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最新自由的星期天作文600字

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

自由的星期天篇一

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摘 ? 要:英國當(dāng)代文壇執(zhí)牛耳者——朱利安·巴恩斯(julian barnes)于2011年將自己近年所創(chuàng)的十篇短篇小說連同一部系列小說《在菲爾和喬安娜家》一起,結(jié)集出版,題為《脈搏》。在國外一經(jīng)推出,好評如潮。本文梳理了《脈搏》中的第一個(gè)短篇《東風(fēng)》的故事脈絡(luò)和內(nèi)在肌理,分析了其中人物的悲劇命運(yùn),探究了巴恩斯始終關(guān)注的歷史與自由的主題之間的聯(lián)系。以供參考。

關(guān)鍵詞:歷史;自由;創(chuàng)傷

英國當(dāng)代文壇執(zhí)牛耳者——朱利安·巴恩斯(julian barnes)于2011年將自己近年所創(chuàng)的十篇短篇小說連同一部系列小說《在菲爾和喬安娜家》一起,結(jié)集出版,題為《脈搏》。十余個(gè)短篇看似散漫,并無關(guān)聯(lián),但細(xì)讀完畢,我們能體會(huì)到巴恩斯將小說統(tǒng)名“脈搏”的深意。“脈搏”是生命的表征,是個(gè)體隱秘的欲望表達(dá),是不受掌控的個(gè)體自由,它的曲線就是一部濃縮的個(gè)人歷史。

在《脈搏》中,我們可以從每一篇中都讀到“脈搏”所代表的生命母題,欲望母題,歷史母題,而這些主題又同時(shí)歸屬于一個(gè)終極主題—自由主題。

在此,筆者將擇《脈搏》中的第一個(gè)短篇《東風(fēng)》進(jìn)行解讀,藉此,對《脈搏》作一主題探幽,分析其中投射的巴恩斯的自由觀。

一、再見自由

小說伊始是這樣的一副場景:去年11月,那排油漆被凜冽的東風(fēng)剝落的海灘小木屋,在一場大火中被夷為平地。救火隊(duì)從十二英里外趕來,等到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),已經(jīng)無計(jì)可施了。熟悉世界史的人們都知道,11月9日正是柏林墻倒塌的日子,是象征冷戰(zhàn)時(shí)代結(jié)束,東德人民獲得自由的日子。聯(lián)系后文,小說的女主角安德莉亞來自東德國家哈勒,我們可以斷定被東風(fēng)剝落的小木屋喻指的就是阻擋東德人民的柏林墻。

而“被夷為平地”即是指柏林墻的倒塌。故事就是這樣,被巴恩斯在隱喻的政治氣氛中展開,提示我們,這是個(gè)關(guān)乎歷史和自由的故事。

可見,弗農(nóng)是因?yàn)槭Щ椋е匦麻_始生活的念頭,從倫敦移居此地的。這里是他重獲自由的起點(diǎn),而對面的失了木屋的海灘正象征著他貌似自由的身份和生活境遇。

當(dāng)弗農(nóng)遇見了餐廳的服務(wù)員安德莉亞時(shí),開始了他自以為是的“調(diào)情”。

這段呆板而笨拙的見面語在弗農(nóng)心中被認(rèn)為是“調(diào)情”。他隨之反思,他并不善于調(diào)情;從未說過對路的話。“當(dāng)你不對路的時(shí)候,女人飄過的眼神意味著什么,這點(diǎn)他太清楚不過了。眼神告訴他,知道他來自哪里。”弗農(nóng)顯然對自己與異性交往毫無自信。

女性眼神本來就意味豐富,而他卻自卑地以為,那是對他倫敦身份的勘破,也既是對他“毫無情趣”的身份的勘破。

寥寥數(shù)語,巴恩斯將失婚男人如孩子學(xué)步般,極為笨拙地試圖找到新生的心態(tài)與動(dòng)態(tài)描繪得精準(zhǔn)而辛酸。

房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人這一職業(yè)居然會(huì)成為求愛時(shí)的弱點(diǎn),這似乎匪夷所思。因?yàn)榉慨a(chǎn)經(jīng)紀(jì),在英國,無論如何算不上不體面的職業(yè)。由此可推論出巴恩斯沒有言明的理由。

一路下來,巴恩斯對“離婚帶孩”男人這一族群的同情顯而易見。這一族群本來并不至于如此堪憐,但是巴恩斯以他們做引,牽出的是社會(huì)的各種“孤獨(dú)癥”患者。

他們有無法言說的過去,難以愈合的創(chuàng)傷。巴恩斯在敘述他們的傷痛時(shí),也給了他們希望——一個(gè)自由的身份,一個(gè)嶄新的起點(diǎn),在可能性中自由地塑造人生。這似乎是巴恩斯式的溫情。但是,故事后來的發(fā)展卻是絕然悲情。

交往日深,弗農(nóng)敞開胸懷,認(rèn)真與安德莉亞交往著。隨之,對安德莉亞不禁起了深度了解的渴望。“他們剛剛在一起的時(shí)候,他對她一無所知,因而很高興。這會(huì)讓一切變得不同,充滿新鮮感。漸漸地,她開始了解了他,但他卻還是不了解她。……如果你墜入愛河,你就想知道:好的,壞的,不好不壞的。……這就是戀愛的真諦。“而安德莉亞也確實(shí)頗為神秘。她不透露自己的來歷,也不說自己的年齡,更對過去諱莫如深。這些隱晦不僅引起了弗農(nóng)的迷惑,也挑起了讀者的好奇心。本著對戀人的好奇,弗農(nóng)巧妙地復(fù)制了安德莉亞的居所鑰匙。三次擅入了她的空間,發(fā)現(xiàn)了一枚獎(jiǎng)牌,她的護(hù)照和一張照片,“照片上是四個(gè)在游泳池里的小女孩,她們的手臂相互搭著對方,泳道的隔欄把她們分成兩組。”“獎(jiǎng)牌上畫著一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員跳入泳池,背面寫著幾行德文和一個(gè)日期:1986年。”從護(hù)照中,弗農(nóng)知道了安德莉亞原來是德國哈勒人,而對獎(jiǎng)牌和照片,弗農(nóng)并未深想,只是簡單得出,安德莉亞曾經(jīng)是游泳運(yùn)動(dòng)員,得過游泳比賽的獎(jiǎng)牌。然而,弗農(nóng)是個(gè)典型的英國中產(chǎn)階級男人,有著英國人特有的對歷史漠然的心態(tài)。因此,即使答案如此明顯,弗農(nóng)仍然等閑視之。

當(dāng)晚,帶著對戀人的“真相大白”的興奮感,他與安德莉亞男歡女愛,期間他不禁脫口而出“好粗壯的腿,游泳運(yùn)動(dòng)員的腿啊。”安德莉亞沒有回應(yīng)。弗農(nóng)也不以為意,想明天再說,卻不知這個(gè)明天卻再?zèng)]有到來。安德莉亞次日便消失無蹤,辭了工作,退了房子。弗農(nóng)沒有她的照片,只好放棄追索,不得其解之余,他想到了上網(wǎng)搜索她的背景。最終尋獲了答案。

二、再見,自由

從網(wǎng)上的點(diǎn)滴消息,弗農(nóng)慢慢拼湊出了安德莉亞的歷史,同時(shí)也是東德運(yùn)動(dòng)員的血淚史。

哈勒屬于前東德。在長達(dá)二十年時(shí)間里,東德曾是與美蘇鼎足而立的體育大國,所奪奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)量占世界第三位。然而,在一片金燦燦的獎(jiǎng)牌背后,卻掩藏著東德眾多官員的腐敗,運(yùn)動(dòng)員的血淚和驚人的丑聞。

小說中,巴恩斯借弗農(nóng)之口,道出了安德莉亞這個(gè)前東德游泳運(yùn)動(dòng)員的活生生的創(chuàng)傷史。她自小進(jìn)入迪納摩體育俱樂部后,“訓(xùn)練箴言是:要么吃藥,要么去死。”教練將謊稱是維他命的合成固醇類物質(zhì)和睪丸酮逼她服下,給她注射。巴恩斯用“訓(xùn)練箴言”這一語詞反諷,表達(dá)了對安德莉亞這個(gè)前東德運(yùn)動(dòng)員的小說形象代表的無限同情,是對毫無人性的教練,醫(yī)生,官員的良心泯滅之舉的痛斥。弗農(nóng)由網(wǎng)上的信息結(jié)合他所見的事實(shí),推斷出安德莉亞的生理情況。她的肌腱斷了,粉刺爆發(fā),身體和臉上毛發(fā)增多;有時(shí)陰毛會(huì)長到肚子上,甚至超過肚臍。還有生育問題。弗農(nóng)還特地查了“雄性化”和“陰帝肥厚”這樣的術(shù)語,然后又后悔了。

小說里,巴恩斯將這些觸目驚心的醫(yī)學(xué)術(shù)語以不偏不倚的平淡語氣一一道來,并未加上哪怕一個(gè)字的感情色彩。但正是平淡的羅列,令這些字眼將整個(gè)故事的敘事基調(diào)完全顛覆,原本克制平和的小故事立刻變成凜冽的東風(fēng),直達(dá)讀者的心底,讓人不禁覺得冰冷徹骨。

我們進(jìn)入了東德的時(shí)空,親歷運(yùn)動(dòng)員的創(chuàng)傷。我們仿佛看到她們?nèi)淌苤@些非人的遭遇,屢創(chuàng)佳績,所向披靡。但巴恩斯塑造了安德莉亞這樣的人物是為了提醒我們,在那些折桂獲獎(jiǎng)的少數(shù)運(yùn)動(dòng)員之外,更多的是像安德莉亞這樣的小人物。盡管服了藥,她沒進(jìn)入國家隊(duì)。當(dāng)柏林墻被推倒,丑聞被曝光之后,她的名字連提都沒被提起。……除了在一場被遺忘的接力賽上得了一塊獎(jiǎng)牌之外,安德莉亞什么都沒撈到。

行文至此,我們聯(lián)系前文,看到了安德莉亞平靜外表下那顆傷痕累累的心。

? 第一次和弗農(nóng)見面,安德莉亞便對弗農(nóng)自稱“我不游泳。”約會(huì)時(shí),對弗農(nóng)去游泳的提議她當(dāng)即拒絕:“哦,不,我不想去游泳。”顯然,“游泳”是她心中的禁區(qū),是她努力塵封的往事。她對游泳的抗拒實(shí)際是對所謂國家意志,大寫歷史的反抗。但是這也是她唯一能做的。無處控訴,也無可控訴。

此處,巴恩斯矛頭直指“專家”所代表的一眾迫害者。問題是:柏林墻被推倒了,這是東德人取得外在自由的標(biāo)志。但歷史的悲劇就真的結(jié)束了嗎?安德莉亞仿佛獲得了自由,從游泳的噩夢中脫身,來到了英國,重新生活。但是,她最終卻因?yàn)楦マr(nóng)知道了她曾是東德的游泳運(yùn)動(dòng)員而消失得無影無蹤,放棄了可能的幸福。很顯然,歷史的陰影遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有從她心中泯滅,這段往事是她的禁區(qū)。她無法坦然面對一個(gè)知道她的過往的人。她在實(shí)質(zhì)上將永遠(yuǎn)是個(gè)不得自由的靈魂,禁錮在沉痛的創(chuàng)傷中。而恢復(fù)自由身,想要重新開始生活的弗農(nóng)也在瞥見幸福的可能性之后,又與幸福失之交臂。

悖論中我們可以得出巴恩斯的自由觀:他力圖表達(dá)在婚戀中,個(gè)人所顯現(xiàn)的真實(shí)遠(yuǎn)比“大寫”的歷史來得真切,而這真實(shí)也是個(gè)人賴以生存的依憑,是一種真實(shí)的生命感覺,是對抗歷史的報(bào)慰,與個(gè)人自由緊密聯(lián)系,即便其中飽含創(chuàng)傷,飽含悖論。

注釋:

①天涯社區(qū).東德:金牌大國的崩潰[eb/ol].http:///.

參考文獻(xiàn):

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自由的星期天篇二

“喂,什么,你們不回家了,出差了?啊,周末不上興趣班了?耶,太好了!再見!”放下電話,我的心情用一個(gè)字來形容是好,兩個(gè)字是很好,三個(gè)字是超級好。因?yàn)榘职謰寢尦霾畈换貋恚d趣班停課,我不用被爸爸媽媽“開小灶”,也不用去興趣班享受“尊貴”待遇了。也就是說我自由了!解放了!

我給自己列了張表,內(nèi)容如下:7:00吃早飯,8:00上網(wǎng),10:00吃午飯,12:00逛街,下午3點(diǎn)去公園玩滑板。 那么現(xiàn)在去逛街,我拎了一個(gè)提包像模像樣地學(xué)著媽媽照了照鏡子:完美,出發(fā)!

到了街上,琳瑯滿目的商品讓我眼睛應(yīng)接不暇,我一會(huì)看看那個(gè),一會(huì)摸摸這個(gè),那么多東西該買哪個(gè)好呢?唉,就這個(gè)吧,我相中了一個(gè)最喜歡的`樂高,買。這個(gè)怎樣?買!那個(gè)呢?買! 到了收銀的時(shí)候,收銀員說“四百七十元,有會(huì)員卡嗎?現(xiàn)金還是支付寶?”什么四百七十元,沒坑我吧?!我終于體會(huì)到媽媽付錢時(shí)囊中羞澀的窘境。

公園里,我玩板滑玩得筋疲力盡,仰面躺在綠草如茵的草地上,盡情地呼吸著清新的空氣,看西落的太陽,像個(gè)吝嗇鬼似的依依不舍地收起它金色的光輝!

自由的星期天篇三

自由了,太好了,父母要出去需要一個(gè)星期才會(huì)回來,這段時(shí)間我可以瘋個(gè)夠了。

父母臨走前,絮絮叨叨一大堆,非常舍不得。而我呢則是一個(gè)勁的說:沒事,你們放心吧,我會(huì)照顧自己的。送走了父母,我痛快地往沙發(fā)上一躺,電視打開,盡情享受樂趣。

可好景不長,才一天過去,我就急迫地希望父母趕緊回來,因?yàn)槲也粫?huì)做飯,所以第一天吃的方便面,而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點(diǎn)什么墊一下肚子了。第三天晚上,我又因?yàn)闆]蓋好被子感冒了,鼻子難受死了。倒數(shù)第二天,實(shí)在沒什么吃了,鄰居把我叫到他家吃了一餐,明天媽媽就會(huì)回來了。

這天,父母回來了,我飛奔到他們面前,就大哭了起來,抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。

中午,媽媽為我做了一頓豐盛的大餐,我吃的津津有味,那時(shí)我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。

我回憶著在那段自由的日子里,明白了為什么會(huì)那樣。是因?yàn)槲覜]有獨(dú)立性,我應(yīng)該學(xué)會(huì)做飯、洗衣,以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

人人都向往自由,擺脫麻煩和煩惱,然而沒有基礎(chǔ)是建立不起自由的。如果你不會(huì)做飯,你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會(huì)洗衣,你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的。

自由對于鳥兒來說,藍(lán)天就是自由。自由對于動(dòng)物來說,森林就是自由。自由對于人類來說,擺脫煩惱就是自由。

有了那段我永生難忘的自由的日子,讓我明白很多自己應(yīng)該自立自強(qiáng)的事情。

自由的星期天篇四

——題記

周末煩惱之一——都是作業(yè)惹的禍

啊!終于周末了!可以好好玩一場了!不是我打擊你,你這想法也太天真了吧!看,作業(yè)大軍正徐徐前進(jìn)呢!每到周末,老師就會(huì)布置猶如滔滔江水連綿不斷般的'作業(yè),寫都寫不完。更別提玩了,想都不要想!

周末煩惱之二——補(bǔ)習(xí)班也鬧大風(fēng)波

你有幸已經(jīng)擊退了作業(yè)大軍?想玩?可以,先過了補(bǔ)習(xí)班這一關(guān)吧!周末時(shí),家長總會(huì)給你報(bào)n多補(bǔ)習(xí)班。什么數(shù)學(xué)啊,語文啊,英語啊,修身的,養(yǎng)性的……讓你應(yīng)接不暇。從此成為“天涯淪落人”。

周末煩惱之三——課外輔導(dǎo)書在招手

作業(yè),補(bǔ)習(xí)班都完成了?不錯(cuò)嘛,但可別高興的太早——look!輔導(dǎo)書正在召喚你呢!怎么樣,是不是有一種想代表月亮消滅它的感覺?省省吧,這可是父母的“一片苦心”呀!孩子,認(rèn)命吧。

周末煩惱之四——家長都有“管制癖”

前三者都完了,總能好好休息一下了吧?no,no,no!告訴你吧:“家長都有‘管制癖’!”就算你沒事干,家長也不會(huì)讓你出去的!他們呀,天生就有一種愛管別人的勁。讓你看著別的小朋友玩耍,聽著他們笑哇,笑哇。可望不可即。

如果你已經(jīng)經(jīng)歷了這些考驗(yàn),那你就已經(jīng)“脫離苦海”,“修成正果”了!但是,我要提醒你:周末已經(jīng)結(jié)束了!

自由的星期天篇五

自由,對那些整天被束縛著的人來說,是多么神圣的字眼啊。他們渴望自由,追求自由,不懈的努力。不僅是人,動(dòng)物也是一樣,它們也有自己的牽掛。

“姐姐,你看!”妹妹雨晨抱著個(gè)和那小身板不成比例的籠子,搖搖晃晃地朝我走來。

我害怕她一不小心摔一跤,趕緊從她手上搶過籠子。籠子里一只可愛的小鳥,全身嫩黃色的羽毛,像披了一層金色的戰(zhàn)甲,華麗無比,它那靈動(dòng)的小腦袋正歪著打量我呢,眼睛里流露出來的仿佛是一種人類的感情。

“姐姐,姐姐。”不用問,我身邊的這個(gè)小家伙正奶聲奶氣地抗議呢。“姐姐,把小鳥還給我,還給我。”兩只胖嘟嘟的小手伸向我手中的鳥籠。我呵呵一笑,轉(zhuǎn)身就把鳥籠托在腰間,看著我這個(gè)可愛的妹妹如何“蚍蜉撼樹”。

看到雨晨嘟著個(gè)小嘴不理我的樣子,我心中一軟,說:“給你不是不可以,你要答對我一個(gè)問題。”我故作神秘兮兮的,把手指放在胸前。

雨晨睜著水汪汪的大眼睛看著我,那眼神里迸發(fā)出閃亮的'神采。她小心翼翼的問道:“姐姐,是真的嗎?”她眨巴著大眼睛,可憐巴巴地望著我。

雨晨聽后坐在床上冥思苦想,久久得不到答案,又只好用那種渴望的眼神看著我。我心中無奈得道:好吧。我承認(rèn),我再一次被打動(dòng)了。

“什么?!這就是黃鸝鳥啊!”她的眼睛里異彩連連,重新細(xì)細(xì)打量這只嫩黃色的小鳥,時(shí)不時(shí)還用小手逗弄一下,好不開心。

見她如此,我也繼續(xù)寫起了作業(yè)。

沒想到才過了幾天,又出問題了。這只小黃鸝突然變得病怏怏的,食也不吃,水也不喝了。這可讓關(guān)注著小鳥的妹妹雨晨操足了心,于是我和妹妹開始討論這是怎么回事。終于,我們下定了一個(gè)結(jié)論:小黃鸝是想媽媽了。

起先我對妹妹提出的這個(gè)觀點(diǎn)沒有太在意,后來我也是越想越有理,也曾想說“放了吧”,可是妹妹是多么喜歡這只嫩黃色的小鳥啊,我心中十分糾結(jié)。沒想到,妹妹居然主動(dòng)提出了放生,這讓我有些意外。

我問她為什么,她卻說了一句讓我記憶猶新的話。她說就算我再怎么喜歡它,也無法干涉它的自由,它也有自己父母啊。

當(dāng)天,雨晨的爸爸從外地趕回來了,他知道了這件事后,主動(dòng)帶我們?nèi)ノ飨獫竦厝シ派R宦飞厦妹贸聊瑹o話,只是緊緊地抱著籠子,看著黃鸝靈巧的身影。

終于,分別的時(shí)刻還是來臨了。妹妹,打開籠子,黃鸝就從籠中飛了出來,停在她的手上。

小鳥仿佛聽懂了妹妹的話,卻沒有著急飛走,在我們頭頂上盤旋了一陣,便頭也不回地飛走了,如果它有人的七情六欲的話,一定害怕自己轉(zhuǎn)頭就會(huì)流淚吧。

我望著它遠(yuǎn)去的背影,心中默默祝福著它們。

我坐入車內(nèi),還沒有緩過神來。我拉下車窗,望著它離走的方向,我仿佛又看到了那一抹嫩黃色的身影,那小巧可愛的模樣,讓人好生歡喜。

它是那么渴望自由啊,那么想要去得到,去實(shí)現(xiàn),那要多大的勇氣啊。可愛的黃鸝鳥兒啊,我們放飛你的自由,希望你能完成自己的夢想吧。

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。呼吁環(huán)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
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