優(yōu)秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力，通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

隨著科技在我們生活中扮演著越來越重要的角色，我們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化。每天不斷地下拉刷新，低頭刷屏，刷臉付款，這些簡單的高科技指令改變了我們的生活，也碎片化了我們的生活。

就因為這樣的碎片化，我們的生活又涌入了很多新興的詞匯，碎片閱讀，碎片購物，碎片社交。這些名詞無一不在證明著我們的生活已經(jīng)被碎片化，這些碎片化也在影響著我們的心態(tài)和認知。

首先，這樣的碎片化是適應(yīng)人們的快節(jié)奏生活的。從前人們通過滯后的報紙來獲取新聞，而現(xiàn)在不論身處何地，只要手里有一部手機，手指輕輕一拉，我們就可以知道來自世界各地的新鮮事。從前人們要購置些什么總要準備一番，去往商場，去往超市，現(xiàn)在我們只要隔著屏幕就可以完成愿望清單。這些碎片化，無疑給人們帶來了更多便捷。在現(xiàn)今快生活之中，滿足了人們的需求，于是碎片化快速風(fēng)靡起來。

但是凡事都講究這樣的快速，碎片化就真的好嗎？

就拿碎片化閱讀來說，人們在上班路上，上學(xué)路上，有一眼沒一眼的看著手機，有一句沒一句的聽著廣播，人們得到了無數(shù)的信息。于是這些碎片一樣的信息就會出現(xiàn)在同事之間，同學(xué)之間的談話當中。每個人用自己的碎片化的信息拼湊出事實的樣子，但是這樣的事實往往是片面的，帶人們走入誤區(qū)。久而久之，人們的認知水平，認知能力就會把碎片化閱讀的弊端反映出來。這樣的碎片化閱讀往往使人們停留在淺層次的知道上，遠遠不夠理解，運用。就像現(xiàn)在的人們打開一個一個網(wǎng)頁，草草的看了一眼標題就以為自己了解；讀了哪本書的序言，就以為自己已經(jīng)讀過了這本書。這樣的例子可以說是說比比皆是，正是因為這樣，標題黨，鍵盤俠的出現(xiàn)才不會讓人意外。這樣，慢慢的人們的閱讀就變成了自欺欺人，對自身而言沒有什么價值，到頭來也還是一場空，白白浪費的是寶貴的時間。

在快節(jié)奏的時代，碎片化就好像是社會這臺大機器中復(fù)雜零件的潤滑劑，但適量才適合運作，如果我們被碎片化所綁架，那么這臺機器終究會崩潰。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

我認為那些碎片化時間就像海綿里的水，擠一擠，便會有很多。把這幾段時間拼湊在一起便會變成一段很長的時間，就例如上學(xué)時的下課……周末去補習(xí)班路上……等。

每天上學(xué)都會有下課時間，而下課時間就是所謂的碎片化時間。一天有八節(jié)課，每次下課時間為十分鐘，把這些下課時間拼湊起來就有七十分鐘，長達一個多小時。在這些時間里，我可以把校內(nèi)作業(yè)全部完成，甚至有時還能做做回家作業(yè)。你可能在十分鐘里做不了什么事情，但是，你在一個小時里最起碼你可以完美的做好一件事，甚至可以做好幾件事。

我們可以把這些碎片化時間利用起來，不要浪費這些時間，在這些時間里我們可以做很多事情。但是，還有一種碎片化時間叫做被碎片化的時間。這是什么？就是，有的時候不能在一段完整的時間做好事情是被什么所“打碎”的，讓這段本是完整的時間被碎片化。

其實，這些時間是被什么碎片化呢？我認為是手機、平板等這些在我們互聯(lián)網(wǎng)時代不可缺少的東西。但也是這些把我們時間所“打碎”。

我們基本上所有擁有這些電子產(chǎn)品的學(xué)生，都可能在完整的做作業(yè)的時間里，經(jīng)受不住誘惑，拿起手機玩上一會兒。就比如說可能做著做著數(shù)學(xué)題，就拿起手機，刷一刷微信，聊一會兒天，這些情況經(jīng)常會出現(xiàn)。在完整的`做作業(yè)的時間里，被手機等電子產(chǎn)品所“打碎”，讓完整的時間被碎片化，讓完整的時間變得不再完整。這時間就是被碎片化時間。

可是，我們能使它不被碎片化嗎？我們又有什么辦法能使它不被碎片化呢？其實，坦白地說我不知道。現(xiàn)在，很多人說：“我可以什么東西都沒有，就是不能沒有手機、網(wǎng)絡(luò)。”是啊，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，這些東西確實少不了。可是，這些也讓我們的生活被碎片化。

如今我們的生活逐漸被碎片化，但也分兩種，一種是碎片化時間，還有一種是被碎片化時間。但無論怎樣，最重要的是就像培根所說：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

番茄工作法是個簡單易行的時間管理法，即工作25分鐘讓自己休息5分鐘，在這五分鐘時間喝喝茶，上上洗手間，讓疲勞的大腦休息休息，然后再繼續(xù)下一個番茄時間。如此循環(huán)，你會發(fā)現(xiàn)，這短短的5分鐘，讓自己的效率大大的提高了!

讓我們來看看具體的番茄工作法。

原則。

1)一個番茄時間(25分鐘)不可分割，不存在半個或一個半番茄時間。

2)一個番茄時間內(nèi)如果做與任務(wù)無關(guān)的事情，則該番茄時間作廢。

3)永遠不要在非工作時間內(nèi)使用《番茄工作法》。(例如：用3個番茄時間陪兒子下的棋、用5個番茄時間釣魚，等等。)。

4)不要拿自己的番茄數(shù)據(jù)與他人的番茄數(shù)據(jù)比較。

5)番茄的數(shù)量不可能決定任務(wù)最終的成敗。

6)必須有一份適合自己的作息時間表。

目的。

1、減輕時間焦慮。

2、提升集中力和注意力，減少中斷。

3、增強決策意識。

4、喚醒激勵和持久激勵。

5、鞏固達成目標的決心。

6、完善預(yù)估流程，精確地保質(zhì)保量。

7、改進工作學(xué)習(xí)流程。

8、強化決斷力，快刀斬亂麻。

做法。

1、每天開始的時候規(guī)劃今天要完成的幾項任務(wù)，將任務(wù)逐項寫在列表里(或記在軟件的清單里)。

2、設(shè)定你的番茄鐘(定時器、軟件、鬧鐘等)，時間是25分鐘。

3、開始完成第一項任務(wù)，直到番茄鐘響鈴或提醒(25分鐘到)。

4、停止工作，并在列表里該項任務(wù)后畫個x。

5、休息3~5分鐘，活動、喝水、方便等等。

6、開始下一個番茄鐘，繼續(xù)該任務(wù)。一直循環(huán)下去，直到完成該任務(wù)，并在列表里將該任務(wù)劃掉。

7、每四個番茄鐘后，休息25分鐘。

在某個番茄鐘的過程里，如果突然想起要做什么事情——。

b.不是必須馬上去做的話，在列表里該項任務(wù)后面標記一個逗號(表示打擾)，并將這件事記在另一個列表里(比如叫“計劃外事件”)，然后接著完成這個番茄鐘。

經(jīng)驗技巧。

根據(jù)個人實際情況，合理設(shè)置自己一個工作日內(nèi)的番茄時間段，盡量將重要的工作放在頭腦高效的時段，比如上午8:30~11:00，下午15:00到17:00等。不一定所有工作都要納入番茄時間段里，找到適合自己的工作節(jié)奏。

1、做好準備工作，明確各個番茄時間內(nèi)對應(yīng)的任務(wù)，最好將任務(wù)簡單寫到紙質(zhì)便簽/日記本中，便于實施畫x，強化反饋。

2、每4個番茄時段內(nèi)的task的上下文差別不要太大，盡量減少task間的切換成本(進入某個task的工作狀態(tài)是需要時間的)。

3、在番茄時間段內(nèi)task沒完成咋辦?這個估計經(jīng)常發(fā)生，似乎只好在下一個番茄時間段里繼續(xù)做了。其他task順延。必要情況下加班完成。一旦出現(xiàn)這種情況，就需要你加強task劃分能力，盡量做好task完成時間的預(yù)估，不斷提升精確估計能力。

4、打擾是不可避免的。電話、郵件都可能打斷你的工作。如果必要，可在你的番茄時間段中預(yù)留出一些處理打斷的時間，比如25+5，預(yù)留5分鐘。當然我們應(yīng)該盡可能避免這種打擾，可用一些廣為流傳的技巧：比如在允許的范圍內(nèi)適當將mail接收的間隔延長;高掛“免戰(zhàn)牌”，顯式告知他人你已經(jīng)“outofservices”了;不啟動即時通信工具，或設(shè)置即時通信工具的狀態(tài)為外出或極其繁忙狀態(tài)等等。

評價。

關(guān)于番茄工作法，mariofusco這樣說過：

不值一提，我認為番茄工作法有很多缺陷。如果我正處在番茄時段當中，這時有客戶從大洋彼岸打來電話，我該如何說?難道讓我說，等一會兒再打，我正處于番茄時段當中呢?不是吧。

如果有人過來和我說話，而我恰巧處于番茄時段當中，我個人的做法是暫時停下手頭的工作與他交談，因為如果不這樣做我沒法接受。我當前所做的事情還沒有重要到能夠拒絕和他人聊天的程度。

番茄工作法對我的幫助在于能夠讓我在一個時間段內(nèi)集中于一件事情上。如果沒有時間約束，我可能會在各種事情上不斷變換思路，我想同時學(xué)習(xí)很多東西，但實際上卻收效甚微。

有效時間管理的方法。

1、策略第一。

“攻心為上、攻城為下”，時間管理策略總是第一位的。

2、分清輕重緩急，抓住重點。

若干項工作，總有重點工作和非重點工作，我們就要在重點工作上投入大量的時間和精力，如果反之我們就會總是感覺時間不夠用而工作卻沒有成效。如信息管理中心目前的工作重心就是信息化建設(shè)。

3、馬上行動，杜絕拖延。

現(xiàn)在該做的事如果一拖再拖，則到完成工作的最后時限必定會手忙腳亂，要么胡亂應(yīng)付要么就是犧牲自己的休息時間來加班。

4、確定明確的目標和行動計劃。

沒有明確的目標，做事就會走很多彎路。確定了目標還要有行動計劃，不管是心中的行動想法或是書面的行動計劃總需要一個，要不這個目標的實現(xiàn)就是一句空話。

5、每個人的時間都是有價值的。

因為每個人的生命都是由時間組成的，生命是有價值的、故時間也是有價值的，所以才有魯迅所說有的“浪費時間等于謀財害命”名句。

6、今日事，今日畢。

有了良好的完成工作習(xí)慣，時間自然是充分利用，就不存在浪費了。

7、第一次做好，追求零缺點工作。

工作如果不第一次做好，總是存在或多或少的問題，到最后又要返工從頭做起而且不知道這次能不能符合要求，時間不是就在一遍遍的重復(fù)中浪費掉了嗎。

8、在要求工作時，必須要求時限。

這樣就既不浪費別人的時間，也不浪費自己的時間。

9、善于授權(quán)。

善于授權(quán)，是有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人專利，不懂得授權(quán)的人會事必躬親，必然是忙得不可開交。

10、要有條理與整潔的方法。

文件和物品存放有條理，就不會在找東西上浪費時間。

11、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。

這樣時間的利用率就自然提高，甚至帶動別人提高效率。

12、結(jié)果導(dǎo)向，掌控過程。

完成任何工作，都有一個結(jié)果。我們要做的就是以這個結(jié)果為導(dǎo)向，在工作過程中不斷調(diào)整方向，最終完成這項工作。

13、猴子管理。

14、不要讓人浪費你的時間。

要懂得拒絕，不要在無謂的交往中浪費自己的時間。

這一條很重要，不要試圖認為有整塊的大量時間供你支配，要善于利用零碎的時間。比如我們在制定部門的制度流程的時候，需要全部門人員參于討論，各人有各自的工作，不可能有整塊的時間來進行，這樣就要善于利用零碎時間，分開討論。

16、“第一”勝過更好。

“第一”才是最好的。短跑冠軍比亞軍領(lǐng)先的就是零點零幾秒。

17、記錄每天所做的每一件事。

個人感覺這是個好習(xí)慣，當你堅持一段時間后，你對時間的支配情況就有據(jù)可依，改進不良的時間支配方式，從而總結(jié)出適合自己的時間管理方法。

18、業(yè)余時間管理。

不要忽視業(yè)余時間的管理，工作時間管理和業(yè)余時間管理是辯證統(tǒng)一的。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什么都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這么短的時間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。

首先，我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué)，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質(zhì)還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂的狀態(tài)下，直到四年級。那時候我媽已經(jīng)意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學(xué)期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習(xí)班分了我一點心思，如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一，就這樣過了一個學(xué)期。第二學(xué)期的一天，他拿著一道奧數(shù)題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習(xí)班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什么訣竅，能夠?qū)W習(xí)得這么好，他也沒多說什么，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什么的，我當時不以為然，心想這點兒時間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。

所以，同學(xué)們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學(xué)們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

每個人都有自己課余的豐富生活。每個人的課余生活都不一樣，有的喜歡打球，有的喜歡玩游戲，有的喜歡看書，當然了，我最喜歡的就是閱讀了。

每當下課我就會第一個沖去圖書館，在圖書館里面拿上一本好書在那里靜靜的坐在地上閱讀，在圖書館安靜的環(huán)境下，靜靜的看一本魯濱遜漂流記，使我的身心有極大的觸動，讓我感受到魯濱遜那勇敢的精神，拼搏頑強的斗志和那崇高的品質(zhì)。使我久久不能忘卻，我還陶醉在其中，一轉(zhuǎn)眼間又上課了，我念念不舍的放下了書，回歸原位，回到了教室。在經(jīng)過短短的5分鐘休息后，我又恢復(fù)了精神認真專注的開始上課了，但是一到下課我的心又在那本魯濱遜漂流記上了，那本書的內(nèi)容真是太有趣了，但使我醉在其中，無法自拔。于是一到下課我又跑去了圖書館，開始看那本書了，圖書館的人很少，但是我還是找到了那本魯濱遜漂流記。只要利用每天這種碎片化的時間，如果利用好的話，以后就能讀成很多好書，使你的閱讀積累更多，使你的文化功底提升，讓你的精神素質(zhì)提高一倍。

也要順便和同學(xué)交流一下讀書的體驗與感受讓同學(xué)們一起來閱讀。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

“吃飯啦！”“馬上馬上。”去表妹家做客時，這種情況的發(fā)生，早不是一次兩次。表妹好讀書，從小便喜歡捧著一本繪本，走到哪兒，讀到哪兒。我讀過的書，她時常會來借。鄰里都打趣稱，這孩子以后定是個文學(xué)家。表妹不怎么在乎文學(xué)家的尊稱，只是一直默默地秉持著閱讀的好習(xí)慣。

只是……去年，表妹拿到了人生的第一部手機。先是興致勃勃，令她高興了好一陣子。漸漸地，她卻還是選擇放下手機，一頭扎進書海。唉，這個小書蟲，真是拿她沒辦法，手機都治不好她啦。每每看到表妹認真讀書的樣子，無奈之中還是有一絲淺淺的欣慰。

近幾次來做客，卻甚是奇怪。表妹的身邊，不僅是一本書沒有，她卻還滿腔熱血地盯著被她遺忘許久的手機。這是為什么？我不解，悄悄走到她身后。“嘿，干嘛呢？”“哎呀，姐啊你嚇到我啦。”表妹長吁一口氣，“看書呢。”“看書？”這么一答，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。

“是啊，你看！”她把手機遞到我面前。只見密密麻麻的字倏地浮現(xiàn)，宛若一本掌間的小書。“這是？”我愣了愣。“電子書呀，最近可流行啦！”表妹笑了笑。回頭，便去繼續(xù)她跌宕起伏的故事。我沉默了好一會兒，卻始終找不到什么可以說出口的字眼。

心里有一股澀澀的感覺，往日那種淺淺的欣慰，此次卻煙消云散。轉(zhuǎn)身，去問舅媽，想讓表妹讀電子書的原因。“電子書又好攜帶，又便宜，看起來質(zhì)量也差不多，干嘛還要買那種紙質(zhì)的`？”這，是舅媽的回答。我沒辯駁，但，也沒同意。

回家后，理所應(yīng)當?shù)叵肴ンw驗一番。所謂的電子書，真的有表妹與舅媽口中的那么好嗎？打開手機，下載了軟件。挑了幾本中意的加到了書架，便開始閱讀。剛開始時，確實與紙質(zhì)書相差不大。內(nèi)容不會改變，只是載體的問題。只是，時間長了，一個小時左右時，我倏地感到眼睛酸酸的，一陣不適。

我放下了手機。電子書，對于視力的傷害并非一點兩點。碎片化閱讀……這個詞在我的腦海中揮之不去。是利，是弊？心里明擺著想偏袒某一方，卻還是要保持理智。固然，手機上的閱讀，輕便易攜帶，深受人們喜愛也是理所當然。但，切不可因為一時的方便，而不考慮身體因素啊。

輕輕翻過一張紙，紙質(zhì)書的聲音，多么動人。閱讀？漸漸碎片化了，罷……。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

小時候我總能用一整天的時間來玩泥巴，可是不知道從什么時候起，我的時間被分割成碎片了，再也不能像小時候那樣蹲在地上看小螞蟻搬家就能看上幾個小時，和小伙伴們打彈子也能在地上趴一下午。身處于互聯(lián)網(wǎng)時代，我們時刻都會收到最新的信息，也會被這些信息打擾著。我多么想擁有一整天屬于我自己的時間，哪怕一天也好。

一個周末的'午后，我正靠在沙發(fā)上津津有味地看著一本書。正看得起勁，外公便叫我去幫他搬個箱子，我把書往旁邊一放，去幫忙了。回來剛坐下繼續(xù)看，突然，電話鈴“叮鈴鈴”地響了起來。我拿起話筒，竟然是騷擾電話，我不耐煩地喊了句：“不需要！”就把電話掛了。回到書桌前，我又看起書來，正看得起勁，在一把劍要刺穿主人公喉嚨的時候，“叮咚……”門鈴響了，我很不情愿地站起來去開門，原來是我的英語補課老師來了，唉，怎么這么快又到補課時間了，心不甘情不愿地放下我的書，和老師一起去書房上課了。

我們做一件事時總會不經(jīng)意間被一些別的事情所影響，可能是一條短信，一個電話，一聲門鈴等等。可這些事都能讓我們的時間變得碎片化，使我不能去專心致志地做一件事，效率也會變得非常低。

一部分的打攪是可以提前規(guī)劃好，如家人叫你臨時幫忙，和補課的時間，提前通知家人給我預(yù)留一段時間，避免打擾。還有一部分是陌生人的打擾，如是手機騷擾電話，可以屏蔽。最后，在給自己留的這段時間內(nèi)，不要分心，全神貫注地做一件事。這樣，才能把碎片時間整理到一起，提高效率。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

在等公交車的時候，如果什么事情也不做，你一定會感覺很無聊，但如果這個時候看看小說、聽聽音樂，或者打打游戲，你一定會有一種“寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)”的.感覺。記得有一次，我在兒童醫(yī)院等號，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來走去，但是那次我?guī)Я薸pad，于是就連上網(wǎng)絡(luò)進行了一次橋牌比賽，不知不覺就輪到看病了；此外，每次上完業(yè)余物理我坐地鐵回家了，都覺得在浪費時間，但自從我有個手機后，我就可以利用這個時間和同學(xué)們在微信上探討作業(yè)，或者看看新聞，了解國家大事。利用碎片化時間是節(jié)約時間的好辦法。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。”如果在路上不充分利用碎片化時間處理一些事情，回到家后再做，就會發(fā)現(xiàn)事情太多，忙得要死。

利用碎片化時間給人們帶來有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過于利用碎片化時間，可能就會養(yǎng)成走路也看手機的習(xí)慣，那可不妙！走在馬路上時，一不小心就和車撞了。在等公交車時，如果一個人看書過于投入，那么公交車來了，以及廣播提醒都沒有驚動他，等他回過神來公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費了時間。在學(xué)校里，有些同學(xué)利用下課時間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時間，但上課的時候由于他的心思還沉浸在游戲當中，無法認真聽講，那就糟糕了。

那么，我們應(yīng)該如何利用碎片化時間呢？我們最好是在手機上只安裝適合于學(xué)習(xí)的軟件，而不是那些純粹打發(fā)時間的app，比如各種游戲。另外，在利用碎片化時間學(xué)習(xí)的時候不要太過投入，這才是對碎片化時間最好的利用。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

隨著生活中科技的發(fā)展，與時代的進步，人們漸漸適應(yīng)在快節(jié)奏生活中穩(wěn)步前行。在繁忙的日常工作中，我們的時間也是被碎片化，在信息碎片化的時代，我們不得不將碎片化的時間利用起來，去完成自己渴望完成但沒有大量充足時間去完成的事物。

在課余、乘公交，或排除等時間，都是碎片化時間。從而有了碎片化閱讀，碎片化社交學(xué)。

碎片化閱讀，或是實體書亦或是互聯(lián)網(wǎng)上的作品，能讓我們充分利用這些短小的時間來消遣或?qū)W習(xí)。但碎片化的閱讀的泛濫導(dǎo)致了閱讀的困難。信息的洪流改變了我們經(jīng)典的閱讀方式，使我們無法進行深刻的`思考。當我們僅剩的一點時間都被用于處理碎片，我們的思緒可能將會停滯不前，我們內(nèi)心的浮躁無法將我們帶入深層次思考。久而久之，我們也會缺少精神食糧來充實自己的靈魂。若我們無法改變現(xiàn)狀，將這種碎片化閱讀不斷地發(fā)展下去，我們的靈魂將會在碎片的海洋中滅亡。

自從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，給人類帶來了極大便利，但在享受的同時，不知不覺間將我們的社交發(fā)展為碎片化，越來越多的人以手機電話，或電子社交軟件代替了傳統(tǒng)的書信，甚至談任何事情都可以在網(wǎng)絡(luò)上進行聯(lián)系，這就是碎片化社交。正是由于這種碎片化社交的泛濫，人與人之間的情感更趨向于膚淺的，停留在表面的情感。碎片化的社交也讓我們更不會傾聽，走馬觀花式地閱讀他人的表達及想法，又急于發(fā)表自己的觀點。由此網(wǎng)絡(luò)上才會出現(xiàn)“鍵盤俠”等一類人。

碎片化的生活影響著我們的心態(tài)與認知，我認為弊大于利，但想要改變碎片化，就得從自身開始。魯迅表示“時間這像海綿里的水，擠擠，總還是有的”。這句話深刻印在我們腦海中卻沒有很多人真正付諸行動。奔跑在追求名利權(quán)勢路上時，我們更應(yīng)停下駐足片刻，在書海中傾聽心靈的聲音，在社交中全面自己的觀點，從多個角度探討事物本身。

我們應(yīng)把碎片時間集中在一起變成一段時間，想要破鏡重圓需要各方面的努力，與其在渴望完成的事物上做出改變，更應(yīng)減少碎片化時間出現(xiàn)。當我們生活在一個真實又豐富的世界，我們的靈魂也會隨之圓滿。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

隨著科技的發(fā)展，人們做事情的效率越來越高，生活也越來越便捷。例如媽媽早上給我做早餐，她會利用各類電子設(shè)備在10分鐘左右的時間內(nèi)就呈現(xiàn)出品種多樣、營養(yǎng)豐富的早餐。可這種便捷卻沒有讓人們變得清閑，反而是越來越忙碌，時間似乎總也不夠用，前年還曾經(jīng)有一首歌紅極一時——《時間都去哪兒了》。面對這樣的現(xiàn)狀，工作或?qū)W習(xí)任務(wù)又必須要完成，我們該如何應(yīng)對呢？顯然只有合理高效的安排時間，甚至學(xué)會利用碎片化時間才能完成生活的挑戰(zhàn)。

為了能更好的利用時間，規(guī)劃一份時間計劃表是個不錯的辦法。首先，羅列出所有要完成的任務(wù)，并估算出每項任務(wù)大致需要的時間。然后，結(jié)合自己常規(guī)的作息習(xí)慣，以及必須要完成的時間要求，依次排列各項任務(wù)的時間順序。通過這樣分配時間后，我們會在一些大段計劃的空隙中發(fā)現(xiàn)一些碎片化的時間，而利用好這些零碎的時間才是提高效率的制勝法寶。

還記得小學(xué)有篇課文講的是陳景潤如何利用排隊、等車的時間學(xué)習(xí)外語，這樣的時間積少成多，最終他熟練的.掌握了英、俄、法、德四門語言，真是了不起的成就。我們也可以效仿他，利用上學(xué)和放學(xué)路上的時間背背單詞或古詩、聽聽新聞，為語言學(xué)習(xí)積累素材；吃飯或者等候的時間聽聽英語歌曲，訓(xùn)練語感……假如一天能記住5個單詞，一年可就是1800多個啊。即便達不到陳景潤那樣的成就，也定會受益良多。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

我們每個學(xué)生都在同一個學(xué)校，同一個教室，聽同樣的老師講課，為什么每次考試的成績高低起伏相差甚遠？又為什么同樣在手機的時間，有些人用手機從中獲取了有用的知識，有些人卻沉迷在游戲里，甚至做出一些犯法的事情來。讓我們一起來細細討論一下吧！

讓我們先來說說，為什么在同一天地里學(xué)習(xí)，成績卻迥然不同？在同一學(xué)校里，有些同學(xué)上課時，非常認真聽課，經(jīng)常做筆記，并且提前預(yù)習(xí)課文，課后還要復(fù)習(xí)當天所有功課，然而有些同學(xué)上課從不認真聽課，并且私下做一些其它科目的作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都沒做，他們時不時地去影響其他同學(xué)的聽課。回到家里，你們又會看到兩幅不同的畫面。有些同學(xué)一回到家里充分利用時間來做作業(yè)，哪段時間用來做作業(yè)，哪段時間用來閱讀各類書籍，還有多余的時間用來刷題，加快解題速度！而在周末可以報各類興趣課來提升自身的素質(zhì)。然而，另外一些同學(xué)卻透支了碎片時間：做功課慢吞吞，不是喝水就是東摸摸游戲機西摸摸動漫書，一個作業(yè)做下來差不多該上床睡覺了，根本沒時間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，更不用說閱讀其它書籍，而周末時也沒有計劃，睡到中午時分，無所事事，沒有去復(fù)習(xí)與整理一周上課的知識，一旦考試當然模糊不清，成績肯定不理想。

那么第二個問題呢？有些同學(xué)在解題中碰到困難就用手機上百度作業(yè)幫來了解自己錯在哪里，每當在假期里，由于不經(jīng)常去背去朗讀，所以很容易忘記單詞，因此他們就會用手機下載百斬詞讓自己每天去訓(xùn)練并復(fù)習(xí)單詞，而另一類同學(xué)一旦拿起手機就沒有了自控能力，用碎片的時間或者看對學(xué)習(xí)無幫助的東西。

上述兩類同學(xué)的差異在哪里呢？大家都學(xué)過我國著名的科學(xué)家華羅庚老先生的統(tǒng)籌方法，如何合理利用有限的時間去做更有效率的事情。成績較好的同學(xué)通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的碎片化的閱讀來增強自己的知識量。而上課時對碎片知識的吸取進行“整合”，從而讓自己達到更高的境界。俗話說：“沙中拾貝，魚目擇珠”。的確在碎片化的時代，我們撥開迷霧，乘流而行，化碎為整，充實頭腦，在時代的大浪上修得我心中的那份完整！

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

滴滴水珠，在我們不注意時一滴滴悄悄流走。雖然只是小小的水珠，但流得久了，便也匯聚成川了。時間也是如此，在我們不經(jīng)意間從身邊一分一秒的溜走，日復(fù)一日，我們就這樣少去了大把時光。

隨著年級的上升，我仿佛覺得時間不夠用了，同樣的1天，24小時，1440分鐘，86400秒。不多，不少。可是時間像是變魔術(shù)似的，越過越快，我想要伸手挽留他，他卻從不停下滴滴噠噠的腳步。我有著頗多的興趣愛好，但我卻感到力不從心，雖然不甘，但我卻沒有任何辦法。

原來碎片時間如此好用不要以為那是一分一秒，學(xué)會爭取，說不定哪天它就會變成1天，24小時，1440分鐘，86400秒！

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

這幾天，一直覺得自己是有在閱讀的，但總結(jié)下來收獲寥寥，甚至覺得好像是在無所事事。

看似自己在那些碎片時間里，不是閱讀文章，就是寫些隨筆，可為什么總覺得沒有一丁半點的成就感。

后來，我在一本書上看到了一個方法，正好解答了我的這個疑惑。

我們一直以為自己平時在閑暇的碎片時間是在學(xué)習(xí)的，好像真的沒有浪費時間，可是真有人問你，今天你看了哪些文章，有哪些收獲的時候，估計沒有幾個能記得，也更談不上答得出來。

原來，即使是利用碎片時間也是有方法的，那就是選一個主題來閱讀。

例如，我今天選的是想閱讀關(guān)于時間管理的主題，那么我的碎片時間就要花在收集閱讀這一方面的文章和方法。

如果碰到不是這個主題但又不錯的文章，可以先收集分類。這樣一個積累，每天都有不同的主題類型可以閱讀。

長期堅持下來，就會有不一樣的.收獲，而不是東一榔頭西一榔頭，看似忙碌卻沒有什么心得。

我覺得這個方法完全可以利用實踐起來。

最新碎片化的時間該如何利用（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

用精力最佳的時間去做最重要的事情。每個大學(xué)生都熟悉自己的生物鐘，找出自己精力最旺盛的時間，去處理最重要、最困難的事情。在19世紀意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托提出“帕累托原則”，其中的核心內(nèi)容就是生活中80%的結(jié)果是幾乎來源于你20%的活動。所以我們要懂得對要做的事物分輕重緩急。而如何對事物來分輕重緩急呢?我們要搞清楚自己的定位:學(xué)生。定位清楚了，我們就會知道哪些事對我們來說是重要的，哪些事是我們當下要去做的了。

反省自己所浪費的時間。可以一段時間后，回過頭去反思自己這段時間對時間的使用情況，也可以利用手機、記事本等工具記錄自己時間耗費情況，準確記錄自己的時間開支，進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，減少時間浪費。

不必大事小事事必躬親。諸葛亮對于蜀國在輔佐劉備的時候，大事小事都親力親為，事必躬親。到底他的身體狀況不好，54歲便去世了。所以要選擇出應(yīng)該自己親自做的事情，也要放棄不必要的事情。對那些不重要不必要的事情就應(yīng)當說“不”。

目標具體明確。目標，它會是我們奮斗的發(fā)動機和人生導(dǎo)航，所以目標要具體且具有可實現(xiàn)性。當我們清楚的知道自己要的是什么，我們就會知道為達成這個目標，我們該做的是什么，不該做的是什么，從而放棄那些不該做的，與目標無關(guān)的事情，把更多的時間和精力，去用在達成自己目標的事情上面。

制定時間計劃表。我們可以根據(jù)自己的目標為自己量身定做一份時間表，可以是大學(xué)四年整體的計劃，也可以是一個學(xué)期一個月的短期計劃。通過計劃，我們可以養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，規(guī)律的生活又會給予我們掌握自己生活的權(quán)力，讓我們有安全感，進一步幫助我們發(fā)展自律的性格。

尋求他人幫助。如果意識到自己的能力不足以應(yīng)對這些任務(wù)，所要采取的行動就是尋求別人的幫助，使得自己更有效率的去完成。

但是，一生的時間也是極短的，如果我們不能管理好時間，我們?nèi)斡蓵r間隨意的流逝，或許，我們就會像有首歌唱的“不知不覺就老了”，而我們，卻可能一事無成。

所以，人生雖然有很多時間，但放棄時間的人，時間也會放棄他。大學(xué)生活只有短短四年，時間對我們來說，是一筆無價的財富，你選擇如何利用你的時間，或許別人都無從評判對錯。

但你所有的選擇，都將決定你未來的人生，結(jié)果，會為你做出最后的評判。如果，我們能充分的、科學(xué)的利用好自己的時間，我相信，時間，必將回報我們以更多美好。

大學(xué)生如何去管理好自己的時間，利用好時間呢?