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夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:飛雪

優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇一

神特別美,有煙雨,讓人在炎熱中不熱不悶,濕漉漉的滋潤,清涼。出了樓,看到院子里雜七雜八的花草。我們平時(shí)沒怎么關(guān)注他們,但是突然覺得很親切。那種莧菜,灰色的蔬菜,薄荷,在小時(shí)候就已經(jīng)很熟悉吃了,讓我想起了瓜菜一代的艱難日子。芨芨草、姚田甜和懸鈴木也是我們熟悉的,但小院子里有很多花草我不知道,也不記得名字,甚至不記得。要真正了解大自然似乎并不容易,也只有在這個(gè)時(shí)候,我才記起收集各種動(dòng)植物的特征和名稱的重要性和意義。

我拿起放大鏡,觀察到一片葉子:形狀像雞蛋,表面光滑,邊緣呈鋸齒狀。正面是深綠色,背面是淡綠色。為什么?我在網(wǎng)上查了一下,因?yàn)槿~子上下都有一層亮亮的皮膚。上下表皮中間有葉肉,葉肉中有很多葉綠素,是植物光合作用的加工廠。正是因?yàn)槿~子含有大量的葉綠素,所以它們是綠色的。葉子的正面每天暴露在陽光下都是綠色的,背面的細(xì)胞排列松散,空隙大,葉綠素少,所以葉子背面的顏色更淺。學(xué)東西真好!

夏天的綠葉和花雖然不起眼,但它們深刻的內(nèi)涵啟發(fā)我探索大自然的奧秘。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇二

有的人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有的人喜歡瓜果飄香的秋天,有的人喜歡銀裝素裹的冬天,而我喜歡樂趣無窮的夏天。

盡管有許多理由讓我不容置疑地討厭夏天,但我依舊非常固執(zhí)地認(rèn)為,夏是我最喜歡的季節(jié)。

我喜歡夏天。我喜歡在水中清涼舒暢的感覺,時(shí)而蛙泳,快速前行;時(shí)而仰泳,悠哉游哉;一場(chǎng)水仗,打得心花怒放。我喜歡和小伙伴在沙灘上一起找沙蟹、堆沙堡。我喜歡在海邊享受風(fēng)的擁抱,傾聽浪的歌謠。

我喜歡夏天。我喜歡在大樹下和爸爸下棋。遇到困難舉棋不定時(shí),抬頭看看綠葉,焦躁的心會(huì)慢慢平靜下來;僥幸反敗為勝了,掛在大樹上的秋千,會(huì)讓我像快樂的小鳥一樣飛翔。

我喜歡夏天。一片片荷葉浮在水面上,像一把把綠色的小傘,向天邊鋪展開去。荷花如亭亭玉立的少女,矗立在池塘中。在陽光下,荷花顯得更加?jì)善G,陣陣荷香撲鼻而來。這讓我不禁想起楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

可惜,夏哥哥只與我相伴了三個(gè)月就讓秋替了班。我不能改變季節(jié)的輪回,我能改變的只有我自己———珍惜每一天,讓每一個(gè)季節(jié)都可以大放光彩。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇三

夏日鄉(xiāng)村的清晨是美好的,清新的空氣夾雜著些許泥土的芬芳,在鄉(xiāng)村的田埂上,迎面年來一股冷風(fēng),頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里,勤勞的耕作,時(shí)不時(shí)傳來幾聲粗獷的山歌,一派悠然自樂的景象。

瓜棚,在夏日的鄉(xiāng)村中是必不可少的,那一個(gè)個(gè)用草編成的棚架外是一個(gè)個(gè)大大的西瓜,碧綠的像一塊無瑕的翡翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)綠皮球躺在地上,切開瓜一個(gè)個(gè)黑色的瓜子像小眼睛一樣嵌在瓜上,吃一口,一股甘甜的清涼的滋味直沁到肺腑。

走過瓜棚,眼前一條清澈的小溪,迎面年來一股涼風(fēng),頓時(shí)令人神清氣爽。在小溪邊里成群的小魚在水中游來游去。紅的、黃的、黑的在水中形成的一條特別的“彩虹”。坐在石頭上看著小溪中的小魚,面對(duì)著迎面吹來的微風(fēng)真是一種享受。

走過小溪上的石橋,迎面就是鄉(xiāng)下人家。鄉(xiāng)下人家的房屋總會(huì)在一旁搭一棚架,讓那些花藤攀上棚架。當(dāng)夏天的時(shí)候,棚架上便開滿了大大小小的花。那時(shí)鄉(xiāng)下人家,每天晚上都把飯菜搬到門前,天邊的夕陽下,在傍晚的微風(fēng)中,鄉(xiāng)下人家一起吃著飯一起聊著天,在大自然中盡情享受。

在鄉(xiāng)下,會(huì)看到許多自然美景和鄉(xiāng)下人家形成的一幅幅美麗的畫卷。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇四

送走了春姑娘,迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空中,烘烤著大地,一絲風(fēng)也沒有。

你瞧,河邊那幾顆高大的柳樹,正無精打采地耷拉著腦袋,好像要到小河里喝喝水,洗洗澡似的;兩岸的柏油路面被太陽公公烤得都變軟了,走在上面,軟綿綿的,就像走在棉花上似的;花兒們都低著頭,葉兒都蔫了;那平時(shí)調(diào)皮的大黃狗,現(xiàn)在,正乖乖地趴在樹陰下面,伸著舌頭“呼哧呼哧”地散發(fā)體內(nèi)的熱量;就連待在樹上的蟬寶寶,也在高唱一曲:“熱熱熱,熱死了……”

烈日當(dāng)頭,所有的花草都是無精打采的,垂頭喪氣的樣子,只有一大片的荷花,在平靜的湖面上昂首挺胸,亭亭玉立地站著,吸引了很多人的目光。

荷葉挨挨擠擠的,上面還有晶瑩閃爍的露珠,多么像一個(gè)碧綠的大圓盤上,放上了幾顆耀眼的珍珠啊。

啊,夏天是充滿活力的,夏天是充滿熱情的,我愛夏天!

夏天:

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夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇五

夏天在哪里?夏天在田野里。樹木茂盛的枝葉擋住了太陽,人們可以在大樹下乘涼。色彩斑斕的蜻蜓上下翻飛,就想誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來又隨風(fēng)飄去。

夏天在哪里?夏天在小河里。魚兒不時(shí)偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣,小朋友穿著漂亮的泳衣在水里游泳,打水仗。大人們蹲在河邊的大樹下靜靜地釣魚。粉紅的.荷花悄悄地開放了,散發(fā)著淡淡的清香,大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著,小魚來了,在荷葉下嬉戲,雨點(diǎn)來了,在荷葉上唱歌。

指導(dǎo)教師:劉玉平。

簡(jiǎn)評(píng):觀察仔細(xì),具豐富的想象能力,語言優(yōu)美流暢,為讀者展現(xiàn)了一幅清新自然的夏天美圖!

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇六

夏天來了,夏天的晚上,是迷人的,星星若隱若現(xiàn),閃動(dòng)著動(dòng)人的光,晚上,可不像白天一樣熱,風(fēng)可大了。

我喜歡夏天,是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺樱蚁矚g夏天,是因?yàn)槲铱梢詠淼较蛲丫玫拇蠛_叄H手拾起一枚枚美麗的小貝殼,赤腳走在沙灘上,真正體會(huì)到細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺;還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友,大家一起來堆一座美麗的古城堡,回味享受的無限自在。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇七

夏天是植物的天地。風(fēng)兒一吹,那些在春天不起眼的小樹苗,就立刻長出鮮嫩的綠葉,在陽光的折射下,顯得格外迷人。小草也比以往更加茂盛了!水中的荷花更是多姿多彩。有的在爭(zhēng)先恐后的開放,想讓人們看到它們的美,不斷地贊賞它們;有的荷花在風(fēng)的伴隨下,在水中跳著優(yōu)美的舞蹈;還有的還是花骨朵呢!飽脹的要破裂似的。

動(dòng)物也是不罷休,它們也要成為人們的焦點(diǎn),尤其是池塘里的魚兒們!

在夏天里,人們也換上了夏日的盛裝!那漂亮的公主裙,美麗的太陽帽,都是女孩子的最愛。而那帥氣的短褂短褲更若男孩子喜愛!每天吃著可口的冰糕呆在空調(diào)屋里,別提多爽了!

我喜歡夏季!因?yàn)椋呛苫ㄊ㈤_的季節(jié),它是小麥?zhǔn)斋@的季節(jié),它是最最可愛的季節(jié)!

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇八

夏姑娘穿著五彩衣來到了人間,她讓我們的生活變得十分有趣。

夏天來了,是誰告訴你的呢?喲,是那一陣陣“來也匆匆,去也匆匆”的暴雨。她不像秋雨那樣纏纏綿綿,散亂如絲。她來的粗獷,去的利索。夏季的天,像娃娃的臉,說變就變,剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布、電閃雷鳴,緊接著就下起傾盆大雨。幾分鐘后,雨過天晴,樹下的花兒草兒都像趕集似的涌了上來,大雨讓它們痛痛快快地洗了個(gè)澡。

夏天來了,是誰告訴你的呢?喲,是那一朵朵潔白純凈的荷花。它們有的白如玉,有的粉若霞,散發(fā)出淡淡清香。它們坐在綠色的荷葉船里,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。難怪古人給它們這樣的評(píng)價(jià)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

夏天來了,是誰告訴你的呢?喲,是那一只只勤快的螢火蟲。每到夜晚,它們都提著小燈籠出來工作。它們時(shí)而盤旋,時(shí)而舞蹈,為夜晚的黑暗送去光明,為行走的人們照亮前方的路。

夏天來了,是誰告訴你的呢?喲,是那掛在枝頭上的一串串紫瑩瑩的葡萄。它們紫如丁香,綠如翡翠。葡萄的皮紫的發(fā)黑,剝開一看,里面的果肉確是綠色的,就像穿了一件紫色外套似的。咬上一口,酸溜溜、甜滋滋的。讓人越吃越愛吃。

夏天來了,是誰告訴你的呢?喲,是那鳴叫的知了、唱歌的青蛙、各種各樣的蔬菜……。

可愛的夏天來了,但她不可能永遠(yuǎn)在我們身邊,但是夏天一直在我的心里。我愛夏天。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇九

夏天來到,溫度的升高,屋里十分的悶熱,人們吃完飯多會(huì)出來散步。

滿天的星星像小朋友的眼睛不停地閃著,這個(gè)夜晚,我和媽媽在院子里散步,媽媽邊唱著歌邊散步,聽著聽著,我就進(jìn)入了我的世界。哎!我怎么變成了一個(gè)豆丁般的花仙子呢?我正發(fā)愁著,跟我長得一樣的小花仙子走過來對(duì)我說:“嗨!你好,同伴!”我正說著,疑問也早已拋到了九霄云外了。

“麗君,麗君,快醒醒。”我被媽媽的著急聲吵醒了。我把我夢(mèng)中的仙境告訴了媽媽,媽媽說:“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá),到時(shí)的世界肯定會(huì)改變的呀!”聽了媽媽的話,我心想:是呀!將來肯定會(huì)有更加美好的家園!

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十

我愛夏天,它雖然沒有春天那么萬紫千紅,百花爭(zhēng)艷;也沒有秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),碩果累累。但是我愛它,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃討人喜歡。

“黃鸝時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。“一到夏天,池塘開始熱鬧起來。青蛙整天呱呱地唱著歌,荷花仙子不甘寂寞,也開了不少。瞧,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤里冒出來,有的才展開兩三片花瓣;有的全部展開了,露出了黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵,好像馬上要脹開似的,又好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,悄悄的藏在其中,只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,不時(shí)有蜻蜓在尖兒上停息。我不禁想到詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

夏天給我們帶來別樣的樂趣。我們?cè)诩覜鲋照{(diào),品嘗美味的冰激凌和形狀各異的冰棍,享受假日的悠閑。湛藍(lán)的游泳池里,我們像魚兒一樣自由自在。我一會(huì)兒自游泳,一會(huì)兒扶著墻仰泳。我們可以玩捉迷藏,也可以比比誰游得快,這一切全由你做主。

夏天,各種水果紛紛成熟,陸續(xù)上市,色彩繽紛,應(yīng)有盡有。我們可以嘗到酸酸甜甜的楊梅;即甜又能解渴的西瓜;晶瑩剔透的葡萄;還有稱為“水果皇后”的草莓。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十一

溫暖的春天過去,炎熱的夏天來到。我們的世界好熱啊!

夏天的太陽是火辣辣的,曬得那些花草樹木都無精打采的,地上都是火燒一樣。小鳥躲在窩里不敢出來,嘰嘰喳喳叫著,好像在說:“太熱了,太熱了!”小狗躲在樹蔭底下,吐出舌頭,不停地喘氣。知了在樹上不停地叫著:“熱啊,熱啊!”

夏天里最好的消暑方法是游泳。你看那游泳池里,男女老少,擠滿了整個(gè)池塘,都在盡情享受著一池清水帶來的清涼。

夏天的池塘里開滿了嬌艷的荷花,一陣風(fēng)吹過,它們就像翩翩起舞的少女,婀娜多姿,好看極了!

夏天,我最愛水果。西瓜,荔枝,芒果,葡萄,還有水蜜桃,好吃極了!

夏天很熱,它也生機(jī)勃勃、豐富多彩。我愛夏天!

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十二

夏天到了,它給大家?guī)須g喜,也給大家?guī)砹藨n慮。

夏天,樹木繁茂,遮天蔽日。榕樹、柳樹、松樹等樹木充滿了勃勃生機(jī)。樹葉密密層層,挨挨擠擠的。葉子形成一把把大大的雨傘,樹下是遮陽避暑的好地方。葉子綠油油的,綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮。

夏天,田里的麥子成熟了,麥浪起伏,像是下了一陣麥子雨。夏天的水果可不少,有楊梅、西瓜、水蜜桃等。夏日炎炎,驕陽似火,快把我們烤焦了,太陽火辣辣的,往日那熱鬧的大街變得冷清,知了在樹上叫個(gè)不停,像是在說“真熱,真熱!”。泳池成了消暑的好地方,孩子在泳池開心地嬉戲玩耍。

夏天,使我明白了一個(gè)道理:人生中,有喜也有憂。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十三

夏天總是讓人捉摸不透,一會(huì)兒給你個(gè)驚喜一會(huì)兒又讓你措手不及。

前兩天,天空中還掛著趾高氣昂的大太陽,可也就在一盞茶的空隙,烏云已經(jīng)密密麻麻地裹住了整個(gè)天空,不一會(huì)兒,雨就毫無預(yù)兆地傾盆而至,雨點(diǎn)很大,我把手小心翼翼地伸了出去,那沉睡了多天的雨點(diǎn)終于一口氣下了個(gè)痛快,直直的猛射我的手心,本能反應(yīng)是我立馬把手縮了回去。

我就喜歡這種感覺,不知為何,也許是前些天熱得有些過分,讓我變成了一只暴躁的“貓”(本人很討厭貓),所以便想下一場(chǎng)雨,沖掉全身的煩惱,這種時(shí)候人們經(jīng)常會(huì)聽一些抒情的歌曲,可我偏偏忠于搖滾,聽的最多的是林肯公園和c。n。blue的歌,全世界都在哭的時(shí)候,就我還在玩得不亦樂乎,一直希望這種“好天氣”延續(xù)下去,讓我再樂幾天。

清晨,我又被一陣陣?yán)滹L(fēng)吹醒了,我努力地睜開朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)世界格外清新,草木更加青翠欲滴,綿綿的細(xì)雨給它罩上了一層白紗,讓人不忍心破壞。我把窗戶開到最大,任憑淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)散落在書桌上,桌子上昨天晚上泡的綠茶連想都沒想就一飲而盡。這感覺,真舒坦!

突然我明白我為什么喜歡這種感覺了:

喝一壺清茶,沖淡一身疲倦,乞一片心靈的凈土……。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十四

也許是夏天太炎熱了,所以我特別喜歡夏天的雨。

我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來的時(shí)候,猶如千軍萬馬在天空馳騁,那激昂的雨聲,暢快激越,雄壯豪爽,不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂。

夏天的雨,學(xué)不會(huì)溫柔,也學(xué)不會(huì)憂郁,他雷厲風(fēng)行,毫不矜持;夏天的雨,學(xué)不會(huì)輕柔婆娑,也學(xué)不會(huì)纖細(xì)如絲,他鋪天蓋地,奮不顧身;夏天的雨,不會(huì)遮遮掩掩,不會(huì)欲來又止,他總是坦坦蕩蕩。

一場(chǎng)夏雨來臨,總有些按捺不住喜悅的孩子,掙脫父母的阻擋沖進(jìn)雨中,享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅,打動(dòng)著每一個(gè)人的心。

夏天的雨是雨中的漢子,總給人以勇氣和力量。面對(duì)生活,我們需要夏天的雨。

點(diǎn)評(píng)。

從頭到尾,小作者都把“夏雨”當(dāng)成一個(gè)人來寫,用比喻的手法寫他到來時(shí)的氣勢(shì),“猶如千軍萬馬在天空馳騁”,用排比的修辭寫他的性格,“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”,最后更是直接說,“夏天的雨是雨中的漢子”,滿滿的正能量,激人奮進(jìn)。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十五

下一個(gè)夏天,教室里又坐滿了人,可惜卻不再是我們了。

下一個(gè)夏天,我們沒有團(tuán)聚在一起,感情卻如親人一般密切。

我還記得,第一次與你們見面的時(shí)候你們那天真可愛的笑臉。大家都并不熟悉著對(duì)方,對(duì)于每一個(gè)人來說,坐在我旁邊的不是熟得不得了的朋友,而是一個(gè)毫不相識(shí)的陌生人。

可是,一句普通得不能再普通的“同學(xué)你好,請(qǐng)問你叫什么呢?”卻能讓毫不相識(shí)的我們開始慢慢熟悉了起來。是的,也許正是因?yàn)橛羞@么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,我們才會(huì)聯(lián)系在一起。

下一個(gè)夏天,我們又在那片操場(chǎng)上掃地了,可是不再有當(dāng)時(shí)的那種氛圍,不再有當(dāng)時(shí)的那群人,不再有當(dāng)時(shí)的默契了。

下一個(gè)夏天,我們不會(huì)再有那么簡(jiǎn)單的科目了,更多的,是埋怨與厭倦。

雖然,下一個(gè)夏天,那個(gè)教室里不再是我們了,講臺(tái)上不再是我們喜歡的老師了,不再有當(dāng)時(shí)的默契了,但只要我們的心連在一起,初一(2)班就永遠(yuǎn)存在!

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十六

炙烤著大地,這時(shí),沒有誰不在你的熱情下屈服。大地的每一個(gè)角落,都在你的感染之下充滿了火辣辣的熱情,充滿了能量。所以,我想握住你的手夏天,用你的熱情來感染我的人生,讓我充滿希望與活力地去迎接每一個(gè)太陽升起后的清晨。

聽說你不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,魚翔淺底,虎嘯深山,每一條云消雨霽后的彩虹、每一棵崖壁上的青松,都是你的匠心獨(dú)運(yùn);你用潺潺的溪水聲,向我訴說山谷的靜謐;你用輕柔的風(fēng)聲,向我講述原始森林的神秘;你用飛流直下的瀑布之音,向我描述群山的靈秀。

你創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你才能感悟每之所在。夕陽下體驗(yàn)大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A的蒼涼;云霧中領(lǐng)略高山流水、知音無限的愜意;黃昏時(shí)享受漁舟唱晚、滿載而歸的愉悅。

攀登高山,你時(shí)而化作延綿的綠毯,時(shí)而化作挺拔的青松,用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。

融入大海,你時(shí)而化作滔天的巨浪,時(shí)而變?yōu)槲撵o的波紋,用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

夏天熱情,豪邁,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你與生俱來的氣質(zhì)。你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí),陰柔中不乏陽剛,嫻靜中也有活潑,你的一切都是那樣美好,我愿用一生的光陰去聆聽你的呼喚火熱的夏天。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十七

今天又是一個(gè)大晴天,天有點(diǎn)像娃娃的臉,說變就變。瞧,有一片黑壓壓的云飄了過來。不一會(huì)兒,天上便出現(xiàn)一道閃電,狂風(fēng)大作,路邊的小樹在隨風(fēng)狂舞。緊接著,豆大的雨點(diǎn)從天而降,打在臉上還有點(diǎn)疼,打在玻璃窗上“啪啪”作響。

雨越下越大,傾盆如注。外邊的街道被沖洗得干干凈凈,路上的行人都到街邊躲雨去了,只剩下幾輛汽車還在雨中緩緩行駛。雨滴拍打著車上的擋風(fēng)玻璃,發(fā)出很重的聲響。雨刮器不停地在動(dòng),還是刮不走車窗上的雨。

路旁的樹枝被風(fēng)刮在地上,擋住了行人的去路。樹上的花兒吹落一地,隨流水一起流淌。路面不平整的地方,有了好多積水,車子駛過,濺起一陣陣水花。

沒過多久,風(fēng)停了,雨也止了。太陽又出來了,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。下過雨的街道,變得涼爽了許多,沒有之前那么熱了。

夏天的雨,帶給人們清涼,帶給人們驚喜,帶給人們歡樂,我喜歡夏天的雨!

“淅瀝瀝,淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律,多么清脆,多么悅耳。

當(dāng)外邊下著細(xì)細(xì)的雨絲是時(shí),大家出去散步也很少帶傘,涼涼的雨絲打在臉上,夏天的熱意都跑到了九霄云外,一股涼意涌上心頭,感到十分愜意。下暴風(fēng)雨時(shí),黃豆般的雨滴急速下降,猶如一條粗麻,狠狠地抽打著窗戶,時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啪,啪”的輕響,小樹們喝的大飽,一個(gè)個(gè)撐著說:我...我...喝地太飽了!”花兒們個(gè)個(gè)垂下了頭,課堂教學(xué)無精打采的樣子,小鳥得翅膀也被打濕了,只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。

夏天的雨后更加具有特別:小筍們從土里探出頭來,環(huán)視著新的世界,被清過的馬路更是透亮,一輛輛車開過,濺起的水花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小水娃,幫車輪‘洗澡’,濕潤的泥土軟軟的像海綿一般,一道彩虹架在天際,炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來,彩虹在陽光的照耀下顯得更別具一格。

這就是夏天的雨。清爽,舒適,給人一種快活感。

雨兒來到池塘里,“嘩嘩嘩……”,小魚兒急忙躲到荷葉底下,怕雨點(diǎn)砸到自己;雨兒落到荷葉上,馬上變成可愛的小水珠,調(diào)皮地滾來滾去。

雨兒來到田野里,“嘩嘩嘩……”,干渴了一天的莊稼們都放開肚皮大口大口地喝水,蚯蚓也從泥下鉆了來。

雨兒來到花園里,“嘩嘩嘩……”,無精打采的花兒、草兒們一下子子活躍起來了,它們搖擺著身肢,好像在雨中跳舞。

雨兒來到校園里,“嘩嘩嘩……”,小朋友們都在拍手大叫:“……好大的雨啊;好新鮮的空氣啊;真舒服啊;……”有幾個(gè)調(diào)皮鬼還在雨中跑來跑去,互相嬉戲哩。

“嘩嘩嘩”下來了,伴著雷公公、電婆婆一起落了下來。天空,好像被仙女散下了帷幔。

夏天的雨點(diǎn),落到窗戶上。立刻形成一個(gè)個(gè)“小珍珠”變成了透明的“珠簾”。有的比直地落到玻璃上,順著玻璃像“流星似得飛過去了,只剩下一條淡淡的水印。

夏天的雨點(diǎn),落到樹葉、花瓣上。有的跟著葉子“吱溜——”一聲滑進(jìn)土里,有的則靜靜的躺在花瓣里,等著新伙伴的到來!

小雨點(diǎn)落到池塘里。水花四濺。可雨點(diǎn)兒不見了!到哪去了呢?原來它躲到了水里,在和我們玩游戲呢!

雨點(diǎn)又飛呀飛,落到了地上。馬上跳起舞來,可一下子就消失了,只留下一顆透明的“珠子”。

夏天,天氣悶熱,真希望下一場(chǎng)大雨啊。

實(shí)在是太熱了,人們都期盼著雷公電母快一點(diǎn)來到。

不一會(huì)兒,雷公電母就來了,轟隆隆,雷公公敲起了大鼓。不久,狂風(fēng)大作,烏云密布,電閃雷鳴。雨點(diǎn)兒落了下來,豆粒大的雨點(diǎn)兒,拍打著窗戶,像一個(gè)樂隊(duì)奏著歡樂的樂曲。雨點(diǎn)兒就像從天上潑下來的水,被“潑下來的水”連起來多么像雨簾啊!雨點(diǎn)兒娃娃從屋檐上流下來,好象是斷了線的珠子,短了線的珠子又像一條條透明的水柱呀!雨珠流過道路,流過原子。又流過小溪……啊!真悶啊,打開窗戶,真涼快,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。

夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無遮無掩第暴曬在陽關(guān)下。路邊的幾株柳樹,熱的無精打采,低垂這柳條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒出一道白氣,就沒影了。

“熱死了,熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

“轟隆隆!”雷公似乎也看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳的吼聲震倒了黑云山。

不一會(huì)兒,“噠噠噠噠”豆大的雨點(diǎn)急速地落了下來。它敲打著柏油路馬路的路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。

僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過天晴了。

這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。

星期一早晨,全體師生排著整齊的隊(duì)伍去升旗。到了那里,我感到下雨了!

雖然下著雨,但是升旗儀式并沒有中斷,還在繼續(xù)進(jìn)行著!等儀式結(jié)束后,我們回到教室都成了“落湯雞”,過了一會(huì)兒,衣服才干了。這一場(chǎng)夏天的雨,一直下到放學(xué)才結(jié)束,也就是說這場(chǎng)雨下了足足三個(gè)多小時(shí)呢!它把學(xué)校有坑洼的地方全部都灌滿了水。這場(chǎng)夏雨也把我和同學(xué)們弄得感冒了,但我還是非常高興,因?yàn)檫@場(chǎng)夏雨凈化了空氣,減輕了霧霾,還灌溉了莊稼呢!夏雨把草洗得更綠了,把花染得更艷了,使土壤更加肥沃了。

夏雨這么調(diào)皮、可愛,它會(huì)不會(huì)去問小草:“為什么你這么綠?”又去問花朵:“為什么你變鮮艷了?”還去問土壤:“什么使你這么肥沃?”它不知道,其實(shí)這些都是它的功勞。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十八

那個(gè)夏天的晚上,天氣突然變涼。我關(guān)著窗戶睡到了次日清晨。

第二天清晨,從一夜酣睡中醒來,打開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤肺的良藥。呀!昨夜已下過雨了。

天依然是陰陰的,似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始,先是一聲小小的雷聲,隨著雷聲,無數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害,“進(jìn)攻”沒多會(huì)兒,地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁懀o靜的、靜靜的,逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。

忽然,一聲響雷,一道閃電,幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨,相繼而來的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來,嘈嘈雜雜的,地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了,紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……,宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的百花。雨聲也有所不同,從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦,更強(qiáng)時(shí)則宛如千軍萬馬,浩瀚無垠。

漸漸的,千軍萬馬遠(yuǎn)了,雨又細(xì)起來,細(xì)起來,像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。

最后小雨也無影蹤了。哇!彩虹出現(xiàn)了,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的,像個(gè)孩子似的。

就在此時(shí),大地上春光一片,就仿佛這是春天,而不是夏天。

夏天的雨六年級(jí)(通用19篇)篇十九

夏天到了,天空變得很明朗,樹木都綠油油的,草叢中綻開了美麗的花苞……談到夏天就會(huì)想到夏天的雨,在夏天里,越熱的天氣里,就越容易下雨。這不,今天空氣很好,可是特別炎熱,仿佛把米和水放在碗里,再放在有太陽的地方都可以做成一碗米飯一樣。

這么熱,果然馬上就要下雨了。只見天上的白云朵轉(zhuǎn)眼就變成了烏云,閃電打在空中,轟隆一下,接著又是幾道閃電,豆子大的雨點(diǎn)灑落下來,落在小草上,小草把身子扭到了一邊;落在地上,地面的塵土飛濺起來,空氣中就有一股泥土腥味。雨點(diǎn)砸落在窗戶上,就像一塊大石頭似的砸在玻璃上。小孩子看到雨點(diǎn)就說:“下雨了,下雨了!”歡快得從外面又蹦又跳,大人們看到下雨了,都打著傘向里跑。

雨越來越大,連那群在玩耍的孩子都被大人叫回了家。雨像雹子似的變得越來越大,越來越猛。行人打著雨傘都很費(fèi)勁,那玻璃球一般大的雨珠夾著風(fēng),一陣陣大風(fēng)把行人的傘吹翻了,雨點(diǎn)就把行人的衣服打濕啦!這時(shí),樹在風(fēng)中搖,雨擊打著樹,樹枝就被風(fēng)雨摧殘得不像樣子了,小草更是一片狼藉。

夏天的雨像清潔工,讓大自然變得清新,它有獨(dú)特的魅力,我愛夏天的雨!

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在寫發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和演講案例,從中學(xué)習(xí)到一些有效的表達(dá)和論證技巧。最后,讓我們一起欣賞下面這些鼓舞人心和震撼人心的優(yōu)秀發(fā)言稿,共同感受其中
演講稿可以幫助學(xué)生提升演講能力,培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的老師:某月某日上或下午,。。
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)具備可操作性和可評(píng)估性,以便我們?cè)趯?shí)施過程中能夠清晰地了解和評(píng)估各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。參考這些活動(dòng)方案可以幫助我們更好地理解如何制定一個(gè)完美的活動(dòng)
通過撰寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)和概括自己在實(shí)踐活動(dòng)中的成果和收獲,形成一個(gè)具有實(shí)踐意義的文檔。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的范例,來提高自己的
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。我曾經(jīng)見過嬌滴滴的含羞草,婀娜多姿的
演講稿是演講者用來準(zhǔn)備演講和引導(dǎo)聽眾的一種書面材料,它可以使演講更加有邏輯和說服力。在下面的范文中,你可以看到優(yōu)秀演講者的思路和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。接下來是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問題的
總結(jié)來說,一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以為個(gè)人的形象塑造和社交交往帶來積極的影響。想要寫一篇出色的自我介紹嗎?不妨參考下面的范文,相信會(huì)給你一些啟發(fā)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達(dá)能力。三八婦女節(jié)到了,我媽媽好不容易才放半天
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所從事工作的內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告示例中,你可以看到一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果的介紹和總結(jié)。5月3日我進(jìn)行為期一
編寫大班教案還需注重教學(xué)形式和教學(xué)資源的設(shè)計(jì),以滿足大班教學(xué)的特點(diǎn)和需求。下面是一系列經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜怼W詈笫切【帪榇蠹艺淼囊恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌V苋鞖夂芎?/div>
沒有整改措施,問題就無法得到及時(shí)解決,會(huì)不斷積累導(dǎo)致影響更大的后果。在下文中,我們將提供一些成功整改案例和實(shí)施路徑,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/div>
優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語言的駕馭能力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來閱讀的愉悅。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。問,一個(gè)人一生中
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。
閱讀是我們個(gè)人成長中不可或缺的一環(huán),讀后感是對(duì)這個(gè)過程的一次總結(jié)和回顧。接下來,小編精選了幾篇讀者對(duì)名著的讀后感,希望能為大家的寫作提供一些有益的素材和思路。
感恩是一種能夠培養(yǎng)我們對(duì)自己身邊的人和事物產(chǎn)生關(guān)愛和責(zé)任感的情感,讓我們成為更好的人。以下是一些關(guān)于感恩的真實(shí)故事,希望能夠給大家以啟發(fā)和思考。感恩是雨露,滋潤
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。今天,是個(gè)陽光明媚的好日
優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。送你一個(gè)長安,喜迎十四運(yùn),我為
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。“汪汪”的兩聲狗叫從耳邊傳
主持詞是在會(huì)議、演講或其他公開場(chǎng)合中引導(dǎo)和介紹事物的一種語言表達(dá)方式。主持詞是演講者在臺(tái)上,認(rèn)真地整理著自己的思緒。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?接下來
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力,他們能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)并能夠從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸奈琛?/div>
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。我們家孩子在三歲之前,有
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。一天24小時(shí),一日三餐,每個(gè)人
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。“森林就像一座生命的堡壘,需要每一個(gè)人的關(guān)注和
寫心得體會(huì)是一個(gè)反思的過程,它可以幫助我們審視過去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。
在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家
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