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聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇一

一天24小時(shí),一日三餐,每個(gè)人的生活大多相似又絕不雷同。有人把這24小時(shí)過(guò)出了48小時(shí)的效率,也有人晃晃悠悠視時(shí)間為糞土,碎了一地的雞毛。

碎片時(shí)間這個(gè)概念一直有,而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息科技的時(shí)代,在為人們提供諸多便利幫助的前提下也將我們現(xiàn)代人的生活更加碎片化。生活被碎片化有主動(dòng)的也有被動(dòng)的,人是有喜怒哀樂(lè)的情感動(dòng)物,不可能像一部機(jī)器那樣可以永不停歇的操作,不可能只工作不休息,不可能只做大事不干小事。在當(dāng)下快節(jié)奏的人人焦慮的年代,假如沒(méi)有這些碎片化生活,我們將更無(wú)處喘息,不得片刻的放空。不管是學(xué)生族還是上班族,都會(huì)在學(xué)習(xí)工作之余需要稍息片刻;需要在放學(xué)或者下班回家之后有一段娛樂(lè)時(shí)間;每個(gè)人都會(huì)有充滿激情忘我的學(xué)習(xí)和工作的時(shí)刻,也會(huì)有倦怠需要緩沖一下、重新積蓄能量的時(shí)候。我覺(jué)得最幸福的事情莫過(guò)于做著自己喜歡的事情而不被打擾,我們既要上課學(xué)習(xí)知識(shí),也要與朋友一起玩耍,還要參加運(yùn)動(dòng)保持健康……,所以我的時(shí)間就被自己主動(dòng)分割成了一個(gè)個(gè)的段落,這是我對(duì)健康生活的主動(dòng)安排;當(dāng)我在難得的休息日閱讀著一本書(shū),沉醉在那奇趣無(wú)比的情節(jié)而無(wú)法自拔時(shí),鄰居家的小弟弟過(guò)來(lái)敲門(mén)要跟我下一盤(pán)棋;當(dāng)我用手機(jī)聽(tīng)一則英語(yǔ)新聞來(lái)“磨耳朵”的時(shí)候,一個(gè)推銷(xiāo)電話打斷了我的學(xué)習(xí);亦或者我正絞盡腦汁思考一道數(shù)學(xué)難題時(shí),一份送上門(mén)的快遞打斷了我的解題思路……,這些是被動(dòng)的分割。

生活中有鮮花也有磚頭,我們沒(méi)有靈丹妙藥解決所有問(wèn)題,不能只選擇其中好的部分,不面對(duì)其中不好的部分,我們不能拒絕親人、朋友、鄰居善意的交往,也無(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò)、電話、微信、快遞這些為我們帶來(lái)的便利,那就只能承受便利之外的打擾甚至是騷擾。

在我看來(lái)生活中的這些碎片時(shí)間沒(méi)有好壞之分,他們只是用途不同而已,我們需要做的就是智慧地把時(shí)間合理分割,且時(shí)刻保持對(duì)自己目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí)。每一個(gè)人都無(wú)法拒絕碎片時(shí)間,我們既然無(wú)法拒絕這些很重要的碎片化的生活,那就選擇與它好好相處,把這些碎片化的時(shí)間當(dāng)作是生活中的一位好朋友,揚(yáng)長(zhǎng)避短,為我所用,不為所困,一寸光陰一寸金,知之非難,行之不易,且學(xué)且玩且珍惜。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇二

周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無(wú)不暗示著我——抓緊時(shí)間呀,初二生!我的時(shí)間何時(shí)我能做主呢?還好還有那些碎碎的時(shí)間可以讓我打發(fā)。

安靜地,一個(gè)人沉浸在只有“我”的世界里,一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門(mén)外是我家小寵貓喵喵的地盤(pán),灑滿陽(yáng)光的午后它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩里。在狼煙四起紛紛擾擾的“學(xué)場(chǎng)”上被學(xué)霸軍、老師團(tuán)圍追堵截前后夾擊后,遍體鱗傷的我幸好還擁有“發(fā)呆”回血的時(shí)光。在做完作業(yè)的深夜在上完補(bǔ)習(xí)課的周末,我近似奢侈地使用那些零碎的時(shí)間,畫(huà)畫(huà)、看雜書(shū)亦或是看著喵喵拗出各種憨態(tài),我傻傻地笑,還有就是被游泳教練調(diào)笑僵尸幫(不太鍛煉的人)的奮起—甩胳膊拉腳筋,幾分鐘就搞定了。閑暇時(shí)最?lèi)?ài)的還是“發(fā)發(fā)呆”。

內(nèi)心若充實(shí),寧?kù)o的獨(dú)處倒是一種珍貴的享受。我在那個(gè)世界里與自己對(duì)話,心靈溝通。有時(shí)思緒飛揚(yáng)小宇宙爆炸,有時(shí)沉寂如海底一片茫然。發(fā)呆就是讓思維做了個(gè)夢(mèng),醒來(lái)的時(shí)候也許什么都沒(méi)有獲得,但我依然會(huì)很放松愉悅。運(yùn)氣好的時(shí)候,會(huì)有許多跳躍的靈感精靈來(lái)敲門(mén),嗖嗖地記在幸運(yùn)簿上,我的“名人名言”大多也是這么生出來(lái)的。有段時(shí)間愛(ài)上了那些小說(shuō)帖吧里的故事續(xù)寫(xiě),發(fā)呆的時(shí)間也不忘構(gòu)思人設(shè),編寫(xiě)些奇趣的故事情節(jié),忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時(shí)間里,我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫(huà)得有模有樣了,白話的故事情節(jié)好像也吸引人了。

碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放,精神的解脫無(wú)不謂幸福矣。現(xiàn)在的我也在自我升級(jí)中,發(fā)呆不能“不聞窗外事”,在這個(gè)美麗的新世界,我和真實(shí)的世界要有紐帶聯(lián)系,我需要志同道合的朋友,我需要新知識(shí)的滋養(yǎng)。時(shí)事要聞、新聞追蹤,雜志論壇都成了我的新寵,我會(huì)意氣風(fēng)發(fā)帶著滿滿的正能量回到“學(xué)場(chǎng)”汲取我人生中最初的養(yǎng)份,交出一張滿意的答卷。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇三

從小就知道“光陰似箭,日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我,卻沒(méi)有深層的去想過(guò)這句話的意思。過(guò)了這么多年,才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。過(guò)了這個(gè)暑假,空閑變得緊湊。八年級(jí)了,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不再是應(yīng)付,而是對(duì)自己的一種責(zé)任,責(zé)任心要挾著自己挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的種.種挫折與磨難,而時(shí)間也會(huì)因?yàn)檫@樣從而流逝。

坐在高二(2)班教室里的我們,高二(2)班就好似一個(gè)聚集點(diǎn),500年修來(lái)的緣分讓我們相聚在一起。在這里,我們匆匆地被編上1——54號(hào),匆匆地相識(shí),匆匆地彼此微笑;放學(xué)后,則又是匆匆地道別,匆匆地分開(kāi)各奔東西,向未知的未來(lái)刻苦努力著。在每個(gè)舉動(dòng)中,時(shí)間都做到了應(yīng)該做的——流逝。珍惜時(shí)間的.人,每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人,每天都過(guò)得很充實(shí)。

相信在七月這個(gè)夢(mèng)想的季節(jié),時(shí)間會(huì)像六月一樣過(guò)得異常快。七月,很快就會(huì)過(guò)去,七月的雨,依然淅淅瀝瀝地下著,斜落在我的手背上,滑落地下。七月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己和匆匆忙忙的行人。我想,這些人兒,是不是也想把時(shí)間停住呢?今天起,不能在像以往一樣了,要在剩下的30天暑假生活中好好把握時(shí)間,充分利用時(shí)間,在八年級(jí)盡量少些負(fù)擔(dān),多些時(shí)間。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇四

珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福,是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào),但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽,并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天,聊過(guò)去,現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家,仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡,盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué),我想好好珍惜這青春歲月,這人生中最美好的時(shí)光。

珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上,看著夕陽(yáng)中美麗的云霞,那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。

大雪。

從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間,那些純潔的天使讓人不敢低俗,情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊,靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢,那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光,禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)世界真的很美麗。

珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切的美好的事物,生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過(guò)鮮艷的百花,舞過(guò)蕩漾的荷塘,舞過(guò)飄落的楓葉,舞過(guò)純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人,雖然他從來(lái)都不走慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人,因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋€(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。所以我們不能指望它,只能自己努力罷,珍惜罷,不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。

時(shí)間去的匆匆,我們一定要珍惜時(shí)間,要好好的利用時(shí)間,讓我們一起來(lái)利用時(shí)間,珍惜時(shí)間罷了。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇五

人生就好似一壺茶,一苦二甜三回甘。有的人認(rèn)為,人活著是為了衰老,然而這并非人生的詮釋。

人生,有生故有死;有明故有暗。生死,明暗,苦樂(lè),愛(ài)恨,本就應(yīng)是相伴而生,相依而存的,并非黑白顛倒,哪一種感受如使人深受其苦,則應(yīng)是被心魔所悟。

人生,不會(huì)一帆風(fēng)順,多多少少會(huì)有一些坎坷挫折,一些鋒芒暗傷。然而,僅僅遇到一些坎坷,一些挫折,難道就可以使人放棄活著的信念嗎?不會(huì)的,無(wú)論是什么困難,我們只要用心思考,努力爭(zhēng)取,問(wèn)題總會(huì)迎刃而解。

每一本書(shū)都會(huì)給我們呈現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生。《老人與海》中,老漁夫的毅力與精神深深地震撼著我。海明威那句“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”令我終生難忘。這句彌足珍貴的人生格言,給了我很多啟示。當(dāng)我們遇到困苦磨難的時(shí)候,我們要像老漁夫那樣,做一個(gè)勇者、強(qiáng)者。哪怕結(jié)果并不理想,我們同樣可以自豪地說(shuō),至少我努力過(guò)。

同樣的時(shí)光流過(guò),不同的人有著不同的感受,也許人生就是一只豁了口的瓷碗,望得見(jiàn)歲月的憔悴與傷口,但終會(huì)明了山水的清涼,草木的春秋。

煮一壺茶,不負(fù)流年……。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇六

珍惜時(shí)間,是從學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文后。

雖然我身邊沒(méi)有任何人離我而去,但是我知道要珍惜時(shí)間;雖然沒(méi)有人會(huì)給我講那么多道理,但是我會(huì)把作者的爸爸說(shuō)的話銘記在心。

“所以時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小,現(xiàn)在也不能回到你這小的童年了;有一天你會(huì)長(zhǎng)大,你會(huì)像祖母一樣老;有一天你度過(guò)你的時(shí)間。就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。”

秋天到了,大雁們都向南飛去,大雁都已經(jīng)熟練了飛行,而剛出生的幼雁,沒(méi)有好好抓緊時(shí)間練習(xí)飛行,所以掉了隊(duì),它的一生,就毀在沒(méi)有好好練習(xí)飛行上了。而我們的學(xué)習(xí),不正是這樣嗎?現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,如果不好好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),那么,就會(huì)和這幼雁一樣,一生將毀于一旦。

我每天都抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),今天提快一點(diǎn),明天再提快一點(diǎn),這樣一來(lái),現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間比原來(lái)時(shí)間節(jié)約了許多,而我就可以利用這多余的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

每天,我到家后都很遲,我想在這件事上節(jié)約時(shí)間,我就每天狂奔回去,當(dāng)我站在家里喘氣時(shí),看著時(shí)鐘還指著“5”時(shí),我非常高興,因?yàn)椋且惶欤矣止?jié)約了時(shí)間。以后,我常這樣做。

追趕時(shí)間,使我現(xiàn)在受益窮。無(wú)我追趕時(shí)間,讓時(shí)間我追趕時(shí)間。

時(shí)間常常從我發(fā)梢鉆過(guò),從我指尖滑過(guò),從我身邊飛去,但我卻毫不在意,沒(méi)有珍惜過(guò)他,到了現(xiàn)在我才伸手挽留,可是,時(shí)間像個(gè)冷漠的浪子,頭也不回的就走了。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇七

光陰似箭,日月如梭,在不知不覺(jué)中,我們就到六年級(jí)了,直到那次閑聊中,我才體會(huì)到時(shí)間不等人,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。

那天,我們?cè)谕夤页晕顼垼叧赃叧都页#蝗唬夤袊@起來(lái),說(shuō),他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí),腦瓜子也靈,當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng),要不是家里窮,要干的活特別多,才不得不留在家中干活,要能讀下去的話,肯定能考上好的大學(xué),找到一份好的工作,也不會(huì)像現(xiàn)在這樣辛苦了......說(shuō)著,媽媽也嘆著氣,說(shuō),小時(shí)候雖然苦,但也能上學(xué),只是貪玩,不肯好好學(xué)習(xí),三個(gè)姐妹里,就大媽有出息,考上了大學(xué),現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢?突然媽媽又對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在,他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要學(xué)什么,都讓我學(xué),就看我能不能好好學(xué)習(xí)了,以后,千萬(wàn)不要想媽媽那樣,一輩子庸庸碌碌。聽(tīng)著外公和媽媽說(shuō)的話,我心中突然抖了一下,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我為自己的未來(lái)拼搏過(guò)嗎?努力過(guò)嗎?我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧,玩耍嬉戲,竟在不知不覺(jué)中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光,難道我就這樣過(guò)日子了嗎?我不禁在心中問(wèn)起了我。

棄我去者昨日之日不可留,既然過(guò)去的光陰無(wú)法留下,那么我們更要把握好接下來(lái)的日子,好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光,讓自己的人生不要留下后悔。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇八

時(shí)間就像是人類(lèi)的生命,生命是有限的,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天,就蹉跎了今天,應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天,努力完成自己該做的事情,人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大,讓自己的夢(mèng)想起飛,就從把握時(shí)間開(kāi)始。

宋朝歐陽(yáng)修善用零碎的時(shí)間,在“馬上、廁上、枕上”的短暫時(shí)間里思考、寫(xiě)作,而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢(qián)褔的明日歌則是告訴我們不會(huì)有很多的明天,明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開(kāi)始。因此,善用瑣碎的時(shí)間是很重要的,不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用,而讓它悄悄的流逝。

在日常生活中,我們要訂定時(shí)間表,把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里,確實(shí)做到。物品使用后立即歸位,就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí),注意聽(tīng)老師講解課程,利用課余走路時(shí),反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來(lái),在無(wú)形中,時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣,不知不覺(jué)節(jié)省下來(lái),感覺(jué)一天不再只有二十四小時(shí)了!

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間從不曾為誰(shuí)停留自己的腳步,善用時(shí)間,才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益,使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人,不讓時(shí)間奴役自己,就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間,如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命,把握有限的生命,充實(shí)自我,就能讓自己的生命更加精彩!

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇九

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感。

老師發(fā)下一張題單,上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫(xiě)了魯迅在生命的最后時(shí)刻,還是抓緊時(shí)間,為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀完這篇文章第一遍時(shí),我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確,只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī),就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí),我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間,所以才有所成就。有一次,李大釗的'爺爺不在家,只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒,可李大釗卻抓緊時(shí)間,在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的,這時(shí),一只彩蝶飛來(lái),在李大釗的作業(yè)本上停了一下,又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒,幾只討厭的麻雀飛來(lái),在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真,連眼皮兒也不眨一下,眼珠直盯著作業(yè)本,好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛!

讀魯迅《珍惜時(shí)間》_有感。

讀魯迅《珍惜時(shí)間》——有感魯迅,這個(gè)筆名是我們紹興人最熟悉不過(guò)的名字了。他的真名叫周樹(shù)樟,又名樹(shù)人,號(hào)是豫才。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時(shí)間》的這個(gè)故事,讓我知道了,做一個(gè)人不僅要珍惜自己的時(shí)間,也要珍惜別人的時(shí)間,若無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,就和圖財(cái)害命是沒(méi)有什么區(qū)別的。他還讓我知道了,世界上根本就沒(méi)有什么天才,那些名人的知識(shí)和成就只是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。魯迅珍惜時(shí)間和充分地利用時(shí)間,為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器,揭露舊社會(huì)的黑暗,鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng),他幾十年如一日,把畢生的精力,全都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。同學(xué)們,我們也不妨做一回魯迅,好好利用時(shí)間,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大吧!

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感。

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(4)班游帆老師發(fā)下一張題單,上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫(xiě)了魯迅在生命的最后時(shí)刻,還是抓緊時(shí)間,為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀完這篇文章第一遍時(shí),我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確,只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī),就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí),我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間,所以才有所成就。有一次,李大釗的爺爺不在家,只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒,可李大釗卻抓緊時(shí)間,在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的,這時(shí),一只彩蝶飛來(lái),在李大釗的作業(yè)本上停了一下,又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒,幾只討厭的麻雀飛來(lái),在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真,連眼皮兒也不眨一下,眼珠直盯著作業(yè)本,好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛!指導(dǎo)教師:周湖華結(jié)合名人表現(xiàn)出時(shí)間的珍貴,很好,繼續(xù)努力!

和時(shí)間交朋友_500字。

有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的:看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有腳,卻能跑,之間匆匆過(guò),不見(jiàn)奔回頭。我想,大家都知道謎底是時(shí)間。時(shí)間是什么呢?農(nóng)民說(shuō):“時(shí)間就是糧食”,工人說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”,軍人說(shuō):“時(shí)間就是勝利”,而我卻說(shuō):“時(shí)間就是進(jìn)步,就是力量。”俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),珍惜時(shí)間就是獲得知識(shí),放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄了他,要珍惜時(shí)間就要抓住每分每秒,不能白白浪費(fèi)。有的同學(xué)喜歡等,今天能完成的事,偏要推到明天去干。大家一定知道中國(guó)著名的文學(xué)家魯迅珍惜時(shí)間的故事,小時(shí)候,他用一個(gè)“早”字來(lái)提醒和鞭策自己要珍惜時(shí)間。老師跟我們說(shuō)過(guò):“做實(shí)事,不動(dòng)腦筋,那就是浪費(fèi)時(shí)間。”不錯(cuò)的,做任何事時(shí)都要經(jīng)過(guò)思考,否則不但沒(méi)幫助還浪費(fèi)了時(shí)間。時(shí)間是一種有限的資源,是用金錢(qián)沒(méi)不到的。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,反之,珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。時(shí)間最快,他不會(huì)停下等你,他會(huì)以“閃電”博爾特的速度向前沖。時(shí)間又最慢,只要你稍作努力,就可以追上它,時(shí)間與我做朋友,它令我知道了珍惜時(shí)間的重要性,讓我學(xué)會(huì)了珍惜每分每秒。我與時(shí)間交朋友,真的是受益無(wú)窮!

時(shí)間。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十

時(shí)間就是金錢(qián)。

在我們的生活中,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣,它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。因此,我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間,盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期,有一位哲學(xué)家朱一生愛(ài)惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天,他站在屋檐下,看著飄落的樹(shù)葉,心想自己的頭發(fā)和胡子都白了,還有許多知識(shí)崗位,還有許多事情沒(méi)有做。有很多感覺(jué)。他看著一群青少年,突然他的詩(shī)歌充滿了興奮。他不自覺(jué)地說(shuō):“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松。”在我實(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢(mèng)想之前,我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩(shī),具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此,在以后的歲月里,朱珍惜自己的時(shí)間,創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績(jī)。由于對(duì)自己時(shí)間的管理和利用,朱創(chuàng)造了他的一生,即使在他去世后的今天,他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后,我覺(jué)得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如,我可以先制定一個(gè)時(shí)間表,然后根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來(lái)背書(shū)和讀書(shū),以免浪費(fèi)每一分每秒。

事實(shí)上,每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,不是快也不是慢,只要你能把握和利用好時(shí)間,你就能成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的仆人。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十一

尊敬的:

很遺憾要交這份上練琴時(shí)講話的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,練琴也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長(zhǎng),愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的練琴時(shí)間,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識(shí)到造成我講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當(dāng)把任務(wù)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

x年x月x日。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十二

時(shí)間,是一位無(wú)聲卻能傳遞強(qiáng)烈力量的老師。在生活中,我們總能感受到時(shí)間的存在,它是一種無(wú)所不在的存在。然而,我們通常忙于瑣事和追求目標(biāo),卻忽略了時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)。當(dāng)我們不斷地追尋成功和快樂(lè)時(shí),時(shí)間卻在不經(jīng)意間悄悄走過(guò),記錄下了我們的成長(zhǎng)和變化。時(shí)間會(huì)說(shuō)話,它給予我們的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并從中學(xué)到生活的智慧。在經(jīng)歷了這些年的成長(zhǎng)和思考之后,我深深體會(huì)到了時(shí)間給予我們的啟示。

首先,時(shí)間告訴了我,珍惜和利用時(shí)間是人生的真理。生命如同一趟列車(chē),每個(gè)人都是乘客,唯有珍惜時(shí)間才能跟上車(chē)速。時(shí)間告訴我,過(guò)去無(wú)法追尋,未來(lái)不可預(yù)測(cè),唯有活在當(dāng)下才能不讓任何遺憾漏掉。我曾經(jīng)庸庸碌碌地過(guò)日子,覺(jué)得一切永恒不變,卻不知錯(cuò)過(guò)了多少美好的時(shí)光。直到有一天,我經(jīng)歷了一次近乎死亡的經(jīng)歷,才意識(shí)到時(shí)間對(duì)我們的稀缺和寶貴。我發(fā)誓要活得更有意義,學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。于是,我開(kāi)始學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間,合理分配每一個(gè)任務(wù)。我不再被瑣事和無(wú)謂的紛擾所困擾,而是更加專(zhuān)注地投入到我感興趣和重要的事物中。時(shí)間讓我明白,只有抓住現(xiàn)在,才能擁有未來(lái)。

其次,時(shí)間告訴了我,堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是其他人生的各個(gè)方面,都需要時(shí)間的積累和持續(xù)的努力。時(shí)間告訴我,在某一領(lǐng)域取得成就不是一蹴而就的,而是需要付出辛勤的努力。時(shí)間會(huì)慢慢地改變我們,讓我們經(jīng)歷過(guò)程中的困難和挫折。正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷,我們才能更加堅(jiān)定地追求目標(biāo),找到自己真正的方向。從以前的焦躁不安到現(xiàn)在的沉穩(wěn)自信,我明白了時(shí)間的修行。在不斷努力和堅(jiān)持中,我體會(huì)到了時(shí)間的魔力。只有耐心地與時(shí)間相處,相信時(shí)間會(huì)給予我答案,我才能在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定不移地向前。

再次,時(shí)間告訴了我,享受當(dāng)下的每一刻是人生真諦。人生的旅程并不總是一帆風(fēng)順,也會(huì)有許多曲折和困難。但正是這些艱辛讓我們更加懂得欣賞和珍惜眼前的每一刻。時(shí)間告訴我,有時(shí)候并不需要追求更高更快更強(qiáng),而是要懂得享受此時(shí)此刻的美好。無(wú)論是與朋友的聚會(huì),還是與家人的熱鬧,都需要我們拋開(kāi)一切紛擾,全心全意地投入當(dāng)下。時(shí)間不會(huì)等待任何人,每一刻的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們需要懂得抓住這些瞬間,并將其珍藏于心。當(dāng)我在雨中漫步,或是靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著風(fēng)的聲音,我才真正感受到時(shí)間的價(jià)值,享受生命的美好。

最后,時(shí)間告訴了我,它是一位永恒的老師。無(wú)論是歡樂(lè)還是憂傷,時(shí)間總會(huì)陪伴著我們。它記錄下了我們的歡笑和眼淚,在歲月的沉淀中教會(huì)我們成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們回望過(guò)去的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得成熟了許多,變得更加明智和從容。時(shí)間告訴我,人生的旅程并不是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程,而是與時(shí)間息息相關(guān)的。時(shí)間會(huì)帶給我們經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),我們需要學(xué)會(huì)浸潤(rùn)其中,潛心體會(huì)其中的奧秘。時(shí)間的話語(yǔ)雖然沒(méi)有文字,卻在每一個(gè)時(shí)刻不斷地陪伴著我們。

時(shí)間會(huì)說(shuō)話,它以安靜的方式讓我們思考,它以無(wú)私的方式給予我們經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。人生短暫卻豐盈,時(shí)間如同一本書(shū),每一頁(yè)記錄著我們的過(guò)往和心得。當(dāng)我們撥開(kāi)瑣事的迷霧,傾聽(tīng)時(shí)間的語(yǔ)言,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到了回報(bào),收獲了智慧。在時(shí)間的指引下,讓我們珍惜和尊重每一個(gè)瞬間,感受生命的美好,追逐自己的夢(mèng)想。時(shí)間是我們最好的朋友,也是我們最好的老師,它會(huì)繼續(xù)陪伴我們,教導(dǎo)我們,直到我們走到人生的盡頭。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十三

告別了已逝的二零零九年,迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響,二零零九年像一眼清泉,悄悄地流向世界的盡頭,二零一零年像是插著翅膀的小精靈,正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。

新學(xué)期馬上就要來(lái)到,可是我卻沒(méi)有好好利用事件,讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了,到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好,想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè),現(xiàn)在后悔莫已,現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息,可是嘆息又有什么用呢?只有加快腳步,試圖追上時(shí)間,只有擠出時(shí)間來(lái),把剩下的作業(yè)完成,在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

時(shí)間逃去如飛,來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的。可是為什么人與人之間會(huì)有差距呢?一天二十四個(gè)小時(shí),大家都是站在同一條起跑線上的,為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車(chē)。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車(chē)的人把時(shí)間用在一些有意義的地方,而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方,所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大,雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的。

時(shí)間可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人。關(guān)鍵是要看你怎樣利用時(shí)間。時(shí)間是一位鐵面無(wú)私的裁判;是一位永不停息的跑步冠軍;是一個(gè)清正廉潔的清官。我一定要珍惜時(shí)間,不無(wú)端的浪費(fèi)時(shí)間。不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事情里,要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十四

指縫太寬,時(shí)光太瘦。

——題記。

閑走一程山高水闊,淡看一季綠肥紅瘦。晃在時(shí)間的影子里,默數(shù)它徒留的悲哀,也許風(fēng)清輕,總有闌珊燈火在它途徑的路上。

時(shí)間的侵蝕下,似乎再也沒(méi)有任何反擊的利器,古銅銹鐵般熔成一團(tuán)。就像一只被別人囚禁在袋中的螢火蟲(chóng),怎么照亮希望也只是驅(qū)除心中的靜謐,留下一縷溫存而帶有呼吸過(guò)的余熱。

當(dāng)耳邊被畢業(yè)之類(lèi)的詞語(yǔ)所紛擾時(shí),我知道,它離我也不遠(yuǎn)了。200天高考宣誓的氣宇軒昂燃燒我整個(gè)青春的絢爛,雙手握拳,側(cè)于耳畔,那一片莊嚴(yán)肅穆中,我很清晰地聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針的'“嘀嗒”聲轉(zhuǎn)動(dòng)了我的心弦,也快轉(zhuǎn)動(dòng)了三年來(lái)的滄桑。時(shí)間,原來(lái)是個(gè)這么折磨人的東西,它快到讓我無(wú)法想象,在我悲嘆著這一圈的流年都快耗盡時(shí),有一些從未存在過(guò)的珍貴已悄然而至。

某個(gè)清晨,空氣中還透著自然的泥土氣息時(shí),我翻閱著手中的復(fù)習(xí)資料,眉目間盡是清澈。突兀的,聽(tīng)得身邊的她說(shuō):“其實(shí),我發(fā)現(xiàn)你變認(rèn)真,變踏實(shí)了。”輕輕地,在我心間,漾起絲絲漣漪。猶記得,初時(shí)的頑劣,總是在最寶貴的早讀時(shí)刻望著窗外的藍(lán)天白云出神,任憑時(shí)間如過(guò)隙的白駒般而去。現(xiàn)在想來(lái),時(shí)間它饋贈(zèng)給我的是認(rèn)真和踏實(shí)吧。某次測(cè)驗(yàn)并不理想,我攏起耳際的發(fā)絲,低頭開(kāi)始總結(jié)分析,又聽(tīng)得她說(shuō):“你越來(lái)越穩(wěn)重、自信了。”一眼望過(guò)來(lái)時(shí)的隧道,那時(shí)總是焦躁的,滿卷的失敗印記總是一次次的抱怨與責(zé)備,甚至是灰心。原來(lái)一路過(guò)來(lái)時(shí)間它饋贈(zèng)給我的又是沉穩(wěn)與自信。它未曾停下過(guò)腳步,也未曾記得帶我走,卻在沿途上贈(zèng)予我奇妙的感動(dòng),伴隨著我的成長(zhǎng)與改變,一點(diǎn)一滴鐫刻成我這韶光里的錦年盛世。

這一路,看似短暫卻千回百轉(zhuǎn),越來(lái)越接近倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字,心卻越來(lái)越安靜。在時(shí)間的教化中,我放棄了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,卻也學(xué)會(huì)了更多的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。這些難以抗衡的饋贈(zèng)甚至匹敵了我被時(shí)間侵蝕的青春,所以,再也沒(méi)有值不值得,只是單純的為了夢(mèng)想,為了心中的那點(diǎn)光,那份期待。

回憶那些風(fēng)中很美,很甜的語(yǔ)言,被雨水沖刷得更有色彩的故事,不禁莞爾一笑,邂逅那一片燈火闌珊。瞬間覺(jué)得時(shí)間的饋贈(zèng),在我心底花開(kāi)爛漫。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十五

時(shí)間,如同一位默默無(wú)言的老者,無(wú)聲卻影響著每個(gè)人的一生。它帶走青春,留下記憶;它見(jiàn)證成長(zhǎng),讓人變得成熟;它伴隨著歲月的流逝,讓人思考和反思自己的命運(yùn)。在和時(shí)間的相處過(guò)程中,我體驗(yàn)了許多,也明白了許多。下面,我將通過(guò)五個(gè)方面,分享我與時(shí)間相處的心得體會(huì)。

首先,時(shí)間讓人懂得珍惜。年少時(shí),我總是把時(shí)間當(dāng)成理所當(dāng)然的事物,不去珍惜它的價(jià)值。然而,當(dāng)我經(jīng)歷了一次次錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)后,我才開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間的流逝讓我明白,每一分每一秒都是如此寶貴,我們應(yīng)該把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),努力去做自己想做的事情,走自己想走的路。時(shí)間的告訴我,珍惜才是生活的真諦。

其次,時(shí)間讓人放下過(guò)去。我們每個(gè)人都有過(guò)不盡人意的經(jīng)歷和遺憾,這些過(guò)去的種種曾讓我束手無(wú)策。然而,時(shí)間的流逝讓我慢慢學(xué)會(huì)了放下。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,無(wú)法改變,我們唯一能做的就是接受現(xiàn)實(shí),展望未來(lái)。時(shí)間告訴我,釋?xiě)堰^(guò)去,才能輕裝前行。

再次,時(shí)間讓人學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系。時(shí)間無(wú)情地給予人們機(jī)會(huì)和改變,但是也在人們面前布下了無(wú)數(shù)考驗(yàn)。時(shí)光會(huì)告訴我們,握緊那些對(duì)你真心相待的人,放下那些不值得交往的人。時(shí)間如一面鏡子,會(huì)對(duì)每個(gè)人的一種表現(xiàn)進(jìn)行一種回應(yīng)。通過(guò)與人相處,我們可以從時(shí)間中感受到人情冷暖,也會(huì)變得更加從容和成熟。

此外,時(shí)間還讓人明白了困難與堅(jiān)持的關(guān)系。時(shí)間的流逝如同一次次的挑戰(zhàn),在大大小小的難題面前,我們會(huì)面臨選擇。有時(shí)我們會(huì)選擇放棄,有時(shí)我們會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)持。然而,時(shí)間告訴我們,放棄只是一時(shí)的安逸,堅(jiān)持才是向前的力量。時(shí)間是一位永恒的老師,會(huì)給予我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

最后,時(shí)間讓我明白了生命的意義所在。生命有限,時(shí)間有限,我們應(yīng)該用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。每一天都是一個(gè)寶貴的禮物,我們應(yīng)該珍惜并充分利用它。時(shí)間告訴我,不要將自己的生命浪費(fèi)在無(wú)意義的事物上,要把握當(dāng)下,追求自己的夢(mèng)想,活出真正的自己。

總結(jié)起來(lái),時(shí)間是如此神奇而又殘酷的存在。在和時(shí)間的相處過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了珍惜、放下、經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系、堅(jiān)持并明白生命的意義所在。時(shí)間是一位默默無(wú)言的老者,他不會(huì)說(shuō)話,但他會(huì)用行動(dòng)給我們上一堂真正的人生課程。只有懂得去聆聽(tīng)時(shí)間的話語(yǔ),我們才能在人生的旅途中更好地前行。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十六

習(xí)慣了每天有你的陪伴,那段是時(shí)光是快樂(lè)的,也是難忘的。每天早上醒來(lái)就是互相問(wèn)好,然后叫對(duì)方記得吃早餐。晚自習(xí)一結(jié)束就開(kāi)始談?wù)撝裉焓窃趺催^(guò)的,有什么課,課堂上又發(fā)生了什么。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候我都會(huì)想起我們四年前的相遇相識(shí)相知……一直到畢業(yè)以后表白……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的清晰。我曾向你許諾帶你去看肖系古鎮(zhèn),帶你去看電影……你曾讓我?guī)愠员樾〕越值男〕浴D阕屛已a(bǔ)你的生日蛋糕。這一切的一切都還沒(méi)來(lái)得急實(shí)現(xiàn),我們就已如同陌路。

丫頭,你還好嗎?記得要吃早飯哦。你要照顧好自己。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十七

告別了已逝的二零零九年,迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響,二零零九年像一眼清泉,悄悄地流向世界的盡頭,二零一零年像是插著翅膀的小精靈,正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。

新學(xué)期馬上就要來(lái)到,可是我卻沒(méi)有好好利用事件,讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了,到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好,想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè),現(xiàn)在后悔莫已,現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息,可是嘆息又有什么用呢?只有加快腳步,試圖追上時(shí)間,只有擠出時(shí)間來(lái),把剩下的作業(yè)完成,在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

時(shí)間逃去如飛,來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的。可是為什么人與人之間會(huì)有差距呢?一天二十四個(gè)小時(shí),大家都是站在同一條起跑線上的,為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車(chē)。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車(chē)的人把時(shí)間用在一些有意義的地方,而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方,所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大,雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的。

聽(tīng)時(shí)間說(shuō)話高三(實(shí)用18篇)篇十八

尊敬的老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

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優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。“森林就像一座生命的堡壘,需要每一個(gè)人的關(guān)注和
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思的過(guò)程,它可以幫助我們審視過(guò)去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說(shuō)服力和感染力。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
作為一份正式的文檔,述職報(bào)告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述自己的職責(zé)和工作成果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供您參考和借鑒。本學(xué)期我們?cè)阂魳?lè)藝術(shù)團(tuán)在院團(tuán)委,學(xué)
幼兒園教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力和合作精神。以下是一些成功的幼兒園教案案例,希望對(duì)廣大教師提供一些思路和啟示。活動(dòng)意圖:初步理解梯形的基本特征,并
優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。一天文具盒里吵吵鬧鬧的,為什么呢?原來(lái)是
在整理工作思路和計(jì)劃安排時(shí),工作計(jì)劃書(shū)是我們的重要參考和依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為大家的工作提供一些靈感和思路。我部將進(jìn)行新一輪的委員招新,
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天本來(lái)是媽媽給我做好吃的,
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。住在廣西的壞人莫懷
綜合實(shí)踐可以讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高問(wèn)題解決能力。綜合實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力的重要途徑,以下是一些實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。活動(dòng)目的:1、讓隊(duì)員調(diào)
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。1、假如我學(xué)得了一絲一毫的好
人生是一幅畫(huà),我們要用鮮艷的色彩和細(xì)膩的筆觸描繪出自己獨(dú)特的藝術(shù)之路。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能在總結(jié)中為大家提供一些指導(dǎo)。
比賽可以激發(fā)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)力,激發(fā)潛力,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的比賽總結(jié)樣板,希望能給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。籃球比賽,想必很多人都喜歡看,
教學(xué)工作計(jì)劃可以減少教學(xué)失誤和沖突,保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。在以下范文中,我們可以看到不同教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。一只小猴子下山來(lái)
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的一種方式,可以提高他們的綜合能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)了解一下吧。在學(xué)習(xí)上,我一貫
通過(guò)實(shí)踐,我明白了理論知識(shí)的重要性和實(shí)際運(yùn)用的差異。小編為大家準(zhǔn)備了一些精美的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。醫(yī)學(xué)導(dǎo)論作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程,在
范文范本是培養(yǎng)寫(xiě)作興趣和發(fā)展創(chuàng)作潛力的有力工具,它可以幫助我們鍛煉文字表達(dá)能力和拓寬寫(xiě)作思路。來(lái)看看下面這些精選的范文范本吧,或許會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
小班教案是教師為小班級(jí)(通常指幼兒園或?qū)W前班)所設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,旨在引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等內(nèi)容,幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以讓我們更清楚地了解寫(xiě)作的要求和要點(diǎn)。如果你正在為寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)而犯愁,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些啟發(fā)。我們選取山西晉
自我介紹是一個(gè)非常重要的社交技能,它可以幫助我們?cè)谛颅h(huán)境中適應(yīng)并融入。希望這些自我介紹范文能給大家提供一些參考和啟示,幫助大家寫(xiě)出令人滿意的自我介紹。
德育工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生德育教育成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方法。通過(guò)閱讀以下的德育工作總結(jié)范文,我們可以促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期學(xué)結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)
在編寫(xiě)小學(xué)教案時(shí),教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,合理設(shè)置教學(xué)活動(dòng)的形式和內(nèi)容。希望以下小學(xué)教案范文能夠啟發(fā)大家思考和創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
隨著年底的臨近,是時(shí)候?qū)^(guò)去一年的所學(xué)所得進(jìn)行一個(gè)全面而客觀的總結(jié)了。在下面,小編給大家整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。回顧xxxx全年的工作
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。黑龍哈爾濱南崗
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)科和不同年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行具體制定。希望通過(guò)這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,可以幫助到大家更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)編寫(xiě)教案,教師能夠更好地掌握學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)進(jìn)度,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些小學(xué)教案的評(píng)議和研究,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍?zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。
編寫(xiě)工作匯報(bào)需要清晰明確地描述工作的目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果,讓讀者能夠快速了解并評(píng)估。閱讀他人的工作匯報(bào)范文,可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn),借鑒成功的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較
優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美,以下
通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并加以改進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。讀過(guò)《弟子規(guī)》的“冬則
發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或講話的文稿,用于傳達(dá)特定的信息或表達(dá)某種立場(chǎng)。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)報(bào)告幫助我們梳理思路,提升學(xué)習(xí)效果。在閱讀以下實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí),可以看看其他同學(xué)是如何將實(shí)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的。《頂崗實(shí)習(xí)》是職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)面
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條
教學(xué)工作計(jì)劃是指在某一時(shí)間段內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給教師們提供一
優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小朋友們愛(ài)玩的玩具有很多:造型精美的賽車(chē),神態(tài)各異
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。在今年的寒假假期里,我有許
優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我出生后,靜靜地躺在書(shū)店的書(shū)架上。
實(shí)施方案的制定需要明確目標(biāo)和任務(wù),并具備可操作性和可衡量性。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的實(shí)施方案范文,希望能夠?yàn)槟愕捻?xiàng)目實(shí)施提供一些靈感和思路。
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。微笑,是人際交往過(guò)程中必不可少的。確實(shí),給
幼兒園小班的評(píng)價(jià)主要以觀察記錄和綜合評(píng)價(jià)為主,注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。編寫(xiě)一份出色的幼兒園小班總結(jié),需要借鑒一些案例,以下是一些范文供您參考。從小抓起,廣泛參與
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在不同工作任務(wù)上的表現(xiàn)和問(wèn)題所在,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。為了方便大家寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供大家參考。
通過(guò)安全工作總結(jié),可以總結(jié)和分享安全工作中的好經(jīng)驗(yàn)和成功做法。希望大家能夠通過(guò)閱讀下面的安全工作總結(jié)范文,提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。為建立健全物業(yè)管理中突發(fā)
在國(guó)旗下,我們匯聚了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和希望,共同譜寫(xiě)著祖國(guó)的壯麗篇章。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的國(guó)旗下范文,希望能為大家提供寫(xiě)作靈感。大家好,現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),防
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。
范文范本可以幫助我們摸索寫(xiě)作的技巧和套路,讓我們更加自信地進(jìn)行寫(xiě)作。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望大家能從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。文化是什么樣的文化?她
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)。下面是一些來(lái)自各行各業(yè)的人們寫(xiě)的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和思考都很值得我們借鑒。第一段:引言(100字)。最近
優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對(duì)知識(shí)和情感的深度思考和表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。寒假是個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感和力量。寬容是一種美好的品德,寬容是最
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