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我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:曼珠

優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇一

人人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)希望。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,去探索那奇妙無(wú)比的動(dòng)物世界,去揭開那不為人知的秘密!

所以,我每當(dāng)看到一只動(dòng)物,不管是什么,我都會(huì)對(duì)它進(jìn)行一番研究,比如螃蟹為什么會(huì)吐泡泡?貓狗為什么不可以好像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說(shuō)出人話……我心中有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題還有很多很多,我多么渴望能把這些問(wèn)題解開啊!將來(lái)我一定要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,和動(dòng)物們來(lái)個(gè)親密接觸!也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種!

我為什么會(huì)那么喜歡小動(dòng)物呢,這還得從小時(shí)候說(shuō)起。我小時(shí)候最喜歡看電視,而且最喜歡看動(dòng)畫片,偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫節(jié)目都沒(méi)有,我只好看看其他節(jié)目,突然,我發(fā)現(xiàn)中央三臺(tái)在放動(dòng)物世界,我就在這停下來(lái),打發(fā)一會(huì)兒時(shí)間,可沒(méi)想到我越看越入迷,被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了,一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫面多么引人注目啊!從此,我不再去翻看那些動(dòng)畫片了,反而一有機(jī)會(huì),就會(huì)去看看有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的節(jié)目。

在平時(shí),我也為我的夢(mèng)想而努力著。有一次,我在圖書管里借書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識(shí)》的書,我看也不看就急忙把它借了下來(lái),如捧金子一樣把它帶回了家,一看才知道,這上面寫著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式,可我固執(zhí)地認(rèn)為,一定能看懂的!外婆在一邊說(shuō):“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧!”書中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W啊!有一個(gè)公式是用來(lái)算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系;有一個(gè)是用來(lái)推算潮水的日期和時(shí)間,我第一次感覺(jué)到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事,但是我對(duì)未來(lái)還是充滿希望的。讀了這本書后我收獲不小,比如:我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本,而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后,我每次出去玩都會(huì)用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄好像,回家研究,看著這些照片和錄好像,我心里比吃了蜜還甜。

我相信,在我的努力下,總有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)成功,我一定會(huì)成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家!

文檔為doc格式。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇二

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名舞蹈老師。

小學(xué)一年級(jí)的暑假,媽媽幫我在蕭山新世紀(jì)音樂(lè)學(xué)校報(bào)了拉丁舞課程。那是我第一次接觸舞蹈。第一節(jié)課,老師教我們練習(xí)壓腿。對(duì)于七歲的我,第一次上舞蹈課,年齡有點(diǎn)大了,以至于壓腿壓不到位。我感到很失落,對(duì)舞蹈的熱情也減了很多。回去的路上,媽媽看我悶悶不樂(lè)的,猜到了我的想法。媽媽拉著我的手,微笑的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有人天生就會(huì)跳舞,那幾個(gè)跳得好的,也是由于她們比你早學(xué)而已。只要你勤加練習(xí),以后你也會(huì)跟她們一樣好。”聽了媽媽的話,我在心里暗暗下定了決心。

回到家媽媽就讓我練習(xí):在沙發(fā)背上練習(xí)、在椅子背上練習(xí)累了就休息,有空就練一練。第二節(jié)課的時(shí)候,我的表現(xiàn)明顯比第一節(jié)課要好了很多,我心里可開心了!回到家接著練習(xí),到第三節(jié)課的時(shí)候,我已經(jīng)壓得非常標(biāo)準(zhǔn)了:整個(gè)身體壓到腿上,回過(guò)頭還能看到整個(gè)天花板。老師夸獎(jiǎng)我做得好,還給我貼了一朵大紅花。

轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了,開學(xué)了。開學(xué)后我的舞蹈課安排到每個(gè)禮拜六的上午8:009:30、上完一個(gè)禮拜的課,禮拜六真的很想睡個(gè)懶覺(jué),可是我還得早早起來(lái)去跳舞。特別碰上下雨、下雪天,就更加不想去。可是每一次看到爸爸媽媽為了接送我上課趕來(lái)趕去,特別是我媽媽在肚子里有我弟弟的時(shí)候,還要接送我,我告訴自己要堅(jiān)持。

今天,我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。隨著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)越來(lái)越緊,但是不管怎樣,我心里的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)。每個(gè)禮拜六的拉丁舞蹈課我一定會(huì)堅(jiān)持去上。

“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為了理想而奮斗。”不管未來(lái)有多少困難,我一定會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想而奮斗不息!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇三

我特別愛(ài)看電影。那擁有超高演技的演員、美輪美奐的配樂(lè)、令人興奮的劇情、富有哲理的臺(tái)詞……無(wú)一不使我著迷。從此,我愛(ài)上了電影院這個(gè)充滿神圣的地方。那大大的屏幕、舒適的座椅,滿足了我觀看的需要,最重要的是那一部部精彩的影片……電影院就像是我的“天堂”。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇四

當(dāng)我睡著了的時(shí)候,我感覺(jué)到身體在涌動(dòng),在夢(mèng)里,我好像變成了一片海洋。

我開心的跳了起來(lái),一跳就是兩米多高,連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒,我就用力卷起浪花,把貝殼推到沙灘上去。看著小朋友們笑著撿起了貝殼,我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。

忽然,我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn),它揚(yáng)起尾巴,拍打著水面,發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里,發(fā)出不同的聲音,一會(huì)兒是輪船的汽笛聲,一會(huì)兒像嬰兒的哭聲,就像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

我跑過(guò)去,問(wèn)它:“你在干嘛呢?”

它停下來(lái),委屈的說(shuō):“我太無(wú)聊了,在給自己辦演唱會(huì)呢!你要跟我一起嗎?”

我心想:唱歌我可不太行,而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是,我提議:“你要是覺(jué)得不好玩,不如咱倆來(lái)賽跑吧!”

“好呀!好呀!”白鯨高興的跳了起來(lái),大聲喊道,“我們快開始吧!”

話剛說(shuō)完,它就像一支白色的箭,嗖的一下沖了出去,我緊隨其后,卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面,一會(huì)兒他在前面……它一邊跑,一邊唱著不同的歌曲,我也不自覺(jué)的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽,但我們卻很快樂(lè)。

“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起,我揉揉眼睛,看了看四周,我還在床上睡呢!你這討厭的鬧鐘,我還沒(méi)有跟白鯨告別呢!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇五

我想每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)作家,寫出像魯迅一樣的作品;有的人想當(dāng)音樂(lè)家,會(huì)彈會(huì)唱;有的人想當(dāng)教師,桃李滿天下……而我卻想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

上學(xué)前班時(shí),我一直纏著媽媽給我報(bào)畫畫班,但是,媽媽卻說(shuō)我還小,什么也不懂,等我上一年級(jí)再給我報(bào)。我不服氣,說(shuō)到:“這樣也沒(méi)關(guān)系,等我長(zhǎng)大再報(bào)。”其實(shí)心里想:我一定多畫些畫,讓媽媽看看我的實(shí)力,多纏她幾次吧!所以,我成天像條大尾巴似的跟著媽媽。

媽媽說(shuō):“你表現(xiàn)好我就給你報(bào)。”

“哈哈,媽媽終于忍不住了。”我太高興了。

第二天,我把白紙裁剪成一小片,做成小畫冊(cè),我一邊哼歌一邊畫著。你們猜是什么原因,讓我做了個(gè)小畫冊(cè)?猜對(duì)了!明天是媽媽的生日,我要做成小禮物送給她。我第一張畫的是三個(gè)人手拉著手,爸爸、媽媽和我都穿著我為他們?cè)O(shè)計(jì)的衣服,可漂亮了。第二張畫的是我們一起坐車去吃蛋糕了。第三張是媽媽過(guò)生日。媽媽一看,眼淚情不自禁地順著臉頰流了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,媽媽就給我報(bào)了畫畫班。還告訴我:只有把畫畫好,打好基礎(chǔ),才能設(shè)計(jì)出更美的服裝。

來(lái)到畫畫班,在老師的指導(dǎo)下,我畫的畫漸漸有了起色。另外,還學(xué)了許多怎樣設(shè)計(jì)服裝的方法。有一次,老師讓我們自己設(shè)計(jì)一套服裝,我在畫畫本上畫了一個(gè)模特,還配上了自己喜歡的衣服,美極了!自從那時(shí)起,我決定長(zhǎng)大一定當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。后來(lái),我畫出的漂亮衣服越來(lái)越多,老師說(shuō)我的畫畫能力很棒!

我要設(shè)計(jì)服裝給我的老師;我要設(shè)計(jì)服裝給我的父母;我要設(shè)計(jì)服裝給需要幫助的人。為了我的夢(mèng)想,一定要加油,將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇六

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,蝴蝶的夢(mèng)想是在天空自由翱翔,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……而我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師,讓所有的人都穿上我設(shè)計(jì)的衣服。

有了夢(mèng)想,就要去實(shí)現(xiàn),光說(shuō)不做可不行。就像不耕耘、播種,就沒(méi)有收獲的果實(shí)。

從我記事的那一刻起,我就迷上了那些服裝店里漂亮的服飾,因此,每天晚上我都拉著媽媽去逛街,服裝店里的什么真絲的、蕾絲的、皮革的衣服,東摸摸,西摸摸。嘿嘿!手感真不錯(cuò)!

于是,我開始了瘋狂的收集,比如把童裝店里的衣服,只要合我的眼光,不管三七二十一,就死纏爛打的求媽媽給買下來(lái),放在家里細(xì)細(xì)品味、欣賞。甚至有一次,我一個(gè)人在家,翻箱倒柜的把媽媽的婚紗找出來(lái)將自己打扮成“小公主”。戴上皇冠,哇塞!我眼前一亮,自己真是有當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的天賦,我在心里暗暗佩服自己的搭配能力真是太強(qiáng)了!

我要為我的夢(mèng)想鋪一條道路,不管有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,我在這條夢(mèng)想的道路上跌倒了,但我還是要忍著劇痛繼續(xù)奔跑,我要學(xué)習(xí)紅軍過(guò)草地,爬雪山而勇往直前。

夢(mèng)想讓高樓拔地而起,夢(mèng)想讓人在天空遨游,是夢(mèng)想才有了今天的祖國(guó),夢(mèng)想,在我們的心房里,雖然“小”但是力量大無(wú)窮,讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力吧!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇七

每個(gè)人在心底都有一個(gè)憧憬的夢(mèng),她就這樣悄然無(wú)聲地走進(jìn)你心里,融入你的生活。我的心里也“成長(zhǎng)”著這樣一個(gè)美好的夢(mèng):南外夢(mèng)。

以前總是聽見老師、家長(zhǎng)偷偷地談?wù)撝澳贤狻边@個(gè)詞。南外?說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我還只是一個(gè)童心未泯的小女孩,南外這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有走進(jìn)我心里。直到有一天,無(wú)意間乘公共汽車去白馬公園,經(jīng)過(guò)一個(gè)門前被家長(zhǎng)擠滿了的學(xué)校時(shí),媽媽示意我朝窗口看去,伏下身子對(duì)我說(shuō),你看,那就是南外。我細(xì)細(xì)地打量著,一所莊嚴(yán)的學(xué)校,前面的字便是“南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。很快,車子便駛過(guò)了南外。這時(shí),南外夢(mèng)便開始悄悄地?cái)D進(jìn)我的心里了。

我的生活因?yàn)槟贤舛兊秘S富充實(shí),我的學(xué)習(xí)也因?yàn)槟贤舛优炭唷S袎?mèng)才有未來(lái)!

心有多高,你就能飛到多高;夢(mèng)有多遠(yuǎn),你就能飛多遠(yuǎn)。在夢(mèng)的支撐下,我們會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn),一起放飛我們的夢(mèng)吧!我的夢(mèng),南外夢(mèng)!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇八

夢(mèng)想,是人類自身美好向往,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想成為一名英勇的軍人、有的人夢(mèng)想成為一名偉大的詩(shī)人、有的人夢(mèng)想成為一名光榮的教師,而我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。

如果我成為了一名科學(xué)家,我首先要解決人類的袁隆平一樣發(fā)明一種起級(jí)雜交水稻,讓各家各戶衣食無(wú)優(yōu)。

如果我成為一名科學(xué)家,我要讓人類的局部戰(zhàn)爭(zhēng),不再曼延。我要成為一名維和使者、既承載科學(xué)的使者又承擔(dān)起拯救生靈于水火的光榮職責(zé)、讓戰(zhàn)爭(zhēng)告別人類,讓人類和平共處,讓全世界、全人類沐浴和諧春風(fēng),和平共處,共生共存。

如果我成為一名科學(xué)家,竭盡全力維護(hù)我們共同的家園,讓地球的環(huán)境更加適應(yīng)人類自。

身的生存、我要讓沙漠不再風(fēng)化、水不再流失、冰川不再溶化、物種不再滅絕、森林不再被濫伐、氣溫不再“溫室化”。將要滅絕的中華豚在海洋中哭泣。

如果我成為一名科學(xué)家,我將發(fā)明一種長(zhǎng)生不老的藥,不過(guò)我只發(fā)明幾顆,送給那些非常非常需要生命的人,如果發(fā)明多了的話,世界上有要出生這么多人,地球?qū)?huì)爆炸了的。

如果我成為一名科學(xué)家,我要……。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇九

夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔,只有擁有了夢(mèng),才擁有絢麗七彩的人生。當(dāng)然,身為中國(guó)人的我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!

在我的眼里,夢(mèng)想就是一個(gè)充滿魅力和七彩的詞。有了夢(mèng),我們挺起胸膛,告訴自己我能行。有了夢(mèng),堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。更因?yàn)橛辛藟?mèng),我們追求上進(jìn),勤奮刻苦!這一切,都是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名山區(qū)的人民教師。每每看到公益廣告上山區(qū)的孩子,我的心仿佛被蜇了一下似的痛。同樣的孩子,我們卻是在溫室里的處處被保護(hù)著的花朵。而山區(qū)的孩子,卻是承受著殘酷的寒風(fēng)暴雪的摧殘,可仍然背起他們心愛(ài)的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學(xué)校走去,不管山路多么的坎坷,多么的崎嶇,他們依然堅(jiān)持每天早出晚歸。他們渴望求學(xué),渴望知識(shí)的心深深的打動(dòng)了我。這一點(diǎn)激起了我對(duì)山區(qū)老師的熱情;山區(qū)的收入是很少的,但想到能讓山區(qū)的孩子們能讀上好書學(xué)到深厚的知識(shí),將來(lái)長(zhǎng)大有出息,成為國(guó)家的棟梁,那多好呀!

當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,必須做到上課專心致志,學(xué)習(xí)迎難而上,博覽群書來(lái)充實(shí)自己。讓將來(lái)的我能把自己所學(xué)到的傳授給孩子們!

通往夢(mèng)想的路,也許很孤獨(dú),很困難;但我相信,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長(zhǎng),我會(huì)滿懷信心,在前進(jìn)的道路上揚(yáng)起風(fēng)帆,在哪里跌倒,就要在哪里爬起來(lái)。正所謂“吃一墊,長(zhǎng)一智,”“失敗乃成功之母”。所以,不會(huì)放棄我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的執(zhí)著。

這就是我的中國(guó)夢(mèng)!我要成為一名山區(qū)的老師,讓國(guó)家更加繁榮富強(qiáng),讓下一代的我們更加幸福!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十

書就像甘甜的水,哺育幼苗茁壯成長(zhǎng);書就像溫暖的春風(fēng),吹拂人們滿心愉悅;書就像美妙的音樂(lè),愉悅耳朵陶醉心靈;書就像一盞明燈,照亮明天道路光明。

每到周末,我就強(qiáng)逼爸爸給我買一本書,我看書的速度很快,囫圇吞棗,看完一本又一本的書,放在我的書架上,久而久之,書架上的書越來(lái)越多,我卻覺(jué)得吸收不了多少知識(shí)。過(guò)后我不再?gòu)?qiáng)求爸爸買書了,也不再對(duì)買書那么狂熱了,覺(jué)得速讀收益不大,得改變讀書策略。于是反復(fù)地看我的書架里的書,每到夜里,書里面的主人公在和我夢(mèng)中對(duì)話。《淘氣包馬小跳》的內(nèi)容使我從夢(mèng)中笑醒,而《灰姑娘》的故事又讓我從夢(mèng)中哭醒。有一次,我隨手拿出我之前看過(guò)的《魯濱遜漂流記》,我看了一頁(yè)又一頁(yè),原來(lái)這本書還有許多知識(shí)我沒(méi)吸收,我為魯濱遜的遭遇感到同情,又對(duì)魯濱遜的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈。從那以后,每一次遇到難題我不會(huì)問(wèn)別人,而是思考許久,不會(huì)退縮,學(xué)習(xí)難題一次又一次地?cái)≡谖业哪_下。正是因?yàn)榉磸?fù)讀這本書,才會(huì)有這么大的效果,久而久之認(rèn)真閱讀成為了我的習(xí)慣,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,不知不覺(jué)中,我的作文水平蹭蹭蹭地往上升,每次習(xí)作老師必讀我寫的文章做范文,我頓悟,書不能只求快還得理解才行。以后,我讀書更講究方法了。家里書架上書也滿足不了我的欲望,我又繼續(xù)尋書,班級(jí)圖書室的書盡收我眼,鎮(zhèn)圖書館周末也常留下我的身影,我又將眼光投向網(wǎng)絡(luò)書海,在書海里盡情遨游,不亦樂(lè)乎。

書不僅是我的老師,還是我情緒的調(diào)節(jié)劑。

有一次,數(shù)學(xué)考到好成績(jī)了,回到家,還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)雪糕吃,我的心情如喝蜜食冰般爽快,我走進(jìn)我的書屋,拿起我的書包,喜滋滋地把作業(yè)拿出來(lái),突然,我看見了我昨天看的《愛(ài)的教育》,我讀到里面的.內(nèi)容,里面人物的悲慘而又震動(dòng)人心的情操使我噓噓不已,我想給予他們幫助讓他們解決困難,我又想從他們身上學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)親人,甚至愛(ài)敵人,讓愛(ài)讓人間更美好。書屋陶冶心靈,讓我對(duì)愛(ài)的理解更加升華了。

那一次,我寫完作業(yè),可電視爸爸不讓我看,心情正苦惱。我便走進(jìn)我的書屋,看見書柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來(lái),靠在床上,津津有味地讀起來(lái),我最愛(ài)看這本書,所以慢慢地看,看到搞笑的一頁(yè)時(shí)便多讀幾遍,看到馬小跳說(shuō)話那么搞笑,我也忍不住大笑起來(lái)。回頭想想,原來(lái)不能看電視的苦惱一掃而光,原來(lái)書屋竟有清除不良情緒的作用。

書屋教會(huì)我做人的道理,讓我獲益良多,促使我不斷成長(zhǎng),今后我會(huì)一如既往沉浸書屋,與書為伴,汲取書里的知識(shí),豐富我的人生,實(shí)現(xiàn)我人生的美好夢(mèng)想。書籍是人類進(jìn)步的階梯!我將拾級(jí)而上,走好我的人生道路!謝謝你,我的書屋。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十一

我的夢(mèng)多得像銀河里的星星一樣數(shù)不清,曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)上老師,當(dāng)上警察,可很多因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘了,但還是有個(gè)夢(mèng)我至今沒(méi)忘。今日小編就為大家整理了關(guān)于夢(mèng)想的作文,供大家參考學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)看看吧。

學(xué)校中,每天下午都唱著歌,最近幾天,唱的是《我最閃亮》,這正是我心想的,對(duì)與夢(mèng)想,我與快樂(lè)男生十三強(qiáng)有著同樣的看法。

俞灝明:燈光和花火一起閃亮。

也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。

魏晨:我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。

風(fēng)沙擱淺的希望。

郭彪:時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。

風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。

阿穆隆:被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)。

那暴風(fēng)雨的力量。

陳楚生:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

王錚亮:這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

姚政/吉杰/張遠(yuǎn):你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

陸虎/王櫟鑫:現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

蘇醒/張杰:記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

合唱:我最閃亮。

陸虎:燈光和花火一起閃亮。

也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。

姚政:我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。

風(fēng)沙擱淺的希望。

張遠(yuǎn):時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。

風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。

蘇醒:被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)。

那暴風(fēng)雨的力量。

張杰:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

王櫟鑫:這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

俞灝明/阿穆隆:你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

陳楚生/郭彪:現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

王錚亮/魏晨:記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

合唱:我最閃亮。

吉杰:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

合唱:你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

我最閃亮。

我最欣賞陳楚生,2007年的夏季我認(rèn)識(shí)了他,一位有著天籟般音色的靈魂歌者,他是2007年“快樂(lè)男生”全國(guó)總冠軍。他來(lái)自海南天涯海角,來(lái)自海南大山里的草根歌手,彈奏著他心愛(ài)的吉他,用他清澈、空靈的靈魂之聲,打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。他歷經(jīng)89天的激烈角逐,終于從上萬(wàn)名歌手中脫穎而出。他平凡的童年、坎坷的青年,也他的青春與夢(mèng)想,以及7年執(zhí)著追尋的音樂(lè)歷程,春天知道了是磨難和生活經(jīng)歷,造就了他如今的淡定、從容、自信與真誠(chéng)。大方的男孩,我最欣賞她的性格,也欣賞他一句“既然讓我進(jìn)入十三強(qiáng),就別想把我淘汰。”而我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,一個(gè)能創(chuàng)造出我自己的品牌,像現(xiàn)在的“only”一樣,甚至要比它更出名,在世界上擁有更多地位的品牌,我要為我的家人、朋友、我的模特兒還有我設(shè)計(jì)服裝,讓他們穿上最時(shí)尚,最耀眼的服裝。我的夢(mèng)想也需要努力。我希望能以優(yōu)異的成績(jī)考入全世界著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。

耳邊回蕩著《我最閃亮》,我相信,未來(lái)最閃亮的星星將是我,我不怕付出任何代價(jià)!

今天,我們一家人匯聚一堂,在一起吃飯。飯桌上的菜肴真豐盛:有美味的白切雞、有酸酸的檸檬鴨,還有我最喜歡又可口的紅燒魚、排骨湯。面對(duì)這美味,更少不了可樂(lè)、橙汁等飲料,又吃菜又喝飲料,大人習(xí)慣性的。聊些話題。

當(dāng)我正夾起一塊白切雞放到嘴里細(xì)嚼慢咽的時(shí)候,他們?cè)掝}聊到了我:學(xué)習(xí)好不好、將來(lái)可以考上哪個(gè)初中之類的話題。當(dāng)我快要吃完那塊雞肉的時(shí)候,老媽突然一本正經(jīng)地問(wèn)我:“寶貝啊,你的夢(mèng)想是什么啊?說(shuō)出來(lái)聽聽!”“我......額......”我連忙把沒(méi)吃完的雞骨吐出來(lái),然后吞吞吐吐地回答:“那個(gè)......那個(gè)......我......保密。”回答完,連忙扒飯吃。

“嗨,你這孩子......

怎么比得過(guò)人家啊!......”

為了不聽老媽的嘮叨,我以火一般的速度吃完這碗飯,洗好碗后,又以兔子般的速度跑回房間。沒(méi)聽見老媽的最后的嘆息。

鎖好門,我坐在門背后。地冰涼涼的,房間沒(méi)開燈,黑漆漆的。我雙手抱著雙腿,頭放在膝蓋上。

思潮起伏。

想想我這些年,的確過(guò)得很迷糊。是該給自己定一個(gè)夢(mèng)想了。是什么?老師、律師、醫(yī)生......這些都不是我心中所想的。

夢(mèng)想是什么?這個(gè)問(wèn)題的答案,現(xiàn)在我明白了:在實(shí)現(xiàn)它之前,它是一個(gè)老師,交給你許多。百折不撓的堅(jiān)持,永不放棄的信念,美夢(mèng)成真的幻想,展現(xiàn)自己魅力的自信心。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想之后,它又是一個(gè)天使,又帶給你許多。名利、地位、金錢。世人的仰視,站在巔峰上仰視眾人的自豪。

未來(lái)誰(shuí)都不知道,但現(xiàn)在可以改變自己。

也許,許多年后的自己就是一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的人!

在我小的時(shí)候,就有一個(gè)夢(mèng)想埋藏在我心中。我看過(guò)許多文學(xué)名著。例如老舍先生,巴金先生,冰心奶奶,徐志摩先生等人的佳作。我的心靈被這些文學(xué)家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名作家的動(dòng)力。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我從初中就應(yīng)該開始努力,我不再局限于看國(guó)內(nèi)作家的文章,我也看外國(guó)的名著。比如說(shuō)大仲馬,小仲馬,托爾斯泰等大文豪的作品。這使我濃縮了國(guó)內(nèi)外作家的風(fēng)格與技巧,我也不時(shí)的寫寫作,投投稿。我寫的最長(zhǎng)的作文[北游記](méi),足足有八千多字呢!在校園網(wǎng)上我的這篇“著作”評(píng)得了五星級(jí)的評(píng)價(jià)呢!這就更加使我充滿了信心,為成為一個(gè)偉大的文學(xué)家而努力。

我假若成為一位文學(xué)家,我要到二零零八年的北京,用手中的筆,寫出奧運(yùn)健兒的體育精神,寫出中國(guó)的強(qiáng)大。我要去看神奇的九寨溝,大慶的油田,寫出祖國(guó)的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友,寫出他們對(duì)知識(shí)的渴望。我假若成為了一位文學(xué)家,我會(huì)四處游歷。我要到法國(guó),寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國(guó),寫自由女神像的美麗。我要到羅馬,寫斗獸場(chǎng)的可怕。我要到埃及,寫金字塔的神秘。我要到希臘,寫愛(ài)琴海的風(fēng)光。我要到日本,寫富士山的神奇。我要將世界各地的風(fēng)俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化,用手中地筆描繪世界人民友好,和平的藍(lán)圖。

夢(mèng)想就像一只小鳥,你決不能將它束縛在籠子中,一定要讓它展開雙翅,在藍(lán)天中自由自在的翱翔,讓夢(mèng)想在藍(lán)天起飛吧!我為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想,一定要用好我手中的筆,寫世界文化,寫奧運(yùn)精神,寫民族英雄,寫出輝煌的明天!!

夢(mèng)想在長(zhǎng)城底下放飛,希望在腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想就猶如是黑暗中的一盞明燈,指引我們前進(jìn)的道路。它也許是空虛的,也許是現(xiàn)實(shí)的,它是看不見摸不著的。上帝沒(méi)能給我們一雙翅膀,但只要將夢(mèng)想的種子用汗水來(lái)澆灌,用心血來(lái)施肥,等夢(mèng)想成熟了,它就可以讓我們長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀,帶著我們飛向那早已不是夢(mèng)的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下,可以培育出許多人才,他(她)們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生,可能還有一些是大官,一些是富豪,但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官,全心全意為人民服務(wù),我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì),多關(guān)心幫助窮人;讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚,對(duì)社會(huì)有用的人才,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。

當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常,他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí),改正自己的不良行為和習(xí)慣,多做好事,提高自己的道德修養(yǎng),成為一名真正孰人敬重和愛(ài)戴的人民教師!

小時(shí)候,我總是認(rèn)為,“夢(mèng)想”二字不能代表著未來(lái)。當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)歌唱家……這只不過(guò)是一會(huì)兒的突發(fā)奇想而已。

偶然一次,我在書上讀到了奧普拉的一句名言:“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想,只要夢(mèng)想一天,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。”從那以后,當(dāng)作家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了。

作家,無(wú)論是白紙上,還是在冰冷的鍵盤上,都有著奇幻般的吸引力。在白紙上筆走如飛,在鍵盤上文思敏捷。作家,可以把自己腦子里零亂的句子,都拼成一篇通順的文章。

作家是平凡的,但寫的是令人敬佩的。無(wú)論是小說(shuō)、漫畫,還是那上千字的散文,對(duì)人來(lái)說(shuō)都是那么有魅力,讓人像饑餓的貓撲向老鼠一般,貪婪地吸取著書上的內(nèi)容。

因此,我要大聲地告訴身邊的每一個(gè)人:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家!”

我知道,作家不是說(shuō)出來(lái)的,而是要努力出來(lái)的。作家,必須要頭腦靈活,學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句。要想做到這些必須多看書,多寫作文。我在班上也是一位作文絞絞手,可畢竟還是離“作家”二字還有十萬(wàn)八千里。不過(guò),為了理想,我努力!

這就是我平凡又偉大的夢(mèng)想——“作家夢(mèng)”。盡管我不知道,長(zhǎng)大后能不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但是,它將會(huì)照亮我的一生的道路!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十二

學(xué)校中,每天下午都唱著歌,最近幾天,唱的是《我最閃亮》,這正是我心想的,對(duì)與夢(mèng)想,我與快樂(lè)男生十三強(qiáng)有著同樣的看法。

俞灝明:燈光和花火一起閃亮。

也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。

魏晨:我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。

風(fēng)沙擱淺的希望。

郭彪:時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。

風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。

阿穆隆:被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)。

那暴風(fēng)雨的力量。

陳楚生:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

王錚亮:這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

姚政/吉杰/張遠(yuǎn):你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

陸虎/王櫟鑫:現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

蘇醒/張杰:記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

合唱:我最閃亮。

陸虎:燈光和花火一起閃亮。

也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。

姚政:我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。

風(fēng)沙擱淺的希望。

張遠(yuǎn):時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。

風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。

蘇醒:被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)。

那暴風(fēng)雨的力量。

張杰:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

王櫟鑫:這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

俞灝明/阿穆隆:你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

陳楚生/郭彪:現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

王錚亮/魏晨:記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

合唱:我最閃亮。

吉杰:曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。

合唱:你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。

現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。

我最閃亮。

我最欣賞陳楚生,的夏季我認(rèn)識(shí)了他,一位有著天籟般音色的靈魂歌者,他是20“快樂(lè)男生”全國(guó)總冠軍。他來(lái)自海南天涯海角,來(lái)自海南大山里的草根歌手,彈奏著他心愛(ài)的吉他,用他清澈、空靈的靈魂之聲,打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。他歷經(jīng)89天的激烈角逐,終于從上萬(wàn)名歌手中脫穎而出。他平凡的童年、坎坷的青年,也他的青春與夢(mèng)想,以及7年執(zhí)著追尋的音樂(lè)歷程,春天知道了是磨難和生活經(jīng)歷,造就了他如今的淡定、從容、自信與真誠(chéng)。大方的男孩,我最欣賞她的性格,也欣賞他一句“既然讓我進(jìn)入十三強(qiáng),就別想把我淘汰。”而我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,一個(gè)能創(chuàng)造出我自己的品牌,像現(xiàn)在的“only”一樣,甚至要比它更出名,在世界上擁有更多地位的品牌,我要為我的家人、朋友、我的模特兒還有我設(shè)計(jì)服裝,讓他們穿上最時(shí)尚,最耀眼的服裝。我的夢(mèng)想也需要努力。我希望能以優(yōu)異的成績(jī)考入全世界著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。

耳邊回蕩著《我最閃亮》,我相信,未來(lái)最閃亮的星星將是我,我不怕付出任何代價(jià)!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十三

如今人類的地球正面臨著前所未有的危機(jī),天空不再湛藍(lán),河水不再清澈。動(dòng)物正在加速滅絕,人們的生存環(huán)境也越來(lái)越糟糕。空氣中二氧化碳含量的不斷增加,導(dǎo)致地球的氣溫日益增加,所以大家都意識(shí)到要支持低碳環(huán)保。我也突發(fā)奇想有一個(gè)小夢(mèng)想:就是一個(gè)環(huán)保小發(fā)明—全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人。

這個(gè)構(gòu)思是要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。但它不需要用人來(lái)操控,而是它有一個(gè)自動(dòng)探測(cè)儀,可以隨時(shí)檢測(cè)到周圍空氣的質(zhì)量,一但空氣中有污染的成分,這個(gè)機(jī)器人便會(huì)開啟自動(dòng)清潔功能,一下張開它的大嘴巴,將有害氣體吸入“嘴”中,并把有害的氣體分解掉,再釋放出清新有氧的空氣。這樣,我們大家就能隨時(shí)呼吸到新鮮的空氣。

還有就是污染嚴(yán)重的河水。現(xiàn)在的河流,由于遭受大量的工業(yè)污染,魚蝦都不見,河水變得污濁不堪,需要大家立即行動(dòng)整治河水。所以我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人可以將自己的手臂變成兩根水管,一根可以伸到河水中,將流入河水中的細(xì)菌過(guò)濾掉,而干凈的富含礦物質(zhì)的河水則從另外一根水管中緩緩流出,這樣我們就又可以見到魚兒活蹦亂跳,充滿生機(jī)。那每一滴河水都會(huì)像露珠一樣光彩動(dòng)人。

還有,現(xiàn)在的科技日益發(fā)達(dá),而農(nóng)業(yè)污染也越來(lái)越嚴(yán)重。隨處可見的垃圾以及環(huán)境污染使得農(nóng)作物的收成日漸減少,農(nóng)民伯伯們憂心忡忡。我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人就可以隨時(shí)將垃圾吸入自己的“肚子”,將垃圾在體內(nèi)進(jìn)行改造,讓它們變廢為寶,制造出肥沃的養(yǎng)料,使得農(nóng)作物的生長(zhǎng)更加生機(jī)勃勃。從而既保護(hù)環(huán)境,又有利于生態(tài)循環(huán)。

這就是我所構(gòu)想的全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人,你們覺(jué)得怎么樣呢?我相信有它我們的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好,我們的家園將越來(lái)越美麗。未來(lái)的地球也將是宇宙中最美的星球!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十四

每個(gè)女孩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng),我也不例外,總認(rèn)為女孩就應(yīng)該學(xué)舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。

幼兒園,學(xué)校里組織舞蹈興趣小組,我迫不及待報(bào)名參加。每個(gè)中午,當(dāng)別的小朋友睡午覺(jué),我們被叫去跳舞,這種感覺(jué)別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長(zhǎng),我考完二級(jí),學(xué)四級(jí)的舞蹈時(shí),與我做伴的一個(gè)小伙伴不跳了,臨時(shí)找不到舞伴,而媽媽又忙于工作,沒(méi)空送我去余姚學(xué)習(xí),我只好哭著鬧著放棄了這項(xiàng)技藝。

轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)四年級(jí),我在街上看到了拉丁舞的招生通知,我埋在心底的舞蹈夢(mèng)又復(fù)燃了。我重新報(bào)名學(xué)拉丁舞,跟著老師學(xué)那一個(gè)個(gè)艱難的舞步,扭動(dòng)著胯,做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。骨頭僵硬的我從中找到了自信,找回了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。但舞蹈的練習(xí),一天兩天是不厭倦的,但過(guò)了一年,加上學(xué)習(xí)的繁重,我快要堅(jiān)持不住了。暑假里,中間休息六天,周末再跳三個(gè)小時(shí),骨頭似乎都散掉了。好不容易堅(jiān)持了一個(gè)暑假,我向媽媽抗議了,我不想學(xué)了。但馬上要比賽,我又不想放棄,只好堅(jiān)持到了比賽。在比賽場(chǎng)上,我感受到了自己的不足。雖然是同齡的,但人家比我高好多級(jí),從跳的舞步,柔軟度跟我都是天壤之別,讓我羞愧不已。通過(guò)那次比賽,我的意念告訴我,我要學(xué)下去,學(xué)得和她們一樣的出彩,甚至比她們更出彩。

舞蹈讓我在舞臺(tái)上勇敢綻放,教會(huì)了我做什么事要堅(jiān)持不懈,讓我看到自己的不足,勇敢地改正,讓我對(duì)人生更有信心。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十五

每個(gè)人的心中,有束小小的光芒,它帶著你成長(zhǎng)。那一束光芒,叫做夢(mèng)想。

——題記。

“長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒……”熟悉的音樂(lè)響起,細(xì)聽歌詞,又是一陣感嘆。不明所以地去問(wèn)媽媽:“成長(zhǎng)真的可怕嗎?”

當(dāng)時(shí)媽媽只回答了我一句話:“只要你心中有夢(mèng),那束光會(huì)照耀你前進(jìn)的道路。”

夢(mèng)想,是光。

夢(mèng)想,又或許是理想,誰(shuí)知道呢?

我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名老師。說(shuō)出夢(mèng)想的一剎那,感覺(jué)心中仿佛真有了那么一束光。

老師,一個(gè)知識(shí)淵博的職業(yè),我既沒(méi)有過(guò)人的天賦也沒(méi)有聰明的才智,只能后天努力,為了夢(mèng)想。

看著老師辛勤講課的身影,又或許是她低頭批改作業(yè)認(rèn)真的背影,深深觸動(dòng)到我。更多的是老師默默無(wú)聞傳授知識(shí)給我們的精神。老師,是默默無(wú)聞的。

她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧,眼底的無(wú)奈又是多么明顯。但凡同學(xué)們認(rèn)真上課,積極舉手發(fā)言時(shí),眼底的笑意快要溢出來(lái)似的。

當(dāng)某人考上名校,別人也只會(huì)說(shuō):“這孩子太聰明了。”“辛苦他的付出了。”等等。又有誰(shuí)想到了教導(dǎo)他知識(shí)的老師呢?老師,是偉大的。她只會(huì)默默送走一批又一批的學(xué)生,還有自己對(duì)他們的感情。這種精神,令我感動(dòng)。

我崇尚的職業(yè),我敬佩的長(zhǎng)輩。這就是我的理想,這就是我的夢(mèng)想!

夢(mèng)想是光,是照耀人生道路上的光芒。

——后記。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十六

當(dāng)今世界的中國(guó)強(qiáng)大而富有。不管是高速公路,還是大街小巷,車來(lái)車往,熱鬧非凡;社區(qū)里、商場(chǎng)里燈火通明;每個(gè)孩子的課外書、玩具多得數(shù)不勝數(shù);孩子們睡的床都是像蹦蹦床一樣的沙發(fā)床,溫暖舒適。中國(guó)在走向文明生活,她會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以拯救人的生命。

小時(shí)候,當(dāng)別人正在看電視時(shí),只有我拿著玩具針管、心跳器、血壓器在那里玩耍。洋娃娃“生病”了,我用棉棒給她“消毒”,用縫衣服的針給她“打針”,用紙給她包扎傷口,治好了洋娃娃的病,我會(huì)特別開心。所以我小時(shí)候的洋娃娃都是破舊不堪的。

醫(yī)生可以幫人減輕痛苦,可以讓人身體健康,精神抖擻;當(dāng)醫(yī)生很威武,人的生命都掌握在醫(yī)生的手中。當(dāng)醫(yī)生很辛苦,夜里都要給病人醫(yī)治。但我不怕辛苦,為了減輕人們的痛苦,我要盡我最大的努力。我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。

我從小體弱多病,等我當(dāng)上了醫(yī)生以后,不僅讓自己健健康康,還要給別人一身健康和一片關(guān)心。今天早上,我還看見一個(gè)雙眼纏滿紗布的大姐姐,杵著拐杖,每一步都會(huì)頓一下。她是多么年輕呀,卻失去了一雙明亮的大眼睛。假如這個(gè)國(guó)家每一個(gè)人都擁有一雙漂亮的眼睛,一雙健康的腿,一副完好無(wú)損的耳朵,一個(gè)健康的身體,這個(gè)國(guó)家將非常美好。每個(gè)人每天都將是快樂(lè)的,而不是暗淡的過(guò)完每一天,這個(gè)國(guó)家將一切太平。

這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我希望我為中國(guó)增光添彩,讓中國(guó)變得更好!

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十七

有人曾問(wèn):“夢(mèng)是什么?”如果是我,那么我會(huì)回答:“夢(mèng)是一個(gè)人心中想做的事情,那也是一個(gè)人的夢(mèng)想,只有夢(mèng)想才能讓人努力,讓人奮發(fā)圖強(qiáng)。”

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想則是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師很幸福,當(dāng)老師不僅僅可以教書育人,還會(huì)有一群快樂(lè)的小精靈在你身邊陪伴你,和你一起玩耍嬉戲,這是一件多么幸福的事啊!

當(dāng)我當(dāng)上老師這個(gè)圣神的職位時(shí),我會(huì)教一些品德不好的學(xué)生讓他們漸漸變得有禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)……給一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生多一些機(jī)會(huì),讓他們都成為我國(guó)的棟梁之才!機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的,而不是那些好吃懶惰的人,所以我會(huì)教他們一定要好好學(xué)習(xí),讓父母也為自己爭(zhēng)光,讓父母在親人,朋友面前抬起頭來(lái)。

但是如果我想當(dāng)老師還要從現(xiàn)在做起,從自身做起,認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè),不拖拖拉拉,不偷懶,認(rèn)真聽講,上課不開小差。考上好的高中,大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗。

如果我當(dāng)上了老師我會(huì)把我所學(xué)的所有知識(shí)傳授給我的學(xué)生,我會(huì)把課堂上得十分有趣,讓學(xué)生聽得津津有味。當(dāng)學(xué)生問(wèn)題回答錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)和顏悅色得跟他講解,當(dāng)他不高興時(shí)我會(huì)講笑話給他聽,逗她笑。當(dāng)有學(xué)生因考砸而感到自卑時(shí),我會(huì)安慰他:“考砸一次不算什么,下次再努力就好了!”

沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師是十分辛苦,要備課,批改作業(yè)等等,但是既然選擇了,就要做得盡職盡責(zé)。

我的夢(mèng)六年級(jí)學(xué)生(熱門18篇)篇十八

每個(gè)小朋友都有本人的幻想。我也和大家一樣,腦子里充溢了玫瑰色的幻想。

我幻想本人以后能當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,造出一種變形的汽車,用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣,外出打工的人回家去就不用為買票、乘車那么辛勞了。

我幻想未來(lái)能當(dāng)一名建筑師,創(chuàng)造搬起來(lái)很便當(dāng)、能夠折疊的房子,這樣,無(wú)論到哪兒去,都不用為房子犯愁了。

我幻想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名解放軍,這樣,我就能夠用學(xué)到的學(xué)問(wèn)去捍衛(wèi)我們的祖國(guó)。不讓外國(guó)人欺負(fù)我們,不再發(fā)作火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。

我還幻想未來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家。乘坐我們國(guó)度本人建造的航天飛機(jī)飛上太空,到其它星球上去看看終究有沒(méi)有外星人。假如有,理解一下太空人是怎樣生活的。

當(dāng)然,我也幻想以后能當(dāng)一名醫(yī)生。這樣,我不當(dāng)能夠治病救人,協(xié)助那些看不起病的人看好病,而且能夠讓我的爺爺奶奶安康短命、越活越年輕。

而我如今最大的幻想,是希望能和別的同窗一樣,享用公平教育。讓打工的爸爸媽媽,不再為每年昂揚(yáng)的借讀費(fèi)犯難。

為了完成我的幻想,我要比別的同窗更努力學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)向上。雖然前面的路很難、很遠(yuǎn),但我有決計(jì)。我要好好學(xué)習(xí),多讀好書,走好人生的每一步。

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進(jìn)入期末考試的沖刺階段,我們需要做好時(shí)間規(guī)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。下面是一些期末考試備考的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。相信通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn),你會(huì)對(duì)備考有更清晰的認(rèn)識(shí),能夠更好地應(yīng)對(duì)
辭職報(bào)告的撰寫對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展和離職過(guò)程中的個(gè)人形象維護(hù)都非常重要。辭職報(bào)告是在離職之際向上級(jí)和公司提交的一種書面材料,用于說(shuō)明辭職的原因和意愿,也可以是對(duì)
工作報(bào)告可以讓我們更好地總結(jié)和理解工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒和參考。在下面的工作報(bào)告中,可以看到不同部門和個(gè)人的優(yōu)秀工作總結(jié),對(duì)于提高工作效能和推
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校活動(dòng)、課程設(shè)置等方面的重要渠道。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)?不用擔(dān)心,下面有一些范文供參考,希望能幫到你。各位家長(zhǎng):首先感謝大家百忙之中來(lái)參加今
寫講話稿時(shí),要根據(jù)演講的具體場(chǎng)合和目的來(lái)選擇合適的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。講話稿是在特定場(chǎng)合進(jìn)行口頭陳述的一種文體,它可以幫助我們更好地傳遞信息和溝通思想。如何寫一篇生動(dòng)有
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間所取得成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要依據(jù)。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)鑒定的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在xxx實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我確
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些幼兒園小班孩子們的作品展示,歡迎大家一起欣賞。我于20xx年x月x日至20xx年x月x日
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。工作進(jìn)行了一段時(shí)間了,但是
辭職報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的一種總結(jié)和回顧,同時(shí)也是為自己未來(lái)的職業(yè)道路打下良好的基礎(chǔ)。在下面的范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些辭職報(bào)告寫作的技巧和要點(diǎn)。敬愛(ài)的公司領(lǐng)導(dǎo):你好
教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工作,需要我們對(duì)教育教學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所指
開學(xué)典禮是一次莊嚴(yán)而隆重的集體儀式,給學(xué)生們感受到校園的凝聚力和歸屬感。那么大家心目中的理想開學(xué)典禮是什么樣的呢?以下是一些參考案例,看看是否符合你的期望。
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)校生活進(jìn)行反思,找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。為了給大家提供更多參考,小編特意收集了一些學(xué)校總結(jié)的樣例,供大家參考。夕日的光輝最后的灑在了我們學(xué)校
事跡材料的撰寫需要注重細(xì)節(jié)和邏輯性,要突出重點(diǎn)、條理清晰,避免主觀性和夸大成分。事跡材料的寫作需要靈感和創(chuàng)意,以下是一些創(chuàng)作事跡材料的方法和技巧,希望能給大家?guī)?/div>
通過(guò)事跡材料可以了解到一個(gè)人或團(tuán)體的成長(zhǎng)歷程、奮斗歷程以及所取得的成績(jī)和榮譽(yù)等。以下是一些令人欽佩的事跡材料,讓我們從中汲取力量,追求自己的夢(mèng)想。2006級(jí)碩士
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中獲得的思考和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的文字作品。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我的步伐,一同閱讀這些精彩的讀后感范文,并思考其中的哲理和價(jià)值。暑假里,我看了《青
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)單位的一種客觀反映,也可以為其他學(xué)習(xí)者提供實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫實(shí)習(xí)周記是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題和困惑的思考和解決,有助于提升職業(yè)素養(yǎng)。不管你是一名即將開始實(shí)習(xí)的學(xué)生,還是已經(jīng)實(shí)習(xí)一段時(shí)間的職場(chǎng)新人,閱讀實(shí)習(xí)周記都能給你帶來(lái)新
轉(zhuǎn)正自我鑒定也是一次對(duì)自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難的直面和反思。隨著我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下如何寫出一份出色的鑒定吧。
通過(guò)事跡材料的描述和分析,我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和挑戰(zhàn)。下面是一些具有深刻思想和積極價(jià)值的事跡材料范文,讓我們一同品味其中的真諦。
范本是對(duì)于某種類型或者某種方式的典型表現(xiàn)的集合,可以為我們提供參考和借鑒。以下是一些范文范本的摘錄,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。本人在實(shí)習(xí)期間,能遵守醫(yī)院及科
護(hù)士工作需要在各種環(huán)境和時(shí)間限制下靈活應(yīng)對(duì),保持冷靜和應(yīng)變能力。以下是一些護(hù)士在工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,分享給大家參考。我叫***,今年**歲,黨員,**文
大城市的租房市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們需要做好充分的準(zhǔn)備才能找到心儀的房源。注意力以下是一些租房注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)您的租房經(jīng)歷有所幫助。在租賃房屋時(shí)雙方需要簽訂租房
實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)期間的感悟和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享的一種方式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中所展現(xiàn)的能力、素質(zhì)和工作態(tài)度進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種手段。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,僅供參考,希望能給大家撰寫實(shí)習(xí)鑒定提供一些啟示
通過(guò)工作鑒定,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決員工在工作中的問(wèn)題和困難。我們精心挑選了一些關(guān)于工作鑒定的實(shí)用方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?times;×同志自20xx年**月借調(diào)
在進(jìn)行轉(zhuǎn)正自我鑒定時(shí),我們應(yīng)該注重客觀性和實(shí)事求是,不能夸大自己的能力和成績(jī)。小編整理了一些關(guān)于轉(zhuǎn)正自我鑒定的常見問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種書面報(bào)告。現(xiàn)在讓我們共同來(lái)看看一些精選的實(shí)習(xí)鑒定范文,對(duì)我們撰寫實(shí)習(xí)鑒定會(huì)有很大的幫助。。我覺(jué)得我非常榮幸,來(lái)
在實(shí)習(xí)鑒定中,企業(yè)會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)、專業(yè)知識(shí)和個(gè)人品質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)估。小編為大家準(zhǔn)備了一些不同類型的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)鑒定寫作有所幫助。
在起草離婚協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)充分考慮各種可能發(fā)生的情況,做出明智的決策。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍╇x婚協(xié)議的寫作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和借鑒。男方:________
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。每天我一放學(xué)回家就匆匆地
通過(guò)編寫調(diào)研報(bào)告,我們可以更好地了解所研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,為問(wèn)題解決提供有效的參考和依據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
事跡材料是對(duì)某個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在特定事務(wù)中所展現(xiàn)的能力和貢獻(xiàn)進(jìn)行表達(dá)和闡述的一種文本形式。如果你正在寫一篇事跡材料,這里有一些范文可以作為參考,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫
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