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回憶童年腳印范文(23篇)

時間:2025-07-24 作者:文鋒

優秀作文往往具有豐富的內容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達方式。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。

回憶童年腳印范文(23篇)篇一

童年是快樂的,它讓無知的我們成為有知識的青少年,童年是傷感的,它讓我們第一次接觸到試卷,童年有著無限的遐想。

人生可分為這幾個階段:嬰兒0歲到1歲,幼兒2歲到7歲,童年8歲到13歲少年14歲到18歲,青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡,如今,我們已經進入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶,記得一年級時我還是個不寫作業的混子,可又因為留級而流淚,這是后悔的淚,是家長在老師那里說了許許多多的好話才是我足以升級,我經歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴重的錯誤,可如今還是因為這樣的事情請家長,我是多么的傷心啊,我覺得自己好像還停留在一年級所犯下的錯上,不知道悔改,我在新的學期,我一定要好好努力爭取超越更多比我好的學生,因為我堅信我不是失敗者而是我的方法不對,也正是因為學業的關系給整個初中生涯打下了不好的基礎,如今我深感自己犯下了很大的錯誤,上帝啊請求原諒,我在新的學期里,我會以嶄新的面貌展現給老師和那些瞧不起我的同學們,我知道只要自己肯努力就一定能成功,童年時,老師讓我帶回來寫的。

作文。

我都是在網上查的,也正是我初中的一次偶遇,那是三個同學寫了一樣的文章,這是我們抄網上的,我從此之后我明白了,我們做人講究的不是成績講究的是誠實,只有我們誠實辦事情才能得到大家的支持,而不應該抄寫他人的文章,這屬于抄襲,我們做事情一定要誠實,以自己誠實的態度卻面對我們的每一件事情,我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的,只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的,也曾記得我三年級時因為英語考試考了不及格而被老師說了一通,我知道這是為了我好,可是在初中為什么又考不及格了呢,原因很簡單,因為我沒有努力,在新的學期中我希望改掉這個惡習做一個求上進的人,而不要停留在不及格的圈子里,這是多么丟人的事啊。

回憶童年腳印范文(23篇)篇二

童年是人生最快樂、在幸福的時光。童年,自然而然的勾起了我縷縷回憶。

記得那是一個夏天的中午,天氣好熱,柳樹低垂著腦袋,云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個小朋友去村后的樹林里玩。樹林里有一條小溪,離小溪十來步遠有一塊爪地,每年西瓜在這個時候都會來個小豐收。

我們來到小溪里盡情的戲水,笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子,累了且有點餓了,有個小朋友說:我們摘個西瓜來吃吧。于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜,而我呢?因赤著腳,又特別怕太陽曬,所以坐著不愿動。

誰在偷瓜?忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲,幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動,誰料那個人卻徑直跑過來,怒氣沖沖的對著我喊:摘我的瓜藏哪去了,快拿出來!

我沒摘你的瓜,我就坐在這里,你不是看見了嗎?還嘴硬,到你媽那去評理。說完,就強拉著我的手往我家走。走就走,評個是非,不是更好嗎?我心里雖這樣想,但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規:我們姐弟幾個誰不聽話,犯了錯誤,她就用竹篾抽打。

到了家里,媽媽正在做飯。那個女人來到我家就大聲叫嚷:你家的孩子怎么這樣,偷了別人的東西還不承認。媽媽聽見偷字,就從廚房里走出來,隨手從門后拿來一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著我,口里還不停的罵:打斷你的腿,看你還敢不敢去,叫你不聽話而那個人卻站在旁邊,毫無勸阻之意,無情的竹篾在我的皮膚上,寫下了許多不規則的一、二、三我沒有辯解,也無法辯解。淚水順著臉頰掉進嘴里,是苦澀的。

第二天一大早,我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我:智哥一起去放牛嗎?沒等我回答,幾個小朋友就跑到我房間里來了,他們見我還是很難過的樣子,就心疼的說:都怪我們不好,連累你挨打。你明明沒摘,那個人卻冤枉你,真是不應該不知什么時候,媽媽已經站在房門外了,她發現我們知道他在外面,又走開了。

這天,我放牛很晚才回家,媽媽見我回來了,忙說:回來了,快洗臉吃飯,這么晚了,肚子一定餓了,說著,端起臉盆就到廚房去倒熱水,還拿好洗臉巾放在桌上,然后,媽媽深情地說:孩子,喝了這碗雞湯,補補身子。

我望著那碗湯眼淚又掉下來了,我轉過身去,左手拂了一下眼睛深深淺淺童年的腳印,記錄著我童年的往事,唯有這件事,給了我最深的印象,因為我從中的懂得了什么叫母愛,什么叫理解。

回憶童年腳印范文(23篇)篇三

小小腳印伴我成長,它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。

在那樹林里,伙伴們玩著捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹,左躲右閃,追者左撲右捉,撲空了,摔跤了,即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣,只順手摘片葉子擦擦。跑累了,玩乏了,我們就抱住一棵樹,“嗖嗖”幾下,像一只靈巧的猴子一樣,爬上樹去,摘幾個野果,美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。

在那水池邊,甩掉鞋子,把臟兮兮的腳伸進白花花、涼絲絲的水里,水愛撫著腳,腳親吻著水,上下撲騰幾下,立時現出一雙柔嫩的藕白般的`小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實,小腳丫在水池里蹦啊跳啊,挑逗著整池的水,水花飛濺,濺到伙伴身上,一場水戰就此爆發,機敏靈活的“小猴子”立時會變成調皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。

在那麥田里,小伙伴又開始捉蛐蛐了,看他們彎著腰,撅著屁股,跟在蛐蛐后面一蹦一跳,那份認真,那份莊重,讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來,有人立時伸手去捂,蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截。“太急了,蛐蛐還沒停穩。”有人抱怨。“蛐蛐多呢,不愁捉不住。”有人安慰。又一個蛐蛐從眼前跳過,一雙胖乎乎的小手趕緊去捂,卻一下子摔了一個嘴啃泥,臉上還濺了幾點黑色的淤泥,變成了黑臉包公。“哈哈”的笑聲震起了層層麥浪。

多么快樂的童年,多么可愛的童年啊!

文檔為doc格式。

回憶童年腳印范文(23篇)篇四

離小溪十來步遠有一塊爪地,每年西瓜在這個時候都會來個“小豐收”。

我們來到小溪里盡情的戲水,笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子,累了且有點餓了,有個小朋友說:“我們摘個西瓜來吃吧。”于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜,而我呢?因赤著腳,又特別怕太陽曬,所以坐著不愿動。

“誰在偷瓜?”忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲,幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動,誰料那個人卻徑直跑過來,怒氣沖沖的對著我喊:“摘我的瓜藏哪去了,快拿出來!”

“我沒摘你的瓜,我就坐在這里,

你不是看見了嗎?”“還嘴硬,到你媽那去評理。”說完,就強拉著我的手往我家走。走就走,評個是非,不是更好嗎?我心里雖這樣想,但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規:我們姐弟幾個誰不聽話,犯了錯誤,她就用竹篾抽打。

第二天一大早,我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我:“智哥一起去放牛嗎?”沒等我回答,幾個小朋友就跑到我房間里來了,他們見我還是很難過的樣子,就心疼的說:“都怪我們不好,連累你挨打。你明明沒摘,那個人卻冤枉你,真是不應該……”不知什么時候,媽媽已經站在房門外了,她發現我們知道他在外面,又走開了。

這天,我放牛很晚才回家,媽媽見我回來了,忙說:“回來了,快洗臉吃飯,這么晚了,肚子一定餓了”,說著,端起臉盆就到廚房去倒熱水,還拿好洗臉巾放在桌上,然后,媽媽深情地說:“孩子,喝了這碗雞湯,補補身子……”

我望著那碗湯眼淚又掉下來了,我轉過身去,左手拂了一下眼睛……

深深淺淺童年的腳印,記錄著我童年的往事,唯有這件事,給了我最深的印象,因為我從中的懂得了什么叫母愛,什么叫理解。

回憶童年腳印范文(23篇)篇五

盛滿了水,輕輕敲打。

奏出一段優美動人的小曲,清脆婉轉。

后來,被子被打碎了,

水流入泥土,

再也聽不到單純而優美的旋律,

卻能聞見泥土的芬香。

瑪瑙色的小木陀螺,

滿地兒轉,飛旋著。

如跳躍著的快樂精靈,天真無邪。

后來,陀螺被沒收了,

木塊陷入泥土。

再也看不到木陀螺動感的舞姿,

卻能看見泥土上那烙下的腳印。

五彩斑斕的風箏,

滿天兒飛,翱翔著。

如翩翩起舞的蝴蝶仙子,美麗至極。

后來,風箏線被劃斷了,

它不知飄到何處。

再也瞧見風箏飄逸的身影,

卻能凝視著那片湛藍的天空。

童年,不可磨滅的記憶!

童年,最詩意的春天!

童年,我美好的童年!

回憶童年腳印范文(23篇)篇六

童年的回憶,如一個個小腳印,從小走著走出童年的回憶,走出色彩,走出與眾不同!

揭開童年泛黃的面紗,有喜有悲,有怒有樂,一下子全涌了出來,我們應接不暇,回憶往事,傷心的記憶總是短暫,相反快樂的總是長久保留在腦海中。

小時候,我最愛吃水果了,不管是什么水果,都能夠被我一掃而光。

記得有一次,媽媽下班回到家,從車里拎出一大袋的荔枝,饞得我直流口水。媽媽把荔枝放在桌上,我頓時兩眼放光,死死的盯住那只袋子,心里想著要怎樣才能從媽媽那兒得到可口的荔枝。我滿面笑容的看著媽媽,一邊打著壞主意一邊輕輕地說:“媽媽,我……”還沒等我說完,一陣響亮的手機鈴聲就打斷了我。媽媽從包里拿出手機,和對方說了幾句話,便匆匆忙忙地出門了。我高興得一蹦三尺高,激動得笑出聲來,心中直呼“又能吃荔枝了”!

我爬上凳子,從高高的桌子上捧下一袋荔枝,然后躡手躡腳地回到我的房間,鎖上門,再坐在地板上解開大大的袋子,紅褐色的荔枝上綴滿了水珠,散發著光澤,已經被塞得鼓鼓的塑料袋裝不住大顆大顆的荔枝,有兩三粒掉落在地上,我胡亂地抓起一把,隨便在衣服上蹭了幾下,急忙剝開一顆,生怕被人搶走似的,白中帶透的果肉呈現在我的眼前,我一下子把它塞入口中,甜甜的汁水在口中溢開,也蔓延到了我的心田。

“嘭嘭嘭!”是誰在敲門,我站起身,拉開房門,奶奶正焦急地站在門外,見我衣服上都是水漬,推開門走進房間,看到地上滿是果皮和果核,皺著眉頭對我說:“你這孩子,把窩里搞成什么樣子了?下次要吃荔枝就跟奶奶說,我去買回來剝給你吃,知道了嗎?”我重重地點了點頭,然后和奶奶一起把房間收拾干凈。

假如童年是一首歌,那它的主調必定是幸福和快樂,東方的天空吐出一輪燦爛的太陽,我的童年映滿了它的七彩陽光。

是啊!童年的生活多姿多彩,如一首歌,唱遍天涯海角;如一本書,記載著美好的回憶;如一杯酒,散發出迷人的醇香。珍惜童年的一點一滴,成為溫暖之前!

回憶童年腳印范文(23篇)篇七

記得我小時候膽子超小,怕黑而且還怕動物,由其是那些比人要大的那些動物,我看見就心慌。

有一次,爸媽帶我去上海著名野生動物園游玩,來到了一個“與動物朋友們留紀念”的合影的地方。

表弟一到就說,“我要和大象合影。”我當時腳都嚇軟了。表弟拍完照后,媽媽竟讓我上去拍照。我抓住媽媽的雙手不放,嘴里不住地說:“不要,不要,我不要上去拍!”直到媽媽說待會兒帶我去錦江樂園玩,我才膽戰心驚地到象鼻子上去,大象鼻子軟綿綿的`,感覺好溫暖。不過我真害怕這個龐然大物會對我怎樣。

“爸爸媽媽,這家伙會吞吃了我或者把我摔倒在地上嗎?我好害怕!”我把爸媽叫到大家旁邊,輕聲問,一手還抓著象的鏈繩。

“不會,不會,準備好,爸爸幫你拍幾張,快!”爸爸拿著相機“一、二、三,‘田七’。”咔嚓一聲,拍了下來,但由于我有些緊張,把臉擋住了,又得重新拍,但我實在擔心大象這長鼻子會把我甩到老虎堆里,或扔到地上,踩著稀巴爛。

“咔嚓”、“咔嚓”。一連拍了好幾張我都害怕而遮住臉或擋住眼睛。時間待得太長久了,大象腳動了動,我已經嚇得毛骨悚然,瑟瑟發抖了。我以為它動了動,是想把我摔到地上,嚇得哇哇大哭:“我要媽媽,我要媽媽!”我感覺自己好無助。一不小心,被老爸抓拍了這個鏡頭。

我被媽媽抱下來后,臉都哭紅了,全身都還在發抖,嘴里還大叫:“我要媽媽,我要媽媽!嗚——媽媽。”直到慢慢地平靜下來,媽媽說帶我離開這個地方,我才停止哭泣。

大家后來都叫我“膽小鬼”。

不過,現在我書看多了,知道了動物的個性,也很熱愛小動物,不再是連溫順的大象或小貓也怕的“膽小鬼”了。

啊,我經常坐在窗邊回憶童年,回憶那五彩的蝴蝶夢。

我好想到回到童年啊!

回憶童年腳印范文(23篇)篇八

散發著誘人的芳香。

童年時的我們。

無憂無慮,

像一只剛出生的小鳥。

對這個未知的世界充滿好奇。

童年時的我們。

天真無邪,

就像一張潔凈的白紙。

上面無一絲塵埃。

追憶歡笑趣事。

追憶童年時的無拘無束。

童年時的自己。

想哭就哭。

想笑就笑,

可,現在呢?

回憶童年腳印范文(23篇)篇九

小時候,我喜歡呆在奶奶家的陽臺里,在那里,我享受陽光下天上流云的慵懶,還發生了一件有趣的事。

我正在房中讀著書,偶然發現奶奶偷偷去了陽臺,我心想:那是我的領地,怎么容得奶奶亂入呢?我氣沖沖地跑進去,看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發問,底下傳來爺爺的喊話:“老伴,快澆水!”

奶奶瞅瞅我,讓我回屋去,還問我作業寫完了沒?我尷尬地想溜走,奶奶卻突然叫住了我,笑嘻嘻地說:“你沒完成任務,罰你澆水,無期徒刑!”

我欣然接受了這個任務,心想:不就澆水嗎,有何難的?

過了一周,奶奶去交水費,發現比以前的水費多交了好幾塊,百思不得其解。我正心里憋著笑。因為我幾乎一天澆四五次,一次就四五瓶子水!生怕小蔥們喝不夠水,長不夠高!

一天,爺爺去探看小蔥的長勢,奶奶還說這都是大孫的功勞,每天都不忘澆水,做事負責,得獎勵一下。

突然,樓下傳來爺爺的叫喊:“天哪,我的蔥籽都泡爛了,哎呦,老伴,瞧,你們干的好事!”

就因為這件事,我家一個月沒吃到新鮮的小蔥。哎,想想也是,那時我還小呢,好心卻辦了錯事,導致好長時間奶奶都不放心我能幫她分擔家務事。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十

我很喜歡饒雪漫的一句話:

回憶是一條光線敏感的長廊。

最初。

燈火闌珊。

最后。

形影寂寂。

歲月的腳步在不停地走著,轉瞬即逝。轉眼間,我已經度過了十幾個春夏秋冬,但關于每個季節的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。

有人說回憶是一杯咖啡,品起來是苦澀的,但回憶卻是甜甜的;有人說回憶是一串音符,看起來是單調的,但回憶卻是醉人的美;還有人說回憶是太陽,雖然是悶熱的,但回憶是暖心的光。

回憶永遠是苦的,也是無奈的,美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜,是對物是人非的無奈,是對流光似箭的無奈,對遲來的珍惜的無奈,更是對悲殘現實的無奈。痛苦的往事回憶一下,也莫非是在微妙的幸福對比下重溫過去的痛苦,無奈的是人明明知道回憶帶來的只是一生中不綿不滅的悲傷和痛苦,可是卻總是自己甘愿投人回憶深淵,任悲寒凌厲的幽風無形地透過身體,纏繞心旁,那如陰靈般的寒氣一層層地將心血凝冰,漸漸地冰封我們內心的溫存的熱血與熱情。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十一

打開塵封的記憶,回首人生的每一段路,你會覺得,逝去的時光中總有一段讓你眷戀,尤其是童年的腳印。

童年的腳印,散落在旖旎的美景中。凝結在泥土的氣息里。

清晨,伴隨著第一縷陽光,我和爸爸背上釣魚的工具,來到一個大池塘邊釣魚。找好一個土堆坐下后,我們把魚鉤甩出一條優美的弧線,魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運動員,旋轉著,飛騰著滑向天際。又像是氣勢威猛的魚鷹,極速滑入水中。這時,河面好像被刺痛了,一圈一圈蕩起漣漪。不一會兒,魚漂垂直地浮在水面不動了,接下來就是等于上鉤了。

我和爸爸拿出從家里帶來的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著,一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過幾分鐘,上下跳動的魚漂攜著左右擺動的魚兒被我們從河里甩上來裝進早已準備好的'桶里。接著,魚兒們排著隊似乎在體驗美妙而又痛苦的“空中旅行”。時間過得真快,漸漸地,鳥兒嘰嘰喳喳地結伴歸巢了,裊裊的炊煙也吹羞了夕陽。日暮下,我和爸爸各提著一大桶戰利品,在鄉間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰利品的桶里。

當我再一次回首童年,我看到的是有詩、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印,值得我們去發現,去回憶,去珍惜。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十二

我的童年就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個倔強、脾氣又硬的女孩。就因為我這性格,沒少被媽媽罵,但我并不哭,因為早已習慣啦!但我又最怕被別人誤解,因為我自尊心特強,也有可能是遺傳吧!外婆告訴我,人都會經歷許多挫折,只有經歷過風風雨雨,才會見到彩虹。在我的內心,最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白,痛罵了我一頓。那次,在我的內心“刺”的很深。我是家中的獨生女,被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因為我是獨生女,在家中什么活也不用干,只是整天對著書本發呆。爸爸媽媽對我的期望是能考個重點學校,學習好,他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發展。每次勞動課,老師提出的問題,我幾乎都不會。我身為一班之長,學習好,不會做什么家務,又有什么用?我真的很羨慕,羨慕那些在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢?我覺得我成了被父母困在籠子中除了學習,什么也不會做的折了翅的笨鳥。我被太多的“關懷”憋得難受,我很苦惱。

有一天,我很早起床,準備自己做面條吃。我怕被媽媽發現,否則又得被她罵,所以我小心翼翼地來到廚房,關上廚房的門。我準備好大蒜,面條,蔥,醬油……我將蔥洗完,用刀子切。結果蔥條切成長的長,短的短,管它呢;我有舀了一勺水放入鍋內,將面放進去。突然,鍋子里的油濺了出來,濺在我手上,起了一個好大的泡。我心想:連鍋子都和我做對,想讓我臨陣脫逃,沒門,我一定要父母對我刮目相看。我顧不得手上的疼,咬著牙把面條做好了。我嘗了一口,怎么味道怪怪的?我喊媽媽起來,媽媽剛走到餐桌旁,門鈴想了,“丁冬,丁冬。”媽媽一開門,原來是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口,媽媽也覺得味道怪怪的,但說不出什么原因。她請她的朋友嘗了嘗,他(她)們嘗完后,就大笑起來,有個稍胖的叔叔笑的最厲害,笑起來時,嘴就像兔子的嘴一樣,竟然眼中還有淚水,還說笑起肚子都疼了。哼,有什么了不起。一位阿姨說道:“李曉陽,你的女兒確實與眾不同,早聞她的英雄世跡!煮面條不放豬油!”媽媽聽了,怪不好意思,傻瓜都聽得出來這不是贊美,而是諷刺。媽媽突然臉色大變,說:“你怎么這么苯?面條都煮不好!說了讓你不要做,你就不乖!”我聽了,幼小的心靈被萬把劍刺穿了。媽媽,我為了做面條把手燙了一個包,為了給您爭光,說您的女兒既學習好,又會做家務,我是多么的辛苦。每次受傷,我多么想在您面前撒嬌。但我不,因為我不屬于嬌嬌小姐里的一員,我每次遇到困難,我都咬著牙挺過去。每次聽到有人夸我,我多么的高興,我多么想在第一時間告訴您,我為您爭光了。可現在,你卻罵我笨。我是笨,您難道沒有責任?要不是您不讓我做著做那,我會變成這樣?我跑進房間,委屈、傷心使我憂心忡忡地打開。

日記。

本,流著淚寫著……媽媽,您為什么不問明白原因呢?夜里,我久久不能入睡,又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星,我的眼淚又掉了下來。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十三

不知不覺,我已度過人生的十幾個春秋,回首童年時光,仿佛有一層乳白色的白霧將我與童年隔離,往日的純真的笑聲回蕩在耳畔,往日無邪的笑臉歷歷在目,我多想觸摸一下,可就是做不到。

那一年,春花秋月何時了?那一年,愛上層樓,為賦新詞強說愁。那一年,粉了桃花,綠了絲絳;忘不了,冬日的雪人,夏日的蟲唱;忘不了,月光下的歡笑,陽光下的酣暢,忘不了,純真的友誼,幼稚的話語,曾經哭過,曾經笑過。只是如今,流年沖淡了微笑,不知不覺,人已蒼老!

曾記得,癡迷于制作木劍,和伙伴一起煮酒論英雄;曾記得,從不厭煩捉迷藏,在黑夜中捉了又藏,藏了又捉;曾記得,一堆河沙,便是我們玩耍的天堂,我們在沙堆上筑屋搭橋,修路鑿井,建造著我們心目中的世外桃源。曾記得,石塊一搭,把草一放,不知誰從家里“偷”來一盒火柴,三五個花生,幾個麥穗,便點起火來烤著吃,忘記天黑回家路。

嗚呼!時光易逝催人老,流年容易把人拋。如今我再去見我的伙伴時,他們早已褪去稚氣,臉上多了幾分朦朧的成熟,也染上了些許世俗氣,不再那么純真自然了。我邀請他們到戶外去玩,他們只是埋頭不語,亦或是兩眼直勾勾地盯著電腦或手機,好不容易才把他們勸出來玩玩,可是儼然已不知道玩什么好了。從前玩得太幼稚,現在玩的不如網絡游戲有趣,只能四處走走,重溫兒時的快樂了。

難道長達了,快樂就不屬于自己了嗎?我多想回到那段整天瘋跑,歡樂開懷的時光呀!

向我已逝去的快樂致敬!

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回憶童年腳印范文(23篇)篇十四

翻開歲月悠久的日記本,我都會情不自禁的輕輕地觸摸著它散發出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時的記憶涌上心頭,淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面,兩面,我翻著,一股暖流沖向我的心頭。

那是我還沒搬到襄陽的時候,在幼兒園,我交到了一個好朋友——萌萌,最幸運的是,她還是我們家的鄰居。因此,導致我們倆的關系越來越好。可是再濃的友情也有惡化的一天。

那天,我現在仍然記憶猶新。上完數學課,我和萌萌手拉手,一起去滑滑梯。不到五分鐘的時間,萌萌皺著眉頭對我說:“我去上一個廁所,等我哦!”

上課了,萌萌還沒有回來,算了,我踢著小石子走回了教室,剛坐好,翻開文具盒,一看,啊!我新鉛筆呢?那可是很漂亮的呢!丟了媽媽會罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她,我咬定她了。等萌萌回來了,我大叫:“你干嘛去了?”

“我呀!上廁所去啦!怎么?”萌萌一臉歡笑。

我的小嘴撅著,嘆了一口氣,心想:不可能是蒙蒙拿的,可是,只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀!我的心分外糾結。看來,只有算了。為了好朋友不受批評,自己受酸溜溜的委屈,不公平!

這時,我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣,簡直就是一只。現在,可以毫無疑問的懷疑萌萌了:那支筆,一定是她偷的。

這幾天,我一直沒理她,一下課,萌萌反而追著我跑,我沒好心的想:這個“小偷”真難纏。而我,是沒有耐心的,一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜:你的下場……活該,自找沒趣,哼!最后還是被我揭穿了,紙是包不住火的,逃的了我,逃不了老師。

老師把萌萌叫到辦公室,而我坐在教室里看好戲。

結果,老師居然沒有訓話,我有點不敢相信了。

一個星期過去了,我把這件事忘卻了……直到一個溫暖的下午,萌萌和我走到臺階底下曬太陽,她給了我一個棒棒糖:“你先把這糖吃了,我好好給你講上次你鉛筆的事。”我突然想起來了,哼!上次的帳還沒算清呢!我好心不領,把糖一扔,還踩了一腳,大叫:“你個臭萌萌,偷了我的東西,還不承認,我再也不跟你玩了!”她坐在那兒愣住了,我頓時感到全身沸騰。嘴巴一撅,神氣十足有大搖大擺的走了。

之后,我再也沒和她說話,她也再沒有和我說話。一天,媽媽告訴我我們要去襄樊(以前媽媽這么念的,現在變了嘛),我高興地蹦了起來,因為可以離開那個“小偷”萌萌了。

到了襄陽的第二年,我收到了一封信,字很丑,一看,就是蒙蒙的。

to:你好,我是萌萌,可愛的萌萌,愛和你玩的萌萌。請你相信我,還記得以前嗎?是幾個男同學打架蹭到你的桌子,那只筆就掉出來啦!是那天老師和我說的,我要去廣州啦!記得我啊!

回憶童年腳印范文(23篇)篇十五

還記得小時候,我比較貪玩,喜歡燒螞蟻,也正是因此,在我的腦海里,對那件事始終歷歷在目。

在一個炎熱的夏天,烈日當空,火辣的太陽散發出耀眼的光芒,好像是一個極亮的白球,將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的,店主躺在躺椅上睡大覺,流浪狗趴在樹蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶,紛紛躺在家里,不愿露面,好像是要出嫁的新媳婦,害羞呢!這時,我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時,上天給頑皮的我做了個警告。

婆婆家的后院并沒有遮陽的天花板,我和妹妹正在那兒用打火機燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過我們的面頰,燙燙的,一顆顆汗珠從我們的前額淌下,油汪汪的小臉蛋在陽光的照耀下直反光,但這絲毫不能減少我們的樂趣。這時,我提議燒塑料,因為塑料比較好燒,燒成油時燒的時間又長,所以妹妹也同意了。唉,就是這個鬼主意,害得我連自己的骨頭都快看到了。

我拿來幾個塑料袋,拿出打火機點燃了它們。由于陽光十分耀眼,火苗根本看不見,我就多打了幾次,一直以為沒著。就在這時,一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的手上。由于生理反應,我頓時扔掉了塑料,從地上蹦了起來。我看了看守手,只看見有一小塊肉變成了乳白色,并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉,但是我卻一點都不覺得疼,便想叫妹妹幫個忙拿把剪刀,想剪掉那塊肉。可我一轉頭,卻發現她早已跑得沒了蹤影。沒辦法,我只好自己去拿。

我拿到了剪刀,便開始剪肉。我先用刀尖碰了碰,發現那塊肉軟軟的,像豆腐似的,好像一碰就會碎了。我想:恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪,繞了一圈,然后輕輕一挑,肉就下來了。我看看手,心想:這手上多了個大窟窿,被婆婆發現可就不好了。正想到這兒,一抬頭,嘿,妹妹正領著婆婆往這來呢!“額,我暈!哼,好樣的,小間諜,下次不帶你玩了!”妹妹躲在婆婆后面,不看我。“呀,原來她也知道不好意思啊!”婆婆抓起我的手,左看看,右瞧瞧,嘮嘮叨叨說了一大堆,我聽得頭都大了。她竟還說要打電話向我媽媽告狀,咦,婆婆怎么也會找家長了?我裝出沒事的樣子,吹著手,說:“沒事兒,破點小皮,不疼,真的,一點不痛!”“這叫破點小皮?”她叫道,害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓,接著說道:“真的不痛?疼的話就叫我,聽見沒?”“哦,聽見了。”我應付著。一開始,我就坐在那兒一動不動,一點都不覺得疼,但十分鐘后,就在我忍不住想出去玩時,我的手突然疼痛起來。我看著那個窟窿,白白的,像骨頭似的,突然,我心中有點害怕了。就在這時,它開始滲血,像血絲一般向上滲,不久,整個窟窿都充滿了血。我不停地用紙吸拭,但它卻像泉水一般不停地外涌,并且越來越疼,越來越痛。后來,我干脆不用紙吸了,嘿,那血在充滿了那個窟窿之后竟然不外流了,好像是倒滿了水的杯子,滿得已經不能再倒了,像球的表面鼓在外面。一個小時之后,,我將血擦干,便又看到了那個白森森的窟窿,雖然血止了,但疼痛卻絲毫未減。當天晚上,我疼得覺都沒睡。

這件事已經過去好幾年了,漸漸地,新肉長出來了,但卻留下了一個永久的疤痕,再也消不掉了。現在,每當我看到它,都會想起那段回憶。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十六

童年,多么動聽的名字;童年,多么繽紛的色彩;童年,多么悅耳的旋律。童年,是一座快樂大橋;童年,是一條光明大道;童年,是一首動聽歌曲;童年,是一張可愛面孔。我珍惜童年,喜歡童年,向往童年!

在我的記憶中,童年是最好的,最美麗的,我渴望童年。隨著人漸漸長大,步伐沉穩了,思想復雜了,煩惱增多了,似乎再也沒有童年的天真了。每一次想起以前,我總會微笑。童年帶走了我的煩惱,消除了我的疲乏。童年是我的一個美好回憶。童年經歷的每一件事情,無論喜怒哀樂,仿佛都洋溢著陽光。小時候的不懂事,今天想起來是一個個幼稚可笑的話題;小時候的調皮,現在想想,也是因為我們還沒長大而已。

童年是我們的快樂,我們應該擁有快樂。童年像一張張活潑的笑臉,像一個個可愛的孩子,像一層層蹦跳的浪花,像一幅幅美麗的畫卷。童年是我的精神支柱,它鼓勵著我迎接光芒四射的明天,讓我用堅定的信念去面對困難,更好地走好往后的道路。

童年,是我心中的一道光,它是繁星中最閃亮的一顆,為我打開心窗撐起一片蔚藍的天空。愿這道光在我回憶中永存!

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十七

一條弧線,一個童年。

童年,一個人最快樂的時光,在指縫中悄悄流逝。回憶起,只覺得那時的自己才是真正的無憂無慮。

第一架紙飛機是外公教我折的,記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線,那么的完美,那么的圓滑。

春風把我和伙伴召喚到田野,金黃的油菜花在風中搖擺,劃出一條條金黃的弧線。陽光從天際射下來,透過樹,撒落下金光點點:陽光穿過湖,遺留下條條銀絲。陽光從指縫間流過,柔柔的,暖暖的。

我和伙伴準備好了紙,開始折飛機,風似乎永遠和我們作對,把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易,一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的美麗,每一架都是那么的與眾不同。

抬起手,放飛手中的紙飛機,5架紙飛機飄然升起,在空中飛行,風把他們越吹越遠,我們追著它們。田野變成一個樂園,我們無憂無慮的在其中奔跑。風把它們吹得太遠了,它們飛過了湖,掛在樹上。年幼的我們沒有難過,而是高興地直拍手,“飛機樹,飛機樹”。

重新折,再次放飛,只是為了欣賞它們在空中留下的弧線,,一個童年不知不覺過去了。一條弧線,一個童年。

很快,童年時光過去了,青年時光來臨,紙飛機不在存在,有的只是做不完的作業和看不完的書。拋開作業,放下黑筆,撕下一張紙,這一架紙飛機,抬起早已疲憊的手,向前一沖。飛機飛機向遠方飛去,漸漸的,被城市的樓屋所遮擋,消失不見。它可能被遺棄在某個角落,可能被再次放飛。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十八

那是我六歲時一個初夏的夜晚,人們說說笑笑在院子里乘涼,正在這時,我被一曲《二泉映月》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優雅的二胡聲,我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂器,怎么就能夠演奏出如此悅耳、動聽、美妙的音樂呢?這使我感到非常好奇!

一曲動人的旋律欣賞后,我便對這個樂器動了情。于是,我就央求爸爸也給我買一把二胡,我也要拉出那美妙動人的樂曲!反常的是爸爸竟然很爽快的答應了我這幼稚的要求,我想也許二胡很便宜……,到了周末爸爸真的帶著我和媽媽,去樂器店挑選了一把紅木二胡,還挺貴的,我激動不已。

拿著到手的二胡來回亂拉,唉!怎么這么難聽,媽媽說:“別著急,過兩天讓你爸爸給你找個專業的老師來教你,慢慢的你就會拉曲了。”現在想起來很感激爸爸給我的這次機會,如果沒有這個學習的機會,我可能到現在還是一無所長。

可誰知,二胡遠遠沒有想象中那么好學,很難學。記得剛學的時候,枯燥的音符在兩根弦上,不停的跑上跑下,難以捕捉。使得曲不成調,非常難聽!還常常把手指劃得痛,隨著時間的推移,慢慢的音符開始聽話了。感覺曲子好拉了,但是,要把一首曲子,真正的拉好,的確是很難很難的事。記得學習《賽馬》時,就用了一個月的時間才將曲子拉好,在學習《月夜》這首曲子時,要求把那種幽靜和空曠的感覺拉出來,可我常常演湊出的卻是歡快悠揚的感覺,常常遭老師的批評,記得老師說得最多的是,要學好曲子一定要用心去體會的,用情去表達的。比如:曲目中的粗獷、奔放、細膩、柔美等等。

唉!有時,我都有了放棄的想法,可就在這時我的父母們就常常的開導我。不要讓我放棄,放棄就等于失敗,堅持,最終會成功!我就是想驗證這句話,所以,我堅持過來了!現在我知道了:“堅持就等于勝利”的這句話的含義,還有“機會永遠青睞于有準備人。”這時,我所得的表揚聲也越來越多了,我也能為別人獻上一曲《二泉映月》了,心里美滋滋的,20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國藝術特長生少年a組金獎。這是我童年回憶中的一段,也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂,更離不開老師們對我辛勤的培養。

但是,那都已成為過去,我要繼續我童年的夢想,繪制我理想的藍圖,在以后的生活和學習中,我會用自己的行動和成績報答給與我幫助和關愛的老師們。

回憶童年腳印范文(23篇)篇十九

童年是美好的,童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一顆顆晶瑩剔透的葡萄,數也數不清,我就摘下那顆最飽滿的故事,講給你們聽。

記得我六歲那年,媽媽帶我去外婆家。

外婆家沒人陪我玩,多沒意思呀!我忽然眼前一亮,這樹叢不就供我玩嗎?于是我便開始玩起了“跨欄”。

玩著玩著,天空飛過一架飛機,“轟轟”的聲音響徹天空。我一時來了靈感,飛機上不是有螺旋槳嗎?飛機就是靠著螺旋槳飛上天,我一定也能飛,沒有槳,我用自己的雙手當螺旋槳。于是,我便來到一棵大樹旁,用一只手抱住樹桿,另一只手伸開,繞著大樹飛快地轉起來,就這樣繞了幾十圈,我感到天昏地旋,雙腳都站不穩了。

“咦,怎么還沒飛起來?”我自言自語起來,“飛機都能飛,我為什么就飛不起來。”

看著這棵大樹,想著飛行的快樂,自信心油然而生。我不灰心,繼續想辦法。

“一定是我爬得不夠高。”我說道。

好奇心推著我爬上了大樹,站在了更高的地方。這下夠高了,滿頭大汗的我又開始繞了。林間的鳥兒鳴叫著,好像在為我加油助威,這樣,我信心倍增。

高興得太早,剛開始繞便雙腳踏了個空,頓時我像飛機上扔石頭——一落千丈,重重地摔在了地上。我眼冒金星,鼻青臉腫,連哭都不敢,便垂頭喪氣地走回外婆家。

媽媽看見了,問我怎么回事。我一五一十地說了出來。媽媽叫我“小傻瓜”,我慚愧地哭笑不得。

回憶童年腳印范文(23篇)篇二十

時間過的很快,使得我們從心底里打出“挽惜”二字來,事初中優秀作文。匆匆地來,又匆匆地走;說這么快。童年的時光。就在一次畢業考試里永遠地告別了我們。回憶著,收藏著,回想著一切的一切都只能這樣一來回味著。再見了,童年;再見了,幼稚無知天真的童心:迎接著,青春的步子;迎接著,成熟穩重的應該。回憶著——你。最后童年時光的那一段過得開心同幸福。同同學們一起努力的為自己的目標而前進;同同學們一起走過崎嶇的波折,一起走向成功的道路。一起戲耍,一起分享苦與樂。好深深地記得著那一次,以為我們班英語成績不好,所以老師決定要我們留下來學習,事初中優秀作文。出一些練習題給我門做,還給我門解釋這題為什么要這樣一來做,看著老師那辛苦的樣子,同學們也沒有辜負老師的心血。個個都認真地做,專心致志地聽老師的講解,雖然六了很晚先可以回家,但同學們個個都覺得很開心,并沒有因為晚回家而沒的玩埋怨老師。因為我們已經長大了,因為我們知道現在學好習是我們唯一要做的事情。因為我們知道老師這樣為我們都付出了很多很多,因為我們知道我們彼此都要努力地向著自己的目標而一起努力奮斗。。。。童年的逝去,隨著中學鈴聲的敲響。將漸漸地,漸漸地離我們而去;相信在彼此曾經為著奮斗過的昨天(童年)但愿彼此曾經擁有過的畫面。永遠欠在彼此的心里,永遠成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。

回憶童年腳印范文(23篇)篇二十一

因為我對這所“城堡”感到陌生,沒有一個認識的小伙伴和老師,為什么好奇呢?因為我對這座“城堡”里面的東西充滿想像,想知道里面是不是如我所想的那么奇特,正當我對著這座“城堡”幻想的時候,遇到了一個剪著短發,有著像黑珍珠似的大眼睛,皮膚黑黝黝的“小不點”向我走了過來。

她是個非常開朗又活潑的一個女孩,非常好相處,在我們相互介紹以后,我知道了她的名字,叫做“彭雨晴”從那天以后我們就變成了非常好的朋友。我們度過了非常快樂的大班和學前班,直到我們上一年級才分開,因為媽媽帶我到現所在的這所學校就學,我走的時候非常難受,因為我對她非常的舍不得,但是我們的友誼并沒有因為距離而結束,因為每次放假回老家時一做完了作業我們就又開始“膩”在一起繼續建造著我們一起的!

回憶童年腳印范文(23篇)篇二十二

童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。

回想那一件件兒時不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動,因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步,不斷追斷求,這樣才能成長起來,童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢,回想起那丫丫學語的時候,回想起剛學走路的時候,第一次踏上舞臺的時候,第一次叫出父母時,第一次……那一刻刻,那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。

那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學的那一天,終干能和別的孩子一樣上學,對我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項,這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的,在溫長的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬,學習的壓力,沒有人會知道,沒有人會可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時在百花齊放的春天,擁有著,美好夢想的童年,一晃而過。

至今在現實的殘酷面前不會掉淚,淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢又如無數的星星,它們只會眨著眼,不會說話,誠實和從容………無數的星星如無數的.夢,灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無數的問題。

回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時,一種力量在看著你,讓你回想起在藍天下放飛紙飛機,放飛你一個個讓你期待的夢。

時鐘只有前進,不可能倒退。童年只有回味和回憶。

童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏。

童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應該好好地珍惜它。

夢常常都會變化著,夢是人一生中追求的目標,只有奮斗和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現實。

回憶一切都會讓你覺得美好!

回憶童年腳印范文(23篇)篇二十三

溫暖的陽光下,小草懶懶的伸出了頭,樹兒悄悄的長出了葉。村頭的田梗上,一棵小樹上停著一只大大的蜻蜓。一個小男孩正赤著腳,躡手躡腳的伸著手,向蜻蜓慢慢靠近......

這是經常出現在我腦海里的一個畫面,它總能勾起我對兒時美好的回憶。

我出身在七十年代,在皖東的農村長大。盡管那時生活還很艱苦,但童年留給我的回憶卻總是溫馨而甜密的。童年的天空總是那么藍;童年的田野總是那么綠;童年的心情總是那么好。我們可以結伴到池塘里游泳;到野外的草地上去抓螞蚱;也會比賽看誰爬樹爬的更高。也許是因為我們太能瘋了,大人們有點擔心我們的安全,有一段時間他們下地干活時就會把我鎖在家里,我只能每天趴在門洞(農村為小雞出人在門旁留的小洞)里望外看,外面的陽光,外面的鳥叫,外面的一切都在吸引著我,那一刻,多么盼著爸媽能早點回來把門打開啊!

然而一旦出了家門,那立刻就是另一番天地了。我至今還記得那時捅螞蜂窩的情形。平日里,我們總會留意看哪兒有螞蜂窩,它們一般會出現在兩個地方:一是屋檐下;一是大樹上。屋檐下的我們叫它螞蜂,個頭大,毒性強。大樹上的我們叫它米蜂,個頭較小,但數量卻特別多。找到螞蜂窩以后,我們就會約上幾個同伴一起去捅。一般是用一根長竹竿直接捅,或者就用石塊扔。捅螞蜂窩一定要快,要準,一竿子捅下去趕緊撒腿就跑,然后就是一大群憤怒的螞蜂跟在頭頂上追。根據我們的經驗,如果你要跑不過螞蜂,那么趕緊就地趴著別動,那樣螞蜂可能就發現不了你了。盡管我們有很多經驗,但還是經常被蟄的鼻青臉腫的。有一次我不慎被螞蜂蟄到了眼上,當時眼就腫的跟雞蛋似的看不到了。痛倒不怕,只怕回家又要挨揍。嚇的我躲在村后的渠道溝里半天不敢回家,耳聽著媽媽在村頭一偏偏的叫我吃飯就是不敢答應。沒辦法,誰叫咱犯錯誤了呢,只盼著臉上的腫快點消,也好早點回家吃飯啊!

后來大了一點,也懂得幫家里做點事了。每天放學后,我就和其它的伙伴們一起去挖豬草。雖說是干活,倒還是玩的成份多了一些。我們滿山遍野的跑,一籃兒豬草很快就挖滿了。然后就聚在一起玩游戲,誰輸了就罰一把豬草給贏家,等到游戲結束,總會有人輸的只剩下半籃豬草了,為了回家好向爸媽交差,我們都會把豬草放在水里泡一會,好像那樣豬草會長的多一點。

多么懷戀小時候和爸媽擠在一張床上聽爸爸講故事的時光啊,盡管外面寒風瑟瑟,卻吹不走我們一家在一起的溫暖;更忘不了夏天在門前大楸樹下乘涼的情景,望著天上一輪彎月,聽著老人們說著關于神鬼的傳奇故事,心里又好奇又害怕。還有偶爾飛過的瑩火蟲,在床邊一閃一閃的亮著,總引的我忍不住要跳下床追過去......

童年就像天上五彩的云朵,忽兒被風一吹,都飄向了天邊。當我們回過身想要好好珍惜它們時,卻只剩下一段美好的回憶,即便如此,也足夠我們這一生去細細玩味了......

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優秀作文是一種對語言表達能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。
月工作總結有助于形成良好的工作習慣,提高工作質量和效率。以下是一些相關的月工作總結范文,它們能夠給我們提供一些關于寫作的思路和方法。本人xxx,xxx年開始參加
月工作總結不僅是對自己負責,也是對團隊和組織負責的體現。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。xx年度因甲流的肆意給本年度
工作計劃書可以幫助我們更好地掌握工作進度,及時發現和解決問題,確保工作的順利進行。接下來,我們一起來看看一份精心編寫的工作計劃書,看看它是如何合理安排工作的。
銷售工作計劃可以幫助我們有條不紊地進行銷售工作,確保完成銷售目標。總結這些范文中的成功經驗和失敗教訓,可以幫助我們在實際工作中避免一些常見的錯誤。初步設想20x
教師工作計劃可以幫助教師在教學過程中及時發現和解決問題,提高教育改革和創新能力。以下是小編為大家搜集的教師工作計劃范文,希望對大家的工作有所啟發。根據學部領導劉
社區工作總結是指對一段時間內在社區工作中所做的種種努力和成績進行總結和概括的一種書面材料。請大家參考下面的社區工作總結范文,并據此寫出自己的總結,希望能有所裨益
教學計劃需要定期調整和優化,以適應學校教學改革和學生的學習需求。請看下面這些教學計劃的示例,或許能夠給你一些幫助和靈感。小學信息技術第一冊教材供三年級學生使用,
在月工作總結中,我們還可以對自己取得的成績進行回顧和總結,以此激勵自己繼續前行。接下來是幾篇關于月工作總結的范文,它們來自不同行業和領域,希望能給大家帶來新的思
優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。我家養了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛
發言稿的撰寫應該遵循明確的結構和邏輯,有針對性地調動聽眾的興趣,并通過論據和證據來支撐自己的觀點。以下是小編為大家收集的發言稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思
實習報告是實習結束后必須提交的一份重要文件,它能夠展現我們在實習過程中所取得的成果和進步。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。大家想必都知道
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和創作靈感。素養和業務素質才能,才能辦出
實習報告的撰寫不僅需要對實習期間的工作進行描述,還需要進行深入分析和評價,以提升自身的發展和成長。實習報告是在實習期間對所從事的工作進行總結和概括,有助于反思和
實習報告的撰寫可以促使我們思考并提升自身的分析和表達能力。接下來,為大家展示一份優秀的實習報告,希望能給大家以啟發和幫助。在為期1個月的實習里,我象一個真正的員
通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。這里有一些優秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。有人喜歡鶯歌燕舞,美麗動人的暖春;有人喜歡生
通過個人總結,我們可以及時發現和解決自己在學習、工作和生活中的問題,使自己不斷進步。接下來是幾篇個人總結的選段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感。---的認識。
范文范本可以幫助我們對自己的寫作進行評估和反思,找出不足之處并加以改進。小編精心挑選了一些高質量的總結示范,希望對大家的寫作有所啟發。在華北電力大學攻讀碩士學位
策劃方案的目標應該明確,能夠指導行動和達到預期的效果。以下是一些經典的策劃方案實例,希望能夠為大家提供一些創意和思路。美食美刻,感恩一路有你!xx年x月x日1.
優秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。如果你想了解優秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。
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通過寫月工作總結,我可以把工作所獲得的經驗和知識進行整理和記錄,以備將來借鑒和參考。在下面找到一些優秀的月工作總結范文,希望對大家有所幫助。黨委督查是中國共產黨
新年意味著逐漸告別過去,我們可以回顧舊事物,然后朝著新目標邁進。小編為大家準備了一些新年總結的范文,希望能給大家帶來一些幫助。“來來來,孩子們來貼對聯嘍!”阿婆
優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力,讓人印象深刻。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。在我的記憶里,有許多人有無私奉獻的清潔
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通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點,從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本涵蓋了多個領域和多個主題,可以給我們提供
優秀作文能夠運用豐富的修辭手法和生動的描寫語言,增加文章的藝術感染力和閱讀欣賞價值。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
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"教學工作計劃是教師在一定時間內對教學工作進行規劃和安排的重要工具,它可以幫助教師提前準備好各項教學資源,提高教學效果。"教學工作計劃是教師們不可或缺的工具,希
實習鑒定是對學生在實習期間工作表現進行評價和概括的一種書面報告,它對實習結果的總結能夠讓學生獲得反思和進步的機會,我想我們需要進行一次實習鑒定了吧。以下是小編為
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。推薦給大家一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。聽爸媽說,這次春節出游
優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。暑假里的一天,陽光明媚,萬
優秀的作文常常能夠展現出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。下面是一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。商店來辦拿錯了,我去找他!——現在應該
在個人總結中,我們可以從自己的得失中找到成長的動力,從而更好地適應新的挑戰和機遇。以下是一些優秀學生的個人總結,他們總結了自己的學習方法和經驗,為其他同學提供了
教學工作總結是對教師個人發展和成長的反思和規劃,有助于教師的職業發展和職業素養的提升。接下來是一些教師們寫的教學工作總結,希望能夠給大家提供一定的寫作思路和參考
教學計劃包括教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等要素。以下是一些編寫教學計劃的要點和注意事項,供大家參考。一、教學目標:知識與技能目標:使學生掌握數數的方法
優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節,能夠讓讀者沉浸其中,產生共鳴和情感體驗。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠對作文
畢業生是人才的培養結果,學校為他們提供了專業知識和技能的培訓。以下是一些成功就業企業對畢業生的招聘要求和期望,希望對求職者有所啟示。回首大四這一年來的大學生活,
在這個月的工作總結中,我將反思自己的工作目標是否達到,以及是否有待改進的地方。讓我們一起來閱讀一些月工作總結的范文,相信會對我們有所幫助和啟發。我是一名大學生村
教學計劃的科學編制可以為學生提供良好的學習環境和學習體驗。小編特意整理了一些優秀的教學計劃案例,希望能夠給各位教師提供一些參考和借鑒的經驗。數學活動:單雙數。活
編寫教案時,我們應該根據學生的實際情況和學科的特點進行合理安排。我們有幸邀請到了一位經驗豐富的大班教師為我們分享了他的一份優秀教案,讓我們一起來學習吧。
幼兒園中班是孩子進入學前教育的重要階段,是培養孩子基本能力和習慣的關鍵時期。以下是一份幼兒園中班的學生評價報告,希望能給您了解孩子們的學習情況提供參考。
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。接下來,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。星期五放學后,我回到
教學工作計劃是教師在一段時間內對教學任務、教學內容、教學方法等進行規劃和安排的書面材料。教學工作計劃范文10:通過豐富的課外拓展活動和實踐探究,培養學生的興趣和
實習鑒定是實習生與企業溝通和交流的重要方式,可以及時了解實習生的需求和困惑。下面是一些實習鑒定的案例,希望能給大家提供一些寫作思路。我畢業于xx師范學院奎屯校區
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