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小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:琴心月

優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇一

魯迅,原名周樹(shù)人.大概是他的父親想讓他做一個(gè)頂天立地的男子漢吧.給他取了這樣一個(gè)名字.他也沒(méi)讓父親失望,在上私塾的時(shí)候父親過(guò)世,母親又有病在身.小魯迅就每天早上把他母親安頓好后才去上學(xué),因?yàn)檫t到,先生打了他三戒尺.從那以后小魯迅便在課桌上刻了一個(gè)“早”字.小魯迅也做到了“時(shí)時(shí)早,事事早”.過(guò)完了他那毫不松弛地一生.

1902年,20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī),因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆](méi)錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的.他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民.但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到:中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了而圍觀的,那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲!

從那以后,魯迅意識(shí)到治病不如救民心,所以他便棄醫(yī)從文.拿起筆桿當(dāng)槍使,寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字.

魯迅的一生甘為孺子牛的精神感染了一代又一代.他是一位偉大的作家,更是一位光榮的民族英雄!

他,總是穿著一件樸素的小白褂,平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的胡子,看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的,當(dāng)他對(duì)你伸出手來(lái)時(shí),你看到的,就是一個(gè)非常瘦的`,瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的,長(zhǎng)滿老繭的手。

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,這句話說(shuō)出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個(gè)人,他用大半輩子的精力,寫了很多文章,幫助過(guò)很多人,只為了別人,而從來(lái)不關(guān)心自己。

詩(shī)人臧克家的《有的人》里,運(yùn)用了對(duì)比的手法,熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的大文豪——魯迅;無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分,刻畫了魯迅崇高而感人的形象。

在我學(xué)過(guò)的課文里,魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家,思想家,革命家,竟能俯下身子,而且半跪著,用他那瘦小的手,為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來(lái)治傷,而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào),在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿老繭的手上,又多了一層霜。

魯迅先生一生寫了好多書,文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦,整天寫作寫到晚上,從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為,時(shí)間等價(jià)于生命,不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命,只有利用好生命,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器,把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人,不浪費(fèi)生命,和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。

他在我的眼中,就是一個(gè)一心為人民的,有著堅(jiān)強(qiáng)意志的,珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇二

在民國(guó)那個(gè)紛繁復(fù)雜的年代,不僅眾多的草根實(shí)現(xiàn)了政治上的逆襲,而且涌現(xiàn)出了很多的天才式的文學(xué)家和思想家,以及可以稱之為大師的人物。提起魯迅和張愛(ài)玲,總感覺(jué)兩人不是一個(gè)年代,是沒(méi)有交集的兩個(gè)人物。就好像時(shí)下的李敖和張小嫻一樣沒(méi)有交集,要說(shuō)有,充其量都是主要以文字和思想示人。

其實(shí)也就是這樣,魯迅作為19世紀(jì)的“80后”,而張愛(ài)玲則是20世紀(jì)代的人。當(dāng)魯迅先生逝世的時(shí)候,張愛(ài)玲還是一個(gè)16歲大的花季少女。

兩人的家境說(shuō)是相似,其實(shí)也(/wenxue/)不盡相同。魯迅先生是家道中落,從一個(gè)小康家庭墜入困頓局面,生活拮據(jù)。魯迅的祖父周福清(1828~1904)曾是前清“體制內(nèi)”的人物,37歲的時(shí)候中了進(jìn)士,殿試三甲,欽點(diǎn)翰林院庶吉士,入庶常館學(xué)習(xí),但僅僅過(guò)了三年就散館。

之后,周福清又當(dāng)了金溪縣知縣這個(gè)芝麻官。即使這么一個(gè)小官,也遭到彈劾,被朝廷以“歸部改選教職”為名處分,直到1888年才被循例捐升內(nèi)閣中書。雖是京官,但十分清苦,無(wú)絲毫油水可撈。按照周作人在《魯迅的故鄉(xiāng)》中說(shuō),“雖然還不要用家里的錢,但也沒(méi)有一個(gè)錢寄回來(lái)”。其清苦程度可見(jiàn)一斑。

等到了1895年的時(shí)候,由于母親(也就是魯迅的曾祖母)去世,周福清離京回鄉(xiāng)為母奔喪守孝。翌年,因?yàn)榇褥髩?恩科提前一年舉行鄉(xiāng)試。而周福清因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)浙江的主副兩個(gè)考官比較熟悉,就想通過(guò)行*幫自己的兒子(也就是魯迅的父親)順利通過(guò)。

不料行*之時(shí)蘇州知府也在現(xiàn)場(chǎng),于是事情敗露,投交信函的傭工當(dāng)場(chǎng)被抓,周福清也最終被判以死刑。之后,魯迅的父親又身染重病,由是開(kāi)始家道中落。

張愛(ài)玲的家境比起魯迅相對(duì)要好一些。但是,他的祖父張佩綸生性耿直,得罪了不少人。中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,因?yàn)閺埮寰]主戰(zhàn),那些平時(shí)嫉恨他的人就說(shuō)“你說(shuō)打,那你就去打吧”之類的話,讓他去打仗。張佩綸抵達(dá)福建后,那些官場(chǎng)老油子也樂(lè)得推卸責(zé)任,放開(kāi)手讓張佩綸去搏。但是,文人只會(huì)清談,真讓他去做就慫了。

戰(zhàn)事以失敗告終,張佩綸本人在大雨中頂著銅盆逃走,并且被福建人嘲笑:“兩何沒(méi)奈何,兩張沒(méi)主張。”(“兩何”指福建總督何璟,船政大臣何如璋;“兩張”指會(huì)辦軍務(wù)的張佩綸、福建巡撫張兆棟。意思是說(shuō)他們沒(méi)主張,坐失戰(zhàn)機(jī),幾乎全軍覆沒(méi)。)后來(lái)他遭到朝廷革職,流放邊疆。1888年流放歸來(lái),張佩綸進(jìn)入李鴻章幕下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)張的妻子已死,李鴻章便把自己的小女兒許配給了他。

不過(guò)等到張愛(ài)玲父親那一代的時(shí)候,張家已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了。全家上下碌碌無(wú)為,而且沉浸于“祖上闊過(guò)”的不思進(jìn)取心態(tài)之中,整天高談闊論“我們老太爺”“相府老太太”。張愛(ài)玲在這樣看似生活條件很優(yōu)厚的家庭中,生活得其實(shí)并不幸福。相對(duì)于魯迅的家道中落、苦難而帶來(lái)的不幸,張愛(ài)玲這種不幸更是別有一番滋味。兩人各自不幸的人生使他們看透了世間的冷暖,對(duì)這個(gè)黑白世界的認(rèn)識(shí)也格外透徹。

魯迅因一篇批判封建吃人禮教的《狂人日記》而聲名鵲起,日后他又撰寫了大量的雜文小說(shuō)來(lái)批判黑暗的社會(huì)以及國(guó)人的麻木,被后人譽(yù)為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

張愛(ài)玲雖說(shuō)以寫男歡女愛(ài)的小說(shuō)而名揚(yáng)天下,但是,其早期用外文和后來(lái)寫的一些小品文、散文之類的,對(duì)中國(guó)人的心態(tài)洞察得十分分明,格外到位,讓中外讀者都嘖嘖稱奇。

從其《洋人看京戲及其他》一文中就可窺見(jiàn)一二,譬如她批判中國(guó)人的擁擠:“據(jù)說(shuō)全世界唯有中國(guó)人罵起人來(lái)是有條有理、合邏輯的。英國(guó)人不信地獄之存在也還咒人‘下地獄’,又如他們最毒的一個(gè)字是‘血淋淋的’,罵人‘血淋淋的驢子’,除了說(shuō)人傻,也沒(méi)有多大意義,不過(guò)取其音調(diào)清楚,聊以出氣罷了。中國(guó)人卻說(shuō):‘你敢罵我?你不認(rèn)識(shí)你爸爸?’暗示他與對(duì)方母親有過(guò)交情,這便給予他精神上的滿足。”

批判中國(guó)人缺少私生活的這一問(wèn)題:“就因?yàn)槿鄙偎缴?中國(guó)人的個(gè)性里有一點(diǎn)粗俗。‘無(wú)事不可對(duì)人言’,說(shuō)不得的便是為非作歹。”

除此之外,張愛(ài)玲對(duì)愛(ài)國(guó)還有一種獨(dú)特的見(jiàn)解:“多數(shù)中國(guó)人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東西。無(wú)條件的愛(ài)是可欽佩的——唯一的危險(xiǎn)是:遲早理想要撞了現(xiàn)實(shí),每每使他們倒抽一口涼氣,把心漸漸冷了。我們不幸生活于中國(guó)人中間,比不得華僑,可以一輩子隔著適當(dāng)?shù)?距離崇拜著神圣的祖國(guó)。”

由此不難看出,張愛(ài)玲在琢磨國(guó)人的心理上,以及對(duì)國(guó)人的批判上并不遜于魯迅。只不過(guò)張愛(ài)玲也許是太不在乎政治了,由于和胡蘭成的婚姻,也不免遭人指指點(diǎn)點(diǎn),所幸后來(lái)定居美國(guó),不然以后命運(yùn)真不敢預(yù)期。

那么在這個(gè)對(duì)國(guó)人的品性有著獨(dú)到見(jiàn)解的奇女子眼中,同樣是批判國(guó)人劣根性的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢?我想大概是有著一種即使不是崇敬也是惺惺相惜的感覺(jué)。定居美國(guó)后的張愛(ài)玲到了晚年,在美國(guó)丈夫去世后,很少與外界聯(lián)系,經(jīng)常宅在家中,不接電話,拒絕見(jiàn)客。

但也有破例,她曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的接待了一位來(lái)自臺(tái)灣名叫水晶的粉絲。水晶本名叫做楊沂,他也是吃了張愛(ài)玲的兩次閉門羹后,才得以見(jiàn)到這個(gè)曠世才女。他非常喜歡張愛(ài)玲的作品,甚至達(dá)到了可以背誦的程度,和張愛(ài)玲也很能聊得來(lái),有著共同的話題,甚至有著一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

在這次談話中,張愛(ài)玲談到了魯迅,張愛(ài)玲“覺(jué)得他很能暴露中國(guó)人性格中的陰暗面和劣根性。這一傳統(tǒng)等到魯迅一死,突然中斷,很是可惜。因?yàn)楹髞?lái)的中國(guó)作家,在提高民族自信心的旗幟下,走的是‘文過(guò)飾非’的路子,只說(shuō)好的,不說(shuō)壞的,很是可惜”。

張愛(ài)玲的這番評(píng)價(jià)雖然有些偏頗,但亦是中肯的。張愛(ài)玲雖然也曾在文章中間接或直接地提到魯迅及其作品,但像此番評(píng)價(jià)之高也是絕無(wú)僅有的。也許張愛(ài)玲不愿意用過(guò)多的筆墨贊頌魯迅,只是在私下場(chǎng)合表示,由他人公之于世,不得不說(shuō)和其年少成名的傲氣有關(guān)。但不容否認(rèn)的是,魯迅和張愛(ài)玲,算得上是那個(gè)時(shí)代文人的兩個(gè)典型代表。

張愛(ài)玲簡(jiǎn)介。

張愛(ài)玲,中國(guó)現(xiàn)代作家,本名張煐。1920年09月30日出生在上海公共租界西區(qū)的麥根路313號(hào)的一幢建于清末的仿西式豪宅中。張愛(ài)玲的家世顯赫,祖父張佩綸是清末名臣,祖母李菊耦是朝廷重臣李鴻章的長(zhǎng)女。張愛(ài)玲一生創(chuàng)作大量文學(xué)作品,類型包括小說(shuō)、散文、電影劇本以及文學(xué)論著,她的書信也被人們作為著作的一部分加以研究。1944年張愛(ài)玲結(jié)識(shí)作家胡蘭成與之交往。1973年,張愛(ài)玲定居洛杉磯,1995年09月08日,張愛(ài)玲的房東發(fā)現(xiàn)她逝世于加州韋斯特伍德市羅徹斯特大道的公寓,終年75歲,死因?yàn)閯?dòng)脈硬化心血管病。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇三

看到先生的名字,就覺(jué)得仿佛在面對(duì)一座高不可攀的豐碑,不敢輕易落筆,惟恐玷污了先生的一身正氣。也許,我只能懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情來(lái)寫一些輕薄的文字了。

晚生了半個(gè)多世紀(jì),無(wú)緣親睹先生的風(fēng)采,卻也有幸瞻仰過(guò)先生的大幅照相,相上嚴(yán)肅的先生配著"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的名言,真的是透出一股凜然的威嚴(yán)感,只是讓人覺(jué)得有些冷漠無(wú)情。其實(shí)先生豈是無(wú)情之人!"無(wú)情莫比真君子",先生對(duì)朋友、青年、勞苦大眾是一片赤誠(chéng),就像佛祖與惡魔戰(zhàn)斗時(shí)是一副決絕的無(wú)情面容,而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)眾生時(shí)卻是一副慈祥的金面。

先生愛(ài)罵人,就像人說(shuō)的所謂"他沒(méi)有一篇文章里不放幾枝冷箭"。這一點(diǎn)在先生的雜文中最是顯露無(wú)遺。舉個(gè)例子吧,《朝花夕拾》中有一篇《無(wú)常》。先生寫道,"這樣看來(lái),無(wú)常是和我們平輩的,無(wú)怪他不擺教授先生的架子(教授先生即暗指污蔑女學(xué)生的陳西瀅等人)。"這樣的話被"教授先生"們看見(jiàn)了,定是氣急敗壞。而先生的同仁看到了,必定會(huì)開(kāi)心不已。而我只能佩服先生,罵人能罵到親者快,仇者痛,且不露一絲痕跡,也只有先生了!

"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"。生活在那樣一個(gè)麻木不仁的時(shí)代,"眾人皆醉我獨(dú)醒"的感覺(jué)是痛苦而鮮明的。眼見(jiàn)同胞在水深火熱中掙扎,卻一臉茫然,先生的心中定是飽受煎熬!"哀其不幸,怒其不爭(zhēng)"成了先生永遠(yuǎn)的心結(jié)。于是先生的文章便常常從一個(gè)冷眼旁觀者的角度去敘述。比如說(shuō)《狂人日記》這篇被稱為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇猛烈抨擊’吃人’的封建禮教的小說(shuō),文字很是清澈,文風(fēng)也很清新,然而文章看完了,心卻沉重得仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)墜下去。五千年歷史中的糟粕就在先生的無(wú)情劍下現(xiàn)出原形。

先生的悲哀還在于他清楚地看到了中華民族的劣根性,卻無(wú)力改變,只好用匕首般的文字去刺那些毒瘤。先生的深情便埋在了無(wú)情的文字間,讓人深深地悸動(dòng)。看過(guò)《孔乙己》、《阿q正傳》的人少有不笑的,但那是怎樣帶淚的笑啊!戲謔著這一切,先生的心中該是怎樣的辛酸啊!

人說(shuō)"文如其人",而先生的文章極少清風(fēng)明月,亦少多愁善感,因此先生是一位不折不扣的"斗士文人",這是文人中的稀有品種。他們?cè)阽H鏘昂揚(yáng)的大時(shí)代中,把文章當(dāng)利劍,挑破一切丑惡骯臟的東西,在時(shí)代的暴風(fēng)雨中引吭高歌。他們并非不懂傷春悲秋,只是他們不會(huì)去逃避血腥的凄風(fēng)苦雨。只可惜在中國(guó)歷史上這樣的文人實(shí)在是寥寥無(wú)幾,而魯迅便是這少有的幾位文人中的佼佼者。

看魯迅的文章,覺(jué)得文中有著深深的時(shí)代烙印,但他并不是屬于那個(gè)時(shí)代。他的戰(zhàn)斗,和他無(wú)情的文章已成為中華民族的一份精神。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇四

魯迅現(xiàn)實(shí)總是穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫,那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,還有濃密的胡須成了一個(gè)隸書一字。魯迅先生走路的時(shí)候很輕捷,尤其使人記得清楚的.是他剛抓起帽子往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走出去了。

從小到大我已經(jīng)讀了許多魯迅的作品,例如《我的伯父魯迅先生》,這一篇課給我的印象非常的深刻,這一篇課文中講述了魯迅痛恨舊社會(huì)和黑暗勢(shì)力的破壞。記得有一次魯迅在回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)在拉黃包車的師傅坐在地上呻吟,看見(jiàn)他腳上沒(méi)穿鞋,而且地上還淌了一攤血。魯迅先生就問(wèn)他怎么了,他說(shuō)“他的腳踩在腳踩在玻璃片上了,插進(jìn)了腳底。魯迅馬上跑回家把藥箱拿來(lái)了,魯迅拿鑷子夾出了碎玻璃片,然后拿硼酸水給他洗干凈,敷下藥扎好繃帶。魯迅又把手上的錢送給了他,魯迅他對(duì)自己的病一點(diǎn)都不關(guān)心,倒常常叫她的傭人多休息,不要她們干重活。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇五

也不知是在哪兒看到一篇描寫魯迅的文章,且一連讀了好幾遍,心中頗有感觸。

印象中,魯迅先生最大的特點(diǎn)便是——瘦,卻很有精神。那竹枝似的手指再加上刷子似的頭發(fā)和那獨(dú)具風(fēng)格的胡子,已深深嵌在了我的心頭上。如今,我又為他貼上了“愛(ài)讀書”的標(biāo)簽,整個(gè)人物的形象又豐滿了起來(lái)。

不用說(shuō),我拜讀的肯定是一篇關(guān)于魯迅先生與書之間的事的文章。那段文字令我心頭一震,自認(rèn)為很愛(ài)書的我也甘拜下風(fēng)。魯迅先生小時(shí)候藏了許多書,也看了不少書,理所當(dāng)然地也愛(ài)護(hù)了如山一般多的書。最讓我難以釋懷的便是“魯迅每次看書前,總要把桌子擦干凈,把手洗上好幾遍。因?yàn)樗J(rèn)為,臟手沒(méi)有資格碰書的”這一句話。在旁人眼中,這是一個(gè)多難以理解的動(dòng)作啊,可在他心中卻覺(jué)得這是一個(gè)十分微不足道的舉動(dòng)。用一雙干凈的手,一個(gè)整潔的環(huán)境去享受一本書,也是獨(dú)有一番韻味。這相當(dāng)于用一個(gè)純潔的靈魂去吸取無(wú)窮的知識(shí),用兩根無(wú)瑕的手指翻過(guò)圣潔的篇章。魯迅先生就是身處在這種意境中,甘做書的傀儡。

他兒時(shí)愛(ài)看書,到死去他也一直在看書,這一生他都淪陷在書頁(yè)中,沉浸在富有靈氣的文字里。魯迅先生就是這樣與書為伴的人。

“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”《致顏黎民》中的這句話就是對(duì)魯迅先生最好的寫照。

在我眼中,魯迅就是這樣一個(gè)與書有著不解之緣的人。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇六

就目前來(lái)說(shuō),我們的確片面地了解魯迅的形象了,他是愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌、正義、憂國(guó)憂民并富有民族氣節(jié)的人。若是作具體評(píng)價(jià),我認(rèn)為魯迅先生便是近代社會(huì)一等的文學(xué)家、思想家、革命家。

無(wú)論是人物形象,還是社會(huì)環(huán)境,能寫得如此傳神,如此準(zhǔn)確,顯然已達(dá)到了文學(xué)家的標(biāo)準(zhǔn)。捷克著名漢學(xué)家雅羅斯拉夫·普實(shí)克曾指出現(xiàn)代作家都缺乏魯迅之所以成為魯迅的特點(diǎn):寥寥數(shù)筆便刻畫出鮮明的場(chǎng)景和揭示出中國(guó)社會(huì)根本問(wèn)題的高超技藝。的確是這樣的,就如《五猖會(huì)》中父親強(qiáng)迫我背鑒略一事,把人物與事件刻畫詳盡的同時(shí),又能揭露封建教育的危害,實(shí)在妙筆生花。

魯迅寫作前常常先倚著書桌,隨后一邊抽煙,一邊就在思考,最后起筆、落字、成文、修飾,過(guò)程中也定是不斷思考的。這樣一來(lái),他的思想感情升華的極為深厚,視野與志向也就極為遠(yuǎn)大,文章深?yuàn)W難懂也就自然了。思想家就要有“思想者”般深遠(yuǎn)的思考,他能看透很多表面的東西,把人生中最普通的小事總結(jié)為一條真理。魯迅的文章大多如此,可謂名至實(shí)歸的思想家。

毛澤東多次提到魯迅:“魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家”我心目中的魯迅,這三樣,缺一不可!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇七

他是一個(gè)充滿正義的人,他永遠(yuǎn)反對(duì)舊社會(huì)為成千上萬(wàn)的老百姓做出貢獻(xiàn)。在他的那場(chǎng)葬禮上,上萬(wàn)人來(lái)為他吊唁,他就是被人稱為文學(xué)家,思想家和革命家的為人——魯迅先生。

在我看來(lái)魯迅是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,他曾十分憎恨統(tǒng)治者,經(jīng)常用自己的筆與他們做斗爭(zhēng)。使反動(dòng)派忐忑不安,但總是抓不到魯迅,因?yàn)樗恼婷校褐軜?shù)人,從中我感受到了他希望我過(guò)不要再被欺凌的強(qiáng)烈欲望。

在我看來(lái)魯迅是一個(gè)愿意付出兒不要求回報(bào)的人,十九課里看到他花里幾年翻譯出來(lái)的書卻將它直接送給別人,寧愿自己少賺點(diǎn)錢也愿意讓更多中國(guó)人理解中國(guó)現(xiàn)在的處境。

魯迅的一生是活的有價(jià)值的!歲人他已經(jīng)去世了,但他的精神永遠(yuǎn)的流傳了下來(lái)!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇八

每到靜靜的深夜,魯迅總是坐在書桌前,揮動(dòng)手中的筆,試圖喚醒那些麻木不仁的中國(guó)人。明亮的燈光照著他,他那雙充滿智慧與希望的眼睛總是不時(shí)地打轉(zhuǎn),在我眼中,他是一個(gè)出淤泥而不染的文豪。

他早年到日本去學(xué)醫(yī),后認(rèn)為醫(yī)學(xué)只能治人身體,卻不能改變?nèi)说乃枷耄谑撬麠夅t(yī)從文。他曾經(jīng)為自己刻下三枚圖章,分別是”文章誤我“、”嘎劍生“、和”戎馬書生“。第一枚是指宣揚(yáng)封建道德的文章只會(huì)耽誤人的青春;第二枚是指嘎然一聲拔出劍來(lái),投身于反封建的斗爭(zhēng)中去;第三枚是指讀書人應(yīng)該躍馬橫槍,尋求救國(guó)救民的道路。在我眼中,他是一個(gè)英雄。

魯迅寫的第一篇白話小說(shuō)叫做《狂人日記》,他在小說(shuō)中憤怒地譴責(zé)了封建禮教的低下,對(duì)延續(xù)了幾千年的封建統(tǒng)治進(jìn)行了嚴(yán)肅地批判。一生執(zhí)筆為戰(zhàn)槍的他為祖國(guó)付出的何止是一堆厚厚的文字,在他筆下的'每一個(gè)字中,都流露出了他的滿腔熱血;字里行間映出了他流下的血與汗。在我眼中,他是一個(gè)精忠愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士。

他的精神是一塊永垂不朽的豐碑。他是一個(gè)誓死不低頭的漢子,在他的雙眼中,總能看到那不屈的神色。讀他的文章,感悟它的精華,就好像是置身在那烽火連天的歲月中。他是人民的英雄,時(shí)刻呼喚著人們:站起來(lái),我們是中國(guó)人!

在我眼中,魯迅是文豪、是英雄、是戰(zhàn)士。他一生光明磊落,坦坦蕩蕩,沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)偽飾虛假。魯迅就像一顆光芒四射的太陽(yáng),向人類撒下永恒的光輝。是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇九

魯迅先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸了解了這位被毛爺爺稱為“民族魂”的人,我眼中的的他是這樣的:

魯迅先生還是一個(gè)非常勤奮的人。他小時(shí)候因?yàn)橐淮芜t到,便在桌子上刻了一個(gè)“早”字來(lái)鞭策自己,從此再也沒(méi)遲到過(guò)。他一生為我們留下了許多部作品,像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等,每一部作品都文筆犀利,發(fā)人深思。

魯迅先生還認(rèn)為時(shí)間重于生命,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,只有利用好時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,人生才不算白費(fèi)。他以筆為武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰(zhàn)斗了一生。總之魯迅先生是一個(gè)勤奮好學(xué)、為別人想得多為自己想的少的人,憎恨反對(duì)黑暗舊社會(huì)、熱愛(ài)廣大老百姓的人。

沒(méi)錯(cuò),這就是先生,這不僅是先生,更是大家心中的魯迅先生!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十

在讀《回憶魯迅先生》之前,是冷峻的,有著“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過(guò)程中,魯迅的形象變得迥乎不同了。

魯迅先生是幽默的、愛(ài)笑的。只見(jiàn)他笑得把煙卷抖在地上,又咳嗽起來(lái)了;晴天了,他笑;下樓時(shí),他笑;與他人開(kāi)玩笑,他又是笑個(gè)不停。或許,平常我們課本上的魯迅照片,應(yīng)是笑的狀態(tài)才算真實(shí)。

魯迅先生是全部為著他人的,他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙,揩桌子,擦油手。只有一輛車,要全讓他人上去,自己才安心。明知身體不適,也要工作,而且是趕快做,就像是他的使命一樣。

魯迅先生是關(guān)心、寬容小輩的,不管是什么時(shí)候。在生活中,他對(duì)學(xué)生蕭紅的體恤體現(xiàn)在那小小的荷葉餅中。在工作上,他對(duì)青年人雖深惡痛絕,但仍深夜展讀,這是一種愛(ài)護(hù),那落著魯迅先生目光的信紙便是一種證據(jù)。

魯迅先生的家庭是充滿愛(ài)的。賢內(nèi)助許先生,一點(diǎn)鐘送走客人,第二天六七點(diǎn)鐘又要起床管理家務(wù),從早晨忙到晚上。不經(jīng)意一看,她又在廚房里工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情愿。魯迅先生對(duì)許先生也是十分敬重。看啊,他正朝著許先生問(wèn)呢。“我再吃幾個(gè)嗎?”加上稚氣可愛(ài)的小海嬰,成了一個(gè)溫馨和睦的`家。

他是一個(gè)父親、一個(gè)丈夫、一個(gè)長(zhǎng)者、一個(gè)朋友、一個(gè)老師……他也是一個(gè)凡人,有血有肉的、真實(shí)的凡人。

在我心中,他又像一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣,陪海嬰等電車呢……。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十一

在漫長(zhǎng)的暗夜里,先生是一位孤獨(dú)而執(zhí)著的行者,他在最深刻的孤獨(dú)里產(chǎn)生了最偉大的思想。----我眼中的魯迅先生。

及至先生長(zhǎng)大,先生幾經(jīng)周折,先是東渡日本,期望學(xué)醫(yī)以拯救國(guó)人。之后,先生猛然意識(shí)到國(guó)人思想的麻木與冷漠才是更可怕,更可悲的,于是棄醫(yī)從文。也就是從那時(shí)起,一代文學(xué)巨匠逐步成長(zhǎng)與輝煌起來(lái)了。

時(shí)至今日,先生在文壇的影響仍然被認(rèn)為是巨大的并且無(wú)可替代的。在我的印象中,先生仿佛一冊(cè)線裝的古書,古樸而不失淡雅,極具內(nèi)涵又有厚重的質(zhì)感。細(xì)細(xì)想來(lái),先生的一生真可謂鋼鐵的一生。試想,整個(gè)社會(huì)熙攘喧鬧且為一些金玉其外敗絮其中的小人所操縱,假如很多人都熱衷于奸佞小人式的爾虞我詐勾心斗角,那么,我們所敬愛(ài)的先生又怎樣能不陷入“慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)”的孤獨(dú)與迷惘?與社會(huì)格格不入,先生沒(méi)有選擇自我與哪個(gè)畸形的社會(huì)相介入,而是選擇了一條與黑暗抗衡的思想之途。一枝筆,幾葉紙,一枝紙煙成了先生戰(zhàn)斗的武器,先生為之奮斗一生也未曾怨悔。因?yàn)橄壬鷳?yīng)對(duì)周圍污濁的空氣的確出離地憤怒了!眉頭緊鎖,先生低吟“怒向刀叢覓小詩(shī)”;頭發(fā)直立,先生高呼“我以我血薦軒轅”。無(wú)情地揭露丑惡的夢(mèng)魘,先生盡力去喚醒那些精神缺鈣的懵懂民眾;身無(wú)媚骨,先生有著一顆堅(jiān)毅的靈魂。

難以想象,一個(gè)民族的思想的轉(zhuǎn)變?cè)撌嵌嗝措y的一件事情。可是,先生一生選定了一個(gè)目標(biāo)就矢志不渝地去做了。無(wú)微不至地關(guān)心青年一代,擔(dān)心有的青年會(huì)退化成“蟲(chóng)豸”,說(shuō)明先生剛硬軀殼里有著一顆柔情的心靈;應(yīng)對(duì)一些卑鄙文人的流言蜚語(yǔ),先生又從來(lái)睥睨視之,不屑置辯。正所謂“陽(yáng)春之曲,和者必寡”,先生的身影從人群中掠過(guò),人群中總會(huì)驚起恐懼的尖叫和憤怒。

故園遭侵,先生幾度吶喊;國(guó)家危亡,先生幾度彷徨。先生思維依然縝密,先生的文筆依然犀利,先生的思想穿越了時(shí)光的隧道,使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無(wú)比,就像黑暗見(jiàn)不得光明一樣不堪一擊!

昏睡百年,國(guó)人漸已醒!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十二

他,是中國(guó),乃至世界文壇上,一位里程碑似的人物;他,時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)濃墨寫的隸書“一”字。

他,就是魯迅先生。

在我眼中,魯迅先生十分謙虛。他從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)作一個(gè)多么了不起的人物,而是時(shí)常為生活在社會(huì)最底層的人說(shuō)話,批判著封建思想的成舊和腐敗。

魯迅先生也十分有愛(ài)國(guó)情感。就拿他在仙臺(tái)讀醫(yī)時(shí)說(shuō)吧,有一次,他的導(dǎo)師藤野先生問(wèn)他:“中國(guó)的女人為什么要裹腳?”原是不經(jīng)意一問(wèn),魯迅先生卻十分不好意思,臉上泛起了紅暈。還有一次,是在先生去看電影時(shí)發(fā)生的。電影中,一個(gè)中國(guó)特務(wù)成了洋人的刀下鬼,就在那一剎那,全場(chǎng)中國(guó)大學(xué)生一起歡呼!這大大激發(fā)了魯迅先生的愛(ài)國(guó)廉恥心,毅然決定棄醫(yī)從文。

不僅如此,魯迅先生還十分關(guān)愛(ài)青少年,敢于與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。在《狂人日記》中,多次用到了“吃人”這個(gè)詞,最后還喊出了”救救孩子“的心聲。在接受媒體的采訪中,更是嚴(yán)肅的提出了這個(gè)問(wèn)題。魯迅先生這種”橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

這就是先生,一個(gè)正直,謙虛,樸素的人。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十三

以前,魯迅先生的形象對(duì)我來(lái)說(shuō)是很模糊的,只知道他寫了很多文章,其中一些還在語(yǔ)文書里。我還從語(yǔ)文書里看到,他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。當(dāng)時(shí)我對(duì)他的了解僅僅限于這幾個(gè)字。

過(guò)去,我總覺(jué)得魯迅是神圣的、不可侵犯的、只能敬而遠(yuǎn)之的,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他親切、他平易近人,比起這些,我對(duì)他印象最深的還是撕。

有一次語(yǔ)文課上,講的是梁實(shí)秋的文章,老師提了一句他跟魯迅撕過(guò),我回去了解了一下,發(fā)現(xiàn)是這樣的:

上個(gè)世紀(jì),中國(guó)人分成兩派,一些人認(rèn)為文學(xué)是有階級(jí)的,另一些人認(rèn)為文學(xué)是沒(méi)有階級(jí)的。魯迅支持前者,梁實(shí)秋支持后者。魯迅認(rèn)為文學(xué)可以作為工具,梁實(shí)秋卻不這么認(rèn)為。先不說(shuō)這兩個(gè)觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò),都各有道理,他倆確實(shí)是站在了對(duì)立面,梁實(shí)秋代表的不是草根,而魯迅卻是。

于是,他們兩個(gè)就在報(bào)紙上吵了起來(lái),兩人發(fā)表文章對(duì)罵。直到現(xiàn)在,在百度上搜魯迅、梁實(shí)秋,搜到的也是梁實(shí)秋談魯迅:他沒(méi)有文學(xué)家應(yīng)有的胸襟,魯迅為什么要罵梁實(shí)秋是‘喪家狗’等等,甚至還有一本書叫,《魯迅梁實(shí)秋論戰(zhàn)實(shí)錄》,可見(jiàn)他倆撕的激烈程度。

再后來(lái),我看了《我的朋友魯迅》這本書,其中有一段寫到他和一個(gè)日本人爭(zhēng)論。這個(gè)日本人叫德富蘇峰,有一件珍品《大唐三藏法師取經(jīng)記》,認(rèn)為這本書是宋代的,但魯迅卻認(rèn)覺(jué)得是元代的,于是他倆就在報(bào)紙上撕了起來(lái)。

我看了魯迅跟他撕的那篇文章,發(fā)現(xiàn)里面寫了一大堆鑒寶的知識(shí),比如缺筆與朝代的關(guān)系之類的。原來(lái)魯迅不僅會(huì)寫文章,還上知天文,下知地理。

他跟別人撕,是有文化的撕,是有理有據(jù)的撕。

我想了想,他大部分時(shí)候撕,都是為了社會(huì)底層的老百姓而撕的,他敢站出來(lái)為他們說(shuō)話,這一點(diǎn)令人敬佩。也許,每個(gè)時(shí)代都有這個(gè)時(shí)代的叛逆者,正是這些叛逆者,在推著時(shí)代前進(jìn)。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十四

魯迅,他是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家,他為中華人民共和國(guó)的成立做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

魯迅,是他在1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所使用的筆名,他的原名為周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。

魯迅本是一名醫(yī)者,一次,他東渡日本留學(xué),卻在一部影片中看見(jiàn)中國(guó)人被日軍捕獲,且即將被抹殺,而周圍雖擠滿了同胞,但個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷的場(chǎng)景后,內(nèi)心感到無(wú)比的震撼。

自此,魯迅便奮筆疾書,刻苦鉆研,以那時(shí)的黑暗社會(huì)為背景,創(chuàng)作了多部文學(xué)作品,借此來(lái)激勵(lì)人們的思想和精神面貌。

1918年,魯迅出版的《狂人日記》風(fēng)靡一時(shí),它生動(dòng)形象地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷、黑暗,表達(dá)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的反抗以及自身深刻的懺悔意識(shí)。后來(lái),他還創(chuàng)作了《朝花夕拾》、《墳》、《彷徨》等經(jīng)典著作。

中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾評(píng)價(jià)他:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向”是他“引領(lǐng)”著我們沖破黑暗,走向光明。在我的眼中,他永遠(yuǎn)是那樣圣潔、高雅、偉大。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十五

魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、翻譯家,他的原名叫周樹(shù)人,字豫才,是浙江紹興人。魯迅先生出身于破落的封建家庭,他的父親在他年幼時(shí)就去世了,是媽媽和姐姐靠給別人干體力活掙錢把他養(yǎng)大的。

魯迅先生的筆鋒如匕首一樣犀利,他出身于封建時(shí)期的舊中國(guó),既不許各家報(bào)紙發(fā)表他的文章,還捕殺他,暗殺他,魯迅先生連更換3100多個(gè)筆名和那些反動(dòng)派做斗爭(zhēng)。

在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中,魯迅先生笑談碰壁時(shí),他是那么的和藹、幽默,但是從這件事中,也體現(xiàn)出了魯迅先生遭受到的殘酷迫害依然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神和樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)。魯迅先生還是一位關(guān)心青年的人,從他教育小侄女可以看出,他用自己獨(dú)特的語(yǔ)言作為棍棒,使小侄女羞愧不已,往后認(rèn)認(rèn)真真的看書,不再馬馬虎虎,囫圇吞棗。

魯迅先生平時(shí)也很關(guān)心底層勞動(dòng)人民,課文中,他在回家的路上看到一名黃包車車夫被玻璃片扎破腳,他還從家拿來(lái)藥和繃帶給他包扎好,黃包車車夫臨走前,魯迅先生還給了他些錢讓他維持生計(jì)。他是一個(gè)熱心,舍己為人,關(guān)心他人的人,他一生有許多永垂不朽的著作,也獲得了許多人的愛(ài)戴。

此時(shí),先生是一個(gè)幽默,和藹,樂(lè)觀,關(guān)心他人,舍己為人的人,他優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的精神會(huì)永垂不朽!

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十六

提到魯迅,無(wú)不想起他的詩(shī)句橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,他棄醫(yī)從文,用筆刺入敵人心腹。

是一個(gè)愛(ài)國(guó)者,少年魯迅到日本留學(xué)求醫(yī),但他看到有些人對(duì)中國(guó)同胞被殺卻沒(méi)有同情心時(shí),他十分憤怒。于是他決定棄醫(yī)從文,用自己的筆醫(yī)治人們的心靈,將中國(guó)的民族魂喚醒。后來(lái)他領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng),就是要使國(guó)民的精神徹底得到解放,不被封建勢(shì)力鎖住大腦。

在我眼中,魯迅是一個(gè)關(guān)心低層大眾的文學(xué)家。在魯迅的大多作品中,都記錄了低層社會(huì)中的小人物,這些小人物的事跡,在我們心里留下了深刻印象,表達(dá)出了魯迅先生對(duì)低層大眾的同情,也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,魯迅寫這些人物的真實(shí)性暫且不談,但在中國(guó)的某片土地上這些相似的事實(shí)一定發(fā)生過(guò),這些小人物就是中國(guó)低層大眾的縮影和集合,眾多人的事跡構(gòu)成了一個(gè)鮮活人物的悲慘命運(yùn),也表達(dá)出對(duì)黑暗社會(huì)的無(wú)限憎恨。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,魯迅先生給我們的不光是那些好文章,更多的是啟迪,是教育,他值得我們敬仰,他給我們的人生之路添上了濃重的一筆。

就是這樣的。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十七

某夜,皎月當(dāng)空。獨(dú)自一人,來(lái)到樹(shù)人故居。

時(shí)間永是流逝,街市久已太平。

記往昔,是你――經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,在墳中日益成熟。念百草園,坐三味書屋,也曾朝花昔拾。過(guò)海留洋,棄醫(yī)從文,幾度彷徨吶喊。救民水火,橫眉冷對(duì)千夫指。薦血軒轅,俯首甘為孺子牛。

似乎看見(jiàn)你那彎了腰的背,在燭光中閃動(dòng)。桌上疊疊稿子,還散發(fā)出淡淡墨香。他們見(jiàn)證了中華民族的興衰,也見(jiàn)證了大文豪的痛苦與壓力。

看著你如此勞頓,看著你被重?fù)?dān)壓彎的背,我不忍打勞。嗚呼,我說(shuō)不出話來(lái)-輕輕的我走了,正如我輕輕來(lái)了。

此情此景,百聞不如一見(jiàn)。此情此景,心中思緒萬(wàn)千。天空依然蔚藍(lán),群星依然閃爍,白云依然那么飄逸。而您的身上,我們看見(jiàn)了一個(gè)不茍活的生命,一個(gè)真正的勇士。而您的背上,承受著多重的重?fù)?dān)。

我明白,您一向擔(dān)憂中國(guó)的振興事業(yè)。放心吧,中國(guó)的好兒子,我們是新世紀(jì)的花朵。我們會(huì)接過(guò)您身上的重?fù)?dān),肩負(fù)起?承受起振興中華之重任。

天空幽藍(lán)如夢(mèng),星星們還在調(diào)皮地眨著眼睛,在寧?kù)o的夜空中閃爍著晶瑩。我們仰望星空,默默宣誓;今日我們接過(guò)重?fù)?dān),明天世界將因我們的創(chuàng)造而更斑斕。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十八

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生流傳很廣的一句詩(shī),表現(xiàn)了魯迅先生偉大的人格。

魯迅先生是著名的文學(xué)家、思想家、革命家,被稱為“民族魂”。他憎恨黑暗勢(shì)力如同憎恨魔鬼,他寫的文章直刺敵人的心臟。

魯迅先生有著一頭漆黑的短發(fā),一雙小眼睛炯炯有神,胡須就像個(gè)大寫的“一”字,別看他端正的臉顯得十分嚴(yán)肅,其實(shí)魯迅先生也有風(fēng)趣的一面。

有一天,魯迅穿著一身破舊的衣服來(lái)理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師見(jiàn)他穿著樸素,就給魯迅先生隨便剪了個(gè)頭。理完發(fā)后,魯迅隨便抓了一把錢給理發(fā)師。理發(fā)師數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)有好多錢,開(kāi)心壞了。

一個(gè)多月后,魯迅先生又來(lái)到這家理發(fā)店。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)魯迅先生還是一身樸素的打扮,想起他上次給了自己好多錢,心想,這次要好好剪。于是,理發(fā)師認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼、規(guī)規(guī)矩矩地給魯迅先生理了一次頭發(fā)。付錢時(shí),魯迅先生認(rèn)真地把錢數(shù)好給他。

理發(fā)師覺(jué)得很奇觀,就問(wèn)他問(wèn)什么。魯迅先生笑著說(shuō):“先生,上回你胡亂給我剪頭,我就亂付錢給你。你這次給我認(rèn)真剪頭,我就很認(rèn)真地付錢給你啊!”

理發(fā)師聽(tīng)了很慚愧,連忙向魯迅道歉。

你說(shuō),魯迅先生是不是一個(gè)幽默風(fēng)趣的大文豪呢?

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇十九

魯迅,一個(gè)活在晚清時(shí)期到民國(guó)時(shí)期的人。

他,很愛(ài)自己的父親;在父親病重時(shí),走出家門去尋醫(yī)。

原本一家人就只有他們兩個(gè),不幸福也不歡樂(lè),當(dāng)父親病重時(shí),魯迅便更加孤單,即便如此,也不忘出門尋醫(yī),他似乎已經(jīng)看慣了社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能、巫醫(yī)不分、勒索錢財(cái)?shù)膶?shí)質(zhì)與黑暗。就算對(duì)社會(huì)的“一生”快要絕望,但仍抱有一絲希望。出門尋醫(yī)給父親治病,便是對(duì)父親的愛(ài)。

他,厭倦了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),不斷嘗試著以自己的力量,推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

于是,他來(lái)到了日本,渴望用自己的力量,改變整個(gè)國(guó)家。藤野先生與其他日本學(xué)生看待中國(guó)人的態(tài)度不同,幫魯迅改講義,紅筆畫上的紅圈與批注,可見(jiàn)藤野先生對(duì)魯迅的負(fù)責(zé)。后來(lái),他棄醫(yī)從文,把藤野先生的照片掛在自己的書房里,足以證明他對(duì)藤野先生的感激與尊敬。從此,他明白了想要推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,不只要有更多的人不身患重病,更是要改變這種病態(tài)的思想,從思想上徹底地改變,才是真正的改變。

他,似乎看透了整個(gè)世界;對(duì)于不同的事情,有著不同的看法。

當(dāng)長(zhǎng)媽媽送他《山海經(jīng)》時(shí),心里滿是歡喜與感謝,但是當(dāng)長(zhǎng)媽媽要他在第二天早上說(shuō):“阿媽,恭喜恭喜!”然后還要吃一點(diǎn)橘子,這便又體現(xiàn)出了長(zhǎng)媽媽的迷信與迂腐,但是總之,長(zhǎng)媽媽還是對(duì)魯迅非常關(guān)愛(ài)的,很善良也很樸實(shí),盡管有些時(shí)候有些嘮叨。對(duì)于《二十四孝圖》中一個(gè)個(gè)不同的故事,有著自己的看法,“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現(xiàn)著魯迅的個(gè)人看法:愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會(huì)之中,他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽,不顧兒童性命于心理感受。后來(lái),從衍太太的自私自利、奸詐中,魯迅便萌發(fā)出了“走吧”的想法,懷著對(duì)知識(shí)的渴望,走出了家門。

魯迅,異于常人,滿懷與人不同的想法,雖會(huì)受當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫,心中有著些許無(wú)奈,但仍愿意用自己?jiǎn)伪〉牧α浚淖儑?guó)人的思想,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,使國(guó)家前進(jìn)。

他就是令人敬佩的魯迅。

小學(xué)生我眼中的魯迅(精選20篇)篇二十

夢(mèng)中,一個(gè)身影隱隱約約的走來(lái),他個(gè)子不高,瘦得叫人擔(dān)心;近了,看得出他精神很好,穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫;看清楚了,他的面孔白里帶黃,他的胡須像隸書的一,頭發(fā)也精神抖擻的豎立著。哦,原來(lái)是他,我最喜歡的歷史人物——魯迅先生。

就是這樣,他常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,因?yàn)槲揖褪亲x他的書長(zhǎng)大的。

小時(shí)候,爸爸的書架上有很多書,我無(wú)意中抽出了一本黃色封皮的書,是魯迅寫的。不知不覺(jué),我便津津有味的讀了起來(lái)。可是媽媽說(shuō),我年紀(jì)太小,魯迅的文章讀不懂,不贊成我看。但是我非常執(zhí)著的看,雖然有些話我真的很難理解,但是他的幽默的語(yǔ)言,生動(dòng)的描寫,還是磁鐵似的吸引著我。那年我十歲。

記得在一次搬家的時(shí)候,我在爸爸那箱舊書里,發(fā)現(xiàn)了一本年代久遠(yuǎn)的書,書不大,但是封面上的一個(gè)大字卻使我的目光停步——《雪》。右下角是兩個(gè)小字:魯迅。呵呵,又是魯迅!看來(lái)緣分不淺吶。理所當(dāng)然的,我悄悄的拿走了。文章不長(zhǎng),我很快就讀完了,可是文中的“雪羅漢”卻印在了我心中。恰好那時(shí)也是冬天,我就趁這這股熱勁兒,一頭扎到大雪里,想著書中“雪羅漢”的樣子,堆起了雪人。還偷拿了媽媽的口紅和兩個(gè)龍眼,給“雪羅漢”畫上了嘴和眼睛。結(jié)果兩只小手凍得通紅,還弄壞了媽媽的口紅。那年我十一歲。

直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,終于學(xué)到了魯迅的散文《故鄉(xiāng)》。我好是羨慕閏土,有那樣多的游戲可以玩兒,捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜地、叉貍……我也曾和魯迅一樣羨慕他的生活,直到后來(lái)讀懂了文章的中心。受閏土的啟發(fā),我也嘗試了“雪地捕鳥(niǎo)”,可是一連幾天,連鳥(niǎo)的影子都沒(méi)見(jiàn)上,真的渴望鄉(xiāng)下的生活,那里肯定有鳥(niǎo)。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)魯迅的文章也愈讀愈喜歡,愈讀愈入迷。后來(lái)還讀了《孔乙己》和《狂人日記》。尤其是《狂人日記》,看得我有點(diǎn)“瑟瑟發(fā)抖”,甚至好久吃不下飯,或者說(shuō)不敢吃飯。什么“人肉包子”,“妹子的幾片肉”,“用饅頭蘸血吃”的,語(yǔ)言平淡的很,就像是隨口而出的,可是寓意卻那么深刻。魯迅先生棄醫(yī)從文,想拯救整個(gè)中國(guó)。他確實(shí)做到了,用它那犀利的筆鋒,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,喚醒了無(wú)數(shù)愚昧的民眾。不愧為民族的先驅(qū)。有時(shí)候我也想,他是在怎樣痛苦的心態(tài)下寫出這本“血淋淋的”中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)的?雖然我讀的時(shí)候心驚膽戰(zhàn),但是理解了,也就不怕了。

上了初中,我又學(xué)到了他的《從百草園到三味書屋》、《社戲》等小說(shuō)。平常家里的字典各種各樣,可我?guī)缀醪粍?dòng)。但是魯迅先生的文章中有很多生僻的字,我還是一個(gè)字一個(gè)字的查了字典,成功打破了自己的“查字典記錄”。

夢(mèng)中,他悄然離去,給我留下的,只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影:棄醫(yī)從文,為的是中華民族的復(fù)興!那靈魂的不屈,是因?yàn)橛谐绺叩膼?ài)國(guó)精神!古人不遠(yuǎn),他真的離我們很近。他就是我最喜歡的,最敬佩的一個(gè)人物,一個(gè)歷史的大人物——魯迅先生。

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優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以有效地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng),確保其順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳
幼兒園小班的教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。如果您需要寫一篇幼兒園小班總結(jié),但不知道如何著手,請(qǐng)先參考以下這些范文,或許能給您一些指引。
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。讓我們一起來(lái)閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有
軍訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們思考并探索自己在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些同學(xué)們分享的軍訓(xùn)心得體會(huì),相信會(huì)給大家一些啟示和啟發(fā)。軍訓(xùn)往往是我們進(jìn)入
工作心得不僅可以為個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)積累提供依據(jù),還可以為他人提供借鑒和啟示。下面是小編為大家收集的一些工作心得的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。。禮儀是無(wú)處不在的
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了幫助大家更好地寫好學(xué)習(xí)總結(jié),下面是一些范文供參考。在經(jīng)過(guò)這五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后,我收獲了許多,可以說(shuō)不
讀后感是生活的撫慰,思想的指引,它可以讓我們尋找到更多的啟示與成長(zhǎng)。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫作水平。在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們學(xué)校推薦
范文范本是寫作指南的重要組成部分,能夠?yàn)槲覀兲峁懽鞯目蚣芎徒Y(jié)構(gòu),使我們的寫作更有條理和邏輯性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫作
通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解并發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。成為一名幼兒園教師已經(jīng)五年有余了,在工作上經(jīng)歷
在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。春節(jié),新型冠狀病毒肆虐,全國(guó)人民投
英語(yǔ)翻譯是培養(yǎng)語(yǔ)感和理解能力的重要環(huán)節(jié),我們可以選擇適合自己水平的英語(yǔ)文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。平時(shí)多積累英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作素材,培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研
辭職報(bào)告是告別過(guò)去、展望未來(lái)的一種形式,通過(guò)寫報(bào)告可以讓我們思考自己的職業(yè)發(fā)展,并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。閱讀下面的辭職報(bào)告范文,你可以看到各種不同的寫作方式和思
讀后感是對(duì)所讀作品進(jìn)行客觀分析和主觀感受的綜合體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些讀后感佳作,它們展示了作者對(duì)作品深入的思考和感受。“夏洛和威爾伯,其實(shí)就象征父母和
報(bào)告范文需要經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)色,以確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)清晰。閱讀范文可以幫助我們理解報(bào)告的寫作規(guī)范,培養(yǎng)邏輯思維和文字表達(dá)的能力。依照項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)算基準(zhǔn)衡量,項(xiàng)目
通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的想法與他人分享,啟發(fā)他人的思考。以下是一些讀者和評(píng)論家寫的讀后感,通過(guò)閱讀這些范文,或許能給大家寫讀后感提供一些新的角度和思路。
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮活動(dòng)的目的、目標(biāo)受眾、預(yù)算、時(shí)間和地點(diǎn)等多個(gè)因素。在下面的范文中,你可以看到各種類型的活動(dòng)方案,也許會(huì)給你一些靈感。為活躍教職工生活,
編寫大班教案時(shí),需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求合理設(shè)置教學(xué)步驟。這些大班教案范文來(lái)源于多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),值得大家借鑒和參考。:布置過(guò)新年的`活動(dòng)場(chǎng)景,
大班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。預(yù)祝大家編寫出一份完美的大班教案,為教學(xué)工作增添新的活力和魅力。1.互相觀察眼睛
編寫教學(xué)工作計(jì)劃要注重目標(biāo)的設(shè)定和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),確保教學(xué)的有效性和可持續(xù)性。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們也能夠了解到不同教師的教學(xué)思路和教學(xué)策略,幫助我
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的所作所為進(jìn)行客觀評(píng)估的機(jī)會(huì),從而更好地指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些鮮活生動(dòng)的年度總結(jié)范文,希望可以幫助大家提升寫作水平。
致辭的長(zhǎng)度要適宜,一般不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,要合理安排時(shí)間,給聽(tīng)眾留下良好的印象。這些優(yōu)秀的致辭范文無(wú)論是內(nèi)容還是形式都具備一定的參考價(jià)值,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
教學(xué)計(jì)劃的編制需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些教師分享的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間密切合作的契機(jī),可以共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的家長(zhǎng)會(huì)范文進(jìn)行參考和借鑒。甲:今晚是個(gè)心與心溝通的日子。乙:今晚是
讀后感是我思考和分析書籍內(nèi)涵的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)自身思維的整理和提升。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們以不同的角度解讀了作品中的主題和意義。從前,總以為一件事做不
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的弱點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。接下來(lái),小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選范文,供大家參考和借鑒。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地記錄下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步過(guò)程,對(duì)自己的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。為了方便大家理解心得體會(huì)的寫作方法,下面是幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考。我用目光碾過(guò)那本書,安
心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。的暑假結(jié)束了,讓全國(guó)中小學(xué)期待的《開(kāi)學(xué)第
學(xué)期計(jì)劃是我們邁向目標(biāo)的路線圖,它可以幫助我們保持動(dòng)力和耐心,不斷進(jìn)步。不妨讀一讀以下的學(xué)期總結(jié),或許能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。為了讓新的班集體
教師工作總結(jié)需要客觀準(zhǔn)確地評(píng)估自己的工作狀態(tài)和水平,為自身的進(jìn)一步發(fā)展制定目標(biāo)和計(jì)劃。在下面的范文中,可以看到不同教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)的不同思路和方法,
心得體會(huì)是我們與他人交流、分享的好機(jī)會(huì),可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。心得體會(huì)范文6:我通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),意識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐能夠幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)
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