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不同的命運(yùn)作文600字七篇(匯總)

時(shí)間:2025-07-30 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

不同的命運(yùn)篇一

“她看到桌上鋪著一塊花緞桌布,上面有上等的瓷碗盤,盤中盛滿了蘋果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是:這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子,搖搖擺擺地朝她走來(lái),小女孩趕忙伸出手臂……”讀過(guò)《賣火柴的小女孩》的人都知道,這是小女孩燃著第二根火柴時(shí)所看到的東西。當(dāng)我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后,對(duì)這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情。

《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫了一個(gè)賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里,父親知道她沒(méi)賣出一根火柴會(huì)打她,而她最愛(ài)的親人——奶奶,已經(jīng)過(guò)世了,她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里,屋頂有很多洞,盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫,風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來(lái),差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運(yùn)呢?是因?yàn)樗钤谝粋€(gè)窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的社會(huì)里。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童,卻從小過(guò)著幸福的生活。

小女孩吃了上頓,沒(méi)了下頓,經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚肉常吃,吃什么都講營(yíng)養(yǎng)。可我們并不滿足,還總問(wèn)父母要這個(gè),要那個(gè),我還看到有的人還浪費(fèi)糧食,曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了。

小女孩睡也睡不好,風(fēng)很大,她常挨凍。而我們住在房間里,夏天有冷空調(diào),冬天開(kāi)暖空調(diào),夏天不熱,冬天也不冷,真舒服。

小女孩的童年是悲慘的,我們的童年每一天都充滿了歡樂(lè)與溫馨,人人都有一個(gè)幸福的童年,這是多么鮮明的對(duì)比啊!

通過(guò)《賣火柴的小女孩》這篇童話,我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別,我們的幸福生活來(lái)之不易,所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!

不同的命運(yùn)篇二

歲月悠悠,我漸漸長(zhǎng)大了,也明白了一些事理,我懂得了人生,我懂得了幸福原來(lái)是這么簡(jiǎn)單,只要和自己的親人在一起就好了,其余什么都不重要!想起我,我是身在福中不知福呀!

20xx年,四川汶川發(fā)生了5.12大地震,在那次,我明白了親人分離的痛苦,我看到電視上的你—一個(gè)到快要死了也不愿忘記幫媽媽做家務(wù)的女孩,我很佩服你!

記得那次我在電視上看到關(guān)于你的報(bào)道,我看到了你,你回憶起和母親在一起做家務(wù),歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)房間。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反,老天讓你失去了雙腿,你不能再幫你媽媽做家務(wù)了,你極其痛苦的對(duì)你媽媽說(shuō):“媽,女兒對(duì)不起你,我以后不能再幫媽媽……干家務(wù)了”,還要拜托媽媽照顧我!

我們要學(xué)會(huì)接受命運(yùn),面對(duì)悲慘的命運(yùn),悲觀者只會(huì)嘆息,樂(lè)觀者卻會(huì)理性地去面對(duì),而愚蠢者卻只會(huì)逃避,智慧者則會(huì)接受命運(yùn),我們要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、有智慧,會(huì)勇敢接受命運(yùn)的強(qiáng)者!

不同的命運(yùn)篇三

我愣住了,像個(gè)木頭一樣。

突然,一個(gè)聲音傳入了我的耳邊,把我嚇了一跳,“你在發(fā)什么呆?走吧!”“我……我沒(méi)什么呀。“說(shuō)完,便拉著她的手走出超市。

你們可算來(lái)了。“夢(mèng)晨對(duì)我說(shuō)。”好了我們回家吧!“

我趴在床上打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)微博。發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”為什么人的命運(yùn)總是不一樣?我又去寫作業(yè),剛寫完聽(tīng)到媽媽再叫我吃飯,我就下樓了。

不同的命運(yùn)篇四

在某市的一個(gè)小公寓里,住著一對(duì)兄妹,哥哥叫小樂(lè),陽(yáng)光樂(lè)觀,每天都朝氣蓬勃,仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝,她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反,多愁善感,遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情,就淚如雨下,這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。

有一天,他們興沖沖地前往機(jī)場(chǎng)搭飛機(jī)出國(guó)旅行,可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障,大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè)很幸運(yùn),他們沒(méi)有在空難中喪生,降落傘帶著他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹(shù)上,小樂(lè)小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái),然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨:“天啊!我怎么那么倒霉!好好的,旅什么游嘛!如果不來(lái)旅游就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。”說(shuō)完,“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。

小樂(lè)太了解自己的妹妹了,他知道勸是沒(méi)用的,所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰,然后就開(kāi)始沉著冷靜地觀察地形,摸索著該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果,他將采摘下來(lái)給小貝充饑,小貝猶猶豫豫地咬了一口,立刻就吐掉了,然后狠狠地扔在地上,滿臉嫌棄地嚷道:“這么難吃的東西,我才不要!”然后繼續(xù)皺著眉頭,托著腮幫子,看著天,哀嘆自己的命運(yùn)多舛。小樂(lè)憂慮地看了看小貝,默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。

小樂(lè)開(kāi)始在島上尋找淡水,很快他在樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)淡水,小貝盡管饑腸轆轆,嘴唇渴得都開(kāi)裂了,但她仍不肯吃野果。看著臟兮兮的水,哭著指天發(fā)誓說(shuō):“我寧愿死也不喝那樣的水!”小貝聽(tīng)到這個(gè)話雖然很難過(guò),但他仍然堅(jiān)持自己的做法,繼續(xù)找野果和淡水給小貝,因?yàn)樗嘈琶妹每偸且渣c(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了,到了傍晚,小樂(lè)發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口,于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)。第二天才蒙蒙亮,小樂(lè)便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù),并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子,用這些材料做成了木筏。雖然常常因?yàn)椴粔驁?jiān)固而被海浪沖垮,但是他始終不放棄,只是默默地繼續(xù)扎出更堅(jiān)固的木筏。

與此同時(shí),小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了,甚至連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,眼睛還是不停地流著淚,仿佛閘門壞了一般。小樂(lè)經(jīng)常勸小貝:“哭是不能解決問(wèn)題的,為什么不跟我一起扎木筏,然后想辦法離開(kāi)這里呢?”可是小貝還是充耳不聞,依然整天流淚。

不同的命運(yùn)篇五

神用手一揮,兩只小貓如愿以償?shù)玫搅俗约合胍念伾?/p>

一天,一個(gè)富翁經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了可愛(ài)的白貓,就把他帶回了家精心飼養(yǎng)。天冷了,用毛衣給他搭窩;天熱了,有人為他打扇;餓了,喂他魚、肉。白貓每天除了吃就是睡,沒(méi)過(guò)多久,白貓就被養(yǎng)得肥肥壯壯。

而黑貓卻因?yàn)楹诓涣锴铮瑹o(wú)人問(wèn)津,被拋棄了。黑貓只好靠自己生存下去。他每天練習(xí)捉、捕、盯、爬,訓(xùn)練靈活性和耐性。慢慢地,黑貓學(xué)會(huì)了捕食獵物。在伸手不見(jiàn)五指的夜里,黑貓靜靜地注視著老鼠的出沒(méi),只要一有目標(biāo)出現(xiàn),他就猛的一下子撲過(guò)去,把老鼠收拾得動(dòng)彈不得。

時(shí)間飛快地流逝,原本兩只幼小的小貓長(zhǎng)大了。

后來(lái),富翁家出現(xiàn)了老鼠,就叫白貓去捉。白貓根本不知道怎么捉鼠,而且也肥得跑不動(dòng)了。老鼠常常肆意地在他身上跑來(lái)跑去,白貓也無(wú)可奈何,談什么捉老鼠呀!主人一生氣,就把白貓逐出了家門。

不同的命運(yùn)篇六

井底有兩只青蛙,一只叫小東,一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里,時(shí)間久了,井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界,一次大雨過(guò)后,井水漲到了井口,小東和小西躍出井口,看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際,于是他們分開(kāi)旅行,小東向東走,小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

小西無(wú)法忍受人類“奇怪”的生活習(xí)慣,便回到了井底,過(guò)起了以往的舊日子。

而小東則以另外一種視野看到了人類美好的生活,并學(xué)習(xí)了起來(lái),小東與其他同類幫農(nóng)民捉害蟲(chóng),天天都在吃美味,住在舒服的池塘里,小東不想回家了,便在外面安家了。

同一個(gè)事物,從不同的方面去看,便會(huì)有許多感受。

不同的命運(yùn)篇七

從前,在一個(gè)學(xué)校里,種著數(shù)不清的樹(shù)木。有楊樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù),很多很多。其中,有一棵楓樹(shù),和其他楓樹(shù)一模一樣,沒(méi)有什么特別之處。

秋天到了,所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái),這棵楓樹(shù)也不例外。它的葉子變得深紅深紅,像熟透的蘋果,還在變得更紅。一陣風(fēng)吹來(lái),可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開(kāi)了滋養(yǎng)它的'楓樹(shù),離開(kāi)了和它相伴快一年的母親。

有三片小楓葉緊緊挨在一起,它們是3個(gè)好兄妹,這一年來(lái)互相幫助,生活的很快樂(lè)。如今,它們搖搖墜墜,很快就要掉下來(lái)了。

它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛(ài)它,可是它們也沒(méi)辦法。這是樹(shù)葉的命運(yùn),所有的樹(shù)葉都會(huì)有掉下去的一天,被厚厚的泥土所覆蓋,然后慢慢腐爛,變成土里里的灰塵,滋養(yǎng)土地,給樹(shù)媽媽和新來(lái)的小樹(shù)葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

可它怎么還能回去呢?它沒(méi)有的大家的幫助,沒(méi)有了樹(shù)媽媽的呵護(hù),它只能靜靜躺在泥土上,等待風(fēng)把它吹到天涯海角,等待寒冷把它凍碎。

它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹,嘆了口氣,搖了搖頭。可這一搖頭,讓二哥也掉了下去。

“啊!二哥,你也掉下來(lái)了……“妹妹見(jiàn)到飄落下來(lái)的二哥,心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了。

“這兒真糟糕!”二哥嫌棄的說(shuō),用葉梗打了打身上的灰塵。“我親愛(ài)的妹妹,我們即將分別了!祝愿你一帆風(fēng)順!”二哥祝福道。

嗯嗯!也祝福你一路順風(fēng)!”小楓葉含淚祝福道。

又一陣風(fēng)拂過(guò),把小楓葉帶走了。

“妹妹!走好啊!”

“哥哥,你放心,我不會(huì)有事的!”

風(fēng)帶著小楓葉,飛過(guò)種著楓樹(shù)和松樹(shù)的花壇,飛過(guò)學(xué)校的水泥地。一不小心,把小楓葉掉在了水泥地上。

”哎呦!這里比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上!“小楓葉尖叫道,”該死的風(fēng),要是沒(méi)有風(fēng)該多好啊!那么我現(xiàn)在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上,喝著珍珠奶茶,沐浴陽(yáng)光,聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱會(huì),看蝴蝶、蜻蜓舞蹈,還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開(kāi)給我們沖澡,不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗螅粵_了下去,比我們更早掉到了地上,更早腐爛————那真是可憐!哎,這里太不好了!風(fēng)啊,快把我吹到別的地方去吧!我寧愿睡在泥土里,也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著!風(fēng),你快來(lái)呀!“可是風(fēng)遲遲沒(méi)有來(lái)。它掛到別的地方去了,它去偷松樹(shù)的松針娃娃,因?yàn)樗蓸?shù)的松針娃娃們實(shí)在太多了,而且非常小,長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí),十分扎人,沒(méi)有人敢惹它們。風(fēng)覺(jué)得這很有挑戰(zhàn)感,于是就去把那些可愛(ài)的小松針們狠扯,想帶點(diǎn)兒松針回家去,跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下,炫耀它的勇敢。

小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng)。小楓葉的周圍劃著很多白線,小楓葉不懂那是什么東西,管什么用的。這里對(duì)它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴!“清脆的鈴聲響起,下課了。小楓葉這下可遭殃了!那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰,把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖,同時(shí)又對(duì)人類咬牙切齒——可它沒(méi)有嘴,哪來(lái)的牙齒?——不,它有嘴,不過(guò)從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。那是些很小的綠芽芽,在小楓葉的體內(nèi),人是看不見(jiàn)的。

那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著,大聲喊叫著,又蹦又跳,玩它們的游戲。他們一來(lái),這兒像起了沙塵暴,或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的,可是老師不讓,因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛,破壞教室的環(huán)境。

”哦吼!下課咯。“一個(gè)調(diào)皮的孩子大叫道。

地上的楓葉并不只有小楓葉一片,還有一些楓葉。大家都沒(méi)有注意到小楓葉,大家都從它身上跨過(guò)去——因?yàn)樗×耍灾劣谝恍┤硕紱](méi)看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去,何況他們又是飛奔著跑來(lái)的。

小楓葉很迷惑。終于,它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了,她的手里緊緊的握著一根拐杖。

小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè),一定是她因?yàn)檎{(diào)皮,把腿摔壞了,于是變得文靜了。但是她依然渴望玩,就像小楓葉渴望回到樹(shù)媽媽的懷抱一樣。

小楓葉忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。

這時(shí),風(fēng)回來(lái)了。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉,準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí),正好在小女孩的眼前飄過(guò)。

小女孩把拐杖放在一邊,一手扶著瓷磚,一手用兩只指頭捏住小楓葉。

“完了,我要被捏碎了!”小楓葉心想,“捏就捏碎吧,反正還有比我更慘的樹(shù)葉呢——它們還在樹(shù)枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來(lái)!那比這更恐怖呀,何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。

小女孩并沒(méi)有撕碎小楓葉,而是靜靜的捧著它看。

小楓葉很尷尬,不知道小女孩為什么這樣看著它。于是,它變得更紅了。

”好漂亮的小楓葉呀!我把它們收集起來(lái),夾在書里做標(biāo)本,一定很好看!嗯……這么漂亮的小楓葉,像一條紅色的小金魚,用來(lái)做成一條小金魚也不錯(cuò)呀……哎,小麗!小靜!幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子!”小女孩很喜歡小楓葉,并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。

于是小楓葉被夾在了書里,又被畫上了眼睛、貼上了從另一片樹(shù)葉上剪下來(lái)的尾巴、觸手,它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚。

小楓葉感到很快樂(lè),它沒(méi)有變成泥土里的灰塵,而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品,被保留在了書頁(yè)中。

那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢?

小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上,被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里,倒進(jìn)了垃圾桶,而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。

不久后,大火在垃圾池里燃起,把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼,也包括小楓葉的二哥。

小楓葉的大哥呢?

它被風(fēng)吹到了松樹(shù)頂上,被小松針娃娃們留來(lái)了,它陪著小松針們快樂(lè)的游戲,直到和它們一起落下,變成泥土里的灰塵。

同樣的生命,不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢?這要你自己去探索、去解答。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!如何制定護(hù)理工作計(jì)劃篇一在
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我就
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
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