人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新媒體培訓心得篇一

非常高興成為了公司新媒體部門的一員，部門人數雖然不多，但是對我的發展卻非常有意義，我因為喜歡新媒體這個崗位選擇走上這條路，當真正工作后，發現原來新媒體工作那么有意思，但阻礙同樣也有。

對于新事物，我接受的比較慢，這是一份全新的工作，我想在崗位上做好，就需要付出更多，我明白自己對新媒體接觸的不多，雖然看過相關的一些作品，但自己并沒有做過，我需要更多的鍛煉，在培訓時，我非常低調，因為我覺得只有把知識學到手就行，急于表現并沒有什么意義，踏實的做好每一件事情這才能夠有更多的幫助。

所以在平時培訓中，我表現一般，但當完成一些自己的工作作品時，我卻取得了非常優異的成績，因為我選擇的是沉淀，而不是張揚，或許我能夠學到很多，但最重要的還是我需要不斷的加強鍛煉才行。一個新的人員，要了解公司，也要了解自己，快速適應崗位，做好工作或許能力不足，但是只要有那么一份心，愿意一直做好就會成長。

我們公司的新媒體部門成立時間短，所以很多都是新人，我們要在崗位上多加鍛煉，就需要把自己的工作加強，做好自己的任務，不能在工作中浪費生命時間，多一分付出才能夠收獲更多的成績。與我同來的一批人中，工作經歷豐富的大有人在，但是新媒體不是工作經驗豐富就行，還需要動腦能夠做出非常優秀的作品吸引更多人的目光。

培訓中，我學會了如何用簡潔的文字，把一個故事包裝起來，學會了制作圖片等，雖然都是一些比較基礎的東西，可是讓我在新媒體中有了開始。這次培訓時間不長，學的東西也不多，更多的是培養我們的動手能力，發散思維。尤其是要能夠做到活學活用，能夠從容的完成任務，這就是我們的工作。

經歷了培訓，走過了開始的艱難階段，心中對于新媒體沒有了剛開始的迷茫和彷徨，反而有了底氣，自己能夠從容的做好工作，因為該學的都在培訓中學習了，只差在實際工作中鍛煉了，培訓是工作的起點，為我們以后工作打下了基礎，也減少了過度時間，當走上崗位發現，我已經可以做好工作，沒有給部門拖后腿，雖然生澀但不是一個什么都不會的人。

雖然培訓結束，但對我的幫助意義很大，讓我走出了自己的一天路，對整個公司也有了歸屬感，也能夠發揮自己的力量，為新媒體部門貢獻一份力量，當然我也不會驕傲，再好的成績也比不過老員工，繼續工作學習才能讓我今后繼續成長。

新媒體培訓心得篇二

力的形成提供了溫床

在網絡傳播中，人們所處的傳播情景是虛擬的，網民是以匿名的身份發表言論，他們是“無名的大多數”，現實生活中本該遵守的規范和約束在網絡傳播中失去了應有的約束力，網民不必為自己的行為承擔責任，風險趨近于零。①網民的責任意識和法律意識就會大大降低，他們很容易突破道德底線而情緒化地表達自己的意見。在受到某一事件的刺激時，很多網民處于一種非理性狀態，他們會迫不及待地對當事人進行討伐與攻擊，表達自己的觀點和立場，顯示出不滿與憤怒，當附和的人越來越多達到一定程度時，網絡暴力事件便由此產生。

2.“人肉搜索”是網絡暴力形成的內在原因

（二）網民的原因

1.網民的年輕化及從眾心理使其容易失去理性

我國網民中10～29歲的年輕人所占比例為66.7%，且網民中初、高中學歷者所占的比重達到了67.4%。③網民的年輕化使得他們容易沖動、激怒，而且年齡也決定了他們的思想認識水平及對事物認識的深度。從眾心理又使大多數網民喪失了自己的理性判斷, 多數網民對網絡上的言論采取盲從的態度，這樣一來，很快就形成一種滾雪球效應，當某些“意見領袖”的聲音成為主流意見并形成強大的輿論合力時，網絡暴力事件的發生就在所難免了。

2.網民的自我表達及狂歡心理使其易于宣泄惡搞

受而一味追求娛樂的快感，極易挑戰道德底線，沖破法律禁區。④

（三）外界管理的原因 1.網絡法律法規不夠完善

由于網絡的參與主體“網絡人”在現實和虛擬社會都存在，其具有的現實和虛擬的雙重身份使得個人領域和公共領域之間的界限變得模糊起來,而網絡傳播中的匿名性、虛擬性等特點，使網絡法律在制定和實施上都存在一定的困難，也助長了某些網民“法不責眾”的僥幸心理，致使互聯網信息發布者濫用自由表達權。截至目前，我國頒行的網絡法規共有數十部，但這些法規無論是從效力等級還是可操作性上，都有待于進一步提高。

2.網絡“把關人”的相對缺失

在網絡傳播中，受眾從傳統的單向、被動的線性傳播中解脫出來,對“把關人”的特權形成了顛覆性的沖擊，隨著傳播權利的廣泛分布，原有的信息→傳播者→傳播渠道→受眾的分層傳播關系正在改變,昔日的“把關人”不再擁有傳播話語的霸權，“把關人”失去了其存在的技術基礎、受眾基礎，把關的任務便落到了網絡中形形色色的傳播媒介身上，原有“職業把關人”的把關難度進一步加大。

微博滿足了最基礎的需求--生活因微博而完整

安全需求：生活有安全保障，有安全感的需求

社交需求：與朋友交往并從中獲得幫助的需求

尊重需求：在社會交往中受到他人尊重的需求

自我實現需求：在社會交往中，實現自我價值，擴大自我影響力的需求 這五種需求，從最低的滿足層次，到最高的滿足層次，都是每個人客觀存在的基本需要。各類媒體在滿足人們基本需要方面，扮演了信息提供者、信息發布者、知識引導者、潮流引導者等不同的道理很簡單，傳統媒體是少數信息源對多數人的傳播方式，當人們自己無法參與、控制信息內容的制作時，高層次的需求就很難得到滿足。

微博的出現，讓人們通過社會化媒體來滿足高層次基本需求成為了現實。首先，微博本身就是一個大的社交網絡，在微博上，很容易依靠“關注”和“被關注”的鏈條，實現交朋友，或與朋友互動，從而滿足人們的社交需求。例如，對于你喜歡的微博主，你可以通過“關注”他而成為他的粉絲，也可以直接評論、轉發他的微博，或直接在微博中用“@”提到他，實現與他的互動。反過來，其他網友也可以通過“關注”你而成為你的粉絲，并評論、轉發你的微博。如果已經關注的微博主越來越多地發布你不喜歡的內容，你也可以隨時“取消關注”他。甚至，對于討厭的網友，你還可以把他“加入黑名單”，禁止他查看和評論你的微博。微博的這些功能特性，為我們在微博上完成各種社交需要，提供了最大的便利。

其次，因為微博允許每個人創建自己的內容，這種創建和發布本身就是贏得更多粉絲和更多尊重的過程。只要你的內容足夠好，你就很容易贏得尊重，微博并沒有為任何人設置門檻或障礙。你的內容被轉發和評論的越多，你受到的尊重程度就越大。在微博上，有些人經常會和朋友互比粉絲數量，向別人炫耀自己的粉絲有多少多少，其實，就是一種滿足虛榮心的表現。

異 ”來 形 容本 行業 所 面 i 臨的新 情

況、新 事 物，可 以說 一點 也 不過

醉 于 暫 時 的 繁 榮 而 不 能 自省，看

似遙 遠 的生 存危 機 則可 能 隨 時到 來。

中 ．是 最 舍得 為技 術 進 步花 錢 的 行 業之 一。令 報業 同仁 沒有 想 到 的是，我們 在 主觀 上 對新 技 術 的 熱 情參 與，在客 觀 上加 速 了新 興 媒 體 的出 現和 發展，可 以說是 我 們 自己培育出了一個個要與報業 分 享蛋 糕 的競爭 者。

因為 全 國報業 廣 告全 面 下滑 而 自 我 安慰。為什 么在 全 國廣 告 市場 持 續發 展 的情 況下，報業 廣 告會 出現全 面下 滑? 對 這個 問題，業 界 有各 種各 樣 的說 法。本 人沒 有 進 行 過 系統 的研 究，不敢 枉 加評 判。

在 不 斷變 化 的，網絡 在 一邊 發 布

信 息 的 同時，也在 不 斷 的核 實 與

更 正 已經 發布 的 內容?，F 在 國內

況，已經 不 能 同 日而語。否 則，你

就 不 能解 釋，國家為 什 么會 對 重

大 新 聞事 件進 行 網絡 直 播。而 報

紙 在傳 播 新 聞的過 程 中 ．有 兩個

明顯 的劣 勢難 以改 變 ：一 是 時效

性 明顯 滯后，二 是 互動 性嚴 重 不

足。這 兩方 面 的劣勢，不但 與 網絡

相 比如 此，而 且 與廣 播、電視相

比，也是 如此。

媒 體 學習，強 化 自身 優勢，突破 自

身 弱點。

就 是 編輯、記 者。網絡 則不 同，信

息 來源 非常 繁 雜，沒有 足 夠 的人

新 聞從 業 人 員 中轟轟 烈 烈 的進 行

德 規范，為什 么 中央 各大 報 紙都

要公 開 表態 不搞 有 償新 聞、不 登

形象 廣告，用 意十 分 明顯。都是 為 了保 持報 紙 在讀 者 心 目中的 “ 權 威 性 ”。每一 名新 聞工 作者 都應 該 自覺 履 行 “ 把 關 人 ” 的 角 色，千 萬 不 要 因為 貪 圖蠅頭 小 利，而 讓 有 償 新 聞流 向報端。小世界現象（又稱小世界效應），也稱六度分隔理論（英文：six degrees of separation）。假設世界上所有互不相識的人只需要很少中間人就能建立起聯系。后來1967年哈佛大學的心理學教授斯坦利·米爾格拉姆根據這概念做過一次連鎖信實驗，嘗試證明平均只需要5個中間人就可以聯系任何兩個互不相識的美國人，見右圖。這種現象，并不是說任何人與人之間的聯系都必須要通過6個層次才會產生聯系，而是表達了這樣一個重要的概念：任何兩位素不相識的人之間，通過一定的聯系方式，總能夠產生必然聯系或關系。顯然，隨著聯系方式和聯系能力的不同，實現個人期望的機遇將產生明顯的區別。不過，超過30年來這個理論所謂的人際連系網（例如上述的“世界上所有人”）仍然有所爭議。從論文發表至今有關這方面的研究很少。不過，在應用層面方面卻很多，特別是保險及直銷業的從業員。另外，早在1980年代初期，《讀者文摘》就已經利用此理論鼓勵訂戶向公司推薦其他潛在訂戶。

新媒體培訓心得篇三

經過參加干部的培訓學習，使我受益匪淺，使自己在思想上、學習上、工作上取得了較大的進步，明白了怎么去擺放自己的位置，怎么跟同學搞好關系，怎么去開展工作，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。在這次培訓之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，實踐考察環節，提高了干部的理論、知識水平、業務和管理能力，提高了干部的綜合能力，從這次的干部培訓之中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通能力等。通過培訓，我們深刻的認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都提別青睞學生干部。而一名合格的學生干部，必須具備以下的幾點：

一、加強知識的學習。在作為學生干部的同時，我們更是一名學生，而學生的首要任務就是學習，要學習專業知識，要具有扎實的專業知識，具有扎實的專業知識才能更好的工作，只有具備扎實的專業知識才能在同學中樹立威信，同時學習也能提高我們的素質，提高我們的綜合素質，學生干部從一定程度上市同學的榜樣，我們要做好自己該做的事，帶好下面的同學們，如果連學生干部都做不好，那同學們又怎么可能做好呢?所以我們要做好榜樣，帶動同學們對學習的興趣，對知識的渴望。

二、 注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

三、 要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

四、 樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本的素質。學生干部就要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負一份責任堅持到底。既然選擇了當學生干部，就要理所當然的要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利的進行，實現了鍛煉能力的初衷。

五、 有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大的活動都是由學生組織實施的，學生干部要思考如何開展工作，怎么樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力，學生干部是學生和領導，老師之間的橋梁，要正確處理好關系，使之關系更融洽。

六、 學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神和協作意識將充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

經過參加這次學生干部培訓，使我各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，也使我更加清楚了作為一名合格的學生干部應該怎么做。我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，為老師們和同學們辦好事做好事，會做事，做一名當之無愧的學生干部。但同時，我們也是一名學生，學生的主要任務應該以學業為主，不能為工作放下學業，也不能為學業放下工作，要做到二者兼顧。

新媒體培訓心得篇四

一、加強知識的學習。在作為學生干部的同時，我們更是一名學生，而學生的首要任務就是學習，要學習專業知識，要具有扎實的專業知識，具有扎實的專業知識才能更好的工作，只有具備扎實的專業知識才能在同學中樹立威信，同時學習也能提高我們的素質，提高我們的綜合素質，學生干部從一定程度上市同學的榜樣，我們要做好自己該做的事，帶好下面的同學們，如果連學生干部都做不好，那同學們又怎么可能做好呢？所以我們要做好榜樣，帶動同學們對學習的興趣，對知識的渴望。

二、 注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

三、 要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

四、 樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本的素質。學生干部就要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負一份責任堅持到底。既然選擇了當學生干部，就要理所當然的要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利的進行，實現了鍛煉能力的初衷。

五、 有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大的活動都是由學生組織實施的，學生干部要思考如何開展工作，怎么樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力，學生干部是學生和領導，老師之間的橋梁，要正確處理好關系，使之關系更融洽。

六、 學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神和協作意識將充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

經過參加這次學生干部培訓，使我各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，也使我更加清楚了作為一名合格的學生干部應該怎么做。我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，為老師們和同學們辦好事做好事，會做事，做一名當之無愧的學生干部。但同時，我們也是一名學生，學生的主要任務應該以學業為主，不能為工作放下學業，也不能為學業放下工作，要做到二者兼顧。

新媒體培訓心得篇五

工

作

總

結

二0一五年十一月二十日

藝術與傳媒分院團總支、學生會新媒體運營中心 韓雪原

對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學院的許多重要活動。主要如下：江服秋季運動會暨健美操大賽的時事圖文轉播；江服書畫作品聯展的拍攝與宣傳；大學生綜合招聘會的宣傳與發布；第二屆藝術與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動的宣傳與賽后總結；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。

微博是新媒體主要工作點，需要發布學院學生會、團中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當然也遇到了許多困難與挫折。

學生會微博，主要發布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節每次活動的現場直播。主要存在的問題有:活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節目的撰稿問題?；顒拥恼掌|量，由于部員不能熟練的使用相機造成了照片模糊、光線不足，導致微博的照片質量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領悟到這個平臺的優點；微博的內容與板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務；沒有充分大會微博應有的作用。

團中央新浪微博，主要發布的校園新聞、后動、團的動態等內容。存在的主要問題有：內容個新問題，因為團中央的微博主要發布的是關于團中央的動態，所以必須要團中央的新聞部更新；各個人負責的板塊內容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應該從自身找問題，做到 不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細心審核，避免同樣的低級錯誤。

總結以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務。

新媒體的責任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強自身的素質，在接下來的工作中，在形式、內容上需要更加貼近大學生、服務同學、聯系同學、深入同學、發動同學、引導同學，我們所有成員都會以服務同學為己任，兢兢業業、積極配合學校開展各項工作。