通過寫學習心得，我們可以更好地反思和總結自己的學習方法和策略。小編為您整理了一些學習心得的范文，希望能給您提供一些寫作參考。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇一

這段時間，我帶著一顆興奮的心走進了漢中理工學院進行了為期兩月的英語國培學習，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是joanne給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統教學的框架而更加深刻的進行第二語言的習得研究。喜歡外籍教師的感覺和表現力，那熱情與感染力，以及對待工作認真的精神，這真的很令人感動。回顧所見所學，我真的是受益匪淺。下面具體談一談本次學習的諸多心得體會：

一、利用策略，激發興趣。

英語學習，興趣在先。學生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學習的興趣的程度。“興趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發學生的興趣和拓展思維。如：他們上課前總會有這樣的一個環節，叫：ice-breakers，這個環節通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學生的興趣，通過一些策略使學生能夠進入課文情景。我們中國傳統的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設法去發揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準備的一個topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的。他們上課內容大都貼合學生現學教材，并能聯系實際，一環扣一環，每個步驟都銜接得很好。覺得外教們對學生的訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。聽、說、寫各方面能力都能顧及到。外教們還常通過下列方式創造學生喜愛的環境：通過多種形式肯定學生的提問，比如，面部表情、手勢動作以及充滿贊賞的話語，尊重學生的不同見解；賞識學生的獨創。只要學生有一點新思想、新發現，就表揚和鼓勵他們，讓他們看到自己的價值，注意在實踐中滿足學生的“成功欲”。學生答對問題時，外教常說：“goodjobok”。這樣，每個學生都可品嘗成功的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱情倍增。一旦學生出了差錯，不會埋怨訓斥、責怪，他們注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折，會常說：“goodtry。

二、小組活動，思想碰撞。

在整個培訓過程中，外教讓我們進行小組討論的形式，這也給我們一個互相學習交流的平臺，這也給我很大的啟示。我認為在英語的課堂上，應注重使學生全員參與進來，在研究中解決問題，從小培養他們的團隊精神。比如在課堂上說讀課文也應多給學生多一些的空間去讀和討論的時間。

三、巧妙啟迪，妙筆生花。

寫作是教學中的難點，也是全面考查學生英語能力的時刻，有些學生卻望而卻步，認為無話可說，這就需要教師采用適當、巧妙、簡便的方法來指導學生。在外教課上，我學會了利用網裝圖示進行brainstorm,將話題進行分類，如寫“winterinharbin”這篇作文，外教讓我們發散思維，說出能想到的相關詞匯那然后進行篩選分類，這時我神奇的發現原來有這么實用的方法，也有了用不盡的詞源。這樣寫作教學最有用。在今后的教學中我還應繼續探索新的模式。

這次的英語培訓，給我的英語教學指明了明確的方向。我一直都被傳統的的教學模式所束縛著，讓我們在教學中迷失了方向。經過這此學習，我感覺自己是收獲是挺大的。了解了一些先進教育理念，也掌握了一些教育教學方法。今后我會把學到的先進的理論認識運用到教學當中去，努力開拓進取，不斷創新，為我區英語教學作出應有的貢獻。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇二

作為一名英語師范專業的學生，我深知學習英語的重要性。在大學四年的學習中，我積累了許多關于英語教學的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我學習英語師范專業的一些體會和心得，希望能夠對其他有興趣從事英語教學的學生有所幫助。

第二段：熱愛與堅持。

學習英語師范專業最重要的是要熱愛英語，并堅持不懈地學習。英語不是一門容易掌握的語言，尤其是在語法和發音方面。只有熱愛英語，才能夠堅持每天的學習和練習。我通過聽英語歌曲、看英語電影、參加英語角等方式來提高我的聽說能力。此外，我還善于利用碎片時間進行英語學習，比如在公共交通上背單詞，早上起床后用英語說幾句話等。通過這樣的堅持，我不僅提高了英語能力，而且加深了對英語教學的熱愛。

第三段：多維提升。

英語師范專業涉及的知識廣泛，不僅包括英語語法、閱讀和寫作技巧，還包括教育學、心理學等專業知識。在學習英語師范專業的過程中，我努力提高自己的多維能力。除了加強對英語語法等基礎知識的學習，我還參加了一些輔修課程，如教育心理學、教育技術學等，以提升自己的專業素養。此外，我積極參與各類英語比賽和活動，提高口語和寫作能力，并培養了一定的教學經驗。

第四段：實踐與實習。

英語師范專業的學習需要結合實踐和實習。在大學的課程安排中，我積極參與校內外的英語教學實習。這些實習使我能夠將在課堂上學到的理論知識付諸于實踐，提高自己的教學能力。在實習過程中，我學會了如何編寫教案、如何布置教室和管理學生等教學技能。同時，實習還讓我更加了解學生的需求和教育的現實情況，提高了我的教學思維。通過實踐和實習，我感受到了英語教學所帶來的成就感和責任感。

第五段：自我成長。

學習英語師范專業的四年，我不僅學到了很多關于英語教學的知識和技能，更重要的是自我成長。英語教育不僅需要我們具備扎實的英語功底，還需要我們具備良好的師德和職業素養。在學習的過程中，我通過參加各類志愿者活動和社會實踐，培養了自己的社會責任感和團隊合作精神。同時，我也通過與同學們的互助與交流，提高了自己的溝通和組織能力。這些經歷讓我成長為一個更加綜合能力強的人，為將來的教育事業打下堅實的基礎。

結論：

總的來說，學習英語師范專業是一條漫長而充滿挑戰的道路。但是只要我們熱愛英語，堅持不懈地努力學習，多維提升自己的能力，結合實踐和實習，我們一定能夠成為一名優秀的英語教師。英語教育不僅是一門專業，更是一種熱情和責任，讓我們一起努力，為傳播英語文化貢獻自己的力量。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇三

作為一名英語師范專業的學生，我經歷了幾年的學習，深刻體會到了這個專業的魅力和重要性。在這篇文章中，我將分享我對英語師范專業學習的心得體會。

第二段：培養語言技能的重要性。

學習英語師范專業，首先要培養良好的語言技能。英語是世界上最為廣泛使用的語言之一，作為英語師范專業的學生，我們需要通過大量的練習，掌握流利的口語表達，準確無誤的書寫和翻譯，以及扎實的聽力和閱讀能力。只有通過語言的靈活運用，我們才能更好地教授英語這門語言，將它傳遞給更多的學生。

第三段：文化交流的重要性。

在學習英語師范專業的過程中，我們不僅僅是學習一種語言，更是學習一種文化。英語師范專業不僅要求我們了解英美等英語國家的文化，還要探索英語的多元性和全球化發展。通過學習英語師范專業，我拓寬了視野，了解了不同文化之間的差異和相似之處。這種跨文化的交流和理解對于我們成為全球化時代的公民非常重要。

第四段：教育理論與實踐的結合。

英語師范專業的學習也注重理論與實踐的結合。我們需要了解教學理論，研究教育方法，并運用到實際教學中。在實習過程中，我有機會走進中小學課堂，實際教授英語課程。通過這種實踐，我深刻體會到了課堂管理、教學設計、學生互動等方面的挑戰。這種實際操作為我們今后成為一名優秀的英語教師奠定了基礎。

第五段：發展綜合能力的重要性。

除了語言技能和文化交流外，英語師范專業的學習還培養了我許多其他的能力。在團隊合作中，我學會了分工合作、互相協作；在演講中，我學會了清晰表達、自信言談；在論文寫作中，我學會了批判思維和邏輯推理。這種全方位的發展和提升，使我成為一個更加全面、綜合能力較強的人。

結尾段：回顧與展望。

在英語師范專業的學習過程中，我收獲頗豐。通過掌握語言技能、了解文化差異、實踐教學方法以及發展綜合能力，我感到自己有能力成為一名合格的英語教師。同時，我也明白，學習英語師范專業不僅僅是為了將來獲得一份工作，更是通過傳遞文化、培養優秀人才，為社會作貢獻。因此，我將繼續努力，不斷學習和提升自己，為英語教育事業貢獻力量。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇四

本次的教研活動中，我園組織學習了《幼兒園教師專業標準》;通過本次學習我收益很大，使我深深感到了社會、家長賦予我們的責任――我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來，創設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學習，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。下面是我學習中的一些感想體會：

《幼兒園教師專業標準》是對合格幼兒園教師專業素質的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規范，是引領幼兒園教師專業發展的基本準則，是幼兒園教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。通過認真學習《幼兒園教師專業標準》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，對“專業理念與師德、專業知識、專業能力”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解。

學習《幼兒園教師專業標準》心得體會可以用“愛和能力”四個字來表達。“愛”，一是要求幼兒教師要熱愛工作崗位，二是要求幼兒園教師要關愛幼兒。“愛”是“專業理念和師德”的最好闡述，唯有擁有這兩個“愛”才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業。“能力”是在“愛”的基礎之上對幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師“專業知識和專業能力”兩個方面。唯有掌握了這份“能力”才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業。

參照這三個維度，對照自己的各個方面;覺得自己在專業理念和師德方面會時刻的要求自己，在一日生活的各個環節，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別調皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了搭班的老師對我的支持和協助，才能控制和及時調節自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步!在專業知識和專業能力方面，由于自己是新的老師，很多時候還需要在教研中多加的聽聽老教師的經驗和方法，自己也要加緊在日常的學習中不斷充實自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和經驗，與理論與實踐之中，不斷地向專業教師的領域邁進。

總之，經過這次的學習，我相信以后的教學中，自己的工作目標一定會更有方向性及準確性。以后，我一定嚴格按照專業標準的基本內容來要求自己，力求讓自己成為一位德才兼備的合格教師。

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英語專業導論學習心得（實用18篇）篇五

這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發生在昨天一樣。

通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。

對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習。

另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣，提高自己的'自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。

就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發展完善。

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英語專業導論學習心得（實用18篇）篇六

作為一名英語專業的學生，我深深感受到了學習這門專業的重要性和意義。在過去的幾年中，我被這個領域深深地吸引，盡管在學習過程中也遇到了不少困難和挑戰。現在回想起來，我認為，有些關于“專業導論英語專業心得體會”的收獲仍然值得分享。

第二段：了解專業。

在專業導論中，我們學習了英語語言學、文學、教育、翻譯等多個領域。通過這些課程，我們了解了英語這門語言在不同的領域和文化中的地位和作用。這讓我深刻認識到了英語專業的廣泛性和復雜性。我們需要具備扎實的語言功底，同時還需要了解英語文學、文化和教育等方面的知識。這也提醒我，如果想成為一名優秀的英語專業人才，還需要積極努力地學習和鉆研。

第三段：適應專業。

在學習英語專業的過程中，我發現自己需要快速適應專業的學習方式和節奏。英語專業的課程安排通常緊湊而充實，需要我們付出更多的時間和精力去學習。另外，隨著科技的不斷進步和發展，學習工具的多樣化和更新也是必然的趨勢。例如，我們需要掌握不同的學習軟件和互聯網資源，以便更好地進行學習和交流。

第四段：培養專業技能。

毋庸置疑，英語專業的學習是需要很多實踐性的技能的。在專業導論中，我們學習了如何進行口語表達和寫作技巧，這些能力在日后的職業生涯中都是非常重要的。此外，我們還需要掌握翻譯、教育和文化交流等方面的實踐技能。這些技能不僅需要時間的積累和厚實的語言功底，還需要我們不斷地鍛煉和提升。

第五段：展望未來。

在接下來的學習和生活中，我將會持續深入學習英語專業相關的知識和技能。希望通過不斷地努力，能夠成為一名優秀的英語專業人才。同時，也希望我所學的所有知識和技能，都能夠為我未來的職業發展和生活奠定堅實的基礎。最后，我相信，只要不斷努力和發揚專業精神，就能夠在英語專業領域中慢慢地發光發亮。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇七

隨著全球化的加速發展，英語已經成為全球最重要的交流工具之一。作為一名英語教師，要提供高質量的英語教育，就需要具備扎實的英語基礎和豐富的教學經驗。在我自己進行英語教師專業學習的過程中，我深刻體會到了學習的重要性與樂趣。在這篇文章中，我將分享我學習英語教師專業的心得體會。

首先，學習英語教師專業需要具備堅實的英語基礎。英語作為一門語言，有著豐富的語法和詞匯體系。作為一名教師，我們不僅要掌握這些基礎知識，還要能夠準確地傳授給學生。因此，我在學習過程中注重打牢基礎，通過閱讀、聽力、口語和寫作等綜合訓練，不斷提高自己的英語水平。在這個過程中，我發現通過參加英語角、閱讀英語報刊雜志等活動，不僅可以鍛煉口語表達能力，還能提高對英語語境的理解和把握能力。

其次，學習英語教師專業需要豐富的教學經驗。教學經驗的積累是一個漸進的過程，需要我們從實踐中不斷總結和完善。在我學習英語教師專業的過程中，我積極參與學校組織的教學實踐活動，親自上課并與學生進行交流互動。通過自己的親身經歷，我不僅學到了很多教學技巧和方法，還鍛煉了自己的教學能力和溝通能力。同時，我還與其他老師交流探討，分享教學經驗，相互學習，共同提高。

第三，學習英語教師專業需要學習適當的教學理論知識。教學理論能夠幫助我們更好地了解教育本質和教學原理，有效提高教學效果。在我學習過程中，我讀了很多相關的教育教學理論書籍和研究文章，從中汲取營養，不斷完善自己的教學理念和方法。例如，在教學設計方面，我學到了很多啟發式教學方法和任務型教學的具體操作步驟，從而使我的課堂更加生動有趣，能夠激發學生的學習興趣。

第四，學習英語教師專業需要積極參與相關的培訓和學習機會。教育是一個不斷發展的領域，新的教學方法和理論層出不窮。作為一名英語教師，只有不斷學習和提升自己，才能適應時代的發展需求。在我自己的學習過程中，我積極參加各種培訓班和教師交流會議，與其他教師分享教學經驗，學習他們的成功經驗和教學技巧。通過這些機會，我不僅增加了自己的知識儲備，還拓寬了自己的視野，認識到教學是一個共同努力的過程。

最后，學習英語教師專業需要持續的自我反思和提升。教學是一個復雜的過程，我們需要不斷反思自己的教學方式和效果，尋找改進的空間。在我學習過程中，我建立了自我觀察和評估的習慣，通過錄像等方式反思自己的教學過程，找出自己的優點和不足之處，并進行改進。與此同時，我也積極參與同行評課和教學交流活動，接受他人的意見和建議，進一步提高自己的教學水平。

總之，學習英語教師專業是一個長期而艱辛的過程，但也是一個充滿挑戰和樂趣的過程。通過堅實的英語基礎、豐富的教學經驗、深入的教學理論研究、積極參與培訓和學習機會，以及持續的自我反思和提升，我們可以成為一名優秀的英語教師，為學生提供高質量的英語教育，培養他們的語言能力和綜合素養，為他們的未來發展做出貢獻。讓我們一起不斷學習，為教育事業做出更大的貢獻！

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇八

題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯的成績。

就應說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的'是高考前的復習。大家都明白，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶，那在時光相對緊張的高三復習階段，再靠多花時光是很不現實的。所以務必要靠科學的方法來記憶。我的推薦是每一天晚自習時將這天記的筆記或講義看一遍，個性是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。

當然每個人都會有自我的學習方法，但不一樣的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，到了高三最后時候，自我的學習可能會受他人影響，個性是當自我成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，務必要堅持自我的方法，即使有改善，也務必在原有的學習方法基礎上改善，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓練，這一點很重要。一是能夠讓自我習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫忙的。比如說單選、完形，總會碰到自我不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。

最后一點，就是考試時的狀態。比起其他學科，英語考試時的狀態顯得更加重要。我的經驗是考試時持續心靜如水的狀態，個性是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學習方法還需要大家自我去思考，去感悟。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇九

機械專業是工科中的重要分支，英語作為國際通用語言，在機械專業中也占據著重要地位。在學習機械專業的過程中，我深刻感受到了英語學習的重要性。在這里，我將分享我的學習機械專業英語的心得體會。

第一段：制定合理的學習計劃。

在學習機械專業英語之前，我認真制定了合理的學習計劃。首先，我要查閱相關的英語教材和參考書籍，了解機械行業的專業術語和詞匯。其次，我要積極參加機械領域的英語培訓課程和學術交流活動，通過實踐來提高語言運用能力。最后，我要定期檢查和修改我的學習計劃，以保持學習的效率和動力。

第二段：注重詞匯的積累和運用。

機械專業英語中的專業術語和行業詞匯非常多，學習者必須注重積累和運用。我常常使用單詞卡片和詞典來幫助我記憶新的詞匯。同時，我還積極參加詞匯測試和練習，通過不斷地復習和運用來提高詞匯量和運用能力。

第三段：加強聽說讀寫的綜合訓練。

在機械專業英語學習中，聽說讀寫是相互聯系的。因此，我注重實踐，加強聽說讀寫的綜合訓練。我喜歡聽英語廣播和新聞，看英文電影和劇集，用英語寫作和交流。通過這些練習，我不僅可以加深對語言的理解和運用，還可以鍛煉自己的語音和口語、閱讀和寫作能力。

第四段：了解機械領域的文化和行業背景。

除了語言能力外，機械專業英語的學習還需要了解機械領域的文化和行業背景。我閱讀了許多相關的機械類書籍和雜志，關注機械產業鏈的發展和課題的研究，通過深入了解機械行業的文化和背景，才能更好地運用英語。

第五段：堅持不懈地學習。

學習機械專業英語需要一個堅持不懈的過程。我認為，無論是在學習的開端還是在學習的過程中，都需要保持良好的心態和韌性，克服困難和挑戰。同時，我還要積極尋找機械領域的英語學習機會，保持對機械專業英語的持續學習和追求。

總之，機械專業英語學習需要付出很大的努力，但是也能帶來很大的回報。通過制定合理的學習計劃、注重詞匯的積累和運用、加強聽說讀寫的綜合訓練、了解機械領域的文化和行業背景、堅持不懈地學習，我們可以在機械專業領域中順利地運用英語。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十

機電專業英語是機械工程和電氣工程兩個學科的交叉部分，具有很高的實用價值。學習機電專業英語對于日后的實際工作和職業發展有著重要的意義。在學習過程中，我有了一些體會和心得，感覺到學習機電專業英語不僅要注重理論知識的學習，更要善于掌握實踐能力和應用能力。

第二段：理論基礎的學習。

在學習機電專業英語時，首先需要熟悉領域內的專業術語和基本概念，這是理論學習的必要環節。學習這方面的知識需要我們在學習的過程中適時地查閱各種相關工具書和網絡資料，同時還要關注國外機械和電氣工程領域的最新研究成果、技術革新和發展動態。這不僅可以更好地掌握機電專業英語的理論知識，還能拓寬我們的國際視野和提升我們的文化素養。

第三段：實踐能力的鍛煉。

除了理論學習，學習機電專業英語還需要我們不斷地進行實踐操作，例如從事有關機械和電氣工程的項目、參觀和實習工廠等，以此來增強我們的實踐能力和應用能力。其中，練習口語和寫作能力也相當重要。考慮到在實際工作中，我們涉及到國內外客戶的接待和溝通、技術文檔的翻譯和編寫等，這些都需要精準和流利的口語和寫作表達能力。習慣進行聚會英語學習也許是個不錯的選擇。

第四段：掌握專業工具和軟件。

現代機電專業英語已不僅僅是簡單的英語知識點和操作技能，還需要我們熟練掌握相關的所有機械和電氣工程的專業工具和軟件。這些軟件包括機械制圖軟件、自動控制軟件、電子電路設計軟件和仿真軟件等，需要我們在平時的學習和實踐中，不斷地去掌握、理解、應用和運用。在掌握這些專業工具和軟件的同時，我們也可以更好地拓寬國際視野和學術交流。

第五段：總結。

總的來說，學習機電專業英語需要我們不斷地提升自己的綜合素質，從而更好地理解、應用和發展機械和電氣工程科技。對于已經在機電領域內工作的專業人士，學習機電專業英語幫助我們更好地開拓國內外市場和參與國際技術交流；對于機電工程領域的學生和初學者，學習機電專業英語是鑲嵌在學習過程中的能夠拓展知識面和提升實際操作技能的重要工具。我的機電專業英語學習之路才剛剛開始，還有很多的知識和技能需要不斷地掌握和學習，期待在未來的職場上能夠發揮出更大的作用。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十一

學習英語是任何英語專業學生必經的過程，而這個過程中不僅僅是學習一門語言，更是學習一種文化和思維方式。在我個人的學習經歷中，不僅收獲了語言技能與知識，更培養了自我學習和思辨能力。

第二段：開展句。

在學習英語的旅程中，聽力是最初也是最難的一關。課堂上，我經常感到聽不懂講師的快速口語，而在生活中，與外國人溝通更是困難重重。然而，正是因為這些困難，我更加堅定地投身于英語學習。我通過大量的英語聽力材料、講座和英文電影，不斷提高自己的聽力水平。同時，也要持續地鍛煉自己的注意力和集中精神，通過捕捉關鍵詞和上下文來迅速理解對話。

第三段：發展句。

閱讀是英語學習過程中一樣重要的能力。通過閱讀，我們不僅可以學習新的知識，還可以提高自己的語言表達能力。在閱讀中，我善于利用詞典和閱讀理解技巧，快速理解文章的主旨和細節。同時，不斷擴充自己的詞匯量也成了我必不可少的任務。通過詞匯的積累，我可以更準確地表達我的想法，并且在寫作時有更多的選擇。

第四段：轉折句。

雖然語言技能的發展是學習英語的基礎，但學習英語還遠遠不止于此。在我專業的學習中，英語已經成為了一個連接世界和學術的橋梁。我通過參加國際會議和與來自不同國家的學者交流，感受到了英語的重要性和廣泛性。面對來自不同國家的學者，我需要用英語與他們進行交流和辯論。在這個過程中，我學習到了跨文化溝通的技巧和影響力。

第五段：結論句。

總結來說，學習英語不僅僅是學習一門語言，更是學習一種文化和思維方式。在這個過程中，我克服了聽力障礙，提高了閱讀能力，并且通過與國際學者的交流，感受到了英語的重要性。英語學習是一條漫長的路，但我愿意不斷努力，繼續前進，追求更高的目標。

以上文章未考慮具體的細節和具體的經歷，只是作為一個框架展示。在實際寫作中，可以通過舉例和個人經歷等來豐富和發展文章內容。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十二

英語是一門當前在中國比較流行的外語，要將它學好那就要我們多動腦筋，善于思考。英語知識點十分多而且很零碎，所以，當我們在學過英語之后要及時的歸納和總結。在學習英語的過程中，我總結出了以下幾個方面：

1、在記英語單詞的方面：

我們學習英語，最常見的方法就是背誦英語單詞，但是英語單詞的解釋是死板的，而英語的運用卻是靈活的，如果只靠機械方式的理解可能會造成十分大的誤解。所以，掌握英語的某個單詞不是最重要的，關鍵在于單詞在語境中的應用。換而言之，英語單詞并沒太多實際運用的地方，依靠機械方式記憶的單詞的詞量再大，也不會很有效的提高我們的外語水平。所以我們要養成背誦英語句子的好習慣，因為句子中不但包含了英語的發音規則，又包含了英語語法中內容，還能了解某個英語單詞在具體的語境中的特定的意義。俗話說一日之際在于晨，早晨一定要給出一段時間來記憶英語單詞，背誦一些優秀的英語文章。將記憶英語單詞與背誦英語文章統一起來，不但能對句型進行了解，又記憶了英語單詞，可以說一舉兩得。每天晚上在睡覺之前也需要記英語單詞，不需要很多，幾個就行，這樣不但的有效利用了零碎時間也增加了我們的英語詞匯量。

2、在英語讀音和語法方面：

很多人喜歡用漢字的諧音來記憶英語單詞的發音，我覺得這是一個不好的習慣。當我們學習一門外語如果自己發音有問題，那么最終還是不會真正學會一門外語，而且最大的缺點是這種方法不利于養成我們對外語的興趣，進而會影響到我們接下來的學習。學習英語要敢于大聲開口講出來，不要怕語法會出錯。我認為，如果沒有碰到具體的問題，可以不用去看語法書。提前的學習那些難懂的語法，反而會使你學習外語的信心和樂趣小時。

學一門語言不存在對的或者錯的，只要能講出來，并且意思很好的傳達給了別人，不用太糾結于考慮用什么句型。學習外語口語的最好的辦法，不是做各種習題，不是背誦英語文章，也不是反復翻看語法書，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養成我們的語感，只要具備了外語的語感，就能在做外語習題時很快的、下意識地得到正確的答案。而且，當你能夠熟練的朗讀十多篇外語文章后，很多常用的外語句子就會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國的電視劇，最近美劇在中國十分火爆，看美劇中中英文字幕的對照，記住經常在口語中出現的句子，同時也能記住許多英語單詞。

3、在英語聽力的方面：

英語聽力就算是聽不懂也要反復聽。在練習英語聽力的時侯，常常有同學抱怨聽不懂它在說什么，漸漸丟失了聽的興趣，就容易半途而廢。其實，即使就算是聽不懂也是一種學習，只不過我們經常沒有覺察到，我認為，想在聽力上有所突破，應該先從緩慢的英語聽力資料入手，如果一開始就去聽一些標準的速度或者較快速度的聽力資料,那將會讓我們培養起來的自信心受到很大的打擊，會讓多數的人半途放棄.當在練習英語聽力時，每當你聽完一句話,我們都要嘗試著將它復述出來,如果聽不出來就反復的聽，這便和我們的口語練習有了關聯。學習英語的過程是相互關聯的。我們的在聽力當中的目標應該是：嘗試用自己的語言,把你所聽到的內容表達出來，當中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。在平時的時候要多聽英語的視頻或者歌曲。

將英語學好不是一個簡單的問題，我們應擁有自信心，學好英語的決心和毅力，要對自己的日常學習進行自我管理和自我約束，擁有一顆求知的心。學好英語一定不成問題。

首先，個人認為高中是打好英語基礎的關鍵時期，也為大學的進一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。

其次，大學的課外時間，很少有人會把精力放在學習英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：

一、集中精神。在課堂上應聚精會神，大腦要處于積極狀態，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、勤做筆記。學英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在書上，這對以后的復習鞏固都是非常有用的。

三、認真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學習語言，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應該積極回答老師提問、積極參與同學間討論，對學過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。

再者，應試技巧也能夠在考試中發揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應原文去找答案，找到后做上標記，以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。

以上就是我學習英語的一點心得，希望能對大家有微小的幫助!

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英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十三

一直以來，對于英語我都是敬而遠之的，因為感覺要學好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術英語公選課之后，林老師關于英語思維1的教學方法讓我豁然開朗，對英語的學習有了一個新的認識。

在本學期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學習英語的幾大誤區：

1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

2、過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復(復習)已學過的內容。

3、三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。

4、不重視聽力訓練。

5、只學而不用。

林老師告訴我們有的人覺得自己學英語學了n多年也沒有長進，很受打擊，可是這時候我們不應該放棄。因為根據他多年以來的經驗：英語水平的增長不是像上臺階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現在如果我們還在泥潭里也不要著急，因為我們花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費。大腦這個精密的儀器忠實的記錄了我們看到聽到的每一點點，它們會在將來某一天突然爆發，那時候我們就會突然發現自己英語上了一個大臺階!

與此同時，想學好英語的你必須做到一點——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網。就讓英語在響著。然后在很短時間后的一天我們會突然發現本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會發現，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會跟外國朋友聊天，就是這個理兒。

在英語學習的方法上，林老師通過自己多年以來學習英語的實際經驗告訴我們：

1、英語思維方式的培養應該從模仿開始。

要想學好外語就要在模仿上下功夫，因為外語語言能否學好，在很大程度上決定于聽準外語老師發音的能力和學習者的模仿能力以及反復模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復、練習。“聽別人怎樣說，就照樣跟著說。這是學習語言的必由之路。

2、英語思維模式的培養應該培養自己擺脫母語的影響，用英語想英語。

用英語想英語指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。

英語思考。學英語而不學用英語思考，一定學不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔。這才是真正流利，熟練的境界和標志。

此外，英語思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識，養成用英語而不是漢語的思維來理解英語。

3、在學習英語的過程中要保持良好的心態。

如果你認為英語難，它就會變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態對你學習的影響是巨大的!既然學習英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動：boy就是個活潑調皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發紅，heavy好沉重，light很輕很亮。

總之就是不要把英語作為功課、任務來學，而是要培養自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導師。

在本學期的課程學習中，雖然跟林老師接觸的時間不是很多，但是這短暫的交流時間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點發生了轉變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學習英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應用。。學習英語不僅是為了應付考試，它更大的目的是應用于生活中和交流中。是的，我知道了學英語的真正意義!

先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學深造自己的知識，為將來工作提供強有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學技術我們不得不承認比我們的國家先進：他們的日常生活已步入了現代化，而想把他們的技術引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀的普通話”，學好它有非常大的意義。同時，學好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個有力的交流保證，也能為發展我國的國際關系做出巨大的貢獻。

這已不再是初中和高中，那時我們學英語為了總成績，為了能考上大學。老師逼迫我們學習是情有可原的，但現在我們已經考上了大學，應該靠自己的主動性而不是老師和家長的安排!

最后，我想說的是：學習英語只是我們萬里長征中的一小步，戰勝它的同時知道如何戰勝自己，如何更好的進步才是我們從學習英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著學習英語的結束而結束。成為學習英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十四

當我們進入機械工程專業時，我們就會接觸到各種英文課程，其中機電專業英語是我們必須學習的一門重要課程。機械工程中使用大量的術語，這些術語并不是所有人都熟知的。因此，掌握機電專業英語，對我們未來的職業發展具有很大的意義。在我的學習過程中，我從學習機電專業英語中獲得了很多經驗和體會。

第二段：重視基礎知識。

論來增加對基礎知識的了解，并在實踐中不斷地運用。

第三段：善于運用。

純粹地了解基礎知識還不夠，我們還需要將其應用于實際工程項目中。了解術語的含義不能單獨來使用，我們還需要掌握其使用的正確語法、語境和應用方法。在我的學習中，我積極參與到課堂討論和小組活動中，不斷提高自己的運用能力，將所學的機電專業英語用在課程設計和實驗中，不但打好了基礎，而且在實際應用中得到了較大的提高。同時，我還與同學們合作，挑戰機電專業英語的題目，分享經驗與策略，促進合作發展。

第四段：跨學科的知識增長。

學習機電專業英語是個跨學科的過程，在學習中，我們不僅僅學習英文術語，也需要理解機械工程的工作原理和基本原理。通過學習機電專業英語，我們接觸到了自動化、控制和計算機工程等主題，這些都對我們未來成為優秀工程師有很大的幫助。了解多元的知識在現代工程領域里非常重要。因此，我經常和工程師和同學交流，來了解工程領域上的常規開發和項目實施的知識。

第五段：結論。

總體來說，學習機電專業英語對我的職業發展有著非常重要的影響。通過學習專業術語和動手實踐的學習方法，我掌握了機械工程中使用的專門詞匯，并將這些知識應用到實際工程項目中。同時，與學生和專業人士交流，也有助于我了解機械工程中的新技術和發展。這些經驗和體會可以幫助我成為一名優秀的機械工程師。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十五

學習機械專業英語是機械專業學生必修的一門課程，而對于英語不是很好的學生來說，這門課程往往會成為一大難關。但是，通過我不斷的努力和積累，我逐漸掌握了機械專業英語的基本知識和技能。在這里，我想分享一下我學習機械專業英語的心得體會。

第二段：認真聽講與積極思考。

學習英語需要付出很多努力和時間，而在機械專業英語的課堂上，我們也需要認真聽講和積極思考。在聽講的同時，我們需要做好筆記并加深理解，幫助我們更好地記憶知識點。在思考的過程中，我們需要通過與其他同學交流和討論，以便更好地理解所學知識并加深印象。在這個過程中，我意識到通過聽講和思考，我們可以更好地掌握機械專業英語的知識和技能。

第三段：多讀多寫與及時復習。

學習一門語言需要大量的練習和運用，這也同樣適用于機械專業英語。在學習的過程中，多讀多寫可以幫助我們更好地掌握課程內容。在寫作的過程中，我們需要注意語法和術語的使用，以便更準確地表達我們的意思。在復習的過程中，我們需要及時鞏固所學內容，以便更好地運用知識。通過多讀多寫和及時復習，我們可以更好地掌握機械專業英語的知識和技能。

第四段：利用各種學習資源。

學習機械專業英語需要利用各種學習資源，例如網絡課程、教學視頻和教材等。通過學習網絡課程和教學視頻，我們可以更好地了解所學內容，并且可以在任何時間和地點進行學習。通過使用教材，我們可以更好地了解機械專業英語的基礎知識和詞匯表。在利用這些學習資源的過程中，我意識到它們為我們提供了學習機械專業英語的便利和可能性。

第五段：總結。

作為機械專業學生，學習機械專業英語是非常重要的，因為它是我們與國際接軌的重要途徑。在學習的過程中，需要認真聽講和積極思考，多讀多寫和及時復習，利用各種學習資源。通過不斷的努力和積累，我們可以掌握機械專業英語的基本知識和技能，并且在未來的學習和工作中得到發揮。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十六

為期8天的暑期英語教師培訓結束了、請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領導，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓經歷，給了我這個難得的與外教共同交流，共同學習，共同進步的機會；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業的7位英語講師和兩個風趣幽默的2個外教，他們隨意而不失嚴謹，廣博而不失幽默的教學風格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

說心里話，剛開始時心里挺不情愿的。一是因為暑期天氣炎熱，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學習的次數比較多，多數情況是應付差事，他們的授課方式是否適合我們的學生。我心里再不愿意，還是按時參加了培訓。

真正開始上課，才發現不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學一大困難、因為沒有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統教學方法為主，以課教課，教學的關注點主要還在知識的傳授上。

由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調，作業布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發教學資源。

在接下來的8天時間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環境中，去感受異國文化，去領略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運動、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時尚及笑話等等。這些看似和英語教學沒有關系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當說完一句話，看到他們點頭或是會心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。

和他們交流也變的非常自然和和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。這點我覺得外教們做的非常到位，課堂上經常能聽到大家開心的笑聲，因為他們真的很聰明而且很會和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔和壓力。因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你不開口。我想，關于這點是我這幾天最大的感觸了。

由此，我也想到了自己的日常教學活動，如何才能讓學生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時間，也在不斷的。

總結。

和嘗試。在教學模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創造。這就要求我們教師在教學設計上要貼近生活，符合學生興趣的需求，我們給學生設計的教學內容要能引起學生的興趣，例如故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。

說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風格，何況是學生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學形式去組織教學、盡管以前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應有的教學效果、我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創造語境，交流平臺、環境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。

其次，我還發現外教們很善于運用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學組織和課堂，以我們為主體，充分調動我們參與的積極性。有時我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這樣才能使每一個教師充分地參與到課堂實踐中來，參與到他所涉及的話題當中來，才能體現出語言的交際性，才能實現師生之間或是學生之間的互動性、這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養起互相關心，合作的團隊精神。我覺得很值得借鑒到我們日后的英語教學中來。

采用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。利用英語教學音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學手段，可以超越時間和空間的`限制，使學生置身于以英語為母語的環境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用了口頭表揚和精神獎勵的方式。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學生進步！

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十七

這兩年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發生在昨天一樣。

學習的內容部分樣板：

通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：

在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。

對這種形式的教學，我覺得很不錯！

與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。

當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習英語的熱情，并提高學生對教學內容的接受程度，最終將提高大學英語教學效果。

另外，另一種值得一提的教學安排就是英語的網絡自主學習。

對于英語的網絡自主學習的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個人覺得，它是利遠大于弊的。

因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。

就我個人的情況來說，通過每周一次的英語網絡自主學習，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用網絡這一強大的平臺來學習的方法與技巧，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發展完善。

注：這內容部分，你還可以結合游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等活動，增加一些內容。學習心得部分：

雖然我的英語成績還不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領會了一些英語學習與應用策略的方法，以及提高學習興趣的有效方法。具體說來，有以下幾點：

詞匯方面：

顯然，單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程，也只有充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

故我在背單詞時，結合前人的經驗，采用了以下方法：

1、詞根詞綴記憶法。

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。

2、聯想記憶法。

充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯想，漢語諧音聯想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3、語境記憶法。

放在一個特定的語言環境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力方面：

1、嚴把語音關：語音的問題體現在以下幾個方面：單個音標的發音，連讀，失去爆破，重音和語調。

2、擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達。

3、熟悉場景：熟悉不同場景的各種表達方式。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4、精聽與泛聽相結合。

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以采取以下幾個步驟：

首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀方面：

1、以精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：

首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最后對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2、進行泛讀，擴大閱讀量。

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景。

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結構以外還有背景知識。在空閑時可以讀一些介紹英美國家的讀物。

而熟悉英語國家的思政，經濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

學習英語的作用：

通過這些年的學習生活，我也對英語的重要性得到了更為深刻的認識。

英語的應用無處不在，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續下去。

而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

第二、一旦畢業，選擇英語類專業工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業之外，相關專業還有：國際經濟法專業、國際貿易類、商務專業、醫學專業、國際思政專業、歷史專業、考古專業、傳媒專業、舞蹈專業、財務專業、文學專業、師范專業、數學專業、工程專業、電子專業、生物技術專業、軟件和信息技術專業等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業領域是不會取得重大建樹的。

第四、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業等。

第五、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優勢，更容易奪得一些機會。

第六、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

總結部分：

正因為英語在現在的社會生活中的重要性，所以我也在學習的過程中總結了一些經驗，爭取今年能過四級。同時多謝老師的諄諄教導！

文檔為doc格式。

英語專業導論學習心得（實用18篇）篇十八

學習機械專業英語是我們機械專業學生必修的一門課程，也是我們需要掌握的一項重要技能。在學習的過程中，我深刻地領悟到了英語的重要性以及學習機械專業英語的必要性，并在實踐中得到了提高。在此，我想分享我的學習機械專業英語的心得體會。

第二段：認識英語的重要性。

英語作為一門國際通用語言，日常生活中無處不在，而在我們將來從事的機械行業中，英語更是不可缺少的工具。機械行業發展迅速，涉及跨國貿易、國際合作、專業技術等多方面。因此，對英語掌握的程度直接影響著我們在工作中的表現和成就。通過學習機械專業英語，我們能更好地與國外合作伙伴進行溝通交流，學習與掌握更多的專業技術和知識。

學習任何一門語言，方法是關鍵。學習機械專業英語，首先要掌握機械知識。因為英語表達出來的就是機械專業領域的知識，對機械專業領域有足夠的了解才能更好的理解文化差異和掌握機械專業英語。其次，積累生活中和工作中各方面的英語詞匯和表達方法。例如，讀英語機械書籍和雜志，聽英語機械專業課程，觀看英語的機械紀錄片，在實踐和應用中不斷提高英語水平。

第四段：提升英語水平的實踐。

在學習機械專業英語中，通過實踐并不斷學習和提高是必要的。可以通過語言交流活動、參加國際會議或參與一些技術交流機構的活動，加強與國外的聯絡和合作，提高英語口語表達能力和聽力理解能力。此外，積極參與到英語學習群體中，與眾多機械專業英語學習者互相交流、探索，發現錯誤并及時調整自己的語言表達方式等，也是提升英語水平的有效方法。

第五段：結語。

總之，學習機械專業英語是機械專業學生不可避免的任務。在學習的過程中，要認識到英語的重要性，掌握好正確的學習方法，通過實踐不斷提升自己的英語水平。學習機械專業英語不僅能為將來從事機械行業工作打下基礎，而且也是提升自己綜合素質的一種手段，幫助自己更好地交流和合作。