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2023年我渴望自由作文600大全(6篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我渴望自由篇一

每當(dāng)窗外傳來一陣陣孩子們玩耍時(shí)的嬉笑聲時(shí),心里不由得想著:要是可以和他們一起玩那該多好啊!但是一抬頭就看到那高高的一摞練習(xí)題,眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽那嚴(yán)厲的目光……我那顆喜愛自由玩耍的心,不由得拉了回來。

令我意想不到的是,媽媽一口答應(yīng):“行啊!”

我心想:哇!這么順利?正當(dāng)我沉浸在快樂之中時(shí),媽媽皺緊眉頭,從包里拿出兩本厚厚的練習(xí)冊,往桌子上一扔,“把這兩本都做完了再去!少一道題沒寫那就休想!”一聽這話,我仿佛遭到了晴天霹靂!我趕緊哀求媽媽,“媽媽——求求你了!我回來再寫吧!明天我就要出去了,這么短時(shí)間怎么寫的完?”媽媽只留下兩個(gè)字:“不行!”只聽“啪”的一生,門重重的關(guān)上了。我的希望破滅了……接下來的時(shí)間我半步都不敢出房間,馬不停啼地奮筆疾書,生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過關(guān)。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……媽媽見我在刻苦學(xué)習(xí),摸摸我的腦袋說:“這樣就對了嘛!你已經(jīng)不再是小學(xué)生了!中學(xué)的競爭更加激烈,所以負(fù)擔(dān)自然要比小學(xué)大得多……”媽媽忽然停了下來,說:“你有沒有在聽?”我連忙說:“有有有。”最后即使我努力,還是不能按時(shí)過關(guān)。只好看著別人去玩,我非常失望。但我的內(nèi)心仍然在說:我渴望自由快樂!

每當(dāng)回到家后,剛想下去玩,又有一堆堆所謂的 “精神糧食”等著我來消化;每一次當(dāng)我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí),我的心里對他們十分羨慕,因?yàn)檫@是可望不可即的。

媽媽,我多么想對您說:我渴望自由,快樂!

我渴望自由篇二

可是,我是溫室里的花朵,從未經(jīng)過陽光雷電、風(fēng)雪雨露——要知道,生命是由陽光的照耀、雨露的沐潤和雷電的轟擊才有的呀。

父親常常說他年少時(shí)的自由爛漫,說我什么整天愁容倦態(tài)、少年老成,甚至未老先衰。仿佛,我天生就是這樣,天生就愿意這樣。

誰不想自由?

現(xiàn)實(shí)是那么的無情。每天,擺在眼前的是山一般的作業(yè)和綿綿無絕期的周測、月考、期中考、期末考,更有那聽起來就令人毛骨悚然、血液倒流的中考、高考。它們,一個(gè)個(gè)是幽靈、是鬼魅,也是夢魘。纏繞著你的手腳,捆綁著你的軀體,窒息著你的心,攪拌著你的腦。

哪里去尋找自由呀?

秋風(fēng)蕭瑟,秋雨淅瀝。一只小鳥,或許是過于依戀蛋殼的溫度,錯(cuò)過了破殼的最佳時(shí)期——翅膀上的羽毛還沒有完全長成,也沒有光澤。它跌落在樹下,唧唧戚戚。它撲騰著翅膀,它想飛上樹上溫暖的巢穴。它失敗了。

它的翅膀被雨水打濕,愈發(fā)沉重。它又叫,唧唧戚戚。它又撲騰起翅膀,眼睛只望著樹上的巢穴。它依然沒有飛上它的巢穴。

它終于飛了起來。它就要飛上它的溫暖的巢穴。

它沒有飛進(jìn)它的巢穴。它飛過巢穴、飛過樹尖、飛過這棵樹。它繞著這棵樹,飛著,叫著,嘰嘰喳喳,歡快地叫著。它的父親、母親,站在枝頭,向著它,歡快地叫。

小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔。

終于明白了自由的真諦:沒有付出,哪來自由?

因?yàn)橐淮未握駝映岚颍▲B在天空歡快地叫、自由地飛翔;因?yàn)轱L(fēng)餐露宿于草原,野馬逆風(fēng)奔馳;因?yàn)樵滞粒压㈦S風(fēng)飄舞。

這些年來,我只看到自由的'表面,沒看到自由的背后。

我渴望自由,我渴望用艱辛的付出換來的自由。

我渴望自由篇三

我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。

我是一只被囚禁在籠子里的小鳥,有一雙翅膀,卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假,本來是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴,陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆,僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè),還要在家復(fù)習(xí),整個(gè)寒假,都是那么的不愉快,我對自由的愿望就越來越強(qiáng)烈了。

我之所以渴望自由,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了,不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無論什么事,都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了,就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)。有一次,有一位男同學(xué)打電話給我,我去接,可剛拿起電話,盡管我說了一句,媽媽就問是誰打來的,我說:“是我同學(xué)打來的。”她馬上問:“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會,說:“是男同學(xué)。”媽媽什么也沒說。我知道快要面對媽媽的'教訓(xùn),等到我講完電話時(shí),媽媽就把我教育了一頓。

我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn),媽媽我知道您是為我好,可是您不能禁止我與同學(xué)通電話,這會使我和同學(xué)之間的友誼消失的,更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由,就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú),我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

媽媽我是一只小鳥,鳥兒要的是天空,不是小小的籠子。放假了,別的同學(xué)有的是快樂,而我呢?是一堆作業(yè),是沒有快樂的。

媽媽,我渴望得到自由,得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

我渴望自由篇四

鳥兒被籠子囚禁,它渴望在藍(lán)天下翱翔,猛虎被鐵鏈?zhǔn)`,它渴望在草地上奔跑,狼狗被狗鏈圈住,它渴望在平地上狩獵,我渴望自由,渴望無拘無束,渴望敞開心扉的快感!

我渴望歇斯底里的放縱!

自由是什么。沒有正義,自由就是暴行。沒有公平,自由就是放縱。沒有人性,自由就是惡魔。

在當(dāng)今社會的巨大壓力下,很多人都被壓得喘不過氣,想好好的放松一下,可是生活不給他們機(jī)會,導(dǎo)致社會上有很多人患有憂郁癥,沒有朋友,是多么難過的事情啊!都因?yàn)樵谏钪袥]有好好的放松,給自己的心靈自由,生活中有不少案例:1、中國農(nóng)村的小孩性格開朗,而城市的孩子內(nèi)向,不愛說話,我就聽說有一家人爸爸媽媽都要上班,5歲的孩子沒人看照,只好把門鎖了,把孩子鎖在家里。幾天還好,可三周后,小孩子慢慢不喜歡說話,有時(shí)爸媽叫他他也不理,到醫(yī)院一查,才知道患了抑郁癥,他才五歲啊!就患了抑郁癥,沒有朋友不愛說話,悲哀啊,就因?yàn)榘謰尠伤扒艚痹诜孔永铮?/p>

誰都渴望著自由,但是你能否突破重圍。

我渴望自由篇五

7月,放暑假了,這個(gè)時(shí)間段應(yīng)是我們孩子在一年之間休息、玩樂的時(shí)間。但是,正因?yàn)橛惺罴伲议L們卻剝奪了我們的休息時(shí)間,幫我們安排得滿滿的,仿佛我們被剪了翅膀,成天被關(guān)在了籠子里。

媽媽給我報(bào)了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)班級。每周一到五,我都去昂立中學(xué)生教育上課。

上午,語文。語文對我來說有點(diǎn)難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道,語文是必須學(xué)好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語;而且,只要把語文學(xué)好,其他樣樣功課都能學(xué)好。比如:英語:如果語文學(xué)好了,英語詞語句子都能理解意思了;數(shù)學(xué),若語文學(xué)好了,閱讀理解就會有幫助;科學(xué),假如語文優(yōu)秀,實(shí)驗(yàn)原理也就明白了……語文能學(xué)好,那么就會對生活有很大的幫助。所以,要把語文學(xué)好是很關(guān)鍵的。我當(dāng)然希望我能學(xué)好嘍!

下午,數(shù)學(xué)課來臨了,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,只要用心學(xué)習(xí),就能學(xué)懂、學(xué)好。數(shù)學(xué)就是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,也是游戲,動動腦子就行啦!我們必須把握住這個(gè)機(jī)會,否則就“老大徒傷悲”了。

語文、數(shù)學(xué)就像緊箍咒一樣壓在了我的頭上。讓我沒有時(shí)間玩了。要知道,玩耍是孩子們的本性,如果一個(gè)孩子小時(shí)候沒有玩樂,那么他的童年又有何意義呢?我每天趴在桌前,一伸手即得ipad,但是,它們都被加上了密碼,我想破也破不了。我眼巴巴的望著它們,嘆息而去。

時(shí)間一天天的過去了,ipad還是沒有能解鎖。我很疑惑,明明說好是我的ipad,但媽媽又憑什么加鎖?“你有ipad說明你有擁有權(quán),但是所有權(quán)是我的。”媽媽總是這樣回答我,我無奈。

我渴望自由,自由應(yīng)該伴隨著孩子一生啊!自由!自由!

點(diǎn)評:從題目上來說還是可以理解小作者要表達(dá)的意思的,但是第三段和第四段就有點(diǎn)文不符題了,文章總體要表達(dá)渴望自由,可是第三段和第四段寫的是學(xué)習(xí)語文的好處和做數(shù)學(xué)題很容易,這是明顯的跑題。

希望小作者下次注意,作文至少不要跑題,寫作的時(shí)候多想想自己的題目,這樣就比較不容易跑題了。

我渴望自由篇六

“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

不知什么時(shí)候,學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數(shù)外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績,更不用擔(dān)心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。

我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍(lán)的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當(dāng)我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

可是,這只是如果,只是渴望,現(xiàn)在的我,可是一個(gè)初中生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無法完成這個(gè)渴望,那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動力吧!以夢為馬,定當(dāng)不負(fù)韶華!

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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