參與社會實踐可以培養我們的實踐能力和解決問題的能力，提升自身綜合素質。小編特地為大家準備了一些社會實踐總結范文，快來看看有沒有你感興趣的。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇一

歲末時分，用年夜飯的溫度將新一年的自己喚醒。

他扯了扯領帶，側入。

一節車廂。天氣預報說。

今日的云雨會格外稠密。

帶絨的衣物何時都是贅余的。

在暖氣很足的劇場，

華彩的默劇準點放映。

他把頭歪向一邊，想象一只。

紅色的鳥飛來，不作聲地。

將翅膀張開，撲打，點燃。

他也知道，十五分鐘后。

這種蕭條就會被禁止。

停與走的銜接像一條皮帶。

反復地咀嚼著這一幕，而眼神在。

車廂閃過一家餐館時亮了一下：

陰綿的人被茶水的燙喚醒。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇二

甜蜜了整個童年。

香糯的滋味。

縈繞在舌尖。

蔓延經年。

今天。

一群雪白的湯圓。

歡快的擁入沸騰的峰巔。

在滾燙的浪尖。

再唱一曲《賣湯圓》。

核桃，花生，芝麻。

在蜂蜜的香甜中。

雀躍撒歡。

歡歡喜喜。

香香甜甜的氣息。

在時空彌漫。

鞭炮齊鳴。

鑼鼓喧天。

街舞，秧歌，高蹺。

擁著中國巨龍。

舞動火紅的春天。

紅艷艷的折扇。

騎驢村姑，唐僧師徒。

圍著蘇醒的雄獅。

掀開祖國的盛世畫卷。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇三

新的一年，將生活的理想像辛巴一樣高高舉起!

“那些日子里，唯一能讓這些天作的生物果腹的……”

半夜油光光的木桌，沒有帶花的餐布，

又一次呈上這樣一丘。素碟裝盛著，

映射著獵戶整飭的腰帶，

卻沒那么有精神：過了水的麥子，

茍且得像天橋上的行人，面紅耳赤，

又無動于衷。簡單不能更甚，

多余的辣椒在視線里隱匿，

卻在口腔里鄭重地點開一顆火炮。

年就快過完了。母親倚在灶頭邊，

木然的，像足了一個婦女。你知道。

還有三分鐘，這碗廉價的口糧就能出鍋，

而今晚，你還將臥睡在母親的眼瞼。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇四

一篇篇祝福的文字。

一張張喜慶的圖片。

穿越時空閃爍熒屏。

愉悅耳朵傳遞心靈。

遠隔萬里的同學。

一聲問候拉近了距離。

閨蜜好友在拜年中。

傳遞思念，鏈接深情。

多年沒有聯系的戰友。

一條微信猶如親兄弟。

高中時代的老師。

送來父親般的關愛。

新年快樂的祝福。

和紅紅火火的年味一起燃燒。

拜年掀起新年的高潮。

拜年增添年的味道。

拜年把親情擁抱。

拜年讓友情環繞。

拜年讓愛觸摸每一次心跳。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇五

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，

黑頭發，

此時黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優美的環境！

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您。

感謝您所給予我的一切！

此時千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親！

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇六

“輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界……”這是語文書中的一句話。

這次活動結束后，我雖然不能算是受益無窮，但也可以說成是感受至深。

通過這次詩歌學習，我仿佛真的看見了那個詩的美麗的世界。

我學會了怎樣寫詩，自己也嘗試了寫詩。以前都是寫作文，幾乎沒有寫過詩，就算寫了一兩次，也都是胡亂寫的，因為那時還不會。而現在，我真正學會了寫詩。寫第一首詩時有點困難，但寫第二首就漸漸熟悉了，不再那么難寫了。后來，寫的雖然不算好，可也是得心應手了，就像有無數的想象力和靈感充斥在筆端上。

體會詩中的意境，你的眼前就會浮現出詩中的畫面，詩人所表達的情感你也會體會得一清二楚。

“讓我們徜徉在詩歌的百花園里，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生!”

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇七

背誦對一個人在學習過程中至關重要。只有通過背誦，才能把更多的知識牢牢刻在腦海里；國學背誦是最好的之一。它經常作為一種優雅的文化傳播。曾幾何時，人們常常被令人耳目一新的國學背誦所感動。那些來自背誦的人清晰而激動人心，甚至就像把大大小小的珍珠倒入一盤玉中。聲音清脆圓潤；時而高時而低，每一句話都讓人流淚，讓人感到激動。

“好哇！好哇！耶！”江門工學院會場傳來震耳欲聾的歡呼聲。發生了什么事讓人如此激動？放心，我一個一個告訴你。

原來這是“江門市第六屆語言藝術節”舉辦的“國學經典閱讀賞析”，但整個會場座無虛席。快看！在場的每一位選手都充滿了活力和信心。我們來看看我們的小精英團，因為比賽還沒開始，只有一部分同學在密集地攜帶比賽內容；有的在和朋友“聊著聊著”；還有的甚至雙手合十，嘴里嘟囔著一句：“天地靈，觀音菩薩，耶穌，上帝，快顯靈，我們一定第一。”等待的時間過得很快。舞臺燈光一亮，我看到兩個主持人穿著正裝，大步走上紅毯舞臺，英氣逼人，威風凜凜。

“下午好，女士們先生們！歡迎您參加本次“中國經典閱讀欣賞大會”…”然后在主持人逐一介紹完比賽規則、參賽隊伍和嘉賓后，他正式宣布比賽開始，安排前十一個參賽隊伍上臺朗讀。伴隨著優美的背景音樂的聲音，舞臺上的每支隊伍都做出了各具特色的演繹。我總結出他們的背誦角色和我們大致相同，主要分為三部分：主背誦、伴隨背誦、集體背誦。一些隊伍還配有穿著華麗舞蹈服裝的舞者。最賞心悅目的是有哪些美麗耀眼的具有民族特色的服飾，讓我們不僅聽到郎朗讀國學古典詩詞而感動，更讓我們贊嘆不已，他們的表演雖然精彩，但絕對是對我們表演經驗的驚嘆。

隨著主持人的話音剛落，終于輪到我們展示才華了。哇！只見學生們穿著整齊的校服，昂著頭，笑著整齊的排好隊，大步走上舞臺，快速有序的排好隊形。隨著優美的背景音樂慢慢響起，每個人都用自己最美最清脆最響亮的聲音用心背誦。聲音聽起來很有感情，背的每一個字都很有力。大師的聲音和伴隨的朗誦一個接一個。整體效果真的很棒。宏偉的聲音在整個會場回蕩.朗誦結束后，全場響起雷鳴般的掌聲。

最后的客串演員來自遙遠、純凈、寧靜的西藏。只有那些哥哥姐姐們，用最真誠最純凈的聲音，讀出了對祖國的熱愛。雖然他們的普通話不是很標準，但是從他們慷慨激昂的聲音里，我仿佛看到了他們心中沸騰的熱血和熾熱的心在流淌！

不知不覺，到了頒獎的時候了。主持人大聲朗讀比賽結果。當我們宣布自己得了二等獎的時候，同學們表情各異，有的幸災樂禍，有的暗自高興，有的在嘆氣。但是，我也難過，也開心。可悲的是：我們那么努力，只拿了個二等獎；可喜的是，我們只訓練了一周，就獲得了二等獎，也證明了我們的努力沒有白費。

比賽終于結束了，但這場令人印象深刻的朗誦比賽不僅為我們贏得了聲譽，也讓我了解了更多的中國古典文化，也讓我明白了一個道理：只要我付出了什么，我一定會得到回報！

（五年級，1300字）。

周五，學校舉行了全校英語朗誦比賽。為了迎接這個重要的比賽，我已經做好了準備。

比賽開始了，隊員們一個個上場。我站在球場外，聽到正在大聲朗讀的同學熟練的聲音，非常緊張。我不斷鼓勵自己：“不要緊張，不要緊張！你是最好的！”想著想著，信心倍增，有種無敵的感覺。

該我上場了。我先看中文，然后流利的看英文故事《twolions》。比賽結束了，我終于松了口氣。結果公布的時候，我的心又一次提到了嗓子眼。當“三年級組第一名沈澤宇”從廣播里出來的時候，掛在心里的石頭一下子摔倒了。

放學后，我忍不住感到高興，像鳥一樣飛進了房子。我為我的表現感到高興。

（四年級，200字）。

《三字經》朗誦比賽。

————韓浩宇。

2009年12月17日。

今天參加了《三字經》故事閱讀大賽。共有20人參加了比賽。我的表現是《鐵杵磨成針》。叫我名字的時候很緊張，心怦怦直跳。演出結束，看著馬老師對我微笑，我變得自信起來，一點也不緊張。看完的時候我的分數是，很開心。最后我獲得了第二名。爸爸媽媽一點都不信任我，還以為我找不到地方！因為我的好朋友、何、鼓勵我，說我可以頂替，這讓我很自信。但是，有些好學生沒有拿到名次。比如“馬新宇、常新宇、馬等沒有拿到名次的同學哭了。雖然我們班沒人拿第一，但我下次一定會拿第一。

學生們講的故事其實很好。這些故事讓我覺得應該尊重長輩。不要貪玩，好好學習，好好學習，團結友愛。爸爸、媽媽和王老師都為我高興，鼓勵我繼續努力。所以，為了獎勵我，爸爸媽媽讓王先生去餐廳祝賀我。因為王老師天天輔導我，所以我很感謝王老師。我打算給王先生做一張圣誕卡。希望王先生會喜歡。雖然是作為小禮物送的，但也是我的心意。

（三年級，500字）。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇八

外公外婆就住在那里。

小學時的乒乓球桌已廢棄了，

每年寫春聯時，它重新變成一張桌子。

租客已各自回鄉，我在他們。

清空的桌上，攤紙，倒墨，

預備寫幾幅春聯。喜慶的撒金紅宣。

只夠寫給我愛的人。一副貼在鎮上的小區家門前，

一幅給去日本留學的女友。二十公里外，

超山腳下的宏畔村，贈一副給獨居的奶奶。

我手生疏了。我寫得熱烈、偏執，

以至于單調。大年初一的雙林村，

至少有一幅我寫的春聯，在門前迎客，

相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

而與我無涉的生者與亡者們，那天日頭出來，

我在村口小河邊，已為你們悄悄送過了白雪。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇九

（小作者：唐淑君）。

誰的胡子比腿長？

蝦的胡子比腿長。

誰的鼻子比腿長？

象的鼻子比腿長。

誰的脖子比腿長？

長頸鹿的脖子比腿長。

誰的尾巴比腿長？

猴子的尾巴比腿長。

誰的'耳朵比腿長？

兔的耳朵比腿長。

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一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十

不曾體會您用身軀撐起的傘。

如何為我擎起一片藍天。

當我茁壯成長。

總是渴望外面那片天。

一次一次從傘下逃離。

一次次又回到傘下。

當我羽翼豐滿。

獨自飛翔。

歷經許多滄桑。

也才知道。

風雨中那把傘。

曾經竭盡全力地。

撐了很久，很久。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十一

我感謝....

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;。

感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識:。

感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立;。

感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;。

感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧;。

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;。

感謝父母給了我生命和無私的愛;。

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;。

感謝朋友給了我友誼和支持;。

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;。

感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;。

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;。

感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;。

感謝天空，給我提供了一個施展的.舞臺。

感謝大地，給我無窮的支持與力量;。

感謝太陽，給我提供光和熱。

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;。

感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人;。

感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十二

是呼喚你的名字。

啊

春天。

我們呼喚春天。

春天來了春天來了。

你聽到了嗎春天心臟的搏動。

甩開冰凍的土地。

拋棄蒼涼。

春天啊。

春天向我們走來。

不

不是我們走進春天。

春天不僅屬于紅領巾少年。

春天也屬于勤奮的青年。

春天更屬于鐘情的老年。

我們用詩行的火熱沸騰了空氣。

我們用朗誦的咒語染綠了大地。

我們攜手讓山花吐出艷麗。

我們攜手讓細雨滋潤了大地。

張開我們的雙臂擁抱愛的甜蜜。

春天永遠在我們的憧憬里。

感受春天需要信念。

有目標(方向)心底就會熾熱。

有目標(方向)春天就會天天在你的心里。

有目標(方向)春天就永遠屬于你。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十三

此時我們被您感動，我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔；

您是水，

悄悄地流進我們的身體里。

您是風，

把我們吹走，

讓我們。

擁有完美的明天。

您無私的奉獻，

此時讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，

為您綻放，

此時愿母校越來越美麗。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十四

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了，

背著書包，

和同學們有說有笑。

此時大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包，

此時和同學們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

此時校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里，

手上抱著厚厚的.講義，

為同學們送來豐富的知識，

此時新的一天開始了……。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十五

人淚。

這天。

只能作為花瓣。

點綴哀傷風景。

春開始。

誕生一個新生命。

制造生命人。

脫去衣服。

思念。

變成點燃一團煙。

聞春味道。

想起奶香味。

想起喂奶母親。

許祭奠故人這樣開始吧。

清明節。

燒糊這些圖案。

飛到該去地方。

能當餅充饑。

能當屋住。

煙

在這天。

是一座很長很長橋。

一年級詩歌朗誦社會實踐（模板16篇）篇十六

題記：美麗會隨時陪伴著祖國母親。

美麗公開伴母親，山河滿目畫圖新；歌聲激蕩香甜夢，幸福源源總是春。

作者：文聿君。

流淌著炎黃的血脈，承襲著堯舜的風采，五千年文明燦爛輝煌。

鑄就了——，閃光的靈魂，豐富的內涵，滾滾長江，滔滔黃河。

孕育了——，堅韌不拔的精神，百折不撓的性格。

你從水深火熱中走來，摧枯拉朽，醫治創傷，自力更生。

改革開放，告別了貧窮落后，改變了民族形象。

像巨人，屹立在世界的東方。

新的時代，新的征程，民族復興，百年夢想。

“一帶一路”繪藍圖，昂首闊步奔小康，“人類命運共同體”。

彰顯大國風范，譜寫精彩華章。

三山五岳，是你挺直的脊梁。

遼闊大地，是你博大的胸懷。

錦繡江山，是你秀美的容顏。

寫不完悠悠愛國情，表不盡拳拳赤子心。

我為祖國歡呼，我為母親歌唱。

我驕傲，我是中國人。

我愛你，祖國母親。

作者：牧童。

黑夜里，我曾經依偎在您寬廣的胸懷里，伴著您的怦然心跳，酣然入夢。

睡夢里，您蹣跚著腳步，向我走來，狂風暴雨襲擾著我，您用柔弱的身軀，為我遮蔽。

黎明中，我驚嚇的淚水，是您用皸裂的雙手為我揩拭，我曾一次次在夢里呼喚您。

祖國呀母親！，是您給了我生命，是您哺育我長大。

您曾在艱難中一次次抗爭，飽受蹂躪，您曾在鐵蹄下頑強掙扎，浴火重生。

堅韌的性格，奏響了一曲曲生命贊歌；不屈的堅持，書寫了一篇篇華彩樂章。

您曾經貧窮，用勤勞春耕秋種；您曾經羸弱。用信念支撐起生命。

奔騰不息的長江黃河，是您涌動的熱血，太行五岳是您挺起的脊梁。

如今，您的兒女已經長大。

新的號角振奮人心，民族復興的責任在肩；我們一定不辜負您的殷殷期望。

披荊斬棘，奮發有為；為兩個一百年的目標，砥礪前行，勇往直前！

作者：賀婷。

東方旭日冉冉，如今的我們，懷揣著祖輩留下的行囊，從羊腸小道走向通衢廣陌。

那些摸索的階段，在過去一窮二白的年代散發著淡淡光芒。

一直相信紅色是我們生命的顏色，像血一樣紅的旗幟，由革命烈士樹起的豐碑染紅。

如果可以，我希望像他們一樣，將信念，織成滿園的春色。

在寒冷的夜，春色是我父母的夢，是我們姐妹茁壯成長的陽光。

政府的關懷溫暖了偏遠地區的土炕，那些貼在爺爺墻面上的偉人頭像，

在我的童年留下了不老的神話。

我敬重的，可以寫成幾本厚厚的故事，內容千金重量，又很樸素。

我一直努力的向著東方生長，如格桑花一樣成長，和星星一樣明亮。

無數次，我都在慶幸，生活在這個年代，有希望，有新生的年代。

直起身體，像鋼鐵一樣強的身體，對祖國母親深深鞠躬。

親吻她，訴說我們的愛和情懷。

作者：洋子。

祖國母親你好，你像媽媽一樣，哺育著我們成長。

祖國母親你好，你像火紅的太陽。

照耀著我們那冰冷的心，給于我們溫暖。

你像春天的使者，給大地披上了美麗的綠裝。

勾畫著那一張張可愛的臉，像玫瑰花一樣美麗動人。

祖國母親你好，你那辛勤付出的滴滴汗水和心血。

我們不會忘記你，人民不會忘記你。

你是我們的驕傲，你是我們偉大的母親。

我們永遠愛你，永遠留在我們每一個人的心中。