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我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇一
嗨!大家好,我是具有千年歷史的古箏中的一員。
我的小主人她叫王昕,今年十歲了,上四年級(jí)。我的頭部是琴盒,打開(kāi)盒蓋只見(jiàn)里面放了指甲、調(diào)音器、說(shuō)明書(shū)和調(diào)音扳手;我的身體是琴弦下的木頭、琴碼是骨頭、琴弦是衣服;我的腳就是琴架。小主人可愛(ài)惜我了只要我身上有一點(diǎn)灰塵就看不順眼,立馬拿來(lái)一塊抹布來(lái)把我全身上下都擦一遍,在陽(yáng)光下像一顆寶石一樣閃閃發(fā)亮耀眼的很,可干凈了。
我跟隨主人有5年了,我在這些年里幫小主人獲得了3級(jí)證書(shū)、4級(jí)證書(shū)、6級(jí)證書(shū),今年準(zhǔn)備考7級(jí)。
我有獨(dú)特的妙音,音色很尖細(xì)、很美,小主人正因?yàn)橛形規(guī)椭哦冗^(guò)很多彈琴時(shí)的難關(guān)才拿到很多獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)讓她的生活更快樂(lè)給她的記憶里增添了一次快樂(lè)的回憶、讓她的父母更喜歡她。
我的兄弟姐妹多的可以繞地球2——4圈。我的一部分兄弟姐妹在金鷹商店、我和一部分在泰富百貨、還有一些在各各琴行里,甚至還有一些在國(guó)外呢。
讓我給你們講個(gè)故事吧:有一天,蔡邕坐在房里撫琴長(zhǎng)嘆,女房東在隔壁的灶間燒火做飯,她將木柴塞進(jìn)灶膛里,火星亂蹦,木柴被燒得“噼里啪啦”地響。忽然,蔡邕聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣清脆的爆裂聲,不由得心中一驚,抬頭豎起耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)了幾秒鐘,大叫一聲“不好”,跳起來(lái)就往灶間跑。來(lái)到爐火邊,蔡邕也顧不得火勢(shì)的猛,伸手就將那塊剛?cè)M(jìn)灶膛當(dāng)柴燒的桐木拽了出來(lái),大聲喊道:“快別燒了,別燒了,這可是一塊做琴的難得一見(jiàn)的好材料啊!”蔡邕的手被燒傷了,他也不覺(jué)得疼,驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時(shí),桐木還很完整,蔡邕就將它買(mǎi)了下來(lái)。然后精雕細(xì)刻,一絲不茍,費(fèi)盡心血,終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴?gòu)椬嗥饋?lái),音色美妙絕倫,蓋世無(wú)雙。
這把琴流傳下來(lái),成了世間罕有的珍寶,因?yàn)樗那傥脖粺沽耍藗兘兴敖刮睬佟保灿幸徽f(shuō)是蔡邕自己給這個(gè)琴取名為“焦尾”。
我就是具有千年歷史的古箏中的一員,我在這個(gè)家里給小主人帶來(lái)了歡樂(lè)。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二
清脆的聲響,久久縈繞在耳畔的余音,第一眼見(jiàn)到它,便喜歡上了,在許許多多令人眼花繚亂的樂(lè)器中,我選擇了古箏,于是,我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。
一開(kāi)始,我對(duì)樂(lè)譜一竅不通,古箏上那十三根長(zhǎng)短粗細(xì)各異的琴弦看得我的眼睛直花,彈出一個(gè)音符,要在十三根弦中找上很久,但是時(shí)間長(zhǎng)了,我對(duì)琴弦越來(lái)越熟悉,彈出的音符也流暢了許多。漸漸的,我對(duì)于古箏再也沒(méi)有剛開(kāi)始練習(xí)的新鮮感了,平常作業(yè)布置多一點(diǎn),就以作業(yè)多為借口逃脫枯燥無(wú)味的練習(xí)。由于我經(jīng)常逃脫練習(xí),媽媽一反平時(shí)對(duì)我寬松的態(tài)度,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說(shuō):“所有的音樂(lè)家都是不學(xué)就會(huì)嗎?所有成功的人們他們沒(méi)有付之于努力嗎?所有的果樹(shù)都是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后才會(huì)碩果累累。沒(méi)有汗水,也就沒(méi)有成功,你現(xiàn)在還沒(méi)有上初中,正是培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好的時(shí)候,時(shí)間是擠出來(lái)的.,沒(méi)有擠過(guò),怎會(huì)知道它擠不出來(lái)?媽媽希望你好好想。”
是呀,時(shí)間是靠擠出來(lái)的,愛(ài)迪生也說(shuō):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”流過(guò)汗,才會(huì)有豐收的果實(shí)。勤奮是多么的可貴,我要用勤奮換來(lái)成功的輝煌!
我是越來(lái)越愛(ài)古箏了,通過(guò)學(xué)習(xí)古箏,練就了我的毅力,培養(yǎng)了我的好習(xí)慣,它讓我深深的感受到,體會(huì)到:吃得苦中苦,方為人上人。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇三
由26根弦,琴身和琴架組成的完美樂(lè)器。它可以讓你陶醉,可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最?lèi)?ài)的樂(lè)器——古箏。
古箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一。形成流傳于秦地,只稱(chēng)秦箏。至今已有數(shù)千年歷史了。
古箏既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào),又能抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”,“坐客滿都不語(yǔ),一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句,描繪了古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弦的境地。
我之所以愛(ài)古箏,是因?yàn)樗莾?yōu)雅,華麗而委婉的旋律時(shí)時(shí)讓我陶醉。
如《高山流水》,它仿佛帶我進(jìn)入了俞伯牙創(chuàng)作曲子的地方,我看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,又看到了波濤洶涌的河流。咦?那不是伯牙嗎?只聽(tīng)他正在彈《高山流水》,連忙跑上前,與他一起演奏。《漁舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船,和他們一起享受豐富的喜悅。看西陽(yáng)西下,聽(tīng),勤勞的漁夫們滿載而歸,歌唱豐收的情致,我正在為他們伴奏呢!
古箏既讓我陶醉,同時(shí)又是我淚水的“救命藥。”每次只要我心情不好的時(shí)候,它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低;一開(kāi)始非常平靜,就好比海面上風(fēng)平流靜。突然,一個(gè)突如其來(lái)的巨浪猛烈地涌過(guò)來(lái)。旋律立刻變得越來(lái)越快,音變得越來(lái)越低。大浪一個(gè)接一個(gè),就連剛才蔚藍(lán)的天空也變得烏云滿天。不過(guò),慢慢地又恢復(fù)了往日的平靜。我喜歡這種旋律,它讓我的心情有了巨大的改變,我的心如岸邊的石頭,被洶涌的海水沖走了,煩惱被沖得無(wú)影無(wú)蹤心情變得晴空萬(wàn)里。
古箏,我愛(ài)你!愛(ài)你那美麗的外觀,愛(ài)你那引人入勝的旋律,愛(ài)你那讓人捉摸不透的內(nèi)心,愛(ài)你那能讓我心情變好的神奇魔法!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇四
重拾,這是一個(gè)多么遙不可及的詞。從前我不懂,人世間有多少需要舍棄的東西呀!
可“重拾”二字讓時(shí)光若水流經(jīng)心底那個(gè)最柔軟的地方,喚醒了遙不可及的動(dòng)作,書(shū)寫(xiě)了一個(gè)女孩重拾夢(mèng)想的故事。
初秋,微涼,風(fēng)起。爸爸的一句話打破了這寂靜。片片黃葉無(wú)歸處,微微淺風(fēng)不停止。他說(shuō):“古箏的時(shí)間必須舍去,否則你的'成績(jī)何時(shí)能夠回到班級(jí)前五?”我啞然。剛剛轉(zhuǎn)學(xué),我的心思還來(lái)不及調(diào)整,月考就揭開(kāi)了序幕。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,爸爸已經(jīng)與我冷戰(zhàn)了數(shù)天。每一門(mén)都沒(méi)有達(dá)到所定的目標(biāo)。爸爸的怒氣并沒(méi)有隨著時(shí)間的消逝而消散,反而讓他怒火中燒。古箏,是夢(mèng)的開(kāi)始,亦是結(jié)束。我放下了那二十一根弦,放下了那曲譜。
我開(kāi)始陷入了與成績(jī)搏斗的世界里,無(wú)法脫身。每天太陽(yáng)公公剛露出那微紅的臉,我也睜開(kāi)了眼。當(dāng)四周一片寂靜,鳥(niǎo)兒還未蘇醒,陽(yáng)臺(tái)上已有一個(gè)小小的身影,她在大聲讀著英語(yǔ),誦著語(yǔ)文,念著公式。終有一天,期中考試成績(jī)出來(lái)的那天,我考進(jìn)了年級(jí)前五十名,位居班級(jí)第三。那天奇跡般的是爸爸來(lái)接我。我懷著一顆激動(dòng)的心,跑到他身邊,向他堅(jiān)定地說(shuō)出了我的心思——我要繼續(xù)彈古箏,重拾我的江南古典夢(mèng)。爸爸竟然同意了,他同意的那一刻,我感覺(jué)我是全世界最幸福的人。
自那天起,我仿佛是一只快樂(lè)的小螞蟻,不辭辛勞地搬運(yùn)著勞動(dòng)的果實(shí)。我抓住每一分每一秒空閑的時(shí)間,去重拾那二十一根弦,重拾那曲譜。我早晨依舊晨讀,卻多了一件事要做--背曲譜。晚間,我匆匆忙忙跑回家,戴起那假指甲,練起那八級(jí)演奏曲。學(xué)習(xí)的勢(shì)頭并沒(méi)有減弱,可追夢(mèng)的腳步也沒(méi)有停止。周六上午上活動(dòng)課,下午就去上古箏課。時(shí)間它似飛馬,飛過(guò)箏弦,飛過(guò)考級(jí)。
初春,微暖,風(fēng)止。我捧著考級(jí)證書(shū),笑的燦爛。是啊!我成功了!除了自己懂其中的奧秘,還有誰(shuí)會(huì)理解?我終是懂得了那個(gè)不再遙不可及的動(dòng)作--它叫重拾。重拾勝于舍棄,沒(méi)有任何事物只被舍棄。
去重拾你心中的那個(gè)放不下的夢(mèng)吧!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇五
今年學(xué)古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的'眼神和鼓勵(lì)我時(shí)的神情。她真的是一個(gè)好老師。
第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說(shuō):“你是新來(lái)的吧,刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來(lái)的古箏課堂上從沒(méi)有過(guò)的待遇。接著,老師問(wèn)我會(huì)彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對(duì)我一問(wèn)三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒(méi)有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時(shí)候,我錯(cuò)誤百出。總是因?yàn)椴豢礃?lè)譜而不自覺(jué)地彈過(guò)頭;小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒(méi)有突出;由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào);手臂的姿勢(shì)也不正確……但老師沒(méi)有責(zé)罵,也沒(méi)有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵(lì)和諒解。從那時(shí)開(kāi)始,我便決定要好好練習(xí),回報(bào)老師。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇六
只要堅(jiān)持,就沒(méi)有不可能完成的事情。這句話一直激勵(lì)著我,讓我三年如一日?qǐng)?jiān)定著我的古箏之夢(mèng)。
一開(kāi)始學(xué)古箏,非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上,時(shí)間一長(zhǎng),手指就會(huì)過(guò)敏起泡,水泡像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去,那一個(gè)個(gè)紅葡萄好似在喊:疼、疼,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:放棄吧,可又轉(zhuǎn)念一想:如果放棄,就不會(huì)成功,要取得成功,再辛苦,也要堅(jiān)持啊。
在練基本功時(shí),只要我一個(gè)音彈不準(zhǔn)、少?gòu)椈蚨鄰椧粋€(gè)音,就會(huì)被老師打手,被打的`次數(shù)多了,手指會(huì)很疼,看著自己紅紅的手指,我對(duì)自己說(shuō):桐桐,你不能放棄,做一件事,一定要堅(jiān)持,不能半途而廢。于是,我咬咬牙繼續(xù)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)刻苦努力,我終于取得了一些成績(jī)。20xx年春天,我隨老師到揚(yáng)州參加了由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院組辦的蘇皖地區(qū)的考級(jí)大賽,我彈奏一首《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》,我注視著陪伴我的古箏,開(kāi)始彈奏了,那一串串美麗的小音符,在我靈動(dòng)的手指間正譜寫(xiě)著一首美妙的樂(lè)曲,小音符們?cè)诠殴~上歡樂(lè)的舞蹈。一曲彈奏完畢,掌聲響起,評(píng)委老師給我送上了贊許的目光,我獲得了古箏路上的第一張證書(shū)。20xx年暑假,我隨老師去北京參加了全國(guó)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈交流展演,我彈奏了一首《雪山春曉》,悠揚(yáng)的琴聲帶評(píng)委們步入陽(yáng)春三月的西藏,受到了評(píng)委們的好評(píng),并獲得了金獎(jiǎng)證書(shū)。
這一次次的經(jīng)歷留給我一個(gè)信念:只要堅(jiān)持,沒(méi)有不可能完成的事情。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇七
大家一定想知道我是怎么愛(ài)上古箏的吧,如果想知道的話,請(qǐng)大家往下看吧!
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候,一次我和媽媽去中心廣場(chǎng)觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會(huì)。當(dāng)我看到古箏表演的時(shí)候,我著迷了。我記得很清楚,那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》,那音色渾厚而優(yōu)美,把高山的雄偉氣勢(shì),流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致,仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說(shuō)古箏共有二十一根弦,音色清脆悅耳,是古典樂(lè)器。問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)。聽(tīng)著悅耳的琴聲,想象著自己將來(lái)也能彈出這么優(yōu)美的琴聲,在好奇心的驅(qū)使下,我答應(yīng)了媽媽。
剛開(kāi)始學(xué),感覺(jué)很新奇,學(xué)起來(lái)也很有勁。可學(xué)到后來(lái)越來(lái)越難,便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了。可媽媽說(shuō):“不行,遇到困難要越挫越勇,做事不能半途而廢,你既然學(xué)了,就要把它學(xué)好。”聽(tīng)了媽媽的話,我決定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí),我就狂練古箏,我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺(jué),它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)比賽過(guò)三次,演出過(guò)五次了,牛吧!
我愛(ài)古箏,它使我的生活變得多姿多彩。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇八
我的古箏老師林珮珮,有著白皙的皮膚,美麗的面龐,再加上彈奏古箏時(shí)的優(yōu)雅,第一次見(jiàn)面我就被“圈粉”了。私下我們都叫她“仙女老師”。
林老師不僅人美,課更美。她講的課既生動(dòng)又有趣,她似乎有種“超能力”,能讓我喜歡上古箏。林老師上課非常有耐心。如果我們有不懂的地方,她總是耐心十足地講解,一遍又一遍,直到我們懂為止。有一次林老師教我彈《擠牛奶》,最后一段林老師都已經(jīng)教過(guò)好多遍了,我還是不能理解,總有地方彈錯(cuò)。幾次下來(lái)我也急了,索性板著臉不彈了。林老師見(jiàn)我這樣便安慰說(shuō):“哪有人一天就能成為天才?要堅(jiān)持練,終有一天,你會(huì)像那只笨鳥(niǎo)一樣,飛向遠(yuǎn)方,飛得更遠(yuǎn)。”我臉“刷”的紅了,心中滿是自責(zé)。
我整理好自己的情緒,全神貫注聽(tīng)著林老師的指導(dǎo)流暢地彈起來(lái),林老師投來(lái)了肯定和鼓勵(lì)的眼神,這使我更加努力……是呀,持之以恒便能展翅高飛,每一次成功都是辛苦堅(jiān)持的回報(bào)。
還有一次,我把古箏的指甲弄丟了,我心想:沒(méi)有了指甲,怎么彈古箏呢?這下糟糕了!沒(méi)想到,那節(jié)課林老師不但沒(méi)有責(zé)罵我,還送我指甲,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“小糊涂蟲(chóng),給你,以后可要小心點(diǎn)。”林老師的話語(yǔ)就像古箏的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng),令我陶醉。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇九
要說(shuō)我最好、最忠實(shí)的朋友,那一定是那架古箏了。
它陪我走過(guò)六年的風(fēng)雨,陪我走過(guò)小學(xué)的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)。
每當(dāng)我有情緒時(shí),就彈上一曲,將各種情緒融進(jìn)一首首曲子里,正所謂“別有深情一萬(wàn)重”。
惟將舊物表真情,鈿合金釵寄將去,這是我想對(duì)那架古箏說(shuō)的。
在我眼里,它不是一架簡(jiǎn)單的古箏,而是一位有高尚情操的人。
我認(rèn)為,它不追求名利。想想吧,當(dāng)人們站在音樂(lè)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他們激動(dòng)、興奮、快樂(lè),但誰(shuí)會(huì)去想,我感謝樂(lè)器助力了我的表演?我的古箏是一個(gè)不計(jì)名利的人,它看我站在金獎(jiǎng)的位置,一次次總身在無(wú)光的后臺(tái),只聽(tīng)那頒獎(jiǎng)的聲音,它是個(gè)不求名利的人!高尚的人!
我認(rèn)為,它很堅(jiān)強(qiáng),它為它的朋友自豪,它欣賞著從自己身上發(fā)出的美妙聲音,卻從不自我夸獎(jiǎng),它的碼子總是硬挺挺地站著,支撐著不敢松懈的一根根弦,那弦也“身經(jīng)百戰(zhàn)”,它們?cè)环旁诩遥晃乙槐楸榫毩?xí)彈奏,它們也曾撐在全國(guó)比賽的舞臺(tái)上,大放光彩。
當(dāng)你光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),是不是忙著感謝父母、老師?但你有沒(méi)有想到,站在這里,也有的功勞在樂(lè)器身上,你卻不曾夸它們一句!只知上臺(tái)彈奏,家里練習(xí),但演奏、練習(xí),沒(méi)有樂(lè)器的功勞嗎?沒(méi)有藍(lán)就無(wú)從提取青!
雖然不是“別有幽愁暗恨聲”,但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”!
這架古箏,和我,繼續(xù)在人生的路上前進(jìn)著,回觀過(guò)去六年,多少榮光晚已變成了浮云,對(duì)古箏、對(duì)我。
古箏是我最好的朋友。
我相信我也是它最好的朋友。
讓我們一起手牽手,肩并肩,繼續(xù)在人生之路上一路領(lǐng)先!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十
自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。
記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……。
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲,何以曉聲?
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十一
古箏,是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”,它是我們中國(guó)的驕傲,也是我的驕傲。
剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦,只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩,誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲,所以沒(méi)練幾天,我的指尖就磨出了水泡,再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛,我忍不住想放棄,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢,吃這點(diǎn)苦不算什么,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,將來(lái)才會(huì)取得成功。”
就這樣,在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我每天忍著疼痛練習(xí),一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了,我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它,高興時(shí),我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子,來(lái)表示我滿心的愉快;不高興時(shí),我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏,我的快樂(lè)會(huì)被放大,我的煩惱會(huì)煙消云散。
我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn),到了少年宮,老師教我們學(xué)調(diào)音,我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚,滋潤(rùn)著我幼小的心田,我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》,那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏,會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下,漁船滿載而歸的快樂(lè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了,在這期間,我參加了幾次大大小小的比賽,還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是,我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù),而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏,更感謝古箏!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十二
雄鷹的夢(mèng)是在天空中自一由地翱翔;大樹(shù)的夢(mèng)是在泥土里靜默地扎根,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我當(dāng)然也不例外,我的夢(mèng)想是成為一名教古箏的老師。
上幼兒園的時(shí)候,班里很流行跳舞,有好多同學(xué)都在學(xué)舞蹈,她們翩翩起舞的身影就像美麗的白天鵝,每次看到她們?cè)谔业男睦锒家魂嚻G羨。一天,我回到家后便對(duì)一媽一一媽一說(shuō):“一媽一一媽一,我們班有好多人都在學(xué)舞蹈,她們跳舞的時(shí)候都好漂亮,我也想學(xué)。”一媽一一媽一很爽一快地答應(yīng)了。可沒(méi)過(guò)多久我就放棄了,因?yàn)椋拔掖蛩銓W(xué)僅僅是因?yàn)橛X(jué)得好看。
到了二年級(jí),有一回我看見(jiàn)一個(gè)人在彈古箏,一瞬間我就被那典雅的聲音給吸引住了,打心底里喜歡上了它。那天,回家的路上我一直在想:以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候,學(xué)了一半,就半途而廢了,如果這次一媽一一媽一肯讓我學(xué)古箏的話,我一定會(huì)好好學(xué),絕對(duì)不能放棄。回到家,我對(duì)一媽一一媽一說(shuō)了我的想法,一媽一一媽一笑著問(wèn)我:“馨馨,你真的打算要學(xué)古箏,并且不會(huì)半途而廢了嗎?”“嗯,這一次我一定不會(huì)半途而廢。”我信誓旦旦地回答道。“好,那我就再給你一次機(jī)會(huì)。”一媽一一媽一用鼓勵(lì)的眼神看著我。
于是,我便開(kāi)啟了我的古箏之旅。教古箏的是我們學(xué)校的音樂(lè)老師――周老師,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),周老師讓我們把古箏的各部分名稱(chēng)和每一根琴弦對(duì)應(yīng)的音都記熟。她還教了我們一個(gè)記琴弦的方法:在琴弦旁邊貼一條膠帶,在每一根膠帶上寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的音。
過(guò)了幾個(gè)月,我用這種方法把所有的音都記熟了,開(kāi)始學(xué)起了簡(jiǎn)單的曲子,我學(xué)的第一支曲子是《一胡一笳十八拍》,因?yàn)檫@首曲子只需要用中指和大拇指來(lái)彈奏,十分簡(jiǎn)單,不多久,我就彈得得心應(yīng)手了。
慢慢的,我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多,快到暑假了,我特別期待這個(gè)暑假,因?yàn)檫@個(gè)暑假我將要迎來(lái)我的.第一次古箏考級(jí),越接近考級(jí)的那天,我就越緊張。
時(shí)間流逝得飛快,一眨眼,考級(jí)的日子如期而至。那天早晨,老爸開(kāi)車(chē)送我到了考級(jí)的學(xué)校,我在等候的地方找了一個(gè)位置坐了下來(lái),把古箏指甲粘好,靜靜地等待著。過(guò)了十幾分鐘后,考官叫到了我的名字,我緊張地走了過(guò)去,坐在了古箏前面的凳子上,開(kāi)始彈起了我要考的曲目――《三十三板》和《紫竹調(diào)》,當(dāng)我的手指觸碰到琴弦時(shí),我那顆緊張不安的心慢慢地平靜了下來(lái),琴聲撫平了我的焦慮,在我指間靜靜地流淌。
六年級(jí)時(shí),因即將面臨畢業(yè)考,我的心思全放在考試上了,根本沒(méi)有心力去練一習(xí)一古箏,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了。到了初中,作業(yè)變得更多了,雖然學(xué)業(yè)繁忙,但每到周末,我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)練古箏。我想:不管多忙,我也要繼續(xù)我的古箏之路。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十三
狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲,擾人的聒噪令我急于逃離。轉(zhuǎn)身間卻在一片黑白交錯(cuò)中瞥得一絲清新典雅,猶似被一道無(wú)形的力牽引,我緩緩走近它,輕輕撫摸著,在心中勾勒出它的雛形。
一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖略單薄,可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這是它的性格。
這時(shí)走來(lái)一位穿著簡(jiǎn)樸的婦人,她對(duì)我溫和一笑,“你是第一個(gè)來(lái)這學(xué)古箏的孩子。”隨即她又嘆惋道,“現(xiàn)在的孩子都去學(xué)鋼琴了,還有誰(shuí)記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌?”我不太明白,歉然作笑,眼卻不肯從琴身上離開(kāi)。她見(jiàn)我如此專(zhuān)注,便提議為我彈奏一曲。
箏聲在綿長(zhǎng)中愈飄愈遠(yuǎn),漸漸淡去,我滿足地回味著方才的空靈悠遠(yuǎn),此刻,夢(mèng)已成形。
逐夢(mèng)的路上,我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調(diào)的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮,遺世而獨(dú)立。這音質(zhì)也惹來(lái)了許多不屑的目光,我卻不為所動(dòng),既然鐘情,便不懼世俗的眼光。
箏聲更嘹亮了,它唱枯了葉的黃,奏冷了雪的白,彈嫩了芽的青,又啼盛了樹(shù)的蒼翠。終于,在不知是第幾次飛雪寒冬,我抺去額上的汗水,拭去眼角的淚水,再一次奏響這圣潔的弦,該是夢(mèng)醒的時(shí)候了。
今夜,夢(mèng)已成眠。
古箏,成就了一位懷揣夢(mèng)想的逐夢(mèng)人。
窗外,雪依舊紛飛;室內(nèi),聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏,周?chē)q有萬(wàn)千雙眼睛在仰望,他們膜拜著她的榮光,瞻仰著她厚重的底蘊(yùn),在某種令人驚駭而不自知的力量下,叩響了心底那從未被撥響的弦,在不可名狀的晨曦中依稀瞥見(jiàn)了一絲中國(guó)的倩影。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十四
走過(guò)琴行,我看到放著的古箏,很典雅,那一剎那我就喜歡上了古箏,我和我的古箏。開(kāi)始了我和古箏的路。
這里有快樂(lè),有忘記的煩惱,有淚水。有放棄!每一次都告訴自己古箏會(huì)是我生命的另一半。我喜歡它的聲音,我喜歡它的典雅和高貴,小學(xué)生作文《我和我的古箏》。
有段時(shí)間我既然把它每天的練習(xí)當(dāng)履行義務(wù)。時(shí)間從幾個(gè)小時(shí)到僅僅的'半個(gè)小時(shí)不到,到后來(lái)好幾個(gè)星期沒(méi)摸過(guò)琴,我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎?我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了,難道還要再經(jīng)歷一次嗎?一開(kāi)始不管它有多難,但有很大的信心。過(guò)程卻是艱辛,是迷茫,失望~~~~~~~什么都有過(guò)。我坐在窗口彈的時(shí)候,我的手指尖上都是水泡,淚水掉在琴身上,咬牙不停的彈著。那時(shí)候我是留這淚的機(jī)器人。
又有段時(shí)間它成了我孤獨(dú)時(shí)的朋友,我把它放在我的房間里,我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈,忘記所有的不快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)它是我的最好的朋友,它是有生命的。它和我交織交融,它和我一樣孤獨(dú),感受我的寂寞。它也同時(shí)和我分享快樂(lè)。
從現(xiàn)在起不要把是義務(wù),用生命去感受它,和它一同呼吸,我生命的另一部分就是古箏!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十五
第一次聽(tīng)到“古箏”這個(gè)詞的時(shí)候,我頭腦里面出現(xiàn)的畫(huà)面就是:身披鎧甲、手執(zhí)盾牌、騎馬狂奔的“古代戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)景,心里還納悶:“媽媽讓我學(xué)打仗干嘛?”
直到有一天,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著21根弦的“怪物”進(jìn)駐我家才知道,那就是“古箏”——一種民族樂(lè)器。最為奇妙的是:我隨便一彈,就出現(xiàn)了“小河流水”一樣的聲音,我一下子就喜歡上了這個(gè)“新朋友”。可好景不長(zhǎng),學(xué)琴并不是隨便一撥就行,不僅有很多指法規(guī)定,還要天天練練基本功,一點(diǎn)都不像看動(dòng)畫(huà)片那么有意思,更不如和小朋友一起玩開(kāi)心,所以我開(kāi)始心不在焉了。媽媽催促起來(lái),我就找許多借口拒絕彈琴,媽媽批評(píng)我是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),恒心不夠,浮躁有余。”為了練古箏,我和媽媽發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那時(shí),我不想把“古箏”當(dāng)朋友了,甚至有點(diǎn)討厭它。直到有一個(gè)晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。媽媽驚喜地大聲叫我:“滿仔,快來(lái),電腦視頻上有青年演奏家袁莎老師地古箏演奏會(huì)。”我馬上跑到電腦前,果然見(jiàn)到袁老師正在臺(tái)中央,穿著漂亮的旗袍,優(yōu)雅地演奏者,在我看來(lái)那么單調(diào)枯燥的指法經(jīng)不同組合后會(huì)發(fā)出那么動(dòng)聽(tīng)的旋律,真讓人不可思議,老師那柔美的肢體語(yǔ)言也讓我心馳神往。她連續(xù)演奏了五個(gè)曲子,個(gè)個(gè)都是動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,我羨慕極了,心想哪一天我也能達(dá)到這個(gè)水平該多好啊!媽媽好像看出了我的心思說(shuō):“要想達(dá)到這種效果,你要付出更多努力。人家這都是平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。學(xué)藝術(shù)的.有句名言叫:一天不練自己知道,兩天不練老師知道,三天不練老師知道,三天不練觀眾知道。
所以你以后每天必須自覺(jué)加強(qiáng)訓(xùn)練。媽媽相信功夫不會(huì)辜負(fù)有心人的,也許若干年后,坐在那個(gè)臺(tái)上的就是你呀!“從此,在古箏老師地指點(diǎn)下,我知道要帶著對(duì)樂(lè)曲的理解去練琴,要通過(guò)肢體動(dòng)作提高音樂(lè)表現(xiàn)力。雖然每天有很多作業(yè),練琴時(shí)間還達(dá)不到要求,但我不像以前那樣把練琴當(dāng)苦差事了,現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始享受練琴過(guò)程的快樂(lè)了。三年來(lái),班上每學(xué)期的文藝匯演,我都要給同學(xué)們演奏一曲,大家的掌聲讓我感到心里美滋滋的;媽媽單位的演出還請(qǐng)我去做小演員呢!我到鄉(xiāng)下去探親,也總是要把平時(shí)練琴的情景錄好,然后拿回家給長(zhǎng)輩們欣賞。那里的叔叔阿姨都夸我:“真不愧是城市來(lái)的小學(xué)生!”
媽媽說(shuō):她和爸爸手捧清茶,靜靜地在客廳聽(tīng)著女兒彈琴是她最為感動(dòng)的“溫馨的一幕”。漸漸地我愛(ài)上了“古箏”,就像戰(zhàn)士愛(ài)武器一樣,我們真的成了好朋友!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十六
每當(dāng)我在電視上,酒店里聽(tīng)見(jiàn)那首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》,我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律,有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。
古箏,它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器,琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),如同瀑布流水的聲音,時(shí)而輕柔,時(shí)而緩慢,時(shí)兒又如雷聲一樣震人。
古箏的每一根弦都不同,它發(fā)出的聲音可能是尖銳的,也可能是深沉的,它給人的感覺(jué)也完全不同,輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡,快速時(shí)讓人感到振奮。
古箏的旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和,我聽(tīng)到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般,不單單是音符,旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。
古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大,有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同,鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵,而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦,5個(gè)音。古箏,的確,樣子看上去也很古老,古色古香的。
我第一次見(jiàn)到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候,在爸爸的一個(gè)朋友家看到的,那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉,于是我便迫不及待地去“彈琴”了,即便我不會(huì)彈,彈得再糟,我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美,于是,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏。
于是,我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣,我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏,雖然練琴很枯燥,但我也是快樂(lè)的。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十七
聽(tīng)啊,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲,那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對(duì)它的喜一愛(ài)一之心。
古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一,它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V,演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國(guó)悠久文化,在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器。
我是一個(gè)酷一愛(ài)一古箏的女孩,我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它,但是我聽(tīng)教古箏的老師說(shuō):“古箏是古老的民族樂(lè)器,結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成;箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱,弦架“箏柱”(即雁柱)可以自一由移動(dòng),一弦一音,按五聲音階排列,最早以25弦箏為最多(分瑟為箏),唐宋時(shí)有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前最常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號(hào)前用s163-21,s代表s形岳山,是王巽之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根”
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,那么多弦看得我眼花繚亂的,根本不知道哪一根弦的音調(diào)是什么。后來(lái),老師交給了我,我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候,還必須帶上古箏專(zhuān)用的指甲。我心里還在想:這是什么演奏法呀?多難看呀!我有個(gè)習(xí)慣對(duì)于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)。老師說(shuō):“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙!”
又過(guò)了一個(gè)星期,老師教給我彈曲子了,我小小的心中充滿了好奇。
我彈了將近一個(gè)月,由好奇到癡迷,終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅,要心靜如水般,拋棄一切私心雜念,而且一定要把感情投入進(jìn)去。
我試著去做,發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn),一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué),真的是美極了!現(xiàn)在,我可以演奏出許多好聽(tīng)的曲子了。古箏,它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為,所以人們稱(chēng)它為“魔鬼”!古箏啊,你讓我明白了什么是清心,什么是淡雅,你讓我領(lǐng)略了人生的真諦!
聽(tīng)啊!那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中,那聲音是那樣悅。
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我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十八
古箏長(zhǎng)長(zhǎng)的,有兩個(gè)支架支撐著琴身,琴身兩邊有兩幅圖案,上面各有兩朵荷花,琴身中間有個(gè)碼子斜著支撐琴弦,有根琴弦。古箏有五個(gè)音:、、、、,共有個(gè)音區(qū)。
我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)兩年了,彈的曲子有:《瀏陽(yáng)河》、《在北京的金山上》、《鳳翔歌》、《漁舟唱晚》、《紡織忙》、《洞庭新歌》。我每天都要練琴,練琴的時(shí)候都要用膠布纏上指甲。練琴很辛苦,每天都彈一個(gè)小時(shí)。其實(shí)有時(shí)候我也不想練琴,媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我。每當(dāng)別人給我鼓掌的時(shí)候,我都很自豪,這個(gè)時(shí)候我又喜歡彈琴了。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇十九
狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲,擾人的聒噪令我急于逃離。轉(zhuǎn)身間卻在一片黑白交錯(cuò)中瞥得一絲清新典雅,猶似被一道無(wú)形的力牽引,我緩緩走近它,輕輕撫摸著,在心中勾勒出它的雛形。
一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖略單薄,可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這是它的性格。
這時(shí)走來(lái)一位穿著簡(jiǎn)樸的婦人,她對(duì)我溫和一笑,“你是第一個(gè)來(lái)這學(xué)古箏的孩子。”隨即她又嘆惋道,“現(xiàn)在的孩子都去學(xué)鋼琴了,還有誰(shuí)記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌?”我不太明白,歉然作笑,眼卻不肯從琴身上離開(kāi)。她見(jiàn)我如此專(zhuān)注,便提議為我彈奏一曲。
箏聲在綿長(zhǎng)中愈飄愈遠(yuǎn),漸漸淡去,我滿足地回味著方才的空靈悠遠(yuǎn),此刻,夢(mèng)已成形。
逐夢(mèng)的'路上,我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調(diào)的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮,遺世而獨(dú)立。這音質(zhì)也惹來(lái)了許多不屑的目光,我卻不為所動(dòng),既然鐘情,便不懼世俗的眼光。
箏聲更嘹亮了,它唱枯了葉的黃,奏冷了雪的白,彈嫩了芽的青,又啼盛了樹(shù)的蒼翠。終于,在不知是第幾次飛雪寒冬,我{去額上的汗水,拭去眼角的淚水,再一次奏響這圣潔的弦,該是夢(mèng)醒的時(shí)候了。
今夜,夢(mèng)已成眠。
古箏,成就了一位懷揣夢(mèng)想的逐夢(mèng)人。
窗外,雪依舊紛飛;室內(nèi),聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏,周?chē)q有萬(wàn)千雙眼睛在仰望,他們膜拜著她的榮光,瞻仰著她厚重的底蘊(yùn),在某種令人驚駭而不自知的力量下,叩響了心底那從未被撥響的弦,在不可名狀的晨曦中依稀瞥見(jiàn)了一絲中國(guó)的倩影。
(指導(dǎo)老師:鄭燕)。
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二十
我愛(ài)古箏每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲,我就會(huì)想到古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓人如癡如醉。
三年級(jí)是,媽媽讓我學(xué)一個(gè)樂(lè)器,我便把在心里深藏已久的謎底――古箏,告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)我這么想學(xué),毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)回家后,我看見(jiàn)我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”――古箏。雖然它沒(méi)有小提琴的美譽(yù)――“樂(lè)器之后”但是,在我的心目中,古箏的音樂(lè)是最令人流連忘返的。
從那天起,我一放學(xué)就回家發(fā)了瘋似的做作業(yè),為的是有更多時(shí)間與古箏“朝夕相處”。
一天又一天過(guò)去了,我彈得越來(lái)越熟練了,也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見(jiàn)到了久違的美食。
當(dāng)然,有時(shí)彈古箏并不是一帆風(fēng)順的……。
有一天,我正彈得被自己陶醉時(shí),媽媽讓我去幫她拿東西。我因?yàn)檎两谧约旱囊魳?lè)世界中,所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽連喊了幾聲,我都沒(méi)回應(yīng)。媽媽急了,批評(píng)了我?guī)拙洌墒牵@絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)古箏的渴望和熱情。
我彈了一本又一本。……很快,要考級(jí)了!我變得又緊張又興奮,去考試了!……哈哈^_^!我通過(guò)嘍!我高興得手舞足蹈,因?yàn)槟翘煳倚老踩艨瘢綍r(shí)只吃一小碗飯的我,那天竟吃了一大碗!
我非常喜歡古箏,因?yàn)樗俏业摹昂门笥选保∷摹案杪暋弊屛颐刻於加幸粋€(gè)好心情,我愛(ài)古箏!
我的古箏優(yōu)選(通用21篇)篇二十一
我從小就喜歡中國(guó)的古樂(lè)器我與二胡有過(guò)凄慘的故事,與葫蘆有過(guò)凄慘的故事,與長(zhǎng)笛有過(guò)凄慘的故事。但我印象做深刻的是我與古箏的'故事。
初遇古箏是我八歲的時(shí)候,我經(jīng)過(guò)一家樂(lè)器店看到一位娘炮,正坐在古箏旁美妙的琴音從他的手指如泠泠泉水潺潺流出,時(shí)而如巍峨大山深深地吟,我被這動(dòng)人的琴聲打動(dòng)了不愿離開(kāi)最后,我還是不得離開(kāi),在路上回味著剛才動(dòng)人的音樂(lè)心里做了個(gè)決定。