一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇一
“勞動”這個詞你們一定不陌生吧!只要勞動，才能有所收獲。下面是本站小編給大家整理的記一次快樂的勞動節。
作文。
供大家參閱!
放假這幾天里，我先把老師布置的回家作業做好，然后媽媽帶我去湘湖玩。去湘湖的前一天，媽媽帶我去超市買了很多好吃的東西。
那是一個陽光明媚的大晴天，我很早就起床了，吃過早飯后，我背著一個裝滿零食的背包，媽媽手里也拿了一袋食品。我們一起去有好幾人，我和媽媽，外婆和小妹妹，還有大阿姨和姨父。
我們高高興興的坐著姨父的車來到了湘湖。到了湘湖，我們看到了一片美麗的景色。我們開始繞湘湖走了一圈，看一看湘湖的景色，去游玩的人很多，雖然我們是邊走邊看，但是我們大家都不覺得累。我和小妹妹還走在最前面呢!興致勃勃地觀賞美麗的湘湖。我們走累了找個地方休息一下，拿點東西吃，這樣既減輕了我們的負擔，又填飽了我們的肚子。就這樣我們邊走邊玩的繞了一圈湘湖。
到了下午，我們就去坐船看風景，湖里有許多五顏六色的魚，有黑色的小烏龜，還有白色的小天鵝。在陽光照射下，湖面上的水變的金光閃閃。我們坐在船里，一絲絲的微風吹來，感到非常涼快。坐完船后，我們就高興的回家了。
今天，我們全家動員進行了一次“大掃除”。
首先，爸爸給我們分工：他去擦窗戶和桌椅;媽媽負責整理房間;而我的任務就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后，大家就埋頭苦干起來了。
我想還是先掃地吧。于是，我拿著掃把走進了房間。哎，房間里的垃圾也太多了，我都有些忙不過來了。這時我才明白，這份苦差事不好做呀。掃完了地我又去刮泡泡糖。我走進客廳，角落里有一塊大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四處找也找不到小刀，便用自己的指甲刮了起來，只聽“咔嚓”一聲，泡泡糖沒刮下來，指甲卻沒了，真讓人哭笑不得。
爸爸這個指揮官可好玩了!他把我和媽媽呼來喚去，我和媽媽都忙不過來了，爸爸還在一個勁地叫：“這里有垃圾，那里有垃圾，你們快來撿，哈哈哈!”我和媽媽已累得滿頭大汗。誰知，爸爸又命我單槍匹馬去洗衛生間。我來到衛生間，一邊整理衛生間里的物品，一邊歡快地唱著歌。然后關上門，把水龍頭打開，想用水沖洗整個衛生間，沒有想到自己卻變成了一只落湯雞，爸爸和媽媽見了，都捧腹大笑起來。
大掃除就在這開心快樂的時刻結束了，望著我們自己打掃的房間，大家心里都美滋滋的。
同學們，“勞動”這個詞你們一定不陌生吧!只要勞動，才能有所收獲。而對于我來說，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動，卻成了我心中的珍藏。
那大概是我七歲的時候吧，吃完晚飯后，我突然想干點什么家務活，這時，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時蹦出一個念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對奶奶說：“奶奶，這次就讓我來洗碗好了”。奶奶同意了。可我剛拿起碗，就犯難了：該用什么東西洗碗好呢?我左翻翻，右找找，總算是找到了一個螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應該不錯吧。于是我就拿著它開始洗碗。
開始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯渣。在干了約半個小時后，笨手笨腳的我才洗完了三個碗和一個碟子。在洗的過程中，還差點把碟子掉下去打碎。
人類在勞動中創造了豐富的物質世界，也創造了壯麗的精神世界。沒有勞動，就沒有文明。因此，我們從小就要做一個勤勞的人。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇二
今天早上，媽媽和我去一個魚場看魚。魚場是媽媽的朋友梅姨開的，梅姨的魚場主要養的是觀賞魚。
梅姨熱情地接待了我們，然后帶著我們參觀起來。我看到魚場里面放著很多玻璃做的魚缸，大的'小的，規格不一。魚缸里養著各種各樣的觀賞魚，顏色十分鮮艷，有紅色的，有橙色的，有黃色的，還有黑色的。有的魚身上有幾種顏色，真是非常漂亮!這些魚游動的姿態也不一樣，有的竄來竄去，有的慢吞吞，有的成群結隊，有的獨來獨往。當我走到魚缸邊，用手輕輕地敲打魚缸，活潑的小魚馬上向我敲打的地方游過來，好像在歡迎我的到來。我說不上來這些魚的名字，就問梅姨，梅姨指著每一種魚說道：“這是豬仔魚，那是錦鯉，那是鸚鵡魚……”雖然我記不住它們的名字，但是我覺得它們很可愛，很讓人喜歡。
參觀完后，梅姨要我們挑選一些魚回去養。媽媽讓我好好地把這些可愛的小魚養大，我心里特別高興，想著一定要照顧好這些小精靈。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇三
五一勞動節來臨了，可是我家還是很臟。
5月2日，媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數奧，所以就幫助媽媽在家里干活。
剛開始干活的時候，我還在那里嘮叨：“今天完了，我肯定得累死了，要干這么多的活呀！但愿有人來快點叫媽媽去逛街，那樣我就不用干活了，可以去找伙伴們去玩了。”但是沒有人來叫媽媽，我只好乖乖地干活了。
我先鋪床單，抓住床單的角拉一拉，再拍去一些灰塵。然后我疊被子，疊的時候我先把被子給反過來，放在床上。我再去打開窗戶，拉開窗簾，讓陽光照到床上，給被子殺殺細菌。過了十來分鐘，我把被子弄平，再把被子的一面往中間折，然后，我把被子的另一面也向中間折過來，接著，我把折好的被子兩端向中間折，再折疊起來，這時被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后，我再整理床上的外衣。我把一件件外衣疊得整整齊齊。接著，我把疊好的服裝放到柜子里面。我看了一下，床上既干凈又整齊，我很高興。
我本想休息一下，可是，我又轉念一想，事情才做了一個開始，后面的事情還有很多呢！媽媽爸爸的房間還沒有整理。地上沒有掃，沒有擦，于是我便繼續做起了家務。
我先到媽媽和爸爸的房間，疊好被子，然后，我再整理床上的服裝。我把一件件服裝疊得整整齊齊。接著，我把疊好的服裝放到柜子里面。之后，我把我和媽媽爸爸的房間的地板擦了個遍，又將桌凳擦了擦。
當我做好這些家務活時，媽媽正好來搭外衣。她看到干凈整潔的房間，光滑清潔的地面，沖我一笑，說：“干的不錯嘛！”我也笑了，說：“我現在才知道勞動后的快樂。”
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇四
今天我和小潘、玉玉、小瑩等人一起玩一二三木頭人，我很激動，很快樂！
我們來到一個大廣場，游戲規則是：十個人一起黑白配，白的人去起點，后來的兩個人石頭剪刀布輸的人做木頭人。我是木頭人，我差點沒笑死，因為我在喊一二三木頭人喊完的時候他們有人像一只老鷹，有人像一只小狗四腳朝地等，這時我去摸摸他拍拍她，可是他們還是像一座雕像一樣一動不動。時間飛快的過去了，我又喊“一二三木頭人。”這時他們都像一個個軍人一樣站得筆直，我再次喊了起來，后來有幾個跑的快的已經到了終點，還有人在后邊，我一慢一快又把一些同學輸了。這局完后我們又開始了一局，這次是玉玉當木頭人，她喊的很慢可是后來喊的很快，我們都沒緩過神有很多的好朋友都出局了，場上只有幾個人了，我們很緊張生怕出局了，我心里像是有上百只兔子在跳，我還是在最終跑到了終點。我高興得一蹦三尺高。
時間飛快的流走，眼看天要黑了，我們只好約定下次一起再玩耍，我們戀戀不舍地回家了。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇五
勞動，讓人快樂，像那些不勞而獲的闊佬們，永遠無法體會。
我八歲那年，路過一片小菜園，里面種著茄子、西紅柿、蛇果等好多好多的蔬菜，真讓人垂涎欲滴。
看著這小菜園，我突然萌生了一個想法：別人弄菜園，我弄小花園也行呦。說干就干，回到家，我選擇了一塊長方形地勢，把地面上的瓶瓶罐罐清理到墻角，找了一大片窗紗做籬笆。接下來的任務就是翻土了，院子里的土有多硬是可想而知的，我用小鏟一點一點地挖，不一會，我的小手心就磨得紅紅的，可我一點也不在乎，仍然堅持著，半天時間搞定，累得我出了一身臭汗，但開心呀！
我倒出自己僅有的八十元積蓄，要去買花肥，十一元五角一袋，可把我心疼壞了，我一咬牙，一狠心，自言自語說：“舍不得孩子套不住狼，舍不得錢財賺不來花園。”然后，我又拿著剩下的錢，準備買一些花種。
到了花市，我一問價才知道，現在的花貴得驚人，最便宜的花也要五元一棵，如果要把我的花園種滿的話，我那幾十元是遠遠不夠的。怎么辦呢？對，買花籽，我來到賣花籽的老爺爺跟前，老爺爺什么花都有，比買花棵便宜多了，最后，我的愛花之心打動了老爺爺，還給我便宜了五元錢呢！
兩年過去了，我現在十歲了，我的小花園茂盛極了，五彩椒、月季，還有叫不出名字的小花都開放了，一團團，一簇簇，生機勃勃，姹紫嫣紅！
我每天徜徉在這片花的海洋，心情是愉快的，這個小花園讓我體會到了勞動的快樂，只有勞動，才能給我們創造一個多姿多彩的世界！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇六
《體驗勞動的快樂》具體要求：
一、做手工的要有圖片，要把折的過程詳細寫下來。
二、做家務（包括：刷碗、拖地、掃地、擦桌子等）的，可以讓媽媽或爸爸把勞動的時候拍下來（沒條件的不拍照片也行），然后寫出感受和收獲，過程要詳寫。
例文1：我收獲了勞動的快樂_刷碗記。
星期天下午，吃完飯，看見洗碗池里一大堆油乎乎、臟兮兮的碗，又看看在休息的媽媽，就不好意思讓媽媽刷碗。就想：那誰來刷碗呢？有了，不如我自己刷碗。說干就干。
我看著碗，想：區區幾個碗，有什么難的？媽媽每次刷那么多的碗，幾下就刷好了，我刷碗，豈不是更簡單！
我先擰開水龍頭，把碗上的殘渣沖洗干凈。然后在海綿上擠一點洗潔精。我洗的時候，由于擠的有點多，所以弄得哪兒都是泡沫。接著用擠有洗潔精的海綿，在碗的邊沿旋轉著從里到外搓洗。最后用清水把泡沫沖洗干凈。碗就變得有光又亮了。
洗完碗，真是手*、腳麻，累壞我了。我看著干凈的碗，又高興又興奮，因為我又為媽媽分擔了一樣家務。同時又感到了媽媽的*苦。
通過洗碗這件事，我認識到所有的事情都是說起來容易做起來“難”呀！（大諾二年級作文）。
例文2：我體會到了勞動的快樂_學煎香噴噴的荷包蛋。
放暑假了，每天看見媽媽忙里忙外，便想：自己為何不學更多本領，來幫媽媽做事呢？于是我就想學煎荷包蛋。
就這樣，我請媽媽當老師，按媽媽教的方法一。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇七
周末了！終于周末了！我開心地叫著喊著，一蹦一跳的走出校門，回家了。
我回到家，看見我的學習箱、寫字臺和文具籃里的物品堆放得像座小山，學習用品好像在向我求救，說：“誰來救救我！快來整理整理我吧！”我不由自主地走了過去，開始整理起來。我把學習用品擺放在一起，把廢紙雜物扔進垃圾袋里，把不知什么時候溜進來的玩具抱回玩具箱。文具要歸類，課外閱讀書和課本也應該分開。最后，我還把臺面、箱底都擦洗了一遍。頓時學習角變得干凈了。我好像又聽到了書本的笑聲，看到鉛筆盒在朝我微微點頭呢！
勞動讓我的家變得更漂亮，勞動給我帶來了無窮的樂趣。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇八
星期六，爸爸媽媽帶著我去摘桔子，我可高興了。
走進果園，我們便聞到一股濃濃的桔香。樹上的桔子既像一個個的紅燈籠，又像小朋友的紅臉蛋。它們有的三個一群，五個一伙，聚在一起好像在開大會。有的兩個抱成一團，好像在做游戲。還有的高高掛在枝頭，仿佛在炫耀自己的美。看著這些紅紅的桔子，我饞得直流口水。一會兒，農民伯伯給我們拿來了剪刀，我連忙搶了過來。可是，由于我個子太矮夠不著樹枝，所以沒有摘到，我急得直跺腳。爸爸看見了，連忙給我把樹枝輕輕地拉了下來，我左手拿著剪子，右手托著桔子，踮著腳，小心翼翼地剪著。只聽“咔嚓”一聲，桔子剪下來了。我把它們捧在手中，看了又看，摸了又摸，怎么也不忍心吃掉，因為它們是我勞動的成果。通過努力，樹上的桔子全被我們摘光了，我們提著滿滿的一籃桔子，走在回家的路上，我實在忍不住了，便拿起一個桔子，剝了一瓣放在嘴里，哇！可真甜呀！
這次勞動，不僅讓我收獲了快樂，也讓我感受到了農民伯伯們的辛苦。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇九
勞動是艱苦的，成果是甘甜的;沒有*苦的勞動，就沒有甘甜的果實。一起來看看快樂的五一勞動節，歡迎讀者參考！
五一節這三天，天氣晴朗，空氣清新，我們一家四口外出旅游。
星期日的一大早，我們坐車去皇城相府游玩。皇城相府位于山西省晉城市陽城縣東南部，它是清朝康熙年間丞相陳廷敬的府第。相府里有許許多多、大大小小的房子，我參觀了樹德院、世德院、麒麟院、內宅院、小姐院、管家院等，皇城相府真讓我留連忘返。
參觀完了皇相府，我們又坐車去了小浪底風景區，到了小浪底以后，天已經黑了，我們就在那里住了一夜，第二天早晨吃過早餐我們就出發了，首先我們去了小浪底大壩，站在大壩上看下面的景*盡收眼底。然后我們去了小浪底公園。公園里有很多好玩的地方：美麗的湖心島、好玩的瀑布。瀑布旁邊的石頭緊挨著，小朋友們可以在里面攀爬，水從石頭上傾泄下來，形成了瀑布，很好看。我站在瀑布旁邊的石頭上，媽媽還給我拍照。參觀完了小浪底公園，我們要過黃河吊橋出景區。吊橋看似很危險，行人紛紛從吊橋過，有的提心吊膽，有人不敢過，有的人像喝醉酒一樣，搖搖晃晃從吊橋上走過。
今年的五一節，我玩的真開心、快樂。
今天，我一起床就覺得異常興奮，因為今天是五一勞動節呀!難得一次，媽媽肯定讓我出去玩，果然，媽媽提出帶我去帽盔山玩，我高興地答應了。
當我看見帽盔山，首。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十
告訴你們一個好消息，我擔負起為同學們服務的光榮任務了——擦桌子。擦桌子？可別小瞧了我，那可是整整三排桌子呢！
老師為什么讓我擦桌子呢？因為我干活比較利索，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，老師當著全班學生的面這么夸我的，那可是老班！就好比古代的皇帝欽點大臣，俺也是被欽點的，誰也不能和俺搶。
擦桌子也是一門學問。為了保持清潔，提高效率，我會讓所有同學把桌子上的垃圾清走，起碼自己的東西要放到盤子里吧！然后我再用抹布把殘余的垃圾掃到盤子里，而不是直接掃到地上，這樣做不僅給清潔工人減輕了負擔，更省去了掃地的麻煩。我想得很周到吧！
抹布用完也要洗干凈，它可是一大功臣呢。我把餐洗凈倒在抹布上面，使勁搓幾下，然后再清洗干凈，晾到掛鉤上面，以備下次再用。
老師檢查衛生時，還夸我聰明能干呢！這不，周五的時候還給我發了一枚胸章。我把它戴在胸前，可神氣了！同學們都羨慕得不得了！
我愛勞動，在勞動中快樂成長！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十一
寒假的一天晚上，我們在吃晚飯，門外傳來一陣急促的敲門聲，打開門一看，是一位叔叔，大人們看見叔叔以后，都放下手中的碗筷隨叔叔來到了門外。我也好奇地跟了出來。原來，叔叔幫我們拉來了一車煤，只見叔叔的車像使了什么法術一樣，車廂一下就翹了起來，一車的煤嘩啦啦地就倒在了地上，堆成了一座小山崗。
大人們立刻忙了起來，準備了許多工具，把煤往院子里運。有的拿鐵鍬裝煤，有的往院子里運煤。大人們忙得熱火朝天，我在一邊看著著急，也想參加勞動，于是拿了一把鐵鍬，幫著裝煤，可是鐵鍬比我還高一截，那樣子滑稽極了，把大家逗得哈哈大笑。媽媽讓我回家呆著去，還說我沒有力氣，在這里是幫倒忙。回到家，我心里很不服氣，人小也可是盡一份力呀。忽然，我靈機一動，拿了一副手套和一個袋子出來了。大家問我拿這個做什么？我說：“我可以把大點的炭塊裝到袋子里運回去，而且袋子方便提起來。”說著我就戴上手套，撿了幾塊炭裝到袋子里運回了院子。大家也不再我說幫倒忙了，都夸我聰明。大家各忙各的，很快我們就像愚公一樣移走了一座煤山。勞動完回到家，我們互相看著對方忍不住哈哈大笑。原來，大家的臉都成了黑花臉。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十二
今天，我們又上了一堂有趣的'作文課。老師讓我們玩了桌上拔河的游戲。
老師講完了規則后，激動人心的比賽開始了。先是女生組比賽，由劉祖群對戰余文旭，劉祖群剛發力，宇文旭手中的繩子就滑了出來，劉祖群輕而易舉勝利了；接下來由獲勝者跟蘭思琪比賽了，老師喊：“預備，開始”。激烈的比賽開始了，只見她們兩實力相當，誰都不甘示弱，繩子上的標記絲毫不動，蘭思琪的腳好像被502膠粘住了似的，一點都不動，她開始發力了，咬緊牙根，身子往左轉，手也往左拉，劉祖群終于招架不住了敗下陣來。
接下來就是男生的拔河比賽。第一輪是我和林福民的對戰賽，只見林福民嚴肅的上了場，比賽開始了，林福民用了很大的力氣，雖然我也用了很大的力氣，感到自己臉都憋紅了，都開始發燙了，可是我那不爭氣的手居然出汗了，一滑，繩子就被林福民給拖過去了，唉！我輸了。最后一場是決賽，就是由趙申旭和林福民對戰。只見他們兩人都憋紅了臉，誰都不甘示弱最終是林福民技高一籌，摘下了冠軍。
今天的桌上拔河真是有趣啊！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十三
星期五下午放學后，我叫上了我的好伙伴們一起去玩游戲。我們來到一片草地上，這時小琪說：“不如我們玩丟沙包吧！”大家聽到后都異口同聲的說好。
這個游戲的規則是，讓兩個人一人站在這一邊，另一個人站在那邊，向中間丟沙包，而中間的人要躲避兩邊人的沙包，這不，游戲就開始了！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十四
干了整整兩個閱讀時間，終于完成了學校布置的拔草任務。對于我和學生來說是一個不小的考驗和挑戰。
我是一個“病人”，身體不太好，不敢太勞累；而作為“90后”的學生即使在農村現在也很少下地干活，我是在擔心我是否能堅持下來，我同時也擔心我的學生能否戰勝自己，接受勞動的考驗。
然而，我又一次感受到了學生的“優秀”。他們很能吃苦，不怕累，不嫌臟，始終用一個優秀學生的標準要求自己。手破了，用嘴吸一吸，或者用紙簡單包一下；鞋臟了，跺一跺腳；個個汗流滿面而又汗流浹背，即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的，而是一直微笑著蹲下去不停地揮動雙手。看到他們辛勤勞動的情形，我實在不忍心，于是也加入到他們的隊伍當中去，和他們一起勞動，享受勞動的快樂。作為班主任，不能只是光說不做或者光站不蹲，此時班主任的表率非常關鍵。當然，我的這種行為令學生感動也令其他班的學生羨慕。
其實作為教師尤其是班主任，快樂主要來自與學生相處的每一段時光，他們的成長，他們的喜怒哀樂，他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的源泉。為學生喜而喜，為學生悲而悲，感受他們的感受，理解他們的成長，同樣也會促進教師自己的成長。
肚子又開始疼了，有點忍不住。看著學生還是那樣興奮，我不忍心破壞這種場景。沒有說話，只是默默的蹲在那里。我不想讓學生看到老師的苦痛。看著他們快樂的勞動，我感受到了幸福，自然也是一種快樂。
勞動快樂！享受與學生一起勞動的快樂！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十五
又是一節體育課，今天天氣晴朗，平時體育課都是跑步也沒有什么新意，今天，體育課開始了，體育老師提議我們這節課玩游戲，我們很高興，熱情也很高漲。
這節課我們計劃玩兩個游戲，第一次游戲是跑步游戲，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說1，大家都停下來，老師一說2，就相臨兩個同學抱在一起，老師說3，就附近的三個同學抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯臥撐，這個游戲很有意思，我們以前沒有玩過，所以大家玩的興高采烈，操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的的同學也是很高興的，大家都笑哈哈的。
第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像，不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戲開始了，聽老師說的時候，覺得這個游戲很簡單，沒想到，玩起來的時候，才知道根本不時那么回事，老師一喊4，大家都跑了起來，1大多數同學都轉圈準備向后跑，可是也有反應慢的，就影響了大家的速度了，每次向后跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了，不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的很快。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十六
星期五早上，最后一節課我們展開了一次小小辯論會。老師一進教室，先是按兵不動走上講臺。拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字“辯論會，正方成員，反方成員”我們看見了，一陣尖叫，同學們都非常高興，就像粉絲見到偶像一般驚喜。
首先，由正反兩方選出主辯手。經過一片精密的討論后我們正方選出六名主辯手：實力雄厚的大班長張怡、我們的組長李思棋、快嘴同桌韋弈晨與樊婉瑩，當然還有我。對方的辯友也都是非常有實力的實力派。第一準備環節結束，老師鄭重宣布辯論會開始。
由主席臺宣布：“第一環節由各方闡述本方觀點。”我方辯友張大班長第一個站起來彬彬有禮的向大家問好后便開始她精彩的辯詞：“我認為小學生可以多看電視，因為英國《星期日泰晤士報》最近刊登一份報告指出，父母不讓小孩看電視也許是個‘錯誤’，因為調查發現，每天看兩個小時電視的孩子比不看電視的孩子成績要更為突出，所以我方堅持認為孩子應多看電視。”輪到了反方闡述了，反方辯友毫不示弱“通”的站起來，有理有節用哄亮的聲音一字一板的闡述了本方觀點。大約10分鐘后，主席臺宣布第一環節結束。第二環節開始雙方自由辯論。同學們個個爭先恐后站起來，說的滔滔不絕。不一會，主席臺又宣布第三個環節，各方代表總結陳詞。老師話音剛落，各方代表就依次站起彬彬有禮的總結了陳詞。就在我方代表話音剛落，迎來掌聲的時候，鈴聲響了，我們不得已結束了這次小小辯論會。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十七
我們班在初一年級中獲得了第三名的成績，于是我們班的隊員們很榮幸的代表初一與初二的季軍對抗。
比賽現場上，雙方的隊員都死死拽住繩子，身體后傾，十分賣力；雙方的拉拉隊員也在奮力呼喊著加油。一時間喊聲、加油聲成為了賽場里的主旋律，是冰冷的操場又充滿了火熱的青春活力，四周好像又重新燃燒起來了。
每名隊員的賣力都能在臉上看見：有的人咬著牙，有的人閉著眼，完全不在意自己的形象。每個人都幾乎用盡了自己全部的力量，班級的同學拼命地把繩子往后拉，一個個都沒有注意到臉上的的汗水、凍得通紅的手指，一切都是為了他們的班級――初一（4）班，班級的隊員們也喊著：“加油！”“加油！”把對班級的熱愛用自己的方式表現出來。
最終我們以1：2遺憾敗給對手，但是我們卻收獲了團結及相同的目標，希望下次我們能取得更大的輝煌！
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十八
大家都做過大掃除吧！記得我的第一次做完大掃除，終于嘗道其中的辛苦了，現在我來給大家講講吧！
記得那是我上小學一年級的時候做第一次大掃除，我那時還不知道什么是大掃除，在老師的一一細講下，我這才知道是打掃衛生啊！但我在家的時候可是什么活都沒有干過，所以，我今天要挑戰自己。為什么說我想挑戰自己呢？因為我想要獨立完成這件事，所以我沒有告訴家長幫我去完成，大掃除那天，我按老師的要求帶了一塊抹布和一個小水桶。來到教室，一看，“哇！”有幾位叔叔和阿姨都已經開始干活了，我猜想應該是哪幾位同學的爸爸媽媽來幫忙吧？于是我也開始干上了。我和幾個同學先到水房打完水提回教室后，我也開始干上我的那份任務了，我的任務就是擦課桌椅。我先把抹布打濕后，便擦起來了。我先把桌面認真的擦了一遍，然后我又開始擦側面擦完側面后，到擦桌腿時要蹲著干，這種姿勢時間一長真不舒服，這讓我聯想到每次媽媽蹲著為我洗衣服時的辛苦。到了擦課椅的時候，椅子背后是一愣一愣的不好下手干，費了不少功夫后。我的任務終于完成了，我扭頭一看，那幾位叔叔阿姨還在擦玻璃呢！洗抹布上下不方便于是我又幫他們洗抹布，又干了一會兒所有的任務都完成了。
最后，老師做了講評說今天的大掃除做得很好，并表揚了全班同學熱愛勞動，團結合作的精神。通過這次大掃除，使我懂得了勞動的辛苦以后我一定要珍惜和愛護所有勞動成果。
中國烏魯木齊市第30中學初一：宿東升。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇十九
星期五上午，在我們班語文課上，展開了一次激烈的辯論會。我們辯論的題目是“開卷是否有益”，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益，而我則是反方。
辯論會馬上開始了。首先，正方的唐宇哲出來打頭陣了，他說：“我認為開卷有益，因為古人常說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，有很多名言都是來自書中，莎士比亞曾說過‘書籍是全世界的'營養品’，所以，我認為開卷有益。”他的話剛說完，我們反方的陳樸林立即站起來反駁說：“那也未必，因為讀書有好壞之分，讀書還有正邪之分，如果開不益卷的話，那會有不健康的心理，使人走上邪道，后果將不堪設想。”正方的林嘉d又激烈地還擊說：“那些名人都是讀書成名的……”就這樣你一言我一語，辯論會跟菜市場一樣鬧哄哄的。
結果，老師認為雙方說的都有道理，所以是平局。
這真是仁者見仁智者見智，我認為開卷有益或未必有益，它們都有各自的道理。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇二十
當我走進了衛生間，注視著混雜著五彩皮筋和頭發的洗手臺，沾滿灰色泥球與污垢的水池和抹著一塊塊牙膏的壁磚時，我一定會撿起一塊軟和的抹布，蘸上干凈的水，去細細的擦拭壁磚與池子，去把那些糾纏在一起的橡皮筋堆好，把干結的牙膏快用指甲扣掉，直到——空氣中彌漫著潮濕的水氣；那淡藍色的壁磚重新透漏出光滑柔和的面容，似一個溫順可愛的女孩；墨綠色的洗臺也如新的一般整潔，在柔和的燈光下反射出淡白的光暈。每到這時，我便會陶醉在自己的勞動成果中，腦子里回想這方才那雜亂無章的情景與此時的淡雅做對比，感到大大的自豪，并且更加深切的感受到勞動的樂趣。
松土也是有意思的勞動之一，我在叔叔的農場里勞動，我這樣笨手笨腳的女孩，便只會扛一把大鐵鍬來松土。給我一塊稍大的土地，我會把大鐵鍬插入土中，從土地的梢邊開始，把鍬往下壓，便翻出一塊油亮的黑土，用鍬尖砸碎，在均勻的灑在陳土上。如此來回，好一會兒功夫，便渾身是汗，土地便得松軟，翻起小小的黑浪。我心里由衷的贊美著我的土地與功勞，雖然累，可這樣土才可以種出多汁的草莓和肥嫩的洋姜。
一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇二十一
置身其中，渾濁的泥水泛起一陣陣漣漪，散發出古樸的芳香，如入芝蘭之居。我確實在驕陽似火的六月份，體驗一次插秧的樂趣。
我永遠不會忘記，外公和媽媽一人牽著我的一只手來到不是很寬闊的田埂上。正值插秧的季節，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。
經過我的軟磨硬泡，他們總算答應了讓我插一次秧，前提是注意安全。我欣然答應。我學著外公的樣，卷起衣袖，挽起褲腿，便赤腳踩入了暖和的水。那時我還年幼，水漸漸地浸沒了我的膝蓋，我嚇得渾身直哆嗦，扯破足以刺破蒼穹的喉嚨大叫：“救命啊——”說著，泥土和我開玩笑般陷了下去。我用了全身力氣將右腳從土里拔了出來，又重心不穩地向前傾去，還好聞訊趕來的老媽和外公扶住我，并用九牛二虎之力將我從土里拔了出來。“警報”總算解除了！外公和媽媽扶著我，使出吃奶的勁兒，才好讓我和外公一樣，彎下腰，低著頭，手拿秧苗，用另一只手指挖出一個小洞，將秧苗的根深深地插了進去，再小心翼翼把土埋上。我正欣喜若狂地一躍而起，躍到田埂上，卻沮喪地發現，剛剛還站在那兒的小秧苗卻有些浮在水面上，顯得有些松垮了。
我有些不甘心，開始重整旗鼓：一縱身跳了下去，濺了我一身泥水；將那棵可憐的秧苗拾起來，我用手指挖啊挖，有時還恨不得用榔頭砸個稀巴爛呢！只聽外公一聲“夠深了”，我把秧苗插了進去！此時的我又站在了田埂上，看著那位“心較比干多一竅，病如西施勝三分”輕輕地在風中搖曳的亭亭少女——秧苗，我的心比吃了蜜還甜！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”李坤，謝謝你及時提醒，人們才不會浪費來之不易的糧食啊！
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一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇二十二
又到了吃龍蝦的季節了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時一滴水也沒有放，回家時龍蝦一只也沒死，然后我說：龍蝦果然是爬行動物啊！爺爺一聽就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開展了一個辯論會。
我一馬當先發問：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當然不是魚類。可是爺爺又回了一句：那可能是它運氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉折。老媽說。
第2輪開始了，我又發起攻擊說道：即然那是魚，為啥要長那么多腳呢？爺爺說：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚類的話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說：它們可以用生體扭動來游。
這時，老爸走了過來。說道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動物但不是兩棲動物。
我又漲知識了！
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一次快樂的勞動優選（專業23篇）篇二十三
去年，我校舉行了一次五年級的拔河比賽。
我們的對手是五年二班的同學，來到比賽場地，運動員們有的壓壓腿，有的甩甩手……比賽開始了，雙方運動員都開始用力。我們班最前頭是胖子小剛，他仿佛一個大肉柱，在最前面狠命地拔，其他同學一都使出吃奶的勁拔著。五年二班的同學也毫不示弱，也都很賣力。紅旗在繩子中間一會兒向左，一會兒向右，雙方一直這樣僵持著。過了一會，我感覺到快沒力氣了，有點放松，可能個我們班的同學也有這種感覺，因為繩子已經被對方拉過去一段了。我們班的啦啦隊見了十分著急，就大聲喊道：“五年一班加油！五年一班必勝……”這一陣陣的加油聲給我們增添了不少干勁，大家又振作起來。就在這時，五年二班最后一個同學突然跪在地上，他們的力氣小了。我們就一鼓作氣，使勁一拉，繩子就被拉過來了，他們受不了這么大的勁，松了手。紅旗就向我們這邊來了。“耶！我們贏了。”我們全都摔在地上，一個壓一個仰面長天。
這次拔河比賽讓我們體會到了：團結力量大。