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我能行初一(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。這里有一些優(yōu)秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。

我能行初一(匯總19篇)篇一

“我能行!”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

長大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去二樓送水吧!”我拿來一個(gè)大水桶,裝滿自來水拎著就往二樓走。因?yàn)槎堑?樓梯在后面,我好不容易才來到樓梯道旁,人已經(jīng)累得氣喘吁吁,我心想:“這可真重,我拎得動嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來領(lǐng)吧,可二樓上住的是一位年近八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水呀?”這時(shí),我又想起了“我能行!”這句話。我想:“只要努力,一定會成功!”我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走,用盡了全身力氣,一步一跌,終于拎上了二樓,二樓的老人感激不盡,夸我真棒,看著全身是汗的我,老人請我進(jìn)去歇一會兒,我說了一聲:“謝謝!”轉(zhuǎn)身就跑了。爸爸媽媽回來,我對他們說了剛才發(fā)生的事,他們都夸獎(jiǎng)了我。

“我能行!”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的。

我能行初一(匯總19篇)篇二

“從今天開始,體育將納入中考的一部分。所以,我要求你們從現(xiàn)在開始重視體育。以后每天上午課間操時(shí)間圍大操場跑2圈,下午做完眼保健操再下去跑……你們現(xiàn)在不知道就算了,我是為了你們好……”老師結(jié)束了訓(xùn)話,我們本應(yīng)該高興的,可一想到要跑操,我就腿軟。我舉手:“老師,可以不跑么?”我怯生生的問。“老弱病殘者可以不跑!”老師的聲音充滿了威嚴(yán),我也看出了絲輕蔑。我暗暗地下定決心:哼,我一定會讓你吃驚的!

“慕染,快去跑步啊!”好友子軒在喊我。“哦,”我放下了手中的書“真羨慕你呀,你的體質(zhì)那么好。”子軒看了看我,笑了起來“你跑不動了,我拉你。”“謝啦。”“你們在干什么,還不快跑!”老班威嚴(yán)的一吼,我們后面的幾個(gè)女生嚇得一直跑。子軒拉住了我,一直往操場跑。

“啊呀,”我喘著粗氣“子軒啊,我跑不動了”我的腿仿佛灌了鉛,根本都邁不開。“快跑!”我暈,在哪都能撞見老班。“慕染,對不起啦,我要走嘍……”子軒松開了手,追上了領(lǐng)隊(duì)的小曦。誰讓我跑不動呢?大家都丟下我啦,連子軒也是。我邁著腿,用盡我所剩的全部力量,還是追不上他們。

“真該死!”我小聲罵了句。

“慕染,等等我……”子軒在我后面喊我,她累的氣喘吁吁。

我望著夕陽,停下了腳步,我微笑著看著她。“你怎么了?”子軒問。

“你瞧,我能行……”

我能行初一(匯總19篇)篇三

暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜。可媽媽偏不讓。這不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。

事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會嗎?于是,我便帶上錢,來到菜市場。

市場里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒辦法,我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來,我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。

我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。

今天早晨八點(diǎn),媽媽送我去返校,像往常一樣,把我放在學(xué)校對面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口冷冷清清,我有點(diǎn)不相信,走近一看,果然空無一人。“難道記錯(cuò)了時(shí)間?”我自言自語道。急忙去追媽媽的車,可車早已經(jīng)無影無蹤了。

口袋一分錢也沒有,又不認(rèn)識去爺爺家的路,馬虎的壞毛病可把我害苦了,該怎么辦呢?給媽媽打電話?她在上班,本來就很忙,肯定出不來。給爺爺打電話?爺爺一著急,萬一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來接吧。可一看表,還得等兩個(gè)小時(shí)呢!

猶豫著來到路口,一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去?不行,要是遇到壞人,把我拉走怎么辦?還是自己走回去吧!也許我能行,誰讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢!左看看,右看看,覺得這條路像是能到爺爺家,我就試著往前走,剛走了一會兒,心里又嘀咕起來:如果走錯(cuò)了,怎么辦?算了,還是回學(xué)校吧!

我焦急地站在學(xué)校門口,不知如何是好,忽然,無意識地看見了路標(biāo)“西康路”,好像是弟弟上英語課的地方,記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣,沿著西康路往前走,一邊走,一邊努力記著路。“鞍山道”——“西湖村大街”,隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現(xiàn),我的心也慢慢放松下來,啊!我真的能行!

大約走了45分鐘,我終于走到了爺爺家,一溜煙地跑到樓上,迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆,半天才回過神來:“才三年級,不認(rèn)識路,又這么多的車,你自己走回家,太危險(xiǎn)了!”“爺爺,我記著路呢,走錯(cuò)了,可以再原路走回去。過馬路時(shí),我走人行道,注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎?我能行!”

有時(shí)候,說是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。

昨天,一個(gè)年長的外國友人前來我校,專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。

這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。

當(dāng)他舉起自己的假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的事情是,當(dāng)他自稱為“虎克船長”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡單,但在看似無路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來,縱觀人類歷史,也不過數(shù)十人罷了。

印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!

每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會爬起來,不但自己爬起來,他們還會去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!

這也是我希望成為的那種人。

爸爸媽媽總是說:“四年級的小孩子會做什么事情,什么事情都干不了。”但我相信我能突破自我。

一個(gè)星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說:“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說我什么的不會干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。

我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場,哇,菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因?yàn)槲乙C明我能行。

到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運(yùn)動員似的,動作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準(zhǔn)備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進(jìn)鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個(gè)小時(shí)后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。

看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。

通過這件事我證明了我能行,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,沒有什么我不行的。

記得那天傍晚,我正在津津有味地看著電視,還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨,突然,一道帶子似的閃電從窗前劃過,天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起,我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了,客廳的視線一下就暗了下來,嚇得我從沙發(fā)上跳了起來,連忙躲到了客廳的角落,尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著:怎么能停電了?就我一個(gè)人在家,我該怎么辦?早知道就不看那么多恐怖片了。

風(fēng)依舊狂吼著,窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺,好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起,我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前,想讓自己冷靜下來。

突然,房間門“砰”的一聲,關(guān)了,嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕,緊緊抱在懷里。心里想:真的有鬼嗎?我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸,想起媽媽曾經(jīng)對我說過的:這世界上根本就沒有鬼神,都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來,扶著沙發(fā),慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里,我壯著膽子打開房間門,向前去查看,心里還一邊默念著:我能行,我能行。咦,沒有人啊!原來是窗戶沒關(guān),風(fēng)把門給吹關(guān)上了,嚇?biāo)牢伊四?我拍著胸脯,讓自己冷靜下來,伸出手,把窗戶關(guān)上。

哎,原來是虛驚一場!但是,我要感謝這場虛驚,因?yàn)檫@場虛驚讓我變得不再膽小,還讓我明白了:我能行!黑夜,我不再怕你了!

我能行初一(匯總19篇)篇四

大家成功是都會非常激動,我也是,但我被質(zhì)疑時(shí),就會說,嘿!我能行。

有一天,天氣晴朗,我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個(gè)下面有垃圾的地道里,我這個(gè)大哥哥也過去看了看,有一個(gè)小朋友很傷心,他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友有的試著伸手夠不到,有的幾個(gè)一起抬,有的拿來兩根棍夾,辦法試了很多,但都失敗了。我也試了試,可是他們的辦法我也試了行不通!我又想了想,哈!有了,可以把他勾出來啊!因?yàn)樾S嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢?樹枝,可附近只有幾根直的,連一根我彎的都沒有,我突然想起今天早上買了兩把穿越火線的收割者模型。外形像鐮刀,應(yīng)該能行,我們把那個(gè)小朋友的鞋帶拆了下來,把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答:“我,能行!”。時(shí)間一分一秒的過去了,我把那兩把模型的手拿來拿著,鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去,勾上了,有人又說,肯定就掉下去了,我堅(jiān)定的說:嘿!我能行!我接著小心翼翼的勾上來,我激動得說:“我的辦法真行,旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。

我?guī)椭哪切∨笥褜ξ腋吲d的說了聲:“謝謝”!。這次完全是靠自己的智慧和恒心,不像一些人,一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了,干什么不到最后卻被質(zhì)疑時(shí),一定要回答:“嘿!我能行!”

我能行初一(匯總19篇)篇五

浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮,讓心靈得到凈化;面對狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓,因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的.勇士。我們堅(jiān)信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。也許會晴天霹靂,也許會風(fēng)起云涌,我都會坦然地去面對,去承受,在我最潦倒的時(shí)候,鼓足勇氣,告訴自己:“我能行!”

生活的路,曲折坎坷,風(fēng)雨兼程。在生活的路上,難免會有坑坑洼洼的曲折之地,有荊棘叢生的艱難之地,還有羊腸小道上的危險(xiǎn)之地。但所有的這些,都不足以成為我們半途而廢的理由。因?yàn)榧词乖谧盍实篃o望的時(shí)候,我們也一定不能絕望,要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容,坦然地去面對,去承受,鼓起勇氣,告訴自己:“我能行!”

生活的藍(lán)天,不會永遠(yuǎn)都是晴空萬里。也許會風(fēng)起云涌,也許會電閃雷鳴,也許會大雨傾盆,也許會風(fēng)雪交加。但我們在風(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間,在風(fēng)雨交加之時(shí),不要灰心,不要焦急,不要喪氣,更不要絕望。我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己,告訴自己:我能行,成功就不會離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會失敗,我們也不必氣餒,更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們相信自己的實(shí)力,不忘記自己的夢想,能在失敗后繼續(xù)說我能行,那么成功就會光臨我們的自信之家,我們的勇氣之家。

所以,我會挺起胸,昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動力,把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì),把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會有過去的一天,因?yàn)榭傆幸惶欤視C明:我能行!

使在自己最落魄之時(shí),也不能忘記要大聲地告訴自己,“我能行。”

我能行初一(匯總19篇)篇六

“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說“我能行”。記得去年暑假,我迷上了籃球,天天去操場練習(xí)投籃、步伐、運(yùn)球等技術(shù)。有一天,哥哥教我了一個(gè)籃球游戲:“考大學(xué)”,它是根據(jù)離籃筐遠(yuǎn)近圍著三秒?yún)^(qū)規(guī)定了從小學(xué)一年級到大學(xué)的投籃,我一直“考”到了大學(xué),大學(xué)的投籃是在任意一個(gè)三分球位置投三分,可是我整整投了半個(gè)小時(shí)都沒有投進(jìn)一個(gè),我很泄氣。回到家后,我百思不得其解:怎樣才能讓球正好不偏不斜的進(jìn)入籃筐?到了深夜我還在想,有時(shí)想睡覺,但投進(jìn)三分的欲望非常強(qiáng)烈,有時(shí)實(shí)在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力,便默默地對自己說:“我能行!”有一天,我在操場看一些中學(xué)生在打籃球,投三分的都穿著背心或長袖,我靈機(jī)一動,回到家,我穿上背心和長袖進(jìn)行試驗(yàn),果然都打到了籃筐,我選擇了長袖,因?yàn)楸承娜菀子昧Γ驎交@筐的后面。客觀因素解決了,就要看主觀因素了。

投籃要把握好力度和方向,我又來到操場上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:站在離籃筐45度角投籃比較順手,但勝利之神老是不肯來到,好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄,“我能行”這句話在我腦海里若隱若現(xiàn),終于,我又重新站在三分線旁,平時(shí)在操場上不喊叫的我,大喊一聲:“我能行!”世界仿佛都被震得晃動起來。第一投沒進(jìn),第二投又沒進(jìn)……第二十三投還沒進(jìn),我?guī)缀踅钇AΡM,第二十四投,我瞄準(zhǔn)籃筐,蓄力、跳起、出手,籃球在空中劃出一道漂亮的弧線,像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈射進(jìn)了籃筐,我成功了!

這是我投進(jìn)的第一個(gè)三分球,半個(gè)月的苦練沒有白費(fèi),那一刻簡直太美妙了。以后每到遇到困難時(shí),我總是對自己說:“我能行!”

我能行初一(匯總19篇)篇七

生活的每件事情都會有兩種果,一種是成功,一種是失敗。不是說做得好就會成功,也不是說做得不好就會失敗,只有你付出了努力成功的機(jī)率就會多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動,成功的機(jī)率就會少一些,離成功就會遠(yuǎn)一些。

有一次,哥哥教我學(xué)自行車,剛開始學(xué)的時(shí)候,哥哥扶著自行車,我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔,可是學(xué)的時(shí)間長了,哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎,不要任何人幫助。

因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴的心,所以根本沒有認(rèn)真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看,而不是三心二意,拿起半截就開跑,只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認(rèn)真,如果你再出錯(cuò),我可不管你了。”

我一聽嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒法學(xué)了!

第二天我比哥哥早一點(diǎn)來到廣場,就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會,哥哥來了,我問哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會了,就會覺得很方便。”我仔細(xì)地看著,聽著該怎么騎,這一天我學(xué)會了,雖然摔過,但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會了。

只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,只說大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會珍惜所擁有的一切,才會覺得之前付出努力都是值得的。

我能行初一(匯總19篇)篇八

別人對自己的夸獎(jiǎng),是經(jīng)過自己不懈努力換來的,是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的,是一次次自己心底的那一句我能行拼出來的。

我看過一部微電影:里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑,不信任自己,做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上,將小鳥畫成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn),于是她便不再畫畫,其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁,覺得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。女孩對自己的不信任,讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒氖澜缋铮约壕褪且恢怀笮▲啠粋€(gè)笑話。后來,一個(gè)和她要好的朋友對她說:相信我,你是在我們班畫畫最好的一個(gè),特別是那只大雁,眼神靈動,羽毛豐滿,很好看的。她的好朋友的一番話,使她重新獲得信心。于是在每一次畫畫時(shí),她都對自己說我行的。一遍又一遍的yes,ican,一次又一次地重拾了自己的信心,一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。

我行的不僅僅是一句話,它還是女孩兒信心的來源,更是自己對自己的認(rèn)可。

我在學(xué)騎自行車時(shí),很怕自己摔跤。有一次,我心血來潮,騎上了車子到街上去,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,被一塊石頭硌了一下,把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了,手上的皮也蹭破了,臉也掛了花。手上,臉上,腿上辣乎乎的,鉆心的疼。這一摔,讓我變膽怯了,我不敢再騎車了。在假期時(shí),浩浩來找我。他說要騎車帶我去買吃的。但是,半路殺出個(gè)程咬金我弟弟,非要蹭上浩浩的車后座,嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車去,但是又不敢騎。浩浩見我猶豫不決,就說:你再這樣猶豫,那就不和你去了,膽小鬼。一句話,把我激怒了。我說:誰不敢了?誰是膽小鬼?你才是。于是,我騎上了自行車,可心里還是忐忑不安。開始還好,很慢。但是后來,他突然加大了力氣,騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌,因?yàn)槲腋静辉趺磿T車,但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說:我行的,我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過這次你追我逐地騎車,最后我學(xué)會騎自行車了。

當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻,想要放棄時(shí),我們都要對自己默默地說:我能行,我一定行的。

時(shí)光倒流到我讀幼兒園中班時(shí)那個(gè)暑假……。

那天,我吵著讓媽媽陪我一起去買酸奶喝,可媽媽卻懶得走,說:“我好累呀,要不,你自己去買?”“啊!”我一聽急了,“不要嘛,要過馬路的,車那么多,我害怕。”但媽媽卻更堅(jiān)持了:“哎呀,沒試過可以試一下呀,我會告訴你一個(gè)過馬路的辦法的。過馬路你走斑馬線,綠燈亮了你先看看有沒有從你左邊過來的車子,走到一半斑馬線,你要再看看有沒有右邊過來的車子,懂了嗎?”我為難地看著媽媽,看她是鐵了心要讓我一個(gè)人去了。“好吧,我怕緊張記不住,我寫在紙條上吧。”我無奈地說。“可以。”媽媽爽快答應(yīng)了。

過了一會兒,我?guī)蟼€(gè)小包,手里緊緊攥著小紙條,出發(fā)了。路上,我神情緊張,一顆心也因緊張“撲通撲通”地跳。到了馬路邊了,我停住了腳步,望著飛一般來回的車輛,覺得好可怕,這時(shí)又覺得媽媽可真壞,讓我獨(dú)自一個(gè)人面對這種情況。

綠燈亮了,看了一眼我的左邊,沒車,躊躇了一下,于是猶猶豫豫地跨出了一步,啊,似乎是安全的。可就在我這么想時(shí),一輛車從我的右邊躥了出來,把我嚇了一跳。我趕緊閃在一邊,不是沒車嗎?怎么冒出來一輛?好危險(xiǎn),看來綠燈時(shí)也不是可以那么“旁若無車”的。正想著,接二連三的好幾輛轉(zhuǎn)彎車子過來,當(dāng)時(shí)真想回家了,還有點(diǎn)想哭了,可轉(zhuǎn)念一想:要是壞人把我抱走了怎么辦?不能哭。于是,我把眼淚“咽進(jìn)了肚子里”,只能硬著頭皮繼續(xù)往前闖。

總算走完了斑馬線,從馬路的那頭走到了這頭,我看著這一段斑馬線,忽然覺得好激動,仿佛干成了一件大事似的自豪。

走進(jìn)超市,找到了我最喜歡的草莓酸奶,可是放在較高的地方,任憑我踮起腳尖,還是夠不著!忽然,一只大手抓住它,把它遞給了我,我一看,是一位陌生阿姨,正笑瞇瞇地看著我。我有點(diǎn)害羞了,接過酸奶,靦腆地嘀咕了聲“謝謝”飛似地跑向收銀臺。

回家時(shí)再次過這條馬路,我顯得稍稍鎮(zhèn)定了點(diǎn)。回到家,我自豪地把酸奶往桌上一放,對媽媽說:“看,我買來了!”媽媽高興地對我豎起了大拇指:“你看,你能行吧,真棒!”

喝著我自己買來的酸奶,覺得這次的味道特別好。

我喜歡星期天,可以睡懶覺,可以看電視,可以外出游玩,真帶勁!可今天,卻與往常不同了,因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

那天,我揉揉那模糊的眼睛,起床了。來到客廳,空蕩蕩的一個(gè)人都沒有,我叫道:“媽媽——!”可沒有人回答。我走到餐廳前,看見有媽媽的留言,上面寫著“我去外婆家看望外婆了,你自己在家里要聽話。”我看了一蹦三尺高,先打開電視,津津有味地看了起來,看著看著,突然覺得肚子唱起空城計(jì),我來到冰箱前,打開一看,里面有蔬菜、雞蛋、鴨肉等生食品,沒有一樣可以吃的。這下我范愁了,怎么呢?突然,我機(jī)靈一動,心想;我可以自己煎一個(gè)荷包蛋吃呀!反正那么好吃,又好做。說干就干,我圍著圍裙,開始做了。

我先從冰箱里拿出了一個(gè)又圓又亮的蛋,再學(xué)著媽媽的樣子,去敲這個(gè)蛋。我一直敲,敲不破,就干脆用捏。只聽“啪”的一聲,蛋被我搞碎了,那油油的蛋白,弄得我全手都是,我把殼內(nèi)的蛋倒了出來,用筷子攪拌均勻后,我又把蔥切成短條,又放進(jìn)蛋中攪拌。這時(shí),我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但想起蛋那樣美味的味道,我又恢復(fù)了精神。我繼續(xù)把鍋洗干凈,放在煤氣灶上。開火了,我把那桶重重的油提起,小心翼翼地向里倒,可是還是倒了太多。我自我安慰說:“沒事,油多一點(diǎn)不一定更香呢!我再把拌好的蛋,倒入鍋中,立刻濺起了無數(shù)的火花,濺到了我的手上,我立刻躲開,摸摸我自己的手,埋怨道:“痛死了!”這時(shí),鍋漸漸恢復(fù)了平靜,我用鏟子把蛋前后翻轉(zhuǎn),可是沒有想到,蛋沒有翻成,卻把蛋分成了兩半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了,我不會翻,一急之下,我就把火關(guān)掉。倒了出來了,用筷子去品嘗,可是我嘗了嘗,一點(diǎn)兒味道都沒有,原來我忘記放調(diào)料了,但我還是把蛋吃了下去。畢竟這是我自己煎的蛋,我的臉上還是掛著愉快的笑容。

傍晚,媽媽回來了,我把這件事告訴了媽媽,媽媽微笑地說:“我教你煎蛋,好嗎?”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)星期天過得真愉快,因?yàn)槲颐靼琢藙趧邮强鞓返?

初來乍到。

這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),叫秀,一聽就知道是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套,一雙燈心絨的圓口布鞋,站在講臺上低著頭,臉漲得通紅,手指不停地?cái)[弄著衣角。對于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言,她簡直就是個(gè)“土包子”。

當(dāng)班主任介紹秀問她有什么特長時(shí),秀低著頭,小聲從牙縫間擠出了兩個(gè)字:“草編。”“草編?”“什么,什么?聲音大點(diǎn)兒。”“哈……草編?”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長的旁邊。

最后的決定。

下個(gè)星期是文化節(jié),市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試,想大顯身手。報(bào)名參賽的項(xiàng)目可多了,有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長看到手工這一欄時(shí),便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭,聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說:“我會草編”時(shí),淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了,便都走開了。班長見狀忙勸道:“秀,別理他們,報(bào)名截止時(shí)間到明天上午,我等你消息。”

一鳴驚人。

一個(gè)星期后,比賽結(jié)果出來了。秀的“12生肖鬧新春”草編,獲得了市級特等獎(jiǎng),還參加了展覽。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動了,廣播里不停地播放著這一喜訊,同學(xué)們對秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了,因?yàn)樗錆M了信心。當(dāng)班長問她是如何想通時(shí),秀告訴他:“人與人之間沒有區(qū)別,特長每個(gè)人都有,但要能正確認(rèn)識它。還要記住三個(gè)字‘我能行’。”班長點(diǎn)頭稱贊道:“對,對,只要正確認(rèn)識特長,有信心,走遍天下都不怕。”“嗯。”兩人會心地笑了,笑得那么開心燦爛。

“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

有一次,數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測驗(yàn)。我一路過關(guān)斬將來到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍,還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分,如果失去了這8分,那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗,可越急越算不出來,轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙。看看時(shí)間,只剩下十分鐘。我想,這下完蛋了,一點(diǎn)希望也沒了。就在這時(shí),我想起了那句話:“我能行!”任何題目都會有解法,我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來,認(rèn)真分析題意,在草稿紙畫出示意圖。咦!算出來了,我突然開竅了,原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天,老師發(fā)了試卷,說最后一題只有極少數(shù)同學(xué)做對了,我十分高興,心里十分感激“我能行!”這句話。

“我能行!”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

有一次,二樓的水閘壞了,向我們家借水。爸爸媽媽正巧出去了,我一人在家寫作業(yè)。我想:“我已經(jīng)長大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去二樓送水吧!”我拿來一個(gè)大水桶,裝滿自來水拎著就往二樓走。因?yàn)槎堑臉翘菰诤竺妫液貌蝗菀撞艁淼綐翘莸琅裕艘呀?jīng)累得氣喘吁吁,我心想:“這可真重,我拎得動嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來領(lǐng)吧,可二樓上住的是一位年近八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水呀?”這時(shí),我又想起了“我能行!”這句話。我想:“只要努力,一定會成功!”我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走,用盡了全身力氣,一步一跌,終于拎上了二樓,二樓的老人感激不盡,夸我真棒,看著全身是汗的我,老人請我進(jìn)去歇一會兒,我說了一聲:“謝謝!”轉(zhuǎn)身就跑了。爸爸媽媽回來,我對他們說了剛才發(fā)生的事,他們都夸獎(jiǎng)了我。

“我能行!”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

我能行初一(匯總19篇)篇九

“我能行!我能行!”這句普普通通的話是我常常鼓勵(lì)自己的話。每當(dāng)遇到困難時(shí),只要想起它,自己的斗志就被激發(fā)起來。本文是本站小編為大家整理的我能行初一。

作文。

歡迎閱讀。

在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

一天下午,我正在聚精會神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難,我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它,可我心里卻默念著:我能行,這道題我能解答,我一定會做出來。我能行,我能行!為了證實(shí)我可以做到,我又仔細(xì)看了幾遍題。終于,在我百番思索下,這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信:沒有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí),我高興極了,我把難題戰(zhàn)勝了,我好興奮呀!

還有一次,我制作書簽,說明書上說:每隔16齒繞一圈,可我就是沒繞好。我著急了,想打退堂鼓。可又一想:這還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄,這不成了逃兵了?不,我不能放棄,我能行的。我問同學(xué),又問老師。終于繞成了一個(gè)精美的書簽。我體會到:只要相信自己,準(zhǔn)能成功的。

成功需要自信,所以我們要記住:堅(jiān)信我能行,遇到困難我能行!

我的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),但是總評不上三好學(xué)生,主要的原因是我的體育成績常常拉我的后腿,每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí),我的成績總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn),看來要想得優(yōu)還真得下功夫,好好練練。想想辦法怎么能讓自己的成績上來呢?對,我得找跑得最快的一組,讓他們帶著我跑,我相信“我能行!”一定可以拿到優(yōu)秀的,我不知不覺地說了出來。于是,我找到了體育隊(duì)長與我一組。

我站在起跑線上,一手在前一手背在后面,隨時(shí)準(zhǔn)備著起跑了。突然,腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了,完了,一會兒跑不好怎么辦呀?”我搖搖頭“不,不,我一定行,我能行!”我自言自語地說,心情慢慢地平靜了下來,等待著老師的口令。“各就各位,跑!”,我就像離弦的弓一樣,從起跑線上“飛”了出去,我身邊的體育隊(duì)長已快步?jīng)_到了我的前面,“我能行,我能行!”心里一直這樣鼓勵(lì)著自己,我兩只手不停地?cái)[動著,兩條腿加快了交換的速度,不一會兒與隊(duì)長的距離縮短了許多,再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),快到終點(diǎn)的一霎那,我追上了隊(duì)長,向終點(diǎn)沖去,鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一起。這時(shí),老師走了過來,笑著對我說;“你有了很大的進(jìn)步,就差一點(diǎn)了!加油!”

從那之后,我一直不斷地鼓勵(lì)自己,“我會超越自己的,我能行!”現(xiàn)在,我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績。所以,“我能行”這句話就像一股無窮的魔力,激勵(lì)著我勇敢地面對自己,戰(zhàn)勝一切困難,“只要努力去爭取,我能行!”

“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

記得是星期三的一節(jié)體育課上,體育老師對我們說:“這學(xué)期的體育考試的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。”許多同學(xué)都一蹦三尺高,這用他們的話來說是輕如易舉,而我卻坐在座位上們悶不樂。我個(gè)子矮小,老師要求跳過三塊地磚,我只能跳過兩塊半磚吶!正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)我想到了“我能行”這句話,我來到那三塊磚面前,輕輕地說道:“我就不相信我跳不過。”說完用勁全身力氣一縱身跳,唉只差一點(diǎn)點(diǎn)就到了。再跳,我暗暗得給自己加油,我一口氣跳了幾十下,到了最后,我終于跳過去了。得了一個(gè)優(yōu)秀的好成績。

還有一次,張劍老師吩咐我,做一張奧運(yùn)電子小報(bào),這個(gè)我哪會呀!我像一只泄了氣的皮球,正要對張劍老師說明事實(shí),只見他早已走遠(yuǎn)了,我不好意思讓張劍老師失望,對自己說了一聲我能行就去做電子報(bào)了,沒做到一半就煩了起來了呀這個(gè)哪像什么電子報(bào)啊。我趕緊靜下心來重做了一張,只見張劍老師也正好來了我打開給他看只見他十分滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一個(gè)星期,我接到喜訊,我的電子小報(bào)在全溫嶺是三等獎(jiǎng)!雖然不是什么大獎(jiǎng)我卻十分高興。

在我們?nèi)粘I钪幸嘈抛约海^對不能灰心泄氣,要時(shí)刻給自己鼓舞:“我能行!”

如果說人生是一片海洋,那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空,那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹,那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)風(fēng)雨雨。

在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),請別氣餒,要堅(jiān)信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時(shí),請別沮喪,要堅(jiān)信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅(jiān)信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時(shí)期,作為一個(gè)被老師和同學(xué)們看重的人,我被選入了全市的演講比賽中,我做了非常充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”——我,失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),我愣了一下,我不能接受這個(gè)重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負(fù)了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后,老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠,她并沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石,你愿意做智者還是愚者呢?此時(shí),你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之后,“我能行”就成了我的。

座右銘。

我要謝謝它謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的動力。

每天早晨一起床,我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個(gè)字,足以讓我的生活變得更加充實(shí)。

“我能行”,一直伴隨著我前進(jìn)。

我能行初一(匯總19篇)篇十

我是一個(gè)勇敢的小女孩,最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動,是游泳,說起游泳,可不是那么簡單的,不過,我還是學(xué)會了它。

爸爸媽媽在一天晚上,帶我去游泳池學(xué)游泳,教游泳的邵老師,首先教我悶水——就是把頭伸進(jìn)水里,雙目緊閉,屏住呼吸。開始時(shí),我十分害怕,怎么說也不敢將頭伸入水中,媽媽告訴我,要想學(xué)游泳,首先要學(xué)會悶水,度過了這一難關(guān)才可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。

我雖然心里還是有些害怕,但我還是順從的將頭伸入水中,可是,剛下去我便嗆了一口水,十分難受,即便這樣我依然堅(jiān)持下來繼續(xù)學(xué)習(xí),后來又喝了幾口“雪碧”,最終我以堅(jiān)定的毅力,學(xué)會了悶水。

下面邵老師開始教我用手和腳分別劃水,這項(xiàng)任務(wù)看上去十分簡單,可是我的手腳好像不怎么聽我的使喚,老是不協(xié)調(diào),配合不當(dāng),劃了手,就忘了腳,動了腳,卻不知道手又干什么去了,我上岸休息了一會兒,想想到底是怎么回事,突然我明白了,主要還是害怕,我給自己打氣,我又下水了,不斷地給自己說,鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,哎,你別不相信,我情緒穩(wěn)定了,慢慢的我的手腳很協(xié)調(diào)了。

我終于學(xué)會了游泳,我對自己說:“我能行!”

我能行初一(匯總19篇)篇十一

“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

你看見那座山能那么高而且翻過去很難,我會對我自己說“我能行”。在運(yùn)動會上你面對強(qiáng)大對手的壓力我會說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功,處處都需要“我能行”。

在小的時(shí)候,我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿。“然后我也想向媽媽要讓她給我買滑板。媽媽說:”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買,。我說:“我一定會練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對自己說:“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說:“再也不練了。”想到媽媽對我:你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。

在雨后最會見到彩虹,而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。

我能行初一(匯總19篇)篇十二

人生路上難免會遇到一些困難和挫折,這時(shí)候,你說的最多的一句話是什么呢?我最常說的,就是三個(gè)字“我能行”!

終于上初中了,這就意味著我將離開爸爸媽媽周一到周五的監(jiān)督,可以過上獨(dú)立自由的生活了!可是上學(xué)這一天,我的媽媽卻愁眉不展,生怕我吃不飽,穿不暖,衣服不會洗,被子不會疊……就連一向嚴(yán)肅的爸爸也露出了幾分擔(dān)憂的神色。為了消除他們的擔(dān)憂,我大聲說了一句:“我能行!”說完便頭也不回的跑進(jìn)學(xué)校宿舍了。

當(dāng)我走進(jìn)宿舍的時(shí)候,已經(jīng)有幾位同學(xué)都鋪好床了,而且下鋪已經(jīng)全被搶光了,不得已,我只能選擇了一個(gè)靠窗的上鋪,記得媽媽說過:“下鋪的床經(jīng)常有人坐,容易臟,選擇上鋪干凈。”我把自己的東西丟到床上,脫下鞋子,打算往上爬。不知道是因?yàn)槲姨亓耍€是鐵架床的時(shí)間用的久了,我剛爬上第一步,整個(gè)床就開始搖晃起來,太可怕了!我趕緊下來,走到隔壁床爬了一下,還是同樣的感覺,那就沒有換床的必要了,雖然很害怕,但是我才跟爸爸媽媽說了“我能行”,哪能輕易放棄?嘴巴一閉,牙齒使勁一咬,我還是爬了上去,毫發(fā)無損,看來很多時(shí)候人都是自己嚇自己啊!

我用媽媽前一天晚上教我的方法,迅速鋪好了床鋪,既平整看起來又溫馨,好希望夜晚快點(diǎn)降臨,我就可以躺在我的小床上和室友們聊天了!如果晚自習(xí)過后小賣部還開著門,我還可以買點(diǎn)小零食過來,坐在床上吃。哈哈,想想就開心呢!坐在床上吃零食是我一直以來的小心愿,可是媽媽從來就沒有答應(yīng)過我,不僅不答應(yīng)我把零食帶到床上吃,就連吃零食這件事媽媽也是不允許的。可是現(xiàn)在上初中了,我的住宿了,爸爸媽媽也管不了我了!我的好好享受一下這個(gè)自由生活。

為了晚自習(xí)后能開心的完成我的心愿,我打算晚自習(xí)前就去把開水打回來洗澡,洗衣服,晚自習(xí)一下就回宿舍享受美好生活。說干就干,我提著開水瓶就往開水房沖。

等我沖到開水房,門口已經(jīng)排起了一條長龍,看來同學(xué)們和我的想法是一樣的,能怎么辦呢?只能站著等了!細(xì)心的爸爸為了防止我和其他同學(xué)弄混開水瓶,還特意用毛筆在我的瓶子上寫了我的名字,所以現(xiàn)在爸媽的擔(dān)心就只剩下打開水不讓燙到我就好了。正在我思考著爸媽對我的叮囑時(shí),只聽見“砰”的一聲,前面有位同學(xué)的開水瓶炸了,好不容易打到的開水灑了一地,玻璃瓶的內(nèi)膽也碎成了小塊。這種景象還是我第一次見,可把我嚇壞了。

聽同學(xué)們說,開水瓶一般爆炸是因?yàn)檠b了開水的瓶子和其東西發(fā)生了碰撞,或者開水瓶的底因?yàn)闀r(shí)間長松了,就會掉下來。突然,打開水在我心中就成了一件很恐怖的事情,我不時(shí)地摸摸開水瓶的底是否夠緊,不時(shí)看看和同學(xué)們之間的安全距離是否還夠!有的同學(xué)大概和我一樣,有點(diǎn)害怕開水瓶,直接回宿舍拿來了一個(gè)水桶打開水,好像這樣就會安全許多。雖然我的心里很害怕,但是我不斷告訴自己“我能行”,最后,我還是把一瓶開水提到了宿舍。

通過這幾件事,我也明白了,困難并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣,而“我能行”這三個(gè)字,就是我的勇氣制造機(jī)。

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我能行初一(匯總19篇)篇十三

在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

無論遇到什么困難我都不會退縮,因?yàn)槲夷苄小?/p>

有一次,我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程,我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了,我堅(jiān)信:我能行。還有一次,我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上,而我們中又沒有一個(gè)會爬樹,羽毛球拍又夠不著羽毛球,我冥思苦想,想到了一個(gè)好辦法:我從我家拿曬衣桿來,一吊,羽毛球就下來了。體育課上,老師要教我們跳山羊,第一次我跳時(shí)動作不標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊,第二次我在心里想:我能行,我能行!一跳就跳過去了,而且動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

“我能行”謝謝你,在我遇到難題時(shí),解決了我的問題。

我能行初一(匯總19篇)篇十四

“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過,游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

我來到游泳池,先泡了個(gè)溫泉,舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū),雖然說我可以自由游泳,外國阿姨依然會給我們穿上救生衣,這個(gè)救生衣只會使我們不沉到水底,但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

我來到游泳池里,這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區(qū)竟是1。5米。“我才剛1米5,怎么可能在這個(gè)水池游泳?”我心里暗暗叫苦,可憐了我那兩個(gè)小弟弟,只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對岸,可是做不到,腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫面,我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油,但我不行,姑姑完全已經(jīng)看不下去,她親自來教我,姑姑讓我把手使勁往前劃,而腳就像鴨子的腿,使勁拍打水面,一刻都不能停,否則會沉下去。我無奈,只有照著這樣做。雖然我能浮起來,但只能在淺水區(qū)游,遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí),不知道船為什么晃了起來,很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū),我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來到深水區(qū),一個(gè)人練習(xí)。

一次喝了三口水,兩次喝了二口水,三次喝了一次水,到第四次,一口水都沒喝。

我開始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境,在水里像小魚一樣游來游去……。

我能行初一(匯總19篇)篇十五

無論做什么事,只要對自己說:“,我一定能行”,并且大膽嘗試,就有可能會成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。

回到家里,我苦思冥想,怎么也想不出來要怎么做,于是我把這件事告訴了“電腦盲”的媽媽。

媽媽沉思了一下,拍拍我的肩膀說:“聰聰,我去買本做幻燈片的書來,你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的,我們就邊學(xué)邊做吧!”

我聽了,直搖頭:“媽媽,你可是‘電腦盲’啊,沒有爸爸在身邊,我不行的。”

“怎么不行?要對自己有信心嘛!你只要對自己說,‘,我一定能行’,那么所有的問題就迎刃而解了!”媽媽堅(jiān)定地說。于是,我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書,我打開電腦一邊看著書,一邊想,一邊做。中途,我碰到了許多問題,比如圖片比模板大,字體不能旋轉(zhuǎn),打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問題時(shí),我都會仔細(xì)閱讀做幻燈片的書,反復(fù)嘗試,失敗,又失敗,有好幾次我想放棄了,可是看見媽媽那信任的眼神,我就對自己說:“我一定能行!”于是我就堅(jiān)持下去,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了,手也酸了。

功夫不負(fù)有心人,終于,我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美,可媽媽看了,笑得眼睛都彎了,她擁住我說:“聰聰,你可真行啊!”我也激動地?fù)碜寢屨f:“媽媽,,我一定能行!”

我能行初一(匯總19篇)篇十六

又到體育課了,這節(jié)課是50*8往返跑,同學(xué)們叫苦不送,大家先慢跑兩圈,做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。

我們慢吞吞的走到起點(diǎn),聽好老師報(bào)位置。沒有報(bào)到的先到樹陰下去休息了,我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬,在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來回穿梭,越跑越慢,最后一個(gè)來回了,同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了,第一名沖過了終點(diǎn)線,大家都為他歡呼。

人一組一組的跑完了,看著他們,我的心里很緊張。

“宗銘陽、陸均……”到我了,我站在起跑線上,心里想著:!“嘟——。”清脆的哨聲響起了,我們風(fēng)一般的沖了出去,一開始,我還是第一名,可是到了第二個(gè)來回的時(shí)候,有一個(gè)人超過了我,我漸漸地體力不支了,第三名也超了上來,我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著,我滿頭大汗,氣喘吁吁,但聽見旁邊一些人喊:“宗銘陽加油!宗銘陽加油!”我又渾身沖滿了勁。“最后一個(gè)來回。”我聽到老師喊了以后,我開始深呼吸,還有一個(gè)50米的時(shí)候,我使出渾身解數(shù),飛似的超過了第二名和第一名,沖過了終點(diǎn)線,然后倒在了地上,我用全部力氣站了起來,一看,1分34秒,我歡呼起來,心里想:就連跑步我也行,那么,其他運(yùn)動項(xiàng)目我都行。

不要遇到什么事都退縮,對自己說一聲:“!”然后勇敢地去面對。

我能行初一(匯總19篇)篇十七

“”是一種自信,是一種勇氣,是一種動力,更是一種對自我的肯定與鼓勵(lì)。“”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說“。”

記得去年的一個(gè)夏天,媽媽給我買雙輪滑鞋,我開心極了,急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習(xí)。到了沿江公園,我讓媽媽扶著我一步一步滑,滑了一會,我認(rèn)為可以自己滑了。沒想到,媽媽剛一松手,我就摔了一跤,腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過來看我的傷勢,說:“腿都受傷,就別練了。”我卻對媽媽說:“,我一定要學(xué)會自己滑。”我強(qiáng)忍傷痛,繼續(xù)自己練習(xí)著。滑了將近一小時(shí),我感覺自己很熟練,就開始背著手滑。這時(shí),旁邊的一個(gè)阿姨說:“這孩子學(xué)得可真快啊!”我聽了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進(jìn)步點(diǎn)了個(gè)贊。

從那之后,我一直不斷地鼓勵(lì)自己,“我會超越自己,!”現(xiàn)在,我已經(jīng)成為“輪滑小達(dá)人”。所以,“”這句話就像一股無窮的魔力,激勵(lì)我勇敢地面對自己,戰(zhàn)勝一切困難。“”,一直伴隨著我前進(jìn)。

我能行初一(匯總19篇)篇十八

總有一天,我會證明:!

――題記。

我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。與同桌那位天才相比,不知相差十萬幾千里。可是我有目標(biāo),有志向。我不會讓別人看不起我,說我不行。

我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí),我右手轉(zhuǎn)著筆,嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指,眼睛直直地盯著試卷不動,很像在發(fā)呆。然后他就看著我,輕輕一哼,“呵,做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽后,筆不轉(zhuǎn)了,嘴不咬了:什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆,邊啃手指,邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇,奮筆疾書起來。但是漸漸地,我習(xí)慣了聽他說白癡,淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮,不再在乎了。

“白癡。”“白癡。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽著他說這句話,成績也日復(fù)一日地下降,從原來的好滑到了現(xiàn)在的`一般。終于有一天,他再也看不下去了,大吼著:“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來,如此。是為了讓我證明自己能行。

我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候,它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會嘲笑它是一身灰毛,沒有自己的黃毛好看。可是隨著時(shí)間的推移,丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝,能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z,更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己:。

還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后,我和同學(xué)校對答案。但我只對了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望:這次完了。可是同學(xué)安慰我:“不是還有4門嗎?你能行的。”我真的能行嗎?我那語文是突然間很好,突然見很差的那種。這次能好嗎?還有我的物理,從來就沒好過。怎么辦……不!我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的,這次爭取只扣3分。物理嘛,我有次單元測驗(yàn)成績不錯(cuò)的,這次要照樣。英語。

于是,我就這樣邊鼓勵(lì)著自己,邊努力付出著。終于,不負(fù)我望,其它4門都發(fā)揮的很好,我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我,“噢,不哭了。”“嗯,我就說的啊~”我緩緩地抬起手,擦掉了眼角的淚珠,笑了。

我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己,告訴自己:,成功就不會離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會失敗,我們也不必氣餒,更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說,那么成功就會光臨我們的自信之家,我們的勇氣之家。

所以,我會挺起胸,昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動力,把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì),把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會有過去的一天,因?yàn)榭傆幸惶欤視C明:!

我能行初一(匯總19篇)篇十九

“我能行”這句話常常在我的耳邊響起,久而久之便成了我的口頭禪。不管在生活上,學(xué)習(xí)上,遇到困難時(shí),我總會想起這句話。

有一次數(shù)學(xué)考試,我遇到了難題,怎么也想不出來。這時(shí),“我能行”這句話又在我耳邊響起。于是,我又慢慢思考了……時(shí)間像流水一樣日夜不停。在下課之前,那道題終于迎刃而解。我把答案寫在試卷上,然后交給老師。過了兩天,試卷發(fā)下來了,一個(gè)鮮紅的——95分在我眼前,我很高興。這時(shí),“我能行”這句話在我心中扎下了生根,時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

還有一次,媽媽帶我去溜冰場滑冰。冰場十分光滑,就像是被抹過一層油似的。我穿上溜冰鞋,剛站起來,兩只腳便不由自主地自己向前移動。不料,我一屁股坐在地上。“哎呦”我一邊叫著,一邊慢慢爬起來。可是胳膊剛離地,我又摔了下去。我看到一些和我一樣大的在冰上“嗖嗖”地滑著,多靈巧啊!于是,我的心中產(chǎn)生了一種信念“我能行”,我站了起來,學(xué)著他們滑了幾步,又摔了一跤。但我并沒有氣餒,因?yàn)槟穷w“種子”提醒著我別放棄,我一定能行。就這樣,經(jīng)過無數(shù)次的摔跤,我終于學(xué)會了滑冰。

朋友,當(dāng)你在快要?dú)怵H的時(shí)候,那么請告訴你自己“我能行”。

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通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)提供更多的借鑒和參考。下面是小編為大家收集的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?請大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。有人喜歡春的生機(jī)勃勃,也有人喜歡夏的活力四射,還
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)科方面達(dá)到了較高的水平,還在綜合素質(zhì)上有所突出。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生在志愿服務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能夠激發(fā)我們的公益意識。感恩生活。生活是豐富
銀行是金融機(jī)構(gòu)的重要組成部分,它承擔(dān)著存款、貸款、支付結(jié)算等功能。以下是一些關(guān)于銀行服務(wù)質(zhì)量的問題,小編為大家整理了一些建議和投訴渠道。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家
會計(jì)涉及多種財(cái)務(wù)記錄和報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和原則,以確保信息的一致性和可比性。以下是一些著名會計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)分享,對于提高會計(jì)職業(yè)素養(yǎng)很有幫助。臨近歲末,結(jié)賬及建賬的大工程又
通過寫檢討書,我們可以加深對自身行為的認(rèn)識,并對自己加以改進(jìn)。請大家注意,以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例,并非原創(chuàng),僅供參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),班主任老師:今天
辭職報(bào)告是一種正式的文件,它總結(jié)了員工在職期間的工作表現(xiàn)和個(gè)人成長。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在閱讀這些范文時(shí),我們可以借
運(yùn)動會是激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣和熱情的重要活動。這里有一些運(yùn)動會的精彩瞬間圖片,讓我們一起欣賞和分享這些美好時(shí)刻。運(yùn)動健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評估的過程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家的工作總結(jié)有所
通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績和不足。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。20__年的腳步即將邁
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們在工作中的一次反思和總結(jié),也是推動自己不斷進(jìn)步的機(jī)會。小編為大家整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。現(xiàn)在最近,轉(zhuǎn)眼間
工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度、效率和職業(yè)素養(yǎng)的一次檢驗(yàn)和提高。在下面的范文中,我們將分享一些成功的月工作總結(jié),幫助大家更好地理解如何撰寫一份出色的總結(jié)。
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過去一個(gè)月的工作成果,包括完成的任務(wù)、取得的進(jìn)展以及遇到的問題和困難等。這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)了市場調(diào)研和競品分析的工作。通過大量的數(shù)據(jù)收
一個(gè)月工作總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作情況的回顧和評價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,讀者可以從中借鑒寫作技巧和思
期末考試既考察了學(xué)生的記憶力和理解能力,也考驗(yàn)了他們的應(yīng)用能力和分析思考能力。以下是小編為大家整理的期末總結(jié)樣例,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大
范文范本是我們寫作的可靠參考,能夠幫助我們構(gòu)建清晰明了的觀點(diǎn)和邏輯。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路和參考。在對農(nóng)村進(jìn)行有
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要在語言表達(dá)和邏輯思維上達(dá)到較高的水平,以突出個(gè)人的寫作能力和思辨能力。其次,要陳述自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識。學(xué)校會嚴(yán)格審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請者的學(xué)術(shù)水平
下半年即將開始,這是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻,讓我們一起回顧過去并為未來制定計(jì)劃吧。下半年總結(jié)范文:在這半年里,我意識到自己的不足之處并進(jìn)行了積極的改進(jìn)和提
德育工作計(jì)劃是學(xué)校對學(xué)生德育教育進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)的基礎(chǔ)和依據(jù)。小編為大家搜集了一些德育工作計(jì)劃的實(shí)例,希望對大家有所啟發(fā)。1、從凈化、綠化、美化校園入手,加強(qiáng)衛(wèi)生
通過報(bào)告可以攜帶大量的數(shù)據(jù)和圖表,以支持觀點(diǎn)和建議。報(bào)告范文是一種對某個(gè)事件、問題或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,通過撰寫報(bào)告范文,我們可以更好地記錄和
實(shí)施方案需要經(jīng)過多次溝通和討論,確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共識和理解。實(shí)施方案的成功往往需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以下是一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書籍,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。
在教師工作計(jì)劃中,教師可以合理安排各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,提高綜合素質(zhì)教育的效果。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?yàn)榇蠹以诮虒W(xué)工作中提供一些借鑒和思考。
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作目標(biāo)、進(jìn)展、問題和應(yīng)對措施的回顧和總結(jié)。這里提供了一些月工作總結(jié)的范文和寫作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谄降c忙碌中,一
策劃方案的編寫應(yīng)當(dāng)遵循簡潔明了、客觀準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的原則。策劃方案的執(zhí)行和實(shí)施是一個(gè)綜合能力的體現(xiàn),下面是一些典型案例的總結(jié)和反思。金秋九月,20xx級新生為學(xué)
范文范本不僅可以開拓我們的思維,也可以培養(yǎng)我們的審美能力。以下是小編為大家搜集的范文范本,提供給大家參考和學(xué)習(xí)。《卡羅納》是一篇略讀課文,如何上出略讀課文的味道
通知的發(fā)布需要注意時(shí)間和方式,以確保信息能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地被目標(biāo)人群接收到。考慮到許多人對通知的寫作都存在一定的困惑,我們特意整理了一些通用的寫作要點(diǎn),供大家參考
述職報(bào)告是對自己過去一段時(shí)間工作情況的回顧和自我評價(jià),也是對領(lǐng)導(dǎo)提供工作進(jìn)展的一種形式。這是一份來自某科研院所研究員的述職報(bào)告,希望對科研工作者們有所啟示和指導(dǎo)
述廉報(bào)告是對廉政工作情況進(jìn)行總結(jié)和概述的一種重要材料,有助于提高行政透明度。下面的述廉報(bào)告樣本涵蓋了不同領(lǐng)域的案例,對您的寫作會有所啟發(fā)。優(yōu)秀作文推薦!各位領(lǐng)導(dǎo)
通過寫述職報(bào)告,可以對自己的工作進(jìn)行歸納和反思,促使自我成長和進(jìn)步。借鑒一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。我們眼下的社會,報(bào)告的適用范
月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并提出改進(jìn)和提高的措施。在這里,小編為大家精選了一些精美的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
申請書的撰寫并不僅僅是簡單地陳述事實(shí),更需要我們能夠在書面表達(dá)中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性和個(gè)性魅力。以下是一些優(yōu)秀申請書的案例分析,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/div>
主持詞的成功與否,往往決定了整個(gè)活動的氣氛和觀眾的參與度。2緊接著,我們會有一場有趣的互動環(huán)節(jié),讓大家積極參與到活動中來。合:大家晚上好!男:紅梅迎雪放,金雞踏
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的工作能力和水平。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,讓大家可以借鑒一些寫作技巧和思路。
入黨積極分子是黨的未來,我們要用實(shí)際行動為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。接下來是小編為大家整理的一些入黨積極分子的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。作為一名學(xué)生入黨積極分子必須
總結(jié)心得體會是一種對過去經(jīng)歷的思考省略,有助于我們在未來避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫心得體會的好例子,希望對大家在寫作過程中有所幫助。冬訓(xùn)是打基礎(chǔ)的重要階段,
策劃方案是指在工作或項(xiàng)目實(shí)施過程中,為達(dá)成既定目標(biāo)而制定的詳細(xì)規(guī)劃和行動步驟。我們整理了一些成功的策劃方案案例,希望能夠給大家提供一些有益的啟示。活動目的:通過
合同協(xié)議是規(guī)范商業(yè)行為,維護(hù)市場秩序的重要法律工具。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。那么如
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。通過閱讀這些范本,我們可以拓寬自己的思路,豐富自己的寫作素材。學(xué)生經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),基本上具備
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。
自我評價(jià)是對自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和成績進(jìn)行客觀評估的過程。以下是小編為大家整理的一些自我評價(jià)的范例,供大家參考。希望這些范例能夠幫助您更好地進(jìn)行自我
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