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能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:筆硯

優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇一

微笑,其實(shí)是每個(gè)人必備的東西,嘴角微微翹起,只有自己的心情愉悅起來,才能感染別人。你微笑和不微笑去對(duì)待一件事會(huì)有不一樣的結(jié)果。

記得上次,我在朋友家,我們幾個(gè)人玩著玩著就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了點(diǎn)矛盾,我們幾個(gè)人便愛答不理的說這件事是誰(shuí)做錯(cuò)了,但沒想到越說吵得越兇,我看見這種情形也黑著臉走了出去。

經(jīng)過這次吵架的事情,我們幾個(gè)人無論是在學(xué)校,還是在回家的路上,只要碰見就都板著臉,很快步的走了。每次見面都很尷尬,這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了好多天。

我在和媽媽的聊天中,把這件事告訴了她,媽媽聽了這件事的經(jīng)過,便對(duì)我說:“這件事你們都有責(zé)任,如果你們吵完,別板著臉,都笑一笑,如果你們碰見,彼此都給對(duì)方笑一笑,這件事就會(huì)有不一樣的結(jié)果。”我聽了媽媽的話,覺得有道理,就打算在下次見面的時(shí)候笑一笑看會(huì)是什么結(jié)果。

過了幾天我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上又見面了,這次的我不再是板著臉,而是對(duì)她笑了笑,走到她面前跟她說了句話,她看見我對(duì)她說話,她也沒再板著臉,也對(duì)我笑了笑,正是因?yàn)檫@一笑我們又和好如初了。

通過這件事,讓我學(xué)會(huì)了微笑,我覺得快樂的時(shí)候要微笑,這樣你會(huì)更快樂,傷心的時(shí)候微笑,這樣你會(huì)更自信。

學(xué)會(huì)了微笑,從今天起,就讓我們用微笑去面對(duì)生活,面對(duì)家人和朋友吧!

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇二

在人的一生中,朋友是必不可少的,朋友是失敗時(shí)你能夠傾訴的對(duì)象,是在危害的時(shí)候?yàn)槟憬ㄑ垣I(xiàn)策的好幫手。可是,真正的朋友是一個(gè)微笑,就能給你莫大鼓勵(lì)的人。

午后的陽(yáng)光,透過窗子照射到教室里,大片的陽(yáng)光灑在了教室里。我內(nèi)心十分的焦慮,立刻就要舉行第1次月考了,我卻有許多東西沒弄明白,這個(gè)公式,那個(gè)單詞,還有什么文言文……哎,怎樣會(huì)這么煩人呢?教師富有磁性的講課聲在我的耳邊響起,宛如催眠曲一般,哎,中午又失眠了,睡不著,都怪心里太焦慮了,那么急躁。如果這次考不好,又會(huì)影響自我的心境,還有就是不明白該怎樣向家人交代,生活真不容易啊。

要是我能夠每次考試都取得滿意的成績(jī)就好了,可是那是不可能的,所有人都明白,有付出才有回報(bào),又想到了自我此刻的處境,就抓耳撓腮。旁邊的同學(xué)早已看見我焦慮萬(wàn)分的樣貌,便問了一句怎樣了?難不成又被什么問題給困惑住了?真不愧是最懂我的那個(gè)人,一眼就摸清了我的底細(xì),立刻就要月考了,你都一點(diǎn)兒也不在意嗎?我都煩的頭都大了。他笑了一笑,只是一次小小的考試而已,算不了什么大事,心態(tài)要好,別總是雞雞毛毛的。我說,這次我沒復(fù)習(xí)好考不好,又會(huì)有很多麻煩。他回答,離月考還有一段時(shí)間,每一天用功復(fù)習(xí),成績(jī)能提上去的,我每一天幫你講解幾道題目,這次必須能夠考好。說完,他便露出一抹微笑,像一縷如風(fēng),頓時(shí)讓我急躁無比的內(nèi)心沉靜下來了。

此后在月考前的每一天,他都會(huì)來指導(dǎo)我一會(huì)兒,在他的講解下,我也逐漸心里有了底。他對(duì)我說,你要時(shí)刻堅(jiān)持微笑,僅有露出真誠(chéng)微笑的人,別人才會(huì)更相信他,同時(shí)也會(huì)給自我?guī)韯?dòng)力,懂了嗎?我也咧開嘴笑了一下。

在考試即將開始前,他對(duì)我說必須要仔細(xì),別太急,要有自信,說完沖我微笑了一下。

其實(shí),真正的朋友不是為了友誼送出珍貴禮物的,而是在你無助時(shí)送你一個(gè)微笑的人。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇三

友情是人生一首唱不完的歌:真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解、尊重是有意的主旋律。只要我們的心中還存在著友情,就一定會(huì)有著不一樣的美麗人生。

孤孤單單得走過了這幾個(gè)月,我走得很累、很寂寞。難道我們就要這樣走下去了嗎?我不想會(huì)有這樣的結(jié)局。自從我們鬧不和之后,就再也沒有說過一句話,沒有對(duì)我微笑過。雖然我們說過我們還是朋友,但是我們的相處日子再也沒有像以前那樣,我們已經(jīng)成為了最熟悉的陌生人。如果那時(shí)候我更懂事一點(diǎn),會(huì)不會(huì)不是現(xiàn)在這樣呢?有人說:“體諒是友情中的清風(fēng)一縷;理解是友誼中的梁橋一座;微笑是交往中的禮物一份。我們已經(jīng)缺乏了最主要的因素。只希望你能體諒我、理解我,哪怕是給我一個(gè)微笑,我也心滿意足了。當(dāng)我們一次次在校園里擦身而過,在寬闊的街道上擦身而過,我都會(huì)回過頭看看,但是總看到了你那熟悉的背影,一次又一次的失望而歸。

秋天即將過去了,我們?cè)谛@里有一次擦身而過。我將要回過頭時(shí),一個(gè)熟悉的聲音正喚著我的名字,是一個(gè)期待已久的聲音。轉(zhuǎn)過身,看到的再也不是那個(gè)熟悉的背影,而是你,一張臉、一張微笑的臉!這個(gè)時(shí)候的我呆住了,眼淚流下來。你對(duì)我微笑了,這個(gè)微笑時(shí)那么的甜美、那么的令人陶醉……就像一顆流星劃過夜空,雖然很短暫,但很燦爛!我知道我相信我們會(huì)成為最真實(shí)的好朋友。彼此體諒、關(guān)心、尊重、理解,我的眼淚見證了我們之間的友誼,它是我們友誼的紀(jì)念品。我們彼此都跨越心里的那一道坎,跨越了心里的障礙物。這個(gè)落葉紛飛的秋天,我多了一處綠色。

第一、微笑使煩惱的人得到解脫:當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中,忽然碰到一張微笑的臉,自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗,僵硬的肩膀也略為放松,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無光;原來微笑竟能為自己帶來解脫、逍遙與自在。

第二、微笑使疲勞的人得到安適:當(dāng)我們埋頭苦干,又疲又累,覺得渾身無力,好似用光了最后一分力氣時(shí),旁邊的主管、長(zhǎng)官或親人,適時(shí)給個(gè)贊美、微笑,親切的拍拍我們的肩膀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞,好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕,全身又充滿了力氣,充滿了能量。

第三、微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì):生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候,不僅精神萎靡不振,情緒也會(huì)無來由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周遭的朋友、同事、家人投來安慰的微笑,說一句激勵(lì)的話,我們馬上會(huì)提振精神,甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來報(bào)答他人的關(guān)懷。

第四、微笑使悲傷的人得到安慰:當(dāng)生活上遇到不如意,受到委曲不平,或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋,受到誹謗譏諷,而覺得傷心難過時(shí),若有幾句安慰的話或溫和的笑容,會(huì)讓我們得到莫大的慰藉,可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

微笑就有這樣的魅力,令兇狠的心柔軟下來,令暴戾轉(zhuǎn)為祥和,令悲痛得到止息。你有多久沒有微笑了?要記得拾回這個(gè)人人本具的魅力。記得給我一個(gè)微笑!

匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行,酷似冷漠的臉龐,表現(xiàn)不出從容和緊張。

——題記。

我獨(dú)自一人走在悠遠(yuǎn)的小巷,風(fēng)和雨交雜著隨意,路邊的楓樹,搖曳著的的樹葉已經(jīng)落了幾層,卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片!

路過一個(gè)小攤,無意間聽見悠長(zhǎng)的笛聲肆意盎然,尋覓大半天也找不出聲源,接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的,婦女因?yàn)橐幻珒擅X爭(zhēng)吵的謾罵聲,我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面,卻半天也沒有發(fā)覺眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場(chǎng)面,后來聽路人說,原來,我是一位盲者!那時(shí),我才想明白,原來所有場(chǎng)面的布設(shè),只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現(xiàn)!

我繼續(xù)穿行在人海之間,左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚,抬頭仰望繁星,我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐,似乎不僅僅只有這一點(diǎn),還有很多點(diǎn),那是我從沒見過的地點(diǎn),春色盎然,接天的荷葉一直徘徊在天邊,滿園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。

我越發(fā)的積極向前,我仰望這滿天,腳下不敢懈怠半點(diǎn),耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn),只留下一片寂然,星空的美艷清晰可見,我原本以為,這只是幻覺的一種表現(xiàn),孰不知自己正漸漸失聰,再也聽不見!

似水伴過流年,不覺已消逝生命的'一大半,我依舊是在摸索向前,不敢松懈,囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊,卻終究尋覓不到眼前那無憂的世外桃源,可卻也漸漸發(fā)現(xiàn),心口多出了許多斑點(diǎn),那是長(zhǎng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗(yàn)!

在后來的一次站在鏡子前,我揚(yáng)起了臉,奇跡般看見那些斑點(diǎn)在心口繞成了一個(gè)笑臉,我也學(xué)著它的樣子映出酒窩,人家都說,笑的很甜!

笑,好久不見!有幾天了你沒對(duì)我笑,親愛的老師。

你知道嗎?當(dāng)你的眼神狠狠盯著我,我在開小差,在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子,而每次同學(xué)在你面前投訴我,投訴我的不好,可你總是說:“她是個(gè)好孩子,怎么可能做這些事呢?被誤會(huì)她了。”每個(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì)抱怨:“老師怎么那么包庇她呢?唉!”他們?cè)谧h論紛紛說老師包庇我。我想我真的錯(cuò)了。

“叮叮……”上課了,我一如往常一樣開小差,不知為什么這次開小差我的心會(huì)忐忑不安的亂跳。

時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻,老師絕望的看著我,說“下課到我的辦公室來”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心,看到了她以前對(duì)我的期望全破滅了。

“報(bào)告”我顫抖著聲音喊著。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來。老師走去,乞求其他老師回去上課。她轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“你知道嗎?你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信,你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽話的孩子,可你卻做出這樣的事,其他同學(xué)投訴你,我以為他們嫉妒你才講出來的謊子,可你呢?做出這樣的事,你讓我太失望了。”我低著頭沉默不語(yǔ),我不知道該說什么,我傷害老師太深了。

我跑回家,我深深的思考、反省自己的錯(cuò)。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯(cuò),我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。

每次我看著你,你卻總是看我一下而搖搖頭,轉(zhuǎn)身就走,臉上帶著失望。

微笑,是積極樂觀的生活態(tài)度的體現(xiàn),這是一種豁達(dá),是一種淡然。

——題記。

不管我考試考得再差,媽媽都會(huì)先給我一個(gè)微笑,再對(duì)我輕輕的說:“我的乖女兒,再加油,你下次一定能考好的。”

有一次我的英語(yǔ)沒及格,媽媽不但沒有罵我,反而帶我去爬山,剛開始,我的興趣還挺大的,可是還沒有爬到半山腰,我就沒多大興致了。就在這時(shí),媽媽對(duì)說:“你看這里的風(fēng)景漂亮嗎?”

“不怎么樣啊!”我瞄了一眼。

“這主要是你心情不好的緣故,你看那邊的樹多綠呀!還有那溪水是多么的清澈呀!魚兒在里面歡快的嬉戲,鳥兒在天空自由的飛翔。還有,你看不遠(yuǎn)處的花開得多么鮮艷啊!你試著改變自己的心態(tài),用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更美好!”媽媽接著說,“欣賞風(fēng)景猶如人生一樣,只有你用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,這樣的人生才會(huì)是快樂的,也只有這樣的人生才是有意義的。”

聽完媽媽的話,我試著改變自己的心態(tài),用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風(fēng)光,果然,我發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么的美麗。此時(shí),我豁然開朗,感覺全身都充滿了力量,奮力的向山頂爬去,不久后,我們便到達(dá)了山頂。同時(shí)也明白了一個(gè)道理:在人生的成長(zhǎng)道路上,只有以積極樂觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活中的一切艱難挫折,并不斷的為之努力奮斗,才會(huì)取得應(yīng)有的成就,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能到達(dá)自己理想的頂峰。

匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行,酷似冷漠的臉龐,表現(xiàn)不出從容和緊張。

——題記。

我獨(dú)自一人走在悠遠(yuǎn)的小巷,風(fēng)和雨交雜著隨意,路邊的楓樹,搖曳著的的樹葉已經(jīng)落了幾層,卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片!

路過一個(gè)小攤,無意間聽見悠長(zhǎng)的笛聲肆意盎然,尋覓大半天也找不出聲源,接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的,婦女因?yàn)橐幻珒擅X爭(zhēng)吵的謾罵聲,我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面,卻半天也沒有發(fā)覺眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場(chǎng)面,后來聽路人說,原來,我是一位盲者!那時(shí),我才想明白,原來所有場(chǎng)面的布設(shè),只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現(xiàn)!

我繼續(xù)穿行在人海之間,左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚,抬頭仰望繁星,我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐,似乎不僅僅只有這一點(diǎn),還有很多點(diǎn),那是我從沒見過的地點(diǎn),春色盎然,接天的荷葉一直徘徊在天邊,滿園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。

我越發(fā)的積極向前,我仰望這滿天,腳下不敢懈怠半點(diǎn),耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn),只留下一片寂然,星空的美艷清晰可見,我原本以為,這只是幻覺的一種表現(xiàn),孰不知自己正漸漸失聰,再也聽不見!

似水伴過流年,不覺已消逝生命的一大半,我依舊是在摸索向前,不敢松懈,囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊,卻終究尋覓不到眼前那無憂的世外桃源,可卻也漸漸發(fā)現(xiàn),心口多出了許多斑點(diǎn),那是長(zhǎng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗(yàn)!

人生在世,難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞,事實(shí)已無法改變。無論你再傷心,再悲痛都毫無用處,還不如給自己一個(gè)微笑。

那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試,在一個(gè)月圓的夜晚。考前我并沒做任何復(fù)習(xí),然而我卻做的很順利,自以為沒有什么難題。很快做完,交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了,卷子批出來了。我被放在了第一張,當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí),我腦子一片空白,好不容易回過神來。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會(huì)?不可能啊……但事實(shí)就是事實(shí),是無法改變的。

那天晚上,我很難受,我躺在床上,橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師,家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎?”

真的,那天我想了很多很多。現(xiàn)在想起來我真傻,何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的,但總要想開點(diǎn),有些事發(fā)生了就過了,何必去加以挽留呢。你的傷心,難受又有什么用呢?想的那么多,還不如好好休息,明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要,一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇四

爸爸,您為什么一直要那么嚴(yán)肅呢,給我一個(gè)微笑好嗎?給我一點(diǎn)鼓勵(lì)好嗎?我一定不會(huì)讓您失望!

大全一:給我一個(gè)微笑友情是人生一首唱不完的歌:真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解、尊重是有意的主旋律。只要我們的心中還存在著友情,就一定會(huì)有著不一樣......

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的......

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給我一個(gè)......

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇五

在你面對(duì)重重困難時(shí),微笑會(huì)給你帶來自信,微笑如同朝日的陽(yáng)光,照亮了天空,刺破了黑暗,是無盡的光明。

給我一個(gè)微笑就夠了,微笑會(huì)使你一整天心情愉快,待人溫柔,這讓我想起了這一個(gè)故事。

從前有一小男孩,他的脾氣很暴躁,一天到晚從來不笑,他總是猙獰的表情,他沒有朋友,他很孤獨(dú),但是他總是忍不住要打別人,是一位老師開導(dǎo)了他,老師對(duì)小男孩說:“從明天開始,我會(huì)放一面鏡子在學(xué)校門口,每天你上學(xué)時(shí)就對(duì)著這面鏡子笑一笑,就可以了。”小男孩按老師說的做了,上學(xué)時(shí),他對(duì)鏡子里的自己笑了一下,突然,他覺得別人也在對(duì)他微笑,他心情開朗了起來,他快樂地走進(jìn)校園,他覺得一切是那么得美好:蔥郁的樹叢,嬌艷的花兒……這讓他感到神清氣爽,待人友善,很快,他就交了許多朋友,與他們一起玩耍,并且學(xué)會(huì)了如何控制自已的脾氣,從此,他的朋友越來越多,成績(jī)也越來越好。他過上了幸福快樂的生活。

給我一個(gè)微笑就夠了,一個(gè)微笑讓你開心地度過一天,微笑就像一縷柔風(fēng),為人們帶來了幸福,讓人們感受快樂,幸福,使人們生活在一個(gè)美妙的世界。

微笑帶給你溫暖,微笑緩解你的脾氣,微笑無條件的支持,關(guān)心著你。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇六

當(dāng)你走在擁擠的人形道上時(shí),你也許會(huì)為日復(fù)一日單調(diào)的工作感到厭倦,但別忘了這世上還有很多人飽嘗失業(yè)帶來的痛苦;當(dāng)你悶悶不樂,認(rèn)為生活如止水般平靜時(shí),請(qǐng)明白,還有很多人渴望見到明天的太陽(yáng)。其實(shí),每一個(gè)人的生命都有屬于他自己的精彩,你本就沒必要自尋煩惱。不管經(jīng)歷了什么,都不要忘了給自己一個(gè)微笑。

給自己的微笑,笑對(duì)人生中的一切不如意,笑對(duì)人生中的曲折,笑著去面對(duì)生活中的喜怒哀樂……或許你很普通,又或許你的一生如浮萍般遭受風(fēng)雨與坎坷,但是,不管現(xiàn)實(shí)如何讓你痛苦不堪,都請(qǐng)給自己一個(gè)微笑,給獨(dú)一無二的自己。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉,同樣你也是不可替代的唯一。從你呱呱墜地的那一刻起,你便擁有了世上最寶貴的事物——生命。生命是神圣又平等的,所以,你根本不必為了自己“卑微”的出身而自卑。你完全可以給自己一個(gè)微笑,一個(gè)充滿自信的微笑。

微笑,也許并不會(huì)給你帶來財(cái)富,名譽(yù)及地位,但它可以讓你走進(jìn)自己的內(nèi)心深處,重拾人性中的真善美。

給自己一個(gè)微笑,然后把笑容傳遞下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn):人與人之間原來竟這么奇妙。晨跑時(shí),遇到學(xué)校掃地的阿姨,跑過去笑著說道:“阿姨,早!”四目相對(duì),掃地阿姨說:“你也早啊!”沒有過多的言語(yǔ),我送出一個(gè)微笑,在那薄霧之后分明看見阿姨臉上的驚喜,幾秒鐘的相遇讓我明白了人與人之間本就沒那么復(fù)雜,一個(gè)微笑足矣。

給自己一個(gè)微笑吧,笑著走下去,就算你一無所有,也沒有人能剝奪你微笑的權(quán)利。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇七

雨果說生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑,是越過障礙注視未來。

可見,微笑是直面生活的一種積極態(tài)度,也是能夠化解困境的神奇鑰匙。

于是,情緒不好時(shí)我就對(duì)著鏡子鼓勵(lì)自己笑,哪怕是強(qiáng)顏歡笑。我要使自己脫離那種痛苦的束縛,讓痛苦成為過往。笑著,笑著,便笑成了自然,心打開了枷鎖,坦然了。

面對(duì)挫折,也要微笑。如果不能微笑,就沒有重振的勇氣,微笑是最好的鼓勵(lì)。

為何“蒙娜麗莎的微笑”經(jīng)久不衰?因?yàn)樗菑母鱾€(gè)角度看,都有特點(diǎn)的微笑,充滿友好,溫柔,引來成千上萬(wàn)的人駐足觀賞,被其折服。這,就是微笑不可磨滅的魅力。

不會(huì)微笑,無法調(diào)節(jié)心態(tài),不能感到快樂滿足。只是一味的抱怨的人,注定孤獨(dú)。

只有學(xué)會(huì)滿足,有積極心態(tài),會(huì)包容他人,不管遇到什么,都可以微笑化解,才會(huì)覺得幸福。

笑是人的特權(quán),學(xué)會(huì)微笑,給人生一抹積極美好的亮色吧!

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇八

匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走,酷似冷漠的臉龐,表現(xiàn)不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩,臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容,給我一個(gè)微笑就夠了。

迷茫的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天,走進(jìn)校門,就被這學(xué)校的龐大所震撼,在我迷茫的不知往哪兒走時(shí),一個(gè)背藍(lán)色書包的女孩子站在了我的面前,問我是不是初一的學(xué)生,我說是。幾番詢問下才得知我倆一班,她說她明白班級(jí)在哪里,說完就拉著我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門口,她用手指了指班牌,一臉微笑著說:“到了!她的笑容如此燦爛,像一束光芒,照亮了我的初中生活。”在你迷茫的時(shí)候,一個(gè)微笑會(huì)給你很大的力量。

孤獨(dú)的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級(jí),一切都很陌生,朋友也沒有幾個(gè),上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著,那個(gè)背藍(lán)書包的小女孩過來,面帶微笑,說我們一齊玩吧!“好!”說完便伸出手和她握在一齊,同樣帶著笑容向遠(yuǎn)處跑去。當(dāng)時(shí),她的微笑如此真誠(chéng),仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨(dú)時(shí),一個(gè)微笑有多么強(qiáng)大的感染力!

喪失信心的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。一次考試因?yàn)橐坏离y題使我喪失信心,皺著眉頭細(xì)細(xì)的研究,最終額頭冒汗也沒有研究出來,我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著那道題去追問教師,教師看了一眼題,說”:“這道題不好想,我先給你講思路,然后你自我寫過程,我相信你能夠的!”說完她看著我微笑,那笑容如此溫暖,一掃我心中的陽(yáng)霾,讓我信心倍增。教師認(rèn)真的給我講題,我認(rèn)真的聽著,最終做出來了,我戰(zhàn)勝了它!在你灰心的時(shí)候,一個(gè)微笑有多么重要!

似水伴過流年,不知不覺初中生活已過了大半!我依舊在摸索向前,堅(jiān)持初心,以樂觀的心態(tài),洋溢著微笑度過每一天。

站在鏡子前,我揚(yáng)起了嘴角,看著小時(shí)候的照片,學(xué)著她的樣貌露出酒窩,給自我一個(gè)微笑,說一句:“我能行!”

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇九

請(qǐng)你能給我一個(gè)微笑嗎?我即將遠(yuǎn)離你啊!

可是我一直強(qiáng)調(diào):為一個(gè)女孩去放棄所有是值得!我是真心的希望你天天擁有一個(gè)燦爛的笑容,這要你就沒了煩惱!算了!我知道現(xiàn)在談喜歡真是有點(diǎn)太早!現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí),但是我永遠(yuǎn)喜歡你一個(gè)!我是真的不想送出那個(gè)賀卡,我只是想讓你快樂!我已經(jīng)傷透了心!從來就沒有一個(gè)人給我送過賀卡,當(dāng)我聽到張晨龍說你給我送賀卡我是非常高興!可是,我看著別人有人給他送的賀卡真高興!可我呢?從來就沒個(gè)一個(gè)人給我送賀卡哦!我天天盼望著你的賀卡。當(dāng)我問宋思宇有沒有我的賀卡,她卻說我的賀卡被你已經(jīng)撕了!我心真是傷透了!看著你給咱班同學(xué)送賀卡,卻沒有我的。我真是很傷心!我后悔了!我覺得我不應(yīng)該喜歡你!看著收到賀卡的同學(xué)那么高興!我真都很難過!看著陳俊宏在我面前炫耀著他的賀卡,我真的哭了!我就想不通為什么別人給你送的賀卡你都收,卻不收我的。我哭了!我只能堅(jiān)強(qiáng)的挺住腰桿改變我的性格,可是我是真的行不通你卻為啥不收我的賀卡,我做了這些都頂不上一張賀卡。

下學(xué)期也許我只能轉(zhuǎn)學(xué),我跟著母親爭(zhēng)吵不想轉(zhuǎn)學(xué),我這都是拖延時(shí)間,我做的這些只是不想失去你離開你,可是我不能不聽母親的話,我對(duì)你已經(jīng)傷透了心!我知道已經(jīng)挽回不了你的了!還是再祝愿你天天開心天天快樂天天有一個(gè)燦爛的笑容!只要你記住我不是放棄!我的放棄只是一種愛!

給我一個(gè)微笑的理由

而如今,我們變得成熟了,不堪地去回首:

勇氣,曾經(jīng)初生牛犢不怕虎,今日卻在困難面前畏畏縮縮.

朋友,曾經(jīng)以為會(huì)天長(zhǎng)地久,今日卻離別在人生的三叉路口,連回頭都沒有.

純真,曾經(jīng)它是我們的靈魂,今日卻為了成熟,將它推向祭壇.

自豪,曾經(jīng)它寓示著我們成功的喜悅,今日卻發(fā)現(xiàn)成功的盡頭總會(huì)有失望守候.

……

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十

人生在世,難免會(huì)有一些不如意之處,所以人要“勝不驕,敗不餒”。人不能因?yàn)榕紶柕膭倮麤_散你自己的節(jié)奏,也不能因?yàn)闀簳r(shí)的失意而自亂陣腳。給你自己一個(gè)微笑,調(diào)整好心態(tài)。

學(xué)習(xí)其實(shí)就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)必然會(huì)分出輸贏,沒有誰(shuí)會(huì)是常勝將軍,所以在失意時(shí)如何調(diào)節(jié)你自己的心態(tài)就顯的尤為重要。

人不能夠只在成功時(shí)感到開心,的確,沒有人不喜歡成功,但失敗終歸是不可避免的,我們要學(xué)會(huì)對(duì)失敗感興趣,因?yàn)槭∈且环N更好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式。有時(shí)失敗帶給我的不是傷心,而是發(fā)自內(nèi)心深初的愉悅,我喜歡失敗,在失敗中尋找我所缺少的東西,以備下一次之需,也向成功邁進(jìn)了一步。

給你自己一個(gè)微笑,使我感覺我并不是一個(gè)失敗者,反倒象是一個(gè)成功的人。我們正是學(xué)知識(shí),學(xué)做人的時(shí)候,我們只需一點(diǎn)點(diǎn)成功來滋潤(rùn)我那不成熟的還很虛榮的心。我們需要不要緊張,要以平和的心態(tài)來對(duì)待它,微笑能使你自己滿懷信心,相信你自己一定能夠成功!當(dāng)我失落的時(shí)候,我會(huì)給你自己一個(gè)微笑,想想過去美好的事情,讓快樂的心情重新回到身邊。當(dāng)我想起那些不愉快的往事時(shí),我就微笑著對(duì)你自己說:“沒什么大不了的,只要你自己有信心,有毅力,能堅(jiān)持,一切的煩惱、不快都會(huì)隨風(fēng)而去。”

去年我生病的時(shí)候,我每天都給你自己一個(gè)微笑,讓你自己每天都保持一個(gè)好的心情,鼓勵(lì)你自己戰(zhàn)勝病魔,無論身體有多痛苦,我都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。因?yàn)槲⑿?huì)讓我想起過去的許多快樂的日子。無論心里多么難受,給你自己一個(gè)微笑,心情就好多了。

給你自己一個(gè)微笑,因?yàn)槲⑿o你帶來歡樂,包容,自信,快樂,戰(zhàn)勝困難的勇氣。

每天給你自己一個(gè)微笑,讓一天快樂地開始,也快樂地結(jié)束。給你自己一個(gè)微笑吧!

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十一

微笑是世界上最容易的事,只需要輕輕揚(yáng)起嘴角,就能露出最美的表情。可是如果想每一天都堅(jiān)持微笑,那可真的不太容易,我想,僅有平時(shí)與人為善,堅(jiān)持陽(yáng)光的心態(tài),才能體驗(yàn)幫忙他人的歡樂感覺,也才能讓微笑常駐。

記得那天烏云密布,大雨嘩啦啦地下著,我撐著傘在小區(qū)的路上閑逛,一位小男孩進(jìn)入了我的視線。他僅有五六歲,瘦瘦的身影在風(fēng)雨中顯得更加弱小。走過一片水洼時(shí),他不細(xì)心跌倒了,小腿磕在馬路牙子上,看他齜牙咧嘴的樣貌就明白他很疼。

小區(qū)里行人很少,且都步履匆匆,似乎沒有別人注意到他,我走了過去把他扶起來,用傘遮住他,又細(xì)心地拿出幾張紙,把他身上的水擦干。他微微昂起頭,微笑著說了一聲:“多謝!”我說:“不客氣。”之后我問他要去做什么,他說要給奶奶買感冒藥,我心想幫人幫到底,就索性陪他一齊去了。

我們倆一邊走一邊聊天,我問他出生于哪年哪月,為什么要一個(gè)小孩子冒著風(fēng)雨出來買藥?家里的大人為什么不來?他說,奶奶病了,很難受,而爸爸媽媽出差,還得過幾天才能回來。

他領(lǐng)著我走進(jìn)藥店,熟練地付錢拿藥,掌柜的可能很喜歡如此懂事的小孩,又打招呼又沖他微笑,能看出來他必須常來這家店。

買好了藥,回去的路上我還是給他打著傘,問他:“你家住哪棟樓啊?”他又對(duì)我笑了笑,讓我跟他走,我們來到一棟單元樓門口。他指著單元門右側(cè)的一樓那戶向我微笑了一下。“這是你家嗎?”我問。他點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就拉著我的手飛快地跑進(jìn)去了。進(jìn)入房間,我看到床上躺著一個(gè)人,必須是他奶奶。小男孩熟練地?zé)_藥,并端到奶奶面前,服侍她喝下,奶奶微笑著拍了拍他的頭。做完這一切,他好像才想起我來,就轉(zhuǎn)過頭說:“十分多謝你……”他還沒說完,我就制止住了他說:“不用謝,給我一個(gè)微笑就夠了。”他看看我,臉上露出燦爛的微笑,我也笑了。

這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但一想起那個(gè)小男孩的微笑,耳邊回想著那聲稚嫩的“多謝”,我就覺得生活充滿了陽(yáng)光。如果世上多些微笑,該多好!

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十二

友情是人生一首唱不完的歌:真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解、尊重是有意的主旋律。只要我們的心中還存在著友情,就一定會(huì)有著不一樣的美麗人生。

孤孤單單得走過了這幾個(gè)月,我走得很累、很寂寞。難道我們就要這樣走下去了嗎?我不想會(huì)有這樣的結(jié)局。自從我們鬧不和之后,就再也沒有說過一句話,沒有對(duì)我微笑過。雖然我們說過我們還是朋友,但是我們的相處日子再也沒有像以前那樣,我們已經(jīng)成為了最熟悉的陌生人。如果那時(shí)候我更懂事一點(diǎn),會(huì)不會(huì)不是現(xiàn)在這樣呢?有人說:“體諒是友情中的清風(fēng)一縷;理解是友誼中的梁橋一座;微笑是交往中的禮物一份。我們已經(jīng)缺乏了最主要的因素。只希望你能體諒我、理解我,哪怕是給我一個(gè)微笑,我也心滿意足了。當(dāng)我們一次次在校園里擦身而過,在寬闊的街道上擦身而過,我都會(huì)回過頭看看,但是總看到了你那熟悉的背影,一次又一次的失望而歸。

秋天即將過去了,我們?cè)谛@里有一次擦身而過。我將要回過頭時(shí),一個(gè)熟悉的聲音正喚著我的名字,是一個(gè)期待已久的聲音。轉(zhuǎn)過身,看到的再也不是那個(gè)熟悉的背影,而是你,一張臉、一張微笑的臉!這個(gè)時(shí)候的我呆住了,眼淚流下來。你對(duì)我微笑了,這個(gè)微笑時(shí)那么的甜美、那么的令人陶醉……就像一顆流星劃過夜空,雖然很短暫,但很燦爛!我知道我相信我們會(huì)成為最真實(shí)的好朋友。彼此體諒、關(guān)心、尊重、理解,我的眼淚見證了我們之間的友誼,它是我們友誼的紀(jì)念品。我們彼此都跨越心里的那一道坎,跨越了心里的障礙物。這個(gè)落葉紛飛的秋天,我多了一處綠色。

“姐姐,姐姐!”哦,原來是表妹呀。我蹲下,說:“小乖乖,找姐姐有什么事呀?”“嗯嗯,姐姐,你教我溜冰吧?”表妹興奮地說。我為難了:“這……不好吧?你這么小,學(xué)起來肯定不好學(xué)。”妹妹用乞求的眼光看著我,說:“沒事,我一定會(huì)學(xué)好的。只要有心學(xué),就一定會(huì)學(xué)好的!”“那……好吧。”經(jīng)不住妹妹的再三請(qǐng)求,我只好答應(yīng)她了。

傍晚,妹妹興高采烈地拿著新買的溜冰鞋來到了廣場(chǎng)上。全副武裝后,我開始教妹妹。“先出左腳,再上右腳,兩腳交替前進(jìn),呈八字形。對(duì),非常好!”真沒想到,妹妹人雖小,但學(xué)起來倒是有模有樣的呢!

“姐姐,你看我,溜的怎么樣?”妹妹一臉自豪地問。我說:“不錯(cuò)不錯(cuò),要多多練習(xí)。你再繞廣場(chǎng)溜冰幾圈吧,我坐這休息休息。”“是,徒兒謹(jǐn)遵師父教誨。”表妹打趣道。

我剛剛坐下不久,就聽見前面?zhèn)鱽怼芭椤钡囊宦暎又揖涂匆姳砻门吭诘叵隆N荫R上沖過去,準(zhǔn)備扶她,責(zé)怪道:“你真是的.,怎么這么不小心呀!”表妹眼中含著眼淚說道:“姐姐,別扶我,我要自己站起來。”我只好心痛地看著她。我的眼淚順著眼眶流下來了……“多堅(jiān)強(qiáng)的小表妹呀!”我心里感慨到。表妹看到我這樣,又說:“姐姐,你哭起來真難看,誰(shuí)都會(huì)摔跤,給我一個(gè)微笑吧,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。”說完,便笑笑的看著我,很期待的樣子……我擦干眼淚,露出微笑,說:“好,我不幫你,加油!”在我的鼓勵(lì)下,妹妹站起來了,而且看著我說:“姐姐,你微笑的時(shí)候真好看!”我的臉有些紅了,微笑著說:“是啊,只要你笑,生活就笑;只要你哭,生活也就哭!”“嗯嗯!”表妹雞啄米似的點(diǎn)頭。

微笑是世界上最美麗的表情,請(qǐng)多一次微笑,給別人帶來溫暖與鼓勵(lì)!

爸爸,您為什么一直要那么嚴(yán)肅呢,給我一個(gè)微笑好嗎?給我一點(diǎn)鼓勵(lì)好嗎?

第一、微笑使煩惱的人得到解脫:當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中,忽然碰到一張微笑的臉,自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗,僵硬的肩膀也略為放松,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無光;原來微笑竟能為自己帶來解脫、逍遙與自在。

第二、微笑使疲勞的人得到安適:當(dāng)我們埋頭苦干,又疲又累,覺得渾身無力,好似用光了最后一分力氣時(shí),旁邊的主管、長(zhǎng)官或親人,適時(shí)給個(gè)贊美、微笑,親切的拍拍我們的肩膀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞,好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕,全身又充滿了力氣,充滿了能量。

第三、微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì):生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候,不僅精神萎靡不振,情緒也會(huì)無來由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周遭的朋友、同事、家人投來安慰的微笑,說一句激勵(lì)的話,我們馬上會(huì)提振精神,甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來報(bào)答他人的關(guān)懷。

第四、微笑使悲傷的人得到安慰:當(dāng)生活上遇到不如意,受到委曲不平,或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋,受到誣陷譏諷,而覺得傷心難過時(shí),若有幾句安慰的話或溫和的笑容,會(huì)讓我們得到莫大的慰藉,可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

在生活中,我們難免有時(shí)高興有時(shí)悲傷,高興的時(shí)候,我們也不必壓抑自己的感情,該笑時(shí)就笑,讓自己充滿信心,樂觀向上。

在這個(gè)多彩的世界里生活,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前記得自信心。現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗時(shí)給自己個(gè)微笑,讓自己更深入了解自己,在這次失敗中看到自己的不足,在下次避免重蹈覆轍,這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色,現(xiàn)在失敗的越多,以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折,當(dāng)我們望一望身旁的人,也許我們就會(huì)感到心中有一點(diǎn)欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者,他們是成功的代表者,但誰(shuí)又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢?愛因斯坦4歲才會(huì)說話,7歲才會(huì)認(rèn)字,老師給他的評(píng)語(yǔ)是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿腦袋不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn),在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出微帶貢獻(xiàn)的科學(xué)家,從小資質(zhì)就沒有其他人高,平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖。灾劣谒麄冊(cè)跓o數(shù)失敗中成長(zhǎng),在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤,最終都走向了成功。

失敗沒什么到不了,就怕自己不敢面對(duì);挫折也無所謂,就怕自己沒了信心,坎坷又如何,只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功,把握生命里的每一次感動(dòng),用真心的笑容,去迎接雨的彩虹。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十三

微笑是一種無聲的親切的語(yǔ)言;微笑是一種無聲的動(dòng)人的樂章;微笑是人類一種高尚的表情;微笑是生活里永遠(yuǎn)明亮的陽(yáng)光。人的一生,是要經(jīng)歷很多的,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)微笑吧,讓幸福伴隨自己一生。

學(xué)會(huì)微笑,給自己一個(gè)微笑,給他人一個(gè)微笑,更給家人一個(gè)微笑。因?yàn)槲⑿κ且环N動(dòng)力,也是一種鼓勵(lì),更是一種向前沖的毅力。

學(xué)會(huì)微笑,給自己一個(gè)微笑,微笑面對(duì)生命中的每一件事,既然每天愁眉苦臉也改變不了什么,那我們何不自己給自己一個(gè)微笑呢!獲得成功了,給自己一個(gè)微笑,對(duì)自己說,我真棒!失敗了,給自己一個(gè)微笑,告訴自己,只要不放棄,就會(huì)有希望。微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)向你微笑。

給家人一個(gè)微笑,微笑,可以拉近彼此的距離,讓家人感受到我們未說出口的愛,讓彼此的心連在一起,微笑如陽(yáng)光,可以沖散一切的不快,讓彼此融洽。

給陌生人一個(gè)微笑,微笑是最祥和的語(yǔ)言,當(dāng)我們微笑著面對(duì)別人時(shí),可以溫暖彼此的心,讓人感覺距離一下子就近了,俗話說伸手不打笑臉人,那么,就讓我們微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人吧!

我會(huì)迎著早晨的太陽(yáng)出發(fā),充滿著溫暖,充滿著陽(yáng)光,走完我人生的道路。

在人生的道路上,我始終都會(huì)告訴自己,加油,加油,再加油。我相信,我行,我一定行。

人生可以有失敗,但是絕對(duì)不要放棄。我的人生座右銘是,用微笑面對(duì)所有的困難。

學(xué)會(huì)微笑吧,讓我們用微笑去面對(duì)所有的坎坷,去面對(duì)人生道路上所有的曲折。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十四

微笑,是一方良藥,可以讓人開心!

有一次語(yǔ)文考試,我考得不是很理想,正好是陰雨天,陰沉沉的天空讓人有一種說不出來的難受。

“叮呤呤”,這時(shí)下課鈴響了,往常老是第一個(gè)沖出教室的我,此時(shí)卻坐在座位上呆呆地發(fā)愣。望著身邊走來走去的同學(xué),我多么希望有一個(gè)人能停下來給我一個(gè)微笑啊!可是,事與愿違,并沒有一個(gè)人肯停下來。

直到快上課的時(shí)候,才有一個(gè)同學(xué)在我的桌前停了下來。可是,他只是問了一句:“你怎么了?”就急急忙忙地走了,這時(shí)上課鈴響了。這一節(jié)課,老師講的內(nèi)容我?guī)缀鯖]有聽進(jìn)去,我只是低頭看著試卷,我還是沒有從那巨大的挫折中走出來!

等到第二節(jié)課下課時(shí),我的一位好朋友來到我桌前,輕聲問:“你還好嗎?”

我回答說:“還行吧。”然后,我倆相視一笑,那一個(gè)微笑,就像一束明媚的陽(yáng)光趕走了我心中陰沉沉的烏云,讓開心和快樂再次充滿了我的心。

有時(shí),人真的也很脆弱,稍不如意,心情會(huì)有一個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)變。這時(shí),朋友一個(gè)鼓勵(lì)的微笑足以讓我又開心、自信起來,我離開座位,跑出去加入了玩耍的行列,我又是一個(gè)快樂的我。

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十五

時(shí)光老人是頑皮的,他不斷向前,就連一個(gè)回望也未從有過,身高在增加,年齡在增加,功課在增加,一切在悄悄地改變著。

天空中萬(wàn)里無云,太陽(yáng)高高地在掛在天上,花兒、草兒都沉默了,就連一向淘氣的樹媽媽的孩子也睡了,只留下我在那兒學(xué)著自行車。爸爸站在一旁看著我,我反復(fù)地上、下。

爸爸給我買了一輛自行車讓我學(xué),剛開始我懷著一種期待的心情坐上車板,腳剛離地,車便歪了,我跳了下來,車倒在了地上,我看了爸爸,爸爸只是望著我,目光中只有嚴(yán)肅。我心中多了一份緊張。我扶起車,再次坐上去,懷著一絲不安,我多次嘗試后,有了經(jīng)驗(yàn),掌握了一些基本技巧,心中便多了一絲安慰與喜悅,爸爸應(yīng)該會(huì)鼓勵(lì)我一下吧!出乎意料,我望了望爸爸,他臉上竟沒有一絲欣慰,目光中依然是嚴(yán)肅。一小時(shí)過去了,我終于能騎上一會(huì)了,天工不作美,好不容易能騎了一會(huì)了,我前方竟有一個(gè)剛走穩(wěn)的小孩摔了一跤,我頓時(shí)便慌了,想下車,可車卻偏偏停不下來,我身子一歪,便摔了下來,車倒在了我身上。那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來,盼望著爸爸來安慰我,可從爸爸的.背影中我看到的只有堅(jiān)定,忍著痛,我爬了起來,爸爸已經(jīng)轉(zhuǎn)了身,可仍舊用那嚴(yán)厲地目光盯著我。這時(shí),不安與恐懼已占據(jù)了我的心,眼淚似乎也凝固了。

期末預(yù)考了,晚上,爸爸再三叮囑我:考試的時(shí)候一定要細(xì)心,特別是計(jì)算,一定不能出錯(cuò)!望著爸爸那嚴(yán)厲的目光,想著爸爸那命令似的語(yǔ)氣,我害怕了。考試了,我的心中更加忐忑不安。分?jǐn)?shù)出來后,我考砸了。拿著試卷走在回家的路上,爸爸那嚴(yán)厲的目光浮現(xiàn)在我眼前。

爸爸,您為什么一直要那么嚴(yán)肅呢,給我一個(gè)微笑好嗎?給我一點(diǎn)鼓勵(lì)好嗎?我一定不會(huì)讓您失望!

能給我一個(gè)微笑嗎(優(yōu)秀16篇)篇十六

“一去二三里,亭臺(tái)四五家”。每當(dāng)想起這段詩(shī)句時(shí),我總會(huì)想起敬愛的您——王芬老師。

第一次踏進(jìn)新碶小學(xué)的門,我只能用怯生生的目光尋視著這個(gè)陌生的校園。王老師,是您,用親切的笑容,清脆的嗓音,炯炯有神的眼睛,溫柔的目光,使我略帶戒備的心放松了下來。她把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從此,她,就成了我的老師,一直伴隨了我六年的敬愛的王老師。

王老師是我們的語(yǔ)文老師,感情豐富極了,每次讀課文時(shí)總是聲情并茂。說來,我現(xiàn)在開朗活潑,緣于王老師的一抹微笑呢!

三年級(jí)的一次公開課,王老師照例用清脆的嗓音和表情,使我們深深地感受到這篇課文所蘊(yùn)涵的人生哲理。“同學(xué)們,現(xiàn)在誰(shuí)來回答這個(gè)問題?”我們的思緒被老師輕柔的提問聲拉了回來,同學(xué)們你看看我,我看看他,他再看看后面的兩排老師。誰(shuí)也不敢舉手。此時(shí),我的心中早已有了這個(gè)問題的答案。可是看看后面的那兩排老師,他們的目光像寒氣一樣逼近我,使我害怕了。但是看看全班同學(xué)沒有一個(gè)人敢舉手時(shí),一種莫名的勇氣推動(dòng)著我舉手了手。老師用一種驚喜的目光看著我,請(qǐng)我回答,我顫顫巍巍地站了起來。嘴巴小幅度的蠕動(dòng)著,拿著課本的手也一些顫抖了。講臺(tái)上,老師用一種鼓勵(lì)的目光望著我,臉上也掛著一絲溫暖的微笑,使我又重新鼓起了勇氣,頓時(shí),我覺得手也不抖了,心也平靜了下來,用流利的語(yǔ)言回答完了這個(gè)問題。回答完問題后,老師帶頭鼓了掌,我露了一絲甜甜的笑容。

期末評(píng)語(yǔ)上,老師寫道:“我發(fā)現(xiàn)你的笑容很美,而且腮邊還有兩個(gè)甜甜的小酒窩,這只有你笑起來才會(huì)有的。你多一點(diǎn)開朗,多一點(diǎn)活潑,會(huì)讓我更欣喜!”在評(píng)語(yǔ)上,我仿佛又看到了老師的一抹微笑。

啊,敬愛的王老師,你有著美麗的名字,有著動(dòng)聽的聲音,而您鼓勵(lì)的微笑使我變得開朗活潑,您溫暖的笑容,像一顆草莓一樣甜。

那一絲微笑,是您送我的最好的禮物!

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教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)整體規(guī)劃和細(xì)節(jié)規(guī)劃相結(jié)合的原則,確保教學(xué)過程的有序性和連貫性。教學(xué)工作計(jì)劃的成功與否,需要教師的努力和不斷地實(shí)踐和反思。本學(xué)期本人擔(dān)任高一物
民主生活會(huì)是黨內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主、開展批評(píng)與自我批評(píng)的重要方式。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的民主生活會(huì)范文,供大家參考借鑒。這次民主生活會(huì)適逢全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教
月工作總結(jié)是每個(gè)月末對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本文目錄。以工作總結(jié)、半年總結(jié)和季
年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過去一年的種種經(jīng)歷和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的年終總結(jié)寫作有所幫助。
心得體會(huì)的寫作過程也是一個(gè)自我反思和反饋的過程,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知能力。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)工作效率。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾,采用相應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,準(zhǔn)確把握發(fā)言的目的和意圖。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些發(fā)言稿的精選范例,希望能給您帶來幫助。
工作計(jì)劃書可以幫助我們更加清晰地理解工作目標(biāo),并且做出合理的決策和安排,提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诰?/div>
年度總結(jié)是一年結(jié)束后對(duì)過去一年所做工作、取得的成績(jī)、遇到的問題以及對(duì)未來的展望進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要文書,它有助于我們回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)、提高工作效率。無論是學(xué)生
月工作總結(jié)是我們與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和交流的重要方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在下面,小編為大家分享一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
開題報(bào)告是一份詳細(xì)闡述研究計(jì)劃和論文要點(diǎn)的書面材料,它起到了引導(dǎo)和指導(dǎo)研究的作用。以下是一些著名學(xué)者和科研機(jī)構(gòu)的開題報(bào)告范文,可以作為參考,提升自己的寫作水平。
編寫工作計(jì)劃書是一種自我管理的重要方式,它可以幫助我們提高個(gè)人效能和工作滿意度。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,希望能為大家節(jié)省編寫時(shí)間和提供思路。
通過月工作總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫作靈感和經(jīng)驗(yàn)。20xx年全鎮(zhèn)共青團(tuán)工作在黨
一個(gè)月的工作總結(jié)是一次對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的檢閱和思考,也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文可以幫助你更好地
營(yíng)銷策劃需要對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和消費(fèi)者進(jìn)行深入的分析和研究。范文中的營(yíng)銷策劃是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐檢驗(yàn)的,可以借鑒其中的創(chuàng)意和方法。應(yīng)在此列出主要的市場(chǎng)營(yíng)銷策略
個(gè)人總結(jié)的目的是為了了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而找到提升自己的方法和途徑。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,歡迎大家參考和分享。這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)
報(bào)告的撰寫需要注意語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)合理。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們是對(duì)特定問題進(jìn)行深入研究和分析后得出的結(jié)論和建議。水利信息化工程與傳統(tǒng)的有
情況報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)研究、決策制定、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題解決等多個(gè)領(lǐng)域。閱讀以下情況報(bào)告范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)際問題和應(yīng)對(duì)方式,有助于我們提升自己的寫
開題報(bào)告的撰寫需要綜合運(yùn)用各種信息和方法,很好地展現(xiàn)出研究的創(chuàng)新性和可行性。范文展示了不同層次的開題報(bào)告,對(duì)于我們撰寫開題報(bào)告有很好的借鑒作用。意義:培養(yǎng)學(xué)生基
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期內(nèi)與同事和上司之間的交流和合作的總結(jié)和回顧。以下是小編為大家搜集整理的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作起到一些指導(dǎo)作用。
主持詞的語(yǔ)氣要友好、親近,與聽眾建立良好的溝通與聯(lián)系。下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一場(chǎng)有趣的小游戲,希望大家能夠踴躍參與。女士們,先生們,各位鄉(xiāng)親,各位親朋好友:大家
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的一種人才資源,對(duì)于社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。畢業(yè)生面試時(shí)常遇到的一些問題,我們?cè)谶@里給出了一些解決方案。中專期間,我不僅重視對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),掌握了扎
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