久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

迷茫的八年級語文范文(15篇)

時間:2025-07-25 作者:紫衣夢

優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇一

夏,那是一個伴隨著喜悅而來的成長季。經過了一個暑期的酷熱煎熬,一絲歡快的微風伴隨著時間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心。看,那輕快的腳步,如同碧波中搖曳的水芙蓉,充滿了青春的風采。

在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中,有著對于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養分的土地。在這里,我們將要經歷至關重要的成長季——大學生涯。

“你好,我叫菡萏,來自保定”,“我滄州的”,“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中,這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑,有的是初次見面的熱情。在這間屋子里,十二個人,如同十二朵花般的美好,靜靜的彼此打量,相互認識。這十二朵花,來自于燕趙大地的各個地方,經過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓練,在20xx年的夏末,齊聚在了河北體育學院。

開學伊始,花一樣的少女們對大學生活充滿了無限憧憬。我們的師長,我們的教練對我們進行了一次次的梳剪,要讓我們變得更加挺拔,更加美麗。

自從一起經歷了訓練時候的苦與累,居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了。看見了嗎?那位就是我們的最高長官。她就如同生長在兩河流域的波斯菊一般,全身上下散發著無窮的活力,洋溢著生命的光彩。因為她在,所以這屋子里面就永遠充滿著陽光,充滿著活力,充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊,她的身影,是那樣的堅定與堅強,仿佛在告訴我們:姐妹齊心,齊力斷金!

波斯菊所給我們的是堅強與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花,總是會用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過,聽一聽那些充滿智慧的話語,看著那些可愛的臉龐,那一切的`一切都不在悲傷與難過。

想聽到好消息嗎?來我們的蒲荷軒吧!在這里,有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠會用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強強聯手,就是在用心的告訴你一個好消息!怎么樣,有誘惑力吧。那就快來吧,絕對不會空手而歸的!

噢,對了,還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點燃生命熱情的風信子與熱情開朗的鳶尾。一個寫著一手漂亮的書法,另一個擁有者豐富的知識儲備。這是兩個喜歡書籍的漂亮姑娘,在這,你可以聞得到一股墨香味。風信子與鳶尾會告訴你,那美妙的書籍的好處與閱讀時的無窮樂趣。

風信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當然啦,我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨自開的梅花和天生麗質的山茶。兩位美女總是會告訴我們關于時尚,關于美麗的知識。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。

那嬌小玲瓏的小蒼蘭,那一直帶給我們每個人幸福的木棉花,還有那年紀最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個人的滿天星。因為有著她們,我們才是一個完整的家,才是一個完整的蒲荷軒。

“朔月蓮藕似金玉,映日荷花別樣紅。”這是我們每一個人銘記在心的話語,這更是我們這一家人所牢牢記住的家規。我們這些人,就像是開放在荷塘中的芙蓉,一個連著一個,一個接著一個。最終開滿整個荷塘,染得滿世芬芳!

蒲荷軒,我們最愛的家!

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇二

3、一個讓我——的日子。

4、——,其實并不難。

5、品味家鄉的——。

6、我與——的對話。

7、這就是牽掛或牽掛——。

8、——值得品味。

9、記述一個跨越時空,跨越界的科學童話。

10、這個暑假真——。

11、擴寫春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!這就是生活。

12、讀后感。

父親帶我去公園,指著園內的兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,一排是白楊,一排是銀杏,與高大的白楊相比,銀杏顯得十分矮小。父親說:“我特意問過公園管理員,這兩排樹是同時栽下的。栽下時,都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,同樣的條件,到后來,白楊為什么長得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。”

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇三

爺爺雖已年邁,但仍向往于山山水水之間,那顆心仿若永不會衰老,永遠都那么有生機。趁著國慶假期之時,爺爺準備帶我和妹妹兩個孫女到古都開封去參觀清明上河園。

經過近五個小時的顛簸,我們終于來到所憧憬的古都——開封。

客車緩緩停下,我們和其他的一些游人陸陸續續下了車,首先映入眼簾的是一座座古色古香的建筑,聽爺爺說,我們到了開封最著名的一條街——宋都御街,其建筑風格完全是仿宋。我們身立此地,看著那些來來往往穿著宋朝服飾的人們,靈魂仿佛穿越到了宋朝,仿佛這就是趙匡胤的天下。

事不宜遲,聽旁人說,這里離清明上河園不遠,步行大約十分鐘就可以到達,我們決定馬上起身。

終于到了清明上河園!

進入園內,里面的情景更讓我想起了宋初時的繁華。

清明上河園的獨特之處就在于它是完全仿宋,不論是人們的服飾,還是宋朝時的一些風俗,都仿佛使人身在宋朝。

首先映入眼簾的是大街上來來往往的人群,他們都是清一色的宋裝,女子們婀娜的身段被輕紗似的衣衫包裹,手上戴的玉鐲互相碰撞,發出叮叮鐺鐺的響聲,如云的發髻盤繞在頭上,用一根小巧的簪子固定住,盡顯少女的清秀純潔。還有些富家子弟,坐在轎子里,由車夫鞭打著馬匹,車子緩緩開動,系在馬脖子上的鈴鐺碰撞著,一路上都播種著歡快的叮鐺聲。

再往前走,則是張擇端的雕像——因畫清明上河圖而名垂青史的畫家。此時,他拿著一幅畫卷,想必那就是清明上河圖了罷。左邊是一個小亭子,頗有田園的風格,沒想到古人也具有如此的閑情雅致——累的話坐在亭子下歇一歇,斟一杯小酒,對酒當歌,一醉方休。

再往前走一段路,“東京碼頭”字樣赫然映入眼簾,翠綠的.柳樹浮蕩在湖面上,幾只小船泊在水面,映襯著旁邊古色天香的住宅,這一切,都那么具有詩情畫意。

突然,那邊一陣喧鬧,人群熙熙攘攘,走進去一看,原來是“包公”啊!在他的旁邊,還有幾個看穿著像捕快的人,呵,真是好不熱鬧。

東京碼頭那邊有好多鴿子,對來往的人們好像毫不畏懼,其中有幾只還飛到人們的胳膊上,啄食那人手中的飼料,真是一群貪吃的鳥兒埃驀地,一陣口哨聲響過,鴿子們好像是被什么牽引住了似的,齊刷刷地展翅高飛,頓時,恍若是有一座用鴿子做成的橋一閃而過,真是令人嘆為觀止。

過了這片繁華區,便見一條幽深的小道,與外面喧鬧的人群形成鮮明的對比。走進這條小道,人的心便安靜起來,踩著落在地上的樹葉,那嚓嚓的響聲又使清明上河園多了一份秋天的嫵媚。

在這條小路的盡頭是座回廊,那朱紅色的樓梯蜿蜒而下,最低一層的走廊與湖面平齊,站在那上面,仿佛置身于水中,又是一種新的感覺,清涼而靜謐。

在走廊的右邊,是座小樹林,景色堪比仙境。很多人以為這里不會再有什么景色了,所以也就錯過了這樣美麗的去處,真是惋惜埃這里的樹木郁郁蔥蔥,一座田園在樹林的掩映下若隱若現,我好奇地走了進去,想一睹為快。那原生態的水車,強健的水牛,還有那辛勤勞作的婦女們,不禁讓我想起了陶淵明《歸園田居》里的情景。這一切的一切,都仿佛讓我置身于畫中,忘記自我。

天色漸漸地黯淡下來了,但傍晚時期的清明上河園更美,而又多了些許神秘的感覺。水中的彩燈閃閃發光,大型水上晚會——《大宋·東京夢華》便要在這里舉行,因為天色已晚,所以就不能再欣賞下去了,但清明上河園的美麗景色使我永遠不能忘懷。

最后,我想用陶弘景的《答謝中書書》里的一句話來比喻清明上河園,就是“清明上河園——欲界之仙都”!

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇四

早晨,暖喝的陽光鋪滿大地,金燦燦的陽光充斥著每個空間,我走在幽幽的小徑上,觀察著周圍的一草一木,不知何時樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來,多而稠密,一棵大樹被點綴成嫩綠色。一陣微風吹過,樹枝上嫩綠的芽一個接著一個毫無秩序地脫落下來,站在樹底下的我屏住呼吸,這就是綠色的雨,它們在空中飛舞著,旋轉著,一會兒,地面上滿是綠芽片,落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。

樹兒變綠了,天空呢?我漫步在街道上,仰起頭,晴朗的天,碧空萬里,只有一小片白色貝殼般的游云,曼妙的飄著。在這無垠的湛藍里,不見了烏云密布的天空,不見了白天短夜晚長,是它,它來了。

我踏步在草坪上,草坪上有幾朵花兒,它們面對著太陽嘻嘻的笑,是暖喝的陽光,是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出,似乎是給了誰一個承諾,著急的冒出頭來探望這個世界。

沒錯,它來了,春天,悄然無聲的到來了!

是春天,讓樹枝的牙簇已經頗為肥壯;。

是春天,讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條;。

是春條,讓讓結冰的小溪慢慢融化,唱著悅耳的歌聲。

如果,你細致的觀察身邊植物的變化,你就不難發現,春天,離我們很近很近;不,春天,已經到了!

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇五

只有征服石峰,才能成為大樹。

只有搏擊長空,才能成為雄鷹。

同樣,只有征服挫折,才能長大成人。

在巍峨的山上,幾顆種子無意中落進了石峰里。它們便面臨選擇:永遠是一顆種子,或者頑強地鉆出石峰。它們選擇了挫折,他們十分努力地向石峰外鉆,枝干扭曲著,生長著,幾乎每一寸樹皮上都留下了傷痕。但是他們并沒有就此放棄,而是拼命的生長。終于,他們成功了,在山腰留下了一道壯麗的風景。一粒種子只有勇敢的面對并戰勝挫折,才能成長為大樹。

同樣在山崖上,還住著一群勇者。他們不畏挫折,搏擊長空。沒錯,他們就是鷹。小時候當它們還是一點兒大的時候,鷹媽媽就教它們飛行,它們被迫跳下深谷,甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨,鷹媽媽也毫不憐惜。因為鷹媽媽知道大自然是十分殘酷的,如果現在不對小鷹嚴格一點,它將無法生存。只有經歷過如此大的挫折,小鷹才能真正地成長為一只雄鷹,成為搏擊長空的勇者。

而我,曾經一次意外的好成績,使我取得了不少榮譽。我十分歡喜,天天沉浸在榮耀當中,覺得黑夜也變得徇麗多彩。但一個月后,刺眼的分數讓我如夢初醒,我這才真正意識到真才實學的重要性。這次挫折警醒了我,我重振旗鼓,認認真真地投入學習,功夫不負有心人,一個月后的月考,我又登上了榮譽的殿堂。一個人只有經歷了挫折,才能獲得成功。

種子不經歷挫折,將永遠困于石峰之間。

小鷹不經歷挫折,將被大自然所淘汰。

人不經歷挫折,將會漸漸衰退。

挫折對任何事物都十分重要,只有善待挫折,戰勝挫折,才能取得成功。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇六

hi,大家好,我的名字叫遲敏,今年十四歲,我長著一雙杏核眼,一雙柳葉眉,但讓我感到不滿意的是左眼角有一個疤。

我有兩大缺點和一大優點,那就先說說我的缺點吧!你們可不要笑話我喲!

我的第一大缺點是愛哭。記得五歲那年,媽媽領我去大姨家,后來媽媽有事要回家,我就是不走。于是媽媽一個人回了家,剛開始我還在那里好好的玩,可是到了晚上九點多鐘的時候,我想家了,就哇哇大哭起來,任大姨怎么哄都哄不好,沒辦法大姨夫坐著夜車把我送回了家。我不只這一件事哭過,我看《賣火柴的小女孩》也哭,總之我掉了無數個“金豆豆”。

我的第二大缺點是上自習課愛說話,記得上五年級時,因為老師們平時總愛占自習課,好不容易有了一節自習課。于是同學們都說起了話。不一會同學們都不說話了,而我還在說話,后來我往門口一瞅,老師來了。當時我恨不得找個地洞鉆進去,之后我發誓再也不上自習課說話了,可是一上自習課,我的嘴就像把不住門似得開始說話。

同學們,你們看了以上我的缺點,一定以為我是一個壞孩子吧!先不要下結論,看完我的優點再說。

我一大優點就是上課積極發言,上課時老師提問題,我不管對不對都會搶著說,為為此我經常受到老師的表揚。

我最喜歡的科目是數學,因為數學給我帶來了樂趣。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇七

1.整體把握的內容和風格。

2.對進行分析評價,借鑒吸收。

3.培養學生獨立發表見解的能力。

4.培養學生刻苦推敲語言文字的習慣,培養“一字不肯放松的謹嚴”的精神。

1.對內容的理解及借鑒。

2.體會作者自然平淡的文風。

深入體會并評價作者在文中所提出的如何作文的主張。

同學們,今天我們共同來學習一篇《談作文》,在未接觸之前請大家根據題目猜一猜,這篇應該寫些什么?(以此激發學生認真讀課文的興趣)。

朱光潛(1897—1986),現代美學家、文藝理論家,筆名孟實、孟石,安徽桐城人。早年曾在武昌高等師范學校、香港大學、英國愛丁堡大學、倫敦大學、法國斯特拉斯堡大學學習,并獲博士學位,回國后曾任北京大學教授、中國美學學會會長、中國外國文學學會常務理事、中國社會科學院學部委員、香港大學名譽教授等職。代表作有《文藝心理學》《詩論》《談文學》《談美》《西方美學史》等。

中華人民共和國成立后,朱光潛主要從事美學研究工作,試圖以馬克思主義指導自己的學術研究,成為美學界一個重要流派的代表。此外,他還致力于翻譯西方美學名著,在批判繼承美學遺產方面,做出了卓有成效的努力。他的.《西方美學史》是第一部系統論述西方美學歷史的著作。

請同學們出聲地通讀課文,初步感知課文內容,并借助工具書弄懂以下重點字詞。

怏怏然慚怍謄清臨帖嗤之以鼻。

倚馬千言誤盡蒼生神而明之,存乎其人。

師生共同就下列問題進行研討交流。

1.作者在文中就如何作文都提出了哪些見解和主張?

(設題目的:訓練學生整體感知課文內容,理清作者整體思路的能力。)。

作者認為,“在一切藝術里,天資和人力都不可偏廢”。而且主要還在人力。寫一定要經過刻苦的推敲揣摩的訓練,初學作文的途徑是臨帖和寫生,且二者都不可偏廢。另外寫生還要從描寫文和記敘文練起。

2.學生研讀課文第四自然段,理清托爾斯泰修稿時的具體情形,試著用簡潔的語言復述下來,并加以簡要的評價。

(設題目的:鍛煉學生從文本中提煉和篩選信息的能力,以及口頭表達能力。)。

從改稿中我們不難看出托爾斯泰對文字運用的一絲不茍的謹嚴態度,小到句讀,大到的中心,無一不在他的修改范圍之內。其修改的內容之雜,歷時之長,用心之重,無不讓人佩服。

3.托爾斯泰和小泉八云對文稿修改的不同之處在哪里?

(設題目的:讓學生養成立足文本進行思考的習慣,并能通過前后對比,加深對的理解。)。

前者是在寫完以后的修改,而后者是在寫作中進行的修改。

(設題目的:鍛煉學生透過文字深入領會作者寫作意圖的能力和綜合概括能力。)。

因為這五個人的側重點不一樣。寫福樓拜和莫泊桑是從結果上讓人體味出他們對于的推敲功夫;而其他三人都是通過再現其過程來表明修改功夫的。這三人中又有不同,甘地的沉思一日就屬于寫前修改,小泉八云的修改屬于寫中修改,而托爾斯泰的修改則屬于寫后修改,從中可以看出作者認為作文的修改是應貫穿于作文的全過程的,即寫前修改——寫中修改——寫后修改。

(設題目的:培養學生大膽質疑的學習素質,以及學為所用的好習慣。)。

作者指出的途徑道出了作文的真諦,我們學寫作文就應該多讀多練,也就是作者所說的臨帖和寫生。

6.請同學們縱觀全文,探討一下寫法上都有什么樣的特點?

(設題目的:此題旨在引導學生由文及人,對作者自然平淡的文風有所了解。)。

書信的文體,詳略得當的結構,作者與讀者交談的姿態,自然的過渡,準確的用詞,誠懇的態度,中肯的勸導等,作者自然平淡的文風水到渠成。

學生討論:學習本文你受到哪些啟發?作為一名中學生應如何學做作文?

(設題目的:聯系學生的寫作實際,探討本文可以吸收借鑒的觀點。培養學生獨立發表見解的習慣。)。

教師小結:

1.通過本文的學習,在今后寫作的時候,養成一字不肯放松的咬文嚼字的謹嚴態度。朱光潛先生在本文中用大量事實論證了古今中外,在文學語言的運用上,都不能離開這一條:刻苦的追求和嚴格的選擇。其目的就是為了讓人們對更能準確表情達意的“煉字”給予足夠重視。

福樓拜對他的學生莫泊桑說:“無論你所要講的是什么,真正能夠表現它的句子只有一句,真正適用的動詞和形容詞也只有一個,就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。”這說的正是同樣的道理。

2.作文的修改要貫穿作文的全過程,學習寫作要從記敘文和描寫文練起。

3.學習吸收作者提出初學作文的途徑:臨帖和寫生。養成廣泛讀書、勤于積累、不輟練筆的好習慣。

4.我們看名家作品,除了可以學到一些知識上的內容,還可以從本身得到很多寫法上的啟示,如作者平等的姿態,談話的方式所形成的自然的文風、作者明了清晰的結構布局、曉暢通俗的表達、廣博深厚的學養等方面都讓我們受益匪淺。

1.復習整理并熟練記憶本文的字詞。

2.運用從本文中學到的方法來修改你曾經寫過的作文,并于下次作文課談談你的體會。

朱光潛是美學界名副其實的老前輩和權威。他著作等身,譯文浩繁,他的作品如朱自清先生所稱譽的:“行云流水,自在極了。他論文學、美學像談話似的一層層領著你走進高深和復雜里去。”課后請大家查找并閱讀作者的美學普及專著《談美》《談文學》《給青年的十二封信》《談修養》《西方美學史》等著作,從中汲取營養和智慧。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇八

講析的要點獨特的想象、優美的詞句、典型的細節描寫、豐富的情感與鮮明的對比;老師讀的是修改稿,兩個班各五篇,同時,老師還跳讀幾篇原稿,讓學生在比較理解本次應該寫什么內容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文(典型的例子有朱宇的文章。老師向學生解釋清楚,朱宇的文章有豐富的想象力,但放在原文中則不太合理,所以盡管他寫作得了90分,可其文章卻不能算合題。

2、師小結,本次寫作的內容:

教師。

王小亮。

同情。

家庭、生活現狀。

微笑。

與他人分享快樂。

自豪、佩服。

表現出的堅強。

其他。

相應的語言、行為、心理。

3、請同學在聽完講評后,根據自己原有的思路修改文章,老師當眾進行個別輔導與點評,及時發現問題并妥當處理。

4、將優秀學生作品印發學生,讓大家取長補短,同時,送一份給《鐵中》校刊。

反思:

1、布置學生的寫作訓練,教師一定要深思熟慮,切實考慮學生的生活經歷、寫作水平與興趣愛好,尤其是興趣愛好十分重要,因為往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關于這個問題,我在七年級上冊設計續寫零點八的故事時已經深有體會,并在教學實踐中予以堅持和改進,不斷提高學生的寫作興趣,逐步培養學生寫作能力。

造句,既可以把三個詞語合在一起造一個長句,也可以分開各造一個短句。這樣,學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關系有了較全面的認識與實際的體會。同時,老師舉幾個典型的例子,如楊麗群同學文中的一個句子(見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子)等。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇九

每個人都有夢想,都有自己的奮斗目標和想上的理想大學。而我,卻—沒—有!如果不是今天謝老師讓我們寫每個人的夢想職位和夢想大學,我還真不知道我是一個那么迷茫的人!

其實,我從前有一個理想職業,它的名字很特殊——風暴追擊者。它和氣象專家的工作差不多,只不過這項工作更危險,需要實地考察,而且它專門研究像龍卷風、沙塵暴、海嘯等這種自然災害。爸媽聽了,表示堅決不同意。他們說這職業太危險了,并且已經有很多風暴追擊者命喪黃泉;雖然你不是我們親生的,但我們一直把你當成寶貝疙瘩。就這樣,我的第一個理想被一盆冷冰冰的水澆滅了!

我還有一個理想:律師!這工作多風光啊!匡扶正義、懲惡揚善、扶危濟困,而且我從小就能言善辯,曾為不少同學申張冤屈。而且小學時每次辯論賽我都是辯手,并且每次都獲得最佳辯手稱號。但爸媽又說:“女孩子干這行,不安全!”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十

1、圍繞“望”,表現泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

2、名句蘊含的人生哲理。

3、青年杜甫的豪情。

(一)導語。

柳宗元帶我們領略了小石潭的凄寒幽靜,吳功正帶我們欣賞了阿里山的靜謐神奇,馬信德帶我們游覽了威尼斯的瑰麗奇特。今天我們再請古代的一位詩人帶我們去一個地方。

板書:望岳唐杜甫。

(二)圍繞“望”,理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

1、去哪里呀?你從何得知?泰山。從“岳”“岱宗”“齊魯”得知。

補充資料:東岳、西岳、南岳、北岳、中岳。

《望岳》歷來被譽為歌詠泰山的名篇,被后人譽為“絕唱”,并刻石為碑,立在山麓。

2、泰山景色如何呢?我們一起透過杜甫的一個動作“望”來欣賞泰山的景色。請同學們先一起大聲朗讀詩歌,思考杜甫從第一句實際上一直望到哪里。

(1)描繪泰山景色。也即首聯、頷聯、頸聯。

(2)想象登頂感受和望到的景象。

3、杜甫實際上望到了哪些景象?請同學們任選一聯說一說。

(1)首聯:望到了泰山綿延不絕、樹木蔥郁的景象。這是遠望。

“青未了”

(2)望到了泰山既神奇秀麗又巍峨高大的景象。這是近望。

“鐘”:聚集,寵愛、鐘愛,既寫出神奇秀麗,又寫出詩人的喜愛贊嘆之情。

“割”:陰暗對照之明顯,陽光像一把刀一樣有力地把陰暗隔開,突出泰山的巍峨高大。

(3)望到了云涌云翻的壯闊景象和鳥兒歸巢的傍晚景象。這是細望。

“層云生而蕩胸,鳥兒歸而入眼”

(三)名句賞析。

我還沒有登上山頂景色就如此神奇美麗了,如果我登上了最高峰呢?一覽眾山小。

2、請你想象登上最高峰“一覽眾山小”的景象和感受。

3、登上絕頂眼界變寬了,心胸開闊了,登上絕頂才能欣賞到絕美的風景,這是身在低處的人永遠無法體驗到的。所以孔子登上了東山就認為魯國很小,登上泰山胸懷竟然博大得認為天下都很小。林則徐更說過“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰”。

4、這句話中蘊含了怎樣的人生啟示?

它告訴我們:不怕困難,勇攀高峰,不但望得遠,而且可以雄視一切,包舉天下。它鼓勵人們樹雄心立壯志,不怕困難,堅持到底就一定能獲得更大勝利。

(四)了解青年杜甫。

1、從這首詩中我們可以望到一個什么樣的杜甫?

豪情勃發,壯志凌云,樂觀向上,滿懷建功立業,意氣風發,信心滿懷。

2、“讀書破萬卷,下筆如有神。賦料楊雄敵,詩看子建親。自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使風俗淳。――杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》”

青年的杜甫生活在唐代社會發展到最富庶的時期,他家境優越,詩才橫溢,因此意氣風發,信心滿懷,渴望著建功立業。

3、過了二十年左右,47歲的杜甫在首都長安又看到了另一番景象。

破敗,荒涼,蕭條。

4、我們望到了一個什么樣的中年杜甫?

愁苦,焦慮憂國憂民,流淚的.,感傷的,飽經風霜的。

這就是被后人尊奉為詩中圣人的杜甫。

望岳。

首聯:綿延不絕、樹木蔥郁遠望。

描繪泰山景色頷聯:神奇秀麗、巍峨高大近望。

頸聯:云涌云翻、鳥兒歸巢細望。

想象登頂感受尾聯:一覽眾山小。

豪情勃發、壯志滿懷的青年杜甫雄豪。

滿頭白發、憂愁感傷、飽經霜、憂國憂民的中年杜甫沉郁。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十一

認識人物的性格特點以及戲劇沖突反映的社會現實。

揣摩漫畫式人物個性化語言,學習辛辣、幽默的語言應用。

1、激發對腐朽、黑暗的沙俄制度的憎惡,珍惜今天的幸福生活。

2、認識人與社會的關系,人對社會進步的價值。

1、重點:學習人物個性化的語言。

2、難點:根據劇中情節和人物性格特點推想故事的發展。

兩課時。

由于故事發生的年代距今較遠,必須在分析課文之前對作家生平與創作的時代背景和全劇劇情作些簡單介紹。讓學生分組分角色演出,在演出過程中引導學生去把握人物形象,并結合當前的一些社會現象去理解本文的意旨。

第一課時。

1、通讀課文,了解全文主要內容。

2、完成“校本教材”的“雙基練習”部分。

1、作者介紹。

果戈里(1819~1852)俄國19世紀前半葉最優秀的諷刺作家,諷刺文學流派的開拓者、批判現實主義文學的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭,在彼得堡當過小公務員,薪水微薄,生活拮據,這使他親身體驗了“小人物”的悲哀,也目睹了官僚們的荒yin無恥,貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代,一方面以農奴制度為基礎的封建專制在拼命的茍延殘喘,一方面緩慢但是向前發展的資本主義經濟基礎上革命民主主義,,使得陰云密布的天空出現了充滿希望和活力的新時代的曙光,代表作《欽差大臣》無情的嘲笑了俄國封建官僚社會的丑態。

2、劇情介紹。

《欽差大臣》描寫了一個偏僻的城市,以市長為首的一群官吏聽到欽差大臣要來視察,個人驚慌失措,竟將一個過路的貴族子弟赫列斯達科夫當作“欽差大臣”,對他百般逢迎,拼命賄賂、拉攏。而這個貴族子弟是個紈绔子弟,賭博輸光了錢,正躲在旅館里無計可施。于是鬧了種種笑話。正當市長把自己的女兒許配給這“欽差大臣”,以為可以到京城去做大官時,傳來了真的欽差大臣到達的消息。課文節選的是第八場和結尾部分。作品揭露了沙皇專制制度下,形形色色官僚的丑惡與腐敗,反映出俄國官僚階層貪贓枉法,諂媚鉆營,卑鄙庸俗等本質特征。因此成為俄國現實主義戲劇史上的一座里程碑。

(指導學生閱讀“校本教材”的“整體感知”部分)。

1、請畫出赫列斯達夫在信里對其他官員的評價,嘲諷。

(1)、市長蠢得像一匹灰色的閹馬……。

(2)、郵政局長長得跟部里看門的朱赫耶夫一模一樣,大概也是個壞蛋,好酒貪杯的酒鬼。

(3)慈善醫院主任十足像個戴便帽的豬!

(4)督學滿身是蔥臭。

(5)法官略普金一賈普金是一個地地道道的莫凡東……。

學生討論并歸納:

沒有。果戈里在喜劇中,不僅揭露了邊遠小城市的地方官吏,而且揭露了當時俄羅斯整個官僚機構。玩忽職守的法官、陰險殘忍的慈善醫院院長、膽小愚昧的督學、偷拆信件卑鄙低劣的郵局局長,都是栩栩如生的反面人物。該劇相當真實地反映了俄國官僚階層貪贓枉法,餡媚鉆營.卑娜庸俗的本質特征。作者認為劇中正面人物就是“笑”,就是作者對待現實的那種否定的、諷刺的態度。

3.試分析一下赫列斯達科夫是一個怎樣的形象?有什么典型意義?

學生討論并歸納:

喜劇中心人物赫列斯達科夫是一個“最無聊的家伙”,一身沾染彼得堡官僚習氣的外省青年。輕浮淺薄,愛慕虛榮,自吹自擂,厚顏無恥。他的撒謊不僅是出于一時經濟的需要,而更是出于一種天性.他被誤以為欽差大臣主要是驚慌失惜的京城官吏一時被他那種具有官僚習氣的氣質所震懾。赫列斯達科夫的典型意義在于他集中體現了許多人都具有的共同的庸俗特征。果戈里指出:“任何人都至少做過一分鐘(如果不是數分鐘的話)的赫列斯達科夫……靈活的禁衛軍軍官有時會變成赫列斯達科夫,國家要人有時會變成赫列斯達科夫……”

1836年4月,著名諷刺喜劇《欽差大臣》首次在彼得堡公演,獲得驚人成功,“震撼了整個俄羅斯"(赫爾岑語),代表了果戈里批判現實主義的最高成就。

1、思考課本后“思考與練習一”

2、完成“校本教材”的“類文閱讀”部分。

第二課時。

繼續學習課文。

1.劇中人市長是一個怎樣的人?作者揭示了他怎樣的性格特征?

學生討論交流并歸納:

市長是一個老奸巨猾而又愚蠢貪婪的家伙,果戈理曾經說過:“他是個有其獨特性的極其聰明的人;他在自己管轄范圍內很有辦事能力,善于靈活地處理問題—貪污盜竊而不留下絲毫痕跡,實行賄賂而又會向對他來說有危險的人討好賣乖.”市長這個人物不是概念的化身,不是簡單的漫畫,而是活生生的性格和典型,他盲目的自信和可笑的任性,源于他的經歷和職業,是其社會地位造成的一種心理疾病。其出于對上司的恐懼而奉迎、而欺騙,進而以至于愚弄,這都是統治機制的殘暴和腐敗使然。作者把他那欺上媚下,上奉下壓的伎倆和貪婪成性,官迷心竅的性格揭露得淋漓盡致,讓人開懷大笑之后引發深層次的思考。

學生討論交流歸納:

市長和官員得知上了假欽差的當后,先是不敢相信也不愿意相信這是真的。市長說:“你竟敢拆看這樣一位欽差大員的信?您怎么敢說說不上他是什么人;我要逮捕您……您知道不知道,他要娶我的女兒,我也快升一品官了,我能把您發配到西伯利亞去.”當聽到信中罵他是“像一匹灰色的閹馬”的時候惱羞成怒“媽的!還要重復念,仿佛沒有這一句,信就不值得念似的.”其他人的反應是:郵政局長氣得要結結實實地揍那小子一頓。慈善醫院主任不敢念信,推托字寫得不清楚.……令各位官員痛心的是蒙受了經濟上的損失,他們自認倒霉、嘆氣。市長敲打自己的前額后悔不迭,罵自己是個大一笨蛋,平日里只有自己騙別人的份,哪到卻被這個外省的窮小子給騙了。想到女兒與這個騙子訂婚的事更令他無地自容:“都來看啊,市長是怎樣受了人家的騙啊!他是個傻瓜,這老家伙是個傻瓜!”更讓他不寒而栗的是這件事將傳遍全世界,受天下人的恥笑。這時他情緒激動到了極點。發怒、狂怒,用拳頭威脅自己,揮動拳頭,用腳后跟跺地板。他的怒氣無處發泄,追究起造謠生事者“不是你們倆還有誰!這城里就數你們最愛造謠生事,挑撥是非!”

那么真的欽差到了他們又將會有怎樣的表現呢?

只要言之成理即可。按照市長及官員們的性格特征,不可能痛改前非,重新做人,仍然會是故伎重演,極盡巴結討好之能事。極力掩蓋剛剛發生的丑事,或極力推卸責任,指責他人的不是。

假欽差騙人之后,把信寄到郵局回家的路上,有什么樣的心理和表現?請設計一段話加以描寫。(100字左右)。

(參見“校本教材”的“創新片斷作文”)。

《欽差大臣》這部劇是以普希金所提供的一件趣聞為情節基礎,將俄國官僚社會的丑惡和不公正集中在一起,“淋漓盡致地進行嘲笑”。赫爾岑贊譽它是迄今為止“最完備的俄國官吏病理解剖學教程。”

1、“校本教材”后“拓展延伸”部份。

2、課外閱讀整部《欽差大臣》。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十二

品一杯香茗,捧一本書卷,在晨光微露的清晨,在夕日欲頹的傍晚,語文從我身邊輕輕走過。

夕陽微弱,在遠方的山頭停駐一刻,爍爍發光透著金黃,裹挾著一線明亮,匆匆地從枯黃的藤蔓旁溜過。枯死的藤蔓上,零亂的葉子像發皺的老皮,死僵僵地堆在一起,黑而發紫的樹干像糾纏不清的毛線,互相交錯。夕陽透過胡楊林,那仍然挺立的脊梁透著一股精魂,那光滑的樹干像堅韌的鏈條,我撫摸著,心中仿佛感受到一股熱血。“活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛”的生命狀態,讓人為之震撼,腐朽的外表對于看淡生死的胡楊又算得了什么呢?一抹嫩綠從發脆的黃葉旁微微露出頭,變化的萬物使我激動。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

一朝一夕,一變一換,于我,早已像生死胡楊的一片黃葉,在我生命中微微飄過。語文從我身邊輕輕地走過。

微微寒風呼呼吹過,帶來幾滴雨點滴在書桌上,我捧一杯濃茶,坐在窗前,靜靜品味,靜靜思考……遠處的房屋低低矮矮,浸在一片煙雨中,近處的風鈴掛在屋檐上,順著寒風輕輕搖曳,發出清脆的鈴聲,那聲音像在寂靜廣漠的一串駝鈴的回響,那般悠揚。

濃密的雨點澆透了芭蕉樹寬大的葉子,發出低沉的鼓聲,浸濕了布滿青苔的青石板路,那斑痕點點的石板更加滄桑,發出厚實的響聲,打亂了平靜的水面,驚起一團團水花,發出清脆的嘀嗒聲。雨天,午后,一片寂靜,一陣閑適,一段無聊,“蕭蕭冷雨打滄桑”潤物細無聲的春雨讓人平靜。

平靜讓人心寧,春雨靜靜落下,在我生命中留一片空白,讓我留心靜靜欣賞,靜靜感悟……語文從我身邊輕輕地走過。

語文從我身邊輕輕地走過,照一束陽光,留一縷芳香。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十三

理清文章思路,培養學生搜集篩選信息的能力。

2.過程和方法。

通過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。

3.情感態度和價值觀。

能結合自己“錯過”的經歷談感受,并能產生新的認識。

教學目標1.3。

品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。

1.探究討論點撥法。

2.多媒體課件。

一課時。

在成長的道路上,有陽光,也有風雨。

由《假如生活欺騙了你》,導入新課。

1.小聲讀文,思考:

一.提出問題:

開頭兩段的段意?

二.分析問題:

第三至六段的總領句?

三.解決問題:怎樣正確對待“錯過”的兩個關鍵詞?

四.總結全文:

歸納中心?

(板書設計)。

一.提出問題:大小錯過真不少。

二.分析問題:論述人生為什么會有許多“錯過”

三.解決問題:論述怎樣正確對待“錯過”(習慣﹑品味)。

1.重點探究第14﹑15段:重在品味生動、含蓄、富有哲理的語句。

學法指導:

把人生比喻為“奔馳的列車”,把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過,把“預定的到站”比作人生的階段性追求。這段話的意思是:人生有一些小的錯過不要緊,但不能錯過人生最關鍵最美好的。

把“不是多么了不得的錯過”比作“碧綠的葉片”,把那些最關鍵最美好的人生道路上的“收獲”比作“七彩鮮花”。綠葉襯托著鮮花,使鮮花“格外明艷”。作者在贊頌“七彩鮮花”的.時候,沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用。

2.自選探究其他語段:

找出你想推薦給大家的文中精彩語句,簡要說說推薦的理由。

小組探究交流,集體研討。

1.回憶自己或他人“錯過”的事情,你從中悟出了什么?

2.從你的記憶庫中挑選出正確對待“錯過”,抓住機遇的名言﹑成語﹑格言﹑熟語等。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十四

1.學習掌握本文真實自然的描寫方式,感受本文樸實語言中所含的復雜感情。

2.準確認讀課文中疑難字詞,并掌握它們的意思。

過程與方法。

本文的教學主要從找出文章線索人手,然后圍繞這個線索按照段落順序逐步講解,所運用的方法主要有問題法、討論法、教師范讀、演講法等。

情感態度價值觀。

引導學生體會父母、長輩對自己的愛,使其懂得審視自己的行為,珍惜親情,探尋與父母、長輩相處的最佳方式。

重點:1.學習本文真實自然的描寫方式,感受本文平實的語言中所飽含的深情。

2.對學生進行相關的情感教育。

難點:1.本文的線索是吃的東西,這一點較不常見,對此應稍作分析。

2文章對母親的描寫不多,卻感人至深,其原因何在?

教學突破:對學生情感的教育不能用說教的方式,可通過演講,引導學生自己明白體會。

教師準備查閱資料,掌握作者情況及作品背景。學生準備預習課文,了解文章大意,準確認讀課文中疑難字詞,并掌握它們的意思。

教師指導學生活動。

1.從文題入手,創建情景,導入課文(1.)講述讓自己悔恨的往事,進入新課學習。

2.分析課文第l、2自然段。

3.朗讀課文,在教師指導下研讀l、2自然段。

4.讓學生默讀課文,熟悉文章內容。

5.默讀課文,理清文章線索,思考相關問題。

一、創建情景。導入課文。

教師活動學生活動。

2.鼓勵學生舉手講述,注意對學生的心結進行開導。

3.師:本文題為永久的悔,它的作者是當代語言學家季羨林老師,寫這篇文章時季老師已年近九十,卻還在對一件往事耿耿于懷,可見這件事在他的內心深處有著怎樣的地位。那么,讓這為九十多歲的老人難忘,始終無法釋懷的到底是一件什么樣的事呢?(板書課題)。

1.低頭沉思,回憶往事。

2.舉手講述讓自己至今懊惱不已的往事,注意情節的完整性。

3.聽教師講述,了解文章的創作背景,對本文的學習產生興趣。

二、分析課文第l、2自然段。

教師活動學生活動。

1.讓學生齊讀課文第l、2自然段。

2.師:作者心中永久的`悔是什么?抽學生回答。板書:不該離開故鄉,離開母親。

1.朗讀課文,注意讀出感情。

2.思考回答。生:不該離開故鄉,離開母親。

3.思考回答。

3.師:為什么說它是作者心中永久的悔?抽學生回答。板書:最深切、最真實、最難忘。

4.師:作者在第1段用了兩個成語俯拾皆是和唾手可得,它們在文中起到了什么作用?抽學生回答,總結。

5.讓學生用上面兩個成語造句,并加以點評。生:因為它最深切、最真實、最難忘。

4.思考回答。生:這兩個成語說明作者后悔的事有很多,但卻能不假思索地說出讓他感觸最深的事,因為它一直在他心中,是作者無法解開的心結。

5.用俯拾皆是和唾手可得造句。

三、讓學生默讀課文,熟悉文章內容,明了文章線索(約分鐘)。

教師活動學生活動。

1.請學生默讀課文。

1.默讀課文,熟悉文章內容。

2.踴躍回答。生:全文是圍繞吃的東西展開的。

3.師:很正確,具體有哪些吃的呢?抽學生回答。板書:白的黃的紅的。

4.師:不錯,白的、黃的、紅的就是本文的線索,它貫穿文章始終。作者為什么要以吃的為線索呢?這一點作者在文中作了說明,請大家找出來。

5.抽學生朗讀相關語句。

6.師:因為孩子最容易關心吃的東西,所以作者對小時候的記憶總與吃的聯系在一起,這一點可以理解。但為什么母親吃不到好東西這件事也會讓他想起母親呢?組織學生討論。

7.讓學生匯報討論結果,并加以總結。

3.思考問題。生:白的麥子面,黃的小米面和棒子面,紅的高粱餅。

4.閱讀課文,在文中找出相關語句。

5.朗讀:.第一,我作為一個孩子容易關心吃的東西。第二,除了。黃的以外,所有我在上面提到的好吃的東西,幾乎都與母親無緣。

6.分組討論,每組選一個小組長,作好討論記錄。生:母親之所以只吃紅的是因為她把白的和黃的讓給了我,這讓我感動至深。生:母親艱辛一生,作者兒時無法體會,成人時又無法報答,內心悲涼。

7.匯報討論結果,在教師點撥下明確。

四、本課小結。

本課熟悉了課文內容,明確了文章線索,對第l、2自然段進行了分析,知曉了作者心中永久的悔是什么,初步感受了母親對我的關愛和我對母親的懷念。

五、板書設計。

永久的悔。

季羨林。

最深切、最真實、最難忘--永久的悔:不該離開故鄉,離開母親。

線索:白的黃的紅的。

加入初二學習小組更多超值免費資料不容錯過!

教師指導學生活動。

1.閱讀3、4自然段,對作者家境和母親形象有初步認識。

2.閱讀5-8自然段,初步感受母親對自己的關愛。

3.重點研讀9-11自然段,進一步感受母子情深。

4.輔導學生完成課堂練習。

一、閱讀理解3、4自然段。

教師活動學生活動。

1.讓學生閱讀第3、4段,思考這兩段主要講了什么,在文中有什么作用。

2.抽多名學生回答,并總結。

3.師:這兩段篇幅不長,卻將作者父輩生活的艱辛深深地印人讀者腦海。文中有些詞語極富表現力,請大家找出來。

4.指導學生用這些詞語造句,以加深理解。

5.師:母親的基本情況是怎樣的?抽學生回答,將內容板書(見板書設計)。

6.師:如何理解這個五里路,就是我母親畢生所走的最長的距離?(組織學生討論)。

1.閱讀3、4自然段,思考這兩段在文中的作用。

2.生:這兩段主要講述了作者貧困的家境,將母親的大致輪廓也勾勒了出來,為后文的展開鋪墊了感情基調。

3、生:立椎之地、孤苦伶仃、無依無靠、舉目無親、背井離鄉、千辛萬苦。

4.用上述詞語造句。

5.生:娘家姓趙,十分貧窮;不識一字,連名字都沒有;走過的最長的路就是從娘家到婆家的五里路。

6.討論這一句話中所飽含的深情。

二、分析閱讀5-8自然段。

教師活動學生活動。

1.讓學生細讀5~8段,掌握其內容。

2.師:吃白的是最高標準,其次是黃的和紅的,作者家平常都吃些什么呢?抽學生回答。

3.師:但我卻偶爾可以吃到點白的或黃的,有哪幾種途徑可以得到呢?抽學生回答,將內容板書(見板書設計)。

4.讓學生齊讀第7段,注意讀出感情。

1.細讀第5-8段。

2.思考回答。生:白的與我們家無緣,黃的與我們緣分也不大,終日為伍者只有紅的。

3.生:可以從家境較好的大奶奶那里得到一小塊饃饃;中秋節母親會想辦法給我弄一點月餅;為二大爺割牛草也可得到一點黃的。

4.齊讀第7段,體會文中流露的母子情深。

5.分組討論,匯報交流討論結果,在教師指導下領會文中自然流露的母親對兒子的關愛情。

三、重點研讀9一ll自然段,進一步感受母子情深。

教師活動學生活動。

1.飽含深情地朗讀我在她身邊呆到六歲一直到母親離開這個世界。

2.抽一個學生朗讀第10自然段。

3.師:這兩段是本文最感人的部分、每次讀來都讓人有一種辛酸的痛.樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,年少時對母親的恩情理解得并不深刻,等到知道報答時卻已不能,這里包含了作者多少的無奈啊!指導學生領悟這兩段作者平實的語言中蘊含的深情。

1.聽教師朗讀,感受其感情基調。

2·充滿感情地朗讀第10自然段。

3.領悟作者平實的語言中所蘊含的深情,聯想自己的情況,體會父母對自己的愛。

4.以樹欲靜而風不止,子欲養而親不待為題組織一次小型演講會,對學生進行情感教育。

4.踴躍發言,說說自己平日是如何與父母、長輩相處的,從哪些小事中可以反映父母對自己的愛。檢討自己的不足,并思考應該如何去回應、去報答父母、長輩的關愛。

四、完成課堂練習。

教師活動學生活動。

1.疑難字詞練習(見隨堂練習設計)。

2.指導完成課后思考與練習。

1.掌握相關知識。

2.發揮主觀能動性,完成課后習題。

五、本課小結。

這節課主要按段落順序對課文進行了較為詳盡地分析,使學生對文中質樸語言所蘊含的復雜情感有了深入體會,明白了文章之所以動人應在于情而非文。學生通過此課的學習,認識到父母及長輩對自己的關愛,懂得思索探尋與他們相處的最佳模式,莫等到子欲養而親不待,空悲切。

六、板書設計。

永久的悔季。

羨林母親:娘家姓趙,十分貧窮不識一字,連名字都沒有走過的最長的路就是從娘家到婆家的五里路畢生與紅色的高粱餅子為伍一輩子都沒有笑過,日日夜夜盼著自己的兒子回來,直到去世。

線索。

白的:大奶奶給;中秋節母親想辦法弄。

黃的:為二大爺喂牛討得。

紅的:

問題探究與拓展活動。

一般的紀念性的文章都會圍繞被懷念的對象展開,但本文語言平實,對母親的描寫著墨極少,只有一處行為描寫和一處語言描寫,卻同樣能觸人心弦,讓人潸然淚下,作者是如何做到這一點的呢?可讓學生課外模仿作文。

練習設計。

隨堂練習設計。

找出下列句子中的錯別字。

(1)他非常懶,總愛去鄰居家憎飯吃。

(2)年少的他懵懵懂懂,做了很多錯事,其中有二件讓他至今后悔不已。

(3)那個工作對他來說垂手可得。

(4)他拿出一個饅頭,扳了一塊給我。

個性練習設計。

文中有這樣一段話,母親不知有多少個日日夜夜,眼望遠方,盼望自己的兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有回去,一直到母親離開這個世界。請隨意想像一個片斷(如村邊眺望、臨終思念等)對母親的心理活動進行描寫。

教學探討與反思。

1.文中有許多成語,讓學生把握運用,對于寫作水平的提高有一定作用。

2.整體把握文章內容可以從理清文章線索人手。

3.本文寫得極其樸實,沒有對母親作過多的描寫,只一塊月餅和一句話語,就將母愛展露無遺,看不出任何修飾的痕跡。在教學過程中應讓學生明白,自然真實的情感流露才會出最好的文章。此外,對學生進行情感教育是一個重點,可通過演講的方式進行。

文檔為doc格式。

迷茫的八年級語文范文(15篇)篇十五

3、抓住作者重點介紹麗四方街的景物特征,感受它的魅力所在。(重點)

4、體會作者化身一滴水經過麗,介紹麗的新穎構思。(難點)

一、導入新課

在我國的西南邊陲,有一座美麗的城市,她的名字叫麗,因其獨特的人文和自然景觀,自古以來就是人們喜聚的地方。作者阿來以一滴水的獨特視角,帶領我們去游覽這座古城,更增添了一份新奇的美感。今天就讓我們來賞讀這篇佳作。

二、作者簡介

三、關于麗

四、整體感知

朗讀課文,初步理解文章的內容

1、文章標題有什么意義?

一滴水實際上是指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游歷麗,向人們介紹麗這座古城。

2、文章標題中“經過麗”在文中是如何體現的?

具體體現是,順著玉河,我來到了四方街前”,“我成水車轉輪慢慢升高,看到了古城”,“從水車上嘩然一聲跌落下來,回到了玉河”,“我穿過一道又一道小橋”,“我經過—————經過—————經過—————經過—————進了納西人三坊一照壁的院子”,“黃昏時,三人再去打水澆花時,我又回到了穿城而過的水流中”,“很快,我就和更多的水一起出了古城,來到了城外的果園和田地里”,“黎明時,作為一滴水,我來到了喧騰奔流的金沙邊,躍入流,奔向大海。”這些語句實際上交代了作者的行蹤,可見文章的內容是按作者的游蹤來安排的。

3、再讀課文,畫出文中重點詞句,搞清作者在文中介紹了麗哪些景觀?作者介紹了麗的四方街。

五、課文精讀

1、文章的這一滴水在形體上有什么變化?

2、這一滴水到麗經歷了哪些曲折?

先是玉龍雪山頂上的形體的演變,再是奔入麗卻跌入水洞中,經歷漫長黑暗與等待才冒出來,后又經歷水車上的眺望和玉河中的徘徊,最終來到麗,穿行于最美麗的四方街。

3、作者以一滴水的身份怎樣介紹四方街的?作者在文中對它進行了三處介紹。

一是第三自然段,簡單介紹了四方街的歷史沿革,因徐霞客揚名天下。二是第十自然段,作者化作一滴水在水車上眺望,蒼勁的老柏樹,重重房屋,蜿蜒老街,自然美麗。三是第十三,十四自然段具體而詳細的介紹,有銀器小店,玉器店,字畫店,納西人家以及黃昏時的茶樓酒吧,喧嘩的夜景,等等。

4、第8段有什么作用?

5、第13段中作者為什么介紹東巴文的水字?

6、作者在文中是如何安排時間這一線索的?

7、作者為什么讓自己化作一滴水游歷麗?

8、我們能否以其他身份介紹自己曾游覽的地方?

六、據以上問題理清文章思路

第一部分(1—2):寫自己是玉龍雪山的雪化成一滴水。

第二部分(3———15):具體介紹自己以一滴水的身份游覽麗的經過,重點是四方街。

七、拓展延伸

八、教學后記

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
讀書心得是通過閱讀一本書之后,對于書中內容、作者觀點以及自己的感悟等方面進行總結和反思的一種文本形式。接下來,小編為大家整理了一些讀書心得范文,供大家欣賞和學習
9.范文范本可以是經典的文學作品,也可以是優秀的學術論文,只要它具有指導和啟發作用就可以成為范文范本。小編為大家整理了一些實用和精良的范文范本,希望能夠幫助大家
學習需要堅持和毅力,只有持之以恒,才能獲得更好的成果。小編為大家找來了一些學習總結范文,希望對大家的學習有所幫助。第一次學習課標是在幾年前,現在沒什么印象,今天
優秀作文是一首詩,以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。摘要:草原的環境自然優
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內容的散漫和跳躍。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。1、走遍千山萬
裝修合同可以明確具體的裝修要求和標準,保證裝修質量。這里有一些裝修合同的范文,大家可以先參考一下,再根據自己的實際情況進行修改。為了搞好工程項目高空作業的安全管
培訓心得是一種對培訓經歷的回顧和總結,不僅可以增強學習成果的內化與應用,還可以提高我們的思維和表達能力。為了方便大家寫培訓心得,小編整理了一些相關的范文,供大家
心得體會的整理和總結可以使我們更加了解自己的成長歷程和經驗積累。接下來,我們將閱讀一些關于心得體會的精選文章,一起來感受一下吧。。剛剛過去的春節假期,給了我很多
通過制定詳細的活動方案,我們可以更好地預測和控制活動中可能出現的問題,提前做好準備并采取相應的解決措施。這些活動方案范文可以幫助你更好地理解和掌握活動規劃和實施
優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學素養和寫作能力,創作出更加出色的作品。歌德曾經說過:
心得體會是一種積累,通過整理和總結,我們可以把自己的經驗轉化為寶貴的財富。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。勞動是人類文明發展的重要組成部分
通過寫心得體會,可以更深入地了解自己的思考和成長過程。下面是小編為大家整理的一些感人至深的心得體會范文,希望給大家帶來共鳴。。通過這次心理健康教育,我回顧自己短
對于申請者而言,更多申請書是獲取面試機會的第一步,因此它的重要性不可低估。希望大家通過閱讀更多申請書范文,能夠更好地應用到自己的寫作中,取得更好的申請效果。
想要成功地完成一筆轉讓交易,要了解相關法律法規和市場規則,做好交易前的準備。在轉讓的過程中,我們還可以通過培訓和學習來提升自己的能力和競爭力。甲方將位于__縣_
活動方案往往包括活動的時間、地點、參與人員、內容安排等重要信息。接下來是小編為大家整理的一些優秀活動方案,供大家參考借鑒。為了提高團隊凝聚力,活躍團隊氣氛,分公
在制定活動方案時,需要充分考慮活動的目的、參與者、時間、地點等各種因素。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。
優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達,是一種文學藝術的結合。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經驗。在這一次考試中,我考得并不是很理想,
范文范本是對某一種文體或某一類作品的最佳樣本,它具有一定的代表性和參考價值。在下面的范文范本中,我們可以看到各個具體領域的優秀作品,希望能給大家帶來啟發和靈感。
優秀作文是對個人成長和自我認知的反思,它可以幫助學生發現自己的優點和不足。學習優秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。春天到了,花兒開
班主任工作計劃是指教師對于班級管理與指導工作在一定時間內的整體計劃與安排。最后是一些優秀班主任工作計劃的案例分析,希望能夠對大家的工作有所啟發。現在離高考還有1
優秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認識自
行政管理涉及到政策規定、制度建設和流程優化等方面,以提高工作效率和質量。現在就讓我們一起來看看一些行政總結的范文,了解不同領域的案例。約談單位:被約談人:約談時
通過總結,可以更好地回顧培訓中的學習成果和經驗,為今后的發展提供借鑒和參考。以下是一些優秀參訓學員的培訓心得體會,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
演講稿可以以文字的形式固定下來,確保演講者在演講過程中能夠清晰、有條理地傳達信息。請大家仔細閱讀這些演講稿范文,并思考如何根據自己的需要進行修改和創作。
在學術界和工作場所,報告范文經常被用來傳達研究成果、工作進展或項目結果等重要信息。最后,希望大家勤加練習和反思,不斷提高自己的報告寫作水平。2.項目概況。(1)
優秀作文要能夠打動讀者,引發共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。最使我難忘的是那一次學校組織賣風車,現在回想起來,
教研是教師們不斷提升自身教學能力和專業素養的有效方式。以下是一些教師團隊的教研成果展示,大家可以一起分享和學習。一、指導思想:以現代教育思想、現代教育理念為指導
學習心得是我對這段時間學習的一種自我總結和反思,對于提升學習成績有著積極的作用。請大家參考以下學習心得的范文,對照自己的寫作進行反思和改進。第一站我們觀摩的是x
優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式,它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠
優秀的作文應該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。以下是一些經典的優秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。今天剛剛上課,老師就
范文范本是一種可以引導學習者進行自我檢查和評估的寫作參考,以便更好地提高自己的寫作能力。在這里為大家整理了一些范文范本,希望對大家的寫作有所啟發。親愛的同學們:
范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規范,我覺得我們應該多看一些范文范本來提高寫作水平。以下是一些范文范本
比賽是一種交流和學習的平臺,它能夠促使參賽者互相學習和提高。以下是小編為大家收集的比賽經驗分享,希望能給大家提供一些參考和啟示。各位老師、同學、家長們:大家下午
撰寫實習心得可以幫助我們思考實習期間的問題和挑戰,為今后的發展提供指導和借鑒。接下來是一些實習心得的分享,希望能為大家在實習期間提供一些參考和幫助。
想要繼續深造的機會就在眼前,更多申請書正是你最好的敲門磚。為了幫助大家寫好申請書,以下是一些申請書的典型范文,希望能夠激發你的寫作靈感和創造力。我是xx鎮xx村
合同協議的簽署是雙方信任和合作的象征,它體現了商業伙伴之間的默契和共識。以下是小編為大家整理的合同協議范本,僅供參考,幫助大家更好地理解合同的撰寫要點。
范文范本可以幫助我們擴大詞匯量,提升我們的表達能力。在這里,大家可以看到一些備受贊譽和認可的范文范本,希望能夠為大家的寫作之路提供一些指引。今天下午,天氣很陰,
通過月工作總結,我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發展做好準備。下面是一些關于月工作總結的范文,希望能夠對大家寫作有所啟發。時間一晃而過,轉眼間到
范文范本具有一定的權威性和可參考性,是我們學習寫作的重要素材。通過閱讀這些范文范本,大家可以拓寬自己的思維和視野,提高自己的寫作水平。物價檢查所。a、b、c、d
每到春節,家家戶戶都會進行大掃除,以求迎接新年的到來。以下是一些關于春節的傳統習俗和活動的介紹,可供參考。今天,我和媽媽都快忙炸了。但仍然是樂在其中,媽媽在大門
優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家帶來一些啟示和靈感。是誰,把身影撕成
讀書心得的寫作,是對書籍內容進行提取、概括和歸納的過程。在這些范文中,大家可以看到作者對書中人物形象的描繪和解讀,讓我們更加深入地理解和感受到書中的精彩。
演講稿是一種具有說服力和感染力的書面表達形式,在提出問題和解決問題中起到重要作用。撰寫演講稿是一項需要不斷練習和提升的技能,希望以下范文能給大家提供一些寫作的啟
心得體會是我們在學習和工作中汲取經驗教訓的重要方式。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。。我們盼望已久的夏天到了,我
計劃書是在一段時間內對工作或學習等計劃進行詳細闡述和概括的一種書面材料。這些計劃書范文內容翔實,條理清晰,通過閱讀可以幫助你更好地理解和應用規劃的方法和技巧。
優秀作文是一種藝術創作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。以下是一些我認為非常出色的作文范文,它們的寫作風格和觀點都很獨特,希望能給大家帶來一些啟示。
優秀作文有助于培養我們的語言表達能力和批判思維能力。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我有一個慈祥的媽媽一直關愛著我,呵護著
在醫院中,護士們忙碌地奔波著,為病人提供最優質的護理服務。護士是醫療團隊中不可或缺的重要成員,負責為患者提供全方位的護理服務。護士職業要求專業知識扎實,具備敏銳
作文是一種藝術,通過文字和形象的描繪來傳達思想和感受。在這里,小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。我,宇宙空間中的一顆行星,每天我總是
優秀的作文可以打破常規,表達出作者獨特的見解和思考。下面是一些優秀作文的范文,小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。我寫的是未來的房子。因為現代的房子
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。下面是一些優秀作文的片段,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。我最敬佩的人是愚公,因為他一心想把山移開
租賃合同的簽訂可以明確雙方的責任和義務,建立租賃關系的相互信任和合作。以下是一些值得注意的租賃合同范例,希望能對您的租賃行為有所幫助。承租方(以下簡稱乙方):_
通過總結心得體會,我們可以發現自己在某件事情上的優點和不足,從而更好地改進自己的行動方式。以下是一些關于心得體會寫作技巧的范文,希望可以對你有所幫助。
在月工作總結中,我們可以對自己的工作進行評估,找出問題所在,并給自己提出合理的改進建議。隨著互聯網的發展,越來越多的人開始寫月工作總結并分享經驗,下面是部分網絡
為了更好地掌握寫作的技巧和風格,我們需要研讀一些范文范本。下面是一些優秀范文案例,希望可以給大家提供一些思路和靈感。廣大家長朋友、同學們:大家好!通過我校交通安
通過顧問工作總結,我明確了自己在團隊中的定位和發展方向,將持續努力提升自己的專業素養和工作能力。請大家參考以下范文,以便能夠更好地寫出一份完美的顧問工作總結。
無論是個人還是公司,簽訂合同協議都是維護自身權益的關鍵步驟。小編為大家準備了一些通用的合同協議范文,希望能幫到大家。購房人(下稱乙方):_________。甲、
范文是為了表達或傳遞某種信息或意義而寫作的典型樣本,它能夠在一定程度上引導我們的寫作思路和方向。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家在寫作中提供一些參考
在寫優秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品,值得一讀。“爆竹聲一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶
通過寫讀后感,我們可以記錄自己的閱讀軌跡,留下屬于自己的閱讀印記。以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文,供大家參考和學習。幾個星期前讀了《小王子》,到現在才
英語是科學研究和學術交流的重要語言,在學術領域成為必備工具。接下來是一些英語學習心得和體會,希望能夠給大家提供一些借鑒。雷鋒同志,相信大家都很熟悉。雷鋒同志出生
作文是學生語文學習的重要內容,通過寫作可以培養學生的思維和觀察力,促進自我成長和品德的培養。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家有所幫助。
五年級教案是為了適應學生的學習特點和教學目標而設計的,能夠有效提高學生的學習成績。通過閱讀教案范文,教師能夠提高自己的教學設計和教學能力。教師:要把題中的數據填
優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果,它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
入團申請書是鍛煉自己表達能力和文字表達能力的好機會,對于提高個人綜合素質有著積極的作用。以下是一些優秀入團申請書的范文,希望可以給大家提供一些寫作參考和靈感。
學校是培養未來社會棟梁的搖籃,是人才選拔和培養的重要平臺。學校總結是對自己一段時間學習和成長的記錄,以下是一些學生的范文,供大家參考借鑒。初中團委工作,是為營造
在一個組織或社會中,規章制度是為了維護秩序、促進協作和確保公平而確立的基本原則。以下是小編為大家搜集的規章制度范文,供大家參考學習。1.設備技術狀態的考核單位,
對于辭職信的寫作,我們應該以真誠、客觀和感恩之心表達自己的離職意圖。以下是小編為大家整理的一封辭職信范例,供大家參考借鑒。尊敬的領導:您好!很遺憾在這個時候向公
范文范本是對某一篇作品進行梳理和提煉,將其優點和特色總結出來,供我們學習和參考。7.范文范本的閱讀需要耐心和細心,我們可以思考其中的優點和不足,從而提高自己的寫
范文范本的價值不僅在于賞析和學習,更在于啟發我們進行創作和表達。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家在寫作時參考,提高文章的質量和表達的效果。1、項目申報單位
通過總結心得體會,我們可以更好地分析問題、尋找解決方法,提升自己的處理能力。以下是小編為大家整理的一些總結范文,希望對大家有所幫助。余華說:《活著》的緣起是“我
編寫合同樣本時,要注意遵循法律規定,確保合同的合法性和有效性。我們為你準備了一些典型的商務合同樣本,希望對你有所啟發。根據農村土地承包法律法規和政策的有關規定,
寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考能力,使我們能更好地認識和理解所學知識。如果你正在為寫心得體會而苦惱,不妨閱讀一下這些范文,或許能夠找到解決問題的思路。
優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考,引起讀者的共鳴。小編為大家精選了一些優秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。當年我6歲,我和爸爸媽媽在
在教學反思中,我們要客觀看待自己的教學表現,找出優點和不足,以便進一步提升自己的教育教學水平。以下是一些教學反思的范文,供大家參考借鑒。希望通過這些范文的閱讀,
作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。閱讀優秀的作文,可以培養自己的寫作感覺,提高自己的語言表達能力。“秋思,還沒寫完
范文范本可以指導我們如何選取合適的寫作素材和展開結構。小編特意為大家收集了一些優秀的范本作品,希望能夠激發大家的寫作靈感。親愛的全校教職員工朋友們:一、做綠色出
勞動合同的簽訂是用人單位與勞動者之間建立和諧、公平的勞動關系的基礎。想知道如何撰寫一份完整的勞動合同嗎?不妨看看以下的范文。乙方:___________。根據《
寫實習總結是為了加深對自己實習經驗的認識和理解,同時也是為了向導師和上級領導匯報自己在實習期間的工作表現。請大家參考下面的實習總結范文,了解一下如何在實習總結中
通過寫心得體會,我們可以對自己的成長軌跡進行記錄和回顧,看到自己的進步和成就。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認識和思考某個問題或經歷。悠揚婉轉的歌聲,盡態極
優秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。
優秀作文通常具有獨特的觀點和獨特的表達方式,使人眼前一亮。隨后是一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。我裝作老成的樣子,在盆里加上水,滴上洗潔精
策劃方案要具備創新性和前瞻性,能夠應對未來的挑戰和機遇。我們收集了一些優秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。為慶祝一年一度的六一國際兒童節
在活動策劃過程中,需要考慮活動的目的、受眾、時間、場地、資源等各個方面的因素。在這里,我們為您整理了一些獨特和創新的活動策劃案例,希望能給您帶來新的思路和靈感。
讀書心得是對書中觸動自己的點進行總結和歸納,能夠幫助自己更好地應用所學知識。以下是小編為大家收集整理的幾篇優秀讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助
通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經驗教訓,提高自身的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。我在一次思考與實踐的檢驗中尋找答案,要充分利用
競選是一個展示個人品德和人格魅力的機會,通過參與競選,我們可以提升自己的道德水準和社交能力。如果你還在猶豫是否參選,不妨看看以下競選經驗,相信會對你做出決策有所
讀書心得能幫助我們加深對書中思想的理解,增強對學習內容的記憶和思考能力。請大家看一下我為大家準備的一些讀書心得范文,希望能夠對大家的寫作能力提供一些幫助和指導。
優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。接下來請大家一起欣賞一些優秀作家的杰作,相信它們會對大家的寫作有所幫助。從前有一個小紅帽,媽媽說:“你給
文明禮儀的要求涉及到日常生活中的方方面面,從言談舉止到待人接物都需要崇尚文明禮儀。小編為大家搜集了一些經典的文明禮儀總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。
合同樣本是商務活動中必不可少的文件,有助于維護各方的權益。以下是小編為大家收集的合同樣本,僅供參考,大家可以在實際使用中根據需要進行修改和調整。這些合同樣本涵蓋
軍訓心得是對軍事訓練中所獲得的知識、技能和情感的總結和反思,對個人未來的發展具有重要意義。軍訓心得寫作遇到難題?不妨看看以下這些優秀的范文,或許能給你提供一些靈
承租人可以通過租賃合同來明確自己的權益和責任,保證在租賃期間內的合法權益。想要了解租賃合同的撰寫要點和注意事項,不妨參考以下范例作為參考。出租方(甲方):住所:
范本的存在可以激發我們學習和寫作的興趣,促使我們不斷進步。下面是一些經典的范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。剛畢業的第一份工作薪水大家很關注,一來未離開校園難
心得體會是我們對過去所經歷的事情進行思考和反思的重要方式之一。小編為大家整理了一些寫心得體會的好例子,供大家參考和學習。20xx年9月份,我進行了《3-6歲兒童
演講稿可以幫助中學生提升演講能力和表達能力,培養自信心。下面是幾篇中學生演講稿的范文,希望對你的演講稿寫作有所啟發。親愛的同學們:我今天要發表的是安全在我心中演
軍訓心得可以提供給后來的軍訓學員作為參考,讓他們能夠更好地應對和適應軍訓生活。以下是小編為大家整理的一些軍訓心得報告,希望對大家的寫作有所啟發和指導。
優秀作文應該注重細節描寫,用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。人生是充滿了美麗的奧秘。去喝它,品
培訓心得是對參加培訓活動后的感受和收獲進行概括和總結的一種寫作形式。培訓收獲:通過參加這次培訓,我獲得了很多知識和技能,以下是我對此的總結和感悟。尊敬的各位領導
無論是個人還是團隊,都可以通過制定詳細的策劃方案來指導工作,并提供清晰的目標和路徑。我們收集了一些優秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。
主站蜘蛛池模板: 免费区一级欧美毛片 | 色妞妞视频| 日韩精品视频一区二区三区 | 欧美日韩中文字幕在线视频 | 亚洲91精品 | 免费激情 | 九九热在线免费视频 | 国产精品久久久久久亚洲调教 | 久久久久国产一区二区三区四区 | 经典香港一级a毛片免费看 亚洲精品国产精品国自产观看 | 91高清在线观看 | 天天躁夜夜躁很很躁麻豆 | 日本高清一级片 | 你下面好大好硬好想要 | 欧美一级黄色免费看 | 欧美视频在线免费播放 | 欧美精品一区二区在线电影 | 欧美午夜一区二区三区免费大片 | 91在线 | 日韩精品免费视频 | 小蝌蚪污视频 | 国产福利91精品一区二区三区 | 亚洲综合色站 | 欧美久久久久 | 成年免费视频网站入口 | 欧美专区在线视频 | 国产精品一区二区免费 | 狠狠干伊人网 | 成人精品视频一区二区三区尤物 | 欧美成人在线免费观看 | 在线一区观看 | 国产成人19禁在线观看 | 免费观看毛片 | 亚洲最黄视频 | 亚洲国产精品一区二区久久 | 美xxxx| 色综合久久久久久久久五月性色 | 国产激情久久久久久熟女老人AV | 欧美最猛性xxxxx亚洲精品 | 一区二区三区免费看 | 黄色av网站在线免费观看 |