張開(kāi)雙臂，迎接失敗和困難，因?yàn)樗鼈兪峭ㄏ虺晒Φ谋亟?jīng)之路。勵(lì)志小故事分享：在大風(fēng)大浪中堅(jiān)持，追逐自己的夢(mèng)想不放棄。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇一
每個(gè)人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后黯然神傷。每個(gè)人都希望得到別人的贊美，但那畢竟是有限的。所以，我常常在心底為自己豎起大拇指，畢竟人是為了自己而活。很多時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)自己豎起大拇指，把夸獎(jiǎng)，送給自己！
有一次，我參加一個(gè)演講比賽，比賽前幾天，我一直在家里努力的練習(xí)，直到可以背誦下來(lái)。我演講的應(yīng)該算不錯(cuò)，但比賽前幾天，我開(kāi)始焦慮，不安，生怕自己演講不好，我努力地說(shuō)服自己：“沒(méi)關(guān)系的，你一定可以的。”但內(nèi)心始終靜不下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，你已經(jīng)背的那么熟了，一定可以的！如果你背到一半突然忘詞，就從心里為自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：‘我一定可以的.！’，如果這樣做，你就一定可以成功的！”“給自己豎起大拇指”，好奇怪的方法，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，聽(tīng)了媽媽的話，我漸漸平靜了下來(lái)，不再那么害怕，焦慮也漸漸的消失了……？馬上就要比賽了，我對(duì)自己豎起了大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“別擔(dān)心，你一定可以的！”上臺(tái)后，我聲情并茂的開(kāi)始演講，評(píng)委們都露出了滿意的笑容。但是在最后一段時(shí)，我突然忘記了第一個(gè)句子是什么，只好不斷放慢語(yǔ)速，重復(fù)著前一段的結(jié)尾，這時(shí)，我腦袋里突然蹦出來(lái)媽媽的笑臉和話語(yǔ)：“如果你背到一半突然忘詞，就從心里對(duì)自己豎起大拇指。”我對(duì)自己豎起了大拇指，不斷鼓勵(lì)自己。啊！我記起來(lái)了，我完美的結(jié)束了我的演講，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我在心里為自己豎起了夸獎(jiǎng)的大拇指。我高興的笑了，心里美滋滋的。
大拇指可以帶來(lái)信心，表示夸獎(jiǎng)，使人成功，令人開(kāi)心。為自己豎起大拇指，不要害羞和勉強(qiáng)，這是自信，不是自負(fù)；為自己豎起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人；為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我能行，我驕傲！豎起大拇指，為了自己！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇二
這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì)在心中重復(fù)著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號(hào)角將在不遠(yuǎn)處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇三
我的童年生活就像天上的繁星一樣多，有開(kāi)心的、有傷心的、有煩惱的、還有驚喜的……就讓我摘下一顆又大又圓的星星跟你一起分享吧！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我剛做完作業(yè)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇寧，奶奶有事要出去一下，你幫我打掃一下房間。”我答應(yīng)道：“ok！我會(huì)把房間打掃得干干凈凈的。”說(shuō)做就做，我出去拿來(lái)掃把就開(kāi)始掃了。我先在客廳里掃了一下垃圾，但掃出來(lái)的垃圾卻堆成了一座小山，如：果皮、紙屑、糖果紙……看著這些惡心的垃圾，我心想：人們要是這樣亂扔垃圾，我們的美麗的.星球遲早會(huì)變成一顆垃圾星球的。掃完了客廳，我就拿著掃把來(lái)到了房間。同樣，我掃了前三個(gè)房間也掃出來(lái)了許許多多的垃圾，看著這些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接著我來(lái)到最后一個(gè)房間，我對(duì)我自己說(shuō)：“加油！”我走了進(jìn)去，開(kāi)始掃垃圾。當(dāng)我掃到一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋被壓在桌子下面。我蹲下來(lái)，用掃把去捅捅那個(gè)袋料袋。可是，無(wú)論用什么東西也捅不出來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，我找來(lái)一根棍子一捅，可還是沒(méi)有出來(lái)。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，耳朵邊想起奶奶常說(shuō)的一句話：“只要有決心，就什么事做到了。”頓時(shí)，我決心大增，我又捅了捅塑料袋。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，和費(fèi)了九牛二虎之力，終于把塑料袋掃出來(lái)了。
這時(shí)，我累得坐在地上，艱難地舉起手為自己豎起大拇指，嘴里還說(shuō)：“我終于掃完地了！”
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇四
時(shí)間的紐帶越拉越長(zhǎng)，它在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，它在急迫地拉我向前，但是那個(gè)給我信心讓我在上面精彩奔跑的人，那句讓我重新站立起的一句話，我猶然記得。
小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)于回答問(wèn)題這種事總是“不屑一顧”，好吧，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，我不喜歡回答問(wèn)題。老師上課經(jīng)常提問(wèn)我們，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手伸到天花板，好讓老師注意到他們的手，我卻總是怏怏地趴在桌子上，故意忽視老師說(shuō)的任何話，例如“大家積極回答問(wèn)題”“不會(huì)也不要緊啊”的話，好像那些話就是指著我特意給我說(shuō)的。至于我為什么不愛(ài)回答問(wèn)題呢，其實(shí)并不是不會(huì)，而是害怕。萬(wàn)一我站起來(lái)之后答錯(cuò)了，那豈不是一個(gè)大笑話。我也挺佩服那些答錯(cuò)了也能一笑了之的人，我卻總是把這種事牢牢地記在心里，漸漸地，舉手回答問(wèn)題就是我的一個(gè)大忌。老師也好像明白似的，從不提問(wèn)我。
有一次，老師提問(wèn)了一個(gè)難度有些大的問(wèn)題，我“理所應(yīng)當(dāng)”地沒(méi)有舉手，仍是把頭趴到桌子上——逃避老師視線的一貫做法。可是，當(dāng)我聽(tīng)到老師叫我的名的時(shí)候，我徹底地震驚了，老師叫我名字的聲音在我耳邊繞來(lái)繞去，我麻木地站起身，緊張和迷茫的感覺(jué)像炸開(kāi)一樣在我身體里蔓延著。我開(kāi)始憋紅著臉急促地編織著答案，可是腦袋里像一團(tuán)亂麻，怎么也理順不清了。最終，我還是把我認(rèn)為最有可能的那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，老師對(duì)我笑了笑，那個(gè)笑讓我微微站直了身子，可是我還在不停地顫抖。對(duì)了吧，應(yīng)該對(duì)了吧……老師的聲音從我耳邊機(jī)械地響起：“這個(gè)答案很準(zhǔn)確，但你為什么不舉手呢？”這句話轟得在我耳邊炸開(kāi)，對(duì)了，我說(shuō)的答案是對(duì)的。我當(dāng)時(shí)雙腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)抖，也不知道該怎么回答老師后半句提出的問(wèn)題，面紅耳赤地站在那，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是怎樣滑稽的一個(gè)形象啊！老師終于讓我坐了，我感覺(jué)到其他人傳來(lái)的'目光，我長(zhǎng)舒一口氣，慢慢調(diào)整急促的心跳。這堂課，我過(guò)得恍恍惚惚。
下課后，課代表跟我說(shuō)，老師讓我去她辦公室一趟，我平緩的心“怦”一下又開(kāi)始亂跳起來(lái)，我從教室出去，緩慢地走向辦公室。安靜的走廊像一條漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，只有盡頭有一扇窗，透過(guò)熹微的灰白色的光，我在走廊上悄聲小心地走著，想象著老師一會(huì)兒會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。推門(mén)而入，老師面帶微笑地看著我，我緊張地挑了挑嘴角，也輕輕地笑了笑。老師招呼我過(guò)去，問(wèn)我：“上課的時(shí)候，你的回答其實(shí)很準(zhǔn)確，但是你為什么不舉手呢？”我低頭看著光輕輕照射出的自己晦暗的影子，悄聲說(shuō)了句：“不敢。”原本準(zhǔn)備接受老師劈頭蓋臉的指責(zé)，老師卻只對(duì)我說(shuō)：“只要心中有答案就說(shuō)，不怕錯(cuò)，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起來(lái)交流，沒(méi)什么害怕和丟人的，要給自己豎起大拇指。”說(shuō)著她對(duì)我豎起了大拇指，我對(duì)著那個(gè)大拇指開(kāi)心地笑起來(lái)，老師說(shuō)：“這個(gè)為自己豎起的大拇指，代表自信。”這句話悄悄地被我記在心里，仿佛和老師柔和的聲音混在一起，刻在我的腦海里，不能害怕，要往前試一試，帶著為自己豎起的大拇指。
雖然我現(xiàn)在有時(shí)候還是不會(huì)舉手，但是，我會(huì)努力，會(huì)嘗試，會(huì)帶著我的大拇指，勇敢說(shuō)出我要說(shuō)的，勇敢去做我會(huì)做的。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇五
“大拇指”這根手指對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)早已耳熟能詳。因?yàn)樗兄嫣氐哪ЯΓ寒?dāng)它被豎起來(lái)的時(shí)候，往往能讓別人受到夸獎(jiǎng)，也可以為自己的決心狠狠的鼓勵(lì)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，它可以改變一個(gè)人，讓他從人生的低谷中重振旗鼓，使他走向人生的輝煌。然而，能真正為自己豎起大拇指的人并依此改變自己命運(yùn)的人并不多。我，就是少數(shù)中的其中一個(gè)。
“士可殺，不可辱”，我要找回我的驕傲！然而，就在這時(shí)，我的黑暗開(kāi)始迎來(lái)了一縷陽(yáng)光。由于我的成績(jī)是因偏科造成，而偏的這一科正是非常優(yōu)秀的，因此我還沒(méi)有完全淪為“平凡生”。正巧，我優(yōu)秀的這一科正是我班主任教的。在一次新學(xué)期的入學(xué)考試當(dāng)中，我的英語(yǔ)拿了滿分。當(dāng)老師驕傲地念著我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀時(shí)，我的心，已經(jīng)飛往無(wú)盡喜悅的天空之中。久而久之，老師的`夸贊，同學(xué)們的嘆服，開(kāi)始抵過(guò)原來(lái)的壓力，我也開(kāi)始變得自信，之前的“自我懷疑”一概否定，統(tǒng)統(tǒng)一邊去吧！
因此，我的自信讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。在新的學(xué)期中，我拋開(kāi)了壓力，開(kāi)始奔跑。雖說(shuō)在第一次月考中，我仍然沒(méi)有考好，但沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！于是，我更是加把勁，把其余的學(xué)科拉上來(lái)。為了提升數(shù)學(xué)成績(jī)，我忍痛割愛(ài)，放棄了每周六下午和同學(xué)的籃球活動(dòng)。我記得，當(dāng)我一個(gè)人走下公交車，看著在車上準(zhǔn)備去體育場(chǎng)的同學(xué)們，他們的臉上洋溢著興奮的光彩，滔滔不絕地談?wù)撝蛱靹倓偨Y(jié)束的nba的球賽，籃球在他們的手中仿佛是金色的手杖，有種“當(dāng)今天下，舍我其誰(shuí)”的霸氣！我不禁感到寂寞，孤獨(dú)。默默地目送著他們背影遠(yuǎn)去，心里忍不住默念“再見(jiàn)，我的籃球，我的兄弟們……”補(bǔ)完課的回家路上已是華燈初上，旁邊是行色匆匆的陌生人，路燈把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。風(fēng)吹在我身上，令我忍不住打了個(gè)寒顫，耳邊傳來(lái)那首熟悉的旋律“……堅(jiān)持是生命的永恒，跳動(dòng)的心臟，帶著光，跟著我一起飛翔……”我加緊了回家的步伐。功夫不負(fù)有心人！幾個(gè)月下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高。特別是在經(jīng)歷兩次月考后，在第三次月考中我竟然進(jìn)入了班級(jí)前十，初露鋒芒！此時(shí)，我不再感到念分?jǐn)?shù)的壓力，不禁為自己的堅(jiān)持豎起大拇指。但我仍不止步，我在進(jìn)入期末大關(guān)時(shí)仍然盡力保持自己，每次小測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步時(shí)都會(huì)給自己點(diǎn)贊，退步了也沒(méi)關(guān)系，下次再繼續(xù)努力。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。海明威說(shuō)過(guò)：“生活使每個(gè)人遍體鱗傷，但過(guò)后，許多人卻在邢些傷損之處最為剛強(qiáng)”。為“剛強(qiáng)”的我，為那個(gè)朝著夢(mèng)想“奔跑”的我豎起大拇指！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇六
這句至理名言道出信心對(duì)一個(gè)人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因?yàn)樗麄兲焐陀兄说闹腔郏怯捎谒麄冇兄匠Ｈ说淖孕拧?/p>
請(qǐng)為自己豎起大拇指，這是我在沒(méi)有信心時(shí)警醒自己的話。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人抓住機(jī)遇緊緊不放，那是他們堅(jiān)信前方有著更為廣闊的天空等他去開(kāi)拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的`人總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當(dāng)他回味機(jī)遇到來(lái)時(shí)，那跳動(dòng)不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒(méi)有你超越自己的喜悅，也沒(méi)有超越自己的勇氣，那將是如同白開(kāi)水。到了晚年，回憶過(guò)去，不知你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵鵀閯e人豎起無(wú)數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。（高中作文）。
請(qǐng)為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻崎嶇的山峰最后費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)頂端面帶微笑的勇敢者。
體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的微笑，那大拇指堅(jiān)定的豎起是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木瘛薄Ｏ嘈抛约海瑸樽约贺Q起大拇指，38屆奧運(yùn)會(huì)上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木駷槲覀冎袊?guó)人增添了色彩，為中國(guó)人贏得了自信，我相信再接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)有更多的中國(guó)人像劉翔那樣自信著為國(guó)爭(zhēng)光。
世界在改變、社會(huì)在改變、我們也應(yīng)該隨著這個(gè)世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會(huì)離你越來(lái)越近，成功不斷地光顧你，就會(huì)讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇七
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”只有書(shū)讀多了，才能讓自己知識(shí)豐富。我就因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，知識(shí)面廣泛，而被老師大大地表?yè)P(yáng)了一次。
那天晨讀課上，吳老師忽然提問(wèn)：“魯迅先生那句帶有橫眉冷對(duì)的名句是什么？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都低下了頭，唯恐吳老師叫到自己。我細(xì)細(xì)一想：不就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”嗎？哈哈，這個(gè)“贊”我是得定了！于是，我倏地一下把手舉得高高。
一見(jiàn)我舉手，旁邊的同學(xué)紛紛投來(lái)“求救”的.目光，似乎在問(wèn)：“答案是什么呀？”嘻嘻，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們了，因?yàn)槠綍r(shí)得“贊”的機(jī)會(huì)可是來(lái)之不易的，尤其是在班主任吳老師的手中。于是，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)把手舉得高高的。
吳老師很快發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地示意我回答。我大聲地說(shuō)出了答案，心里正笑得歡呢！“真棒！贊一個(gè)！”吳老師遞給我一個(gè)大拇指，隨即在黑板上寫(xiě)下了這句話。同學(xué)們都用羨慕嫉妒恨的眼光看著我，同桌還不乏敬意地小聲說(shuō)：“姜天朗，你真不愧是頭大肚肥知識(shí)面廣啊！積累的東西居然這么多。”我不禁有些飄飄然了，心想：幸虧我平時(shí)博覽群書(shū)，今天終于是英雄有用武之地了啊！不僅在全班同學(xué)面前一展風(fēng)采，還贏得吳老師一個(gè)大大的贊呢！
讀書(shū)使我知識(shí)豐富，更讓我收獲自信。那一次驚人的回答，讓我從心底感到自豪。還在猶豫什么？快為我豎起大拇指吧！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇八
為自己豎起大拇指，在很多人的眼中，是很平常，簡(jiǎn)單的，可是如果讓他去輕自試試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這路程是多么的辛苦，而我也是經(jīng)過(guò)這種路程，才真真的明白這是的辛苦。
記得小學(xué)的時(shí)候，我籃球打得很差，總是會(huì)受到別人的嘲笑和歧視，但我并沒(méi)有因此而泄氣，反而更加的努力苦練籃球，終于，我不負(fù)眾望，練就了一身絕技，可是，學(xué)校里的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事，所以所以每當(dāng)?shù)襟w鍛課時(shí)，我始終還是會(huì)被同學(xué)遺棄角落，變成替補(bǔ)，就算是我上場(chǎng)，他們也不會(huì)給我球，就算給我球，要么就是投籃時(shí)被改掉，要么就是一拿到球來(lái)不及運(yùn)，得傳給隊(duì)友所以我只能自己去爭(zhēng)球，但由于我個(gè)子太矮，所以搶不到球，但是也是在一次機(jī)遇上，被三個(gè)同學(xué)看到了我的優(yōu)點(diǎn)，那天放學(xué)有為低年級(jí)同學(xué)找我打球，另外它還約了兩個(gè)同學(xué)，他們?nèi)齻€(gè)都比我矮，這下我的優(yōu)點(diǎn)全露了出來(lái)，我一會(huì)兒斷球，一會(huì)兒蓋帽，一會(huì)兒投球，以20：6的成績(jī)贏得了比賽，可是我出色的技術(shù)和投球方式并沒(méi)有讓人看到，只被這三個(gè)低年級(jí)同學(xué)看到，看他們目瞪口呆的樣子，令我開(kāi)懷大笑，過(guò)了一會(huì)兒我便走了，我的心里充滿了自豪感，很快我的技術(shù)已經(jīng)全校公開(kāi)了，但卻沒(méi)有一個(gè)人相信，其實(shí)，以前全校都知道我的籃球技術(shù)很差，而現(xiàn)在我的技術(shù)一下子提高的這么快，他們當(dāng)然有些難以置信，也是因?yàn)槿绱耍侨齻€(gè)低年級(jí)同學(xué)才會(huì)讓我去跟他們打籃球，終于又輪到我大顯身手的`機(jī)會(huì)了，由于那些同學(xué)不相信我的技術(shù)，所以我必須展示給他們看，那天又是體鍛課，我難得上了一次球場(chǎng)，由于我的自信心大增，而且大家也想知道一下傳聞是真是假，他們便故意把球個(gè)了我，我心想：這球可是我的人生之球，只要這球進(jìn)了，我的人身也就改變了，胡文豪加油！想一想這球你等了多少個(gè)歲月，你一定是最棒的，我為自己豎起大拇指，把球投向了籃框，僅僅一剎那，球進(jìn)了我一下子從低谷走向了高潮，大家一起鼓掌，我看著大家，我很高興因?yàn)槲覟樽约籂?zhēng)的了榮譽(yù)這是，悅耳的琴音彌漫在整個(gè)校園里，下課了，很多人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們總會(huì)跟我說(shuō)你是好樣的。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了只要為自己不斷的豎起大拇指，哪么我的人生也將會(huì)非常輝煌起來(lái)，這也就是人生的興趣，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有收獲。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇九
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個(gè)大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著窗戶，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒(méi)敢動(dòng)。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個(gè)房間里，我迅速睜開(kāi)眼睛，一骨碌坐起來(lái)，環(huán)顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地?fù)渫〒渫ǖ靥鴦?dòng)，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個(gè)人在喘粗氣。不，聲音不是一個(gè)人發(fā)出的，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的疑問(wèn)：窗外的`聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對(duì)自己說(shuō)：“別想了，很嚇人很嚇人。最好快點(diǎn)睡覺(jué)，因?yàn)槟闼臅r(shí)候不怕。”
說(shuō)完，我又閉上眼睛，默默對(duì)自己說(shuō)：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十
前陣子，我興致勃勃地報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的主持人比賽，滿心期待著能拿個(gè)“最佳主持人”的稱號(hào)。可哪知對(duì)手們個(gè)個(gè)強(qiáng)勁，他們自信的演說(shuō)、清脆的嗓音、豐富的表情無(wú)一不讓我為之驚嘆、羨慕。于是，第一場(chǎng)預(yù)賽我就拿了個(gè)低分，“瞧，那邊那個(gè)不知道是幾班的，表現(xiàn)力那么差。”“就是就是！”“真不知道丟人嗎，放棄吧。”我默默地把這些話吞下了肚，灰溜溜地離開(kāi)了。
我失望地走進(jìn)了學(xué)校的小花園里。雨似乎已經(jīng)慢慢地停了，空氣中到處彌漫著潮濕的水汽。“真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！”我苦笑了一下。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小池塘的荷花叢中央，一只小蝸牛正趴在一片綠油油的荷花葉上。我忍不住挨近細(xì)細(xì)觀察它，它幾乎只有拇指那么大，晶瑩剔透的觸角正在四處搖晃著，蝸牛正慢慢蠕動(dòng)著它的小殼和身體，那模樣真是讓我忍俊不禁。我心想：一定是這場(chǎng)大雨把它給帶來(lái)了，不過(guò)這么慢的速度它要到何時(shí)才能從荷葉中央爬到邊緣呢？一向愛(ài)好攝影的我，轉(zhuǎn)身跑向教學(xué)大樓準(zhǔn)備拿手機(jī)記錄下這個(gè)有趣的瞬間。“這么點(diǎn)時(shí)間不知它能爬到哪呢，哈哈！”我邊走還邊在口中小聲嘀咕著。哪知等我再次回來(lái)時(shí)，竟不敢相信自己的眼睛，這只小蝸牛離荷葉的邊緣只有一步之遙了！霎時(shí)間，我的`心頭一震。這只蝸牛的力量即使是這么的弱小，但它不去害怕一路上的艱難險(xiǎn)阻，在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，卻能夠有這么大的進(jìn)步。那我又何嘗不能學(xué)習(xí)蝸牛的精神：為自己豎起大拇指，勇于去克服困難，鍥而不舍地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？驀地感覺(jué)蝸牛仿佛替我好好地上了一課。
我回家后立即打起精神來(lái)著手重新準(zhǔn)備演講稿，一遍又一遍不厭其煩地對(duì)著鏡子練習(xí)，以此來(lái)增加自己的信心。我時(shí)常豎起大拇指，在心底悄悄地對(duì)自己說(shuō)：我一定能行的！日復(fù)一日，我始終如一地堅(jiān)持練習(xí)。一想起那只勇往直前的小蝸牛，我就渾身充滿了斗志。終于，主持人比賽的現(xiàn)場(chǎng)“我的演講完了，謝謝大家。”隨著我信心滿滿的話音一落，全場(chǎng)頓時(shí)響起轟鳴般的掌聲。此刻，我站在演講臺(tái)上，能清晰地感覺(jué)到心臟的劇烈跳動(dòng)，是的，我成功了！我興奮地為自己豎起了那期待已久的大拇指。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十一
“c，你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了。”老師給我傳來(lái)了口訊了。“哦哦哦，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著媽媽的手機(jī)，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會(huì)場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了。”“哎呀，我的小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺(tái)，一登臺(tái)，我立刻傻眼了，臺(tái)下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準(zhǔn)備的臺(tái)詞給忘得一干二凈了，臺(tái)下的觀眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
幾分鐘過(guò)去了，我仍保持著這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，a老師走上了演出臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，我相信你一定行的.，加油，相信自己！”（初中作文）。
聽(tīng)了a老師的一番話后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺(tái)詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺(tái)詞中加了：“親愛(ài)的同學(xué)們，剛才只是我與大家開(kāi)了以個(gè)玩笑，接下來(lái)讓我們……”演出結(jié)束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈，你剛才的表演……”
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十二
大拇指代表第一，也代表最棒。
有一天晚上正下著大雨，我剛上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班課，我想爸爸有沒(méi)有帶雨傘，我正想著，爸爸就來(lái)了，還帶著兩把雨傘。一路上下著大雨，走到十字路口的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)跟我年齡差不多穿著校服的小學(xué)生。大概是家長(zhǎng)太忙了，沒(méi)時(shí)間接他吧，于是我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我正準(zhǔn)備冒雨回家，”我問(wèn)爸爸：“我們送他回去吧？"爸爸說(shuō)：“好呀。”爸爸問(wèn)小朋友：“你家住哪呀？”他說(shuō)：“我家住在……”爸爸知道小學(xué)生的家具體位置后，就和我冒著大雨送那位不知名的'小學(xué)生到他家樓下。小學(xué)生安全到家后，我們?cè)俜祷卦吠易撸@樣我們多走了二十多分鐘才到家。到家我才發(fā)覺(jué)褲子全濕了，媽媽問(wèn)我倆：“今晚回得這么遲呢？”我和爸爸對(duì)望笑了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十三
為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見(jiàn)曙光時(shí)，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認(rèn)識(shí)到真相。畢竟還沒(méi)有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為自己豎起大拇指，在我們看來(lái)是多么容易，而也就是這樣一個(gè)動(dòng)作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時(shí)，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細(xì)觀察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我。我不能慷慨的說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)作，但它的確是一個(gè)讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對(duì)挫折。困難有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也很難，但請(qǐng)相信敢拼就會(huì)贏。不要吝嗇得只等到成功時(shí)才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長(zhǎng)過(guò)程中要不斷為自己豎起大拇指。每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺(tái)上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著別人對(duì)你的肯定，其實(shí)，只要自己肯定自己，沒(méi)有了鮮花和掌聲也無(wú)所謂，畢竟，你是為自己而活。或許你很平凡，找不到一點(diǎn)可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒(méi)有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過(guò)了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅(jiān)硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無(wú)比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬(wàn)年的滄海桑田，你被人們永遠(yuǎn)地遺忘了，但是，長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒(méi)人關(guān)心你，更沒(méi)人愛(ài)護(hù)你，每天，你只能和水鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話，和小魚(yú)聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！即使你只是一顆被蟲(chóng)蛀了的蘋(píng)果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團(tuán)被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點(diǎn)的害羞和勉強(qiáng)。這是自信，不是自負(fù)。自己豎起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十四
那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。進(jìn)了網(wǎng)吧廳里，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槔蠋熤v過(guò)：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現(xiàn)后還要請(qǐng)父母到校。”“不行！我應(yīng)該離開(kāi)。”我剛一起身，姐姐就一把拉住我，說(shuō)：“來(lái)了就玩會(huì)兒，怕啥？”我一開(kāi)機(jī)，心里就不踏實(shí)，怦怦跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我的心才平靜下來(lái)。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)了，我心想：不會(huì)是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來(lái)也是上網(wǎng)的，差點(diǎn)嚇破我的膽。不知不覺(jué)夜深了，我看了看時(shí)間說(shuō)：“不好了，姐，11點(diǎn)了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會(huì)扒了我們的皮的。”姐姐二話沒(méi)說(shuō)，結(jié)了帳就拉著我的手拼命向回跑。我在路上喘著粗氣說(shuō)：“姐，媽媽會(huì)知道的，她會(huì)打我們的……。”姐訓(xùn)斥道：“別鬼叫，我們騙她說(shuō)到同學(xué)家去了，不就得了！”我們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰(shuí)知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒(méi)睡？”“去哪了？這么晚才回家，過(guò)來(lái)給我跪下！”媽媽生氣地說(shuō)：“我們?nèi)ネ瑢W(xué)家了！”姐姐不以為然地說(shuō)。媽媽雙手叉著腰，板著臉說(shuō)：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認(rèn)你們就跪到明天吧！”我們誰(shuí)也沒(méi)承認(rèn)。早上天亮了，睜開(kāi)雙眼:咦？怎么會(huì)在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽?xiě)土P我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個(gè)人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽養(yǎng)育我們多么不容易啊！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內(nèi)心十分愧疚，決定向媽媽說(shuō)明實(shí)情。中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來(lái)。“認(rèn)錯(cuò)”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導(dǎo)，我在內(nèi)心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只是臉上“多云轉(zhuǎn)晴”。（指導(dǎo)老師：吳軍）。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十五
小學(xué)時(shí)，我每天都能見(jiàn)到一位老奶奶，她有著一頭短短的黑發(fā)，在黑發(fā)中能明顯地看到幾根白發(fā)，她穿著樸素，生活也十分簡(jiǎn)樸。每當(dāng)早晨，經(jīng)過(guò)老奶奶的住處時(shí)，我總能看到她臉上掛著淡淡的微笑，同樣，我也會(huì)露出淡淡的微笑。
與她的交集源于那個(gè)雨天，那把傘。她帶給我感動(dòng)，我要向她豎起大拇指。
在度過(guò)了一天愉快的學(xué)校生活后，我懷著收獲知識(shí)的滿足感，心情愉悅地漫步在回家的那條小路上。突然，天空中落下了絲絲細(xì)雨，像牛毛一樣纖細(xì)。我覺(jué)得這沒(méi)什么大礙，依然慢慢悠悠地走著。誰(shuí)料，就過(guò)了一小會(huì)兒，天空那細(xì)雨瞬間變成了傾盆大雨。雨水打濕了我的頭發(fā)，淋濕了我本不厚的校服。很快，我就成了一只落湯雞。回家的路還很長(zhǎng)，冒著這么大的雨回家可真太難受了，我心想，還是先避避吧！我沖到路邊的一個(gè)屋檐下，抬頭仰望著被烏云滿布的天空，心情再無(wú)之前的閑適。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音，“傘，給你。”我驚訝地回首，原來(lái)是那位老奶奶。我愣了一下，有點(diǎn)不可置信：“傘借……借給我……我是……嗎？”聲音不禁有些顫抖。“是的，給你。”她的臉上一直掛著我熟悉的微笑。此時(shí)，這微笑如一縷穿透烏云的陽(yáng)光，讓我分外溫暖和感動(dòng)。“謝謝您，奶奶！”說(shuō)完，我接過(guò)傘。我撐開(kāi)傘，走向雨中，再次回頭向她道了一句“謝謝您，傘我明天還。”
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十六
相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。
小何上學(xué)去了，上學(xué)去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不重要。
那是我五年級(jí)的時(shí)候，上初中，考試，我好自信。過(guò)了一會(huì)兒，我順利的做完了試卷，考完了，正要交卷。然而發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，趕緊想改。我剛剛想到了正確的想法。準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，考試時(shí)間到了，我越來(lái)越慌。我的心像十五桶水，數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)寫(xiě)完。監(jiān)考老師剛從我手里搶過(guò)來(lái).回家吧。回家的路上邊走邊給自己加油，免得漏了一道題，影響了下午的考試……下午的考試沒(méi)有預(yù)想的那么順利，但是還可以，至少題都做完了。
該宣布比分了。我考試真的沒(méi)考好。我不應(yīng)該錯(cuò)。我快死了。我坐在窗臺(tái)上偷偷哭。我?guī)缀鯖](méi)有一天下過(guò)窗臺(tái)，但我想通了：失敗不代表人生失敗。跌倒了就要站起來(lái)，繼續(xù)勇敢地大步向前。你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗和挫折。誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)挫折？但是，雖然我想通了，畢竟是第一次這么糟糕，父母批評(píng)我，心里的痛還沒(méi)有完全消除。我不想聽(tīng)別人的安慰，只想一個(gè)人靜靜的坐著.讓我的心融入大自然，讓大自然安慰我，看自然風(fēng)光。沒(méi)想到自己這么脆弱.那天，我在日記里寫(xiě)了很多.經(jīng)過(guò)內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)，我從痛苦的蛛網(wǎng)中掙脫出來(lái)，恢復(fù)了原來(lái)的自己和快樂(lè)的自己！
面對(duì)失敗不能低頭，要給自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行。”
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勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十七
進(jìn)入初中，我所處的班級(jí)是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，平時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)比賽總是排在前列。我想為我們的每個(gè)同學(xué)都豎起大拇指。
首先，我想為英語(yǔ)課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語(yǔ)成績(jī)總是數(shù)前幾名，其他科目也同樣特別優(yōu)異。每天早讀的時(shí)候，他倆讀書(shū)都很用心，而且聲音也非常洪亮，帶動(dòng)了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們班百分之九十五的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高。我真佩服他們。
我還想為數(shù)學(xué)課代表豎起大拇指。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的作業(yè)本發(fā)回糾錯(cuò)的至少有三分之二，而另一班的數(shù)學(xué)糾錯(cuò)退回的比我們班少一半。兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表用了許多辦法沒(méi)有見(jiàn)太大的效果。后來(lái)，課代表根據(jù)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)的表現(xiàn)，想出了一個(gè)巧妙的辦法，讓每個(gè)同學(xué)在每次做完作業(yè)后畫(huà)一個(gè)“自我評(píng)價(jià)與反思表”，錯(cuò)了，對(duì)了都要寫(xiě)分析。這使我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率很快得到了提高。作業(yè)正確，考試成績(jī)自然也上去了。數(shù)學(xué)課代表還讓同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時(shí)早點(diǎn)回班，按入班順序讓同學(xué)出題并講解，一上課正好講完。數(shù)學(xué)老師為此還表?yè)P(yáng)我們班對(duì)數(shù)學(xué)熱愛(ài)呢。我們真感謝數(shù)學(xué)課代表！
我也想為我自己豎起大拇指。激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入前20名。現(xiàn)在，我是多么希望換回以往的成績(jī)，像原來(lái)一樣努力學(xué)習(xí)，盡早回到前幾名。
我還要為其他同學(xué)豎起大拇指。你們也特別棒。有了你們的付出，才創(chuàng)建了一個(gè)如此優(yōu)異的班集體。不管你是誰(shuí)，不管你是多么的壞，你一樣有優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了。
其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都是最棒的，我要為每個(gè)同學(xué)豎起大拇指，激勵(lì)我們一同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。
勵(lì)志的初中為自己豎起大拇指（實(shí)用18篇）篇十八
在我的左邊，是心跳的位置。
聽(tīng)著呼吸的頻率，我能清楚的感受到每一個(gè)生命的音符給我?guī)?lái)的震撼，朦朧中，一個(gè)瘦小的影子從遠(yuǎn)方向我緩緩走來(lái)。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我正在喧嘩的大街上行走，不時(shí)的東瞧瞧，西看看。突然，發(fā)生在街上的一幕吸引了我的眼球——一位衣衫襤褸的老乞丐突然抽搐著，口吐白沫，隨即暈倒在了街上。人群瞬間密集在了一起，我也快步跑了過(guò)去。剛靠近老乞丐，一陣惡臭就襲來(lái)，我不禁捏住鼻子，皺起了眉頭。漸漸的，圍觀的人越來(lái)越多，可還是沒(méi)有人去把老人送到醫(yī)院，也沒(méi)有人伸出援助之手。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影向這兒奔來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，不顧老人身上的惡臭，直接用一只手抱住老人，向就在不遠(yuǎn)的醫(yī)院奔去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的一只袖子在風(fēng)中飄蕩——他只有一只手！看到這兒，我忍不住對(duì)他遠(yuǎn)去的背影輕輕地豎起了我的大拇指，這位叔叔，你是好樣的！周圍的人群見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有熱鬧可看了，也便逐漸散開(kāi)了。
我站在哪兒，不禁又一次感受到人心的淡漠，自從知道小悅悅事件后，我就不再相信人心了，現(xiàn)在的社會(huì)，如此冷漠，人們心中，似乎只有名利和金錢。
在小悅悅事件中，年僅2歲的小悅悅被相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。
但是那位不知名的殘疾叔叔讓我看到了這個(gè)世界再一次灑下了愛(ài)的陽(yáng)光，這位叔叔，我想對(duì)你說(shuō)，盡管你的身體殘缺了，但我堅(jiān)信你的心靈一定是美好的，完整的。
希望我們的世界不會(huì)”全球變冷“，其實(shí)只要能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。