久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

式早教活動方案(熱門19篇)

時間:2025-07-24 作者:BW筆俠

活動方案的制定過程中,我們需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。這里有一些經(jīng)典活動方案的案例分析,可以幫助我們更好地了解如何制定活動方案。

式早教活動方案(熱門19篇)篇一

xx小區(qū)。

0-3歲嬰幼兒家庭。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xx小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師:

(二)早教知識咨詢區(qū)。

0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式:個別咨詢、互動探討。

負(fù)責(zé)教師:

(三)親子活動區(qū)。

負(fù)責(zé)教師:

活動一:拔蘿卜(王世娥)。

活動目的:練習(xí)腿的.屈伸,用身體運(yùn)動體驗節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點:

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

活動二:大腳和小腳(高銘佳)。

活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。

活動準(zhǔn)備:籃子,海洋球。

指導(dǎo)要點:

1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。

活動三:套圈(劉綠葉)。

活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

式早教活動方案(熱門19篇)篇二

xx幼兒園。

0—3歲幼兒和家長。

0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報宣傳。

室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座。

(一)室內(nèi):

活動一:我叫xxx:

目標(biāo):喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己。

過程:

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

你真棒!”

3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

活動二:玩玩說說——滾珠畫。

目標(biāo):感知色彩的變化,體驗美術(shù)活動的樂趣。

材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

過程:

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進(jìn)行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點:請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動,直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點:

不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后,引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲:

活動一:美術(shù)活動《小刺猬背果子》。

材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料。

玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二:紅紅綠綠分分開。

材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認(rèn)識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)。

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

活動三:小魚吐泡泡。

材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

(二)室外:

集體游戲。

材料:雪花片;筐。

玩法:

1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。

目標(biāo):

1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。

指導(dǎo)要點:

1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

分散游戲:

活動一:踢球。

材料投放:皮球、足球門框。

目標(biāo):

提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。

玩法:

孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進(jìn)球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。

指導(dǎo)要點:

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應(yīng)該朝哪個方向踢。

式早教活動方案(熱門19篇)篇三

xx小區(qū)。

0-3歲嬰幼兒家庭。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師:馬**張**。

(二)早教知識咨詢區(qū)。

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式:個別咨詢、互動探討。

負(fù)責(zé)教師:李**陳**阮***。

(三)親子活動區(qū)。

負(fù)責(zé)教師:謝***林***王**劉**。

活動一:拔蘿卜(王世娥)。

活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動體驗節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點:

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

活動二:大腳和小腳(高銘佳)。

活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。

活動準(zhǔn)備:籃子,海洋球。

指導(dǎo)要點:

1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。

活動三:套圈(劉綠葉)。

活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:套圈3套。

指導(dǎo)要點:

1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。

活動四:小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。

活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個指導(dǎo)要點:

1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作。

1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳**、劉***、林***負(fù)責(zé),12月13日前完成)。

4、活動場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張。

5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張**負(fù)責(zé)。

式早教活動方案(熱門19篇)篇四

各班教室。

班級集體活動。

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。

此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動和溝通,提升家長滿意度。

活動簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎。

a、家長入園簽到。

b、班級老師致辭,說明一下本次活動的意義及活動的流程。

c、活動開始。

活動導(dǎo)入:媽媽故事會。

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則:

1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進(jìn)去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。

3、4個家庭為一組,進(jìn)行比賽。

游戲二《猜燈謎》。

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀——月亮。

(2)中秋歸來——八歸。

(3)嫦娥下凡——月季。

(4)中秋菊開——花好月圓。

(5)明月照我還——?dú)w有光。

(6)舉杯邀明月——賞光。

(7)舉頭望明月——當(dāng)歸(藥名)。

3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

d、游戲結(jié)束:

1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。

2、全家福合影。

式早教活動方案(熱門19篇)篇五

指向:練習(xí)擰的動作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備:人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

過程:

1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯、玩具托盤。

2、教師介紹活動材料和游戲方法。

教師拿起一個瓶子說:“寶寶看,瓶子,瓶子。”然后將瓶子一一取出,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,并逐個指著瓶子用夸張的語調(diào)說:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

“老師在瓶子里裝了不少好東西,先來聽一聽。”拿起一個裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

3、引導(dǎo)寶寶自己動手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

提示家長:鼓勵寶寶獨(dú)立操作,引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶自主操作,教師逐一觀察,對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。

5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

式早教活動方案(熱門19篇)篇六

活動內(nèi)容:

(一)點名活動《捉迷藏》。

活動準(zhǔn)備:

毛絨小貓一只。

活動過程:

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”

3、介紹點名活動“捉迷藏”

教師念兒歌小貓在誰的身后,誰就上來介紹自己。

兒歌:小貓咪真調(diào)皮,躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

小貓咪親親寶寶,然后請寶寶介紹自己叫什么名字,幾歲、屬什么。

指導(dǎo)語:今天的點名活動結(jié)束,點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

(二)體育活動“木頭熊”

活動準(zhǔn)備:

若干木頭熊頭飾,歡快的音樂。

活動過程。

1、熱身運(yùn)動。

(1)、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”

(2)請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然后請寶寶自己跳一跳。

2、游戲:木頭熊。

(1)、教師出示木頭熊,并帶上木頭熊頭飾。

(2)、教師示范。

彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下。

兒歌:我是一只木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一只木頭熊,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。

(3)、寶寶跟著做運(yùn)動。

3、寶寶站中間表演,兩兩面對面。

指導(dǎo)語:各位家長,這是一個體育游戲,通過這個游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起游戲的過程中,可以培養(yǎng)他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個游戲。

(三)、點心活動。

請家長帶寶寶洗手、吃點心。

(四)、美工活動“給小魚穿衣服”

活動準(zhǔn)備:

幼兒人手一跳小魚,若干魚棱片。

活動過程:

1、出示在哭泣的小魚。

師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎么辦呀?

2、教師示范撕魚棱、貼魚棱。

跟著小洞走呀走,撕呀撕。

3、請寶寶動手操作。

指導(dǎo)語:這個活動重點在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。

式早教活動方案(熱門19篇)篇七

早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。

1、通知該年齡段孩子及家長,準(zhǔn)備前來參加活動。

2、家長每人一份具體的`活動安排表。

3、家長簽到表。

4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。

9:00——9:30自主活動。

教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領(lǐng)下,自由在活動室選擇各游戲器械進(jìn)行活動。

9:30——9:45活動一《和成人碰一碰》。

1.能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。

2.能積極愉快參與游戲活動。

1、教師對家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的游戲,請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒。”接著,家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作,教師可依次引導(dǎo)做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。

2、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。

3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9:45——10:00活動二《拖拉玩具》。

1.能拉著玩具慢慢走。

2.能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。

教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這里來拿。”發(fā)給孩子一個玩具。

孩子拿到玩具后,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領(lǐng)下,拖著玩具慢慢走。

玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息后,可繼續(xù)讓孩子玩。

游戲結(jié)束,請孩子將玩具交給老師。

10:00——10:10盥洗,休息。

活動三《快樂的圈寶寶》。

1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。

3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

1、呼啦圈若干。

一、問候?qū)氊悅儭?/p>

1、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”

2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

二、好玩的圈圈。

3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!

師:寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師:現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

式早教活動方案(熱門19篇)篇八

三、活動對象:0-3歲嬰幼兒家庭。

四、活動概況。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

五、現(xiàn)場活動。

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師:馬**張**。

(二)早教知識咨詢區(qū)。

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式:個別咨詢、互動探討。

負(fù)責(zé)教師:李**陳**阮***。

(三)親子活動區(qū)。

負(fù)責(zé)教師:謝***林***王**劉**。

活動一:拔蘿卜(王世娥)。

活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動體驗節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點:

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的.說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

活動二:大腳和小腳(高銘佳)。

活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。

活動準(zhǔn)備:籃子,海洋球。

指導(dǎo)要點:

1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。

活動三:套圈(劉綠葉)。

活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:套圈3套。

指導(dǎo)要點:

1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。

活動四:小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。

活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個指導(dǎo)要點:

1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作。

1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳**、劉***、林***負(fù)責(zé),12月13日前完成)。

4、活動場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張。

5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張**負(fù)責(zé)。

一、指導(dǎo)思想:

本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神,以“促進(jìn)嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,以早教的推廣和實施為契機(jī),主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。

三、活動地點:阿梅中心幼兒園大操場。

四、活動準(zhǔn)備:早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺、宣傳單、禮品。

五、參加人員:

(一)組織人員:阿梅幼兒園全體教師。

(二)參加對象:陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。

(三)拍攝人員:陳垂俊。

六、活動流程:

(一)活動開幕儀式。

(1)致開幕詞主持人:蔡美婷。

(2)請吳秀婷園長講話。

(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺。

(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生:蔡明峰。

(3)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示。

(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍。

七、活動內(nèi)容及安排:

為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動具體如下:

(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺。

咨詢育嬰師:黃明媚施旋旋。

(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》。

咨詢醫(yī)生:蔡明峰。

(三)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示。

(1)套圈圈指導(dǎo)老師:王玲鳳配班:張丹丹。

準(zhǔn)備:五彩套圈若干。

要求:請家長配合老師的要求,幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。

益處:發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同,并感知從大到小,從小到大的排序規(guī)律。

(2)對孔投幣指導(dǎo)老師:何萍萍配班:林雅云。

準(zhǔn)備:儲錢罐、錢幣若干。

要求:請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后,才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>

益處:鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作,通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力,為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。

(1)小球入孔指導(dǎo)老師:王雅靜配班:莊育婷。

準(zhǔn)備:球、圓形紙筒若干。

要求:請家長盡量不干涉幼兒操作,讓孩子盡情的探索、操作。

益處:鍛煉幼兒三指精細(xì)動作,通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。

(2)寶寶找家指導(dǎo)老師:王美金配班:楊萍萍。

準(zhǔn)備:圖形投放盒若干。

要求:請家長配合老師的要求,幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。

(1)套碗指導(dǎo)老師:郭月霞配班:賴婉寶。

準(zhǔn)備:四個顏色的套碗若干。

要求:請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。

益處:發(fā)展幼兒的手部肌肉,區(qū)分顏色的異同,通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。

(2)圖形寶寶找家指導(dǎo)老師:李美玲配班:林燕珍。

準(zhǔn)備:圖形鑲嵌板若干。

要求:請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同,并找到相同的家。

益處:鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點,在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅,為今后探索道路埋下豐收的種子。

(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍。

指導(dǎo)老師:許思敏吳綿綿薛燕曾少英。

要求:請家長看護(hù)好自己的寶寶,保證安全游戲、快樂游戲。

式早教活動方案(熱門19篇)篇九

生活在美麗的杭州,孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩,嬉戲,中大班的孩子對家鄉(xiāng)的`名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗,因此,我們結(jié)合主題《美麗的西湖》,發(fā)起親子活動,讓孩子來當(dāng)一回“小導(dǎo)游”,與孩子一起親近西湖、了解西湖,提高觀察、表述、組織等能力。

初步了解新西湖十景,在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。

“美景箱”一個,內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張,幼兒在活動前已認(rèn)識了西湖新十景。

班級教師、孩子與家長。

班級活動室。

1、利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱,并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。

2、游戲:哪里的風(fēng)景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片,請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后,請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進(jìn)行,逐步增加隱藏圖片的數(shù)量,直至沒有圖片,完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應(yīng)的大概位置。

3、游戲:我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”,以小組為單位進(jìn)行競賽游戲,請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱,說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置,以速度的快慢決出一、二、三名,(每一個家庭應(yīng)委派一名其他家長作裁判,決定準(zhǔn)確程度,如果錯了就算淘汰)現(xiàn)場評獎。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十

練習(xí)擰的動作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯、玩具托盤。

2、教師介紹活動材料和游戲方法。

教師拿起一個瓶子說:“寶寶看,瓶子,瓶子。”然后將瓶子一一取出,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,并逐個指著瓶子用夸張的語調(diào)說:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

“老師在瓶子里裝了不少好東西,先來聽一聽。”拿起一個裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

3、引導(dǎo)寶寶自己動手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

提示家長:鼓勵寶寶獨(dú)立操作,引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶自主操作,教師逐一觀察,對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。

5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十一

從爬行到站立,再發(fā)展至走路,這是一段神奇的歷程。就在這短短的幾個月內(nèi),寶寶的世界變得不一樣。因為具有自由行走的能力,寶寶探索世界的欲望將更為強(qiáng)烈。

具有穩(wěn)定的獨(dú)立行走能力的寶寶,表示其發(fā)展又向前邁進(jìn)了一大步。

游戲培養(yǎng)法:let’sgo!

一雙溫暖的大手或?qū)W步玩具。

父母面對著寶寶,伸出溫暖的大手握著他的小手,牽引著他向前邁開步伐。隨著寶寶的慢慢進(jìn)步,父母可降低手扶的高度,以減少對他的協(xié)助,讓寶寶利用自己的力量走得更穩(wěn)健。

如果寶寶走得越來越熟練,則讓他拉著父母的衣角,以減少來自外部的支撐力量,學(xué)著如何走得更穩(wěn)當(dāng),經(jīng)過不斷練習(xí),直到可完全放手為止。偶爾可用玩具在寶寶前面吸引他,以增加練習(xí)走路的興趣。

如果寶寶獨(dú)自走路還不夠好,就必須再讓他多爬,讓上肢與下肢的肌肉張力都得以適度發(fā)揮,使肩部具有足夠的穩(wěn)定度。甚至要和寶寶多玩小飛機(jī)的游戲,就是讓寶寶趴在地上,手臂向前向上伸,腿部同時往上抬起,以幫助強(qiáng)化四肢及軀干的力量。

1、在寶寶練習(xí)走路時,請為他準(zhǔn)備一雙能夠包覆腳踝、材質(zhì)較硬的鞋子,以提供支撐力,保護(hù)尚未發(fā)育成熟的踝部,避免因施力不當(dāng)而出現(xiàn)不好的走路姿勢。

2、多陪寶寶練習(xí)走路,不要怕寶寶摔跤,從摔跤中爬起來更能讓寶寶摸索出熟練的技巧。

3、寶寶具備獨(dú)立行走的能力后,活動空間比爬行期更大,所以務(wù)必要注意環(huán)境的安全性。除了把危險物品收起之外,家具中的尖銳部分也要用安全護(hù)套包覆,避免發(fā)生碰撞受傷等意外。

控制姿勢:行動自如不斷調(diào)整姿勢,終會讓寶寶找出最適合自己的活動方式,身體也會在自然而然的練習(xí)中活動自如。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十二

1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

一、來園活動(8:00-8:40)。

(1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

(2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

(3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40-9:10)。

老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品(9:10-9:40)。

在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應(yīng)站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十三

寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。 活動準(zhǔn)備:一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

2、聽到老師的歌聲,家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面,呈半圓形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。

4、鼓勵寶寶來自己介紹自己,并能說出是和誰 一起來的。

藝術(shù)活動---好吃的水果

1、幫助幼兒認(rèn)識“紅、黃、綠”三種顏色。

2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動 的興趣。

人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。

1、教師向家長介紹活動目標(biāo)及要求。

2、幫助寶寶認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

3、教師演示講解正確的涂色方法。

4、幼兒嘗試涂色,家長幫助指導(dǎo)。

5、互相參觀、欣賞。

親子游戲---倒蹬自行車

練習(xí)腰部和腿部力量,培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。

1、家長和孩子坐在地墊上,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車一樣。

2、一邊蹬一邊念兒歌:“丁零零,丁零零 ,騎 著車兒上北京,北京有個天安門,天安門上 掛紅燈。 紅燈亮,照四方,大家心里暖洋洋。 活動結(jié)束:

教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”,鼓勵寶寶下次再來,提醒家長到戶外自由活動。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十四

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”

3、介紹點名活動“捉迷藏”

教師念兒歌小貓在誰的身后,誰就上來介紹自己。

兒歌:小貓咪真調(diào)皮,躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

小貓咪親親寶寶,然后請寶寶介紹自己叫什么名字,幾歲、屬什么。

指導(dǎo)語:今天的點名活動結(jié)束,點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

(二)體育活動“木頭熊”

若干木頭熊頭飾,歡快的音樂

1、熱身運(yùn)動

(1)、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”

(2)請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然后請寶寶自己跳一跳。

2、游戲:木頭熊

(1)、教師出示木頭熊,并帶上木頭熊頭飾。

(2)、教師示范

彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下

兒歌:我是一只木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一只木頭熊,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。

(3)、寶寶跟著做運(yùn)動

3、寶寶站中間表演,兩兩面對面

指導(dǎo)語:各位家長,這是一個體育游戲,通過這個游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起游戲的過程中,可以培養(yǎng)他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個游戲。

(三)、點心活動

請家長帶寶寶洗手、吃點心。

(四)、美工活動“給小魚穿衣服”

幼兒人手一跳小魚,若干魚棱片。

1、出示在哭泣的小魚

師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎么辦呀?

2、教師示范撕魚棱、貼魚棱。

跟著小洞走呀走,撕呀撕。

3、請寶寶動手操作

指導(dǎo)語:這個活動重點在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十五

1、通過家長與孩子間的互動游戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道-金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

xxx廣場,散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。

(略)

比賽分組

比賽內(nèi)容

材料準(zhǔn)備

6—10個月

玩積木

積木、塑料筐

11—13個月

爬行比賽

小拱橋、軟墊、球

14個月—16個月

送小動物回家

毛絨玩具、平衡木

17個月—20個月

21個月—24個月

推大球

大龍球4個

2歲—3歲

投球比賽

球100個、圍裙5張

1、場地準(zhǔn)備:音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個。

搭臺、背景:

2、音樂:進(jìn)行曲(比賽時用),歡快的歌曲。

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。

5、獎品:…………………………………………。

6、資料準(zhǔn)備:宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動邀請函100份。

7、其它:筆10支,飲水、零食。

1、開場白:

2、分組比賽并頒獎

6-10個月:開小船

2歲-3歲:運(yùn)糖果

“陽光的寶貝-游戲大賽”

主持詞

開場白,介紹親子園及本次活動

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

下午好!

在秋意盎然的今天,我們再次歡樂共度;

宜人的周末,我們再次相約xxxx;

孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長大、一點點進(jìn)步-從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語,從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步,我們都被幸福所陶醉,會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧,愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長!

本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦,這是一家對0-6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心,親子游戲大賽正式開始。

首先請6-10個月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。

1、

玩積木-游戲規(guī)則

(一人講解,一人示范):

目的:訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活,學(xué)習(xí)用手抓物品

準(zhǔn)備:裝有積木的塑料筐

過程:家長出示放有積木的熟料筐說:“寶寶,看媽媽這里有好多的積木,看媽媽是怎么做的,請你把積木拿出來,全部拿出來:請你把積木放回去,全部放回去。”

2、

爬行比賽-游戲規(guī)則

目的:鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量,尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準(zhǔn)備:軟墊、小拱橋。

過程:(一人講解,一人示范):請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道,再從小橋下爬回終點,拿到一個小球交到家長手中,時間為5分鐘,比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。

頒獎

:請問(一個一個問)

寶寶是什么時候?qū)W爬的?

您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎?

爬行對寶寶來說,是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調(diào)發(fā)展,可以讓寶寶的大動作更靈活,同時也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時,做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。

3、

送小動物回家-游戲規(guī)則

目的:鍛煉寶寶的平衡能力,具備取、放,物品的意識。

準(zhǔn)備:籃子、小動物、平衡木

過程:請寶寶到籃子這里,拿到一個小動物,家長牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋,把小動物送回家,游戲時間為(10分鐘)比一比哪一位寶寶送的小動物最多。

頒獎:

寶寶們真棒!結(jié)果勝負(fù)并不重要,重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。

問題:

寶寶你取得了冠軍,你高興嗎?如果高興的話,你就向大家笑一個吧!作為寶寶的家長,你高興嗎?如果高興的話,就親親你的親愛的寶寶吧!

5、

推大籠球-游戲規(guī)則

目的;發(fā)展寶寶的腿部力量,訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:大籠球每人一個。

過程:教師示范左右換手向前推球走,每位寶寶一個大籠球,家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推,寶寶熟悉玩法后,請家長退回線后,寶寶從起點推大籠球到家長處,沒到一次,請家長抱一抱、親一親寶寶,表示鼓勵,可來回推。游戲時間為(15分鐘)

頒獎:問題“寶寶,你叫什么名字?你多大了?

今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!你高興嗎?如果感到高興你就拍拍手吧!

各位家長、小朋友們,大家好!這里進(jìn)行的是由--金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽,下面將是親子互動游戲:

6、

投球比賽

目的:發(fā)展寶寶的手部肌肉力量,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:圍裙、海洋球,場地上貼兩條線,線與線間間隔2至3。

過程:一位家長系上圍裙,雙手拉起裙角站在線后,孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球,接的多為優(yōu)勝。

頒獎:問題“寶寶,你叫什么名字?你多大了?

今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!鼓勵一下自己吧:我真棒!

7、

結(jié)束語:

我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學(xué),在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平,而且讓寶寶接觸更多的人和事,游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā),讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長!本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束,非常感謝大家的支持和參與。----金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長,成就寶寶的美好未來!謝謝!

8、活動所需材料:

式早教活動方案(熱門19篇)篇十六

1、學(xué)會剪、貼、畫的技能,感受哈哈大笑的心情。

2、體驗與家人合作的快樂以及成功的喜悅。

顏色大小不一的'圓形蠟紙、漿糊、剪刀、抹布、彩筆、籃子、示范圖。

一、活動導(dǎo)入。

出示范圖、幼兒觀察。

師:今天我請來一幅圖,看看圖上有什么?它們在干嗎?它們的表情怎么樣?我們一起來學(xué)學(xué)它們吧!

二、出示材料、知道名稱及用法、特點。

師:材料王國的朋友也來做客,我們來認(rèn)識一下有誰?(蠟紙、剪刀、漿糊、彩筆、抹布、籃子)師:它們來做什么呢?(變成笑哈哈的魚兒)。

三、教師示范。

師:我們來幫材料寶寶變成笑哈哈的魚兒!讓老師來告訴你們剪:左手拿蠟紙,白色面朝自己,右手拿剪刀,沿著虛線剪,剪好后放在籃子里(剪刀和蠟紙)。

貼:用漿糊抹勻白色面上,貼在空白處,剪下來的小弧形當(dāng)尾巴…..

貼好后用抹布把手擦干凈(漿糊和抹布)。

(教師再次簡單示范剪貼:一只魚兒太孤獨(dú)了,我們再來幫這只魚兒找個朋友一起玩。)。

畫:可是這些魚兒們少了什么?(用黑色筆畫出眼睛)、最后我們用綠色彩筆給小草穿上衣服、畫上五顏六色的泡泡。

四、幼兒操作。

師:還有好多材料寶寶想變成笑哈哈的魚兒,請小朋友和爸爸媽媽一起幫助它們。

幼兒與家長作畫、教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點:

1、自選不同顏色大小的蠟紙24張剪貼魚兒。

2、剪刀的拿法和安全事項。

3、漿糊不能抹太多,要在白色面上抹勻,用完后擦手。

4、黏貼尾巴和畫眼睛的位置。

5、給水草圖上綠色,添上泡泡。

五、教師評價評價重點:

1、畫面是否整潔干凈。

2、是否按要求完成作畫。

3、是否有創(chuàng)新。

六、活動結(jié)束。

師:我們給這幅畫取個名字吧!(魚兒笑哈哈)。

請各位家長帶著幼兒一起把你們的剪貼畫《魚兒笑哈哈》黏貼在我們的親子作品欄上。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十七

幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,抓緊早期教育,可以提高學(xué)習(xí)效果。下面是本站小編為你整理的早教。

希望對你有用!

方案一、活動時間:20xx.12.16上午9:30——11:30。

二、活動地點:*小區(qū)。

三、活動對象:0-3歲嬰幼兒家庭。

四、活動概況。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)*小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

五、現(xiàn)場活動。

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師:馬張。

(二)早教知識咨詢區(qū)。

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式:個別咨詢、互動探討。

負(fù)責(zé)教師:李陳阮。

(三)親子活動區(qū)。

負(fù)責(zé)教師:謝林王劉。

活動一:拔蘿卜(王世娥)。

活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動體驗節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點:

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

活動二:大腳和小腳(高銘佳)。

活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。

活動準(zhǔn)備:籃子,海洋球。

指導(dǎo)要點:

1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。

活動三:套圈(劉綠葉)。

活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:套圈3套。

指導(dǎo)要點:

1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。

活動四:小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。

活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個指導(dǎo)要點:

1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作。

1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳、劉、林負(fù)責(zé),12月13日前完成)。

4、活動場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張。

5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張負(fù)責(zé)。

一、活動目的。

家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間:

三、活動地點:

四、活動流程:

一.熱身----大樹與松鼠。

活動目的:活躍氣氛打破僵局。

材料:無。

時間:5-10分鐘。

活動程序:

1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動。

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路。

活動目的:

增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。

2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))。

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點,然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注:組織者提供分享的方向:

一、父母為領(lǐng)路人。

1、被領(lǐng)路者:

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)。

作為家長,當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者:

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)。

2、領(lǐng)導(dǎo)者:

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會感激和體諒他們)。

3、廣告劇的設(shè)計。

活動目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達(dá)能力。活動形式:由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。

材料:準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計,注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比,評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家。

材料:4a的白紙,彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

5、尾聲。

請用一句話說說今天的感受。

活動一:寶貝會說話。

活動目標(biāo):寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。活動準(zhǔn)備:一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

活動過程:1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

2、聽到老師的歌聲,家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面,呈半圓形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做。

自我介紹。

4、鼓勵寶寶來自己介紹自己,并能說出是和誰一起來的。

活動二:藝術(shù)活動---好吃的水果。

活動目標(biāo):1、幫助幼兒認(rèn)識“紅、黃、綠”三種顏色。

2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。

活動過程:1、教師向家長介紹活動目標(biāo)及要求。

2、幫助寶寶認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

3、教師演示講解正確的涂色方法。

4、幼兒嘗試涂色,家長幫助指導(dǎo)。

5、互相參觀、欣賞。

活動五:親子游戲---倒蹬自行車。

活動目標(biāo):練習(xí)腰部和腿部力量,培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程:1、家長和孩子坐在地墊上,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車一樣。

2、一邊蹬一邊念兒歌:“丁零零,丁零零,騎著車兒上北京,北京有個天安門,天安門上掛紅燈。紅燈亮,照四方,大家心里暖洋洋。活動結(jié)束:

教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”,鼓勵寶寶下次再來,提醒家長到戶外自由活動。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十八

0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

式早教活動方案(熱門19篇)篇十九

1歲左右的嬰兒聽到音樂已能做出一系列的身體動作,如隨節(jié)奏點頭、搖頭、拍手等。個別嬰兒甚至可以伴隨音樂“舞蹈”,跟著音樂叫上一兩句。親子音樂活動多數(shù)是家長帶著寶寶進(jìn)行被動感知、身體空間位移,寶寶在與家長的互動中,相對更有安全感,對緩解寶寶的緊張心理、調(diào)整情緒、激發(fā)寶寶嘗試和同伴一起活動很有幫助。目前,國內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)?~6歲的親子音樂活動有了較深入的研究,并且已經(jīng)總結(jié)出學(xué)前兒童音樂動作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。但是,對12~18個月階段的親子音樂活動研究還相對空白。

多年來,我們在親子音樂活動的實踐探索中發(fā)現(xiàn),激發(fā)嬰幼兒與人交往,尤其是與更具經(jīng)驗的成人互動,是早教活動的基石和核心;嬰幼兒階段最重要的發(fā)展經(jīng)驗是與環(huán)境的互動,包括與成人、同伴的互動經(jīng)驗。

根據(jù)12~18個月嬰幼兒的生理和心理發(fā)展特點,我們認(rèn)為可將以下四個方面的嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)融入親子音樂活動的設(shè)計中。

第一,充分調(diào)動嬰幼兒的感覺器官。如在活動《跳起來》中,教師提供帶觸角的按摩球,引導(dǎo)家長帶領(lǐng)嬰幼兒撫摸、按壓觸角和滾動按摩球,刺激嬰幼兒的身心、腳心,增強(qiáng)嬰幼兒的觸覺能力。又如,在活動《圍圈圈》中,教師提供了直徑為6米的彩虹傘,每次一名家長陪伴嬰幼兒躲藏在彩虹傘之下,仰頭觀看彩虹傘,而教師和其余家長同時上下抖動、旋轉(zhuǎn)彩虹傘,刺激嬰幼兒的視覺發(fā)展。

第二,充分發(fā)展嬰幼兒的大肌肉粗大運(yùn)動能力。如在活動《毛毛蟲》中,寶寶手膝著地模仿毛毛蟲爬行。手膝爬行是一種全身的大肌肉運(yùn)動方式,活動以音樂為載體,在游戲中鍛煉了寶寶的身體協(xié)調(diào)能力及四肢力量。

第三,充分發(fā)展嬰幼兒的小肌肉精細(xì)動作能力。比如,在這個月齡段,寶寶的拇指、食指對捏撿拾小顆粒物品的能力需要得到鍛煉。教師根據(jù)這一關(guān)鍵期,設(shè)計了《笑哈哈》音樂活動,讓寶寶將蕓豆撿起放入空的乳酸飲料罐中,做成響瓶樂器,和家長聽音樂共同演奏歌曲。其中不僅發(fā)展了手指的精細(xì)度、手眼協(xié)調(diào)的能力,同時也感知到歡快的音樂的穩(wěn)定節(jié)奏感。

第四,發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知能力,通過對寶寶的注意力、觀察力、記憶力、想象力、好奇心等的培養(yǎng),促進(jìn)感覺經(jīng)驗的獲得和思維能力的發(fā)展。如在《小烏龜爬山坡》的音樂活動中,教師利用傾斜的長板讓嬰幼兒感知斜坡下滑的現(xiàn)象。

但需要注意,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)怎樣帶領(lǐng)嬰幼兒玩音樂游戲才是親子音樂活動的重要目標(biāo);而增進(jìn)親子間的情感,讓嬰幼兒在活動中體驗樂趣、增加交往經(jīng)驗是首要目標(biāo)。除了鼓勵嬰幼兒與其家長的互動,到了18個月,隨著嬰幼兒認(rèn)生反應(yīng)的逐漸降低及對周圍環(huán)境的熟悉,我們還設(shè)計了讓嬰幼兒與同伴的家長進(jìn)行互動的游戲環(huán)節(jié)。例如,12個月嬰幼兒的親子音樂活動《小烏龜爬山坡》中,嬰幼兒和自己的家人通過膝上游戲、上下移動嬰幼兒身體等活動增進(jìn)親子感情;到了18個月左右的音樂活動《我是小寶貝》中,從一開始與自己的家人互動,到通過變隊形的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榕c同伴的家人互動游戲,增加了嬰幼兒的交往經(jīng)驗。

在游戲設(shè)計方面,我們通過多種游戲形式,引導(dǎo)嬰幼兒和家長反復(fù)傾聽、感知音樂,參考了南京師范大學(xué)許卓婭老師設(shè)計的“w—e—e流程”中的空間流程:多用半圓、圓圈的空間安排,以便每個寶寶和家長都看到教師的示范;圓圈安排時,教師在圈上作示范。

親子音樂活動的動作設(shè)計首先遵循從非移動位到移動位的規(guī)律。移動位的動作多數(shù)選擇能給嬰幼兒帶來身體落差感的動作,通過一定的空間位移帶來的刺激感,感受游戲中的快樂。

比如在音樂活動《小烏龜爬山坡》中,寶寶先是坐在家長的腿上,家長通過上下顫動膝蓋幫助寶寶感知音樂;之后,家長站起來,在唱到歌詞“爬呀爬呀爬到了高高的山頂上”時,將寶寶舉過頭頂,在唱到歌詞“嘰里咕嚕嘰里咕嚕”時快速將寶寶從頭頂放到地上,讓寶寶體驗身體下降時帶來的刺激感。

其次,遵循從單純動作到復(fù)合動作的規(guī)律。如在音樂活動《我是小寶貝》中,活動開始的游戲僅僅是寶寶和家長用手捂住臉藏貓貓、到活動的末尾則是家長和寶寶共同圍成圓圈站隊形,接著家長帶著寶寶變換隊形,找到新朋友繼續(xù)游戲。

親子音樂活動的動作順序遵循坐著做上肢動作、站在座位前做動作、在自由空間狀態(tài)下移動可走動、在隊形中移動的規(guī)律。

比如,在《小小馬兒》的音樂活動中,教師先讓家長扶著寶寶的手按照音樂節(jié)奏拍打大腿,感知音樂節(jié)奏,并在歌曲末尾“你真好”處親吻寶寶的手心,增進(jìn)親子感情;接著,寶寶坐在家長的腿上,通過感受家長膝蓋的顫動來體驗音樂節(jié)奏;然后,寶寶和家長都站起來,家長扶著寶寶的腋下,左右晃動寶寶的身體感知音樂節(jié)奏;最后,家長背著寶寶圍著圓圈行走,和寶寶共同游戲。通過這四個環(huán)節(jié)的設(shè)置,一方面讓寶寶多種形式、多次感受音樂,另一方面可以幫助家長逐步熟悉音樂節(jié)奏和旋律,慢慢了解游戲的玩法,利于家長順利地和寶寶互動游戲。

親子音樂活動的道具運(yùn)用遵循從徒手探索到聽音樂玩道具的規(guī)律。

比如,在音樂活動《跳起來》中,教師提供了按摩球作為游戲道具,讓寶寶學(xué)習(xí)滾球、向上拋球等動作技能;接著,再利用按摩球的彈力,讓按摩球“跳起來”,體驗歌詞中“跳”含義。再如,在音樂活動《小烏龜爬山坡》中,教師在活動開始提供了烏龜?shù)陌l(fā)條玩具,讓寶寶觀看烏龜爬行的路線;接著提供了一個長板,家長用膝蓋架起一頭成為斜坡,寶寶嘗試讓烏龜玩具頂端滑下來,感受物體在斜坡上自然滑落的現(xiàn)象;然后,家長扶著寶寶的手跟著音樂節(jié)奏讓烏龜玩具一步一步爬上“山頂”;最后,家長將寶寶當(dāng)作“烏龜”,將其抱到滑梯頂端,從滑梯上滑下來。

12~18個月的親子音樂活動適合選用短小、朗朗上口的音樂小品。一方面,音樂小品結(jié)構(gòu)簡單,適合本月齡段的嬰幼兒聽辨;另一方面,家長在反復(fù)游戲后容易記住歌詞和旋律,能夠回家之后和嬰幼兒反復(fù)游戲。增加親子之間的感情。

而12~18個月的親子音樂活動不適合選用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的歌曲,因為結(jié)構(gòu)性高的音樂,寶寶很難聽辨,對寶寶而言意義不大;家長也需要花大力氣聽辨,造成了認(rèn)知負(fù)擔(dān),認(rèn)知負(fù)擔(dān)重了,難以體會到游戲的樂趣和顧及與寶寶交流,其實情感交流才是親子音樂活動中最重要的。所以,教師通常采用帶有歌詞的童謠,既讓家長通過多次游戲?qū)W會歌曲,鼓勵家長在活動中邊游戲邊歌唱,烘托活動氛圍;家長也能通過歌詞進(jìn)一步體會到音樂的快樂,從而帶動寶寶快樂游戲的情緒,如《小小馬兒》、《跳起來》、《圍圈圈》、《小小烏龜爬山坡》、《看我怎么跳》等。

另外,可以選擇少量的世界名曲,但只限在相對安靜的環(huán)節(jié)中出現(xiàn),主要是讓嬰幼兒在家長的幫助下被動感受節(jié)奏和旋律,兼具穩(wěn)定情緒的作用。比如,教師播放《海瓊斯小夜曲》,帶著寶寶和家長圍著教室邊緣散步。家長模仿教師的動作,寶寶則在家長的懷抱中被動感知。由于教師所設(shè)計的動作簡單有規(guī)律:行走、左右搖晃、蹲下站起、中間聚攏、再向后退成圍圓等,寶寶在與家長的交流的同時,也進(jìn)行著同伴交流。

家長參與親子活動時本身會緊張,尤其在認(rèn)為自己不能勝任的情況下,會更緊張,而緊張會使家長聽辨音樂的難度加大。所以,教師首先要做的是營造寬松的游戲氛圍,不僅要給與寶寶表揚(yáng),同時也要鼓勵家長,尤其對于節(jié)奏感弱的家長,不能在集體面前單獨(dú)指導(dǎo),否則會使家長尷尬、緊張,更無所適從;對于有些性格較內(nèi)向的家長,更不宜給其壓力。

比如,琪琪媽媽的節(jié)奏感不是很好,在親子音樂活動中總是很緊張,因為每次都沒有辦法卡著節(jié)奏做動作。剛開始,老師始終希望通過自己的動作示范來提示媽媽,但是發(fā)現(xiàn)越提示,媽媽越緊張,動作越混亂,無所適從。每回音樂活動之后,媽媽都是帶著琪琪匆匆離開。

在接下來的活動中,雖然琪琪媽媽依然很緊張地做著動作,且沒有一個動作是在節(jié)拍上。但是老師沒有直接指導(dǎo)媽媽,而是把動作做得更夸張,動作轉(zhuǎn)換的語言提示更提前一些,希望給琪琪媽媽更長的心理準(zhǔn)備時間。活動結(jié)束,老師特地表揚(yáng)了琪琪媽媽:“琪琪媽媽非常認(rèn)真地在和寶寶一起游戲,很投入哦。”琪琪媽媽靦腆地笑了。漸漸地,由于老師不再過多關(guān)注琪琪媽媽的動作,并且時不時給與一定的鼓勵,琪琪媽媽上音樂活動開始放松了,雖然動作依然無法跟著節(jié)奏,但是明顯自信了很多。

其次,可找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和個別家長交流,先要肯定家長自身所作出的努力,以及其努力對孩子的好處,拉近了和家長的距離。家長帶孩子來參加親子活動,出發(fā)點是希望孩子得到發(fā)展,以及學(xué)會如何指導(dǎo)孩子。當(dāng)他知道自己的行為對孩子有益處時,會強(qiáng)化這一行為。

比如,一次活動后,老師和琪琪媽媽進(jìn)行了簡單的交流,肯定琪琪媽媽在音樂活動中努力為孩子樹立榜樣。媽媽聽到老師的具體表揚(yáng),非常開心,甚至說出了真實的自我評價:“真的嗎?我倒是沒有想到這點,我就是覺得要帶著寶寶玩起來!老師,不瞞您講,我不太能夠和您一起做動作!”琪琪媽媽開始愿意對老師說出自己的困難,這說明琪琪媽媽面對教師的心態(tài)已經(jīng)徹底地放松。

再次,可以給個別家長一些家庭親子活動的具體建議。比如,多聽自己喜歡和熟悉的歌曲,一般由于聽的次數(shù)多,多數(shù)成人還是能夠掌握這類歌曲的節(jié)奏,只有成人掌握了穩(wěn)定的節(jié)奏感,才能讓孩子感知到節(jié)奏;回家復(fù)習(xí)學(xué)會的音樂小品,在家中和孩子繼續(xù)游戲,如果家長唱歌有困難,可以用念歌詞的方法,帶孩子玩,降低難度,便于在家中開展游戲。

比如,在和琪琪媽媽個別溝通時,老師抓住機(jī)會說:“沒關(guān)系的,媽媽不要太介意。其實,全身心投入游戲?qū)殞毑攀亲钪匾摹寢屧诩依锟梢詭е鴮殞毬犅犠约菏煜さ囊魳罚缓笥孟ドw和著音樂上下抖動,或者將老師上課的音樂念成兒歌,帶著寶寶一起玩。”琪琪媽媽表示很愿意回家試一試。就這樣,經(jīng)過一年的努力,琪琪媽媽終于能較自如地跟著老師帶寶寶一起玩音樂游戲。

總之,教師一定要給家長信心,只有家長有了信心,才能培養(yǎng)孩子的信心,讓孩子在愉快的氛圍中游戲。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
各位觀眾和嘉賓,大家好!很榮幸能夠在這個重要的場合擔(dān)任主持人。以下是一些優(yōu)秀主持人的開場白,他們通過巧妙運(yùn)用語言,成功激發(fā)了觀眾的興趣和參與度。合:大家下午好!
租賃合同可以保障租客的權(quán)益,同時也確保房東的合法權(quán)益得到充分保護(hù)。如果您需要一份租賃合同范文,下面是一些參考資料供您瀏覽。訂立合同雙方:出租方:___,以下簡稱
一個好的自我介紹可以使人贏得他人的信任和好感,進(jìn)而為自己爭取更多的機(jī)會。為了幫助大家更好地寫好自我介紹,這里整理了一些典型的范文。學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)掌握礦山與地下建
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,歡迎閱讀和借鑒。一提起讀書,我就想起了很多關(guān)于讀書
在每個階段結(jié)束時,我都需要進(jìn)行一次總結(jié),以便更好地規(guī)劃和準(zhǔn)備下一步的行動。這些個人總結(jié)范文揭示了一些重要的領(lǐng)悟和思考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。接下來是一些成功作家的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。。8月18日,下午,我們到達(dá)了軍訓(xùn)地
實習(xí)心得的寫作過程是一個回憶和思考的過程,它可以幫助我們更好地理解和把握實習(xí)中的重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)心得分享,希望能對正在實習(xí)或即將實
年終總結(jié)是一個重要的反思時刻,我們可以回顧過去的努力和付出,并思考下一步的計劃。以下是一些具有自身特色的年終總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。西南風(fēng)刮過高原的腹地。
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作目標(biāo)和計劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。如果你正在為寫月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范文,或許能夠幫助你排憂解難。下面是小編為大家整理的,
合同協(xié)議是商業(yè)活動中非常重要的一環(huán),它能夠確保各方的權(quán)益得到保護(hù)并規(guī)范雙方交易行為。為了幫助大家更好地起草合同協(xié)議,小編整理了一些典型案例和范文,供大家參閱。
合同協(xié)議必須明確規(guī)定各方的權(quán)益,確保合作的公平性和公正性。在合同協(xié)議范文中,你可以了解到各種合同的條款和樣式,為你的起草提供思路。在辦理離婚手續(xù)時必須出具雙方當(dāng)
軍訓(xùn)心得體會是對自己在軍訓(xùn)過程中所得到的啟示和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些值得一讀的軍訓(xùn)心得體會范文,它們來自于不同學(xué)生的不同角度。上一個星期,我們?nèi)ボ娪?xùn)了,
軍訓(xùn)心得體會是我們以文字的形式記錄下自己在軍訓(xùn)中所經(jīng)歷和感受到的點點滴滴。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫出更加優(yōu)秀的作品。
合同樣本的使用需要注意保護(hù)商業(yè)機(jī)密和涉及隱私的信息。以下是一些合同評審和修改的樣本范文,供大家在對已有合同進(jìn)行調(diào)整時參考和借鑒。根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定,按照平
范本可以幫助我們提高寫作水平,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。聯(lián)系人:xxx。電話:xxx。傳真:x
讀后感可以增加我們的閱讀動力和興趣,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。為了讓大家更好地理解讀后感的寫作要點,下面是一些精彩的讀后感例文。在人生的道路上,只有自己嚴(yán)格要
每個月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時總結(jié)和評估工作成果,及時調(diào)整工作策略,保持工作的連貫性和穩(wěn)定性。如果你還不知道如何編寫月工作總結(jié),那么這些范文可以為你提供
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通,明確雙方的意圖和目標(biāo)。小編為大家整理了一些常見的合同協(xié)議范本,希望對大家有所幫助。賠償人:被賠償人:xx年xx
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點的特點,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。現(xiàn)在的孩子,差不多個個都是獨(dú)生子
心得體會是我們在成長過程中的重要積累,它記錄了我們的成長軌跡和收獲。以下是一些成功人士的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。母親是崇高的,是偉大的,而祖國母親是
在活動總結(jié)中,我們可以總結(jié)活動的目標(biāo)和意義,以及取得的成績和不足之處。值此活動結(jié)束之際,小編整理了一些活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠為大家的寫作提供一
銀行在保護(hù)客戶隱私方面承擔(dān)重要責(zé)任,要確保客戶信息的安全和保密。這是一份詳細(xì)的銀行業(yè)務(wù)指南,介紹了各種常見的銀行服務(wù)和操作方式。企業(yè)營業(yè)執(zhí)照號碼:_______
合同協(xié)議是商業(yè)交易中的基本法律文件,具有強(qiáng)制性和約束力。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的撰寫方式,以下是一些合同范本供大家參考。乙方:某某,女,某年某月某日出生
在講話過程中,我們需要合理運(yùn)用修辭手法和語言技巧來提升演講的效果,從而更好地吸引聽眾的注意力。希望這些范文能夠幫助你在發(fā)言稿的撰寫中獲得靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。開學(xué)的第一天,中央一臺給
實習(xí)心得體會能夠幫助我們回顧實習(xí)期間的成長和收獲,促使我們更好地反思和提升自己。接下來,讓我們一起來看看以下的實習(xí)心得體會范文,或許能給我們寫作提供一些新的思路
工作計劃范文是一種對工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃的書面材料,它能夠幫助我們更好地安排和管理工作。工作計劃范文是在職場中規(guī)劃工作的重要參考材料,它能幫助我們有目標(biāo)
寫培訓(xùn)心得體會是對自己成長歷程的總結(jié),是對個人學(xué)習(xí)成果的展示和回顧。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
施工是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,施工人員需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識,以適應(yīng)工程發(fā)展的需求。小編整理了一些優(yōu)秀的施工總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。賀州市光明大道
施工合同是建筑工程管理的基礎(chǔ),確保各方在合同約定范圍內(nèi)履行各自的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的幾份標(biāo)準(zhǔn)施工合同,供大家參考。甲方:乙方:塔兒山村一組樓子灣。
工作計劃書是在組織和管理工作中,為了明確工作目標(biāo)和任務(wù)并制定相應(yīng)計劃而編寫的一種書面材料。如果你對工作計劃書的寫作方法感到迷茫,不妨先看看以下的一些案例,或許會
辭職報告是一種對公司負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以幫助公司了解離職員工的想法和建議,對公司的發(fā)展具有積極的意義。附上我的辭職報告,請公司高層和同事們批準(zhǔn),感謝大家一路以來的
總結(jié)是一種反思的過程,幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,并為未來的工作做好準(zhǔn)備。這些總結(jié)范文既有簡短精煉的,也有詳盡深入的,希望能夠滿足不同讀者的需求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親
英語不僅僅是一門語言,更是一種思維方式和溝通技巧的培養(yǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┯嘘P(guān)英語學(xué)習(xí)總結(jié)的示例和范文。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、大家好:今天能在這里向大家
通過個人總結(jié),可以更好地認(rèn)識自己的長處和不足,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。以下是小編為大家整理的一些個人總結(jié)樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。
寫心得體會是一種思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。近期讀了魯迅《朝花夕拾》,品讀了他
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以加強(qiáng)對培訓(xùn)目標(biāo)的理解和實踐。以下是一些個人觀點和經(jīng)驗的培訓(xùn)心得體會范文,供大家在寫作時參考和學(xué)習(xí)。前言:日益繁忙的工作,使更多的人丟棄了
班主任工作計劃要根據(jù)實際情況和班級特點,制定出一套可行性強(qiáng)的工作計劃。以下是一些班主任工作計劃的注意事項和建議,希望對大家有所幫助。本學(xué)期,我將繼續(xù)當(dāng)任一年級班
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。八月的一天,我應(yīng)小姑之
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)過程中的思考和體驗的總結(jié)和概括。隨著培訓(xùn)的不斷深入和完善,以下是一些參與培訓(xùn)的人士對于培訓(xùn)心得的綜合總結(jié)和分享。教師一個平凡而又偉大的職
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)和體驗的總結(jié)和反思,有助于提高自身的個人和職業(yè)發(fā)展。在這里,小編傾力為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得范文供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,確保我們傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。下面是一些著名演講家的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫發(fā)言稿提供一些借鑒。尊敬的老師,親愛
銀行的發(fā)展推動了金融科技的創(chuàng)新,提供更便捷的在線銀行服務(wù)。小編為大家搜集了一些關(guān)于銀行投資理財?shù)慕?jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。我是______,于20____年
教學(xué)計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和任務(wù),提高教學(xué)效率。制定教學(xué)計劃需要綜合考慮多方面因素,以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)計劃范例。一、填空題。1、3.27×4.6
學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和成就的記錄和反思,有助于提高自我學(xué)習(xí)能力。下面是一些學(xué)習(xí)心得的分享,內(nèi)容豐富多樣,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職
人們都在勞動中,吸走一天的快樂。只有勞動才能讓活變的充實,變的快樂。“白雪公主與七個小矮人”中小矮人每天一如返故在礦井中勞作,雖然他們什摸也沒有得到,但是他們卻
競聘的目的是獲得自己理想的工作機(jī)會,所以我們要努力提升自己來達(dá)到更好的競爭力。以下是小編為大家整理的精選競聘范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
在編寫計劃書時,我們需要明確任務(wù)的目的、具體步驟和時間安排,同時也需要考慮可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對措施。如果你想寫一份令人印象深刻的計劃書,那么不妨看看以下范文,或
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫出一篇優(yōu)
個人總結(jié)可以讓我們更加自覺地反思自己的行為和決策是否合理和明智。以下是一些個人總結(jié)的參考,希望對大家在寫作時有所幫助。任職以來,我努力提高自己的思想政治水平和教
通過寫讀后感,小學(xué)生可以將自己的感受與作者的意圖相對照,更好地理解故事的內(nèi)涵。在這些小學(xué)生讀后感作文中,我們可以感受到小學(xué)生們對文學(xué)作品的理解和思考,從中獲得啟
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以將知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際行動和能力提升。培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
在策劃活動方案時,應(yīng)該考慮參與人數(shù)、時間、地點等各個方面的要素。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,一起來學(xué)習(xí)和分享。。一、活動主題:追尋先人足跡,
實習(xí)心得體會可以幫助我們梳理實習(xí)經(jīng)歷的脈絡(luò),更好地理清實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作路徑。在這里收集了一些寫實習(xí)心得體會的好范文,歡迎大家參考和借鑒。世間萬物諸多需要成長
在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多實踐知識和技能,這對我的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。最后,一些范文通過對實習(xí)期間自我管理和時間規(guī)劃的總結(jié),分享了個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和成長
實習(xí)總結(jié)是在實習(xí)期間對所學(xué)知識和所做工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文獻(xiàn)。下面這些實習(xí)總結(jié)的范文,展示了實習(xí)生們在實習(xí)中所取得的豐碩成果和進(jìn)步。作為一名大專的學(xué)生,
實踐報告是對實踐過程進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和借鑒。1完善暑期生活,使我
讀后感可以幫助我們回顧書籍中的精彩部分,并從中汲取營養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。安徒生的這個童話-海的女兒,是一個純粹的愛
心得體會是在自己經(jīng)歷某個事件或完成某項任務(wù)之后,對所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。通過閱讀以下的心得體會范文,大家可以更好地理解這一寫作形式的要
編寫計劃書時,需要根據(jù)實際情況進(jìn)行細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和實施方案的調(diào)整。以下是一些經(jīng)典的計劃書范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,希望對大家有所幫助。積極開展“一校兩特”活動,全面實施
開學(xué)典禮是為了歡迎新生加入學(xué)校大家庭,讓他們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。以下是小編為大家準(zhǔn)備的開學(xué)典禮致辭范文,供大家參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們,大家
編寫工作計劃書有助于我們思考自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是一些常見的工作計劃書寫作問題和解決方法的經(jīng)驗總結(jié),請大家參考借鑒。光陰似箭日如梭
個人總結(jié)是我們對自己進(jìn)行反思和評價的一種方式,可以加深對自身的認(rèn)知和理解。需要指出的是,以下個人總結(jié)范文僅供參考,希望能給大家在寫作個人總結(jié)時提供一些思路和啟示
實施方案是任何項目或活動成功的基礎(chǔ),它能夠確保按照計劃有序地進(jìn)行。掌握好實施方案的關(guān)鍵要素,可以提高工作的質(zhì)量和效率,以下是一些實用的實施方案供大家參考。
借款合同是明確借款金額、借款期限、借款利率等重要內(nèi)容的合同文件。借款合同范文中的條款可以根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充,以滿足雙方的具體需求。1.1貸款金額:見本合
當(dāng)我們感到疲憊和失落時,加油稿能夠給予我們重新振作的力量。借助以下這些精心挑選的加油稿范文,希望能給大家注入一劑強(qiáng)心針,讓我們相信自己,堅持向前。400米的跑道
會計作為一門學(xué)科,不僅僅關(guān)注財務(wù)數(shù)據(jù)的處理,更要關(guān)注其對企業(yè)決策和經(jīng)營管理的影響。接下來是一些成功企業(yè)的會計總結(jié)示范,希望能給大家提供一些靈感。會計模擬實驗是會
通過寫一份辭職報告,我可以回顧自己在公司中所取得的成就,并為未來的職業(yè)發(fā)展作出規(guī)劃。辭職報告是一份非常重要的文件,以下是小編為大家整理的一些辭職報告范文,希望對
借款合同是一種重要的信用工具,可以記錄借款人的還款記錄和信用狀況。借款合同的范文旨在幫助借款人和出借人在借款過程中更好地保護(hù)自身權(quán)益。。住址__________
幼兒園工作計劃需要經(jīng)過教師的認(rèn)真思考和定期評估,不斷完善和調(diào)整。在下面,我們將為大家奉上一些幼兒園工作計劃范文,供大家參考。1.做好開學(xué)報名收費(fèi)及宣傳工作,搞好
運(yùn)動會是學(xué)生鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神的重要途徑,對于學(xué)生的全面發(fā)展非常有益。接下來,請欣賞以下運(yùn)動會總結(jié)范文,也許能給你一些靈感。合:你們好!歡迎參加xx小學(xué)
經(jīng)過一段時間的財務(wù)工作,我認(rèn)為總結(jié)是必要的,以便發(fā)現(xiàn)問題并提高工作效率。在這里,小編為大家整理了一些財務(wù)工作總結(jié)的典型范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。  (一)注重自身
教師演講稿的寫作要求教師思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),同時要求有一定的感染力和表達(dá)能力。以下是一些備受贊賞的教師演講稿,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕逃伎己托撵`啟發(fā)。
服務(wù)月是為了倡導(dǎo)社會關(guān)愛、互助、奉獻(xiàn)的理念而設(shè)立的。以下是小編為大家精心挑選的服務(wù)月活動照片與視頻,希望能夠讓大家進(jìn)一步感受到服務(wù)月的魅力。財務(wù)咨詢是指具有財務(wù)
心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會。通過學(xué)習(xí)國際貿(mào)易實訓(xùn)這門課程,使我
低保申請書是貧困戶向政府部門訴求幫助的一種方式,它需要詳細(xì)說明個人的經(jīng)濟(jì)狀況和生活困難。下面是一份經(jīng)過修改和提煉的低保申請書范文,希望能對大家的申請起到一定的參
一個好的述職報告應(yīng)該準(zhǔn)確、詳盡地描述工作內(nèi)容和成果,并突出個人的亮點和進(jìn)步。接下來,我們將為大家分享一些成功的述職報告樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁椭蛦l(fā)。
勞務(wù)可以分為有償勞務(wù)和無償勞務(wù)兩種形式,有償勞務(wù)是指勞動者通過與用人單位簽訂勞動合同,按照一定的工作時間和工作任務(wù)完成對方的要求,并獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報酬。勞務(wù)是指
實習(xí)心得體會是實習(xí)經(jīng)歷的精華,它能夠讓我們對實際工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇有更深入的認(rèn)識。以下是一些實習(xí)心得體會的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
采購的目標(biāo)是在保證質(zhì)量和交貨期的前提下,以最低的成本滿足企業(yè)的需求。在進(jìn)行采購決策時,需要了解市場信息、行業(yè)趨勢和供應(yīng)鏈狀況,以便做出合理的決策。為了拓展商貿(mào)模
實習(xí)心得體會是對實習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考的過程,它能夠幫助我們更好地理解自己在實習(xí)中的所學(xué)所得。實習(xí)心得體會是我在參與實習(xí)過程中對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行總結(jié)和反思的一
慰問信是我們關(guān)心他人、關(guān)愛社會的一種表達(dá)形式,能夠讓對方感受到我們的關(guān)懷。下面是一些寫慰問信的范例,或許可以幫助大家更好地表達(dá)對他人的關(guān)懷和慰問。故里居的女同胞
個人總結(jié)是一種自我激勵的方式,可以讓我們保持積極向上的心態(tài)。在下面的范文中,您可以看到一些寫作個人總結(jié)的技巧和方法。假期實踐作為在校生創(chuàng)新能力與實踐能力培養(yǎng)的一
通過總結(jié)自己的心得體會,能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。接下來,小編為大家推薦了一些篇幅適中、內(nèi)容充實的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍﹩l(fā)和指導(dǎo)作用
通過寫心得體會,可以將零散的經(jīng)驗和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。感謝大家的關(guān)注,下面是一些原創(chuàng)的心得體會范文分享給大家,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
實習(xí)心得體會是在實習(xí)過程中對所面對問題的思考和解決方法的總結(jié),它能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)知識并應(yīng)用于實踐。接下來是一些成功的實習(xí)心得體會范文,希望對大家的實習(xí)
工作計劃范文還可以幫助我們分析自己的時間管理和工作效率。【范文】根據(jù)工作需要和個人能力,制定一天的工作計劃,合理安排時間,高效完成各項任務(wù)。及時完成辦公室主任、
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。祥子的一生充滿了艱辛,他最后成了一個失敗者,在
合同協(xié)議的解除需要按照協(xié)議本身的規(guī)定或者法律的規(guī)定進(jìn)行,保障各方在解除合同時的權(quán)益和義務(wù)。如果你正在尋找一份合同協(xié)議的模板或樣例,可以看看以下的相關(guān)內(nèi)容。
在商業(yè)活動中,合同協(xié)議扮演著明確雙方權(quán)益和義務(wù)的重要角色。如果您不擅長撰寫合同協(xié)議,可以借鑒以下范文,加以修改,以滿足自己的需求。經(jīng)雙方商量在共同尊重的原則下,
教學(xué)工作總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。時光飛駛,又一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們
在培訓(xùn)活動中,我學(xué)到了許多有關(guān)專業(yè)知識和技能,這讓我受益匪淺。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的案例分享,希望對大家寫作有所啟發(fā)。新教師培訓(xùn)總結(jié)范文1作為一名即將踏入講臺
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并分析出自己在工作中的不足之處,從而找到改進(jìn)的方向。看看下面的月工作總結(jié)范文,或許會給你一些啟發(fā)和靈感。截止11月結(jié)算,已達(dá)成年營業(yè)
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。在溫哥華,人和動物
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實的語言功底和獨(dú)特的觀點。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有
范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。尊敬的家長:您好!隨
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程進(jìn)行梳理和整理,幫助我們更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。下面是一些來自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得范文,供大家從不同角度思考和參考。大學(xué)畢業(yè),我放棄了實
作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。接下來,請大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。這一年_月_日(
畢業(yè)典禮是對畢業(yè)生們學(xué)業(yè)成果的肯定和表彰,也是他們告別學(xué)校生活的一個重要儀式。以下是小編為大家精選的畢業(yè)致辭范文,供大家參考和借鑒。合:大家下午好!a彩旗在飛揚(yáng)
主站蜘蛛池模板: 久久乐国产精品 | 午夜精品久久久久久久90蜜桃 | 91精品福利 | 九九re6精品视频在线观看 | 一区二区三区日韩视频在线观看 | 精品福利视频一区二区三区 | www.91在线 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 久久精品小短片 | 成人 日韩 | 天堂热 | 日韩欧美中国a v | 精品日韩欧美一区二区三区在线播放 | 日本一区二区在线视频 | 亚洲日韩欧美视频 | 亚洲综合久久1区2区3区 | 久久精品国产免费看久久精品 | 亚洲免费在线 | 久久久久在线观看 | 亚洲 欧美 自拍偷拍 | 精品久久久一二三区 | WWW国产亚洲精品久久久 | 精品伊人久久久大香线蕉欧美 | 亚洲精品乱码8久久久久久日本 | 视频二区| 国内自拍视频在线看免费观看 | 两性欧美| 色播开心网 | 免费在线观看视频a | 黄色av免费看 | 国产午夜精品一区二区三区 | 日本黄色大片免费看 | 91精品午夜 | 九色国产 | 成人午夜久久 | 欧美爽爽爽爽爽爽视频 | 亚洲免费在线视频 | 我和我的祖国电影在线观看免费版高清 | 26uuu在线观看 | 韩国男女无遮挡高清性视频 | 在线成人免费视频 |