優秀作文應該具備獨特的觀點和深度的思考，通過精心組織語言，使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇一

這個暑假是畢業前的最后一個暑假，所以它對我意義非凡。這個暑假，發生了一件情。

一天，媽媽對我說：“你看你，那么大了只會做幾道涼菜，以后怎么生活呀！”“誰說我不會啊，我只是不想學，我只要一學，做得比你都好吃！”我不服氣地說。“那好，現在就學吧。”“行。”我說，可看見媽媽笑得時候，我才發現自己已經中計了。

“好，我幾天叫你兩道菜：魚香肉絲和炒白菜。首先，把蘑菇切成丁。”這可簡單，我想。我先用刀把蘑菇根切掉，再切蘑菇。咦？這蘑菇怎么這么滑呀？對了，它剛泡好，就從水里打了出來，肯定滑。還是小心點，慢點切為好。雖然慢點兒切了，可這切的太難看了，算了，誰讓我吹牛來著。“接下來就把青椒、胡蘿卜分別切成絲。”這容易，我郵箱。快樂時還是失敗了，這絲切得有薄有厚，參差不齊，味道也是在難以下咽。又切了幾種菜，也勉強算合格，總算可以下鍋了。“之前企鵝的雖然不幸，但只要是味道好，所以炒得火候、時間都要精準。”媽媽說。媽媽仔細地叫，我認真的學，不一會兒，炒得不好看但味道不錯的魚香肉絲便完成了。

“下一道是炒白菜，之前我做過幾次，你應該明白怎么做了吧。”“嗯。明白了。”我自信地說。我努力地做著，這道菜一出鍋可謂是非常成功。

品嘗著自己的勞動成果，我的心里像蜜一樣甜。今天我真快樂，不但學會了兩道菜，還明白了“功夫不負有心人”的真正含義。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇二

個晴朗的午后，我和弟弟都特別興奮，因為媽媽說要帶我們去公園撈魚。我們拿著魚網和小桶，高高興興地出門了。

不一會兒，我們就來到了公園的小河邊。我和弟弟一人拿著一個網正要往水里扔時，媽媽喊住了我們，說：“扔魚網要有方法，不能亂扔，不然魚網會翻過來的。”我扔了好幾次才成功。等啊等啊，弟弟問多久能有魚啊?媽媽說：“不要吵，要耐心等待，想想小貓釣魚的故事。”我心想，我要做個有耐心的小貓。過了一會，媽媽說可以起網了。我使勁兒地拽呀!啊!有兩條小魚，還在網里一蹦一蹦的呢。我小心地拿起小魚放到桶里。弟弟那邊“哇”的大哭起來，我回頭一看，原來是他力氣小，拉魚網時動作慢，小魚都跑光了。我放好魚網，過去安慰弟弟，并把其中一條小魚送給了他，他才開心地笑了。媽媽還夸我懂得分享，我高興極了!

經過了一下午的努力，我們撈到了很多條小魚，還有幾只小蝦呢!有一條五彩魚特別漂亮，身上的顏色在陽光下五彩繽紛的。我們開心地盯著桶里的小魚，看它們自由自在地游。這時，我如果變成一條小魚該多好，也能在水里游來游去了!

這個晴朗的午后，我們過得開心極了!

快樂的撈魚（匯總16篇）篇三

今天，我和好朋友一起去玩，可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩，玩什么呢?我說“不如，我們下五子棋吧。他說：“我不會下五子棋啊”。我說：“我告訴你怎么下五子棋，誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了，還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。

第一次我贏了，接著下第二次……就這樣，我們一邊下一邊聊，下五子棋是我最了。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇四

在每個人的童年里，都有許多苦惱的事，也有許多，往往一些會把苦惱的事覆蓋。

在上個學期，學校組織去鄭州點點夢想城游玩，聽完這個消息后，大家都特別高興，我也不例外。我們大家紛紛報了名。到了去點點夢想城的那一天，我們一大早就來到了集合地點，找到了我們班的大巴車。車子出發后，我們大家在車上有說有笑，有的還表演節目，有的唱歌，還有的講笑話，我和王德俊、趙亞兵在車上玩耍。不知不覺，在歡笑聲中，我們到了鄭州的點點夢想城。

上樓后，首先，我們各自先領了30塊錢，然后我們買了張地圖，就開始選擇職業賺錢了。我先體驗做一名消防員，我換上消防衣，在這個過程中，我學到了著火報警時，要說清幾點，什么地點，火勢怎么樣等，做完后我賺到了5塊錢。然后，我又去體驗做披薩，花了25塊錢，我嘗到了我自己做的披薩，味道好極了。接著，我又去當了一名環衛工作，在這里我體驗到了當一名環衛工作不容易、辛苦，并掙到了5塊錢。最后我又去體驗做了一名牙醫，并了解到要好好保護好自己的牙齒。時間分分秒秒的過去了，該到返回的時間了，我戀戀不舍的告別了點點夢想城。

通過這次去點點夢想城，我明白了，不論做什么職業，只有努力，一直堅持才能成功。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇五

暑假里，我們三家人一起去海邊玩。到了海邊，我看到海是藍的，天也是藍的。然后我就蹦蹦跳跳的下海了。沙子在腳下流動、癢癢的，讓我忍不住笑出聲來，那是大海在退潮。在剛退潮過的地方有一個老太太，我跑過去問：“奶奶，您在這兒干什么？”老奶奶說：“我在挖貝殼。”我在她挖過的地方找著了一個貝殼，把它交給了老奶奶。我和爸你還撿了好多好多的貝殼。

我覺得這一天玩的`好開心啊！

快樂的撈魚（匯總16篇）篇六

青青草原的`學校里又轉學過來一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又認真仔細，甚至比喜羊羊還仔細。

轉學后的第一次考試，他是全校第一！可是好景不長，第一次考試過后，他覺得自己是青青草原最厲害的羊了，就放松了警惕，松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。

有一次，灰太狼來了，青青草原又響起了警報，快羊羊被嚇了一跳，問喜羊羊：“這是什么警報？”“灰太狼來了，我們要提高警惕，灰太狼是一只很壞的狼，老是來到搗亂，”喜羊羊說。羊村對灰太狼發起了攻擊，灰太狼被打得落花流水，一下子被打進屋子里，被紅太狼又打了一頓。快羊羊看他們打得這么認真，心里想：“如果我做作業不認真，我打仗也肯定打不好，我的作業一定要又快又仔細又認真地的做。”

這學期的最后一次考試開始了，快羊羊的成績恢復了，又考了個全校第一。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇七

在我的身邊發生過許多，但最讓我難忘的是（去河源看孔雀）去動物園看孔雀開屏。

聽別人說：“孔雀是世界上最美麗的動物，”我帶著好奇心來到動物園。動物園的動物真多，每種動物都有自己的家。我迫不及待的來到孔雀的地盤，里面的孔雀真多呀！有淡黃色羽毛的，有全身淺綠的，有彩色斑斕的……看得我眼花繚亂，它們在園林里走來走去，羽毛全縮成一團，看不出特別之處。我非常失望，我大步走到管理員叔叔面前，問：“叔叔，你為什么要騙我”？孔雀怎么不開屏？管理員叔叔微微一笑，然后，他一手把一包孔雀食給了我，說：“把這包食物喂給孔雀們吃吧！”我馬上行動起來，學著管理員叔叔的樣子，啾啾，孔雀們立馬跑過來了，有的搶著吃，有的在找機會，有的像棵樹一樣在那兒發愣……突然，我眼前出現了一幅幅美麗的畫，一只孔雀緩緩的張開了羽毛，那羽毛就像一把把扇子，大家在歡呼聲中，說到“多美呀！”孔雀聽了，更神氣了，羽毛張的更開了更美了。好像在唱著兒歌，要說世上誰最美，非我孔雀莫屬。

我依依不舍地向孔雀道別，原來，動物們有許許多多的秘密，我現在一定要好好學習，長大了，我一定要探索科學的奧秘。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇八

我，我……我叫龔蘇玥，今年13歲，出生在南京，星座是可愛的白羊座，擁有萬能的o型血！哈哈！現在身高163cm，體重48kg，嗯，我覺得我該減肥了！實話說長得不是很漂亮啦，但還算可愛，留著齊脖子的短發。

了解星座的人都知道，白羊座的女生算是個十分自戀、愛臭美、性格也很好、活潑開朗的那種人。哈哈，我就是白羊座的代表——自戀、臭美、活潑、開朗。我從小就自封為沉魚落雁、羞花閉月、才貌雙全、百年難遇、天下無敵的.美女子（可能夸張了點），每天照鏡子不少于五次。每天對鏡自夸：我簡直是超美超厲害超棒耶！

讓我舉一個最經典的例子，實在是不知道寫哪一個，就只好寫那離現在比較近的一件小事啦。

不過，我倒不覺得自戀有什么不好，每個人當然要愛自己、相信自己嘛，只要不自負就行了啊，而且我還發現欣賞自己可以讓心情愉快、心態變得平和耶。

好了，這就是我，每天都會愛自己、總會快快樂樂的我。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇九

快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。我的快樂。下面就為大家講一講我的快樂的生活吧！

記得有一次上語文課的時候，老師講完《我和春聯》這篇課文之后，老師就給我們出了一幅對聯讓我們去對出下聯。上聯是：古木枯，此木成柴。老師說：“這幅對聯，不僅對仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個字正好是一個詞語。”老師問道：“誰能對出下聯呢？”全班鴉雀無聲。老師看我們難為的樣子，就把這個問題留作了晚上的作業。

回到家中，我就想怎么做這個作業呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒接觸到這種題型。我越是認真想越是想不出開，好像這道題故意搗亂似的。之后，我想了多種辦法想去解決它。終于，我把它解出來了。對，就這么寫，他上聯是：古木枯，此木成柴。我的下聯就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終于讓我給做出來了。第二天上課時，老師還故意表揚了我。說：“你寫的真不錯”。我真是太高興快樂了！

記得還有一次，悅耳的上課鈴聲響了起來，又是一節愉快的活動課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的項目。每每這時，我就走到草地上坐下來，和好朋友背靠背，看籃球場上老師和男生們的籃球賽。有時還會被其中幾個有趣的情節逗得捧腹大笑。看，“開心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來的'球，跑了沒幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場外，老師一個“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來，可卻不偏不斜砸在了另一位同學的頭上。

人生需要快樂，沒有快樂的生活是無滋無味的，人只有快樂才有良好的精神去面對美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂起來吧！

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十

我是王羽萱，爸爸媽媽都叫我“萱”，我是一個很平凡的小女生。

我的皮膚黑黑的，常有人說我是“黑美女”我的老師還叫我“黑珍珠”，說說的五官很深邃，很漂亮，讓我聽的很開心。

我的頭發長長的，額頭有瀏海，偶而我會把頭發放下來，或是用美麗的發夾挽起來，很清爽！

大家都說我像爸爸，其實你若是仔細觀察，我也有媽媽的影子呢！

別看我平時不愛講話，很文靜的樣子，其實在家里，我就很放得開，玩得很瘋呢！有的時候我沒事做時，我會在床上打滾，媽媽說我都像一只小豬了！但是爸爸會不一樣，他會把棉被撲在床上，然后我抓的棉被的一角，滾過去，就變成了壽司，這就是我平常沒事做時，會做的無聊事。

我非常討厭蟲，只要有小蟲的菜，我都不會吃，除非那道菜是我喜歡吃的菜，我就會小心翼翼得把菜挑出來，不然你逼我，我都不吃。

我的夢想是當一位設計師，讓大家穿最舒服漂亮的衣服，更可以讓人充滿自信。這就是我，一個。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十一

我叫劉樂，今年已經是三年級的學生了。因為長得白白胖胖，在家里我最引人注目了。爸爸老是嫌我眼睛小，但它很明亮。我的力氣可大了，可以拿起三十多斤重的東西呢！

我的愛好可多了，騎自行車、拼積木、讀書、唱歌。我最喜歡讀書了，一有時間我就拿出一本書讀。我們家書架上的兒童書都被我讀遍了，媽媽又給買了好多新書。以前我最喜歡讀童話故事，現在我最喜歡讀楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》，動物小說也不錯的，《狼王夢》《冰河世紀》我都讀了好幾遍。

我讀書不是媽媽逼著去讀的，因為媽媽也知道逼著孩子讀書會讓孩子討厭讀書，媽媽總是給我講解書中那些精彩的內容，于是慢慢的我也喜歡上了讀書。我的書桌、床上都放著書，什么時候有空我就去讀，連上廁所的時候都拿著書，有時半夜醒來摸著一本書就讀了起來，為此挨了爸爸媽媽不少的嘮叨。

我讀書的速度越來越快，媽媽讀少半本書，我就可以讀完整整一本書。隨著看的書越來越多，我的課外知識也越來越豐富，現在我都是我班的“小博士了”。書成了我最親密的朋友，連旅游的時候我都會帶上一兩本。我離不開書，書離不開我，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的娃娃離不開石頭。

這就是我，一個喜歡讀書的我。我喜歡讀書，書給我帶來了無窮的歡樂。

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快樂的撈魚（匯總16篇）篇十二

星期六，我們班舉行親子活動。我覺得最有趣的是撈魚。

我看見一位老伯伯從池塘里撈起那么多魚，就趕緊找來魚網，拿起魚網在水里撈來撈去，怎么也撈不到。盧老師的一句話提醒了我：“要往邊上撈。”我仔細地觀察，邊上的魚三五成群地擠在一塊兒，有一條魚在中間被圍得水泄不通，在那里發呆。呵!機會來了，我在邊上迅速一勾一提，嘿!沒想到真撈住了。魚兒在網里掙扎，活蹦亂跳的，想跳出去，可每次都掙脫不了的。我喜出望外，把魚放到了筐里繼續撈，眼看快要撈到的時候，魚兒“嗖”的一下游走了，真狡猾!我在旁邊耐心地等待時機，來了，一條魚兒游過來了，我快速一撥魚網，又撈到了兩條魚。哇，我撈到三條魚，同學們可是一條都沒撈到呢，我高興極了。

哎，原來魚兒的力氣也真夠大的，竟會把我撈到水里?看來以后捉魚也要小心啊!

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十三

冬天，雪上加霜，西北風呼呼刮著，小朋友們來到雪地上玩雪，他們太想玩啦，所以一點也沒覺得冷。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球……玩得可開心了！

小紅最喜歡堆雪人了，她去滾了兩個雪球，一個大雪球，一個小雪球，大雪球用來做雪人的身體，小雪球用來做雪人的頭，再用兩顆扣子貼在雪人的肚子上，然后再用兩串冰糖糊蘆做雪人的一雙手，再用一個辣椒做雪人的嘴巴，最后給雪人戴上一頂粉紅色的帽子，美麗的雪人完成了，雪人可福氣了！

小紅看著她自己做的雪人，滿意的笑了！

姓名：李圣杰。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十四

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：

第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。

第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。

第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。

珍惜時間。

科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

我的演講完畢，謝謝大家。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十五

到寶安公園方風箏的人真不少，有的已經把風箏放上了天空。有的舉著風箏正準備放飛，風箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚”，美麗極了。

我拽著風箏迎著微風一邊跑一邊放線。我的“大花貓”風箏乘風而上，跑了一陣，他已經飛上了天空。尾巴微微的擺動著，像再大海里自由自在的遨游。

我的`風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才智。

今天我真開心啊。

快樂的撈魚（匯總16篇）篇十六

不說不知道，說了，我嚇你一跳，那就是家中的無人光臨之地----床底。

有一次，我做作業做累了，想看一會書，便抽出家中還未來得及上墻的地圖，和幾件孤苦伶仃，被拋棄的小毛衣，最重要的就是8盞小燈了，我簡單了布置了一下，便打開燈，開始看書，我時而沉思，時而幻想，外面的一切對我毫無影響，你們羨慕吧！那就好人做到底人、讓你們羨慕一下，因為大床位置寬裕，我看累了，還可以睡下來，好好地回味書中的內容，讓它與我的頭腦結合起來。

快樂老“家”。不僅僅是給我看書，還可供我做許多事，然而，我最喜歡的就是在快樂老“家”做手工了，我盡情的揮舞畫筆，不怕畫丑了被人笑，畫了一張可以再畫一張，畫好后輕輕剪下，貼在紙上，送給媽媽或爸爸，給他們一個意想不到的驚喜。

這就是我的快樂老“家”。你們愛它嗎？反正我可愛它啦！如果你們愛，那就來我的快樂老“家”吧！我時刻歡迎你們！但是，你們可不要告訴我的爸爸媽媽喲，不然就沒糖吃了。