英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以幫助我們更好地融入世界。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和靈感。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇一
并不是我的班主任,但她也并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí),相反,她總是一視同仁。
英語(yǔ)老師帶著一副沒(méi)有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格,很直,雖然有時(shí)說(shuō)話會(huì)有些重,但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃,這也算是遠(yuǎn)看上去,老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高,幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高,但是她在同學(xué)們的心中卻是無(wú)比高大的……但無(wú)論如何,老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。
我是英語(yǔ)課代表,所以在英語(yǔ)方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的,在之前的每一次考試中,我也是有驚無(wú)險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上(在這里說(shuō)一句實(shí)在話,這真的是很累,每次都得付出那么多,我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試,確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭,我的英語(yǔ)成績(jī)一向是維持在140分左右的,考試這次竟然130分都考不到,這讓我有些驚訝,更有些害怕,在幾天后的通英語(yǔ)老師的交談中,我也是從她的眼神中看到了一絲失望,這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在英語(yǔ)方面,我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天,老師突然在早上檢查起了作業(yè),要知道平日里老師是很少用課堂上的'時(shí)間來(lái)做這樣耽誤時(shí)間的事的。可是那天,也是因?yàn)槲业囊恍┦д`,作業(yè)有些未完成的沒(méi)有告訴老師(再說(shuō)句實(shí)話,告訴老師,真的很得罪人,就是因?yàn)榕碌米锶耍?....可是,世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓,并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對(duì)此,我很是心服,我也當(dāng)然知道這是不對(duì)的,是害了同學(xué)。可是我卻是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué),我覺(jué)得這是我思想上的問(wèn)題,今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任,真心為同學(xué)服務(wù),所以,這也應(yīng)了一開(kāi)始我就說(shuō)的話,老師對(duì)一切同學(xué)都是一視同仁的!
這便是,一個(gè)能夠一視同仁,為同學(xué)著想,一個(gè)真正讓我心服的老師!
學(xué)。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇二
姓張,看起來(lái)很年輕。
張老師講課的時(shí)候讀得很流利,一看就是個(gè)好老師,因?yàn)樗車(chē)?yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,一眼就能看見(jiàn)誰(shuí)在說(shuō)話,誰(shuí)在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的,嘴巴很會(huì)說(shuō)話。
一天,她很難受,但是還是堅(jiān)持來(lái)上課,真是一個(gè)好老師,那時(shí)候,張老師一手捂著肚子,一手摁著講臺(tái),讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住,后半節(jié)課肚子特別疼才沒(méi)有繼續(xù)上下去。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇三
很敬業(yè),她中等個(gè),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語(yǔ)教得很好。
每天早讀,她都早早地到來(lái)教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班許多同學(xué)都不會(huì)默26個(gè)字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜?huì)默得。
那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說(shuō)她的壞話,還在背后跟另的同學(xué)說(shuō)。
后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō):“英語(yǔ)老師這幾年身體不好?!八晕蚁?,老師教的單詞我爭(zhēng)取默得,課文爭(zhēng)取背得,減輕對(duì)英語(yǔ)老師的負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識(shí),把知識(shí)傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn)。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。其實(shí)讀書(shū)并不只是為了自己,而是為了回報(bào)老師,報(bào)效祖國(guó),回報(bào)自己的家人,老師不但教了我們英語(yǔ),還教了我如何做人。
是那么辛勤,幫助我們成才。老師啊!您在我心中是一位十分優(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠(yuǎn)青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語(yǔ)老師,我愛(ài)您!您永遠(yuǎn)在我心中。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇四
姓張,她是一位很和藹的老師,三十歲左右,她雖然年紀(jì)不大,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,理解孩子們的心。對(duì)我們也很包容。她是我最喜歡的老師。
記得上個(gè)學(xué)期,我因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話,被老師誤解為是那種安靜的中等生,于是,張老師上課的時(shí)候經(jīng)常讓我回答問(wèn)題,可是我礙于緊張,幾乎是每次都是錯(cuò)的。但我并不在意,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)處于上等。我也就以為,考試完成績(jī)出來(lái)災(zāi)難就結(jié)束了,再也不用回答枯燥的問(wèn)題了。
可是,我錯(cuò)了,成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)確實(shí)不錯(cuò),在前幾名。那段時(shí)間,我覺(jué)得她似乎很少在讓我回答問(wèn)題,但是,這似乎只是我單方面的認(rèn)為,經(jīng)同學(xué)提醒,我發(fā)現(xiàn),她提問(wèn)我的頻率還是很高。
我突然后悔了,我覺(jué)得我不該用哪種漠然的態(tài)度對(duì)她,或許,她是真的想讓我改變這個(gè)性格。霎時(shí)間,我感覺(jué)好感動(dòng),三年了,只有三年級(jí)時(shí)候的那兩位老師嘗試改變過(guò)我的性格。
我真的挺喜歡她的,盡管,我最討厭的主課就是英語(yǔ),但是,這并不影響我對(duì)她的喜歡。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇五
既溫柔又可愛(ài),20歲左右,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛晶寶剔透,臉上長(zhǎng)著一個(gè)小小的黑痣。
她很會(huì)教學(xué)。記有三年級(jí)時(shí),我們要期中考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),著書(shū),生怕考得不好,而她——英語(yǔ)老師呢,一點(diǎn)都不緊張,每當(dāng)?shù)搅怂纳险n時(shí),有一半的時(shí)間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí),另一半時(shí)間竟然讓我們放松心情,把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,邊玩邊讓我們背英語(yǔ)單詞??己弥?,英語(yǔ)老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù),結(jié)果我們班的.英語(yǔ)考了全年級(jí)第一名,這太不可思議了,她的身上好像有一種魔力,驅(qū)使我們的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。
她不但教學(xué)好,還樂(lè)于助人,記得有一次,我們班幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球時(shí),不小心把教室里的玻璃弄碎了,這一切正好被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。她連忙跑到校長(zhǎng)室,把這件事告訴了校長(zhǎng),但自己卻掏錢(qián)請(qǐng)工人師傅把碎玻璃換了。
像英語(yǔ)老師這樣的人,很少見(jiàn),我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇六
是羅老師,她有一頭齊肩的黑發(fā),年紀(jì)稍長(zhǎng),眼睛很小,一笑就看不見(jiàn)了。所以她被尊稱為“瞇瞇眼”老師??拷?,你能聞到淡淡的茉莉花香。
她很機(jī)智、幽默。有一次,我們?cè)诔彝プ鳂I(yè),教室里十分安靜,就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。羅老師又口頭布置一項(xiàng)作業(yè):“抄寫(xiě)第四單元e部分短語(yǔ),”老師話還未說(shuō)完,同學(xué)們開(kāi)始抱怨:“???”“怎么啦?”老師問(wèn)道。有一個(gè)嘴特別快的同學(xué)大聲說(shuō):“十遍!”他正兒八經(jīng)地扮起老師,布置了作業(yè),只見(jiàn)他滿臉得意地笑著。
同學(xué)們皺著眉頭,眼睛齊刷刷地指著他:“你!”又轉(zhuǎn)向老師:“老師,少點(diǎn)吧!”
這時(shí),羅老師瞇著眼睛對(duì)那位假扮老師的同學(xué)說(shuō):“好!你一個(gè)人抄十遍,其他的人只用抄一遍!”結(jié)果那位同學(xué)的笑臉?biāo)查g變成了“苦瓜”臉,笑容立刻轉(zhuǎn)移到我們的臉上了。
羅老師不僅幽默、風(fēng)趣,還十分嚴(yán)厲。又到周一早上了,糟了,我忘了帶英語(yǔ)作業(yè)。英語(yǔ)課上,我一直忐忑不安,害怕老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)我。我和同學(xué)一起看他的作業(yè),剛開(kāi)始還是很平靜,我多么希望能一直平靜下去,但“平靜”還是被打破了。老師來(lái)到了我的身旁,臉上露出嚴(yán)厲的`神情:“你們誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)?”我膽怯地說(shuō):“是我!”我的聲音很小,說(shuō)完便低下了頭。羅老師對(duì)我說(shuō):“下課去我的辦公室!”語(yǔ)氣是不容置疑的。
下課了,我是一步一步地挪去辦公室的,已經(jīng)做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。可誰(shuí)知,老師并沒(méi)有罵我,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。你一到學(xué)校就得呆上一周,所以你需要整理好每一件物品,這是習(xí)慣問(wèn)題。”老師的話語(yǔ)像烙印一樣刻在了我的心里。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師微笑地看著我,我知道這是一種信任。那一刻,我聞到了老師辦公室里淡淡的茉莉花香,一盆茉莉花在老師的桌前靜靜地開(kāi)放。從那以后,我沒(méi)有再將作業(yè)落在家里。
又到茉莉花開(kāi)的日子了,看到這一朵朵潔白的小花,我的眼前就能浮現(xiàn)出羅老師親切的笑臉。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇七
我沒(méi)有得逞是有原因的。
其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評(píng)”你兩句,你說(shuō)你長(zhǎng)這么漂亮干什么啊,本來(lái)我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動(dòng)搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心啊!
最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認(rèn)你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛(ài)在課堂上跟我們開(kāi)玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō):“沒(méi)跟你們開(kāi)玩笑,今天完不了任務(wù),就請(qǐng)你們家長(zhǎng)來(lái)喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實(shí),你會(huì)舍得向家長(zhǎng)告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙??!
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇八
從我升入中學(xué)以來(lái),給我影響最為深刻的老師是。
英語(yǔ)老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短發(fā),瓜子型的臉,是一個(gè)溫柔漂亮的人。
英語(yǔ)老師特別喜歡笑。那是我們上的第一節(jié)課,同學(xué)們昨天晚上回家都預(yù)習(xí)了,老師聽(tīng)到洪亮的聲音“預(yù)習(xí)了”。老師嘴角露出了笑意,同學(xué)們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。
每次上完課,她都會(huì)送一句名言給我們“失敗并可怕,可怕的是無(wú)法面對(duì)失敗”“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德”
那次,我們班上完體育課,真是汗流浹背,口渴不已,英語(yǔ)老師給我們提來(lái)水壺,還拿著杯子,讓我們解解渴。
那天是圣誕節(jié),到了上英語(yǔ)那節(jié)課的時(shí)候了。只見(jiàn)老師提著一大袋什么東西,另一只手拿著教科書(shū),老師笑著走上講臺(tái),將班長(zhǎng)叫了過(guò)去,只見(jiàn)悄悄的說(shuō)了幾句話,班長(zhǎng)便拿起袋子,從第一排開(kāi)始往下發(fā),我一看原來(lái)是糖,是熊貓樣子的,班長(zhǎng)發(fā)完后。老師說(shuō):“今天是圣誕節(jié),老師當(dāng)然要送禮物給同學(xué)們,祝你們學(xué)習(xí)更好,生活更快樂(lè)。”
老師寫(xiě)的英語(yǔ)單詞很漂亮,像那個(gè)“y”我們本來(lái)就寫(xiě)成那樣,但看見(jiàn)英語(yǔ)老師寫(xiě)的很好看,我們班同學(xué)都寫(xiě)成了“y”這個(gè)樣子。
那次,我生病了,要去請(qǐng)假,但由于不這道班主任辦公室在哪里,請(qǐng)不了假,我只好繼續(xù)腦脹的堅(jiān)持上課,英語(yǔ)老師看我的臉色不太好,就問(wèn)我:“蒲利倩同學(xué),你是不是生病了,要不要緊?”我說(shuō):“我去請(qǐng)假,但不知道班主任老師的辦公室在哪?”于是,英語(yǔ)老師,問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)知道班主任老師的辦公室在哪里?幾個(gè)同學(xué)舉手了,老師讓那個(gè)同學(xué)把我引到班主任老師的辦公室,至今,我難以忘懷。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇九
瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng),有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室,大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了,馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì),問(wèn):“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“洗碗!”然后,馬老師再教英語(yǔ)單詞,我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng),又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè),放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)?;丶視r(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng),她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們,難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎?
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我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十
我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過(guò)了六年。接下來(lái),我們馬上就要畢業(yè)了,一回想起這六年來(lái)對(duì)我們依依關(guān)照的老師,心里總有一陣感動(dòng)。這六年來(lái)中最讓我感動(dòng)的是——miss鄭。
miss在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績(jī),為了同學(xué)們的美好前途,他總是不斷的對(duì)同學(xué)們不斷的付出。每天,我們兩個(gè)班的作業(yè)堆得像一座山,她利用下課的點(diǎn)滴時(shí)間,把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。
miss鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開(kāi)課,老師看著后面的”聽(tīng)眾“。并沒(méi)有媽一些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),而是十分溫柔的給我們講課,讓我們?cè)谡n堂上歡聲笑語(yǔ);可是下課后”聽(tīng)眾“們走了,miss就開(kāi)始發(fā)威了”王禹,有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)“。原來(lái),她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),剛才礙于情面沒(méi)有發(fā)火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲(chóng)呢!你們說(shuō),miss鄭是不是一只”笑面虎“。
六年過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們也長(zhǎng)大了起來(lái),再過(guò)一個(gè)月,我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活,踏上了成長(zhǎng)的道路,去上中學(xué)了。一回想起來(lái),其實(shí),最應(yīng)該感謝的是母校,是感謝教過(guò)我們的.老師們!
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十一
放暑假了,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,叫nl,他來(lái)自遙遠(yuǎn)的英國(guó),高高的個(gè)子,講課非常有趣,我上了第一節(jié)課后,我就感覺(jué)非常的有意思,我想把英語(yǔ)學(xué)的非常好,考上英國(guó)的劍橋大學(xué),找nll老師,告訴他我考上了劍橋大學(xué),非常感謝他讓我對(duì)英語(yǔ)非常感興趣。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十二
老師像什么?老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師就像新穎的大樹(shù),為小苗苗遮風(fēng)擋雨。
我們的鄭老師是一位英語(yǔ)老師,她中等身材,一張和藹可親的面孔,她是那么美麗,從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,一張櫻桃小嘴看起來(lái)像19歲的小姑娘,這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛(ài)戴,她也只是微微一笑,說(shuō)聲謝謝。
一次我下樓的時(shí)候看見(jiàn)了鄭老師,我緊張急了,準(zhǔn)備溜之大吉,可是,我正準(zhǔn)備往右走的時(shí)候,老師也往右走,正準(zhǔn)備往左走的時(shí)候,老師也往左走,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我正往右走的時(shí)候不小心撞了一個(gè)硬邦邦的東西,留血了,老師說(shuō)沒(méi)事吧?她用溫柔的聲音說(shuō)。我說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事我揮了揮手。那怎么行?你的傷口會(huì)感染的,這樣吧,我送你去醫(yī)護(hù)室。那好吧,謝謝老師老師說(shuō)這是我應(yīng)該做的。老師扶著我,下了樓,去醫(yī)護(hù)室,頓時(shí),我感到了一絲溫暖。
醫(yī)護(hù)室的老師說(shuō):沒(méi)什么事,只不過(guò)蹭破了皮,涂涂藥水就好了,這時(shí)老師懸起的心才定了下來(lái)。涂完了藥水,老師說(shuō):我送你回家吧!我搖了搖頭說(shuō):啊!不用不用,我沒(méi)事,我真沒(méi)事。在我的極力勸阻下老師才說(shuō):那好吧!你自己回去吧!路上一定要小心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)知道了,老師再見(jiàn)。于是,我上了車(chē),坐在位子上,我還在笑呢!
我的老師會(huì)關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)他人,像一位善良的天使一樣,雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了,那位老師也許忘記我了,但是,我不會(huì)忘記您,因?yàn)槟阋呀?jīng)刻在我的心里了。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十三
我們班最近出了個(gè)隱形俠,她可不是身邊的同學(xué),而是我們的英語(yǔ)老師,不只是是我這樣認(rèn)為,而是大家公認(rèn)的。
上課鈴響后,學(xué)校里安靜了許多,可我們的教室卻還像開(kāi)生日會(huì)一樣熱鬧。不過(guò)這種快樂(lè)并不長(zhǎng)久,因?yàn)椤半[形俠”要來(lái)了。她躲過(guò)了我們班有名的大嘴巴和三個(gè)偵察兵,從后門(mén)默默走進(jìn)來(lái),拿出手機(jī),照了一張全景圖,聽(tīng)著手機(jī)的拍照聲,我們才察覺(jué)到她的出現(xiàn),但為時(shí)已晚。
她雖然一言不發(fā),但她滿是嚴(yán)肅的臉,連老虎見(jiàn)了都要怕她三分。
她開(kāi)口了,張口說(shuō)到:“英語(yǔ)書(shū)抄三遍?!崩茁暟愦蟮纳らT(mén),連整個(gè)教學(xué)樓都帶回聲的。說(shuō)完就從前門(mén)走出,過(guò)了5分鐘,再次放松的我們又開(kāi)始低聲說(shuō)話。沒(méi)想到她又從后門(mén)進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“再加一遍!”這次整個(gè)班級(jí)都安靜了一節(jié)課,老師再走時(shí),之前熱鬧的我們,早就已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了,因?yàn)楹ε掠械谖灞椤?/p>
哎,誰(shuí)讓她是隱形俠呢!而且她可從來(lái)都是說(shuō)到做到。
這就是我們班的“隱形俠”,你們班有這么厲害的老師嗎?
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我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十四
姓陳,因?yàn)榻痰氖怯⒄Z(yǔ),而且又是女生,所以我們都叫她miss陳。她有著大大的眼睛、卷卷的頭發(fā),平時(shí)愛(ài)穿花衣服、穿黑色的皮鞋,這樣使得她年輕又靚麗。并且她還被我們冠上一個(gè)外號(hào)“幽默大師”,在她的課堂上經(jīng)常會(huì)爆出震耳欲聾的笑聲,想知道她怎么幽默嗎?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
同學(xué)們應(yīng)該知道上英語(yǔ)課都有報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的環(huán)節(jié),即枯燥又乏味,而我們陳老師有一次在報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,竟然把單詞用戲曲的聲調(diào)報(bào)出來(lái),起初同學(xué)們感到莫名其妙,靜了一會(huì)兒后,就發(fā)出陣陣笑聲,呆板的報(bào)聽(tīng)寫(xiě)也立馬變的有趣起來(lái),從這以后,每次同學(xué)們的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)都很好呢!
最精彩的一次我記得是陳老師布置了一篇周記,要求50個(gè)單詞以上,這時(shí)有幾個(gè)“懶鬼”抱怨開(kāi)了:“作文怎么要寫(xiě)這么多單詞?”還有幾個(gè)裝著一副可憐兮兮的樣子乞求說(shuō):“偉大的陳老師呀,減少一點(diǎn)吧!”我心想:這怎么可能呢?別做白日夢(mèng)啦。結(jié)果出乎我的意料,陳老師竟然說(shuō):“可以。”話未說(shuō)完,那幾個(gè)“懶鬼”就歡呼雀躍起來(lái),正當(dāng)高興之時(shí),陳老師接著說(shuō):“我尊重你們的意見(jiàn),你們說(shuō)減少一點(diǎn),我就減少一點(diǎn),減到49個(gè)單詞。”頓時(shí)教室里爆出一陣哄笑聲,那幾個(gè)“懶鬼”也慚愧地低下了頭......這時(shí),李智同學(xué)開(kāi)始賣(mài)乖了:“老師,我很愛(ài)學(xué)習(xí)的,給我加點(diǎn)單詞吧!”“好!51個(gè)單詞”哈哈哈,教室里傳出了陣陣笑聲。
怎么樣?我們的陳老師幽默吧!就因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方式,我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌昙?jí)可是位列前矛喲!我們喜歡她的人,更喜歡她的陳氏幽默。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)(熱門(mén)15篇)篇十五
你的英語(yǔ)老師是怎樣的呢?下面是本站小編精心為您整理的我的英語(yǔ)老師隨筆,希望您喜歡!
在我們的求學(xué)路上我們會(huì)遇到很多的老師,很多的好老師,在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會(huì)我很多,在我曾經(jīng)遇到過(guò)很多好老師中,最開(kāi)明,最能夠包容學(xué)生的,最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的英語(yǔ)老師。他從不擺老師的架子,平等地尊重每一個(gè)學(xué)生,從不輕易體罰學(xué)生,有時(shí),某個(gè)學(xué)生調(diào)皮實(shí)在是太過(guò)分了,英語(yǔ)老師也只是皺著眉頭,輕輕地敲一下課桌,這樣一來(lái),就有許多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)老師是軟柿子了,結(jié)果可想而知,做出了許多荒唐可笑的事來(lái)。
英語(yǔ)老師上課是非常有特色的,標(biāo)準(zhǔn)的美式口語(yǔ),千變?nèi)f化的面部表情,富有激情的手勢(shì),我并不喜歡英語(yǔ),但是很喜歡英語(yǔ)老師的課,就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實(shí)在是太溫和了,在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律,因?yàn)槟菢訉?shí)在太讓人羞愧了。然而,也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機(jī),由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語(yǔ)老師。他非常冷漠地說(shuō)了一句:你們玩吧。這課也就用不著上了。說(shuō)完,表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。
那一節(jié)沒(méi)有善終的課,讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過(guò)神,開(kāi)過(guò)小差,也有小動(dòng)作,一想到這些,我的眼淚都快下來(lái)了。
后來(lái),我與英語(yǔ)課代表一起去向英語(yǔ)老師道歉,老師一擺手,說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事!他的寬容大度讓我們更加羞愧,我對(duì)他油然產(chǎn)生了一種敬畏。
下一節(jié)課,英語(yǔ)老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯(cuò)誤,說(shuō)自己太情緒化了,并向所有同學(xué)道歉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地同我們講了許多心里話。他認(rèn)為師生之間應(yīng)該是平等的,他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了,他卻那樣的真誠(chéng)道歉。
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,不要常常把自己與別人做比較,關(guān)鍵是自己要和自己比,努力了就行!
唯一不喜歡英語(yǔ)老師的一點(diǎn),就是他特別愛(ài)抽煙,如果英語(yǔ)老師能戒煙,那該有多好呀!
陳老師(我的英語(yǔ)老師),在一次偶然的思索中,我竟然意外地發(fā)現(xiàn)了有7個(gè)英語(yǔ)單詞可以形容您!
第一個(gè)單詞是“eye(眼睛、眼光、眼神)”。您有一雙清澈、明亮的大眼睛。每次看見(jiàn)我們時(shí),您的眼睛射出的總是提醒的眼神、鼓勵(lì)的眼神、信任的眼神、溫柔的眼神……,這樣的眼神對(duì)您來(lái)說(shuō)可能是不經(jīng)意的,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),不僅僅是一個(gè)驚喜,更多的讓我們讀到了真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、溫暖……。
第二個(gè)單詞是never(從不、決不)。您從不強(qiáng)求我們按您的要求做任何事,即便是背單詞,您也總是相信我們中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地背誦所學(xué)過(guò)的單詞的。您也從不打罵我們,您只會(huì)心平氣和地找同學(xué)們個(gè)別談話,鼓勵(lì)我們一定要、也一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的。
第三個(gè)單詞是graciou。您那可愛(ài)的臉龐上,時(shí)常傳遞出您的親切與和藹。您上課表情豐富,即使再枯燥的內(nèi)容您也能講解的生動(dòng)幽默,深受我們大家的喜愛(ài)。
第四個(gè)單詞是liberalism(寬容、開(kāi)明)。您的寬容與開(kāi)明曾讓我們很多人都那樣地感動(dòng)。我們犯了錯(cuò)誤,或考試成績(jī)不理想,您從來(lái)不責(zé)罵我們,您對(duì)我們總是不停地鼓勵(lì),要知道這比責(zé)罵的作用不知道要強(qiáng)多少倍!
第五個(gè)單詞是immensity(廣大、巨大)。您的英語(yǔ)知識(shí)非常淵博,無(wú)論什么難題您都能用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解答,您的知識(shí)和智慧讓我們肅然起敬。
第六個(gè)單詞是smile(笑容、微笑)。無(wú)論是課上還是課后,您都保持著那可愛(ài)的微笑。您的微笑深深感染著我們,讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第七個(gè)單詞是happy(開(kāi)心、快樂(lè))。您從來(lái)不在我們面前流露出悲傷憂郁的表情,您讓我們感到每一天都是開(kāi)心快樂(lè)的,雖然我們知道您也有不快樂(lè)的時(shí)候。您帶給我們的開(kāi)心快樂(lè),給我們每個(gè)新的一天注入了不一樣的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
寫(xiě)完了上面的七個(gè)單詞,我又驚異地發(fā)現(xiàn)這七個(gè)單詞第一個(gè)字母連起來(lái),竟是e-n-g-l-i-s-h(英語(yǔ))。從小學(xué)到現(xiàn)在,我遇到了很多值得我尊敬的人,但我相信,今后無(wú)論我走到哪里,我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初中階段的那個(gè)微笑、可愛(ài)、寬容、智慧的英語(yǔ)老師——陳老師!
我的英語(yǔ)老師,他的英文名叫“tim”,是一位幽默風(fēng)趣而嚴(yán)肅的老師,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),瘦挑的個(gè)子,看起來(lái)像一個(gè)“笑星”。我們英語(yǔ)班的同學(xué)都很喜歡“tim”老師。
他在課堂上講的課都很精彩,同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。tim老師讓我們?cè)谡n堂上玩游戲,讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。起初,我的單詞記得不好,但tim老師在課堂上講的“中文記詞法”讓我的單詞量變大了,也讓我更喜歡英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了。他在課堂上說(shuō)得每一句話,都能使我們捧腹大笑。
雖然tim老師在陪我游戲時(shí)非常幽默風(fēng)趣,但是講起課來(lái),就十分嚴(yán)厲了。有一次tim老師在講一份試卷,因?yàn)橐蝗藳](méi)有帶試卷來(lái),tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。tim老師對(duì)待學(xué)生一向賞罰分明,不論是同學(xué)回答問(wèn)題正確,還是上課積極舉手發(fā)言了,他都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)幾句。有一次上課,我把英語(yǔ)書(shū)落在課里了,便起身回去取。一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)tim老師一個(gè)人默默地改著一摞厚厚的作業(yè),原來(lái)tim老師這么辛苦啊!我拿了書(shū),不敢打擾老師就匆匆地回家了。
tim不僅課講的精彩,而且還愛(ài)生如子。有一個(gè)同學(xué),因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)帶,而且成績(jī)也不怎么好,tim老師就經(jīng)常鼓勵(lì)他,他一有進(jìn)步,tim老師就當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,時(shí)間長(zhǎng)了,他的英語(yǔ)水平自然就比原來(lái)提高了許多。如果班上哪一位同學(xué)課文不會(huì)讀,tim老師也會(huì)教他反復(fù)練習(xí),直到讀會(huì)了為止。我們過(guò)關(guān)課文時(shí),tim老師也會(huì)一絲不茍地教我們讀會(huì),直到所有同學(xué)過(guò)完關(guān)后,他才會(huì)放心,從來(lái)都不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
tim老師就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵小小的樹(shù)苗,他用英語(yǔ)知識(shí)的肥料澆灌我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)。