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小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)

時間:2025-07-28 作者:翰墨

優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇一

我有個鄉(xiāng)村奶奶,她粗灰的手上有一些老繭,臉上有皺紋,走起路來慢悠悠的。

記得一次,我回到老家,奶奶牽著我的手說:“藝涵,你長高了。”奶奶的頭發(fā)被風(fēng)撩亂了,更顯蒼老了。我長大了,奶奶卻明顯老了。“咱們?nèi)ス麍@摘柿子好嗎?那兒的柿子紅通通的個大兒。”奶奶和顏悅色地說。“好!我去拿草帽。”我飛奔上樓。“奶奶,快點走吧!”我叫著。“好了,走!”奶奶拖著沉重的腳步和我一起來到柿子林。

果園里到處黃澄澄的,樹上的柿子像一個個小燈籠。“藝涵,來,看這個柿子多紅呀!”我嘴饞極了,猴子般“刷刷”地向樹上爬。一個個柿子像害羞的小姑娘,不肯露面。我越爬越高,伸手便采了一個最大的柿子,心里樂開了花。當(dāng)我向下俯視,想向奶奶炫耀時,不由得害怕起來,從小到大爸爸媽媽從不讓我做這種事情,更不會讓我爬樹。

“奶奶,你在哪呀?”我?guī)缀跻奁饋砹耍墒悄棠倘匀粵]有出現(xiàn)。現(xiàn)在雖然柿子摘到了,但我怎么下去呀?沒辦法,奶奶不在,只能靠自己了。我鼓起勇氣,慢慢地爬下樹來。天哪,我終于下來了,這可花了我九牛二虎之力呀!回去我非好好地批批奶奶不可。

我一肚子的火,想找奶奶算賬。誰知這時奶奶出現(xiàn)了,站在我面前。“奶奶,你跑哪去了,怎么丟下我一人呀?”奶奶摸摸我的頭說:“孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會獨立了。”我一頭撲在奶奶的懷里,說:“奶奶,謝謝你,我以后會自己照顧好自己的。”

這就是我的奶奶。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇二

我最熟悉的人是媽媽,因為爸爸常常不在家,媽媽對我的照顧也最多。

有一次,我發(fā)了高燒,媽媽半夜起來給我查體溫,當(dāng)時,媽媽已經(jīng)懷孕,身子行動起來十分不便,可她還是跑下樓,把爺爺奶奶叫醒,叫爺爺把冰袋拿來,媽媽小心翼翼地冰袋放在我的額頭上。等冰袋敷完,媽媽看著迷迷糊糊的我,好像哭了似的。這時,奶奶過來了,把我扶到給弟弟準(zhǔn)備的盆里,然后,奶奶拿起水龍頭,就往我身上沖。過了一會兒,媽媽把洗完澡的我抱到了床上,等爺爺奶奶回到床上睡覺后,媽媽就抱著我,看著迷迷糊糊的我,一夜都沒有睡覺。

第二天,我的燒退了,看著媽媽筋疲力盡的樣子,我非常愧疚,都怪我沒照顧哈自己,我真想對媽媽說:媽媽,我愛你!

說到我熟悉的`人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關(guān)子。

她,是一個內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀,我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

要說我熟悉的人有很多,但是我最想寫的是我爸爸,他在我心目中是世界上最好的爸爸。

我爸爸是一名機關(guān)干部,他工作很出色。爸爸每天都很忙,但是時間有規(guī)律,他每天的是上下班時間和我上學(xué)時間差不多。由于媽媽很忙,從我上幼兒園的時候就是爸爸照顧我。

爸爸是一個非常細心的人,他對我的安排很有規(guī)律,還給我制定了作息時間,每次我做完作業(yè)他都會細心的檢查,幫我整理書包。每次我玩玩具以后他都會給我歸類裝好,對我的照顧無微不至。

爸爸也是一個很和善的人,他對同事、對家人、對朋友都特別好,尤其對老人很孝敬,每到星期天他會帶我去看爺爺奶奶、外公外婆。

爸爸的學(xué)問很豐富,平時我和哥哥的作業(yè)都是他輔導(dǎo),而且他把家務(wù)活干的也非常好。

爸爸還有很多很多優(yōu)點,我很喜歡爸爸。

我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她長著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個大大嘴巴。

她有一顆cixishanliang(慈祥善良)的心靈,我每次生病的時候,無論家里有錢無錢,她都會盡全力給我斗夠(湊錢),讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感ji(激)我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來撫養(yǎng)我。

有時,我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時候。我的心情很悲傷,如果我能活著長大,我一定會好好孝順我的好奶奶。

我想到我的好奶奶對我的病情fu(付)出了這么多,不知道我的奶奶有沒有這收huo(獲),但我的奶奶沒有yuanyan(怨言),我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂樂地度過晚年,讓我奶奶也好xiangshou(享受)天倫之樂。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇三

她長著不大不小的眼睛和嘴巴,不高不低的鼻梁,濃濃的眉毛,一頭烏黑的長發(fā),看著和藹可親。

有一次我們正在上課,有一位同學(xué)的書忘帶了,他的家長冒雨來給他送書,當(dāng)然我也有忘帶書的時候,語文課到了,我看著窗外堅信她會來給我送書,可她一直沒來,中午回家問她:“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎?”她卻回答道:“上班之前看到了。”“那你為什么不給我送來?”“是你自己忘帶的,你要為你自己做的.事負責(zé),看你下次還會不會忘帶。”她就是這樣對我說的,不過,我從此就再也沒忘帶過書了。

還有一次,我數(shù)學(xué)考了70分,這可是我六年級第一次數(shù)學(xué)考試呀,我才只考了70分。回到家中,我極不情愿地把這個壞消息告訴她,她不但沒有吵我,還把我不會、不理解的題全給我講了一遍,然后我再把我不會的題又給她講了一遍。這樣下來,我不會的題全都會了,這就是她的教育方法。

她,你們猜到了嗎?如果沒有猜到,那么再給你們一點提示。那天帶我坐公交車去圖書館,剛坐上車,我立馬“搶”了兩個位置,之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了站在我的身旁可我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),渾然不知。快下車了,我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她,而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看,她站在我的身旁。

通過這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰啦,對了,她就是——我親愛的媽媽。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇四

我熟悉的人是爸爸,因為爸爸善良。能干。

我爸爸身高1米67,體重微胖,寬寬的肩膀,像一座鐵塔呀!

記得有一次,爸爸下班了。一到家,他立刻放下公文包,系上圍裙,鉆進廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲。“嚓嚓嚓”的.切菜聲。“刺啦刺啦”的炒菜聲,猶如一首熱情奔放的廚房交響!讓媽媽聽了陶醉,讓我聽了感動——爸爸,您真好!為了這個家,您辛苦了!

用不了多久,爸爸的拿手菜就流水般地上了桌。清香爽口的四季豆,香辣鮮嫩的麻婆豆腐,香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然,最美味的,也是我最喜歡的,就是老爸的姜蔥炒蟹。那張牙舞爪的“橫行將軍,”一經(jīng)老爸的手,威風(fēng)頓時,被炒得油汪汪。熱騰騰的,蟹殼的紅,蟹肉的白,老姜的黃,小蔥的綠,單憑這道菜的顏色,就已讓人垂涎欲滴了。

這就是我的爸爸。一個能干。善良的人。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇五

要說我最熟悉的人,那就數(shù)班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲,調(diào)皮搗蛋,但成績卻總是頂呱呱,大家都很喜歡他。

他在他家,他做主,他在我家,還是他做主。有一次,許凱在我家玩,沒事做,看電視吧,可看的節(jié)目不同,我看“少兒節(jié)目”,他要看“點歌頻道”,我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”:“你要不看你就回去!”

“走就走,誰怕誰?”。

“我玩……”

“我玩……”

我們又鬧得天翻地覆。最后實在不行了,我們決定議和:“我們還是一起玩電腦吧!”。

于是我們關(guān)了電視機,打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著,忽然想起今天是“奇域”的最后時間呀,我就對許凱說:“我關(guān)一會泡泡堂,等會再進,好嗎?”

“不行!”

“如果今天不進奇域就來不及了”

“好吧,我就大發(fā)慈悲,放你一次”。

我這才關(guān)了泡泡堂,一起玩起了“奇域”。

從那次以后,我們就約法三章,成了更貼心的死搭檔!

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇六

我最熟悉的人——他個子不高(我懷疑他倆年都沒有長),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。

小李為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的.代價。

在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯誤了,接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“小李,起立!”只見小李很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。”老師道:“小李,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?”

還有一次,還是因為那改不掉的微笑,還被“老班”認(rèn)為是廢話。

小李不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

小李有很多優(yōu)點,但是也有一點點缺點就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評,但他卻一點也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇七

當(dāng)別人問你時:你最熟悉的人是誰?你也許會回答說:“爸爸。媽媽。弟弟。妹妹”。可是我最熟悉的人卻是你隨時都能見到的清潔工。

每天一早,你都會看到清潔工,她們用自己的雙手,維護著我們城市干凈,她們會讓我們的城市更加美麗。

她們穿著橘黃色的馬夾,在別人眼里雖然不引人注目,可是在我眼里卻是最鮮艷的服裝。

每天一早,你都會看見她們有的拿著鐵鍬。有的拿著掃帚,有的則推著小車,讓我們不要亂扔垃圾。

有時,我看到她們,真想和她們說一聲:“您辛苦了!您每天不怕辛苦,在那里默默無聞的干著您的工作,看見您每天辛苦的勞動,我多想組織地球上的人們不要亂扔垃圾,讓您休息一下啊!”

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇八

孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。

孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧。”我只能跟他跑了,要不然,我就跟丟了。

他很講信用,上次我給他一支筆用,因為,他沒筆了,我說:“明天再給我。”他明天親手交給了我。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇九

我最熟悉的人是誰呢?我想應(yīng)該是我的美術(shù)老師了。

我的美術(shù)老師性格開朗,熱愛畫畫,身子瘦瘦的,個子高高的,眼睛大大的.,尤其是那一身休閑服,讓人看一眼就會發(fā)自內(nèi)心的喜歡上她。

我的美術(shù)老師是我在上幼兒園時就認(rèn)識的,那時我還在金果果美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)課。不管這位美術(shù)老師給我們上水粉課,還是手工課,同學(xué)們都聽的其樂無窮,興高采烈,我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。

每當(dāng)我們這位美術(shù)老師給我們上課時,我都聽的和做的非常認(rèn)真。她也講的很到位,從人物的構(gòu)造到實物的寫真,再到手工課時的一筆一足,都講的很細致認(rèn)真。

我喜歡我的美術(shù)老師。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十

有一次,我們正在上課,突然,“嘩啦啦……”,天下起了大雨。“叮零零……”,放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎樣回家呢!”老師說:“同學(xué)們不用著急,要沉著冷靜,家長會來接你們的。”聽了老師的'話,大家都安靜了下來。不一會兒,就接走了四五個同學(xué)。我心里想:我的爸爸怎樣還不來呢?心里正想著,突然,我的同學(xué)說:“宿華棟,你爸爸接你來了。”我提起書包,滿心歡喜的跑了出去。

回到家里,我看見爸爸手臂上有個傷口,就問爸爸是怎樣弄得,爸爸說:“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到,爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上,但卻象疼在我的心上一樣。

這件事,留在我的記憶深處,怎樣也忘不掉。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十一

從小到大我有許多朋友,在這些朋友中,我最熟悉的是——周誼中。

周誼中,一副瓜子臉上長著一雙亮閃閃的眼睛,特別有神。他說起話來慢吞吞的,普通話中帶著濃濃的長沙口音。

今年暑假,我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨站起來讀英文字母,周誼中大聲的讀“a、b、c、d……”,輪到我了,我卻不敢讀,害怕讀錯,后來在他的帶領(lǐng)下,我慢慢的也敢大聲讀了。

周誼中有時也會調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地,我們看見地里的蘿卜、白菜長得水靈靈的,真好,于是,他說:“我們摘一個吧!”我說:“好”。于是,他摘了一根蘿卜,我摘了一根蔥,這時老鄉(xiāng)來了,我倆拔腿就跑。

周誼中是一個善良、聰明的人,我希望我們永遠都是好朋友。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十二

我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽是個助人為樂、愛護他人的.好媽媽。

我媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還有一張能說會道的嘴巴。

一天,天氣炎熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著:“知了,知了……”我也熱得不行了,就迅速地跑回家對媽媽說:“媽媽,,我要吃雪糕。”媽媽微笑首對我說:“好。”于是,媽媽和我頂著火辣辣的太陽,去買雪糕。到了雪糕店,我看見賣雪糕的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我對老爺爺說:“我要一根雪糕.”老爺爺慢悠悠地從冰箱里拿出一根雪糕遞給我。天氣太熱,媽媽沒有數(shù)找回的零錢就走了,回到家,媽才把錢數(shù)了一下,老爺爺多找了一元,我聽見了高興地說:”把這一元錢給我吧。“媽媽嚴(yán)肅地說:“不行,老爺爺賣點錢多不容易呀!”很快媽媽就把錢還給老爺爺了。

她就是我最熟悉的人,一個不貪小便宜的好媽好。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十三

我熟悉的人有很多,有親人,有老師,有朋友,可是你知道我想寫的最熟悉的人是誰嗎?我告訴你吧,就是我形影不離的好朋友——小麗。她有很多地方值得我學(xué)習(xí),比如學(xué)習(xí)上。她上課時總是做得端端正正的認(rèn)真聽老師講課,對于老師提出的問題她總是積極動腦回答,老師布置的作業(yè)完成的最好的總是她,她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我為自己有這樣一位好朋友而感到驕傲。她不只是學(xué)習(xí)努力,干任何事情她都向?qū)W習(xí)上一樣認(rèn)真。在“六一”兒童節(jié)的前幾天,老師讓我和她一起表演一個舞蹈,她排練的.非常認(rèn)真,每一個動作都做得非常優(yōu)美,老師總是表揚她,到了“六一”兒童節(jié)表演的那一天更是受到了大家的好評,你們說她是不是很棒呢?好了,不夸她了,再夸她會不好意思的。我熟悉的好朋友,我永遠的好伙伴-小麗。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十四

她總是愛披著卷卷的頭發(fā),戴著一個白色的眼鏡,有一個中等的身高,還有一雙明亮的眼睛,一條黑黑的.眉毛,一張小小的嘴巴,她那美麗的嘴巴,能發(fā)出動聽、響亮的聲音,讓人非常羨慕!

媽媽的勤勞讓人很喜歡他這個優(yōu)點。

記得有一個星期天,爸爸媽媽都放假,正好我也放假。這一天,我們不出去玩,就在家。

爸爸在玩電腦,我和奶奶在看電視,而媽媽卻在不停地勞動。媽媽先是掃地,她一下又是從我眼前經(jīng)過我都看暈了,就說:“媽媽您能不能坐一會嘛,你再這么走下去,我都看的眼花了。”媽媽好像跟就沒聽見一樣,又繼續(xù)的掃地了。

掃完地了,我開心地說:“媽媽,媽媽!快坐下,休息一會兒。”不,我還要拖地、抹窗戶呢!”媽媽,說。說著說著,媽媽又開始拖地了。她不停的拖地,拖的滿頭大汗,我見了,趕緊說:“媽媽休息一會兒吧!”媽媽說:“不用了。”說著又開始拖地了。

過了一會兒,媽媽拖完地了,她馬上拿起抹布開始擦起窗戶了,窗戶有些非常高,有些矮,這樣擦起來很辛苦,我趕緊站起來,過去幫媽媽的忙,媽媽見到我?guī)退浅8吲d。

就這樣我?guī)蛬寢尯芸斓啬ㄍ炅舜皯簦瑡寢尭吲d地說:“寶貝你累了吧!過去休息一會兒。”不,媽媽我還要幫您做呢!”我說。好孩子,做一點點就行了!”就這樣,我按照了媽媽的話,回去了。媽媽又開始做家務(wù),媽媽從早上做到下午吃飯,吃完飯媽媽又開始工作了。

我此時此刻在想:平時懶惰的媽媽,怎么今天這么勤勞了呢?

媽媽真棒!今天讓我大開眼界,真讓我吃驚,媽媽我愛您!

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十五

我的媽媽長了一張橢圓形的鵝蛋臉,大大的眼睛和雙眼皮,還帶著一副藍色的眼鏡,一看就是一個有學(xué)問的人。

我的媽媽還很愛美,沒事就去盤頭發(fā),盤了頭發(fā)后,還讓我看看好不好看,如果我說不好看,她還重新去盤;每天早上她還用很長的.時間去打扮,打扮完了還問我和爸爸漂不漂亮,如果我們認(rèn)為不漂亮,她還重新去打扮,一直到漂亮為止。

我的媽媽不僅愛打扮,還非常愛勞動。家里的衣服她來洗,()家里的飯菜她來做,家里的衛(wèi)生她來打掃,所有家務(wù)都是她承包。上班的時候她也很努力,工作做不完就主動帶回家加班。

媽媽對我很好又很嚴(yán)厲,只要我完成了作業(yè),想去哪玩她都同意。她要求我當(dāng)天的事情當(dāng)天做完,如果做不完就會受到批評。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十六

阮老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她非常關(guān)心我們,是我最熟悉的一個人。

阮老師身材苗條,個子不高也不矮,長著一張瓜子臉,那雙水靈靈的大眼睛在臉上顯得炯炯有神,最讓人羨慕的就是那一頭烏黑亮麗的頭發(fā),披灑在兩邊,再配上那張瓜子臉,顯得既和藹,有溫柔。

還記得,那是一個陽光明媚的早晨,班上正在上著音樂課,突然,我覺得肚子特別疼,當(dāng)我告訴阮老師時,她用溫柔的大手撫摸著我的肚子,用那焦急的眼神望著我說:“覺得好點兒了嗎?”我頓時覺得渾身暖暖的,我點了點頭,她的眉頭才顯得有些舒展了。可是,阮老師可能覺得不放心,便接了杯熱水遞給我喝,我趕緊把水喝了下去,阮老師才放下心來。阮老師摸了摸我的'頭,淡淡地笑了。

阮老師您是令人生畏的,也是和藹的,我一定會用優(yōu)異的成績報答您。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十七

我最熟悉的人是我的奶奶,她火眼金睛,勤勞有愛心。

為什么說她火眼金睛呢?因為有時我寫錯字、姿勢不正確時,奶奶就會馬上跑過來幫我糾正錯誤。奶奶還精通數(shù)學(xué),當(dāng)我遇到奧數(shù)難題時,奶奶就會過來和我一起研究難題,當(dāng)研究出來后,還會認(rèn)真地給我講解難題解決辦法,直到我完全理解了這道題的.思路。

為什么說她勤勞有愛心呢?因為我們家里的家務(wù)活都是奶奶在干,掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少,每天無論我走到家里的哪個角落,都能見到奶奶忙碌的身影,平時奶奶只有一點休息時間來炒股票,可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心,有一次,我和奶奶、媽媽一起出去散步,回來的時候碰到一個小男孩跑得太快摔倒了,奶奶趕緊跑過去把他扶起來,還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑,我心里暗暗給她點了個贊。

從一些小事情小細節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個人的品德好不好,我心里覺得奶奶是天下品德最優(yōu)秀的人。

我喜歡我的奶奶!

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十八

你們知道我最熟悉的人是誰嗎?就讓我來告訴你吧!我最熟悉的人就是我活潑機靈的妹妹了。

我的妹妹4歲了,長了一頭烏黑亮麗的頭發(fā),從遠處看去,在陽光的照射下頭發(fā)是金光閃閃的。妹妹的眼睛一大一小,就像奶奶說的.:&ldqu;眼睛一大一小的孩子都是聰明人。妹妹還有著一張櫻桃似的小嘴。別看她嘴巴那么小,其實會說很多話呢!比如:媽媽、爸爸、爺爺、奶奶,我真為她感到自豪。對了,妹妹有時還很貪吃哦。

有一次,我去妹妹的房間玩,發(fā)現(xiàn)她正在四處地爬,好像在四處尋找哥哥。然后,我悄悄地把門打開,想躲在門后嚇?biāo)惶上亩涮`敏了,像是對順風(fēng)耳,什么都能聽見。她晃晃悠悠地爬到門邊,把頭探出來,喜笑顏開地看著我,眨巴眨巴眼睛,好像在說:&ldqu;哥哥,我終于找到你了。&rdqu;我看著她這可愛的模樣,忍不住地笑了。

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇十九

我熟悉的人有許許多多,比如我熟悉爸爸、媽媽、外公、外婆,還有我的姐姐,其中我最熟悉的.還是我的姐姐。

我的姐姐皮膚有點黑,眼睛大大的,不瘦,她15歲了,她還會騎電動車。

有一天,我在家里寫作業(yè),覺得難受,我就哭了,姐姐問我怎么了,我說:“我胃不舒服。”“是不是發(fā)燒了?”姐姐著急地問。我說:“我也不知道。”姐姐摸摸我的頭說:“你發(fā)燒了,媽媽不在家,走,我送你去醫(yī)院。”

姐姐拿好了錢,把電動車推到外面,把我送到醫(yī)院,姐姐問醫(yī)生是輸水還是打針,醫(yī)生說:“先量一量體溫再說。”結(jié)果我燒了39度多,醫(yī)生說輸水。

輸完水后,姐姐把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

小學(xué)生三年級我最熟悉的人(通用20篇)篇二十

嗨!各位同學(xué),你知道我最熟悉的人是誰嗎?她呀。就是我的好朋友琪琪。

琪琪是我們的副班長兼語文課代表,成績可好咧!她經(jīng)常扎著一對小羊角辮在一頭烏黑光亮的秀發(fā)上跳來蹦去,一雙柳葉剪成的眉毛下面鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副鏡子,儼然一副“上將”派頭。她那紅紅的小嘴就像一顆紅櫻桃,樣子格外動人。

如今,我們兩地隔離,但她那天真的笑容,風(fēng)趣的話語,熟悉的身影,依然時常浮現(xiàn)在我的眼前。

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通過閱讀和分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的寫作技巧和方法,從而應(yīng)用到自己的寫作實踐中。如果你在寫作時遇到了困難,不妨看看這些范文范本,或許能給你一些幫助和指導(dǎo)。
經(jīng)典所具有的普遍性和持久性使得它們能夠跨越時空,被人們廣泛傳頌和研究。經(jīng)典作品中的人物形象深入人心,以下是一些耐人尋味的描述,與大家分享。一、父愛如天,給我們遮
年終總結(jié)是在一年的末尾對過去一年的工作和成長進行總結(jié)和回顧的一種重要方式,它能夠幫助我們梳理思緒,明確未來的目標(biāo)和計劃。一年又要結(jié)束了,我們應(yīng)該寫一份年終總結(jié)了
一個好的應(yīng)急預(yù)案可以提前規(guī)劃并有效應(yīng)對各種緊急情況,保障人員和財產(chǎn)的安全。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵要點和注意事項,希望對大家的工作有所幫助。我園幼兒均為白托,幼
教案模板是教師規(guī)范教學(xué)過程、提高教學(xué)效果的重要參考。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科、不同年級的教學(xué)內(nèi)容,幫助我們更好地理
事跡材料是指記錄一個人或一個團體在特定時間、地點或事件中的表現(xiàn)和成就的文本資料。事跡價值:劉備的堅持和執(zhí)著,讓我們明白了在困境中不放棄的重要性。作為門診部的工會
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨特見解,讓讀者眼前一亮。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。水平如鏡的池塘
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實,語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫作的目的和受
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實表達。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。喜歡在夜晚仰望星空,不是因
作為一種正式的書面材料,報告需要具備條理清晰、準(zhǔn)確的特點,以便讀者能夠輕松理解。接下來是一些值得一讀的報告范文,希望可以幫助大家更好地寫作。20xx年x月x日和
小李的詞匯量大大增加了,他能夠熟練運用各種詞匯來表達自己的想法。在這里你可以找到一些典型的小學(xué)生評語,希望能給大家提供一些評價的思路。1、看了你的文章,仿佛眼前
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言準(zhǔn)確表達思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。接下來,小編將為大家推薦一些獲獎作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和潛力。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們反思和改進。【公司名稱】一月份工作總結(jié)--我們用行動證明了實力!當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時,需要
在編寫計劃書時,我們應(yīng)該合理分配時間和資源,并制定相應(yīng)的控制措施,以確保計劃的順利實施和達到預(yù)期目標(biāo)。如果你對計劃書的格式和內(nèi)容不太了解,那么不妨參考以下范文,
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們把握寫作的重點和思路。下面是一些范文范本的實例,希望能為大家提供一些范文范本寫作的思路和方法。為了給每一位消費者提供一個安
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對美好事物的追求和探求。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。我喜歡綠色,我一看
幼兒園小班的學(xué)生常常會面臨分離焦慮的問題,教師需要用自己的關(guān)愛和耐心來安撫他們的情緒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供參考。
通過條據(jù)書信,人們可以清晰地了解某個事件或行為的前因后果。以下是小編為大家整理的一些條據(jù)書信范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫條據(jù)書信,提高交
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語法,使得文章表達力強,沒有模糊或錯誤的地方。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發(fā)和借鑒
總結(jié)是對過去一段時間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的總結(jié),是一種重要的思考和總結(jié)工具。這里有一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和鼓勵。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅
范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語言表達和邏輯思維。對于寫作,每個人都需要一些范文范本來提供參考和指導(dǎo),幫助我們不斷進步。為全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展做出更大貢
行政工作要求高度的責(zé)任心和保密意識,必須妥善保管機構(gòu)的重要文件和資料。行政工作的總結(jié)要客觀真實,準(zhǔn)確反映工作的實際情況和成效。再審申請人:xxx,住湖北省荊門市
中班教案的編寫需要緊密結(jié)合中班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),以確保教學(xué)的針對性和有效性。下面是一些中班教案的實例,希望能給大家提供一些教學(xué)思路。目標(biāo):引導(dǎo)幼兒互相合
教學(xué)工作總結(jié)對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果、激勵教師的教學(xué)熱情和積極性具有積極的作用。通過閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,可以了解到其他教師在教學(xué)過程中的心得和教學(xué)理念。
作文是表達自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。別樣的習(xí)慣,造就別樣的人,
教學(xué)工作計劃要與學(xué)科的教學(xué)大綱相結(jié)合,確保教學(xué)內(nèi)容的全面和有序進行。下面是一份詳細全面的教學(xué)工作計劃模板,供大家參考和使用。這幾天,我班幼兒特別喜歡看描寫消防員
致辭的結(jié)束要有總結(jié)和觸動人心的部分,給聽眾留下深刻的印象。接下來,小編將為大家?guī)硪恍﹥?yōu)秀的致辭范文,希望它們能夠為您的寫作提供一些參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉
質(zhì)量月是一種重要的反思和學(xué)習(xí)機會,通過對工作過程和方法的反思,以及學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗,可以不斷提高個人和團隊的工作能力。在下文中,將為大家分享幾個成功質(zhì)量
春節(jié)是中國人傳承民俗文化的重要機會,讓年輕一代了解傳統(tǒng)習(xí)俗。小編為大家整理了一些春節(jié)慶祝的圖片和視頻,希望能夠帶給大家視覺上的享受。“春節(jié)”是每年都會過的節(jié)日,
優(yōu)秀作文是我們對于書面語言和修辭手法的運用得當(dāng),以及對文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。在人們沒有建造高樓前
寒假是一年中最長的假期,學(xué)生們可以充分利用這段時間來制定自己的寒假計劃。以下是一些學(xué)長學(xué)姐們分享的寒假計劃經(jīng)驗,供大家學(xué)習(xí)參考。一、時間安排。1、每天的四個“1
范文范本是一種通用的參考材料,它可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。范文是指在某個領(lǐng)域或者某個主題下已經(jīng)成型且具有代表性的文本,它可以作為寫作參考或者學(xué)習(xí)的榜
規(guī)章制度的制定需要充分考慮實際情況和員工的實際需求,既要具有可操作性,又要具備引導(dǎo)作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀規(guī)章制度范文,供大家參考。第一條為加強我
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。難道是飛蛾求生嗎?是的。小
優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。彈指一揮間,已
教學(xué)計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和任務(wù),提高教學(xué)效率。下面是一份經(jīng)過多次實踐與反思的教學(xué)計劃,愿與大家分享。1.說說你是怎樣記住團、圓、餅、端這4個生字的。
勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。關(guān)于勞動節(jié)的。作文。五一勞動節(jié),放假了好幾天,我又可以每時每刻和媽媽在一起了。早晨,我和媽
在制定工作方案之前,我們需要充分了解工作內(nèi)容和目標(biāo),以確保方案的可行性和有效性。工作方案的制定需要充分考慮不同工作環(huán)境的特點和要求,以下是一些不同領(lǐng)域的工作方案
三分鐘可以改變一個人的命運,可以決定一個項目的成敗。下面是小編為大家整理的三分鐘增強記憶力的方法,希望能幫助到大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:你們好!今天,我要演
讀后感是我們閱讀過程中的一種思考成果,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍的主題和要義。下面是一些優(yōu)秀讀者的讀后感分享,讓我們一起來借鑒和學(xué)習(xí)。1、事后想起來,我父
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨特、觀點鮮明和論證充分等方面。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題
中班教案的制定需要根據(jù)幼兒的實際情況進行個性化調(diào)整。閱讀一些中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解教案的編寫規(guī)范和實際運用方法。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過小動物
月工作總結(jié)是對自己的工作進行評估和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的工作目標(biāo)和計劃。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。在過去的一年中很有
開學(xué)典禮是學(xué)生們見面的機會,他們可以結(jié)識新同學(xué)、認(rèn)識新老師,搭建起友誼和師生關(guān)系的橋梁。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些實用的開學(xué)典禮案例分析,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文運用恰當(dāng)?shù)男揶o、強烈的感染力和生動的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實感。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。我,堅信著,堅
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價值。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭!N覑圩x書,沒有什么可以形容我
優(yōu)秀的作文需要有獨特的思維和觀點,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的寫作水平。我的爸爸是一位
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。我的家鄉(xiāng)在何店。它沒有城市的繁華與喧鬧,
活動方案是對活動內(nèi)容、形式、時間等進行詳細規(guī)劃的一份文件。為了幫助大家更好地制定活動方案,我們整理了一些實用的范文供大家參考。激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,體現(xiàn)各中隊的
優(yōu)秀作文能夠以自己獨特的方式,展現(xiàn)作者對人生、社會和世界的獨到見解和思考。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
優(yōu)秀的作文不僅可以表達自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。回憶往事,我想起了和我的好
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點獨特的作文。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。我想,每個人都有自己尊敬的人,有的尊
在幼兒園教案中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),選擇適合幼兒發(fā)展水平的教學(xué)方法。教案的編寫是幼兒教育工作者必備的能力,以下是一些優(yōu)秀的幼兒園教案供大家參考。讓幼兒體驗秋天
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達和寫作水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。放假的第一天,媽媽在“快樂學(xué)
通過閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫作的好詞好句,提升自己的語言表達能力。為了方便大家寫作,小編特意整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)。
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)資源,可以幫助寫作者逐步提高自己的寫作水平和表達能力。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級和層次,無論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范
在寫心得體會時,可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。歡迎詞是我們在很多場合上面都
優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。一個星期天的早晨,爸爸帶著小亮去
優(yōu)秀作文需要我們注重細節(jié),運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。今天,是十月一日,
優(yōu)秀作文的語言表達應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。梧小—我們美麗的花園
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點和特點,我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。快樂,是一種奇妙的感覺
優(yōu)秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小白兔的眼睛是紅色的,好像兩顆亮晶晶的
競選是一個考驗候選人智慧和勇氣的挑戰(zhàn),只有表現(xiàn)出色的候選人才能最終成功當(dāng)選。這是一份整理的競選經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),同事:大家
優(yōu)秀作文需要有扎實的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達方式,打動讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。這是一篇略讀課文,語
安全是施工的首要考慮因素,我們要做好施工過程中的安全防護工作。以下是一些常見的施工問題和解決方案,供大家參考和借鑒。1、屋面結(jié)構(gòu)上各種予留孔洞、煙道洞口、風(fēng)道洞
優(yōu)秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達和形象。
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對語言運用的掌握。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。
活動方案的制定應(yīng)該是團隊成員共同參與的過程,大家的意見都應(yīng)該被充分聽取。活動方案是指為了實現(xiàn)某個目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施,我們需要考慮參與人員
優(yōu)秀作文以清新獨特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動。我是一只啄木鳥,是一名森林醫(yī)生。我的職業(yè)是給
學(xué)生演講稿的目的是幫助學(xué)生發(fā)展自己的思維能力、表達能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。參考這些經(jīng)典學(xué)生演講稿,你可以更好地理解如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好
教案模板是教師教學(xué)的依據(jù)和參考,可以幫助教師更好地組織課堂教學(xué)活動。想要編寫一份好的教案模板,除了理論基礎(chǔ),還需要參考一些實用的范文和經(jīng)驗,以下是為大家整理的一
優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。通過欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達方式。今天下雨,放學(xué)后不用訓(xùn)練,媽媽要到
運動會是學(xué)校每年一度的盛大活動,是展示學(xué)生體育素養(yǎng)的重要時刻。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的運動會總結(jié)范文,它們或許能夠幫助大家提高寫作水平。不知道什么時候
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達到較高的水平。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地
檢討書是一面鏡子,透過它我們可以清晰地看到自己的不足,從而更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。下面是一些成功的檢討書示范,我們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的`xx:您好!不
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中復(fù)盤經(jīng)驗,不斷提高自己。接下來是一些學(xué)員對培訓(xùn)的心得體會,希望對大家有所幫助。4月中下旬,我有幸參加了xxx消防培訓(xùn)
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。我的家鄉(xiāng)有一條河,他沒有長江,黃河那么
大班教案的制定應(yīng)該注重因材施教的原則,尊重學(xué)生的個體差異,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在這里,特別推薦幾份優(yōu)秀的大班教案,幫助您更好地理解和編寫教學(xué)計劃。
優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。彭之霄1966年出生在廣宗縣南塘疃村一個勤
心得體會是我們對某一事件或某一經(jīng)歷的真實感受和觀點,它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠
通過寫心得體會,可以幫助自己更好地理解和吸收所學(xué)知識,并加深對某個問題的認(rèn)識。接下來是一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌R郧埃衣犝f過許多關(guān)
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達能力和思維能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
元宵節(jié)也是猜燈謎的傳統(tǒng)節(jié)日,人們在燈謎中尋找智慧和樂趣。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)慶祝方式和習(xí)俗,供大家參考,一起來了解一下吧。我在一角,尋你的星光。被喚作"
通過寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點,讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨特性。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨特視角。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達,又具
讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對書中內(nèi)容和主題的個人觀點和感受的表達。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望能夠為大家撰寫讀后感提供一些啟示和參考。
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教師在編寫四年級教案時,可以參考教材和其他教學(xué)資源,提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和活動。這里為大家分享一些教研組的教案成果,希望對大家有所幫助。復(fù)式條形統(tǒng)計圖是北師大版
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