優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力，給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇一

今年，我們家買了新房子。星期天，媽媽帶我去看貼壁紙。剛到房子不久，我們就看見(jiàn)一個(gè)中等身高、體型瘦削的叔叔肩上扛著一架梯子，一手提著紙箱，一手拎著桶，氣喘吁吁地來(lái)到屋里。他從紙箱里拿出基膜和刷子，把基膜倒進(jìn)桶里，用刷子沾上基膜，踩在梯子上，熟練地給貼壁紙的墻上涂了一層。接著，又麻利地取壁紙，把壁紙裁成量好的規(guī)格，并抹上膠水。

在等基膜干時(shí)，我問(wèn)：“叔叔，您干這個(gè)行業(yè)有多少年了？”叔叔說(shuō)：“我從二十歲就開始了，到今年已經(jīng)干了八年了。”“那您一天能貼多少卷壁紙呢？”“我一天基本能貼十五卷。”

一天能貼十五卷，一個(gè)月能貼四百五十卷，那一年就能貼五千四百卷，叔叔干了八年，天哪！那么他八年來(lái)一共貼了43200卷！我疑惑的問(wèn)道：“您為什么干這么辛苦的事呢？”叔叔憨憨一笑說(shuō)：“家在農(nóng)村，家里有小孩和老人需要養(yǎng)活，還要建新房，這些都需要錢，只有辛苦勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。”

望著叔叔忙碌的背影，我心想：有些人總想著不勞而獲，向父母要錢。雖然叔叔非常辛苦，但是他卻用雙手養(yǎng)活家庭。叔叔，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇二

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷第一次，如第一次包餃子，第一次坐飛機(jī)，第一次種菜，而我卻是炒土豆絲。

在小時(shí)候我總喜歡吃土豆絲，這道家常小炒。但聽大人說(shuō)炒土豆絲的過(guò)程非常困難，并不知道土豆絲的制作方法，于是，我就挑戰(zhàn)了一下制作方法，學(xué)做土豆絲。

我先學(xué)著媽媽的樣子，穿上圍裙，拿了三個(gè)土豆，用削皮器把他的外套脫了下來(lái)。可是就是有一些小坑的皮削不下來(lái)，我思考了片刻，有了，我又用小刀把坑里的皮挖了出來(lái)，直到挖干凈后，我才把土豆在水里洗了一個(gè)澡，就準(zhǔn)備切菜了。

把土豆切成絲的過(guò)程我以為很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很難，因?yàn)椴说逗苤兀嵌纫膊惶冒盐眨徊恍⌒木蜁?huì)切到手，所以我十分小心，生怕菜刀把自己的手切到了，小心翼翼地，過(guò)了好一會(huì)兒，才把土豆絲切好，放在盆里，用水浸泡，再切辣椒和大蒜。切好后把土豆絲抓起來(lái)，放進(jìn)盤子里，就可以炒菜了。

我先把一點(diǎn)油放入鍋中燒熱之后，放入辣椒和大蒜翻炒，在炒的過(guò)程中不時(shí)有油跳出來(lái)，非常疼，有時(shí)還會(huì)起泡，真的很不容易。接著我又把土豆絲放進(jìn)鍋中炒，炒的過(guò)程中還要放鹽醋等調(diào)料，非常復(fù)雜。終于這道香噴噴的土豆絲就出鍋了。

看著香噴噴的土豆絲，我甜甜的笑了。

通過(guò)這次初體驗(yàn)，使我受益匪淺，讓我明白了，廚師們做菜的辛苦，也懂得了要珍惜糧食。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇三

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我印象最深刻的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有一次在補(bǔ)課班，我一會(huì)就把學(xué)校作業(yè)做好了，然后又做了補(bǔ)課班的試卷，不一會(huì)兒也寫好了。然后偷偷的把手放進(jìn)桌肚里，拿起了褲子上的帶子玩了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你的褲子美呀，回家叫你家長(zhǎng)減掉”。我不肯。老師讓我站到外面去，讓我好好的'反省。沒(méi)想到老師讓我站到放學(xué)。爺爺來(lái)接我回家，爺爺看到這場(chǎng)景，問(wèn)怎么回事。老師：“您家的孫子把手放進(jìn)了桌肚里玩帶子”。爺爺當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我。我可難受了，眼淚直流。然后回到家，媽媽見(jiàn)我不怎么開心，就問(wèn)怎么回事。爺爺講事情的經(jīng)過(guò)，爸爸在一旁說(shuō)：“這件事雖然我不高興，但你保證以后不做這種事情，我就原諒你。”但我還是流眼淚，爸爸又說(shuō)：“做錯(cuò)事不要一直哭，要知道錯(cuò)在什么地方，知錯(cuò)就改還是好孩子！”聽了爸爸的話，第二天去補(bǔ)課班時(shí)對(duì)老師說(shuō)了聲“對(duì)不起！”

那天的情景我一直銘刻在我的記憶里，補(bǔ)課老師的話語(yǔ)一直回響在我的耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒我上課不能開小差！不做小動(dòng)作！

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇四

星期五的上午上了一節(jié)體育課，老師叫我們練習(xí)壓腿和豎叉，這個(gè)對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)很困難。我剛開始練豎叉的時(shí)候，痛死我了，但是還是要忍住。練了差不多一分鐘了，要休息一下了，我把腳縮了回來(lái)，“哎，真累。”我成功了。男孩子不行了，特別是鐘家著，橫叉豎叉他都不會(huì)。

孟老師還說(shuō)：“要把屁股貼在地上，真為難他。”我們還玩了平衡木，我來(lái)做平衡木站了30秒，又換腳了。我們開始跑步了，我說(shuō)：“又要跑步了，咳，休息都不休息就開始跑步了，真慘。”跑步的時(shí)候，袁晨琦插隊(duì)，跑到我前面去了。丁零零，丁零零，下課鈴響了。

這節(jié)體育課真有意思，下次我還想上這樣的體育課。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇五

說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那可謂鼎鼎有名，名揚(yáng)四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開心果等，真是應(yīng)有盡有。

你瞧，開心果又開始表演自創(chuàng)小品了，趕緊去找個(gè)位置，機(jī)不可失，失不再來(lái)哦！

記得有一次體育課，像往常一樣，老師讓我們開始熱身活動(dòng)——繞著操場(chǎng)跑三圈。開心果正和他的幾個(gè)鐵哥們邊跑邊聊天。開心果體力不支，漸漸遠(yuǎn)離了大部隊(duì)，開心果看著漸漸遠(yuǎn)去的哥們兒，終于忍不住了，他停下腳步，深吸了一口氣，將頭仰天，大吼了一聲：等等我！四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開心果，開心果見(jiàn)狀，撅著屁股，屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個(gè)人都情不自禁地笑了。

還有一次，體育課上，老師讓我們每一小組與每一小組進(jìn)行背靠背夾球比賽，我方一個(gè)個(gè)身材矮小，都是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的料，看著對(duì)手一個(gè)個(gè)身材魁梧，高大，都乃體育高手。我們不決定的緊張起來(lái)，對(duì)自己能得第一的把握已經(jīng)消滅，一個(gè)勁的自言自語(yǔ)，說(shuō)什么這回一定抱回個(gè)倒數(shù)。實(shí)際上我們的成績(jī)也不比對(duì)手差。這時(shí)，一直在一旁默默不語(yǔ)的開心果發(fā)現(xiàn)了我們心里過(guò)不去的那一關(guān)，又開始想辦法來(lái)克服它。忽然，他走到大家面前，清了清嗓子，說(shuō)：hi，大家好，我叫五花肉！這時(shí)為什么呢？說(shuō)著，將肚皮露了出來(lái)，用手?jǐn)D出了許多肉。你們看，這不就是傳說(shuō)中的五花肉嗎呵？下面一陣狂笑，緊張的氣氛一下子活躍起來(lái)，正因?yàn)槿绱耍覀円草p松得了第一名。

你想認(rèn)識(shí)我們班這位名不虛傳的開心果嗎？那么請(qǐng)到本班來(lái)吧！

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇六

我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來(lái)告訴你們吧。

記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒(méi)有睡覺(jué)，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見(jiàn)了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見(jiàn)了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃。”于是，我們期盼著起床。

終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒(méi)有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說(shuō)，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。

這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂(lè)于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來(lái)告訴你們吧。

記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒(méi)有睡覺(jué)，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見(jiàn)了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見(jiàn)了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃。”于是，我們期盼著起床。

終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒(méi)有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說(shuō)，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇七

在我的腦海中，有許多形形色色的人，每當(dāng)我看到那張照片，我就想起了溫柔的許老師。

那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不住地喊熱，小鳥無(wú)精打采地扇動(dòng)著翅膀，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得干裂，人們的身上都穿著單薄的短袖。我來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。忽然，聽見(jiàn)鄰桌的同學(xué)談?wù)摚骸霸S老師好像骨折了，傷還沒(méi)好呢！”許老師一直是一個(gè)很執(zhí)著的人，她這一次會(huì)來(lái)嗎？還是別的老師代課？想到這里，我的心不由地“咕咚”一聲，許老師不會(huì)有事吧！我的眉毛擰在了一起，嘴巴緊抿著。

我害怕極了，來(lái)回張望著，渴望能尋找到老師的影蹤。可我看見(jiàn)的，只有同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，都不約而同地把眼睛望向窗外。

“許老師是最好的老師！”

“我們除了許老師的話，誰(shuí)的話也不會(huì)聽！”

“我只想聽許老師講課！”

……。

就在我們陷入無(wú)盡的思緒中，一陣陣“啪嗒、啪嗒、啪嗒”的聲音打破了沉寂，是許老師來(lái)了！同學(xué)們欣喜若狂地呼喊著。

“許老師萬(wàn)歲！”

事后，許老師送了我們一人一張照片，上面的許老師正燦爛地笑著，還有一行許老師的字：即使身臨絕境，也不能忘了自己的使命！

時(shí)光飛逝，歲月如流，許老師早已和我們沒(méi)了聯(lián)系，可她的笑容，她的悉心教誨……卻深深地印入了我們的心里。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇八

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要出差去百色，并再三囑咐我說(shuō)："你在家要看書做作業(yè)，不能總是想上網(wǎng)打游戲。”

爸爸媽媽離開后，我便打開書來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得煩躁不安，在客廳里尋找?jiàn)蕵?lè)物品，忽然，我的目光停留在了電腦上，“不，不行，我不能再讓電腦迷惑我了。”我努力的克制自己。頓時(shí)，我的腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。一個(gè)說(shuō)：“你要克制自己，努力堅(jiān)持就是勝利。”另一個(gè)說(shuō)：“去吧，去開啟吧，你現(xiàn)在不是想打電腦游戲嗎？”強(qiáng)大的想力使我開啟了電腦。，我開啟了夢(mèng)幻西游網(wǎng)絡(luò)游戲。我選擇了劍俠客進(jìn)入了游戲。，我先找到寵物仙子領(lǐng)取了一只寵物——龍。寵物仙子叫我去戲臺(tái)上找吹牛大王，問(wèn)吹牛大王把她的小烏龜治好了沒(méi)有，接受了任務(wù)后，我立即到戲臺(tái)上找吹牛大王，吹牛大王說(shuō)：“小烏龜已經(jīng)治好了，拿去復(fù)命吧。”我拿給寵物仙子后。居然連升到六級(jí)。并送給我一只會(huì)噴水的巨蛙和一把星魔劍。我就來(lái)到北部灣打?yàn)觚敗Ｎ疫B續(xù)打了三個(gè)烏龜后，居然又升到了七級(jí)，我接著又繼續(xù)到東海巖洞里打了十只海毛蟲，等級(jí)又提升了兩級(jí)，我一直玩，一直玩。玩到了晚上，廢寢忘食，把爸爸的話拋到九霄云外。忽然，不知什么時(shí)候，爸爸媽媽站在我的身旁，我嚇了一跳，心想；“要挨罵了。”爸爸不但不對(duì)我發(fā)火，反而耐心的教育我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該多讀書，讀好書，而不是把精力放在游戲上。”我聽后，反省自己，覺(jué)得自己這樣做很不對(duì)。于是，我下決心，自己一定要改掉愛(ài)打電腦游戲的壞習(xí)慣，要努力克制自己，努力改掉壞習(xí)慣。不再犯同樣的錯(cuò)誤。

在我的記憶中，難忘的事有很多，但是給我印象最深的一件事是：外婆的生日。

三月十八日那天，就是外婆的生日。早晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在六點(diǎn)半響了，外婆還沒(méi)醒，我悄悄地把鬧鐘改成九點(diǎn)鐘，又輕輕地關(guān)上窗簾，我努力不發(fā)出聲音，害怕把外婆吵醒了。七點(diǎn)多鐘外婆醒了，問(wèn)：“萱萱，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？”“哎呀，還早呢，外婆，到了時(shí)間鬧鐘自然會(huì)響的，”我笑著回答。于是，外婆又躺下睡了。

我躡手躡腳地穿好衣服，然后又叫醒小姨和姨爹。姨爹在書房用電腦，我打開畫板，準(zhǔn)備為外婆畫一幅素描，小姨在客廳使勁地吹著五顏六色的氣球，我關(guān)上外婆臥室的門，不讓外婆聽到我們的一舉一動(dòng)。畫畫好了，氣球也吹完了，我們用線串連起一個(gè)又一個(gè)的氣球，像滿天飛舞的肥皂泡。九點(diǎn)鐘，鬧鐘響了，外婆起床了，我們趕緊把氣球藏好，不讓外婆發(fā)現(xiàn)。當(dāng)外婆走進(jìn)客廳的時(shí)候，我們一起大聲地對(duì)外婆說(shuō)：“生日快樂(lè)！”外婆愣了，她都忘記了今天是自己的生日，接著高興得說(shuō)不出話來(lái)。十點(diǎn)鐘，我們?nèi)揖腿ツ掀和媪艘惶欤⑶疫€好好地飽餐了一頓。

晚上回到家，整棟樓房閃著隱隱約約的燈光，小姨先進(jìn)屋了，我站在門口，讓外婆閉上眼睛。我向小姨望去，小姨做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，于是我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，睜開眼睛吧。”外婆驚呆了，桌子上有一個(gè)大大的生日蛋糕，蛋糕上插滿了生日蠟燭，周圍還有一圈閃爍的彩燈，墻壁上到處都掛著五彩繽紛的氣球。“祝您生日快樂(lè)，祝您生日快樂(lè)…。happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou…”我們拍著雙手，唱起了生日快樂(lè)歌，外婆激動(dòng)得潤(rùn)濕了雙眼。接著我們還開了一個(gè)小小的生日party，全家人一起唱啊，一起跳啊，玩得高高興興，開開心心。

這一天，讓我終生難忘！

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇九

20--年發(fā)生了太多給我留下深刻印象的大事，其中最讓人津津樂(lè)道的就是成功舉辦的北京20--年奧運(yùn)會(huì)開幕式，至今仍歷歷在目。

8月8日晚上，我們?nèi)易诎职中沦I的55寸大電視機(jī)前，等待著13億中國(guó)人盼望已久的奧運(yùn)會(huì)開幕式。

激動(dòng)人心的一刻到來(lái)了，開幕式分秒臨近，時(shí)間之光點(diǎn)亮了鳥巢，無(wú)數(shù)煙花從鳥巢四周噴發(fā)出來(lái)，頓時(shí)，星光燦爛，禮花滿天，20--面古代的缶在鳥巢的歡呼中擊響。29個(gè)腳印焰火，綻放在首都北京的上空，象征著29屆奧運(yùn)會(huì)的歷史足跡。銀光閃閃的五環(huán)徐徐上升，美麗的飛天托起五環(huán)，升到鳥巢上空。56個(gè)身穿民族服裝的小朋友在稚嫩的歌聲中載歌載舞，全場(chǎng)中外觀眾仰望著五星紅旗冉冉升起，聆聽著微微動(dòng)聽的中國(guó)故事：在悠揚(yáng)的古箏聲中，我國(guó)的文房四寶——筆墨紙硯展現(xiàn)在我們面前，孔子的三千弟子吟誦著《論語(yǔ)》。活字印刷的動(dòng)感表演展現(xiàn)了中國(guó)文字的演化過(guò)程。一個(gè)“和”字，體現(xiàn)了中國(guó)是“和為貴”的禮儀之邦….精彩的節(jié)目表演體現(xiàn)了中國(guó)人民勇敢與智慧的發(fā)展歷史。

接著，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，第一個(gè)是奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)辦國(guó)希臘隊(duì)，隨后出場(chǎng)了204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員，最后當(dāng)東道國(guó)中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)回響著經(jīng)久不息的歡迎掌聲。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，前奧運(yùn)冠軍李寧手舉火炬，象太空漫步一樣奔向火炬，在最后祥云火炬被點(diǎn)燃的那一刻，全場(chǎng)沸騰了，全中國(guó)沸騰了，全世界沸騰了。奧運(yùn)會(huì)開幕式?全世界人民留下了印象最深的一夜。

……。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十

每個(gè)人在生活中看到、聽到或經(jīng)歷過(guò)的事都有許許多多。其中也有印象十分深刻的事，在我的記憶之中，就有一件讓我十分難忘的事呢！

在我十歲那年，有一天下起了大雨，外面還刮起了大風(fēng)。媽媽叫醒了還在睡覺(jué)的我，讓我洗漱完吃飯。吃完飯后，我說(shuō)：“媽媽，我去上學(xué)了。”媽媽看了看窗外說(shuō)：“今天天氣有點(diǎn)冷，還下大雨了，多穿點(diǎn)衣服吧。”我說(shuō)：“不用了，我不冷。”嘴上這么說(shuō)，心里卻感到陣陣溫暖。之后，媽媽拿上了雨傘，讓我穿上了雨衣，送我去上學(xué)了。

在上學(xué)的路上，我看到有些地方都有河了。我們走著走著，遇上了水深的地方，我過(guò)不去，媽媽就把我背了過(guò)去。過(guò)去了之后，我看到媽媽的鞋子都濕了，但媽媽沒(méi)有說(shuō)什么就繼續(xù)往前走了。

到了學(xué)校以后，媽媽見(jiàn)別人穿得很多，而我穿得有點(diǎn)少，怕我冷就說(shuō)給我回家取衣服去。我說(shuō)：“不用了我不冷。”但媽媽不同意，后來(lái)媽媽還是回家給我取衣服去了，讓我自己進(jìn)學(xué)校，我在學(xué)校門口站了一會(huì)，回頭望著媽媽在雨中跑的背影，我想媽媽的衣服一定濕透了，有一種感動(dòng)涌上心頭。我打了個(gè)冷顫，先回到教室。

不一會(huì)只見(jiàn)媽媽立在教室門口，喊我的名字，她臉上分不清是雨水還是汗水，不住的流淌著，可給我拿的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。當(dāng)時(shí)淚水打濕了我的眼眶，我想：這就應(yīng)該是母愛(ài)的偉大吧，母親可以為了自己的孩子做任何事。全然不顧及自己。同學(xué)們像我投來(lái)羨慕的目光。我很自豪！

從那以后這件事就在我心里留下了深刻的印象。從那以后，我變得更加懂事了，懂得疼愛(ài)媽媽了。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十一

每個(gè)人都有一件事人印像深刻的事情，這些事情有的感人、有的開心、有的憂傷、還有的使人害怕……這些則是我們內(nèi)心的心情，只有難忘的事情才會(huì)讓我們印象深刻。而我，使我印象深刻的一件事，則是感人方面的事情。這件事情其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單卻又不太簡(jiǎn)單。

這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺下了車。

我真的沒(méi)有想到在這個(gè)世界上，居然還會(huì)有這樣禮讓別人的老人，盡管自己已經(jīng)很老很老了，卻把自己的車位讓給了更需要的人，這是多么高尚的品質(zhì)呀!我被他深深地打動(dòng)了，我想：“如果世界上的人都能像這位老爺爺一樣做一個(gè)善良的人，那我們這個(gè)世界上該是多么美好呀!生活該有多么美好呀!

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十二

我們的童年，就像一本厚厚的故事書，記載著許許多多有趣的事，這些事，或許讓我們悲傷；或許讓我們歡樂(lè)；或許讓我們羞愧。但重要的是，這些或大或小的事都把我們的童年點(diǎn)綴的更加精彩，美麗。最讓我印象深刻的，是一件讓我感到羞愧的事。那時(shí)，我滿十周歲，我暑假報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

有一次，我像往常一樣站在公交站那等車。天，陰沉沉的，我的心情也越發(fā)沉悶。這時(shí)，一個(gè)年邁的老爺爺端著個(gè)碗向我走來(lái)。我上下打量了他：有著一頭干干的花白頭發(fā)，眼睛小都讓我懷疑他眼睛到底有沒(méi)有睜開，臉上刻著勾勒縱橫的皺紋。身著一身臟臟的扎滿補(bǔ)丁的衣服，赤著一雙黑黑的腳，端的碗上還有個(gè)缺口，里面裝著一塊，五角的硬幣。我心想：這人一定是個(gè)老乞丐，現(xiàn)在準(zhǔn)是想向我討錢來(lái)了。果然，他用著嘶啞的聲音問(wèn)我：小姑娘啊，你身上有錢嗎？我想：我還得用我的零花錢買東西吃呢，哪有多余的分他啊。

于是，我不耐煩的說(shuō)：沒(méi)有。誰(shuí)知，他居然從碗里取出三張一元的紙幣，塞到我的手中，對(duì)我說(shuō)：小姑娘，這天看著快要下雨了，我剛剛看到你一個(gè)人在這心情似乎很焦躁的樣子，就來(lái)問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有帶錢，果然，你剛好沒(méi)帶，你就用這三塊錢趕緊乘車回家吧，啊，不然你家人該著急了。老人說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，老爺爺！我喊著，老人聽見(jiàn)了，卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我微微一笑，就又接著走了。

我望著老人已遠(yuǎn)走的背影，在看看那皺巴巴的三塊錢，原來(lái)，是我小人了。那三元，我到現(xiàn)在還錄著，它時(shí)刻提醒著我要樂(lè)于幫助別人，要有愛(ài)心，要尊老愛(ài)幼。

最印象深刻深刻的事，帶給我最深刻的領(lǐng)悟。

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十三

在七年前的一個(gè)下午，媽媽想讓我去我們家的小菜園里去摘一些青菜，她說(shuō)摘夠一盤就好了。

她先給我了一個(gè)小籃子，我坐在小凳子上，穿上鞋子。準(zhǔn)備去摘菜。

到了菜園，我一眼就看見(jiàn)媽媽叫我摘的菜，我飛快的跑過(guò)去，結(jié)果先是摔了一個(gè)“狗啃泥”。我又頑強(qiáng)的站了起來(lái)。

又去摘菜，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才5歲，所以我不知道一盤是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后，就開始摘“菜”。我先抓了一把，用力拔。“咦？怎么拔不出來(lái)。”

最后，我終于用盡我最大的力氣拔出來(lái)了，我摘完了后，回到家里。媽媽一看到我就問(wèn)：“你摔倒了嗎？這么臟。”我就小心翼翼地點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽看到我摘的“菜”就說(shuō)：“萌萌你摘的真的是菜嗎？這是草啊！”

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十四

秋天的午后，我獨(dú)自一人在家漫不經(jīng)心的整理書桌，從一本舊書中幕然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽(yáng)光灑在照片上，暖融融的，照片上方赫然標(biāo)有“2007三班師生合影”這五十多張笑臉上都散發(fā)著如陽(yáng)光般的暖意，其中最燦爛的那張是外面的班主任王老師，直到現(xiàn)在還在想著那時(shí)的片段，一幕慕又從腦海浮現(xiàn)出來(lái)了。

記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就從學(xué)哥、學(xué)姐那得知您是一位出了名的嚴(yán)厲班主任，整天板著臉，活生生一個(gè)“老巫婆”。別班同學(xué)也都很同情地安慰外面說(shuō)：“姐妹們，以后要小心度日了，忍下這五年再說(shuō)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能件彩虹啊!”哎!當(dāng)時(shí)外面小學(xué)重新分班五年都是一個(gè)班主任，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是倒了八輩子霉運(yùn)了，遇到這樣一個(gè)班主任。果不其然，他們的預(yù)演全部應(yīng)驗(yàn)。課堂上，您一貫表情嚴(yán)肅，從來(lái)不笑，說(shuō)話語(yǔ)氣生硬，使用頻率頗高的詞語(yǔ)是：必須、一定、馬上……就連自習(xí)課上，您也從不給我們一點(diǎn)喘息的時(shí)間，死死地盯著我們。

我們?cè)?jīng)多次背地里討論過(guò)，您到底會(huì)不會(huì)笑?也曾經(jīng)在心底想象，您笑起來(lái)會(huì)是什么樣子。直到升學(xué)考試前夕，我們對(duì)您的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停的囑咐這囑咐那，您擔(dān)心天氣，擔(dān)心我們的飲食，擔(dān)心我們會(huì)不小心遺忘什么東西……這次我才發(fā)現(xiàn)您比五年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地?fù)诫s進(jìn)了銀發(fā)。此時(shí)，我才真切的體悟到，老師您冰冷嚴(yán)肅的表情下隱藏著一顆時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的信，五年來(lái)它都如陽(yáng)光般照耀這我們健康成長(zhǎng)。

依稀記得照畢業(yè)照的那天，剛下過(guò)雨，陰沉沉的，掛著冷颼颼的風(fēng)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很復(fù)雜，說(shuō)不上是高興，還是不舍。我們都知道，照完這張照片大家就各奔東西。但是，讓我們最驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都燦爛，那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。

現(xiàn)在，依舊過(guò)著平常的生活，但是卻永遠(yuǎn)的離開了那個(gè)集體，不過(guò)心頭的恩念沒(méi)有離開。五年的時(shí)間就這樣劃過(guò)，不過(guò)那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì)一直放在心里，永遠(yuǎn)珍藏。這五十張笑臉將伸向永恒!

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十五

隨著時(shí)間的流逝，父親節(jié)悄然來(lái)臨。為了確保幼兒園父親節(jié)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，沒(méi)有任何失誤，我們必須提前制定高質(zhì)量的活動(dòng)計(jì)劃。你知道幼兒園好的父親節(jié)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

尊敬各位考官：

上午好！

通過(guò)考試，今天，我以優(yōu)秀的成績(jī)順利進(jìn)入了面試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次工作機(jī)會(huì)顯患上尤為珍貴。

我叫xx，本人今年xx歲。20xx年x月我從xx學(xué)院xx系畢業(yè)。畢業(yè)后在xx銀行xx支行工作x年，后又在xx市xx銀行工作過(guò)一年的時(shí)間。

人往高處走，水往低處流。前兩份工作因沒(méi)有太大的發(fā)展?jié)摿Γ饰肄o去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上銀行崗位的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外做工，為了照顧已經(jīng)上了年紀(jì)的父母，我一直留在她們身邊。我曾經(jīng)開過(guò)鋪?zhàn)樱仁侵\劃工藝品，后又謀劃服裝。但不論生意做患上如何駕輕就熟，當(dāng)一名銀行職員終是我心神馳之并愿傾盡終生一生沒(méi)世心血去尋求的事業(yè)。

我曾經(jīng)屢次到場(chǎng)考試，但都因?yàn)楦鞣N原故而未能使成為事實(shí)胡想，但我違地里刻意，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到抱負(fù)使成為事實(shí)為止。

如今的我，歷經(jīng)糊口的磨練，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于手在年齡上我已經(jīng)再也不有優(yōu)勢(shì)，但是我比她們更多了一份對(duì)于工作的責(zé)任心、耐心以及對(duì)于單元的誠(chéng)心，更多了一份成熟以及自傲。

銀行職員這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)常識(shí)，還要有高尚的情操。

因此，在讀書時(shí)，我就十分注重自身的成長(zhǎng)，廣泛地培養(yǎng)本身的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到有專業(yè)以及專長(zhǎng)（歷數(shù)本身的專長(zhǎng)），倘使，我通過(guò)了面試，成為眾多銀行職員步隊(duì)中的成員，我將不停起勁學(xué)習(xí)，起勁工作，我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴行xx一職。

謝謝！

這星期是胡永新老師給我們上的《人際關(guān)系心理學(xué)》，我從中學(xué)到了也感悟了許多。

在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前，它總給我一種很玄的感覺(jué)，總以為它和算命一樣有點(diǎn)不可捉摸，但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且也不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥，但配以實(shí)例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué)，視野也開闊很多。心理學(xué)來(lái)源于生活，又指導(dǎo)生活。

經(jīng)過(guò)對(duì)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)：

第五是在有病時(shí)，更要心疼一下自己，戰(zhàn)勝疾病的力量還是在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。

對(duì)于幾乎每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，似乎都覺(jué)得自己最了解自己；當(dāng)然了，我也不例外，說(shuō)實(shí)話我接觸心理學(xué)這門充滿神秘氣息的課程之前也是一直這樣認(rèn)為的。但是隨著這個(gè)學(xué)期對(duì)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗：在走上坡路時(shí)，總是把自己估計(jì)得過(guò)高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運(yùn)氣和機(jī)遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是；在不得志時(shí)，又往往把自己估計(jì)得過(guò)低，把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能，以至于做什么事總是很極端。

在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)的知識(shí)在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著理論的檢驗(yàn)。我了解了，我不怨了。

我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容。有人說(shuō)：“主動(dòng)與被動(dòng)緊一線之隔，而生命情調(diào)卻神情懸隔。”還有人說(shuō)：“當(dāng)你不能改變環(huán)境時(shí)，最好改變自己。”也有人說(shuō)：“當(dāng)你不喜歡自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)時(shí)，請(qǐng)馬上改變。”于是，我選擇了后者那就是所謂的“改變”，雖然說(shuō)這幾乎是不可能的事情，但是我還是愿意去嘗試，并且希望用時(shí)間來(lái)證明自己是可以做到的！

通過(guò)心理學(xué)學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問(wèn)題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響。

可以毫不夸張的說(shuō)心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無(wú)論從文化知識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過(guò)程中，我也在不斷地成長(zhǎng)著。我很感謝我們的老師以及我們的同學(xué)，是他們讓我懂得了許多許多……心理學(xué)不僅讓我了解了許多心理特點(diǎn)，也讓我掌握了如何正確對(duì)待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，失意的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，我會(huì)不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講課樂(lè)觀快樂(lè)的金葵老師，使我終于明白了“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”。只要我們放開胸襟，包容這個(gè)世界，我們會(huì)生活的很超然，成功也會(huì)不求而遇的。

雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛(ài)，還要去愛(ài)人，更要愛(ài)自己，懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛(ài)，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說(shuō)，快樂(lè)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂(lè)是誰(shuí)也阻止不了的，快樂(lè)的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂(lè)，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂(lè)觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂(lè)就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂(lè)！

或許以上我所說(shuō)的這些都辭不達(dá)意，但我的心中確充滿的是對(duì)心理學(xué)知識(shí)的追求，以及對(duì)老師的感激。如果非要要問(wèn)我學(xué)習(xí)這門課程有什么收獲的話，那就是兩個(gè)字“改變”。

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年xx歲。xx年xx月我從xx學(xué)校xx專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。經(jīng)人介紹，我在xx擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

大家好，我是來(lái)自xx學(xué)院xx專業(yè)的xxx，喜歡文字，鐘愛(ài)寫作，愛(ài)好藝術(shù)，信奉“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的格言，優(yōu)良的家庭氛圍培養(yǎng)了我愛(ài)好讀書的習(xí)性，而天生喜歡自由的我，經(jīng)常利用假期到處走走，開闊自己的眼界，拓寬自己的視野，用自己的心去感悟生活，與歷史對(duì)話。

這就是我，一個(gè)不喜熱鬧，安靜淡然過(guò)自己的生活的女孩，希望能在生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自我，具備成長(zhǎng)的能力，做一個(gè)素雅的女子。大學(xué)的最后一年，能跟大家相聚是一種緣分，期盼在以后的日子里相識(shí)，相知，愿這段經(jīng)歷能成為彼此今后人生一段美好的回憶。

本人性格開朗，穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)守信，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感；在生活中嚴(yán)于律己，勤于動(dòng)手；在學(xué)習(xí)中能不斷充實(shí)自我，并能充分聯(lián)系實(shí)際，不斷積累經(jīng)驗(yàn)；能承受較大的工作壓力，認(rèn)真，具有吃苦耐勞的精神，有責(zé)任心，能迅速適應(yīng)各種工作環(huán)境并融入其中。

作為一名20xx年畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年xx歲。xx年xx月我從xx學(xué)校xx專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。經(jīng)人介紹，我在xx擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍恰ト耍稍谖业哪X海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多讓我受教育的事。

其中有一件事最使我難以忘懷。

有一次，媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。

我興高采烈的來(lái)到菜市場(chǎng)。

菜市場(chǎng)的人真多呀!熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊!我走到一個(gè)攤上，看見(jiàn)一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來(lái)。

飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。

她忙碌著，但還是很認(rèn)真。

我走過(guò)去，問(wèn);‘阿姨，這菜多少錢一斤?她看了看我，微笑著說(shuō):“一塊錢一斤。

”我挑了一斤，隨手把手里的錢給了她。

提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲:“讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……”心里盤算著“六、一”就要到了，上哪兒玩去呀!”心里想著，忽然聽到后面有人喊：“小同學(xué)，小朋友。

等一下，等一下。

”誰(shuí)在喊，喊誰(shuí)哪?我很好奇，回頭一看，咦?這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎?她怎么把攤子收了?不是干的好好的嗎?我停了下來(lái)，阿姨氣喘吁吁的說(shuō)：“小朋友你把錢給我，我還沒(méi)找給你錢呢?你就走了。

”說(shuō)著找給我一元錢。

還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，阿姨就走遠(yuǎn)了。

我那著手里的錢，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)了一年多了，但現(xiàn)在我還銘記在心。

尊敬的各位面試官：

大家好!

我是一位來(lái)自xx的面試者，xx師范大學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)。

畢業(yè)后我加入到了一家廣告媒體公司，擔(dān)任品牌的廣告策劃工作，并負(fù)責(zé)文案策劃，這份一年半的工作經(jīng)歷，給了我很多的啟迪與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有效的把書本理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作流程想結(jié)合，使得各項(xiàng)工作順利開展，這也成為我求職面試的優(yōu)勢(shì)。

另外，自我介紹本人的優(yōu)點(diǎn)還表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：雖然是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我很快的融入了團(tuán)隊(duì)中去，并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng)意征集中，榮獲了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，并得等到了xx元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，贊揚(yáng)我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能力提升快。

2、積極主動(dòng)：我性格開朗，并且富有上進(jìn)心，在公司積極主動(dòng)，不管日常的值日打掃，還是公司的文藝活動(dòng)，我都首當(dāng)其中，特別是五四青年節(jié)的時(shí)候，主動(dòng)策劃表演了原創(chuàng)小品，為活躍團(tuán)體氣氛，達(dá)到了良好的效果。

3、有團(tuán)隊(duì)精神：這也是我的優(yōu)點(diǎn)之一，我相信沒(méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，所以身為企業(yè)的一員，不管什么時(shí)候，都要以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為準(zhǔn)則，與其他同事處理好人際關(guān)系，做好溝通，才能借團(tuán)隊(duì)的力量更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

但是人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)同樣也不可避免的會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)就是工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，雖然我在上家公司積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且有一定的業(yè)績(jī)，但是相比較同行業(yè)的資深人士，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

所以我迫切的想加入本公司，來(lái)歷練成長(zhǎng)自己，并且用我的熱情，努力，為公司創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)，即使高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我相信假以時(shí)日，我的缺點(diǎn)一定也會(huì)被克服，并且轉(zhuǎn)化為我的優(yōu)點(diǎn)。

我的介紹完畢。謝謝大家!

從小到大，爸爸媽媽就教導(dǎo)我：寬容是美德，退一步海闊天空。說(shuō)到寬容，有這么一件令我印象深刻的事。

記得有一次，爸爸媽媽約了許多朋友一塊玩，里面也有我的兩位老朋友，一位姓張，一位姓顧。小張同學(xué)穿了條漂亮的蓬蓬裙，時(shí)不時(shí)地臭美一下，大人見(jiàn)了還都夸她像仙女，把她給得瑟壞了。而小顧同學(xué)就沒(méi)那么愛(ài)美了，穿的很平常。

空閑時(shí)我們幾位小朋友一塊兒用顏料畫畫。大家都在興頭上，畫得很瀟灑，小顧同學(xué)拿著毛筆，沾了水，又沾了一坨顏料，唰唰唰地在紙上大顯風(fēng)采。這時(shí)，一旁的小張大叫了一聲：“啊！”，把大人們都給吸引過(guò)來(lái)了。作文https:///“怎么了呀？”小張媽媽好奇地問(wèn)。小張指了指小顧，無(wú)辜地說(shuō)：“她把顏料都甩到我裙子上了。”這時(shí)大家才注意到小張心愛(ài)的裙子，上面多了許多“圖案”。

小顧的爸爸媽媽尷尬了一下，小顧連忙說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我沒(méi)注意到…。”小張則笑了笑，用很感激的語(yǔ)氣對(duì)小顧說(shuō)：“我還得謝謝你呢，我又可以買新裙子了！”““”哈哈！“大家都笑了，一下就沒(méi)了尷尬的氛圍，小顧很感激小張同學(xué)不追究，她們倆關(guān)系變得更好了。

本學(xué)期報(bào)選了趙永忠老師的《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》選修課，真是十分慶幸。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來(lái)，感受頗深。起初，我只是對(duì)心理學(xué)有種莫名的好奇與興趣，不知其是怎樣的一門學(xué)科，怎樣的學(xué)習(xí)方式，但通過(guò)趙老師一學(xué)期的講解，才發(fā)現(xiàn)，既有幫助又有樂(lè)趣！

泛泛的講，老師在每節(jié)課都傳達(dá)了一種做事方式，那就是注重小節(jié)，我們很多時(shí)候都會(huì)忽略的細(xì)節(jié)，卻會(huì)在別人心中留下不好的影響，相反的，我們細(xì)致的認(rèn)識(shí)到很多細(xì)節(jié)，就會(huì)在別人心中產(chǎn)生不可估量的效應(yīng)。畢竟，在這個(gè)不再單純與直接的社會(huì)，他人心中的波瀾并不會(huì)在表情中流露，卻會(huì)在今后的行動(dòng)中默默耕耘。所以，我個(gè)人認(rèn)為，這不是時(shí)代的變質(zhì)，而是社會(huì)的進(jìn)步，是一個(gè)人與人之間深層次交流的平臺(tái)。既然如此，我們不能改變，必要接受。例如，送走朋友時(shí)，望其走遠(yuǎn)。家人回家時(shí)，多句問(wèn)候。有人傾訴時(shí)，多些耐心。進(jìn)出門時(shí)，照顧他人。等等。如此細(xì)微的事情，并不會(huì)花去我們多少時(shí)間和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就會(huì)因此變得不同。

印象中最深刻的一課，是感恩的話題。一個(gè)男孩成為父親后的醒悟，讓我深深陷入了沉思，父母的愛(ài)總是那么透明，透明到我們有時(shí)根本發(fā)現(xiàn)不了，使我們不理解，不接受，以至于堅(jiān)決拒絕。愛(ài)為何變得使人反感，是我們不愿被束縛的心。然而在我們受到傷害之前，永遠(yuǎn)也想不到那束縛就是幸福，就是避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們可以成為下一代的港灣的時(shí)候，才體會(huì)到，做港灣并不是那么容易，自以為是的小船總在拼命的駛離自己，沒(méi)有實(shí)際的纜繩，只等風(fēng)浪促歸航。于是，感慨。曾經(jīng)的自己，不也是如此倔強(qiáng)與固執(zhí)？于是，感嘆。可憐天下父母心啊！明白這透明的愛(ài)，原來(lái)是空氣般無(wú)力卻又廣博的如此偉大。

答案是：很難！

究其原因，我認(rèn)為很大程度上是外界各種各樣的思想侵蝕。戶外傳媒、花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，創(chuàng)意層出不窮，招式千變?nèi)f化，其吸引力之大，傳播力之廣，談?wù)撔灾撸沟盟麄兂蔀榱怂枷氲暮宋淦鳎又嗄耆怂枷胧`力微薄，跟潮流愿望迫切，必然讓“核武器”的威力大大增強(qiáng)，甚至不知翻了多少倍，于是成就了那個(gè)因網(wǎng)絡(luò)游戲而跳下高樓的男孩。

話已至此，無(wú)心再說(shuō)，講破紅塵，才為自甘墮落！只愿天下未醒之人，早日睜開明事之眼。僅此愿望而已。

一次打開書架拿書時(shí)，我又看到了那節(jié)截?cái)嗔说南鹌ぃ唤肫饍赡昵暗囊患隆?/p>

那是一年級(jí)的一次課間休息，老師說(shuō)“下周一定要帶好畫本、剪刀、膠棒和卡紙，我們要做拼圖”。當(dāng)天，我把這件事告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，今天老師讓準(zhǔn)備卡紙，我寫完作業(yè)后能一起去買嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我寫完了作業(yè)后，爸爸和我一起去了超市，把卡紙買了回來(lái)。第二周，美術(shù)課的上課鈴響了，我把東西一件一件拿了出來(lái)。鉛筆、橡皮、尺子、剪刀、畫本、膠……哎？啊！膠棒！我沒(méi)帶膠棒！完了，離制作只剩5分鐘了，怎么辦？我把地上和書包里都找了一遍，希望能找到一根膠棒。可是沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶膠棒，拼圖還怎么做呀？就在這時(shí)，一個(gè)聲音問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？有什么心事嗎？”，抬頭一看原來(lái)是好朋友陳坤彤。我的心里有底了，我把沒(méi)帶膠棒的事告訴了他，他說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你借我橡皮，我就送你膠棒。”我答到“沒(méi)問(wèn)題”。于是我把橡皮“嘶”的一聲撕成了兩半，把長(zhǎng)的一半給了陳坤彤，他把膠棒拿出來(lái)說(shuō)，“給你吧”。下了美術(shù)課，我把像皮送給了他，我看了看手中的膠棒和橡皮，又看了看他，跟他說(shuō)了一聲“謝謝”，就收拾東西走出了教室。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)了兩年，但是，我會(huì)把這種友愛(ài)記在心里并傳播下去。

1、知識(shí)能力目標(biāo):把自己觀察的一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)寫出來(lái)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容具體，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)修改習(xí)作。

2、過(guò)程方法目標(biāo):通過(guò)教師對(duì)一個(gè)學(xué)生兩種情況的示范描述、學(xué)生合作交流觀察的人物、范文賞析，領(lǐng)悟習(xí)作方法，并經(jīng)過(guò)由說(shuō)到寫、句到段的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)描寫人物的方法。

3、情感態(tài)度目標(biāo):愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，并虛心接受他人提出的意見(jiàn)和建議。

教學(xué)的重難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)把觀察到的人物的特點(diǎn)按一定順序?qū)懴聛?lái)。

課前準(zhǔn)備：

布置學(xué)生去觀察身邊的一個(gè)人，注意搜集材料。

教具：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

出示幾張人物圖片，并請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)出示的圖片用幾個(gè)詞語(yǔ)或一句話概括這個(gè)人物特點(diǎn)。

在我們身邊也有各色各樣的人，不同性別、性格、年齡、身份的人，特點(diǎn)也一定是不同的。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你熟悉的人有什么特點(diǎn)。生自由說(shuō)，師注意生說(shuō)的是哪方面的特點(diǎn)。

歸納：有特點(diǎn)的人可以是：有高尚的品質(zhì)的人，也可以是有缺點(diǎn)的，調(diào)皮的淘氣的人，有特長(zhǎng)的人、能干的人，也可以是有某種習(xí)慣的人，還可以是幽默風(fēng)趣的人等。每個(gè)人的特點(diǎn)都不少，今天我們要選最突出的一個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。

出示題目，審題：默讀文題，你知道了什么要求？

寫什么？（寫人）范圍？（寫印象深刻的人，可以是身邊熟悉的人，也可以使偶爾見(jiàn)到的陌生人）寫幾個(gè)印象深刻的人？（寫一個(gè)印象深刻的人）。

出示習(xí)作要求：讀習(xí)作要求，這次習(xí)作寫人有什么特殊要求？要我們特別注意寫出這個(gè)人的什么？（寫出人物某一方面的特點(diǎn)）。

找準(zhǔn)了一個(gè)人的特點(diǎn)，怎樣寫出他（她）的特點(diǎn)呢？課文是很好的范例。寫法？好處？

師：我們通過(guò)研究第七組課文，知道課文主要是通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)等方法來(lái)進(jìn)行描寫的。除了這些，還可以進(jìn)行什么描寫？（心理描寫。板書：心理）還可以怎樣寫生動(dòng)？板書：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)……（側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、加上想象、夸張，一些修辭方法寫生動(dòng)）。

《“小迷糊”小磊》、《微笑的天使》精彩片段。

請(qǐng)一生讀，其他同學(xué)聽和看，然后評(píng)析：人物特點(diǎn)和主要寫法及好處。

１．你準(zhǔn)備寫誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？（指一行同學(xué)說(shuō)）。

２．出示規(guī)定的題目、特點(diǎn)、事件、著重描寫的方面等項(xiàng)寫提綱，其它同學(xué)在下面列提綱。

下面請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)典型事例，一兩種重點(diǎn)描寫的方法填寫提綱。

３.請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)提綱，評(píng)議是否能寫出人物特點(diǎn)。

課堂的時(shí)間是有限的，接下來(lái)我們來(lái)寫寫人物片斷，把你認(rèn)為最能顯示人物身份和性格特點(diǎn)的部分寫細(xì)致。讓人物登臺(tái)亮相，請(qǐng)大家來(lái)猜一猜她（他）是誰(shuí)。

用心地傾聽，真誠(chéng)地欣賞，毫無(wú)保留地建議。

在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我難忘的是——交我五年級(jí)語(yǔ)文的陳老師。陳老師是我們學(xué)校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富、知識(shí)非常淵博的老教師。他在生活上給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。一次體育課后，我們玩得滿頭是汗，簡(jiǎn)直就是揮汗如雨，隨手便把衣服脫了。被陳老師發(fā)現(xiàn)了，他怕我們著涼，影響功課。趕緊讓我們把衣服穿好，陳老師您的話像春風(fēng)一樣溫暖了我們的心。陳老師您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，更重要的是在學(xué)習(xí)上，您要求我們嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。記得是一個(gè)星期天，事情是這樣的。星期六我把數(shù)學(xué)作業(yè)做好，便把語(yǔ)文作業(yè)推辭到明天再做。星期日大姑家的孩子來(lái)我們家做客，和他玩了一整天，結(jié)果把作業(yè)給忘了。一直到晚上上床休息，才想起語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)，我趕緊拿出語(yǔ)文作業(yè)來(lái)補(bǔ)做。可是，剛做了幾題眼皮就開始打架了。當(dāng)時(shí)我困極了，想明天上學(xué)校再補(bǔ)做吧！第二天上課時(shí)老師講一題，我就做一題。老師看我總是低著頭，就來(lái)看看我，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒(méi)做起來(lái)。嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)補(bǔ)好，到我辦公室來(lái)寫檢查書。”當(dāng)時(shí)我心里一萬(wàn)個(gè)不服氣，事后我才明白陳老師這是為了我好。我永遠(yuǎn)忘不了您——陳老師親人的給我影響深刻的人是媽媽.媽媽中等身材,紅紅的臉,彎彎的眉,眼睛總是笑瞇瞇的.記得有一天放學(xué)后,我和小伙伴在院子里踢球.媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我:“邢磊，作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō):“做完啦！”“讓我看”媽媽走到我旁邊，把我拉進(jìn)房里。面對(duì)打開的書包，我低著頭一只手不自覺(jué)地卷著自己的衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒(méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那就做好了才能吃飯！”我看了眼媽媽，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多。吃完飯的時(shí)候到了，我聽到了往桌上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房間門口。可是，媽媽一直沒(méi)有喊我。一個(gè)星期天的下午，我又和小伙伴在院子里踢球。這時(shí)媽媽從外面進(jìn)來(lái)，球剛巧滾到媽媽的腳下。“看球，邢磊！”媽媽突然這么喊。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽已把球踢到我的身邊。我忍不住捧起球，使勁一腳，球飛得很高很高。我問(wèn)媽媽，今天為什么允許我踢球。媽媽說(shuō):“只要作業(yè)做好了，題踢球有什么不好？”這以后，我學(xué)習(xí)更自覺(jué)了。記得還有一次，我著涼生病了，發(fā)高燒。媽媽把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院的病床上，我迷迷糊糊地睡著了。等我醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)媽媽，眉毛彎彎的，眼睛發(fā)亮，笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊地抓住了媽媽的手。我哭了，哭得很甜蜜，很幸福。在我的印象里媽媽還有很多次這樣關(guān)心我，還有幾次連東西都不吃一直守著我。在我的印象里，有很多都是媽媽關(guān)心、關(guān)照、關(guān)愛(ài)我的。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好讀書，來(lái)回報(bào)媽媽，以后盡量幫媽媽做事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。同學(xué)的給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學(xué)，有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過(guò)一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠。就在我上小學(xué)二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來(lái)自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個(gè)又大又扁的鼻子，大得像一個(gè)小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺(jué)她從來(lái)不說(shuō)話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變。有一次，在上自然課時(shí)，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個(gè)遍，又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，對(duì)我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時(shí)，只聽“哧啦”一聲，徐亞楠兩手拽著自己本子的各一半，并把其中一半推給了我，我?guī)缀躞@呆了,“你……”由于吃驚，我都要窒息了，而徐亞楠卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說(shuō)出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”徐亞楠對(duì)我笑笑，說(shuō)：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由于她沒(méi)有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囪似的，當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀，但我仍對(duì)她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間，徐亞楠沒(méi)有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)，我感動(dòng)極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，上面只有三個(gè)字“對(duì)不起”，而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，愿我們的友誼長(zhǎng)存”，從此以后，我們倆變成了好朋友，直到三年級(jí)，徐亞楠轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)。徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因?yàn)閺乃砩希覍W(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”。

春節(jié)是快樂(lè)的，春節(jié)是充滿希望的，我和媽媽就過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，我們?nèi)ヂ眯辛恕?/p>

初次坐飛機(jī)。

我要坐飛機(jī)了，這是我第一次坐飛機(jī)。一想到這我就激動(dòng)。到了飛機(jī)場(chǎng)，媽媽讓我換登機(jī)牌，我有些害怕，可媽媽鼓勵(lì)我，最后我鼓起了勇氣去做這些事，拿著證件換了登機(jī)牌，過(guò)了安檢區(qū)順利登機(jī)。媽媽向我豎起大拇指。我心里美滋滋的。飛機(jī)好大啊!以前在地面上看是那么小，原來(lái)飛機(jī)那么大。經(jīng)過(guò)空姐講解，我系好了安全帶，飛機(jī)終于要起飛了!當(dāng)飛機(jī)飛到一定高度時(shí)，我的心突然一下子飄了起來(lái)，又突然間掉了下來(lái)，嚇得我緊緊抓住媽媽的手，耳朵似乎也有些疼，我試著吞咽口水，結(jié)果就好了。飛機(jī)在像棉絮一樣的白云間穿行。我的快樂(lè)也像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛了起來(lái)。

游覽民族村。

我國(guó)有56個(gè)民族，以前只是聽說(shuō)，但是這次我親身經(jīng)歷了26個(gè)少數(shù)民族，他們生活在民族村里。穿著五顏六色的漂亮服裝，唱著動(dòng)聽的歌曲，跳著歡快的舞蹈。黎族人熱情豪爽，喜歡竹竿舞。兩邊各蹲四個(gè)人，雙手握住竹竿有節(jié)奏的一張一合。舞者一邊有節(jié)奏的踏跳，一邊做著各種美麗的動(dòng)作，而又不被夾到。我也參加到舞者的隊(duì)伍里，呀，好痛，我被夾到了，咦，我跳過(guò)去了。我終于找到了節(jié)奏。會(huì)跳了。好開心奧。

你聽說(shuō)過(guò)獨(dú)龍族嗎?獨(dú)龍族有一個(gè)特殊的習(xí)俗，就是在女孩子13歲的時(shí)候舉行成人禮，進(jìn)行紋面。把整張臉紋上圖案，好殘酷。我近距離地看到了一位被紋面的奶奶，好恐怖、好害怕!

我在民族村里看到了勤勞能干的納西族女人——?dú)⒇i，宰羊，打鐵，種地。那里流行這一句話“娶一個(gè)納西婆，賽過(guò)十頭騾。”

這個(gè)春節(jié)我過(guò)得很開心，我游玩了夢(mèng)幻般的的藍(lán)月谷，青藍(lán)色的水清澈見(jiàn)底。觀光了玉龍雪山，逛了麗江古城，體驗(yàn)了他們的生活習(xí)慣，感覺(jué)真是爽極了。

這真是一個(gè)令我難忘的春節(jié)，一個(gè)與眾不同的春節(jié)。

20xx年7月13日至7月20日。我幸運(yùn)地參加了教師幸福成長(zhǎng)積極的心理學(xué)課的訓(xùn)練。這次訓(xùn)練時(shí)間很短，但敲開了我們很多教師的心門。為我們的教師提供了理解自己、完善自己、提高幸福指數(shù)的平臺(tái)。

以前錯(cuò)誤地認(rèn)為心理健康是心理指導(dǎo)老師的責(zé)任，通過(guò)訓(xùn)練，我意識(shí)到心理健康教育應(yīng)該全面復(fù)蓋學(xué)校教育，所有教師都參加，一起保護(hù)學(xué)生的心。教師的職責(zé)不僅僅是教書育人，更要關(guān)注教育對(duì)象的心理健康，培養(yǎng)高素質(zhì)、健全健康的人才，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接受自己，評(píng)價(jià)自己的行為心理。心理健康和思想道德課不等于。

1、學(xué)生心理要健康，師資心理要健康。

通過(guò)這次訓(xùn)練，健康不僅能正確理解和接受身體沒(méi)有疾病，還能正確感知現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)良好的人際關(guān)系，平衡過(guò)去。我是個(gè)急性子，脾氣急躁，遇到事情或不順利容易生氣，產(chǎn)生悲觀、憤怒等小心情。有時(shí)候，把這種感情帶到工作中，學(xué)習(xí)，在人際交往中，看到學(xué)生不喜歡，看到自己的丈夫和孩子不喜歡，不僅自己不喜歡，還會(huì)影響周圍的人。因此，教師自身保持心情也很重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了情緒管理的重要性。我知道老師善于調(diào)整自己的心理和保健，理解自己，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握調(diào)整感情的方法，緩解心理壓力，培養(yǎng)提高心理承受能力的多種興趣和興趣，培養(yǎng)感情，學(xué)習(xí)。

放松：如聆聽音樂(lè)，赤腳散步，運(yùn)動(dòng)，朋友聚會(huì)等；恰當(dāng)?shù)匦共涣记榫w：體力勞動(dòng)，走進(jìn)大自然等。培根說(shuō)：“精神上的各種缺陷，都可以通過(guò)教知來(lái)改善。”在以后的工作，學(xué)習(xí)中，我會(huì)坦然地承認(rèn)并接納自己的一些情緒，并努力采取正面的方法來(lái)處理一些負(fù)面情緒。

2、學(xué)會(huì)感恩。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”現(xiàn)在的人都比較自私，更多的在乎自己的得失。教師和學(xué)生都應(yīng)該常懷一顆感恩之心，感恩自己的身體，感恩周圍的人，感恩大自然，感恩生活中的美好點(diǎn)滴。感恩使我們把關(guān)注點(diǎn)聚焦在那些美好事務(wù)上，生活也由此變得更美好，是自己永遠(yuǎn)健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。

3、做好溝通，與學(xué)生打成一片。

對(duì)待學(xué)生，要以平等的角度與學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生說(shuō)話、表達(dá)、傾聽他們的心聲。如若能利用自己人效應(yīng)，與學(xué)生打成一片，你說(shuō)的話會(huì)讓學(xué)生更信賴，更容易接受。

總之，作為一名教師，心理健康教育任重道遠(yuǎn)。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，努力把自己打造成一個(gè)幸福的人。我相信：自己幸福了，學(xué)生也就幸福了，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭也就幸福了。為了幸福，我們要發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同作用，讓學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平朝著健康的的方向發(fā)展！

尊敬的各位面試官：

我叫__，今年23歲，是長(zhǎng)江大學(xué)工程管理專業(yè)__屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是工程管理。

四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才，我個(gè)性上，比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的責(zé)任心大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅。但是我不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。

這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。

非常感謝給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!

最深刻的一件事小學(xué)（熱門16篇）篇十六

我年齡雖小，經(jīng)歷過(guò)的事情雖然不會(huì)像天上的星星數(shù)不清，但是也不算太少。特別是有一件事給我留下了深刻的印象，讓我記憶猶新。

記得那是一個(gè)夏天的星期五下午，我們?nèi)ス珗@跑了5圈。等跑完后，我頓時(shí)感到口干舌燥。當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一張5元鈔票，我頓時(shí)高興極了，忙跑過(guò)去，撿了起來(lái)。怎么這么薄？于是，我立刻認(rèn)定這張是假鈔票。我漫不經(jīng)心地拿著假鈔票往前走，忽然傳來(lái)“賣棒冰，又香又甜的棒冰！”原來(lái)是小攤上老爺爺?shù)慕匈u聲。這誘人的叫賣聲讓我頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，不如就——想到這里，我便拿著這張假鈔來(lái)到小攤前：“老爺爺，這棒冰多少錢一支？”老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，5角錢一支，買支解解渴吧！”我“嗯”了一聲，便把假鈔遞給老爺爺說(shuō)：“買一支。”老爺爺接過(guò)錢隨手扔進(jìn)錢籃子里。我接過(guò)棒冰趕忙回頭就走，剛走了幾步，就聽到老爺爺在喊：“小朋友，快回來(lái)！”我想，準(zhǔn)是老爺爺發(fā)現(xiàn)了。我只好硬著頭皮來(lái)到老爺爺面前。“老爺爺，什么事？”只見(jiàn)他從錢籃子里拿出四張1元的，一張5角的遞給我。我這才恍然大悟，原來(lái)錢沒(méi)找我就走了，差點(diǎn)被他嚇?biāo)懒耍倚睦锇底愿吲d。

回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽頓時(shí)拉下臉對(duì)我說(shuō)：“曉雨，你做了件錯(cuò)事知道嗎？老師說(shuō)撿到東西該怎么做？有假錢騙老人更是錯(cuò)上加錯(cuò)。”我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，明天我去把那張假幣撕掉，拿真的5元錢去給老爺爺，并向他道歉。”媽媽笑了。

第二天，我早早地來(lái)到昨天老爺爺擺小攤的地方，卻沒(méi)見(jiàn)到他。一連幾天都沒(méi)找到他。就這樣，我一直把這5元錢珍藏著，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我該怎樣做人。

這件事給我印象太深了，使我總是難以忘懷。