勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇一

只有付出與勞動，才會收獲你想要的。

——題記。

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了……”這首歌叫《勞動最光榮》是奶奶教我的，奶奶也總告訴我：只有付出與勞動，才會收獲你想要的。

我也深切的體會到了這一點。

那時我才六歲，別看我小，我已經是幫奶奶和爺爺摘花生的小能手了。有一次，我又跟奶奶來到田中摘花生。這時正是一天中最熱之時。透藍的天空，懸著一輪火球似的太陽，云彩像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

爺爺把花生從田中拔出來，我和奶奶把花生請到籃子中。摘著摘著，一顆顆金銀剔透的汗珠從額頭上冒了出來，順著臉頰流了下去。我瞧瞧籃子里，只有四分之一，不由得失落；摘得我那結實的骨架子都散了，怎么只有這么一點。我嘟了嘟嘴，像只泄了氣的皮球。突然想起了《勞動最光榮》中的一句歌詞：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造。我重整旗鼓，努力起，拽住花生，用力往下一扯，就下來了，雖然這個動作很簡單但久而久之，真得很累。太陽烘烤著大地，知了熱得直叫“知了，知了……”公雞耷拉著耳朵，小狗也熱得直吐舌頭。過了一會兒，我摘了一大籃了，而此時，我襯衫已被汗水打得透濕。

奶奶見我累成這樣，勸我去休息一下，還給我了兩塊錢。我高興地一蹦千尺高，興高采烈地買棒冰去了。

吃著這根用勞動換來的棒冰，心里美滋滋的。雖然很熱，但是心中卻有一股涼風吹來，風中夾雜著勞動的美味與陣陣清香。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇二

這次假期和以前的假期不同，我們沒有出往玩，但是我往了外婆家。在外婆家最有意思的事是我和爸爸一起體驗了一下怎么洗車，下面我就來說說我是怎樣洗車的。

第一步：我先用一個洗臉盆裝上水，然后把毛巾浸進臉盆中，再滴進幾滴洗潔精，爸爸用一根棍子攪拌了一下，就這樣汽車清洗液就做好了。

第二步：用沾過洗潔精的毛巾擦洗車身，看到車上就有很多小泡泡象雨水一樣流下來，我擦得很認真很興奮。

第三步：要用凈水沖洗車身了，把一根長長的軟管子接在水籠頭上，我讓爸爸擰開自來水的水籠頭，水就從管子的另一頭流出來了，我把管子對準了汽車，沖洗車上的小泡泡，看到小泡泡隨著水流到了地上，一個個的破碎。我發現有一塊黑黑的地方沒沖干凈，我就繼續拿著水管子沖，實在這是一個沖不掉的地方，我卻還要繼續沖，我感覺很有趣。

等車子洗干凈以后，我跑往對媽媽說：“媽媽，我要給你一個驚喜”。就猴急的拉著媽媽往看車，車亮白亮白的，媽媽很驚奇我把車洗得這么干凈，她大大的表揚了我一下。

洗車很好玩，下次我還要幫爸爸洗車。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇三

勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養。

明天是五一，學校放假三天。放學后，我背著沉重的`書包走進了房子。我放下書包，看了看手表。現在是六點半。我正要叫我媽做飯。看到家里一片寂靜，爸媽肯定不在家。好像只有自己吃飽穿暖？葉弘咳嗽？對壞船的處罰？慢交易者？特工葉松瑙嵐？ldquo大冒險”。

我先說“青椒爬盤”。特別注意這道菜的溫度。上次把青椒炒成黑胡椒。我等鍋里的油冒煙，然后把青椒倒進鍋里。用鍋鏟發出幾聲后，我就出鍋了。試試？嘿！好喝！比上一次有所改進。我要再來一盤“土豆片”。這道菜的訣竅在于刀。我小心翼翼地把土豆切成薄片，然后把薄片變成細絲，而土豆則被我炒著吃，哇！很好吃，真的值得我黃師父苦心經營！

我一說完，爸媽就回來了。我擺好桌子，上菜。我媽高興地說：“你什么時候變得這么聽話了？”我調皮地說：“我那么聽話，你那雙美麗的眼睛卻沒有注意到。”爸爸插話道：“這些菜真好吃，小丫頭，越來越有大師風范了！”我聽了，高興得像熟透的石榴——，雙手捧著，謙虛地說：“羞，羞，媚，媚。”

吃完飯，我趕緊去收碗，讓媽媽休息。我媽媽不能來，所以她不得不看電視。我一個人在廚房表演，鍋碗瓢盆上陣，堪比愛樂樂團演奏的交響樂。因為演出非常成功，得到了觀眾雷鳴般的掌聲和無盡的贊譽，鼓勵我再接再厲，再攀高峰。我臉上又露出了燦爛的笑容。

我工作，我快樂。我工作，我光榮！

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇四

春天到了，在這萬物復蘇的季節里，小蜜蜂，小蝴蝶，小螞蟻又歡聚在花叢里。

“瞧瞧你們這樣子，一個在干著采蜜的臟活，一個正傻呼呼的搬運糧食。還不如像我一樣，自由自在的玩耍呢！真快活啊！”小蝴蝶懸在空中，說。“小蝴蝶，我在為人民服務啊！我采蜜，可以讓人們喝到香甜可口的蜂蜜。”一旁的小螞蟻也忍不住了，說：“小蝴蝶，雖然我沒為人民做什么，可我看到小朋友吃剩的食物，以迅雷不及掩耳之勢，沖向那兒，1是保護環境，2是可以當過冬的糧食，真是一舉兩得啊！”

“哼！我才不信呢！”小蝴蝶撇了撇嘴，說。這時，一群小朋友來了，他們拿起補蟲網，朝小蝴蝶撲去，幸虧小蝴蝶眼疾手快，躲過了捕蟲網。咦？他們為什么不去抓小蜜蜂和小螞蟻呢？小蝴蝶百思不得其解。“那是你沒有事做！你應該學習小蜜蜂和小螞蟻，小朋友喜歡勤勞的人，不喜歡懶惰的人”燕子阿姨飛過來，意味深長的說。小蝴蝶聽了，羞愧萬分，低下了頭。

第二天，小蝴蝶在傳播花粉，小朋友也不抓她了，在和朋友玩呢！

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇五

人們常說：“自己動手，豐衣足食。”“勞動最光榮”，今天我真正的體會到了，勞動最光榮的.內涵，是最有意義的。

我和哥哥一起上陣去砍那些難對付的向日葵，因為向日葵都快被小花鼠給吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來，再把它們收回來，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風中頑強不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。

我和哥哥說：“走，殺呀！”

我們倆就像兩名威武的大將把它們都砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來的根砍掉，此時我們已經是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔負著往袋子里裝向日葵，再把它們運到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會到勞動很累。休息了一會我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們去撿土豆，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！

我們倆個小孩子看誰抬得多，我和哥哥爭著搶著撿，哥哥不認輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉轉，我可不能被落下呀。就是要有個不服輸的勁頭，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。我真正的了體會到了勞動的苦與樂，看著我們勞動的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的。

“一分耕耘，一分收獲。”作為小學生的我們，生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下，根本體會不到勞動的樂趣的，所以我要把這次勞動牢記在心中，因為勞動最光榮！

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇六

“既然你們放了勞動節的假，那么今天我們就來一個大掃除吧！”媽媽輕柔的聲音讓我有了不好的預感，話音未落，我便準備跑，果不其然，她馬上把正欲逃跑的我拉回來，往我手里塞上拖把。唉，看來逃不過了。

沒辦法，母親大人的命令如同圣旨，我可不敢違背。我只好拿來水盆浸濕拖布，然后安在拖把上。嘿，開始干活啦！

首當其沖的就是客廳了，妹妹已經把玩具收了起來，我賣力地干了起來。“前后，前后……”，一推一拉，一推一拉……等我拖完之后，好奇地把拖把反過來一看，不得了！看起來干凈的客廳竟然這么臟！拖布黑乎乎的，上面有頭發絲，有飯粒，還有一些紙片。一天還不知道有多少細菌落在地板上面呢，只是我們看不到罷了。

現在看來，這份工作我是不想干也得干了。時間不知不覺悄悄溜走了，轉眼間，客廳和兩個臥室已經被我拖完了，只剩最后一個臥室了，可這時的我早就手臂酸痛，額頭的汗不停地流著，我本來想放棄了，可又轉念一想：剛才都看到了，地板上這么臟，我要是再不拖，我以后該怎么坐在地板上呢？再怎么說我也半途而廢啊！

我又開始熱血沸騰了，就像汽車加滿了油，我的心中也充滿了動力。不知不覺中，地拖完了，我累得坐在沙發上不想起來了。

不過雖然累，看到干干凈凈的地板，我心中也甜滋滋的，升騰起一股欣慰而有自豪的感覺，這就是“勞動最光榮”吧。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇七

過去，在書報上聽長輩或贊美社會底層勞動人民，往往是漫不經心，無人問津，沒有什么深刻的感受和體會。直到有一件小事觸動了我，我才真正體會到這個意義！

那是20xx年的夏天，太陽正在釋放它熾熱的激情。走在上學的路上，我的襯衫已經被汗水濕透了，書包的背面也沾滿了汗水。心想有轉院方案，轉院到空調房，太酷了！

最后，我拐進了一條通往小區的小巷。幾個孩子拿著零花錢喊著要冷飲。突然，這條藍褲子里的一條腿跳進了我的眼睛。然后就是一股惡臭，旁邊放著自行車的女人也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被我所看到的驚呆了。一個穿著藍色清潔服的中年人躺在地上，把手伸進惡臭的下水道，拿出一灘灘散發著惡心氣味的黑灰色垃圾。更讓人無法接受的是，他沒有戴手套，而是用手和那些東西親密接觸。剛開始沒讓惡臭嚇到，雖然打了兩三個惡心。因為清潔工忍受了比我更難聞的氣味。

但最終，我還是受不了這種恐怖而令人窒息的味道，我走過了那個地獄般的地方。我回頭看了很多次，他還是躺在那里，沒有捂鼻子！

雖然只是很普通的一幕，但他真的打動了我！我之前走到那里，看到所有的污水都溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，蔬菜和大米，還有很多頭發堵住了。當時我在抱怨為什么不派人打掃，物業真的，這是干嘛用的？今天我瞠目結舌的一幕終于讓我意識到什么才是真正的榮耀！

我們真的要珍惜別人的勞動！不是錢的問題。現在還有誰會這么愿意干這種又臟又累的活！我們只是需要這么簡單的勞動人民來展現我們社會最美好的一面！

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇八

他爸爸是總經理、她媽媽是副局長......我爸爸是開洗車場的，我也經常幫助他們給人洗車子，你笑話我了吧！以前我也自卑過，但是現在我不這樣想了，因為勞動是光榮的，我感覺愛勞動的孩子真的不丟人。今年的春節又是在綿綿細雨中來到。到了臘月二十九，小雨雪才慢慢地停了下來。可能你還不知道，我們家是開洗車店的，小雨雪剛停，各種各樣的車子像螞蟻一樣不停地蜂擁而來。，這下完蛋了，我的好差事又要來了。爸爸早就和我簽下了一份協議，要么期末語數英三門都在95分以上去弘陽歡樂世界過大年，要么考不好就去參加義務勞動—洗車。誰讓我這次語文沒有考好呢?活該。西北風殘酷地狂吼著，它像把刀子一樣無情地割在我的小臉上，我的小手伸進冰冷的洗車液里顫抖著拿著這該死的海綿吃力地抹著汽車的輪胎和鋼圈，一只輪胎、兩只輪胎、三只輪胎……似乎無休無止一般。一輛、兩輛、三輛……還沒到半小時，我那粉嫩的小手背就被凍得又紅又腫就像剛從冰箱里拿出來拔了毛的火雞腿。我可憐巴巴地望著爸爸，說：“爸爸，你看我的手凍得又疼又癢，就讓我去學習吧！我下次一定好好學習。”我說著便把我那又紅又腫的小手朝爸爸伸去。可是爸爸繃著那張嚴肅的臉就是不肯同意，“男子漢大丈夫，君子一言，駟馬難追，你既然和我簽下了協議，就必須做到。”唉！我真是后悔死了，早知如此何必當初？世上沒有后悔藥啊！我再怎么后悔也沒有用了。老天啊！這幾天我們學校里的老師和同學家的車子千萬不要來洗，不然我就糗大了。

天無絕人之路是誰說的？那牌號883的尼桑騏達不是我們天妃宮學校楊老師的車子嗎？她家的胡樂瑤又是我們四年級的同學，這下我可完蛋了。對，把帽子朝下拉一點，她一定不會認出我的，就這么辦。我正在暗自得意的時候楊老師卻出現在我的面前，我好像是偷了東西的小偷被警察叔叔逮住了一樣捂著猴子腚似的臉低著頭不敢正視楊老師，可是出乎我的意料楊老師還表揚了我，說我不怕吃苦，幫父母勞動。唉！她哪里知道，這可是爸爸對我的懲罰呀！終于到了午飯時間，耶？今天的味口怎么這么好啊！平時不愛吃的飯菜今天怎么樣樣都成了世間美味呀？怎么吃了兩碗飯還想吃啊？“葉世聰，怎么這么磨蹭啊？快來干活啦！”看，-我還沒有弄明白是怎么回事，我又得繼續開始我的義務勞動了。唉！這就是平時不好好學習的結果啊！以后打死我學習也不能偷懶了。“葉世聰，葉世聰。”耶！這個聲音怎么這樣熟悉呀！我搖了搖我累的發暈的大腦袋眨了眨我那疲憊的小眼睛，我的天啦！喬新玥，我的同班同學，坐在她家的一汽奔騰轎車里從車窗探出她那圓圓的小腦袋向我打招呼呢！完了完了，這下徹底完完了，新年開學四（3）班的頭條爆炸新聞就是“葉世聰成了洗車工啦”！

從此以后天妃宮四（3）班還有我的立足之地嗎？我飛快地躲進房子里委屈地哭了起來，這時候爸爸進來了，喬新玥和她的爸爸還有幾個洗車的叔叔阿姨也進來了。爸爸撫摸著我的頭語重心長地說：“聰聰啊！洗車有什么丟人的？咱又不偷不搶，咱憑自己勤勞的雙手賺錢，咱們勞動不丟人”。喬新玥的爸爸說：“你家葉世聰真懂事，我們家的玥玥呀，要能像他就好了。”“這個孩子真不錯，這么小就知道幫助大人排憂解難，在學校一定是勞動委員，愛勞動的孩子最光榮啦……”你一言我一句，仿佛片刻之間我竟成了楷模。原來勞動也是光榮的啊！真是一份耕耘一份收獲，巧克力、"大白兔"、沙琪瑪……望著一堆叔叔阿姨給的獎品和那么多贊美的語言，我的嘴角樂開了花，誰說洗車丟人啦？對，愛勞動的孩子咱最光榮！

點評：文章的選材很有新意，內容真實感人，主題鮮明，語言風趣幽默，結構嚴謹，用自嘲的手法很有特點，尤其是形容詞和動詞運用生動準確，為文章增色不少，文章立意健康向上，小作者克服自卑的毅力和勇氣值得贊賞。指導老師：劉月燕“能豆子”成長亮點：時間題目或名稱獲獎等級頒獎單位xx年4月8號給地球媽媽洗澡三等獎金陵晚報xx年6月1日心育作文一等獎xx年9月19日我的小秘密精品作文先鋒作文網xx年9月28日珍惜時間把握未來今日十大先鋒作文網xx年3月5日游玩鐵山寺精品作文先鋒作文網xx年5月16日明祖陵游記精品作文先鋒作文網xx年4月8日回老家的感覺真好滿分作文天妃宮小學xx年3月25日小學生作文登報了金陵晚報我的座右銘：人生最大的敵人是自己，戰勝自我，一切皆有可能。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇九

今天早上我們上了一節勞動體育課，內容是勞動。

我們早早的來到了操場，黃老師邁著沉重的腳步來到了操場，老師把我們帶到了操場中間。

老師說：“今天我們來收拾操場，因為學校要抹膠，所以我們要把底下的小石子清理干凈，你們先去找笤帚、簸箕。”同學們紛紛向前去找啊找啊，終于找到了，老師說：“等干完了你們把打掃工具放回去，再把草坪抬起來。抬的時候時一定不要用力抬，輕輕抬起來就可以了，然后把石子掃在一起就可以了。”

同學們，開始了互動。東跑跑，西跑跑，老師也在跟我們干。同學們，有的扯著綠草坪，有的拿鏟子當掃帚掃，有的同學，還用手往外弄。就干了一會兒，同學已滿頭大汗了。小石子此時也非常遭同學恨，同學們，還念念叨叨的，什么時候能下課啊？快要累死了。還有些同學念叨著：“不要下課啊！”因為他們單子沒有背會。我和同學張夢涵，劉思寧跟著老師干，我們幫老師賣力地抬草坪。

短暫的40分鐘勞動課就這樣結束了，我們把小石子弄完了，就剩下老師抹膠了。

這節課過后，我明白了，堅持就是勝利，勞動最光榮。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十

六年級是小學學習生涯的收官年，也是勤勞奮進的時期。在學習之余，同學們也參加了各種勞動實踐，如義務勞動、科技實驗等。在這個過程中，大家從勞動中收獲了很多。

第二段：勞動的價值。

勞動是一種創造美好生活的重要手段，無論在哪個年齡段都是重要的組成部分。對于小學生來說，勞動具有更加深刻的意義。從勞動中不僅可以鍛煉體能，而且可以培養從小事做起的意識，促進各種能力的全面發展。做一件事情，只有自己親身經歷了，才能有更深刻的理解和領悟。

第三段：體驗勞動的收獲。

在義務勞動中，同學們體驗到了幫助他人、團結合作的重要性，同時也增強了環保意識，減少了浪費現象。在科技實驗中，同學們鍛煉了動手的能力，了解了科學知識，讓自己更接近自然，更加熱愛科學。在勞動實踐中，同學們體驗到了從勞動中揮汗如雨獲得成果的樂趣和滿足感，養成了積極向上的習慣。

第四段：勞動體驗的啟示。

體驗過勞動后，同學們對勞動有了更加深入的了解和認識，也開始思考如何將所學的科學知識在日常生活中運用，如何從小事做起，從自身做起。從而不斷提升自我，更好地投身于未來社會的建設。在實踐中得到鍛煉和提高，也促使自己有更高追求，更加奮發向前。

第五段：結語。

小學六年級的勞動體驗，不僅僅是完成了任務和目標，也是對自我的完善和成長的一種體驗。更好的將勞動意識貫穿于學習和生活的各個方面，積極面對未來，并努力為實現個人目標和社會進步貢獻自己的力量。同時，也希望每位同學都能珍愛自己所擁有的，不畏艱辛，相信自己，擁抱未來。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十一

親愛的同學，敬愛的老師：

拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。相比拿破侖，我是一個普通的不能再普通的布衣之身。但我也想成為班干部的一份子，為班級建設貢獻出自己的力量。

這次我競選的是勞動委員，大家可能感到莫名其妙：這樣又臟又累，天天和垃圾、臟臭打交道的工作，還是個“芝麻官”，我為什么要競選呢？這就說來話長了。

為班級最好的貢獻就是從最困難的工作做起。試想，當同學們輕推教室門，展現在眼前的是窗明幾凈，纖塵不染，反射出柔和的陽光，桌椅擺放整齊，有一個干凈清新的學習環境，心情也會舒暢許多；再試想，同學們進入教室，垃圾橫行霸道，同學們行走在垃圾堆中，學習環境差了，成績也會下降。勞動委員就是保持大家健康，帶領大家在衛生評選時次次得優的，且能增強動手能力，磨煉意志增強責任感的職務。為同學服務，為班級爭光。

如果我當選勞動委員，我首先會推陳出新，更改勞動制度。比如有些女生心思細膩，可以讓她們做細活，保證教室纖塵不染。像一些高個子男生，可以讓他們擦燈管，拖樓道樓梯等。我會讓每一個人都找到適合自己的崗位。其次，和我關系好的同學，我也會分配各自的的活，絕不袒護。我會秉公執法，以身作則。在每月末對各個小組的衛生作出評價，真正做到公平公正。

請大家投出雪花般寶貴的一票，謝謝。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十二

奶奶看見花壇里有許多垃圾，覺得很不順眼，就說：“走，我們去打掃花園!”說完，就拿起鉗子、袋子，走向花園。我出于好奇，就和奶奶同往。

到了花園外沿，奶奶就開始工作了。首先，奶奶把外邊一圈的垃圾撿干凈。說實在話，現在的人真不講究公共衛生，包裝袋、酒瓶、紙······滿地都是垃圾。看著看著，我也想動手了。于是，我一溜煙向樓上跑，拿著鐵鉗、袋子，飛快地跑向樓下。奶奶看著我，笑瞇瞇地說：“你別來插手了，會弄臟衣服的!”“我不怕!”我堅毅地說。“好，你先幫我扔一下袋子。”奶奶說著，指了指她手中裝滿垃圾的袋子。我放下手里的工具，接過了袋子，興高采烈地走向垃圾桶。天很熱，太陽高掛空中，加上我們比較賣力，于是，一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現在我倆的額頭上。盡管這樣，我和奶奶還是不停地撿垃圾。

外面的撿完了，該撿里面的了。我們穿過長青灌木叢，來到花壇里，又開始忙起來。“太累了，不撿了。”我不耐煩地叫道。可奶奶因為聚精會神地在撿，我的話她根本沒聽見。我站在一邊，看著奶奶撿。只見奶奶一會兒前進，一會兒彎腰，一會又朝后看看;嘴里不時嘰里咕嚕念幾句話，好像在說：“這里這么臟，我一定要把這里打掃干凈······”過了一會兒，我再次參與其中。直到有幾戶人家的炊煙已經縷縷升起，我們才起身回家。看著打掃得干干凈凈的花壇，我和奶奶心里甜滋滋的。到這時，已經有五個人稱贊我勤勞。我快樂地回答道：“保護環境，人人有責!我要做勤勞的小蜜蜂!”

我深深地體會到，勞動真愉快，勞動最光榮。這充實而有意義的生活，讓我真幸福。

今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發現地上很臟。我想：我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細細地掃了個遍，連細小的角落也不放過。“終于掃好了。”我擦了擦頭上的汗說。

接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。

最后，我打開鞋柜，發現里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。

打掃完，我開始看書，看了沒一會兒媽媽就起床了，媽媽指著家里，問我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈?難道是昨晚耗子和老鼠打掃的?”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的。”“哈哈!”我和媽媽一起大笑起來。

勞動是一種美德;勞動是一種修養;勞動是一種鍛煉。老師經常教導我們：“勞動最光榮。只有勤勞的人，才會成功。”昨天發生的事，讓我明白了老師的話。

放學了，同學們陸陸續續走出了校園，只有我和羅夢姿留在教室值日。

開工了，我們挽起袖子熱火朝天地干起活來。我先接了一盆水擦黑板，我和羅夢姿一人拿了一塊毛巾。看著黑板上那滿密密麻麻的粉筆字，我恨不得一下子把它擦干凈。于是我用力地擦，手就像汽車上的雨刷器一樣，一下接一下左右不停的擺動。我剛擦了一半，胳膊已經酸了。但一想到老師明天要用黑板，我就咬緊牙關，心想一定要堅持擦完。我用濕毛巾擦過的地方，羅夢姿又用干毛巾擦了一遍。看見閃閃發亮的黑板，我們高興地笑了。接下來就是掃地。我先掃一組，掃完了，羅夢姿把桌子擺好。我們一組一組的掃，最后把教室的角落都掃的干干凈凈。值日結束時，我們已經累的汗流浹背了。

雖然今天值日很累，但是想到同學們在這樣的環境下學習，我們真的很開心，勞動真光榮!還希望大家保護環境，看到紙撿起來，愛護校園環境，做一個文明的小學生。

今天我閑著沒事，媽媽突然走了過來，問：“想不想打工?”我一聽，立刻來了精神，大聲說：“想!”“咳——”媽媽故意賣了關子，說：“打掃一個房間，5元錢!”我頓時雙眼義光，接下了這份差事。媽媽見我信心十足，便說：“開始!”

我立刻行動起來：擦桌子，擦椅子……邊干邊想：哈，這回老媽可要吃虧了，她不知道這是我的強項呢!

只剩擦地了，我拿了一塊濕抹布，跪在地上擦了起來。

可是我擦了好幾遍，房間里總是會留下一串腳印。我頭上的汗珠不知不覺的流了下來，腰好酸啊。“大不了5元錢不掙了!”我生氣地想。于是我便把抹布用力往地上一秀，“嗖”地一下站了起來。媽媽在一旁看見了，便勸導我：“做事不能半途而刻，你不是常說嗎?你可以試試從里往外擦呀!”我聽了媽媽的話覺得很有道理。便忍著身體的疼痛擦了一遍，果然，效果好多了。媽媽檢查一了遍，說：“不錯，給!”我終于得到了5元錢。

我終于知道了錢的來之不易，我以后可不能亂花錢，堅持就是勝利!做什么事都要堅持到底!

以前，我一直都不想去勞動，可是自從我來到英華小學，就沒有人能阻擋我去勞動了。

原來我在家的時候，我除了寫作業就是玩，感覺太無聊了，我在家我媽一叫我打掃，我就趕緊跑，就算給我買好吃的、好喝的，我也不愿意打掃，我以前連掃把都不摸一下的然后我媽就讓我去英華小學上，在英華小學上兩周后，老師就讓我打掃衛生區了，我本來是不愿意的，可我還是去了，我拿掃把一掃，感覺很有意思，于是我就開始掃了起來，掃了幾天以后，我生病了，然后老師讓我去拿藥，我上次，我吃飯的時候，我不小心吐了，然后老師讓別人幫我刷盆，讓我回教室喝水，可是我回教室就想：“不行，我要去勞動，于是我就戴上手套，拿著簸萁、掃把就去了，我一到那里，就像機器人干活似的，我三兩下就掃完了，然后倒進垃圾池里面了，之后完了以后，我在回教室的路上，我感覺自己很快樂。

我明白了一個道理：你如果自己一直勞動的話，你自己也能收獲一份快樂。

我喜歡勞動。因為勞動使我的生活變得更美好了。

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十三

勞動，是光榮的，但是很多人不喜歡勞動，我們應該向小蜜蜂一樣勤勞，因為勞動最光榮！

今天是1月26日，是我們全家大掃除的日子，我很高興，所以在嘴里一直唱著“勞動最光榮”這首歌。

開始打掃了，我自告奮勇的當了小分隊的隊長；開始編號，我大聲地說：“媽媽是1號，爸爸是2號，妹妹是3號。”我又開始分配任務：“1號去掃地，2號去擦玻璃，3號去打掃衛生間，而我就看電視吧！”剛說完話，我的隊員就開始不服，我心里非常委屈，又一想：我是隊長，不可以不干活，我一定要以身作則。我又大聲說：“那我去幫爸爸擦玻璃。”這下，我的隊員就心甘情愿的勞動去了，我也去幫爸爸去了。

一開始，因為天太冷，媽媽給我穿了很厚的衣服，把我包成了大企鵝，倒置不方便擦玻璃，所以，爸爸就讓我給他換擦玻璃水。可是，沒過一會兒，我的衣服就灑的全是水了，一出門就結了冰，幾回下來，我就干不動了（因為身上的衣服太重了），我休息了一會，把身上的“累贅”脫了下來，這次，玻璃水灑不在衣服上了，我也不累了。

剛開始，我覺得很冷，可是，過了一會，我又覺得非常熱，心中燃起了干勁，因為，我一直在心里告訴自己：“勞動是最光榮的！”

勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十四

今天是星期天，天氣晴朗，我和班里的幾個同學到一個農場玩。一大早爸爸就開車帶我出發了。到了那里我發現好幾個同學已經先到了，我們在停車場玩了一會兒，等其他同學都到齊了，老師宣布：活動開始！

我們先玩磨豆漿的游戲，兩個人一組，每人一豌黃豆和一個小石磨。我和另一個同學使出了吃奶的力氣，把豆子都磨爛了，還是沒有磨出豆漿，還好其他組磨得也差不多，總算沒有太丟臉。老師說我們沒磨好的原因是沒有掌握技巧，要多多練習，自然熟能生巧了。然后我們又玩了推獨輪車的游戲，分成兩組，每人依次推著一個獨輪車，載著糧食袋子從起點到終點，再返回，另外一個人接著推，哪一組用的時間最少就算獲勝。我開始以為獨輪車很好推，但是輪到我的時候，才發現其實很難保持平衡，經常東倒西歪的，下面兩個三角形的鐵支架，很容易卡到土里。我費了好大的勁，才歪歪扭扭的推了一圈，累的滿頭大汗。比賽完了，我自己單獨練了好一會兒，終于能穩穩地推著車走了，好有成就感啊，真過癮。

上午活動結束了，到了做飯的時間啦。我們先去菜園摘了青菜、西紅柿等蔬菜，然后把菜洗干凈。大人們預先燒好火、切好肉，把油放鍋里，我們小朋友就在大人們指導下開始炒菜了。我炒了西紅柿炒蛋和青菜肉絲。開飯的時候，我們吃的津津有味，覺得今天的飯菜特別香，因為這是我們自己的勞動成果。

下午回去的時候，看到農場墻壁上寫著幾個大字：勞動最光榮。我想：是啊，勞動最光榮。

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勞動光榮六年級學生（精選15篇）篇十五

六年級是小學階段的最后一年，同學們將要離開母校并準備進入新的高中學習生涯。在這段時間里，我們開展了許多不同的活動，并且也接受過同學們身心的鍛煉。其中的一個重要經驗是參與勞動，這項任務不僅幫助我們掌握學習之外的技能，同時也給了我們人生教育方面的啟示。

【第二段】。

爸爸媽媽都會在早上幫我們制定好早餐，可是在學校，我們需要一個人獨立地為自己做早餐和午餐。我們每次都會聚在食堂里面，有些學生已經掌握了烹飪的技能，這樣可以幫助其他同學更好的了解學會烹飪。另一方面，我們還探究了如何搭配健康飲食，例如當你吃面包時會選擇烤雞蛋配上蔬菜。這不僅帶給我們美味的口感，同樣也幫助我們了解更多營養學的知識。

【第三段】。

我們的學校節省了一些經費，因此同學們需要花時間去花園里種植樹木。這是件非常艱難的工作，因為我們需要揮鐵鍬挖洞、施肥還要細心地安置樹苗。在這里學生不僅體驗到了艱辛，同時也感受到了沉默的樂趣，協作有助于提高交流、工作高效率和團隊精神。

【第四段】。

在學校進行義務勞動，我們對于環境有更多的責任感，畢竟是我們的母校，我們也想保護并讓其更好。學生們被分配到茶水間、教室和操場等不同的地方進行清潔工作。通過這些勞動之后，我們更加了解學校的設施與家庭的相似之處。平時在家收起用過的玩具或散亂東西就像在學校上完清理工作那樣，都需要注意整潔。

【第五段】。

總之，參與勞動讓學生更加體驗到了生活中的實用學問。學習做飯、種植、打掃衛生等實際技能有助于我們長大后能夠更加完美地自我管理，同時也能夠更好地融入社會。特別是對于那些生活中缺少實踐經驗的學生，承擔這些義務勞動任務能夠提升他們的自信心，幫助他們更好的面對生活中的工作與挑戰。