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2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇一
已是回春,田野里卻不見一抹綠色,皆是那枯草的暗黃色,一片蒼涼。
院子里,蠟梅開得燦爛,那顏色,比那金色還再暖一些。那花瓣的質地,清澈而透明,似是琥珀,又像那一片薄薄的玉片。滿枝盡是花,不見一片葉子,一樹的燦爛。
后院的紅梅也開得輝煌。盡是紅色,沒有綠色。挺單調的,看久了,眼睛也疲勞了,精神也累了。此時的心中,便只想著綠色了。養養眼,挺好。
一日。來到后院,看著那梅花,久久的站著。眼睛一眨,目光便瞟到了一抹綠色,那時的心情也是無比舒暢,可一眨眼,又不見了。再尋,也是無用功,滿目的凄涼,挺難受的。
再一日,院子里的綠色變多了,看著那一抹綠色,眼中竟看到了秋天的碩果。也看到了那百花的爭艷,各色千姿,煞是好看。綠色,真的挺慈善,養眼!
眼睛看得多了,便會疲勞,身心也會疲憊。這時,若有那么一丁點綠色,眼睛也會好很多,心里也會有愈多的顏色,不那么單調,也有了多一抹顏色,為自己增加了一筆濃墨。墨色清香,聞一聞,就連嗅覺也得到了最大滿足。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇二
你們知道熒光綠指的是什么嗎?讓我來告訴你們吧!熒光綠指的是交警身上的衣服。每天在十字路口指揮的交警都會散發熒光,那是因為交警的汗水濺到衣服上后,反射就會散發出迷人的光芒。
不管刮風下雨,交警都站在十字路口中間指揮著交通,他們那堅守工作的精神讓我感動。
有一次我在騎單車,因為騎得太快,在車頭籃子中的一本漫畫書“跳”了出來,掉在了馬路上,剛好被一位老警察撿到了。他打開書一看,見里面寫著名字,又抬頭看我還沒騎遠,就一路小跑,喊著我的名字。我聽到有人在叫我,就立馬停下車往回看。我看到一位老警察正跑向我,手里還拿著一本漫畫書,警察走近問:“這是你的嗎?”我一臉驚訝,又轉過頭看到空空的車籃,恍然大悟地說:“是我的,真的太謝謝您了!”老警察笑了笑,把書遞給我后就離開了。
那一抹熒光綠每日都陪伴著我們,讓每個公民的生命安全有了很大的保障。他們整天堅守崗位已經那么辛苦了,還一心樂于助人,盡職盡責,如果我們能在生活中多遵守交通規則,他們也許就能多一份輕松了。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇三
考試失利,我便成了辦公室的常客,對于老師們的輪番“轟炸”,一句句批評,疑問打得我抱頭鼠竄,暈頭轉向,轉到了不知名的小徑,遇見了。
綠得悲涼。
學習日漸消沉,看不下一個字,算不出一道題,氣得我筆一扔,書一拋,門一摔,如牛一般沖了出去;不知怎地,又見到了它,它竟長出了新的芽,只不過芽頭是枯黃,像秋天落葉,沒有生命的黃,讓人生惡,我便一撥,卻如蝴蝶破繭,露出了新綠,一點點地,讓人生憐。我的內心被觸動了,決定從頭開始。
綠得猶如新生。
一天天奮筆勤書,一次次挑燈夜讀,一回回絞盡腦汁,已數不清有多少次筋疲力盡,有多少次痛苦不堪,又有多少次與書同眠,終于,日常中的點點滴滴,匯聚成小溪、河流;像那月考奔騰。考試那天,雨下得很大,風在呼嘯,雨在狂嚎,不知疲倦地沖擊著窗,窗戶被震得作響。我埋頭疾筆,一道道難題被解開,一個個攔路虎被我射過,一座座圍欄為我沖開,跨進荊棘,不畏疼痛,奮力前行。窗外的小草已成長,面對風水,它不會躲閃,就算被吹倒,被雨壓到地上,也一次次重新挺立在風中雨里展現著自己的倔強。
綠得耀眼。
走出考場,風和麗日,大雨后的空氣異常清新,陽光異常明媚,帶著露珠的小草再次屹立于天地,是啊,滴水穿石,在暴風雨中所誕生的是堅持,是毅力,是信念。不見風雨,怎能撥開云霧,再見彩虹。
感謝讓我相遇的——!
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇四
是大海的藍色,映照了天空,天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色,渲染了祖國,祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色,洋溢了校園,校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……。
他們在課間穿梭于每個班級,拿著手中的筆記錄下每個班級教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內,將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去,將書桌上凌亂的書本整理干凈,對每個班級指出不足之處,使班級更干凈美觀。
校園中的來了,帶來的是嶄新的教室,整潔的班級,綠色的生活習慣。
校園中也有這樣一叢綠草……。
紅色跑道上有她矯健的身影,綠茵場上有他投籃跳起的身姿,沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線,操場上有豆大的汗滴,有沸騰的激情,有昂揚的斗志,有不服輸的精神,有勇往直前的力量。
校園中的來了,帶來的是蓬勃的朝氣,向上的動力,綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……。
他們無論春夏秋冬,都站在三尺講臺上,無論風霜雨雪,都板書在三米黑板,無論黑日白夜,都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上,將知識澆灌在萌發的幼苗上,將綠色呈現于祖國大地上。
校園中的來了,帶來的是嚴謹的作風,求知的精神,綠色的生活方式。
光和影交織的空間,塵囂浮動是世界,盡管還是草色遙看卻無,但草尖上的那一絲綠,已然透露出春的信息。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出,那株泛起生命律動的草,頂珠掛露,出一個鮮活的春天。才知道,所攜帶的夢里,原本藏著春的風信,一經散開,便落入校園,從草尖上開始,一株一株蔓延,一樹一樹抽芽,一朵一朵花開。
校園中的,將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落,綠色溢滿整個校園……。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇五
大自然的顏色豐富多彩,而綠色則是大自然的主旋律。就是這一抹綠,在我心中產生了別樣的情感,滲入骨髓。
大樹搖曳著自己婀娜多姿的身軀,風也配合著撫弄綠色的葉子,發出自信的“沙沙”聲響,這是怎樣的綠?我想:應該是大樹在茁壯生長,力求在夏季為人類送出涼爽的清風而奉獻的綠。因為有了這一抹綠,人類才有陰涼而又舒適的納涼地方,稚嫩的樹苗才能生長成為粗壯的大樹。
家門前枯死的桂花樹上有一抹綠冒了出來,在陽光的照射下顯得十分耀眼。剎那間,我看見了希望,雖然很渺小,但是體現了桂花樹對生命的渴望與追求。
打動我的,不只是這些。
去年金秋的一個下午,我無意之間看見幾株蒲公英,在風的吹動下,蒲公英雪白的花兒隨風飛舞,四處飄散在水里、地上、樹下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。
今年夏季,它們奇跡般地長成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫面,春暖花開它們吸取著土地里那微薄的營養,吸收著一小塊陽光的照射,慢慢的在微軟的土地里,種子終于破土發芽了。
蒲公英憑借著對生命的渴望與執著,努力地向上生長,最終發芽了。可是好景不長,灰暗的天空,張著血盆大口,向下吐著雨滴,打得蒲公英生疼,地上的這個蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢;樹下的蒲公英沒有受傷,因為有大樹的遮蔽;石縫里的蒲公英,根被深深的埋在泥土之中,它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執著地長在天地間,接受大自然給它帶來的磨練。
因為所處的環境不同,蒲公英的遭遇也因此發生了翻天覆地的變化。大樹被砍,工人剛剛拖走樹枝,留下這孤立的蒲公英,很快它被大自然的洗禮而無情的給淘汰了。樹下的蒲公英死了,因為沒有了大樹給它遮風擋雨。而石縫里的蒲公英依然傲立在風雨中。
我們人類不也要有這樣的一股鉆勁兒?一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎?
小小的蒲公英,就擁有這樣的一種精神,人類呢?難道連蒲公英也不如嗎?
所以我愿做一個不怕困難的蒲公英,因為我喜歡這一抹綠,正如它小小的身體,大大的精神。
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2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇六
你是大地的孩子,在母親的懷抱里茁壯成長。作為回報,你用自己茂密的枝干給母親換上綠衣。
你們曾經幸福地生活在地球上。清晨,是你們來迎接那第一縷陽光;傍晚,你們又依依告別了夕陽。可惜,安逸的生活并不長久,不知從什么時候開始你們的陽光不再那么燦爛,你們的天空也不再是蔚藍色。
你們的同胞被殘忍的人類殺害,一個接一個地倒下。他們的離開讓你們惶恐不安,生怕自己某一天就被奪去生命,但你們更更怕的是人類無休止地傷害你們的伙伴,傷害你們的“母親”。
作為小樹的朋友,我看見你們艱難的遭遇,不得不為你們伸張正義。既然你們無法說出自己的心聲,就讓我來說吧!
況且這種快樂,不能長久。當成片的樹木被摧殘時,你們將會為此付出多大的代價呀!這樣一來,森林將變成沙漠。這時,龍卷風、洪水、泥石流就會隆重登場。他們將用自己的行為告訴你們自己的行為正確與否。
物質生活最為豐富的北京,一年至少有兩百天都是霧霾天氣。明媚的.陽光與璀璨的星星對北京居民來說,已經成了一種奢侈。這是為什么呢?哦!現在不僅北京有霧霾天氣,在中國的很多城市都有,就連農村的環境也被污染了。唉!人類在地球上做了什么?害得地球忍無可忍地發起脾氣。
為了大地不再生氣,不再哭泣,為了小樹重放光芒,我們應該保護環境,保護樹木。因為給樹木一條生路,就等于同給自己一條活路。
別傷害了,別傷害了大地的守衛者。我們共同生活在這個地球上,努力建設我們美麗的家園!
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇七
放眼的視角里僅僅是山川、河流和田地。
時常沐浴著陽光。
陽光背面懸掛著的月亮。
掉落的雨滴和路過的風時不時成為我最好的伙伴。
天晴的日子里海是藍的。
下起雨的時候海是灰的色彩。
條條穿過星際的彩虹落放在短暫的雨后。
飄雪的季節里讓人找不到了海岸線。
可她就在那里潛心地做著厚厚的棉被。
如云如霧如雨絲如閃電漸行漸遠。
一段段時間里看不清自己。
飄到那里,飄到這里。
深藍的海已經著色了整個軀體。
才知道自己是那一抹深藍色海中的小雨滴。
偶爾在海中間小憩。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇八
母愛如海,父愛如山。
題記。
冬日的一抹陽光照在我紅彤彤的臉蛋上,望著只圍著一條圍巾的爸爸,我立刻陷入了自責。
早知道就不穿那么少衣服出門了,都和爸爸約定好了今天來看雪,早上我卻沒能及時起床,等爸爸費了九牛二虎之力才把我叫醒后,早餐都沒來得及吃就已經登上了列車。
坐在列車上,外面的雪景飛速從我身邊掠過,好像生活在童話世界當中,可是,就當我正忙著欣賞外面的美景時,忽然覺得一陣涼意襲上心頭我沒穿保暖衣。
呼,好冷啊我不停地摩擦著雙手,想以此來取些暖,但無濟于事,我只好小聲地抱怨了一句。
叫你睡懶覺,覺得冷了吧!爸爸不滿地抱怨著。我露出了一個尷尬的笑容:哎呀,大人不記小人過,有沒有取暖的'東西。
嗯,車上又沒有賣衣服的地方,等車停穩,估計你都要冷成一根冰棍了。爸爸無奈地搖了搖頭,雙手托著下巴,沉思著。
忽然,他好像想到了一條好計策,將雙手移到自己的外衣上,接著迅速將其解開,還沒等我明白這是怎么一回事,一件保暖衣就已經披在了我的身上。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇九
當第一抹陽光透過窗戶照射到身上時,不覺嘴角微揚,憶起了那時那刻,心中一陣暖。,曾給我帶來了從未有過的心安和溫暖。
冬日清晨,天剛蒙蒙亮,站在窗前望著外面的世界,陰霾的天空,濃重的云低低的壓在半空中,使人頓生幾分寒意,下意識的縮了縮脖子,身后傳來一陣窸窸窣窣的聲響,回頭看到媽媽在穿鞋,看到我時,抬頭微笑著對我說:“我送你去坐車,快點,別晚了!”霎時,好似一縷陽光照射在心底,暖暖的。
和媽媽一同走出家門時,天已大亮,只是那云還沒有散開,迎來的寒風,使我打了一個寒噤,而母親卻只穿了一件毛衣,我卻裹著厚重的羽絨服,所以母親在寒風中瑟瑟的抖著,呼吸也有些急促了,我有些不忍,對母親說:“你回去吧!天很冷。”母親微怔,淡淡地說:“沒事,快點,別晚了!”說著用手往上拉了拉胸前的拉鏈,拉緊了圍巾。我看到了那一雙被凍得通紅的手,干枯、紋理清晰的手,那雙通紅的手觸動了我的心弦。
半空中的云已消散了一半,事物逐漸明朗清晰。深吸一口氣,喊道:“媽媽。”母親聞聲回頭,我拉起母親凍紅的手,像冰一樣的溫度刺痛了我的心,把它們放在手心,向他們哈氣,來回地搓著,漸漸地,母親的手有了溫度,抬眸沖母親微笑,母親欣慰的對我笑著,嘴角的弧度是最完美的。把母親的手放進我的小小的口袋中被我的手緊握著,將我的溫暖傳遞給母親,讓她在冬晨中不再寒冷,不再顫抖。
我一定也要給母親很多的愛,讓她不再感到孤獨和寒冷。想到這兒,,又加重了手中的力道,母親望向我,看到唇角的笑意,好似看透了我在想什么,便從嘴角勾勒出一個笑意。,眉宇間笑意盈然。
倏而,霧靄全部散盡,一縷縷陽光灑向大地,灑落在母親和我身上,握著母親的手,無論走在哪兒,都像是有陽光伴我左右,使我不再畏懼,勇敢地走下去。
一抹陽光下,我們依然在相視微笑。想讓時間在此刻定格,銘記這瞬間。
緊握母親的手向車站走去,陽光照映在我和母親身上,我們嘴角都有淡淡笑意。,給我帶來從未有過的心安和溫暖。
評語:細節描寫細致入微,環境渲染優美。作者以優美順暢的文筆講述冬日的暖暖親情,以小見大。令人感動。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇十
平凡的日子如落葉般凌亂地散落在宿舍旁,教室里,操場上。被時間的寒風一吹,都化作春泥。驀然回首,那一抹永不退去的紅色,在記憶中閃耀著圣潔的光輝。
不知從什么時候起,伴隨著大家的拼搏,那面鮮艷的流動紅旗在我們班常駐。每當我們在燭光寒夜中苦苦拼搏時,抬望眼,鮮紅的血液似乎又注入內心,是我們精神倍長。而平日里一貫嚴肅的班主任,看到流動紅旗,臉上也會劃過優美的笑容,只見他慢慢踱步上前,輕輕擺弄著已經很正的紅旗,然后后退幾步,若有所思的像藝術家一般審視自己的作品,繼而帶上門,踏著輕快的步伐遠去。看著老師這種舉動,我不禁充滿疑惑。
這天傍晚,大家依舊如往日一般沉浸在歌舞升平的歡樂中,倏不知班主任已悄然走進教室。他那肅穆的神情中是不容置疑的嚴厲,沒有只言片語的議論,教室里立刻鴉雀無聲。他清了清嗓子,沙啞的嗓音遮掩不住巨大的疲勞:“由于最近咱們班紀律不佳,流動紅旗丟了。”他悲戚的目光投向了那一抹鮮艷的紅色。我實在難以想象那是怎樣的驚鴻一瞥,多少悲哀和凄涼,伴隨著他的嘔心瀝血在晚風中上下翻飛;凝練在那一抹紅色上的,是怎樣的一份離殤與遺憾,一切的一切,流動紅旗在夕陽下默默訴說。
那一抹鮮艷的紅色,在班主任眼中被賦予了新的意義,這是對他和他最摯愛的班級最好的饋贈!班主任的講話終了,全班爆發出雷鳴般的掌聲,而每個人的眼中都滾動著晶瑩的淚光。
遠處的群山只剩下一抹緋紅的晚霞正竭力為即將逝去的夕陽傾吐著最后的余暉,給失意的黃昏增添了更為靈動的光彩。難忘那記憶中一抹鮮艷的紅色,指引我拜托黑暗,走向黎明!
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇十一
在我的腦海里一直回蕩著一抹美麗的微笑。那是我見過最美的微笑。我相信當時在場的所有同學都記憶猶新。不知正在休養中的班主任是否還記得我們當時地呢?我相信您一定不會忘記得,那是我們師生情的見證。
那是一個陽光明媚的.一天,可是再好的天也不能因我們糟透了的心情有所好轉。那是因為昨天下午老師有事請假沒有來上課,所以我們提前放學。惹到班主任龍顏大怒,還被班主任訓。我們今天一個個都沒精打采的,各自坐在各自座位上,教師里鴉雀無聲連掉一根針都能清晰地聽見。就在這時上課鈴聲打破原本的沉寂。緊接著班主任一臉怒氣地走進來了。那表情把我們嚇得夠嗆,沒有人敢抬起頭,接受著班主任的訓斥。忽然間班主任說話的聲音變了,她有點想哭地說:“你們給我有驚沒有喜,我對你們太失望了。”老班當時說這句話深深刺痛了我的心。我覺得我們對不起這么愛我們的班主任,我為此感到萬分愧疚。
我們籌謀已久得事情即將上演,已有幾位同學去取我們幾天前就訂做的蛋糕。蛋糕是我們大家一起湊錢買的。雖然它不是昂貴地,但是這個蛋糕包含著我們全班對班主任的愛,也想借這個機會表示歉意。大家都準備就緒了,就只欠班主任這股東風了。我們特意找幾個能說會道的去請班主任,前提是不能說穿此行的目的,不然就不驚喜了。我們三番五次2去請,可每次回應都是老班在休息不能過來。后來我們用“善意地謊言”終于請動了老班這股東風。班主任剛踏進門我和另一位女同學就把蛋糕捧了上去。老班看了非常高興地說:“我就知道你們是為了這個才叫我來的,還說班里鬧讓我來管一下,我告訴你們上個星期我已經吃了生日蛋糕。”“啊!”我們異口同聲第說。“不過我很開心。”老班笑瞇瞇地又說到。接下來班主任讓我們班同學上臺表演。不一會兒精彩的表演就結束了。到了我們開始分蛋糕的時候了。因為蛋糕太小不夠我們幾十人分的原故,所以沒人只分到了一點蛋糕,不過這已經足夠了。我們的意愿可不是在吃蛋糕上,而是在“玩”蛋糕上。蛋糕分到手沒一會兒班里就開始了“蛋糕大作戰”,誰也不讓著誰。每個人的身上都沾滿了奶油,而在我們大作戰班主任笑的合不攏嘴。剛好那一幕被我無意中看到了,我相信他們一定也看見了,只是不愿意打斷這洋溢著幸福地微笑。班主任的笑好像也感染了我們,我們也笑起來。
老班您現在是否還好,是否想念我們,是否常常微笑啊!我多么渴望再看一眼那抹微笑。班主任您快點回來,回到我們這個大團體來吧!我們想您了,想您那一抹洋溢著幸福地微笑。您就像我們的大姐姐照顧和呵護我們,不讓我們受傷害。真希望時間能夠停留在那一刻。
我將會永遠珍藏那讓我和同學們難以忘懷地微笑。
文檔為doc格式。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇十二
我披著雨衣,背著書包心煩意亂地騎著自行車,一邊埋怨著放學太晚,一邊又怨這鬼天氣。我討厭下雨天,本來就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。
我蹬著腳踏板向馬路的前方駛去,四周一輛又一輛的汽車更是川流不息。前方一把紅色的雨傘闖入了我的眼簾,這小巧由精致的傘使我的心不禁微微一顫。生動活潑的小熊在那傘上“舞蹈”,傘邊又“盛開”著欣然開放的花朵。幾滴晶瑩的雨珠沿著傘邊滑下,仿佛是一個美麗而又歡快的雨簾……而在那傘下,走著的是一對母女。那位母親舉著帶有彎鉤的傘柄。一邊是那位善良的母親,一邊是一個活潑的小女孩。母親與小女孩手牽著手,好像有一股不可摧毀的力量在滋生,無人能夠拆散他們。小女孩那長長的馬尾辮在空中舞蹈,可愛的小臉惹人喜愛,頭上貼了一個大大的小紅花,在這傘下活蹦亂跳。那位母親滿臉笑容而又十分拘束地對自己的女兒笑著,那笑容,是那么的樸實,又是那么的迷人,釀出了一個深深的酒窩,是那么濃厚的情意,那么深深的愛。讓我想起了我和藹的媽媽。
母女倆有說有笑地走著。
2023年那一抹熒光綠(實用13篇)篇十三
我不知道我在哪里,只知道色的身影距離我愈來愈進,當我看清楚的時候,不禁訝然一驚……。
她好美,美得令人窒息。五官如白玉般柔潤細滑,秀發如云,披散在身后。
“你從哪里來?”我問她。
她宛然一笑,“我從很遠很遠的地方來。”
我同樣笑笑,“我能問你幾個問題嗎?”
她默許。
“人活在這個世上有意義嗎?”
她閉上眼睛,嘆了口氣,“很少有人問我這個問題了。”深深吐了一口氣,她的嘴角溢出了一絲溫柔的笑意,“人活在這個世上,本是沒有意義的。”
我一時頓住,我也曾問過其他人,但他們總會說出人生各種各樣的意義,只有她說,人生是沒有意義的。
她仿佛沒有注意到我的反應。繼續說下去,“人生本是沒有意義的。有人認為人民服務就是人生的意義,但我今天要告訴你,人生的意義并不是這個。”
她的眼睛在這時溫柔無限,感覺,好像媽媽的眼睛,那么的令人感到安全……。。
“也許你認為這樣,人活著又有什么意義呢?”她輕啟朱唇,說出了我心中所問。
“人生本是沒有意義的,若真要非給人生添加上什么意義的話,那么人生的意義就是讓自己活的幸福。”她此時閉上了眼睛,綠色的漢裝隨風而起,仿佛是一位不可褻瀆的女神。
“那么,”我看著她,“什么才是真正的幸福呢?”
她唇角勾起一笑,“幸福在每個人心中都有一個衡量。”她看著我的眼睛,“每個人心中所認為的幸福都是不一樣的。”
我悟懂了什么,但又說不出來。
她似是戲謔,又仿佛有些失望,“人生本沒有意義,若真要強加上什么意義的話,那就是讓自己過得幸福。幸福在每個人心中是不一樣的。有的人認為能夠照顧好父母,就是幸福;有的人認為能夠承擔起自己的責任就是一種幸福;有的人認為………總之,真正的幸福需要靠你自己體會。”
我笑笑,“我明白了。”
她也笑了,“我該走了。”
我急忙問她,“你究竟從哪里來?”
她沒有作答。
色的身影漸漸消失在我的視野中………。
隱約聽見,“醒醒,該去上學了!”