優秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇一

我家有一只小狗，我給它起了一個好聽的名字叫笨笨。

笨笨的毛是黑白相間的，耳朵是黑黑的，眼睛黑亮黑亮的，它的鼻子小小的，總喜歡用鼻子東聞聞西聞聞。

笨笨剛來的時候半夜總是哼哼，可能是想了，給笨笨買來了奶瓶，喂它喝奶，每次給它沖奶的時候它就著急的跑過來，嘴里哼哼著，還不停的啃我的腳，好像在說：我餓了，你快點給我點奶喝。我沖好奶的時候它就笨頭笨腦的找不到奶嘴，找到了就用前爪抱著奶瓶使勁喝，弄得臉上都是奶。它喝飽了，肚子變得圓圓的，就爬回窩里睡覺去了。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇二

“汪汪汪！”一聲狗叫，傳到了我的耳朵里，沒錯，它就是我們家的破壞大王――二哈。

我們家的二哈長著一身金黃色的毛，就像長長的“絲綢”，它的眼睛又黑又大，像是兩個又黑又大的燈泡，兩個“燈泡”的下面是兩個微小的“山洞”，它的嘴巴大得嚇人，里面還住著一個粉嫩嫩的舌頭，最有特點的是那四只腿，因為那四只腿又長又粗，讓人感覺一口氣就能跑七百米，并且，這四個“大錘子”就是它的破壞神器，又是最令我們討厭的四大“魔王”。

為什么這四條腿是四大魔王呢？跟下面的事情息息相關。那是我們剛買它的第二天，我跟爸爸媽媽與它在路口相遇，并一起到了家門前面，可是，剛想打開大門，里面反而響起了一連串的“汪汪”聲，打開門一看，連個家的樣子都沒有了，完完全全是個狗窩，沙發被抓出了棉花，玻璃杯也全都成了碎片，連媽媽最心愛的花，也都成為了大地的一部分，老爸的工作書都難逃一死。于是我們全家一致同意給它買一個狗籠，把它關起來。第二天，我們照做了，回到家后，二哈果然老老實實的呆在狗籠里了。

雖然把它關住了，但是我還是喜歡它淘氣的樣子。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇三

1．說自己喜愛的動物的樣子或習性等方面的特點，有口語交際的興趣和勇氣。

2．能參與討論，自信地發表自己的看法，又能認真傾聽別人介紹；初步嘗試文明的人際交流。

3．有喜愛動物的感情和保護動物的意識。

教學重點。

從培養觀察能力入手，提高口語交際能力，使學生樂于交際，善于交際。

教學準備。

教師：動物世界錄像片斷，各種動物的頭飾。

學生：觀察、了解動物，可以拍照，畫畫，搜集資料。

課時安排。

1課時。

教學過程。

一、走一走，看一看。

課前布置學生在家長的帶領下到動物園或親友鄰居家走一走，看一看有哪些動物，又有哪些動物讓你喜歡。記住動物的樣子、愛吃什么、生活習性等。可以把最喜歡的動物畫下來或拍攝下來，也可以把它的叫聲錄下來。

二、議一議，說一說。

1．孩子們，課前老師讓你們去動物園或親友鄰居家看動物，誰來說一說你看到了哪些動物？（學生自由說自己看到的`動物，可以很簡單，不用細說動物的樣子。）。

2．孩子們都觀察得很認真，老師真高興，為了獎勵大家，老師今天要帶領大家去參觀動物王國的聚會，讓你們能看到更多的動物。（播放動物世界的錄像）。

3．動物王國里的動物真多啊！孩子們，你們都喜歡哪些動物呢？能把你喜歡的動物畫一畫或是演一演它們的聲音和動作嗎？（學生畫一畫、演一演自己最喜歡的動物）有的小朋友畫得真不錯，今天，我們就要一起來說說自己喜愛的動物。

4．觀察書上的卡通動物畫，齊讀文字提示，教師選擇一種動物說話示范（戴上大公雞的頭飾）。如：我喜歡大公雞，因為它每天打鳴兒催人早早起，喔喔喔。

5．自愿結合，共同討論。

(1)喜愛同一種動物的學生組成一個小組，說說動物的外形、動作、叫聲、生活習性、與人的關系等。

(2)組內的同學相互評一評所說的句子是否清楚連貫。

(3)小組討論：我們應該怎么與動物相處，成為動物的朋友？

(4)鼓勵質疑：對某種動物不太了解或介紹不清楚的同學，可以向了解的同學咨詢或向教師請教。

6．全班交流。在小組充分說的基礎上，請學生上臺介紹。（同時可以播放錄音、錄像，戴上所要介紹動物的頭飾）。

提出要求：

(1)上臺介紹的學生說話態度自然大方，聲音洪亮，意思表達清楚連貫，可以展示自己畫的圖畫，還可以邊介紹邊模仿動物的聲音和動作。

(2)聽的同學要做文明小觀眾，不插嘴，不笑話別人，邊聽邊評。

三、評一評，猜一猜。

1．大家評：根據學生的表現評出最佳講解員，鼓勵學生積極參加口語交際活動。

要求：評的同學聲音洪亮，自然大方，評說別人好在哪里，不足在什么地方。

2．猜一猜：兩位學生為一組上臺，一位蒙住眼睛，另一位拿起一個小動物頭飾，描述小動物的外形和生活習性。蒙住眼睛的學生猜是什么動物。

3．教師小結：小朋友們都說得很好，今天我們都說了自己喜歡的動物，又增加了我們對動物的了解，知道了要和動物做朋友，小朋友們回家給你的爸爸和媽媽說一說你喜歡的動物。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇四

我喜歡的動物是國寶――憨態可掬的大熊貓。每當我想起它那可愛的樣子的時候，都忍不住想笑。

熊貓的耳朵黑黑的，像兩個半圓。還有它的四肢，也是黑色的。最可愛的就是它的眼睛了：眼睛外面長了一圈黑黑的絨毛，就像一個八字。假若熊貓失去了“黑眼圈”的話，一定會少了一半的稚氣。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇五

說道我最喜歡的動物，那我想應該是小白兔阿朵了吧！

它是我再也是中買來的：全身雪白，沒有一點雜質；白色的毛整齊而柔軟。你可別看它平時老是一動不動，要是它真的跑起來，那可就應了“飛毛腿”這個詞。

那是一個晚上，剛剛帶阿朵到草地上“散”完“步”回家，準備去給它拿放在花園里的籠子，剛剛拿著籠子，正用小跑的速度跑到阿朵的身邊。可是我看到了什么？木地板上以前阿朵“站”的地方什么都沒有dd只剩下一灘水，而肇事者呢逃之夭夭了！

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇六

我很喜歡鸚鵡，自己養過虎皮鸚鵡，而我更喜歡朋友家的那只品種叫“小太陽”的鸚鵡。

小太陽的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是灰黑色的，像是被火燒過一樣。翅膀是翠綠色的，再配上一條暗紅色、長長的尾巴，就像穿著一件漂亮的燕尾服。腹部的羽毛是紅色的，像是一簇跳動的火焰。它長得很精致，一雙烏黑透亮的眼睛下面，長著標志性的彎鉤一樣的嘴巴。

小太陽喜歡在屋子里飛來飛去。只見它張開翅膀，腿用力一蹬，就輕盈地飛了出去。它拍打著扇子一樣的翅膀，爪子收在后面，在空中自由的飛翔。累了，它就伸出爪子，拍打幾下翅膀，緩緩地落了下來。它常常落在我的背上，伸出舌頭，舔舐我衣服上的汗漬。

我喜歡小太陽，喜歡它五彩繽紛的羽毛和飛行時舒展的身姿，還有它的頑皮。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇七

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我喜愛的一種動物小學作文，歡迎閱讀與收藏。

“紅紅的眼睛白白的毛，短短的`尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。”哈哈，大家聽到這個謎語一定猜到謎底了吧？對，它就是小白兔。

我小時候曾經養過一只小白兔，它全身長著長長的絨毛摸起來又光滑又柔軟。他長著一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛，尖尖的鼻子下露出兩顆潔白的大門牙。小白兔剛到我家時好像有些怕我，總是縮成一團，像個白色的大絨球，于是我便給他取名“小白”。過了一段時間小白漸漸對我熟悉了。小白最愛吃青草，我經常抱她到樓下去吃青草。一到樓下，他就到處亂跑，好像想認識一下周圍的世界似的。

時間長了，小白便和我有了感情。我一回家他就望著我，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧。”我便喂他幾片白菜葉子，他就津津有味的吃起來了。在吃的時候，小白不時發出“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉，可以稱得上是“小饞兔”，吃飽之后，小白就逗我開心，好像在表示感謝：“小主人，謝謝你！”看著她可愛的樣子，我開心地笑了。

小白越長越大，我的學習也越來越緊張，實在照顧不過來，便送人了。雖然小白走了，但他仍然不時浮現在我腦海里，至今我也忘不了它帶給我的快樂。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇八

說道我最喜歡的動物，那我想應該是小白兔阿朵了吧！

它是我再也是中買來的：全身雪白，沒有一點雜質；白色的毛整齊而柔軟。你可別看它平時老是一動不動，要是它真的跑起來，那可就應了“飛毛腿”這個詞。

那是一個晚上，剛剛帶阿朵到草地上“散”完“步”回家，準備去給它拿放在花園里的籠子，剛剛拿著籠子，正用小跑的速度跑到阿朵的身邊。可是我看到了什么？木地板上以前阿朵“站”的地方什么都沒有――只剩下一灘水，而肇事者呢逃之夭夭了！

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇九

我家養過一條小狗，是一條黑白相間的斑點狗。我非常喜歡它。給它取了一個好聽的名字叫點點。名如其狗，小狗狗的身上長滿了一個個圓圓的小黑點，非常可愛！

點點的耳朵總是搭在頭上。臉很白，像優雅的紳士。身上有黑有白，真可愛！

點點眼睛尖，我有次買了許多火腿腸，忘了給它吃。晚上我們睡了，它就跳到桌子上吃火腿腸，吃了一個又一個，吃飽了才睡。

我把它養得白白胖胖的，走路都很慢悠悠，更像一位君子啦！我很喜歡點點！

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十

螞蟻是一種有人喜歡有人討厭的動物，討厭它的人覺得它會把家里搞得亂七八糟，而且它們繁殖得太快，喜歡它的人覺得螞蟻是一種團結的動物，久而久之，會發現螞蟻很有智慧，比如我。

有一天，媽媽給我買了一個雙層的螞蟻工坊，上層是用玻璃做的，放著水和食物，通過一個臺階兒到下層。下層用紅沙和玻璃做成，放著一個加濕器和一個在在外面的擋光玻璃。我小心翼翼地將螞蟻通過導管倒在上層，仔細觀察他們，發現他們和其他昆蟲一樣：由頭，胸，腹三部分組成，就像三顆黑寶石。當然，他們還有三對足，一對觸角。如果你想區分工蟻和蟻后，那是再簡單不過的事了，因為蟻后身體肥大，尤其是腹部，整個身體是工蟻的5-6倍！只有這樣才能更好的生兒育女。

螞蟻是放在第一層的，可是第二天，所有螞蟻都跑到了下層，還把所有的食物都搬到了下層。我問爸爸：“上面有水有食物，為什么他們都跑到下層，還把食物給搬走了？”爸爸說：“螞蟻喜歡昏暗，潮濕，下層不是正好有擋光板和加濕器么？”

像爸爸說的那樣，螞蟻非常喜歡昏暗，潮濕。有一次我打開遮光玻璃，工蟻們就馬上圍到蟻后身邊，防止陽光直射到蟻后。

我愛這勤勞的小螞蟻！我愛它懂得團結！我愛它懂得分工合作！我愛這為大自然默默付出的小螞蟻。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十一

當然是貓了，我外婆家中就有一只小灰貓，十分淘氣。

灰色的毛，遠遠望去，就像一個絨球。蒙著透明薄膜的眼睛，好似兩顆黑珍珠，輕輕閃爍著。走起路來屁顛屁顛的，像個頑皮的小孩。

暑假里，我在書房做作業，小灰貓悄無聲息地走了過來。或許是因為它走路沒有聲音吧，我跟本就沒有發覺它已經走進來了。突然，它縱身一躍，竟跳到了寫字桌上，“喵——嗚”，“喵——嗚”地對我叫，嚇了我一跳。我知道，它這樣叫，就是代表它肚子餓了。

我立即放下手中的筆，跑到廚房，盛了一盤子吃剩下的魚給小灰貓吃。小灰貓看了我一眼，用頭頂了一下我的膝蓋，表示感謝。接著就埋頭啃食它那美味的食物。我看著它，兩顆尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食著食物，兩片小爪子還時不時地拍一下盤子，那滑稽的樣子真是可愛，真惹人喜歡。

我外婆家的小灰貓特別怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊里睡上一整天，它真是一只小懶貓。我罰它起來走一走，它就垂著眼皮，一副沒睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，像一直弱不禁風的小貓。

無奈，我抱起小灰貓，拿起它平常睡覺時蓋的小棉被蓋在它身上，然后把它放在我腿上，輕輕地撫摸它那柔軟而又舒適的毛。它也很調皮，老是用它的前爪來拍打我的大腿，還時不時地用頭蹭我的手臂、肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡著。

它睡著了，溫順地躺在我的懷里，像一個熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛。我再次撫摸它的皮毛，輕輕撥動它的胡須，它萎縮起來，像一個害羞的小精靈。如果你見了，一定會覺得它是那樣地可愛。

這就是我家的小灰貓，一只天真可愛，頑皮淘氣的小灰貓。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十二

歡迎同學們投稿。

我家有一只非常可愛的小狗，名字叫扁扁。它長著一雙大眼，一身灰色的毛，摸一下像摸到了毛茸茸的地毯似的。它那一雙靈活的耳朵總是直豎著，一直在聽著周圍的動靜。

每次我放學回家，它聽見了喇叭聲就從大門里出來，向我跑來，像在歡迎我的到來。

如果我去上學，它就跑來，咬住我的褲子不要我走。有的時候還追著我往我身上爬，我吃東西的時候，它還跟我搶呢！

每一次我摸它的時候，它都舔我的手，跟我可親了！

我的小狗真可愛呀，我喜歡我的小狗！

指導教師崔梅茹。

歡迎同學們投稿

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十三

前段時間，姥姥給我買了一些毛茸茸的小動物。這種小動物有一個尖尖的、紅紅的小嘴。那黑黑的眼珠好像一顆烏黑發亮的寶石。更吸引人的還是那身毛茸茸的黃毛。看上去讓人覺得肥肥的，讓人更加喜愛！你猜出來了嗎？這種動物就是——小雞。

這些小雞一把它們從箱子里放出來，它們就像重獲自由的犯人，拔腿就跑，好像心里在想：“哈哈，我終于出來了！”可它們還是不如我聰明，小腦袋還是沒大腦袋好用。還是在院子里面，門都關上了，它們能跑到哪兒去？過了一會兒，它們發現逃不出這個“鐵籠”時，左右搖晃著身體集中在一起好像在商量著什么。“嘰嘰”“嘰嘰”了幾分鐘，它們選出第一屆雞王，一只黑色小雞走在前面，它可能就是雞王吧。估計它們見逃不走，就準備在這安家立戶了。

我急忙拿來一盒米，撒了一些在地上，它們見了急忙跑來吃，可一些大一點的雞把小點的雞給推到一邊去，自己在那獨享“美食”。我見了，趕緊去做了一碗特制的美味飯，給小雞們吃。小雞們一起狼吞虎咽，把飯吃了一大半，肚子也鼓起來了。雖然吃飽了，但也不忘臭美，把嘴在地上擦擦干凈。

有一次，小雞們在玩耍時，我看見兩只小雞在爭搶一條蟲子。那條蟲子一頭被一只黃色的小雞咬著，一頭被黑色的小雞咬著，都往各自方向拉，那條蟲子也快被分成兩段了。突然，它們放下了蟲子，好像要用武力解決問題。黃色小雞張開翅膀，好像馬上就要沖到黑色小雞面前揍它一頓了。黑色小雞卻飄飄然，好像在說：“小樣，有種過來啊，我怕你呀！”黃色小雞終于忍不住沖了過去，黑色小雞也不甘示弱，用雙臂擋住對手的攻擊，來了一個“無影腳”，把黃色小雞一下就踢翻在地。黃色小雞被激怒了，跑上前，把黑色小雞死揍一頓，就在它們打得難分難解時，兩敗俱傷時，它們再一看，蟲子竟然在它倆打架時跑了，它倆白打了一架。我在一旁看著都不禁笑了起來。

小雞們給我帶來了歡樂，也讓我更加喜愛它們了。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十四

那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動物可真多，有狗，有羊，還有金魚和烏龜等。最吸引我的是金魚，我靜靜的觀察它們，這些可愛的小金魚，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個姑娘穿著裙子，快活的在水里游來游去。

爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚，一紅一黑，并告訴我要好好愛護它們，可是由于我太喜愛紅金魚，經常用手抓它摸它，后來，紅金魚貪吃，把自己撐死了。紅金魚死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚食（我突然想起賣寵物的叔叔對我說過不要喂太多魚食，否則會撐死小金魚的）只剩下黑金魚了，我一定要好好保護它，我經常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚慢慢的認識我了，當我的爸爸媽媽不在家時，它就和我作伴。有一次，我在寫作業，它目不轉睛的看著作業本，似乎在說“你在寫誰呢？是不是寫我呀！要認真觀察噢。”

它吃食物的時侯，它不會匆匆忙忙的游過來，等一二分鐘以后才慢慢游過來，仔細觀察是什么東西，有沒有危險，確定安全后就大口大口的吃起來，當它吃完時，立刻游走，好像還當心呢！

這就是——金魚。金魚還是我中國人民愛觀賞的魚呢！

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十五

是：“紅玉鳥”，因為它小巧玲瓏，非常討人喜愛。

紅玉鳥的頭圓圓的像一個小小的水晶球，她的身子有大到小像一個還沒開花的花骨朵，他的'腹部又白又軟，白的像雪花一樣、軟的像棉花一樣。它的花紋是彎彎曲曲的，像一條條小路。它小巧玲瓏，非常討人喜愛。一雙轉來轉去的眼睛下邊，長著一張又尖又短的嘴巴。

紅玉鳥喜歡在細木頭干上跳上跳下，十分可愛，每到吃飯的時間，他趁人不注意，跳到細木頭干上去吃勺勺菜，可是，勺勺菜放得太高了，紅玉鳥根本吃不上，它只能把脖子伸得高高的去吃，他吃小米的時候，把頭整個放在盤子里，用嘴去吃，他吃飽了，一動不動的盯著正往籠子上爬的小蟲子，小蟲子爬上來了，他看見了紅玉鳥，很害怕，小蟲子正準備逃走，可是已經晚了，紅玉鳥展開翅膀，猛地飛過去，叼起小蟲子，就往嘴里送。

到了晚上睡覺的時候，他總要把自己的毛拔上幾根，放在窩里，可能這樣睡，會睡的更香、更舒服。

這只紅玉鳥來后，給我帶來了很多很多的快樂，我愛這只紅玉鳥。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十六

提起，我便想起我那只可愛的小貓，雖然他死了，但他的到來給我們家添了許多快樂。

他有個與眾不同的名字，不是叫咪咪，也不是喵喵，他叫毛毛，你知道為什么嗎，因為啊，它生下來毛是最多的，所以叫做毛毛，因為他看上去比較老實，所以我更是對他愛護有加。

毛毛不僅有與眾不同的名字，樣子也很漂亮。

他長著一身黝黑發亮的毛，金黃的大眼睛一眨一眨，粉色的鼻子小小的，耳朵總是警惕的豎著，一有動靜就飛快的跑。十分惹人憐愛。可是你可不要被他的外表蒙騙了，它調皮著呢。

在一個晴朗的下午，我坐在沙發津津有味的看著電視，毛毛跳上沙發，對著我喵喵的叫，好像在說：小主人，我好餓呀，給我點吃的吧。我不耐煩的把它抱到地上，：去去去，別吵我。毛毛對我的'態度很不滿意，叫得更大聲了，我熟視無睹，仍然死死盯著電視機。它叫了一會便走開了，我得意的笑了。到晚上了，我正準備拿起奧數書時，突然發現上面濕濕的，咦，什么味道？“啊，毛毛，你在我的奧數書上撒尿埃”我大聲的叫了起來。我提起毛毛，準備一頓臭罵他，可毛毛那副無辜的表情，又使我打消了念頭。把它抱去吃飯了。

令我又愛又恨的毛毛啊，雖然你已經不在了，但你永永遠遠活在我的心里，永遠是我最疼愛的小貓。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十七

這節課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作，同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養學生的競爭意識。

1、要抓住小動物在外形上的特點。

1、導入新課。

同學們：今天我們共同上一節習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家常夸你們，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

2、選材。

師：多大了？屬什么的？

生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

師：我女兒10歲，屬豬的。

師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

師：這就是我們今天要談論的話題：板書《》。

3、解題構思。

（1）齊讀課題，解題。

師：你讀出了什么？

生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

（2）范文評說，得出寫作思路及要求。

師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

a、師讀：

b、生評：

得出寫作思路及要求：同時板書。

（簡）外形特點。

生活習性特征。

（詳）。

一件事喜愛之情。

4、起草修改。

師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

（1）動筆起草，快速成文。

（2）讀文。

（3）評文。

這節課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

板書：真情實感合理想象。

這是習作的基本要求。

不過，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續介紹給她，希望你們互相借鑒。

附：板書設計。

（簡）外形特點。

生活習性特征。

一件事喜愛之情。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十八

當然是貓了，我家中就有一只小灰貓，十分可愛。

灰色的毛，遠遠望去，就像一個絨球。蒙著透明薄膜的眼睛，好似兩顆黑珍珠，輕輕閃爍著。白白的，毛絨絨的小爪子，猶如四團正在滾動的小雪球。走起路來屁顛屁顛的，像個頑皮的小孩，別提有多可愛了！

一日，我在房間做作業，小灰貓悄無聲息地走了過來。或許是因為它走路沒有聲音吧，我跟本就沒有發覺它已經走進來了。突然，它縱身一躍，竟跳到了寫字桌上，“喵——嗚”，“喵——嗚”地對我叫，嚇了我一跳。我知道，它這樣叫，就是說明它肚子餓了。

我立即放下手中的筆，跑到廚房，盛了一盤子的貓飼料給小灰貓吃。小灰貓看了我一眼，用頭頂了一下我的膝蓋，表示感謝。接著就埋頭啃食貓飼料。我看著它，兩顆尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食著食物，兩片小爪子還時不時地拍一下盤子，那滑稽的樣子真是可愛，真惹人喜歡。

我們的小灰貓特別怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊里睡上一天，是一只小懶貓。我罰它起來走一走，它就垂著眼皮，一副沒睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，像一直弱不禁風的小貓。可惡，還在偷懶！我這樣想著。

無奈，我抱起小灰貓，拿起它平常睡覺時蓋的小棉被蓋在它身上，然后把它放在我腿上，輕輕地撫摸它那柔軟而又舒適的毛。它也很調皮，老是用它的前爪來拍打我的大腿，還時不時地用頭蹭我的手臂、肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡著。

它睡著了，溫順地躺在我的懷里，像一個熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛。我再次撫摸它的皮毛，輕輕撥動它的胡須，它萎縮起來，像一個害羞的小精靈。如果你見了，一定會覺得它是那樣地可愛。

這就是我家的小灰貓，一只天真可愛，頑皮淘氣的小灰貓。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇十九

我曾經養過一只小狗，它的名字叫鐺鐺。

鐺鐺長得非常漂亮，誰見了都喜歡。鐺鐺有一身像白大衣一樣皮毛，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地搖擺著，像鐘擺一樣；那雙黑色寶石似的大眼睛總是充滿好奇。

鐺鐺吃東西的時候非常有趣。當我把肉骨頭拋起來時，他就像被訓練過似的`，會跳起來用嘴叼起骨頭，把骨頭拖進自己的窩，然后啃的精光。

一天早上我帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續向前跑。一只別人家的小狗從他面前走過，他就會頑皮地撲上去和它們打在一起，你咬我一口我踢你一腳，最后干脆滾在一起，保準一身白毛變成一身黑。回到家，我訓斥它一頓，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：小主人，我錯了，請你原諒我。看著它可憐的樣子，我摸了摸他的頭。他好像懂了我的意思，立馬搖搖尾巴圍著我的腿轉圈。

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇二十

“小白”是一只可愛的小白兔，它是在姐姐的軟磨硬泡下，媽媽才肯買下了它。

“小白”非常討人喜愛。你看，它渾身上下長滿了雪白雪白的毛，從遠處看就像一團會動的絨球，我給它取名為“小白”。“小白”圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的紅眼睛。它有一個小鼻子，總是東聞聞細嗅嗅，好像一直在尋找什么東西似的。嘴里藏著一個不容易被發現的小舌頭，只有喝水的時候才會露出來。它兩只白耳朵總是豎得高高的，警惕著身邊每一個動靜。

“小白”很愛干凈，每次吃完飯，總是用舌頭舔舔爪子，洗洗臉。它有時候還用嘴巴梳理毛發，顯得很優雅，真是個“淑女”。“小白”性情很溫順，每當我用手去撫摸它時，“小白”總是伸長脖子，耳朵向后貼著身子，瞇著眼睛，一副很享受的樣子。

“小白”很貪吃。每次，我只要拿著青菜在它身邊走來走去，“小白”總能聞到青菜的`味兒，并用可憐巴巴的眼神望著我，好像在說：“小主人，看在我可愛的份上，快給我來點青菜吧!”于是，我忍不住把青菜拿給它。“小白”馬上高興地跳過來，狼吞虎咽地嚼著菜葉，嘴巴一刻也不停，好像有人跟它搶似的。這時，我總是對它說：“慢慢吃，別噎著，青菜多著呢。”可“小白”只顧享受美食，頭都不抬一下，哈哈，根本聽不到。

這樣貪吃又可愛的“小白”怎么不惹人愛呢?

小學我喜愛的動物（專業21篇）篇二十一

有很多種，有兔子、貓、狗，還有小烏龜，但我最喜愛的小動物就是小烏龜了。

我家的小烏龜在我還沒出生的時候就來到我們家了，是媽媽從外地帶回來的，現在它十多歲了。它有巴掌那么大，呈橢圓形，它的殼非常堅硬，顏色是褐色的，它的四只爪子和腦袋，不游動的時候是縮進殼里的。我給它起了一個名字——龜龜。

它真是個小饞貓，我給它喂食的時候，它總是表現出很興奮的樣子。我喂龜糧的時候，它一顆一顆迅速把龜糧吃掉。我喂小魚的時候，它居然會把小魚叼在嘴里，用手摁住這只小魚，然后用它的小嘴巴使勁又扯又拽，吃的美滋滋的。它還喜歡吃肉，扔上一小塊，它馬上狼吞虎咽地消滅掉了。它不吃素，是一個挑食的家伙。

小烏龜有時很懶惰，每當我把它放在地板上的時候，它就會很懶惰的呆在同一個地方，好久才緩緩慢慢地走上一兩步。當太陽光照到它的時候，它會趴在玻璃板上曬太陽、睡大覺。當它吃飽的時候，我再喂它食物的時候，它看都懶得看一眼。

夏天的時候，小烏龜非常活躍。游泳的速度很快，簡直成世界游泳冠軍啦！每當我把指頭放在養烏龜缸的玻璃外壁上，可憐的龜龜，把我的手指頭當成了小魚，張著大嘴就咬過去，一次沒吃著兩次，兩次沒吃著三次，直到累的滿頭大汗，它好像在說：“哎呀呀，累死我啦，你故意的吧。‘’冬天的時候，小烏龜就變的安靜了，因為它進入了冬眠期，幾乎不吃東西。

在我的心里，小烏龜是我的好寵物，雖然它貪吃，有時好動，有時懶惰，但我永遠把它當作好朋友。