一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫出一篇優(yōu)秀作文，首先需要選擇一個合適的主題和角度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇一
說實(shí)話，我對史鐵生并不能算十分了解，更不用說他的出生年月日，星座，血型，愛好了。了解史鐵生，最初是從文字開始。
初讀史鐵生的作品，是在小升初這一非常時刻。在蕓蕓眾文之中，史先生的《合歡樹》立即就點(diǎn)亮了我的眼睛。這是一篇精簡的散文，沒有太多的'華麗的詞藻，可也正是這一粒粒樸實(shí)的文字，在我心中埋下了“母愛”這枚種子。院子里的合歡樹久久沒發(fā)芽，待到第三年才長出葉子，可這一長就一發(fā)不可收拾了，葉子掛滿了整棵樹。雖然樹葉茂盛，但這棵合歡樹還是沒有開花。直到搬了家，也依然沒有結(jié)果。數(shù)年后，當(dāng)作者的母親逝去作者再次回到這里時，合歡樹才終于吐露芬芳。
接著，我又偶然在一本散文選上看到了《老海棠樹》。當(dāng)我看到“史鐵生”三個字時，就有一種熟悉又陌生的感覺，讓我有一種迫切想讀下去的欲望。史鐵生那鏗鏘的名字，帶著一抹神奇又神秘的色彩。奶奶院中的老海棠，一年四季有不同的姿態(tài)。春天，滿樹繁花;夏天，枝繁葉茂，奶奶經(jīng)常坐在樹下乘涼;秋天，果實(shí)累累，落葉紛紛；冬天，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。在作者眼中奶奶和老海棠樹是不能分開的，好像他們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。若是合歡樹紀(jì)念母親，那么海棠就是紀(jì)念奶奶。
后來，在這暑假，我又讀了史先生的《我的地壇》和《想念地壇》。正是作者在園中一次次地經(jīng)歷，讓我又再一次感受到了母親無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛。讓我進(jìn)行了一次靈魂的洗禮。一閉上眼，就能想象到一位輪椅少年，獨(dú)自在一座古園內(nèi)靜靜地坐著……是啊，我們依舊是孩子，無論時間如何流逝，都無法改變這一事實(shí)。
孩子出門久了，始終都會累的，而在這時，孩子們想起的都會是母親。“該回家了吧”孩子們都會這么想。
“想念地壇，主要是想念它的安靜。”數(shù)不盡的日子和歲月，作者都淪陷在這座古園內(nèi)。我想，每一個孩子，在他成長的途中，都會有一個“地壇”靜靜地陪伴著他。
我與史鐵生，離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻也離得很近很近。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇二
無法否認(rèn)的是，現(xiàn)在的社會充滿了太多的黑暗，沒有你想象中的那么美好，或許我得說現(xiàn)在的教育是有些不足，他從小就給孩子們一個虛擬的世界，他讓孩子們對未來的世界充滿了不現(xiàn)實(shí)的幻想，讓他們脫離了現(xiàn)實(shí)，總以為社會是美好的，沒有虛假，沒有黑暗，沒有混亂，沒有一切不利于自己成長的因素，世界是完美的。
從小學(xué)的很多東西，他要我們?nèi)椭耍卸Y貌，有本屬于人類的品德，什么尊老愛幼，拾金不昧，誠實(shí)守信等等。這些似乎是所有人都有的屬性，誰知漸漸地才發(fā)現(xiàn)，這個社會原來充滿了欺騙，充滿了虛假，充滿了利用，充滿了敵意！而這些的出現(xiàn)僅僅是人類為了生活所使用的`手段，必須的手段。
原來這世界并沒有想象中美好，與課本中的描述相差太遠(yuǎn)了。哪里來的誠實(shí)守信？我只看到了一次又一次的欺騙，看到了一個又一個的受害者。我只看到了他們?yōu)榱私疱X利益在相互殘害，相互算計。怎么世界一下子變得那么恐怖，那么脫離“軌跡”。為什么以前“知道”的世界是那么的美好，而眼前的卻那么沉暗？我們被扭化了，以至我們從來沒有防范過任何東西，被外界的表面所“戲弄”，我們卻牢牢地把握在他們的手中，支配我們的命運(yùn)，這一切都在縱。
所以，我們得從中醒來，看清這世界的真面目，不要對他充滿神奇的渴望，我并不是否認(rèn)這個世界，而是說要看清這個世界，不然很難在這個世界上生存，不然的話，你就會受盡欺騙，成為他們的利用品，成為像孔一己那樣的人物。怎么來說呢，我總希望我沒有被受騙，不管是哪方面，特別是情感上，所以我得看清他們，不然當(dāng)我付出所有時才發(fā)現(xiàn)自己受騙了，整個人就會覺得很無奈。無論是什么，我覺得不是都可以使自己全然地付出，所以我會有一個衡量價值的標(biāo)準(zhǔn)，不管是人還是事。
也許是自己接受不了被欺騙的感覺吧，有時真的搞不懂為什么要有欺騙！總之很多事情跟我想象的真的想差很遠(yuǎn)，是不是自己太......呵呵！！
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇三
媽媽，在我眼中，你是一盞黑暗里的燈，在我因黑暗而停止腳步時為我照亮前行的道路。你是一座路邊的指示牌，在我迷茫時指引著我人生的方向。
還記得每次考試的復(fù)習(xí)嗎？因?yàn)槲冶旧響卸瑁瑦弁享常澩鎯海荚嚽皟芍艿膶氋F復(fù)習(xí)時間不好好珍惜，總是等到考試前的最后一個周六日，才抓起課本復(fù)習(xí)。你也知道就憑這短短的兩天，我怎可能把七科的知識點(diǎn)全部掌握？于是你開始幫我梳理考試重點(diǎn)，你開始幫我詢問任課老師，你開始放下手頭的工作，全心全意地協(xié)助我復(fù)習(xí)。也正因如此，就是在這么短的時間內(nèi)，我基本掌握了重點(diǎn)知識，胸有成竹的面對考試。但我發(fā)現(xiàn)，這兩天緊張的復(fù)習(xí)你比我還累，你的鬢角好似生了幾根白發(fā)，眼角好像生了一絲皺紋。其實(shí)學(xué)習(xí)是自己事，我暗下決心要改掉學(xué)習(xí)拖沓的壞毛病，把功夫下在平時，下次考試一定要早早地投入復(fù)習(xí)，那樣你就不必再為此操心了。
你在教育我的同時，同樣也在以一顆慈母的心教導(dǎo)著我的同齡人。你作為一名班主任，盡職盡責(zé)，竭盡全力地教導(dǎo)著你班里的同學(xué)。每天你早出晚歸，早晨總是第一個到教室，進(jìn)班打開門窗，迎接學(xué)生的到來。而下午放學(xué)卻等最后一位學(xué)生出校門才舍得離開。你會在同學(xué)找不到車鑰匙時一起幫忙尋找，你會在得知同學(xué)沒吃早飯時為他買飯。你也會在同學(xué)們鬧矛盾時耐心勸導(dǎo)而及時化解。經(jīng)常聽到你的學(xué)生在背后夸贊你，我也很驕傲自豪。你潛移默化地影響了我，我也學(xué)會了關(guān)愛別人，同學(xué)們誰有了困難，我總會伸出援助之手。
媽媽，如果沒有你這盞燈，我肯定會在黑暗中碰壁跌倒，如果沒有你這座指示牌，我肯定會迷失方向。我眼中的你，認(rèn)真，負(fù)責(zé)；我眼中的你，勤勞，有耐心。媽媽，你是我心中的偶像；媽媽，你是全世界最好的媽媽！
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇四
我是地壇。
在浩瀚無垠的宇宙中，我只不過是一粒埃塵，是渺小的朝菌蟪蛄罷了。
而史鐵生，在我四百多年甚至更長的生命中，也不過是一個行色匆匆的過客。
可是這位過客，卻在我心靈的每一寸土地上，都留下了深深的轍印。
我看著他出生，看著他在最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腳，看著他失魂落魄地四處尋找出路，卻什么也找不到。我還看到他沒日沒夜地思考人生的價值，沒日沒夜地寫作，雙腳殘廢的他硬是靠著紙和筆闖出一條出路來。
他的生命是如此短暫，如此不公，但他沒有放棄。
我想起來那些身體健全的年輕人。因?yàn)閼猩ⅲ麄兓蚴茄b瘋賣傻，向父母，向社會騙吃騙喝。或是放棄尊嚴(yán)，跪在大街上乞討，風(fēng)餐露宿接受眾人的冷眼。這些人是不是真傻?與其苦苦糾纏不如利用自己仍然健全的身體為自己為社會做點(diǎn)有益的事，可是他們不愿意，他們極度崇尚“不勞而獲”，哪怕這樣付出的勞動更多。
我曾經(jīng)無數(shù)次地為這些人們思考過人生的意義。人生來就是為了享受的嗎?我想到了一個故事：
“一個人死后被鬼魂勾到一個美麗的地方，他可以成天吃喝玩樂并且沒有一點(diǎn)工作要做。起初他很快樂，認(rèn)為這里是天堂，可后來他崩潰了，‘這里的生活太空虛了，’他向身旁的鬼魂抱怨：‘如果這就是天堂，我寧愿下地獄!’鬼魂霎時露出猙獰的嘴臉：‘你以為你在哪兒?這就是地獄!’”
的確，在勞累后，短暫的享受可以放松身心，讓人有更好的狀態(tài)迎接后續(xù)的工作于學(xué)習(xí)。而長期無度的享受卻可以驕縱人的身心，使人走上一條充斥著欲望、懶惰的“不歸路”。
有一句話說得對：生活是為了工作，而工作是為了享受。可不能將其簡單地等同于“生活就是為了享受”，別忘了中間不可或缺的一環(huán)“工作”。“工作”聯(lián)結(jié)兩端使其成為一個完美的等式，這可能就是勞逸結(jié)合的最佳體現(xiàn)。
為什么?我真的不明白!
我只是地壇而已。
作者：王靖瑜。
公眾號：作文成長會。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇五
她，有一雙大而炯炯有神的眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高而苗條。乍看一下，顯得那么親切，忍不與她交流。
與她剛見面時，是在開學(xué)報名的時候，機(jī)緣巧合之下老師把我和她分在同一組擦窗戶，她是那么的樂于助人。因?yàn)槲冶容^矮，高的地方擦不到；只好無耐的'望著窗子發(fā)呆。她擦完后，見我高處的一點(diǎn)水汁也沒有，然后轉(zhuǎn)過身來打量著我，她似乎明白了什么。突然一句干脆而又讓人感到高興的話語“我來幫你”，多么簡單的三個字，里面卻包含許多樂于助人的氣息。不知為什么總是這么巧，我們又都被叫到下午到校出黑板報。這樣，隨著時間一步步地走向終點(diǎn)，我們也在不知不覺中成了好朋友。
她人很溫柔，有時也有活潑好動的一面，就如運(yùn)動會吧！她可是我們班女生中最擅長跳遠(yuǎn)跳高的健將。在跳遠(yuǎn)時，她提起她那雙又細(xì)又長的腿，“飛躍”奔向沙坑。“哇”一個驚人的數(shù)字——4．12米，差點(diǎn)打破女子跳遠(yuǎn)的記錄，我在一旁內(nèi)為她加油。她得知自己差一點(diǎn)就打破女子跳遠(yuǎn)記錄，心里又是激動又是遺憾，檢討自己沒有達(dá)到最高的頂峰。她不但體育好，學(xué)習(xí)成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的。
老天總是自私的，給力你最終還要還回去，因?yàn)樗职忠乩霞野l(fā)展，所以要轉(zhuǎn)學(xué)回老家。在她在學(xué)校上最后一節(jié)課時，我們?yōu)樗e辦了歡送會，有的唱歌為她送去祝福，有的與她講講心里話，留住難忘的最后一刻。作為她的好朋友，心理本有好多話要與她講，可到最后關(guān)頭全部化為不舍和淚水。
雖說現(xiàn)在她以回老家，但我永遠(yuǎn)會把她記在心里，她如知己，深深地留在我的記憶里。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇六
有一種美妙的生命——春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神——蠟炬成灰淚始干；有一種無私的奉獻(xiàn)——莫問收獲但求耕耘。這些話都是寫誰的呢？不用我說，大家都會異口同聲地回答：“老師！”是的，從古至今老師延續(xù)下來的高尚的職業(yè)道德、崇高的光輝形象為他們贏得了贊譽(yù)和尊重！是他們讓我們由無知變知之，由不懂漸睿智。我敬仰老師，更佩服老師。在我的記憶深處有許多平凡而偉大的好老師。
每個人對好老師的看法各不相同。從幼兒園起，“老師”這個詞就縈繞在我的耳邊，我渴望著好老師引領(lǐng)我走向未來；我希望好老師溫柔、體貼，如母親般疼愛我；嚴(yán)厲、有度，如父親般呵護(hù)我。帶著美好的期待，我從幼兒園到小學(xué)，遇到了一位又一位責(zé)任心很強(qiáng)，也很關(guān)心我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園和拉薩路小學(xué)的老師。
細(xì)細(xì)品味我走過的幾學(xué)年，所接觸的每一位老師都給我留下了美好深刻的印象。有一個我特別熟悉的身影，常會久久浮現(xiàn)在我的眼前：她黑色的卷發(fā)，微胖的園臉，一雙炯炯有神的大眼睛，批評我時總帶著一臉的無奈……她就是我的初級數(shù)學(xué)老師——韋琴老師。
韋老師教了我兩年的數(shù)學(xué)，印象最為深刻的是她朋友般溫柔的面孔、友善的語言、詼諧的性格和教師固有的嚴(yán)厲及認(rèn)真。課堂上韋老師總是說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓挫，飽含激情，深深地吸引著我們每一位學(xué)生。還時不時出人意料地崩出一兩句土話來讓我們笑，那是為了調(diào)節(jié)氣氛吧。這種教學(xué)既傳授了知識，也拉近了師生的距離，真是一舉多得。韋老師敬業(yè)的工作態(tài)度讓我佩服得五體投地。一天，經(jīng)過她精心的備課，認(rèn)真的上課，我們終于學(xué)會了簡單的數(shù)字相乘。為了讓我們對上課的內(nèi)容掌握得更加牢固，韋老師讓我們熟練背誦乘法口訣。可第二天有許多同學(xué)沒背，于是韋老師便利用休息時間，督促著我們背，直到我們?nèi)鄬W(xué)生全部會背，那天老師一直到天快黑了才離開學(xué)校。看著韋老師疲憊的身影，我在心中默默地許下承諾:韋老師工作這么認(rèn)真，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心。有的人說韋老師機(jī)械，有的同學(xué)作業(yè)完不成，第二天早上不交作業(yè)，她會在本子上認(rèn)真記下這些學(xué)生的名字，并找人監(jiān)督著他們補(bǔ)好才罷休，從不馬虎。
韋老師嚴(yán)而有方，她鼓勵的眼神給了我很大的'勇氣。課堂上，她的目光總是關(guān)注著一些特殊的學(xué)生，而我也是這些特殊的學(xué)生之一。課上，我總會忍不住要動動或說說話，也害怕和老師對視而叫我起來回答問題，只一味地躲避，但韋老師并沒有因?yàn)槲业乃枷氩患卸盼乙淮a，她總是親切地喊著我的名字“周書菡，你來說說……答案是什么？！”聲音不大，但卻充滿著期待。當(dāng)我舉眸看向老師時，她的目光如電流一般射過來，讓我渾身不自在，于是，我漸漸地認(rèn)真聽課了。聽說韋老師調(diào)離了拉小，我已有幾個月沒見到她了，還真是想她哎！
我們是鮮花，老師就是辛勤的園丁；我們是柔嫩的綠葉，老師就是深埋地下的樹根；是他們給了我們充足的知識營養(yǎng)和豐富的精神財富。在拉小的學(xué)習(xí)和生活中，我感覺到韋老師只是拉小老師中的一個縮影。正是因?yàn)橛兄晃晃痪礃I(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、幽默、溫柔的拉小好老師給我們傳授知識，引航指路，才使得我們這些嫩苗茁壯成長。
拉小的老師，我崇敬您！拉小的老師，我熱愛您！拉小的老師，我也感謝您！
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇七
現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難。
她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時脾氣壞到極點(diǎn)，經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因?yàn)樗约盒睦镆矝]有答案。她料想我不會愿意她限我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點(diǎn)獨(dú)處的時間，得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時，她便無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院；這以后她會怎樣，當(dāng)年我不曾想過。
有一回我搖車出了小院；想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應(yīng)。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”許多年以后我才漸漸聽出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。現(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)。”
在那段日子里――那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”。事實(shí)上我也真的沒為她想過。那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到。――這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。
有一次與一個作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么？他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲。”我心里一驚，良久無言。回想自己最初寫小說的動機(jī)，雖不似這位朋友的那般單純，但如他一樣的愿望我也有，且一經(jīng)細(xì)想，發(fā)現(xiàn)這愿望也在全部動機(jī)中占了很大比重。這位朋友說：“我的動機(jī)太低俗了吧？”我光是搖頭，心想低俗并不見得低俗，只怕是這愿望過于天真了。他又說：“我那時真就是想出名，出了名讓別人羨慕我母親。”我想，他比我坦率。我想，他又比我幸福，因?yàn)樗哪赣H還活著。而且我想，他的母親也比我的母親運(yùn)氣好，他的母親沒有一個雙腿殘廢的兒子，否則事情就不這么簡單。
在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里呆了，又整天整天獨(dú)自跑到地壇去，心里是沒頭沒尾的沉郁和哀怨，走遍整個園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了？莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂？她匆匆離我去時才只有四十九呀！有那么一會，我甚至對世界對上帝充滿了仇恨和厭惡。后來我在一篇題為“合歡樹”的文章中寫道：“我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊溯的我聽見了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。”小公園，指的也是地壇。
只是到了這時候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。上帝的考慮，也許是對的。
搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是烏兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。
曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她――但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。
兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。這是個復(fù)雜的問題，且不去管它了罷。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點(diǎn)我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。
有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：“沒想到這園子有這么大。”我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。（摘自：史鐵生《我與地壇》）。
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我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇八
怎么回事嘛，我一定要弄個明白，找出真相，回到人類世界！雨梵憤憤不平地說。說干就干，她立刻就找來了羽樊、嶼礬、宇凡還有語釩一起造出火箭，帶上燃料和資源，離開了浮空島。這時候,一群蝙蝠飛過來，闖進(jìn)了駕駛室，啊，糟糕了，救羽樊痛苦的叫著，忽然暈了過去。大家一聽，都趕忙跑了過去，真是不看不知道，一看嚇一跳！羽樊倒在地上，身上裂了許多口子，地板被鮮血染紅了一大片，還有許多可惡的蝙蝠趴在他身上貪婪的'吸著他的鮮血。啊!膽小的語釩一下就暈了過去，隨后，也有許多蝙蝠向她飛來，準(zhǔn)備故計重施，他們趕緊把這些蝙蝠都趕走。突然，有一只小蝙蝠從羽樊的身體里邊鉆了出來，隨后，許許多多的小蝙蝠陸陸續(xù)續(xù)地從羽樊的身子里鉆了出來，霎時，羽樊跳了起來，向他們撲了過去，博學(xué)多才的嶼礬邊跑還邊大聲解釋說：有一只蝙蝠在他的腦袋里,控制了他!再加上剛才那些呼吃----蝙蝠給他攝入的毒素，呼吃----所以說，他已經(jīng)變成了吸血鬼！大家異口同聲地說，大家都倒吸了一口冷氣，到底怎樣才能讓他恢復(fù)呢?!大家焦急地問道。只有用血與淚的結(jié)晶---雪靈晶，磨成粉，沖成雪靈之淚，再使用血引誘他，讓他服下，這樣才能讓他恢復(fù)。大家手忙腳亂地忙了起來，嶼礬回想許多難過的事，流下眼淚，雨梵割破了手，滴下了鮮血，進(jìn)行攪拌后，磨成粉，沖泡成了水，用血把羽樊吸引了過來，終于，羽樊醒了過來，大家再次踏上了旅途。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇九
有一個人，她在我難過時給我快樂，有一個人，在我灰心時給我鼓勵，這就是我的班主任——楊老師。
楊老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動。一雙明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
楊老師不僅長得漂亮，而且還教會啦我人生的哲理；堅(jiān)強(qiáng)的人才可能成功。記得那次期末考試成績考得不理想，一整天垂頭喪氣的。放學(xué)后楊老師把我叫到拉辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說；這次是不是沒考好啊。嗯。你不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，放棄你人生的前途吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十
在我們的生活中，會有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們在學(xué)校時，父母無時無刻不牽掛著我們，我永遠(yuǎn)忘不了母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴(yán)厲。小時候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學(xué)做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生??????這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因?yàn)樽霾缓檬艽颍芰R。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來我也適應(yīng)了，我忘不了，那一次我為她做飯，因?yàn)槭堑谝淮巫鲆徽D飯，所以不小心把手燒出了一個泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴(yán)厲，可此時的她動作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
我眼中的她嚴(yán)厲而又慈愛，堅(jiān)強(qiáng)而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十一
冬爺爺走了以后，來到我們身邊的便是那美麗的春姑娘了，春姑娘來了以后冰雪便漸漸地融化了，小草，大樹等都發(fā)起了芽。
我們還看到在草坪上還有其他的人，他們也在那里放著風(fēng)箏。我們商量著也在這里放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只老鷹的樣子，顏色有很多種，十分漂亮。而我其他的幾個朋友的風(fēng)箏樣式也不一樣。
我們開始放起了風(fēng)箏，我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風(fēng)箏飛起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻下降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來呀！眼看著風(fēng)箏落了，落在地上。而他們卻放的多么的好。我想：我的技術(shù)還沒有他們那么好，我以后還有多多練習(xí)呢！
我們玩了許久，都玩的非常開心。最后到了快中午的時候我們幾個才不舍的回到了家里。還約定下午還要來放風(fēng)箏。
在美麗的春天里放風(fēng)箏美好啊，這就是我眼中的春天。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十二
她，一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉還有一張能說會道的大嘴巴。她就是我的死黨——曹雨霖。
我和她是在上小學(xué)二年級時一起玩的，我們很要好，而且從那時起我們倆就形影不離，整天黏在一起。是外向具有感染力的，這樣說是因?yàn)槲以诩夷且黄浅隽嗣膬?nèi)向，從來都不好意思和別人主動說一句話，一直到小學(xué)二年級之前都是這樣，而她這時朋友已經(jīng)很多了。直到上了二年級時她主動和我交朋友的，我呢是來者不拒的，就這樣我們成為了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的變得外向，直到現(xiàn)在已經(jīng)找不到原來內(nèi)向不敢和別人說話的我了。
是學(xué)習(xí)很好，做事持之以恒的，在上課時她認(rèn)真聽講，并且積極回答問題，得到了老師的贊許。次次考試的成績?nèi)济星懊蔀榱死蠋煹牡昧π≈郑屚瑢W(xué)們羨慕不已。她從幼兒園就開始練小提琴，一直練到現(xiàn)在。即使學(xué)習(xí)很忙，每晚也會抽出一點(diǎn)時間練習(xí)。
這就是，外向并具有感染力的她。學(xué)習(xí)很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十三
我上五年級了。她已經(jīng)陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴(yán)格，就連一個細(xì)節(jié)都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班里那么多同學(xué)，每個同學(xué)錯得都不一樣，這眼力真是牛！因?yàn)樗膰?yán)厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下，我們的書寫有了進(jìn)步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴(yán)厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn)椋懈叨鹊呢?zé)任心和耐心，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。
我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十四
在我眼中，有一個人，她在我心中的地位永遠(yuǎn)是最高的。她不辭辛勞的把我養(yǎng)育到現(xiàn)在；她，無論多么勞累都不會吭一聲；她，是世界上最美的人，她就是我的母親。
全世界的人都有一位母親，她們不辭辛勞，無條件的供養(yǎng)著我們，她們從來不奢求小孩長大后會報效她們。在我眼中，她們是偉大且無私的。
記得在六年級時，我因?yàn)楸茄祝瑒舆^一次小手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生對我媽媽說要住院一個星期且前幾天不能出太辛辣的，后面幾天盡量吃好的。我媽媽專心的聽著，話音剛落，我媽媽打理好我便跑出去了，不一會兒，就見她提著大包小包的東西回來了，在病房門口我就聞到了：的香味，我急忙問道：買了什么好吃的，看你提著這么多包包，肯定不少吧！”媽媽見我垂涎欲滴的樣子笑瞇瞇的說：“都是你喜歡吃的，還有一些水果，不過有些要過幾天才能吃。”聽了這話我則個小饞貓當(dāng)然心急火燎啊，好吃的就在眼前我卻吃不到，真是悲哀。夕陽慢慢落了下來，到了吃晚飯的時間，饑腸轆轆的我美美的吃了起來，忽然年我注意到了旁邊的媽媽，她正一臉仁慈的看著我，見了這一幕，我的心被觸動了“你也吃啊，不餓么？”“不餓，你多吃點(diǎn)，快快把身子骨養(yǎng)好，這幾天吃點(diǎn)清淡的，過幾天讓你吃好吃的。”媽媽笑瞇瞇的說道。淚花濕潤了我的眼眶，不管什么時候，她們第一個想到的就是她們的孩子。
在我眼中，她們是偉大的，是無私的，是世界上最美麗的人。
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我眼中的史鐵生（優(yōu)秀15篇）篇十五
海浪沖刷著她的腳踝，海風(fēng)縈繞著她棕褐的、微微卷著的發(fā)絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。
我第一次見到她是在那次考試之后。
在我與其他同學(xué)談?wù)摽荚嚨某煽儠r，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的。”我愣眼盯著她眼底滿蘊(yùn)的溫柔。“那太好了！”她笑意更深，白凈的手握住我的`手，“以后我們就是朋友啦。”
我們很快就了解了對方的喜好，又驚奇地發(fā)現(xiàn)對方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚(yáng)起眉彎著眼對我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。
她的父母對她很嚴(yán)格，連回家的時間都精確地規(guī)定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會問清楚原因后狠狠責(zé)罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規(guī)定時間前到家了。
我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續(xù)。”聲音還是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔(dān)憂她被父母責(zé)罵。
我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風(fēng)一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨(dú)特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好。”
這就是，一個溫柔似水的女生。