qiáng)的時(shí)代感。開放教材空間,注重拓展和遷移。教材既注意系統(tǒng)完整,又注意給學(xué)生和老師留下發(fā)揮、拓展、補(bǔ)充、改組的余地。

4、改進(jìn)呈現(xiàn)方式,使教材既是教本,又是學(xué)本。無論是課文還是單元指導(dǎo)提示,無論是課后練習(xí)還是語文白花園,無論是情景圖還是圖畫中的對話框,都體現(xiàn)了“與學(xué)生平等、引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)習(xí)探究”的新的教育理念,用指引、鼓勵(lì)、商量的口吻呈現(xiàn)內(nèi)容,提出要求,給予指導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)生自我嘗試、自我發(fā)現(xiàn)、自己尋找總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,獲得成功的體驗(yàn)。

5、教材關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)的興趣、方法。在語文活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng),選擇自己喜歡的形式活動(dòng),把自己在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來,不求統(tǒng)一的的標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)成結(jié)果。強(qiáng)調(diào)通過活動(dòng),讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)語文,應(yīng)用語文。

6、教材的編寫注重對學(xué)生的文化熏陶,從課文到練習(xí),從背誦積累到語文實(shí)踐活動(dòng),都注意中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的共融和整合。其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)到語文知識,獲得語文能力,還要讓學(xué)生受到良好的文化熏陶和情感陶冶。同時(shí),本套教材特別注重學(xué)生語言的積累和運(yùn)用。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、在學(xué)習(xí)語文過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)熱愛生活的情感,了解祖國河山的壯麗,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情,認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)民族自豪感,學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、認(rèn)識250個(gè)字,會寫300個(gè)字。

3、會使用。

字典。

學(xué)習(xí)使用詞典有初步的獨(dú)立識字能力。

4、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章主要內(nèi)容,初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象方面的文字。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到有頭有尾,具體生動(dòng),用語言打動(dòng)他人,講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)重點(diǎn)。

1、會寫250個(gè)認(rèn)識的字,認(rèn)識、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,正確書寫,逐步掌握一些識字方法,培養(yǎng)初步的識字能力。

2、認(rèn)識300個(gè)常用字,認(rèn)清字型,會口頭組詞。

3、進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練,培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

五、教學(xué)難點(diǎn)。

1、提高識字能力,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、能說完整的話,能清晰、準(zhǔn)確地進(jìn)行習(xí)作。

六、教改措施。

1、把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法,每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題,而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng),有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流,使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候,及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作,為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、識字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意方式方法。本冊教材要求學(xué)生認(rèn)識300個(gè)生字,這是下限,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道,增加識字量。

【篇二】。

新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)品味的過程中,感受中華文化的博大精深,體會祖國語言文字的魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情,特制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)生分析。

班上共有學(xué)生17人,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡上學(xué),學(xué)習(xí)熱情高,肯動(dòng)腦筋,對學(xué)習(xí)語文有較濃厚的興趣,學(xué)生識字量大大增加,語言有了明顯的發(fā)展,積累了一定的好詞佳句,能夠?qū)懞唵蔚奈恼隆K麄円呀?jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力。但有一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差,對學(xué)習(xí)語文有畏難情緒。對這些同學(xué)需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多鼓勵(lì),勤檢查的方式督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、教材分析。

本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),要求會認(rèn)的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個(gè)專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值。

本冊要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。此外,教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。

每個(gè)語文園地仍由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目,分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“。

成語。

故事”,這些欄目在八個(gè)語文園地中各安排兩次。

本冊教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。

4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。

6、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。

三、新課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求。

1、在語文學(xué)習(xí)中,感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛;了解周圍環(huán)境,為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì);感受童年生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;理解親情、友情的可貴,受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展,增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識;具有寬廣的國際視野,體會各國人民之間的友好情誼;閱讀神話故事和民間傳說,了解傳統(tǒng)文化,豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時(shí),啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

2、認(rèn)識200個(gè)字,會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字,會寫1600個(gè)字。

3、會使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11、留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展,教學(xué)中,要注意不同目標(biāo)的起始及程度和要求的差異,注意與三年級上冊教材的銜接。

四、教學(xué)應(yīng)注意的問題。

(一)關(guān)于識字、寫字的教學(xué)。

隨著學(xué)生識字、寫字量的增加,識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面,特別是在閱讀中多見面。另外,也可以采取一引起歸類復(fù)習(xí)的方法,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生做一些歸類整理。要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,教師一定要板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正,寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞,一節(jié)課寫的字不要太多,可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學(xué)中,教師要注意把握,不是字寫得越多越好,而是要注意寫字的質(zhì)量。

(二)關(guān)于閱讀教學(xué)。

精讀課文的教學(xué)。

精讀課文是教材的主體,是進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。

(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。

(4)精讀課文的教學(xué),應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學(xué)生裝自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利,以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),精心組織教學(xué)活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)理解課文思想內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解能力。

(5)給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間讀書、思考、質(zhì)穎問難。

這是落實(shí)自主的、獨(dú)立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。在主動(dòng)、積極的思維中,在豐富的情感活動(dòng)中,獲得個(gè)人體驗(yàn)和獨(dú)特感受,發(fā)現(xiàn)并提出問題。

(6)開展合作學(xué)習(xí)。

可以圍繞體會詞、句的表達(dá)作用,揣摩最基本的表達(dá)方法,以及多數(shù)同學(xué)共同感興趣的問題,就大家提出的“疑”或“惑”,展開合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)貴在通過交流、探究,產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認(rèn)識的交流,群策群力、集思廣益,把學(xué)習(xí)引向深入。在自讀自悟的基礎(chǔ)上,提高學(xué)習(xí)效果。

(7)組織好全班交流。

要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn),尊重學(xué)生裝的想法。對同一篇課文,或同一個(gè)人物,學(xué)生裝往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。只要沒有方向性的錯(cuò)誤,教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。

2.略讀課文的教學(xué)。

略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。一是從內(nèi)容上說,理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),一般是“粗知文章大意”,只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解,理解詞句不作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。二是從方法上說,教師要更加放手,主要靠學(xué)生自己把課文讀懂,并在讀中掌握讀書方法,提高閱讀能力。

略讀課文教學(xué)的大體步驟是:先由學(xué)生裝參照提示語獨(dú)立閱讀、思考,然后教師根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況,抓住一兩個(gè)重點(diǎn)的或?qū)W生感興趣的問題,引導(dǎo)全班學(xué)習(xí)討論、交流,還可以用指名朗讀的方式,檢查讀書的效果。略讀課文,不必把每一句話都搞清楚,大的方面搞清楚了,有些問題沒有完成搞清楚,留著今后解決。

3.選讀課文的教學(xué)。

教材后有8篇選讀課文,教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際決定是否選用。如果選用,可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元,也可在期末集中安排,作為綜合復(fù)習(xí)材料。在教學(xué)方法上,應(yīng)以學(xué)生裝自己閱讀、自我檢測為主,教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。

(三)關(guān)于口語交際教學(xué)。

明確口語交際的要求,培養(yǎng)能力。

教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的*入手,使學(xué)生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。

2.口語交際是聽說雙方的互動(dòng)過程,教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。

情境的創(chuàng)設(shè),要有層次性,不能是一個(gè)水平上的循環(huán)。可以是語言表達(dá)上的提高,也可以是表達(dá)內(nèi)容的豐富,還可以是思維水平的增強(qiáng)。

3.全員參與。

要盡可能地使每個(gè)學(xué)生裝都積極參與,人人都得到鍛煉的機(jī)會,在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維,提高學(xué)生裝傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評價(jià)。

引導(dǎo)學(xué)生開展簡單的評價(jià)活動(dòng),并逐步提高要求,引導(dǎo)學(xué)生裝進(jìn)行自主評價(jià)。學(xué)生參與評價(jià),會促進(jìn)他們更認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,并判斷正誤、優(yōu)劣,或肯定贊揚(yáng),欣賞別人優(yōu)點(diǎn),或質(zhì)疑爭論,對別人提出建議和批評。

5.在口語交際教學(xué)中,教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐,不作過多的指點(diǎn)。

6.學(xué)生裝口語能力的培養(yǎng),除了通過口語交際課,在很大程度上還要領(lǐng)帶于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。

教師要有意識地通過回答問題、討論交流,對學(xué)生裝進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生裝在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,不斷提高口語交際能力。

(四)關(guān)于習(xí)作教學(xué)。

1、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓他們樂于表達(dá)。

鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),不管上哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵(lì)。在教學(xué)中可以更放開一些,對教材的安排可以靈活的處理。愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望,不要有過多的條條框框,讓他們放開手腳去寫,消除習(xí)作的畏難情緒。教師要提供和創(chuàng)造的習(xí)作機(jī)會,多用肯定和激勵(lì)的方法,多組織展示和門交流。

2、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語言材料、運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式,豐富自己的表達(dá)。注意好的作品對習(xí)作的引導(dǎo)作用。

3、重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。

可以創(chuàng)造一些機(jī)會,讓學(xué)生通過小組活動(dòng),開展觀察、調(diào)查,共同探究,合作寫作。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高習(xí)作能力。多創(chuàng)造一些學(xué)生習(xí)作交流的機(jī)會。

4、本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生實(shí)際生活中所看到的,聽到的,想到的。

這是重要的再現(xiàn)生活的能力。在指導(dǎo)時(shí)要重視一點(diǎn):一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá),事實(shí)是什么樣的,就寫成什么樣的,不要寫走樣。培養(yǎng)學(xué)生能夠把看到事物寫得像,這是很重要的表達(dá)能力。不要瞎編,不要說假話。要注重培養(yǎng)學(xué)生再現(xiàn)生活的能力,練就表達(dá)的基本功。評價(jià)。

作文。

要看是不是反映了事物的本來面目。

五、本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)及奮斗目標(biāo)。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力。讓學(xué)生在閱讀和習(xí)作方面有所提高,特別是習(xí)作方面。通過師生的共同努力爭取在新的學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

六、突出重點(diǎn)解決難點(diǎn)的具體措施。

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,不打無準(zhǔn)備之仗。上好每一堂課,向45分鐘要成效。

2、針對習(xí)作教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作,探索學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)學(xué)生寫自己所想,做到“我口說我心,我手寫我口”。

3、在閱讀教學(xué)中,要讓學(xué)生多讀,在讀中感受書面語言,感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累。

4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,實(shí)行“一幫一,一對紅”的方法,促進(jìn)全班均衡發(fā)展。

5、在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識,形成能力。

七、教學(xué)專題研究計(jì)劃。

主題:如何提高學(xué)生的習(xí)作能力。

方法。

1、多讀。讓學(xué)生在課余生活中多閱讀一些課外書籍,特別是一些優(yōu)秀的小學(xué)作文。指導(dǎo)學(xué)生在讀的過程中學(xué)會積累(積累優(yōu)美的語,句,表達(dá)方法)。

2、多練。學(xué)生在完成教材中習(xí)作的同時(shí),教師要善于發(fā)現(xiàn)寫作機(jī)會,抓住寫作時(shí)機(jī),讓學(xué)生根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來完成習(xí)作,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

3、多評。教師要把權(quán)利下放,改變以往的習(xí)作評價(jià)觀念,指導(dǎo)學(xué)生合作,進(jìn)行自評、互評,在評價(jià)過程中學(xué)習(xí)并積累寫作方法。

八、尖子生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

1、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

(一)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)樂趣,使之在愉快地氛圍中學(xué)習(xí)。

(二)注意因材施教,引導(dǎo)他們質(zhì)疑,對他們提出的問題,要不厭其煩地去解答。

(三)課下督促他們把當(dāng)天學(xué)的語文基礎(chǔ)知識掌握牢固、扎實(shí)。

2、尖子生的培養(yǎng)。

(1)在保質(zhì)保量完成作業(yè)的前提下,給他們布置一些有難度,有深度的作業(yè),提高他們的語文學(xué)習(xí)能力。

(2)每周進(jìn)行一次口語交際比賽,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。

(3)注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十三

新的學(xué)期,我是三年級四班的班主任,這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下:

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,女生25人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十四

新的學(xué)期開始了,我是三(5)班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,制定工作計(jì)劃如下:

本班由31名女生,31名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識不到或不愿改正。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的`紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

一、課堂紀(jì)律。

師生共同制定班規(guī),這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

二、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,特別是住校生要求他們每天必須洗澡,并及時(shí)洗好自己的衣物。做好“兩勤”桌內(nèi)勤清,物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生委員,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、重視家校的密切聯(lián)系。

堅(jiān)持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十五

本班級學(xué)生共有8人,男生占大多數(shù)6人,女生2人。思維不夠活躍,課堂氣氛比較沉悶,.在這學(xué)期,應(yīng)抓實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高寫話能力,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),建立學(xué)困生檔案,促進(jìn)整個(gè)班級語文水平的提高。

1、教材的基本結(jié)構(gòu)。

教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是:我愛閱讀,月是故鄉(xiāng)明,學(xué)習(xí)說明文,生活的啟示,父母的愛,不忘國恥,走近毛澤東。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中,"遨游漢字王國"單元采取了全新的編排方式,包括"活動(dòng)建議"和"閱讀材料"兩大部分。

本冊共有課文28篇,其中精讀課文14篇,略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn),將課文分為8組,每組一般有3——4篇課文,在每組課文之前安排了"導(dǎo)讀".在每篇精讀課文的前面安排了"預(yù)習(xí)",后面編寫了"思考與練習(xí)",在略讀課文前面安排了"閱讀提示",在每組課文之后編排了"積累。運(yùn)用".本冊還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

2、教材的主要特點(diǎn)。

(一)專題組元的角度更加靈活多樣。

(二)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時(shí)代感的新課文。

(四)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生思考。

(五)改進(jìn)"綜合性學(xué)習(xí)",培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

(六)拓展學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

(一)認(rèn)字200個(gè),會寫150個(gè),會使用字典、詞典,有一定獨(dú)立識字的能力。

(二)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的.思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

1、精心鉆研教材,讓課堂有增量。

2、開展大量閱讀,并開設(shè)"閱讀欣賞課"引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。

3、加大積累量,開展"經(jīng)典文化誦讀"活動(dòng)。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外,進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。開展各種語文綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。遵循記憶的規(guī)律,定期復(fù)習(xí)和檢查,讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語文基本知識和技能。

4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性,端正學(xué)習(xí)目的,注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣,配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。

5、營造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),自行解決生字詞,課堂有針對性地對重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥,攻破重難點(diǎn)。

7、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣,要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞,并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上(用一句話概括新聞的內(nèi)容)。

8、重視詞句段的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子。

9、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo),并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練,以達(dá)到一定的要求。

10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。

11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用,帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng),重視班干部的培養(yǎng),班集體的建設(shè)。重視學(xué)生的德育。

12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn):

1)啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生樂寫、愛寫,對寫充滿興趣。

2)感情真實(shí)、內(nèi)容具體,養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。

3)讓學(xué)生經(jīng)常練筆,養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。

4)習(xí)作交流和評價(jià),重在鼓勵(lì)。

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

19.1——9.2。

29.3——9.71課、2課。

39.10——9.143課4課回顧拓展一。

49.17——9.215、6、7。

59.24——9.288、回顧拓展二、9、10。

69.31——10.4調(diào)休國慶長假。

710.7——10.1111、12、回顧拓展三。

810.14——10.1813、14。

910.21——10.2515、16、回顧拓展四。

1010.28——11.1綜合性學(xué)習(xí)、17。

1111.4——11.818、19、

1211.11——11.1520、回顧拓展六21。

1311.18——11.2222、23。

1411.25——11.2924、回顧拓展七。

1512.2——12.625、26。

1612.9——12.1327、28。

1712.16——12.20回顧拓展八。

1812.23——12.27復(fù)習(xí)。

1912.30——1.3元旦1天假。

201.6——1.10復(fù)習(xí)。

三年級新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)篇十六

本班共有學(xué)生12人,從整體來看,班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好,班上的常規(guī)扣分大多數(shù)集中在幾個(gè)同學(xué)身上,導(dǎo)致班級風(fēng)氣不太好。

二、存在問題。

回顧上學(xué)期,本班主要存在以下問題“。

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,經(jīng)常你追我趕。

2、有學(xué)生有小偷小摸的壞習(xí)慣,雖經(jīng)屢次教育,但時(shí)有發(fā)生。

3、犯了錯(cuò)誤不肯承認(rèn)自已的錯(cuò)誤,撒謊。

4、放學(xué)路隊(duì)不好,時(shí)有罵人的現(xiàn)象。

5、衛(wèi)生保持得不好。

6、中午老師不在時(shí)學(xué)生紀(jì)律不好。

7、不愛護(hù)公物。

三、解決問題措施。

1、利用班會、班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)行為規(guī)范》,每天一定拿出5分鐘引領(lǐng)背誦,力爭人人熟讀成誦,把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中,知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動(dòng)中。

2、在班上實(shí)行值日班長制,讓每個(gè)同學(xué)輪流值勤,以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),發(fā)揮小干部的監(jiān)督作用。

3、結(jié)合學(xué)校的好少年活動(dòng),對學(xué)生的行為養(yǎng)成進(jìn)行合理評價(jià),以彰顯正氣,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

4、對學(xué)生進(jìn)行理財(cái)、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育,提高學(xué)生的思想意識。作為班主任,要對班會課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備,力爭取得較好的教育效果,使學(xué)生的文明行為能夠再上一個(gè)臺階。

5、做好家校合作的工作,開好家長會,充分發(fā)揮家長和社會的作用,力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。

6、對于班上的重點(diǎn)學(xué)生采用行之有效的方法,力爭促使其進(jìn)步。作為班主任,要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng),提高自己的教育水平。

1、常規(guī)教育。

2、三八感恩活動(dòng)。

3、爭做小雷鋒。

4、我是理財(cái)小能手主題教育。

5、評選好少年。

1、尋找英雄的足跡主題教育。

2、逃生演練。

3、我的承諾主題教育。

4、評選好少年。

5、安全伴我行主題教育。

6、法制教育講座。

1、母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

2、書法繪畫比賽。

3、準(zhǔn)備六一。

4、金色童年報(bào)征稿。

5、評選好少年。

1、慶六一。

2、兩操比賽。

3、環(huán)保教育。

4、傳統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教育。

5、評選好少年。

6、以七一黨的生日為契機(jī),開展愛國主義教育。

1、評選感動(dòng)校園、感動(dòng)班級人物。

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通過撰寫述職報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案和目標(biāo)。接下來,讓我們一同欣賞一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。
演講稿范文的成功與否,常常決定著演講的效果和影響力。下面是一篇發(fā)人深省的演講稿范文,作者通過深入分析社會問題和人性弱點(diǎn),引發(fā)了觀眾的思考和反思。尊敬的老師,親愛
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,使教學(xué)過程更加有條不紊。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對大家有所啟發(fā)。
理想是我們心靈的根基和支撐,它讓我們的生命充滿了希望和動(dòng)力。請聽下面的故事,它們可能會激勵(lì)你勇往直前,追隨自己的理想。一個(gè)理想,它包含著太多,不論是意義,還是結(jié)
讀后感是一種思維的輸出,通過寫作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。以下讀后感給我們提供了一些在閱讀過程中可能忽略或容易被忽略的細(xì)節(jié)和思考。愛是什么?愛是怎
演講稿范文可以通過舉例、引用名人名言等方式增強(qiáng)表達(dá)的說服力和引導(dǎo)聽眾的興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。你從夏日經(jīng)過。來到我身邊
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見解。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。周奶奶,個(gè)子不高,長的
一個(gè)好的計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而不是盲目地行動(dòng)。計(jì)劃書范文可以幫助我們深入了解和把握各種計(jì)劃書的寫作方法和技巧,提高我們的寫作水平。
范文范本能夠提供給讀者豐富的寫作模板和寫作思路,使我們在寫作總結(jié)時(shí)更加得心應(yīng)手。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
合同協(xié)議應(yīng)包含完整的合作內(nèi)容和流程,確保雙方的權(quán)益得到有效保障。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高合同的撰寫水平。出租方:(以下簡稱甲方)。承租
通過閱讀范本,我們能夠更好地理解和掌握某個(gè)文體的規(guī)范要求,從而提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的表達(dá)能力。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家?guī)?/div>
幼兒園工作計(jì)劃的制訂需要充分考慮幼兒的成長需求和發(fā)展特點(diǎn)。以下幼兒園工作計(jì)劃范文是根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)整理的,希望對大家有所幫助。1.歡慶六一節(jié),舉行“家園同樂親子
讀后感能夠幫助我們更深入地理解和領(lǐng)悟作品所傳遞的思想和情感。如果你還沒有讀完這本書,可以先看看其他讀者的讀后感,對書中的內(nèi)容有個(gè)初步的了解。傳說古代有一個(gè)人叫夸
通過寫讀后感,我們可以更好地理解作者的用意和思想,同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的審美和文學(xué)鑒賞能力。接下來,就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,相信會給你帶來很多靈感
撰寫報(bào)告范文需要注意語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,避免主觀性和隨意性。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。工程名稱、工程位置、建設(shè)依
開學(xué)典禮是為了讓學(xué)生們在一個(gè)莊重的儀式中感受到學(xué)校的責(zé)任和使命,并樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后,希望大家通過閱讀以下范文,能夠?qū)﹂_學(xué)典禮有更深入的了解和認(rèn)識。
自我介紹還可以通過展示自己取得的成績和經(jīng)驗(yàn),讓別人對我們產(chǎn)生尊重和認(rèn)同。為了幫助大家更好地進(jìn)行自我介紹,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的自我介紹模板,供大家參考。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我讀的書是《追風(fēng)箏的人》,這本書是卡
在教育環(huán)境中,進(jìn)行自我介紹可以幫助學(xué)生建立彼此之間的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作意識。閱讀以下的自我介紹范文,可以拓寬我們的思路和寫作技巧,讓自己的自我介紹更加豐富和生動(dòng)。
租賃合同的簽訂可以是個(gè)人和個(gè)人之間,也可以是個(gè)人和機(jī)構(gòu)之間,甚至是機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)之間。以下是關(guān)于租賃合同的一些范文供參考,希望對您有所幫助。出租方:(以下簡稱甲方)
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。作者不滿六周歲,就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀
租賃合同是在租賃雙方就租賃物的出租和承租等事項(xiàng)達(dá)成一致并簽署的合同,是保障租賃雙方權(quán)益的重要法律文件,我們需要簽訂一份租賃合同了吧。在下面可以找到一些租賃合同的
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)和思考方式,寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn),為他人提供幫助和指導(dǎo)。以下是小編為大家提供的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。。下雪了,一片
理想是我們心中的明星,給予我們力量與希望,讓我們不斷向前邁進(jìn)。以下是小編為大家精心挑選的一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的名言和格言,希望能夠鼓舞大家勇往直前。每個(gè)人有著各自的
經(jīng)營過程中需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和評估,及時(shí)調(diào)整策略,適應(yīng)市場變化和需求的變化。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。學(xué)生食堂是學(xué)生在就學(xué)過程中的
在每個(gè)人參與的各個(gè)方面,安全都是至關(guān)重要的,因此,撰寫安全演講稿成為了必須之舉。希望大家在寫安全演講稿時(shí)能夠勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,以期達(dá)到更好的教育效果。
合同協(xié)議是一種法律保護(hù)的手段,它明確了雙方在交易中的權(quán)益和義務(wù),有利于減少合作風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些經(jīng)過修改的合同協(xié)議樣本,希望對你有所啟發(fā)。立互易房屋契約人__(以
優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。母親是一位園丁,
在國旗下,我們懷揣著對國家的希望,邁向更輝煌的明天。這篇國旗下儀式的范文以國旗升起儀式為主題,表達(dá)了對國旗和祖國的深深熱愛和尊敬之情。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
國旗下是一個(gè)象征國家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的標(biāo)志,每一面國旗都寄托著人民對國家的熱愛和祝福。國旗下是人們懷念往事、感慨時(shí)光流轉(zhuǎn)的地方,也是我們共同的精神家園。以下是小編為大
運(yùn)動(dòng)會是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。小編精心挑選了一些運(yùn)動(dòng)會總結(jié)的范例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌烧呖偸窍喟橹哌^一生。也許,今
國旗下講話稿是對國旗和國家象征意義的解讀和解讀,是增強(qiáng)國家認(rèn)同感和國家榮譽(yù)感的有效途徑。別人家的國旗下講話稿都有多精彩呀,下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典之作。
選擇購房時(shí),一般購房者會比較關(guān)注房屋的品質(zhì)、物業(yè)管理以及周邊配套設(shè)施等因素。以下是一些購房必備的checklist,希望能對大家的購房決策有所幫助。
租賃合同是一種合法約定書,用于明確租賃雙方關(guān)于租賃物品的權(quán)益義務(wù)、租金支付、使用期限等內(nèi)容。如果你正在準(zhǔn)備租賃合同,不妨看看以下小編為大家整理的范文。
租賃合同的簽訂是租賃活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),它能夠明確雙方的權(quán)益,減少潛在的糾紛風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家整理的租賃合同范本,希望對大家有所參考。經(jīng)雙方協(xié)商一致,就雙方簽訂
通過簽署租賃合同,可以明確租賃物的歸屬和使用期限,避免糾紛的發(fā)生。下面是一些租賃合同模板,供大家參考并進(jìn)行個(gè)性化修改。出租方(以下簡稱甲方)承租方(以下簡稱乙方
購房是一個(gè)需要謹(jǐn)慎決策的過程,對于普通人來說可能是一生中最大的一筆投資。這里有一些成功購房者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對正在購房的人有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同
發(fā)言稿是演講時(shí)的參考文稿,通過它可以將演講內(nèi)容更加清晰地呈現(xiàn)給聽眾。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能夠幫助到大家寫出出色的發(fā)言稿,讓
租賃合同是租戶和房東之間的法律約束,雙方都應(yīng)遵守合同規(guī)定的條款和條件。為了方便大家起草租賃合同,小編特地搜集了一些常用的租賃合同范文,供大家參考借鑒。
寫心得體會是對自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。通過寫心得體會,我更加意識到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。學(xué)會溝通與演講,成就
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我懷著好奇的的心
自我總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)歷和做法,從而更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和行動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些自我總結(jié)的范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
活動(dòng)方案的制定要注重溝通和協(xié)作,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,可以幫助你更好地理解和借鑒活動(dòng)策劃的思路和方法。。全面提升未成年人思
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