范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
假如我是魚假如我是魚篇一
“如果我是一只小小鳥……”這是我非常喜歡的一首歌。不開心時(shí)會(huì)唱，激動(dòng)時(shí)會(huì)唱，緊張時(shí)會(huì)唱……所以說，這首歌真是無處不在啊！
小時(shí)候，總是呆呆的趴在窗臺上看外面那藍(lán)藍(lán)的天空。窗外不時(shí)有幾只小鳥飛過。可能那時(shí)候還小，我每次都會(huì)認(rèn)為是超人從我的窗邊飛過，有時(shí)竟會(huì)激動(dòng)的在窗臺上亂蹦亂跳的。
如今，我也會(huì)癡癡的趴在窗臺上等待“超人”的到來。
曾經(jīng)，我做過這樣一個(gè)夢。夢到我來到一個(gè)“鳥的國度”我也變成了一只小鳥。我與我的“同伴們”在天空上隨意，盡情的飛翔。而我則歡快的在天空上飛翔；自由自在，無拘無束的在天空上飛翔。我與我的兄的姐妹們自由自在的在廣闊的天空上玩耍。父母則是在到處“奔跑”為我們尋找食物。到了晚上，我與我的兄的姐妹回到了家里——鳥窩，在“家”中，我們也能歡快的玩耍。做到這里，我就不知道為什么醒啦。從那美好的夢境中回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)中。
醒來后，我總是幻想，為神魔我不是一只鳥呢？為什么我不能像鳥兒一樣自由自在，無拘無束的生活呢？也許做人有做人的好處，做鳥有做鳥的好處吧。
我也明白沒有一點(diǎn)束縛并不是很好，但我還是很希望像鳥兒一樣過自由自在，無拘無束，不需要被什么東西束縛著的快樂生活。
假如我是魚假如我是魚篇二
假如我是一只鳥，我會(huì)從中國帶水去非洲，那里水不多，所以我要把水帶去非洲，把非洲變成一片一望無際的森林。做一只善良的小鳥兒。
假如我是一只鳥，我會(huì)自由自在地在天空中飛翔，我要飛到白云上，和我的兄弟姐妹玩捉迷藏。做一只自由的小鳥兒。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛去浙江——快樂魔方總部。看看快樂魔方總部的樣子。做一只想看世界的小鳥兒。
假如我是一只鳥，我會(huì)從中國帶些食物和醫(yī)療用品，飛去一個(gè)國家——敘利亞，因?yàn)槟抢镞€在戰(zhàn)爭，如果哪個(gè)地方小孩和老人受傷了，我就會(huì)把食物和醫(yī)療用品投下去，然后，我還會(huì)飛下去對那些受傷的小孩和老人說：“不要害怕，你們一定會(huì)好起來的。”做一只仁愛的小鳥兒。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到亞馬遜河，去看一下遠(yuǎn)古時(shí)候的魚，做一只大膽的小鳥兒。
假如我是一只鳥，如果有同學(xué)上課走神，我會(huì)飛到教室里，把那些上課走神的同學(xué)啄下去，然后，我會(huì)悄悄離開。做一只頑皮的小鳥兒。
假如我是一只鳥……
假如我是魚假如我是魚篇三
我有一個(gè)愿望，我想我能想小鳥一樣在天空自由自在的翱翔，那該多好啊！在我看來小鳥的生活，無憂無慮。這樣的生活，我非常期待的。在家里還要被爸爸媽媽嘮叨，就是在家做家務(wù)活，要是我有一個(gè)愿望盒，我一定許這個(gè)愿望。
假如我是一只小鳥，我一定要脫離母親的懷抱，展翅翱翔，想我想去的地方，我已經(jīng)聽到藍(lán)天在歡呼我，白云在迎接我，扇動(dòng)輕盈的翅膀，向藍(lán)天飛去，我從來沒看到這么美的情景，隨風(fēng)飄過的云彩，像千萬匹馬朝我奔來。
“啊”我大聲尖叫，可是已經(jīng)來不及了，我的翅膀濕了，沒辦法在繼續(xù)飛行了，于是我只能找個(gè)地方休息了。
假如我是一只小鳥，我要擁有五彩繽紛的世界。父母望子成龍之心可以體會(huì)，可整天把我們關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，就會(huì)害了我們。光是書本上的知識是不夠的，要更多的知識，就要去外面的世界仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，這樣才能獲得更多的知識。
假如我是一只小鳥，我會(huì)任勞任怨的為農(nóng)民干活，絕不偷懶。我會(huì)幫人們出害蟲，讓樹木壯壯的成長，讓大樹爺爺把這個(gè)世界變得更加美麗。和諧。大樹爺爺不開心我會(huì)唱我的動(dòng)聽歌，讓點(diǎn)頭哈腰，這樣農(nóng)民就會(huì)一心情干活。
我想做一只“保護(hù)者”，不要做“傷害者”。在這里，我宣布我是一只小鳥。
假如我是魚假如我是魚篇四
我站在講臺上，面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友，建立深厚的友誼和感情，縮短我們之間的"距離"，然后用流利的語言，用幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格把知識傳授給我的學(xué)生。
這樣孩子們就會(huì)輕松，愉快的聽我講課，孩子們臉上露出笑容，課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了，我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲，打乒乓，拔河比賽，打沙包......使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色，玩的開心，玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩，這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負(fù)擔(dān)"。
我會(huì)把第二課堂搞的豐富多采，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的才智。孩子們最頭疼的是寫作文，但是我有我的絕招。每每遇到作文課，我會(huì)把孩子們帶到大自然中去體驗(yàn)，我會(huì)把孩子帶到生活中去體驗(yàn)，比如寫《秋天》這篇作文，我會(huì)把他們帶到大自然中尋找秋天的影子，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物體驗(yàn)生活，讓他們在大自然中充分發(fā)揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來成為一名真正的優(yōu)秀的教師，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
假如我是魚假如我是魚篇五
清晨，我在鳥巢中醒了，初升的太陽把羽毛鍍成了金色。牽牛花迎著微微的晨光，慢慢地綻放了，一串串小喇叭似的，像是在吹奏著歡快的樂曲。樹下的草坪上，露珠在閃閃發(fā)光。
我起身飛了出去，穿梭在城市上空，俯瞰著這座立體化的城市。馬路上，汽車川流不息，釋放的尾氣讓我無法忍受；污水被排入了清澈的小河，魚兒都想躍出水面透透氣；城市周邊堆放著垃圾，小草不再生長，大樹漸漸枯朽。城市的人們在工廠里忙碌，機(jī)器的轟鳴聲響徹八方，高大的煙囪排出濃濃煙霧，馬路上行人匆匆，亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，高樓大廈一直修到了山腳下，還在向周邊蔓延…。
這個(gè)地方讓我不想再呆下去了，現(xiàn)在只想飛回大自然——我的家。
我飛到田野上空，已是豐收季節(jié)，到處都是金黃一片。挺拔的高粱像喝醉了酒，臉紅紅的；金黃的稻穗彎著腰，像是在邀請我一起跳舞；成熟的果子微微點(diǎn)頭向大家問好；勤勞的農(nóng)民伯伯臉上露出豐收的喜悅。
我又飛去茂密的森林，蝴蝶在花間嬉戲，猴子在樹上摘果子。我的鳥朋友們在枝頭上歡唱，招呼我加入它們，吃蟲子，做游戲，我們盡情地呼吸著新鮮空氣，感受著迷人的花香。
請停止破壞大自然吧！讓我們一起留住這份美好，讓鳥類能在藍(lán)天白云下飛翔、動(dòng)物有棲息之所，讓我們感恩大自然的饋贈(zèng)！
假如我是魚假如我是魚篇六
一次遍體鱗傷的旅行，一場漫長的跋涉，一個(gè)曾經(jīng)正直善良、勤勞能干、而后卻迷失在 我是一條小溪，一條清澈的小溪我有著晶瑩剔透的身體，魚兒見了，好奇地說：“原來我張這個(gè)樣子啊！”愛美的姑娘見了，在我旁邊左瞧瞧，右瞧瞧，轉(zhuǎn)個(gè)身，做個(gè)表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一個(gè)調(diào)皮的小男孩朝我這兒丟了一塊石頭，疼得我叫了起來，不禁皺了皺眉頭。
我是一條小溪，一條喜愛音樂的小溪。我輕捷柔軟的手指彈奏著一首首的歌曲，優(yōu)美的旋律從我的手指間流了出來，彩色的音符在我的上空跳著舞。岸上的一草一木，都在為我鼓掌。風(fēng)兒妹妹經(jīng)過了這里，她可是我的“經(jīng)紀(jì)人”呢！她的主要工作就是為我宣傳，將我的歌聲帶到世界的每一個(gè)角落。
我是一條小溪，一條四季都很美麗的小溪。春天，小花小草從地里鉆出來，忙著來迎接我。我成了一條有著五彩花邊的“圍巾”搭在了大地媽媽的肩膀上。夏天，大樹伯伯伸出他那粗壯的胳膊，為我擋住了陽光的炙烤，我為了報(bào)答大樹伯伯，澆灌著它，讓他能夠更綠。路過的人和動(dòng)物，都和我熱切的親吻著，擁抱著我。秋姑娘帶著一大堆信件從我身邊經(jīng)過，或許是他的馬虎吧，把一些信件遺落在我的`身上，我想，如果落在我身上的樹葉再多一點(diǎn)，我不就成了一條與眾不同的“樹葉溪”了嗎？冬天，雪花織了一件棉襖，送給大地上的每一個(gè)好朋友。寒風(fēng)怒吼著，施展著魔法讓我變成一條結(jié)冰的小溪，可是，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模ο蚯傲髦运荒芑一业淖吡恕Ｕ氖澜缫黄┌祝伺紶柍鰜韺ふ沂澄锏男?dòng)物和房屋上升起的縷縷炊煙，整個(gè)世界就好像被凝固住了一樣，只有我彈奏著歌曲不斷向前。
我是一條小溪，一條帶給大家快樂的小溪。孩子們愛我，愛把腳伸進(jìn)我的身體里面，上下拍打著，濺起了一朵朵水花，水花中還夾雜著孩子們的歡笑聲；小花小草愛我，愛我的大方，能讓他們一次喝足了水；小鳥愛我，愛我這天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我啊！
我就是一條小溪，一條堅(jiān)持不懈，快樂的小溪