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大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)

時間:2025-07-21 作者:文軒

大班教案可以按照教學(xué)內(nèi)容的順序和難易程度進行編寫,形成有層次、有系統(tǒng)的教學(xué)計劃。從第三部分中隨機選擇一條:以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇一

男:2008年5月12日下午14時28分。這一時刻,是全中國人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分,四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大,波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個中國。釋放的能量相當于400個原子彈的威力,且余震多達一千多次。可謂是天將降大難于中國!

女:瞬間,有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他們不得不接受生離死別,不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只,哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。

男:讓我們隨著短片,走進這令人沉痛的汶川大地震,為死去的同胞默哀!

(放視頻《快一年了!回顧2008年5月12日汶川地震事件》)。

女:面對災(zāi)難和死亡,人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步,我們的心里一直燃燒著希望;在房梁塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。

男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。

二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》。

三、除了地震外,還有哪些自然災(zāi)害?小組討論,再請代表發(fā)言。

女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心,令人沉痛的。但是在此次大地震中,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué),學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時,1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。

(學(xué)生自由發(fā)言)。

四、小組討論上一個問題。

五、主題班會總結(jié)。

自然災(zāi)害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團結(jié)一致,就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程,一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇二

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇三

1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

2、學(xué)生匯報上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。

(1)災(zāi)害的種類:ppt匯報、語言匯報。

(2)災(zāi)害的危害:結(jié)合視頻表演三句半。

(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標志的內(nèi)容、含義:(結(jié)合白板課件)。

(4)安全標志介紹:連線題、搶答題。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇四

地震——群災(zāi)之首!512汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災(zāi)難到來的時候,能更好的保護自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的'情感,增強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、活動延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

活動反思:

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇五

1.使學(xué)生知道一些簡潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。

2、幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護力量,懂得珍惜生命。

常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護常識。

一、導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時候,家里人都對我們說了些什么(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢一個人的生命是宏大的',他可以有很多的創(chuàng)造制造,有可能轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳睢M瑫r我們的生命又是脆弱的,危急時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全學(xué)問,學(xué)會自我愛護,懂得珍愛自己的生命。

3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。

二、師生互動活動:

(1)、師生共同回憶學(xué)校六條禁令。

(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補充與強調(diào))。

(2)、分組爭論:

1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不行以在哪些地方玩耍。

(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)。

2、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲。

(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生留意:

1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

3、洪水中的自救。暴雨降臨時,假如我們家處在地勢低凹地區(qū),可因地制宜實行“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi),應(yīng)準時切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威逼時,假如時間充裕,我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要游泳逃命,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西,查找時機逃命。

4、在校園內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩。

(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔馳、不玩危急的玩具等。)。

5、你知道哪些交通安全學(xué)問。

(教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào):要遵守交通規(guī)章,不在公路上追逐、玩耍,要走人行道)。

(3)集體溝通,教師引導(dǎo)學(xué)生把握安全學(xué)問,學(xué)會愛護自己。

三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。

四、小結(jié)。

這節(jié)課你有什么收獲我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)把握一些安全學(xué)問和制度,懂得愛護自己。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇六

1、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護能力相當缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的.健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。“授之以魚,不如授之以漁”。

為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識,我們利用影視資源,從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手,開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動,幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動提高了安全意識和自我保護能力。

活動一。

組織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片,通過觀影讓幼兒進一步了解火災(zāi)的危害,激發(fā)幼兒的消防安全意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害,通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗,知道在遇到火災(zāi)時該怎么辦,用什么辦法可以保護自己等。

活動二。

請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進保育院,為幼兒介紹消防知識。通過講解,使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標示的認識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識。

活動三。

為了讓孩子們親身體驗感受消防常識,我們組織幼兒前往消防支隊參觀,讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活,在參觀的過程中,孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演,對他們精湛的技能報熱烈的掌聲,消防車輛裝備和滅火救援器材,這些裝備很快就吸引了小朋友的注意,他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進戰(zhàn)士們的宿舍,看到叔叔的被子疊得整整齊齊,小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。

系列活動的意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體,開展這樣一系列活動很有必要,也很有現(xiàn)實意義,小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的,大人們嘴里聽到的那么模糊,而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識,既豐富了知識、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”,有效推動了消防工作的影響和社會化進程。通過開展這次活動,不僅把消防安全知識帶到了校園里面,讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解,也增進了消防部隊與學(xué)校之間的魚水深情,有效促進幼兒園的`消防安全教育活動的開展,達到了“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。

1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

2、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇七

1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識,了解四川地震的基本狀況。

4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

5、主持人宣布班會結(jié)束。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇八

1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學(xué)生1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動性的地帶,地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

學(xué)生2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

學(xué)生3:地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御。

當今世界,由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展,加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5:加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。

學(xué)生6:加強地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7:實施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如通過恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學(xué)生8:積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識,能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護演習(xí)。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇九

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。

1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

3)不能隨便燃放煙花爆竹。

4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時踩滅。

5)認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十

今年10月13日是第33個國際減輕自然災(zāi)害日,主題是“早預(yù)警、早行動”。x區(qū)地震局也借用一個“早”字,于10月12組織了全區(qū)260多家單位,利用騰訊視頻會議室的方式,開展了網(wǎng)絡(luò)直播講座,宣傳地震科普,著力提高x區(qū)機關(guān)、企事業(yè)單位和群眾的防震減災(zāi)意識,增強抗震能力。

20__年聯(lián)合國大會通過決議,確定每年10月13日為國際減輕自然災(zāi)害日,簡稱“國際減災(zāi)日”。所謂“減輕自然災(zāi)害”,是指減輕由潛在的自然災(zāi)害可能造成對社會及環(huán)境影響的程度,即最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,使公眾的社會和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在災(zāi)害中受到的破壞得以減輕到最低程度。

地震災(zāi)害被稱為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”。x區(qū)地震局特別邀請了中國地震局地球物理研究所原副所長、研究員,博士作了題為《x區(qū)地震風(fēng)險新特點及防范對策》的報告。報告分為:x區(qū)地震背景與地震危險源、x區(qū)歷史上的地震災(zāi)害、抗震能力與公眾生命安全、x區(qū)未來地震風(fēng)險的新特點、x區(qū)的風(fēng)險防范對策、發(fā)生地震怎么辦六部分。其中介紹,x區(qū)作為“最先進的城市、最具創(chuàng)新能力的城市、最有文化的城市、最發(fā)達的城市、最富有的城市”應(yīng)該建成最“韌性”的城市。x區(qū)曾發(fā)生過城區(qū)范圍最強烈的6.5級地震,地震烈度為8度。三條活動性斷裂之一的黃莊-高麗營斷裂穿越x區(qū)最發(fā)達的區(qū)域,包括中關(guān)村科學(xué)城、十幾所大學(xué)和上百家科研機構(gòu)。目前,已經(jīng)26年沒有發(fā)生4級以上地震了,處于缺震狀態(tài)。面對x區(qū)的。情況,x副所長提出了以下主要舉措:摸清底數(shù)——深入研究危險源、針對性風(fēng)險評估;落實國土空間規(guī)劃,系統(tǒng)布局避災(zāi);提高應(yīng)急能力建設(shè);加強災(zāi)害快速恢復(fù)能力;提升公眾的災(zāi)害防范意識與能力。

一日提醒,一生受益!x區(qū)通過不斷推進防震減災(zāi)“節(jié)點日”的宣傳活動,使x區(qū)的干部、群眾對x區(qū)的地震風(fēng)險情況更加了解,使年度的x區(qū)防震減災(zāi)工作落到了實處。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十一

為廣泛宣傳和普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,全面提高居民的風(fēng)險防范意識、知識水平和避災(zāi)自救能力,海陵區(qū)城中街道歌舞社區(qū)組織居民開展了“防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳”活動。

首先,工作人員給居民們播放了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片,介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害,普及災(zāi)情險情的判別要領(lǐng)、防災(zāi)減災(zāi)的基本技能,以及應(yīng)急逃生、自救互救的基本常識。然后,講解了民防應(yīng)急包使用方法,并進行了一場趣味防災(zāi)減災(zāi)知識問答,鞏固了居民的'防災(zāi)減災(zāi)知識。活動最后,衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生還給在座的居民量了血壓,講解了簡單的保健知識。

此次活動,動員每一位居民都積極行動起來,從自身做起,主動了解災(zāi)害,認識風(fēng)險,掌握避災(zāi)自救技能,讓知識成為守護生命的力量,增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識,推動居民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的普及推廣,提高居民綜合減災(zāi)能力,本次活動得到了廣大社區(qū)居民的一致認可。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十二

1、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻,介紹它產(chǎn)生的原因。

2、討論強調(diào)地震來時注意的問題:

1)、家庭應(yīng)準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散。

2)、地震發(fā)生時,如何進行個人防護?

a、如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。

b、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

c、如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d、如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f、無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十三

1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

2、學(xué)生匯報上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。

(1)災(zāi)害的種類:ppt匯報、語言匯報。

(2)災(zāi)害的危害:結(jié)合視頻表演三句半。

(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標志的內(nèi)容、含義:(結(jié)合白板課件)。

(4)安全標志介紹:連線題、搶答題。

二、探究表現(xiàn)方法。

1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考?內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩。

2、對學(xué)生最難的是那一方面?動作。

3、游戲解決難點?我來表演你來猜:一人表演防災(zāi)動作,學(xué)生猜,并分析猜對或猜錯的原因。

4、擺木人:通過擺模型進一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯,表現(xiàn)出來越生動。

5、教師范畫:

(1)動作:白板演示人物動作,講解做畫步驟;

(2)表情:加入驚恐緊張的表情,簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;

(3)環(huán)境及構(gòu)圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調(diào)整構(gòu)圖;

(4)色彩:黑板展示兩張范畫,學(xué)生感受色彩的搭配與對比。

6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”:先組內(nèi)表達防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,再全班統(tǒng)一匯報交流。

三、學(xué)生課堂實踐:

1、提出作業(yè)要求:用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。

評價標準:(1)主題鮮明突出;(2)動作生動形象;(3)色彩環(huán)境和諧。

2、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

四、布展點評推薦。

小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展,根據(jù)評價標準互評和交流,教師點評。

五、拓展知識傳達。

通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,發(fā)出愛護環(huán)境的號召,并提醒時刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識,珍愛生命。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十四

1、知識與技能:了解防災(zāi)減災(zāi)知識,增長避災(zāi)自救技能,運用造型表現(xiàn)形式,創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

2、過程與方法:通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識,并在進一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動作這一難點。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運用,創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,并舉辦一次班級畫展。

3、情感態(tài)度與價值觀:了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性,增強安全防范意識,愛護環(huán)境、珍愛生命。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十五

了解常見人為災(zāi)害及防護知識。

1、火災(zāi)。教師:“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情,生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻,說一說火災(zāi)帶來了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。

3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會怎么做?請每組學(xué)生派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場景:一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了,你會怎么做?提示學(xué)生在觀看表演的同時,觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的,其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫,示范人物動作、表情,合理安排構(gòu)圖。

4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請學(xué)生分組討論,并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十六

地震——群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、.5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些,把握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災(zāi)難到來的時候,能更好的愛護自己,更好的'把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。

2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時不驚慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。

3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感,增加幼兒的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的留意。

師:“小伴侶們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采納驚心動魄的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論:

1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)

2、師小結(jié):地震時,地面猛烈震驚,房屋倒塌,地面裂開大縫。大路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威逼。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時,不驚慌,準時隱藏。

師:“小伴侶,地震雖然很厲害,但是小伴侶不能驚慌,在地震發(fā)生時,地面開頭搖動后,有很短的時間可以用來躲避,假如在這短時間內(nèi)躲到平安的地方,就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是平安的。

1.搖擺時馬上關(guān)火,失火時馬上滅火。

2.不要驚慌地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要愛護好頭部,避開危急之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延長:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡潔、清晰的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺特別新穎、好玩,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當如何應(yīng)變,毫無閱歷可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高,機靈性不高,力量未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強熬煉。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十七

小一班。

健康。

《防震減災(zāi)》。

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

“安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。

(一)、通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。

2、震前井水變化的諺語:

井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。

水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

3、動物反常情形的諺語:

震前動物有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報告。

植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(三)、進行簡單的防震演練。

(四)、活動小結(jié);

本次活動我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十八

5―9月,是雷雨天氣集中的季節(jié),為了提升兒童青少年對雷電、暴雨等氣象自然災(zāi)害的認識以及應(yīng)對自然災(zāi)害的能力,班級開展了三場“知識守護生命”防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育主題班會,希望將有關(guān)防雷電、暴雨等災(zāi)害的知識帶進課堂、走近小學(xué)生。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇十九

重點:了解防災(zāi)減災(zāi)知識,增長自救技能,通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。

難點:通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。

教學(xué)方法:講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等。

教學(xué)準備:范畫、繪畫工具。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇二十

3、游戲解決難點?我來表演你來猜:一人表演防災(zāi)動作,學(xué)生猜,并分析猜對或猜錯的原因。

4、擺木人:通過擺模型進一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯,表現(xiàn)出來越生動。

5、教師范畫:

(1)動作:白板演示人物動作,講解做畫步驟;

(2)表情:加入驚恐緊張的表情,簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;

(3)環(huán)境及構(gòu)圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調(diào)整構(gòu)圖;

(4)色彩:黑板展示兩張范畫,學(xué)生感受色彩的搭配與對比。

6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”:先組內(nèi)表達防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,再全班統(tǒng)一匯報交流。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇二十一

1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。

2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時不驚慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。

3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感,增加幼兒的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇二十二

地震——群災(zāi)之首!1976年7月28日唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災(zāi)難到來的時候,能更好的保護自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

大班防災(zāi)減災(zāi)日安全活動教案大全(23篇)篇二十三

同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎?(防災(zāi)減災(zāi)日)今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。

一、地震的防護知識。

(一)地震發(fā)生時如何應(yīng)付。

(二)做好震后的自救與互救。

二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對。

(一)臺風(fēng)來了如何躲避?

1)、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。

(二)雷雨天氣怎么辦?

1、雷雨閃電時,不要撥打接聽電話,應(yīng)拔掉電話線插頭。手機可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外,或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機。

2、雷雨閃電時,不要開電視機、電腦、vcd機等,應(yīng)拔掉一切電源插頭,關(guān)閉家用電器,拔掉電源插頭,防止雷電從電源線入侵。

3、不要站在電燈泡下,不要沖涼洗澡。

4、盡量不要出門,若必須外出,最好穿膠鞋,披雨衣,可起到對雷電的絕緣作用。

5、盡量不要開門、開窗,防止雷電直擊室內(nèi)。

6、乘坐汽車等遇到打雷閃電,不要將頭手伸出窗外。

7、在雷陣雨較大時要遠離樹木,盡量不要大跨步跑動,可以選擇建筑物躲。

雨,但不宜選擇車內(nèi)躲雨。

8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲,拉接到窗戶及門上。

9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電,應(yīng)立即下蹲降低自己的高度,同時將雙腳并攏,以減少跨步電壓帶來的危害。

10、閃電打雷時,不要接近一切電力設(shè)施,如高壓電線變壓電器等。

11.在室外,要及時躲避,不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時,不要跑動,不要打雨傘等物件,應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身,或雙腳并攏,就地蹲下。

問題一:遇到地震,你知道如何逃生嗎?

遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

問題二:發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該如何防護呢?

火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會傷身。

問題三:我們在雷雨天需要注意什么?

陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠,打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。

問題四:你知道該如何正確用電嗎?

用電器,需謹記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,電線落地遠遠躲,電器若是著了火,千萬不要用水潑。

問題五:我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?/p>

紅燈停,綠燈行,小心過街不搶行,過街要走斑馬線,勿要打鬧來回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,聽從交警守交規(guī)。

五、小結(jié)。

1、這節(jié)課,你有什么收獲?

2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機會,汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識,從容應(yīng)對各種突發(fā)事件,保護自己和他人!

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