優(yōu)秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯(cuò)誤，字里行間洋溢著作者的品格和情感。接下來，小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀和借鑒。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇一

閱讀文藝書籍：饋贈(zèng)《一件不愉快的往事》贊譽(yù)。

讀中外名著。

【教后反思】。

這是一篇閱讀課文，課文很長，如何在一節(jié)課內(nèi)完成這篇課文的學(xué)習(xí)：

我想首先得讓同學(xué)們運(yùn)用以前所學(xué)的閱讀方法進(jìn)行快速地閱讀，迅速地捕捉文中所傳遞的信息。

第二、應(yīng)該放手讓學(xué)生自讀自悟，然后全班交流，教師點(diǎn)撥，既做到以學(xué)為主，也發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。

第三、精心處理教材，緊扣文章主線展開教學(xué)，教學(xué)線路清晰，重點(diǎn)突出。

得這些時(shí)間花的也是值得的。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇二

說起我最喜歡的人，那莫過于我那有著孩子氣和嚴(yán)肅氣的老爸了，他有一雙細(xì)瞇的眼睛，一張總是會(huì)笑的嘴吧，一雙耐看的耳朵，還有滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高大的身軀支撐著家庭。

說我爸有孩子氣，也不是說空話，只要他邁進(jìn)家門一步，就會(huì)問我：和我玩兒嗎？這話我都聽煩了，我會(huì)無耐的回一句：和你玩，您趕快吃飯去吧！我的心里忘不了這一個(gè)無趣而又小孩子氣的對(duì)白。還有，有一次我玩游戲，我爸爸便走過來問：怎么玩兒？怎么看你玩得這么好，我怎么不行？那時(shí)我心想：我爸怎么連小孩子玩的游戲都感興趣？暈。可是，一次去我爸爸的單位玩兒時(shí)，我打消了我爸爸是小孩子氣的念頭。

我走進(jìn)爸爸的辦公室時(shí)，我不敢想信一個(gè)孩子氣的爸爸瞬間變成了一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，神情嚴(yán)肅眉頭緊鎖，像變了一個(gè)人似的，他手握中性筆，筆頭在紙上飛快地狂奔著批改文章和建設(shè)方針。他一臉嚴(yán)肅，絲毫不敢出錯(cuò)。接著，電腦上一個(gè)文件發(fā)過來。手機(jī)，一條短信發(fā)過來。。。。。。忙的不可開交，看見我，當(dāng)沒看見似的繼續(xù)在批文件、批稿子，短信的世界里。我心里想：原來爸爸不是孩子氣，我看錯(cuò)了。這個(gè)爸爸已不孩子氣的爸爸了，我真佩服他。到了家里，他又變成了那一個(gè)溫柔，孩子氣的爸爸了。我再也不會(huì)把爸爸的問候當(dāng)耳邊風(fēng)了，不會(huì)再討厭爸爸的小孩子氣了。

我喜歡這個(gè)爸爸，喜歡這一個(gè)在快樂于嚴(yán)肅中生活的爸爸，我永遠(yuǎn)不會(huì)再把您當(dāng)小孩子看待了。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“、”

2、正確流利地朗讀課文。

3、通過豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)習(xí)用多種方法自能識(shí)字。

4、學(xué)做尊父母的好孩子。

教學(xué)重難點(diǎn)：

識(shí)字與寫字。

前置自學(xué)提綱。

1、看看自己家里有哪些家具、家用電器和其它用品。說說它們的名稱。

2、做生字卡片。

3、自學(xué)45頁內(nèi)容，讀熟。

教學(xué)過程：

一、說一說，看誰知道得多。

1、師：同學(xué)們，昨天我們布置回去收集家具、家用電器和其它用品的名稱，你收集了嗎？下面，我們來開展一個(gè)競(jìng)賽，比一比哪個(gè)小組收集得最多。請(qǐng)你在小組內(nèi)把你收集到的名稱說說，小組長把每個(gè)同學(xué)收集的數(shù)字記錄下來，比比誰知道得多。

小組合作交流。讓小組長記錄下小組成員收集的個(gè)數(shù)，一會(huì)兒在全班交流。并且要注意記清楚同學(xué)們說了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，一會(huì)兒全班評(píng)比哪個(gè)小組收集得最多。

2、全班集體交流：誰收集的最多，報(bào)上他的名字。那么，他都收集了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，請(qǐng)他來說說。

學(xué)生一邊說，教師一邊在黑板上記錄學(xué)生的數(shù)字，以備評(píng)比。

小結(jié)學(xué)生收集的情況，給優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)。

二、認(rèn)一認(rèn)，看誰點(diǎn)子多。

1、認(rèn)識(shí)生字。

師：家是我們生活的最主要的地方，每個(gè)人都離不開家。我們來看看這個(gè)家是怎樣的。（出示掛圖），這個(gè)家里有些什么家具、家用電器和其它用品，說說它們的名稱。

（學(xué)生一邊說，教師一邊把生詞卡片貼到相應(yīng)的位置。）。

全班討論：你有什么好辦法來幫助你認(rèn)識(shí)這些字寶寶？（如讀拼音幫助自己，用熟字來幫助識(shí)字，拆裝漢字、編兒歌等。）。

選擇自己喜歡的辦法自能識(shí)字。

說說自己用了什么辦法，讀讀自己認(rèn)識(shí)的新字寶寶。

用抽讀、開火車讀、齊讀等多種方式檢測(cè)。

2、認(rèn)識(shí)偏旁部首。

1、運(yùn)用生字卡片同桌組詞，比比誰組得多。

2、抽生口頭組詞，教師把用熟字組成的詞寫下來。

3、出示下列詞語和句子，選生字填空：

人民報(bào)。

教室的墻上著一畫。

上課不能隨便說。

我家的書上有許多書。

四、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)。

教學(xué)反思。

課堂教學(xué)中，教師注重了同學(xué)能力的發(fā)揮和培養(yǎng)，讓同學(xué)動(dòng)用了手、眼、口、腦等到多項(xiàng)器官，主動(dòng)地參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，真正學(xué)到了身手。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。

根據(jù)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，用兒童身邊常見的事件創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。如：你家里有什么？讓同學(xué)說。一下子同學(xué)的思維打開了，樂于說，課堂氣氛活躍，同學(xué)愛學(xué)。

二、課文理解，挖掘空白處，訓(xùn)練說話。

這節(jié)課我設(shè)計(jì)了組一組、說一說等環(huán)節(jié)讓同學(xué)組詞和說句子，（一）可以檢查同學(xué)的讀音，（二）可以訓(xùn)練同學(xué)的口頭表達(dá)能力和觀察能力。

三、自主識(shí)字，分三步走。

生字學(xué)習(xí)體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，把學(xué)習(xí)的地位還給同學(xué)。識(shí)字教學(xué)分三步走。第一是結(jié)合插圖識(shí)字，形象。第二是借助拼音識(shí)字，第三是，你是用什么好方法記住，讓同學(xué)談識(shí)字方法。發(fā)揮同學(xué)的自主作用，讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇四

世界是多姿多彩的，充滿著熱情和希望。只有熱愛生活的人才能發(fā)現(xiàn)它的美。世界的美好事物需要人們?nèi)ッ枥L！

我喜歡寫人，人是這個(gè)世界大家庭的重要成員，人們有豐富多樣的情緒表現(xiàn)，喜、怒、哀、懼也有各種各樣的語言，正是因?yàn)橛辛诉@些，生活才變得多姿多彩，富有情趣，使這個(gè)世界充滿生機(jī)。所以，我喜歡寫人，寫人獨(dú)有的性格，獨(dú)一無二的外貌！

我喜歡寫動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友，它們也有生命。在它們的王國里，它們也有屬于自己的語言和真摯的情感。有時(shí)，動(dòng)物它比人類更偉大，它們無私，熱愛生活，懂得尊老愛幼！這種高貴的生命生活在這世界上，更值得我們用文字來贊揚(yáng)、歌頌它們！

我喜歡寫景，我們周邊的每一個(gè)事物都是一道亮麗的風(fēng)景線，就拿日出日落來說，也是十分美麗的畫面。清晨，四周都是白茫茫的霧，增添了一種神秘感，激發(fā)了人們的好奇心，這種神秘只能由太陽來揭曉。太陽一出來，這團(tuán)迷霧便漸漸地散開了，空氣變得更加清新了，萬物經(jīng)過一夜的滋潤變得充滿生機(jī)活力！

我喜歡寫，寫能抒發(fā)自己最真摯的情感，豐富我們的想像能力。有時(shí)候，我覺得寫比說更好表達(dá)自己的想法！

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇五

寒冷的冬天悄然離開了，春天邁著輕盈的腳步漸漸回來了。

天空中，萬里無云，白云們可能都去旅行去了吧。太陽不再懶惰了，很早就開始值班了，看多燦爛呀!柳樹姑娘又在小河邊梳起了美麗的“長發(fā)”。

小燕子也從南方飛回來了，小朋友們不再穿著厚厚的大衣，而是換上背心、夾克、春裝。小動(dòng)物們也都走出了自己溫暖的洞穴，花兒們?cè)谔柕恼丈湎麻_的更艷麗。地上的小草長出了黃綠色的嫩芽，小河邊、池塘里、小溪邊的一面面“大鏡子”漸漸融化了，魚兒們都露出頭來透氣，也都活潑了起來。

你喜歡春天，我喜歡春天，我們大家都喜歡春天。春天好美麗呀!

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小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇六

春天，是一年四季的開始，它象征著新的起點(diǎn)、新的開始、新的一切…它猶如一張白紙，期待著你用多彩的筆將它描繪出絢麗繽紛的畫卷。

春天是天地萬物蘇醒、生長的`佳季。記得念小學(xué)時(shí)，班主任老師給我們上了一堂生動(dòng)的語文課，是關(guān)于春天的故事。春天對(duì)小草說了什么?小草那么聽話，都綠了;春天對(duì)花兒說了什么?花兒那么聽話，都開了;春天對(duì)冰雪說了什么?冰雪那么聽話，都化了…至今我還能隱約記得那課文的內(nèi)容。是啊!春天雖能喚醒萬物，但我希望它能喚醒人們沉睡的心靈，把昨天這些那些的憂愁、茫然與怨恨，在此拋到九霄云外。在這美麗的佳季，換上幸福燦爛的笑臉，讓那新的氣息與新的希望，賜予你向往理想的勇氣。

春天啊春天，美麗的春天，那歡暢人心的佳季。一年之計(jì)在于春，如春天一樣，一切從頭開始。朋友!讓我們鼓起勇氣，展開信心的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勝利的希望、勝利的曙光離我們奮斗前進(jìn)的腳步，越來越近了。等到秋天豐收、碩果累累的季節(jié)，我們就達(dá)到了成功的彼岸。加油吧!有的時(shí)候，向往的理想只離你一步之遙，請(qǐng)不要停留前進(jìn)的腳步。要相信自己，我一定行，我一定能實(shí)現(xiàn)理想。送上一句話：“天下無難事，只怕有心人。”

我喜歡春天，因?yàn)樗刮叶昧嗽鯓尤ヒ?guī)劃自己的人生，并如何使自己的人生變得更加美好、更加精彩。

只有春天，才能夠見到原野上蓬勃生長的淺綠鵝黃;只有春天，才能夠見到苗圃中含苞待放的臉龐羞紅;只有春天，才能夠見到天空南歸的大雁成對(duì)成行。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”這樣清新的世界，只有春天才有;“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”這樣美麗的江南，只有春天才會(huì)有。

每年的春季，我們?nèi)胰硕紩?huì)去踏青，郊游或者旅行，走向大自然。遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸清新空氣，感受自由浪漫。在那不冷不熱的天氣里，我們?cè)谛戮G花海中漫步，我湊近那新生的桃花兒，心中不禁感嘆：“大自然是何等的神奇，如何就有如此美妙的形色!”媽媽看著我笑了：“‘人面桃花相映紅’，妞妞又長大一歲啦!”

走在花海中，我又想起了廣州一年一度的花市。那年，我們一家人逛花市的情景還歷歷在目。爸爸拉著我的右手，媽媽牽著我的左手，我們走近桃花姐姐的攤位，桃花姐姐笑得就像羞紅的桃花。可是，前不久聽說桃花姐姐一病不起，居然就那樣走了。我在想，人要是跟花一樣，每年都開就好了。

很快又要放寒假了，今年的春節(jié)又來了。我又可以開心地吃年糕，收紅包了。可是，我永遠(yuǎn)也收不到桃花姐姐那帶著桃花清香的紅包了。

不過，我還是喜歡春暖花開的季節(jié)，喜歡看花兒次第開放。那是一年的伊始，有的是希望，有的是想往。

一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就是春天了。因?yàn)榇禾齑硐Ｍ碇厣禾焓俏宀世_紛的季節(jié)，春天是草長鶯飛的季節(jié)，春天是繁花似錦的季節(jié)，春天是鳥語花香的季節(jié)，春天是萬象更新，春天欣欣向榮，春天風(fēng)和日麗，春天柳綠花紅……春天是最美的季節(jié)!

春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張著雙臂，舞動(dòng)著纖細(xì)的手，她撫摸了小河，河面化開了，河水清澈見底，潺潺的流水像是在奏一曲春天的贊歌。我仿佛看見仙女般的春姑娘正隨著這美妙的樂曲在河上翩翩起舞。我愛戀春天—愛那寒意猶存而不乏溫馨的風(fēng)。是它輕輕喚醒大地，使睡了一冬的大地慢慢地掙開了惺忪的眼睛。我愛戀春天—愛春天里的一切充滿活力的可愛的小動(dòng)物。

尤其是那可愛的小燕子。因?yàn)殡娋€上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，陪著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。俗話說：“人不知春，草之春。”小草從土地里鉆出來，伸出嫩綠的小腦袋好奇地窺視著這個(gè)世界。它是那么小，那么弱不禁風(fēng)仿佛一口氣都會(huì)把它吹倒，可它卻依然那么堅(jiān)強(qiáng)，在微風(fēng)中向人們微笑。“一年之計(jì)在于春，”春天是播種的季節(jié)，春天是新的開始。我也要在這個(gè)春意盎然的季節(jié)發(fā)奮讀書，給自己一個(gè)新的目標(biāo)，制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己有一個(gè)新的開始。

我最愛春天，最重要的原因是因?yàn)榇禾煜褚晃恢钦撸瑐魇谖覀冋胬恚覀兡軓乃砩蠈W(xué)到很多很多。

同學(xué)們，我們每人都會(huì)有自己喜歡的季節(jié)，我最喜歡春天。

每當(dāng)春天來臨時(shí)，我都會(huì)早早地起床，享受著春風(fēng)帶來的歡樂，傾聽著春風(fēng)帶給我的歌聲，頓時(shí)覺得心情開曠了許多。這就是春天。

每當(dāng)我走在街上時(shí)，會(huì)有很多人給我?guī)砦⑿Γ邮芪⑿r(shí)，心就會(huì)覺得開心極了。每到春天，我就會(huì)增多壓歲錢，可以買學(xué)習(xí)用具，剩下的錢當(dāng)然還可以買一些有益的書閱讀。這就是春天。

“春天來臨了”，人們大聲地喊，蜜蜂嗡嗡地叫，花兒又開始爭艷了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地飛到樹上安巢，準(zhǔn)備在這里撫育后代。河里的小魚兒游來游去，像飛魚一樣跳起來，又落下去，仿佛在迎接春天的到來。杜娟花也開了，你不知道吧，我最喜歡孫文公園里的杜娟花，每年的2、3月份，孫文公園里的杜娟花爭相開放，有紅的，白的，黃的，紫的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那清香的花味，如果你能爬上杜娟園去，仿佛置身于花的海洋。

在冬眠的動(dòng)物也漸漸蘇醒了，青蛙“呱呱”地叫，仿佛在說“春天來了”

最高興的當(dāng)然是農(nóng)民伯伯啦，他們?cè)诖禾旆N下的蔬菜、禾苗到了秋天就可以豐收了。

春天讓所有的動(dòng)物都蘇醒了，讓花兒都開了，我喜歡春天。

每年都有四個(gè)季節(jié)，鶯歌燕舞的春，驕陽似火的夏，天高氣爽的秋，銀裝素裹的冬。每個(gè)人各有所愛，而我喜歡春天。

一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春是一年新的開始，它在被詩人珍愛、贊美。“詩仙”李白口中的“春風(fēng)拂檻露華濃”寫出了春風(fēng)的柔情。杜甫筆下的“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”，讓我仿佛看見了煥然一新的春天。死氣沉沉的冬天，即將被柔情萬風(fēng)的春風(fēng)吹走，迎來的是無限活力的春天。

踏春，已成為春天必不可少的活動(dòng)。賞金黃的油菜花;去草地上搭帳篷，野餐;擼起袖子去抓小蝌蚪，小螃蟹。沒有紀(jì)律，沒有老師，沒有人盯著你要端端正正坐在椅子上。邀請(qǐng)小伙伴一起去無拘無束地玩上一天。

春天很美，很有活力……。

一年有四個(gè)季節(jié)，要紅柳綠的春，驕陽似火的夏，天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。我最喜歡的是春天。

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從地下探出了腦袋，花兒爭芳斗艷，一展豐姿。柳樹姑娘在河邊揮舞著她的手臂，燕子掠過長空。到處一派生機(jī)勃勃的景象。

春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。田里的農(nóng)民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬顆子.”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收成。學(xué)生們埋頭苦讀，也是為了能有個(gè)好成績。

春天是個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。“一年之計(jì)在于春。”春天是一年的開始。看，大街小巷都布滿了孩子的腳印。的確，春天適合做很多事，比如：放風(fēng)箏、遠(yuǎn)足、野炊等，都可以顯示出孩子們的活力、生機(jī)和童趣。

春天還是個(gè)綠意盎然的季節(jié)。看那綠色的草、綠色的樹葉，實(shí)在令人感到賞心悅目。

當(dāng)然，我也喜歡人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，應(yīng)為你可以用心來感受成長的過程。不管是平淡如水、細(xì)小如絲，還是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感覺，青春中的酸、甜、苦、辣、咸都會(huì)成為你生命旅程中最珍愛的珠寶。

青春的我們不自卑、不自驕、不自負(fù)、不自賞，多好!

我喜歡春天，喜歡萬物復(fù)蘇的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇七

西瓜的身體圓溜溜的，像一位大將軍挺著一個(gè)啤酒肚。它身上長滿了黑色和綠色的條紋，像穿了一身花花綠綠的迷彩服。

媽媽把刀子拿來，一刀就把那個(gè)大西瓜切開了。西瓜里面紅紅的，還有黑黑的、白白的小瓜子。媽媽說：“吃吧！”我迫不及待地吃起來，吃的時(shí)候，西瓜甜甜的，非常涼爽，好吃極了！只要吃一口，就能讓你回味無窮喲！

西瓜真是太好吃了！我喜歡吃西瓜。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇八

在大街小巷，隨處可見各種各樣的花，但我卻不喜歡玫瑰、郁金香……我最喜歡杜鵑花。杜鵑花的顏色鮮艷，是粉紅色的。它小巧玲瓏，有的花含苞待放，有的已經(jīng)開放了，時(shí)常藏在葉子后面，像一個(gè)嬌小害羞的小姑娘。她躺在綠色的大搖籃里，呀，真舒服啊！那粉紅的小花在捉迷藏，有的用帽子把自己包了起來，有的藏在葉子后面，還有的呢不知道藏在哪里。再一看花中心的花蕊，它們就是三位年輕的少女，在舞臺(tái)上盡情地歌唱。有花也要有葉，因?yàn)樗鼈儍蓚€(gè)是天生的絕配。

葉子的底部比較粗糙，上面還有細(xì)小的毛，花和葉的味道差不多，都是清香味的。花和葉，組成了一個(gè)大大的游樂園。當(dāng)然，莖就像一個(gè)大柱子，支撐住了“天空”。我最喜歡的杜鵑花，有那摸起來手感滑滑的、粉紅色的花朵，有那摸起來手感粗糙、綠綠的、和花兒是絕配的葉子，還有那能支撐住“天空”的大柱子，真美麗！

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇九

你輕輕地拂過我的臉，讓我為你著迷。你沒有色彩，卻讓世間風(fēng)光無限。風(fēng)，你是我一生最美麗的擁有。

我喜歡從長滿蒲公英的山坡上向下跑，走路帶風(fēng)，吹起蒲公英，漫天飛，飛向遠(yuǎn)方，飛到夢(mèng)中。我喜歡穿著輕薄的紗裙，在林蔭小道上，忽來微風(fēng)，盛開潔白，隨風(fēng)飄，飄出詩意，飄到心中。

這一切，都是因?yàn)轱L(fēng)。

我喜歡風(fēng)，喜歡它吹走繁華，吹走虛偽，只留下漫天的純凈和真誠。

我喜歡它帶給我的寧靜和沉思。記憶中，風(fēng)總有一股清香，縷縷詩意，凈顯其中。有了風(fēng)，我的內(nèi)心不再荒蕪，青春的田野也有了色彩。

我喜歡看落葉隨風(fēng)飄，也喜歡看百花漫天舞，就連那粗獷的暴風(fēng)，我都認(rèn)為它美。

暴風(fēng)，像難馴的野馬，在田野里奔跑著，踩毀了小草，也吹折了花枝，只留下赤裸的大山和大地。風(fēng)，你用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間所有事物的意志。暴風(fēng)，你好強(qiáng)勁，打痛了我的臉，也打醒了我的心，讓我學(xué)會(huì)了冷靜地思考人生，不再叛逆，不再輕狂，我走在凜冽的暴風(fēng)，感受著人生的冷酷和滄桑。我喜歡風(fēng)，雖沒歸宿，但很自由。

最美不過風(fēng)一起，一落。

風(fēng)起風(fēng)落間都詮釋著世間的.美好和人生的奇妙。雖只是渺小的一粒朱砂，卻收納了世間萬般美好。

風(fēng)起風(fēng)落間，你可曾聞到花香的淳樸和清新？

風(fēng)起風(fēng)落間，你可曾感受到自然的輕松與愉悅？

風(fēng)起風(fēng)落間，你可曾領(lǐng)悟到時(shí)空的變化與神秘？

風(fēng)起風(fēng)落，花開花敗，那么美好。

風(fēng)，平淡，憂愁清新豪邁。

在風(fēng)中，我學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)看淡一切。在風(fēng)中，我會(huì)想起以前的酸甜苦辣，心平如水地對(duì)待，讓它們成為我美麗的回憶。

我讓風(fēng)吹干我奮斗的眼淚，讓風(fēng)吹干我奮斗的汗水，讓風(fēng)承載我的夢(mèng)想，起航。

不再猶豫，不再迷惘……。

在風(fēng)中，我學(xué)會(huì)成長。

我要擁抱風(fēng)，并成為它的心跳。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十

我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。

我的母親是德育主任和音樂教師。我母親非常敬業(yè)。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時(shí)候，我爸爸會(huì)扎我的頭發(fā)，把我送到幼兒園。一年后，我會(huì)帶著鑰匙放學(xué)回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長時(shí)間的飯。

媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對(duì)我媽媽來說這是艱難的一天！

我媽媽從來沒有打過我，也沒有罵過我。她非常愛我。練習(xí)時(shí)，媽媽是我的聽眾；遇到困難時(shí)，媽媽是我的答案；玩的時(shí)候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會(huì)同意。我記得在我十歲生日的時(shí)候，我組織了一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)我的同學(xué)來我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時(shí)候就準(zhǔn)備了豐盛的生日午餐。他們整個(gè)上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們?nèi)ビ螛穲@。過馬路時(shí)，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個(gè)熟人，問我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛的孩子，會(huì)意地笑了。事實(shí)上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過了愉快的一天。

這是我最喜歡的人――一個(gè)愛我、愛家庭、愛工作的好媽媽！

你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！

爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個(gè)詞：英俊！

爺爺堅(jiān)持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來保持健康。他像老虎一樣強(qiáng)壯！

爺爺是我們的“智慧大師”。

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小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十一

“一日無書，百事荒蕪。”的確，書在我們的生活中是必不可少的一部分。我非常喜歡讀書，因?yàn)闀俏覀兊暮门笥眩@個(gè)好朋友和我還有一段小故事呢！

一個(gè)周末的早晨，我和媽媽早早的起了床，一起吃了早飯，媽媽說：“女兒，今天上午你要把作業(yè)全部寫完，不能去書店看書，中午回來我檢查作業(yè)。”說完，便提起包上班去了。“話是這么說，可我還是要去書店看書再說我作業(yè)已經(jīng)寫完了。”我小聲嘀咕道。等媽媽的身影消失在樓下之后，我急忙穿上鞋，飛快的奔向書店。

到了書店，我挑選了一本書，坐下來我便如癡如醉的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。由于我在如饑似渴的讀書，已早就顧不上時(shí)間了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，等我讀完一本厚厚的書，我才發(fā)覺已經(jīng)過了一個(gè)上午了，媽媽該下班回家了。果然，我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在‘恭候’我了。這下，又是一頓大罵了。

等到了晚上，媽媽竟向我深深的道了一歉：“女兒，對(duì)不起，今天媽媽的同事說了，讀書是好事，不該罵你。”從此以后，媽媽只要一有時(shí)間就陪我讀書，我的閱讀量也增大了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺得，書中自有小知識(shí)，書中自有大道理。以后，我會(huì)讀更多的書，因?yàn)闀俏冶娚幕锇椋?/p>

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十二

我有許多愛好：練字、跳繩、畫畫……其中，我最喜歡的就是畫畫了。

還記得幼兒園時(shí)，班上一位同學(xué)要和我交換畫，我回到家后便拿起彩筆，精心的在一張紙上作了一幅畫，上面有兩個(gè)小女孩手拉著手在花園里高興的玩耍，女孩身旁立著一棵蘋果樹，上面結(jié)滿了紅彤彤的“小臉蛋”，旁邊畫上了五顏六色的小花和綠油油的草地。

第二天，我很快來到了學(xué)校，迫不及待地把我的畫送給了同學(xué)慧慧。她拿過畫一看，臉上出現(xiàn)了幸福的笑容，如獲珍寶似的，驚訝地說：“金恩，你畫的女孩好生動(dòng)裙子太漂亮了，風(fēng)景也很美麗，顏色搭配也很好看，我太喜歡了。”“你畫的也不差啊，慧慧。”我說“你看，你畫的餐廳也很美呀。”

放學(xué)了我急切地把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“金恩，只要付出就有收獲，加油。但你不能驕傲，你要繼續(xù)堅(jiān)持哦！”

從那天起，我更加喜歡畫畫了，在老師、爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持畫畫，畫也越畫越好。這讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情只要堅(jiān)持不懈地用心去做，就一定會(huì)越做越好。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十三

一看到題目，大家肯定會(huì)問：“豬豬？什么是豬豬？是可愛的福豬嗎？還是搗蛋可愛的豬小弟？也許是你的大金豬存錢罐？……”

本來，從我破蛋出殼的那一霎那起，老爸老媽變?yōu)槲胰×艘粋€(gè)響亮的名字——馬靜兒。最后，不只是為什么，又受了哪位仙人的指導(dǎo)，又改為了馬寧，聽說有兩個(gè)意思。其一就是說有著馬克思.列寧的偉大精神，其二就是以為我能夠安靜.寧靜下來。他們?cè)詾槲沂且粋€(gè)能夠坐在秋千上默默想心思的少女，可我卻是一匹奔騰在千里草原上的野馬一刻也不能安靜下來。

漸漸的，我長大了，和老媽吵架也是難免的。一次在練琴時(shí)因?yàn)闆]有一心一意的投入進(jìn)去，老媽很生氣，后果很嚴(yán)重，嚴(yán)肅地說：“你真是貝殼腦袋——空虛的很”！我忍不住反駁一句：“你是蒼蠅洗臉———假干凈！”老媽很注重我的口才，看我說得正起勁，便接道：“你是出洞的老鼠————東張西望！”

“你是黃蜂做窩————心眼兒多！“。

“你是姜太公開口————老掉牙！”

“你是泡軟的豆子————不干脆！”

“你是豬八戒照鏡子————里外不是人！“。

我一時(shí)接不上來，便大聲說道：“你是豬豬！”從此，這個(gè)外號(hào)“豬豬便是媽媽的專用。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十四

金秋十月，有一種芳香撲鼻的花開了，它的芳香十里遠(yuǎn)都能聞到，它叫桂花。

桂花種類有很多，有四季銀桂、丹桂和金桂……。

尋著濃香我來到桂花樹下，抬頭仰望著桂花樹：只見那棵桂花樹高大挺拔，枝繁葉茂，大片的都是樹葉，只有一小片的是黃燦燦的小花朵，我仔細(xì)觀察著桂花，只見它嬌小玲瓏，每朵都有四片花瓣。這就是桂花，真讓人如癡如醉。

突然一陣微風(fēng)吹來，只見無數(shù)的小花瓣飄飄悠悠落到我的臉上，我開心地叫到：“下桂花雨了，下桂花雨了！”我忍不住拿起相機(jī)把這個(gè)景象拍了下來，太美了！

我決定嘗試一下桂花茶的味道，我把從樹上落下的桂花收集了一小捧，用溫水清洗干凈，放在太陽下曬干，把曬干的桂花放進(jìn)茶杯里，倒上開水，泡了幾分鐘，湊上去聞了聞，香味竟然沒有那么大了，喝到嘴里感覺有點(diǎn)苦苦的，可是再咂咂嘴，感覺齒縫間竟有一些清香，真讓人回味無窮,好奇妙啊！

回味著桂花的芳香，我不禁又想起了李白的詩句：“安知南山桂，綠葉垂芳根。”桂花，我喜歡你，不僅喜歡你清香的氣味，更喜歡你無私奉獻(xiàn)的`精神！

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十五

我不喜歡夏天，夏日的太陽總是火辣辣的炙烤著大地，非常的灼人。

我的爺爺奶奶是節(jié)儉之人，雖然有多的錢，但是夏日再是炎熱也不會(huì)買空調(diào)，就一直用著那老式的吊扇。雖然我和爸爸媽媽都勸過爺爺奶奶多次，但老人始終都沒有去買空調(diào)。有一次爸爸自作主張去買了一個(gè)掛式空調(diào)給爺爺，讓爺爺把吊扇換了，享受一下夏季也涼爽的感受，沒想到爸爸被爺爺說了一通，空調(diào)也被爺爺退了回去。我看著，覺得爺爺真有些固執(zhí)。

我的爺爺雖然有些固執(zhí)，但是還是十分疼我的。如果我在放學(xué)時(shí)跑的大汗淋漓，一回到家爺爺便會(huì)把吊扇下的那個(gè)“寶座”讓給我，還會(huì)給我兌酸梅湯來解渴。而爺爺卻在一旁喝著茶，扇著那把年齡比我還大的扇子，雖然這樣，但爺爺?shù)念~頭邊還是有一些亮晶晶的汗珠。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有些感動(dòng)。

夏日的夜晚也不比白天差，非常悶熱，真是像在蒸籠里一樣，讓人徹夜難眠。但是我在睡覺時(shí)，爺爺總會(huì)坐在一旁，一邊看著報(bào)紙，一邊扇著扇子，為我送來輕輕的涼風(fēng)。那涼風(fēng)把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我駕馭著爺爺扇的風(fēng)，飛過了樹林，大山，河流和城市，吹走了夏日那火辣的陽光，吹來了秋季果實(shí)豐收的氣息；吹走了爺爺頭上的皺紋和縷縷銀絲，吹來了爺爺年輕時(shí)滿頭的烏發(fā)和英俊的面容。

突然風(fēng)停了，我睜開了那蒙朧的睡眼，原來是爺爺打瞌睡了，我便坐起來，叫了叫爺爺。我正想讓爺爺回屋，爺爺說話了：“東東快睡了，都這么晚了。”說著就又扇起了風(fēng)。我看著被爺爺汗水打濕的襯衫，還有額頭上的汗珠的銀發(fā)，我有一種想哭得沖動(dòng)，但是我不能哭，不應(yīng)該在爺爺面前表現(xiàn)出來。

我渴望不再有夏日，也渴望爺爺變得更年輕。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十六

我喜歡浩瀚的星空，因?yàn)樾强帐敲利惖模巧衩氐模兄?dú)特的魅力，總是能激發(fā)人們無限的想象。

我喜歡廣闊的天空，那兒有柔和的云彩，盤旋的雄鷹，還有著一群群翩翩起舞的小鳥，春天風(fēng)大時(shí)還可以看到一只只迎風(fēng)而飛的風(fēng)箏。

我還喜歡寬闊的草原，那里有豪放的牧民，奔跑的野兔，健壯的牦牛和一匹匹奔馳的駿馬。

我還喜歡無邊無際的沙漠，那里有一群群可愛的駱駝，它們和仙人掌一樣同為沙漠中的強(qiáng)者。我在沙漠中還喜歡一座座圓鼓鼓的小沙丘，每一座沙丘，都散發(fā)著屬于它的獨(dú)特光芒。

我還喜歡波瀾壯闊的大海，那里有一條條可愛的小丑魚，還有一只只體型龐大的錘頭鯊，還有五彩斑斕的珊瑚和形態(tài)各異的'貝殼。

我更喜歡郁郁蔥蔥的森林，森林里有一棵棵高大的樹木，形形色色的各種小動(dòng)物，一條條蜿蜒曲折的小河，還有各種美麗盛開的花叢；夏天下雨時(shí)還有沁人心脾的雨滴，春天有溫暖和煦的春風(fēng)，這一切，是多么美妙，多么美好！

我喜歡大自然，它是那樣神奇，那樣美麗！它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，在美景如畫的自然中，你會(huì)把自己的整個(gè)身心融入其中，用心去聆聽它的聲音，那是動(dòng)聽的旋律，是大自然為我們?nèi)祟愖V寫的一首首樂章！

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十七

我喜歡陽光，喜歡讓清晨第一縷陽光照射大地，暖暖的，它猶如一旅新的希望直射我心田，使我對(duì)新的生活充滿向往與憧憬。

我喜歡草兒，喜歡在那春雨澆灌下萌發(fā)的幼苗。當(dāng)春姑娘帶著生機(jī)來到人間，草兒便欣欣然地睜開模糊的睡眼，從地底下探出頭來，與同伴們齊心協(xié)力，一起為大地母親織了一件上衣，瞧，盛開在花兒邊的小草，把花兒襯托得生機(jī)勃勃。晶瑩的露珠在葉尖上打滾，好似一顆珍珠鑲在小草上。

我喜歡傾聽，喜歡傾聽晨曦中鳥兒的鳴叫，一唱一和，此起彼伏，雜交成清新的晨曲。我喜歡傾聽古典的音樂，那優(yōu)美的旋律，緩緩流進(jìn)我的心間。

我喜歡雨，雨，好似一個(gè)細(xì)心，溫柔的母親，輕輕地把雨絲斜灑在一切萬物的身上，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在五光十色的花壇上。雨，淅淅瀝瀝的下著，花草樹木貪婪的允吸著春天的甘露，雨滋潤著他們，使花草樹木茁壯成長！

我還喜歡從校園里傳出來的朗朗讀書聲，讀書聲久久的在校園上空盤旋。

我喜歡在災(zāi)難中那些孩子們心中那種堅(jiān)強(qiáng)的信念，雖然他們?cè)跒?zāi)難中失去了親人，但是，他們不會(huì)向困難低頭，他們相信自己能行！

我喜歡讀書，書讓我們跨進(jìn)了智慧的門檻，書像一位知識(shí)淵博的大師，傳授我們知識(shí)的魔方，書籍是知識(shí)的源泉，智慧的軌道，蘊(yùn)含這無限的寶藏，書還能陶治我們的情操，充實(shí)我們的生活，體驗(yàn)中華上下五千年的奧妙！

我喜歡富麗華貴的牡丹，喜歡清香撲鼻的茉莉，喜歡幽閑的素馨與獨(dú)霜傲雪的臘梅，更喜歡那平凡無奇的小野花，他富有頑強(qiáng)的生命力。他雖然不討人喜歡，但他卻開的那樣燦爛，多么值得我們的贊美，學(xué)習(xí)呀！

我喜歡生活，而且深深地喜歡我心里充滿怎么多的喜歡。

小學(xué)五年級(jí)我喜歡的人（匯總18篇）篇十八

一天，我放學(xué)回到了家。我一進(jìn)家門大吃一驚，媽媽給我買了一個(gè)好看又好玩，并且有用的玩具小狗。

它軟綿綿的，耳朵上還帶著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)呢！它不僅漂亮可愛，而且有用呢，他是一個(gè)小狗書包，它能裝很多書呢！你們可別小看這個(gè)小狗玩具書包呀！

有一次我去學(xué)畫畫，就把畫筆、畫板、鉛筆和橡皮裝進(jìn)小狗書包。哇，好輕松啊！

有一次，我的同桌看見了我的玩具書包，喜歡的不得了！

我敢保證每個(gè)人見了我的玩具就都會(huì)喜歡的！

咦，小朋友，我的玩具還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，你們?cè)敢忸I(lǐng)養(yǎng)它嗎？