一個成功的活動策劃需要有清晰的目標和詳細的計劃，以確保活動的順利進行。下面是一些活動策劃方面的專家意見和建議，希望對大家的活動策劃有所啟發。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇一

（一）成立20xx“我們的節日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協調工作。

（二）各市（州）按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協調本地有關工作，并明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會秘書處。

（一）預賽分工。

1、各市（州）委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發動和組織協調工作，制訂下發預賽宣傳方案。

2、各市（州）體育（教體、文體）局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的`組織訓練和注冊報名工作，并協助組委會做好食宿、交通工作。

3、各市（州）組委會負責協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

（二）總決賽分工。

1、省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協調工作，負責審定下發有關文件，負責起草、報送簡報。

2、省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

3、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

4、總決賽舉辦地協助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

（一）預賽：

由各市（州）組委會負責組織，在本行政區劃內自行選取比賽地點和確定預賽規模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

（二）總決賽：

全省14個各市（州）各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

（一）各市（州）組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節日·端午·屈原杯”主題，商業冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

（二）各市（州）負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經費由預賽區組委會統籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發。請各市（州）委宣傳部、文明辦加強協調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節目素材送廣播電視臺。總決賽直播由廣播電視臺負責實施，網并網直播。

預賽安保工作由各市（州）文明委負責。

20xx“我們的節日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規程等另行通知。

報到時間：20xx年6月18日12：00—24：00。

本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20xx“我們的節日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇二

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

二、活動目的。

弘揚傳統文化，歡度端午佳節。

三、活動目的。

1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

2.提升公司凝聚力。

3.加強各部門同仁之間的溝通與聯系。

4.增強公司員工的集體觀念。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日。

五：活動地點。

xxxx空地。

六：活動對象。

xxxx有限公司全體員工。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇三

策劃書。

夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：端午節(農歷五月初五)

活動地點：教室。

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

1.了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)。

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子。

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

三)詩歌朗誦。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦。

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發表自己的觀點。

七.吃粽子。

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

一、指導思想。

為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動設計。

(一)找一找。

對象：1——5年級學生。

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的。

詩詞。

;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說。

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫。

對象：3——5年級學生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為。

手抄報。

5年級為電腦小報。

(四)寫一寫。

通過。

黑板報。

班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

對象：3——5年級學生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學。

對象：1——5年級學生。

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

(六)比一比。

對象：3——5年級學生。

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

一、指導思想。

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標。

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動安排活動一：開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇。

日記。

在班會課上與全班學生進行交流。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇四

二、晚會時間。

20xx年6月23日晚上7：00。

三、晚會地點。

某某學校。

四、出席人員。

全體教職員工、學員。

五、晚會主持人。

何某某、黃某某。

1、晚會物品采購。

2、拉橫幅、背景ppt制作、現場攝影報道。

3、晚會舞臺布置。

4、音響、燈光。

七、流程安排。

1、開場：主持人至開場詞，介紹到場領導、嘉賓，請領導講話。

3、文藝晚會結束后，所有學員保持良好秩序退場。

八、活動游戲蹲蹲樂。

規則：男生隊和女生隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個男生隊隊員3個女生隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。

抽獎環節。

由校領導上臺為學員抽獎，抽取幸運學員十名，分為上下兩次。形式為一根繩子上掛著十個氣球，將獎品內容寫在紙上放入氣球中，被抽中學員可以上臺選擇。

懲罰游戲：吹面粉。

玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹……。

吃蘋果。

一個人坐在板凳上手背后，另一個人在他背后拿個蘋果喂他吃，看哪組最先吃完。

九、活動材料。

裝飾用品：氣球一袋、彩帶一些音箱、話筒、投影儀。

男女主持人便服各1套、男女舞蹈人員便服3套、乒乓球10個。

蘋果各10個、面粉約2斤、湯匙5根、木棍1跟、絲線1卷。

獎品：棒棒糖3包、奧利奧餅干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒。

十、晚會食品。

瓜子、花生、餅干、小糕點、礦泉水、蘋果、香蕉、棒棒糖。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇五

端午節（農歷五月初五）。

教室。

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.了解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）具體內容如下：

（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）。

（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）學生講述端午節的起源故事。

（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子。

（主持人）：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

三）詩歌朗誦。

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦。

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎t端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

同學們踴躍發表自己的觀點。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇六

活動目的：借助端午節人們小長假的機會，在美發會所門口營造出火爆的端午節氛圍，以帶動顧客消費為主要目的。

活動時間：20xx年6月17日-6月22日。

活動內容：

1、凡是有興趣的顧客均可參與免費包粽子環節，在規定時間內，不借助外力(上網查詢、咨詢他人)的情況下，少數服從多數，粽子包的最漂亮者獲勝，即可獲得xx美發會所免費贈送的美發產品一個和價值200元的優惠券一張。

2、凡是進店消費的顧客，都可憑興趣參與包粽子環節，消費滿666元顧客均可以得到專業包粽子人士幫助。成功完成都可免費獲得價值200元優惠券一張。

3、凡是進店消費的會員顧客，在憑興趣下完成包粽子均可免費獲得200積分以及價值200元的優惠券一張。

以上活動內容最終解釋權歸xx美發會所所有，個人包的粽子均可免費帶回家。

文檔為doc格式。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇七

1、慶祝端午佳節，了解傳統節日意義。

2、豐富員工生活，增加溝通與交流，增進團隊凝聚力。

游園會、放飛夢想。

xx全體業主。

下午：游園活動(本活動共設6關，每關根據實際完成情況發放一定獎勵)。

第一關：：猜、腦經急轉彎、我是大偵探(共計題目150個，每個人限猜3個謎語或腦經急轉彎，偵探題限1題，答對一題得一張獎券)。

第二關：瞎子貼鼻：先觀察好位置，然后蒙上眼睛，去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子，貼對位置者過關，發放2張獎券。

第三關：比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

第四關：比比肺活量：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。

第五關：越疊越高：本環節設20個易拉罐，疊的越高越好，倒地為止，每人一次機會，兩個易拉罐為一張獎券，不足者按少的計。

第六關：我是神槍手：射飛鏢，每人三次機會，取最好值發放獎券。

晚上：放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想，放飛夢想。

1、一等獎：獲30張以上獎券者。

2、二等獎：獲21—30張獎券者。

3、三等獎：獲15—20張獎券者。

現場橫幅：喜迎端午游園會。

現場布置：彩帶、氣球。

現場音樂：我相信。

物品：預計金額:(元)。

1、謎語150個0。

2、頭像一個，鼻子3個0。

3、空啤酒瓶2個，筷子5雙2。

4、杯子12個，乒乓球5個5。

5、易拉罐20個5。

6、飛鏢一副。

7、孔明燈50個75元。

獎品：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇八

1、使學生知道中華民族重要的傳統節日及日期，了解端午節的風俗習慣。

2、通過收集、整理等活動，培養學生的生活情趣，了解一些傳統節日常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學生熱愛生活，熱愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。

知道我國有哪些傳統節日及具體日期，了解人們慶祝節日的傳統習俗。

收集端午節圖片及相關資料。

一、導語。

我國歷史源遠流長，在長期的歷史進程中，各個民族用自己的智慧和雙手創造了燦爛的文明，同時也形成了自己獨特的習俗和文化。我們應全面了解中國的`傳統節日，學習中國的傳統知識，傳承民族文化，從而提高全民人文素養。

二、端午節的來歷。

五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。

1、紀念屈原。

2、孝女曹娥。

3、迎濤神。

4、龍的節日。

5、惡日。

三、端午節的主要習俗。

1、龍舟競渡。

2、吃粽子。

3、畫額。

4、戴香包、長命縷。

端午節又稱重五，許多習俗也與“五”這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。

5、掛艾葉、菖蒲等。

四、端午節的詩詞。

端午。

(唐)文秀。

節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

七律.端午。

(唐)殷堯藩。

少年佳節倍多情，老去誰知感慨生;。

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;。

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

節令門.端陽。

(清)李靜山。

櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符。

清明插柳，端午插艾。(北方)。

癩x躲不過五月五。(北京)。

x蝌蚪躲端午。(北方)。

端午不戴艾，死去變妖怪。(西北)。

午時水飲一嘴，較好補藥吃三年。(山東)。

喝了雄黃酒，百病遠遠丟。(山西)。

有錢難買五月五日旱(山西)。

未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，還要凍三凍。(寶山)。

五、端午節的當代演化。

六、總結。

“端午節”為國家法定節假日之一，時至今日，端午節在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節日。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇九

1、了解家鄉龍舟的特點。

2、明白龍舟競渡是一項群眾性的活動。透過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢

2、引導幼兒觀察、討論。

教師小結：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

二、透過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

此刻你們明白龍舟是怎樣演變而來的嗎引導幼兒根據故事資料討論回答。

三、透過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎它有什么特點龍舟的中間是什么樣貌的兩頭呢龍頭在哪里，像什么

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，仿佛一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你明白江西最大的龍舟在哪里嗎引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的群眾性活動。

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一齊合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就能夠飛快地前進了。

五、透過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

1、這天我們也來學習大人們劃龍舟吧!此刻我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一齊從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢

老師小結：在玩這個游戲時，我們必須要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齊心的，才這么出色。

引導幼兒回家和爸爸媽媽一齊說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一齊進行劃龍舟游戲。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十

活動目標：

一、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

二、初步了解粽子的制作過程。

活動準備：

請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動過程：

一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

指導語：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)討論、認識包粽子的材料。

指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)。

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十一

快樂為主，比賽為輔。

3、在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃、

活動開展分成兩個部分：

第一部分在江蘇食品藥品職業技術學院二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子、

第二部分在江蘇食品藥品職業技術學院c115大學生活動中心舉行文藝演出、

1）相關信息將在江蘇食品藥品職業技術學院醫藥與健康管理系網站（前3天）上發布；

2）請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播；

3）橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢；

4）在食堂處開展簽字活動；

1）活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設施、

2）活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅、在c樓大廳張貼海報和噴繪、

6）活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞、并要求主持人熟悉開場詞、

2、活動地點：大學生活動中心c115彩排和演出、在二食堂教工餐廳包粽子、

3、參加人員：醫藥與健康管理系同學，其他院系的部分領導和同學，院里的領導、

組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜、

包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供！

1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人、

2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬、

3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度、

4、在購買材料中要以最少的的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活、

（共1250元）。

1、布置會場用品：150元。

2、餃餡、面粉與飲料：700元（餃餡面粉500元，飲料200元）。

3、一次性碗筷：150元。

4、零食：200元。

5、占地費：50元。

具體內容如下：

（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）。

（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）學生講述端午節的起源故事、

（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2、包粽子。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹、

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形、

4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊、

5、蒸煮、

3、文藝演出。

第一：個人朗誦比賽、

中間環節：由機電工程系xx等人帶來的小品，希望大家喜歡、

第二：小組朗誦比賽、

中間環節：由信息工程系xx同學帶來的歌曲，希望大家喜歡、

第三：女生齊誦、

第四：男女朗誦、

中間環節：由財會與經濟貿易學院xx同學帶來的單口相聲、

下面公布最佳優秀獎的獲獎者：xx同學、

第五：大家齊誦。

中場互動環節、

下面公布團體獎獲獎信息：一等獎：xx和xx、二等獎xx和xx、三等獎xx和xx、

4、觀看賽龍舟錄像。

（播放賽龍船慶端午的視頻、）。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

xx踴躍發表自己的觀點、

附活動資料：

1、故事概況、

（1）屈原投江。

（2）曹娥尋父尸。

（3）伍子胥的忌日。

（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗、）。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十二

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十三

xx“金粽”鉅惠（省市）

xx一樓、直營店、加盟店

1.借助端午節三天小長假進行促銷活動提高品牌知名度。

2.提高目標消費者心目中的形象。

“金粽”鉅惠（省市）：

5月31日-6月2日凡購買xx元以上，加xx元錢即送絨沙金粽擺件一個。

2.端午節舊飾換新顏：

5月31日-6月2日，顧客可將以前的首飾拿到凱福珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費xx元/克，同時免費提供清洗服務（非凱福品牌換金也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

（僅限有以舊換新門店）

3.端午節黃金大放價：

5月31日-6月2日，黃金放價三天，全城超低價，每克直降xx元。

4.圓夢鉆石柜：

設立“圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，xx元，圓顧客一個超值鉆石夢。

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做xx“金粽”鉅惠（省市）、端午節舊飾換新顏、端午節黃金大放價活動的內容、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至凱福珠寶推廣總部品牌部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

1.活動期間各加盟商需自行計算滿xx元加xx元送絨沙金粽擺件一個。（絨沙金粽由總部統一采購加盟商直接從公司采購。素金可不參加）

2.活動期間端午節舊飾換新顏工費xx元，需要各加盟店自行制定。（沒有以舊換新的商家可以不參加）

3.黃金三天全城超低價，各加盟商需自行計算直降xx元。并將金價以標價牌形式放置柜臺明顯位置。（詳見附件黃金標牌）

4.圓夢鉆石柜，需將特價牌放置鉆飾，翡翠特價專柜當中。

（詳見附件特價牌）

略

1、活動策劃5月7-8日；

2、各部門溝通意見請于5月9-10日反饋與品牌部董冰冰；

3、活動方案修改5月11日完成；

5、方案及物料設計稿件發各部門5月17日；

1.黃金標價牌

2.促銷臺卡

3.促銷展架

4.圓夢鉆石柜臺卡

5.促銷吊旗

備注：以上設計物料均在附件壓縮包中需自行修改其中包擴：

1、黃金標價牌pp紙印刷用筆直接描寫數字

2、促銷臺卡需在psd文件內填寫價格信息

3、促銷展架需在psd文件內填寫價格信息

4、圓夢鉆石柜臺卡需用筆直接描寫數字

5、吊旗有需要的店面自行印刷使用

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十四

長福廣場，一個新的融合經濟的核心，位于大朗鎮商業中心的頂級商業區。由東莞市著名開發商之一的東莞市長和物業投資有限公司開發成功。集商場、住宅于一體的龍廣場，融合了城市高效、便捷、內斂的貴族細節。它是城市全新的標志性建筑，也是商家、創業者、投資者馳騁世界的共贏平臺。通過覆蓋長富廣場整個二期的豐富多彩、動感十足、歐陸風情的金秋狂歡活動，積累了人氣，帶動了深圳、惠州等地的置業者熱情到訪，引發了最火熱的商業人氣！讓參與者在長富廣場流連忘返，以此展示長和物業的實力，達到推廣銷售新戰略的目的，增加業主對長富廣場的歸屬感。

在盛大的狂歡游行中，藝術家們的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮；

豐富多彩、多元化的文藝表演，給每一位來賓帶來全新的視覺享受；

動感有趣的嘉年華互動游戲為長富廣場帶來新的活力！

為了迎接客人，展現長富廣場的恢弘氣派，建議整個環境布置從外圍環境布置開始，讓客人在乘車前往長富廣場的途中，已經可以感受到狂歡活動的歡快氣氛。而且廣泛的外圍布置可以起到很好的宣傳效果，也可以起到引導客人的作用。

外圍場景布局。

l彩旗。

規格:1.5mx0.5m，材質為緞，顏色多種。

數量:100面。

位置:放在長富廣場外的路邊。

l飄動的燈籠球。

規格:球形皮革直徑為3m，由pvc材料制成，燈籠形狀。

數量:8個。

地點:長富廣場外圍空。

l節日燈籠柱。

規格:6米高，含柱字。

數量:6個座位。

位置:放置在長富廣場各入口兩側。

龍拱門。

規格:跨度15米，含雙面印刷。

數量:1個座位。

地點:位于長富廣場正門。

方形布局。

l動態階段。

規格:8米x3.6m米x0.5m米，由鋼架和18厘米舞臺板組成。桌面鋪著紅緞布，舞臺四周用簾子裝飾，正面配有臺階，正面用五顏六色的植物裝飾。

數量:1個座位。

位置:置于前廣場中央。

l背景卡。

規格:8mx3.6m，由鋼架、復合板、噴漆組成。

數量:1件。

地點:舞臺后面。

l活動導向標志。

規格:1.5米x0.6米，采用不銹鋼漿料噴繪而成。

數量:4件。

內容:活動簡介，場地面積分布圖。

位置:放置在活動現場的各個指定位置。

l演奏聲音。

規格:專業演出音響，帶多聲道調音臺和調音設備，共6個音箱，含dj調試。

數量:1套。

位置:放置在舞臺的左右兩側。

l照明。

規格:專業燈光設備，包括燈架、筒燈、電腦搖頭燈、煙機、泡泡機、燈光工程師。

數量:全套。

廣場內院場景布置。

l威曼裝飾。

規格:金色窗簾，寬0.8m。

數量:100米。

位置:懸掛在廣場內院兩側的屋檐上。

l繽紛旗幟帶。

規格:多種顏色。

數量:500米。

地點:掛在廣場內院。

l柱包裝。

規格:用金布包裹。

數量:30件。

四、活動。

游戲區布局。

l遮陽板。

規格:3mx3m，有各種游戲道具，包括一個歡樂小姐。

數量:4個座位。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十五

粽葉飄香，品味端午活動背景：端午節是中國的四大節日之一，但是同學們對端午節的認識越來越淡薄，對傳統文化也越來越陌生。本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節，弘揚傳統文化。

xx小學五年級學生及其家長活動條件：

1、物質條件：粽葉，粽米，棕繩，剪刀，電飯煲，一次性用具，照相機，攝像機，小獎品，有關端午節和包粽子的資料（視頻）。

2、其他條件：xxx多媒體教室，學生家長陪同。

1、加強對端午節的了解認識2、加強繼承傳統文化意識3、體驗端午節傳統活動4、培養學生合作精神，體會勞動最光榮。

活動地點：xxxx多媒體教室活動過程1、活動內容：a、講解有關端午節的傳統文化知識b、講解粽子的做法c、包粽子比賽d、吃粽子，分享今天主題活動的心得體會2、活動形式：

文字資料（ppt呈現），視頻講解，包粽子比賽。

3、活動階段：

a、準備階段：星期六早上8：30分指引五年級的.學生和其家長到xxxx多媒體教室集合。在多媒體教室里，準備好主題活動的各種工具和資料。

b、實施階段：

a：星期六8：30分，學生與家長一同在xxxx多媒體教室集中。

b：同學生從端午節的傳統歷史講解起，再講解包粽子的過程，利用文字，視頻，圖片等多種方式直觀呈現。

c：在了解包粽子的過程后，學生同家長合作進行包粽子大賽，角逐出優勝者，獎勵關于端午節的書籍。

d：大家一起圍坐著吃剛才比賽包的粽子，同時分享今天對于端午節主題活動的心得體會與收獲。

e：活動結束，大家集體留影紀念。

c：總結階段：組織者對今天活動的一個總結，感謝參與活動的學生和家長，同時再次宣傳我們應該秉承傳統文化。活動參與者根據活動中的錄像視頻和照片寫一份活動總結報告。

小學端午節的活動策劃書（精選16篇）篇十六

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統美德，揚愛國之心”

6月10日——6月20日。

（一）、具體實施階段（6月11日——6月20日）。

1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，大隊部負責）。

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月12日前，大隊部負責）。

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（6月11日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）。

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（6月13日前）。

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月15日之前完成。）。

（二）、總結展示階段（6月16日）。

1、環境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月15日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術組）。

書法（征集：黃丹鳳6月15日前）裝飾：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術組）。

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）。

評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷）。

選票（你最喜歡的10首童謠）。

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）。

準備工作：舞臺（后勤組）。

主持（學生）。

音響（顧志榮、陸忠達等）。

節目單：

（1）校園集體舞（毛艷艷）。

（2）一3《論語》（陳娟）。

（3）一5《論語》（張紅艷）。

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）。

（5）二3《弟子規》（施玉美）。

（6）二5《弟子規》（劉玲）。

（7）三2《論語》（張嵐）。

（8）三5《論語》（黃屹梅）。

（9）四3《端午組詩》（吳娟）。

（10）學校詩朗誦（沈莉）。

（11）表演舞（毛艷艷）。

3、端午傳統游戲活動。

高年級組（施健康負責）（西大操場）。

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）。

（2）抬轎子。（三——五年級）。

（每班15人）。

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）。

游戲規則（施健康6月1日前）。

場地（施健康、倪懷東、徐磊）。

低年級組（楊軍負責）（東大操場）。

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）。

（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）。

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月15日前）。

游戲規則（楊軍6月15日前）。

場地（楊軍、張衛東、陳瑜）。

4、區域活動。

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）。

準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）。

蘆葉、碎紙（邱新生6月15日前）。

（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）。

準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）。

絲帶（黃丹鳳6月15日前）。

（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）。

準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）。

小樣（朱紅萍6月15日前）。

5、班級活動。

品粽子。（全校人人一個）。