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學校書法比賽方案(精選14篇)

時間:2025-07-25 作者:ZS文王

學校是培養(yǎng)未來社會人才的搖籃,對每個人的成長都起著重要作用。以下是小編為大家整理的學校師資力量介紹,了解一下身邊優(yōu)秀的老師們。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇一

為全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發(fā)展,展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育的改革與發(fā)展,豐富學生藝術文化生活,特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內容形式。

1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,內容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、項目:(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作,不許臨模,否則作廢。)。

3、參賽形式:比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘,毛筆書法時間60分鐘,內容按照教學要求自定,一切用品自備。

每人限作一幅作品,書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類,規(guī)格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求。

1、各校按要求先組織學生比賽,選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

2、所有作品簡單裝裱,但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點。

下周一上午,鎮(zhèn)中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女,參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項:各校領隊、指導教師要帶好學生,租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點,確保師生安全。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇二

1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習慣。

2、了解中國書法知識、傳承中華文明。

3、樹立榜樣,提高學生書寫水平。

領導小組:組長:殷明才。

1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆,3—6年級硬筆鋼筆;軟筆由3—6年級參與比賽。

2、書寫要求:卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、占格規(guī)范。

3、內容要求:硬筆書法內容在比賽當天現(xiàn)場指定;軟筆書法內容規(guī)定為9個字,自行選擇。

4、選拔方式:各班學生在各班班主任組織下,在班級內進行初賽,每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名(1、2年級只參加硬筆書法)。

5、比賽時間:11月30日(星期五)下午2點6、比賽地點:電教室。

7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照,并將作品展示在校宣傳欄。

五一學校書法比賽圓滿結束,在活動中,學生熱情積極、評委認真負責,評選出各班級優(yōu)秀作品。在書法比賽結束后,各班涌起一股練字熱潮,達到了本次活動預期目的。

各班級獲獎人員如下:硬筆書法優(yōu)勝者:

一年級:孟毅軒二年級:張淼、張涵三年級:關心、付仁豪四年級:閆慧慧、張明雨五年級:冀平平、白絲雨六年級:田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書法優(yōu)勝者:

六年級:陳璐穎、田新悅五年級:白絲雨、吳倩。

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

a座大廳。

前期:策劃、宣傳安排:

1、利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備:

1、購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期:

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。

4、活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)。

作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定xx份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎。

主題鮮明,內容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。

1、作品內容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內,作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

海報紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

獎品費用(鋼筆、字帖,榮譽證書)xx元。

預計總費用xxx元。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇三

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的`重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

1.參賽對象:五年級學生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容:分為兩部分,第一部分為指定內容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容,自己事先準備好一首詩。

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點:7號樓二樓電教室。

3.比賽時間:20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

組長:孫景海。

副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊。

組織安排:教導處和教科室成員。

指導訓練:各班語文老師。

評委:另行通知。

監(jiān)考:另行通知。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇四

為增強學生學習英語的興趣和自信心,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習慣,豐富同學們的校園文化生活,為同學們提供一個展示自己的.舞臺,特組織此次比賽。

四年級全體同學

20xx年5月

1.以班級為單位

2.統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙,a4。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內容。

4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。

全體英語教師

一、獎勵比例:

1.以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

2.如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

3.一等獎的同學都可獲紀念獎。

二、作品展示:

1.舉辦英語書法作品展。

2.面向全校學生展出一等獎的作品,供學生們學習、欣賞、交流。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇五

本站發(fā)布學校書法比賽策劃方案,更多學校書法比賽策劃方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

以下是本站為大家整理的【學校書法比賽策劃方案】,希望對大家有所幫助!

根據(jù)《洪山區(qū)教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的`工作要求,推動“法律進校園”,提高我校學生學法用法的積極性,學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動,具體方案如下:

一、參賽對象:我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容:此次學法用法演講比賽內容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

三、時間安排:競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發(fā)動階段(3月19日);

2.4月23日前各班進行預賽,并將參賽學生名單報政教處;

3.4月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名;

五、評委:本次學法用法演講設評委5名(人員待定)。

六、參賽要求

1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認真撰寫演講稿,演講內容要積極向上,有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制,其中:

3、形象風度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象(10分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價。

本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產生各獎項。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇六

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

a座大廳。

前期:策劃、宣傳安排:

1、利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備:

1、購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期:

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。

4、活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)。

作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定xx份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎。

主題鮮明,內容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。

1、作品內容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內,作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇七

發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設和諧校園。

弘揚中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團風彩,綻放大學生光芒。

xx學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。

蘭亭書法協(xié)會各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學生對書法進一步認識了解,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

xx學院全體學生。

初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽。

1、主要由宣傳部負責,各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題,擺放在活動地點)。

1、首先對此次活動進行宣傳,征集作品。

2、在文化長廊設攤點征集作品,并進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束后,把征集來的書法作品進行初賽評選,選出優(yōu)秀作品。

4、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,到指定的`教室參加現(xiàn)場書法比賽。

5、最后評選出作品名次。

1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評委組組長:xx等老師;評委組副組長:xx等老師;評委組成員:xx等老師。

軟筆:

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇八

為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的意識,提高教師粉筆字書寫水平,規(guī)范板書設計,以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在:提高教師基本素質,促進教師專業(yè)成長,促使學校教師隊伍整體素質的提高。

全校所有教師。

1、毛筆、鋼筆與粉筆。

2、命題書寫。

(1)、毛筆字。

學校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨,用行書或楷書兩種字體。

(2)、鋼筆字。

書寫工具自備,學校統(tǒng)一發(fā)放用紙,用行書或楷書兩種字體。

(3)、粉筆字。

比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2、用字規(guī)范,準確。

3、字體端正,字體勻稱,大小適中。

4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

5、版面設計合理。

6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。

7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加,并算出其平均分。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇九

二、活動目的:

為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題:積前人之學,浴墨林之風。

四、活動時間。

20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點:

選拔賽:各班級自定。

校級決賽:二教學樓一電教室。

六、參賽對象。

一年級全體學生。

七、參賽程序。

第一階段:由班級舉行預賽,評選出規(guī)定名額學生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽。

八、比賽前期準備。

(一)組織宣傳。

1、教務科下發(fā)活動方案,由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2.各班根據(jù)初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備。

(1)、初賽紙張由各班準備;。

(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張。

(三)邀請評委。

(四)邀請主持人。

(五)活動開展安排表。

九、比賽內容及要求。

(一)比賽項目:鋼筆字比賽。

(二)比賽要求。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學生書寫毛筆字,則自己準備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程。

1.班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結合本班實際情況,在20xx年11月19日前結束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位,由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上,能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)

3.校級比賽。

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間:20xx年11月27日下午3:00---4:00。

(四)作品展出及點評。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則。

(一)評分標準(見附件1)。

(二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。

十二、活動后期工作。

1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

2.收集關于本次活動的所有資料,整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機構。

(一)領導小組:

顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。

組長:劉松文。

副組長:陳志剛、童大權、鐘尋、高原平。

成員:各班班主任。

領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組。

1.校級比賽:基礎教研室。

2.班級比賽:各班團支部。

十四、獎項設置。

(一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內容和比賽要求設置獎項,并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額:

一等獎10名;二等獎20名;。

三等獎30名;。

(三)根據(jù)積分多少進行排名,納入班級考核;。

計分辦法:

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇十

為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,豐富同學們的.校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自己的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

5月15日上午8:10—8:25。

三------六年級部分學生。

四樓多媒體。

教務處和全體英語老師。

全體英語教師。

1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,并積極備賽。

2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

4.傾斜度適當,結構嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

按3:4:3設獎。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇十一

發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設和諧校園。

二、活動目的。

弘揚中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團風彩,綻放大學生光芒。

三、主辦單位。

__學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。

四、承辦單位。

蘭亭書法協(xié)會各部門。

五、活動地點。

教室(待定)。

六、活動時間。

__月__日---__月__日。

七、活動指導思想。

為了讓大學生對書法進一步認識了解,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

八、參賽人員。

__學院全體學生。

九、活動形式。

初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽。

十、宣傳工作。

1、主要由宣傳部負責,各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題,擺放在活動地點)。

1、首先對此次活動進行宣傳,征集作品。

2、在文化長廊設攤點征集作品,并進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束后,把征集來的'書法作品進行初賽評選,選出優(yōu)秀作品。

4、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

5、最后評選出作品名次。

十二、作品要求。

1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品,尺寸長不小于__厘米寬不小于__厘米。

軟筆書法,尺寸長不小于__厘米、寬不小于__厘米。

十三、評選作品。

評委組組長:__等老師;評委組副組長:__等老師;評委組成員:__等老師。

十四、獎項設置。

軟筆:

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎__名。

硬筆:

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎__名。

(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)。

活動預算:

軟筆組:

一等獎文房四寶+證書__元。

二等獎毛筆+證書__元。

三等獎筆記本+證書__元。

優(yōu)秀獎證書__元。

硬筆組:

一等獎精美鋼筆+證書__元。

二等獎鋼筆+證書__元。

三等獎筆記本+證書__元。

優(yōu)秀獎證書__元。

優(yōu)秀作品裝裱__元。

另用于宣傳的物品__元。

橫幅一條__元。

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等__元左右。

合計__元左右。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇十二

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

a座大廳。

前期:策劃、宣傳安排:

1、利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備:

1、購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期:

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。

4、活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)。

作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定xx份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎。

主題鮮明,內容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。

1、作品內容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內,作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

海報紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

獎品費用(鋼筆、字帖,榮譽證書)xx元。

預計總費用xxx元。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇十三

1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。

2、比賽時間、地點:20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

3、參賽對象:全體學生。(請自帶語文課本)

4、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

5、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。

1.坐姿、握筆姿勢正確(2分)

2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)

3.書寫美觀:端正平衡結構合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

學校書法比賽方案(精選14篇)篇十四

漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證,是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的,它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字,學習寫毛筆字,而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

為了更好的指導學生有計劃地開展“墨香校園”活動,使我校的“墨香校園”書法行動有序地進行,打造“墨香校園”、“墨香班級”,使每個師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

隨著電腦的普及與應用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學的師資奇缺。學校寫字課程設置有名無實,造成學生書寫技能技巧低下。

在繼承和發(fā)展祖國文字藝術的.歷史使命中,教師肩負著重要的角色。文字委員會是大前提的社會支柱,開創(chuàng)全社會重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會環(huán)境是文字藝術發(fā)展的氣候與土壤。學校教師、學生要創(chuàng)造文字書寫的軟硬件設施,從思想認識到實際行動。在日常教學中抓。學生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學藝術,熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

小學階段的寫字教學是全面素質教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習慣,對于奠基的小學生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關鍵在于這個時期。忽視或放松這關鍵時期的教學,都會造成今后書寫的很多弊端。寫字教學要從一年級抓起。握筆姿勢,書寫姿勢都直接關系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學習習慣起著極為重要的作用。

1、在書法學習中,使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1、專職書法指導教師:外聘(3——6名)。

2、語文老師為該班的書法科任老師。

3、兼職書法教師:

每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導和練習時間,每班安排一名老師到場組織、指導。

1、本教學活動計劃兩年為一輪次,新生入學后都應按本活動計劃開始訓練,從而最終形成一種多層次(不同年級學生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進的書法訓練局面。

2、1—2年級鉛筆正楷為主,3—4年級鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級繼續(xù)寫硬筆書法同時練習毛筆正楷書法技巧。

發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設和諧校園。

弘揚中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團風彩,綻放大學生光芒。

xx學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。

蘭亭書法協(xié)會各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學生對書法進一步認識了解,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

xx學院全體學生。

初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽。

1、主要由宣傳部負責,各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題,擺放在活動地點)。

1、首先對此次活動進行宣傳,征集作品。

2、在文化長廊設攤點征集作品,并進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束后,把征集來的書法作品進行初賽評選,選出優(yōu)秀作品。

4、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

5、最后評選出作品名次。

1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評委組組長:xx等老師;評委組副組長:xx等老師;評委組成員:xx等老師。

軟筆:

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

硬筆:

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)。

活動預算:

軟筆組:

一等獎文房四寶+證書xx元。

二等獎毛筆+證書xx元。

三等獎筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎證書xx元。

硬筆組:

一等獎精美鋼筆+證書xx元。

二等獎鋼筆+證書xx元。

三等獎筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎證書xx元。

優(yōu)秀作品裝裱xx元。

另用于宣傳的物品xx元。

橫幅一條xx元。

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右。

合計xxx元左右。

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主持詞要求主持人具備良好的口才和表達能力,能夠將會議的主題和目的傳遞給聽眾。在下面的范文中,小編為大家列舉了一些主持人需要注意的要點和技巧,希望能夠對大家有所啟
勞動合同應當遵循勞動法律法規(guī)的相關規(guī)定,不得違反國家法律法規(guī)和公序良俗。以下是小編為大家整理的勞動合同范本,供大家參考。大家可以結合自身情況進行個性化修改,并在
經(jīng)典是指具有廣泛影響力和持久價值的文化作品或思想理論。這些經(jīng)典作品跨越了時間和空間的限制,成為人類智慧的寶庫和靈感的源泉。尊敬的老師、親愛的同學們:早上好!今天
心得體會可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗和教訓,為今后的學習和工作提供指導和參考。以下是一些歷史人物的心得體會,他們在自己的生活和事業(yè)中總結出了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。
每個人都有自己獨特的意見和建議,可以通過書面形式來表達,以便更好地傳達給他人。為了提升客戶滿意度,我建議我們加大對服務質量的投入,提升服務水平。敬愛的盧老師:時
教案中需要包含教學目標、教學步驟、教學方法等內容,以指導教師的教學過程。接下來是一些初二教案的實例,希望對教師們的備課工作有所幫助。2、細讀品味,感受美景和情感
教師工作總結可以讓教師深入思考自己的教學特點、教學方法,從而提高教學質量。為了幫助大家更好地寫好教師工作總結,特分享以下范文,供大家參考。我從事教育工作已有10
心得體會能夠激發(fā)我們的學習和工作動力,幫助我們在以后的學習和工作中有更好的表現(xiàn)。接下來,我將分享一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。第一段:介紹企業(yè)電商實訓
活動總結是對活動資源的合理利用和管理的總結和總結,可以幫助我們優(yōu)化資源配置和提高活動效益。小編為大家整理了一些精心挑選的活動總結范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
過去一年的成功和挑戰(zhàn),都是我們成長和進步的源動力,需要從中學習和總結。為了幫助大家更好地制定新年計劃,以下是一些新年計劃的范文,供大家參考。一、活動目標:1、讓
工作心得是對自己在工作中所積累的經(jīng)驗和體會的總結和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗,提高工作效率。以下是一些工作心得的典型范文,供大家學習和參考,希望能給
一個好的教學計劃能夠幫助教師提高自己的教學能力和教學質量。下面是幾份經(jīng)過專家審核的優(yōu)秀教學計劃,非常值得學習和推廣。1、培養(yǎng)學生的音樂分行能力。其中,既包括了音
范本包含了豐富的詞匯和表達方式,可以提高寫作的質量。小編提供的這些范文范本中,或許有些適合你的表達方式,或許能給你一些啟發(fā)。人事管理是企業(yè)信息管理的重要部分,面
在寫作時,我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時,能夠更好地把握文章的結構和內容。
自我介紹是社交場合的基本禮儀,它能夠打破僵局、拉近彼此距離,是建立人際關系的重要手段。如果你需要一個簡潔明了且生動有趣的自我介紹,以下是小編為大家收集的案例可以
自我介紹不僅是一種社交禮儀,也是一種自我推銷的方式,有助于獲取更多的機會。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望對大家有所啟發(fā)和參考。大家好!我叫xxx,今年
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