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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇一

我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī)，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級(jí)學(xué)生難得的自由。

晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我心中十分高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳恕Ｎ掖蜷_(kāi)充滿誘惑的電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來(lái)，無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強(qiáng)忍著淚水，默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習(xí)冊(cè)、卷子，心中的委屈一下子涌了出來(lái)，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫(xiě)著，寫(xiě)著……我難道沒(méi)有自由，沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。

終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)愜意的周末。可這一切，又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)。“去，給我讀半小時(shí)英語(yǔ)！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯(cuò)了。“周末就得休息？別人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過(guò)你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班，晚上又被塞進(jìn)題海……我懇求地問(wèn)媽媽：“媽媽，八點(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì)兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，渴望自由。

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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇二

黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結(jié)束，一只迷途的鳥(niǎo)兒在天際盤(pán)旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥(niǎo)兒。

風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。這個(gè)冬天，雪終于飄落，飄進(jìn)我的眼里，飄進(jìn)我的心里……。

經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的積累，雪堆起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)很少見(jiàn)到雪的姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動(dòng)了。

“嘩啦”進(jìn)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后打開(kāi)了門(mén)，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經(jīng)意間化成水了。

時(shí)間的推移不得不讓我回家了。雪景當(dāng)然美麗，回家又是一場(chǎng)無(wú)言的結(jié)局。媽媽買(mǎi)的習(xí)題，爸爸備的字帖。“爸爸媽媽，我自認(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無(wú)休止的讓我做這么多枯燥無(wú)味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒(méi)有用的。

我拼命地做著，拼命地寫(xiě)著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰(shuí)愿意做我的傾聽(tīng)者呢？“吱”爸爸媽媽回來(lái)了。我無(wú)法面對(duì)他們，更沒(méi)有辦法告訴他們我出去玩了。“咚”的關(guān)門(mén)聲，身體不禁顫抖了一下。

暴風(fēng)雨——“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒(méi)有寫(xiě)到相應(yīng)的位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛。“你知道嗎？我們生你養(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅姆N種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒(méi)有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門(mén)摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭(zhēng)氣的淚水又一次流了下來(lái)。

風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥(niǎo)。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇三

人類文明一次又一次地飛躍，我們習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過(guò)去重重益疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。(指出現(xiàn)實(shí)中確有許多人拒絕痛苦，也就缺乏苦難給予人的教育。)。

我們甚至也拒絕生活。一位住讀的.朋友不止一次地向我們?cè)V苦：“再不要住讀了，什么都要自己來(lái)。要自己洗衣服，自己取飯，還要自已洗飯盒，還要——”不敢再讓她“還要”下去，怕她再來(lái)個(gè)“還要自已吃飯，。也說(shuō)不得她什么，連生活都徽得接受的人，要她接受苦難恐怕連門(mén)兒都沒(méi)有。真為我們慚愧!(與學(xué)生生活密切相連，指出我們一些習(xí)以為常的想法、做法，不僅是拒絕了苦難，也拒絕了生活，這多么不應(yīng)該。)。

有幸生在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然沒(méi)必要人人都再去經(jīng)歷苦難。然而，科學(xué)雖然成就了許多偉大改變，文明亦使人的四膠退化——至少我那位友人就是，但科學(xué)和文明本身還不能使我們?nèi)亢屯耆撾x苦難。(客觀地指出，現(xiàn)代科學(xué)和文明還不能使我們完全脫離苦難，拒絕所有的苦難是不可能的。)。

所以，逃避苦難是一種不智。我渴望苦難，渴望不幸聯(lián)袂而來(lái)，渴望在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠高踞于人類的所有苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。到那時(shí)，帳篷也似皇宮，而領(lǐng)受者，更如千年帝王。(感受苦難之后，我們會(huì)以擁有最原始的生存條件而感到幸福。)。

去了一趟大西北，回來(lái)后便再也不肯忘記藏胞們那張張凝重而又深刻的臉。那一群被苦難壓得太久的生命啊，睜著眼我都能聽(tīng)到他們深沉的嘆息。屬于我的那份鄉(xiāng)愁，從此便毫無(wú)理由地交給了大西北那些苦難的鄉(xiāng)親。(親歷苦難，使人忘卻了苦難。)（初中作文）。

真的毫無(wú)理由。若你一定要有，我便將馬麗華，那個(gè)藏北草原上孤獨(dú)而驕傲的靈魂的告白作為回答——缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。(點(diǎn)明本丈主題，發(fā)人深省。)

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇四

他叫楓，是一個(gè)特別的男孩子，真是很特別。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一低頭便遮住了半個(gè)臉，他總是喜歡把手插在褲兜里，仰著臉，旁若無(wú)人地走著。學(xué)校的老槐樹(shù)又落葉了，一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，他呆呆地盯著一地落葉暗自想道。他的背影寂寞得讓人心疼。“看，就是他!他就是那個(gè)殺人犯!”“噓，小聲點(diǎn)，別讓他聽(tīng)到了。”楓回頭，他看到一群女孩子在不遠(yuǎn)處對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。他無(wú)奈地聳聳肩笑著走開(kāi)了，卻不知他的笑容也如此寂寞。

對(duì)此，他早已習(xí)慣，別人怎么想隨他去，就算你有千張嘴，也辯不清楚，反而越描越黑，楓常常這樣想。在別人眼中，他殺了從小養(yǎng)育自己的姨母，雖然是失手，但也罪不可恕。百義孝為先，楓的罪過(guò)在旁人看來(lái)的確可僧可惡。面對(duì)那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，起初，楓想解釋，可后來(lái)又嘲笑道，解釋又能怎樣，別人會(huì)相信嗎?漸漸地，他變得很自閉，對(duì)別人的議論只能一笑而過(guò)。

楓又在看夭空了。他蹲在地上，雙手托著下巴，就這樣靜靜地望著天空，且一望就是一兩個(gè)小時(shí)。書(shū)上說(shuō)這是寂寞的動(dòng)作。我大概天生就是個(gè)寂寞的孩子吧，楓常常這樣想。因?yàn)樗麖男【土?xí)慣這個(gè)動(dòng)作，怪不得表哥常常說(shuō)他身上有著寂寞的味道。突然他眼中掠過(guò)一絲不常見(jiàn)的'憂傷，但很快又撫平了。他不愿想起表哥。

楓出車禍了!這個(gè)消息像暴風(fēng)雨般來(lái)得迅疾，令人措手不及，但并沒(méi)有人為此而十分悲傷。他像顆渺小的沙粒，風(fēng)吹沙飛，毫不起眼。他沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至連教他三年的老師也叫不出他的名字。他的污點(diǎn)使人們排斥他，他的寂寞使人們疏遠(yuǎn)他，他的平凡使人們不注意他。總之，他的存在仿佛是多余的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗乃蓝械綉z惜，甚至有人幸災(zāi)樂(lè)禍。

上午上第二節(jié)課，普察送來(lái)一本日記，說(shuō)這是楓臨死前委托他務(wù)必要讀給大家聽(tīng)。沒(méi)想到楓竟像女孩子那般細(xì)膩，有著寫(xiě)日記的習(xí)慣。這是已亡人的臨終心愿，老師自然不便拒絕。而同學(xué)們自然盼望這個(gè)來(lái)之不易的“休息”機(jī)會(huì)。于是張警官掀開(kāi)了日記的第一頁(yè)：

姚母的胸口在不斷地浦血，雪白的襯衫被鮮血浸透，那鮮艷的紅色肆意地?cái)U(kuò)張著地盤(pán)。“啪”，刀子掉在地上，鮮血一滴一滴地流到地上，仿佛紅色的眼淚，訴說(shuō)著無(wú)盡的悲哀。表哥滿臉驚恐地望壽我，豆大的眼淚滾了出來(lái)，他緊緊抓著我的肩膀說(shuō)：“楓，不要告訴別人!求你了!我還要上大學(xué)，我不想下豐琴子在監(jiān)獄里過(guò)……求求你，楓……”我望望未嘆目的姨母，輕輕地走上去，用手合上姨母的眼睛，轉(zhuǎn)身問(wèn)：“怎么辦?”

此刻，同學(xué)們都不禁感到驚訝，不僅睡意全無(wú)，連手中玩弄的鋼筆也停了下來(lái)，沒(méi)想到冷漠的楓竟埋藏著這么大的秘密。

我從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)哥哥，他該追求自己的夢(mèng)想。勞教所里，并沒(méi)有別人說(shuō)的那樣恐怖至極。至于自由，更無(wú)從說(shuō)起失去。也許我天生就是這樣寂賓，只要能給我一個(gè)自己的空間，我擾很開(kāi)心了。勞教所有一裸老槐樹(shù)，我常常站在樹(shù)下看鴿子掠過(guò)天空，留下寂賓的漪藍(lán)。我仍然沒(méi)有一個(gè)朋友，談母說(shuō)我有點(diǎn)自閉，總是一個(gè)人寂賓地穿行在人群中……突然間心里酸酸的，眼睛有種澀澀的感覺(jué)。最近心里常常有點(diǎn)痛，俠母的笑容常常浮現(xiàn)在腦海里，也許她在天堂很幸福吧。抬頭望望格子外的天空，原來(lái)所有的天空都同樣蔚藍(lán)。

張?zhí)婀俚氖治⑽㈩H抖，一個(gè)孩子竟然承受了這么多的不幸。原來(lái)他臨死前那祈求的眼神和緊緊握著的手是為了能灑脫地離開(kāi)塵世。

原來(lái)人們所謂的自由世界對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種強(qiáng)制的悲衷。自從來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們的白眼和議論就從沒(méi)間斷過(guò)。在勞教所里曾下決心讓姚母開(kāi)心，我是否該敞開(kāi)心座與人交流，可是別人的排斥令我恐俱，難道與人交流就這么難?算了，一個(gè)人有什么不好?何必苦苦去改變呢?可為什么心里還有些難過(guò)，這難道是自欺欺人嗎?在學(xué)校里我唯一的朋友就是操場(chǎng)邊那裸老槐樹(shù)。我總習(xí)慣一個(gè)人站在樹(shù)下，不用言語(yǔ)，仿佛它就能讀懂我。樹(shù)葉悠悠然落下，是它時(shí)我的安慰吧!天生的寂賓不知是對(duì)是錯(cuò)，但“朋友”這個(gè)詞我是多么渴望啊!

張普官硬咽了，抽喳聲在教室里起伏，為自己的無(wú)情，為自己的冷淇，為自己的不真誠(chéng)。楓的寂寞不是與生俱來(lái)的，是外界的冰冷凍結(jié)了他的心。也許一絲陽(yáng)光，一滴雨露，一陣微風(fēng)，就能使冰溶解，使水晶的心閃亮。（初中作文）。

楓很特別，也很平凡，是娜視拉開(kāi)了我們的距離。楓，你好嗎?

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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇五

“哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”

每當(dāng)窗外傳來(lái)一陣陣孩子們玩耍時(shí)的嬉笑聲時(shí)，心里不由得想著：要是可以和他們一起玩那該多好啊！但是一抬頭就看到那高高的一摞練習(xí)題，眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽那嚴(yán)厲的目光……我那顆喜愛(ài)自由玩耍的心，不由得拉了回來(lái)。

每到周末，就從未見(jiàn)過(guò)桌子上的練習(xí)冊(cè)“缺席”，從來(lái)都是那么安分的躺在桌子上，總是一批“下崗”另一批又“上崗”。經(jīng)常晚上做夢(mèng)，夢(mèng)到滿屋子都是作業(yè)本……為此，我還無(wú)奈過(guò)，我向窗邊走去，想了起來(lái)……那是一個(gè)暑假，心里得意的想著：一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，這下可以輕松一下了吧！“叮鈴鈴……”電話響了，“高思瑩，放暑假了，明天我們一起出去玩好不好？”我露出了久違的笑容，“好好好！當(dāng)然了！我一定去！”

剛把電話放下，突然媽媽進(jìn)來(lái)了，我抱住媽媽，親切的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽媽媽，明天我想和同學(xué)一起出去玩，可以嗎？”

令我意想不到的是，媽媽一口答應(yīng)：“行啊！”

我心想：哇！這么順利？正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)之中時(shí)，媽媽皺緊眉頭，從包里拿出兩本厚厚的練習(xí)冊(cè)，往桌子上一扔，“把這兩本都做完了再去！少一道題沒(méi)寫(xiě)那就休想！”一聽(tīng)這話，我仿佛遭到了晴天霹靂！我趕緊哀求媽媽，“媽媽——求求你了！我回來(lái)再寫(xiě)吧！明天我就要出去了，這么短時(shí)間怎么寫(xiě)的完？”媽媽只留下兩個(gè)字：“不行！”只聽(tīng)“啪”的一生，門(mén)重重的關(guān)上了。我的希望破滅了……接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……媽媽見(jiàn)我在刻苦學(xué)習(xí)，摸摸我的腦袋說(shuō)：“這樣就對(duì)了嘛！你已經(jīng)不再是小學(xué)生了！中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，所以負(fù)擔(dān)自然要比小學(xué)大得多……”媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)？”我連忙說(shuō)：“有有有。”最后即使我努力，還是不能按時(shí)過(guò)關(guān)。只好看著別人去玩，我非常失望。但我的內(nèi)心仍然在說(shuō)：我渴望自由快樂(lè)！

每當(dāng)回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆所謂的“精神糧食”等著我來(lái)消化；每一次當(dāng)我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí)，我的心里對(duì)他們十分羨慕，因?yàn)檫@是可望不可即的。

媽媽，我多么想對(duì)您說(shuō)：我渴望自由，快樂(lè)！

“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來(lái)了，我甩一甩頭，又與習(xí)題展開(kāi)了激烈的搏斗……。

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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇六

自由是什么？自由就是無(wú)拘無(wú)束，自由就是解脫，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒(méi)有自由，沒(méi)有了自由之葉的襯托，生命之花會(huì)開(kāi)得永久、絢麗嗎？不會(huì)！

萬(wàn)物都渴望自由，因?yàn)樵谒麄冃睦铮杂芍髟琢艘磺校笳髁艘磺小ぁぁぁぁぁと绻幸惶欤~(yú)兒被甩進(jìn)了魚(yú)簍，鳥(niǎo)兒被捕進(jìn)了鳥(niǎo)籠，蝶兒被抓進(jìn)了紗網(wǎng)，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那么這個(gè)世界還會(huì)美好嗎？還會(huì)和諧嗎？不會(huì)！

曾經(jīng)的我是那么的渴望自由，但是自由似乎離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，遙不可及。想著節(jié)假日，成群結(jié)伴的外出旅游的同學(xué)們臉上那股歡喜，想著我想吃東西，姐姐不允許的眼里的堅(jiān)決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一只出籠的鳥(niǎo)兒、離簍的魚(yú)兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！

自由······自由······自由！我渴望自由！

吳佳怡宜興市培源中學(xué)二(1)班。

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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇七

太陽(yáng)才剛剛升起，媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看手表，我的天！從六點(diǎn)！我不滿的對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽，才六點(diǎn)……”

“六點(diǎn)怎么了？”我的話被媽媽打斷了，“六點(diǎn)正是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，如果你不想學(xué)了，就直接和我說(shuō)，何必那么拐彎抹角呢？”

無(wú)奈，我被迫來(lái)到書(shū)桌前，拿起語(yǔ)文書(shū)心不在焉地讀起來(lái)。

“停！”媽媽怒氣沖沖的來(lái)到我身邊，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把這10也奧數(shù)做好吧！”她根本沒(méi)有注意我眼角閃動(dòng)的淚花。

“哈哈哈哈……”樓下傳來(lái)了朋友們的歡笑聲。

終于把作業(yè)寫(xiě)好了，我走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想……”

“下樓玩會(huì)是嗎？英語(yǔ)磁帶聽(tīng)了嗎？古詩(shī)背了嗎？”這么多任務(wù)沒(méi)完成，還要玩？還想不想考大學(xué)了？”她的話如糖衣炮彈似的向我射來(lái)。

我為什么不能像魚(yú)兒那樣自由呢？這一整天，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。

我渴望自由，這句話，不止是對(duì)我媽媽說(shuō)的，更是對(duì)全天下的父母說(shuō)的。你們望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，可是，你也要給我們一些空間。我們畢竟還小，不要讓我們的童年與作業(yè)一起度過(guò)。

我是一個(gè)女孩，為此，我悲喜交加。我慶幸，我是個(gè)女孩，女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆獨(dú)具的匠心，將自己打扮的如花似玉，儀態(tài)萬(wàn)方，如詩(shī)一般。

我慶幸，我是個(gè)女孩。女孩那獨(dú)有的似水般的溫存括靜的心湖，是疲憊的小舟最后的避風(fēng)港。女孩那纖細(xì)如線的萬(wàn)絡(luò)心緒，又似回春妙手撫平那飽經(jīng)風(fēng)霜的斑斑創(chuàng)傷。

但，我失落，我是個(gè)女孩。女孩應(yīng)該織針碰線，不應(yīng)該踢球打鬧。女孩應(yīng)該溫柔乖巧，不應(yīng)該拋球發(fā)泄。女孩應(yīng)該一心一意，不應(yīng)該潑辣頑皮。

我失落，我是個(gè)女孩。男孩的奔放自由，為女孩的禁令。女孩的爬樹(shù)游戲，為女孩的不應(yīng)。為什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的瀟灑，女孩厭惡。記得我四年級(jí)了，父母還口口聲聲叫我寶貝，不讓我累著，不讓我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕悶了，對(duì)我的照顧不是一般的特殊。

有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“我在生活中學(xué)會(huì)了什么”我學(xué)會(huì)了什么？刷牙、洗臉、梳頭？不，這些都太幼稚了，可其他的父母都替我辦好了呀，這時(shí)，我的同桌遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：寶貝，媽媽幫你寫(xiě)吧！我很生氣，一放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)我就推開(kāi)她，媽媽問(wèn)：“寶貝，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”“你，就是你！都怪你，為什么叫我寶貝，我都這么大了，害我被同學(xué)笑話！”于是，我跑回去了。爸爸媽媽，家離學(xué)校不到100米，為什么還要接我？臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，你們何時(shí)讓我試過(guò)？好刀不練怎能成才？你們何時(shí)讓我苦過(guò)？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你們何時(shí)讓我累過(guò)？我想要的是自由、奔放、頑皮，不是端莊、溫順、美麗，爸爸媽媽，你們的愛(ài)太沉重了，讓我窒息，放手吧，我是屬于藍(lán)天的小鳥(niǎo)，是要飛翔的；我是屬于大海的小魚(yú)，是要遨游的；我是屬于森林的小樹(shù)，是要陽(yáng)光的。爸爸媽媽，還我自由吧！

關(guān)于自由的作文：我渴望的自由_400字我喜歡真正的自由，而不是盲目的自由。誰(shuí)不想像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔，誰(shuí)不想像馬兒一樣自由的奔跑，誰(shuí)不想像魚(yú)兒一樣自由的游玩。不過(guò)我們是人，是具有高級(jí)的頭腦，是具有真正的意識(shí)。我們想要的自由是精神上的安慰。我需要的自由是全身心的放松，而不是為了自由而自由的目的。我渴望的自由是真正的自由，而不是你想干什么就干什么的自由。現(xiàn)在的我們都缺少這種真正的自由，就好像我們每個(gè)人都有自己的苦衷，都有不得已的理由，就像我們這個(gè)時(shí)代忙忙碌碌，每個(gè)人為了工作，為了賺錢(qián)，為了培養(yǎng)孩子，可是這一切都是我們編造的理由，我們不是缺少自由，而是我們?nèi)鄙倬窦覉@。在夢(mèng)想的天堂，總有一天我們的世界將會(huì)更美好。在那個(gè)美麗的國(guó)度，我看見(jiàn)人們自由自在的生活，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天迎接著朝陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，一片片美好的田園生活代替了忙碌的都市繁華，不過(guò)更顯得清凈和諧。樹(shù)蔭下孩童傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，他們沒(méi)有想其他孩子一樣為了名利而拼命讀書(shū)，他們?cè)谙衽ｎD一樣在樹(shù)底下幻想著世界的美妙，一雙雙渴望的眼神充斥著漫天星星，好似在尋找著那最亮的一顆。在世界的`各個(gè)角落響起了聲聲號(hào)角，那是曙光的來(lái)臨，那是自由的歡呼，那是自由女神像幸福的微笑。

抬頭望向天空，一群小鳥(niǎo)拍打著翅膀劃過(guò)天際，在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲于云層之間，透過(guò)窗戶望著它們，不知為何，我有一股想哭的沖動(dòng)，我也渴望飛翔。

為了有一個(gè)美好的未來(lái)，我整天與書(shū)本為伴，書(shū)桌是我唯一可以傾訴煩惱的對(duì)象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的所有時(shí)間，其實(shí)我并不喜歡這樣的生活，我想沖出這個(gè)牢籠，飛向蔚藍(lán)的天空，和小鳥(niǎo)一起飛翔，向白云傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來(lái)。

而現(xiàn)在的我，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望自由，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中。從上初中起，媽媽就對(duì)我約法三章：一、考試必須得優(yōu)分。二、不準(zhǔn)看電視。三、不準(zhǔn)出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要適當(dāng)?shù)胤潘伞Ｓ浀糜幸淮危瑡寢尦鋈ビ惺拢腋吲d壞了，這下可以放松地玩了，我倒在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，一樁樁有趣的情節(jié)，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗的我開(kāi)懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無(wú)比順暢。可就在我享受這一切的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音向我傳來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，立馬把電視關(guān)掉了，接著訓(xùn)斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進(jìn)了書(shū)房，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書(shū)不是讀死書(shū)，我也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，為什么媽媽不能理解我？我再一次透過(guò)窗戶望向天空，我好想掙脫束縛，獲得自由。

仰望著天空，我被它深深地吸引住了，看著眼前的一切，我陷入沉思：何時(shí)我才能像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚(yú)兒一樣快樂(lè)地在水中暢游。我想，待我羽翼豐滿時(shí)就能獲得自由，獲得快樂(lè)。

我想像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔；我想像大樹(shù)一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂(lè)，我渴望自由。

透過(guò)窗俯瞰見(jiàn)了小鳥(niǎo)的飛翔，使我想起了兒時(shí)的快樂(lè)與自由。

上學(xué)補(bǔ)課作業(yè)占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時(shí)候的記憶，無(wú)憂無(wú)慮的，再看看現(xiàn)在，為了自己的未來(lái)，只有拼命的學(xué)習(xí)，我學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴，我很想看看這樣的風(fēng)景，但是剛剛有了念頭，就消失了。

池塘練習(xí)游泳的小魚(yú)，為什么我看見(jiàn)你們就想起自由，天空飛翔的小鳥(niǎo)，為什么看見(jiàn)你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀(jì)，我想與時(shí)間賽跑，追回自由。

天陰了，我并沒(méi)有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的沖動(dòng)，想起了小時(shí)候的快樂(lè)，想起了自由，為什么伴著長(zhǎng)大自由也會(huì)消失，我不想長(zhǎng)大。

天晴了，慢慢抬起頭，注視著太陽(yáng)，喊出了久久沒(méi)能出口的兩個(gè)字，自由，是誰(shuí)把我的自由鎖了起來(lái)，我想要自由。

我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒(méi)有源頭‘我更像想云朵一樣，無(wú)人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇八

如果我是只依戀黃土的蜈蚣，那裝滿液體的酒瓶，就是我的囚牢。

唉！要是勇敢的人不敢碰我那長(zhǎng)滿小腳的身體，那我就自由了。

如果我是只長(zhǎng)在樹(shù)蔭下的真菌，那五顏六色的蘑菇頭，就是我致命的缺點(diǎn)。

唉！要是人們沒(méi)有好奇心而恐懼我的鮮艷和奇特，那我就會(huì)自由。

如果我是只翱翔在天空的鳥(niǎo)兒，那森林多出來(lái)的樹(shù)枝，就是我放下翅膀的誘惑。

唉！要是我沒(méi)有因?yàn)榭释纯慈绾沃驳耐椋俏揖蜁?huì)依然自由。

可惜我只是一個(gè)人。

要是那時(shí)晉朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就會(huì)埋沒(méi)在歷史里。

哎！若連元亮兄都覺(jué)得自由，那真正自由也就會(huì)逐漸消失。

要是城市的角落不再人煙稀少，那在城市迷茫的人們，就會(huì)找到自我。哎！若連人們都感到自由，那自由的存在就會(huì)更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，無(wú)法再忍受疲憊席卷全身，如果擺脫世間的約束，那快樂(lè)會(huì)隨之而來(lái)嗎？只要身體和心靈得到自由，那幸福就會(huì)接踵而至嗎？大概，這種問(wèn)題沒(méi)有結(jié)果。

若有一天，得到了身體上的自由，飛出鳥(niǎo)籠，卻又依戀徘徊，自由真的就是快樂(lè)嗎？只要身體得到自由，幸福并不一定被擁有。或許，自由可以先緩緩。若有一天，得到了心靈上的自由，自由自在，卻又在意他人，“自由”真的就是自由嗎？也許，自由只是心理的貪戀。尋找，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)腳踏實(shí)地的過(guò)程，要是沒(méi)有這個(gè)過(guò)渡，獲得自由就會(huì)看似容易，少了一步探索，就會(huì)少一步樂(lè)趣。尋找，是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不斷奮斗的動(dòng)作，要是沒(méi)有這個(gè)動(dòng)作，獲得自由就會(huì)缺乏熱情，少一分收獲感，就會(huì)少一分自信。不說(shuō)，我也知道，自由只是逃避現(xiàn)實(shí)的借口，不問(wèn)，我也會(huì)說(shuō)，尋找只是為了更好的明天。悄悄地，時(shí)間隨歲月流去，如果思想自由些，心胸寬廣些，是不是自由就已經(jīng)存在了。

輕輕地，花朵隨花期凋謝，如果行為自由些，做法特別些，是不是早已經(jīng)找到自由了。噓！不要告訴我答案，讓它隨著記憶毀滅在時(shí)間里。因?yàn)樯罹褪翘剿鳎屛也乱徊拢俏覍?duì)了，還是你錯(cuò)了。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇九

隨著我年齡的增長(zhǎng)，迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間，一些從未有過(guò)的感覺(jué)，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來(lái)越強(qiáng)烈，它使我渴望自由。

從不知哪一天起，我發(fā)現(xiàn)我睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越晚，偶然望見(jiàn)我手中疾書(shū)的筆，剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力，正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十

永遠(yuǎn)忘不了那天！

那天早晨，陽(yáng)光燦爛。兩岸的稻谷，散發(fā)著迷人的香味。我和爸爸、媽媽在池塘里盡情地玩耍。今天我感到特別高興，因?yàn)椋谒娴母浇性S多美味佳肴。曾經(jīng)，爸爸、媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要去吃那些蚯蚓，因?yàn)槔锩姘h利的鐵鉤。但是我不知為何，竟然擋不住它的誘惑，把媽媽的話拋在了九霄云外。我一口咬住了蚯蚓——“糟了！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的線拉上了岸，我又害怕又緊張，我拼命地掙扎。只見(jiàn)一個(gè)大男人用力一甩，把我放到了稻田的邊上，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，迫不及待地把我摔進(jìn)了水桶里。

我在水桶里動(dòng)彈不得，呼吸感到非常困難，我的許多兄弟姐妹竟窒息離開(kāi)了人世。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我又被塞進(jìn)了一個(gè)又黑又悶的塑料袋里，嘭得一聲，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑房子里。然后搖搖晃晃，一路顛簸。我悶地實(shí)在受不了，最后我暈了過(guò)去，不省人事。等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在了一個(gè)屋頂?shù)乃乩铮剡€散發(fā)著混凝土的氣味，非常狹小，游過(guò)去只要五秒鐘，游回來(lái)也只要五秒鐘。

使我感到欣慰的是池里有許多我的同伴和一條甲魚(yú)叔叔。我躲在一個(gè)角落里，我后悔極了，我不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我也很想念爸爸媽媽。瞬間，淚水溢滿了我的眼眶。

我不吃不喝，熬過(guò)了一天又一天，身體也漸漸消瘦。冬天來(lái)了，我每天都躲在一塊木板下，又冷又餓，找不到一丁點(diǎn)食物，還經(jīng)常有一個(gè)小女孩把水底鬧得雞犬不寧，讓我無(wú)處藏身，我傷心極了。

一天，天氣出奇的冷，一陣狂風(fēng)錯(cuò)亂的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)飄飄大雪。冰冷刺骨的雪水從房檐上奔涌而入。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常逗我高興的甲魚(yú)叔叔，今天卻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子一動(dòng)不動(dòng)。有魚(yú)兒告訴我它已經(jīng)被凍死了。淚珠再次滑落，從此我變得更加孤單寂寞。就這樣，我度日如年，終于熬過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。

這幾天池邊的桂花樹(shù)綻出了紅色的新芽，我知道春天來(lái)了，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，但是我渴望自由的心一直沒(méi)變啊！看著同伴們被網(wǎng)兜一個(gè)個(gè)撈上岸，然后被撲哧撲哧地送進(jìn)油鍋，我痛心不已。我也想過(guò)逃離，但是水池的一側(cè)是草坪，另一側(cè)就是“懸崖峭壁”。

日子一每天過(guò)去了，我常在水底想：等待我的是無(wú)邊無(wú)際的大海還是面臨死亡的油鍋呢？

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十一

的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。可是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的。可是事實(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十二

窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，課越多，就越失去自由。小時(shí)候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō)：“看著小朋友們多可愛(ài)。”我?guī)缀趺刻於悸?tīng)見(jiàn)這樣的話。可自從上了一年級(jí)后就沒(méi)有那么自由了；隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越重，總怕考不好，挨家長(zhǎng)批評(píng)。

時(shí)間過(guò)得真快，我都成了初一的大學(xué)生，我真不敢想象我玩兒的時(shí)間能有多長(zhǎng)。那高中，我就更不敢想了；從小學(xué)到初中，從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習(xí)題有過(guò)“缺席”，從來(lái)都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，另一批又接著“上崗了”。

上個(gè)寒假我準(zhǔn)備好好的玩一番，可是媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班。我平時(shí)最討厭作文了，媽媽偏偏給我報(bào)了作文班。以前，媽媽是根據(jù)我的愛(ài)好給我報(bào)什么班，可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班，真是太過(guò)分了！從前，我說(shuō)什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣；可現(xiàn)在呢，我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣刷小脾氣了。

媽媽有時(shí)候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“他的作業(yè)還沒(méi)做完呢，你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們，媽媽立刻把門(mén)關(guān)上，生氣的說(shuō)：“還想出去呢，都是個(gè)小大人了！”說(shuō)完，便去做飯了，我只好把頭埋在書(shū)里看書(shū)。看了一會(huì)兒，我的眼睛看的都要睜不開(kāi)了，媽媽還讓我看，不知不覺(jué)我就睡到書(shū)里面了。長(zhǎng)期下來(lái)，我的眼睛就有點(diǎn)近視了。

哎~從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥(niǎo)兒，被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無(wú)奈。回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來(lái)等著我消化。我的周末就這樣沒(méi)有了。我能開(kāi)心嗎？每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時(shí)，我的心里充滿了悲傷和羨慕，因?yàn)檫@是可望不可及的。

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渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十三

也許，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

“自由”在我的字典里，似乎是一個(gè)很時(shí)髦的詞。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在才知道：自由，原來(lái)我的字典里從來(lái)都不存在。隨著年齡的增長(zhǎng)，渴望自由的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)。現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，也終于知道：自由——對(duì)我是多么的重要。

近年，爸爸媽媽似乎偽裝得很好。

翻開(kāi)我熟悉的日記本，我感覺(jué)似乎有人動(dòng)過(guò)我的本子。但是，有誰(shuí)會(huì)這么自找沒(méi)趣呢？難道……我甚至不敢再想下去，我決定用實(shí)際行動(dòng)去證明這一切。

我把一根頭發(fā)絲夾在了日記本中。我沒(méi)敢把頭發(fā)絲弄得太長(zhǎng)，因?yàn)椋遗聥寢尠l(fā)現(xiàn)。我上學(xué)去了，課上，我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。走在回家的路上，我期望著：千萬(wàn)不要是我的爸爸媽媽翻我的日記本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心設(shè)計(jì)的頭發(fā)絲不見(jiàn)了，我的大腦一片空白，我的精神徹底要崩潰了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！

晚上，我坐在飯桌前，望著那豐富的菜肴，我卻沒(méi)有胃口。媽媽看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，一邊給我?jiàn)A了塊魚(yú)翅，一邊安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的飯菜很好吃哦！”我心想：“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。”媽媽又說(shuō)：“快，快吃吧，吃好了才能長(zhǎng)身體……”我想：“假猩猩。”爸爸見(jiàn)我不動(dòng)碗筷，按捺不住心里的那股火，沖我大聲地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃飯啦！”我聽(tīng)了，對(duì)爸媽大聲的說(shuō)：“你們偷看我的日記，有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受？你們憑什么剝奪我自由的權(quán)利？”爸爸用食指指著我：“我們是你的父母，我們有權(quán)利去管制你。”我反駁：“你們小時(shí)候沒(méi)有自由，就想剝奪我小時(shí)候的自由嗎？”爸爸聽(tīng)了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推開(kāi)椅子，生氣地回到了自己的房間。

我趴在床上，哇哇大哭起來(lái)。淚水濕透了床單，我感覺(jué)我委屈極了。我的淚水越來(lái)越多，我的心不住地想：“為什么大人總能管制我們，為什么要侵犯我們的隱私，我們也有自己的秘密，為什么家長(zhǎng)就得知道？”

我不要做一只籠中鳥(niǎo)，我要做一只自由自在的白天鵝，展翅翱翔在屬于我的蔚藍(lán)的天空！爸媽請(qǐng)還我一個(gè)自由的空間。

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十四

我渴望我是個(gè)懂事的孩子，幫助家長(zhǎng)做一些事。比如做家務(wù)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)特別辛苦。每次大媽做飯的時(shí)候，我渴望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來(lái)，我渴望自己可以遞上一杯水。

我渴望讀更多的名著和經(jīng)典書(shū)籍。我讀過(guò)《西游記》《紅樓夢(mèng)》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國(guó)通史》《愛(ài)的教育》，當(dāng)英子遇到困難的時(shí)候，我也一樣著急，當(dāng)英子為秀貞難過(guò)的時(shí)候，我也跟著難過(guò)……我渴望讀更多的書(shū)，豐富我自己，我渴望到書(shū)的海洋中遨游。

我渴望我有更好的愛(ài)好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過(guò)的時(shí)候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我渴望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個(gè)快樂(lè)的人，把這份快樂(lè)也傳遞給別人。

我渴望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我渴望非洲難民能吃上飯。我渴望天空更藍(lán)，空氣更清新，我渴望全世界的孩子都能有學(xué)上，我渴望世界上的一切都是美好的。

我渴望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們!

渴望自由以渴望為話題的范文（15篇）篇十五

孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地?cái)r住，他們渴望理解！

前不久，百無(wú)聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場(chǎng)，魚(yú)市上已沒(méi)有幾人賣魚(yú)了，地上盡是魚(yú)鱗和血，我心一陣陣發(fā)怯，來(lái)回看著兩邊的“魚(yú)墓”，突然，一片片水波的波動(dòng)拽住了我的眼球。

“老媽，小魚(yú)，好像是小泥鰍，沒(méi)人要了，我想養(yǎng)它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點(diǎn)頭，心兒怦怦跳了起來(lái)，它簡(jiǎn)直快要鉆了出來(lái)！

“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無(wú)助地扭來(lái)扭去的泥鰍，我的心揪了起來(lái)。“不行！家里又有大雞還有小雞，還有魚(yú)，你還養(yǎng)，你要開(kāi)動(dòng)物園？你還想學(xué)習(xí)嗎？”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無(wú)比的傷心和無(wú)奈。

“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽。“求你了，多一條魚(yú)也是養(yǎng)，少一條魚(yú)也是養(yǎng)，就帶著它吧！“我快要哭出來(lái)了，心因不能養(yǎng)這條小魚(yú)，仿佛快要死了！

“你煩不煩，它不像是泥鰍，養(yǎng)大了萬(wàn)一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。

我無(wú)言能辨，從小就聽(tīng)話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結(jié)果，也被老媽粗暴地制止了。

我從心呼喚著理解天使的到來(lái)，渴望著奇跡的發(fā)生，媽媽的背影遠(yuǎn)去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動(dòng)了，我的心也仿佛不動(dòng)了，猶如千刀萬(wàn)劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

我的心好像永遠(yuǎn)也快樂(lè)不了了，父母對(duì)孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！

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