通過學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)程,將時(shí)間用于刀刃上,提高成果和成績。以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃范文,請大家參考。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇一
我班共有幼兒______人。其中男孩______人,女孩______人,通過在大二班一個(gè)星期的相處,師生相處非常融洽,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),思維也很活躍,對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性,對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二、安全。
我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作。
在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學(xué)工作。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長參與到活動(dòng)中來,如:觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,真正起到了互動(dòng)效果。
七、個(gè)人目標(biāo)。
可能是剛送走一群孩子,我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇二
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇三
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
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五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。
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大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇四
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一、班級狀況分析。
動(dòng)性不夠,有依靠感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們期望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合潛力培養(yǎng)。具體措施:
二、班級管理方面。
1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子用心參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁主角。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長用心聯(lián)系,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同應(yīng)對。
三、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完成本期大班五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)延伸。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,透過開設(shè)《快樂手指操》鍛煉幼兒大膽展示自己的潛力,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)潛力。3.帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并用心發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì).
四、保育工作方面。
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間用心開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要持續(xù)動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)資料來進(jìn)行分組或群眾活動(dòng),并注意活動(dòng)場地的選取。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選取和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力。簡單的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六、家長工作。
1.做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長用心參加親子活動(dòng)。
2.聽取家長意見和推薦,爭取家園配合,到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
3.對插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒狀況讓家長放心。
新的學(xué)期,新的期望,相信透過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng),我們的交流與合作能到達(dá)最好的效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,讓孩子得到更大的進(jìn)步!
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇五
現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要,幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式,其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況:
(一)繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想。
(三)完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,通過各種教研活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊(duì)伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。
3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。
5、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園,創(chuàng)特色”,營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。本學(xué)期,我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,開展豐富多彩的活動(dòng),全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,制定日查周評細(xì)則,堅(jiān)持每天檢查,嚴(yán)格操作,每周公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,隨機(jī)聽取家長的各種意見,及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
(二)以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)。
新《綱要》的實(shí)施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),為此,本學(xué)期我們在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作。
1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為,不斷提出師德要求,使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,了解新的教改信息,我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次,我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看,學(xué)歷水平提高顯著,但離上級要求還有一段距離,因此,抓繼續(xù)教育工作,也是我園目前的重點(diǎn)。
4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊(duì)伍建設(shè)中,加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),是不可忽視的一塊,我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,通過青年教師評優(yōu),不斷發(fā)現(xiàn)新人,并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果。
(四)優(yōu)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄、教育評價(jià)制度,有效地引導(dǎo)教師研究,反思教學(xué)行為,提高教學(xué)效率,優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。
2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,設(shè)立多種活動(dòng)角,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。
3、圍繞主題教學(xué)背景,開展幼兒園音樂教育活動(dòng)系列研討。
4、“立足本園,創(chuàng)特色”,開展豐富多彩的爭項(xiàng)競賽活動(dòng),努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
(五)教研活動(dòng)安排:
二月份:
1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動(dòng)計(jì)劃,并初步擬訂教研計(jì)劃,班主任制定、交流班務(wù)計(jì)劃
2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感
3、各班編排好早操、律動(dòng)
4、新學(xué)期環(huán)境布置
5、重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書簽訂(安全、教研組等)
三月份:
1、園本培訓(xùn)一
2、主題教研活動(dòng)(一)
3、早操律動(dòng)評比活動(dòng)
4、“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動(dòng)
四月份:
1、園本培訓(xùn)二
2、教研組讀書活動(dòng)
3、主題教研活動(dòng)(二)
五月份:
1、園本培訓(xùn)三
2、愛國啟蒙教育主題活動(dòng)
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想
4、大型慶“六一”體操評比活動(dòng)
六、七月份:
1、幼兒園“六一”活動(dòng)
2、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作
3、幼兒各能力評價(jià)
4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇六
本班共有幼兒38人,其中男生20人、女生18人。透過上學(xué)期三位老師的努力,班級幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和常規(guī)上都有了進(jìn)一步的提高。每個(gè)幼兒都具備必須的群眾榮譽(yù)感,明白自己的閃光點(diǎn)。在語言表達(dá)潛力方面,透過上學(xué)期多途徑的培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)潛力有了很大的提高,表現(xiàn)為喜歡說,愛說,對閱讀有濃厚的興趣;多數(shù)幼兒已經(jīng)掌握了5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn),能按照必須的規(guī)律進(jìn)行排序;喜歡做值日生工作,樂意為大家服務(wù);大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)跳短繩,懂得運(yùn)動(dòng)前后穿脫衣服,有初步地自我保護(hù)意識。
不足之處。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心。個(gè)別幼兒自我控制潛力較差,有部分幼兒不敢在群眾面前大膽地表達(dá)自己的想法,還有一些幼兒做事拖拉,缺乏職責(zé)意識。
本學(xué)期,幼兒處在幼小銜接的關(guān)鍵階段,幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響到幼兒進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。因此,本學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、完成任務(wù)的速度方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。
健康:1.身體健康,持續(xù)用心樂觀的情緒,有自信心,遇到困難的時(shí)候能堅(jiān)持到底。2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力,樂意持續(xù)和參與周圍生活環(huán)境的清潔工作。3.具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)潛力,了解一些必要地安全防范方法和健康常識。4.用心主動(dòng)地參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用。5.動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有必須的控制潛力。6.學(xué)習(xí)連貫、動(dòng)作輕盈地跳短繩,嘗試跳長繩和花樣跳繩。7.使用筷子進(jìn)餐。
個(gè)別指導(dǎo):家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。
社會(huì):1.快樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己,有自信心。2.主動(dòng)、友好地與同伴交往,樂意互相幫忙,愿意分享。3.在生活、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)中構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題。4.樂意理解任務(wù),主動(dòng)為群眾、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的職責(zé)感和群眾意識。5.尊重、關(guān)心、愛護(hù)周圍的人,感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,嘗試用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心。6.明白借別人的東西時(shí),要經(jīng)過主人的同意。7.樂意使用禮貌禮貌用語。8.樂意遵守群眾規(guī)則和公共秩序。
個(gè)別指導(dǎo):朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。
科學(xué):1.用心主動(dòng)參與活動(dòng),嘗試做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),具有初步的動(dòng)手操作潛力。2.學(xué)會(huì)看時(shí)鐘的整點(diǎn)、半點(diǎn),明白日歷的主要資料,懂得一星期中每一天的名稱和順序。3.樂意運(yùn)用感官感知周圍事物的變化及特征,注意力能集中較長時(shí)間。4.了解三八節(jié)、五一、六一等節(jié)日的基本常識,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛。5.認(rèn)識人民幣,了解人民幣的單位名稱及兌換關(guān)系。6.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1?d?d10。7.了解量的守恒,能不受其他因素的影響,感受長度、面積、液體體積的守恒。8.初步掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算及看圖編應(yīng)用題。9.會(huì)用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。10.了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,明白常用文具的名稱及用途,向往入小學(xué)。
個(gè)別指導(dǎo):家樂、爵、博文、浙鈐、智軒、友城。
語言:1.安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的資料,并用心做出相應(yīng)的回答。2.比較連貫清楚地表達(dá)自己的想法或講述一件事,學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,敢于提出不同的意見,也能留意同伴的想法,并會(huì)主動(dòng)用語言與人交往。3.樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。喜歡閱讀,能夠比較完整地理解文學(xué)作品。嘗試復(fù)述、表演、改編故事資料。4.理解常用的形容詞、關(guān)聯(lián)詞及其他詞語。5.明白圖書中畫面表達(dá)的好處,有興趣閱讀圖書,能講述圖書的主要資料,培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。6.嘗試講述實(shí)物、圖片、情景和生活經(jīng)驗(yàn),初步做到圍繞中心,語言連貫,用詞恰當(dāng)。
個(gè)別指導(dǎo):懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。
藝術(shù):1.喜歡參加音樂、美術(shù)活動(dòng),并且感到快樂。對學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)技能有興趣。2.感受和體驗(yàn)歌曲不同的思想情緒,能初步感受音樂表達(dá)的愉快、悲傷等情感。3.對不同性質(zhì)的歌曲及樂曲有必須的感受。4.樂意隨音樂演唱不同性質(zhì)的歌曲,并能協(xié)調(diào)地齊唱、領(lǐng)唱、對唱,表達(dá)歌曲的資料和情感。5.喜歡用多種打擊樂器,學(xué)習(xí)打擊樂器的基本方法。6.喜歡用多種美術(shù)工具材料,運(yùn)用多種技能,發(fā)揮想象和創(chuàng)造潛力,大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。7.利用廢舊物品進(jìn)行制作,有創(chuàng)造性。8.在繪畫活動(dòng)中大膽進(jìn)行構(gòu)思,色彩運(yùn)用及畫面布置合理,資料較豐富。
個(gè)別指導(dǎo):友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇七
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,男孩xx名,女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,x名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級,在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任,了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自我,老是和別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理潛力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,不能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng)。
(一)班級管理:加強(qiáng)班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自我的教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),用心引導(dǎo)。
2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開支。
3、教師要時(shí)刻注意自我的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;
4、及時(shí)整理班上材料,保管好班級財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電。
(二)、教育教學(xué)方面:
1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫忙幼兒作出選取。
5、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請、多謝、對不起、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人、長輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫忙他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。
6、在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時(shí)記錄,力求透過活動(dòng)的開展,讓幼兒各方面的潛力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃,為幼兒帶給一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和潛力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理潛力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自我的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí),自我增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強(qiáng)消毒工作,盡力保障孩子的健康狀況。
(四)家長工作:
1、透過家長會(huì),家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀及需求,并針對幼兒具體狀況,向家長交換意見和推薦,幫忙家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園櫥窗”的資料,開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
3、開展家園開放活動(dòng)。
(五)環(huán)保工作:
我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正好處,使他們不僅僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒用心參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng);開展“從我做起,愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級環(huán)境,愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
新的學(xué)期,新的期望,相信透過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng),能夠到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇八
新的學(xué)期就要開始了,大班的學(xué)期計(jì)劃應(yīng)該怎么制定?下面小編給大家?guī)泶蟀嗌蠈W(xué)期計(jì)劃,歡迎大家閱讀參考!
8月送走了一群可愛的孩子,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔(dān)任大二班的班主任,又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn),但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,在這學(xué)期,我會(huì)給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下:
我班共有幼兒32人。其中男孩20人,女孩12人。通過在大二班一個(gè)星期的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),思維也很活躍,對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性,對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,建立榮譽(yù)感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長參與到活動(dòng)中來,如:觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,真正起到了互動(dòng)效果。
可能是剛送走一群孩子,我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
暑假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《鋼要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,陪幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
1、幼兒情況:本班40名幼兒,男生23名,女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。
2、家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
(一)健康領(lǐng)域:
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手。
(二)社會(huì)性領(lǐng)域:
1、樂意參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會(huì)正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
(三)語言領(lǐng)域:
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3、初步感受。
散文。
語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時(shí)間,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,作為班級的老師,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效的開展工作。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計(jì)劃如下:
本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計(jì)算,識字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),加強(qiáng)軍樂隊(duì)的練習(xí)。
(二)工作內(nèi)容與措施:
1、生活方面。
(1)開學(xué)初,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級做好事的樂趣。
(2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
(3)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習(xí)方面。
(1)開展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。
(2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
(三)衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動(dòng),增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會(huì)”,由家長相互推薦,委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期,我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
盡職盡責(zé)完成好自己的工作隨時(shí)溝通隨時(shí)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇九
為貫徹落實(shí)我園的工作計(jì)劃迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗(yàn)收我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:
一、整治思想方面:
3、關(guān)心熱愛孩子尊重孩子堅(jiān)持正面教育。
二、保育、教育方面:
2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。
三.衛(wèi)生保健方面:
1、堅(jiān)持做好晨、午檢能做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手飯后擦嘴正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。
4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
四:生活管理方面:
1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度防止丟失。
3、管理好班上用具及幼兒物品建立教玩具、圖書及班級財(cái)產(chǎn)登記避免丟失損壞。
3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。
4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動(dòng)。
1、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。
2、利用早讀時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識如:識字、唱歌、兒歌等。
3、組織幼兒秋游讓幼兒感受、親近大自然。
4、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報(bào)活動(dòng)。
5、做好大型活動(dòng):吉首市廣場集體文化周--吉首市第二幼兒園專場晚會(huì)。
十一、十二月份:
1、我園大型活動(dòng)積極準(zhǔn)備。
2、做好大型幼兒花樣體操展演。
3、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)。
4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個(gè)項(xiàng)工作的檢查。
5、迎年檢。
1、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育迎接元旦節(jié)的.到來。
2、開展迎新年為主題的有意義活動(dòng)。
3、各興趣班年終匯報(bào)活動(dòng)學(xué)前班期末考試。
為貫徹落實(shí)我園的工作計(jì)劃迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗(yàn)收我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:
一、整治思想方面:
3、關(guān)心熱愛孩子尊重孩子堅(jiān)持正面教育。
二、保育、教育方面:
2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。
三.衛(wèi)生保健方面:
1、堅(jiān)持做好晨、午檢能做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手飯后擦嘴正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。
4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
四:生活管理方面:
1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度防止丟失。
3、管理好班上用具及幼兒物品建立教玩具、圖書及班級財(cái)產(chǎn)登記避免丟失損壞。
3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。
4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動(dòng)。
1、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。
2、利用早讀時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識如:識字、唱歌、兒歌等。
3、組織幼兒秋游讓幼兒感受、親近大自然。
4、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報(bào)活動(dòng)。
5、做好大型活動(dòng):吉首市廣場集體文化周--吉首市第二幼兒園專場晚會(huì)。
十一、十二月份:
1、我園大型活動(dòng)積極準(zhǔn)備。
2、做好大型幼兒花樣體操展演。
3、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)。
4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個(gè)項(xiàng)工作的檢查。
5、迎年檢。
1、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育迎接元旦節(jié)的到來。
2、開展迎新年為主題的有意義活動(dòng)。
3、各興趣班年終匯報(bào)活動(dòng)學(xué)前班期末考試。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇十
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們根據(jù)本班實(shí)際情況,經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育。
教學(xué)。
工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
為了提高自己的各項(xiàng)水平和教學(xué)能力,提高幼兒的各項(xiàng)發(fā)展水平,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃如下:
一、思想方面嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,要積極和認(rèn)真地投入工作中去。堅(jiān)持自己的理想,以教育為主。要平等對待每位幼兒。積極地參加園內(nèi)的會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)的態(tài)度對待工作,不斷提高自己,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育方面的知識,來充實(shí)自己,在工作中做到幼兒的指導(dǎo)者,能更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,能為自己的學(xué)歷進(jìn)修。,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。要嚴(yán)格自己加強(qiáng)責(zé)任心,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、
工作方面。
境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長工作。
1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,增加宣傳力度。
2、召開家長會(huì),收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向。
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)。
筆。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好本職工作,以完成我們肩負(fù)。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇十一
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。以下是小編整理的大班上學(xué)期工作計(jì)劃通用5篇,歡迎大家借鑒與參考!
一、教學(xué)方面。
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二、保育方面。
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作。
熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長!
一、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有49名,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,班上部分孩子的自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的`一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面。
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,及時(shí)就醫(yī),杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
又是一個(gè)金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時(shí),也欣喜的迎來了新一個(gè)學(xué)期的播種開始,為了使班務(wù)工作得以更好的進(jìn)步,使幼兒發(fā)揮的潛能,獲得的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班班級工作計(jì)劃:
1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)保育工作。
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合其他的老師做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
6、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上學(xué)前班做好充分的準(zhǔn)備。
一、班級情況分析。
1、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的`體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:
(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
(3)根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。
(4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
(5)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
2、主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有:
(1)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。
(2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動(dòng)的開展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。
(二)上學(xué)期評估情況及其分析。
1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級特色教育開展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。
(一)工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。
(二)工作重點(diǎn):
1、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
3、切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。
4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。
5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施。
(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。
5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。
(二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。
3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
(三)切實(shí)做好家長工作。
1、通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:
(1)家校路路通,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動(dòng)、溝通。
(2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
(3)家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。
3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。
1、營造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木。充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4、增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
四、具體活動(dòng)安排如下。
(一)九月份:
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。
2、做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5、教授新早操,編排韻律操和午間操。
6、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。
7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識。
8、充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
(二)十月份:
1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2、結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3、有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評選。
4、積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
(三)十一月份:
1、利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2、同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。
4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。
5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6、用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
7、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
(四)十二月份:
1、組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。
2、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6、布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
(五)一月份:
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。
2、繼續(xù)做好防凍保暖工作。
4、評選班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。
5、評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。
6、做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿懷自豪、興奮的心情來到了大班。當(dāng)來到新教室時(shí),他們好似感覺到了什么,又升高了一樓,我們是最大的,也是最能干的,還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,對老師、對孩子,又提出了新的要求,新的挑戰(zhàn)。
一、班級情況分析。
本班26名幼兒,男14名,女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。
在語言方面:幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流。
在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。
在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢操。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。
4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
二、本班總目標(biāo)。
健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢想會(huì)想、敢說會(huì)說、敢看會(huì)看、敢做會(huì)做,為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。
三、班風(fēng)追求。
和諧平等的氛圍,熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng):教育與生活一體,真實(shí)自然的低聲化教學(xué)。
四、在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色。
(一)興趣閱讀特色。
(二)觀察、講述、繪畫特色。
五、具體實(shí)施措施。
更新教育理念,開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育,首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值。
六、樹文明班風(fēng)。
行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng),我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動(dòng),在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系,進(jìn)行禮貌式問好活動(dòng)。
具體做法:從老師做起,早上來園兩位老師互相問好,幼兒之間互相問好,開設(shè)文明禮貌表揚(yáng)欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、幼兒語言能力的培養(yǎng)。
(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng):
懂得別人對自己說話時(shí)要專注的傾聽。
具體做法:安排好語言傾聽時(shí)間,利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等,定期更換。
(2)表述能力的培養(yǎng):
結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動(dòng),繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動(dòng)說悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄,組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng),通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展,指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,看完一本書再換另一本書,這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。
3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢,并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長溝通,取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招,用特色教育新法。
(1)興趣閱讀特色:
結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒在家長幫助下,在老師鼓勵(lì)下,提高自己的閱讀能力,能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。
(2)觀察、繪畫、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設(shè)立班級觀察記錄本,隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒參與活動(dòng),善于觀察。
(一)班級管理。
1、每周召開一次班務(wù)會(huì),反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,保管好班級財(cái)產(chǎn)。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié)。
(二)家長工作。
1、通過家長會(huì),家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2、隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,開展親子活動(dòng),家長開放日,創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng),讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇十二
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,老師又該為學(xué)生操心了。老師們也制定了一系列的。
班級情況分析。
自我評價(jià)。
和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、保育工作方面。
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活。
1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會(huì)說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì)道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動(dòng)中。
1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1.上課時(shí),要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動(dòng)。
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí),要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
1.學(xué)期初家長會(huì)。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動(dòng):多彩的秋天。
1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。
1.做好各項(xiàng)。
工作總結(jié)。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動(dòng):冬天的故事。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇十三
本班40名幼兒,男生23名,女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理本事及安全保護(hù)意識較之也有必須的提高。幼兒能進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),進(jìn)取地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的資料感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。
2、家長情景。
大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能進(jìn)取配合及支持班級工作,樂于與教師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒供給必須數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自我的想法及需求、
3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣、
(一)健康領(lǐng)域:
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺本事,培養(yǎng)合作本事。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自我能做的事情,并注意保護(hù)小手。
(二)社會(huì)性領(lǐng)域:
1、樂意參加團(tuán)體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會(huì)正確使用“請、多謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
(三)語言領(lǐng)域。
1、大聲連貫地講述圖片資料、感受游戲的歡樂。
2、明白9、10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時(shí)間,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃版(熱門14篇)篇十四
本班共有幼兒38人,其中男生20人、女生18人。透過上學(xué)期三位教師的努力,班級幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和常規(guī)上都有了進(jìn)一步的提高。每個(gè)幼兒都具備必須的群眾榮譽(yù)感,明白自我的閃光點(diǎn)。在語言表達(dá)潛力方面,透過上學(xué)期多途徑的培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)潛力有了很大的提高,表現(xiàn)為喜歡說,愛說,對閱讀有濃厚的興趣;多數(shù)幼兒已經(jīng)掌握了5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn),能按照必須的規(guī)律進(jìn)行排序;喜歡做值日生工作,樂意為大家服務(wù);大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)跳短繩,懂得運(yùn)動(dòng)前后穿脫衣服,有初步地自我保護(hù)意識。
不足之處。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心。個(gè)別幼兒自我控制潛力較差,有部分幼兒不敢在群眾面前大膽地表達(dá)自我的想法,還有一些幼兒做事拖拉,缺乏職責(zé)意識。
本學(xué)期,幼兒處在幼小銜接的關(guān)鍵階段,幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響到幼兒進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。所以,本學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、完成任務(wù)的速度方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
1、身體健康,持續(xù)用心樂觀的情緒,有自信心,遇到困難的時(shí)候能堅(jiān)持到底。
3、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)潛力,了解一些必要地安全防范方法和健康常識。
4、用心主動(dòng)地參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有必須的控制潛力。
6、學(xué)習(xí)連貫、動(dòng)作輕盈地跳短繩,嘗試跳長繩和花樣跳繩。
7、使用筷子進(jìn)餐。
個(gè)別指導(dǎo):家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。
1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自我,有自信心。
2、主動(dòng)、友好地與同伴交往,樂意互相幫忙,愿意分享。
3、在生活、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)中構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、樂意理解任務(wù),主動(dòng)為群眾、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的職責(zé)感和群眾意識。
5、尊重、關(guān)心、愛護(hù)周圍的人,感受和體驗(yàn)到別人對自我的關(guān)心和愛心,嘗試用各種方式表達(dá)自我對他人的感激和愛心。
6、明白借別人的東西時(shí),要經(jīng)過主人的同意。
7、樂意使用禮貌禮貌用語。
8、樂意遵守群眾規(guī)則和公共秩序。
個(gè)別指導(dǎo):朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。
1、用心主動(dòng)參與活動(dòng),嘗試做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),具有初步的動(dòng)手操作潛力。
2、學(xué)會(huì)看時(shí)鐘的整點(diǎn)、半點(diǎn),明白日歷的主要資料,懂得一星期中每一天的名稱和順序。
3、樂意運(yùn)用感官感知周圍事物的變化及特征,注意力能集中較長時(shí)間。
4、了解三八節(jié)、五一、六一等節(jié)日的基本常識,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛。
5、認(rèn)識人民幣,了解人民幣的單位名稱及兌換關(guān)系。
6、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1――10。
7、了解量的守恒,能不受其他因素的影響,感受長度、面積、液體體積的守恒。
8、初步掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算及看圖編應(yīng)用題。
9、會(huì)用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。
10、了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,明白常用文具的名稱及用途,向往入小學(xué)。
個(gè)別指導(dǎo):家樂、爵、博文、浙鈐、智軒、友城。
1、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的資料,并用心做出相應(yīng)的回答。
2、比較連貫清楚地表達(dá)自我的想法或講述一件事,學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,敢于提出不一樣的意見,也能留意同伴的想法,并會(huì)主動(dòng)用語言與人交往。
3、樂意欣賞不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。喜歡閱讀,能夠比較完整地理解文學(xué)作品。嘗試復(fù)述、表演、改編故事資料。
4、理解常用的形容詞、關(guān)聯(lián)詞及其他詞語。
5、明白圖書中畫面表達(dá)的好處,有興趣閱讀圖書,能講述圖書的主要資料,培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。
6、嘗試講述實(shí)物、圖片、情景和生活經(jīng)驗(yàn),初步做到圍繞中心,語言連貫,用詞恰當(dāng)。
個(gè)別指導(dǎo):懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。
1、喜歡參加音樂、美術(shù)活動(dòng),并且感到歡樂。對學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)技能有興趣。
2、感受和體驗(yàn)歌曲不一樣的思想情緒,能初步感受音樂表達(dá)的愉快、悲傷等情感。
3、對不一樣性質(zhì)的歌曲及樂曲有必須的感受。
4、樂意隨音樂演唱不一樣性質(zhì)的歌曲,并能協(xié)調(diào)地齊唱、領(lǐng)唱、對唱,表達(dá)歌曲的資料和情感。
5、喜歡用多種打擊樂器,學(xué)習(xí)打擊樂器的基本方法。
6、喜歡用多種美術(shù)工具材料,運(yùn)用多種技能,發(fā)揮想象和創(chuàng)造潛力,大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
7、利用廢舊物品進(jìn)行制作,有創(chuàng)造性。
8、在繪畫活動(dòng)中大膽進(jìn)行構(gòu)思,色彩運(yùn)用及畫面布置合理,資料較豐富。
友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。