優秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。希望通過閱讀這些優秀作文范文,可以激發大家寫作的熱情和創作的靈感。
我學會了幫助(通用17篇)篇一
什么是善待呢?查查字典我們就可以知道,是友好的對待,也可以說是寬容。那我們就來說說寬容,寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養,寬容是一種豁達的、積極健康的人生態度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然,這種原諒也并不是毫無原則的。
那我們又為什么要善待他人呢?這樣做又有什么好處呢?屠格涅夫說:不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不配、不需要寬容的呢?可見寬容別人既是寬容自己啊!下面我就來講個故事,說說善待他人的好處。
春秋宋國國相子罕,為人寬厚,他家的南鄰是一家鞋匠,其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂,子罕原想令其搬家??墒沁@家人在此干鞋匠多年,一遷走,買鞋的老客戶就找不到新地址,鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍,只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢高,積水不停地流過他的屋房,既潮濕又不美觀,童仆憤憤不平,子罕也不讓計較。子罕的君子氣度遠播于外。楚國想攻宋,一聽子罕的寬厚仁慈,于是放棄了這個念頭。
寬容能征服人心,獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處,僅因為子罕的寬容,僅因為他的善待,竟平息了一場戰爭,可見善待他人的力量有多大!
或許你現在會問,那么我們該如何去做到這點呢?下面我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯,不斤斤計較,諒解他人的難處,多關心他人。其次,把別人當作自己,像關愛自己,保護自己一樣去關愛他人。給予他人多一點的幫助關懷,少一點冷言冷語,我想再冷漠無情的人也會動心的。做到了這些,我想就很不錯了。
每個人都希望別人能夠善待自己,不僅你需要,其他人也是一樣,所以最好的方法就是自己先善待他人,再得到他人的善待。愿我們每個人都能夠得到他人的善待,那么,這個世界將會是多么美好!
對于地球而言,如果沒有太陽,那么它就失去了往日光彩,變得暗淡無光,生命力也漸漸消退。對于人來說,沒有相互的欣賞,,就沒有了彼此的了信任,更不存在友情的發展。所以,欣賞是世間最美好的東西,它能把我們心中的冰雪融化,是我們發現別人的優點,更加的了解別人。那么,欣賞到底是什么?欣賞是一種情懷,著名的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發現?!?/p>
只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的.優點都看得清清楚楚,這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對于那些尖酸刻薄,對別人指手畫腳,把別人的缺點能夠一一指出的人,他的世界僅僅是黑白兩色的,沒有任何光彩,當然,他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補,兩個人之間,互相發現對方的優點,吸取優點,的缺點變得渺小,這樣就會起到一種互補的作用,會讓兩個人共同前進;相反,如果兩個人都發現了對方的缺點,那么對兩個人都沒好處,將會變得越來越糟糕。
欣賞是一種冶煉,學會欣賞別人,是自身修養不斷提高的一條捷徑,也是對人情商上的一種鍛煉,讓人的品位更高,在別人眼里也會樹立一種榜樣,有句古話說得好:“金無足赤,人無完人?!碧崾玖艘粋€客觀的真理:自然界原本就沒有十全十美的東西。
更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠不愁無事可做,更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望,只有深淵和頹廢。學會欣賞別人的人,就像走進一大片玫瑰林,聞著芬芳,滿眼的紅色;反之,在不會欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荊棘。
學會去欣賞別人,會讓你走進另一個世界。
我學會了幫助(通用17篇)篇二
有一次,我們跟老師寫完作業回到家。
我一到家,過了一會兒,“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起,我連忙拿起手機一看,原來是畢藝函在給我發視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說:“李瑞晰,你能告訴我數學一點通最后一道題怎么寫嗎?”我聽了質疑的問:“咱們寫作業的時候老師不是已經講了嗎?”
她聽了搖了搖頭說:“老師講的時候我沒聽懂,后來寫錯了,老師就讓我兩數相加,我還是沒聽懂,我奶奶就接我來了。”
我聽了畢藝函的話才恍然大悟,接著我一本正經的對她說:“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個數,再把這兩個數相加,接著再用總數減去豎向表格里的數字,這樣這道題就算出來了。”畢藝函撅著小嘴說:“我沒聽懂怎么辦啊?”我聽了后淡定地說:“沒關系,我一定會讓你把這道題搞清楚的。”我左思右想“??!我終于知道啦!”我拿出一張紙,把這道題的表格畫在了這張紙上,然后我就嘗試著用寫的方式讓她通過視頻一邊聽我講一邊看我計算,就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的聽著看著,過了一會兒,畢藝函開心的對我說:“謝謝你李瑞晰,我終于會寫這道題了!”
我的奶奶聽了畢藝函的話說:“晰晰,你真棒!你真是一個小老師!”
通過這件事我懂得了幫助別人,不僅僅別人會開心,自己也會很開心!
我學會了幫助(通用17篇)篇三
等到我趕到醫院時,手術已經進行。一道并不厚重的門,在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術做完了,那是家里忙著種地,爸爸只好回家,我想:爸爸回家了,剛剛做完手術的媽媽一個人在這怎么能行,我想了想厚厚的作業,可還是毅然決然的堅持在這照顧媽媽,我想這次終于可以由我來照顧媽媽了,我很高興,高興媽媽在我照顧的幾天里,恢復得非???。
記得是媽媽出院才半個月的時間,就開始了往常的工作,閑不住。
更意想不到的是:媽媽帶病來給我參加家長會,當時,我不禁熱淚盈眶。
作為中學生的我們,要學會感恩,學會回報,做一個孝順的孩子。
我去了花店,我要讓母親看到世界上最艷麗的玫瑰。
從此,我要用自己的心來感恩,用自己的愛來回報……這里,我要鄭重的承諾:“這是我能夠做到的,一定能做到的!”
我學會了幫助(通用17篇)篇四
光陰似箭,歲月如梭,就如朱自清寫的《匆匆》一樣,時間如流水般,悄然無聲的走了,歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡,時間老人為我套上了15圈光環,生命樹上緩緩地飄下了15片落葉,我長大了,走進了人生的.第一個起點——中學時代,對于這個陌生的環境,我充滿了畏懼,四周好象都是黑暗的墻壁,不過很慶幸,我是個樂觀派的人,我大膽地嘗試去結交新朋友,結果還是蠻幸運的,我又被友情緊緊地包圍住,我也從中學會了關心。
只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間,我獻出了愛心,學會了如何去關心別人,做事不論大小,關心不論程度深淺,我已經盡力了。
“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時,我的心就如泰山壓頂一樣重,如千針猛刺一樣痛,如汪洋大海一樣深沉,每當這時,我都會試著去關心他,就如那一次,我看見一位同學愁眉緊瑣,好象很痛苦似的,于是,我便走過去,小心翼翼地問:“這位同學,你有遇到什么難題嗎?我能幫你什么嗎?希望我能助你一臂之力”“我,我”起初,他有點猶豫不決,大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我,可最終他還是告訴我了,讓我有機會幫助他,他終于開金口了,他說“我英語總是學不好,成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺,你說我該如何是好?”這個還不簡單,我真誠地對他說:“這很簡單,只要你上課注意聽講,課后多復習,單詞多去記,那么,你的成績就能一飛沖天,威力無邊”“哈哈哈,你說得倒簡單,我也知道要背單詞啊,可我就是記不住,這其中難道有什么錦囊妙計嗎?還請你多多指教”他有點不服氣“天才出于勤奮,天才是百分之的靈感,加上百分之九十九的汗水。你應該多讀,多寫,多背”我一本正經的說“我”他不知道要說什么,可又把話咽了回去,他已經被我說得心服口服了,在以后的日子里,隨處都可以看到他捧著書本,專心致志地背英語的認真樣o他的英語也隨著他的努力提升了。
天下無難事,只怕有心人,只要你肯去努力,就能戰勝自己,戰勝困難,把障礙踩在腳下,抵達世界最高峰。
我學會了關心,關心別人就是多留意別人,盡自己最大的力量去幫助別人,對于你來說,或許你的關心不值一談,小得如沙粒,但對于別人來說,卻是很大的幫助。
我決定了,關心別人多一點,傷害別人少一點,或許我會變成一個小天使“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”關心別人,使我不由得高興起來,忍不住哼起了小曲兒。
我學會了幫助(通用17篇)篇五
哦,天哪,時間過得也太快了吧?這么快就又要期末考試了!說起那復習期間還真是煩惱多多呢!
煩惱1:題海戰術。
不用說,復習的時候做卷子,天經地義??晌覀冏龅囊蔡嗔税?!每天我們平均都要做上七到八張卷子!回到家那肯定是累的昏天黑地了!這題海戰術真是名不虛傳!
煩惱2:作業山多。
煩惱3:家長經箍咒。
唉,綜合以上情況,復習階段比考試還可怕呀!
我學會了幫助(通用17篇)篇六
人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面:幫助他人的人,也會感到快慰。
以前當我遇到困難時,總是不敢向別人尋求幫助,認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。
但是自從那次,我知道了:幫助他人的人,也會感到快慰。記得那次暑假里,我去同學家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當時正好在上坡,老太太已經累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會滑下來,后果很嚴重,很可能會翻車,那老太太那么長時間豈不是白干了,更嚴重的就是老太太會被摔傷的。
可不能再等了,在十萬火急之際,只見我一個箭步沖了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老太太的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點一點向前前進,最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個“爽”。
不知什么時候,老太太已經回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!真的是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!真的是爽歪歪哎!我整個心都飄了起來,比吃了蜜還甜。
這么美的事,回家當然要炫耀一下嘍!爸爸,媽媽聽了,相繼夸獎我干得好,我還是第一次感覺到幫助人家原來就是那么棒!
所以當你遇到困難時,請不要簡單地認為,尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你,期望得到你的合作,期望與你一起去體會人與人之間最美好的東西!
我學會了幫助(通用17篇)篇七
四年級下冊第六單元習作是個半命題作文,孩子們根據自己的實際情況自由補全,相對來說比較寬松。但這個作文一定要結合自己的實際經驗,不然光靠編是很難編出優秀的作文的。
其實,處于成長中的孩子們,在這個作文題上并不缺少素材,我們有人生中很多第一次,這不就是“我”學會的內容嗎?關鍵是怎樣把這件事寫好。
在寫作文之前需要思考,我想,如果我們整理清楚這四個方面的問題,這篇作文就成型了。
先思考,我都學會了什么呢?我們可以看看課文中的圖片,彈鋼琴、攝影、擠奶、借閱圖書、洗碗、種花,這些很多我們也會,是不是?有學習技能方面的、有生活技能方面的。
這種我們的生活中不乏例子,比如做蛋糕、煮花茶、縫衣服、踢毽子、自己去醫院看病、整理房間、獨立學習、寫春聯、畫國畫、游泳、喂小貓、給花修枝等等,哪些最新鮮、最有趣,在自己的印象中又更深刻呢?想好之后,確定一件印象最深刻的事。
學會任何一件事情,都會有先后順序,那么在思考或是寫作文提綱的時候,就得確定好,先學的什么,再學的什么,然后怎么樣,最后怎么樣了。最好能通過你的敘述,讓別人也能跟著你一起學會這件事。那從這個角度講,這篇作文就對讀者有幫助,讓人有收獲,這是好作文的一個標志。
事情的經過一般不會太復雜,但要把順序寫清楚,像喂小貓是比較簡單的經歷,那比如彈鋼琴這類有一定技術難度的,如果沒有經過專業的學習,就很難把先后順序寫清楚了。寫彈鋼琴、畫國畫就要按照學習過程中教師指導的順序來寫,要有專業的步驟,坐姿、指法、識譜、練習等等,一步一步寫,可以是兩三步,也可以是三四步或者更多。
如果我們僅僅像上面一樣把事件的步驟寫清楚,那這件事就太寡淡了。文似看山不喜平。作文就像做美食一樣,有獨到的“料”,這道美食才更可口,更與眾不同。
在第一次做某件事時,一般不會做得特別完美,一般都會遇到一些困難,那這個困難就是美食的料,就是這篇作文的亮點。
我學會了幫助(通用17篇)篇八
記得有一次,我值日完,和兩個小朋友一起回家,發現路邊的一輛自行車歪躺在地上。
“咱們把它扶起來吧!”我說。
“好吧。”他們很干脆地答應道。
于是,我們三個就行動起來。
我負責抬前輪子,李云浩站在車子中間部位搬動車座,尹翔宇負責抬后車輪。一開始的時候,由于我們沒有這方面的經驗,雖然費了九牛二虎之力,車子始終沒豎起來,不是歪到這邊,就是扭到那邊。后來,我們稍微休息了一會兒,然后由我喊著號子,齊心協力,一下子就把自行車豎起來了。我們努力讓車子保持平衡,尹翔宇很機靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開,車子很安穩地站在了那里。我們三個互相對望著,笑了。
一路上,我感到非??鞓?,特別自豪!
我學會了幫助(通用17篇)篇九
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了,車還沒停穩,一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧?!蔽疫B忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的`腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂,一顆心也終于放下,因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習啊!”我聽了,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。
從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人不僅快樂了別人也快樂了自己,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧。
在前幾年里,我還不會幫助別人,不知道幫助他還是不幫助他,現在終于明白了,對方是誰,不管有什么困難,我們都應該幫助他們解決困難。
在暑假中,有一天,我身旁有一位阿姨走過,她一不小心,就把錢包掉在了地上,她的錢包紅紅的,上面有一些花紋和斑點,很好看,心里想,如果阿姨發現錢包丟了,那一定很著急。于是我連忙拿起錢包,立刻追了上去,把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最后我高高興興的回家了,回到家里媽媽夸我是個懂事的孩子。
自從這件事之后,我受到了啟發,只要我們幫助別人,別人才會幫助我們,最后我越來越愛幫助人了。
同學們,希望大家是個愛幫助別人的孩子。
夕陽西下,天邊升起一片晚霞。我獨自一人走回家。
走著走著,我看到在前面不遠處,有一個老爺爺正邁著蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢,我很快追上了他,和他相隔只有幾步,我看到老爺爺拄著拐杖。不知怎么回事,老爺爺的拐杖掉了,他想彎腰去撿起拐杖,也許是因為他的腿腳不好,也許是因為腰不好,老爺爺努力彎下腰撿,可是怎么也撿不到。我看到了,心想:老爺爺此時一定希望有人幫一幫他呀!老師不是常常教育我們要學習雷鋒,多做好事嗎?這正是做好事的最好機會呀!
我趕快跑上前去,撿起拐杖遞給老爺爺,老爺爺眼里充滿感激的神情,微笑著說:“小朋友,太謝謝你了!”我擔心老爺爺的拐杖又掉了,就陪著老爺爺走了好長一段路,我倆一邊走一邊聊。原來老爺爺的腿腳不好,獨自出來活動活動。
告別了老爺爺,我覺得今天的腳步特別輕松,天邊的晚霞格外美。
在關愛中長大的我,時刻都被親人的愛包圍著。從來都沒有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長大,我懂得了要互相關愛,我學會了幫助別人。
記得,那是一個星期天的下午。天下著蒙蒙雨,家里沒有人,無聊的我只能用那些看厭了的舊書來打發時間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說單位臨時有急事得去一趟,讓我幫忙照顧小妹妹冉冉一會兒。說實話,我在家連家務活都很少做,更別說照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點頭答應了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點陌生,我也有些不知所措。這時,我又想到了平時媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著對小妹妹說:“冉冉,姐姐帶你來認識認識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著腦袋說。然后,我又找出了故事書給她講好聽的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會兒,我們又一起玩游戲,她可開心了。這時,阿姨來接冉冉了,看著冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。
我學會了幫助(通用17篇)篇十
今天,我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前,我專門報了游泳班,跟著教練學會了蛙泳的基本動作,但是還沒有徹底會游,所以我很高興和爸爸繼續學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人,就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去,爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位,力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足,我使出了吃奶的勁,拼命地往前游。開始我還帶著浮袖,然后慢慢丟掉一只,接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大,豎起大拇指夸我,最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后,爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣,自己游到了爸爸的身邊,又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我,我也很自豪,只要努力不放棄,就能夠學會一件事情。
上次,爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會,然后自己不斷的練習,很快就能夠找到感覺,然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非??鞓?,游泳。
我學會了幫助(通用17篇)篇十一
我一開始下水學游泳的時候很害怕,因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊,她可以不用游泳圈游泳,她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹,因為妹妹一開始就會游泳,所以有時候妹妹還會教我游泳。
后來我也可以不用游泳圈游泳了,那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳,可惜我現在已經不常去游泳。
我學會了幫助(通用17篇)篇十二
湯餅一杯銀線亂,蔞蒿數筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天,我最大的收獲就是學會了做面條。
一到教室,老師就給我分配了任務。走進廚房,我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好,清洗干凈,然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子,心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進瓷碗里。
面條里如果放個荷包蛋,那當然是既營養又美味。開始煎蛋了,老師示范了一次。我拿起雞蛋,敲了三次,也不見它破裂。第四次,終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次,遲遲不肯下鍋,仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋,在老師的幫助下,蛋液終于跳進了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺,結果翻轉了一半,荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。
接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音,水沸騰了。我舀了半碗開水放進瓷碗里,一股濃香彌漫開來。接著,我輕輕地取出大約一兩陳克明細掛面,慢慢地放進開水里,隨后,面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點冷水,慢慢地攪動,三分鐘后,開始撈面條。我輕輕地撈了又撈,好不容易才撈干凈。
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口,軟嫩滑爽,筋道無比,回味無窮。
果然,勞動是生命的法則,也是它最美的果實??!
我學會了幫助(通用17篇)篇十三
星期二,爸爸帶我學游泳,我很害怕,爸爸就扶我下去,爸爸扶著我的游泳圈,爸爸說“手要劃,腳要蹬”。
然后,爸爸放開了手,我一直在游泳,我往后面看嚇了我一跳,爸爸放手了,然后,媽媽說呀回家了,爸爸說:我是一只汗鴨子,我都笑了。
我學會了幫助(通用17篇)篇十四
人生就是這樣,幫助別人就是幫助自己,你只要一直善良下去,你一定會變成最幸福最幸運的人。下面是相關的。
作文。
范文,快來看看吧。
夕陽西下,天邊升起一片晚霞。我獨自一人走回家。
走著走著,我看到在前面不遠處,有一個老爺爺正邁著蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢,我很快追上了他,和他相隔只有幾步,我看到老爺爺拄著拐杖。不知怎么回事,老爺爺的拐杖掉了,他想彎腰去撿起拐杖,也許是因為他的腿腳不好,也許是因為腰不好,老爺爺努力彎下腰撿,可是怎么也撿不到。我看到了,心想:老爺爺此時一定希望有人幫一幫他呀!老師不是常常教育我們要學習雷鋒,多做好事嗎?這正是做好事的最好機會呀!
我趕快跑上前去,撿起拐杖遞給老爺爺,老爺爺眼里充滿感激的神情,微笑著說:“小朋友,太謝謝你了!”我擔心老爺爺的拐杖又掉了,就陪著老爺爺走了好長一段路,我倆一邊走一邊聊。原來老爺爺的腿腳不好,獨自出來活動活動。
告別了老爺爺,我覺得今天的腳步特別輕松,天邊的晚霞格外美。
我們每個人都感受過真情,有來自朋友的,同學的,也由來自老師家人的,還有來自其他陌生人的……數也數不清!我也曾經感受過陌生人的真情,這令我久久難忘!
一天晚上,爸爸騎著車,載著我和弟弟回家。走到半路時,突然聽到咔的一聲,伴隨著一聲“啊”的慘叫,爸爸急忙停下車,發現弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽到聲音后跑了出來,他們發現卡在輪子里的腳已經受傷,就從店里找來工具,把車胎的氣放掉,然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來,此時路邊有些去散步的人,他們也停下來幫助我們。幾分鐘以后,弟弟的腳順利地從車輪里拉出來。有驚無險的是,雖然鞋子爛了,但腳只是擦破皮,沒有傷到骨頭,阿姨搬來凳子給弟弟休息,還安慰哭著的弟弟。對于他們的幫助,我們從心里充滿感激。
可能這件事對那些人來說是微不足道的事,可對我來說卻是刻苦銘心的。我想,在以后的日子里,我也會去幫助別人。
很小很小的時候,爸爸媽媽就教育我,人活著,要多為他人著想,要多幫助身邊的人。自從我上學以來,我做過很多好事,但有一件事讓我無法忘記。
有一天放學回家,在馬路邊看見一位老奶奶。我問老奶奶:“你怎么不過馬路呢?”老奶奶說:“我走路不方便,眼睛也看不清。”老奶奶說:“你可以扶我過去嗎?”我非常爽快的就答應了。我的右手拉著老奶奶的左手,等著綠燈亮時我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了,我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說:“你這個小朋友真聽話,真是一個好孩子!”那時我的心里比吃了蜜還甜!我問老奶奶:“你的家住在哪里呀?”老奶奶說:“就在前面?!庇谑俏覍夏棠陶f:“我送你回家吧!”老奶奶走在我的旁邊,我對老奶奶說笑話,老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來。
我學會了幫助(通用17篇)篇十五
昨天傍晚,爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多,他們套著五顏六色的游泳圈,真漂亮??!
我換上泳衣,從臺階上走向水中,哇!那里的水真干凈?。∷浅隹?,爸爸托著我的肚子和下巴,我雙手從里到外滑動著,雙腳用力的上下擺動著,濺起了一朵朵漂亮的水花。
學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我學會了幫助(通用17篇)篇十六
每個人的一生中都會學到各種技能,如彈鋼琴,下圍棋,畫畫等,要說什么那應該就是游泳了吧。今天,我換好游泳衣,就進了泳池里面。泳池的水真冰?。∠袷窃诒窭镆粯?,凍得我一直發抖,不禁抱緊了身體。這是第10節課了,教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿,一邊在水里吐氣,一不小心,嗆了一口水,我大叫起來,把頭露出水面,抹抹鼻子和臉,再試一下!這次雖然成功了,但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了,我只好不斷的練習。我覺得練習夠了,就為自己尋了一塊空曠的地方,嘗試游到對岸,我一路咕嚕地吐氣,換氣,終于到達了對岸。做事只要有恒心,就一定會成功!
我學會了幫助(通用17篇)篇十七
一向愛說愛笑的欣欣突然變得悶悶不樂,沉默寡言?!靶佬涝趺蠢??”“欣欣,家里有困難嗎?說出來我們大家幫助你”句句溫暖的話語想在她耳邊,張張笑臉出現在她眼前。欣欣終于說出了原因。
欣欣告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學了。他的家庭條件很不好,再說他們一家還要生活呢!因為欣欣的爸爸媽媽沒有工作,只在地里種田。說著,欣賞眼角的淚流了下來。我暗暗下決心,我一定要幫助欣欣,讓她繼續留在這個學校上學。
我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也很同情欣欣,所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法:我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里,同學們個個獻出自己的愛心,兩天過去了,我數了數捐款箱里的錢,一共是482元。我想欣欣的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到欣欣的家,她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到欣欣爸爸媽媽的手里,他們不愿意收下,在我們幾個的勸說下,欣欣的爸爸媽媽開心的笑了笑,點點頭同意了。我們牽著欣欣的手高興地跳了起來!