寫一份活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方法，以提高活動的質(zhì)量和效果。接下來，讓我們一起看看以下的活動總結(jié)范文，對于寫作活動總結(jié)會有更好的理解和認(rèn)識。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇一

為大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵，高新區(qū)組織全區(qū)中小學(xué)生開展“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹人”活動。

開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動以來，我區(qū)各中小學(xué)通過告家長書、家長會、學(xué)校網(wǎng)站、等宣傳開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動的意義，以此提高家長對建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，不斷提高探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。

活動是載體，組織全區(qū)中小學(xué)生開展“讀家訓(xùn)”，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“最美家庭”。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚(yáng)家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長。

通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn)；由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。

開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二

根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開展“讓愛住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動。具體安排如下：

以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的.正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風(fēng)尚。

活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。

具體要求：

1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。

2.征文語言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。

4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。

5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。

1.全體學(xué)生。

4.展講選手每班上報兩名。

5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。

6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。

1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。

2.活動面向全體學(xué)生，要求人人參與。

3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評選。

4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報政教處）。

5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級空間，讓本班學(xué)生及家長學(xué)習(xí)。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇三

我的家風(fēng)是嚴(yán)愛有加，和諧寬松，我愛我的家!

媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣;按時完成老師布置的作業(yè)，出去玩時必須按時回家，不能讓家長擔(dān)心，對人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲的管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

爸爸呢?就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫作業(yè)會大了，爸爸就告誡我：不能用眼過度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動活動，不要長時間盯在某個地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時常會想法逗我開心。

我們一家人都愛學(xué)習(xí)，是一個書香家庭，以至于我們每個人的床頭，擺滿了各種圖書：天文、地理、典故、小說、還有各種工具書，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書頁，沉浸在書香中。

每次過生日，爸爸總會給我買一些書作為生日禮物，他們希望我長達(dá)后能成為一個有知識、有學(xué)問的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價給我買了我最愛的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個全面發(fā)展，有特長的女孩。

別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰，有獎勵。爸爸、媽媽都非常怕我(扣他們的分)。我生活在這樣一個大家庭里，感到無比幸福和滿足!

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇四

我校全體師生在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動。

學(xué)校通過每周在國旗下講話、開展主題班會、收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。他們分別講述了有關(guān)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的故事，讓廣大師生更加清楚地認(rèn)識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個社會也會更加和諧。

通過班隊(duì)會組織開展經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。號召學(xué)生和家長共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn)，并撰寫讀后感。引導(dǎo)未成年人理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。進(jìn)一步培育和踐行社會主核心價值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀。

組織全校小學(xué)生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。在寫家書的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀家書征集評比活動，廣泛征集內(nèi)容積極向上，符合社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德，具備真情實(shí)感的優(yōu)秀家書。

組織全校師生進(jìn)行“說家風(fēng)，講家訓(xùn)”主題班會。同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng)，我說的我家訓(xùn)，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。會上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事；會后，一起整合將他們謄寫或打印出來，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。

組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或父母長輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。

一條條家訓(xùn)，一片片家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。“好家風(fēng)、家訓(xùn)”活動取得了可喜的成績，得到了社會家長的一致好評。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇五

一個四口之家總是少不了許多歡樂，但卻也少不了許多爭吵和拌嘴。我家的人都很固執(zhí)，一旦認(rèn)定一件事就不會改變。因?yàn)槊總€人想的不一樣，所以意見也不一樣。有時候連去哪里，用什么交通工具甚至連今天吃什么都會有拌嘴的時候。

暑假的時候，老爸定居香港去了。其中當(dāng)然少不了許多手續(xù)問題。有幾次他打電話回來叫我去幫忙打張證明，他說了一大堆，我聽了之后，把我的意思復(fù)述一遍給他聽，他卻堅持說我是錯的，但我依然堅持我的想法，最后他生氣地掛了電話。結(jié)局不了了之了。后來事后一天，在老媽的調(diào)節(jié)下，我主動發(fā)信息認(rèn)了錯，他也接受了。但其實(shí)我還是堅持我的想法。后來那張證明怎么打的我也忘了。

其實(shí)我回想起來，事后都會內(nèi)疚，可能是因?yàn)槎铝税选Ｎ蚁氍F(xiàn)在我會避免一下爭吵，如果有不滿也會等到過后再經(jīng)過我媽調(diào)解。

其實(shí)我弟也是一只調(diào)皮蛋，每次都喜歡搗蛋和偷吃零食。誰叫他有個機(jī)智的姐姐呢，每次都發(fā)現(xiàn)了，接著又是一頓爭吵。

我家有了我弟這個大活寶，自然也少不了許多歡笑聲。有時候我們會半開玩笑地互換昵稱，他叫我“弟弟”，我叫他“妹妹”，接著呢，他有自稱是“哥哥”。哈哈，想當(dāng)哥哥想瘋了把。而且我弟洗澡的時候特逗，有時候他害怕自己一個人，然后就不敢關(guān)門，要是正逢鄰居來，聽到是我弟在洗澡，都會進(jìn)去笑他一番，不過他偶爾會害羞，一怒之下把水撒到別人身上。

我媽也是一個活寶。不僅笑點(diǎn)低，笑聲也很奇怪。而且笑聲還很大，在門外都能聽到。我媽是我弟唯一可以“欺負(fù)”的對象，所以他都喜歡跟我媽睡。當(dāng)然前提是我爸不在家。

我爸這人特愛給別人去外號，特別給我們?nèi)胰巳×艘粋€特別的“愛稱”，凡是外人聽到了都會笑話我們一下，不過現(xiàn)在聽多了都習(xí)慣了，反倒聽他叫名字覺得怪怪的。我爸還有個特點(diǎn)，小孩都怕他，但我家的都不怕。他上次還把別人家的小孩嚇哭了，這件事成了我取笑的一個好方法。

調(diào)侃有時也是家中必備的一件妙事。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇六

良好的家風(fēng)，塑造今天的我們;嚴(yán)格的家訓(xùn)，創(chuàng)造了我們尊敬守禮的行為習(xí)慣;富有哲學(xué)的家教，賜予我們美好的未來。

我的家風(fēng)。

從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”于是，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了不收人家禮物的行為習(xí)慣。一家人應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說兩家話，我們在一家人面前就應(yīng)該實(shí)話實(shí)說，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時也是爺爺?shù)男脑浮?/p>

我的家訓(xùn)。

諸葛亮曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不可以鋪張浪費(fèi);做事情應(yīng)該靜下心來，心里不得浮躁。從小樹立遠(yuǎn)大理想，成長過程中一直不停的向它奔去。

我的家教。

沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。——冰心小時候，我有一個遙不可及的夢，但我相信我一定會成功!雖然沒有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒有支持過我任何事，認(rèn)為我什么事也不會成功，但我無所謂，因?yàn)槲矣懈赣H的祝福，他，值得我尊敬，我更不會讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時候就特別尊敬我的父親，也特別聽他的話……“我一定會成功的!”——贈與我的演藝夢。

這就是我的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教!我以它為之驕傲!

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇七

世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會讓人學(xué)會怎樣做一個人。

我的媽媽對我很嚴(yán)格，又非常關(guān)心我，她總是對我說：“一定要講禮貌。”“不是自己的東西就不要去動。”“要尊老愛幼，要誠實(shí)守信。

“小時偷針，大時偷金”這是一種犯罪行為，會坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動。”就如孔子說的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

有時，我感覺媽媽老是對我這么兇，現(xiàn)在我長大了，也明白了母親這么嚴(yán)格對我都是對我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。

正因?yàn)橛辛诉@些多彩的家風(fēng)，才會構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇八

家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動，通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達(dá)到幫助市民正確認(rèn)識家風(fēng)家訓(xùn)、使其主動踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo)，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準(zhǔn)則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。

二，活動具體情況。

深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，運(yùn)用“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊(yùn)藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風(fēng)，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強(qiáng)認(rèn)知和認(rèn)同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚(yáng)，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。

珠海市傳統(tǒng)美德促進(jìn)會。

1，征集“好家訓(xùn)好家規(guī)”

征集內(nèi)容：要緊扣“家訓(xùn)家規(guī)”這一要求，內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓(xùn)家規(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓(xùn)家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓(xùn)家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯樸實(shí)、語言精練、內(nèi)涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團(tuán)等形式。

2，新聞媒體傳家風(fēng)。

市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進(jìn)展情況，刊登家風(fēng)公益廣告，并深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等，尋找好家風(fēng)，探尋家風(fēng)背后的故事，喚醒人們的家風(fēng)情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風(fēng)的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認(rèn)可的家風(fēng)為主題，以qq、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。

3、家長學(xué)校侃家風(fēng)。

以家長學(xué)校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標(biāo)，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學(xué)的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的.水平。緊密結(jié)合實(shí)際，開展各類親子實(shí)踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實(shí)效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。

4、道德講堂誦家風(fēng)。以“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”為平臺，大力弘揚(yáng)珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風(fēng)貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進(jìn)道德講堂講述自己的家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。

其中“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容，包括蒙學(xué)經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。

“家風(fēng)家訓(xùn)”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風(fēng)文化，推動珠海市精神文明建設(shè)。

5，社會各界評家風(fēng)。

收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，情感真摯經(jīng)典家風(fēng)和家風(fēng)故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。

在廣泛開展“珠海市家風(fēng)家訓(xùn)”搜集評選基礎(chǔ)上，評選一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關(guān)系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。

1，活動開展時間：20xx年4月--20xx年4月。

2，“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”講座。

學(xué)校講堂:12場，每場人數(shù)至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)校：24場，每場人數(shù)至少50人，輻射人群1200人以上。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇九

說到家風(fēng)家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學(xué)完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠(yuǎn)影響。還教會了他待人謙虛，不積極表現(xiàn)自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫道的“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母。”中可深切的領(lǐng)會出作者有著讓人敬佩的思想。可是在作者的家教中也存在著一些不足，例如：作者因一點(diǎn)小事犯錯誤而受重罰，導(dǎo)致他患了長期的眼翳，母親才知悔急。每個家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。

家教能否然我們形成良好的品質(zhì)?

答案我們?nèi)圆恢獣裕瑯釉谝环N生活環(huán)境中的兩個人，一個會有一個光明的人生，而另一個卻誤入歧途，身處黑暗。

我的家教沒有特別的完美，卻是時刻的影響著我。爸媽從小到大就告誡我們一個道理就是做人要誠實(shí)守信，不為追求名利而陰險狡詐。而我在生活中時刻拉緊這根弦，不輕易放松。

讓我們在好的家教中成長，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個屬于自己的美滿人生。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十

首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對英語的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的`輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，可以說是那種只要學(xué)過英語，就肯定會正確作答的題目，其目的顯而易見，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語，而且自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張試卷之后，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個字給我?guī)淼淖院篮涂鞓贰Ｈ欢?dāng)我告別了家教職務(wù)時，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十一

到了高三這關(guān)鍵的一年，成績的好壞對我來說變得特別敏感。雖然在努力著，成績卻越來越差，壓力和挫敗感也隨之而來。

泉州市質(zhì)檢的成績出來了，成績依然沒有爬升，反之，還退了不少。考慮到接踵而至的龍巖市質(zhì)檢，我選擇了留校讀書。但實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的難過和那種恨鐵不成鋼的無奈，我撥通了媽媽的電話。

“喂。”一聽到媽媽的聲音，我的淚水從眼眶中涌了;出來，那對我來說，就像是無依的鳥兒找到了停靠點(diǎn)。“媽媽，我想家了。”眼淚不爭氣地肆意地流淌著，而電話那頭的媽媽也跟著慌了。我跟媽媽說考得不好，壓力很大，很想家。而媽媽則用各種方法來安慰我，讓我看開點(diǎn)，別給自己太大的壓力，還是該保持愉悅的心情。

媽媽說要帶點(diǎn)東西過來給我吃，其實(shí)我知道，她就是放心不下我。我知道她暈車很嚴(yán)重，便勸她別來了，我在這兒一切都好，但她還是執(zhí)意要來。

第二天，媽媽來了。一見到我，媽媽便一把把我摟在懷里，那一刻對我來說，媽媽就是全世界。

媽媽就坐在旁邊，看著我吃她帶來的午餐。“高三壓力比較大，但也別把自己累壞了。考不好沒關(guān)系，努力過了就不算失敗。心態(tài)要好一點(diǎn)，放開一點(diǎn)，別把自己壓得喘不過氣來，知道嗎……”媽媽極力地在開導(dǎo)我，她怕我頂不住壓力做傻事，雖然她在家里，卻始終牽掛著我。

媽媽要走的時候我沒敢看她，我知道那種不舍只會帶來眼淚。

從小到大，我都為有一個好爸爸和一個好媽媽而感到驕傲!別人家的孩子和父母中間總隔著一道墻，而我家卻從來不用擔(dān)心父母與孩子的溝通問題。我們喜歡粘著爸媽，分享學(xué)校的事情和自己內(nèi)心的想法，而爸媽也總能把他們的想法傳遞給我們。我們之間沒有任何的秘密，也不需要隱藏什么。一家人相互溝通，互相理解。

家里的每一個人都是我生命中不可缺少的一部分，他們不僅僅駐扎在我的心里，更是我生命的一部分，是我感到幸福的全部理由!

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十二

寒假期間，我在邢臺找到一份家教工作，通過近一個月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識。這一個月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。

這是邁入大學(xué)校門后的第三個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實(shí)，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。

漫長的寒假生活，激起了我要參加寒假社會實(shí)踐的決心，說老實(shí)話這個想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的'世界。

“教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十三

各行政村、駐鎮(zhèn)單位：

好家風(fēng)，是一個家庭的精神風(fēng)尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風(fēng)好，民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清、作風(fēng)才正。好家風(fēng)對培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng)，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要實(shí)現(xiàn)“五個新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求，和全市開展“好家風(fēng)”家庭評選活動要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評選活動，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：

為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。

通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標(biāo)準(zhǔn)”和八個方面“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)或其他具有典型意義的家風(fēng)。

1．基本標(biāo)準(zhǔn)（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：

（1）愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。

（2）遵紀(jì)守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。

2．“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)（參選的家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出，均可參加評選）：

（1）“孝老愛親”好家風(fēng)。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團(tuán)結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。

（2）“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。

（3）“律己感恩”好家風(fēng)。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴(yán)于律己、寬以待人、做人實(shí)在、懂得感恩。

（4）“誠實(shí)守信”好家風(fēng)。誠實(shí)待人、誠信處事、公道正派、講究信譽(yù)、一視同仁、公平競爭。

（5）“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風(fēng)、文明和諧。

（6）“助人為樂”好家風(fēng)。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟(jì)困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻(xiàn)。

（7）“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。

（8）“愛護(hù)環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境。

3．“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風(fēng)”家庭（見附件1）。

“好家風(fēng)”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚(yáng)四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風(fēng)，倡導(dǎo)踐行社會新風(fēng)。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：

1．訪：走訪推薦階段。

第一步（5月底-6月初）：結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負(fù)責(zé)，將“好家風(fēng)”評選活動倡議書、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶；對照“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)，黨員干部帶頭進(jìn)村入戶訪家風(fēng)，帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。

第二步（6月15日前）：組織、發(fā)動村（社區(qū)）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng)，撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家格言、家風(fēng)故事等。

第三步（6月底前）：每位聯(lián)系村的駐村干部指導(dǎo)、幫助聯(lián)系村開展工作，對每個村所征集的家訓(xùn)家規(guī)等進(jìn)行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步征集到的“四風(fēng)”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實(shí)踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實(shí)，并作反饋。

2．評：評比表彰階段。

采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實(shí)施、多級表彰、梯度推進(jìn)，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。

第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風(fēng)”家庭評選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風(fēng)”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風(fēng)”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風(fēng)”家庭。

第二步（7月中旬前）：各村可結(jié)合各自實(shí)際，在“好家風(fēng)”家庭評選活動的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約；村對產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動。

第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎(chǔ)上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭（最美家庭）。

第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。

3．曬：展示交流階段。

在“訪”、“評”的同時，由各村負(fù)責(zé)將評選出的優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。

各村負(fù)責(zé)以家庭和諧故事會、家庭風(fēng)采展示會等形式，組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風(fēng)，曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風(fēng)、評議家風(fēng)的過程，成為自我學(xué)習(xí)、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風(fēng)”推出的典型事跡進(jìn)行宣傳。

4．傳：傳承弘揚(yáng)階段。

鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風(fēng)”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要舉措，是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，負(fù)責(zé)評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作。“好家風(fēng)”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實(shí)到位、有創(chuàng)新、有特色亮點(diǎn)的村將在考核中予以傾斜。

2．注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。“好家風(fēng)”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把“好家風(fēng)”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風(fēng)”真正進(jìn)入千家萬戶，進(jìn)入廣大干部群眾的心坎里。

3．大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對本次活動進(jìn)行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機(jī)短信、公益廣告等多種形式，運(yùn)用微信、微博等新技術(shù)手段進(jìn)行傳播推廣，及時播報活動中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。

各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進(jìn)展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十四

家風(fēng)是什么?我理解，家風(fēng)是一個家庭世代傳承的道德行為規(guī)范，它有時就是一些普普通通的語言或日常生活習(xí)慣，它以一種潤物細(xì)無聲的力量凈化著每一個家庭成員的心靈，它是一種無言的教育。我們常說，母親是人生的第一位老師，母親的言傳身教影響人的一生。孟母的賢德成就了中國古代偉大的思想家孟子，岳母刺字“精忠報國”成就了中國歷偉大的民族英雄岳飛，當(dāng)代“福爾摩斯”李昌鈺的母親，以一己之力培養(yǎng)了13個博士。難怪德國教育家福祿貝爾說“一個國家、一個民族的命運(yùn)，與其說是操縱在掌權(quán)者手中，不如說掌握在母親的手中。”

家庭徹底陷入困境。安寧市的李某，38歲，為3歲外孫的落戶問題來訪，我好奇于她和我同齡，竟已當(dāng)外婆。在接訪中了解到：她20歲非婚生女，獨(dú)自將女兒撫養(yǎng)至14歲，因缺少良好的家風(fēng)傳承教育，性情頑劣的女兒離家出走，15歲時回家生下了這個孩子，至今無法落戶。

俗話說“妻賢夫禍少”、“母慈子孝”，什么樣的母親養(yǎng)育什么樣的孩子，母親缺乏修養(yǎng)，孩子易流于粗俗;母親溫婉賢淑孩子通常紳士乘風(fēng);母親優(yōu)雅智慧孩子必定謙遜有禮…其實(shí)家風(fēng)不只在名門望族，每一個普通的家庭都有之，每一位普通的母親都是家風(fēng)培樹和傳承的關(guān)鍵角色。

我不禁想起了我的母親。我的母親只是一個普通的家庭婦女，沒有轟轟烈烈、驚天動地的故事，但她卻用“勤勞”、“孝順”的家風(fēng)為我們家庭傳承了一筆寶貴的精神財富。在我兒時的記憶中，母親總是忙忙碌碌，家里總是干干凈凈。只要一有臟衣服，母親馬上就手洗，有時看著一大盆的臟衣服，我會抱怨說：這要洗到什么時候啊?母親邊洗邊說“你外婆有句老話說‘勤腳快手懶眼睛’，看起來多，動起也就快了!”洗完衣服母親又忙著打掃衛(wèi)生、做飯洗碗，晚上還給我們織毛衣，有時織到打盹，手還不停，我說：“媽，您忙了一天，歇著吧，別累著!”母親睜開眼邊織邊念叨說：“你外婆還有句話說‘力氣是個怪，今天使了明天在’，累不著，睡一覺就好。”

我工作那年，爺爺生病住院，母親每天做飯、燉湯，再轉(zhuǎn)幾趟公交車送到醫(yī)院去喂?fàn)敔敵燥垼o爺爺擦背、洗腳、修指甲。爺爺臨終時拉著母親的手，滿懷感激地看著我，顫顫巍巍地說了三個字：“好—女—兒”。我懂得爺爺?shù)囊馑迹煅手B連點(diǎn)頭，想要告訴爺爺，我已耳濡目染了母親的“勤勞”和“孝順”，一定把它傳承為我們的家風(fēng)。

_年，母親因患腫瘤多次手術(shù)，下半身癱瘓，大小便失禁，臥病在床。兩年時間，我學(xué)著她當(dāng)年照顧爺爺?shù)臉幼樱刻旖o她擦洗、按摩，陪她聊天，給她翻身，處理大小便。母親臨終前多少次因?yàn)椴蝗炭次覄诶巯胍那慕Y(jié)束自己的生命，我發(fā)現(xiàn)后真是心如刀割，一刻不敢松懈地守候著她，直到最后牽著她的手陪她走到她生命的盡頭!母親走后，我自然地繼承了她的很多習(xí)慣，操持著現(xiàn)在的家庭。親戚朋友們都說我很像母親，兒子也常說我總拿外婆的話教育他。是的，母親的言語和習(xí)慣已然成為了我們的家風(fēng)。兒子今年11歲，每天早起會簡單收拾自己的房間，每天換下的襪子會自己洗。會主動承擔(dān)一些簡單的家務(wù)勞動，還會幫行動不便的奶奶買菜。一次，我感冒發(fā)燒，他一會兒給我倒水，一會兒給我量體溫，像個小醫(yī)生似的給我配藥，叮囑我一定要好好吃藥，還安慰我說：媽媽，沒事兒，吃了藥，多喝水，很快就會好。我看著兒子配給我的兩片維生素c,一包小兒氨酚烷胺顆粒，心情頓時如雨后看見彩虹般無比的歡喜和欣慰，歡喜于孩子的天真，欣慰于母親多年播下的“勤勞”和“孝順”的種子已在我的家庭生根、發(fā)芽。

讓我們每一位母親都發(fā)揮自己特殊的作用，把良好的家風(fēng)永遠(yuǎn)的傳承下去，讓美好家庭推動社會和諧，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”!

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實(shí)發(fā)揮家風(fēng)家教助廉作用，以良好家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)帶社風(fēng)民風(fēng)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)決定在園區(qū)內(nèi)開展職工原創(chuàng)作品征集活動。為確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展，制定方案如下：

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于"注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)"的重要指示精神，通過開展家風(fēng)家教家訓(xùn)活動，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以好家風(fēng)支撐起好風(fēng)氣，構(gòu)建和諧家庭社會氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工。

1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語"。

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言，弘揚(yáng)清廉家庭，維護(hù)正氣家風(fēng)，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品征集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在2000字以內(nèi)。

2、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標(biāo)注。

征文比賽和書法比賽兩項(xiàng)活動分別設(shè)置獎項(xiàng)。獎項(xiàng)名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的三分之一，所有參賽人員均可獲紀(jì)念獎。

注：本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十六

習(xí)近平總書記指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng)，培育踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀，以“家風(fēng)”帶“民風(fēng)”、促“政風(fēng)”、樹“新風(fēng)”，努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風(fēng)尚，著力提升全鎮(zhèn)人民道德素質(zhì)。

主題教育活動內(nèi)容以“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”為重點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)為目標(biāo)。通過宣傳發(fā)動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚(yáng)四個方面深入開展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，爭做“勤勞上進(jìn)新莊人”。

1、愛國：

(1)在全鎮(zhèn)開展一系列的愛國主義教育宣傳，增強(qiáng)群眾的理性愛國意識。

(2)進(jìn)行專題愛國方面知識講座并邀請老英模來我鎮(zhèn)做報告，利用遠(yuǎn)程教育、干群通等觀看愛國主義教育片;組織群眾到愛國基地接受愛國教育。

(3)在反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。

2、孝敬：

(1)鎮(zhèn)政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進(jìn)行設(shè)施完善，改善老人的居住環(huán)境。同時利用我鎮(zhèn)的“全國老年人健身活動示范基地、門球場、休閑廣場”為載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動，以豐富我鎮(zhèn)老年人的業(yè)余生活。組織全鎮(zhèn)干部并動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動。

(2)邀請專家學(xué)者在黨員干部、群眾中開展孝文化專題講座。開辟孝文化長廊，在集鎮(zhèn)和各村主干道臨街圍墻處開辟孝文化長廊，統(tǒng)一印制孝文化宣傳小冊發(fā)放到各家各戶，營造濃厚的孝文化氛圍。

(3)開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動，由學(xué)校組織學(xué)生和家長進(jìn)行親子聯(lián)合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導(dǎo)青少年，并通過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的'良好道德風(fēng)尚。

3、勤勞：

(1)以勤勞致富為主導(dǎo)，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)增收。組織開展農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、農(nóng)業(yè)實(shí)用技能和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民勞動素質(zhì)和就業(yè)技能。發(fā)揮致富先進(jìn)的幫帶作用，倡導(dǎo)共同致富、齊心奔小康的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

(2)加大對各村種養(yǎng)大戶的支持力度，及時了解種養(yǎng)大戶的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營運(yùn)行等情況，提供生產(chǎn)指導(dǎo)、政策宣傳和技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)，切實(shí)幫助解決生產(chǎn)中遇到的難題;加強(qiáng)農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品市場信息服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，幫助種養(yǎng)大戶開拓農(nóng)產(chǎn)品市場;對運(yùn)營資金存在一定困難的種養(yǎng)大戶，通過惠農(nóng)信貸為種養(yǎng)大戶提供資金支持。

(3)幫助和指導(dǎo)各村根據(jù)各自實(shí)際情況，研究制定針對性和操作性都非常強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案;對具備一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的村，要優(yōu)先推薦申報省級“一村一品”示范村;對取得省級“一村一品”示范村的，年終由鎮(zhèn)里給予所在村一定獎勵。

4、崇文：

(1)充分利用各村“農(nóng)家書屋”平臺，在全鎮(zhèn)開展全民閱讀活動，營造讀書氛圍，構(gòu)建書香社會，增加發(fā)展創(chuàng)新力量，增強(qiáng)社會道德力量。支持全鎮(zhèn)舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展，活躍農(nóng)村文化氛圍。

(2)加大教育投入，鎮(zhèn)投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮(zhèn)幼兒上學(xué)難問題，同時，每年對教育的投入都增長10%以上，每年獎學(xué)、助學(xué)資金不低于10萬元人民幣，副科級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部與貧困學(xué)生開展結(jié)對幫扶。

(3)加大人文關(guān)懷，挖掘農(nóng)村尊師重教的先進(jìn)典型，鼓勵廣大群眾學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)，自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入，在全鎮(zhèn)營造濃厚的崇文尚學(xué)的人文環(huán)境。加強(qiáng)對留守兒童教育管理，各學(xué)校要成立關(guān)心下一代關(guān)愛組織，校長任組長，指定一名副校長負(fù)責(zé)日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結(jié)對幫扶，并制定好留守兒童談話、家訪、專門開設(shè)家長專線電話、親情的視頻室等一系列關(guān)愛措施。

5、感恩：

(1)對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，在黨員干部中開展“怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責(zé)任、怎樣對待人生”大討論活動，讓廣大黨員干部自覺忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事業(yè)。

(2)培養(yǎng)農(nóng)民群眾的社會責(zé)任意識、行使權(quán)力和履行義務(wù)意識，遵循敬畏自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，做好農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，自覺維護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，自覺履行權(quán)力和義務(wù)，遵紀(jì)守法，感恩社會、感恩自然，爭做勤勞上進(jìn)、互幫互助、誠信經(jīng)營的新農(nóng)民。

(3)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動，培養(yǎng)未成年人愛國、愛校、愛家意識，特別要教育學(xué)生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好青少年。

“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動分宣傳發(fā)動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚(yáng)四個階段。主題活動自20xx年3月啟動至10月結(jié)束，具體步驟如下：

1.宣傳發(fā)動階段(3月至5月)。

為使“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動更加深入民心，充分調(diào)動老百姓參與活動的積極性和主動性，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展主題教育十大系列活動。

(1)召開千人宣傳動員大會。

3月20日上午9：00，新莊鎮(zhèn)黨委、政府組織召開“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動千人宣傳動員大會。

(2)建設(shè)家風(fēng)文化長廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語。

為更好地展示我鎮(zhèn)良好的家風(fēng)，弘揚(yáng)“勤勞上進(jìn)”的新莊人文精神，鎮(zhèn)政府在集鎮(zhèn)街道兩旁制作2000米家風(fēng)教育公益廣告。同時，每個村也要做好一個家風(fēng)文化展示墻，宣揚(yáng)各村優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅，每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語。

(3)收集家風(fēng)家訓(xùn)小故事。

有史以來，良好的家風(fēng)家訓(xùn)在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風(fēng)家訓(xùn)小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內(nèi)容。各村要積極發(fā)動起來，組織各個家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。

(4)組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀(jì)念日活動。

要充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，組織觀看經(jīng)典的愛國主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀(jì)念日期間，組織好相關(guān)紀(jì)念活動，緬懷過去，珍惜當(dāng)前。

中、小學(xué)要借本次主題教育活動平臺，組織好班級開展家風(fēng)主題班會，從小抓起，把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸?shù)綄W(xué)生的日常行為當(dāng)中。

(6)組織開展主題教育征文比賽。

為進(jìn)一步提升活動成果，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征集主題教育活動文章。比賽共設(shè)三個獎項(xiàng)，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

(7)組織開展家風(fēng)教育演講比賽。

為使活動更有影響力和號召力，組織機(jī)關(guān)、站所、學(xué)校、各村選出優(yōu)秀人員參加演講比賽。比賽共設(shè)三個獎項(xiàng)，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

(8)編撰愛國教育、家風(fēng)教育、法治教育綜合小冊子。

組織專人將愛國教育、家風(fēng)教育、法治教育等方面的知識整合匯總，編制成綜合教育小冊子，發(fā)放到每個村民手中。

(9)組織開展廣場舞比賽、門球比賽。

充分運(yùn)用休閑文化廣場、門球場，開展好我鎮(zhèn)中老年人、家庭婦女的精神文化活動，豐富老百姓的業(yè)余生活。各村要積極行動起來，每個村至少要有一支廣場舞隊(duì)伍、門球隊(duì)伍，把我鎮(zhèn)的群眾文化豐富壯大。

(10)舉辦家風(fēng)展示文藝晚會。

政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風(fēng)好家庭推薦評選出來，通過舉辦文藝晚會這個形式，展示到全鎮(zhèn)人民面前，把好的家風(fēng)弘揚(yáng)出來，把好的精神傳承下去。

2.尋找典型階段(6月至8月)。

組織大規(guī)模“海選”。各村、居委會要通過召開各類道德評議會、民主推介會、點(diǎn)評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動廣大群眾發(fā)現(xiàn)舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學(xué)的身邊典型。各村、居委會要認(rèn)真核實(shí)、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見和接受社會各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽(yù)和堅實(shí)群眾基礎(chǔ)。推薦需撰寫事跡材料(1000字左右)，提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片(有電子版)。事跡材料及照片發(fā)至郵箱：xxxxxxxx@。每個村要至少推薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。

集中進(jìn)行“評選”。根據(jù)各村、居委會對基層民主推舉的候選人，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，根據(jù)不同職業(yè)類別，廣泛征求意見，搞好資格審核把關(guān);對經(jīng)資格審核符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評議活動，通過人物風(fēng)采展、事跡公示、群眾投票等形式，設(shè)立監(jiān)督電話(0795—2xxxx)接受群眾評議、社會監(jiān)督。

3.評比表彰階段(9月)。

采取民主推薦、民主評議、審核確定、張榜公示的方法，總結(jié)表彰一批“五好家庭”模范戶，授予榮譽(yù)牌匾。

4.傳承弘揚(yáng)階段(10月)。

鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對前期評選產(chǎn)生的“五好”家庭，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報縣文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教故事匯編成冊。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)就“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動中涌現(xiàn)出的“五好”家庭典范進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任，我鎮(zhèn)成立由黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為第一副組長，黨群書記為常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，中小學(xué)校長和有關(guān)單位抽調(diào)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，確保主題教育活動順利實(shí)施，取得實(shí)效。

2.注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。開展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動與全鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風(fēng)真正進(jìn)入千家萬戶，進(jìn)入廣大黨員干部群眾的心坎里。

3.大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對本次活動進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報道，及時播報活動中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會和十八屆中央紀(jì)委七次全會精神，按照習(xí)近平總書記提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)”的要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“家生態(tài)”建設(shè)系列家風(fēng)家教活動。具體方案如下：

“家生態(tài)”建設(shè)系列家風(fēng)家教要緊扣全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署要求，以“心中有界·修身齊家”為主題，突出家庭在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要作用，通過組織開展系列家風(fēng)家教活動，教育黨員干部管好自己、管好家人，不斷將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作引向深入，從源頭上筑牢“不想腐”的思想自覺，達(dá)到生活和美自然、政治生態(tài)和諧的效果。

通過開展廉政文化進(jìn)家庭、家風(fēng)主題研討、舉辦專題教育等十個系列活動，教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮家風(fēng)建設(shè)的示范引領(lǐng)作用，帶頭接受家風(fēng)教育、立好家規(guī)、做好家教、樹好家風(fēng)。

（一）開展廉政文化進(jìn)家庭活動。按照廉政文化進(jìn)家庭相關(guān)要求，建設(shè)一批符合xx實(shí)際的廉政文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)。抓住春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、中秋、國慶等關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，在副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展不少于兩次、普通黨員干部中開展不少于一次的以“心中有界·修身齊家”為主題的廉政文化進(jìn)家庭座談會，通過上廉政黨課、發(fā)放倡議書、簽訂承諾書、觀看專題片、作廉政寄語等方式，開展家庭助廉活動。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)）。

（二）開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集活動。面向全鎮(zhèn)，以“心中有界·修身齊家”為主題，開展好家風(fēng)好家訓(xùn)作品征集活動，曬出一批xx人身邊的家風(fēng)故事、楹聯(lián)、家訓(xùn)格言警句、積極向上的村規(guī)民約等家風(fēng)家訓(xùn)，并將征集到的家風(fēng)家訓(xùn)作品匯編成冊，展示活動成果。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)文明辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)文化站、xx中心校、xxx中心校）。

（三）開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展演活動。組織有關(guān)單位采取朗誦、快板、情景劇、書法、漫畫、戲曲、微視頻等多種展現(xiàn)方式，對家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，結(jié)合“推動移風(fēng)易俗、培樹文明鄉(xiāng)風(fēng)”展演活動，選取具有代表性的家風(fēng)作品進(jìn)行展演，講好家風(fēng)故事。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)文明辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)文化站。）。

（四）開展“培樹好家訓(xùn)·踐行好家風(fēng)”大型主題研討活動。組織鎮(zhèn)班子成員、站所長開展一次家風(fēng)專題研討活動，向社會宣傳我鎮(zhèn)涌現(xiàn)的好家風(fēng)好家訓(xùn)，展示家風(fēng)家訓(xùn)系列活動成果。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、組織辦、黨政辦；）。

（五）舉辦家風(fēng)專題教育活動。依托xx講堂，邀請市委黨校講師、xxxx為黨員干部家屬開展不少于一次的家風(fēng)家教專題講座；在重要節(jié)假日、時間節(jié)點(diǎn)以及干部職務(wù)或崗位調(diào)整時，及時組織領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬開展廉政警示教育活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部家屬政治覺悟和警惕性。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、宣傳辦。）。

（六）開展互贈家書活動。動員黨員干部與家人互贈手寫家書，黨員干部給父母寫家書，回憶當(dāng)年家教故事，分享工作收獲；夫妻之間互贈家書，分享家庭幸福感悟，互相理解支持工作，培樹家風(fēng)家訓(xùn)，做好家教。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：宣傳辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。）。

（七）開展家庭走訪活動。充分發(fā)揮各部門各單位黨組織職能作用，組織單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)定期到干部家中走訪，全面掌握干部“x小時以外”的工作和生活情況，密切關(guān)注干部可能存在的苗頭性、傾向性問題，要求干部家屬督促干部及時進(jìn)行改正，防患于未然。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委。）。

（八）開展談心談話活動。探索建立干部家屬談心談話制度，在干部考察時，深入考察對象家庭進(jìn)行交流談心，重點(diǎn)了解家風(fēng)家教、夫妻感情、尊重和贍養(yǎng)雙方老人、教育和培養(yǎng)子女以及與鄰里相處情況，干部日常興趣愛好、主要優(yōu)缺點(diǎn)等，并作為討論任用干部的重要依據(jù)之一。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委。）。

（九）搭建領(lǐng)導(dǎo)干部家屬交流平臺。建立領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員手機(jī)、微信、qq群“三位一體”的通訊平臺，及時了解干部家屬工作、生活等方面情況，收集意見建議；向領(lǐng)導(dǎo)干部家屬推送有關(guān)政策規(guī)定、重要會議、重大活動、干部紀(jì)律等方面信息。在春節(jié)、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日，制作發(fā)送慰問短信和廉政短信，體現(xiàn)組織關(guān)心關(guān)懷。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、組織辦。）。

（十）建立領(lǐng)導(dǎo)干部家屬信息庫。豐富領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，將領(lǐng)導(dǎo)干部家庭主要成員職業(yè)、黨派、信仰、愛好、婚姻狀況、聯(lián)系方式等基本信息作為廉政檔案內(nèi)容，為開展家風(fēng)建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)紀(jì)委。）。

（十一）開展“最美家風(fēng)”評選。在前期廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，對全市范圍內(nèi)的好家風(fēng)、好家訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提煉，結(jié)合“推動移風(fēng)易俗、樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)”活動，開展“最美家風(fēng)”評選活動，培樹先進(jìn)典型，用榜樣的力量引領(lǐng)全市廣大家庭見賢思齊，崇德向善。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)文明辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)宣傳辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)）。

（十二）建立“好家風(fēng)好家訓(xùn)”廉政文化園。充分利用楊莊游園、教門文化廣場建立“好家風(fēng)好家訓(xùn)”廉政文化園，設(shè)置一些“好家風(fēng)好家訓(xùn)”格言、警句、楹聯(lián)等，讓黨員群眾在觀賞美景的同時接受家風(fēng)家訓(xùn)教育。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)文明辦；協(xié)辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、xx村、xxx村。）。

（一）高度重視，精心組織。鎮(zhèn)黨委成立由黨委書記任組長的“家生態(tài)”建設(shè)系列家風(fēng)家教活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，各責(zé)任單位要根據(jù)活動要求，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)活動的具體實(shí)施方案，明確任務(wù)要求，確保責(zé)任落實(shí)到位。全鎮(zhèn)各基層黨組織要高度重視，充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭立好家規(guī)、做好家教、樹好家風(fēng)；按照責(zé)任單位和活動內(nèi)容要求，精心籌備、認(rèn)真謀劃，結(jié)合各自實(shí)際，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“家生態(tài)”建設(shè)系列活動。

（二）統(tǒng)籌兼顧，聯(lián)動協(xié)調(diào)。要將家風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，推動社會主義核心價值觀和廉潔自律意識在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。

（三）注重總結(jié)，鞏固成效。要充分發(fā)揮各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，各基層黨組織在組織開展活動的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)、提煉、總結(jié)活動中的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，并固化成制度長期堅持；注重示范引領(lǐng)，抓亮點(diǎn)、推典型，注重發(fā)揮新聞媒體的宣傳引導(dǎo)作用，及時宣傳、報道活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體以及典型經(jīng)驗(yàn)做法，確保活動取得實(shí)效。

（四）嚴(yán)格督查，強(qiáng)化考核。“家生態(tài)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加大對各責(zé)任單位、協(xié)辦單位和各村、鎮(zhèn)直各支部活動開展情況的督查調(diào)度，定期對“家生態(tài)”建設(shè)系列活動開展情況進(jìn)行督促檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，督促整改。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十八

我校開展了“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”主題教育活動，努力推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更好地融入我們?nèi)粘５纳钪校訌?qiáng)家庭建設(shè)、培育良好家風(fēng)。

孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!這就告訴我們?nèi)f事都要先有規(guī)矩，才能把這件事做好。

我們天長市是“孝文化”底蘊(yùn)非常濃厚的一個城市，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)我市“孝親經(jīng)典”家訓(xùn)。常言道“百善孝為先，百孝順為先”，朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中，我會以此為家訓(xùn)，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。

家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。我們應(yīng)當(dāng)立“外廉里孝”之家規(guī)。在外要講究廉潔、自律，在家里要孝順，樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。

家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。人們常說，父母是子女的第一任老師。由于耳濡目染，自然熏陶，父母的一言一行、一舉一動往往都不自覺地對子女起著榜樣和引導(dǎo)作用。所以有人說：子女的身上，有著父母的影子。一個人的言行舉止也能體現(xiàn)出一個家庭的素養(yǎng)。良好的家風(fēng)對于社會而言，它就是一種道德力量，和諧社會的建設(shè)，社會正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價值觀去引導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)正“孝愛勤美”之家風(fēng)。

“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”，在以后的工作中、生活中，我會立足天長孝文化，根據(jù)我們高廟九年制學(xué)校實(shí)際情況把“孝”、“廉”貫穿始終，把家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)放在首要位置。

“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”可以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動公民自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設(shè)美好天長，創(chuàng)建高廟九年制學(xué)校“文明校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇十九

1、提高思想認(rèn)識。各級婦聯(lián)組織要充分認(rèn)識開展主題宣傳月活動的重要意義,做好動員部署。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級婦聯(lián)組織要按照要求,認(rèn)真研究,精心策劃,圍繞主題、突出重點(diǎn)、因地制宜、上下聯(lián)動組織開展富有實(shí)效的宣傳展示活動,達(dá)到思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng)的目標(biāo)。

3、擴(kuò)大社會宣傳。各級婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮融媒體優(yōu)勢,通過典型報道,聚焦宣傳感人的家風(fēng)故事,集中報道婦聯(lián)家庭文明建設(shè)的工作成效,形成宣傳聲勢,擴(kuò)大社會影響。

4、形成特色亮點(diǎn)。各級婦聯(lián)組織要認(rèn)真總結(jié)宣傳展示活動成效，形成家風(fēng)家教主題宣傳月特色亮點(diǎn)工作總結(jié)，于 7 月 15 日前報市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二十

成長中的xxxx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養(yǎng)，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。

姓氏，起源于母系氏族社會。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xxxxxxxx決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動。

中國的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動旨在發(fā)動廣大學(xué)生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。

全校學(xué)生及其家長。

(一)活動內(nèi)容。

活動以學(xué)生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

(二)活動形式。

1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。

4.曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。

(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。

(二)精心組織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實(shí)踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。

(三)認(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后，各班對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動成果上交學(xué)校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。

(四)作業(yè)要求：全校每個學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處(1、紙張：a4紙;2、標(biāo)題：宋體，二號，加粗，居中;3、正文：宋體，四號，首行縮進(jìn)2個字符，1.5倍行距)。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二十一

二、時間。

三、活動內(nèi)容。

在統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新階段，立足家庭，以激發(fā)廣大婦女和家庭的家國情懷、愛國熱情、民族精神為主線,組織開展系列主題宣傳活動,講好家風(fēng)故事,展現(xiàn)家國情懷,,傳播社會正能量和中國經(jīng)驗(yàn)，為努力實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“雙勝利”貢獻(xiàn)力量。

1、揭曉一批最美抗疫家庭。通過自薦、他薦、組織推薦相結(jié)合的形式，發(fā)掘一批市級最美抗疫家庭。在巾幗英雄榜上對最美抗疫家庭進(jìn)行展示，通過家風(fēng)家教巡講巡演，講好優(yōu)秀家庭抗疫故事，引導(dǎo)廣大婦女和家庭成員積極踐行社會主義核心價值觀，用好的家風(fēng)滋養(yǎng)良好社會風(fēng)氣，在全社會掀起崇尚和倡揚(yáng)社會主義家庭文明新風(fēng)尚的熱潮。

2、舉辦一場“英雄武漢·唱響《國家》”活動。聯(lián)合武漢電視臺舉辦家風(fēng)家教主題宣傳月活動啟動儀式暨“英雄武漢·唱響《國家》”活動。通過發(fā)布一批家風(fēng)家教主題歌曲、制作一部mv、共唱一首主題歌、舉辦一場云端音樂會，營造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，助力恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的氛圍，傳播正能量。

3、建設(shè)一批優(yōu)秀親子閱讀基地。開展“看見幸福‘閱’出夢想”家庭親子閱讀活動。整合資源向廣大家庭推薦優(yōu)秀書目，發(fā)現(xiàn)和儲備一批優(yōu)秀親子閱讀基地，發(fā)掘創(chuàng)新案例。發(fā)動廣大家庭積極參與“我家的小康路·曬曬我家書房”征文及書房展、“傳遞最動聽的親子閱讀聲音”、“抗擊疫情成長有我”等活動，為未成年人健康成長營造良好氛圍。

扶。為優(yōu)秀抗疫家庭發(fā)放慰問物資。

5、開展一系列家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。開展家庭教育公益大講堂進(jìn)社區(qū)(村)活動。提檔升級家庭教育公益大講堂，利用線上家庭教育公益大講堂，為廣大家庭提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的覆蓋面。

6、開展一次家庭家教家風(fēng)專題調(diào)研。做好“家庭家教家風(fēng)在疫情防控中的重要作用”調(diào)查的相關(guān)工作，發(fā)動廣大家庭積極參與填寫調(diào)查問卷，為進(jìn)一步提升家庭家教家風(fēng)建設(shè)水平打基礎(chǔ)。

四、相關(guān)要求。

1、提高思想認(rèn)識。各級婦聯(lián)組織要充分認(rèn)識開展主題宣傳月活動的重要意義,做好動員部署。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級婦聯(lián)組織要按照要求,認(rèn)真研究,精心策劃,圍繞主題、突出重點(diǎn)、因地制宜、上下聯(lián)動組織開展富有實(shí)效的宣傳展示活動,達(dá)到思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng)的目標(biāo)。

3、擴(kuò)大社會宣傳。各級婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮融媒體優(yōu)勢,通過典型報道,聚焦宣傳感人的家風(fēng)故事,集中報道婦聯(lián)家庭文明建設(shè)的工作成效,形成宣傳聲勢,擴(kuò)大社會影響。

4、形成特色亮點(diǎn)。各級婦聯(lián)組織要認(rèn)真總結(jié)宣傳展示活動成效，形成家風(fēng)家教主題宣傳月特色亮點(diǎn)工作總結(jié)，于7月15日前報市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二十二

在我所在的社區(qū)，最近開展了一次家教家風(fēng)實(shí)踐活動。通過參與這次活動，我深刻意識到家教對于孩子成長的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，家教是孩子成長的基石。在這次活動中，我參觀了一些優(yōu)秀家庭的家風(fēng)，包括他們的家庭教育方式、家庭作息時間和親子關(guān)系等。我發(fā)現(xiàn)，這些家庭共同點(diǎn)就是在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣和良好道德。例如，他們注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，每天都會給孩子安排一定的閱讀時間，讓孩子掌握豐富的知識和提高思維能力。此外，他們還重視培養(yǎng)孩子們的親情和友情，通過開展家庭活動和親子交流，增進(jìn)彼此之間的感情，建立良好的家庭關(guān)系。這些優(yōu)秀家庭就像是一座座孩子成長的搖籃，給我們樹立了榜樣和目標(biāo)。

其次，家庭教育應(yīng)當(dāng)和學(xué)校教育相結(jié)合。在我們家庭教育活動中，我了解到家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的關(guān)系。家庭教育是孩子成長的基石，而學(xué)校教育則提供了更廣泛的知識和技能。家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，能夠使孩子在各個方面得到全面的發(fā)展。在活動中，有一位家長分享了他們與學(xué)校老師的良好合作經(jīng)驗(yàn)。由于他們經(jīng)常與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績得到了顯著的提高。這讓我感受到，家庭教育和學(xué)校教育的合作不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)孩子的合作精神和社交能力。

此外，家風(fēng)對于孩子的塑造具有重要影響力。在實(shí)踐活動中，我還了解到家庭的家風(fēng)對于塑造孩子的性格和習(xí)慣具有重要影響力。在一次參觀中，我見到了一位家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募议L。他對孩子要求非常嚴(yán)格，要求孩子做任何事情都必須堅持，不能半途而廢。在聊天中，孩子告訴我，雖然很多時候覺得累了，但是父母的堅持讓他變得更加勇敢和有毅力。這讓我認(rèn)識到，家庭的家風(fēng)對于孩子的性格塑造起著至關(guān)重要的作用。一個良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)孩子的自律和毅力，讓他們在面對困難時能夠勇敢面對，不輕易放棄。

最后，我意識到培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是家庭教育的重要組成部分。豐富的興趣愛好能夠提高孩子的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。在家教家風(fēng)實(shí)踐活動中，我參觀了一位家長建立的藝術(shù)創(chuàng)作室。這位家長鼓勵孩子多嘗試不同的藝術(shù)形式，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。通過培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力，孩子們在藝術(shù)方面得到了長足的發(fā)展。這讓我明白，培養(yǎng)孩子的興趣愛好不僅可以讓他們身心愉悅，還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

通過這次家教家風(fēng)實(shí)踐活動，我對家庭教育的重要性和方法有了更深入的認(rèn)識。家教是孩子成長的基石，家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)相結(jié)合，家風(fēng)對于孩子的塑造具有重要影響力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是家庭教育的重要組成部分。希望在今后的成長過程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)融入到自己的家庭教育中，為孩子的成長和未來打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二十三

根據(jù)局黨委會意見，擬于11月下旬開始，在全市教育系統(tǒng)深入開展有償家教整治專項(xiàng)活動，現(xiàn)擬定方案如下：

專項(xiàng)整治活動擬采用“十個一”方式進(jìn)行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責(zé)任書》、開展一次學(xué)習(xí)宣傳活動、編印一本《教師學(xué)習(xí)手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。

擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機(jī)關(guān)處室、市直學(xué)校及各直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校掛牌督學(xué)，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。

擬請鄭局長主持，共三項(xiàng)議程，一是請1-2所學(xué)校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學(xué)校校長簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，三是請殷局長講話。

以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關(guān)于深入開展有償家教整治專項(xiàng)活動的通知》。

市教育局與市直各學(xué)校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學(xué)校簽訂《整治有償家教責(zé)任書》，各學(xué)校校長與其他校級領(lǐng)導(dǎo)干部也要簽訂責(zé)任書。

各學(xué)校迅速組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項(xiàng)活動的通知》等文件精神，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自主持、親自講話。

各學(xué)校將上述文件以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。

各學(xué)校印發(fā)《致全市學(xué)生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校舉報電話，要求家長簽收。

每位教師對照查糾重點(diǎn)，如實(shí)填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學(xué)校通過多種形式進(jìn)行檢查，對掌握的線索認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的，立即予以取締。

各學(xué)校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學(xué)校櫥窗、公告欄張貼。

與《鹽阜大眾報》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專項(xiàng)整治活動安排。主要刊載教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及市教育局《關(guān)于深入開展有償家教整治專項(xiàng)活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。

各學(xué)校認(rèn)真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實(shí)的有償家教行為進(jìn)行曝光，按規(guī)定對當(dāng)事人嚴(yán)肅處理，并對學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

家教家風(fēng)活動總結(jié)報告（實(shí)用24篇）篇二十四

為了大力挖掘、傳播優(yōu)良家風(fēng)，根據(jù)縣家風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“好家風(fēng)家庭”評選活動的通知》洪家風(fēng)辦[20____]24號文件精神，經(jīng)研究，決定舉辦城管系統(tǒng)干部職工“好家風(fēng)家庭”評選活動，現(xiàn)制定本次活動方案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

為了開展好了家規(guī)家風(fēng)系列活動，局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局工會唐克彬同志具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

二、評選條件。

入選家庭應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、家庭成員遵紀(jì)守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團(tuán)結(jié)融洽，鄰里認(rèn)可度高。

2、家庭成員愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，實(shí)績突出，誠信友善，所在單位評價好。

3、家庭成員面對困難堅強(qiáng)不屈，面對工作生活中的成功謙虛謹(jǐn)慎，助人為樂，公德優(yōu)良，社會口碑好。

三、評選相關(guān)要求。

(局機(jī)關(guān)、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦)五個部門聯(lián)合上報2戶“好家風(fēng)家庭”;城管大隊(duì)上報5戶“好家風(fēng)家庭”;、環(huán)衛(wèi)站上報7戶“好家風(fēng)家庭”;廣告科上報1戶“好家風(fēng)家庭”。各部門按照評選條件進(jìn)行推薦，局里評選出10戶進(jìn)行宣傳表彰。在此基礎(chǔ)上，好中選優(yōu)，向家風(fēng)辦進(jìn)行推薦申報。

各部門務(wù)必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風(fēng)家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。