優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。在下面給出的優秀作文范文中，有的寫得生動活潑，有的深情綿長，不同的作品展示了不同的魅力。

正確利用網絡（優質12篇）篇一

提起網絡，相信下到三歲上到七八十歲的老人，都能夠或多或少的有所理解。他們具體來說，可能就是說有了網絡之后就可以玩手機上的一些東西，如刷抖音，玩游戲等。

就在剛剛自己看到一篇文章里寫的關于網絡的正確理解，看了之后也深有感觸。就是說好多人現在覺得互聯網是給人的一個機遇和挑戰，尤其是現在好多網紅帶貨直播掙錢，也讓一些普通小伙子小姑娘紅了眼，為了成為網紅，無所不用其極。

可是毫不夸張的說，現在有多少人整天沉迷于網絡游戲中，王者榮耀吃雞，而耽誤了大好的青春年華。又有多少人為了成為網紅，做一些出賣自己良心的事情，更有一些人行想著在網絡上尋找自己的另一半，還有一些人整天在虛擬的世界中無法自拔。

可是我們也應該清楚的知道，只有真正的實力在手，只有腦海中裝了更多的知識，只有我們的青少年更加強大了，我們的民族才能夠更加的強大。只有我們的民族強大的，我們的國家才能夠更加的繁榮昌盛。

網絡更多的時候應該用與科技的更新，應該用于我們學習知識的工具。而不是更多的沉迷于游戲沉迷于網紅沉迷于美顏，畢竟國家的繁榮昌盛靠的還是實力靠的是科技靠的是創新！

正確利用網絡（優質12篇）篇二

餐具中有一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐具以及我們常用的塑料袋等。它對環境污染很嚴重，埋在土壤中很難分解，會導致土壤能力下降，如果焚燒會導致大氣污染，所以現在提倡不用或少用此物，購買東西時最好自備工具，減少它的危害。

家里來客了，就會拿一次性的紙杯給客人喝水，這是錯誤的客氣，這是有害的。紙杯里側的塑料膜，如果是食品級塑料，符合國家要求還可以，如果使用工業塑料，為了增加杯子韌性和剛度，紙杯會添加增塑劑。如果添加劑量過大或使用非法增塑劑，衛生狀況就難以保證。

專家建議，一次性紙杯最好少用和科學使用，同色紙杯，裝熱飲好，遇熱變硬。塑料杯遇冷變硬，裝冷飲較好。紙塑杯不能裝油性的東西，油能滲透塑料；由于熒光粉、油墨滲透性很強，會污染食物。

在現實社會中，我們應加強學習，增長知識，正確使用餐具，更要宣傳環保知識，讓更多的人了解，從而減少這些不環保的商品的銷售，讓不環保的商品沒有市場，從而逐步實現生活的環保化，提高我們生活的質量。

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正確利用網絡（優質12篇）篇三

提案內容：當今社會已全面進入信息時代，互聯網在我國得到了飛快的普及和發展，互聯網亦給青少年學生帶來了不小的影響：互聯網為青少年提供了求知和學習提供了很大的幫助；互聯網亦為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；互聯網為拓寬青少年的思路和視野，增強青少年的社會參與度，提供了很好的平臺。

但是隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網絡空間，互聯網給青少年帶來的不良影響日趨凸現：互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅；互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅；網絡的危害最終體現為“網絡依賴”，也是所謂的“網癮”，一些青少年學生沉溺網絡，徹夜不歸甚至離家出走，給家庭和社會帶來了很大的`危害。

我的建議：

二、家長要加強家庭教育觀念，積極引導子女的社會價值觀念，多參與社會活動；

三、有關部門要加大對網吧的監管力度，嚴格控制，對違規的網吧要加大處罰力度；

四、作為青少年學生，要正確認識價值觀，培養正面人生的態度，建立自己的發展目標和切實可行的生活學習計劃。

正確利用網絡（優質12篇）篇四

網絡是一把雙刃劍，對人際交往有利有弊。

其迷人之處是有不少優點，例如以下幾點。

首先是擴大人際交往的范圍。互聯網能夠擴大人際交往的范圍，拓寬溝通的渠道，促進人際的新方式的產生。以前一些由于地域阻隔難以相識，或是由于性格原因很難在現實生活中成為朋友的人，都可以通過互聯網的方式，在虛擬外衣的保護和支持下找到新朋友，極大的滿足了人對社會交往的需求。由于網絡交友的目的比較單純，我們能夠更加迅速的獲得友誼。互聯網的特性給人一種相對安全、隱秘的感覺，使人在擁擠、無法保障隱私的現代城市的個人空間得到較好的保護。其次是張揚人的個性。《中國社會心理分析》指出，網上社會群體既是現實社會群體的延伸，又不同于現實社會群體。其社會角色不確定、社會關系松散且群體意識和歸屬感較為淡薄。在虛擬世界，性別、種族、年齡都是流動性的，在現實生活中，一個人被賦予一種身份；而在網絡世界里，你的身份就是你自己賦予和表現的身份。還有是在網絡社交中，人可以通過虛擬身份和開放式平臺暢所欲言，不受身份和權威的限制，使人的個性得到張揚。另外，“小團體”式網絡的分眾化特點，特別是由于興趣和觀點的相似性而組織起來的公共交流平臺也通過群體內部的社會支持功能使自己的團體所支持的觀點得到自我強化。

但是，與此同時，也有缺點。不得不說虛擬世界缺少責任意識，易放縱，不能面對面交往，難以知心，不容易產生真實中的友情。網絡中魚龍混雜，人的真實性不強，有欺騙性，加上我們青少年分辨能力不強，貿然交往容易發生危險。弱化現實中的交際能力，網絡語言終究不能引入現實，可能會弱化現實交際的重要意義。有太多誘惑，自制力不強容易沉湎其中，忽視現實的交往，耽誤青春。內容良莠不齊，有不良信息，容易對我們造成傷害。擴大交際范圍的同時，交往對象素質會不一，可能有不良引導。

除此以外，對身體健康的直接影響。電腦顯示器伴有輻射與電磁波，長期使用會傷害人們的眼睛，誘發一些眼病,如青光眼等；長期擊鍵會對手指和上肢不利;操作電腦時，體形和全身難得有變化，高速、單一、重復的操作,持久的強迫體位,容易導致肌肉骨骼系統的疾患。計算機操作時所累及的主要部位有腰、頸、肩、肘、腕部等。還有就是增加精神和心理壓力。操作電腦過程中注意力高度集中，眼、手指快速頻繁運動，使生理、心理過度重負,從而產生睡眠多夢、神經衰弱、頭部酸脹、機體免疫力下降，甚至會誘發一些精神方面的疾病。這種人易喪失自信，內心時常緊張、煩躁、焦慮不安，最終導致身心疲憊。最后就是導致網絡綜合征。長時間無節制地花費大量時間和精力在互聯網上持續聊天、瀏覽,會導致各種行為異常、心理障礙、人格障礙、交感神經功能部分失調，嚴重者發展成為網絡綜合征，該病癥的典型表現為：情緒低落、興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降和體重減輕、精力不足、精神運動性遲緩和激動、自我評價降低、思維遲緩、不愿意參加社會活動、很少關心他人、飲酒和濫用藥物等。

正確利用網絡（優質12篇）篇五

漫漫人生路上，我們風雨兼程，飄逝的歲月換來了我們今日的隨和及所謂的“成熟”，卻也帶走了我們往昔的歡樂。這是一種成長中遺失的歡樂，失去了它，我們的生活變得枯燥無味。

但從那一刻起，我找到了屬于自己的歡樂。我在網絡上遇見了她——麗婷，她是我最要好的朋友，我們曾一起上學，放學，每天，我們總在一起學習，一起玩。有一次，我在網絡上與以前朋友在交談，可是我們沒過多久，他卻離開了。我自己一個人走在那條小巷上，我看見了她，我的好朋友，她朝我走來，我笑著走了過去，見她，與我搭著肩，要我到她家，同她一起上網，我答應了。上網后，我不知怎么地覺得自己好像很快樂，網上有一個網友在向我招手，我便與她交談了起來，我們有說有笑的，并約定下一周再見。我和我的網友，一起談了好久，我們談了自己的語文成績，也交流了學習語文的方法，我向我的網友——麗婷介紹了我們以前學習語文的辦法：我們學習語文總是把每一篇課文背得很熟，把老師在上課講的課，抄在筆記上，一字不落地抄下來了，等到快考試的時候，就不用怕了。可是，現在的老師，他的語文教法，可就大不相同了。在小學時，我們不常寫作文，來到中學，可是一直在寫作文。老師要我們多閱讀一些有益的課外書籍，把一些好詞好句抄下來，說是對寫作有幫助，我按照老師說的去做，嘿，還真有點心得了。寫作文時也輕松多了。

我還特意向我的網友介紹了我們語文課上的趣事，告訴她我現在愛學語文，不怕寫作文了……可是如今，她已不在這兒了，她家搬到了別處去了，可我還能和她在網上聯絡。

感悟青春年華，歡樂的情懷始終如一，不要總說你的天空凄涼、陰暗，只因為你沒有擦去睫毛上的那顆淚珠，青春的光芒只想照耀人生一次，戰勝自己、保持歡樂，好好珍惜這短暫的永恒吧！我愛你——網絡！

文檔為doc格式。

正確利用網絡（優質12篇）篇六

隨著近幾年計算機的普及和網絡的迅猛發展，青少年也開始接觸和使用計算機，并且不少人把上網作為自己業余生活的一個重要組成部分。當今時代是信息時代、是網絡時代，計算機網絡改變著人們的工作、學習、生活、閱讀和思維習慣，計算機網絡帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時，計算機網絡這把“雙刃劍”所帶來的負面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網吧而曠課或耽誤工作，有些青少年朋友因觀看黃色網站而影響自身身心健康，有的利用網絡犯罪，更有甚者猝死于網吧。

如何正確使用網絡，如何充分認識計算機網絡，如何正確使用計算機網絡，如何增強大家的判斷與分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在龐雜和多元的網絡和文化信息中不迷失方向?筆者認為廣大青少年朋友應從以下幾個方面認識:。

l、網絡的靈活性可以調動學習和工作積極性。

在教學過程中，老師的“教”與學生的“學”是雙向活動。教師如何調動學生學習的.積極性，一直是一個棘手的問題。目前，有些學校深化教學改革，打破傳統教學模式，利用網絡教室教學。這樣既使教師對于抽象性內容能夠通過直接演示法和學生進行交流，達到一目了然的效果;也使學生有目的的或者隨機地搜索著信息，產生了濃厚的學習興趣，調動了學習的積極性。另外，網絡的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡便，同時也可提高工作的效率和質量。

2、網絡可以提高青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。

許多青少年朋友在剛開始學習計算機時，不敢去動計算機上的內容，隨著知識的不斷增加，使他們拓寬了思維方式，在運用中學會發現問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。

3、網絡中豐富的信息資源可以給學習和工作帶來便捷。

網絡上計算機學習輔助軟件，素質教育信息動態、教科研最新成果，網上查詢國家、省、市有關政策、文件，網上查閱期刊數據，網上閱讀電子書籍等等，龐大而又豐富的信息資源是課堂教學內容和工作參考資料的有效補充。

4、充分認識網絡的負功能不利于青少年的成長。

其負功能主要表現在:一、在網絡學習的環境下，淡化了家長和教師“身正為范”的教育作用，廣大青少年對龐雜和價值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析，致使一些青少年身心健康受到嚴重的挫傷，更有甚者因沉迷網絡游戲而猝死于網吧。二、在網絡學習的環境下，淡化了教師和家長“親臨監督”的作用，有些青少年因沉迷于網絡而荒廢學業，有的因經濟上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認識網絡犯罪的危害性。隨著網絡日益深入，網上的信息資源也越來越豐富，且信息涉及的領域也越來越廣，其中不乏有大至國家機密、軍事情報、企業策劃、經濟情報，小到證券投資、個人信用卡、生活隱私等方面的內容。由于網絡的開放性以及網絡操作系統目前還存在的種種安全漏洞，使得一些企圖非法獲取別人機密的不法分子有機可乘。電腦黑客攻擊網絡，竊取軍事機密，篡改銀行帳目，盜用私人信用卡等等非法活動，已經嚴重危害整個人類。

廣大青少年朋友應從事物的兩面性來認識網絡，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網絡，正確利用網絡，充分利用網絡，使網絡為我們的學習、工作和生活服務。

有些人天天上網，他們查資料，利用網絡來學習即方便又快捷。而有些人也天天上網，但他們上網吧，玩游戲，把學習扔向一邊。最后利用網絡學習的人最終獲得了成功，而那些玩游戲的人卻一事無成。有人說網絡不好，它能使人著迷最后失去自我。但那些學習的人依然用網絡，最后卻獲得了成功。其實，網絡是一把雙刃劍，有利也有弊，最重要的是正確使用網絡。

小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫生難于確診，試用了很多治療法都不見效。她的同學非常著急，他們通過互聯網向世界各地發出求救信，在信中詳細描述了小梅的癥狀及發病前后的情形。很快，同學們收到來自世界各地醫生的回復。三分之二的意見認為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學迅速將這一消息轉給小梅所在的醫院。小梅得救了!小梅的同學用網絡救了小梅，他們正確使用了網絡。其實，網絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。

小波非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網絡游戲的高段位選手，但他無心學習，滿腦子全是游戲。他不屑與周圍同學發展友誼，覺得他們幼稚，卻在網上交了很多對游戲感興趣的朋友。一天，玩完游戲，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢以經常上網。小波答應了。幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。同樣上網，為什么小波被抓呢?因為小波沒有正確使用網絡。有些人同小波一樣，上網只會玩游戲，不做有意義的事，其結果不是被警察抓到，就是做一些常人無法想到的錯事。我們應該讓網絡變成一個有益于自己的工具，它可以使我們開闊眼界，放松心情，學習新知，結交新友等諸多益處。

網絡超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。它提供了平等交往，廣泛聯絡，自由活動的平臺。在網絡的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。

網絡擴大了我們的交往領域、對象，改變了以往交往的方式，豐富了我們的人生經驗。然而，最重要的一點就是正確使用網絡。那樣，我們的人生會更加綻麗多彩。

正確利用網絡（優質12篇）篇七

如今，我們每個人已經越來越多的接觸網絡，我們甚至已經離不開網絡了。那么，如何正確的使用網絡，已成為當今社會研究的主要課題。

對我們青少年來說，互聯網的無國界、高度開放，決定它是一把雙刃劍。它在加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時，其負面影響也開始顯現：

這些觸目驚心的案例，已經把一個殘酷的事實擺在我們面前，那就是網吧里提供的網絡游戲，據上海市最近公布的一項調查顯示，該市某區工讀學校17名學生，全部是因為涉足網吧后才開始走下坡路的。南岸區一名13歲初一學生在網吧游戲里扮演“精英”。當他三天三夜玩得身無分文時，網吧老板只好責令其家長“拿錢取人”。事后，這個學生語出驚人，無知地炫耀自己“現在一天不‘殺人’，心里就難受!”還有些學生在“精英”游戲里充當“土匪”，不停地向“警察”開槍，看到“警察”中彈后血肉橫飛的場面感到很過癮，因而網吧內也常常響起“如何才能殺死更多警察”的爭吵。

我們這些小孩子也在想：網吧里的大哥哥大姐姐怎么了？網吧的魔力何在？

看來，正確的使用網絡就要做到文明上網、健康上網，不在網上發表不利于社會發展的言論，不損害他人，做一個知法懂法、有道德修養的人。

正確利用網絡（優質12篇）篇八

現今社會，電腦已經進入了很多家庭中。可是，健康上網不成癮，又成了很多家長的難題。作為新一代的學生，我們也要懂得一些高科技。

我在電視上看過這樣一條消息，某中學一名高二的學生，原本是一個品學兼優的好學生。可有一天，他的命運被改變了。由于一個同學向他介紹一種新型網絡游戲，便使他癡迷不已。從此，他開始翹課。成天與同學泡網吧、打游戲。后來沒錢了，又不敢管大人要。就去偷、去搶。那個人最終還是被警方捉住了。當審判他時，他滿臉流著悔恨的淚水。可是一切都晚了，他必將受到法律的制裁。這就是被網絡折磨的人，他本可以好好讀他的書，好好上他的學，又何必淪落到現在這個不可挽回的地步。

同學們，我們的人生是精彩的，是絢麗的，是酸甜苦辣咸五味具全的。如果我們的人生被網絡游戲所控制，那我們的人生豈不是沒有意義了?如果我們被網絡游戲所迷惑,并且成績一落千丈,甚至犯罪,那我們豈不是不值得嗎?所以,我呼吁大家“健康上網不成癮，讀書學習更有益”。

正確利用網絡（優質12篇）篇九

如今，我們人類在經歷了蒸汽時代，然后到電氣時代，最終現在進去了信息時代。時代在變化，我的科技一天比一天好了。網絡，就是在這個時代不可缺少的一部分。

他可以讓太平洋兩岸的'我們交流零距離，打開網頁，就等同于與世界握手。看新聞、辦公、查詢資料、求醫問藥，不用花費心里去尋找地方，不用費時周折，我們就可以做到這些，而且很簡單。在網絡交往的新空間，我們可以找到許多學習的資源，我們還可以通過很多的軟件來認識朋友。網絡擴大了我們的見識豐富了我們的人生經驗。但網絡并不是全都是好的，他也是一把雙刃劍，有利也有弊。

在日常生活，有許多的人沉迷網絡，無法自拔。有些人甚至荒廢了學業。這樣的行為是不對的，對自己，對他人，對家人都會有傷害。除此之外，還有許多的問他垃圾存在。例如網絡語言――“你不要pmp”（拍馬屁）某種程度上，這體現了一種大眾情緒，特別是年輕人的心態，成為了一種垃圾文化現象。

綜上所述，我認為我們應以正確的態度面對他。我們應該去粗取精，絕不能被網絡牽著鼻子走。我們應該充分利用網絡優勢，用它來幫助我們學習，提高自身素質，合理安排好時間，不影響學習和生活。

相信只要我們合理使用網絡，我們的網絡生活才會更美好。讓我們一起，正確對待網絡，讓它成為我們的朋友，和我們能友好相處。讓我們手攜手，共創美好網絡，迎接生活每天吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

正確利用網絡（優質12篇）篇十

正確對待錯誤，我懂了一個道理。要正確正確對待錯誤，而非躲避錯誤。

那次，爸爸讓我買《教材全解》，給了我十八塊五。

我到了超市，走到教材區，得到一個大大的禮包：教材區全場九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出來！我喜滋滋的拿走了《全解》，準備大吃一頓剛把《全解》放回家，就一溜煙的跑了出去。正當我盤算著買什么好時，腦海中突然出現了一只精靈，他說：”你不能這樣做！“只見一個老巫婆突然閃現：”你怎么不能這樣做，這是老天爺賜你良機，享受一下又能怎樣！“只見兩個人拳腳相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有萬丈光芒匯集于此。但是，第一回合，邪惡勝了。

通過這件事我明白了，在人生的旅途中，錯誤是一條永遠甩不掉的尾巴，不管天才偉人，還是平凡常人都會不期而至，給你帶來許多許多的困難。關鍵是我們犯錯時，千萬不能去掩蓋它，要及時改正，不讓它一而再再而三的犯錯。孔子最喜歡的徒弟只有一個早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認為，顏回最大的優點就是不二過。就連孔子這樣的圣人都認為及時改正錯誤是個優點，那何況我們呢！我們一定要及時改正錯誤，不再犯第二次。

正確利用網絡（優質12篇）篇十一

身處大數據信息化時代，各種各樣的信息無時無刻不包圍著我們的生活。其中，好的信息和壞的信息混雜，真的信息和假的信息交叉，有用的信息和無用的信息全都躍入視野。因此我們應該正確對待網絡信息。

正確對待網絡信息，需要我們更有辨識力。青年是當下最年輕的網民群體，對科學知識、明星八卦等都有很高興趣。科學知識能提升自己，明星八卦用于娛樂放松，然而后者的推廣遠比前者多，青年不知不覺間被單一化的程序拉入了牢籠，忽視了前者。后者多含輿論成分不能盡當真也不能一概否定，選擇摒棄部分信息才會讓自己活在一個比較好的信息圈中。

正確對待網絡信息，需要我們更有專一性。某鋼琴家私生活混亂引全網關注，上網查學習資料的學生難免被分散注意力。這時需要我們脫離無用信息，在某些事上少點好奇心，劃走，專注自己需要的內容，避免被無用信息引誘導致效率低下。

正確對待網絡信息，需要我們做減法，跳出信息圍獵。學者劉擎說過：“年輕人一面喜歡獨處，一面又熱衷于獲取信息，擔心自己out了，這是存在性焦慮的一個征兆。”青年有獨處與熱衷于獲取信息的矛盾心理，然而大數據時代青年有可能被信息圍困。你若喜歡某方面，系統便會為你提供相關的，使你被單一信息圍困，獲取不到其他方面的信息。而青年應該在多樣化信息下成長，對多個方面稱不上面面俱到也應有所了解。此時，青年應跳出信息圍墻，不能只沉浸在自己的信息網中。

作為青年，國家的新鮮血液，對網絡信息應當有自己的正確認知。大數據時代，誰都能在網上發言，媒體也多追求熱度，虛假報道、不良信息、胡編亂造層出不窮，青年不能看到便信，要有判斷力，不能人云亦云，跟風逐流，丟了自己的思想。網絡信息也有好處，文學作品被搬到網上，方便閱讀，還有各種學習網站。閱讀文學作品，能讓青年的思想更有深度，利用網絡學習，隨時能搜出一堆資料，提高學習效率。

網絡信息多種多樣，要正確對待網絡信息才不會被信息所淹沒。

正確利用網絡（優質12篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

網絡帶來了信息傳播革命性的變化，讓地球成為一個村莊一樣距離拉進，我們充當享受網絡帶來便捷的同時，一些人卻沉迷于網絡游戲的深淵，深受毒害。網絡就像一把“雙刃劍”，我們要吸取它的優點，避開它的害處，今天，我就要為大家講講怎樣正確利用網絡。

有調查顯示，11.4%的學生有長時間玩電子游戲行為，天天玩電子游戲時間在4小時以上，隨著學習階段的上升，長時間玩電子游戲的比例呈上升趨勢。網絡既能造就人才，也能毒害人類，有的同學因沉迷網絡，導致學習成績一落千丈；更有同學因長時間玩游戲，視力嚴重下降；還有同學受不良信息的影響，走上犯罪的道路。

同學們，網絡需要你自身的自制力，正確利用網絡，也就是讓你的人生走向正確的方向。我提倡：1、利用自動關機軟件或者鬧鐘來提示和控制自己的上網時間。2、詳細記錄下自己每次上網所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費時間，從中改變自己的不良習慣，形成不看無用信息，抵制網絡游戲的習慣。3、在學校或在家里上網時，自覺遵守網絡文明，上網時不使用侮辱、謾罵性的語言聊天。不輕易和網友約會，自覺遵守互聯網規范，自覺抵制不良網絡信息的侵害。4、利用網絡內容豐富、覆蓋面廣的優勢，多學學與課本相關的拓展知識，聽聽網絡專家的視頻課堂，增長自己的視野。

如果你能正確使用網絡，你可以學到比課本更多的知識；如果正確使用網絡，你會學得到更多的經典引路。同學們，請讓我們告別網絡不良行為，學會辨明是非，提高自身控制力，朝著網絡良好導向發展，讓人類的科技發明助力我們成長，讓大家都能用好網絡，更上一層樓！

謝謝大家！