活動策劃要與相關人員進行有效的溝通和協調，以達到活動目標。在活動策劃過程中，我們可以借鑒一些成功的活動策劃經驗，下面是一些典型案例的詳細分析。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇一

環境保護，南華爭先。然而南華的校園環境并不理想，學生的環保意識也不高，各種不環保現象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環境。我校環保協會的校園系列環?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。

二、活動目的及意義。

1、美花廣場，凈化噴池。

2、讓環保協會會員體驗清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環保，提高南華學子的環保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環境。

三、活動主題。

凈化校園環境，共建綠色校園。

四、活動時間和地點。

活動地點：南華廣場。

（實際時間可能會因南華物業中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整）。

五、活動流程。

（一）前期準備：

1、10月17日中午召開環保協會理事會會議，分配給各部門具體工作。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。

3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內不亂丟亂扔”的環保承諾書（100份）。

4、制作“愛護校園環境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與南華物業中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。

6、10月20日召集環保協會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組（由會長負責）、環保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關準備工作。

（二）活動開展：

（各小組工作同時進行）。

1、領導小組：協調各組工作并督促會員認真工作。

2、環保宣傳組：宣傳環保知識，向路人發放環保宣傳冊；組織路人簽訂環保承諾書，并在活動結束后黏貼到展板上；拍攝活動現場。

3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。

（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）。

（三）后期宣傳與總結：

后期宣傳：借助網絡和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）。

1、在南華大學bbs上發帖。

2、寫新聞稿，聯系校記者團，向校報投搞。

活動總結：

1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。

2、召開環保協會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗，不足之處則作為教訓。

六.活動材料：

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環保承諾書和50份環保宣傳冊。衛生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇二

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的xxx職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，保持我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導?；顒訉⑼脐惓鲂?，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

展社團風采，顯青春魅力

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

xxx職業技術學院團委

策劃承辦單位：xxx職業技術學院社團聯合會

協辦單位：xxx職業技術學院各學生社團

贊助單位：

20xx年4月15日 ――― 20xx年5月20日

xxx職業技術學院

xxx職業技術學院全體師生

1 、開幕式

2、 各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、

健康。(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)

3 、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，

在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便

靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4 、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

5 閉幕式暨總結表彰大會

(一)、社團文化活動節開幕式

活動時間：20xx年4月15日

活動主辦：學生社團聯合會

活動地點：大學生會堂

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆

社團文化活動節的開幕。

注: 活動具體實施祥見《xxx職業技術學院第六屆社團文化節開幕式策劃》

(二)、社團文化節期間活動內容

1、學術技術放光芒

活動時間：20xx年4月15日――5月20日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影 大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演

講大 賽、文學大賽、辯論大賽等，

注：活動具體開展詳見各社團活動策劃

2、理論研究顯水平

活動時間：20xx年4月19日――5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介: 通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理 論研究水平

活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

3、文體娛樂好豐富

活動時間：20xx年4月19日――5月 17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

4、實踐公益顯文明

活動時間：20xx年4月19日――5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，

提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

5、社團風采大比拼

活動時間：20xx年4月19日――5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會

活動時間：20xx年5月17日

活動主辦：學生社團聯合會

活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人

1、開幕式 20xx元

2、具體活動 5000元

3、閉幕式 3000元

總計： 10000 元

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇三

校園文化建設是深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯x教育的辦學特色。

為此在紀念改革開放和x建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦x市x校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

為確保xx市x大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

第二、本屆校園文化節時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園共享文化成果。

第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山x舉行，銅陵x、蕪湖x各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖x舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、x建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示x學子的風彩。此項活動由蕪湖x組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖x校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵x組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇四

一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）

（1）必答題環節——步步為營

共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節——我們都是快槍手

此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

三．比賽結束

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

四．頒獎

主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。 五．抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

六．主持人宣布活動結束。

七．參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

獎項設置

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發水一瓶；

優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。

八.費用合計

1.毯子一個150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

3.洗發水一瓶30元

4.4個獎狀100元

九.合計：820元整

歷史文化學院系學生會

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇五

共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節——我們都是快槍手

此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

獎項設置

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發水一瓶；

優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。

1.毯子一個150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

3.洗發水一瓶30元

4.4個獎狀100元

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇六

物流近年來越來越受到各級政府重視。物流的存在，使我們的生活更方便快捷，同時也給從事物流行業的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業于20xx年開始設立，在學院各級領導和部門的關心支持下，20xx年3月成立“大學生物流實踐實訓中心”，20xx年12月加入應用技術大學（學院）聯盟物流管理專業協作會。為更多的學生深入了解物流提供平臺，為同學們學習物流知識營造良好氛圍，特舉辦“首屆物流文化節”。

大學生物流實踐實訓中心是我校大學生的實訓平臺，能將理論與實際相結合，使學生更好的學習物流、財會、營銷等專業知識。同時，鍛煉學生的語言表達能力和管理能力，提高學生的自信心和責任心，為學生盡早適應企業崗位提供機會。

1、為更多的學生深入了解物流提供平臺，為同學們學習物流知識營造良好氛圍。

2、宣傳物流知識，加深行業了解，讓更多的同學感受物流文化的魅力，激勵同學們對物流的學習熱情。

3、加強我校與企業之間的交流與合作，為物流新思路搭建廣闊的平臺。

4、豐富課余文化活動，增強學生之間的交流與溝通。

1、開幕式：校領導致辭，宣布“首屆物流文化節”開幕。

2、宣傳：條幅、展板、校網絡平臺及20xx物流之家微信平臺。

3、收派件優惠：開展為期一周的快件收派件優惠活動。

4、講座：邀請知名企業人士及我校優秀校友。

5、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部。

籌備組：申屹、周金星、張梓涵

接待組：申屹、張梓涵、程艷艷

宣傳組：胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟

外聯組：趙 淼、張梓涵、連 鑫

財務組：蘇曼曼、趙志豪、程艷艷、王津津

信息組：周金星、馬小紅、楊亞茹

后勤組：趙俊英、楊夢蕾

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇七

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術節活動。

一指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

二活動主題

搭建發展平臺 展示個性特長

亮出藝術風采 放飛繽紛夢想

三藝術節評委會成員

李雅芳 鮑雪芬 俞秋霞 徐 進 王錦花 傅賽君 王珊珍 虞小軍

張引杰 胡小芬 鄔孟達 王琛臣 蔣旭海 朱紅兵 戴瓊波 李 晨

樂高平 許孟嵐 王 龍 各班學生代表一名

(一) 開幕式

時間：

20xx年5月4日上午

升旗儀式

地點：學?；@球場

(二)校園古詩詞吟唱活動

為了豐富校十一屆藝術節的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動?，F將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目準備。

二、表演時間：藝術節閉幕式文藝演出

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

(三)藝術知識大家談

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生

二、活動時間：每天談話課

三、具體形式：

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術節節徽設計大賽

一、設計要求

2、設計紙規格為a4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明

各班限交2件作品，

5月15日

前

上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現場攝影、制作、粘貼比賽

一、比賽內容：

五、六年級 現場攝影

三、四年級 現場制作

一、二年級 現場粘貼

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園 快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

三、比賽時間：

現場攝影比賽：

5月19日中午

現場制作比賽：

5月18日中午

現場粘貼比賽：

5月20日中午

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現場涂鴉大賽

一、比賽主題：節水

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：

5月18日

(具體時間另定)

四、比賽地點：籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

(七)書法比賽：

一、比賽內容

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限

三、比賽時間、地點：

5月7日

中午

硬筆：綜合樓一樓書法室

軟筆：綜合樓一樓美術室

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)

一、比賽內容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，三項中至少選擇兩項;

2、服裝自備;

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);

4、表演時間控制在3分鐘內

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱

5月12日中午

獨奏

5月13日

中午

獨舞

5月14日

中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)

一、比賽內容：

1、五年級 相聲、雙簧

2、六年級 課本劇、小品

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項;

2、服裝、道具自備;

3、表演時間控制在6分鐘內

三、比賽時間：

5月17日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術節黑板報評比

一、黑板報主題：

五月藝術節

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求

5月18日

中午進行評比

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇八

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家用心向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不就應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

“舞動心旋”假面舞會。

11月28日18：30――21：00。

大學生活動中心。

面向全院。

面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），并向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網宣傳等（a、海報宣傳――海報、噴繪、橫幅、宣傳單b、聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）。由三人負責各海報及聯系電臺等工作。

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場｛要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝。

恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。

游戲《誰是我的`夢中舞伴？》。

游戲資料：需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合。

首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。）臺下站立的女生們如不貼合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一向問到現場只剩下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！

游戲便結束~！要求兩人共跳一舞???華爾茲。

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。

6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者務必手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，并要求三隊共舞。

7、主持人總結結尾。舞會結束。

8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家用心向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不就應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇九

為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

二、內容要求。

三、活動主題。

讓我們在童年歡唱。

四、活動項目。

本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

團隊比賽：在全?！鞍喟喔杪暋钡拈_展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京劇歌曲。

選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲。

《少先隊植樹造林歌》《綠飄帶飄起來》《小小漢字真奇妙》。

《畫中國》《春曉》《祖國在我心窩里》《共同長大》《校園芳草地》。

《祝福您老師》《童唱一首歌》《中國少年》《守住這一片陽光》。

《我的朋友在哪里》《我的未來不是夢》（童聲版）《我和提琴》。

必唱歌曲：1—2年級《唱臉譜》3—5年級《國粹京劇進校園》。

個人比賽：舞蹈，聲樂（戲曲），器樂才藝專場。（另見參賽要求）。

五、參加要求。

1.舞蹈，聲樂（戲曲）、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。

2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統一，人人上場，設一名指揮。

3.家長、老師參與加分，表演形式豐富（添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等）可加分。

六、活動時間比賽安排。

5月份中上旬進行舞蹈、聲樂（戲曲）、器樂各專場的比賽（詳細時間待定）。

5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽（詳細時間待定）。

6.1進行全?！皯c六一演出”（節目由各專場比賽選拔出的節目和“班班歌聲”的優勝班級參加展演）。

七、未盡事宜，另行通知。

希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節活動中來，讓我們全校師生在“健康和諧”的綠色文苑中快樂成長。

為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。

一、活動時間：**年12月29日晚狂歡夜**年12月**日上午文藝匯演。

二、活動地點：【狂歡夜】校園；【文藝匯演】漓江劇院。

三、主題及宗旨。

主題：藝術的盛會，學生的節日。

宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。

五、節目安排。

【迎新狂歡活動安排】。

時間：**年12月29日19：——22：

地點：游園分會場——籃球廣場。

show場——鼓樓前。

舞場——教學樓天井。

電影分會場——三樓會議室。

花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊。

想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。

舞場【負責人】周秀云徐春霞。

主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。

規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。

電影分會場：【負責人】劉燁。

吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學?；顒有麄髌?，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。

七、注意事項。

1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。

2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。

3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。

4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。

5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。

6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術節活動。

【一】指導思想。

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

【二】活動主題。

搭建發展平臺展示個性特長。

亮出藝術風采放飛繽紛夢想。

【三】藝術節評委會成員。

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍。

張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨。

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名。

【四】藝術節日程安排。

【五】具體活動安排。

（一）開幕式。

時間：20xx年5月4日上午升旗儀式。

地點：學校籃球場。

（二）校園古。

詩詞。

吟唱活動。

為了豐富校十一屆藝術節的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動?，F將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目準備。

二、表演時間：藝術節閉幕式文藝演出。

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲（可以一首，也可多首組合），表演時間為三分鐘左右；

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

（三）藝術知識大家談。

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生。

二、活動時間：每天談話課。

三、具體形式：

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容（到月底時做到人人參與介紹一次）。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

（四）藝術節節徽設計大賽。

一、設計要求。

2、設計紙規格為a4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明。

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。

（五）現場攝影、制作、粘貼比賽。

一、比賽內容：

五、六年級現場攝影。

三、四年級現場制作。

一、二年級現場粘貼。

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

三、比賽時間：

現場攝影比賽：5月19日中午。

現場制作比賽：5月18日中午。

現場粘貼比賽：5月20日中午。

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

（六）文化衫現場涂鴉大賽。

一、比賽主題：節水。

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日（具體時間另定）。

四、比賽地點：籃球場。

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

（七）書法比賽：

一、比賽內容。

1、低段（1、2年級），硬筆（鉛筆或鋼筆）比賽。

2、中高段（3~6年級），軟筆比賽。

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備。

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供。

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限。

三、比賽時間、地點：

5月7日中午。

硬筆：綜合樓一樓書法室。

軟筆：綜合樓一樓美術室。

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

（八）三獨比賽（一到四年級）。

一、比賽內容：

1、獨唱（包括二重唱、三重唱）。

2、獨奏（包括二重奏、三重奏）。

3、獨舞（包括雙人舞、三人舞）。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，三項中至少選擇兩項；

2、服裝自備；

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱（伴奏帶、cd、vcd均可）；

4、表演時間控制在3分鐘內。

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午。

獨奏5月13日中午。

獨舞5月14日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

（九）語言類比賽（五、六年級）。

一、比賽內容：

1、五年級相聲、雙簧。

2、六年級課本劇、小品。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項；

2、服裝、道具自備；

3、表演時間控制在6分鐘內。

三、比賽時間：5月17日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

（十）藝術節。

黑板報。

評比。

一、黑板報主題：

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求。

5月18日中午進行評比。

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十

一、活動背景：

為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。

二、活動主題。

建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點亮生活，文化點亮生命。

三、

主辦單位。

中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

惠州學院建筑與土木工程系。

四、承辦單位。

共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

惠州學院建筑與土木工程系學生會。

惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。

五、活動時間：4月--6月。

六、活動地點：見各單項活動方案。

七、活動對象：建筑與土木工程系全日制在校學生。

八、組委會成員：

組長：許秋娟酈偉。

副組長：董璞。

成員：李少璃黃艷聶艷華王琴林超慧璞董璞黃東野趙潔馬明軍陳智慧。

唐壯麗唐明張昊。

九、活動內容。

l文化藝術。

1、“唱響建土”班級合唱比賽。

2、能說會道。

3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創意設計大賽。

4、愛心義教活動。

5、建筑與土木工程系女生座談會。

l體育競賽。

1、籃球場男女混合花式接力賽。

2、足球賽。

3、乒乓球賽。

4、毽球比賽。

5、登山比賽。

l專業實踐。

1、鋼筆畫比賽。

2、工程測量比賽。

3、建筑藝術節節徽設計大賽。

4、外校交流活動。

5、參觀樓盤。

十、報名時間：

見各活動方案。

十一、報名辦法：

按照各活動項目規程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統一上報承辦單位。

十二、注意事項：

1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故后果個人自負。

2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。

3、裁判、評委由本屆建筑文化節組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程序，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。

4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。

5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節組委會申訴，由組委會調查解決。

6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節組委會，未詳事宜另行通知。

中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

惠州學院建筑與土木工程系。

“唱響建土”合唱比賽計劃書。

活動目的：為展示廣大學子與時俱進、開拓創新、團結奮進、積極向上的精神風貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責任感，展示當代大學生的精神風采，提高同學們的綜合素質。

指導老師：李少璃老師。

承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

活動時間：待定。

活動地點：少康樓。

報名時間：4月5日。

比賽要求：

1、比賽由抽簽決定出場順序。

2、參賽歌曲內容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明。

3、著裝統一，整潔大方，體現當代大學生的精神面貌。

4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負責人。

評分標準：

1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分；

2、班主任參加，1分；

3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；

4、著裝統一，精神面貌好，2分；

5、演唱音律準確，各音部之間和諧相融，3分。

6、比賽以班為單位，要求全班學生參加，2分，缺席一人扣0.5分；

7、比賽名次按分數高低排名。

注意事項：比賽嚴格按照規則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

“能說會道”比賽策劃書。

活動目的：“走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采”，“面對日常突發事件的處理情況，以及職場上的突發事件的處理能力”弘揚校園文化，豐富同學的課余生活，為同學提供一個展示自我的舞臺，借此了解同學們的綜合素質。

指導老師：李少璃老師。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會。

活動地點：初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓。

活動時間：

1、初賽：4月18日以及19日下午2:00。

2、決賽：4月25日晚上7:00。

報名時間：4月10日。

比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日。

報名地點：各班團支書處。

參賽對象：全體建筑與土木工程系學生。

比賽規則：

1、初賽階段：

a、自我介紹：抽題面試，要求根據里面的要求進行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時符合職場面試的要求，用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。（2至3分鐘）評分標準見下:（根據是否表明自己的觀點，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標準會即時詳細再議，觀眾與評委各占百分之五十）。

c、前12名進入下一輪。

2、決賽階段：

a、閃亮登場：本環節為限時自我介紹，選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環節也是讓選手在段時間內建立起自己的拉拉隊。

b、模擬主持:選手可根據自身綜合素質，準備自己偏好和熟悉的一類節目，進行現場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動的環節。

c、即興回答：本環節主要對各位選手的應變能力做一個基本考察，以展現各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。

d、才藝大比拼：選手準備各自才藝，本環也是個位選手為自己。

拉票的環節。過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離，為自己拉票。（主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當然鼓勵其他表演方式）。

e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

注意事項:。

1.可以從學生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分。

2.初步構思，很多細節或者一些活動事項需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。

3.需要進行討論這個策劃的可行性，以及實際需要的經費，討論完整詳細的活動流程方案。

“我的宿舍——聽我的”宿舍創意設計大賽策劃書。

指導老師：李少璃。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會。

活動宗旨：“與時俱進，開拓創新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進、共同成長”的新宿舍精神，激揚青春，展現建土自我風采。

活動時間：4月1日~4月8日。

活動對象：全系各宿舍自愿報名參加（如果有報名而沒有搞設計或者拒檢宿舍，將在綜合測評里給予扣分）。

活動方式：

1、此次活動由系學生會生活紀檢部組織，并由各班班委配合活動展開。

2、參賽宿舍擬定自己宿舍的主題（要求積極向上）。

4、各宿舍必須按照內務檢查的標準整理內務；

6、生活部根據評比分數，評出一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），最佳創意獎（1名）優秀獎（3名）進行表彰。

評選標準：

1、宿舍學習風氣良好，思想健康，宿舍成員團結、積極。

2、宿舍環境優美。

3、設計提倡清潔，反對浪費，用最少的資源創造美的作品。

4、宿舍內布置合理、擺設整齊。

5、宿舍設計與裝飾美觀、大方、協調。

6、要有青春氣息，有各自特色與風格，最好能夠體現我們建土系的特色。

7、不能違反學生宿舍管理條例。

8、宿舍關系融洽。

9、評審時每個宿舍必須有一名解說員對其設計主題進行解說。

活動流程：

1.4月初公布此次活動方案，以宣傳畫的形式進行活動的宣傳。

2、4月8日對宿舍進行首輪評比，選出得分最高的前十間宿舍于4月15號進行次輪評比。

3、4月20日公布獲獎宿舍名單，并對獲獎宿舍進行表彰。

評比規則：

1、本次比賽采用100分制，拒檢按0分處理。“我的宿舍聽我的”評審小組（老師各班班長生活紀檢部成員）、紀律檢查小組每次檢查所得分數合計后除以檢查次數為比賽最終分數。

2、各項評分內容所占比例：衛生占30%，美化占20％，創意占30％，精神面貌占10％，紀律評分占10％。

獎項設置：一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），最佳創意獎（1名），優秀獎（3名）。

愛心義教計劃書。

活動的目的：通過此次活動，希望可以讓同學們感受到愛與被愛的幸福，激勵同學們積極參加社會公益活動，為社會多作貢獻，為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學生帶去物質上的幫助和精神上的激勵鼓舞，讓他們健康成長，長大以后回報社會，回報祖國！

指導老師：許秋娟。

承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

活動地點：坦陂小學。

活動時間：3月25日。

活動對象：小學全體學生。

活動流程：

1、因材施教，由志愿者做老師為學生們講解課文內容。并且不同的年紀的學生教于不同的知識，并且積極與學生們努力溝通。

學前班~3年級：教于他們對應的書本知識，并努力激發他們對學習的熱情與興趣。

3、促進志愿者與學生們的溝通，通過一些做游戲的或者其他形式來實現。

4、以大合唱，合影留念結束此次活動。

注意事項：

1、由于是校外活動，因此需特別注意活動時的安全問題及交通安全。

2、在小學活動期間如果發生突發事件應第一事件與活動負責人取得聯系，再協商解決。

3、在外應保持良好的形象，展現建土系的風采。

建筑與土木工程系全體女生座談會。

活動目的：為惠州學院建筑與土木工程系全體女生提供一個交流平臺，互相認識，互相了解。把各個女生緊密地聯系在一起，成為一個密不可分的整體，使女生們更好地了解未來要學什么、怎樣學。更重要的是讓我系的女生感覺自己是受到重視的，不是被孤立起來的，在我們這個系中活出精彩！

指導老師：李少璃老師。

承辦單位：建筑與土木工程系學生會。

活動時間：星期天晚上7：30-9：30（即xx-3-24）。

活動地點：少康樓二樓。

活動主題：建筑與土木工程系全體女生座談會。

參加人員：建筑與土木工程系全體女生、書記及輔導員及攝影人員。

活動流程：

1、派一位干事在會場門口進行參加活動人員的簽到。

2、由三位干事帶參加的女生按一定次序（本班的盡量不要坐在一起，要主動跟其他班的女生或師姐坐在一起，這樣才能更好地認識和了解，從而達到這次座談會的目的）。

3、主持人開場白（首先要向各位女生們表明這些這次座談會的目的，然后請書記發言）。

4、書記和輔導員發言。

5、自我介紹階段（先由正、副會長自我介紹，然后干事，最后各位女生按次序自我介紹，大概三十分鐘完成）。

6、自由交流（每個人都可以隨便走位置）。

7游戲階段：

8、書記或輔導員。

總結。

9、座談會結束，各工作人員留下拍照、留念。

10、收拾會場，把凳子還給學校。

注意事項：

1、會場冷場時的應急措施。

2、各干事要積極，要起帶頭作用。

男女混合花式接力賽。

活動目的：為增強同學們的體質，為了讓經常在電腦前畫圖，在圖書館，教室看書的你創造活動的動力，為了促進系里各個班級，系里各個同學之間的交流，我系特組織此次400米接力比賽。

指導老師：許秋娟李少璃。

承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

活動時間：待定。

活動對象：建筑與土木工程系以班為單位，每班最少一個隊伍。

比賽內容：與傳統的接力賽不同，接力賽中的每一棒的距離都不同，且為不同形式徑賽的組合。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長度為400米。

比賽形式：

1、各個班自己組合隊伍。

2、每個小隊由四個人組成，其中必須有一個或一個以上的女生。女生可以任意參加四棒中的任何一棒，由于比賽難度的不同，女生參加第二，第三，第四棒可以在總時間上減相應的時間。（具體應減多少再具體討論）（這個規定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰術，讓更多的女生參加到我系的體育活動中來。這樣都是女生的隊伍也不一定會輸給一女三男的）。

3、以時間的長短決出一二三名。

足球賽計劃書。

活動目的：為了增加建筑與土木工程系同學們對課余活動鍛煉的興趣，增添同學們的課余生活色彩，增強同學們的身體素質，豐富同學們的課余生活。建筑與土木工程系學生會體育部準備舉行一次足球比賽賽。通過這次比賽,促進本系同學的交流,展示同學們的風采和魅力,加強各班之間的團結,“比賽第二，友誼第一，”培養大家的團隊精神,同時本著我系的全隊拼搏精神，勝不驕，敗不餒，賽出風格，賽出水平，在實力上和精神風貌展現我系學生的魅力。

指導老師：李少璃。

承辦單位：體育部。

活動時間：3月11日-4月初。

活動地點：惠州學院足球場。

報名時間：3月4日。

比賽要求：本次比賽全系共11個班級參加，以班為單位組隊，每隊運動員12人，8人正選，4人替補。各班需統一球服。

活動規則：比賽將11個班分成ab,c三組，初賽以小組積分循環賽進行，a、b組每組4支隊伍，c組3支隊伍，a、b組前三名和c組前兩名進入八強賽，最后八支隊伍進行淘汰賽，抽簽決定對戰對手，前四名進入半決賽階段，再實行交叉淘汰制，決出決賽資格。比賽采用“八人制”，選用5號球,分上下半場，各30分鐘，中場休息5分鐘。若雙方在60分鐘內分不出勝負，將進行15分鐘的加時賽，若還是平局則直接進行點球決勝負。各班要服從裁判員的指揮和裁定。

注意事項：比賽嚴格按照規則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。

獎項設置：錄取前三名班級給予獎勵名、另設個人“最佳射手”稱號1名。

乒乓球比賽計劃書。

活動目的：為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質，提高同學們的團隊意識。建筑與土木工程系團辦將舉辦一次具有意義的乒乓球比賽。希望同學們踴躍參加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。

活動對象：建筑與土木工程系全體學生。

指導老師：許秋娟李少璃。

報名時間：4月15日至4月23日。

活動時間：4月26日上午（如有改動，另行通知）。

承辦單位：團總支辦公室。

活動地點：惠州學院4號樓。

活動規則：

2、比賽對陣以抽簽的形式決定：

3、女生先進行第一局比賽，男生接著進行。

二、三局；三局兩勝為優勝隊，優勝隊進入下一輪；（不參加則視為棄權）；

4、比賽以淘汰賽方式進行，決出冠，亞，季軍。

注意事項：時間較短，參賽人數較多，應注意組織好參賽人員的現場紀律。

獎項設置：冠軍、亞軍、季軍各一隊。

建筑與土木工程系毽球個人挑戰賽計劃書。

承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

報名方式：報名時間:4月1日-4月10日時間內以個人為單位男女不限.各班級選手直接在各班體育委員處填寫報名登記表.如果在報名規定時間內未報名者,視作棄權處理。

活動規則：

1、兩分鐘盤踢毽子：運動員用左右腳內側交替盤踢（左右腳各踢一次，計成績一次），可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續接觸毽2次者，則判為失敗，不計成績；比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。

2、兩分鐘單踢：運動員可用任意一腳連續踢毽，毽落地為失敗一次，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數多少計算，次數多者各次列前，如遇次數相等，則以失誤次數少者名次列前。

3、一分鐘自由踢運動員在一分鐘之內用任意腳踢毽子，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數多少計算，次數多者各次列前，如遇次數相等，則以失誤次數少者名次列前。

4、將今年最好成績設為系踢毽子記錄，作為以后每年比賽參考，設破記錄獎。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項冠軍3名。

登山比賽計劃書。

活動目的：本次登山比賽活動旨在豐富同學們的課余生活，利用學校良好的地理條件，增進同學們之間的互相交流，培養大家的進取精神。

指導老師：李少璃老師。

承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會。

活動時間：待定。

活動地點：金山湖校區區后山。

參與成員：建筑與土木工程系全體師生。

活動流程：

1、組織同學們在x月x日下午3點鐘在旭日大樓后門集合，將隊伍分為三至五個小隊（由具體的參賽人數決定），每條隊伍由兩個工作人員負責。

2、3點半從第一隊開始，每隔15分鐘出發一隊，并登記出發人員和時間。

3、在終點又另外的工作人員登記到達終點的人員和到達時間。

4、根據出發時間和到達時間的差值，用時短的獲勝。

活動說明：

1、工作人員作好后勤工作，照顧好同學，積極冷靜應對突發事。

2、參與同學注意安全，有事及時向隊伍負責人說明。

3、活動將邀請系里老師共同參與。

惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十一。

鋼筆畫比賽計劃書。

活動目的：為了加強各專業、各年級的學習交流，豐富同學的課余生活，為同學們提供展現自我的平臺，同時提高同學的學習積極性，增強低級同學們對鋼筆畫的興趣與熱情，從而為日后進一步的學習打下更扎實的設計基礎。

指導老師：張昊老師。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。

活動時間：3月5日至23日。

活動地點：旭日樓6樓。

報名時間：3月5日。

參賽人員范圍：建筑與土木工程系06~08級全體學生。

參與方式：參賽者可將作品交到各班班長，再由班長交給學術部干事。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

活動流程：

1、3月5日由會員服務部通知系各班班長；

2、3月6日~3月18日為參賽者創作時間；

3、3月19日各班班長收集自班參賽作品，20日由班長交給會員服務部干事；

4、3月21日呈交給老師選出最后得獎作品。

活動要求：作品僅限鋼筆畫，用a4紙，作品內容健康，必須是原創。

注意事項：

1、參賽作品寫清姓名、班級、聯系方式；

2、優秀獎將從評選出一，二，三等獎后剩余的會員作品中選出。

3、獲獎作品將刊登在建筑協會會刊欄目上；

4、比賽有任何疑問都可與建筑協會相關部門（會員服務部或學術部）資詢。

5、本次活動解釋權歸建筑協會所有。

惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十二。

工程測量比賽策劃書。

活動目的:為進一步加強建筑協會全體會員對專業學科的深入了解，提高會員對工程測量的興趣與愛好，增強會員的動手與操作能力，培養會員探索與創新精神，建筑協會特開展本次工程測量比賽。

通過本次活動的開展，不僅為全體會員提供一個學以致用的平臺，更提高會員參與協會活動的積極性，更重要的是使各會員能理論聯系實際，將所學知識與實踐相結合，運用于實踐中，并在活動過程學會如何協調與分配工作，學會團結，從而充分展示自己能力，促進我系學生學習專業知識的氛圍。

指導老師：鄧文華老師。

活動時間：五月初。

活動地點：旭日大樓廣場。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。

參賽人員：建筑協會全體會員。

比賽內容：地物測繪。

比賽規則：待定。

參賽形式：各會員自由組隊參賽，每組8-10人，各組選取組長一名。

活動流程：

1.通知建筑協會全體會員比賽情況，收取參賽名單。

2.干事帶領各組成員領取比賽儀器并詳細介紹比賽規則，分配比賽任務。

3.活動開展。

4.收取比賽儀器與比賽成果。

5.指導老師對作品進行評選。

6.表彰獲獎參賽隊并公布比賽成績。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

注意事項：

1、提前聯系指導老師并確定領取儀器時間。

2、比賽儀器的正確使用和保護、準時歸還。

惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十三。

首屆建筑藝術節節徽設計大賽計劃書。

活動背景：惠州學院建筑與土木工程系自1994年成立以來，為國家培養了各類建設人才近千名。歷屆畢業生活躍在省內的各級建設戰線上，為國家的經濟建設作出了貢獻。特別是近幾年，隨著惠州市新一輪發展高潮的到來，社會對專業人才的水平提出了更新更高的要求。我系始終以科學發展觀為指向，以建筑行業經濟發展為依托，以人才培養工作為中心，一手抓。

教學。

硬件設施建設，一手抓教學內涵建設，努力把我系建成特色鮮明、文化氛圍濃郁、專業知識研究牢固、服務社會成效顯著的本科院系。為進一步促進我系知識文化建設，塑造我系特色形象，我系將舉辦首屆建筑藝術節，特此向學院全體同學公開征集建筑藝術節節徽。

活動目的：配合首屆建筑藝術節的順利開展，激發師生學子的創新意識,在設計過程中加深對建筑藝術與文化的了解，增進院系知識文化的交流與交往，并展示我系文明新集體、創新型專業人才培養的新風貌、新氣象。

指導老師：董璞老師。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會。

活動時間：4月13日—4月21日（待定）。

活動地點：旭日樓六樓（暫定）。

報名形式：建土系學生在本班班長處報名，其他系別的學生報名可聯系承辦單位秘書處。

參賽形式：個人參賽或團隊參賽。

作品要求：

1、應征作品應構思新穎、創意鮮活、給人耳目一新的感覺，具有時代感、藝術性和震撼力。

2、應征作品應突出建筑藝術特色和文化教育特色，彰顯“建筑藝術節”這一文化主題。

3、應征作品數量不限，每件作品一式兩份（預留一份打印稿）。

4、應提交應征作品的原稿，規格為a4幅面，裝裱于a3規格硬紙板上（橫、豎向均可）。創意說明須注寫在a4規格的紙張上（不少于100字）。必須在硬紙板右下角將參賽班級、系別、專業等內容填寫在上面，并寫上設計者名稱、聯系方式。

5、應征作品可手繪，也可電腦作圖。

6、應征作品不得抄襲，一經發現則該作品并取消其參賽資格。

交稿方式:。

1、電子版作品可以發送至團委宣傳部郵箱：（待定）。

2、平面版作品可在征集時間內直接交至收集點（地點：飯堂門前，時間：中午11：30~1：00下午5：00~6：30）。

3、為確保作品的順利收集，設計人員交完作品后務必聯系負責人員并留下作者聯系方式。

活動流程：

1、4月9日—4月11日：準備大賽資料并做好前期宣傳工作。

2、4月12日—4月13日：向參賽人員提供相關資料，整理本次大賽的設計人員資料。

3、4月14日—4月16日：對參加本次大賽的設計人員的設計創意以及完成進度進行跟蹤了解，對有好創意但不能及時完成的設計人員提供必要幫助。

4、4月17日：交稿截止，通知未完成作品的設計人員，如有特殊情況可酌情對其延遲交稿。

5、4月18日：大賽設計作品初選階段，并將初選結果公布。

6、4月19日—4月20日：大賽設計作品復選階段，將入圍作品集中展示，由學生投票得出最佳人氣獎，由大賽評委統計票數，淘汰一部分作品，并將結果公布。

7、4月21日：舉行“建筑藝術節節徽設計大賽”現場評比（決選）及頒獎儀式。

獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名紀念獎（外系參賽作品）10名，最佳人氣獎1名：

惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十四。

活動目的：通過學術交流?？梢曰ハ嘌a給專業知識。提高大家的專業修養，從而達到知識和經驗的共享。借此，惠州學院建筑協會，廣州工業大學積極策劃一次學術交流會，意在讓同學們能夠從中學到更多所需的專業知識，同時也通過本次交流會的相互交流，培養良好的學習方法促進學習，充分調動同學們專業知識學習的積極性。營造嚴謹輕松的學習氛圍。共同進步。并且，希望通過本次交流會，促進兩校之間的友誼與合作，增進各社團、各部門成員對相關工作的了解，提高各社團、各部門成員的工作效率及豐富工作經驗。并增強相互間的感情交流，為日后的相關工作奠定良好的基礎。

指導老師：唐壯麗老師。

活動時間：4月11日（初定）。

活動地點：廣州大學。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。

活動流程：

3、10：30與廣州大學建筑學院進行交流，具體內容為雙方各自協會、學生會商榷。

6、雙方繼續進行交流，由惠州學院以動漫的形式對惠州建筑與土木工程沿來作介紹。學院對建筑與土木工程系學生的培養目標，以及未來發展趨勢。由廣州的老師或學生作廣工同一方面的介紹。

注意事項：

1、活動期間全體人員必須聽從各組組長安排，如有突發事件應該及時向組長交代清楚；

2、活動當天因天氣或交通等不可預測因素造成時間延誤或場地限制問題，活動流程需要相關改動，具體由雙方決定。

惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十五。

活動目的：讓會員們了解現在惠州房地產的最新動態。以及了解房子的戶型和造型的發展趨勢。同時也培養一定的觀賞能力，提高認識設計能力，也讓自己的理論和實踐相結合，提高自己的學習能力。

指導老師：趙潔老師。

活動時間:3月21日。

活動地點：恒和·金谷銷售現場。

承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會。

活動流程：

1、第四周星期六上9：20參與活動的有關人員與校門口集合；

3、集中，統計人員，無誤后便分組去參觀樣品房；

4、約10點鐘，統一于銷售處門前集中，再行回校。

注意事項：

1、第4周星期三前，會員服務部要上交參與活動的人員的名單，以便分組安排；

3、參觀樣品房時，每位會員都有自覺遵守其公司的有關規定。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十一

參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊參賽。

參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；

比賽程序。

一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號。

1、2、3）。

（1）必答題環節——步步為營。

3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節——我們都是快槍手。

此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

三．比賽結束。

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

四．頒獎。

主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。五．抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

六．主持人宣布活動結束。

七．參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

獎項設置。

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗發水一瓶；

優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀。

八.費用合計。

1.毯子一個150元（3套450元）。

2.一套洗漱用品80元（3套240元）。

3.洗發水一瓶30元。

4.4個獎狀100元。

九.合計：820元整。

歷史文化學院系學生會。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十二

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方。

__學院學生會。

策劃承辦：__學院體育部。

二、基本精神。

挑戰極限，挑戰自我。

三、參賽資格。

__學院全體學生均可報名參加。

四、參賽辦法。

各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式。

各項目均以班級為單位組隊參賽。

六、競賽辦法。

1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環接力滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

3、裁判和記分員x名(暫定)，由學院體育部選派，主持人x名。

七、活動流程。

1、報名宣傳階段：x月x日---x月x日。

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少x人)。

2、時間：x月__日。

3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。

八、獎項設置。

此次活動設總團體優勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規則。

1.一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x分鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x只，網球x只)。

2.雙管齊下：每隊派x名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。

3.鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球x只，礦泉水瓶__個)。

5.五環接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。

決戰項目：

滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只)。

十、經費預算及相關器材。

塑料吸管二盒：x元獎狀x張：x元。

一次性杯子四包：x元舊橫幅若干塑料線若干。

足球：x個網球:__個。

附注：“班級之間玩轉校園”報名表。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十三

引言：葉是武夷山的明珠，武夷山是紅茶和烏龍茶的發源地，在武夷山我們可以感覺到到處都充滿茶文化的氣息。對于武夷山茶文化，大家雖然耳濡目染，但依然是霧里看花，知之不詳。而武夷山茶文化的普及直接關系到武夷茶經濟的發展，作為武夷學院茶與食品學院茶學專業的我們有責任和義務為推廣武夷山茶文化盡自己最大的努力！

武夷學院坐落于茶鄉武夷山，現有1xx多名來自全國各地的師生，匯聚多省份生源，對宣傳和推廣武夷山茶文化事業有著極大的推動作用，是武夷山向外界輻射宣傳的重要窗口，我們應該加大對學生和老師的宣傳力度，讓大家能切身感受武夷山濃郁的茶文化氣息，切身接觸茶文化，通過這次武夷山茶文化展的活動，向全校師生展示武夷山的茶文化，讓大家把武夷山茶文化傳播到全國各地。

武夷學院茶與食品學院茶學專業成立于xx年，與武夷山的茶文化氛圍相映成趣，相信不久，此專業必將在中國茶教育界起到舉足輕重的作用，為全國茶界輸送數量可觀的尖端人才。而現在我們要為推廣武夷山茶文化做出應有的貢獻。

活動主題: 因茶而聚 共享佳茗

活動目的：弘揚武夷山茶文化 推廣武夷山茶文化

活動對象：全校師生及愛茶人士

活動地點：圖書館門口，大致現場布局如下圖：

一、10月26日晚上7:00~9:30

（1）茶文化藝術節開幕式（與迎新晚會一起舉辦晚會）

地點：校報告廳

活動：1.領導及贊助商致辭發言

2.主持人宣布本次活動主要內容安排并現場

謝贊助商。

二、10月27日上午9：00~11:00

主題一

1）茶與茶點的搭配 (巖茶、紅茶、綠茶)

品茗區右邊兩個茶室用于茶點的展示（每一個茶室配一名專業人士）

2）1、茶葉觀賞平臺（巖茶、紅茶）

2、茶文化知識競答（有獎競答）

3）茶席設計展示

露天進行并用于品茗交流，與茶葉觀賞一起做。

主題二 無我茶會

時間：10月27日下午3:30~5:00

地點：圖書館廣場

活動對象：武夷學院、桃園校區、武職、贊助商

三 10月28日

主題一 斗茶賽

時間：10月28日上午9:00~11:00

下午3:00~4:00

活動：1.太極表演

2.斗茶知識介紹

3.現場斗茶

評委團：陳榮冰、劉勤晉、李遠華、茶葉局、王芳

獎項：金獎、銀獎、茶葉優質獎

注:獎項為獎杯+獎牌+證書

主題二 茶文化知識模塊

時間：10月28日下午4:00~4:30

地點：圖書館廣場

活動：1茶葉品種及價格競猜;

2贈茶、游戲交流活動;

3茶產品創新產品展示 品茗區有邊兩個茶室用于展示上一次的產品（配相關人士）并激發新生的興趣。

1、 茶文化交流講座（10月27到11月10日期間1~2次）

2、 可邀請專家來校進行講座交流 （地點：報告廳 ）

商家派代表在學校進行講座交流

2、茶藝大賽

報名時間：10月27到11月10日

報名對象：本校、桃園、武職、贊助商

比賽時間：11月4到11月10日

3比賽內容：

茶專業知識、禮儀、才藝、茶藝（烏龍茶、綠茶）

4獎項：一等獎（500+禮品）、二等獎（200+禮品）、三等獎（100+禮品）最佳人氣獎（禮品）、最佳茶藝獎（禮品）、最佳禮儀獎（禮品）、最佳氣質獎（禮品）、最佳優秀獎（禮品）

1、茶藝大賽總決賽

時間：11月10日19:00~21:30

地點：校報告廳

活動：1.系領導及贊助商致辭發言

2頒獎環節（茶藝大賽，斗茶賽）

3. 主持人宣布茶營銷大賽開始報名

4.主持人宣布本次活動結束并現場鳴謝贊助商

2、營銷大賽(茶營銷大賽是茶文化藝術節最后的活動項目)

一、 活動對象：全校學生

二、 活動時間：10下旬至xx年六月初

三、 活動地點：武夷學院圖書館門口

學有很大的發展空間。而武夷山擁有茶葉加工、茶具生產、茶文化傳播、茶葉休閑旅游等眾多涉茶企業。每個企業都會在宣傳方面投入大量資金，從而擴大企業知名度，增加產品銷售量，為企業的進一步發展開拓新的'平臺。然而，不管是平面媒體或者電子媒體，都需要大量的時間、資金投入。而支持學生活動是一個最簡單、收效最明顯的途徑。武夷學院擁有1xx多名來自全國各地的師生，是一個龐大的資源庫。無論是著眼于現在或者是展望于未來，事先搶占這方面的資源都是一個明智的選擇。

此次，由武夷學院茶與食品學院主辦、茶學專業承辦的第二屆武夷學院茶文化藝術節，是一次與武夷山各種茶事相接軌的活動。備受校領導，校團委，系領導，系團委的高度重視。

此次活動，我們需要用到許多相關的圖片版面來展示武夷山茶文化，圖畫板的制作，活動的宣傳，以及和同學們互動時用到的小獎品。這些物品的采購需要一定的資金支持，所以我們需要有熱愛武夷山茶文化并愿意為推廣武夷山茶文化做出貢獻的商家的傾情贊助。愿你們與我們攜同共進，辦好武夷學院茶文化藝術節。在推廣武夷山茶文化的同時我們可以為贊助商家做一定的商業宣傳，提高商家的知名度。為商家開拓一個巨大的潛在消費市場。此市場消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。容易受周圍環境的影響，消費易引導，產品品牌容易深入人心。容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十四

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的***職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，保持我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

展社團風采，顯青春魅力。

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

策劃承辦單位：***職業技術學院社團聯合會。

協辦單位：***職業技術學院各學生社團。

贊助單位：

20**年4月15日―――20**年5月20日。

***職業技術學院。

***職業技術學院全體師生。

1、開幕式。

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、

健康。(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)。

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，

在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便。

靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

5閉幕式暨總結表彰大會。

活動時間：20**年4月15日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動地點：大學生會堂。

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆。

注:活動具體實施祥見《***職業技術學院第六屆社團文化節開幕式策劃》。

1、學術技術放光芒。

活動時間：20**年4月15日――5月20日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演。

講大賽、文學大賽、辯論大賽等，

注：活動具體開展詳見各社團活動策劃。

2、理論研究顯水平。

活動時間：20**年4月19日――5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平。

活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃。

3、文體娛樂好豐富。

活動時間：20**年4月19日――5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃。

4、實踐公益顯文明。

活動時間：20**年4月19日――5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，

提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃。

5、社團風采大比拼。

活動時間：20**年4月19日――5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

注：活動具體內容詳見各社團活動策劃。

(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會。

活動時間：20**年5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人。

1、開幕式2000元。

2、具體活動5000元。

3、閉幕式3000元。

總計：10000元。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十五

（五）書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

（六）攝影：4-6年級每班5名。

由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

（七）快樂課間小游戲：

每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

x月x日—x月x日舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。

x月x日—x月x日舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。

x月x日報名截止。

1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2.明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3.高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十六

校園網絡文化節活動策劃書為了深入推進我?！拔鍌€文明”創建活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網的習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網絡文化節，具體方案如下。

網絡改變生活，文化提升品質

xx年3月25日——4月29日

全體在校學生、學生工作人員、青年教師

（一）主辦單位：學生處

（二）策劃承辦單位：軟件學院

（三）協辦單位：學生工作通訊社

（一）網絡知識講座

（二）“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

（三）電腦維修與服務

（四）“我的e家”——網頁設計大賽

（五）“e決高低”——微博應用技能大賽

（一）宣傳發動各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

（二） 學生評審團本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學生名單及聯系方式報送軟件學院學工辦辦公室。

（三）專項活動

1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步了解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅（部），以學院為單位，將作品于4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內容思想健康、積極向上；作品要注明學院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內為宜。

(2)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。

4、“我的e家”——網頁設計大賽各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。

（1）、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲；作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀；作品內容要求簡潔明了，思路清晰。

（2）、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。(3)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應用技能大賽各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

（1）大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。

（2）大賽形式：采用現場抽題，上機操作。

（3）大賽時間：4月23日16：20。

（4）大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

（5）評選辦法：組織有關專家進行評選。

（6）獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

（四）優秀作品展示學生處將各個項目的優秀作品進行集中展示。

（五）總結表彰活動結束后，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。

(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網絡文化節的成功舉辦創造條件，提供支持。

(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十七

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十八

二、主辦單位。

主辦單位：

旅游委員會。

文化局承辦單位：建設規劃委員會。

*人民政府。

*公司。

三、活動時間。

201x年10月2日——10月8日。

四、活動地點。

門前大道(道路兩端全封閉)。

五、組織領導。

擔任聯絡員。

組委會職責：

1、制定開園慶典活動方案，并落實到人頭;。

2、檢查督促活動方案執行與落實情況;。

3、研究解決活動中出現的突出問題;。

4、負責人員、物資調配和經費保障;。

六、參會人員。

1、海內外新聞媒體記者、文化藝術界知名人士;。

2、省、市重點旅游企業及國內知名旅行社代表;。

3、本市、區相關部門領導及代表。

4、游客及其他人員。

七、宣傳造勢。

工作內容。

1、9月14中旬—12月底：

3、9月20日-10月1日期間，廣播電臺播出時長5分鐘專訪節目;

4、9月22—24日，等平面媒體將分別用1/2版面報道杏花村;。

5、8月28—10月8日，《上海報》針對上海市場的。

游客做推介廣告;。

6、9月3—10日，上海電視臺旅游頻道每天一次的宣傳廣告;。

9、9月23日，印制《書畫報》?？?000份，宣傳折頁5000份;。

10、9月初開始，人民、新華、搜狐、百度等各大網站陸續報道景區消息;。

12、公司確定專人進行全程報道攝影。擔當公司記者，進行全程攝影報道。

八、饋贈禮品。

內容。

1、精制酒;。

2、古籍;。

3、明信片、首日封或紀念郵冊。

九、現場布置。

內容。

在景區門口搭建活動舞臺一座。具體要求如下：舞臺長20米，寬15米，高2米;舞臺背景彩色噴繪，內容為：

1、紅地毯鋪面;舞臺下設300個座位;重要嘉賓座位40個，擺放席卡;每位嘉賓均配礦泉水一瓶。

2、現場布置詩旗30面、酒旗30面、標識旗40面，彰顯文化特色。

3、開幕式使用音樂：演奏《迎賓曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

4、會場兩側各樹一根高大立柱，上書：

5、會場上空放飛彩色氣球4只，動力飛傘3架，環繞池州城飛行。

6、沿路及現場計設3個拱門、5個巨型條幅。

十、開幕程序。

內容。

1、上午9∶00前，現場所有準備工作全部就緒;。

2、上午9∶30人員開始入場;。

4、由80人組成的腰鼓方陣現場表演，或舞獅子;。

5、10∶20入場完畢，主持人向觀眾介紹參加慶典儀式的領導及主要嘉賓;。

6、市政府領導同志致開幕詞;。

7、*有限公司董事長先生講話;。

8、市旅游局領導致賀辭;。

9、海外華人華僑代表講話;。

10、國內旅行社代表講話;。

11、主持人宣讀賀詞、賀電;。

12、聯會舉行慶祝建國周年儀式。

13、剪彩(奏樂、鳴禮炮);。

14、與會主要領導宣布本次活動開幕。

十一、市場推廣。

1、負責開園慶典活動廣告策劃、設計制作、媒體選擇與戶外廣告安裝;。

2、為首批游客舉行歡迎儀式;。

3、與參加開園活動的各大旅行社負責人溝通，建立良好的協作關系;。

4、編制景區推廣、銷售計劃方案;。

5、利用公司網站和各大網絡媒體，加大杏花村景區宣傳力度;。

6、開園活動期間，完成1萬名游客的銷售任務;。

7、開展業務懇談，簽訂合作協議。

十三、后勤保障。

(一)嘉賓接待。

(二)安全保衛。

(胡建中負責，另指定一名保安為保安組臨時負責人，配合工作;并在近日內新招聘2名保安員)。

1、9月15日前，建立起一支個人綜合素質高、責任心強的內部保安隊伍，嚴格崗前培訓，明確職責，落實到人;(在9月15日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)。

2、做好景區內的防火、防盜、防溺水、防踩踏事故等工作;。

3、制定應急情況處理預案;(在9月20日前形成處理預案，并進行模擬預演)。

4、負責維持活動現場秩序。(在9月24——25日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)。

5、負責處理現場及周邊發生的各種糾紛或不測事件;。

6、與屬地派出所保持通暢聯系與高效合作。(開園前拜訪一次屬地派出所)。

(三)交通保障。

1、負責活動期間所需車輛的落實與調配;(在9月15日前確定駕駛員及車輛;開園期間，車輛必須統一調度)。

2、負責交通疏導，確保進入景區道路暢通;(請物業派4——6名人員協助)。

3、負責嘉賓按時接送;。

4、嚴格車輛使用安全。

(四)環境衛生。

1、9月24日前，對景區及周邊環境衛生進行一次徹底清理;。

2、負責景區及活動現場的保潔工作;。

3、負責活動期間的茶水供應;。

4、負責與會嘉賓及游客的臨時醫療工作。

(五)水電保障。

1、開園前，對景區內水電設備進行一次全面檢查，發現問題及時解決;。

2、提前與地方水電供應部門協調關系，確保活動期間水電正常供應;。

3、制定應急情況處理預案。

(六)導游服務。

1、導游統一著裝，儀態端莊，精神飽滿;。

2、熟悉新景區各景點位置及內部陳設;。

3、熟練掌握景區導游詞;。

4、待客熱情，講解到位，能給游客留下深刻印象。

5、負責導游小姐隊伍的建立與培訓;。

6、負責旅游團體的接待與安排。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇十九

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

人人參與，健康發展。

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。

共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

（一）聲樂：1-6年級每班限報3名。

聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名。

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

（三）器樂：1-6年級每班限報3名。

節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（四）繪畫：1-6年級每班限報5名。

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

（1）國畫：四尺三開。

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。

校園文化節活動策劃案范文（20篇）篇二十

本屆校園文化藝術節的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。

2020年x月x日—x月x日。

1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。

2、“我愛我家”宿舍文化月。

宿舍文化是根植于學子內心的修養，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。

3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。

誦讀經典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養同大文蘊，陶冶學子情懷。

4、大學生人文社會科學知識競賽。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。

5、文明禮儀展示表演。

內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永駐”模特大賽。

美麗的顏容，典雅的服飾，優美的身軀處處展現著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優雅的談吐時時閃耀著修養的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。

7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。

新落成并使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。

8、大學生健美操比賽。

舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節的傳統節目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。

9、九人制足球比賽。

足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神?！案?、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。

10、“化民成俗”人文知識系列講座。

文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。

1、高度重視，全員發動，全程參與。

各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協調，保證各項工作的實效。

2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。

3、文化滲透，文明自覺，培育人格。

中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。