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最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:FS文字使者

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇一

我家祖上世隸耕,代代都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民,并沒(méi)有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓(xùn),只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染,伴我成長(zhǎng)。如:“踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”,“懶就一事無(wú)成、勤就什么都有”,“多吃虧、多積德”,“有本事就要讀書(shū)”……這些大概就算是我家的家訓(xùn)了吧。父母堅(jiān)守這些話也幾十年了,也算是守家訓(xùn)了吧。我也耳濡目染了十幾年了,也算是繼承了吧。

我的父親,一個(gè)地道的農(nóng)民工,一直在外打拼,風(fēng)雨無(wú)阻,承難受累,只為養(yǎng)家糊口。父親的童年是一片灰色的,在他13歲時(shí),奶奶就去世了,那時(shí)父親才剛上初一,爺爺便叫父親輟學(xué)回家,板著臉對(duì)父親說(shuō):“你也這么大了,家里就這樣,過(guò)幾天就找個(gè)師傅學(xué)門(mén)手藝吧。”父親把爺爺?shù)脑捑捉懒藥妆椋m然不服氣也不甘心,但爺爺說(shuō)的也都句句在理,便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三,父親說(shuō):“讀書(shū),你要讀書(shū)才有出息。”我明白,時(shí)代需要知識(shí),父親更明白,因?yàn)槭ミ^(guò),遺憾過(guò),才更珍惜、更堅(jiān)守。

父親從不在我面前提起他的心事,但我能讀懂父親的心聲:窮則思變,變則通。在父親心中,最好的變通就是讀書(shū),這是父親強(qiáng)烈的渴望。

我的母親同樣是辛苦勞作的農(nóng)民,她小時(shí)候只是讀了小學(xué),因?yàn)榧依镦⒚枚啵砸苍缭巛z學(xué)在家,幫襯父母,她對(duì)讀書(shū)也是十分渴望的,終歸是可望而不可即,只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書(shū)少,但我母親的思想?yún)s是超人的,她清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)起了多大的作用,一直喋喋說(shuō)要讀書(shū),要讀書(shū),受教育。對(duì)于近年村里流行的“讀書(shū)不如打工論”,母親卻一直堅(jiān)守她的'讀書(shū)觀:“學(xué)的越多,能用的就越多。”

為我,為這個(gè)家操勞了幾十年,父親、母親不再年輕,但他們始終用不堅(jiān)實(shí)也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習(xí)的舞臺(tái),讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長(zhǎng)大了,明白了責(zé)任,懂得了“讀書(shū)”在父輩們心中的意義,現(xiàn)在的我就把“讀書(shū)”作為一條家訓(xùn),我會(huì)堅(jiān)守著它一直走下去并傳承下去。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇二

王開(kāi)嶺說(shuō):“生命的來(lái)意也許即為曬曬太陽(yáng)。”想來(lái),正是那束陽(yáng)光,使我愛(ài)上讀書(shū)。

追溯愛(ài)的源頭,是在自家小院。小時(shí),我便喜愛(ài)陽(yáng)光,最喜愛(ài)躺在竹椅上,捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽(yáng)光透過(guò)窗欞,跳到書(shū)頁(yè)上向我招手。好調(diào)皮的陽(yáng)光!我暗想,并用手去抓陽(yáng)光,卻觸碰到文學(xué)的身影。

不經(jīng)意間,將文學(xué)的影子和讀書(shū)的歡喜摻雜在一起,慢慢熬煮,煮成了一壺溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散心靈的荒涼。

母親也曾是我的一束陽(yáng)光,在每個(gè)美好的夜晚,母親與我坐在一盞臺(tái)燈下,細(xì)細(xì)閱讀。四周靜寂得很,只留下指腹摩挲書(shū)頁(yè)的窸窣聲,偶爾有好的句子,也會(huì)互相推薦,暢所欲言。也是從那時(shí)起,母親臺(tái)燈下認(rèn)真的神情,使我愛(ài)上讀書(shū)。

記憶里總是出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:母親與我在陽(yáng)光下,小時(shí)的我還未愛(ài)上讀書(shū)時(shí),母親便會(huì)給我講書(shū)里面的故事,我們感受小美人魚(yú)的凄美,丑小鴨的蛻變,為白雪公主的幸福生活而高興,灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天,抬眼便望見(jiàn)夕陽(yáng)。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀,恰似母親眼中的光芒,讓我不忍離開(kāi)視線。

不知不覺(jué)中,在書(shū)的世界,日子也變得寬敞明亮。如果說(shuō),王開(kāi)嶺生命的意義是“曬曬太陽(yáng)”,那么我生命的意義,即為讀書(shū)。我仍喜愛(ài)的陽(yáng)光宜人的下午,捧一本書(shū),靜坐院里,好像整個(gè)世界都窩在里頭。

抬眼,此時(shí)的陽(yáng)光,叮叮當(dāng)當(dāng),擲地有聲。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇三

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,沒(méi)有前人的知識(shí)積累,我們今天的見(jiàn)識(shí)可能依舊處在原始社會(huì)。我從小就特別喜歡閱讀書(shū)籍,只要有空我就迫不及待地找來(lái)書(shū)籍認(rèn)真閱讀,也常常陶醉在書(shū)籍中的情景而忘乎所以。

記得有一次,媽媽讓我去買(mǎi)醬油,我舍不得放下書(shū),于是一手提著醬油瓶,一手拿著書(shū)本,邊走邊看,一路上由于過(guò)于專(zhuān)注看書(shū),好幾次差點(diǎn)與對(duì)面走過(guò)來(lái)的人發(fā)生碰撞,幸好鄉(xiāng)間小巷沒(méi)有大車(chē)輛。

就這樣循著熟悉的小巷,踉踉蹌蹌的來(lái)到小店鋪前,沖著店主喊道:“小二,來(lái)瓶醬油。”店主邊拿著醬油邊吃吃地笑著說(shuō):“小貝,準(zhǔn)又是看書(shū)看走了神了。”聽(tīng)店主這么一說(shuō),我忽然回過(guò)神來(lái),尷尬地笑了笑,接過(guò)醬油付了錢(qián),逃也似的離開(kāi)店鋪。

不知過(guò)了多久,媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),就心急火燎地嚷道:“小貝,怎么滿屋子烤焦味,你是不是忘了關(guān)火了。”她邊說(shuō)邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關(guān)了。此時(shí),我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)。還好媽媽回來(lái)得及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。

讀書(shū)真讓我著了迷,而我也吸取教訓(xùn),避免錯(cuò)誤。“海納百川,有容乃大”,讀書(shū)讓我的人生更加智慧。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇四

讀書(shū)真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講,讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!

我從小就喜歡讀書(shū),那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里,流連忘返。

告別了娃娃書(shū),我又走進(jìn)了童話王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間,在寧?kù)o的夜晚,我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中:當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪,我高興的又叫又跳;當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝,我不禁翩翩起舞;當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭,我忍不住傷心痛苦;當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng),我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。

讀書(shū)真好!它不僅讓我的情感豐富多彩,也讓我的生活充滿陽(yáng)光!

讀書(shū)真好!它不僅開(kāi)闊了我得視野,更重要的是凈化了我得心靈,讓我學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)做人!

讀書(shū)真好!讓我們與好書(shū)同行,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

小城故事多,充滿喜和樂(lè)——”書(shū)的世界就是一座小城,不及大都市的繁華喧囂,車(chē)水馬龍,卻獨(dú)有一份退去浮華的溫馨與簡(jiǎn)樸,游歷這座小城,就如同暢游于書(shū)間,細(xì)品千年的滄桑,中學(xué)生作文《讀書(shū)真好初三作文》。

在這座小巧精致,包容萬(wàn)象的小城里,有小橋流水,有木舟石橋,古老的小屋,參天的大樹(shù),不論驕陽(yáng)似火,抑是一輪殘?jiān)拢徽撌谴猴L(fēng)秋葉,抑是夏雨冬雪,甚至從對(duì)面走來(lái)的擔(dān)著菜的小販,都那么親切熟悉。

在這座神秘的小城里,你完全能夠突破時(shí)間的溝壑,博古通今。轉(zhuǎn)進(jìn)一條小巷,地上長(zhǎng)出綠色苔蘚,拾級(jí)而上,推開(kāi)木門(mén),孔仲尼和他的七十二位弟子正在討論君子臣義,只見(jiàn)一位神情坦然的老者端坐于眾人之中,雙目微閉,如在探聽(tīng)宇宙之道。一位學(xué)生站起來(lái),畢恭畢敬走至老師面前,問(wèn)道:“有一言而可以終身行之者乎?”孔夫子微微一笑,娓娓道來(lái):“其怒乎。已所不欲,勿施于人。”

似懂非懂的你繼續(xù)駕舟而下,忽抬頭見(jiàn)得“聚賢莊”三個(gè)大字,來(lái)了興致走進(jìn)探個(gè)究竟。只見(jiàn)無(wú)數(shù)英雄好漢匯集于此。蕭峰、郭靖、楊過(guò),開(kāi)懷暢飲,把酒當(dāng)歌,仰天長(zhǎng)笑,又見(jiàn)得張無(wú)忌、段譽(yù)、耶律齊,吟詩(shī)作對(duì),風(fēng)流倜儻,不亦樂(lè)乎。更有王語(yǔ)嫣、小龍女、阿珠、公孫綠萼國(guó)傾國(guó)城貌,一邊做著女紅,一邊嬉笑,好一幅美人圖!這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)了你,邀你也盡情痛快一番,你也高興,在聚賢莊與眾英雄義結(jié)金蘭。

離開(kāi)俠義的聚賢莊,你已微醉,見(jiàn)天色不早,要找個(gè)人家投宿,忽聽(tīng)得一院內(nèi)正談古論今,扣門(mén)而進(jìn),又是一番天地,一些文人騷客都在吟詩(shī)作對(duì),與蘇軾共談“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。嘆李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”欣賞范仲淹“先天下之憂而憂的”精神,為杜甫的“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”而落淚。看鄭板橋、王曦之如何兼書(shū)畫(huà)與一體,聽(tīng)伯牙奏琴,諸葛司馬對(duì)弈。怎不為人生之樂(lè)事!

次日搖槳出城,到梁山水泊,看一百單八將天時(shí)地利,忠義乾坤;入張家桃園,觀劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,義薄云天;進(jìn)賈府待看寶玉、寶釵、黛玉的愛(ài)情悲劇。再到傲來(lái)神州,見(jiàn)證石猴出世那一驚天地,泣鬼神的場(chǎng)面。

還唱著那首歌“小城故事多,請(qǐng)你來(lái)作客……”

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇五

在校園中漫步,清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳,勾起了我的回憶,滋潤(rùn)了我的心田……。

兒時(shí),乳臭未干的氣息,伴著稚嫩的話語(yǔ),我踏上了書(shū)的第一站。《金銀島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折,跌宕起伏,使我恍如身臨其境;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間,讓我心驚肉跳、坐立不安;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅,令我羨慕不已,兩眼發(fā)紅;《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園,令我感到他們的自立自強(qiáng);《八十天環(huán)游地球》福克不懼艱難險(xiǎn)阻,環(huán)游地球,令我驚心動(dòng)魄;《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們,讓我感受到了作者的正義感……總之,兒時(shí),幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí),要么心跳加速,神色慌張;要么心曠神怡、神清氣爽;要么悄然無(wú)聲、潸然淚下;要么哈哈大笑、眉頭松適……然而,光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,幾年過(guò)去了,幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦,讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí),語(yǔ)言開(kāi)始成熟,也不再那么幼稚了,勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下,一個(gè)嬌小的身影,腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息;保爾·柯察金的不懈努力;魯濱孫的逆境求生;《老人與海》的永不放棄……這些人物印在了我心中。緊接著,科普類(lèi)和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我,法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心,星空云圖的絢爛,最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫;《愛(ài)的教育》的心路歷程;《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度,《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài),《茶花女》的純潔真愛(ài);《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài);《包法利夫人》的欺騙之愛(ài);《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之,在書(shū)的熱帶雨林中,我尋覓到了不少人生哲理。物換星移,海枯石爛,新一部交響樂(lè)又打響了。

童年之路的盡頭,少年之橋的起點(diǎn),我對(duì)中國(guó)古代文學(xué),頗為喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程;《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯;《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā);《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗,我才理解至深。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇六

在我們降臨人世的時(shí)候開(kāi)始,我們就有一個(gè)不離不棄、快樂(lè)鼓勵(lì)的好朋友---書(shū)。

小小的時(shí)候,夜晚不肯乖乖入睡之時(shí),爸爸媽媽就會(huì)拿起《365夜故事》出來(lái),讓我們陶醉在公主王子的美好生活,沉睡在美麗的結(jié)局里。安徒生爺爺?shù)摹栋餐缴挕纷屛覀冇仔〉男撵`感受這人世間的美與丑,善與惡。在咿咿呀呀,奶聲奶氣背著《唐詩(shī)三百首》中體會(huì)詩(shī)人的悲歡內(nèi)心情懷,連同詩(shī)人一起品嘗他們的故事。好奇的我們翻著《十萬(wàn)個(gè)為什么》在探索其中的奧秘,走進(jìn),貼近為什么!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)著,書(shū)也在成長(zhǎng)。她總能賦予我們所需的一切。

在《西游記》里跟著唐僧師徒四人走向刺激又危險(xiǎn)的西天生活,單純地喜歡林黛玉,討厭薛寶釵,無(wú)奈賈寶玉的《紅樓夢(mèng)》中有著朦朧的感情傾向。卻又在《水滸傳》中對(duì)英雄們打斗比武感到振奮人心。終于與聰明如神的諸葛亮,欠缺一分謙卑的周瑜在《三國(guó)演義》中打交道。

書(shū)是神通廣大的,無(wú)所不知,世界之奇都在它的預(yù)料之中。

感受《泰戈?duì)栐?shī)選》的美妙與神奇至今依然存在。與高爾基一起分享他的《童年》那是無(wú)窮驚喜。音樂(lè)大師貝多芬的自傳更是讓我悲喜交加。與心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》讓我更進(jìn)一步體會(huì)情感。

書(shū)是神奇妙絕,樣樣精通,記載了古代之時(shí)那一種道理。、

孔子大師的《論語(yǔ)》使我回味無(wú)窮,念著三人行,必有我?guī)熝桑脺毓识拢梢詾閹熞樱瑢W(xué)會(huì)了吾日三省吾身,明白了己所不欲,勿施于人。

我們?cè)谇啻浩跁r(shí),書(shū)也在青春期里,書(shū)會(huì)變幻莫測(cè),永遠(yuǎn)合你的口味。

青春文學(xué)上的郭敬明那與眾不同風(fēng)格的《幻城》不得不讓人陶醉其中。有著許許多多話題的《花季雨季》能夠解開(kāi)心中還未成熟的結(jié)。《三重門(mén)》里那文學(xué)道路上的一切與學(xué)習(xí)并與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的的道理讓人震撼。有著許多哲學(xué)道理的《讀者》里少不了人間的每一份愛(ài)。

生活在書(shū)里,書(shū)里有生活。

讓我們珍惜書(shū)這么一個(gè)良師益友,珍惜書(shū)給我們的知識(shí)與啟發(fā),更加珍惜書(shū)給我們的財(cái)富!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇七

讀書(shū),它使我有了“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)秋山“的感情;讀書(shū),它使我有了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志“的信念;讀書(shū),它使我有了“行賢面去自賢心,焉往而不美“的做事準(zhǔn)繩;讀書(shū),它使我有了開(kāi)啟成功與智慧之門(mén)的黃金鑰匙。總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,讀書(shū)真好!

讀書(shū)的好處有很多。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)的人,擁有的知識(shí)有很多。“知識(shí)就是力量“這是一位偉人曾經(jīng)講過(guò)的。多讀書(shū),多知識(shí),同時(shí)就有力量和財(cái)富。一本書(shū),好像一級(jí)階梯,我們拾級(jí)而上,從動(dòng)物上升為人,對(duì)美好的生活有了明確的概念,并且渴望這種生活能實(shí)現(xiàn),人們讀了許多書(shū),覺(jué)得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個(gè)人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的.讀書(shū)是密不可分的。“開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)還教我們做人。每當(dāng)我挑食時(shí),書(shū)就告訴我“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。“每當(dāng)我學(xué)習(xí)分心時(shí),書(shū)就告訴我古人勤奮讀書(shū)的故事。讀書(shū)最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密,見(jiàn)解精辟。道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。讀書(shū)有很多種方法,但是如果不愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有心思讀書(shū)的話,那在好的書(shū),你也讀不進(jìn)去。如果你喜歡讀書(shū),那你就回細(xì)細(xì)品讀書(shū),從中得到知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,沒(méi)有讀書(shū),沒(méi)有文化,這是絕對(duì)不行的,知識(shí)的卓越,也將為人帶來(lái)意想不到的收獲。不懂得為什么要讀書(shū),卻偏要壓著他讀書(shū)。懂得了為什么要讀書(shū),卻基本上不去讀書(shū)。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國(guó)人的讀書(shū)方式。聯(lián)合國(guó)有一個(gè)調(diào)查,各國(guó)人讀書(shū)的習(xí)慣以色列是最高的,平均每人每年讀46本。

“讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻,交談使人清醒。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇八

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就喜歡看書(shū)。常常快活地在安徒生和格林的童話海洋里遨游。我喜歡白雪公主和艾麗莎,她們代表著善良和正義;我也欣賞《海的女兒》中的人魚(yú)公主,為了追求自己的理想與自由,不惜付出一切代價(jià),哪怕變?yōu)楹I吓菽4_如裴多菲的詩(shī)中所述:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。”年幼的我從這些書(shū)籍里汲取到了大量的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。它們是我童年的親密伙伴。

現(xiàn)在,我已漸漸開(kāi)始看一些文學(xué)名著。高爾基的《母親》《童年》,老舍的《四世同堂》這類(lèi)書(shū)籍,好像生命的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)了我的心靈,使我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想懈怠時(shí),我總會(huì)想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句振奮人心話,“為了明天的成就,今天就磨煉自己吧!”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言:“現(xiàn)在我要享受快樂(lè),那些事明天再去想吧!”

俗話說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人,有幾個(gè)不愛(ài)讀書(shū),有幾個(gè)認(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味?讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話:寂寞時(shí):它會(huì)給我安慰:遇到挫折時(shí),它會(huì)給我鼓舞和力量;迷路時(shí),它會(huì)指引我前進(jìn)的方向……在書(shū)的海洋里,首先感受到的是一種寬厚和包容。進(jìn)入書(shū)海之門(mén)的鑰匙,每人都有一把,無(wú)論你是什么身份,你有什么目的,她都會(huì)歡迎你,真誠(chéng)的竭盡所能的幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好的作品,總能給我心靈的一顫,讀它味如細(xì)嚼饅頭,慢嚼才會(huì)有味,越嚼才會(huì)越有味。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū),我真是讀書(shū)成癮了!而書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻地塑造我的氣質(zhì)和心靈!那么就讓我痛快地過(guò)癮吧!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇九

來(lái)到圖書(shū)館,我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8:30開(kāi)門(mén),而我喜歡在晨讀中等待。

每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書(shū)真好!”

很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙,。我有一種甜蜜的感覺(jué):“書(shū),真好!”

游弋書(shū)海成了我生活的一部分,“好讀書(shū),讀好書(shū)”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者,但我深知,讀書(shū)可以使人思接千載,通古知今;使人明智,聰慧,啟迪心智,培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理,永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟,但它可以滿足饑渴的心靈,書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋,但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋,揚(yáng)起求知的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸,不只是夢(mèng)。

關(guān)于讀書(shū)初三作文600字2:我談“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”

關(guān)于讀書(shū),我相信有9個(gè)字是非常適合它的:讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。

英國(guó)作家柯南道爾講:“我認(rèn)為人的腦子本來(lái)像一間空空的小閣樓,應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去。”因此,我們就要“讀好書(shū)”。讀好書(shū)就像和許多高尚的人在談話,而讀壞書(shū)卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級(jí)荒誕的書(shū)籍會(huì)像毒藥一樣,毀滅人的一生。那何為好書(shū)呢?這就要看你的興趣愛(ài)好和需要了。喜歡歷史的人,就可以選擇一些歷史書(shū);喜歡科學(xué)的人,就可以選擇一些科幻書(shū);喜歡寫(xiě)作的人,就可以多看一些小說(shuō)。

讀書(shū)好。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū),能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋,了解古今中外的趣事奇談;好書(shū)能使我們明辨是非,分清美丑;好書(shū)能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,”這就是最好的證明。

想讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,寫(xiě)作能力提高,知識(shí)增加,讀好書(shū)么?那還是這9個(gè)字:讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。

當(dāng)代學(xué)者余秋雨說(shuō):“讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸。”我喜歡讀書(shū),喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。

平庸者,無(wú)所事是,無(wú)事生非,是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸,故將更多的業(yè)余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、看報(bào)。一則以知識(shí)豐富自己,二則了解世事、感受時(shí)代精神。

俗話說(shuō):“書(shū)猶藥也,可以治愚。”任何丑陋愚昧,都將與智慧一起在書(shū)中呈現(xiàn)給你,讓你回味沉思,同悲同喜……這對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,確立理想信念,使人一心向?qū)W向善,擺脫低級(jí)庸俗大有裨益。

黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸,就要“用古今澆灌”。他說(shuō):“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”

人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。只有書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給你,讓你馳騁古今,經(jīng)天緯地。

青春作伴好讀書(shū),讀書(shū)的感覺(jué)真奇妙。有潛心治學(xué)的,有應(yīng)付學(xué)習(xí)的,有出于無(wú)奈被動(dòng)看書(shū)的……。讀書(shū),不應(yīng)是興趣愛(ài)好,更應(yīng)是充滿個(gè)性的自覺(jué)行動(dòng)。有選擇、有深度和廣度的讀書(shū),會(huì)使人充滿理性、充滿智慧的光芒。

讓我們抓緊時(shí)間,好好讀書(shū)、利用書(shū)。讓讀書(shū)帶給你睿智,從書(shū)本和生活中,學(xué)會(huì)做人與生活。

我讀書(shū),我快樂(lè),我讀書(shū),我幸福。讀書(shū)的感覺(jué)還真不錯(cuò)。請(qǐng)你也盡早加入到讀書(shū)者的行列中來(lái)吧!共同體驗(yàn),共同拼搏,為營(yíng)造學(xué)習(xí)型的社會(huì)而自覺(jué)讀書(shū),終生學(xué)習(xí)。

從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書(shū)的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)樽x書(shū)是享受,我愛(ài)讀書(shū)。

生活中,各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō),瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書(shū)讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十

1.歲月靜好,牽一片光陰于流年中,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音;攜一縷馨香在生命的路口,芬芳過(guò)往。給時(shí)光一份淺淺的回眸;給心靈尋一份安暖。始終相信生命中的某些東西,深藏在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)老去。

2.或許,人生的每一次蛻變,都是觸目驚心的。那些美好的句子。曾經(jīng),我認(rèn)為有些河流,我永遠(yuǎn)趟不過(guò)去,有些山峰,我永遠(yuǎn)不能翻越。不曾想,自己竟然是如此的勇敢。

3.瞬間的美麗總會(huì)是發(fā)生得太突然,好比是看一場(chǎng)電影,那些與你接踵摸肩的陌生人,也算是人海茫茫中的一葉,然而他們能與你共度一段時(shí)光感受同一片天空同一片視野的快樂(lè),也是緣分的因緣吧!

4.初春的氣息依然那么濃厚,像抹了一層蔥油,那么的香甜;感受那微風(fēng)吹過(guò),心中滌蕩著難以言表的澎湃;感受那鼻尖的清香,那是嫩葉散發(fā)出來(lái)的朝氣。

5.獨(dú)自聽(tīng)雨在竹林,弦動(dòng)我心,曲一杯,詩(shī)一杯,風(fēng)自悠悠,我自沉醉。依舊把夢(mèng)放在風(fēng)里飛,在孤獨(dú)中鋪開(kāi)一片浪漫風(fēng)景。若有思念,就讓它沉淀成一杯清香流苦的茶,在四季中輕輕品味。若有憂傷,就讓它搖成一滴雨淚,從陶潛的籬笆落到王維的幽篁里,從板橋的墨竹滴到白居易的云窗下,化作墨間箋底的淡淡馨香。那些美好的句子。從此了悟,生命的美,原是因?yàn)橛袎?mèng)有痛,還有寂寥折疊成的癡狂和醉意。

6.悠悠竹林,萬(wàn)頃翠色,幾多清幽和寧?kù)o,自然沒(méi)有城市的喧囂和雜亂。若有雨徐徐飄落,在綠綠的枝葉上騰起裊裊輕煙,如霧,如云,更似一幅水墨丹青,流芳沁馨,不知泊了誰(shuí)的夢(mèng)懷。更醉人的是那動(dòng)聽(tīng)的雨聲,疏疏落落,瀟然成音成曲。此時(shí),雨為纖指竹為弦,清風(fēng)流韻,細(xì)彈心語(yǔ),聽(tīng)雨的人,便是知音。

8.歲月,依一抹淺香于心間,看年華向晚,聞花香送暖。給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸;給自己一份微笑從容。沉淀,馨香;念起,溫暖。

10.有早行的人帶著傘兒,但只是握在手里,同只身行于雨中的我一樣,行走的一樣舒雅別致,不慌不忙,從容不迫,每一個(gè)人似乎一下都成了一個(gè)個(gè)富含詩(shī)意的音符,隨著韻律在跳躍。春雨,化成了一個(gè)舞臺(tái)上的布景,每一個(gè)生命依稀都成為了舞臺(tái)上的角色,各人都在自己的角色中,優(yōu)雅從容地展示著自我的風(fēng)采。

11.孤鴻南歸,流星消殞?zhuān)湓烦蓚_綢冷矜,弱縷三千,點(diǎn)墨成癡,演繹風(fēng)華絕代,獨(dú)奏曲終人散,塵緣化繭,往事如煙,悄問(wèn)落花何處去?可知月色幾時(shí)明。秋天的氣息氤氳了燦然的菊花,蒹葭蒼蒼,白露為霜,落霜壓菊,靜聞菊香,欣賞菊蝶飛舞,陶醉在色彩斑斕的秋色里,渾然想起那些輾轉(zhuǎn)在歲月中離去的倩影,譜寫(xiě)了我錦瑟的年華。

12.生命的旅途中,我們?cè)谝恢睂ひ捯挘瑓s總是忽略了眼前的風(fēng)景。其實(shí)美好都深藏在歲月中,每天清晨坐擁的那一米陽(yáng)光;春日里那含苞未放的花朵;冬天里飄落的第一片雪花都是美好,其實(shí)幸福都滲透在柴米油鹽的平淡中,孩子的一個(gè)笑臉;朋友的一聲問(wèn)候;夜深回家為你亮著的那盞燈都是幸福,擁有一顆感恩的心就會(huì)幸福。不要說(shuō)你不幸福,其實(shí)當(dāng)你沐浴在這春日暖陽(yáng)中,已和幸福闖了個(gè)滿懷。

13.初夏的陽(yáng)光有著水晶一樣的質(zhì)地,披著綠意,透著明媚,帶著歲月的馨香。這樣的陽(yáng)光能夠讓生命中的脈絡(luò)清晰展現(xiàn);讓生活變得簡(jiǎn)單明了起來(lái)。沐浴在這潤(rùn)澤的陽(yáng)光里,心是柔柔的,連呼吸都不由得輕快起來(lái)。

14.季節(jié)的流年里,時(shí)光如水而過(guò)。春風(fēng)送暖,染一季芳菲,催一樹(shù)花開(kāi),最美不過(guò)人間四月天。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨,推開(kāi)窗子,看桃花灼灼,花瓣紛揚(yáng),讓心靈浸染春色,那淡淡的清新沉醉了我的一簾幽夢(mèng)。

15.總有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)戲,因?yàn)橛芯壊畔嗑郏嘤鱿嘀蔷壏郑裟苷业街海鋵?shí)是否一見(jiàn)鐘情并不重要,重要的是那邂逅的一瞬間,這樣就應(yīng)該知足了!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十一

《紅樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的.大小故事。主人公為賈寶玉,他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè),而其中又有兩女子,是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。

古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮,因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F,可皇帝有上千嬪妃,得寵一時(shí),沒(méi)多久又要被淡忘了,她們又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè),衣食無(wú)憂,而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓,生活之苦讓人難以想象,也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了,禍害之緣還是在于皇帝身上啊。讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅,它們把老百姓一步一步往火坑邊上推,真讓人深?lèi)和醇病?/p>

《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千,也讓我想了很多。

《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索,全書(shū)以賈府為中心,描寫(xiě)上至朝廷,官場(chǎng),下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣,可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書(shū)”。

最吸引我的就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那么的具有才華,個(gè)個(gè)都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

黛玉或許是從小體弱多病,又過(guò)著寄人籬下的生活,因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性,她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)。空有了一顆玲瓏心和無(wú)人可及的詩(shī)情才藝,真是讓我倍感遺憾啊!

反之,寶釵從小就在大戶薛家出生,又有母親和哥哥的疼愛(ài),她的性格就大家閨秀所具備的大氣了,因此也更得長(zhǎng)輩們的喜愛(ài)了。更是“是非面前繞道走”,連丫頭們都喜歡她。而我又覺(jué)得她雖然表面上是風(fēng)光了,但做每件事都要思前想后,肯定是件特累的事。

《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫(huà)得入木三分,各有各的特點(diǎn),各有各的心思,讀了以后真是受益匪淺,更感到世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來(lái)都是“赤條條,來(lái)去無(wú)牽掛”。

《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧為是文學(xué)史上的瑰寶啊!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十二

“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū),在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣,才能把書(shū)讀好。

書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn),國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨(dú)好,才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任,那么,我們就要在這茫茫的書(shū)海之中,尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū),拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū),把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十三

我是一個(gè)從小就不喜歡讀書(shū)的人,三年級(jí),我朋友看童話書(shū),而我在跳皮筋;四年級(jí),我的朋友在看漫畫(huà),而我在看動(dòng)畫(huà)片;上五年級(jí)時(shí),我的朋友在看小說(shuō),而我卻看電視劇。他們認(rèn)為書(shū)籍陪伴他們成長(zhǎng)。我卻認(rèn)為讀書(shū)是很煩的一件事。

直到初中時(shí),發(fā)生了許多酸甜苦辣的故事,我才知道我錯(cuò)了。

記得在初一時(shí),每節(jié)課下,我的朋友就會(huì)把她每天晚上看書(shū)的內(nèi)容講給我聽(tīng),內(nèi)容非常精彩,我只喜歡聽(tīng),不喜歡看。從那以后,我有什么書(shū)都會(huì)給她看,然后她講給我聽(tīng)。漸漸地我就習(xí)慣了。

到了初二我們被分到不同的班級(jí)。我腦子里想怎么辦,想來(lái)想去沒(méi)有辦法,我只能自己讀了。

我讀的第一本書(shū)是《水滸傳》,真是太好看了,上學(xué)時(shí),我就邊看邊走,前面有一個(gè)電線柱子,我沒(méi)有注意,結(jié)果頭被撞的生疼的,還鼓了一個(gè)大包。到了學(xué)校頭疼的不好受,就請(qǐng)假回去。

一回到家,我就把冷毛巾敷在頭上,繼續(xù)看《水滸傳》,越看越興奮。里面有108個(gè)好漢,領(lǐng)頭的叫宋江,綽號(hào)“及時(shí)雨”。

后來(lái)幾天,一回家我就習(xí)慣地拿書(shū)看,《三國(guó)演義》、《上下五千年》,還有那一百多本《兒童文學(xué)》都被我看了個(gè)遍,看過(guò)那些書(shū),我豐富了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,感覺(jué)身體從內(nèi)到外都煥然一新。

我與書(shū)之間發(fā)生許許多多的故事,令我回味無(wú)窮,感到無(wú)比的愉悅。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十四

桑迪亞哥在連續(xù)84天未捕到魚(yú)后,仍舊堅(jiān)持出海。最終捕獲了一生中所遇到的最大的魚(yú)。在回歸途中,又遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。仍然不服天命,拖著只剩“有粗又長(zhǎng)的白色脊骨”魚(yú)歸來(lái)。

這是一部人與自然對(duì)抗的英雄史詩(shī)。“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”。在同大馬林魚(yú)耗戰(zhàn)時(shí),明知道這魚(yú)的力量大,但是仍然運(yùn)用智慧殺死了它。這是一場(chǎng)強(qiáng)者同強(qiáng)者之間的較量。即使失敗了,依舊輝煌。困難如彈簧,你強(qiáng)它就軟弱。只要敢于拼搏,縱使未成功也可任心飛翔。

“鯊魚(yú)的出現(xiàn)絕不是偶然的”,自己辛苦而得的成果卻被它吞食了。面對(duì)這大海那象征著神秘的命運(yùn)和不可知的自然力,一切努力都那么茫然。老人與鯊魚(yú)的搏斗正是人類(lèi)同自然以及一切自身外的邪惡力量的抗?fàn)帯K敲髦s不畏失敗的英雄,他的不被失敗所壓倒的頑強(qiáng)拼搏,運(yùn)用不怕挫折,頑強(qiáng)斗志,昭示了人類(lèi)那不可摧毀的精神力量。在物質(zhì)飛快地充斥著生活的今天,大自然似乎就被人類(lèi)征服了。殊不知,在這“繁華”的背后生態(tài)危機(jī)已愈演愈烈。人類(lèi)對(duì)待自然是隨意的,但自然報(bào)復(fù)人類(lèi)卻是遵守規(guī)律的。洪水淹沒(méi)了大地,地震摧毀了家園,人自然災(zāi)害面前如此脆弱,但正因靠著不可戰(zhàn)勝的精神力量,一顆顆愛(ài)心飛往災(zāi)區(qū),需要的是勇氣、毅力。

桑迪亞哥是一個(gè)悲劇型的人物,老人對(duì)于魚(yú)有些復(fù)雜的情感。一方面是“你要把我害死了”想殺了它,另一方面卻把它當(dāng)作自己一個(gè)人孤單時(shí)的朋友。但是他仍要將他弄死,他所追尋目標(biāo)是不變的。明確目標(biāo)才有無(wú)盡的動(dòng)力。一個(gè)目標(biāo)明確的人,不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而懊悔,目標(biāo)是一個(gè)人的靈魂。

每個(gè)人心中都有一個(gè)冰清玉潔的天堂。而馬諾林就是一個(gè)天使。他崇高、樂(lè)觀,有著勞動(dòng)者崇尚精神力量,守住一盞光照,讓心靈有一個(gè)停泊的港灣。

桑迪亞哥是一個(gè)風(fēng)度優(yōu)雅的老人,是一個(gè)不屈不撓的硬漢,更是我心中永恒的燈塔,指引著我的方向。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十五

縱中華九萬(wàn)里之土,五千年歷史,書(shū)的足跡遍布每個(gè)角落。讀書(shū),見(jiàn)證名人誕生無(wú)數(shù);讀書(shū),使人的血液中流淌著智慧,閃耀光芒。

《三國(guó)演義》,觀歷史烽火狼煙,誰(shuí)方唱罷誰(shuí)登場(chǎng),皆為歷史滄海一粟;《水滸傳》聞好漢血?dú)夥絼偅杂小皺M槍躍馬蕩征塵,四海英雄難近”;《西游記》看師徒歷經(jīng)磨難,因“謝慈悲”故“剃度在蓮臺(tái)下”,“一任俺,芒鞋破缽隨緣化”;《紅樓夢(mèng)》賞世間人情悲歡,可謂曰“昨貧今富人勞碌,春榮秋謝花折磨”,唉,空去嘆“一場(chǎng)歡喜忽悲辛”,嘆人世,終唯空。讀書(shū),書(shū)中有血有淚,有我們需要的求知的渡口。

文化積淀,書(shū)自成四君子:梅蘭竹菊。六朝駢文元曲,唐詩(shī)宋詞,自成一脈。梅吟是“桃李芳菲杏來(lái)紅,沖寒先喜笑東風(fēng)”,歌是“零落成泥碾作塵,只有香如故”;蘭,“凌云勁竹真君子,空谷幽蘭絕美人”,深山古寺,“啖肉食腥腹,視綺羅俗厭”,君子自比曰“氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙”。竹,虛心有節(jié),自是清高,竹語(yǔ)隨風(fēng)“壯志凌云幾分愁?”竹只沉默,只有虛懷若谷,方能挺立如山;菊,“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”。自陶潛以來(lái),天下吟菊者眾多,可謂是“一從陶令平章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今”。讀書(shū),書(shū)中自有精神,自有意境,需要我們細(xì)細(xì)品味。

讀者贊,閱讀者為高潔。漫漫長(zhǎng)夜,挑燈苦讀。摟一縷墨香放在心間。是醉是醒?醉,我謂之謀;醒,我謂之智。故曰:君子多好讀書(shū)。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十六

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就喜歡看書(shū)。常常快活地在安徒生和格林的童話海洋里遨游。我喜歡白雪公主和艾麗莎,她們代表著善良和正義;我也欣賞《海的女兒》中的人魚(yú)公主,為了追求自己的理想與自由,不惜付出一切代價(jià),哪怕變?yōu)楹I吓菽4_如裴多菲的詩(shī)中所述:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。”年幼的我從這些書(shū)籍里汲取到了大量的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。它們是我童年的親密伙伴。

現(xiàn)在,我已漸漸開(kāi)始看一些文學(xué)名著。高爾基的《母親》《童年》,老舍的《四世同堂》這類(lèi)書(shū)籍,好像生命的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)了我的心靈,使我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限的'樂(lè)趣。每當(dāng)我思想懈怠時(shí),我總會(huì)想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句振奮人心話,“為了明天的成就,今天就磨煉自己吧!”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言:“現(xiàn)在我要享受快樂(lè),那些事明天再去想吧!”

俗話說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人,有幾個(gè)不愛(ài)讀書(shū),有幾個(gè)認(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味?讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話:寂寞時(shí):它會(huì)給我安慰:遇到挫折時(shí),它會(huì)給我鼓舞和力量;迷路時(shí),它會(huì)指引我前進(jìn)的方向……在書(shū)的海洋里,首先感受到的是一種寬厚和包容。進(jìn)入書(shū)海之門(mén)的鑰匙,每人都有一把,無(wú)論你是什么身份,你有什么目的,她都會(huì)歡迎你,真誠(chéng)的竭盡所能的幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好的作品,總能給我心靈的一顫,讀它味如細(xì)嚼饅頭,慢嚼才會(huì)有味,越嚼才會(huì)越有味。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū),我真是讀書(shū)成癮了!而書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻地塑造我的氣質(zhì)和心靈!那么就讓我痛快地過(guò)癮吧!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十七

拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊。

不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。初三勵(lì)志的句子。

從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。

最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng),你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功,既然選擇了高考,便只顧風(fēng)雨兼程。

高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。

信心、細(xì)心、耐心--高考成功的保證。

三分天注定七分靠打拼,沉下一顆心,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕,考后不悔。

只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。

相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,不是等來(lái)的。

一、是否意識(shí)到自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并注意發(fā)揚(yáng);是否意識(shí)到自己的一個(gè)缺點(diǎn),并主動(dòng)糾正?

二、今天是否盡心力,珍惜時(shí)間,思考和掌握了多少知識(shí)?

三、你做人、做事是否認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮、規(guī)范?

一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。

時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果.。

建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方!三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍,千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。

可上一中攬?jiān)拢缮县刮恼牵郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀。

挺直胸膛,直面高考初三勵(lì)志的句子。

用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌。

寒窗十載,數(shù)日將決高下;豪氣沖天,看我金榜題名。

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十八

抬頭遠(yuǎn)視,那不是范仲淹嗎?他正吟著“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,他望著“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯”的洞庭湖,聽(tīng)著“陰風(fēng)怒號(hào)”的細(xì)雨連綿,他長(zhǎng)嘆一聲“微斯人,吾誰(shuí)與歸”?聽(tīng)到這個(gè),我想起了“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君……”

向前遠(yuǎn)眺,那不是孟浩然么?他站在洞庭湖邊吟著“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情”他“遙望洞庭山水色”,發(fā)現(xiàn)“白銀盤(pán)里一青螺”。望著“涵虛混太清,氣蒸云夢(mèng)澤”的岳陽(yáng)樓,他低頭不語(yǔ)。這時(shí),我想起了“欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明……”

繼續(xù)向前走,以為放蕩的游人在獨(dú)自飲酒,你或許已猜到他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人—李白。他望著岳陽(yáng)樓,吟道“樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)”,便喝下了一杯酒。“舉世混濁我獨(dú)醒”的他寫(xiě)下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)行。看到這個(gè),我想到了“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然……”

一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)心,滕子京百?gòu)U俱興,呂純陽(yáng)三過(guò)必醉。詩(shī)耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見(jiàn)古人,使我愴然涕下!

最新讀書(shū)成癮初三(匯總19篇)篇十九

讀書(shū),是我必不可少的休息方式,我喜歡讀書(shū),我不厭其煩得讀一本書(shū),哪怕一本書(shū),我也會(huì)一遍一遍的讀,直到讀到能背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候,買(mǎi)的書(shū)多了,我會(huì)先把它們讀個(gè)大概,之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間,可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。

它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母,它是可以不再讓你孤單的伙伴,它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡,只是簡(jiǎn)單的幾張紙,可上面卻裝滿了知識(shí),在另一個(gè)世界里,書(shū)就是我們的依靠,唯一的幫助。

那么,讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。

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優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。今年的六一兒童節(jié)和
感恩讓我們更加尊重他人的辛勤努力和付出,因?yàn)槲覀兠靼壮晒κ莵?lái)自于團(tuán)隊(duì)的力量。總結(jié)別人的感恩心情,小編為大家找到了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。那么,同學(xué)們,你們懂
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。摘要:新課程改革強(qiáng)調(diào),要以
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在寒冷的冬天,有一種美食讓很多
英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是一種文化和思維方式的傳遞。下面是一些實(shí)用的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的英語(yǔ)寫(xiě)作能力提升有所幫助。鉆石稀有,美麗,也很有用。它們是自然界中
青春是勇敢追求自我和挑戰(zhàn)極限的時(shí)刻,我們應(yīng)該勇于面對(duì)困難和挫折,不畏艱難。以下是小編為大家準(zhǔn)備的青春話題討論,希望能促進(jìn)大家的思考和交流。1.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備
優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。現(xiàn)在就是春天,時(shí)而
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,提高知識(shí)的運(yùn)用能力。以下是小編為大家整理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、智者學(xué)派產(chǎn)生的背景、代表人物、思想主張:背景:
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。遇見(jiàn)你時(shí),我從未想過(guò)你會(huì)離開(kāi),天真如我無(wú)憂也
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),也是國(guó)家繁榮的基石。以下是一些愛(ài)國(guó)主題的書(shū)籍和傳記,讓我們深入了解愛(ài)國(guó)精神的內(nèi)涵。今年是五四運(yùn)動(dòng)101周年,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成
作文是一種能夠展現(xiàn)寫(xiě)作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。新學(xué)期來(lái)臨了。新的學(xué)期
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做之事的一次回顧和總結(jié),有助于加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給我們一些靈感和動(dòng)力,讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。節(jié)日習(xí)俗。重陽(yáng)糕又
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟示。馬路兩旁的樹(shù)木就
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。進(jìn)入大學(xué)意味著開(kāi)始新的階段,并且
在加工過(guò)程中,我們需要注重質(zhì)量控制,確保產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)要求。以下是加工行業(yè)的一些成功案例,或許能給您一些啟示和參考。一:機(jī)床加工工時(shí)計(jì)算方式;。二、圖紙及技術(shù)資料
合作可以在競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的結(jié)果,通過(guò)協(xié)作,我們可以超越個(gè)人,取得更大的成功。下面是一些關(guān)于合作的名言和格言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。甲乙雙方本著互利互
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排,每
檢討書(shū)是一種自省的方式,它能幫助我們審視自己的行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。范文中的檢討書(shū)內(nèi)容豐富、觸動(dòng)人心,可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)。尊敬的老師:今天,我懷著
優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。假期剛剛剛開(kāi)始,我也早已迫不及
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了不
優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,包括散文、議
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專(zhuān)注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫(xiě)作技巧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)四歲的小孩子,總是喜歡反穿襪子,他爸爸說(shuō)
在春節(jié)期間,人們通常會(huì)回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚,共度一個(gè)溫馨的假期。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些靈感和參考。“爆竹聲中一歲除,
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。假如我獨(dú)自旅游,我會(huì)帶上筆記本電
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。微云澹澹碧天空,叢桂香生細(xì)細(xì)風(fēng)
自我介紹可以給別人留下深刻的第一印象,因此要注意言辭和態(tài)度。最后,希望通過(guò)以下自我介紹范文的學(xué)習(xí)和借鑒,能夠幫助大家寫(xiě)出一篇出色的自我介紹。大家好。我叫x,是本
通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕逃虒W(xué)實(shí)踐有所幫
教學(xué)工作總結(jié)是提高教師教學(xué)能力和課堂效果的有效途徑。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的典型范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。本學(xué)期,我擔(dān)任著四二班的語(yǔ)文教學(xué)工作,這是我第
期末是指一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的考試,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)和檢驗(yàn)。寫(xiě)一篇出色的期末總結(jié)并不容易,以下是一些范文供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間,期末考試結(jié)束了,有人歡喜有
優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。今年的夏天是一個(gè)特別
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。我盼望已久的中秋終于到了。
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它象征著新的開(kāi)始和美好的希望。小編為大家準(zhǔn)備了一些春節(jié)旅行的目的地推薦和攻略,希望能幫助大家規(guī)劃好自己的旅行計(jì)劃。我國(guó)民間歷來(lái)就
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來(lái)欣賞吧。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,信息技術(shù)的普及,電
范文范本是學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的重要資源,可以啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。下面是一份包含多個(gè)范文范本的參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法
寫(xiě)教師心得體會(huì)可以激發(fā)教師對(duì)教育的熱情和責(zé)任感,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注。通過(guò)閱讀這些教師心得體會(huì),我們可以從中獲得啟發(fā)和借鑒,提高自己的教學(xué)能力。性侵害和性騷擾
職業(yè)規(guī)劃有助于我們制定詳細(xì)的職業(yè)計(jì)劃,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考,希望能夠給大家一些啟示和幫助。再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不同的思考和感悟。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。鄉(xiāng)村,一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞日思
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。外婆家的鄉(xiāng)村風(fēng)光,猶如一幅美麗的畫(huà)卷。清晨,打
國(guó)慶節(jié)期間,許多景區(qū)和旅游景點(diǎn)會(huì)推出各種優(yōu)惠活動(dòng),吸引游客前來(lái)觀光、旅游。現(xiàn)在為大家整理了一些國(guó)慶節(jié)的慶祝活動(dòng)方案,來(lái)看看吧。今年,我是在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿叶冗^(guò)的。啊!
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。一對(duì)戀人到原始森林中去
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。下文是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。我們首先來(lái)到湖心島
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。歌頌祖國(guó),以長(zhǎng)城為脊梁,以
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考。那年的中秋節(jié)就是不一樣啊:吃,喝,玩,樂(lè)
報(bào)告范文是一種通過(guò)對(duì)某一事件或者問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和闡述的書(shū)面材料,它可以起到總結(jié)和概括的作用。不同范文之間的差異性可以幫助我們找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
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