優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點，使讀者能夠真正理解并被感染。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇一

“你是賊嗎？”“你猜我是不是。”一聲一聲的詢問聲從房間里傳來，打破了這個寧靜、安詳的下午。我們正在玩一個有趣的游戲——官兵捉賊。

這個有趣的游戲，規則也很簡單：在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，對折后將其打亂順序，拿到“捉”的負責找出“賊”，猜對了，由“官”想辦法，“兵”來懲罰“賊”。猜錯了，“官”和“兵”懲罰“捉”。

游戲開始了，我和爸爸，媽媽，弟弟分別站在不同的位置，我盯著紙條，當紙條落下時，我立刻以迅雷不及掩耳之勢拿到了一張紙條。打開一看，竟然是“賊”，我心里直砰砰跳，這要怎么掩飾啊！“捉”也亮相了，是爸爸，他開始詢問了：“你是賊嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭，一臉平靜的看著他，他又詢問了媽媽和弟弟，都沒承認自己是“賊”。他把我們仔仔細細的端詳了一番，竟然盯住了我，我表面風平浪靜，可內心卻是波濤起伏，心臟也快要跳了出來。“你是不是賊？”他又詢問了我一遍，可我仍不肯說，又裝出一臉無辜的樣子，“捉”見狀，又一次詢問了其他兩人，立刻斷定他兩其中一個就是“賊”，我不禁暗喜。“捉”又看了一番，指著弟弟：“你就是賊！”可當他打開一看，“捉”呆住了，弟弟竟然是“兵”，我按耐不住心中的喜悅：“耶，我贏了！”爸爸就被罰仰臥起坐二十個。

第二輪開始了。當紙條掉下的那一刻，我眼疾手快，看準一個立刻拿了過來，打開一看，是“捉”，我趕緊亮相：“我是捉！”接下來，該我提問了：“你是賊嗎？”可是他們卻是如此“狡猾”，怎么也不肯承認，這下我犯難了，這要怎么辦呢？看著他們一個個不懷好意的笑，我一時拿不定主意，就指著媽媽：“你就是賊！”可媽媽神秘一笑，滿臉歉意：“對不起，你猜錯了。”而“賊”早在那兒手舞足蹈，可惡，竟然是弟弟。

我有點不服氣：“再來，再來！”緊接著，第三輪開始了......

玩一個游戲寫（優質14篇）篇二

今天上課的時候，我們和老師玩了一個有趣的.游戲。

首先，老師在黑板上畫了一個大大的橢圓形，然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛，像小球似的，圓溜溜的。老師又在眼睛下面畫了一個小鼻子，翹翹的；接著老師又在光禿禿的腦袋上畫了幾根頭發，翹在頭頂上；最后，老師在腦袋旁畫了兩只大大的耳朵。同學們一看，這不正是圖圖嗎？可是，圖圖的嘴巴呢？怎么沒有了呢？同學們可好奇了。老師笑瞇瞇的說：“同學們，今天就請你們給圖圖畫上嘴巴，不過是要蒙著眼睛畫呦！”同學們一聽，都驚呆了，這也太難了吧！我心里想，這有什么難的？不就是蒙著眼睛畫個嘴巴嗎？小菜一碟！

老師請了張世翰同學做這個游戲，他來到講臺前，老師讓他仔細看一下黑板上的畫，然后，老師用紅領巾把張世翰的眼睛蒙住了，并給了他一支紅色粉筆。張世翰摸索著走近了黑板前，拿出粉筆正準備在黑板上畫，可同學們都哈哈大笑了起來，因為他放粉筆的位置在圖圖的臉外面。張世翰知道自己畫的位置不對了，就趕緊向右邊移動了一點點，然后下筆畫了一個大嘴巴。同學們又哈哈大笑了起來，因為他把圖圖的嘴巴畫在了臉外面。他把紅領巾拿了下來，看了看自己畫的畫兒，也笑得直不起腰來。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇三

今天，陳老師讓我們玩了一個非常有趣的游戲——吹氣球。

我的氣球是橢圓形的，顏色是橙色的，像葫蘆、梨、勺子、又像雞腿……它是由像膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺不到它的分量，聞一聞有一股濃濃地膠臭味。

我深吸一口氣把氣球口放進嘴巴里使勁一吹，忽然變成了“雞蛋”和“花環”，還像“蘋果”。

合作吹氣球，一個人吹，另一位同學用雙手夾住氣球感受吹氣球時的變化。我吹氣球同學來摸，使出渾身解數吹氣球，同學的手被逐漸膨脹的氣球給推開了。同學說：“當氣球漸漸變大的時候，我的手感覺到有些微微發麻。”突然，不知是誰的氣球爆炸了，把前面膽小的同學嚇壞了。

吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰的氣球吹得最大（或誰最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我有些害怕。膽大的同學自告奮勇，個個磨拳擦掌，教室里頓時變成了一片歡樂的海洋。冉雍同學的氣球率先吹爆。老師說：“第一名是冉雍同學”，我也試著吹起了氣球。老師給第一名的同學獎勵了一個紅色的氣球。“全班同學一起吹”，教室里像盛開的“花兒”一樣五顏六色非常好看。

這個游戲真好玩，吹氣球不僅檢驗了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動，鍛煉身體增強體質。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇四

我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。

這個游戲既簡單又有趣。游戲的規則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的范圍內追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結束。

怎么樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的游戲隊伍！

玩一個游戲寫（優質14篇）篇五

“今天學累了，咱們玩個游戲。”老師面帶笑容。一聽玩游戲，大家來了精神。

老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。

該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。

最后，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”

“今天學累了，咱們玩個游戲。”老師面帶笑容。一聽玩游戲，大家來了精神。

老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的'站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。

該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。

最后，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”

玩一個游戲寫（優質14篇）篇六

在我們的印象中，有許多有趣的游戲：有捉迷藏，有丟沙包，有搶椅子，有一二三木頭人……有很多的游戲讓我們很開心。其中，我最喜歡玩的游戲是“海盜船長”。

首先，你可以找一片空地，然后找幾個鄰居或朋友，讓他們坐在地上圍成一個圓圈，也可以在圓形的桌子旁坐成一個圓圈。

”說的時候要像上一個人那樣，（說過的人就不能再指了）。被指到的人要說“船”字，像上一個人一樣。最后被指到的人要說“長”字，說完“長”時，要做出海盜船長用望遠鏡看遠處小島的'樣子。反應遲鈍、念錯、沒做動作都要受到懲罰，如果從頭到尾都沒有被受到懲罰，最少的人可以給一個人定一個懲罰。

我叫了幾個同學在教室里玩，其中兩名同學受三次懲罰我，我和二名同學沒有被受懲罰。

這次游戲讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇七

星期五下午的綜合實踐課上，我們玩了一個有意思的游戲——“雙人三腿跑”。

在排隊下樓的路上，我還在納悶：兩個人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？

來到比賽場地，老師公布了游戲規則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點再折回起點，計時算成績。老師語重心長的說：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團結。”

“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績超過了對手，我和周妍激動得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級第一還有差距，但我明白了：只要努力過，不管輸還是贏都是最棒的。堅持到底，就是勝利！

玩一個游戲寫（優質14篇）篇八

今天，老師跟我們玩了一個小游戲叫“觸覺游戲：手背、手心、手指”。游戲規則是：老師先拿一個東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。

大家躍躍欲試。游戲開始了，好多同學上場參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學猜中了，有的同學沒有猜中。不管情況如何，同學們還是興致勃勃地玩著。

林驍同學上場了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說：“是圓的，冰冰的，是金屬片，但猜不出來。”老師再把硬幣放在他的手心上，他還是猜不出來。大家真為他著急，有幾個同學異口同聲地說：“你怎么會猜不出來呢？這個物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢初醒，高興地說：“是一元硬幣。”

接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣東西放到宇杰手背上，宇杰說：“是長方形的，冰冰的。”老師說：“沒錯。”但宇杰猜不出是什么東西。老師把物品放在宇杰手心上滾動著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說：“是打火機。”老師微笑著說：“恭喜你，猜對了。”

通過玩這個游戲，我明白了我們手指的觸覺是最靈敏的。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇九

今天，我們在老師的帶領下，玩了一個別開生面的冰凍游戲。

首先老師講了游戲規則：參賽者在30秒內任意做稀奇古怪的動作，時間到，參賽者不允許動，不許說話，不許笑，最終誰的造型最奇特，即為“奇葩王。”隨后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學上臺參加游戲。

“加油！加油！”小蘭和小紅在同學們的呼喊聲中不停地變換動作，在時間結束后，他們三人分別擺了不同的造型。只見小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛的哈巴狗。“哈哈哈哈哈！”周圍傳來了同學們的大笑聲。

再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說：“你看小紅她會不會摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無暇顧及我。班上有調皮的男生不停地對著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說道。而小紅呢，她還是保持著原來的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。

最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王。”不過小蘭也不難過，因為“比賽第二，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰自己！

玩一個游戲寫（優質14篇）篇十

今天，老師讓我們玩一個游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個游戲叫大眼瞪小眼。

然后，老師告訴我們規則:雙方對視，不出聲，用面部表情去逗對方笑，誰先笑誰就輸。輸的要在鼻子上貼一張紙條。

然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對戰。王泓程好像瘋了一樣，一會兒裝死，一會兒打槍，一會兒又開始用大力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被out了。下課時候，王泓程在座位上對老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經笑過了。”其他的人（包括我）都點頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁。”那時，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因為下一輪是男生和女生對峙。我號開心啊！期待下一輪的比賽。我還希望下一輪是2對2或3對3，還希望輸了換人，贏的繼續玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！

第二輪開始了，男女大混戰，規則跟剛才一樣，我們請出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認自家人啊！最后還是英雄難過美人關，單俊杰輸了！我好失望啊！

我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗單俊杰了。真可惜。我以后一定要“報仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇十一

“快，快，左邊，殺他”……只聽見在我臥室里我和表姐玩游戲時的喊叫聲，以及游戲里發出的打打殺殺的聲音，幾種聲音混合在一起，亂極了。

……。

那一刻，我愛上了網絡游戲，愛上了虛擬的空間——我變了。

表姐在我家住了一段時間后，因為她們也要開學了，所以便回家了。她走后，我看著電腦屏上的各種各樣的雙人游戲頓時覺得空空的，沒人陪我玩了，這些雙人游戲又有什么用。我開始了第一次的下載游戲，我在網頁上四處搜索著那些游戲。突然，一些游戲映入了我的眼簾，我滿懷欣喜地下載上了。

開學不久后，我每天放學回家后的第一件事便不再是寫作業，而是玩游戲，這些游戲可以讓我將這一天的疲憊統統忘掉。每當游戲開始我就會忘掉時間，當然，作業已完不成了。為此老師不知說過我多少次，但是那些游戲卻像磁鐵一樣吸引著我……月考過后，考的成績一塌糊涂。回家后，我也不敢告訴爸媽，而是又偷偷進入游戲空間發瀉自己的不滿。

這時，只聽見我屋門被一腳踹開，我嚇了一跳，爸爸氣勢洶洶地過來就給了我一巴掌。我看著爸爸，當時的心情特別復雜，真是“別是一般滋味在心頭”，爸爸向我吼道：“你成天不知學習，玩游戲有用嗎？”爸爸說完后直接拔掉電源，我不再敢看爸爸的眼睛，因為我知道爸爸對我是徹底失望了吧！爸爸見我不吭聲，便又說：“你看看你，這次考的成績。”我疑惑著看著爸爸問：“你怎么知道我成績，老師找你了？”爸爸見我這么問，火氣是更大了，他說：“你還問，你瞞著我和你媽你的成績，還玩游戲成癮。”我聽了心里也有愧疚，便又低下了頭，，爸爸接著補充著：“你以后除了查閱資料，其他時間不可以碰電腦，你再這樣下去會斷送了自己的未來啊！”

……。

晚上睡覺時，翻來覆去怎么也睡不著，爸爸的那句：“你別在這樣下去了，會斷送了自己的未來啊！”一直在我耳邊回蕩著，我后悔想著那第一局游戲后，我變得是那樣沒頭腦了。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇十二

下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的`游戲。

游戲規則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然后，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然后，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。

游戲開始了。她產好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那么快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。

“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問。“當然可以了！”郭可悅和張圣異口同聲地說。陳婷婷說：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我開心地笑了。

我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇十三

金秋送爽，同學們盼望已久的第五屆體育文化節終于拉開了帷幕。

同學們都躍躍欲試，有的參加長跳繩，有的去玩鉆山洞……我也不甘落后，參加了“三人齊心協力”這個有趣的項目。

“三人齊心協力”這個節目像是壓軸戲一般出現在團體項目最后。這不賽場可熱鬧了，加油鼓勵聲，此起彼伏，絡繹不絕。運動員們摩拳擦掌、毫不示弱。當體育老師吹響了哨子，運動員們就出發了。畢竟腿被綁的滋味不好受，前幾組走得不算太快。我的心里一陣緊張。第三組出發了，因為我是第四組，所以我又叮囑了李默萱和趙賀一遍比賽加速的方法。話音未落，只見第三組回來了，我們立刻出發了，我的心里默默地數著：一、二、一、二……我和趙賀架著李默萱一路小跑，困難的前進。中間，我試圖加快速度，可李默萱已經快不了了，所以我也就此放棄加速的想法。繞過了障礙物。終于，經過多人努力我們順利完成了比賽項目。

這是一個多么有趣的項目啊!即讓我們增強了體質，又讓我們明白了團結起來力量大的道理。

玩一個游戲寫（優質14篇）篇十四

我是一個電腦游戲迷，每次總得玩一二個小時才能與電腦依依不舍地告別。那就讓我整理出證據來吧！

“哈哈哈……”我自己一個人在家里笑著，可能有許多人會問“自己一個人笑有什么好笑的？”我可以告訴你，我的媽媽不在家，她開會去了，要過幾天才回，但是媽媽在出去之前就叮囑我不能玩游戲。一想到媽媽不在家我就可以盡情享受在電腦里玩游戲的趣味，早就把媽媽的叮囑忘記了。

我放學一回到家就關上門打開電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來了，她第一時間就是打開電腦，媽媽一打開電腦就知道我玩了游戲，就叫我過來“審問”我，結果我的舉動還是沒有騙過媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個學期沒有電腦玩了。暈！！媽媽還教育我：“要把電腦當成學習的工具而不是當成玩具。”

就這樣子，媽媽規定：每次考試的成績要達到70多分以上才有獎賞。

有一次我的政治考試得了70多分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽，我迫不及待地想知道媽媽會獎賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎賞我玩半個鐘頭的電腦，半個鐘頭我可不愿意，我就跟媽媽討價還價，終于媽媽答應給我玩一個鐘頭，我才露出笑臉。

現在，電腦已經成了我的語文好幫手，也成了我生活中的好伙伴，我這個電腦游戲迷暫時和游戲說“拜拜”。