學校是培養學生綜合素質的重要場所，每個學期結束都需要寫一份總結。下面是一些學校發展的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟發。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇一

9月1日早晨7點，校本部全體教職工在中心塑膠操場隆重集會，舉行20xx-20xx學年第1學期升旗儀式。儀式由工會主席小馮主持，閆永華副校長升旗，小王校長做了國旗下講話。

儀式上，王校長首先代表全校師生向剛進入我校的'xx名教師和xx20名新生表示熱烈的歡迎。同時，對我校上學年取得的成績做了回顧。

最后，王校長衷心祝愿：在新的學期里，每一位學生享受陽光，茁壯成長！每一位老師幸福快樂，事業有成！職教中心枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在神職，成長在神職，快樂在神職，成功在神職！

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇二

根據《廣州市教育局關于開展20xx年廣州市職業教育校園開放日活動的通知》安排，學院將于5月17日開展校園開放日活動。

為了更好地完成此次活動，小劉副書記召集系院以及相關職能部門負責人于5月14日在從化校區召開預備會議。會上，劉副書記對校園開放日活動的安排、活動形式、活動內容、咨詢服務等方面做了部署。各系院要根據自身發展情況，在開放日活動當天，做好系院宣傳、專業宣傳、特色宣傳，并提前安排和培訓有關教師，爭取將系院和專業的'優勢、特色展示出來。

與會者針對開放日活動的工作安排進行了討論，最終，對宣傳資料制定、人員安排、經費安排等問題達成了共識。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇三

當你發現身邊有人需要你幫助的時候，相信你都會樂意地去幫助他人，沒有一點怨言。因為做一件好事就像雷鋒一樣的精神。

雷鋒的精神，相信許多同學都聽過，也用過、學過。比如六年級那位同學，她是六年級里最大力的女生馮麗婷同學，她在這次樂于助人的方面讓我覺得提一提，她在班里見到六年級的一些同學沒有倒垃圾，她就沒有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來看，她在班里時時刻刻都樂于助人的精神，便使我們永遠學習她的那種精神。

在學校學到的東西都很有用處到以后，而且出來工作的時候也用得著。現在面對的種種事情，在需要幫助的時候請你們伸出手來去幫助有需求的人，在自己身旁發覺到需要做的，不要別人跟手的事情。

校園里發覺現在有很多同學都很樂意去幫助別人，無論事情是否嚴重，總之好事就不會拒絕。例如：我們學校和廣大師生一貫是愛心無限，不論是社會群眾有了問題，還是校內師生有了困難，凡是需要幫助的，學校和師生總是慷慨解囊，無私捐助。

一方有困八方助，一人有難大家幫，可以說是我們的覺悟和愛心的體現。從給貧困山區的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無私捐助，無常捐物等等。

還有我們很多不知道的發生在師生中的感人事跡。我想，通過這個地方，以后把自己知道的屬于我們學校和師生所做的好人好事記下來，給以弘揚和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級的小雷鋒是鐘靜儀，因為她每一次課間都犧牲休息時間，為同學倒垃圾，什么也不說。

而且，只要發現地上有一張小紙、一個塑料袋、哪怕是一個吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到啊！所以我們大家一定要向她學習啊！還很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學主動將同學喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內，倒掉并經常打掃教室衛生；在公交車里，鐘麗蘋同學主動將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學見教室人手不夠，主動留下幫助老師、同學搞衛生。

校園好人好事好像花一樣處處開。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇四

20xx年11月16日，樹達學院外語系青志協在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節約校園的活動。

外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學青志協副部長任茂森和樹達學院青志協部長李青蘭對此次活動進行了監督。

志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協負責人將所收物品變賣，總計43元。

通過這次活動，提高了同學們的節約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學院外語系的影響。上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。

比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。

他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。

聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。好不容易輪到五年級。

我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。

這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。

我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。

忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。

我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。

比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇五

我是小主人報新聞學校的實習小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規則的看法。

我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學校的實習小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發的交通事故嗎？”“當然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了。”“那您對這次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴重的，對這種不遵守交通法規的司機應該采取法律的制裁。”“那您覺得怎樣才能避免交通事故的發生呢？”“首先，我們應該樹立安全意識。其次，要遵守交通規則。尊重生命，珍惜生命。”在采訪的最后，我表示了感謝。

通過這次采訪，我想：我們人人都要遵守交通規則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環境，還為我們校園增添了不少風景，可有些同學為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們去采訪一下同學吧。記：“我們學校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”

同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環境，來裝扮校園，凈化空氣。”記：“小草雖然為我們的生活增色不少，可還是有同學會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”

同：“高年級同學打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學為了操近道從草地上橫穿過去。”

記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是啊！當同學們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。

星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學校進行采訪。

我采訪的是一年之中最歡慶的節日――春節。

我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。

“爺爺，您好。我能向您請教關于傳統節日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。

爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”

“請問春節大家都要吃什么？”

“當然是年夜飯、粽子和長壽面啦。”爺爺答到。

“那么春節還要舉行什么活動么？”

“謝佛、拜太公唄。”

“春節為什么要12：00放爆竹呢？”

“當然是慶祝新的一年開始了”

“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”

“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”

“謝謝您，老爺爺”

采訪結束了，我們依依不舍的離開了老年學校。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇六

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇七

xx鄉中心校：

在各級黨委政府和教育行政部門領導的關心下，學校少年宮、教師周轉房先后建設完成，自少年宮建成以來，少年宮活動的開展豐富了學生的生活，為學生的特長發展搭建了一個很好的舞臺，少年宮活動得到了上級相關部門的好評。

教師周轉房的建成，解決了遠處教師的住宿問題，使教師無后顧之憂，安安心心的搞好教育教學。但是，由于教師周轉房的附屬工程未完成，建周轉房拆除的43米圍墻未修復；少年宮后圍墻（58米）較低，不能防盜，需升高1米；剩余的圍墻（82米）因時間長，部分墻體已經開裂，并且部分墻體已有洞穴（學校排查已拆除16米）存在嚴重安全隱患；由于周轉房附屬工程未完成，地坪坑洼不平，給開展少年宮活動帶來很大隱患。另外，因圍墻未修復，校外人員可以隨意出入，給學校安全管理帶來極大隱患。社會閑雜人員多次來學校滋事，與學校保安多次發生沖突，嚴重危及全校千名師生的生命和財產安全，校園安全隱患突出。并且對學校少年宮財產不能得到有效保護。以上安全隱患急需上級政府及有關部門予以解決為謝！

一、拆除并重建圍墻82米（高2.5米），在已建圍墻上升高1米的圍墻長58米，經預算需資金50940元。

特此報告。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇八

3月20日晚，智力中學高三(3)班有幸請到教師處小袁老師為同學們開設講座。小袁老師針對同學們存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老師語言幽默風趣，道理簡單易懂，見解犀利精辟，同學們在笑聲中收獲頗多。

隨著高考腳步的日益臨近，許多同學在學習中感到困惑和迷惘，隨著文綜綜合訓練的開始，看著自我文綜成績的'不理想，許多同學感到對高考的害怕和不安。為了疏導和消解同學們的心理壓力，把文綜學得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場講座。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇九

xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點xx隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰，圍繞著辯題“”展開了激烈的`辯論。辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊憑借著出色的反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍。不僅為我院同學提供了展現自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十

為加快推進“戲曲進校園”工作，結合我縣實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實《^v^中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》(中發〔20xx〕27號)、《^v^辦公廳印發關于支持戲曲傳承發展若干政策的通知》(國辦發〔20xx〕52號)、《^v^陜西省關于繁榮發展社會主義文藝的實施意見》(陜發〔20xx〕25號)、陜西省《關于支持秦腔等地方戲曲傳承發展的實施意見》(陜政辦發〔20xx〕11號)和《陜西省“戲曲進校園”工作方案》文件精神，全面推廣普及傳統戲曲文化，提高學生的文化素養和藝術審美素養，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，形成課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、形成具有扶風特色的戲曲傳承發展新局面。

二、基本原則。

(一)堅持政府主導。將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，結合學校教育實際，選擇優秀舞臺藝術作品，組織聯系市、縣(區)專業藝術表演團體進學校演出，組織戲曲專家到學校普及戲曲知識。

(二)梯次有序推進，選擇戲曲文化較為普及、經濟基礎較好的城區和鄉鎮學校開展工作，在總結試點做法經驗的基礎上逐步推開。

(三)分類分級實施。根據不同年齡階段學生欣賞特點水平，精心篩選劇種和劇目，提高針對性和可操作性。

(四)強化興趣引導。把戲曲藝術納入中小學素質教育體系，根據學生年齡特點與學段課時計劃培育中小學生戲曲素養，培養學生對優秀民族文化的興趣和愛好。

(五)嚴格質量把關。精心選擇或創編一批適合不同年齡階段學生特點的思想性、藝術性俱佳，弘揚社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發展中華優秀傳統文化的優秀戲曲劇目進校園演出。

三、目標任務。

20xx年8月至20xx年12月，在各鎮（街）開展“戲曲進校園工作，范圍涉及各級各類中小學校。按照“一年試點、兩年推廣、三年普及”的思路，力爭3年內基本實現全縣中小有條件的學校所有學生每年免費欣賞到一場優秀戲曲演出，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，全面推廣普及傳統戲曲文化，進一步提高學生的文化素養和藝術審美素養，增強文化自信和文化自覺。

四、職責分工。

宣傳部門負責活動的指導協調、督促檢查和宣傳報道工作，各級文化教育部門要相互配合，負責活動的具體組織實施、縣文廣局制定本部門實施方案，做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內容、安排演出場次，做好演出保障。縣教育部門制定本部門具體方案，負責把戲曲藝術納入中小學教育教學內容，配合縣文化部門(演出團體)具體實施“戲曲進校園”工作。制定活動日程安排，做好組織保障、安全保障工作，把“戲曲進校園”列為學校綜合考評內容組織編寫培訓課件，做好由省上組織編寫的戲曲教材征訂，支持做好學校戲曲教育的師資培訓。各級財政和文化部門將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，加大政府購買服務力度。

五、保障措施。

(一)提高認識，加強領導。開展“戲曲進校園”工作，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有益嘗試，各有關單位要充分認識開展“戲曲進校園”工作的重大意義，制定實施方案，細化責任，強化舉措，確保活動取得實效。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十一

那么,消息,按具體行業或具體事件來分,有政治、經濟、會、文教、科技、體育、政法、國際等消息。

小我私家體會:寫好消息,主要是寫好消息。因為,消息,是消息的主體。

按各行各業消息報道的共性來分,有動態消息、綜合消息、典型報道、調查報告、消息述評等。

怎樣寫最好?格式如何?簡略地說:一篇消息通常包羅導語、主體、結尾三部分。大概,抽象的講,一篇消息要求到達“鳳頭、豬肚、豹尾”。那么按具體行業或具體事件來分,有政治、經濟、會、文教、科技、體育、政法、國際等消息。

一、導語:消息掃尾的一段話。作用有兩個,一是用最簡明的言語把消息的根本的、核心的內容報告讀者;二是它應當像釣餌一樣把讀者吸引住,使他們有興味往下看,欲罷不克不及。因而,一篇好的消息,在導語上是要很下功夫的!所謂“鳳頭”。

二、主體部分。要絕不矯柔造作,極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚;內容要足,信息量要大。所謂“豬肚”。

三、結尾部分。結尾,對消息來說不是很緊張。正象美國作家馬克吐溫說的:“故事一講完,文章即竣事。”所謂“豹尾”。但是,對有些消息來說,寫一個大概振聾發聵、大概催人抖擻、大概給人盼望的結尾,也很有意義。

消息稿,一定不要過多引用艱澀難明的“專家言語”、“專業言語”或大話空話套話,否則,讀者不買帳。

消息的六個要素,時間所在人物事件怎樣樣為什么五個w一個h。

消息文體有哪些如何寫新聞稿。

消息分動態消息和綜合消息。

動態消息一般都因而簡潔的文字報道新近產生的事情,一般采取一事一報道的策略。

深度報道,。

揭示和闡明消息事實的緣故原由和效果,即發明消息面前的消息,比如如今很多報社都有深度報道部大概特稿部門南邊都市報南邊周末成都商報新京報中國青年報等深度報道很有內涵,有頭腦。

這類稿子一般要從一個征象入手描寫征象,分析緣故原由,提出解決方案來。

此外,對付我校而言,人物通訊事件通訊根本上都被看做是長篇報道,。

消息特寫等題材。

二標題是怎樣選擇的。

引題如何寫新聞稿。

主標題(可虛可實)多用詩句大概對仗的詞比如(老公臺上試講老婆臺下挑刺)。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十二

為了讓家長深入課堂，全面了解孩子在校的學習及教師的教學情況，加強家校合作。也為了更廣泛、更直接地聽取家長對學校工作和其它方面工作的意見及建議，促進學校教育教學工作的不斷進步與發展，形成教育合力，提高辦學質量。我校分別于4月16日和4月17日上午舉行了一年級教學開放日活動。這次活動，家長們的.參與率很高，對活動充滿了期待。

在本次活動中，教師們生動活潑、有趣新穎的教學方式獲得了家長們的高度評價；課堂上孩子們的真實變現讓家長更多地知道自己孩子在校的情況；豐富多彩的課堂生活讓家長們對學校充滿了信心。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十三

x月4日下午，我校組織全體師生在學校操場集合，向師生進行了道路交通安全知識的講座。在講座中，向學生講述了道路交通的`重要性；如何有效預防；展示了交通標志的各類圖片；講述了近年來發生在涼州區的一些重特大交通事故。

通過這次的宣傳教育活動，使同學們認識到了交通安全的重要性，增強了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十四

甲；親愛的老師，同學們，大家早上好!紅領巾廣播站現在直播，歡迎您的收聽.甲；帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，^v^紅領巾^v^廣播又一次來到了我們的身邊.紅領巾廣播站經過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前.

乙；酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了.

甲；人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個收獲的季節.但是在這里，在美麗的博愛校園，對我們來說，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時機.讓我們帶著這樣的憧憬贏在起跑線上。

乙；親愛的老師，同學們；在過去的一個學期里，經過每位同學的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績!新學期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成.老師，家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律，衛生，誠實守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活，學習習慣，這樣我們會終生受益無窮!

下面為大家講個小笑話吧。

電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。

看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個不識數的播音員！”

小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數？”

老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個。

人在打球，他卻硬說是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥。

1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。

第1題：什么水最有感情？

2：我知道淚水最有感情。

1：第2題：大象的左耳朵像什么？

2：當然是大象的右耳朵羅。

1：第3題：書店里買不到什么書？

2：有書是書店里買不到的嗎？

1：當然，就是遺書。

乙；時間過得真快，又到紅領巾廣播站和大家說再見的時候了.

甲；同學們，老師們，感謝你們的收聽!

第二章。

老師同學們早上好！下面是安全小知識。

及時滅火。

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

及時報警。

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

火場逃生。

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

感謝各位同學的收聽！

第三章。

老師同學們早上好！下面聽題目是做個文明小學生；

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

感謝各位同學的收聽！

紅領巾廣播稿。

老師同學們早上好！

女；當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：在這收獲的季節，

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦！

祝老師、同學們早上愉快！

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十五

為認真貫徹落實x市教育局《關于迅速開展涉校安全隱患排查整治專項行動的的緊急通知》文件精神，根據我學校安全管理工作實際情況，在我校開展了新一輪安全隱患排查及整治工作，現將開展情況報告如下：

為進一步搞好本次安全隱患大排查大整治工作，保證我學校教育教學工作的開展，切實加強對學校安全大排查大整治工作的領導，我校特成立了以肖永基校長為組長，陳謝明副主任為副組長，大隊輔導員及各班主任為成員的工作小組。肖飛鳴校長為總指揮，陳謝明主任根據文件精神加強學校安全排查的工作，各班主任積極配合進行摸查，對現存危險與可能潛在危險的事物統一登記上報。明確工作任務目標，落實工作責任到人。

為了增強廣大師生的安全意識，各校均利用校園廣播、板報、隊會、班會、國旗下的講話等方式，對師生長進行了食品衛生安全、自然災害、交通安全、消防安全、黃、賭、毒、防意外傷害、防溺水等安全教育，增強廣大師生的安全意識，提高師生安全防范能力。通過廣泛的宣傳教育，為我校的安全管理營造了良好的氛圍。

1.涉校矛盾糾紛。學校與周邊單位、學校與教職工、學校與學生、教職員工之間存在的矛盾糾紛。

2.校園安全隱患。保衛處牽頭，學生處、團委、后勤基建處等職能部門排查學校安全防護、治安管理等隱患；后勤基建處牽頭，排查教育教學場所安全管理隱患。

3.“管制刀具”隱患。重點排查本單位教職員工和學生在學校內是否私藏管制刀具。

4.“危險人員”隱患。是否存在易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病患者、重點上訪人員、吸毒人員、揚言報復社會等各類重點人員。

5.“掃黑除惡”隱患。是否存在涉黑惡勢力、幫派團伙等違法犯罪行為。

6.消防安全隱患。消防制度是否執行，消防設施設備是否配備齊全，是否定期維護保養等。

7.電動車違規充電和存放隱患。保衛處牽頭，學生處、團委、后勤基建處及各二級學院排查電動自行車是否存在違規充電和存放等行為。

總的來說，我校嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”制度規定，制定本單位實施辦法，明確學校各部門及各崗位人員安全工作職責。針對排查內容，特別展開以下工作：

每天對校園進行巡視，各位教師發現問題在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，并將出現安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。經過認真排查，沒有發現學生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。

2、學校綜治工作領導小組聯系鄉村有關單位對校園周邊進行全面的衛生清理，做到不留死角。積極與鄉衛生監督所、派出所、交通管理部門聯系，對校園門口商販進行整治，并通過廣播、主題班會、宣傳欄等形式，教育學生不吃不潔的食品；同時加強門衛管理，嚴禁學生私自外出。

3、學校周邊交通安全標識。在學校日常運作中，發現校園周邊的交通安全標識不夠完善，如“學校路段，減速慢行”的交通警示牌在國康大道方向和岳溪大道學校路段有設置；學校門口的禁停黃色標識區的區域空間也需要擴大；此外，也建議在校門口設置減速標線以控制經過車輛的車速。希望上級能協調交警部門解決學校目前存在的交通安全標識不完善的問題。

4、防溺水警示標志。小學校園周邊及三條村的水域設置安全警示標識，近日學校迅速與鎮水利所充分溝通，并邀請家長委員會成員一起，再次到周邊水域現場巡查，根據實際情況確定了安裝警示標牌的數量和位置。

更換，還安裝了紫外線燈。

6、光明小學總務主任馮金強老師積極聯系了泥水師傅對脫落磁磚進行修復加固。食品安全監督有力度。食品安全工作開展較好，對學校食堂、炊具、餐具進行了消毒，采購、出入庫管理、食品留樣、泔水處理等方面管理到位并建立臺賬。

7、加強學生一日常規教育。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果，掌握基本防范措施。教育學生學會相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡，上下樓時，一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌，聽從老師指揮，使學生養成文明有序上下樓的良好行為習慣。

8、制訂了“光明小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練；制定預防學生防溺水年度工作計劃、工作方案和應急預案；與學生簽訂預防溺水“六不”承諾書。對校園各類校舍、場館、設施等進行安全檢查，落實校園人防、物防、技防安全措施，及時組織消防除校園安全隱患。

9、我校及時開展校車安全檢查，嚴格落實校車安全管理相關規定。每天詢問接送學生校車安全情況，對學生乘坐校車上學放學給予提出安全要求，車輛安全檢查匯報有制度。

10、校園監控沒落實到位。目前學校教育教學秩序良好，家長滿意度較高。但學校現有監控系統存在嚴重缺陷，如監控點分布不科學不完善，監控攝像頭性能不穩定，學校門衛室無法實時監控，防盜系統缺失等，導致校園財務安全管理難以得到有效監控。鑒于上述情況，學校特申請盡快請專業公司對學校監控防盜系統進行完善，以確保校園財產安全。

11、消防安全設施級別高，不會操控。對學校的消防設施滅火器進行檢査，發現滅火器藥物由于放置時間過久已失效；消防安全設施級別高，請消防中隊消防員也不會操控。各樓層安全出口的指示標志有的已經壞掉需要更換。學校在每個樓道、課室都安裝了安全通道標志，學生集中上下樓時，有人負責疏散和指揮機制。

12、嚴格落實網絡安全管理相關制度和規定。及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；嚴抓食品衛生；加強了治安巡邏并與派出所聯防；長期開展禁毒教育；通力協作做好校園周邊安全整治。

總的來說，由于安全工作常抓不懈，各項制度執行到位。一年來學校無重大責任事故發生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十六

x月10日下午，我校開展了“誦讀經典詩詞，弘揚中華文化”的主題教育活動。活動分為兩個組：一、二、三年級為一組；四、五、六年級為一組，各班由四名同學參加。在活動中，臺上的同學激情誦讀，臺下的'同學認真聆聽。活動現場掌聲如潮，氣氛熱烈。活動結束后，對6名優秀選手進行了表彰獎勵。

通過這次活動，不僅提高了學生普通話的水平，也培養了學生對中華古典文化的熱愛，取得了良好的效果。

重點小學校園新聞稿參考（通用17篇）篇十七

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代？？”，6月15日下午，我校舉辦“紅歌嘹亮”歌詠賽。舉辦本次“紅歌嘹亮”歌詠賽是為紀念中國共產黨成立90周年，同時也豐富了師生們的`校園文化生活。學校德育處認真策劃，精心組織，制訂了歌詠賽方案。師生們通過音樂課、午休等時間積極學唱，在有限的時間里，營造濃厚活動氛圍，雄壯激越的《歌唱祖國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《閃閃的紅星》等熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。重溫經典、傳唱紅歌，不僅是一次追憶和傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量。此次活動在全校范圍內掀起一股紅色旋風，進讓愛國主義主旋律跳躍在每個孩子心中！