久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年銑工實訓報告(實用23篇)

時間:2025-07-24 作者:影墨

范文是學習寫作的有力助手,通過模仿范文,我們可以更好地培養(yǎng)自己的寫作技巧和表達能力。以下是一些寫作上乘的范文范本,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇一

金工實訓結束后,每位同學都要遞交一份“金工實訓總結報告”。“金工實訓總結報告”必須在實訓后下一星期內(nèi)各班收齊后統(tǒng)一交到我中心的教學辦公室。寫“金工實訓總結報告”的目的是使同學們有組織地、創(chuàng)造性地反思自我實訓過程的直接體驗,并進行綜合、概括及推理等一系列思維活動的自我測評。“金工實訓總結報告”的資料沒有統(tǒng)一的格式,主要由同學們自由發(fā)揮進行撰寫。下頭僅供給幾點要求供大家參考。

1、封面設計及字數(shù)要求。

封面設計應具有藝術性,封面上應寫上姓名、班級、實訓編號、實訓時間。“金工實訓總結報告”資料應層次分明、文筆通順、論述清晰,字數(shù)一般在3000字左右。有條件的同學應用計算機文字處理軟件打印出來。

2、資料要求。

1、反思自我實訓過的資料,論述自我的在操作技能、機械基礎知識等方面的體會與收獲。

2、依據(jù)實訓時實證性的幾件事例,論述自我對有關知識和技能的應用本事和掌握程度,最好結合創(chuàng)新設計與制造的事例進行論述。

3、應評價自我實訓過程的紀律、思想、品德、作風和心理適應本事等方面的收獲與存在問題。

4、應對實訓指導人員作出客觀評價,對實訓資料和安排提出中肯意見。

__學年下半學期的16-18周,我們在官渡校區(qū)金工實訓中心進行了為期3周的金工實訓。期間,我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學校的設備和我們的時間的限制,主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達了預期的實訓要求,圓滿地完成了3周的實訓。

期間我們實行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時氛圍。每一天我們都是7點半“上班”11點下班,午時2點半又要上班,到五點才能結束一天的實訓時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣,晚上都提早睡覺了,有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。金工實訓盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式,了解了生產(chǎn)中的紀律是十分重要的。

一、難忘的車床。

第一周安排我們來學習車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先教師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,和針對某種材料所需要轉速、進給量,根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實,做車床也存在必須的危險性的,教師說以往有一所學校的學生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床,結果那扳手把他的頭打破了,當時我聽到后感到心寒,這么危險啊!可是,教師說為了避免這種情景的發(fā)生,我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車床無法啟動的,這裝置保障我們實訓的安全。

教師告訴我們,加工出來的工件質(zhì)量好不好,其中之一的關鍵是刀的安裝。安裝車刀時應注意幾點:

(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。

(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。

(3)車刀不宜伸出太長,伸出長度一般以刀桿厚度的1。5—2倍為宜。

(4)刀桿下部的墊片應平整,數(shù)量不宜太多,一般2—3片。

(5)車刀位置裝正后,應擰緊刀架螺釘,一般用兩個螺釘交替擰緊。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們在某些地方應注意哪些問題。在教師熟練的技術下,本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已。可是到我操作就可難倒我了,精確度很難到達,真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,細心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,我的第一個工件快誕生之時,準備在加以最終一刀,卻操之過急,把軸的直徑車小了!

我痛心不已,那時我的心境相當?shù)挠魫灐o奈,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇,唯有重做。經(jīng)過不斷的努力,我做出的工件基本上到達要求,讓我很開心,幾天下來的汗水沒有白費,終有收獲。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇二

為期兩周的金工實訓雖然時間不長,但卻我收獲頗多。寒窗十余載,學的都是純理論課,第一次上實訓課,讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學生涯中,這樣的機會也不多,所以剛開始我感覺這樣的機會非常難得,我更要分外珍惜這樣一個來之不易的機會!如今兩周的金工實訓已接近尾聲,我回憶一下兩周的點點滴滴,感慨良多,甚至有一種意猶未盡的感覺!

兩周期間,同學們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每天,大家都要學習一項新的技術,并在8小時的實訓時間里,完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和同學們的積極的配合下,我班同學沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達到了預期的實訓要求,圓滿地完成了兩周的認知實訓。

實訓期間,通過學習車工、鍛工、磨工、銑工同學們作出了自己設計的工藝品,我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟件等,了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學們先要掌握開車床的要領,然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形,再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品,還可以把大家的作品放在一起對比評價,大家都喜不自禁,感到很有成就感。

哦,對了,還有鑄造這個工程,很有意思,簡單地說,就是用幾個模具和一堆特別的砂士,造出要求的模型,在進行這個工種的實訓時,我觸景生情,想起了小時候在沙堆上玩耍的情景,不過那個時候完全為了娛樂,而現(xiàn)在卻是學習的過程,目的是提高自己的動手實踐能力,對這個領域作一個深層次的了解!

實訓的過程也并非一帆風順,在鑄造這個工種的時候,我出了差錯,大概是因為聽課的時候,思想跑了毛,沒有聽明白,結果被老師扣了很多分,挺郁悶的!還有在車工時,我總是忘記那幾個工序的次序,操作車床也不太熟練的,結果整個操作都不大流暢,做出來的作品也不太理想。在鉗工時因為時間掌握得不大好,最后其他同學都已經(jīng)完成了,我才完成了一半的任務,最后手忙腳亂的,作成的螺帽很不標準!沒辦法,這樣的機會只有一次哪,有些事情是沒有第二次機會,一定要把握住唯一的機會,一舉成功!

實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當然麻煩時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。

兩周的金工實訓帶給我們的,并非我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓達到它的真正目的。

我知道,我學到了很多。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的,每一個工種都是一個任務,如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。

其次是細心,什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有一定的掌握,每一個零部件的加工,每一個機器手柄的操作方向,每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,只有用這種細心才能夠?qū)γ總€工種的工作原理有一定的理解。

再次是小心,每一個工種實訓前都要講一下安全的問題,在整個金工實訓的最開始部分講得也是安全,所以小心為重。聽到實訓老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床;再也不會在離開時忘記關閉機器電源;再也不會私自亂動設備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的,我需要保證的生命的長久與健康,如果僅僅因為馬,大意,不聽老師話而出現(xiàn)事故,那這個代價實在是太大了。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇三

一、銑工的實習目的:

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

二、實習概述:

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實習相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實習性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實習操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習等有機結合起來的,進行工程實習綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實習是培養(yǎng)學生實習能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

三、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

接下來說說我的實習經(jīng)歷了。

1、第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2、練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4、第二天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6、第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

四、實習總結。

2、銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

一、銑工的實習目的:

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

二、實習概述:

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實習相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實習性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實習操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習等有機結合起來的,進行工程實習綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實習是培養(yǎng)學生實習能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

三、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

接下來說說我的實習經(jīng)歷了。

1、第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2、練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4、第二天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6、第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

四、實習總結。

2、銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇四

1.懷著無比激動的心情,踏入磨工實習車間,開始了這學期的第一個實習項目磨工實習。第一節(jié)為理論課上,梁老師給我們介紹了磨床操作應注意的問題,磨削加工的工藝特點、加工范圍及磨床的組成、運動和用途。第一節(jié)課下來,也算是碩果累累!

3.第二天上午,第一節(jié)課同樣是理論課,這節(jié)課,老師詳細介紹了砂輪的分類、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養(yǎng)方法。理論課下來,同樣受益匪淺,別看小小的一個砂輪,學問大著呢。

4.上完理論課,照常是實操作,不過這次可不是簡單的練習,而是一次小測試,老師為我們規(guī)定了加工后達到的尺寸精度、表面粗糙度值。

5.在磨工實習最后的時間里,我們實習小組在老師的指導下,已實現(xiàn)了實習目的,但我們還要進行一次測試,以檢驗每個同學所達到的程度&&隨著測試結束,磨工實習也拉下帷幕&&實習總結:

6.兩天的實習下來,使我對整個磨削加工有了深刻的了解,也達到了預期目的。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,如何控制圓周進給速度、縱向進給速度、橫向進給速度,如何控制磨削用量來完成對工件的加工,以達到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求,又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解。

7.磨床操作相對比較繁瑣,所以必須用心,否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故。

8.由于條件的限制,我們只能實習磨削平面,而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,我們只能做理論上的了解,而沒有機會實機操作聯(lián)系,但無論是平面磨床還是外圓磨床,我相信我們學得一樣好。

9.作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,以其獨有的特點和優(yōu)勢,屹立于整個機械加工中,成為機械加工中不可或缺的一道工序,但磨削加工成本高等特點,至今是機械加工中的難題,但我相信,隨著技術不斷提高,磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應用。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇五

隨著社會的快速發(fā)展,工業(yè)制造領域?qū)τ诩夹g工人的需求越來越高。作為一名普通銑工,我在實訓過程中深刻體會到了技術和實踐的重要性。通過反思與總結,我得出了一些關于普通銑工實訓的心得體會。

首先,在實訓過程中,我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工,需要認真且細致地完成每一個工作環(huán)節(jié)。在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)只有細致入微的工作態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這一點尤其值得普通銑工們注意。在實訓中,我時常看到有些同學草率地完成工作,結果導致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至出現(xiàn)事故。因此,我們要培養(yǎng)務實認真的工作態(tài)度,時刻保持高度的責任感,才能不斷提高自己的工作技能。

其次,實訓過程中,大量的實踐操作讓我深刻認識到了“實踐出真知”的道理。雖然我們在課堂上學習到了大量的理論知識,但只有通過實際操作才能更好地理解和掌握。在實訓中,我注意到實踐操作能夠加深對知識點的理解,更好地掌握技術要領。尤其是在處理復雜的工件時,只有不斷實踐和積累經(jīng)驗,才能更好地駕馭機床。因此,我們要注重實踐操作,不斷提高自己的技術能力。

此外,實訓過程中的團隊合作也是我所體會到的重要因素。在實際工作中,很少有銑工能夠獨自完成整個加工過程,往往需要與他人合作共同完成。在實訓中,我與同學們共同協(xié)作,互相配合,共同完成了一些復雜工件的加工。通過團隊合作,我了解到充分的溝通和協(xié)調(diào)對于工作的重要性。只有合理分工,明確任務,才能高效地完成工作并保證質(zhì)量。因此,我們要注重團隊合作,培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。

最后,在實訓中,我深感自我學習和自我提高的重要性。作為一名普通銑工,只有不斷學習新知識和提高自己的技能,才能保持與時俱進,適應工作的發(fā)展需求。在實訓中,我不斷主動請教老師和同學,向他們學習經(jīng)驗和技巧。同時,我也積極參加各種技能培訓和競賽活動,提升自己的技能水平。只有對自己有不斷的要求,才能在工作中獲得更好的發(fā)展。

總結來說,普通銑工實訓是一次寶貴的機會,通過實踐操作,我們能夠更好地理解和掌握相關知識和技能。在這個過程中,工作態(tài)度、實踐操作、團隊合作以及自我提高都是重要的因素。通過不斷總結和反思,我深刻體會到了這些道理。我相信,只有不斷提高自己的技術能力,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,才能在當今競爭激烈的職場中脫穎而出,為國家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇六

20xx年10月份~20xx年2月份。我來到了xxx機械有限公司的實習車間,等待師傅的到來。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后,我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組,由于開始的時候車床不夠,我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅講解后,我們就先休息二十分鐘,然后就聽銑床師傅的講解,師傅講解完后,我第一天的上午工作時間也到了。下午,輪到自己動手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟,我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課,但是當我正真做起來的時候,就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能,有時候操作步驟顛倒,有時候操作方法錯誤……總之我可以犯的錯誤都差不多犯了。不過在師傅的指導下,我們還是能完成了工件。完成一個工件,我們又用了另外一個下午的時間了。雖然質(zhì)量不是很好,但是自己親手完成了任務。銑床的實習中,雖然要用很多冷卻油來冷卻,工作起來很不方便,還有會弄臟衣服。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。第二天,我們就開始自己動手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產(chǎn)出一個工件,不過老師說比其實習的同學的質(zhì)量好。這讓我們很開心,是我們這一組人共同努力的結果。我來負責前后進給量的控制,一個實習同學負責向下的進給量的控制,一個實習同學負責觀察工件的加工情況……就這樣一起合作,才讓我們完成了任務,這使我們知道合作的重要性。下午,本來還是我們熟悉刨床和銑床的`時間,不過我們的任務已經(jīng)完成了,所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況,為接下來車床的實習打下一些基礎。

11月1日,就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上,工件旋轉,車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動切削。在熟悉車床的構造和操作過程后我們久開始自己動手。為了避免寫锝太過于煩瑣。我只能談談在操作過程中自己所犯的錯和所學到的技巧:

(一)、裝刀在裝刀過程中,調(diào)節(jié)刀的高度的好壞,對于后面加工精度有著重要的影響。最好的方法是,在裝好后,用一個材料測一下是否是可以了。如果削平端面的時候,沒有留下小圓臺就行了,假如有的話,還要進行調(diào)節(jié)。

(二)、試刀在加工過程,大家都經(jīng)常犯的錯是為加一個直徑,搞了好幾次,這樣使工時加長了,影響了加工的速度。最好的方法是兩次結束,在第一次加工時,加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑,調(diào)節(jié)一下尺寸后再進刀,使余量只留下精加工的3mm左右。

(三)、精度在這一方面,大家通常都只追求視覺上的完美,把整個的工件加工的很光亮,忽略了設計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的,只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了很多,使成本提高了。成本也是一個在設計時需要考慮問題之一。

(四)、切斷在這一加工的過程中,需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性,因為這些不行的話,機床會顫動,會影響到工件的質(zhì)量,一不小心,還會功敗垂成了。

(五)、軸心工件從一開始就要固定在卡盤上,因為一松動后,它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關系。

(六)、冷卻液特別在精加工的過程中,有沒有加冷卻液影響到光亮的程度,有時是前頭不加,后頭加,這樣了使前后有了區(qū)別,影響了視覺美觀。

以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生,一份付出,一份收獲,興奮之余萌生了意外的興趣,興趣推動了自主性,實踐和探究性。機車飛快地轉,銼刀平穩(wěn)地磨,轉磨出了汗水和成果,轉磨出了甘辛和堅韌。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇七

為期五周的銑工實習結束了,在實習期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的五周,在我們的大學生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次金工實習,我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識:鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。

車工、銑工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來。但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習,整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

總而言之,雖然在五周的實訓中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷,反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇八

老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進給轉盤對其進行橫向,縱向及上下運動的控制,而刀具保持不動,這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,老師給我們的任務是將一個圓柱體銑掉四邊,要求邊長為28cm,我們將工件夾在平鉗上,然后轉動轉盤來控制平鉗的位置,當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,開始對刀,對好后,根據(jù)要求轉動轉盤,每次銑掉2cm.開始加工工件,不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實訓,不斷的增強自己的動手能力。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實訓要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在老師的教導下,通過這次實訓我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。

實訓目的:銑工實訓是學生切削加工技術的必要途徑之一,它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力,開拓同學們的視野,使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇九

老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進給轉盤對其進行橫向,縱向及上下運動的控制,而刀具保持不動,這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,老師給我們的任務是將一個圓柱體銑掉四邊,要求邊長為28cm,我們將工件夾在平鉗上,然后轉動轉盤來控制平鉗的位置,當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,開始對刀,對好后,根據(jù)要求轉動轉盤,每次銑掉2cm。開始加工工件,不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習,不斷的增強自己的動手能力。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習要求工件的誤差都在0。1mm,讓我措手不及。在老師的教導下,通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。

實習目的:銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一,它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力,開拓同學們的視野,使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。

1、了解銑床型號標識。

2、了解常用銑床的構成及各構件的作用。

3、掌握銑床的正確操作方法。

4、掌握銑床的安全操作技術要點。

5、了解銑刀的種類。

6、掌握量具的使用銑平面、臺階。

7、掌握百分表校正夾具及夾具。

8、掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管;。

9、掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。

分度頭加工零件及分度方法。

1、了解分度頭的用途及構造;。

2、掌握分度頭的分度原理和分度方法;。

3、掌握分度頭及其附件的使用;。

4、試在分度頭上等分工件銑削。

實習內(nèi)容:銑平面、臺階從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題:

首先:了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的`正確使用方法。

1、常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。

2、制造銑刀切削部分的材料,常用哪兩類?各有什么特點?

3、銑刀和工件的正確安裝;。

4、夾具(臺鉗)的如何精確校正;。

5、吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。

6、順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;。

7、工件在進給過程中,若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?

9、對自己加工出來的工件進行檢驗。

10、清理機床雜物,整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法。

學習內(nèi)容:

1、萬能分度頭的結構和傳動系統(tǒng)。

2、分度頭有哪些主要附件及其功用。

3、簡單分度、差動分度的原理及計算方法。

4、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。

實際操作:

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十

隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展,機械加工領域的需求也越來越大。為了提高學生的實際操作技能和適應職場的能力,學校安排了普通銑工實訓課程。在這個課程中,我有幸接觸到了實際的機械加工工作,并且學習到了許多知識和技能。在此,我將分享我在普通銑工實訓中的心得體會。

首先,在普通銑工實訓中,我對機床和相關工具的使用有了更深入的理解。在銑工實訓中,我們接觸到了各種各樣的機床和工具,如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過實際的操作,我更加熟悉了這些機床和工具的使用方法和原理。我學會了如何正確設置機床參數(shù)、調(diào)整工具的切削速度和進給速度,以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識和技能在今后的工作中肯定會對我有很大的幫助。

其次,普通銑工實訓使我更加注重細節(jié)和準確性。在實際的操作中,每一個細節(jié)都會對加工結果產(chǎn)生影響。如果設置參數(shù)不準確,或者刀具選擇有誤,都有可能導致產(chǎn)品的不合格。因此,在實訓中,我學會了重視每一個細節(jié),提高自己的觀察力和注意力。我學會了仔細閱讀加工工藝圖和加工工序卡,確保每一步都做到準確無誤。這種注重細節(jié)和準確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。

再次,普通銑工實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。在實訓中,我們通常是以小組的形式進行操作的。每個小組成員有自己的任務和責任,需要相互配合和協(xié)作。只有團隊的每一個成員都盡職盡責、各司其職,我們才能順利完成加工任務。通過實際操作,我學會了如何與他人進行溝通和協(xié)商,如何高效地分工和合作。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我今后的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。

最后,普通銑工實訓讓我明白了學習的重要性。在實訓過程中,我發(fā)現(xiàn)只有不斷學習和不斷提高自己的能力,才能在機械加工領域中立足。機械加工技術在不斷發(fā)展和變化,如果我們不持續(xù)學習,就可能被時代淘汰。因此,我明白了學習是一種持久的動力和習慣,通過不斷的學習才能不斷進步。

通過普通銑工實訓,我深刻體會到了機械加工的艱辛與樂趣,更重要的是,我從實際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我今后的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。希望我能把這些心得體會融入到今后的實踐中,不斷進步,為社會做出更大的貢獻。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十一

xxxx學年下半學期的16-18周,我們在官渡校區(qū)金工實訓中心進行了為期3周的金工實訓。期間,我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學校的設備和我們的時間的限制,主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達了預期的實訓要求,圓滿地完成了3周的實訓。

期間我們實行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時氛圍。每一天我們都是7點半“上班”11點下班,午時2點半又要上班,到五點才能結束一天的實訓時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣,晚上都提早睡覺了,有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。金工實訓盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式,了解了生產(chǎn)中的紀律是十分重要的。

第一周安排我們來學習車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先教師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,和針對某種材料所需要轉速、進給量,根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實,做車床也存在必須的危險性的,教師說以往有一所學校的學生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床,結果那扳手把他的頭打破了,當時我聽到后感到心寒,這么危險啊!可是,教師說為了避免這種情景的發(fā)生,我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車床無法啟動的,這裝置保障我們實訓的安全。

教師告訴我們,加工出來的工件質(zhì)量好不好,其中之一的關鍵是刀的安裝。安裝車刀時應注意幾點:

(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。

(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。

(3)車刀不宜伸出太長,伸出長度一般以刀桿厚度的1.5—2倍為宜。

(4)刀桿下部的墊片應平整,數(shù)量不宜太多,一般2—3片。

(5)車刀位置裝正后,應擰緊刀架螺釘,一般用兩個螺釘交替擰緊。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們在某些地方應注意哪些問題。在教師熟練的技術下,本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已。可是到我操作就可難倒我了,精確度很難到達,真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,細心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,我的第一個工件快誕生之時,準備在加以最終一刀,卻操之過急,把軸的直徑車小了!

我痛心不已,那時我的心境相當?shù)挠魫灐o奈,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇,唯有重做。經(jīng)過不斷的努力,我做出的工件基本上到達要求,讓我很開心,幾天下來的汗水沒有白費,終有收獲。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十二

銑工實習是培育同學實踐力氣的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生,院的同學的必修課,特殊重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際把握學問的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加糊涂地熟識到肩負的責任。

通過老師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡潔,故在機械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是依據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證平安。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)覺損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣愛惜和平安接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證平安,便于取放,并避開碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件確定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2

了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3

生疏銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡潔分度進行的加工。

4

在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本學問,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本學問的鞏固之處。

接下來說說我的實習經(jīng)受了。

1

第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應留意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2

練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡潔的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成果。

3

由于我們剛開頭是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只惋惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖浞帧W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順當“誕生”。

4

其次天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開頭我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處當心,每一個操作都當心翼翼,結果有的工件還不合格,或許是刀具的緣由吧!

5

平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開頭了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,最終順當通過測試。

6

第三天實習,難度更大了,原來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

2

銑床的操作簡潔易學,但操作過程中也不行松懈,以防止事故的發(fā)生。

3

我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4

了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培育、提高和加強了我們的工程實踐力氣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。

5

銑工實習培育和熬煉了我們,提高了我們的整體綜合素養(yǎng),使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的熟識,而且提高了我們的實踐動手力氣。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的學問。

6

我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就確定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的.作品修整得更為完善一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。

實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學關懷女同學、動手力氣強的同學關懷動手力氣弱的同學,大家相互關懷相互學習,既學會了如何合作又增加了同學間的友情。

7

在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽浮⒙葆數(shù)取_@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親自磨制而成,這種傲慢感、成就感是難以用語言來表達的。

8

作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9—it7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我信任,隨著技術日新月異的進展,銑削加工確定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開拓出新輝煌。

在實習期間我有很深的感受,很感謝學校能給我們供應這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問,或許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們,更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力氣就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。另外像鑄工和看似簡潔的拆裝,都需要我們細心觀看,反復實踐,失敗了就從頭再來,培育了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力氣,更多的則需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校把握不到的東西,我特殊幸運我能得到那么有效的實習。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校內(nèi)走進單位,由于之前我實習的已經(jīng)很精彩了,我信任在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的學問。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十三

本站發(fā)布銑工實習報告,更多銑工實習報告相關信息請訪問本站實習報告頻道。

實踐單位:xxxx工程機械廠。

實踐課題:機電一體化技術中銑工的實踐運用。

實踐時間:xxxx年xx月xx日---xxxx年xx月xx日。

實踐內(nèi)容。

一、實習目的。

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。(來源:實習報告)。

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

接下來說說我的實習經(jīng)歷了。

1.第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的.橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6.第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

三、經(jīng)驗總結。

2.銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。

實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,大家相互幫助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

7.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽浮⒙葆數(shù)取_@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,隨著技術日新月異的發(fā)展,銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握不到的東西,我非常幸運我能得到那么有效的實習。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校園走進單位,由于之前我實習的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十四

封面設計應具有藝術性,封面上應寫上姓名、班級、實訓編號、實訓時間。“金工實訓總結報告”資料應層次分明、文筆通順、論述清晰,字數(shù)一般在3000字左右。有條件的同學應用計算機文字處理軟件打印出來。

2、資料要求。

1、反思自我實訓過的資料,論述自我的在操作技能、機械基礎知識等方面的體會與收獲。

2、依據(jù)實訓時實證性的幾件事例,論述自我對有關知識和技能的應用本事和掌握程度,最好結合創(chuàng)新設計與制造的事例進行論述。

3、應評價自我實訓過程的紀律、思想、品德、作風和心理適應本事等方面的收獲與存在問題。

4、應對實訓指導人員作出客觀評價,對實訓資料和安排提出中肯意見。

xxxx學年下半學期的16-18周,我們在官渡校區(qū)金工實訓中心進行了為期3周的金工實訓。期間,我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學校的設備和我們的時間的限制,主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達了預期的實訓要求,圓滿地完成了3周的實訓。

期間我們實行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時氛圍。每一天我們都是7點半“上班”11點下班,午時2點半又要上班,到五點才能結束一天的實訓時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣,晚上都提早睡覺了,有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。金工實訓盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式,了解了生產(chǎn)中的紀律是十分重要的。

一、難忘的車床。

第一周安排我們來學習車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先教師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,和針對某種材料所需要轉速、進給量,根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實,做車床也存在必須的危險性的,教師說以往有一所學校的學生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床,結果那扳手把他的頭打破了,當時我聽到后感到心寒,這么危險啊!可是,教師說為了避免這種情景的發(fā)生,我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車床無法啟動的,這裝置保障我們實訓的安全。

教師告訴我們,加工出來的工件質(zhì)量好不好,其中之一的關鍵是刀的安裝。安裝車刀時應注意幾點:

(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。

(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。

(3)車刀不宜伸出太長,伸出長度一般以刀桿厚度的1。5—2倍為宜。

(4)刀桿下部的墊片應平整,數(shù)量不宜太多,一般2—3片。

(5)車刀位置裝正后,應擰緊刀架螺釘,一般用兩個螺釘交替擰緊。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們在某些地方應注意哪些問題。在教師熟練的技術下,本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已。可是到我操作就可難倒我了,精確度很難到達,真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,細心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,我的第一個工件快誕生之時,準備在加以最終一刀,卻操之過急,把軸的直徑車小了!

我痛心不已,那時我的心境相當?shù)挠魫灐o奈,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇,唯有重做。經(jīng)過不斷的努力,我做出的工件基本上到達要求,讓我很開心,幾天下來的汗水沒有白費,終有收獲。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十五

本站發(fā)布銑工實習報告5000字,更多銑工實習報告5000字相關信息請訪問本站實習報告頻道。

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

一、實習目的。

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

接下來說說我的實習經(jīng)歷了。

1.第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6.第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

三、經(jīng)驗總結。

2.銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。

實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,大家相互幫助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

7.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽浮⒙葆數(shù)取_@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,隨著技術日新月異的發(fā)展,銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握不到的東西,我非常幸運我能得到那么有效的實習。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校園走進單位,由于之前我實習的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十六

實習目的:銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一,它能夠培養(yǎng)學生觀察本事、動手本事,開拓同學們的視野,使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。

1.了解銑床型號標識。

2.了解常用銑床的構成及各構件的作用。

3.掌握銑床的正確操作方法。

4.掌握銑床的安全操作技術要點。

5.了解銑刀的種類。

6.掌握量具的使用。

銑平面、臺階。

1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;

2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管;

3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;

分度頭加工零件及分度方法。

1.了解分度頭的用途及構造;

2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;

3.掌握分度頭及其附件的使用;

4.試在分度頭上等分工件銑削。

實習資料:

銑平面、臺階。

從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題:

首先:了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法。

1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。

2.制造銑刀切削部分的材料,常用哪兩類?各有什么特點?

3.銑刀和工件的正確安裝;

4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;

5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;

6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;

7.工件在進給過程中,若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?

9.對自我加工出來的工件進行檢驗。

10.清理機床雜物,整理刀、量具。

分度頭加工零件及分度方法。

學習資料:

1.萬能分度頭的結構和傳動系統(tǒng)。

2.分度頭有哪些主要附件及其功用。

3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。

4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。

實際操作:

1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習。

2.按圖紙要求和師傅示范操作,進行等分六角形操作訓練。

4.對自我加工出來的工件進行檢驗。

5.清理機床雜物,整理刀、量具。

心得體會。

好奇的他,好奇的你,好奇的我們,帶著好奇的心境,排著長隊,迫不及待地向?qū)嵙暪S前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā),在陽光的輝映下,顯得格外生龍活虎,活力飛揚,還時而散發(fā)出一股青春的氣息。,在實習教師的講解、囑咐與示范后,我們細心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間,同學們一個比一個認真,一個比一個賣勁。

在十天的鉗工實習中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自我親手做的小錘,相信同學們必須都收藏起來了作為以后的完美回憶吧。在本學期的銑工實習中,教師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進給轉盤對其進行橫向,縱向及上下運動的控制,而刀具堅持不動,這與車床剛好相反。

6.5mm,便能夠開始加工工件,不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。期望自我在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習,不斷的增強自我的動手本事。

在師傅們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在教師的教導下,經(jīng)過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。經(jīng)過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習過程中,對我們的紀律要求十分嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。同學之間的相互幫忙才得以完成任務,使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性!

金工實習是培養(yǎng)學生實踐本事的有效途徑。又是我們高職學生,十分重要的也異常有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心境,使我們更加清醒地認識到肩負的職責。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習,可是最終的結論是我對此否認了,它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,而是一種本事,創(chuàng)造力以及適應力。勞動不僅僅對自然世界進行改造,也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈,仔細耐心。認真負責,注意安全。只要付出就會有收獲。

實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力,促進我們知、情、意、行的構成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫忙自我完善。此時,我還在懷念充滿成就感的金工實習,它充實了我們的知識,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準,一年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,僅有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,可是要求每個同學都要去操作并且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事,更多的`則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自我的情景去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,所以實習報告和日記的任務都給我們供給了這個機會,而最終的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新本事進行檢驗和新的提高!

結束語:眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不必須能夠做好,僅有親身實踐才知其奧妙,才會做出夢想的產(chǎn)品,實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習,還會去用實踐來完善自我的知識面和自我的各項本事,以求在走出學校的時候有適應社會的更高的本事。感激學校和教師給我們這個磨練自我和完善自我的機會。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十七

實習目的:

1.了解磨削加工的工藝特點及加工過程。

2.了解常用磨床的組成、運動和用途,了解砂輪的特性、砂輪的使用方法。

3.熟悉磨削的概念、加工和測量方法,了解磨削加工所能到達的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。

4.能獨立完成磨平面的加工。

實習步驟:

1.懷著無比激動的心境,踏入磨工實習車間,開始了這學期的第一個實習項目——磨工實習。第一節(jié)為理論課上,梁教師給我們介紹了磨床操作應注意的問題,磨削加工的工藝特點、加工范圍及磨床的組成、運動和用途。第一節(jié)課下來,也算是“碩果累累”!

2.接下來,梁教師帶領我們來到磨床面前,詳細介紹了磨床的型號、組成、運動特點、作用及工作原理。介紹完上頭的資料,接下來就是實機操作聯(lián)系,教師先為我們演示了一遍,再次重復操作過程中必須注意的問題,然后我們在教師的監(jiān)督下,第一次接觸磨床,聯(lián)系從簡單到復雜,剛開始聯(lián)系開車、停車,直到之后進行磨削平面。

3.第二天上午,第一節(jié)課同樣是理論課,這節(jié)課,教師詳細介紹了砂輪的分類、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養(yǎng)方法。理論課下來,同樣受益匪淺,別看小小的一個砂輪,學問大著呢。

4.上完理論課,照常是實操作,可是這次可不是簡單的練習,而是一次“小測試”,教師為我們規(guī)定了加工后到達的尺寸精度、表面粗糙度值。

1.兩天的實習下來,使我對整個磨削加工有了深刻的了解,也到達了預期目的。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,如何控制圓周進給速度、縱向進給速度、橫向進給速度,如何控制磨削用量來完成對工件的加工,以到達工件的尺寸精度、粗糙度值的要求,又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解。

2.磨床操作相比較較繁瑣,所以必須用心,否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故。

3.由于條件的限制,我們只能實習磨削平面,而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,我們只能做理論上的了解,而沒有機會實機操作聯(lián)系,但無論是平面磨床還是外圓磨床,我相信我們學得一樣好。

4.作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,以其獨有的特點和優(yōu)勢,屹立于整個機械加工中,成為機械加工中不可或缺的一道工序,但磨削加工成本高等特點,至今是機械加工中的難題,但我相信,隨著技術不斷提高,磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應用。

實習目的:

1.了解刨削加工的特點及加工范圍。

2.了解牛頭刨床的組成、運動和用途,了解刨刀和附件的大致結構和用途。

3.熟悉刨削的加工方法和測量方法,了解刨削加工所能到達的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。

實習步驟:

1.為期兩天的刨工實習最終拉開序幕,和磨工實習一樣,先上理論課。理論課上,教師首先強調(diào)了實習過程中應注意的事項,其次介紹了刨削加工的工藝特點及加工范圍,并介紹了刨床的工作原理。由于學校僅有牛頭刨床,所以教師著重講解牛頭刨床,對于龍門刨床,只是做簡單的了解。

2.接下來,教師引領我們來到牛頭刨床前,一步一步詳細地講解刨床的各個組成部分、傳動,并教導我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機構,如何刨削平面;之后就是將刨削加工的整個過程演示了一遍。由于教師的精心指導,我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心,對于加工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”。

3.接下來,我們充分發(fā)揮的時刻到了,僅有這樣,才能表現(xiàn)出我們的實力,才能找出我們的差距。教師供給了直徑為25的棒料,由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料,經(jīng)過計算,我們確定了刨削用量,再加上我們高度負責的態(tài)度,經(jīng)過一番奮斗之后,我們最終拿下了第一個胚料的加工。用游標卡尺一量,還好,在教師要求的公差范圍之內(nèi)。

4.刨工實習的第二天,第一節(jié)課依舊是理論課,這節(jié)課,教師詳細地為我們介紹了刨床上廣泛使用的各種刀具——刨刀。介紹完各種刀具,教師為我們介紹了刨削加工中應如何刨削溝槽,刨削各種溝槽的原理及需用到的刀具。

5.由于時間有限,刨削溝槽我們就不上機實踐了,接下來該是我們的測試時間了,不管怎樣說,學習過了,來一次測試是很有必要的。經(jīng)過一番奮斗,我最終拿下了我的成績。

1.短短兩天的實習,時間雖短,但學到的知識則是受用終生的。經(jīng)過實習,我了解了刨削加工的整個過程,了解刨削加工的工作原理,了解刨床的工作原理及組成部分,能夠單獨完成對工件的測量加工,并保證工件的精度等,已到達實習的目的。

2.刨床的操作雖然簡單易學,但加工過程中只要稍有操作不當,極易發(fā)生安全事故,所以必須時刻提高警惕,防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用的方法之一的刨削加工,以其調(diào)節(jié)和操作簡便,加工成本較低,加工范圍廣等特點成為整個工業(yè)加工中不可或缺的一部分,但刨削加工由于切削速度較慢,所用刀具為單刃刀具,基本工藝時間較長等缺點,決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn),嚴重限制了刨削加工的發(fā)展。但我相信,雖著科技的不斷提高,刨削加工的將不斷克服自身的缺點,不斷為工業(yè)發(fā)展作出貢獻。

實習目的:

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件。

的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

實習步驟:

1.第一節(jié)理論課上,教師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后教師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上頭的資料,教師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,所以我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習,難度有所提高。理論課上,教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處細心,每一個操作都細心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在教師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,最終順利經(jīng)過測試。

6.第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

1.經(jīng)過三天的實習,對銑削加工的特點、加工范圍,對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工,更換、安裝刀具的本事;已到達實習目的。

2.銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,隨著技術日新月異的發(fā)展,銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十八

本站發(fā)布銑工實習報告3000字范文,更多銑工實習報告3000字范文相關信息請訪問本站實習報告頻道。

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

一、實習目的。

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

接下來說說我的實習經(jīng)歷了。

1.第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量,并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領我們來到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,在我們的齊心協(xié)力下,一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小心翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6.第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。

三、經(jīng)驗總結。

2.銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

6.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。

實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,大家相互幫助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的.友誼。

7.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽浮⒙葆數(shù)取_@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動,故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,隨著技術日新月異的發(fā)展,銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握不到的東西,我非常幸運我能得到那么有效的實習。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校園走進單位,由于之前我實習的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇十九

xxxx學年下半學期的16-18周,我們在官渡校區(qū)金工實訓中心進行了為期3周的金工實訓。期間,我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學校的設備和我們的時間的限制,主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達了預期的實訓要求,圓滿地完成了3周的實訓。

期間我們實行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時氛圍。每一天我們都是7點半“上班”11點下班,午時2點半又要上班,到五點才能結束一天的實訓時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣,晚上都提早睡覺了,有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。金工實訓盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式,了解了生產(chǎn)中的紀律是十分重要的。

第一周安排我們來學習車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先教師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,和針對某種材料所需要轉速、進給量,根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實,做車床也存在必須的危險性的,教師說以往有一所學校的學生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床,結果那扳手把他的頭打破了,當時我聽到后感到心寒,這么危險啊!可是,教師說為了避免這種情景的發(fā)生,我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車床無法啟動的,這裝置保障我們實訓的安全。

教師告訴我們,加工出來的工件質(zhì)量好不好,其中之一的關鍵是刀的安裝。安裝車刀時應注意幾點:

(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。

(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。

(3)車刀不宜伸出太長,伸出長度一般以刀桿厚度的1.5—2倍為宜。

(4)刀桿下部的墊片應平整,數(shù)量不宜太多,一般2—3片。

(5)車刀位置裝正后,應擰緊刀架螺釘,一般用兩個螺釘交替擰緊。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們在某些地方應注意哪些問題。在教師熟練的技術下,本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已。可是到我操作就可難倒我了,精確度很難到達,真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,細心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,我的第一個工件快誕生之時,準備在加以最終一刀,卻操之過急,把軸的直徑車小了!

我痛心不已,那時我的心境相當?shù)挠魫灐o奈,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇,唯有重做。經(jīng)過不斷的努力,我做出的工件基本上到達要求,讓我很開心,幾天下來的汗水沒有白費,終有收獲。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇二十

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇二十一

終于等到了實習的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實習,那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因為大家再也無法滿足于課堂教學,盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。

其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇二十二

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

2023年銑工實訓報告(實用23篇)篇二十三

銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,院的學生的必修課,非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工工作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

本次實習,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的工作要求如下:

1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行工作加工時要有防護。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件一定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓xx具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗工作。更換鉆頭等工具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途,了解銑床常用xx具和附件的大致結構與用途。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、工具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是對書本知識的鞏固之處。

猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
通過職業(yè)規(guī)劃,我們能夠更好地了解自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的案例分析,您可以從中找到一些有用的經(jīng)驗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是
英文不僅僅是一門學科,更是一種重要的綜合素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。為大家提供一些有效的英文學習技巧,希望能幫助大家更快更好地提高英文水平。3月預備黨員思想?yún)R…尊敬的西北
學生會工作總結能夠反映出學生會在學校內(nèi)的影響力和聲譽,進一步提升學生會的地位和形象。在此分享一些學生會工作總結的例子,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪欢ǖ?/div>
檢討書是自我反省的結果,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機會。小編整理了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能為需要的人提供一些寫作的思路和參考。尊敬的領導:您好!x月x日
策劃方案是指在特定目標和需求下,制定出一套詳細的實施方案,包括目標、步驟、時間安排等內(nèi)容,用來指導項目或活動的實施。以下是一些精選的策劃方案案例,從中可以看到不
成為一名共產(chǎn)黨員需要具備一定的政治覺悟和堅定的共產(chǎn)主義信仰,我想我們應該思考一下,是否符合加入中國共產(chǎn)黨的條件?以下是一些關于入黨申請表填寫注意事項和要求的指導
在班級新生見面會上,進行自我介紹能夠讓同學們互相熟悉,拉近彼此的距離。接下來,我將為大家提供一些自我介紹的樣例,供大家參考和學習。尊敬的領導:大家好!本人叫__
通過培訓,我們不僅學到了新的知識和技能,還加深了對工作的理解和認識。以下是一些來自實踐經(jīng)驗的培訓心得體會,他們通過實際操作和總結,總結出了一些有效的學習方法和技
中學生演講稿是一個綜合素質(zhì)的體現(xiàn),不僅要求語言表達能力,還要求邏輯思維和個性魅力。以下是一些經(jīng)典的中學生演講稿,希望能給你們一些啟發(fā)。同學們:大家好!最近,有關
策劃方案的制定需要考慮到各種因素,如時間、人力、財力等。以下是一些在實際操作中被證明有效的策劃方案,可以幫助你更好地理解其中的要點。。各村(社區(qū))、鎮(zhèn)級各部門:
離婚協(xié)議是一種法律文件,夫妻雙方應在離婚前充分溝通,通過協(xié)商達成共識,確保協(xié)議的合理性和公正性。以下是一些經(jīng)驗豐富的律師整理的離婚協(xié)議范文,希望能對大家有所幫助
申請人:被申請人:一、請求裁決被申請人向申請人支付因未的雙倍工資30234元(自20xx年9月至20xx年3月止)。二、請求裁決被申請人支付違法的經(jīng)濟補償金32
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達能力。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的
非常榮幸能夠擔任今天的主持人,并向大家致以最熱烈的歡迎。精彩的主持表演需要付出許多努力,以下是一些成功主持人的案例供大家參考。a:書是一道厚重的門,垂青著每一位
通過研究范文范本,我們可以掌握寫作的技巧和方法,提高我們的表達能力和文字功底。范文范本10:下面是一篇關于人際關系的范文范本,通過對人際交往的思考和總結,給出了
范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以啟發(fā)我們的思維,拓寬我們的視野。小編為大家挑選了一些精彩的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。請假條。相當于
讀后感是對所讀作品的情感和思緒的表達,可以讓我們更好地與作者產(chǎn)生共鳴和互動。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能對大家寫作時有所幫助。“鄉(xiāng)愁是一杯酒,鄉(xiāng)愁是一碗水
通過寫自查報告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,并制定相應的改進計劃。借鑒下面的自查報告范文和寫作技巧,相信你能夠?qū)懗鲆环莩錾淖圆閳蟾妗?、綠化工作一是持續(xù)推進春季綠
寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。優(yōu)秀作文是對學習過程的一次總結和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,
個人簡歷是求職過程中必不可少的一環(huán),能夠幫助招聘者更好地了解應聘者的能力和特長。掌握一些個人簡歷的寫作技巧和注意事項,可以幫助求職者更好地制作出一份精良的個人簡
轉正思想?yún)R報是一種對自己工作能力的自我認知和思考,也是一個自我激勵和規(guī)劃未來發(fā)展的機會。以下是一些關于轉正思想?yún)R報的范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。
每次參加培訓都是一次機會,通過寫下培訓心得體會,我可以更好地利用這些機會,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,希望能給大家提供一些
通過培訓心得體會的寫作,可以對培訓效果進行評估,并進一步提升自己的學習能力。接下來是一些寫得很好的培訓心得體會,希望對大家的寫作有所幫助。7月7日——7月13日
三分鐘的火車站候車時間,讓我們默默觀察周圍,感受生活。以下是小編為大家收集的三分鐘范文,希望能給大家一些啟示。哈佛大學圖書館里流傳著很多名言,其中一條就是:ne
聘用是企業(yè)對外界人才的需求和內(nèi)部人員的選擇之間的銜接點。聘用是一個復雜而重要的過程,以下是一些聘用范本,供大家參考。甲方:乙方:公民身份證:根據(jù)工作的需要,甲方
在進行裝修工程時,簽訂裝修合同可以規(guī)范雙方的權益,減少糾紛的發(fā)生。下面是一份經(jīng)驗豐富的裝修專家提供的裝修合同范文,希望對大家有所幫助。甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商
招聘時,企業(yè)應該注重應聘者的潛力和發(fā)展空間,為員工提供良好的發(fā)展機會和晉升通道。聘用過程中,我們要嚴格遵守法律法規(guī),避免違紀違法行為的發(fā)生。乙方:應聘人員姓名:
范文范本可以引發(fā)我們對寫作的興趣和熱情,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。小編特選了一些精華的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己瓦M步的機會。安全檢查不全面,潛在
范文范本可以幫助讀者了解不同領域的寫作要求和規(guī)范,提高文檔撰寫的準確性。范文八:關于人際關系的范文,讓我們學會與人相處和處理人際關系。對每一個大學生來說,情緒管
合同協(xié)議需要雙方的共同意愿,雙方應當明確自己的權益和責任,做到合同內(nèi)容的真實、準確和完整。以下是一些合同協(xié)議范文的經(jīng)典案例,供大家參考和學習。合同編號。簽訂日期
學期計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,更好地利用學習機會。小編為大家準備了一些學期計劃的范文,希望這些范文能夠給大家提供一些參考和啟示,幫助大家更好地制定自己
通過制定班主任工作計劃,可以更好地協(xié)調(diào)學校、家庭和學生之間的關系。如果你正困惑于如何制定班主任工作計劃,不妨參考以下范文,或許會有所幫助。一、指導思想:深刻領會
在教學工作計劃中,明確了教師在每個學期或?qū)W年內(nèi)的教學目標和任務。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學工作計劃范文,希望對大家有所啟發(fā)。反思今年高考備考過程,我認為今年
發(fā)言稿的撰寫需要參考相關領域的知識和經(jīng)驗,加上個人的觀點和獨特的表達方式,才能更好地吸引聽眾的注意力。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫作要點,下面是一些成功演講
心得體會是黨員同志對黨在各個方面工作的思考和感悟,可以促使個體在黨內(nèi)教育中更加深入地理解和貫徹黨的理論。以下是一些黨員同志對黨的事業(yè)、個人成長和社會發(fā)展的深刻思
用提綱寫作可以讓我們對待寫作任務更加有序和專注,減少焦慮和迷茫的感覺。范文中的提綱展示了一種良好的寫作風格和思維方式,值得我們學習和借鑒。尊敬的黨組織:我是一名
入黨是每個有責任心的青年人為實現(xiàn)中國夢,共圓民族復興的必然選擇。這些入黨申請書范文從不同角度和視角,展示了入黨積極分子的真情實感。1、談談你對中國共產(chǎn)黨的認識。
在現(xiàn)代經(jīng)濟中,購銷活動是企業(yè)獲取利潤的重要途徑之一。以下是一些購銷相關的研究報告和專家觀點,相信對大家了解和應對購銷活動會有所幫助。瀝青材料具有自愈性能,并通過
工作計劃書是一種重要的工作規(guī)范和指導,能夠幫助我們清晰地了解工作內(nèi)容和要求。通過查閱這些工作計劃書范文,你可以了解到行業(yè)內(nèi)一些成功人士的工作思路和方法,希望對你
在公司中,領導者起著重要的作用,他們需要制定戰(zhàn)略、做出決策,并引導員工朝著共同目標努力。以下是小編為大家整理的成功公司的經(jīng)驗和教訓,供參考。各位股東、各位員工:
自我介紹是展示自己價值和個性的方式,通過巧妙的言辭和形象化的描述,我們可以讓別人更好地記住我們。以下是一些自我介紹的常用句式和表達方式,希望對大家的自我推銷有所
演講稿范文是指以演講形式呈現(xiàn)的一種書面材料,用于向聽眾傳達特定的信息和觀點。以下是一些膾炙人口的經(jīng)典演講稿范文,不少演講者在它們的影響下獲得了成功。
通知的發(fā)布方式可以通過郵件、短信、公告欄、社交媒體等多種形式。這些范文涉及到不同領域的通知,適用于不同的場合和人群。施工單位:致:由你單位承包的中國福建省天星寺
中學生演講稿是一種培養(yǎng)學生自信心和社交能力的有效途徑。以下是小編為大家精心挑選的中學生演講稿范文,供大家參考和學習。同學們,“百善孝為先”是中國的一句古語。意思
優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內(nèi)容的充實和觀點的獨到。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。在畫家的眼中,秋天是一塊變化多端的畫板
通過寫心得體會,我們可以不斷地反思和改進,為自己的學習和工作找到更好的方向。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考,一起來看看吧。《萬歷十五年》展示
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。人生中會有許多的導師,也許
在幼兒園工作計劃中,每個教學活動都是按照一定的教育原則和教育方法進行設計和組織的。接下來是一些編寫幼兒園工作計劃的經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。新的學期,新的思
培訓心得體會可以幫助我們總結歸納培訓中的亮點和難點,為以后的學習和工作提供指導和借鑒。接下來是一些來自不同領域和不同人群的培訓心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
人生中第一篇職業(yè)生涯設計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,使自己的
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要考慮自己的目標和職業(yè)發(fā)展的步驟。以下是小編為大家準備的職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)指南,希望能幫助大家更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。我喜歡從事高效有序性的工作,包括
個人簡歷要根據(jù)不同的求職崗位進行針對性的調(diào)整和修改,以提高求職成功的機會。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,大家一起來看看吧。性別:男。年齡:48歲
策劃方案的編寫需要清晰明確地表達每個步驟和措施,使執(zhí)行者能夠準確理解和執(zhí)行。繼續(xù)往下看,你會發(fā)現(xiàn)一些策劃方案的實際應用案例,希望對你有所啟發(fā)。20xx年全市主要
及時更新市場信息,掌握物料價格變動情況,可以有效指導企業(yè)的采購決策。以下是一些優(yōu)秀供應商的介紹,希望能夠幫助大家找到合適的供應商。供方:需方:一、產(chǎn)品名稱、商標
在小班教案中,教師會有針對性地設計教學內(nèi)容和教學活動,以滿足小班學生的學習需求。請大家圍繞以下小班教案范文展開討論,共同分享教學經(jīng)驗和教學心得。1.能手口一致進
在租賃合同中,出租方是指提供物品的一方,承租方是指租用物品的一方。看看下面的租賃合同案例,您可以從中獲得一些起草合同的靈感。出租方(以下簡稱甲方):承租方(以下
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當?shù)木涫胶驮~匯,構建出了精彩的表達和形象。從古至今,有許多名人
優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。在這里,小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。
匯報內(nèi)容應包括思想認識的變化、工作實踐的經(jīng)驗教訓以及下一階段的目標和計劃等。小編整理了一些精選的黨員思想?yún)R報范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。敬愛的黨組織:自
通過自我介紹,我們可以向別人介紹自己的基本信息,例如姓名、年齡、職業(yè)等。以下是一些典型的自我介紹范文,我們希望它們能夠為大家的寫作提供參考和啟示。尊敬的領導們:
月工作總結也是對工作中的經(jīng)驗教訓進行總結,從而幫助我們在下一個月的工作中避免類似的錯誤和問題。如果你對月工作總結不知如何下手,不妨先看看下面這些范文,相信會對你
通過學期工作計劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的學習和工作重點,避免一切不必要的消耗和分散注意力的因素。下面是一些學期工作計劃的案例,希望能給大家提供一些思路和借鑒。
心得體會是對自己在一段時間內(nèi)的學習、工作或生活中的所思所感進行總結和概括的一種文稿。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助
個人總結需要我們客觀、全面地觀察和評價自己的表現(xiàn),既要關注成功和亮點,也要勇于面對不足和問題。以下是一些個人總結的典型,希望對大家在寫作時起到一定的指導作用。
寫心得體會的過程就是一個反思、總結和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認識自己,并且不斷提升自己。我們?yōu)榇蠹沂占砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
心得體會可以讓我們更深入地思考問題,從而提高我們的學習和工作能力。繼續(xù)往下看,小編為大家準備了一些值得品味的心得體會,希望能夠吸引你的注意力。交通、溺水、火災等
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。新學期的到來讓我很緊、興奮,我來給你講一講:上課的時候要
自查報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面進行全面檢查和總結的一種書面材料,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢、不足和改進方向。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的自查報告
1.計劃書是一種在特定的時間段內(nèi),對未來工作和學習等方面制定的詳細計劃和目標的書面材料。希望通過閱讀計劃書范文,大家可以在編寫計劃書時有更多的靈感和思路,提高寫
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地把握項目進度和掌控工作質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。接下來是幾篇經(jīng)典的工作計劃書范文,希望能夠幫助到大家。根據(jù)上季度的銷售額,對市
一個好的發(fā)言稿應該具備清晰的結構和邏輯,突出主題并有條理地展開。不同場合的發(fā)言稿有著不同的特點和要求,通過閱讀范文可以更好地理解并提升寫作技巧。稿,供大家參考。
范文范本是寫作教學中的重要資源,它能夠引導我們探索和發(fā)展個人的寫作風格。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā),一起來看看吧。
畢業(yè)典禮是一個讓學生們感受到各種情感和思考的重要節(jié)點,標志著他們成長為更加獨立和自信的個體。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結范文,希望能夠給大家一些靈感和指導,讓大
發(fā)言稿需要在邏輯上有條理、層次清晰,它能夠幫助演講者更好地闡述自己的觀點和理論。在下面這些發(fā)言稿中,你可以看到演講者如何利用語言的力量來打動人心。老師們、同學們
發(fā)言稿的結構要明確、邏輯嚴密,各個部分之間要有銜接和過渡,確保內(nèi)容的連貫性和流暢度。這些發(fā)言稿范文是經(jīng)過精心挑選的,它們具有思想深度、語言精準和觀點鮮明的特點,
畢業(yè)生是自立的個體,他們要面對社會的挑戰(zhàn)和壓力,為自己的未來奮斗。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生職場就業(yè)心理指導,希望幫助大家做好心理準備。珍貴的四年大學生活
家長會是學校與家庭合作的橋梁,通過雙方的互動,共同關注和引導學生的發(fā)展。以下是一些建議和技巧,幫助大家寫一份出色的家長會發(fā)言稿。尊敬的各位家長朋友:你們好!我是
衛(wèi)生工作計劃還需要建立健全的監(jiān)督和評估機制,對工作效果進行及時的反饋和調(diào)整。下面是一些衛(wèi)生工作計劃實施過程中的關鍵問題和反思,可以供大家參考和討論。
教學計劃是指教師根據(jù)學生的學習需求和教學目標,制定出一套課程安排和教學內(nèi)容的計劃。小編為大家準備了一些教學計劃范文,希望能夠幫助到大家。二年級的學生在一年級時培
通過參考范文范本,我們可以更好地了解作文評分標準,提高自己文章的得分。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫作技巧和表達方式。幾載光陰如夢蝶,回
讀后感是對作者觀點和思想的思考和評價,有助于加深對內(nèi)容的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文摘錄,希望可以為大家提供一些寫作思路和素材。自從我看了《稻草人》這本書之
合同協(xié)議的履行是雙方共同責任,應按照約定的方式和期限履行。在合同協(xié)議的范例中,可以學習到一些常用的合同語言和條款表達方式。在市場經(jīng)濟中,財產(chǎn)的流轉主要依靠合同
演講稿范文是一種讓演講者更好地掌握演講技巧和表達方法的工具,它可以提供示范和指導。這些演講稿范文包含了不同主題和風格的范例,適用于不同場合和目的的演講。
撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。接下來是一些關于學習、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學習。
通過寫一份公務員工作總結,可以更好地了解自己在工作中取得的成績和不足之處。下面是為數(shù)不多的公務員工作總結范文,希望能對你的寫作有一些幫助。我叫王曉敏,1985年
心得體會是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認識自己。請看以下精選的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。手捧一杯香茗,翻開一本略帶油墨清香
通過思想?yún)R報,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,進而提升自我。接下來是一些寫作技巧和注意事項,希望對大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:20xx年xx月x日經(jīng)黨
借款的還款方式可以根據(jù)借款合同的約定來決定,如等額本息、等額本金等。借款是一種常見的財務活動,是指一個人或機構向另一個人或機構借取一定金額的資金。針對借款,我們
工作方案需要不斷進行評估和調(diào)整,以適應工作的變化和發(fā)展。接下來,讓我們一起來看看小編為大家精心選擇的幾篇工作方案樣稿,或許能給你提供一些思路和靈感。
合同協(xié)議是指當事人之間就特定事項達成一致、并依法對其權利和義務作出明確約定的文件。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
調(diào)研報告是一種系統(tǒng)性的研究方法,能夠通過采集和整理大量數(shù)據(jù)來分析和解決問題。如果你正在寫調(diào)研報告,可以參考一下我們整理的一些范文,或許有所啟發(fā)。對于網(wǎng)絡io,我
工作匯報還可以為上級領導提供決策參考,幫助他們了解團隊的工作情況和發(fā)現(xiàn)問題。這里有一些精選的工作匯報實例,希望能夠幫助大家更好地展示自己的工作成果。
廣播稿的語言應簡潔明了、抑揚頓挫,以吸引聽眾的注意力和保持他們的集中程度。接下來,讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典廣播稿,領略一下優(yōu)秀的口語表達和思維邏輯。
合同協(xié)議規(guī)定了交易雙方的權利、義務和責任,維護了交易的穩(wěn)定和公正。下面是一些經(jīng)過專業(yè)律師審查和修改的合同協(xié)議示例,供大家參考。_________________
在簽署合同之前,查看一些合同樣本可以幫助我們更好地了解合同的結構和條款。這些合同樣本是根據(jù)相關法律法規(guī)和業(yè)界慣例所編寫的,具有一定的可行性和權威性。
服務月是一個時期,讓我們找到自己的潛力,成為社會的一份子,為他人提供幫助。以下是一些成功的服務月活動案例,希望對大家的服務月策劃有所啟發(fā)。聘用單位:______
自我介紹是交流的第一步,通過自我介紹可以拉近與他人的距離,打破陌生感。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
司法工作總結有助于推動司法實踐的規(guī)范化、科學化、高效化發(fā)展。司法工作總結是對一定時期內(nèi)司法工作的重要經(jīng)驗和成果進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們及時發(fā)
通過編寫計劃書,我們可以清晰地了解自己要達到的目標和具體實施步驟,有助于提高工作效率。這是一份來自成功人士的計劃書范例,它展示了如何通過規(guī)劃和執(zhí)行實現(xiàn)自己的目標
通過寫心得體會,可以幫助自己更好地理解和吸收所學知識,并加深對某個問題的認識。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會范文,供廣大讀者參考學習,一起來看看吧。到長春聽了馮恩洪
主站蜘蛛池模板: 五月婷综合 | 深夜日韩 | 久久久一区二区三区精品 | www.色哟哟 | 色四虎 | 欧美日韩一区二区三区高清不卡 | 国产精品专区第1页 | 国产精品久久久久久久久久久久冷 | 久久草视频 | 日韩一区二区在线观看 | jyzzjyzzjyzz日本在线观看 | aaa一级毛片免费 | 欧美综合伊人久久 | 亚洲精品黄色 | 色播播网 | 秋霞日韩久久理论电影 | 青娱乐成人| 免费观看欧美一级高清 | 成人免费黄网站 | 午夜网| 欧美精品一区二区精品久久 | 国产成人综合欧美精品久久 | 91色综合 | 49pao强力免费打造在线高清 | 天天干天天操天天爽 | 亚洲人人爱 | 国产目拍亚洲精品99久久精品 | 李欣汝 | 午夜小视频免费观看 | 红杏网站永久免费视频入口 | 天天操狠狠操夜夜操 | 天堂成人网 | 久久久精品在线观看 | 亚洲国产成人久久综合碰 | 久久亚洲国产高清 | 99热欧美 | 一级毛片特级毛片免费的 | 羞羞电影在线观看 | 免费一区二区三区免费视频 | 久久国产成人福利播放 | 欧美精品一区二区免费 |