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我的古箏優(yōu)選(通用21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:夢(mèng)幻泡

閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇一

嗨!大家好,我是具有千年歷史的古箏中的一員。

我的小主人她叫王昕,今年十歲了,上四年級(jí)。我的頭部是琴盒,打開(kāi)盒蓋只見(jiàn)里面放了指甲、調(diào)音器、說(shuō)明書(shū)和調(diào)音扳手;我的身體是琴弦下的木頭、琴碼是骨頭、琴弦是衣服;我的腳就是琴架。小主人可愛(ài)惜我了只要我身上有一點(diǎn)灰塵就看不順眼,立馬拿來(lái)一塊抹布來(lái)把我全身上下都擦一遍,在陽(yáng)光下像一顆寶石一樣閃閃發(fā)亮耀眼的很,可干凈了。

我跟隨主人有5年了,我在這些年里幫小主人獲得了3級(jí)證書(shū)、4級(jí)證書(shū)、6級(jí)證書(shū),今年準(zhǔn)備考7級(jí)。

我有獨(dú)特的妙音,音色很尖細(xì)、很美,小主人正因?yàn)橛形規(guī)椭哦冗^(guò)很多彈琴時(shí)的難關(guān)才拿到很多獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)讓她的生活更快樂(lè)給她的記憶里增添了一次快樂(lè)的回憶、讓她的父母更喜歡她。

我的兄弟姐妹多的可以繞地球2——4圈。我的一部分兄弟姐妹在金鷹商店、我和一部分在泰富百貨、還有一些在各各琴行里,甚至還有一些在國(guó)外呢。

讓我給你們講個(gè)故事吧:有一天,蔡邕坐在房里撫琴長(zhǎng)嘆,女房東在隔壁的灶間燒火做飯,她將木柴塞進(jìn)灶膛里,火星亂蹦,木柴被燒得“噼里啪啦”地響。忽然,蔡邕聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣清脆的爆裂聲,不由得心中一驚,抬頭豎起耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)了幾秒鐘,大叫一聲“不好”,跳起來(lái)就往灶間跑。來(lái)到爐火邊,蔡邕也顧不得火勢(shì)的猛,伸手就將那塊剛?cè)M(jìn)灶膛當(dāng)柴燒的桐木拽了出來(lái),大聲喊道:“快別燒了,別燒了,這可是一塊做琴的難得一見(jiàn)的好材料啊!”蔡邕的手被燒傷了,他也不覺(jué)得疼,驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時(shí),桐木還很完整,蔡邕就將它買(mǎi)了下來(lái)。然后精雕細(xì)刻,一絲不茍,費(fèi)盡心血,終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴?gòu)椬嗥饋?lái),音色美妙絕倫,蓋世無(wú)雙。

這把琴流傳下來(lái),成了世間罕有的珍寶,因?yàn)樗那傥脖粺沽耍藗兘兴敖刮睬佟保灿幸徽f(shuō)是蔡邕自己給這個(gè)琴取名為“焦尾”。

我就是具有千年歷史的古箏中的一員,我在這個(gè)家里給小主人帶來(lái)了歡樂(lè)。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二

清脆的聲響,久久縈繞在耳畔的余音,第一眼見(jiàn)到它,便喜歡上了,在許許多多令人眼花繚亂的樂(lè)器中,我選擇了古箏,于是,我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。

一開(kāi)始,我對(duì)樂(lè)譜一竅不通,古箏上那十三根長(zhǎng)短粗細(xì)各異的琴弦看得我的眼睛直花,彈出一個(gè)音符,要在十三根弦中找上很久,但是時(shí)間長(zhǎng)了,我對(duì)琴弦越來(lái)越熟悉,彈出的音符也流暢了許多。漸漸的,我對(duì)于古箏再也沒(méi)有剛開(kāi)始練習(xí)的新鮮感了,平常作業(yè)布置多一點(diǎn),就以作業(yè)多為借口逃脫枯燥無(wú)味的練習(xí)。由于我經(jīng)常逃脫練習(xí),媽媽一反平時(shí)對(duì)我寬松的態(tài)度,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說(shuō):“所有的音樂(lè)家都是不學(xué)就會(huì)嗎?所有成功的人們他們沒(méi)有付之于努力嗎?所有的果樹(shù)都是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后才會(huì)碩果累累。沒(méi)有汗水,也就沒(méi)有成功,你現(xiàn)在還沒(méi)有上初中,正是培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好的時(shí)候,時(shí)間是擠出來(lái)的.,沒(méi)有擠過(guò),怎會(huì)知道它擠不出來(lái)?媽媽希望你好好想。”

是呀,時(shí)間是靠擠出來(lái)的,愛(ài)迪生也說(shuō):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”流過(guò)汗,才會(huì)有豐收的果實(shí)。勤奮是多么的可貴,我要用勤奮換來(lái)成功的輝煌!

我是越來(lái)越愛(ài)古箏了,通過(guò)學(xué)習(xí)古箏,練就了我的毅力,培養(yǎng)了我的好習(xí)慣,它讓我深深的感受到,體會(huì)到:吃得苦中苦,方為人上人。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇三

由26根弦,琴身和琴架組成的完美樂(lè)器。它可以讓你陶醉,可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最?lèi)?ài)的樂(lè)器——古箏。

古箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一。形成流傳于秦地,只稱(chēng)秦箏。至今已有數(shù)千年歷史了。

古箏既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào),又能抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”,“坐客滿都不語(yǔ),一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句,描繪了古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弦的境地。

我之所以愛(ài)古箏,是因?yàn)樗莾?yōu)雅,華麗而委婉的旋律時(shí)時(shí)讓我陶醉。

如《高山流水》,它仿佛帶我進(jìn)入了俞伯牙創(chuàng)作曲子的地方,我看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,又看到了波濤洶涌的河流。咦?那不是伯牙嗎?只聽(tīng)他正在彈《高山流水》,連忙跑上前,與他一起演奏。《漁舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船,和他們一起享受豐富的喜悅。看西陽(yáng)西下,聽(tīng),勤勞的漁夫們滿載而歸,歌唱豐收的情致,我正在為他們伴奏呢!

古箏既讓我陶醉,同時(shí)又是我淚水的“救命藥。”每次只要我心情不好的時(shí)候,它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低;一開(kāi)始非常平靜,就好比海面上風(fēng)平流靜。突然,一個(gè)突如其來(lái)的巨浪猛烈地涌過(guò)來(lái)。旋律立刻變得越來(lái)越快,音變得越來(lái)越低。大浪一個(gè)接一個(gè),就連剛才蔚藍(lán)的天空也變得烏云滿天。不過(guò),慢慢地又恢復(fù)了往日的平靜。我喜歡這種旋律,它讓我的心情有了巨大的改變,我的心如岸邊的石頭,被洶涌的海水沖走了,煩惱被沖得無(wú)影無(wú)蹤心情變得晴空萬(wàn)里。

古箏,我愛(ài)你!愛(ài)你那美麗的外觀,愛(ài)你那引人入勝的旋律,愛(ài)你那讓人捉摸不透的內(nèi)心,愛(ài)你那能讓我心情變好的神奇魔法!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇四

重拾,這是一個(gè)多么遙不可及的詞。從前我不懂,人世間有多少需要舍棄的東西呀!

可“重拾”二字讓時(shí)光若水流經(jīng)心底那個(gè)最柔軟的地方,喚醒了遙不可及的動(dòng)作,書(shū)寫(xiě)了一個(gè)女孩重拾夢(mèng)想的故事。

初秋,微涼,風(fēng)起。爸爸的一句話打破了這寂靜。片片黃葉無(wú)歸處,微微淺風(fēng)不停止。他說(shuō):“古箏的時(shí)間必須舍去,否則你的'成績(jī)何時(shí)能夠回到班級(jí)前五?”我啞然。剛剛轉(zhuǎn)學(xué),我的心思還來(lái)不及調(diào)整,月考就揭開(kāi)了序幕。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,爸爸已經(jīng)與我冷戰(zhàn)了數(shù)天。每一門(mén)都沒(méi)有達(dá)到所定的目標(biāo)。爸爸的怒氣并沒(méi)有隨著時(shí)間的消逝而消散,反而讓他怒火中燒。古箏,是夢(mèng)的開(kāi)始,亦是結(jié)束。我放下了那二十一根弦,放下了那曲譜。

我開(kāi)始陷入了與成績(jī)搏斗的世界里,無(wú)法脫身。每天太陽(yáng)公公剛露出那微紅的臉,我也睜開(kāi)了眼。當(dāng)四周一片寂靜,鳥(niǎo)兒還未蘇醒,陽(yáng)臺(tái)上已有一個(gè)小小的身影,她在大聲讀著英語(yǔ),誦著語(yǔ)文,念著公式。終有一天,期中考試成績(jī)出來(lái)的那天,我考進(jìn)了年級(jí)前五十名,位居班級(jí)第三。那天奇跡般的是爸爸來(lái)接我。我懷著一顆激動(dòng)的心,跑到他身邊,向他堅(jiān)定地說(shuō)出了我的心思——我要繼續(xù)彈古箏,重拾我的江南古典夢(mèng)。爸爸竟然同意了,他同意的那一刻,我感覺(jué)我是全世界最幸福的人。

自那天起,我仿佛是一只快樂(lè)的小螞蟻,不辭辛勞地搬運(yùn)著勞動(dòng)的果實(shí)。我抓住每一分每一秒空閑的時(shí)間,去重拾那二十一根弦,重拾那曲譜。我早晨依舊晨讀,卻多了一件事要做--背曲譜。晚間,我匆匆忙忙跑回家,戴起那假指甲,練起那八級(jí)演奏曲。學(xué)習(xí)的勢(shì)頭并沒(méi)有減弱,可追夢(mèng)的腳步也沒(méi)有停止。周六上午上活動(dòng)課,下午就去上古箏課。時(shí)間它似飛馬,飛過(guò)箏弦,飛過(guò)考級(jí)。

初春,微暖,風(fēng)止。我捧著考級(jí)證書(shū),笑的燦爛。是啊!我成功了!除了自己懂其中的奧秘,還有誰(shuí)會(huì)理解?我終是懂得了那個(gè)不再遙不可及的動(dòng)作--它叫重拾。重拾勝于舍棄,沒(méi)有任何事物只被舍棄。

去重拾你心中的那個(gè)放不下的夢(mèng)吧!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇五

今年學(xué)古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的'眼神和鼓勵(lì)我時(shí)的神情。她真的是一個(gè)好老師。

第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說(shuō):“你是新來(lái)的吧,刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來(lái)的古箏課堂上從沒(méi)有過(guò)的待遇。接著,老師問(wèn)我會(huì)彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對(duì)我一問(wèn)三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒(méi)有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時(shí)候,我錯(cuò)誤百出。總是因?yàn)椴豢礃?lè)譜而不自覺(jué)地彈過(guò)頭;小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒(méi)有突出;由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào);手臂的姿勢(shì)也不正確……但老師沒(méi)有責(zé)罵,也沒(méi)有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵(lì)和諒解。從那時(shí)開(kāi)始,我便決定要好好練習(xí),回報(bào)老師。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇六

只要堅(jiān)持,就沒(méi)有不可能完成的事情。這句話一直激勵(lì)著我,讓我三年如一日?qǐng)?jiān)定著我的古箏之夢(mèng)。

一開(kāi)始學(xué)古箏,非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上,時(shí)間一長(zhǎng),手指就會(huì)過(guò)敏起泡,水泡像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去,那一個(gè)個(gè)紅葡萄好似在喊:疼、疼,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:放棄吧,可又轉(zhuǎn)念一想:如果放棄,就不會(huì)成功,要取得成功,再辛苦,也要堅(jiān)持啊。

在練基本功時(shí),只要我一個(gè)音彈不準(zhǔn)、少?gòu)椈蚨鄰椧粋€(gè)音,就會(huì)被老師打手,被打的`次數(shù)多了,手指會(huì)很疼,看著自己紅紅的手指,我對(duì)自己說(shuō):桐桐,你不能放棄,做一件事,一定要堅(jiān)持,不能半途而廢。于是,我咬咬牙繼續(xù)練習(xí)。

經(jīng)過(guò)刻苦努力,我終于取得了一些成績(jī)。20xx年春天,我隨老師到揚(yáng)州參加了由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院組辦的蘇皖地區(qū)的考級(jí)大賽,我彈奏一首《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》,我注視著陪伴我的古箏,開(kāi)始彈奏了,那一串串美麗的小音符,在我靈動(dòng)的手指間正譜寫(xiě)著一首美妙的樂(lè)曲,小音符們?cè)诠殴~上歡樂(lè)的舞蹈。一曲彈奏完畢,掌聲響起,評(píng)委老師給我送上了贊許的目光,我獲得了古箏路上的第一張證書(shū)。20xx年暑假,我隨老師去北京參加了全國(guó)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈交流展演,我彈奏了一首《雪山春曉》,悠揚(yáng)的琴聲帶評(píng)委們步入陽(yáng)春三月的西藏,受到了評(píng)委們的好評(píng),并獲得了金獎(jiǎng)證書(shū)。

這一次次的經(jīng)歷留給我一個(gè)信念:只要堅(jiān)持,沒(méi)有不可能完成的事情。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇七

大家一定想知道我是怎么愛(ài)上古箏的吧,如果想知道的話,請(qǐng)大家往下看吧!

在我還在上幼兒園大班的時(shí)候,一次我和媽媽去中心廣場(chǎng)觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會(huì)。當(dāng)我看到古箏表演的時(shí)候,我著迷了。我記得很清楚,那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》,那音色渾厚而優(yōu)美,把高山的雄偉氣勢(shì),流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致,仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說(shuō)古箏共有二十一根弦,音色清脆悅耳,是古典樂(lè)器。問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)。聽(tīng)著悅耳的琴聲,想象著自己將來(lái)也能彈出這么優(yōu)美的琴聲,在好奇心的驅(qū)使下,我答應(yīng)了媽媽。

剛開(kāi)始學(xué),感覺(jué)很新奇,學(xué)起來(lái)也很有勁。可學(xué)到后來(lái)越來(lái)越難,便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了。可媽媽說(shuō):“不行,遇到困難要越挫越勇,做事不能半途而廢,你既然學(xué)了,就要把它學(xué)好。”聽(tīng)了媽媽的話,我決定堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí),我就狂練古箏,我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺(jué),它可以使我心情變得愉快。

到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)比賽過(guò)三次,演出過(guò)五次了,牛吧!

我愛(ài)古箏,它使我的生活變得多姿多彩。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇八

我的古箏老師林珮珮,有著白皙的皮膚,美麗的面龐,再加上彈奏古箏時(shí)的優(yōu)雅,第一次見(jiàn)面我就被“圈粉”了。私下我們都叫她“仙女老師”。

林老師不僅人美,課更美。她講的課既生動(dòng)又有趣,她似乎有種“超能力”,能讓我喜歡上古箏。林老師上課非常有耐心。如果我們有不懂的地方,她總是耐心十足地講解,一遍又一遍,直到我們懂為止。有一次林老師教我彈《擠牛奶》,最后一段林老師都已經(jīng)教過(guò)好多遍了,我還是不能理解,總有地方彈錯(cuò)。幾次下來(lái)我也急了,索性板著臉不彈了。林老師見(jiàn)我這樣便安慰說(shuō):“哪有人一天就能成為天才?要堅(jiān)持練,終有一天,你會(huì)像那只笨鳥(niǎo)一樣,飛向遠(yuǎn)方,飛得更遠(yuǎn)。”我臉“刷”的紅了,心中滿是自責(zé)。

我整理好自己的情緒,全神貫注聽(tīng)著林老師的指導(dǎo)流暢地彈起來(lái),林老師投來(lái)了肯定和鼓勵(lì)的眼神,這使我更加努力……是呀,持之以恒便能展翅高飛,每一次成功都是辛苦堅(jiān)持的回報(bào)。

還有一次,我把古箏的指甲弄丟了,我心想:沒(méi)有了指甲,怎么彈古箏呢?這下糟糕了!沒(méi)想到,那節(jié)課林老師不但沒(méi)有責(zé)罵我,還送我指甲,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“小糊涂蟲(chóng),給你,以后可要小心點(diǎn)。”林老師的話語(yǔ)就像古箏的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng),令我陶醉。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇九

要說(shuō)我最好、最忠實(shí)的朋友,那一定是那架古箏了。

它陪我走過(guò)六年的風(fēng)雨,陪我走過(guò)小學(xué)的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)。

每當(dāng)我有情緒時(shí),就彈上一曲,將各種情緒融進(jìn)一首首曲子里,正所謂“別有深情一萬(wàn)重”。

惟將舊物表真情,鈿合金釵寄將去,這是我想對(duì)那架古箏說(shuō)的。

在我眼里,它不是一架簡(jiǎn)單的古箏,而是一位有高尚情操的人。

我認(rèn)為,它不追求名利。想想吧,當(dāng)人們站在音樂(lè)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他們激動(dòng)、興奮、快樂(lè),但誰(shuí)會(huì)去想,我感謝樂(lè)器助力了我的表演?我的古箏是一個(gè)不計(jì)名利的人,它看我站在金獎(jiǎng)的位置,一次次總身在無(wú)光的后臺(tái),只聽(tīng)那頒獎(jiǎng)的聲音,它是個(gè)不求名利的人!高尚的人!

我認(rèn)為,它很堅(jiān)強(qiáng),它為它的朋友自豪,它欣賞著從自己身上發(fā)出的美妙聲音,卻從不自我夸獎(jiǎng),它的碼子總是硬挺挺地站著,支撐著不敢松懈的一根根弦,那弦也“身經(jīng)百戰(zhàn)”,它們?cè)环旁诩遥晃乙槐楸榫毩?xí)彈奏,它們也曾撐在全國(guó)比賽的舞臺(tái)上,大放光彩。

當(dāng)你光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),是不是忙著感謝父母、老師?但你有沒(méi)有想到,站在這里,也有的功勞在樂(lè)器身上,你卻不曾夸它們一句!只知上臺(tái)彈奏,家里練習(xí),但演奏、練習(xí),沒(méi)有樂(lè)器的功勞嗎?沒(méi)有藍(lán)就無(wú)從提取青!

雖然不是“別有幽愁暗恨聲”,但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”!

這架古箏,和我,繼續(xù)在人生的路上前進(jìn)著,回觀過(guò)去六年,多少榮光晚已變成了浮云,對(duì)古箏、對(duì)我。

古箏是我最好的朋友。

我相信我也是它最好的朋友。

讓我們一起手牽手,肩并肩,繼續(xù)在人生之路上一路領(lǐng)先!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十

自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。

但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……。

我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

若不操千曲,何以曉聲?

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十一

古箏,是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”,它是我們中國(guó)的驕傲,也是我的驕傲。

剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦,只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩,誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲,所以沒(méi)練幾天,我的指尖就磨出了水泡,再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛,我忍不住想放棄,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢,吃這點(diǎn)苦不算什么,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,將來(lái)才會(huì)取得成功。”

就這樣,在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我每天忍著疼痛練習(xí),一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了,我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它,高興時(shí),我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子,來(lái)表示我滿心的愉快;不高興時(shí),我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏,我的快樂(lè)會(huì)被放大,我的煩惱會(huì)煙消云散。

我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn),到了少年宮,老師教我們學(xué)調(diào)音,我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚,滋潤(rùn)著我幼小的心田,我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》,那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏,會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下,漁船滿載而歸的快樂(lè)。

不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了,在這期間,我參加了幾次大大小小的比賽,還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是,我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù),而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏,更感謝古箏!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十二

雄鷹的夢(mèng)是在天空中自一由地翱翔;大樹(shù)的夢(mèng)是在泥土里靜默地扎根,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我當(dāng)然也不例外,我的夢(mèng)想是成為一名教古箏的老師。

上幼兒園的時(shí)候,班里很流行跳舞,有好多同學(xué)都在學(xué)舞蹈,她們翩翩起舞的身影就像美麗的白天鵝,每次看到她們?cè)谔业男睦锒家魂嚻G羨。一天,我回到家后便對(duì)一媽一一媽一說(shuō):“一媽一一媽一,我們班有好多人都在學(xué)舞蹈,她們跳舞的時(shí)候都好漂亮,我也想學(xué)。”一媽一一媽一很爽一快地答應(yīng)了。可沒(méi)過(guò)多久我就放棄了,因?yàn)椋拔掖蛩銓W(xué)僅僅是因?yàn)橛X(jué)得好看。

到了二年級(jí),有一回我看見(jiàn)一個(gè)人在彈古箏,一瞬間我就被那典雅的聲音給吸引住了,打心底里喜歡上了它。那天,回家的路上我一直在想:以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候,學(xué)了一半,就半途而廢了,如果這次一媽一一媽一肯讓我學(xué)古箏的話,我一定會(huì)好好學(xué),絕對(duì)不能放棄。回到家,我對(duì)一媽一一媽一說(shuō)了我的想法,一媽一一媽一笑著問(wèn)我:“馨馨,你真的打算要學(xué)古箏,并且不會(huì)半途而廢了嗎?”“嗯,這一次我一定不會(huì)半途而廢。”我信誓旦旦地回答道。“好,那我就再給你一次機(jī)會(huì)。”一媽一一媽一用鼓勵(lì)的眼神看著我。

于是,我便開(kāi)啟了我的古箏之旅。教古箏的是我們學(xué)校的音樂(lè)老師――周老師,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),周老師讓我們把古箏的各部分名稱(chēng)和每一根琴弦對(duì)應(yīng)的音都記熟。她還教了我們一個(gè)記琴弦的方法:在琴弦旁邊貼一條膠帶,在每一根膠帶上寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的音。

過(guò)了幾個(gè)月,我用這種方法把所有的音都記熟了,開(kāi)始學(xué)起了簡(jiǎn)單的曲子,我學(xué)的第一支曲子是《一胡一笳十八拍》,因?yàn)檫@首曲子只需要用中指和大拇指來(lái)彈奏,十分簡(jiǎn)單,不多久,我就彈得得心應(yīng)手了。

慢慢的,我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多,快到暑假了,我特別期待這個(gè)暑假,因?yàn)檫@個(gè)暑假我將要迎來(lái)我的.第一次古箏考級(jí),越接近考級(jí)的那天,我就越緊張。

時(shí)間流逝得飛快,一眨眼,考級(jí)的日子如期而至。那天早晨,老爸開(kāi)車(chē)送我到了考級(jí)的學(xué)校,我在等候的地方找了一個(gè)位置坐了下來(lái),把古箏指甲粘好,靜靜地等待著。過(guò)了十幾分鐘后,考官叫到了我的名字,我緊張地走了過(guò)去,坐在了古箏前面的凳子上,開(kāi)始彈起了我要考的曲目――《三十三板》和《紫竹調(diào)》,當(dāng)我的手指觸碰到琴弦時(shí),我那顆緊張不安的心慢慢地平靜了下來(lái),琴聲撫平了我的焦慮,在我指間靜靜地流淌。

六年級(jí)時(shí),因即將面臨畢業(yè)考,我的心思全放在考試上了,根本沒(méi)有心力去練一習(xí)一古箏,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了。到了初中,作業(yè)變得更多了,雖然學(xué)業(yè)繁忙,但每到周末,我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)練古箏。我想:不管多忙,我也要繼續(xù)我的古箏之路。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十三

狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲,擾人的聒噪令我急于逃離。轉(zhuǎn)身間卻在一片黑白交錯(cuò)中瞥得一絲清新典雅,猶似被一道無(wú)形的力牽引,我緩緩走近它,輕輕撫摸著,在心中勾勒出它的雛形。

一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖略單薄,可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這是它的性格。

這時(shí)走來(lái)一位穿著簡(jiǎn)樸的婦人,她對(duì)我溫和一笑,“你是第一個(gè)來(lái)這學(xué)古箏的孩子。”隨即她又嘆惋道,“現(xiàn)在的孩子都去學(xué)鋼琴了,還有誰(shuí)記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌?”我不太明白,歉然作笑,眼卻不肯從琴身上離開(kāi)。她見(jiàn)我如此專(zhuān)注,便提議為我彈奏一曲。

箏聲在綿長(zhǎng)中愈飄愈遠(yuǎn),漸漸淡去,我滿足地回味著方才的空靈悠遠(yuǎn),此刻,夢(mèng)已成形。

逐夢(mèng)的路上,我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調(diào)的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮,遺世而獨(dú)立。這音質(zhì)也惹來(lái)了許多不屑的目光,我卻不為所動(dòng),既然鐘情,便不懼世俗的眼光。

箏聲更嘹亮了,它唱枯了葉的黃,奏冷了雪的白,彈嫩了芽的青,又啼盛了樹(shù)的蒼翠。終于,在不知是第幾次飛雪寒冬,我抺去額上的汗水,拭去眼角的淚水,再一次奏響這圣潔的弦,該是夢(mèng)醒的時(shí)候了。

今夜,夢(mèng)已成眠。

古箏,成就了一位懷揣夢(mèng)想的逐夢(mèng)人。

窗外,雪依舊紛飛;室內(nèi),聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏,周?chē)q有萬(wàn)千雙眼睛在仰望,他們膜拜著她的榮光,瞻仰著她厚重的底蘊(yùn),在某種令人驚駭而不自知的力量下,叩響了心底那從未被撥響的弦,在不可名狀的晨曦中依稀瞥見(jiàn)了一絲中國(guó)的倩影。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十四

走過(guò)琴行,我看到放著的古箏,很典雅,那一剎那我就喜歡上了古箏,我和我的古箏。開(kāi)始了我和古箏的路。

這里有快樂(lè),有忘記的煩惱,有淚水。有放棄!每一次都告訴自己古箏會(huì)是我生命的另一半。我喜歡它的聲音,我喜歡它的典雅和高貴,小學(xué)生作文《我和我的古箏》。

有段時(shí)間我既然把它每天的練習(xí)當(dāng)履行義務(wù)。時(shí)間從幾個(gè)小時(shí)到僅僅的'半個(gè)小時(shí)不到,到后來(lái)好幾個(gè)星期沒(méi)摸過(guò)琴,我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎?我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了,難道還要再經(jīng)歷一次嗎?一開(kāi)始不管它有多難,但有很大的信心。過(guò)程卻是艱辛,是迷茫,失望~~~~~~~什么都有過(guò)。我坐在窗口彈的時(shí)候,我的手指尖上都是水泡,淚水掉在琴身上,咬牙不停的彈著。那時(shí)候我是留這淚的機(jī)器人。

又有段時(shí)間它成了我孤獨(dú)時(shí)的朋友,我把它放在我的房間里,我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈,忘記所有的不快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)它是我的最好的朋友,它是有生命的。它和我交織交融,它和我一樣孤獨(dú),感受我的寂寞。它也同時(shí)和我分享快樂(lè)。

從現(xiàn)在起不要把是義務(wù),用生命去感受它,和它一同呼吸,我生命的另一部分就是古箏!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十五

第一次聽(tīng)到“古箏”這個(gè)詞的時(shí)候,我頭腦里面出現(xiàn)的畫(huà)面就是:身披鎧甲、手執(zhí)盾牌、騎馬狂奔的“古代戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)景,心里還納悶:“媽媽讓我學(xué)打仗干嘛?”

直到有一天,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著21根弦的“怪物”進(jìn)駐我家才知道,那就是“古箏”——一種民族樂(lè)器。最為奇妙的是:我隨便一彈,就出現(xiàn)了“小河流水”一樣的聲音,我一下子就喜歡上了這個(gè)“新朋友”。可好景不長(zhǎng),學(xué)琴并不是隨便一撥就行,不僅有很多指法規(guī)定,還要天天練練基本功,一點(diǎn)都不像看動(dòng)畫(huà)片那么有意思,更不如和小朋友一起玩開(kāi)心,所以我開(kāi)始心不在焉了。媽媽催促起來(lái),我就找許多借口拒絕彈琴,媽媽批評(píng)我是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),恒心不夠,浮躁有余。”為了練古箏,我和媽媽發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

那時(shí),我不想把“古箏”當(dāng)朋友了,甚至有點(diǎn)討厭它。直到有一個(gè)晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。媽媽驚喜地大聲叫我:“滿仔,快來(lái),電腦視頻上有青年演奏家袁莎老師地古箏演奏會(huì)。”我馬上跑到電腦前,果然見(jiàn)到袁老師正在臺(tái)中央,穿著漂亮的旗袍,優(yōu)雅地演奏者,在我看來(lái)那么單調(diào)枯燥的指法經(jīng)不同組合后會(huì)發(fā)出那么動(dòng)聽(tīng)的旋律,真讓人不可思議,老師那柔美的肢體語(yǔ)言也讓我心馳神往。她連續(xù)演奏了五個(gè)曲子,個(gè)個(gè)都是動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,我羨慕極了,心想哪一天我也能達(dá)到這個(gè)水平該多好啊!媽媽好像看出了我的心思說(shuō):“要想達(dá)到這種效果,你要付出更多努力。人家這都是平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。學(xué)藝術(shù)的.有句名言叫:一天不練自己知道,兩天不練老師知道,三天不練老師知道,三天不練觀眾知道。

所以你以后每天必須自覺(jué)加強(qiáng)訓(xùn)練。媽媽相信功夫不會(huì)辜負(fù)有心人的,也許若干年后,坐在那個(gè)臺(tái)上的就是你呀!“從此,在古箏老師地指點(diǎn)下,我知道要帶著對(duì)樂(lè)曲的理解去練琴,要通過(guò)肢體動(dòng)作提高音樂(lè)表現(xiàn)力。雖然每天有很多作業(yè),練琴時(shí)間還達(dá)不到要求,但我不像以前那樣把練琴當(dāng)苦差事了,現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始享受練琴過(guò)程的快樂(lè)了。三年來(lái),班上每學(xué)期的文藝匯演,我都要給同學(xué)們演奏一曲,大家的掌聲讓我感到心里美滋滋的;媽媽單位的演出還請(qǐng)我去做小演員呢!我到鄉(xiāng)下去探親,也總是要把平時(shí)練琴的情景錄好,然后拿回家給長(zhǎng)輩們欣賞。那里的叔叔阿姨都夸我:“真不愧是城市來(lái)的小學(xué)生!”

媽媽說(shuō):她和爸爸手捧清茶,靜靜地在客廳聽(tīng)著女兒彈琴是她最為感動(dòng)的“溫馨的一幕”。漸漸地我愛(ài)上了“古箏”,就像戰(zhàn)士愛(ài)武器一樣,我們真的成了好朋友!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十六

每當(dāng)我在電視上,酒店里聽(tīng)見(jiàn)那首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》,我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律,有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。

古箏,它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器,琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),如同瀑布流水的聲音,時(shí)而輕柔,時(shí)而緩慢,時(shí)兒又如雷聲一樣震人。

古箏的每一根弦都不同,它發(fā)出的聲音可能是尖銳的,也可能是深沉的,它給人的感覺(jué)也完全不同,輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡,快速時(shí)讓人感到振奮。

古箏的旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和,我聽(tīng)到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般,不單單是音符,旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。

古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大,有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同,鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵,而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦,5個(gè)音。古箏,的確,樣子看上去也很古老,古色古香的。

我第一次見(jiàn)到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候,在爸爸的一個(gè)朋友家看到的,那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉,于是我便迫不及待地去“彈琴”了,即便我不會(huì)彈,彈得再糟,我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美,于是,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏。

于是,我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣,我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏,雖然練琴很枯燥,但我也是快樂(lè)的。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十七

聽(tīng)啊,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲,那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對(duì)它的喜一愛(ài)一之心。

古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一,它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V,演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國(guó)悠久文化,在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器。

我是一個(gè)酷一愛(ài)一古箏的女孩,我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它,但是我聽(tīng)教古箏的老師說(shuō):“古箏是古老的民族樂(lè)器,結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成;箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱,弦架“箏柱”(即雁柱)可以自一由移動(dòng),一弦一音,按五聲音階排列,最早以25弦箏為最多(分瑟為箏),唐宋時(shí)有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前最常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號(hào)前用s163-21,s代表s形岳山,是王巽之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根”

我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,那么多弦看得我眼花繚亂的,根本不知道哪一根弦的音調(diào)是什么。后來(lái),老師交給了我,我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候,還必須帶上古箏專(zhuān)用的指甲。我心里還在想:這是什么演奏法呀?多難看呀!我有個(gè)習(xí)慣對(duì)于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)。老師說(shuō):“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙!”

又過(guò)了一個(gè)星期,老師教給我彈曲子了,我小小的心中充滿了好奇。

我彈了將近一個(gè)月,由好奇到癡迷,終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅,要心靜如水般,拋棄一切私心雜念,而且一定要把感情投入進(jìn)去。

我試著去做,發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn),一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué),真的是美極了!現(xiàn)在,我可以演奏出許多好聽(tīng)的曲子了。古箏,它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為,所以人們稱(chēng)它為“魔鬼”!古箏啊,你讓我明白了什么是清心,什么是淡雅,你讓我領(lǐng)略了人生的真諦!

聽(tīng)啊!那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中,那聲音是那樣悅。

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我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十八

古箏長(zhǎng)長(zhǎng)的,有兩個(gè)支架支撐著琴身,琴身兩邊有兩幅圖案,上面各有兩朵荷花,琴身中間有個(gè)碼子斜著支撐琴弦,有根琴弦。古箏有五個(gè)音:、、、、,共有個(gè)音區(qū)。

我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)兩年了,彈的曲子有:《瀏陽(yáng)河》、《在北京的金山上》、《鳳翔歌》、《漁舟唱晚》、《紡織忙》、《洞庭新歌》。我每天都要練琴,練琴的時(shí)候都要用膠布纏上指甲。練琴很辛苦,每天都彈一個(gè)小時(shí)。其實(shí)有時(shí)候我也不想練琴,媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我。每當(dāng)別人給我鼓掌的時(shí)候,我都很自豪,這個(gè)時(shí)候我又喜歡彈琴了。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十九

狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲,擾人的聒噪令我急于逃離。轉(zhuǎn)身間卻在一片黑白交錯(cuò)中瞥得一絲清新典雅,猶似被一道無(wú)形的力牽引,我緩緩走近它,輕輕撫摸著,在心中勾勒出它的雛形。

一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖略單薄,可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這是它的性格。

這時(shí)走來(lái)一位穿著簡(jiǎn)樸的婦人,她對(duì)我溫和一笑,“你是第一個(gè)來(lái)這學(xué)古箏的孩子。”隨即她又嘆惋道,“現(xiàn)在的孩子都去學(xué)鋼琴了,還有誰(shuí)記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌?”我不太明白,歉然作笑,眼卻不肯從琴身上離開(kāi)。她見(jiàn)我如此專(zhuān)注,便提議為我彈奏一曲。

箏聲在綿長(zhǎng)中愈飄愈遠(yuǎn),漸漸淡去,我滿足地回味著方才的空靈悠遠(yuǎn),此刻,夢(mèng)已成形。

逐夢(mèng)的'路上,我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調(diào)的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮,遺世而獨(dú)立。這音質(zhì)也惹來(lái)了許多不屑的目光,我卻不為所動(dòng),既然鐘情,便不懼世俗的眼光。

箏聲更嘹亮了,它唱枯了葉的黃,奏冷了雪的白,彈嫩了芽的青,又啼盛了樹(shù)的蒼翠。終于,在不知是第幾次飛雪寒冬,我{去額上的汗水,拭去眼角的淚水,再一次奏響這圣潔的弦,該是夢(mèng)醒的時(shí)候了。

今夜,夢(mèng)已成眠。

古箏,成就了一位懷揣夢(mèng)想的逐夢(mèng)人。

窗外,雪依舊紛飛;室內(nèi),聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏,周?chē)q有萬(wàn)千雙眼睛在仰望,他們膜拜著她的榮光,瞻仰著她厚重的底蘊(yùn),在某種令人驚駭而不自知的力量下,叩響了心底那從未被撥響的弦,在不可名狀的晨曦中依稀瞥見(jiàn)了一絲中國(guó)的倩影。

(指導(dǎo)老師:鄭燕)。

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二十

我愛(ài)古箏每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲,我就會(huì)想到古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓人如癡如醉。

三年級(jí)是,媽媽讓我學(xué)一個(gè)樂(lè)器,我便把在心里深藏已久的謎底――古箏,告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)我這么想學(xué),毫不猶豫地答應(yīng)了。

第二天放學(xué)回家后,我看見(jiàn)我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”――古箏。雖然它沒(méi)有小提琴的美譽(yù)――“樂(lè)器之后”但是,在我的心目中,古箏的音樂(lè)是最令人流連忘返的。

從那天起,我一放學(xué)就回家發(fā)了瘋似的做作業(yè),為的是有更多時(shí)間與古箏“朝夕相處”。

一天又一天過(guò)去了,我彈得越來(lái)越熟練了,也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見(jiàn)到了久違的美食。

當(dāng)然,有時(shí)彈古箏并不是一帆風(fēng)順的……。

有一天,我正彈得被自己陶醉時(shí),媽媽讓我去幫她拿東西。我因?yàn)檎两谧约旱囊魳?lè)世界中,所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽連喊了幾聲,我都沒(méi)回應(yīng)。媽媽急了,批評(píng)了我?guī)拙洌墒牵@絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)古箏的渴望和熱情。

我彈了一本又一本。……很快,要考級(jí)了!我變得又緊張又興奮,去考試了!……哈哈^_^!我通過(guò)嘍!我高興得手舞足蹈,因?yàn)槟翘煳倚老踩艨瘢綍r(shí)只吃一小碗飯的我,那天竟吃了一大碗!

我非常喜歡古箏,因?yàn)樗俏业摹昂门笥选保∷摹案杪暋弊屛颐刻於加幸粋€(gè)好心情,我愛(ài)古箏!

我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二十一

我從小就喜歡中國(guó)的古樂(lè)器我與二胡有過(guò)凄慘的故事,與葫蘆有過(guò)凄慘的故事,與長(zhǎng)笛有過(guò)凄慘的故事。但我印象做深刻的是我與古箏的'故事。

初遇古箏是我八歲的時(shí)候,我經(jīng)過(guò)一家樂(lè)器店看到一位娘炮,正坐在古箏旁美妙的琴音從他的手指如泠泠泉水潺潺流出,時(shí)而如巍峨大山深深地吟,我被這動(dòng)人的琴聲打動(dòng)了不愿離開(kāi)最后,我還是不得離開(kāi),在路上回味著剛才動(dòng)人的音樂(lè)心里做了個(gè)決定。

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通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要梳理事實(shí)、分析原因、找出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及提出建議。這份總結(jié)范文包含了對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,有著很高的參考價(jià)值。同一學(xué)科的教師,應(yīng)對(duì)同一年
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維的場(chǎng)所,它鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試與創(chuàng)新,培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。要說(shuō)我最喜歡的地方嘛
發(fā)言稿可以幫助我們充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力,將自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確、有力地傳遞給聽(tīng)眾。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧!各位家長(zhǎng):首先祝賀您
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。我今年剛滿十二歲,聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。那次我受到了老師的
班級(jí)活動(dòng)可以為同學(xué)們創(chuàng)造獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加的一種集體活動(dòng),通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。伴隨著秋天的到來(lái),我校一年
教學(xué)設(shè)計(jì)是指教師針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,按照教育規(guī)律和教育目標(biāo),通過(guò)合理地選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,有計(jì)劃地組織、安排課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的一種有步
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。。那一天,我們約好我的
廣播稿的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的新聞價(jià)值或?qū)嵱眯裕晕?tīng)眾的關(guān)注。到目前為止,小編為大家收集了許多有趣和感人的廣播稿,一起來(lái)欣賞吧!各位親愛(ài)的同事早上好,今天是x月
教師演講稿在演講時(shí)需要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、表情和姿勢(shì)等非語(yǔ)言因素的運(yùn)用,以增強(qiáng)演講的效果。我相信,教師演講稿的價(jià)值不僅在于內(nèi)容的分享,更在于通過(guò)演講過(guò)程中的互動(dòng)和交
通過(guò)發(fā)言稿的準(zhǔn)備工作,我們可以更好地組織和安排自己的演講內(nèi)容。請(qǐng)大家注意,以下是一些獲獎(jiǎng)的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些有益的寫(xiě)作思路和技巧。尊敬的各位老師
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的梳理和檢驗(yàn),有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。這里整理了一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的范文,其中包含了一些成功的經(jīng)驗(yàn)分享和改進(jìn)的建議。
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。交通安全事故總是時(shí)不時(shí)的發(fā)生在
高二教案的編寫(xiě)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)科知識(shí)的滲透性,使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編為大家推薦了一些精選的高二教案,希望能夠給教師們帶來(lái)一些靈感
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要進(jìn)行自我評(píng)估和職業(yè)調(diào)研,以確定適合自己的職業(yè)方向。掌握職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵要素,幫助我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)的突破和成功。每天,有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們梳理和整理活動(dòng)的信息和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。20xx年5月,按照省管理中心要求,積極
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文,可以滿足大家不同需求的參考。在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下,在各科室互
教案模板的分享和交流有助于教師之間的經(jīng)驗(yàn)互換和教學(xué)方法的共同改進(jìn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些教案模板范文,探索一下如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析:《
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。以下是一些高分作文的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。選修課開(kāi)始了,在一些老師的倡導(dǎo)
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。老師是一個(gè)很神圣的、很?chē)?yán)肅的
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和制定的一份教學(xué)安排表。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。指導(dǎo)思想:貫徹執(zhí)行學(xué)校工作
自我介紹是向他人描述自己基本情況的一種方式,它可以讓人們更好地了解你。大家好,我叫李華,來(lái)自江蘇南京。我是一個(gè)熱衷于公益事業(yè)的人,曾經(jīng)參加過(guò)多次志愿者活動(dòng),并獲
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。媽媽給我報(bào)了一個(gè)小小講解員的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴財(cái)富,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以記錄下來(lái),方便日后回顧和分享。小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。有很多人會(huì)闖紅燈,這就意味著會(huì)
優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。在小學(xué)將要畢業(yè)的時(shí)候,有一天
通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,看到自己的進(jìn)步和成就,激勵(lì)自己繼續(xù)前行。這些優(yōu)秀的日記范文既有情感的表達(dá),又有對(duì)生活的思考和理解,或許可以啟發(fā)你寫(xiě)作的靈感
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注意突出自己的優(yōu)勢(shì)和成果,用具體的數(shù)據(jù)和事例來(lái)說(shuō)明自己的能力和成就。下面是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。一天,鄰居劉阿姨笑瞇瞇地端著一個(gè)紙箱
寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫(xiě)作能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。讓時(shí)間不是距離。讓空間不成阻隔
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。爸爸:您好!您最近身體好嗎?工作還順利嗎
畢業(yè)生要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,注重個(gè)人品德和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在下面的范文中,您將找到一份詳細(xì)而全面的畢業(yè)生總結(jié),希望對(duì)您有所幫助。身高:155cm體重:46
通過(guò)不斷的自我反思和反饋,優(yōu)秀學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)生的成功故事,讓我們受到啟發(fā)吧。在大學(xué)的'最后一年里,我們
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和個(gè)人能力等方面的一種書(shū)面材料,可以幫助他人更好地了解我們。接下來(lái),為大家分享一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能給大家一些啟發(fā)
讀后感是我們從閱讀過(guò)程中所感悟到的思想、感情和體驗(yàn)通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感,通過(guò)看看他人的觀點(diǎn)可以拓寬我們對(duì)作品的認(rèn)知。
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。當(dāng)你走過(guò)漫漫人生之路。驀然回首一路的足
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。
教案模板是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的一種規(guī)范化教學(xué)工具。下面是一些教案模板的整理,希望能為大家的備課提供一些參考指導(dǎo)。《高爾基和他的兒子》是一篇主題獨(dú)特、語(yǔ)言
演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要充分準(zhǔn)備和思考,以確保言之有物、讓聽(tīng)眾有所收獲。請(qǐng)大家看一看下面這些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各種不同的主題和領(lǐng)域。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)
演講稿的成功與否往往與演講者的自信心和訓(xùn)練程度有關(guān),需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和鍛煉技巧。這是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。進(jìn)入一家新的企業(yè),對(duì)員工來(lái)說(shuō)是一個(gè)全
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參與軍事訓(xùn)練過(guò)程中的學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和記錄的一篇文字材料。以下是小編為大家搜集的一些軍訓(xùn)心得體會(huì)案例,希望可以給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些
心得體會(huì)是一種將個(gè)人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。接下來(lái)是一些青年人的心得體會(huì),他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困惑時(shí),通過(guò)總結(jié)和思考找到了
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。小編為大家搜集了一些各類(lèi)優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。成功給人帶來(lái)喜悅,快樂(lè)
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和概括,也是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事交流分享的方式。它是一份中肯客觀的述職報(bào)告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改進(jìn)的建議。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。今天晚上,我和爸爸聊天。
感恩是一種溫暖,能夠讓我們更加明白人與人之間的情感紐帶。以下是一些感恩的寫(xiě)作素材,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的感恩作文。各位老師,同學(xué)們:爆竹繽紛,祝福聲聲,合家
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)等。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
讀完一本書(shū),通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的真諦和內(nèi)涵。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的摘錄,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。國(guó)慶假期,老師安排我們寫(xiě)一篇
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的演講和發(fā)言技巧,提高自己的表達(dá)能力。慎重選擇合適的觀點(diǎn)和論據(jù),在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)可以參考以下范文,提高表達(dá)效果。各位領(lǐng)導(dǎo),同志
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。今天陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗
活動(dòng)方案是為了有條不紊地組織和指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng),確保其順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。借鑒一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案案例,可以幫助我們?cè)谥贫ㄗ约旱幕顒?dòng)方案時(shí)更加有針對(duì)性和有效性。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。這時(shí),突然感覺(jué)
自我評(píng)價(jià)不僅可以評(píng)判過(guò)去的表現(xiàn),還能為未來(lái)的發(fā)展提供指引。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。引導(dǎo)語(yǔ):在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。我是一棵小小的樹(shù)苗,得到雨
優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度
演講稿范文是演講者在演講前為了增強(qiáng)演講的效果和影響力而設(shè)計(jì)的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地傳遞自己的信息和情感。演講稿范文的閱讀可以讓我們了解到一些成功的演
一個(gè)完整、詳細(xì)并且有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠使個(gè)人在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,獲得更多的面試機(jī)會(huì)和錄用機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們將展示一些出色個(gè)人簡(jiǎn)歷的案例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)是展示家長(zhǎng)參與學(xué)校生活的渠道,培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的人生態(tài)度。以下是小編為大家推薦的值得關(guān)注的家長(zhǎng)會(huì)案例和經(jīng)典演講,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。您們好!非常感
只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。爬山很容易。大家都能爬。爬山似乎很簡(jiǎn)單。
安全演講稿是一種宣傳安全理念,傳遞安全知識(shí),提高安全防范意識(shí)的重要手段。閱讀這些安全演講稿范文,不僅可以提升我們的寫(xiě)作能力,還能豐富我們的安全知識(shí)儲(chǔ)備。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)重要的工具,它可以幫助你展示你在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。我們精心整理了一些精彩的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠激發(fā)你的靈感并提供實(shí)用的寫(xiě)作技
在寫(xiě)演講稿時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢、思路連貫等方面,確保能夠有效地傳遞信息。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
技術(shù)工作總結(jié)要具體,避免泛泛而談,要站在專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行分析。希望以下這些技術(shù)工作總結(jié)范文可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的方法和技巧。的確感慨時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)瞬間已
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作
借款合同是一種明確借款人和出借人權(quán)益的法律文件,可以減少糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的借款合同范本,供大家參考,希望能幫助大家更好地了解借款合同的寫(xiě)作和簽署
借款合同的簽訂可以明確借款人的借貸需求,方便出借人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和決策。下面是小編為大家整理的借款合同樣板,希望對(duì)大家有所幫助。借款人:貸款人:住所:住所:電話:
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
初中教案是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和加強(qiáng)教學(xué)效果的關(guān)鍵性文件。在這里,小編為大家推薦了一些備受好評(píng)的初中教案范文,希望能夠幫助到大家提高教學(xué)的水平。二、教學(xué)過(guò)程。1、導(dǎo)
合同協(xié)議可以涉及各種各樣的事務(wù),包括但不限于購(gòu)買(mǎi)、雇傭、租賃、服務(wù)等。這些合同協(xié)議范本都經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)業(yè)人士的審查和優(yōu)化,具備一定的可靠性和可操作性。借款人關(guān)于項(xiàng)目
借款合同作為一種經(jīng)濟(jì)合同,在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要的作用,為雙方提供了經(jīng)濟(jì)上的便利和保障。如果您需要查看一些借款合同的實(shí)例,這里有一些范文供您參考。抵押人:___
教師演講稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的演講主題和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。請(qǐng)大家共同來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的教師演講稿范文,并從中獲取一些有益的啟示和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們:大家早
人事管理需要關(guān)注員工的福利待遇,提供良好的工作環(huán)境和福利制度。以下是小編為大家整理的人事管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和借鑒。年齡:28。戶
工作匯報(bào)需要結(jié)合實(shí)際情況,采用合適的方式和形式,以便更好地傳達(dá)自己的工作成果和價(jià)值。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的工作匯報(bào)寫(xiě)手的作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。下面是一些備受推崇的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
日記是記錄個(gè)人生活的一種文學(xué)體裁,它可以記錄我們的思考、感受和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精選的日記范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。這:也許是一個(gè)夢(mèng)。也許是一
寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。我最想成為孫悟空了。因?yàn)樗谋?/div>
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。以下是一些高分作文的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。我喜歡踢足球。有一天,老師教我們踢足
黨課的學(xué)習(xí)是提高黨員綜合素質(zhì)和能力的重要途徑,有助于黨員更好地履行黨的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨課心得體會(huì),歡迎大家品讀。
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我的校園坐落在鄭州航院南校
在青春時(shí)期,我們經(jīng)歷了身心的變化和成長(zhǎng),塑造了自己的個(gè)性和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的一些青春勵(lì)志的名言警句,讓我們一起讀來(lái)共勉。不知怎的,心情和態(tài)度很容易隨
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們總結(jié)自己的職業(yè)發(fā)展軌跡,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下一些令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本。在行政人員簡(jiǎn)歷中的求職意向非
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